!!!!!PENTRU INSPECTIA LA CLASANot: n perioada 3-5 mai 2012 candidaii sunt rugai s ia legtura cu directorii instituiilor de nvmnt la care vor susine inspeciile speciale/probele practice. La inspecia special candidaii se vor prezenta cu urmtoarele documente de proiectare: 1. Proiectul de lecie (pentru ora susinut), 2. Proiectul unitii de nvare (doar unitatea din care face parte lecia predat la inspecia special), 3. Planificarea calendaristic (doar pentru clasa la care se susine inspecia special). Candidaii care au susinut anul acesta inspecii pentru obinerea gradelor didactice sunt rugai s depun o copie conform cu originalul a procesului verbal de inspecie la Centrul de concurs nr. 11 Liceul Teoretic Lucian Blaga Constana n vederea echivalrii (doar pentru definitivat).CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE CENTRUL DE CONCURS NR. 71 COALA CU CLS. I-VIII NR.1 VALU LUI TRAIAN

Aria curricular:Limb i comunicare Disciplina:Limba i literatura romn Clasa:a II-a Curriculum aprofundat Nr.de ore/sptmn:7 ore

LIMBA I LITERATURA ROMN PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUALNr. Crt Unitatea de nvare Obiective de referin Coninuturi Nr. ore Spt. Obs.

SEMESTRUL I1 Evaluare iniial 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5; 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5; 1,1;1,2; 2,1;2,3; 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5; 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5; 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5; 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5; Actualizarea cunotinelor din clasa I Aplicarea unor teste pentru cunoaterea capacitii copiilor Evaluare iniial ,,Deteapt-te,romne!,, de Andrei Mureeanu ,,Din nou la coal,, Cartea Crile mele ,,Pinocchio,, dup Carlo Collodi Alfabetul Scrierea corect a cuvintelor ce conin grupurile de litere:ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi Recapitulare Evaluare ,,Colega cea nou,, Comunicarea oral Cum putem comunica? ,,nvtorul nostru dup Edmondo de Amicis Mesajul oral Dialogul. nceperea, continuarea i sfritul unui dialog Recapitulare Evaluare ,,Piatra piigoiului dup Tudor Arghezi. Textul narativ, titlul, autorul ..Ciuboelele ogarului dup Clin 7h I

2

Cartea

7h

II

3 4

Alfabetul Scriem corect!

4h

III

8h

III-IV

5

coala

11h

IV-VI

6

tim s comunicm

7h

VI-VII

7

Poveti despre toamn

9h

VIIVIII

8

Toamna n versuri

1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5; 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5;

9

Familia

10

Tradiii, srbtori

obiceiuri, 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5;

11

Ne vin colindtori

1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5;

Gruia. Personaje Evaluare ,,Toamna (fragment) de Octavian Goga. Textul liric, strofa, versul 8h Recapitulare Evaluare ,,Amintiri din copilrie dip Ion Creang Prezentarea textului. Aezarea corect n pagin 14 Biletul ,,Cheile dup Tudor Arghezi ,,Bine e la noi acas de Emilia Cldraru ,,Vreau s triesc printre stele dup Victor Eftimiu Alctuirea unor texte dup imagini 9h Alctuirea unor texte dup un ir de ntrebri Recapitulare Evaluare ,,Colindtorii (fragment) de George Cobuc 7h Evaluare Obiceiuri de Crciun i de Anul Nou ,,La sniu de Ion Agrbiceanu Intonarea propoziiilor. Punctul. Semnul ntrebrii. Semnul exclamrii ,,Criasa Zpezii dup H. C. Anderson Consolidarea noiunilor legate de intonarea propoziiilor Evaluare ,,Motenirea urmailor dup P.D. Popescu Linia de dialog Dou puncte Recapitulare/ Evaluare

VIII-IX

IX-XI

XI-XII

XIII

VACANA DE CRCIUN12 Hai la joac! 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5; 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5; 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5; 7h XIV

13

Iarna

7h

XV

14

ara mea

14h

XVIXVII

SEMESTRUL AL II- LEA

1

Trecutul patriei

glorios

a 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5;

2

nvm corect!

s

3

Prietenia

scriem 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5; 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5;

4

Primvara

1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5;

5

La Pati

6

Copilria

7

Lumea povetilor

8

Fiinele de lng noi

1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4; 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,4; 4,5; 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5;

,,tefan ce Mare i Vrncioaia dup Dumitru Alma Virgula ,,ara mea de Gheorghe Tomozei Recapitulare Evaluare ,,Cele patru piersici Cuvntul(reactualizare) Scrierea lui ,,m nainte de ,,p sau ,,b ,,Furnica i porumbia dup Lev Tolstoi Cuvinte cu sens asemntor Cuvinte cu sens opus Consolidare ,,Mrul dup Mircea Sntimbreanu Recapitulare Evaluare ,,Cuibul de psrele dup Cezar Petrescu Desprirea cuvintelor n silabe (actualizare) Sunetul i litera. Vocale i consoane ,,Buburuzadup Eugen Jianu ,,n ziua de Pati de Elena Farago Obiceiuri i tradiii de Pati Evaluare ,,Cel mai bun prieten dup Victor Sivetidis Grupurile de sunete ,,ea/ie/ia Grupurile de sunete ,,oa/ua/u ,,Dup fapt i rsplatIon Pas Personaje de poveste Evaluare ,,Dumbrava minunat! Dup Mihail Sadoveanu Scrierea corect a cuvintelor care conin ,,/ (actualizare) Scrierea corect a cuvintelor ce conin litera ,,x(actualizare) ,,Spicul de gru i pleava dup

12h

I-II

9h

II-III

16h

IV-VI

1

10h

VI-VII

8h

VIII

10h

IX-X

8h

X-XI

9h

XI-XII

9

Lumea

1,1;1,2;

12h

XII-

necuvnttoarelor

4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5;

10

Var, var dulce var/ 1,1;1,2; Bine ai venit! 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5; Vine vacana! 1,1;1,2; 4,2;1,4; 3,2;3,3; 3,4;4,5;

11

Alexandru Mitru Scrierea corect a cuvintelor ,,ntrun/ntr-o/dintr-o/dintr-un ,,Puiorul i vulpea dup Ion Pas Recapitulare Evaluare ,,Mi Frmi dup Gica Iutes ,,Vara de Vladimir Pop Mrcanu ,,Bondarul lene de Elena Farago Recapitulare final Evaluare Evaluare final ,,Cei doi pdurari i zna de Bucur Milescu Exerciii de vocabular Teste de final de clasa a II-a

XIV

7h 8h 1h 3h 5h 7h

XIVXV XVXVI XVIXVII XVIII

CLASA a II-a OBIECTUL:

LIMBA ROMN

Semestrul al II-lea

UNITATEA DE Coninuturi Ob.ref. 1. Cele patru piersici, poveste 3.1. popular 3.3. familiarizarea cu 3.4. textul

2. Cele piersici , explicativ

patru lectura

3.1. 3.2. 3.3. 3.4.

