Valerica Rodica Popiiu

Culegere de limba i literatura romn

Clasa a IV-a Partea I

2011

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulNenea directoruldupa George SovuBieelul plngea lng una dintre ferestrele culoarului. Cu brbia sprijinit de pervaz, privea n curtea colii. Un brbat nalt, puin adus de spate, cu prul bogat, s-a apropiat de el i l-a ntrebat blnd: - Ce e cu tine? Ce s-a ntmplat? De ce plngi? Din ochii negri i strlucitori ai copilului au ieit la iveal dou perle erbini. - Cum te cheam? n ce clas eti? - Ionu! - Ionu si mai cum? - Ionu Popa. - mi pare bine, Ionu Popa! Numele meu este Alexandru Mocanu. Acum, indc am facut cunotin, te rog s-mi spui n ce clas eti i ce s-a ntmplat. - Nene, dar matale cine suntei? - Eu sunt directorul colii, Ionu. Eu sunt nenea directorul. - Nene directore, vreau acas! Nu-mi place la coal! - Bine, am neles! spuse directorul, pornind cu biatul de mna de-a lungul coridorului. Ajungnd n dreptul unei ui, pe care scria Laboratorul de tiinele Naturii, au intrat. Copilul a dat cu ochii de un vultur, de un porc mistre, de un acvariu - Iat o cprioar! strig Ionu. Vai, ce de psrele! - M bucur c-i plac! Acum hai s vedem i alte locuri! Au mers n sala de sport, apoi au vizitat cteva sli de clas, iar Ionu a vzut muli copii din blocul lui care nvau la aceast coal. Se simea mndru c era de mn cu nenea directorul. Toi copiii se ridicau din bnci i spuneau n cor: Bun ziua! Cel mai mult i-a plcut n sala n care un loc gol, ntr-o banc, l atepta. i doamna lui era cea mai frumoas dintre toate cele pe care le vzuse n coal. - Acum vrei s rmi la coal, Ionu? ntreb directorul. - Da! rspunse copilul cu faa toat numai zmbet, aezndu-se la locul lui n banc.

U n i t a t e a 1

S nelegem textul!1. 2. 3. Cine plngea? Unde plngea Ionu? Cine s-a apropiat de el?

3

U n i t a t e a 1

Sun clopoelul4. Ce l-a ntrebat directorul? 5. De ce voia copilul s plece de la coal? 6. Ce a vzut el n Laboratorul de tiinele Naturii? 7. De ce era mndru baiatul? 8. Ce i-a plcut cel mai mult? 9. Cum era nvtoarea din sala de clas? 10.Care a fost decizia nal a lui Ionu?

Reinei Lectura Nenea directorul este o naraiune care prezint ntmplrile (aciunea) ntr-o anumit ordine. Un biat plnge pe coridorul colii. El face cunotin cu directorul colii. And c biatului nu-i place la coal i c vrea s plece acas, nenea directorul l ia de mn i i arat laboratoare, sli de clas, elevii care stteau zmbitori n bnci i pe care i cunotea deja de la bloc. Biatul era mndru c directorul l nsoea. Blndeea i rbdarea directorului, zmbetul nvtoarei au risipit temerile copilului. A constatat c nvtoarea sa era cea mai frumoas i a acceptat bucuros s-i ocupe locul rmas gol n banc.

Naraiunea cuprinde urmtoarele elemente: naratorul (povestitorul), aciunea i personajele.

Naraiunea are un titlu sugestiv, Nenea directorul. Directorul colii a intrat n jocul biatului cnd l-a vzut trist i nlcrimat. De aceea el i s-a prezentat cu o formul familiar nenea.

Exprimai-v prerea!Consider c tu erai n locul lui Ionu Popa. Cum ai procedat?

Joc de rol4 Realizeaz dialoguri pentru urmtoarele situaii: mprumui o carte de la colegul de banc; ai ntrziat astzi la prima or de curs.

Sun clopoelulFolosii-v cunotinele! Descrierea unei persoane.

U n i t a t e a 1

Colegul meu de bancaIntroducere Numele colegului Locul i timpul primei ntlniri. Cuprins nsuiri zice (nfiarea): statura, chipul (pr, ochi, faa) mersul, vorba, mbrcmintea. nsuiri sueteti (rea): bun la suet/ru; modest/ludros; harnic/lene, delstor; respectuos/ obraznic; cinstit/ necinstit; sritor la nevoie, binevoitor/indiferent; violent/tolerant etc. Preocupri (lectur, sport, dansuri, muzic, jocuri, ajutorul din familie, aptitudini deosebite). Scurte ntmplri din care s reias unele din aceste nsuiri. ncheiere ntr-o banc sunt doi colegi, nu unul! Observaie : Rednd nsuirile zice i sueteti ale unei persoane, i facem caracterizarea. Ca statur o persoan poate : nalt, foarte nalt, scund, potrivit. Prul poate : negru ca noaptea (ca abanosul, ca pana corbului), galben auriu ca spicele verii, castaniu precum mtasea sau catifeaua ?, rocat ca frunzele toamnei. Ochii pot : negri ca murele, albatri ca foarea de nu-m-uita/ ca cerul de var, verzi ca marea/smaraldul, cprui ca nserarea ?.

Pentru ncheiere, gndete-te! Ce nseamn oare un bun coleg? Ce nseamn colegialitate in doi? Ce faci tu pentru a un bun coleg? Ce atepi tu de la un bun coleg?

5

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulVericai-v cunotinele!a) Identic : - zece substantive comune din text, la numrul singular; - substantive proprii; - zece verbe; - dou adjective; - pronumele personale. b) Gsete cuvintele cu sens asemntor pentru : ferestrele culoarului te cheam c) Gsete cuvinte cu sens opus pentru: plngea s-a apropiat negri erbinia vzut golfrumoas s rmi-

diferite: copii, vesela, mobile, acele.

a) Demonstrai prin dou enunuri c urmtoarele cuvinte se scriu la fel, se rostesc diferit i au inelesuri

S scriem corect! Alctuiete enunuri cu ajutorul cuvintelor: l-a ntrebat/ la iveal s-mi spui/s mi spui nu-mi place/nu mi place/ c-i plac/ c i plac/ i-a plcut ntr-o banc/aezndu-se

6

Sun clopoelul

Scoala- fragment

U n i t a t e a 1

de Tudor ArgheziEi plecaser-ntr-o sear, Mai bondoci i mai lungani, i porniser din gar, Cnd mai smezi, cnd mai blani. S-au ntors bieii-acas, Ca s intre-ntr-alt clas. Din talaze rscolite, Cer n ele, ele-n cer, Ei aduc pe-nsueite, Muchi de bronz i tlpi de er. Se-mbulzesc la coli grmad. Mndri, sprinteni i vioi, Rnd pe rnd ca la parad, Cte patru, cte doi, Vrnd s intre toi mai iute. Sunt la poart vreo cinci sute. De-a broscoiul i de-a racul, Capra, leapa s-au trecut, Cu cderi de-a berbeleacul i ndragul descusut. Vine ceasul s le plac Alt trnt i-alt joac. Lupta-i numai ntrerupt. Mai frumoas pentru ei,

7

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulSe ncinge alt lupt, ntre carte i condei; ntre minte mai ales i-nelesul de-neles. Cci la trupul sntos Va rspunde, mulumit, C-i de bine i folos, Minte nou i-ascuit. Ziua coalei: srbtoare. O-nsemnm n clindare.

S nelegem textul! Cine a plecat din gar? Unde au plecat ei? Cum se ntorc copiii? De ce se mbulzesc la poarta colii? Care sunt jocurile lor preferate? De ce se ncinge o lupt ntre carte i condei? Cum este considerat prima zi de coal?

Folosii-v cunotinele! Identic substantivele, verbele i pronumele personale din primele dou strofe. Compunere pe baza impresiilor proprii, a unui plan i cu expresii de sprijin.

8

Sun clopoelulPrima zi de scoala1. Plan de idei Introducere Ce anotimp a sosit ? Care sunt semnele toamnei? Cum este cerul? Cum se zrete soarele?

U n i t a t e a 1

Cuprins Ce se ntmpl n natur? Cum sunt pomii, orile, grdina? Ce se ntmpl cu colile? Ce poi spune despre drumul spre coal? Dar despre ntlnirea cu colegii? Care sunt sentimentele de care sunt nsueii colarii? Cum s-a desfurat festivitatea de deschidere a noului an colar? Cum i s-a prut coala? Dar clasa ta? Ce i povestesc colarii? Ce le spune elevilor doamna nvtoare n prima zi a noului an colar? ncheiere De ce sunt bucuroi colarii? Cu ce gnduri i cu ce impresii ai ncheiat prima zi de coal din acest an colar? 2. Propoziii i expresii de sprijin: E prima zi de coal. Vezi Ce mndru-s cu ghiozdanu-n spate? i toamna rde prin livezi,

9

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulTuurile-s vulpi rocate. Elevii mari sunt zgomotoi, Cei mici trec pragul cu sal, Bine-ai venit, copii frumoi, Aici, la draga voastr coal... ( E. Drago La coal) Cartea este prietena adevrat a omului. toamna deschide porile colarilor; neuitatele clipe ale rentlnirii colegilor; clasa s-a nsueit.

Joc de rolLas-i imaginaia s zburde i inventeaz situaii ct mai nstrunice pentru tema Dac a ... (adult, profesor, medic, inginer, dinozaur, extraterestru, sportiv, muzician, etc.) Fii atent la exprimare! Ea trebuie s e clar, corect, nuanat.

