PROIECT DIDACTIC Data : 25.05.2020 Unitatea de invatamant : Școala Gimnaziala „Vasile Alecsandri” Vaslui Grupa : mare Propunator : Prof. Înv. Preșcolar : Cristian Coculeana Tema anuală de studiu : „Ce si cum vreau sa fiu ?” Tema săptămanii : „Meseria brățară de aur ” Forma de realizare : activitate integrata (o zi ) Componenta activitatii integrate : -Activitate de dezvoltare personala : „Daca vreau harnic sa cresc , de mic trebuie sa muncesc ” (ex de miscare din filmuletul : „ Lectia de inviorare ” muzica si text Maria Ene ) -Activitati pe domenii experientiale : „Meseriasii iscusiti ” DLC+DEC : „ Ce miros au meseriile ? ” de Gianni Rodari (memorizare) „ Ce ai vrea sa fii , cand vei fi mare ? ” desen Scopul activitatii :
Transcript
PROIECT DIDACTIC
Data : 25.05.2020
Unitatea de invatamant : Școala Gimnaziala „Vasile Alecsandri” Vaslui
Grupa : mare
Propunator : Prof. Înv. Preșcolar : Cristian Coculeana
Tema anuală de studiu : „Ce si cum vreau sa fiu ?”
Tema săptămanii : „Meseria brățară de aur ”
Forma de realizare : activitate integrata (o zi )
Componenta activitatii integrate :
-Activitate de dezvoltare personala : „Daca vreau harnic sa cresc , de mic trebuie sa muncesc ”
(ex de miscare din filmuletul : „ Lectia de inviorare ”
muzica si text Maria Ene )
-Activitati pe domenii experientiale : „Meseriasii iscusiti ”
DLC+DEC : „ Ce miros au meseriile ? ” de Gianni Rodari
(memorizare)
„ Ce ai vrea sa fii , cand vei fi mare ? ” desen
Scopul activitatii :
-consolidarea cunostintelor copiilor referitoare la meseriile existente in ziua de azi ;
-cultivarea simtului estetic si al gustului pentru frumos
Obiective operationale :
-sa redea continutul de idei al poeziei imbogatindu-si oferta de reprezentari despre aspectele caracteristice unor meserii ;
-sa recunosca cel putin trei meserii si uneltele folosite de meseriasi ;
-sa retina cuvinte si expresii noi (doctorie,amara,vanjos ,cofetar , trandavia ) ;
-sa realizeze cu ajutorul creioanelor colorate un desen cu meseria preferata
-sa-si formeze deprinderi de pretuire si indragire a profesiilor
-sa-si formeze deprinderi pentru o viata sanatoasa (igiena , miscare , alimentatie )
-sa-si formeze atitudini pozitive fata de sine si fata de ceilalti
Strategii didactice :
Metode si procedee : explicatia , coversatia , observatia , raspunsul in imagini
Mijloace de invatamant : laptop , prezentare model cu recitaarea poeziei : video-audio , poze cu . imagini si stofele corespunzatoare poeziei,fisa cu meserii si uneltele lor; . filmuetul suport pentru jocul educativ „Meserii ” ; cantec –prezentare . audio- despre profesii si meserii
-„ Curriculum pentru invatamantul prescolar ” Ed . DPH Bucuresti 2009
- „ 450 de jocuri educationale – Repere fundamentale in invatarea si dezvoltarea timpurie a copilului ”- Ed .DPH Bucuresti 2011
SCENARIUL ZILEI
Activitatea zilei incepe cu salutul : „ Buna dimineata , dragi meseriasi ! ”
Intalnirea de dimineata : Activitate de dezvoltare personala : „ Daca vreau harnic sa cresc , de . mic trebuie sa muncesc ” –exercitii de miscare din filmuletul : . „Lectia de inviorare ” – muzica si text Maria Ene
Prezenta : - o realizez la final , in functie de pozele/inregistrarile trimise de copii , care . reprezinta si implicarea online la activitatile propuse
Captarea atentiei : Dragi copii , voi stiti ce meserii au parintii vostri ?
Ce fac ei la serviciu ?
Anuntarea temei : Astazi veti invata o poezie in care se vorbeste despre meserii si importanta lor . in viata oamenilor si apoi veti viziona jocul educative : Cine este ? Ce face ? . care va va ajuta sa realizati desenul cu meseria pe care voi o indragiti si doriti . sa o practicati cand veti creste . . La final veti audia un cantecel despre profesii .
Dirijarea invatarii :
-prezentarea filmuletului cu recitarea model a poeziei : Ce miros au meseriile ?
-prezentare poze cu imagini si strofele corespunzatare poeziei
Copiii vor memora versurile ajutati si indrumati de parinti , iar apoi vor trimite clipuri / inregistrari video-audio -vor rezolva paginile din caetele speciale :
-vor trimite poze cu sarcinile rezolvate din paginile respective Tranzitie : „Danseaza bughi-bughi ” (cantec cu dans si miscare pentru copii)
-prezentare filmulet : Joc educativ despre meserii : „Cine este ? Ce face ?” Copiii sunt solicitati sa vizioneze filmuletul cu acest joc pentru a-si consolida cunostiintele despre meserii , activitatile si uneltele specifice fiecareia
La sectorul ARTĂ copii vor realiza un desen cu tema : „ Ce ai vrea sa fii , cand vei fi mare ? ” 1)Imaginile prezentate in jocul educativ pot fi folosite in alegerea ca model a meseriei preferate pentru desen . 2)Inainte de inceperea lucrului , copiii vor face exercitii de incalzire a muschilor mainii : -ploaia -boboc/floare (inchiderea si deschiderea pumnilor) -cantam la pian „Mana mea-I ca un cuvant Care ravaseste-un gand Mana bate , mana tace Mana floare se desface” 3)Efectuarea desenelor de catre copii
Se stabilesc criteriile de evaluare : sa respecte tema , sa lucreze ingrijit Copiii vor realiza lucrarile fiind supravegheati si indrumati de catre parinti . Vor trimite poze cu desenele . La final , vor audia un cantecel despre profesii :
Evaluare : La fiecare postare cu : - inregistrarea audio/video cu memorizarea poeziei trimit aprecieri („Bravo !” , „ Felicitari !” , etc . ) sau emoticon pentru stimularea . si motivarea copilului -la fel realizez si evaluarea pentru fisele si desenele realizateÎncheiereaactivitatii : Din activitatile propuse pentru astazi , am invatat dragi copii , ca : „Meseria este bratara de aur ” deoarece practicand-o ai multumirea ca faci ceva util . pentru cei din jurul tau , in plus ai si satisfactii financiare .Emit aprecieri generale / individuale referitoare la modul de participare a copiilor la activitatile propuse si fac recomandari , daca este cazul .