3. Cele patru piersici, plan de idei

2.3. 3.2. 3.3. 3.4.

4. Cele piersici, oral

patru povestire

3.2. 3.3. 3.4.

5-7. Cuvntul

3h 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5.

8-10. Scrierea lui m nainte de p sau b 3h

4.1. 4.4. 4.5.

11. Furnica porumbia, L.N.Tolstoi familiarizarea textul

i cu

2.3. 3.2. 3.3. 3.4.

NVARE: Cuvntul. Prietenia 26 ore Activiti de nvare Resurse - ex. de identificare a titlului, a AF. conversaia pe baza autorului, a textului n proz textului, ex. de citire - ex. de analiz a imaginilor 25min. aferente textului AG. discutarea semnelor - ex. de citire de punctuaie 10min. - ex. de integrare a cuvintelor noi AI. propoziii cu n enunuri cuvintele noi 10min. - ex. de formulare de rspunsuri la AF. variante de citire i ntrebri date rspuns la ntrebri - ex. de vocabular 25min. - joc de rol AG. joc de rol p.67 10min. AI. fi-vocabular 10min. - ex. de citire a fiecrui fragment AF. citire, povestire, - povestirea fiecrui fragment alctuirea planului de idei - desprinderea ideii principale 35min. - exprimarea prerilor personale AI. ce prere ai? p.67 10min. - ex. de citire selectiv i pe roluri AF. citire 10min. - ex. de recunoatere a personajelor AI. n lan povestire - ex. de identificare i de relatare, 20min. ntr-o succesiune logic, a AG. recunoaterea ntmplrilor prezentate n text personajelor - dramatizare dramatizare joc 10min. - ex. de precizare a nr. de cuvinte AI. fie - ex. de vocabular: sinonime, AF. ex. la tabl antonime AI. copieri, dictri, - ex. de scriere funcional transcrieri - ex. de ordonare a cuvintelor n joc. Telefonul fr fir propoziii p.68 - joc de cuvinte - identificarea regulii de scriere a AF. citire, pronunare consoanei m nainte de b sau p scriere corect a unor - ex. de scriere/pronunie corect a cuvinte 20min. unor cuvinte AI. exerciii de scriere - ex. de formare de cuvinte prin corect 20min. compunere AG. cine scrie mai multe - ex. de desprire de cuvinte n cuvinte cu mb, mp silabe - ex. de identificare a titlului, a AF. conversaia pe baza autorului, a textului n proz textului, ex. de citire - ex. de analiz a imaginilor 25min. aferente textului AG. discutarea semnelor - ex. de citire de punctuaie 10min.

Evaluare observare sistematic evaluare reciproc

teme n clas

observarea sistematic

teme n clas evaluare reciproc

teme n clas autoevaluare

teme n clas observare sistematic

observare sistematic evaluare reciproc

12. Furnica i porumbia, L.N.Tolstoi lectura explicativ

2.3. 3.2. 3.3. 3.4.

- ex. de integrare a cuvintelor noi n enunuri - ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri date - ex. de vocabular - joc de rol

13. Furnica i porumbia, L.N.Tolstoi plan de idei 14. Furnica porumbia, L.N.Tolstoi povestire oral i

2.3. 3.2. 3.3. 3.4.

2.3. 3.2. 3.3. 3.4.

- ex. de citire selectiv i pe roluri - ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text - dramatizare - ex. de citire selectiv i pe roluri - ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text

AI. propoziii cu cuvintele noi 10min. AF. variante de citire i rspuns la ntrebri 25min. AG. joc de rol p.71 10min. AI. fi-vocabular 10min. AF. citire, povestire, alctuirea planului de idei 35min. AI. ce prere ai? p.71 10min. AF. citire 10min. AI. n lan povestire 20min. AG. recunoaterea personajelor joc de rol porumbia i furnica 10min. AF. citirea unui text cu nlocuirea cuvintelor subliniate cu sinonimele lor 25min. AI. fie 10min. joc de cuvinte p. 72 10min. AF. lucru pe text 15min. AG. continu dup model 10min. AI. fi 10min. joc de cuvinte 10min. AF. conversaia pe baza textului, ex. de citire 25min. AG. discutarea semnelor de punctuaie 10min. AI. propoziii cu cuvintele noi 10min. AF. variante de citire i rspuns la ntrebri 25min. AI. fi-vocabular 10min. AF. citire, povestire, alctuirea planului de idei 35min. AI. ce prere ai? p.75 10min. AF. citire 10min. AI. n lan povestire 20min.

teme n clas observare sistematic

observare sistematic evaluare reciproc

chestionare oral evaluare reciproc

15-16. Cuvinte cu neles asemntor 2h 2.2.

- ex. de nlocuire a unor cuvinte cu sinonimele lor - ex. de recunoatere a importanei cuvintelor cu neles asemntor - ex. de punere n coresponden a cuvintelor cu sinonimele lor - ex. de nlocuire a unor cuvinte cu antonimele lor - ex. de punere n coresponden a cuvintelor cu antonimele lor - jocuri de cuvinte - ex. de analiz a imaginilor aferente textului - ex. de citire - ex. de integrare a cuvintelor noi n enunuri - ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri date - ex. de vocabular - joc de rol - ex. de citire selectiv i pe roluri - ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text - dramatizare - ex. de citire selectiv i pe roluri - ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare,

observare sistematic evaluare reciproc

17-18. Cuvinte cu neles opus 2h 2.2. 19. Mrul, Sntimbreanu familiarizare textul M. cu

chestionare oral evaluare reciproc

3.3. 3.4. 4.4.

observare sistematic evaluare reciproc

20.Mrul,M. Sntimbreanu lectura explicativ 21.Mrul,M. Sntimbreanu plan de idei

3.3. 3.4. 4.4.

teme n clas

3.3. 3.4. 4.4. 3.3. 3.4. 4.4.

observare sistematic evaluare reciproc observare sistematic evaluare

22.Mrul,M. Sntimbreanu povestire oral

ntr-o succesiune logic, ntmplrilor prezentate n text

a

23-25. Recapitulare. La eztoare 3h

2.2. 3.1. 3.4. 4.2. 4.3.

- ex. de transformat propoziii simple n propoziii dezvoltate - ex. de completare de casete - ex. de compus cuvinte - ex. de vocabular - ex. realizat corespondena imagini-cuvinte ex. de scriere a antonimelor/sinonimelor unor cuvinte date - ex. de alctuire de propoziii

26. sumativ

Evaluare

AG. recunoaterea personajelor joc de rol porumbia i furnica 10min. AF. exerciii de scriere corect AG. ex. de vocabular AI, fie concurs de ghicitori i de recitare AF. precizarea itemilor de lucru 5min. AI. rezolvarea itemilor 40min.

reciproc

observare sistematic evaluare reciproc

test sumativ

UNITATEA DE NVARE: Sunet. Liter. Silab ore1. Cuibul psrele, Petrescu familiarizarea textul de C. cu 3.1. 3.3. 4.4. - ex. de analiz a imaginilor aferente textului - ex. de citire - ex. de integrare a cuvintelor noi n enunuri - ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri date - ex. de vocabular - joc de rol

- Prietenia

17

2. Cuibul de psrele, C. Petrescu lectura explicativ

1.4. 3.1. 3.2. 4.1.

