Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 1
Icircnceput de Jurnal hellip
Revista şcolară bdquoJurnalul unui CDI - dinamic şi inovatorrdquo reprezintă cartea de
vizită a Centrului de Documentare şi Informare de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ din
Baia Mare judeţul Maramureş
Preocuparea pentru editarea acestei reviste a antrenat icircn egală măsură atacirct elevii cacirct şi
profesorii din şcoala noastră Munca lor a fost răsplătită icircncă de la apariţia primului număr
prin obţinerea a două premii speciale Revista doreşte să valorifice creativitatea imaginaţia
şi talentul elevilor promovacircnd activitatea de cercetare a acestora şi a profesorilor care-i
icircndrumă prin publicarea la finalul fiecărui an şcolar a celor mai importante realizări CDI
Considerăm că această revistă este cel mai bun feedback al rezultatelor obţinute după
un an de muncă şi icircn plus dacă ea stacircrneşte interesul cititorilor atunci putem spune că
eforturile noastre nu au fost icircn zadar
Revista noastră se doreşte a fi un icircndemn la icircmbogăţirea culturală morală şi spirituală
a fiecăruia dintre noi Mulţumim pe această cale tuturor cadrelor didactice care au colaborat
şi insuflat elevilor pasiunea pentru arta scrisului
prof Silvia Camelia GURZUN ndash Responsabil CDI
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 2
ldquoTop Secretrdquondash Balul Bobocilor 2013 ndash proiect de activitate extraşcolară organizat de elevii
claselor a XI-a Grupul ţintă - elevii claselor a IX-a Perioada derulării 20 septembrie - 21
octombrie 2013 Nr elevi implicaţi 60
Coordonatori proiect prof Camelia Bogdan prof Daniela Chinde prof Gabriela Sălăgean
ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo- proiect implementat de Asociaţia sbquoGeorge
Bariţiu‛ Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge
Bariţiu‛ şi Centrul Europe Direct Maramureş Acest proiect a fost premiat icircn cadrul concursului
naţional sbquoAcţionăm responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială ‛ lansat de JCI
Romacircnia icircn parteneriat cu MEC şi Institutul Pentru Politici Sociale Perioada derulării 1
octombrie 2013-1 mai 2014 Nr elevi implicaţi 350 şi 20 de voluntari din echipa de proiect
Coordonator proiect prof Silvia Gurzun
bdquoTo study or to stay To stay or to emigraterdquo - proiect bilateral Comenius derulat icircn
parteneriat cu o şcoală din Letonia implementat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin
Programul Sectorial Comenius al Programului de Invăţare pe tot Parcursul Vieţii Perioada de
implementare iulie 2012 ndash august 2014 Nr elevi implicaţi 50
Coordonator proiect prof Daniela Chinde
bdquoŞcoala pentru o Romacircnie verderdquo - program de educaţie ecologică implementat la nivel
naţional de Asociaţia Zibo Help icircn parteneriat cu instituţii de icircnvăţămacircnt din ţară Perioada
derulării septembrie 2013 - iunie 2014 Nr elevi implicaţi la nivel de şcoală 350
Coordonator proiect prof Silvia Gurzun
ldquoDăruind primeşti un zacircmbetrdquo - proiect de responsabilitate socială derulat icircn parteneriat
cu Şcoala Gimnazială Baia Sprie icircn cadrul proiectului sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛
Perioada derulării 24 noiembrie - 24 decembrie 2013 Nr elevi implicaţi 60 voluntari
Coordonator proiect prof Silvia Gurzun
bdquoLearn to learn Develop your autonomy in learningrdquo - proiect Comenius Multilateral
- derulat icircn parteneriat cu şcoli din Letonia Turcia Italia Polonia Grecia şi Franţa implementat
cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul Sectorial Comenius al Programului de
Invăţare pe tot Parcursul Vieţii Perioada derulării iulie 2013 - august 2015 Nr elevi implicaţi 30
Coordonator proiect prof Daniela Chinde
Programe şi proiecte implementate prin CDI
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 3
ldquoNouă ne pasărdquo - proiect de responsabilitate socială derulat icircn parteneriat cu Liceul
Tehnologic Ocna Şugatag icircn cadrul proiectului sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛
Perioada derulării 15 martie - 15 aprilie 2014 Nr elevi implicaţi 40 voluntari
Coordonator proiect prof Silvia Gurzun
bdquoJob Shadow Day 2014rdquo ndash proiect internaţional derulat la nivel naţional de Junior
Achievement Romacircnia care are scopul de a familiariza tinerii liceeni cu piața locurilor de muncă
Perioada derulării 1 martie - 11 aprilie 2014 Nr elevi implicaţi 250
Coordonator proiect prof Păuniţa Picircrlog
bdquoAlege-ţi calea responsabilrdquo- proiect de parteneriat educaţional pentru prevenirea şi
combaterea consumului de cannabis și etnobotanice realizat icircn parteneriat cu ISJ Maramureş
Centrul de Prevenire Evaluare şi Consiliere Antidrog Maramureş şi Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛
Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale Perioada derulării 1 aprilie - 31 Mai 2014 Nr elevi
implicaţi 40
Coordonatori proiect prof Camelia Dan prof Mihaela Popan prof Manuela Conea
Concursul Naţional bdquoQuestrdquo ndash concurs de limba engleză destinat elevilor de la liceele şi
colegiile cu profil tehnic din ţară Perioada derulării 1 martie - 8 aprilie 2014 Participanţi 100
Coordonatori proiect prof Daniela Chinde prof Claudia Stainer prof Manuela Conea
Concursul Naţional bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo ndash Ediţia a IV-a
concurs de idei de afaceri realizat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş şi
Incubatorul de Afaceri Baia Mare Perioada derulării 9-10 Mai 2014 Participanţi 28 de echipaje
(3 elevi_1 prof)
Coordonatori proiect prof Păuniţa Picircrlog prof doc Silvia Gurzun prof Simona Popescu
Concursul Naţional Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic bdquoInterferenţe
educaţionalerdquo - Ediţia a V-a Perioada derulării 16 Mai 2014 Participanţi 350 elevi şi profesori
Coordonatori organizare prof Camelia Bogdan prof Vasile Pop prof doc Silvia Gurzun
Coordonatori secţiuni prof Claudiu Buxbaum prof Loredana Păcurar prof Octavian Butuza
bdquoCărţile cresc oamenirdquo ndash proiect educaţional pentru stimularea lecturii icircn racircndul elevilor
de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ clasele IX-XIII Perioada derulării martie-iunie 2014
Coordonatori prof Camelia Bogdan prof Petronela Mureşan prof Viorica Hordău
bdquoIVET-Venture A Participative approach to strengthen key competences of traineesrdquo
ndash proiect international derulat icircn cadrul programului Lifelong Learning Programme finanţat de
Comisia Europeană icircn cadrul programului Leonardo da Vinci şi derulat icircn parteneriat cu instituţii
din Germania Austria Romania şi Turcia
Coordonator proiect prof Claudia Stainer
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 4
1 Activităţi pedagogice culturale ndash curriculare şi extracurriculare
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup ţintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
16092013
30092013
Prezentarea CDI şi a organizării sale specifice pentru
elevii claselor a IX-a şi noilor utilizatori CDI
Consiliere şi
orientare
profesională
125 elevi din
clasele a IX-a
-5 activităţi de
