Tema 2. DREPTUL COPILULUI LA PARTICIPARE- CONCEPTUL DE CETENIE GLOBAL

ACTIV

Drepturile de participare le permit copiilor s aib un cuvnt de spus n ceea ce privete vieile lor.

Copiii au nevoi s-i dezvolte capaciti participative

s-i exprime liber opinia asupra oricrei probleme care i privete (art. 24); s fie ascultai n toate procedurile care i privesc (art. 24); dreptul de a cere i de a primi orice informaie pertinent, de a fi

consultat, de a-i exprima opinia i de a fi informat asupra consecinelor pe care le poate avea opinia sa, dac este respectat, precum i asupra consecinelor oricrei decizii care l privete. (art. 24.3).

la libertatea de exprimare (art. 23); la libertatea de gndire, de contiin i de religie (art. 25); la libera asociere n structuri formale i informale, precum i

libertatea de ntrunire panic, n limitele prevzute de lege (art. 26);

s depun singuri plngeri referitoare la nclcarea drepturilor lor fundamentale (art. 29, alin. 1)

De la a participa la a fii lider Conceptul de leadership

Cuvntul leadershippoate nsemna: procesul de a coordona i inspira grupuri de oameni.

Abilitatea de a-i influena pe ceilali.

Leadership-ul implic o relaie de putere puterea de a-i ghida pe ceilali.

Care sunt calitile unui lider?

Inoveaz ntreab ce i de ce Se axeaz pe oameni Fac lucrurile care trebuie Dezvolt Inspir ncredere Au o perspectiv pe termen lung Pun sub semnul ntrebrii situaia de fapt Au privirea ntreptat spre noi orizonturi Sunt originali Sunt ei nii Orientareaz spre rezultate

Conceptul de cetenie activ Prin conceptul de cetenie activ nelegem faptul

c membrii unei societi particip n mod activ la viaa comunitii lor i se simt responsabili de a interveni n problemele care o afecteaz

Participare------lider------comunitate-----probleme

Un cetean activ are urmtoarele Caracteristici

contient de drepturile i responsabilitile lui ca cetean;

informat cu privire la viaa politic i social, la problemele i evenimentele sociale manifestate att la local, naional ct i internaional;

preocupat de binele altora; are curajul s-i exprime opiniile i argumentele; implicat n rezolvarea problemelor sau realizarea

obiectivelor grupului, comunitii din care face parte; responsabil n aciunile pe care le exercit n calitate de

cetean activ

Ce inseamna educaia pentru Cetenie activ

s nvm cum s devenim ceteni i cum s trim ntr-o

societate democratic

a participa activ la viaa comunitii prin

asumarea i exercitarea drepturilor i

responsabilitilor lor n societate

Cetenie global activ

Activitatea global participativ d posibilitatea copiilor s participe complet ntr-o societate global.

Aceasta se poate fi sintetizat n 3 teme: S asigure abilitile necesare pentru identificarea

problemelor din comunitate i din lume. S dezvolte aptitudini de cercetare, participare i

reflectare. S dezvolte un nou mod de a nelege lumea ca o

comunitate omogen, i s discute despre implicri politice, economice, sociale i de mediu.

Valorile si atitudinile care definesc conceptul de cetenie globala activ includ elemente precum:

Gndire critic

Analizarea i identificarea problemei,

Colectarea informaiilor, stabilirea prioritilor, organizarea informaiilor, construirea argumentelor

Planificarea unui proiect/ dezbateri, exprimarea opiniilor, participare si capacitate de a decide

Implicare activ

Focusarea pe rezultat

Exemplu de iniiativ global n sprijinul educaiei universale

Campania Global pentru Educaie (CGE) este o iniiativ a societii civile, nceput n anul 1999, care are ca scop combaterea crizei globale din domeniul educaiei.

CGE este susinut de coaliii din aproape 100 de ri din ntreaga lume. Printre membrii notri se numr diferite organizaii neguvernamentale naionale,regionale

i internaionale, sindicate ale cadrelor didactice i activiti pentru drepturile copilului.

Cum asiguram Educaia pentru Toi Copiii?

mobilizm cetenii s-i fac vocile auzite

facem lobby pe lng oamenii politici i oficialii guvernelor

atragem atenia mass media monitorizm i ntocmim

rapoarte cu privire la aciunile autoritilor

ntreprindem orice alte activiti care pot atrage atenia publicului i a factorilor de decizie asupra provocrilor din domeniul educaiei.

Despre Sptmna Global de Aciune n anul 2001, Campania Global

pentru Educaie a nceput s organizeze Sptmna Global de Aciune;

n anul 2013, n Romnia, la Sptmna Global de Aciune au participat peste 180.000 de elevi, profesori, prini, reprezentani ai autoritilor, jurnaliti i ali membri ai comunitilor locale.

Temele Sptmnii Globale de Aciune Accesul egal la educaia de baz, la orice vrst

(2009), finanarea educaiei (2010), accesul la educaie al fetelor (2011) ngrijirea i educaia pe durata copilriei timpurii

(2012). n anul 2013, sub sloganul Fiecare copil are

nevoie de un profesor! Profesori bine calificai pentru toi copiii, Sptmna Global de Aciune a avut n centru ateniei problema lipsei globale de cadre didactice calificate