AF. conversaia pe baza textului, ex. de citire 25min. AG. discutarea semnelor de punctuaie 10min. AI. propoziii cu cuvintele noi 10min. AF. variante de citire i rspuns la ntrebri 25min. AI. fi-vocabular 10min. joc de rol: oule n cuib 10min. AF. citire, povestire, alctuirea planului de idei 35min. AI. ce prere ai? p.79 10min. AF. citire 10min. AI. n lan povestire 20min. AG. recunoaterea personajelor joc de rol Gheorghi i puiorii 10min. AF. desparte n silabe i precizeaz nr. de silabe AG. scrie posibiliti de desprire n silabe la sfrit de rnd AI. scriere funcional: transcriere, dictare jocuri cu silabe AF. reactualizarea

observare sistematic evaluare reciproc

teme n clas

3. Cuibul de psrele, C. Petrescu plan de idei

2.3. 3.3. 4.4.

4. Cuibul de psrele, C. Petrescu povestire oral

2.3. 3.2.

- ex. de citire selectiv i pe roluri - ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text - ex. de citire selectiv i pe roluri - ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text - ex. de recunoatere a nr. de silabe dintr-un cuvnt - ex. de desprire a cuvintelor n silabe - jocuri cu silabe

observare sistematic evaluare reciproc

evaluare reciproc

5-6. Desprirea cuvintelor n silabe 2h

4.1. 4.2. 4.4. 4.5.

teme n clas

7. Sunetul i litera

4.1.

- ex. i jocuri de dicie

observare

1h

4.2. 4.4. 4.5.

- ex. de pronunare clar i articulare corect a cuvintelor - definirea sunetului i a literei - scriere funcional

8. Vocale consoane 1h

i 4.1. 4.2. 4.4. 4.5. E. cu 3.1. 3.3. 4.4.

9. Buburuza, Jianu familiarizarea textul

- ex. de identificare a vocalelor i a consoanelor - definirea vocalelor i a consoanelor - ex. de desprire a cuvintelor n silabe - scriere funcional - ex. de analiz a imaginilor aferente textului - identificarea titlului, a autorului - ex. de citire, variante - ex. de integrare a cuvintelor noi n enunuri - ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri date - ex. de vocabular - joc de rol - ex. de citire selectiv i pe roluri - desprinderea ideilor principale - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text, n fiecare fragment - ex. de citire selectiv i pe roluri - ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text - ex. de analiz a imaginilor aferente textului - identificarea titlului, a autorului - ex. de citire, variante - ex. de integrare a cuvintelor noi n enunuri - memorizare - ex. de desprindere a tradiiilor ce reies din poezie - ex. de extragere a nvmintelor ce se desprind din poezie - povestire prin desen - recitare - scriere funcional - jocul silabelor

10. Buburuza, E. Jianu lectura explicativ

2.1. 3.2. 4.1. 1.4.

alfabetului, diferenierea sunetului de liter i rostirea corect a sunetelor 25min. AG. fie precizai nr. de sunete i de litere 10min. AI. dictare AF. definirea consoanelor i a vocalelor, recunoaterea lor n cuvinte date AI. desprire n silabe, dictare AG. jocuri cu sunete AF. conversaia pe baza textului, ex. de citire 25min. AG. discutarea semnelor de punctuaie 10min. AI. propoziii cu cuvintele noi 10min. AF. variante de citire i rspuns la ntrebri 25min. AI. fi-vocabular 10min. joc de rol: p.83 10min. AF. citire, povestire, alctuirea planului de idei 35min. AI. concurs de ghicitori 10min. AF. citire 10min. AI. n lan povestire 20min. AG. recunoaterea i caracterizarea personajelor 10min. AF. conversaia pe baza textului, ex. de citire 25min. AG. discutarea semnelor de punctuaie 10min. AI. propoziii cu cuvintele noi 10min. AF. 3 tradiii de Pati din poezie 10min. AG. pe fie nvminte desprinse 10min. AI desenare 10min. AI autodictare 10min. AF. prezentarea itemilor

sistematic autoevaluare

observare sistematic evaluare reciproc

observare sistematic evaluare reciproc

teme n clas

11. Buburuza, Jianu plan de idei

E. 2.3. 3.3. 4.4.

observare sistematic evaluare reciproc

12. Buburuza, Jianu povestire oral

E.

2.3. 3.3. 4.4.

evaluare reciproc

13-14. n ziua de Pati, E. Farago familiarizarea cu textul n versuri

2.2. 2.3. 3.1.

observare sistematic evaluare reciproc

15-16. n ziua de Pati, E. Farago lectura explicativ

2.3. 3.5.

chestionare oral autoevaluare

17. Evaluare p.85

test sumativ

- ex. de completare de cuvinte cu vocale i consoane - ex. de evideniere a vocalelor i a consoanelor

de lucru 5min. AI. rezolvarea itemilor 40min.

UNITATEA DE NVARE: Grup de sunete. Copilria1. Cel mai bun prieten, V. Sivetidis familiarizarea cu textul 3.1. 3.3. 3.4. - ex. de analiz a imaginilor aferente textului - identificarea titlului, a autorului - ex. de citire, variante de citire - ex. de integrare a cuvintelor noi n enunuri - ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri date - ex. de vocabular - joc de rol - ex. de citire selectiv i pe roluri - desprinderea ideilor principale - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text, n fiecare fragment - ex. de citire selectiv i pe roluri - ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text - dramatizare - ex. de recunoatere a diftongilor ea, ia, ie - ex. de desprire n silabe - ex. de formulare de propoziii - scriere funcional - ex. de scriere a unor numerale - ex. de ordonare a cuvintelor n propoziie - ex. de recunoatere a diftongilor oa, ua, u - ex. de desprire n silabe ex. de selectare a formelor corecte ale unor cuvinte - ex. de analiz a imaginilor aferente textului - identificarea titlului, a autorului - ex. de citire, variante de citire - ex. de integrare a cuvintelor noi n enunuri - ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri date AF. conversaia pe baza textului, ex. de citire 25min. AG. discutarea semnelor de punctuaie 10min. AI. propoziii cu cuvintele noi 10min. AF. variante de citire i rspuns la ntrebri 25min. AI. fi-vocabular 10min. joc de rol: p.87 10min. AF. citire, povestire, alctuirea planului de idei 35min. AI. Ce prere ai ? p.87 10min. AF. citire 10min. AI. n lan povestire 10min. AG. recunoaterea i caracterizarea personajelor 10min. dramatizare 10min. AF. pe text AI pe fie; dictare, copiere AG. jocuri cu silabe, sunete AF. pe texte la tabl AG. pe fie AI. ex. p. 89, dictare, transcriere

18 oreobservare sistematic evaluare reciproc

2. Cel mai bun prieten, V. Sivetidis lectura explicativ

1.4. 2.1. 3.2. 4.1.

teme n clas

3. Cel mai bun prieten, V. Sivetidis plan de idei

2.3. 3.3. 4.4.

observare sistematic evaluare reciproc

4. Cel mai bun prieten, V. Sivetidis - povestire oral

2.3. 3.3. 4.4.

evaluare reciproc

5-7. Grupurile de sunete ea, ia, ie 3h

8-10. Grupurile de sunete oa,ua, u 3h

4.1. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.1. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6.

teme n clas

teme n clas observare sistematic

11. Dup fapt i rsplat, I. Pas familiarizare cu textul

3.1. 3.3. 4.4.