informare
15102013
30102013
Curs de formare icircn domeniul managementului
proiectelor de responsabilitate socială
Socio-umane 20 de elevi
voluntari
-1 curs de 6 zile
12112013 Prezentare ofertă şcolară Universitatea Tehnică din
Cluj Napoca
Consiliere
şi orientare
60 de elevi
clasele a XII-a
-1 prezentare
-50 de pliante
distribuite
-3 afişe
12112013 Vizită de studiu a unui grup de 12 elevi din Turcia icircn
cadrul unui proiect Leonardo da Vinci - coordonat de
Asociaţia sbquoMansio‛ Baia Mare
Limba
engleză
15 elevi
clasa a XI-a
12 elevi străini
-1 atelier de
comunicare
icircn limba
engleză
25112013
10122013
Atelier de creaţie ndash Film ldquoNumai icircmpreună putem
icircnvinge violenţardquo şi participare la Concursul
judeţean sbquoFlori de gacircnd icircmpotriva violenţei‛ organizat
de Asociaţia Artemis Baia Mare ndashPremiul II
Lb şi
literatura
romacircnă
Socio-umane
3 elevi - 1 film
- Locul II
- 3 diplome
- 1 premiu
15122013
20122013
Expoziţia ldquoVis de Crăciunrdquo ndash desene felicitări afişe
cu tema Crăciunului
Lb Romacircnă
Religie
30 elevi - 1 expoziţie
- 1 articol icircn
presa locală
16122013
20132013
Ateliere de creaţie ndash bdquoCrăciunul ndash sărbătoare icircn
casă şi icircn sufletrdquo ndash confecţionare de podoabe şi
ornamente de Crăciun
Socio-umane 20 elevi - 1 expoziţie cu
produsele
realizate
- 50 fotografii
9122013
13122013
Expoziţie ldquoEdmundo ndash a World of Educationrdquo ndash
consiliere pentru oportunităţi de continuare a studiilor
icircn străinătate
Consiliere şi
orientare
50 elevi - 1 expoziţie
- 5 informări
- fotografii
16012014 Prezentare ofertă şcolară Universitatea Tehnică din
Cluj Napoca
Consiliere şi
orientare
60 elevi
clasele a XII-a
- 1 PPT
- 50 pliante
- 3 afişe
Semestrul II
11022014 Prezentare SEV ndash acţiune derulată icircn parteneriat cu
Asociaţia American International School of
Transylvania Baia Mare
Limba
engleză
20 elevi - 1 informare
- 2 ateliere de
lucru
14022014 bdquoMobile Love on Valentinersquos Dayrdquo ndash activitate
culturală organizată de ziua icircndrăgostiţilor
Limba
engleză
15 elevi - 1 PPT
- 2 ateliere
14022014 bdquoValentinersquos Day la Bariţiurdquo ndash activitate culturală
organizată de ziua icircndrăgostiţilor
Limba
engleză
25 elevi - 1 PPT
- 1 film
20022014 bdquoLet Your Voluntar Educaterdquo- activitate de
promovare a voluntariatului realizată de voluntarii
de la American International School of Transylvania
Limba
engleză
20 elevi - 5 ateliere
interactive
- 1 film
Activităţi derulate icircn CDI
An şcolar 2013-2014
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 5
20022014 bdquoCu viaţa mea apăr viaţardquo - Atelier creaţie pentru
realizarea afişelor icircn vederea participării la concursul
judeţean ndash Premiul Special al Juriului
CDI 2 elevi - 3 ateliere de
lucru
- 2 diplome
24022014 bdquoDragobetelerdquo ndash realizarea unei expoziţii tematice cu
lucrările elevilor
Lb Romacircnă
CDI
15 elevi -1 expoziţie
- 2 prezentări
1042014
11042014
Ateliere de creaţie afişe pliante flayere roll-up
materiale realizate pentru ldquoTacircrgul ofertelor
educaţionalerdquo şi acţiunile de promovare a ofertei
şcolare
CDI 50 elevi - 2 roll-up-uri
- 100 pliante
- 500 flayere
- 1 banner film
7042014
11042014
ldquoZilele Porţilor Deschiserdquo ndash vizite realizate de elevii
claselor a VIII-a de la 12 şcoli gimnaziale din Baia
Mare pentru orientarea şcolară şi profesională acţiuni
realizate icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel ‛
CDI 350 elevi -1 PPT 2 filme
- 300 de pliante
- 50 de mape
- 12 acorduri de
parteneriat
