Home >Documents >Psihodinamica dezvoltƒrii umane

Psihodinamica dezvoltƒrii umane

Date post:25-Mar-2016
Category:
View:477 times
Download:66 times
Share this document with a friend
Description:
The first pages from the book. Copyright © Editura TREI 2011. www.edituratrei.ro
Transcript:
  • Colecie coordonat deSimona Reghintovschi

    Psihodinamica_23 martie_pt BT.qxp 3/23/2012 4:00 PM Page 1

  • Psihodinamica_23 martie_pt BT.qxp 3/23/2012 4:00 PM Page 2

  • Eric Rayner i Angela Joyce,James Rose, Mary Twyman & Christopher Clulow

    Traducere din englez de

    Camelia Dumitru

    Psihodinamica dezvoltrii umane

    Cretere, maturitate, senectute

    Psihodinamica_23 martie_pt BT.qxp 3/23/2012 4:00 PM Page 3

  • Editori:SILVIU DRAGOMIRVASILE DEM. ZAMFIRESCU

    Director editorial:MAGDALENA MRCULESCU

    Coperta:FABER STUDIO (Magda Radu)

    Redactor:RALUCA HURDUC

    Director producie:CRISTIAN CLAUDIU COBAN

    Dtp:EUGENIA URSU

    Corectur:ELENA BIUEUGENIA URSU

    Titlul original: Human Development. An Introduction to the Psychodynamics ofGrowth, Maturity and AgeingAutori: Eric Rayner, Angela Joyce, James Rose, Mary Twyman i Christopher Clulow

    Copyright 2005 Eric Rayner, Angela Joyce, James Rose, Mary Twyman &Christopher Clulow

    Copyright Editura Trei, 2012

    C.P. 27-0490, BucuretiTel./Fax: +4 021 300 60 90e-mail: comenzi@edituratrei.rowww.edituratrei.ro

    ISBN: 978-973-707-581-9

    Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a RomnieiPsihodinamica dezvoltrii umane : cretere, maturitate,

    senectute / Eric Rayner i Angela Joyce, James Rose, ... ; trad.: Camelia Dumitru. - Bucureti : Editura Trei, 2012