12. Dup fapt i rsplat, I. Pas

1.4. 2.1.

AF. conversaia pe baza textului, ex. de citire 25min. AG. discutarea semnelor de punctuaie 10min. AI. propoziii cu cuvintele noi 10min. AF. variante de citire i rspuns la ntrebri

observare sistematic evaluare reciproc teme n clas

lectura explicativ

3.2. 4.1.

- ex. de vocabular - joc de rol - ex. de citire selectiv i pe roluri - desprinderea ideilor principale - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text, n fiecare fragment - ex. de citire selectiv i pe roluri - ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text - povestire prin desen - ex. de recunoatere a personajelor din texte dup imagini i citate - ex. de stabilire de asemnri i deosebiri ntre personaje - ex. de alctuit propoziii - scriere funcional - ex. de recunoatere a diftongilor nvai - ex. de desprire a cuvintelor n silabe - ex. de scriere corect - alctuire de enunuri, dup imagini, cu cuvinte ce conin diftongi

25min. AI. fi-vocabular 10min. joc de rol: p.91 10min. AF. citire, povestire, alctuirea planului de idei 35min. AI. Ce prere ai ? p.91 10min. AF. citire 10min. AI. n lan povestire 10min. AG. recunoaterea i caracterizarea personajelor 10min. desen: Nicuor i oglinda 10min. AF. imagini din manual i citate din poveti exerciii la tabl AI. dictare, lucru pe fie observare sistematic evaluare reciproc

13. Dup fapt i rsplat, I. Pas plan de idei

2.3. 3.3. 4.4.

14. Dup fapt i rsplat, I. Pas povestire oral

2.3. 3.3. 4.4.

evaluare reciproc

15-17. Recapitulare personaje preferate 3h

2.3. 2.4. 2.5. 3.2. 3.5.

observare sistematic evaluare reciproc

18. Evaluare

AF. explicarea itemilor AI rezolvarea itemilor

test sumativ

UNITATEA DE NVARE: Ortograme. Lumea necuvnttoarelor ore1. Dumbrava minunat, M.Sadoveanu familiarizarea cu textul 3.1. 3.3. 3.4. - ex. de analiz a imaginilor aferente textului - identificarea titlului, a autorului - ex. de citire, variante de citire - ex. de integrare a cuvintelor noi n enunuri - ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri date - ex. de vocabular - joc de rol - ex. de citire selectiv i pe roluri - desprinderea ideilor principale - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text, n fiecare fragment - ex. de citire selectiv i pe roluri AF. conversaia pe baza textului, ex. de citire 25min. AG. discutarea semnelor de punctuaie 10min. AI. propoziii cu cuvintele noi 10min. AF. variante de citire i rspuns la ntrebri 25min. AI. fi-vocabular 10min. joc de rol: p.95 10min. AF. citire, povestire, alctuirea planului de idei 35min. AI. Ce prere ai ? p.95 10min. AF. citire 10min.

22

observare sistematic evaluare reciproc

2. Dumbrava minunat, M.Sadoveanu lectura explicativ

1.4. 2.1. 3.2. 4.1.

teme n clas

3. Dumbrava minunat, M.Sadoveanu plan de idei

2.3. 3.3. 4.4. 2.3.

observare sistematic evaluare reciproc evaluare

4.

Dumbrava

minunat, M.Sadoveanu povestire oral

3.3. 4.4.

- ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text - dramatizare - ex. de identificare a cuvintelor ce conin literele , - scriere funcional - completarea cuvintelor cu sau - alctuirea de texte cu cuvinte date - ex. de citire a cuvintelor n care x se citete cs sau gz - ex. de desprire n silabe - scriere funcional - ex. de alegere a formei corecte - ex. de nlocuire a unor cuvinte ce conin litera x - ex. de analiz a imaginilor aferente textului - identificarea titlului, a autorului - ex. de citire, variante de citire - ex. de integrare a cuvintelor noi n enunuri - ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri date - ex. de vocabular - joc de rol - ex. de citire selectiv i pe roluri - desprinderea ideilor principale - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text, n fiecare fragment - ex. de citire selectiv i pe roluri - ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text - dramatizare ex. de recunoatere a ortogramelor n texte - ex. de completat cu cuvinte potrivite - ex. de completare a propoziiilor lacunare - alctuire de enunuri cu ortograme - scriere funcional - ex. de analiz a imaginilor

5-6. Scrierea corect a cuvintelor ce conin literele i 2h 7-8. Scrierea corect a cuvintelor ce conin litera x 2h

4.1. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.1. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6.

AI. n lan povestire 10min. AG. recunoaterea i caracterizarea personajelor 10min. dramatizare 10min. AF. texte la tabl AI. exerciii de scriere corect texte cu cte 5 cuvinte date AF. text, analiza cuvintelor AG. atelier p.97 AI. ex. de scriere corect

reciproc

teme n clas

observare sistematic evaluare reciproc

9. Spicul de gru i pleava,A.Mitru familiarizare cu textul

3.1. 3.3. 3.4.

10. Spicul de gru i pleava,A.Mitru lectura explicativ

1.4. 2.1. 3.2. 4.1.

AF. conversaia pe baza textului, ex. de citire 25min. AG. discutarea semnelor de punctuaie 10min. AI. propoziii cu cuvintele noi 10min. AF. variante de citire i rspuns la ntrebri 25min. AI. fi-vocabular 10min. joc de rol: p.99 10min. AF. citire, povestire, alctuirea planului de idei 35min. AI. Ce prere ai ? p.99 10min. AF. citire 10min. AI. n lan povestire 10min. AG. recunoaterea i caracterizarea personajelor 10min. dramatizare 10min. AF. pe texte date AG. i eu pot p. 100 AI. dictare, ex. de scriere corect

observare sistematic evaluare reciproc

teme n clas

11. Spicul de gru i pleava,A.Mitru plan de idei

2.3. 3.3. 4.4.

observare sistematic evaluare reciproc

12. Spicul de gru i pleava,A.Mitru povestire oral

2.3. 3.3. 4.4.

evaluare reciproc

13-16. Scrierea corect a cuvintelor ntr-o/ntr-un/dintro/dintr-un 3h

4.1. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6.

observare sistematic evaluare reciproc

17.

