Carmen frOKDACHESCU Dama flDOGAKU
'#hl
K,t)CI
?\-(a- ),Z. c'I(" c,l
,,cn
c.
0
0'lr%t r(t* 0tooS*
sn ruffiffikffiffinryx
rntHrLffi ffiruryTryrulronffiil
r)*,
\t'Jf ffiAmrc ffi flfi-a
SeHestrrll 2
s${;CA'&tr@Editura CARMINtS
GUpffiffS
PE URMELE VAGANTEI
Scamatorii, scamatorii, scomator,ii dupd Morin Sorescu ............... 4
PRIN ToATE CoLTURILE LUMI
Pdrerea mea gi a crocodilului-tatd, dupd Octov Poncu-fogi ........................... 6Zebra cu puncte .. 10
Cea mai scumpd de pe lume, dupd Nichito Stdnescu .... 14
Cartea cu Apolodor, dupdGellu Noum .............. 18
P,ecopitulare ........ ... ?t
DESPRE mlNE, DESPRE TINE, DESPRE ltlOl...
Supdrarea Danielei, dupd Viniciu Gafilo ........... 23O pdpddie ................26Visul lui Fdnel, dupd Nino Cossion ...... ?9Pasiunea pentru fotbal, dupd Volentino Teclici ............... 33Recapitulore ........ ... 3T
PLOAIE DE STELE
dlobul pdmdntesc, de Emilio Cdlddroru .............. 40Roqu-de-Saane $ Galben-de-Lund, dupd Aurel Turcug .............".. 44Saarele somnoros, de Emilio Plugonu .................47O cdldtorie ?n Carul-lllare, dupd Constontin Cublegon .......... ........ 50Recapitulare ........ ... 51
TERRA, O PLANETA in UrtgCmeNoaptea-Albastrd Si Ziua-Lumind ...56
Textul nonlitaror;i textul literor ................ 60P,ecapitulare ........ ... 65
PARFUM DE VARA
Desene pe nisip" dupd Eduord Jurist ................. b7Recapitulare ........ ... T1
Recapitulare finatd t{) ..."....73Recapitulare finald {Z) ........77
dupd Morin Sorescu
o Intelege?ed textului o
fl* incercuiegte varianta corecti. (Pot fi gi mai multe rispunsuri.)
a) Textul este:
* gtiingific ,s un dialog w narativ w literar
b) Scriitorul vorbegte cu cititorii:,* familiar ,s cu seriozitate
e arlagos uluit
c) Cititorii la care s-a gindit Marin Sorescu cind a scris textul sunt:
< bunicii * copiii w pirinyii adulgii * artigtii de circ
Motiveazi-1i rispunsurile.
j Transformi textul fin prozi in versuri, ginAnd cont:
* si aibi doui strofe de cite doui versuri;
* versurile si rimeze si sL fie din text.
Exemplu: Ursul a inviEat carte
$i urmeazi mai departe.
& Tiranscrie din text, la alegere, o intrebare gi un indemn ale scriitorului. Scrie in fatlsemnul de punctuafie corespunzitor.
# cu umorud* cu imaginatie
(Tntrebare)
(indemn)
o Elemente de limbo romdnd o
fi; Bareazd"cuvAntul aI cirui inples nu se potrive$te.
S scamator, clovn, magician, iluzionist
S repede, iute, rapid
S a tngelege, a pricepe, a se lamuri, a experimenta, a se dumiri
@ ne.tnaipomenit, nemaiinti.lnit, nemaiauzit, nemaivizut, numaidecAt
4
*; Coneurs. Continui girul cu cAt mai multe cuvinte inrudite cu,,a ingelege".bine?*teles,.+--i
'Ej, Alege cu griji cAte un cuvAnt care rimeazi gi se potrivegte ca idee. Alcltuiegte apoi
cAte un enun! rimat cu unul fintre giruri. Exemplu: Cui ii plags, aes flace"
inlemnit/nemaipomenit/
animale/ecuatoriale/
,. ugile/papugile/
&-,, Modifici termenii coloragi gi completeazd.spafile.
