+ All Categories
Home > Documents > Școala Gimnazială Specială BAIA MARE · Şcoala, familia şi comunitatea sunt datoare să...

Școala Gimnazială Specială BAIA MARE · Şcoala, familia şi comunitatea sunt datoare să...

Date post: 16-Feb-2020
Category:
Upload: others
View: 1 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
8
Școala Gimnazială Specială BAIA MARE
Transcript
Page 1: Școala Gimnazială Specială BAIA MARE · Şcoala, familia şi comunitatea sunt datoare să formeze comportamente adecvate, de integrare şi adaptare socială a şcolarilor, conform

Școala Gimnazială Specială

BAIA MARE

Page 2: Școala Gimnazială Specială BAIA MARE · Şcoala, familia şi comunitatea sunt datoare să formeze comportamente adecvate, de integrare şi adaptare socială a şcolarilor, conform

Școala Gimnazială Speciala

BAIA MARE

PROTOCOL DE COLABORARE

PĂRŢI IMPLICATE

1. ȘCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ, CU SEDIUL ÎN BAIA MARE, STR. BARBU

STEFĂNESCU DELAVRANCEA, NR. 25A, REPREZENTATĂ PRIN DOAMNA

DIRECTOR PROF. HOSSU TINCUTA

ŞI

2. COLEGIUL NAŢIONAL “GHEORGHE ŞINCAI”, CU SEDIUL IN BAIA MARE,

STR. GHEORGHE ŞINCAI, NR. 25, REPREZENTAT PRIN DOMNUL DIRECTOR

PROF. CRISTIAN HEUBERGER

AN ŞCOLAR: 2016-2017

ÎN CADRUL PROIECTULUI EDUCATIV

“SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN”

Page 3: Școala Gimnazială Specială BAIA MARE · Şcoala, familia şi comunitatea sunt datoare să formeze comportamente adecvate, de integrare şi adaptare socială a şcolarilor, conform

Școala Gimnazială Speciala

BAIA MARE

Page 4: Școala Gimnazială Specială BAIA MARE · Şcoala, familia şi comunitatea sunt datoare să formeze comportamente adecvate, de integrare şi adaptare socială a şcolarilor, conform

Școala Gimnazială Speciala

BAIA MARE

ARGUMENT

Şcoala, familia şi comunitatea sunt datoare să formeze comportamente adecvate, de

integrare şi adaptare socială a şcolarilor, conform exigenţelor actuale şi viitoare ale societăţii. Prin

exersarea şi practicarea unor norme de conduită, se vor forma valenţe ale personalităţii copiilor,

pe criterii axiologice.

Acest parteneriat sprijină dezvoltarea unei atitudini pozitive, autonome, care să

armonizeze relaţiile cu sine şi cu ceilalţi, cu mediul înconjurător. Dorinţa noastră se îndreaptă spre

a stabili noi şi reale punţi de comunicare între copil-copil-educator-comunitate.

Considerăm că relaţia de prietenie nu e numai o posibilitate, ci şi o necesitate. La această

vârstă, micii şcolari au nevoie să înveţe să ia în considerare punctul de vedere al altor copii, să facă

schimb de idei şi să înţeleagă mai bine experienţele prietenilor lor.

Copiii sunt martori oculari ai transformărilor din viața socială, economică și din mediul

înconjurător. Toate aspectele noi le trezesc curiozitatea, pe care o manifestă prin noianul de

întrebări pe care ni le adresează, iar noi, prin răspunsurile oferite, îi conducem la înțelegerea

relațiilor dintre unele fenomene și rezultatul acestora.

Colaborarea cu Colegiul Național „Gheoghe Șincai” este menită să faciliteze percepția

realității lumii înconjurătoare prin vizita la Muzeul de Biologie al colegiului, unde cei mici vor fi

ghidați de elevii clasei a IX-a B. Deopotrivă școlarii clasei a III-a A și B, alături de colegii lor de clasa

a IX-a, vor face o incursiune în laboratoarele de informatică unde colegii mai mari îi vor învăța prin

joc primele noțiuni de informatică – vor face împreună un desen specific cu tema 1 Decembrie și

vor căuta împreună informații despre această zi.

Educația pentru cetățenie democratică, un concept important al secolului 21, însumează un

set de concepte, principii și activități care au menirea de a ajuta adolescenții și adulții, să se

implice activ și responsabil în procesul de luare a deciziilor în comunități: școală, cartier, oraș, țară

și — de ce nu — chiar mai departe.

Participarea activă este cheia promovării și consolidării unei culturi democratice bazate pe

cunoașterea și respectarea valorilor fundamentale cum sunt: drepturile și libertățile omului,

egalitate în diversitate și respectarea legii. Modalitatea în care stabilim interacțiunea socială este

un aspect esențial al cetățeniei democratice.

Page 5: Școala Gimnazială Specială BAIA MARE · Şcoala, familia şi comunitatea sunt datoare să formeze comportamente adecvate, de integrare şi adaptare socială a şcolarilor, conform

Școala Gimnazială Speciala

BAIA MARE

DESCRIEREA PROIECTULUI

Derularea acestui proiect dorește să devină un schimb de experiență între

cele două instituții.