Puiorul

i

3.1.

AF. conversaia pe baza

observare

vulpea, I.Pas familiarizarea textul

cu

3.3. 3.4.

aferente textului - identificarea titlului, a autorului - ex. de citire, variante de citire - ex. de integrare a cuvintelor noi n enunuri - ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri date - ex. de vocabular - joc de rol

textului, ex. de citire 25min. AG. discutarea semnelor de punctuaie 10min. AI. propoziii cu cuvintele noi 10min. AF. variante de citire i rspuns la ntrebri 25min. AI. fi-vocabular 10min. joc de rol: gsii alt final 10min. AF. ntrebri din text 10min. AG. puiorul, vulpea caracterizare 10min. AF. povestire oral 10min. AI. ce prere ai? 5min. dramatizare 5min. AF. imaginile p.102 AG. cte 5 enunuri cu cuvinte date AI. ex. de scriere corect, dictare jocuri de compunere de cuvinte cu silabe date

sistematic evaluare reciproc

18. Puiorul i vulpea, I.Pas - lectura explicativ

1.4. 2.1. 3.2. 4.1.

teme n clas

19. Puiorul i vulpea, I.Pas caracterizarea personajelor

2.3. 3.2.

- ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare, ntr-o succesiune logic, a ntmplrilor prezentate n text - dramatizare

teme n clas

20-21. Recapitulare. La drum cu Patrocle i Lizuca

1.1. 1.4. 1.5. 2.1. 2.2. 2.4. 3.5. 4.6.

22. Evaluare

- ex. de decodare a imaginilor din manual - ex. de desprire a cuvintelor n silabe - ex. de completat texte lacunare - ex. de alctuire de enunuri - ex. de vocabular - ex. de ordonare de cuvinte - jocuri de silabe - ex. de format cuvinte din silabe date - ex. de completare de propoziii lacunare - ex. de scriere corect

observare sistematic evaluare reciproc autoevaluare

AF. explicarea itemilor AI. rezolvarea itemilor test sumativ

UNITATEA DE NVARE: Cuvnt. Propoziie. Text. Vara1. Mi Frmi,G. Iute familiarizarea cu textul 3.1. 3.3. 3.4. - ex. de analiz a imaginilor aferente textului - identificarea titlului, a autorului - ex. de citire, variante de citire - ex. de integrare a cuvintelor noi n enunuri - ex. de formulare de rspunsuri la ntrebri date - ex. de vocabular - joc de rol AF. conversaia pe baza textului, ex. de citire 25min. AG. discutarea semnelor de punctuaie 10min. AI. propoziii cu cuvintele noi 10min. AF. variante de citire i rspuns la ntrebri 25min. AI. fi-vocabular 10min. joc: gsii un alt final 10min. AF. citire 10min. AI. n lan povestire 10min.

8 oreobservare sistematic evaluare reciproc

2-3. Mi Frmi,G. Iute lectura explicativ 2h

1.4. 2.1. 3.2. 4.1. 2.3. 3.3. 4.4.

teme n clas

4. Mi Frmi,G. Iute povestire oral

- ex. de citire selectiv i pe roluri - ex. de recunoatere a personajelor - ex. de identificare i de relatare,

evaluare reciproc

ntr-o succesiune logic, ntmplrilor prezentate n text

a

5.-6. Vara, V. Pop Mrcanu familiarizarea cu textul n versuri 2h

2.2. 2.3. 3.1.

- ex. de analizare a imaginii aferente textului - ex. de depistare a cuvintelor ce rimeaz - ex. de explicare a unor expresii - ex. de memorizare - ex. de enumerare a nsuirilor ploilor de var - ex. de barare a ceea ce nu se potrivete cu anotimpul vara - scriere funcional

AG. recunoaterea i caracterizarea personajului Frmi 10min. AF. analiza imaginii i a textului n versuri 10min. AG. cuvintele ce rimeaz 10min., expresiile deosebite 10min AI. memorizare 15min. AF. recitarea poeziei 10min. AG. fie 5min. AF. bareaz ce nu se potrivete 10min. AI. dictare i autodictare 20min.

observare sistematic evaluare reciproc

7-8. Vara, V. Pop Mrcanu lectura explicativ 2h

2.3. 3.5.

observare sistematic evaluare reciproc

UNITATEA DE NVARE: Cartea, prietena copiilor. Recapitulare final 28 ore1-2. Alfabetul 2h 1.5. 2.3. 4.4. 4.5. - ex. de scriere a alfabetului - ex. de scriere a unor cuvinte care ncep cu litere mari i mici de mn - ex. de aezare a unor cuvinte n ordine alfabetic - ex. de memorare - ex. de scriere funcional - ex. de citire pe roluri - ex. de citire a unor mesaje aezate n ordine alfabetic - ex. de completare a unui mesaj - ex. de transcriere a mesajelor - ex. de definire a comunicrii scrise - ex. de alctuire a unui text scurt dup ntrebri - ex. de ncadrare corect n pagin - transcrierea unui text n versuri - scriere caligrafic AI. scrierea alfabetului 10min. AF. scrierea cuvintelor , a propoziiilor 15min. AG. ex. 8/107 10min. AI. ex. de memorare 9/107 10min. AG. citire pe roluri 20min. AF. 1/108 10min. AI. transcriere 15min. AF. observarea scrierii unui text dat, poziionarea datei, a titlului, aliniatelor, de formulare de rspunsuri la ntrebri 20min. AI. redactarea unui scurt text 25min., transcrierea poeziei Vara, N. Stnescu - ora a II-a AF. intuirea imagini, citire 20min. AG. citire pe roluri 15min. AI. dictare 10min. AF. citire, explicarea semnelor de punctuaie 20min. AI. identificarea

prob scris recitare

3. Vara. Completarea convorbirii 1h

1.5. 2.3.

prob oral teme n clas

4-5. Comunicarea scris 2h 4.1. 4.3. 4.4. 4.5.

observare sistematic prob scris teme n clas

6-7. Cuvnt. Propoziie. Text 2h

1.3. 1.4. 2.1. 2.3. 3.4. 3.6.