COft nOu clovn expresiv urs curld,)s
usa dansatoare, -.-.-.---_-- malmutat
# Tiranscrie cuvintele urmitoare in ordine alfabetici: trapezist, eelailibrist, jcmgleq
traemhulin6., contorsionist, dresor; clovn, traqtez> actot:at, cornic, picior*asrg*, ca-s<::rd*::.+.Incercuiegte apoi cuvintul cu cele mai multe consoane gi subliniazil-l pe cel cu cele mai
; trupallupal
pahar gn;l
sall
puline vocale.
scamatorI,t
scamatorleI\y
b) Alcituiegte un singur enunf cu una dintre perechile care se scriu identic.
3}.t- CompleteazS. rindul colorat al tabelului. Scrie cite un cuvAnt care explicl de ce a
fost folosit semnul de punctuafie in exemplu.
6; a) Eu spuft una, tu spui multe! Completeazd,dupi model gi fii atent la pronunlie.
cllLtorJ
cilitariJ
cS.litorii
cilitorieJ
vl ecalatofilJ
calitoriile
rnvltatI.t-
invitatieI\y
pffirfr{ T&ATffi ffitrLTtflffirLffi e.&"$ffirr
o fntelegeree textului E
Bifeazd. risp unsul corect,a)Thtil este de pi,rere ci.la ora 8 trebuie si. se cuice:
j rr ,r , rri!,],:. ,roli crocodilii mici
; ltoli crocodilii mici, verzi, cafenii, blietei sau fetite
,togi crocodilii
b) Didea din cap si scotea pe nas sunere, incuviingind:
,Croco tCrocodel Crocodila
c) Crocodel se culca tArziu pentru cL:
, .. ..nU I efa SOmn nU aVea CeaS
Adevirat (r$ sau fals (F)i* Familia de crocodili era formatL din croco, crocodila gi crocodel. []* Crocodel nu era de acord cu pi.rerea lui Croco. i-'1 _
--:J .*k"r.* crocodila, ca sr il scoale, l-a apucat pe crocodel &I-oada. i-l* crocodel se culca tdrzit penrru ci. nu cunostea ceasul. i-l
** crocodel nu stia c6.nd si. se culce pentru cL nu
"r." ..rrl[]
inu era de acord cu tati.l lui
dupd Octov Pqncu-fosi
Completeazi enunturile, apoi num eroteazl.ideile in ordinea potrivit5.Crocodila il apuci ca sa il scoale.
;Croco era de pirere ci. toti crocodiiii
nu se culca la ora 8 pentru cL nu avea
Spune-1i pS.rerea!
*Esti de acord cu propunerea lui croco? Explici motivul!*Ce crezi? Este oare o scuzi motivul lui Crocodel?*Ce ctezi ci ar fi putut si faca Crocodel ca si poatl respecta propunerea lui Croco?frDaca l-ai intilni pe Crocodel, ce sfat i-ai da?
trebuie si. se culce la ora
$;u Forrnuleazl invilitura textului.
6
- Buni dimineaga, Crocodel! Iar te-ai trezit tirziu!
- Da, imi pare r5"u, tati!
-Ar trebui si mergi mai devreme in pat, Crocodel! igi amintegti
ci am hotlrit ca toti crocodilii mici s5. se culce la ora B?
- Nu am uitat, tati, dar mereu ajung mai tArziu in pat...
- De ce, Crocodel? Ce se tntAmpll?
- Nu am ceas! Nu gtiu cAt e ceasul gi de aceea mi" culc tirziut
_ :: .. crezi cl. e de f}"cut in cazul acesta, Crocodel?!
o Ce crezi ci.i-arlspuns Crocodel tatilui siu? Continua,ti oral, in perechi, dia-l"g"l dintre cei doi.
$; Completeazi fialogul de la rnagazin dintre vA.nzitoare, mama gi Crocodel, care ehotlrAt s[-gi cumpere un ceas. Mama ii di incuviingarea gi il lasi si vorbeasci. Nu uita,rcuvintele magice"!
Crocodel: - Buni ziua. As vrea s5.-mi cumpi.r un ceas de mAni. Ati putea si-mi aritati citeva
modele potrivite pentru mine?
Vhnzatoarea; - Sigur. Privigi in vitrina aceasta gi imi spuneti ce vi place.
Mama: - Ne putegi arilta citeva modele rezistente la socuri gi la apa?
V,Lnzdtoarea; - Imediat.
Crocodel se uiti atent la fiecare ceas. Crocodila studiazi modelele gi pregurile.