S scriem corect! Alege forma corect i transcrie enunurile: El/Iel i-a/ia spus c va/v-a merge cu n-oi/noi. Ia/Ea ia/i-a de la v-oi/voi ce va/v-a cerut. Iei/Ei v-or/vor crile pe care le-ai adus cu v-oi/voi. Scrie enunuri folosind cuvintele : printr-o/ printr-un i-au/ ia l-a/ la/ l-au

10

Sun clopoelul

La Medeleni- fragment -

U n i t a t e a 1

de Ionel TeodoreanuDnu cobor treptele pridvorului cu minile n buzunar i umerii plecai, () Porni ncet spre livad. () Cu cozile uturnd pe spate, Monica alerga dupa el. () - Dnu mi pare-aa de ru c pleci! Se spovedi ea gata de plns, lundu-l de mn i privindu-l cu ochii mrii. () - Las-m ! () Toamna mprtia arome dulci i amrui, miresme stinse. Soarele era palid. Vntul adia pe mirite i n grdini Monica se tupilase dup trunchiul unui mr domnesc. Deasupra ei, merele pline ncovoiau crenguele ca cerceii cu grele nestemate. Dnu edea pe banca de sub nuc. Soarele l btea din plin, iar prul i era de aram. Pe masa de stejar cdeau frunze, lumini de soare i nuci ntunecate n cojile verzi Cdeau frunzele galbene din pomi, fonind uscat. Cnd vine toamna, psrile pleac i frunzele cad Ce repede a trecut vacana! Dnu i ntrerupse rul gndului. Monica rsri ndrtul bncii. Fr s spuie o vorb, aez pelerina pe umerii biatului. - De ce mi-ai adus pelerina? - Ca s nu rceti, Dnu, ngn Monica.

S nelegem textul!1. Cum cobora Dnu treptele? 2. De ce era el mhnit? 3. Unde a pornit? 4. Cine alerga dup el? De ce? 5. Cum l privea ea? 6. De ce erau ncovoiate crenguele mrului? 7. Unde edea Dnu n livad? 8. Ce i-a adus Monica lui Dnu? De ce? Punei n ordine ideile din text Gndurile lui Dnu.

11

U n i t a t e a 1

Sun clopoelul Venirea toamnei. Dnu singur n livad. Gestul Monici.

Reinei!Scriitorul Ionel Teodoreanu l prezint pe Dnu ntr-un cadru natural nvluit n melancolia toamnei. Acesta se pregtete s plece la internat, departe, la Bucureti. Tristeea biatului este mprtit i de Monica. Ea l urmrete grijulie, gata s izbucneasc n plns.

Folosii-v cunotinele! Transform dialogul dintre copii n povestire. Povestete fragmentul care i-a plcut cel mai mult. ncearc s-i imaginezi un dialog cu o frunz. Compunerea poate cuprinde att fapte reale ct i imaginare. Planul compunerii Este var. Eu citesc n grdin. O frunz coboar lin pe pagina crii. O privesc cu atenie. Frunza mi spune povestea ei. Rmas ntre paginile crii Formeaz perechi de cuvinte cu neles opus: lene, voios, geros, frumos, clduros, trist, urt, harnic. Gsete cuvinte cu sens asemntor pentru : treptele pridvoruluialerga

12

A ruginit frunza din viise spovedi tupilase ncovoiau vorba Identic n textul La Medeleni : substantive comune la numrul singular; substantive comune la numrul plural; verbe; adjective; substantive proprii; pronume personale.

U n i t a t e a 1

S scriem corect! Alctuii enunuri n care s folosii cuvintele: sa/s-a sau/ s-au nea/ ne-a ia/i-a iau/i-au lundu-l privindu-l las-m m las mi-au adus Transcrie alegnd varianta corect. Sa/S-a hotrt s-o mprumute pe colega sa/s-a. Pe cer sau/s-au adunat norii. Gazda ia/i-a poftit s ia /i-a loc. Vntul i gerul iau/i-au gonit pe copiii/copii n cas.

13

Unitatea 2

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulSfrsit de toamna- fragment -

de Vasile AlecsandriOaspeii caselor noastre, cocostrci i rndunele, Prsit-au a lor cuiburi -au fugit de zile rele; Crdurile de cucoare, nirndu-se-n lung zbor, Pribegit-au urmrite de al nostru jalnic dor. Vesela verde cmpie acu-i trist vetejit ?, Lunca, btut de brum, acum pare ruginit; Frunzele-i cad, zbor n aer, i de crengi se deslipesc, Ca frumoasele iluzii dintr-un suet omenesc. () Ziua scade ; iarna vine, vine pe criv clare! Vntul uier prin hornuri, rspndind norare. Boii rag, caii rncheaz, cinii latr la un loc, Omul, trist, cade pe gnduri i s-apropie de foc.

S nelegem textul!1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Care sunt oaspeii caselor noastre ? De ce i-au prsit cuiburile ? Cum au plecat spre rile calde ? Cum este cmpia ? De ce ? Dar lunca ? Ce se ntmpl cu frunzele ? Cu cine sunt comparate frunzele ce cad ? Ce se ntmpl cu zilele? Dar cu nopile ? Ce fac animalele ? De ce se ntristeaz oamenii ?

14

Sun clopoelulFolosii-v cunotinele! Gsete cuvinte cu sens asemntor pentru : oaspeii au prsit crduri trist ruginit se deslipesc rspndind Gsete cuvinte cu sens opus pentru : au prsit au fugit lung jalnic vesela frumoasele vine s-apropie trist Ordonai versurile urmtoare pentru a obine o strof din poezia Toamna de Octavian Goga. Tufelor de lmi Mi-a mpodobit grdina, Vl de brum argintie Li se usc rdcina. Selectai, din prima strof, cuvintele care conin dou vocale alturate n aceeai silab. Alctuii enunuri n care cuvntul vesela s aib nelesuri diferite. Recunoatei din prima strof a poeziei substantivele, adjectivele, pronumele i verbele.

U n i t a t e a 1

15

U n i t a t e a 1

Sun clopoelul Compunere dup un plan de idei, enunuri i expresii de sprijin.

Plecarea pasarilora) Ce anotimp a sosit? Ce se ntmpl cu natura? Cum este vremea ? De ce pleac psrile cltoare din ara noastr? De ce se adun ele naintea plecrii? Care este starea lor la prsirea cuiburilor? Cum pornesc la drumul cel lung? Ct timp i pn unde vor cltori? Ce primejdii se ivesc? Ce simi tu atunci cnd vezi psrile plecnd de la cuiburile lor? Ce sentimente exprim scriitorii n operele lor? Expresii i propoziii de sprijin: pomii i-au dezbrcat haina verde ca smaraldul; lungul drum ctre meleagurile nsorite; psrile duc pe aripile lor cntecele pdurii; pdurile sunt triste, pustiite; iruri negre; strigte jalnice; vor veni cu soarele pe aripi c) De frunze i de cntec goi, Plng codrii cei lipsii de voi. (George Cobuc) Primul stol de rndunele a pornit spre Dardanele... (Victor Eftimiu)

b)

16

Sun clopoelul Peste vrf de rmurele Trec n stoluri rndunele, Ducnd gndurile mele i norocul meu cu ele. i se duc pe rnd, pe rnd, Zarea lumii-ntunecnd, i se duc ca clipele, Scuturnd aripele. i m las pustiit. Vetejit i amorit i cu doru-mi singurel, De m-ngn numai cu el. (Mihai Eminescu) Peste dealuri zgribulite, Peste arini zdrenuite, A venit aa, deodat, Toamna cea ntunecat. (George Toprceanu) Stol de rae sperioase, Ostenite, fr glas Vin, frngndu-i la popas Liniile unduioase. i cum trec ipnd cocoare, iruri negre de hurmuz, Unghiul i-l nscriu n zare, Ascuit, apoi obtuz.... (Otilia Cazimir)

U n i t a t e a 1

Joc de rolImagineaz-i un dialog : ntre o frunz i toamn; ntre o rndunic pregtindu-se de plecare i codrul trist.

17

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulCumatra vulpede Otilia Cazimirip gtele i zboar, Zboar penele-n poian ... - Ce-o asta, surioar? - Ia o vulpe nzdrvan: Cum sttea-n tu la pnd, Costeliv i mnd, S-a gndit c pentru mas N-ar strica o gsc gras... Unde-s muli, puterea crete... - S pofteasc-aici, urta! ... i-au srit mai mare dragul Catincua mea cu bta, Ilenua cu ciomagul. Celuii sar i ei Vulpea s-a grbit, neroada, De era s-i lase coada ntre colii lui Grivei! ... n poian pasc la soare apte gte, trei mioare, i e linite-n dumbrav, Asta zic i eu isprav! ...

18

Sun clopoelulS nelegem textul! Unde sunt gtele? De ce ip ele? Cine era la pnd? De ce? Cum era vulpea? Cine pzea gtele ? De ce aveau fetele bta i ciomagul ? Cine o alung pe vulpe ? Ce a pit vulpea ? Cine pasc acum la soare ? Cum este dumbrava dup plecarea vulpii ? Ce ai nvt din acest text ?

U n i t a t e a 1

nvtura poeziei este c: vulpea dorea s verice atenia fetielor; fetiele mpreun cu celuii au reuit s alunge vulpea cea viclean; cei slabi pot izbndi dac sunt unii. Rspundei i argumentai prin versuri din poezie: a) Cine a dat semnalul c dumanul pndea n apropiere? b) Ce au folosit fetiele ca s alunge vulpea? c) Cine a srit n ajutor? Alegei expresiile potrivite Asta zic i eu isprav! sugeraz : concluzia glumea a poeziei; admiraia autoarei fa de fetiele curajoase; mulumirea poetei c vulpea a fost alungat.

19

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulReinei!Poezia Cumtra vulpe de O. Cazimir prezint o ntmplare cu rocata cea viclean. Ea edea la pnd, mnd, visnd s mnnce o gsc gras. Gtele au simit-o i i-au luat zborul. Ilenua i Catincua, dou fetie, au srit cu bta i ciomagul s-i apere gtele. Celuii s-au grbit i au fugrit-o. Peste dumbrvioar s-a lsat din nou linitea. Mesajul poeziei este Unde-s doi, puterea crete.