Acest proiect va da posibilitatea partenerilor implicați în mod special

școlarilor, să se înarmeze cu informații științifice pertinente, să observe și să

cunoască exponatele (vietuițoarele împăiate) din incinta muzeului de biologie al

Colegiului Național „Gheorghe Șincai”, să viziteze laboratoarele de informatică, și

nu în ultimul rând să-și împărtășească experiența acumulată în contexte diferite.

SCOPUL PROIECTULUI

1. Dezvoltarea capacității de cunoaștere și înțelegere a lumii înconjurătoare;

2. Formarea și exersarea unor deprinderi de ocrotire a mediului înconjurător în

vederea educării unor atitudini protectoare față de natură;

3. Cultivarea relațiilor interpersonale pozitive.

OBIECTIVELE PROIECTULUI

Pentru cadrele didactice:

Să împărtășească experiența pedagogică și să o valorifice în munca educativă;

Să asigure resurse materiale și umane necesare activităților proiectate;

Să asigure un climat socio-afectiv și educativ optim în timpul și în afara

desfășurării proiectului.

Pentru copii:

Să cunoască elemente componente ale lumii înconjurătoare și interdependența

dintre ele;

Să comunice impresii, idei pe baza celor observate;

Să manifeste atitudini pozitive și responsabile față de natură și viață, pentru

păstrarea echilibrului natural;

Să stabilească relaţii între ei şi colegii lor mai mari;

Să identifice factorii care influenţează negativ în folosirea îndelungată a PC-ului;

Să se comporte adecvat în diferite contexte sociale;

Să exerseze abilităţi practice în scopul motivării să utilizeze corect computerul.

GRUPUL ŢINTĂ

Copiii din clasa a III-a A și B de la Şcoala Gimnazială Specială Baia Mare;

Elevii clasei a IX-a B și a X-a B de la Colegiul Naţional “Gheorghe Şincai”;

Cadre didactice;

Părinţi ai copiilor implicaţi în proiect.

Page 6: Școala Gimnazială Specială BAIA MARE · Şcoala, familia şi comunitatea sunt datoare să formeze comportamente adecvate, de integrare şi adaptare socială a şcolarilor, conform

Școala Gimnazială Speciala

BAIA MARE

RESURSELE PROIECTULUI

UMANE:

Directorii celor două unităţi;

Profesorii coordonatori;

Şcolarii clasei a III-a A si B;

Elevii clasei a IX-a B;

Elevii clasei a X-a B;

Părinţii copiilor;

Profesori de specialitate.

MATERIALE:

Documente ale cadrelor didactice;

Materiale didactice din dotarea celor doua unităţi şcolare.

TEMPORALE:

An şcolar 2016-2017.

REZULTATELE SCONTATE

Realizarea unui album foto şi a unui DVD cu aspecte filmate din derularea

acţiunilor;

Implicarea benevolă a părinţilor în acţiuni şi acordarea sprijinului necesar.

MEDIATIZAREA PROIECULUI

Prezentarea proiectului în cadrul şedinţelor cu părinţii.

Implicarea presei locale prin invitarea-asistarea la acţiunile desfăşurate.

MONITORIZAREA PROIECTULUI

Derularea proiectului va fi urmărită în fiecare etapă, punându-se accent pe

activitatea concretă;

Acţiunile se vor desfăşura la termenele prevăzute.

EVALUAREA PROIECTULUI

Portofoliul proiectului;

Album foto cu instantanee din derularea proiectului;

Proiectele copiilor primite la finalizarea proiectului cu tema 1 Decembrie.

Page 7: Școala Gimnazială Specială BAIA MARE · Şcoala, familia şi comunitatea sunt datoare să formeze comportamente adecvate, de integrare şi adaptare socială a şcolarilor, conform

Școala Gimnazială Speciala

BAIA MARE

CALENDARUL DE ACTIUNI

NR.

CRT.

DENUMIREA ȘI

CONTINUTUL ACTIUNII TERMEN LOCATIA RESPONSABIL

1.

„CURIOZITĂȚI DIN

LUMEA

ANIMALELOR” –

vizita la Muzeul de

Biologie al C.N. „Gh.

Șincai”

1 Decembrie LA

COLEGIUL NAŢIONAL

“GHEORGHE ŞINCAI”

Muzeul de

Biologie al

C.N. „Gh.

Șincai”

Laboratorul de

informatică al

C.N. „Gh.

Șincai

prof. ALINA

PINTESCU

2.

„1 Decembrie, ziua de

suflet a tuturor

românilor”

- expoziție cu desenele

copiilor

Școala

Gimnazială

Speciala BAIA MARE

Prof. psihopedagog

Ciocan Voichita

Cseterki Claudia

Page 8: Școala Gimnazială Specială BAIA MARE · Şcoala, familia şi comunitatea sunt datoare să formeze comportamente adecvate, de integrare şi adaptare socială a şcolarilor, conform

Școala Gimnazială Speciala

BAIA MARE


Recommended