Crocodel: - Mam5., rnie imi place pentru ca
Cred ciMama: - Ai putea si.-l vezi gi pe cel de alituri, fiindci
7
o Elemente de limba romfin6 r
k Glsegte cuvinte cu sens aseminitor. ' # Scrie cuvinte cu inleles opus.
incmviinlAnd .o aprobind mi bucur #
cafenii .o ' si-l trezeascl, *si"-l scoale .o si-l ". rcfuzdnd *vei binevoi .+ dezacord *
Sj Desparte in silabe familie, crocodili, crocodilii, binevoieste, incuviinlare.
*i Transcrie fin text cAte un cuvint c,rre confine grupurile de sunete: ea' oa, ia, ie, ua.
$; Alcituiegte doui enunfuri folosind cuvintele fin perechea urrnltoare:aincuviinta=aaproba.
$ schimbi dupi model:
(o) pilirie argintie .o (toate) pillriile argintii.
(un) crocodil cafeniu .o (toti)
brad argintiu .ours maroniu .ostArc cenusiu ro
? , Scrie cuvintele ,,alintate""',# cap *
nas .o
coadi .o
# picior .oochi .o
-*6 gura tO
ft S"d. cAte un enunf sub formi de afirmatie, intrebare gi rugiminte pornind de latextul citit.
I
P ov e st e a cr o co ililului c ar e pl dn gei --*-.o+ - ., "---*g"'..*unur
Un crocodil gedea odatape malulunei ape gipldngea,pldngea culacrimi de crocodil.
- Vai, vai, cd.t de rau tmi pare! Vai, vai, sunt nemdn'gdiat!
- Ce-ai pafit, crocodilule? tntreba o cdprioard. De ce
pldngi?Crocodilul igi clatind capul gi striga cu durere:
- Cum sd nupldng, cum sdnupldngdacd amtnghiyitadineaori un explorator, cLt pugca ;i ranila cu tot?
dupaVladimir Colin
Cdprioara, cAre nu-l aveala inima pe crocodil, rdse bucuroasd:
- AhalTe rdcdie pulca pe gdtlej, aqa-i?
- Da' de unde! gemu crocodilul. Nu pricepi nimic!... Ce pugca? Md doare inima cdnd maghndesclabietul explorator... Un om atdt de tndraznef!
... Ce nenorocire! Sunt un ticdlos, un nelegiuit... N-am sd-mi iert fapta asta cfrt oi trdi!
$i pldngea, plilngea crocodilul, pldngea cu lacrimi de crocodil.
Cdprioara, care se finuse departe, se apropie de crocodil. incerca sa-l mdngdie:
- Draga crocodilule, spuse ea, vd.d ca-fipare rau... i.:ihirt,rts*-t::i.-Rau!Rau!strigacrocodilul.Darvinomaiaproape,cd.nute,:,
audpreabine... De azitnainte am sdtncep sd pa'scia)ba, catine... *'';:;;::;i'ul":it" o'
- Numai cd nu gtiu care iarba e sdndtoasa $ care otrdvitoare"A, fipacat samor otravittn floarea vdrstei.
Caprio ara rdse ;i-l linigi pe data:
- Asta sa-!i fie grija! O sa mergem la pascut tmpreuna gi o sa-fi arat eu ierburile dulci,
acrisoare sau amare...
- Nu, nu, nu vreau amare! striga crocodilul. Arata-mi ierburile dulci, cele mai dulci cu
putintd... uite, iarba asta detdnga mine e dulce? Af vrea sdpasc tndata. Ard de dorin;a de
apage mai degraba...taprioaroi, opropie de crocodil, se aplecd sd vada iarba cu pricina ;i tn clipa aceea cro'
codilul cd.scd o gura c6.t o gura gi-o tnghiyi cu cornite cu tot.
- Proasto! mdrdi el apoi. Auzi, iirba dulce... Pai tu ai carnea mai dulce decdt orice iar-bd, aproape tot atdt de dulce ca cea a exploratorului de adineaori! Ha-ha, dar bine am maimdncat azi.
Un papagal, care vdzuse tot ce se tntdmplase, a povestit gi a aflat pddurea toata. Deatuncii s-a camtnfundat crocodiluhti, care avenitpldngdndlaprietenulmeu care scrie toa-te povegtile pentru copii ;i, tot pldngbnd, i-a povestitlete tntimplate. Numai ca prietenulmeu l-a dat pe uEa afara, Fi, pe cuvdntul meu, bine a facut!
JiiEri
W:
M,