Folosii-v cunotinele! Gsii cuvinte cu neles asemntor pentru: zboar sttea costeliv mnd neroada dumbrav isprav a pndi Gsii cuvinte cu neles opus pentru : nzdrvan mnd muli crete urt au srit linite s-i lase Alctuiete enunuri n care cuvntul sare s aib mai multe nelesuri. Desparte n silabe cuvintele din ultima strof a poeziei. Subliniaz cu o linie vocalele i cu dou linii consoanele din versurile urmtoare:

20

Sun clopoelul

S-a gndit c pentru mas N-ar strica o gsc gras... ncearc s creezi o ghicitoare despre vulpe, completnd versurile : Coada e s______________ Blana e f_______________ St n v________________ Vrea desigur o g_________ O prinde ndat Pentru c e ____________ Descrie vulpea, folosindu-i cunotinele dobndite din lecturile citite anterior. Poi folosi orientativ urmtoarul plan de idei: Ce fel de animal este vulpea ? Unde triete ea? Care este nfiarea ei? (corpul, blana, trunchiul, piciorele, coada). Cum i procur ea hrana? Cu ce se hrnete ea? De ce este carnivor? De ce este considerat ireat? Ai ntlnit-o n realitate? i place/nu i place acest animal? De ce? Alctuiete propoziii cu cuvintele : vulpi, vulpii, despre vulpe, cu vulpea, pe vulpe. Recunoate substantivele, adjectivele, verbele i pronumele din ghicitorile urmtoare: a) Blana rocat, frumoas, Coada-i lung i stufoas, Vine noaptea prin grdini, Fur rae i gini.

U n i t a t e a 1

21

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulb) Am blana ca o toamn ce se las Prin tufele cu fonet de mtas. i-aa cum seara se adun lin, Pe la poiat, pe furi, eu vin. C sunt ireat asta tii i voi, L-am pclit pe ursul cel greoi i-mi poart pic, vrea ca s m road..... De vin cic-s eu, c n-are coad. n pas de dans, pe nserat pornesc... Cred c-ai ghicit c.............m numesc.

S scriem corect ! Taie forma care nu e potrivit : a) Sau/s-au oprit toate psrile, cu capul ntors spre cer. (E.Grleanu Pagini alese) b) De eti din ara mea S-au /sau deprtat de eti i /-i spun de ziua ta: Copile, s trieti!

(Gndul unei mame) c) De iar/i-ar mpinge pcatul smi/s-mi deschid ua. (I.Creang Capra cu trei iezi) d) Eu stteam pe scaun i-ar/iar el m rbuia. (I.Creang Amintiri din copilrie) e) i cnd la/ l-a ajuns arsura la/l-a os a srit din somn, rcnind ca un taur. (I.Creang Amintiri din copilrie) f) Aduse pe fat tocmai la/l-a poarta palatului, i trecnd pe lng dnsa, i sparse i ulcioarele cu pietrele de l-a/la picioarele lui. (din folclorul nostru ugulea)

22

Sun clopoelul

g) C mce pitit scuturat mai rmas doar att : p n e spini, ostil i speriat. l a dea d int r nsul Un ghem de u (G.Toprceanu Balade) h) Unora le vine placul S se

peun

la

d a e

d int rnsul

U n i t a t e a 1

d a dea e berbeleacul. dea d a (T.Arghezi Versuri) e c a e de veci albastr cea

i)

n zarea Nu

v a prins dragostea sihastr va cea i v a

lsat? Nu fost dor De c voastr? e i va De ara a (G.Cobuc Vestitorii primverii)

23

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulPrintul Fericitde Oscar WildeSus, pe o column nalt, sttea, privind peste cetate, statuia Prinului Fericit. Era acoperit de foie de aur, ochii erau dou sare luminoase, iar n mnerul spadei avea un rubin. Un Rndunel, ce zbura spre calda ar a Egiptului, i fcuse culcu de odihn la picioarele statuii. ntr-o sear, pe cnd se pregtea de culcare, Rndunelul a simit dou picturi de ap stropindu-i trupuorul. Ochii Prinului notau n lacrimi. - De ce plngi? - Pe vremea cnd eram n via i aveam inim de om nu plngeam. Stteam nchis n palat i nu tiam ce este dincolo de ziduri. Acum vd toat hidoenia i amrciunea din cetate. ntr-o csu vd o femeie cu un copil bolnav. Rndunelule, du-i femeii rubinul meu! i Rndunelul a dus rubinul. - Ai fcut o fapt bun, Rndunelule! Acum te rog s duci unul din ochii mei de sar studentului pe care-l vd n mansarda lui, chinuit de foame i de frig! i Rndunelul a dus sarul. - n pia vd o feti care vinde chibrituri. Le-a scpat n noroi i acum plnge. Taic-su o va bate dac nu duce bani acas. Mergi i d-i cellalt ochi al meu. - Eti orb acum, Prinule! O s rmn cu tine mereu. Nu mai plec! Prinul i-a mai cerut apoi s duc foiele de aur care-l nveleau oamenilor sraci. Iar prietenul lui, Rndunelul, aa a fcut. Apoi a venit zpada i dup zpad ngheul. Bietul Rndunel abia mai avu putere s zboare nc o dat sus, pe umrul Prinului. L-a srutat pe obrajii lipsii acum de strlucirea sarelor din ochi i s-a prbuit mort la picioarele lui. Ct despre Prin, cnd primarul i consilierii au vzut c statuia nu mai era frumoas, au hotrt s o drme.

S nelegem textul! Unde era statuia Prinului Fericit? Cu ce era acoperit ea? Cum i erau ochii? Ce avea n mnerul spadei? Unde zbura Rndunelul?

24

Sun clopoelul Ce vedea Prinul fericit ntr-o csu? Cum l-a ajutat el pe copilul bolnav? Dar pe studentul din mansard? Ce a vzut Prinul n pia? De ce plngea fetia? Cum i-au ajutat pe oamenii sraci? Ce a pit Rndunelul? De ce a fost drmat statuia? Ce te-a impresionat mai mult din aceast lectur? nvtura textului este : nu trebuie s te conduci dup aparene; fericirea nseamn s i bogat; o adevrat fericire const n a-i ajuta pe semenii ti. Care crezi c erau adevratele motive pentru comportamentul Prinului i al Rndunelului : a) Prinul fusese fericit ct trise pentru c : nu tia ce se ntmpl n cetate; sttea departe de oameni, nchis n palat; i imagina c toat lumea este fericit. b) Prinul plngea pentru c : descoperise c nu cunoatea viaa adevrat a cetii; ncepuse s vad urenia i amrciunea vieii oamenilor; nu putea s se mite pentru a-i ajuta pe ceilali. c) Prinul a druit ceea ce avea mai valoros pentru : a alina suferinele celor necjii; a se luda cu faptele sale; a primi recunotina oamenilor simpli.

U n i t a t e a 1

25

U n i t a t e a 1

Sun clopoeluld) Rndunelul nu i-a mai continuat cltoria cu scopul de : a-l ajuta pe Prin, care nu mai vedea; a realiza faptele bune ale Prinului; a se luda cu faptele sale.

Reinei!Povestirea lui Oscar Wilde arat c adevrata fericire const n ajutorul oferit celorlali. Nici bogia, nici izolarea ntr-o lume a fericirii amgitoare nu l-au fcut fericit pe prin. Ajutorul dat celor srmani, suferinzi, i-a dat adevrata mulumire. Rndunelul avea un suet mare i s-a dovedit a un adevrat prieten. I-a ndeplinit toate rugminile Prinului. Cnd l-a vzut c i-a sacricat i vederea pentru fericirea oamenilor, a hotrt s nu mai plece. Frigul iernii l-a dobort, l-a fcut s rmn pentru totdeauna alturi de prietenul su. Drmarea statuii rmas fr strlucirea ei de odinioar, ne ndeamn s nu judecm oamenii dup nfiarea lor, ci s le respectm faptele.

Folosii-v cunotinele ! Alegei din text o propoziie armativ i una negativ. Selectai din text o propoziie simpl i o propoziie dezvoltat. Alctuii propoziii n care cuvntul inim s aib nelesuri diferite. Gsii cuvinte cu neles asemntor pentru: luminoase hidoenie prietenul au hotrt Gsii cuvinte cu neles opus pentru : nalt luminoase plngeam nchis frumoas s drme

26

Sun clopoelul Transformai dialogul urmtor n povestire. Dup ce se privir o clip, greierele ntreb: - ncotro, drag furnic, aa grbit? - Cum s nu u grbit, cnd o mulime de treburi sunt pe capul meu. Iarna vine repede i va trebui s adun provizii. - Ai dreptate. i eu m-am gndit la acest lucru. - Hai s muncim mpreun! Ne vom putea ajuta la greu i nu ne vom plictisi. - Gata! sri greierele bucuros. Alctuiete enunuri n care verbul a cuta s aib mai multe nelesuri: caut pe sora lui a cuta ceart sau pricin (a dori s se certe) a cuta cu ochii (a cerceta, a urmri) a cuta cu gndul (ncearc s-i aduc aminte) i caut n coarne (l rsfa) n-ai ce cuta aici (nu ai voie) caut-i de treab (nu te amesteca) caut-i de drum (continu-i drumul, vezi-i de treab)

U n i t a t e a 1

Alctuiete o compunere, folosind urmtorul plan:

O ntmplare fantastica(imaginar, ireal) Planul compunerii (orientativ) Un vehicul neobinuit, oameni i plante neobinuite; O cltorie extraordinar; Popas pe planeta./trmul fermecat; Curioziti (spaii de joac, locuinele oamenilor, grdinile oraului, roboii, muzica oraului etc); ntlniri/ personaje fantastice; Revenirea pe Terra (trezirea la sunetul ceasornicului) Idei pentru viitor.

27

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulSa scriem corect ! Alctuiete enunuri n care s folosii cuvintele : ntr-o d-i i-a cerut n-ai vrut v-a care-l le-a scpat du-i nai va Completeaz textul. Andrei se ntlnete cu Vlad. - Unde te duci, Vlad? ntreab Andrei. - La joac, rspunde Vlad. - Nu vrei s ne jucm mpreun? Continu textul, astfel nct s aib dou alineate. n paragraful al doilea vorbete despre un alt personaj.