20052014 Prezentarea ofertei de muncă elevilor din clasa a XII-a
de către un reprezentant al Fabricii de avioane din
Dumbrăviţa judeţul Maramureş
Orientare
şcolară şi
vocaţională
150 elevi - 1 PPT
- 75 pliante
10022014
15062014
Activităţi de recuperare a elevilor cu dificultăţi de
icircnvăţare sau eşec şcolar ndash cercuri de lectură de
documentare pe diverse domenii activităţi de
mentorat
CDI
Discipline
100 elevi - Regsitru
evidenţă
1022014
10042014
Activităţi de documentare icircn vederea pregătiri elevilor
pentru faza judeţeană şi naţională a olimpiadelor la
discipline matematică engleză tehnic etc
CDI
Discipline
75 elevi - Regsitru
evidenţă
15052014
27062014
Activităţi de cercetare şi documentare a elevilor icircn
vederea realizării atestatelor de certificare a
competenţelor de specializare Activităţi de
documentare icircn vederea pregătiri elevilor din clasele a
XII-a pentru Bacalaureat 2014
CDI
Discipline
100 elevi - Regsitru
evidenţă
2 Activităţi de promovare a inovaţiei pedagogice
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
20112013
24112013
Participare la ldquoSalonul Naţional de Inventică şi
Creaţie Ştiinţifică pentru Tineretrdquo ndash Bucureşti
2013
Discipline
Tehnice
2 elevi
1 profesor
- 1 expoziţie
naţională
Diplome de
participare
16122013
20122013
ldquoO idee de afacere haioasărdquo ndash competiţie de idei de
afaceri pentru elevii din clasele a XII-a
Discipline
tehnice
50 elevi - 1 concurs
- 1 articol
- 3 premii
14012013 ldquoClasa tradiţională versus clasa modernărdquo ndash
atelier de creaţie pentru realizarea unui film icircn cadrul
proiectului Comenius
Limba
engleză
15 elevi
- 1 film
- 5 ateliere
- fotografii
Semestrul II
24022014 Participare la dezbaterea rdquoPutem vorbi despre un stil
de viaţă europeanrdquoorganizată de Centrul Europe
Direct Maramureş
CDI 7 elevi - 1 acord de
parteneriat
- fotografii
21032014 Organizarea seminarului - bdquoDecideţi cine vă
reprezintărdquo icircn CDI de către Centrul Europe Direct
Maramureş
CDI 30 elevi - 1 comunicat
de presă
- fotografii
25052014 Participare la Concursul judeţean de afişe bdquoAlegerile Istorie 5 elevi - fotografii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 6
Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are
Responsabilitateardquo ndash Premiul II şi 2 Menţiuni
TIC
CDI
- 5 diplome
- premii
9052014 Participare la Concursul judeţean de desene ldquoEU
trăiesc sănătosrdquo- Premiul Special şi 2 Menţiuni
Istorie
TIC
CDI
3 elevi - fotografii
- 5 diplome
- premii
9052014 Particiare la Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash
unitatea şi diversitatea stilului de viaţă
europeanrdquo de Ziua Europei
CDI 10 elevi - 1 film
- 3 diplome
- fotografii
30052014 ldquoEuropa casa noastrărdquo - Campanie de informare a
tinerilor bariţieni cu privire la instituţiile şi valorile
europene şi Concursul naţional sbquoLider Europeansbquo
Istorie
TIC
CDI
40 elevi
- 1 informare
- fotografii
- 1 articol
online
3 Activităţi de formare şi dezvoltare a competenţelor elevilor icircn domeniu infodocumentar
(cercetare documentară)
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
15102013
15122013
Revista şcolară ldquoCercetări Documentare prin
CDIrdquo- Nr 2 Decembrie 2013 Număr aniversar
Tema sbquoGeorge Bariţiu ndash o personalitate complexă‛
Istorie
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
12 elevi din
clasele a X-a
- 10 ateliere de
lucru
- 10 exemplare
tipărite
25112013
10122013
ldquoCampania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeirdquo ndash activităţi de cercetare
documentară pe tema violenţei asupra femei