- ex. de citire pe roluri - ex. de observare a aezrii textului n pagin - ex. de scriere funcional - ex. de citire pe roluri, selectiv - ex. explicare a folosirii semnelor de punctuaie - ex. de selectare a ortogramelor

evaluare reciproc prob scris prob oral evaluare reciproc

8-9. Textul

2h

din text - ex. de formulare de enunuri 10-11. Textul 2h 3.4. 3.6. 12. Propoziia 1.3. 13. Cuvntul. Propoziia - ex. de citire pe roluri - ex. de recunoatere a personajelor i caracterizarea lor - ex. de povestire - ex. de transcriere selectiv - ex. de dezvoltare a unor propoziii simple - ex. de scriere funcional - ex. de vocabular - ex. de citire a unor propoziii enuniative, exclamative, interogative - ex. de ordonare a cuvintelor n propoziie - distingerea vocalelor i a consoanelor - ordonarea unor cuvinte dup alfabet - desprirea cuvintelor n silabe - scriere caligrafic - ex. de formulare a unor rspunsuri la ntrebri - de povestire oral - identificarea unui sfrit pentru poveste - ex. de realizare a unui dialog - ex. de redactare a unui bilet - scriere funcional - ex. de completare de versuri cu cuvinte potrivite - ex. de citire expresiv - ex. de alctuire de versuri - scrierea unui text dup dictare - ex. de alctuire de enunuri cu ortograme - ex. de completare a unor enunuri lacunare - alctuirea unui text formulnd rspunsuri la ntrebri date - scriere caligrafic - organizarea deplasrii la Biblioteca Judeean G.T. Kirileanu - vizita la sala de lectur - completarea unei fie de nscriere la bibliotec - ex. selectare a proverbelor pe diferite teme

ortogramelor 10min. alctuire de propoziii cu ortograme 15min. AG. citire pe roluri 10min. AF. identificarea personajelor i caracterizarea lor 20min. AI. povestire 15min. AI. 5/109 15min. AF. 6/109 15min. AI. dictare 15min. AI. 7/109 15min. AF. citirea propoziiilor cu intonaia corect AI. dictare 15min.

observare sistematic prob oral

prob scris

1.3. 1.4. 2.1. 2.3.

prob scris

14-15. Liter. Silab

Punct. 2h 1.5. 4.3. 4.4. Textul 4.2. 2.4.

16-17. 2h

AF. distingerea vocalelor i a consoanelor, ordonarea cuvintelor dup alfabet, desprire n silabe 30min. AI. transcriere 15min. AI. 9/109 15min. AF. povestire oral 15min. AG. 11/109 15min. AG. 2/109 25min. AI. redactarea unui bilet 20min. AF. completarea poeziei 15min. AI. citirea poeziei 15min. AG. compunere de versuri scurte 15min. AF. prezentarea itemilor 5min. AI. rezolvarea itemilor 40min.

teme n clas autoevaluare

teme n clas prob scris evaluare reciproc prob scris tem n clas

18-19. Comunicarea scris 2 20. Textul n versuri

2.5.

3.3. 3.5.

21. Cuvnt. Propoziie. Text.

2.3. 3.1. 4.1. 4.2. 4.5.

test sumativ

22-23. Activitate la bibliotec 2h

AF. deplasare la bibliotec, vizitare, mprumutare 2h

24-25. Proverbe, zictori i ghicitori

AF. citirea i selectarea proverbelor pe teme

tem n clas

2h

- scrierea zictorilor

proverbelor

i

a

26-27.

Vine vacana mare!

- discuii libere despre ce au nvat la limba romn - ex. de scriere corect, caligrafic - ex. de citire a celor mai iubite texte - recitarea versurilor preferate - prezentarea listei cu lecturi suplimentare

diferite 10min. AI. transcriere 10min. Concurs de ghicitori 25min. AI. ce proiect ai pentru vacan 20min. AF. discuii libere AF. recitirea unor texte 15min. AI recitare 15min. AF. prezentarea listei cu lecturi pentru vacan 15min.

autoevaluare prob scris

2h 28. O pagin citit n fiecare zi

prob oral recitare

PROIECTUL UNITII DE INVARE NR. 5

UNITATEA DE INVMNT- COALA CU CLASELE I-VIII NR. CLASA-a II-a INSTITUTORDISCIPLINA- LIMBA ROMN Unitatea de invare- N FAMILIE Nr. de ore alocat unitii- 20 Nr. de ore pe sptmn la disciplin- 8 Tip de curriculum- CURRICULUM EXTINS Manual pentru clasa a II-a- LIMBA I LITERATURA ROMN AUTOR: TUDORA PIIL, CLEOPATRA MIHILESCU EDITURA: ARAMIS, 2004

Nr. ctr .

Detalieri de coninut

OR

Activiti de nvare temporar e

Resurse procedurale materiale umane

Evaluare formativ - metode i instrument e Observare sistematic Prob oral n clas Analizarea produselor muncii elevului Tem pentru acas

1.

AMINTIRI DIN COPILRIE dup Ion Creang

1.1 . 1.3 . 1.4 . 1.5 . 2.1 . 2.2

Observarea i analizarea imaginii aferente textului Exerciii de citire corect, cursiv, expresiv a textului Exerciii variate de citire (n lan, pe roluri, tafet, selectiv, model) Explicarea cuvintelor necunoscute prin raportare la context: : a o lua la sntoasa, cu toat inima, ppuoi, a nu-i vedea capul de

5 17.11. 18.11. 22.11.

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate n perechi Munc independent Conversaia Lectura

Textul narativ. Titlul. Autorul. Povestirea oral a textului

Manual Imagini i exerciii din manual Fi de lucru Caiete speciale Plane Cartonae Culegere de exerciii Indrumto r pentru

Instituto r Elevi

. 2.4 . 3.2 . 3.3 . 3.4 . 3.5 .

treburi, a lsa toate la pmnt, tiptil Exerciii de folosire a diminutivelor, dup model, fr terminologie Introducerea n contexte proprii a cuvintelor i expresiilor date Formularea de ntrebri i rspunsuri referitoare la fragmentul citit Transcrierea selectiv ale unor pasaje din text Copierea unor fragmente din text Exerciii de construire a unor enunuri pe baza unui set de cuvinte date i/sau unui ir de ntrebri Exerciii de nlocuire a unor cuvinte cu altele cu sens asemntor/opus/omoni m Exerciii de completare de enunuri lacunare cu unele cuvinte din text Exerciii de punere n coresponden a cuvintelor cu sinonime i antonime Exerciii de completare a unor enunuri folosind scrierea cu doi/trei de i Exerciii de gsire a unor adjective pentru substantivele date Exerciii de autocorectare a literelor, silabelor, cuvintelor scrise prin

model Lectura n lan Lectura pe roluri Povestirea Observaia Explicaia Joc de rol Demonstraia Exerciiul

clasa a II-a Alfabetar Cartonae S dezlegm tainele textelor literare Amintiri din copilrie, dup I. Creang

comparare cu un model Exerciii de identificare a titlului, autorului, personajelor unui text Exerciii de scriere corect a unui text Exerciii de descriere sumar a personajelor (Nic, mama) Exerciii de stabilire a ordinii n care s-a efectuat ntmplarea din text Exerciii de identificare a fragmentelor textului Exerciii de formulare a ideilor principale Exerciii de povestire a unui fragment cu sprijin Desprinderea i formulrea oral a mesajului unui text citit, argumentnd pro/contra pe tema comportamentului lui Nic Desprinderea i formularea oral a mesajului-nvturii Dramatizare Exerciii de reprezentare a mesajului audiat Activiti n grup, de identificare a unor situaii de comunicare Imaginarea unui alt final al ntmplrii Realizarea unui desen aferent ntmplrii Exemplu de alte poveti

scrise de I. Creang Activitatea transdisciplinar: - activitate grupal Cele patru anotimpuri - activitate grupal Toamna

2.