Nu uita!Suferii de pe urma unui om ru? Iertai-l, ca s nu e astfel doi oameni ri!

Fericitul Augustin

MingeaAndrei a primit de la unchiul su o minge nou. Mingea este roie. Biatul se joac n faa casei. Realizeaz un dialog cu bunica ta, despre buntate.

28

Sun clopoelulPrintul fericit

Oscar Wilde

U n i t a t e a 1

Sus, pe o column nalt, sttea privind peste cetate, statuia Prinului Fericit. Strlucea Prinul din cretet pn-n tlpi n poleial de aur curat, ochii lui erau dou sare luminoase, iar la mnerul spadei un mare rubin i juca apele sngerii. i toat lumea rmnea uimit la vederea lui. - E frumos ca un cocoel-de-vnt i ddu odat cu prerea unul din Consilierii oraului, doritor s se duc vestea despre priceperea sa artistic. Nu ns i la fel de folositor, adug el, de team s nu-l cread oamenii cu capul n nori, aa cum nici nu era din re. - De ce nu poi s i i tu ca prinul Fericit? ntreab o mam grijulie pe bieelul ei care plngea dup luna din cer. Prinului Fericit nu-i trece niciodat prin minte s plng pentru tece. - Bine c mai e i-un fericit pe lumea asta! mormi un biet dezamgit, cu ochii pironii pe minunata statuie. - Parc-ar un nger, spuneau Copiii Orfelinatului, ieind din Catedral n falnicele lor anterie stacojii i curatele lor oruri albe. - Dar de unde tii? se amestec Dasclul de matematici. Vzut-ai vreunul cu ochii? - Da, cum s nu, n vis, rspunser ei, iar Dasclul de matematici se ncrunt i-i sget cu privirea, cci el nu ngduia copiilor s viseze. ntr-o noapte, a zburat peste acea cetate un ecute de Rndunel. Prietenele lui porniser, cu ase sptmni nainte, ctre ara Egiptului, dar el rmsese n urm, ndrgostit ind de o Trestie, frumoas ca nici una pe lume. O ntlnise la nceput de primvar, pe cnd zbura n josul rului dup o gogeamite gz glbuie, i att de tare l vrjise mijlocelul subire al trestiei, nct se oprise locului, ca s-i vorbeasc. - M lai s te iubesc? o ntreb deschis, cci i plcea s mearg drept la int, iar trestia i fcu o plecciune adnc. Se pornise atunci Rndunelul s zboare de jur mprejur, mngind apa cu aripile i strnind mrunte unduiri argintii. Era felul su de a-i face curte; i aa a inut toat vara, ct a fost vara de lung. - Ce alegere caraghioas, ciripeau celelalte rndunele. - N-are pic de avere, iar rubedenii, cu nemiluita! i, de bun seam, rul gemea de trestii. Pe urm, cnd s-a ivit toamna, tot stolul i-a luat zborul, peste mri i peste ri. Dup plecarea prietenelor, Rndunelul se simi nsingurat, iar Snziana dorului su ncepu s-l oboseasc. i lipsete farmecul vorbirii, i zise, apoi mi-e team c e i uuratic, indc prea-i face ochi dulci

29

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulcu Vntul. i negreit la orice adiere a vntului, Trestia se mldia n neasemuit de graioase reverene. i neleg rea casnic, mai gndi Rndunelul, dar mie-mi place grozav s cltoresc i resc ar s-i plac i soiei mele. - Vrei s-o lum razna amndoi? o ntreb n cele din urm, dar Trestia i scutur capul. Era tare legat de cminul ei. - i-ai btut joc de mine! izbucni Rndunelul. Eu plec spre piramide. Rmi cu bine! i i lu zborul. A zburat aa, o zi ntreag. i la vreme de sear a ajuns n cetate. Unde s trag oare se ntreb el. Sper c oraul a fcut ceva pregtiri. Ochii i czur pe statuia de pe columna nalt. - Am gsit! strig el bucuros. E un loc minunat, n plin aer proaspt! i se ls dus, chiar la picioarele Prinului Fericit. - Ce mai iatac de aur! i zise ncetior, pe cnd privea n jur i se pregtea de culcare; dar, cnd si vre capul sub arip, un strop mare de ap a picat pe el. Ia te uit ce pozn! strig mirat. Pe cer nu-i nici urm de nor, stelele strlucesc de-i iau ochii i cu toate astea plou! Clima din nordul Europei e grozav de afurisit! Trestioara nu se mai stura de ploaie, dar asta doar din egoism! A mai picat apoi un strop. La ce folosete o statuie, dac nu te apr mcar de ploaie? se ntreb plictisit. Ia s-mi caut eu un loc ca lumea! i se hotr s zboare aiurea. Dar cnd s-i deschid aripile, pic al treilea strop... Rndunelul privi atunci n sus i vzu...Vai, ce-i fu dat s vad?! Ochii Prinului Fericit notau n lacrimi i lacrimile lunecau att de frumos, nct Rndunelul se simi nduioat. - Cine eti tu? l ntreb el. - Sunt Prinul Fericit. - Atunci de ce plngi? adug nedumerit. M-ai udat leoarc. - Pe vremea cnd eram n via i aveam o inim de om, rspunse statuia, nu tiam ce-i lacrimile, cci triam n Palatul Sans Souci unde durerii nu-i era ngduit s intre. Ct era ziua de lung m veseleam n grdin cu prietenii mei, iar cnd cobora seara eram n fruntea danului n Sala cea Mare. Jur mprejurul grdinii se ridica un zid foarte nalt, dar niciodat nu mi-a trecut prin minte s ntreb ce era dincolo de el; n preajm totul mi se prea att de frumos! Curtenii m numeau Prinul Fericit i fericit eram, cu adevrat, dac plcerea poate fericire. Aa am trit i aa am murit, iar acum, c nu mai am via, m-au ridicat aici sus, att de sus, nct pot vedea toat hidoenia, toat amrciunea cetii mele, i cu toate c inima mea e de plumb, alta nu pot dect s plng. Cum adic, nu e cu totul i cu totul de aur gndi Rndunelul n sinea lui,

30

Sun clopoelulcci era prea cuviincios pentru a-i mrturisi gndul. Departe, tare departe, urm statuia cu glas cobort i cnttor, ntr-o ulicioar, se a o csu srman. Prin fereastra-i deschis vd o femeie stnd la mas. Are faa supt i olit, iar minile-i aspre i roii sunt totuna de mpunsturile acului, cci e custoreas. Acum brodeaz oarea-patimei pe rochia de atlas ce-o va purta n viitorul bal al curii cea mai drgla dintre nsoitoarele Reginei. ntr-un ungher al odii, bieelul ei zace bolnav pe un pat. Are friguri i tnjete dup portocale. Maic-sa nu poate s-i dea dect ap goal i el plnge Rndunel, Rndunel, micu Rndunel, nu vrei s-i duci rubinul de pe mnerul spadei mele? Eu am picioarele nepenite n soclul acesta i nu m pot mica. - Pe mine m ateapt n Egipt, rspunse Rndunelul. Prietenele mele zboar n sus i-n jos, deasupra Nilului, i stau de vorb cu orile uriae de lotus. n curnd or s se duc la culcare n cripta Regelui -cel-Mare. Regele se a chiar el acolo, n racla lui zugrvit, mblsmat cu mirodenii. Are n jurul gtului un irag strveziu de jad verde, iar minile sunt ca dou frunze vetede. - Rndunel, Rndunel, micu Rndunel, strui Prinul, nu vrei s rmi cu mine o noapte i s i solul meu ? Pe copil l chinuie setea i pe maic-sa jalea. - Vezi c mie nu prea mi plac bieii, rspunse Rndunelul. Vara trecut, cnd locuiam pe lng ru, erau doi bdrani de biei, copiii morarului, care zvrleau mereu cu pietre n mine. Firete c nu m-au nimerit niciodat : noi, rndunelele, suntem grozav de metere n ale zborului, apoi eu m trag i dintr-un neam vestit n sprinteneal; oricum, ns, era o lips de cuviin Dar Prinul Fericit prea att de ndurerat, nct Rndunelul se ntrist. - E foarte frig aici, i spuse, dar am s rmn cu tine o noapte i am s-i mplinesc solia. Mulumesc, micuule Rndunel, rspunse Prinul. i aa, dup ce a scos rubinul de pe spada Prinului, Rndunelul zbur cu el n cioc, peste acoperiurile oraului. A trecut pe lng turnul Catedralei cu ngerii cioplii n marmur alb. A trecut pe lng palat i a auzit zvon de dans. O ncnttoare fat ieise n balcon cu iubitul ei. - Ct de minunate sunt stelele cerului, i optea el, i ct de minunat puterea dragostei! - Ndjduiesc s-mi e gata rochia pentru serbarea cea mare, i rspunse ea. Am poruncit s mi-o brodeze toat cu oarea-patimei, dar custoresele astea-s att de trndave! A trecut apoi Rndunelul peste apele rului i a vzut felinarele atrnnd peste catargele corbiilor. n cele din urm a ajuns la csua cea srman i a privit nuntru: bieaul se zvrcolea pe pat, scuturat de friguri, iar pe mum-sa o doborse somnul, de istovit ce era. S-a repezit Rndunelul i a pus bobul mare de rubin pe mas, lng degetarul femeii. A zburat apoi uor mprejurul patului, uturndu-i aripile peste fruntea copilului.