    Bibliogr.ISBN 978-973-707-581-9

    I. Rayner, EricII. Joyce, AngelaIII. Rose, JamesIV. Dumitru, Camelia (trad.)159.9

    Psihodinamica_23 martie_pt BT.qxp 3/23/2012 4:00 PM Page 4

  • Cuprins

    7 Mulumiri9 Preambul

    11 Capitolul 1. IntroducereEric Rayner

    29 Capitolul 2. SarcinaMary Twyman

    43 Capitolul 3. Primele ase luni de via ale bebeluuluiAngela Joyce

    78 Capitolul 4. Urmtoarele ase luni: bebeluul devine organizat Angela Joyce

    112 Capitolul 5. Perioada 12 ani: anteprecolarii miciAngela Joyce

    149 Capitolul 6. Copiii cu vrsta cuprins ntre 2 i 3 ani: anteprecolarii mariAngela Joyce

    Psihodinamica_23 martie_pt BT.qxp 3/23/2012 4:00 PM Page 5

  • ERIC RAYNER I ANGELA JOYCE, JAMES ROSE, MARY TWYMAN & CHRISTOPHER CLULOW

    6 184 Capitolul 7. Copiii cu vrsta cuprins ntre 3 i 5 aniEric Rayner

    224 Capitolul 8. Primii ani de coalEric Rayner

    246 Capitolul 9. AdolescenaJames Rose

    271 Capitolul 10. Munc, identitate i dragosteJames Rose

    322 Capitolul 11. Parteneriat i cstorieChristopher Clulow

    348 Capitolul 12. Rolul de printeEric Rayner

    390 Capitolul 13. A fi singurMary Twyman

    397 Capitolul 14. Vrsta mijlocieMary Twyman

    414 Capitolul 15. SenectuteaEric Rayner

    431 Capitolul 16. Moarte, durere i doliuEric Rayner

    452 ConcluzieEric Rayner

    455 Bibliografie

    Psihodinamica_23 martie_pt BT.qxp 3/23/2012 4:00 PM Page 6

  • Psihodinamica dezvoltrii umane Mulumiri

    Mulumiri

    Au trecut mai bine de 30 de ani de cnd am nceput s scriula ceea ce a fost prima ediie a acestei cri. De atunci, att demuli oameni m-au ajutat i m-au nvat, nct nu pot mulumifiecruia n parte. Lista cu numele lor ar fi n sine o poveste devia. Aceast a patra ediie este, de fapt, un exemplu al Procesu-lui Vieii. Pe msur ce am naintat n vrst, am rugat persoanemai tinere s mi se alture n scrierea prezentei ediii. Faptulacesta a presupus ca toate contribuiile noastre s fie reunite nforma solicitat de tehnologia modern a informaiei. Jim Rose afost cel care a realizat acest lucru pentru care i mulumim cu toii.Alison Vaspe a editat textul meu i i datorez mulumirile mele.

    Sper c toi aceti oameni tineri vor prelua n viitor n ntre-gime scrierea crii i o vor transforma n cartea lor. Noi toi, au-torii, le mulumim pacienilor notri, colegilor, prietenilor i, nspecial, familiilor noastre. Ei reprezint elementele necesare vie-ilor noastre.

    n sfrit, aducnd pe lume aceast a patra ediie, trebuie s omenionez pe soia mea, Dilys Daws, care a fost cea mai impor-tant moa, fcndu-ne s mpingem n momentele potrivite.

    Eric Rayner

    Psihodinamica_23 martie_pt BT.qxp 3/23/2012 4:00 PM Page 7

  • Psihodinamica_23 martie_pt BT.qxp 3/23/2012 4:00 PM Page 8

  • Psihodinamica dezvoltrii umane Preambul

    Preambul

    Pe parcursul acestei cri, pentru simplificare, o persoan, fiecopil sau adult, va fi numit el, indiferent de sex. Ne ceremscuze pentru perpetuarea acestui uzane tradiionale, dar, deo-camdat, cel puin n limba englez, nimeni nu a inventat unpronume care s se refere la fel la o persoan, indiferent de sex;nlocuirea lui el cu ea ar fi la fel de discriminatorie. De ase-menea, atunci cnd se face referire la brbai sau femei n modcolectiv, ei vor fi numii om sau oameni, persoan saupersoane.

    n plus, din moment ce legalizarea parteneriatului sub formamariajului nu mai este ceva sacru pentru multe persoane, ar tre-bui folosii termenii de partener masculin i partener femi-nin, n loc de so i soie. Totui, aceast terminologie estestngace i lungete textul n mod plictisitor. De aceea, termeniide so i soie vor fi folosii pentru partenerii aflai ntr-o re-laie stabil, de lung durat, fie c e vorba despre o cstorie le-gal sau nu.

    Psihodinamica_23 martie_pt BT.qxp 3/23/2012 4:00 PM Page 9

  • Psihodinamica_23 martie_pt BT.qxp 3/23/2012 4:00 PM Page 10

  • Psihodinamica dezvoltrii umane Introducere

    CAPITOLUL 1

    Introducere

    Eric Rayner

    Scopul acestei cri este de a fi un manual pentru cei care aunevoie s nvee despre complexele aspecte emoionale i inte-lectuale ce pot aprea n vieile oamenilor. Este o carte concepu-t n special pentru studenii profesiilor de ajutorare, dar lec-tura ei poate fi util oricui de la prini la tineri aflai ncn coal. Este un exerciiu simplu, ce const n mbinarea obiec-tivitii tiinifice reci i a cldurii nelegerii pline de grij a oa-menilor. Principalul punct de vedere al acestei lucrri este cnoi, oamenii, ne simim cel mai bine unii cu alii atunci cndne bucurm de nelegere reciproc, iar o modalitate de a n-cepe s ne nelegem este s fim interesai de trecutul uneipersoane.