PROPOZIIA AEZAREA CORECT N PAGINA DE CAIET.

1.1 . 1.3 . 1.4 . 1.5 . 2.1 . 2.2 . 2.4 . 3.2 . 3.3 . 3.4 . 3.5 .

Citirea model a textului Exerciii de identificare a regulilor de aezare corect a unui text n pagina de caiet Formularea de rspunsuri la ntrebri Copierea unor texte model Exerciii de apreciere sau dezapreciere a unor tipuri de scriere Exerciii de memorare a regulilor de aezare corect n pagin Exerciii de scriere corect a unui text Exerciii de scriere dup dictare Activitatea transdisciplinar: - activitate grupal Schimbrile din natur specifice anotimpurilor

1 22.11.

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate n perechi Munc independent Conversaia Lectura model Lectura n lan Lectura pe roluri Povestirea Observaia Explicaia Joc de rol Demonstraia Exerciiul

Manual Imagini i exerciii din manual Fi de lucru Caiete speciale Plane Cartonae Culegere de exerciii Indrumto r pentru clasa a II-a Alfabetar

Instituto r Elevi

Observare sistematic Prob oral n clas Analizarea produselor muncii elevului Tem pentru acas

3.

SCRIEREA FUNCIONAL . BILETUL.

1.1 . 1.3

Citirea model a biletului Exerciii de identificare a regulilor de redactare a

2 23.11.

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate n

Manual Imagini i exerciii din manual Fi de lucru

Instituto r Elevi

Observare sistematic Prob oral n clas Analizarea

. 1.4 . 1.5 . 2.1 . 2.2 . 2.4 . 3.2 . 3.3 . 3.4 . 3.5 .

unui bilet Formularea de rspunsuri la ntrebri Copierea unor bilete model Exerciii de apreciere sau dezapreciere a unor tipuri de scriere a unor bilete Exerciii de memorare a regulilor de scriere corect a unor bilete Exerciii de scriere corect a unor bilete Exerciii de identificare a persoanelor care scriu/primesc un bilet Exerciii de identificare a mesajelor transmise n biletele trimise Exerciii de redactare a unor bilete avnd o anumit tem Activitatea transdisciplinar: - activitate grupal n ograda bunicilor

perechi Munc independent Conversaia Lectura model Lectura n lan Lectura pe roluri Povestirea Observaia Explicaia Joc de rol Demonstraia Exerciiul

Caiete speciale Plane Cartonae Culegere de exerciii Indrumto r pentru clasa a II-a Alfabetar

produselor muncii elevului Tem pentru acas

4.

CHEILE dup Tudor Arghezi.

1.1 . 1.3 . 1.4 . 1.5 . 2.1 . 2.2

Observarea i analizarea imaginii aferente textului Exerciii de citire corect, cursiv, expresiv a textului Exerciii variate de citire (n lan, pe roluri, tafet, selectiv, model) Explicarea cuvintelor necunoscute prin raportare la context: : a complota, a interveni, parale, nedumerit Exerciii de folosire a

4 24.11. 25.11.

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate n perechi Munc independent Conversaia Lectura model

Textul narativ. Personajul. Povestirea oral a textului

Manual Imagini i exerciii din manual Fi de lucru Caiete speciale Plane Cartonae Culegere de exerciii Indrumto r pentru clasa a II-a

Instituto r Elevi

Observare sistematic Prob oral n clas Analizarea produselor muncii elevului Tem pentru acas

. 2.4 . 3.2 . 3.3 . 3.4 . 3.5 .

diminutivelor, dup model, fr terminologie Introducerea n contexte proprii a cuvintelor i expresiilor date Formularea de ntrebri i rspunsuri referitoare la fragmentul citit Transcrierea selectiv ale unor pasaje din text Copierea unor fragmente din text Exerciii de construire a unor enunuri pe baza unui set de cuvinte date i/sau unui ir de ntrebri Exerciii de nlocuire a unor cuvinte cu altele cu sens asemntor/opus/omoni m Exerciii de completare de enunuri lacunare cu unele cuvinte din text Exerciii de gsire a unor adjective pentru substantivele date Exerciii de autocorectare a literelor, silabelor, cuvintelor scrise prin comparare cu un model Exerciii de identificare a titlului, autorului, personajelor unui text Exerciii de scriere corect a unui text Exerciii de descriere sumar a personajelor (Miu, Baruu) Exerciii de stabilire a

Lectura n lan Lectura pe roluri Povestirea Observaia Explicaia Joc de rol Demonstraia Exerciiul

Alfabetar Cartonae S dezlegm tainele textelor literare

ordinii n care s-a efectuat ntmplarea din text Exerciii de identificare a fragmentelor textului Exerciii de formulare a ideilor principale Exerciii de povestire a unui fragment cu sprijin Desprinderea i formulrea oral a mesajului unui text citit, argumentnd pro/contra pe tema comportamentului clor doi frai Desprinderea formularea oral mesajului-nvturii Dramatizare Exerciii de reprezentare a mesajului audiat Activiti n grup, de identificare a unor situaii de comunicare Imaginarea unui alt final al ntmplrii Realizarea unui desen aferent ntmplrii Exemplu de alte poveti scrise de T. Arghezi Activitatea transdisciplinar: - activitate grupal Drumul unei picturi de ploaie - activitate grupal nvm de la natur i a

5.

BINE E LA NOI ACAS de Emilia Cldraru.

1.1 . 1.3 . 1.4 .

Observarea i analizarea imaginii aferente textului Citirea corect, cursiv, expresiv a textului Explicarea cuvintelor necunoscute i introducerea lor n contexte proprii: cuib printesc, basm vrjit Exerciii de explicare a unor versuri ale poeziei Formularea de ntrebri i rspunsuri corespunztoare Exerciii de memorizare a poeziei Exerciii de scriere dup autodictare Exerciii de selectare a unor adjective din text, pentru substantivele date Exerciii de identificare i explicare a semnelor de punctuaie nvate Joc didactic : Alege varianta corect Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor propuse Concurs : Cel mai bun recitator Exerciii de identificare a titlului, autorului, strofelor i a versurilor Exerciiu de identificare a cuvintelor de la finalul versului care rimeazlucru n pereche pe text

2 29.11.

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate n perechi Munc independent Conversaia Lectura model Lectura n lan Lectura pe roluri Povestirea Observaia Explicaia Joc de rol Demonstraia Exerciiul

Textul liric. Strofa. Versul. Autor

Manual Imagini i exerciii din manual Fi de lucru Caiete speciale Plane Cartonae Culegere de exerciii Indrumto r pentru clasa a II-a Alfabetar Cartonae S dezlegm tainele textelor literare

Instituto r Elevi

Observare sistematic Prob oral n clas Analizarea produselor muncii elevului Tem pentru acas

1.5 . 2.1 . 2.2 . 2.4 . 3.2 . 3.3 . 3.4 . 3.5 .