U n i t a t e a 1

31

U n i t a t e a 1

Sun clopoelul- Ce rcoare simt, se vede c-mi merge mai bine, opti copilul i se cufund ntr-o piroteal dulce. Pe urm Rndunelul i lu zborul ndrt, la Prinul Fericit, i-i povesti tot ce fcuse. - Foarte ciudat, se minun el, acum mi este cald, dei vremea e att de rece! - Fiindc ai fcut o fapt bun, i rspunse Prinul. Iar el, mititelul, rmase pe gnduri i adormi. Cci de cte ori ncerca s se gndeasc, l i cuprindea somnul. Cnd se crp de ziu, Rndunelul zbur devale la ru, ca s fac o baie. - Iat un fenomen uimitor! se minun Profesorul de ornitologie pe cnd trecea podul. O rndunic, iarna! i se aplec s scrie un articol lung, privitor la aceasta, n ziarul local. Toat lumea vorbi despre articol, cci era mpnat cu atia termeni tiinici, nct nimeni n-a priceput o iot. - La noapte plec n Egipt! se hotr Rndunelul i, la gndul acesta, inima-i cretea de bucurie. Ddu o rait pe la toate monumentele cetii i rmase mult vreme sus, n vrful clopotniei. Ori pe unde trecea, vrbiile se porneau a ciripi : - Grozav de distins strinul de acolo! Iar el se bucura nespus n sinea lui. Cum vzu rsrind luna, se ntoarse la Prinul Fericit. - Ai ceva veti de trimis n Egipt? Sunt gata de plecare! i strig el. - Rndunel, Rndunel, micu Rndunel, l rug Prinul, n-ai vrea s mai rmi nc o noapte cu mine? - Dar sunt ateptat n Egipt, i rspunse Rndunelul. Mine, prietenele mele or s-i ia zborul ctre a doua Catedral. Acolo hipopotamul i face culcu n ppuriuri i pe un tron mre de granit st nsui Memnon-zeul. Vegheaz toat noaptea puzderia de stele i cnd luceafrul dimineii se ivete, el trage doar un chiot de bucurie i pe urm rmne mut. La amiaz leii galbeni coboar pn la mal, s se adape. Au ochii la fel ca bariliul verde, iar urletul lor e mai tuntor dect urletul Cataractei. - Rndunel, Rndunel, micu Rndunel, strui Prinul, departe, tare departe, peste cetate, zresc un tnr Student , ntr-o mansard. St aplecat asupra unei mese nesate cu hrtii i lng el vetejete ntr-un pahar un bucheel de micunele. Prul i e inelat i castaniu, buzele roii ca miezul rodiilor, iar ochii, mari i vistori. ncearc s sfreasc o pies pentru Directorul Teatrului, dar prea drdie de frig ca s mai scrie. n sob nu mai e nici un tciune, iar foamea l doboar. - O s mai rmn cu tine nc o noapte, i rspunse Rndunelul; avea ntr-adevr , inim bun. Vrei s-i duc alt boab de rubin ? - Vai mie! Nu mai am nici un rubin, i rspunse Prinul. Doar ochii, att mi-au mai rmas. Sunt fcui din nepreuite sare, aduse tocmai din India, acum o mie de ani. Smulge-mi unul i du-l

32

Sun clopoelultnrului. l va vinde giuvaergiului, apoi va cumpra de mncare i lemne de foc, i-i va sfri piesa. - Drguul meu Prin, suspin Rndunelul, nu pot face una ca asta. i se porni pe plns. - Rndunel, Rndunel, micu Rndunel, strui Prinul, f aa cum i cer eu. Rndunelul smulse atunci ochiul Prinului i zbur departe, ctre mansarda Studentului. i fu destul de uor s ptrund nuntru, cci n acoperi era o sprtur pe unde se i strecur. Tnrul i inea capul ngropat n mini i nu auzi flfitul aripilor, dar cnd ridic ochii, vzu deodat sarul strlucitor printre micunelele vetede. - ncep s u preuit, se nvior el. Trebuie s e de la vreun admirator de seam. Acum pot s-mi sfresc piesa! i chipu-i strlucea de bucurie. A doua zi, Rndunelul zbur pn jos n port. Se aez pe catargul unei corbii mari, cu ochii dup matrozii care trgeau afar cu funiile nite namile de lzi. - Eeii-rup! strigau ei cu ecare lad ieit la iveal. - M duc n Egipt, strig Rndunelul. Dar nimeni nu-l lu n seam, i, o dat cu rsritul lunii, i lu zborul ndrt, la Prinul Fericit. Am venit s-mi iau rmas bun, i spuse el. - Rndunel, Rndunel, micu Rndunel, nu vrei s mai rmi cu mine nc o noapte? - E iarn, rspunse el, ca mine nvlesc aici fulgii reci de zpad. n Egipt soarele dogorete deasupra palmierilor verzi, iar crocodilii lncezesc n ml i privesc alene mprejur.Tovarele mele i dureaz cuibul n templul lui Baalbec, sub veghea porumbeilor albi i roz carei gnguresc unul altuia. Prinule drag, te prsesc, n-am ncotro, dar n-o s te uit niciodat i la primvar o s-i aduc dou nestemate frumoase n locul celor pe care le-am druit. Rubinul va mai rou dect trandarul rou, iar sarul, tot att de albastru ca i largul mrilor. - Jos n pia, ncepu Prinul, se a o feti care vinde chibrituri, dar i-au scpat chibriturile n noroi i s-au stricat toate. Acum st i plnge, indc taic-su o bate dac nu duce acas ceva bani. N-are ghete, n-are ciorapi i pe cpor n-are nimic. Smulge-mi cellalt ochi, d-i-l ei i tat-su n-o s-o mai bat. - De stat am s mai stau cu tine nc o noapte, i rspunse Rndunelul, dar ochiul nu pot s i-l smulg, cci ai rmne orb de tot! - Rndunel, Rndunel, micuul meu Rndunel, l rug Prinul, f aa cum i cer eu. Atunci Rndunelul smulse cellalt ochi al Prinului i, avntndu-se cu el n jos, trecu sgeat pe lng feti i-i strecur nestemata n palm. - Ce ciob frumos de sticl, se bucur ea i ddu fuga, rznd, acas. Iar Rndunelul se ntoarse ndrt la Prin. - Eti orb acum, i spuse, i o s rmn cu tine mereu-mereu

U n i t a t e a 1

33

U n i t a t e a 1

Sun clopoelul- Nu, micul meu Rndunel, opti srmanul Prin, tu trebuie s pleci departe, n Egipt. .. Srmanul ecute de Rndunel! i era frig, tot mai g, dar pe Prin nu l-a prsit nicicnd, cci mult i era drag inimii sale. Ciugulea rimituri la ua brutriei, cnd nu-l vedea brutarul, i ncerca s se nclzeasc btnd din aripioare. n cele din urm, el i-a dat seama c va muri totui curnd. Abia de mai avu putere s zboare nc o dat sus, pe umrul Prinului. - Rmi cu bine, Prinule drag, i spuse el n oapt. M lai s-i srut mna? - Ce bucuros sunt c pleci n Egipt, Rndunelul meu, i rspunse Prinul. Ai ntrziat prea mult aici; tu s m srui, pentru c te iubesc. - Dar nu n Egipt plec eu acum, mrturisi Rndunelul. Eu plec n Casa Morii. Moartea e sor bun cu somnul, nu-i aa? A srutat apoi gura Prinului Fericit i s-a prbuit mort la picioarele lui. n clipa aceea o trosnitur se auzi nluntrul statuii ca i cum ceva s-ar rupt. i, ntr-adevr, inima cea de plumb se despicase drept n dou. Era i un ger cumplit n noaptea aceea. A doua zi, dis de diminea, Primarul, nsoit de Consilierii Oraului, trecea n plimbare prin partea locului. Ajuns lng column, i ridic privirea n sus, spre statuie. - Vai de mine i de mine! izbucni el deodat. n ce hal a ajuns Prinul Fericit! - Chiar aa, n ce hal! ncuviinar nsoitorii care erau totdeauna de prerea Primarului. i se apropiar cu toii ca s-l priveasc. - Rubinul i-a czut de pe spad, i-au pierit i ochii, iar pe el, nici pic de aur! spuse Primarul. Aproape un ceretor, nu alta! - Aproape un ceretor, nu alta! rostir i Consilierii Oraului. - i aici, n fa, o pasre moart la picioarele lui, urm Primarul. Trebuie s dm numaidect cetii ntiinare cum c psrile sunt oprite s moar aici. Iar conopistul i nsemn grabnic neleapta propunere. Aadar, au cobort de pe column statuia Prinului Fericit. - O dat ce nu e frumos, nu mai e de nici un folos, rosti Profesorul de istoria artelor, la Universitate. Au topit apoi statuia ntr-un cuptor, iar Primarul a convocat pe dat Adunarea Breslelor, pentru a hotr ce trebuia fcut cu metalul. - Se cuvine, rete, s avem alt statuie, lmuri el. i statuia aceea va statuia mea! - Statuia mea, rsun ecoul celorlali Consilieri. S-au luat apoi la ceart; s-au certat aa, mult vreme, i s-or mai certnd i astzi. - Ce lucru ciudat, se minun meterul supraveghetor al muncitorilor din topitorie. Inima asta frnt, din plumb, nu vrea deloc s se topeasc! Aa c, afar cu ea! i au aruncat-o pe un maldr de gunoi, acolo unde zcea i Rndunelul mort.

34

Sun clopoelul- Adu-mi cele dou lucruri mai de pre din ora, porunci Dumnezeu unui nger. i ngerul i aduse inima de plumb i pasrea moart. - Bine ai ales, zise Dumnezeu. n grdina Raiului, pasrea aceasta va cnta de-a pururi, iar n cetatea mea de aur Prinul Fericit m va proslvi venic.

U n i t a t e a 1

35

U n i t a t e a 1

Sun clopoelul

Iarnade Vasile AlecsandriDin vzduh cumplita iarn cerne norii de zpad, Lungi troiene cltoare adunate-n cer grmad; Fulgii zbor, plutesc n aer ca un roi de uturi albi, Rspndind ori de ghea pe ai rii umeri dalbi. Ziua ninge, noaptea ninge, dimineaa ninge iar! Cu o zale argintie se mbrac mndra ar; Soarele rotund i palid se prevede printre nori Ca un vis de tineree printre anii trectori. Tot e alb pe cmp, pe dealuri, mprejur, n deprtare, Ca fantasme albe plopii nirai se pierd n zare, i pe-ntinderea pustie, fr urme, fr drum, Se vd satele perdute sub clbuci albii de fum. Dar ninsoarea nceteaz, norii fug, doritul soare Strlucete i dizmiard oceanul de ninsoare. Iat-o sanie uoar care trece peste vi, n vzduh voios rsun clinchete de zurgli.