    Plcerea noastr de a privi napoi spre nceputurile vieii uneipersoane n biografia ei este probabil la fel de veche pre-cum nsui limbajul omenirii. Dup multe milenii de comunica-re oral a aprut cuvntul scris, iar apoi publicarea istoriilor oa-menilor. De exemplu, n urm cu aproape 2 400 de ani, Xenofon,soldat i istoric grec, a scris una dintre primele biografii cunos-cute despre copilria i tinereea lui Cirus cel Mare, regele Persiei,

    Psihodinamica_23 martie_pt BT.qxp 3/23/2012 4:00 PM Page 11

  • ERIC RAYNER I ANGELA JOYCE, JAMES ROSE, MARY TWYMAN & CHRISTOPHER CLULOW

    12 un celebru mediator religios. Titlul acestei cri era Ciropedia Educaia lui Cirus.

    Totui, focalizarea asupra individualitii unei persoane a ap-rut pe deplin, cel puin n lumea occidental, la aproximativ 2000de ani dup Xenofon. Se pare c s-a manifestat n special odatcu perioada Renaterii, n Italia. De pild, n urm cu aproape500 de ani, Michelangelo a scris fr pic de ambiguitate ce gn-dea n legtur cu propria sa dezvoltare timpurie: Orict demare sau de mic ar fi talentul meu, le sunt ndatorat vnturilorrcoroase din Arezzo, laptelui doicii mele i minilor soului ei.De fapt, n primii zece ani din viaa sa, prinii lui Michelange-lo l lsaser spre ngrijire unei doici i soului acesteia, pietrar,undeva n apropiere de Arezzo.

    Oare de ce ce suntem att de interesai de experienele din co-pilrie? Rspunsul este c istoria dezvoltrii este crucial deoare-ce noi, oamenii, avem creiere de o complexitate i capacitate re-marcabile, ceea ce ne ofer amintiri extraordinar de vaste iflexibile. nvm foarte mult din experien. n privina crilorde referin, Beckett (1981) este util pentru fiziologia general,iar Pally (2000), pentru aspectele privind mintea i creierul.Hindle i Smith (1991); Rutter (1993); Sroufe (1996) i Sugarman(1986) trateaz dezvoltarea personalitii toate tinznd s sefocalizeze asupra copilriei. n colecia Tavistock Clinic Under-standing your Child (Cum s i nelegi copilul) (publicat n2004/5), fiecare volum discut cte un an din dezvoltare, n or-dine cronologic. Creierul unui bebelu ncepe s funcioneze cucontrolarea micrilor musculare simple, dar, folosind memoria,combin i coordoneaz rapid activitile n moduri tot mai com-plexe. Capacitile de mai trziu depind adesea de experieneleanterioare. Acest lucru nseamn c e nevoie de mult timp pentru

    Psihodinamica_23 martie_pt BT.qxp 3/23/2012 4:00 PM Page 12

  • Psihodinamica dezvoltrii umane Introducere

    13dezvoltarea complet a abilitilor, dar apoi putem avea adese-ori un comportament variat, putem fi adaptabili, putem cooperasocial, putem manifesta nelegere, prin urmare putem fi adeseadiferii chiar originali i creativi.

    Dintre aceste caracteristici, nelegerea i cooperarea sunt pro-babil cele mai de pre daruri i cele de care se abuzeaz celmai frecvent. Fiecare persoan are ansa de a avea n cele dinurm propriul stil specific de a gndi i a simi propriul carac-ter sau, cu alte cuvinte, propria personalitate. ns, pn sajungem acolo, putem fi foarte vulnerabili. De obicei, fiineleumane nfloresc dac sunt tratate cu blndee i dac sunt ngri-jite cu afeciune, n special atunci cnd sunt tinere i dependen-te. La acea vrst, nvarea are cel mai rapid ritm, dar copiiimici pot fi tulburai, cu consecine catastrofice i de durat, nunumai de pierderea cuiva drag, dar i de nedreptatea, neglija-rea, lipsa de predictibilitate, nebunia sau cruzimea celor careau grij de ei.

    nelegerea plin de compasiune i tiina

    Asemeni altor animale, noi, oamenii, suntem, prin naturanoastr, lacomi i competitivi; i, spre deosebire de cele mai mul-te animale, gsim plcere adesea n omorrea celor din proprianoastr specie. Violena ne este la ndemn, dar suntem totoda-t fiine care

Click here to load reader

Embed Size (px)
Recommended