Exerciii de gsire a diminutivelor cuvintelor date Exerciii de argumentare a unor afirmaii i preri proprii Exerciii de selectare din text a trsturilor specifice universului familial Exerciii de transcriere corect a strofei solicitate Cuvinte care fac parte din aceeai familie Exerciiu de tip : alegei rspunsurile corecte Cuvinte cu mai multe sensuri i introducerea lor n contexte variate Ciorchinele grafic/cvintet: Familia Munc n echip: alctuirea unui scurt text despre familie, folosind expresii poetice Lectur a unor texte cu coninut specific familieiDoi frai cumini- Elena Frago Exerciii de citire corect, cursiv i expresiv a textului Dialoguri pe tem familiare copilului:sarcini ce i revin n familie, membrii familiei, activitai desfurate Realizarea unui desen care sa redea activitai Sesizarea nelesului

noiunilor de poet, versuri, limbaj plastic, expresii neobinuite, elemente reale/imaginare Activitatea transdisciplinar: - activitate grupal Natura ne nva s socotim!

6.

RECAPITULAR E

1.1 . 1.3 . 1.4 . 1.5 . 2.1 . 2.2 . 2.4 . 3.2 . 3.3 . 3.4 . 3.5 .

Citire n lan Alctuirea unor contexte noi cu unele cuvinte selectate de nvtor Discuii pe baza unor imagini Formularea de rspunsuri la ntrebri Exerciii de scriere corect a unui bilet Exerciii de identificare a fragmentelor textului Exerciii de formulare a ideilor principale Exerciii de identificare a titlului, autorului, personajelor unui text Povestirea oral a unor fragmente Alctuirea unor enunuri cu unele cuvinte selectate de nvtor Activitatea transdisciplinar: - activitate grupal Patria

2 30.11.

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate n perechi Munc independent Conversaia Lectura model Lectura n lan Lectura pe roluri Povestirea Observaia Explicaia Joc de rol Demonstraia Exerciiul

Manual Imagini i exerciii din manual Fi de lucru Caiete speciale Plane Cartonae Culegere de exerciii Indrumto r pentru clasa a II-a Alfabetar Cartonae S dezlegm tainele textelor literare

Instituto r Elevi

Observare sistematic Prob oral n clas Analizarea produselor muncii elevului Tem pentru acas

6.

EVALUARE

1.1

Prob de evaluare cu rezolvarea de itemi

2

Activitate frontal

Manual Imagini i exerciii

Instituto

Observare sistematic

. 1.3 . 1.4 . 1.5 . 2.1 . 2.2 . 2.4 . 3.2 . 3.3 . 3.4 . 3.5 . 7. AMELIORARE 1.1 . 1.3 . 1.4 . 1.5 . 2.1 . 2.2 . 2.4 . 3.2

propui de institutor Activitatea transdisciplinar: - activitate grupal Srbtoarea romnilor

02.12.

Activitate pe grupe Activitate n perechi Munc independent Conversaia Lectura model Lectura n lan Lectura pe roluri Povestirea Observaia Explicaia Joc de rol Demonstraia Exerciiul

din manual Fi de lucru Caiete speciale Plane Cartonae Culegere de exerciii Indrumto r pentru clasa a II-a Alfabetar Cartonae S dezlegm tainele textelor literare

r Elevi

Prob oral n clas Analizarea produselor muncii elevului Tem pentru acas

Citire n lan Alctuirea unor contexte noi cu unele cuvinte selectate de nvtor Discuii pe baza unor imagini Formularea de rspunsuri la ntrebri Transformarea dup model a unor cuvinte date Exerciii de identificare a fragmentelor textului Exerciii de formulare a ideilor principale

2 06.12.

Activitate frontal Activitate pe grupe Activitate n perechi Munc independent Conversaia Lectura model Lectura n lan Lectura pe roluri

Manual Imagini i exerciii din manual Fi de lucru Caiete speciale Plane Cartonae Culegere de exerciii Indrumto r pentru clasa a II-a Alfabetar

Instituto r Elevi

Observare sistematic Prob oral n clas Analizarea produselor muncii elevului Tem pentru acas

. 3.3 . 3.4 . 3.5 .

Exerciii de recunoatere a povetilor Exerciii de recunoatere a personajelor povetilor Povestirea oral a unor fragmente Alctuirea unor enunuri cu unele cuvinte selectate de nvtor Activitatea transdisciplinar: - lectur colectiv- O minune a Sf. Nicolae

Povestirea Observaia Explicaia Joc de rol Demonstraia Exerciiul

GRAFIC INSPECIE SPECIAL LA CLAS

Nr.crt.

Numele i prenumele TURICEANU NICOLETA BDULESCU ANTOANELA PIIGOI CLAUDIU BUMB FLORIN NSTASE COSTEL TNASE MIHAELA OANCEA CAMELIA FELINCIOIU CRISTINA CHIRIAC ANDREEA

Disciplina LB. ROMN NV. PRIMAR LB. ROMN NV. PRIMAR ED. FIZIC ED. FIZIC ED. MUZICAL LB. ENGLEZ LB. ENGLEZ LB. ENGLEZ LB. ENGLEZ

Data 14.05.2012

Ora 8,55-9,40

Clasa a II-a

1.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

14.05.2012

9,55-10,40

a II-a a VI-a a V-a a VII-a

10.05.2012 12,45-13,35 10.05.2012 13,45-14,35 14.05.2012 13,45-14,35

15.05.2012 14,45-15,35 a VI-a 15.05.2012 15,45-16,35 a VI-a 17.05.2012 13,45-14,35 a V-a

17.05.2012 14,45-15,35 a V-a 17.05.2012 15,45-16,35 18.05.2012 12,45-13,35 a VII-a a VII-a

BLAA ANA - ADELINA LB. ENGLEZ CLINCIU DIANA RELIGIE ORTODOX RELIGIE ORTODOX RELIGIE ORTODOX RELIGIE ORTODOX RELIGIE ORTODOX

12.

DINC VICTOR-DIDI

18.05.2012

13,45-14,35

aVIII-a a V-a

13.

COSTEA GAROFIA

18.05.2012

14,45-15,35

14.

LAZR TEFAN BDIL GABRIELA

23.05.2012

15,45-16,35

a V-a

23.05.2012 16,45-17,35

a VI-a

15.

CRISTINA

16.

JURCA MARIEANA

RELIGIE ORTODOX RELIGIE ORTODOX RELIGIE ORTODOX RELIGIE ORTODOX

24.05.2012

13,45-14,35

a V-a a VI-a

17.

ANGHEL ANIOARA

24.05.2012

14,45-15,35

18.

MICU MILICA

24.05.2012

15,45-16,35

a V-a

19.

IVAN ELENA

24.05.2012

16,45-17,35

aVIII-a

PREEDINTE COMISIE, DIRECTOR, Prof. Robe Lavinia-Paula