S nelegem textul! Cum este iarna? De ce este ea cumplit? De unde cernea zpada? Cum sunt troienele? Cu ce sunt asemnai fulgii de zpad? Cnd ninge? Cu ce este asemnat ara? Cum este soarele? De ce? Cu ce este asemnat trecerea soarelui printre nori?

36

Sun clopoelul Cum este cmpul? Cu cine sunt asemnai plopii nirai? De ce? Cum este ntinderea? Cum sunt nfiate satele? De ce? Cine nsueete natura? Alegei explicaiile potrivite: a) cerne norii sugereaz : un personaj nspimnttor care cerne ninsoarea ca printr-o sit uria; zpada cade cu fulgi mici i dei; bate vntul viscolind omtul. b) troiene cltoare adunate-n cer grmad dobndesc nfiarea : unor cltori pornind pe un drum lung; valurilor de zpad care se mprtie duse de vnt; unor nmei viscolii. c) Fulgii zbor, plutesc n aer ca un roi de uturi albi exprim : gingia i albul strlucitor al fulgilor de nea asemenea aripilor unor uturi; mulimea fulgilor de omt asemntoare unui roi de uturi albi; viscolul orbitor. d) Soarele rotund i palid se prevede printre nori Ca un vis de tineree printre anii trectori sugereaz : tristeea poetului odat cu trecerea timpului; amintirea unui tablou admirat n tineree; imaginea fugar i palid a soarelui semnnd cu amintirea deprtat a tinereii. e) Ca fantasme albe plopii nirai se pierd n zare apar ca : nluciri ale spaimei poetului;

U n i t a t e a 1

37

U n i t a t e a 1

Sun clopoelul umbre ale vieii disprute; lumnri albe nirate pe marginea drumului. f) satele pierdute sub clbuci albii de fum exprim: sugestia supremaiei albului zpezii; cldura din vetre; singurul semn de via din pustiul de zpad. g) Oceanul de ninsoare sugereaz : ninsoarea viscolit precum valurile oceanului; ninsoarea a czut nencetat ca apele din ocean; ntinderea alb nemrginit asemenea oceanului.

Reinei!Pastelul Iarna contureaz un tablou n alb de o mare frumusee. Dimensiunile tabloului sunt ample, din vzduh pn la satele ngropate sub omt. Totul se pierde sub albul rece al zpezii care a cuprins totul i care strnete poetului nelinite i team. Doar fumul alb ne poart cu gndul la cldura din vetre, singurul semn de via care se pstreaz n pustiul de zpad. Ultima strof aduce o schimbare n peisajul de iarn. Ninsoarea nceteaz, norii se risipesc, iar soarele alung nelinitea. Tabloul de iarn se nsueete la apariia unei snii care trece peste vi, n sunetul vesel de zurgli. Sentimentul de bucurie domin nalul poeziei.

Verificai-v cunotinele! Selectai substantivele, adjectivele i verbele din prima strof i analizai-le. Transform propoziia dezvoltat armativ n propoziie simpl negativ. Din vzduh cumplita iarn cerne norii de zpad.

38

Sun clopoelul Gsii cuvinte cu sens asemntor pentru: cumplita zpad rspndind dalbi nceteaz iat zurgli dezmiard fantasm doritul Gsete cuvinte cu sens opus pentru: cumplita adunate albi tineree deprtare pierdute nceteaz strlucete uoar rsun Alctuiete enunuri n care cuvntul cer s aib mai multe nelesuri. Desparte n silabe ultima strof a poeziei.

U n i t a t e a 1

Folosii-v cunotinele! Alctuii o compunere dup impresiile proprii, un plan de idei i versuri de sprijin cu titlul Iarna.

39

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulPlan de idei Care sunt primele semne ale acestui anotimp? Cum este vremea? Ce poi spune despre soare? Cu ce putem asemna fulgii de zpad? Cu ce se mbrac mndra ar? Ce fac animalele slbatice iarna? Cine se bucur de sosirea iernii? Care sunt jocurile preferate de copii n acest anotimp? i place/nu i place iarna? De ce? 2. Reine i folosete expresii frumoase din urmtoarele versuri: a) Sub mustaa-i alb, cerul a-nceput s sue gerul (N.Stnescu Ninsoare)

Miezul ierneide Vasile Alecsandrin pduri trosnesc stejarii! E un ger amar, cumplit! Stelele par ngheate, cerul pare oelit, Iar zpada cristalin pe cmpii strlucitoare Pare-un lan de diamanturi ce scrie sub picioare. Fumuri albe se ridic n vzduhul scnteios Ca naltele coloane unui templu maiestos, i pe ele se aeaz bolta cerului senin, Unde luna i aprinde farul tainic de lumin.

40

Sun clopoelulS scriem corect!Tiai forma care nu e potrivit.

U n i t a t e a 1

a) M apropii din ce n ce mai mult. nc o sforare i voi n una din brci. (C.Petrescu Fram, ursul polar)

vo i

b)

S a r i bat din palme. Sar (C.Petrescu Fram, ursul polar)

c)

V a Ai s zic este un urs alb. l cheam Fram. pierdut! V a A i (C.Petrescu Fram, ursul polar) s l i S a r d a e a ochi E l putea ntmpla s peste un vntor, care la . n loc s se apere i s fug Sar dea s l i a ochii Iel(C.Petrescu Fram, ursul polar)

d)

sa r ridica n dou labe... sar

41

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulDarurilede E.T.A. HoffmannSe ntunecase de-a binelea. Lipii unul de altul, Fritz i Maria nu ndrzneau s mai rosteasc nici un cuvnt. n clipa aceea rsun limpede un sunet cristalin : cling cling, cling cling! Uile se deschiser larg i din odaia cea mare nvli o lumin puternic. Copiii rmaser ncremenii n prag, exclamnd uimii :A! Prinii se ndreptar spre u i, lundu-i de mn, le spuser: - Venii, haidei venii, dragi copii! Amndoi copilaii priveau ns mui de uimire, cu ochi strlucitori. Abia dup un rstimp Maria a izbutit s exclame, oftnd adnc: - Vai ce frumos, vai ce frumos! Bradul nalt gemea de mere aurite i argintate, iar pe toate ramurile crescuser, asemenea mugurilor i bobocilor, migdale zaharisite, bomboane poleite i tot soiul de alte dulciuri mbietoare. Sutele de lumnrele sclipeau ca stelele n ramurile bradului. Nu le-a trebuit mult copiilor s-i vre nsucurile iscoditoare n mulimea jucriilor din jurul pomului. Maria zrise, desigur, ppuile graioase, dar era tare preocupat cu o rochi de mtase, frumos mpodobit cu panglici de toate culorile: - O, frumoasa, draga mea rochi! Fritz cel nzdrvan deja ncercase, n galop i n trap, noul roib, pe care l gsise gata neuat lng pom. Ceva mai potolit, s-a apucat s treac n revist, mndru tare, escadronul de husari mbrcai ca de parad, n alb i n rou, att de strlucitori nct gndeai c sunt din argint curat. ntre timp, sora lui descoperise la piciorul bradului un omule grozav. Acum o rodea curiozitatea : - O, tticule, al cui o omuleul acesta drgla? - Acela, fetia mea, acela o s sparg pentru voi nucile tari, i v aparine deopotriv ie i lui Fritz. i frumosul omule, mbrcat n mndr uniform de husari, fu pe loc adoptat de copii i botezat : Sprgtorul-deNuci.

S nelegem textul! Care este evenimentul descris n text? De ce au rmas copiii ncremenii? Unde s-au ndreptat prinii? De ce?

42

Sun clopoelul Cum priveau copilaii? Cum era bradul? Unde i-au vrt copiii nsucurile? Ce a zrit Maria? Ce a ncercat Fritz cel nzdrvan? Ce a descoperit sora lui la piciorul bradului? Ce cadouri ai dori s gseti sub brduleul tu? Ai oferi i tu un cadou unui alt copil? Pune-i n ordine ideile din planul urmtor: Copiii descoper cu uimire bradul frumos mpodobit. Ei adopt omuleul i-l boteaz Sprgtorul-de-Nuci. Copiii ateapt s intre n odaia cea mare. Fritz i Maria descoper jucriile. De ce credei c totdeauna copiii adopt uor un celu sau un pisoi fr stpn?

U n i t a t e a 1

Reinei!Textul Darurile nfieaz bucuria copiilor cu ocazia zilei de Crciun. Atmosfera cald i plin de strlucire, dragostea prinilor, dar mai ales darurile primite strnesc uimirea i curiozitatea lui Fritz i a Mariei. Este lumea minunat a copilriei.

Vericai-v cunotinele ! Compunerea de mici dimensiuni prin care se transmite un mesaj cu un coninut simplu se numete bilet. Alctuiete un bilet n care i transmii o rugminte lui Mo Crciun. Povestete n scris primul fragment al textului. Analizai substantivele, adjectivele i verbele din primul alineat. Desparte n silabe cuvintele enunului urmtor:

43

U n i t a t e a 1

Sun clopoeluli frumosul omule, mbrcat n mndr uniform de husari, fu pe loc adoptat de copii. Gsete cuvinte cu sens asemntor pentru: nu ndrzneau odaia nvli spuser uimire a izbuti oftnd gemea soiul ramurile Gsete cuvinte cu neles opus pentru : se ntunecase rsun limpede se deschiser mare puternic venii frumos nalt nzdrvan

Folosii-v cunotinele! ncearc s-i imaginezi o poveste despre Mo Crciun. Citete textele urmtoare nainte de a scrie povestirea! i vor ajuta imaginaia s porneasc mai repede la drum! a) ntr-o noapte, n ajun, Mo Crciun a fost surprins de un

44

Sun clopoelulcopila, chiar atunci cnd i aeza darurile sub brduul mpodobit. - Ce bine-mi pare c te-am prins, Mo Crciune! - Ia te uit! fcu moul ntorcndu-se spre putiul n pijamale. - De unde vii, Moule? - De departe, vin din inuturile zpezilor, unde stpnete Criasa Zpezii. - Cu ce ai ajuns aici? - Cu sania tras de reni, bunii mei prieteni. Tu ai fost cuminte n acest an? - Pi...eutii, moule, mai bine ntreab-o pe mama! Ba nu! ntreab-o pe bunica! - He, he, he! rse moul n barb. Mare nzdrvan mai eti!

