Date post: | 08-Apr-2018 |
Category: |
Documents |
Upload: | fusa-adrian-manuel |
View: | 227 times |
Download: | 0 times |
of 14
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
1/13
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
2/13
METODE SI PROCEDEE :M.1-conversatia
M.2- explicatia
M.3- exercitiul
M.4- auditia muzicala
M.5- munca independenta
M.6- lucrul in echipaM.7-elemente de problematizare
MATERIALE SI MIJLOACE DE INVATAMANT :M.M.1-casetofon
M.M.2- caseta audio
M.M.3- portofoliu
M.M.4- fisa
M.M.5-carton, colant,
ata ,ac , stinghii de lemn
vata, lipici, ornamente-clopotei.
RESURSE INFORMATIONALE ( BIBLIOGRAFICE ) :
Barf ,U. , Burkhardt ,I. si Maier ,J.-Carte de construit pentru copii
enciclopedie ,Eis Pol ,Ed Falken GmbH,1993 ,p.36
Barf ,U. si Burkhardt ,I.- Carte de construit pentru copii
enciclopedie,Ed.VOX ,Buc.,1997,p.202 ,p.206-207
Hintea ,N. si Orza ,E. - Educatie muzicala , manual pentru clasa a IV -a ,
Ed. All ,Buc.1998
Regeni Rausch Educatie muzicala , manual pentru clasa a IV -a ,Ed. Teora
***Curriculum de Educatie muzicala pentru clasele I-IV , Buc. ,1998;
***Colinde , Ed. Vizual , Buc. , 1999.
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
3/13
NR.CRT.
MOMENTELELECTIEI
CONTINUTURI OB. TIMP
METODE
SIPROCEDEE
MIJLOACE
DEINVATAMANT
EVALUARE
1. Activitateaintroductive
*Elevii sunt costumati si asezati pe grupe.Fiecarei grupe ii corespunde un ornament
clopotel si un plic cu materiale.Fiecare copil
are cate o fisa pe care se afla scris textulcolindului nou.
*Auditia muzicala : Deschide nana usile -interpret : Stefan Hrusca
*Cuvant introductiv
O.1
3 M.1M.2
M.4
M.M.1M.M.2
M.M.3
2. Exercitii de
cultura vocala
*Intonarea gamei DO si a arpegiului ;
*Vocalize
O.2 2 M.3
3. Reactualizarea
colindelor
invatate anterior
* Repetarea colindelor invatate anterior :
*Astazi s-a nascut Hristos
*O , ce veste minunata!
*Ce-ati vazut pastori ?*Trei crai*Colindul cerbului , etc.
O.3
O.4
15 M.3 orala
formativa
4. Enuntareaobiectivelor
*Astazi vom invata , dupa auz ,colindulIn Viflaim
5. Dirijareainvatarii
*Transmiterea noului cantec :*Familiarizarea cu continutul cantecului
*Cantarea model*Pauza psihologica
*Discutii in legatura cu continutul si
caracterul cantecului*Invatarea pe fragmente
*Cantarea pe grupuri , individual , cu toataclasa
O.3O.4
18 M.1M.2
M.3
M.M.4 oralaformativa
6. Activitateindependenta in
completare
*Pe grupe , se confectioneaza ornamente siobiecte destinate Sarbatorii Craciunului:
*Stea
*Clopotel*Nor
*Bradut
*Sorcova
O.5 9 M.3M.5
M.6
M.7
M.M.5 proba practica
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
4/13
7. Fixarea noilorcunostinte
*Se intoneaza colindul in intregime. O.4 2 M.3 M.M.4 oralaformativa
8. Apreciereaactivitatii
*Se fac aprecieri individuale si generaleasupra activitatii desfasurate
1 M.1
9. Tema pentruacasa
*De transcris si de invatat colindul In Viflaim
Perioada sarbatorilor de iarna reprezinta un moment cu totul special
COLINDATUL
Un obicei traditional foarte vechi legat de Ajunul Sarbatorii Nasterii lui Iisus este cantarea colindelor . In grupuri mici sau mai mari se mergedin casa in casa si se canta in fata intrarii , la fereastra , colinde invatate si repetate in postul Craciunului . La sfarsit se ureaza gazdei bine ,
sanatate si prosperitate indemnand si la darnicie pe care sa o dovedeasca incepand cu cei care au colindat . Gazda iese in intampinare cu colaci si
vin , multumeste pentru colinda si isi arata dorinta de a fi colindat si in anul urmator.Grupurile de colindatori au catacteristici diferite dupa componenta lor : colindul copiilor , colindul tinerilor , colindul celor casatoriti ,
colindul celor maturi. Caracterul grupului se rasfrange si asupra repertoriului colindat ca si asupra modului de desfasurare a ritualului.
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
5/13
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
6/13
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
7/13
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
8/13
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
9/13
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
10/13
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
11/13
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
12/13
8/7/2019 00proiect de Lectie-ed.muzicala
13/13