U n i t a t e a 1

b)

Oaspete la drum de sear de Otilia Cazimir Focul tremur-n oglind i, de cine tie unde, Pn la patul tu ptrunde Cntec dulce de colind. Peste deal cu sniu, Mo Crciun vine acu; Trupu-i vechi i puinel Tremur n cojocel, Iar sub cum-i rd, ghidu, Barba-n cetini pieptnat i mustile de vat. Drumu-i lung i fr spor. Uite-l, bate la porti i ntreab-ncetior: - N-adormii cumva feti?

45

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulSus de streain anin Scara-nalt de lumin Prins-n ururi albi de ghea. i cu traista n toiag, Legnat de-un r de a, Se coboar pe hogeag

(hogeag = co, horn)

c)

Mo Crciun

de O.Goga

Dragi copii din ara asta, V mirai voi cum se poate, Mo Crcun, din cer de-acolo, De le tie toate-toate Uite cum v spune badea: Iarna-n noaptea de zpad, El trimite cte-un nger La fereastr s v vad. ngerii se uit-n cas Vd i spun iar Moul are, Colo-n cer, la el n tind, Pe genunchi o carte mare. Cu condei de-argint el scrie Ce copil i ce purtare: i de-acolo tie Moul, C-i iret el lucru mare!

46

Sun clopoelul

S scriem corect! Alege i transcrie varianta corect:

U n i t a t e a 1

a) Pn

la ia u coal l a iau

autobuzul.

C l e s i mai mult mi place cumpr cri. Cel s i b) Nai c a e vrea s auzi zis. N a i cea

c)

S a sa suprat chiar i mama . S a s a d)e)

N a e m iei ieri ntlnit cu . Neam e eri i M a i ma i l a plcut ales pentru c am putut merge i cinema. Mia mai la la chemat i pe Vlad l a la sa ziua . l a s acu sora

f)

g) Adina

El

ia sa u zis c vine singur i a sau

sa . s a

47

U n i t a t e a 1

Sun clopoelul

h) Colegii

s i s i

,

ia u iau

cumprat o carte.

Florin

sa bucurat tare mult. s a n a e s n a e m vorbit despre concurs. Cu toii hotrt participm. nea neam s

i)

Doamna

j)

C a e i C a e ma n i i u auzit despre excursie? mai bun perioad ar prin , aa? Ceai cea mai nui

Muma lui Stefan cel Marede Dimitrie BolintineanuI Pe o stnc neagr, ntr-un vechi castel, Unde curge-n vale un ru mititel, Plnge i suspin tnra domni, Dulce i suav ca o garo; Cci n btlie soul ei dorit A plecat cu oastea i n-a mai venit. Ochii si albatri ard n lacrimele Cum lucesc n rou dou viorele; Buclele-i de aur cad pe albu-i sn, Rozele i crinii pe faa-i se-ngn. ns doamna soacr lng ea vegheaz i cu dulci cuvinte o mbrbteaz.

48

Sun clopoelulII Un orologiu sun noaptea jumtate. La castel n poart oare cine bate? - Eu sunt, bun maic, ul tu dorit; Eu i de la oaste m ntorc rnit. Soarta noastr fuse crud ast dat: Mica mea otire fuge sfrmat. Dar deschide-i poarta...Turcii m-nconjor... Vntul su rece...ranele m dor! Tnra domni la fereastr sare. -Ce faci tu, copil? zice doamna mare. Apoi ea la poart atunci a ieit i-n tcerea nopii astfel i-a vorbit: - Ce spui tu, strine? tefan e departe, Braul su prin taberi mii de mori mparte, Eu sunt a sa mum: el e ul meu; De eti tu acela, nu-i sunt mum eu! ns dac Cerul, vrnd s-ngreuieze Anii vieii mele i s m-ntristeze, Nobilul tu suet astfel l-a schimbat; Dac tu eti tefan cu adevrat, Apoi tu aicea fr biruin Nu poi ca s intri cu a mea voin. Du-te la otire! Pentru ar mori! i-i va mormntul coronat cu ori! III tefan se ntoarce i din cornu-i sun; Oastea lui zdrobit de prin vi adun. Lupta iar ncepe...dumanii zdrobii Cad ca nite spice, de securi lovii.

U n i t a t e a 1

49

U n i t a t e a 1

Sun clopoelul

S nelegem textul ! Care sunt personajele care apar n textul poeziei? Cine btea n poarta castelului noaptea? De ce a venit tefan la castel? Cum era el? Cum i-a rspuns mama lui? De ce nu l-a primit ea? Cum l-a ndrumat ea s lupte? Ce a fcut tefan? Ce s-a ntmplat cu dumanii turci? Identic rspunsurile corecte. a) Personajele sunt : - tefan cel Mare - sfetnicul domnitorului - mama lui b) Voievodul : - refuz ndemnul mamei; - se retrage la nite prieteni apropiai; - ascult sfatul mamei sale, se ntoarce i ctig btlia. c) Tema poeziei este : - natura rii - istoria patriei - copilria

50

Sun clopoelul

Punei n ordine ideile din planul simplu : - Refuzul mamei. - Hotrrea voievodului. - Biruina domnitorului. - Rugmintea ului. Pro sau contra? Mama i iubea sau nu ul? Ce dovedete sacriciul ei ? Argumentai.

U n i t a t e a 1

Reinei!Muma lui tefan cel Mare este un model al dragostei de ar. Ea accept s-i sacrice ul nvins n btlia cu turcii. l trimite s salveze ara. Fermitatea acesteia l-a determinat pe tefan s i strng oastea risipit. A nvins dumanii i a dovedit prin fapte c i-a iubit ara mai presus de propria via.

Folosii-v cunotinele! Povestete n scris ultima strof a poeziei. Desparte n silabe urmtoarele versuri: tefan se ntoarce i din cornu-i sun, Oastea lui zdobit de prin vi adun. Recunoate vocalele i consoanele din urmtorul vers: Cad ca nite spice de securi lovii. Analizai substantivele, adjectivele, pronumele i verbele din prima strof.

51

U n i t a t e a 1

Sun clopoelul Gsii cuvintele care au acelai neles cu: dorit m ntorc soarta otire mum ul m-ntristeze crud biruin dumanii zdrobii orologiu Gsii cuvinte care au neles opus pentru: noaptea bun dorit deschidei rece adevrat biruin s intri zdrobit adun Explicai nelesul propoziei: ara nu se servete cu declaraii de dragoste, ci cu munc cinstit i, la nevoie, cu jertf.

52

Sun clopoelul Scriei o compunere de zece cincisprezece rnduri despre eroismul strmoilor notri, folosind urmtorul citat: Nu trii ca pasrea aceea ce se cheam cuc i care-i d oule de le clocesc alte psri i-i scot puii. Fii ca oimii i v pzii cuibul vostru. (Neagoe Basarab) Precizai ce este adevrat. tefan cel Mare se numea astfel deoarece : era nalt; a fost cel mai important domnitor al Moldovei; avea un suet mare. Citete i a mai mult !

U n i t a t e a 1

Visul lui Stefan cel Marede Dimitrie BolintineanuSeara rspndete umbrele-i uoare. i melancolia trece gnditoare. Dar tefan cel Mare, rtcit prin vi, Dintr-un corn de aur cheam bravii si. Inima-i zdrobit ca a lui otire; ara-i ntristat ca a lui gndire! Pe un col de piatr eade el n dor; Vntul su pru-i lung, uturtor. Pentru-ntia oar inima lui plnge! Ochii lui revars picturi de snge.

53

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulAcolo d capul somnului mijind Ce-i nchide ochii cu aripa-i de-argint. Iat c-i apare o fecioar jun, Ale crei plete strlucesc la lun, Negre i bogate sub cununi de ori; Ochii ei asupra-i cad ptrunztori; Cad ca dou raze, dulci i clduroase, Mna ei atinge coamele-i undoase. -Ce? Eroul mare, umbra a grit, nsui el suspin i s-a ndoit? neleg fricosul ce ascuns lovete, Robul ce srut jugul ce-l strivete; Dar un suet mare, suet de brbat, Nu-neleg, o, tefan, cum s-a ntristat! Mergi pe a ta cale, nu sta niciodat! Urm datoria care i-e lsat! Orice-mpiedicare, stavili, vor peri; Cu-orice-mpiedicare ar-a ta va ! Pe un nor de aur zboar ea cu fal; Un parfum de roze pasul ei exal. tefan se deteapt, terge faa sa, Unde-o lcrimioar dulce se scura. Luna argintoas rde printre nori, Dulcea lomel cnt ntre ori;

54

Sun clopoelul

Iar la focul lunei, cnd mi se deteapt, Vede-a lui otire care l ateapt. Vede cpitanii ce l nconjor n tcerea nopii le vorbete lor: -Frailor de arme, fala romnesc! Dac o s piar ara printeasc, Dac-n cartea soartei este nsemnat A peri poporul cel mai ludat, Cel puin atuncea piar vitejete Remucnd toiagul care l lovete, Ca un ager arpe ce lovit i-nvins, Caut s mute cel ce l-a atins! Astfel e romnul, i-n a lui cdere Cine l rnete, dup dnsul piere! Astfel e romnul, astfel s pierim, i-n cderea noastr chiar s ne mrim! Mii de glasuri strigLuna bucuroas Dintr-un nor de aburi pare mai voioas; Stelele de aur mai cu foc lucesc i-n adncul nopii vile mugesc: -Astfel e romnul, astfel s pierim, i-n cderea noastr chiar s ne mrim!

U n i t a t e a 1

55

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulDaniil Sihastrulde Dimitrie BolintineanuSub o rp stearp, pe un ru n spume, Unde un sihastru a fugit de lume, Cu vrsarea serii un strin sosi. -tefan al Moldovei vine a-i vorbi! -tefan al Moldovei, Daniil i spune, S atepte-afar ! Sunt n rugciune. -Bunule printe! Sunt rnit i-nvins; nsui a mea mam astzi m-a respins! Viu s-i cer pova dac nu-i mai bine Turcilor Moldova de-astzi s se-nchine? Daniil Sihastrul domnului a zis: -M neal-auzul ori eu am un vis? Capul ce se pleac paloul nu-l taie, Dar cu umilin lanu-l ncovoaie! Ce e oare traiul, dac e robit? Srbtoare-n care nimeni n-a zmbit? Viaa i robia nu pot sta-mpreun, Nu e totodat pace i furtun. Doamne! Tu ai dreptul a schimba-n mormnturi Pentru neatrnare, oameni i pmnturi; Dar nu ai pe-acela ca s-i umileti! Poi ca s i sfarmi; dar nu s-i robeti! Dac mna-i slab sceptrul i-o apas, Altuia mai harnic locul tu l las! Cci mai bine este supus ludat, Dect cu ruine domn i atrnat! Dup-aceste vorbe, tefan strnge-otire i-nvingnd pgnii nal-o mnstire.

56

Sun clopoelulGeorge Enescudupa Pavel CampeanuDe sus de pe coasta dealului, n lumina trandarie a nserrii, Jurjac i Tnsic privesc vrjii spre mulimea nlnuit n cerc. Se frmnt cercul de oameni ntr-o micare neostenit, cnd unduind uor, cnd npustindu-se, vijelios, ba ntr-o parte, ba n cealalt i recade apoi n alunecarea domoal de la nceput. Aceasta e hora! n mijlocul cercului, doi lutari, un scripcar i un ambalagiu, cnt Hora lui Dobric. Uitnd de Tnsic, Jurjac se las pe povrniul dealului, naintnd ca prin vis spre cercul dansatorilor. Acum vede de aproape chipurile lor: femei, biei, fete vistoare. Pe toate chipurile astea se rsfrng tainic linitea albastr a serii i rotunjirea blnd a dealurilor din jur. Toate din cele pe care le vede i le aude l ptrund pe copil, l inund cu un simmnt rscolitor i neneles, un fel de bucurie trist, care-i umple ochii de lacrimi. Tnsic, ajuns lng el, rupe farmecul, trgndu-l de mnec: - Eu trebuie s fug acas! - i eu! tresare Jurjac. Dar vraja cntecului i a horei e mai puternic. - S ne mai uitm puin! struie el. ntre timp, hora s-a oprit, lutarii au rsuat cteva clipe i acum cnt Srba lui Pompieru, pe care Jurjac a mai auzit-o. Smulgndu-se din farmecul cntecului, al horei i al serii de august, micul Jurjac pornete dup prietenul su, ntorcnd mereu capul napoi. Acolo, oamenii cu chipurile aspre s-au mpletit din nou n cercul fremttor al horei Peste mai puin de zece ani, la Paris, o orchestr de seam, condus de un dirijor ilustru, interpreteaz pentru prima oar Poema romn. E compoziia lui George Enescu, Jurjac de odinioar. O parte a ei se numete Adunarea poporului la petrecere, cealalt, Poporul strns n hor. Nu, Jurjac nu a uitat hora niciodat! .

U n i t a t e a 1

S nelegem textul ! Ce admir Jurjac i Tnsic? Cum este prezentat hora satului? Cine particip la hor? Unde cntau lutarii? Ce cntau ei?

57

U n i t a t e a 1

Sun clopoelul Unde a fost interpretat pentru prima oar Poema romn? Care sunt cele dou pri ale acestei compoziii? Alegei explicaiile potrivite. a) Jurjac nainteaz spre hor ca prin vis deoarece : ar vrut s danseze i el; era vrjit de muzica i dansul popular; dorea s vad de aproape chipurile dansatorilor. b) un simmnt rscolitor i de neneles, un fel de bucurie trist exprim : copilul nu nelegea nc ceea ce simea emoia adnc i necunoscut a copilului, un amestec de bucurie i tristee; bucurie pentru frumuseea tradiiilor romneti i tristee pentru viaa grea a romnilor. c) micul Jurjac pornete cu prietenul su, ntorcnd mereu capul napoi indc : voia s vad ce se mai ntmpl cu lutarii; dorea s mai urmreasc petrecerea stenilor; voia s-i ntipreasc bine n minte ceea ce vzuse. d) oamenii cu chipurile aspre deoarece : erau oameni simpli, care duceau o via grea; erau nemiloi; erau concentrai asupra jocului. e) Poema romn sugereaz prin titlu : o lucrare muzical cu caracter solemn, admirativ, nchinat rii; o oper nchinat poporului romn din care face parte i compozitorul; poem scris n limba romn.

58

Sun clopoelulReinei!Lectura schieaz portretul lui George Enescu la vrsta copilriei. Atras i fermecat de muzica popular romneasc, Jurjac nu a uitat niciodat frumoasele tradiii ale poporului su, pe care le-a fcut cunoscute n toat lumea. Poema romn, compoziia sa inspirat din cntecul i jocul popular romnesc, a fost interpretat la Paris de o renumit orchestr, strnind admiraia publicului francez. George Enescu, dei a trit mult n Frana, nu a renunat niciodat la cetenia romn i s-a mndrit totdeauna c este romn. Acest spirit de seam al culturii romne reprezint un model de patriotism pentru generaiile viitoare.

U n i t a t e a 1

Folosii-v cunotinele ! Identicai vocalele i consoanele din urmtoarea propoziie: Dar vraja cntecului i a horei e mai puternic. Desparte n silabe cuvintele urmtoarei propoziii: Pe toate chipurile astea se rsfrng tainic linitea albastr a serii i rotunjirea blnd a dealurilor din jur. Analizeaz urmtoarele pri de vorbire: chipurile; se rsfrng; linitea; albastr; a serii; blnd; a dealurilor, Explicai de ce George Enescu a spus : Mi-am slujit patria cu armele mele: pana, vioara i bagheta, a) Copiai i completai tabelul de mai jos cu numele marilor notri artiti : Mihail Sadoveanu, Nicolae Grigorescu, George Enescu, Constantin Brncui, Ciprian Porumbescu, Mihai Eminescu, Tudor Arghezi, tefan Luchian.Muzicieni Pictori

59

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulSculptori Scriitori

b) Scrie dou lucrri cunoscute ale ecrui artist!

tii c...George Enescu ... a trit ntre anii 1881 i 1955. ...a fost compozitor, violonist, dirijor i pianist? ...a studiat la Viena i la Paris. ...a folosit n operele sale motive din cntecul popular romnesc?

S scriem corect ! Alctuii propoziii, n care s folosii cele dou forme de scriere din tabel.Neam Nai Mai La Sa Sau ne-am (ridicat) n-ai (venit) m-ai (ajutat) l-a (chemat) s-a (dus) s-au (mprietenit)

60

Sun clopoelulGeorge Enescudupa Viorica HuberMicul Jurjac, dei nu avea patru ani mplinii, tia s deslueasc acele tainice i minunate glasuri miestre, pitulate prin frunzele livezii printeti. Copilul asculta vuietul molcom al vntului prin crengi i zvonul dulce i deprtat al tlngilor, de parc ar fost vrjit. Nimeni nu bnuia pe atunci c micul George va deveni mai trziu cel mai de seam compozitor, violonist, pianist i dirijor al rii noastre i unul dintre cei mai vestii muzicieni din lume. De cnd ine el minte, Jurjac dorete s cnte. i iat c, atunci cnd a mplinit patru ani, prinii i druiesc o vioar mic. Biatul se bucur i ncearc s-o fac s cnte, ns vioara scoate doar un zbrnit metalic. Cu ochii n lacrimi, copilul i-o d tatlui su; - Cnt tu, tat! Dar tata rde i i-o d ndrt. - Ia-o, George, e jucria ta. Aadar nu e o vioar, ci o jucrie Cu mini tremurtoare, ia jucria vioar i o arunc drept n foc. El nu vrea s se joace de-a muzica. Nu! El vrea s cnte cu adevrat. Peste o sptmn, tatl i cumpr o vioar adevrat. Aa a intrat vioara n viaa lui George Enescu. Primul lui dascl la vioar a fost lutarul din sat, care dup cteva lecii nu mai avea ce s-i arate micului nvcel. La cinci ani i jumtate a compus ntia sa oper pentru pian i vioar: Pmnt romnesc. Orict de mare era talentul su nscut, George studia ceasuri ntregi, muncind fr oprire. Avea doar apte ani cnd, ntr-o zi de toamn, Jurjac prsi casa i livada sa drag, plecnd s studieze muzica la Viena i apoi la Paris. Se dovedete un remarcabil violonist i pianist. Visul lui era s devin compozitor. Dorea s fac recunoscut numele rii sale iubite, gingia i fora cntecului romnesc, de care era profund legat. La aisprezece ani, George Enescu a scris Poema romn. n aceast oper muzical, a topit laolalt dorul su erbinte de patrie cu amintirile dragi ale copilriei sale, glasul livezii, al uierului de pstor, al satelor n ajun de srbtoare, glasul furtunii care trece prin frunzi, al dimineii nsorite de var. Prin ntreaga sa oper, George Enescu a dus pe culmi gloria muzicii i a patriei noastre.

U n i t a t e a 1

61

U n i t a t e a 1

Sun clopoelulCum vorbim, cum scriem? Explicai de ce nu sunt corecte formulrile : cobor n jos urc n sus prefer mai bine a) b) Identicai formulrile corecte i alctuii propoziii. Alctuii o list cu alte formulri greite.

62