Istorie
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
5 elevi - 1 expoziţie
foto
- 1 film
tematic
20092013
23122013
Activităţi de cercetare documentară realizate icircn cadrul
proiectelor disciplinare derulate icircn şcoală pe parcursul
Semestrului I
Toate
disciplinele
500 elevi - registru de
evidenţă
Semestrul II
15022014
15052014
Revista şcolară ldquoCercetări Documentare prin
CDIrdquo- Nr 3 Mai 2014
Tema sbquoGhid practic de integrare a Responsabilităţii
Sociale icircn proiectele educative‛
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
Consiliere şi
orientare
12 elevi din
clasele a X-a
- 7 ateliere de
lucru
- 35 exemplare
tipărite
- referate
602014
21032014
Filmului documentar ldquoUn altfel de muzeu icircn şcoala
noastră ndash Muzeul Comunismuluirdquo - activităţi de
cercetare documentară avacircnd ca temă perioada
comunismului şi realizarea unui film cu muzeul
Istorie
TIC
10 elevi - 1 expoziţie
- 150 de
fotografii
- 1 film
15042014
15062014
Revista şcolară ldquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovatorrdquo- Nr 3 Iunie 2014
CDI 10 elevi - 10 ateliere de
lucru
- 15 exemplare
tipărite
10012014
27062014
Activităţi de cercetare documentară realizate icircn cadrul
proiectelor disciplinare derulate icircn şcoală pe parcursul
Semestrului II
Toate
disciplinele
500 elevi - registru de
evidenţă
- referate
4 Activităţi pentru creşterea interesului elevilor pentru lectură
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
25112013 ldquoLectura hrana sufletului meurdquo - activităţi de Limba şi
literatura
75 elevi - 45 de cărţi
citite
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 7
10122013
stimulare a lecturii icircn racircndul elevilor din şcoală romacircnă
25102013
27062014
ldquoTe provoc citeşte-mărdquo - realizarea unei expoziţii
cu cărţile noi intrate icircn fondul documentar al CDI
Lb Romacircnă
Alte
discipline
350 elevi - 50 de lecturi
9012014
15012014
ldquoEminescu şi poeziardquo ndash activităţi de lectură din
opera marelui poet
Limba şi
literatura
romacircnă
30 elevi - 35 cărţi
icircmprumutate
Semestrul II
1042014
1052014
Realizarea broşurii ldquoDefinim creaţiardquo ndash ateliere de
creaţie literară şi stimulare a lecturii icircn racircndul
elevilor din clasele a IX ndashXII
Limba şi
literatura
romacircnă
20 elevi - 10 broşuri
tipărite
15022014
15062014
ldquoTalent şi creativitaterdquo - amenajarea unei expoziţii
cu publicaţiile elevilor şi cadrelor didactice din şcoală
cărţi reviste manuale broşuri ziare etc
CDI 5 elevi - 1 expoziţie
- 25 de
produse
15022014
15062014
bdquoAnimaţii lecturărdquo ndash activităţi de lectură a
imaginii activităţi care au ca finalitate realizarea
unor documente audio-video necesare la cursuri
CDI 120 elevi - filme
- fotografii
1505 2014 Participarea la Concursul naţional de reviste şcolare
ldquoTinereţe şi Jurnalismrdquo - Menţiune obţinută de
revista şcolară sbquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovator‛
CDI 8 elevi - 1 diplomă
- 1 parteneriat
1062014
30062014
Activităţi de culegere prelucrare şi tehnoredactare a
cărţii bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul
tehnologicrdquo volum publicat icircn cadrul concursului
naţional bdquo Interferenţe educaţionale‛care conţine
articolele elevilor şi cadrelor didactice participante la
concurs
CDI 5 elevi - 20 exemplare
tipărite
5 Activităţi de dezvoltare a resursei umane din şcoală icircn domeniul politicii documentare
Data
Perioada
Activitatea de (in)formare organizată Furnizor de
(in)formare
(formator)
Indicatori de
grup țintă
Nr de
credite
alocate
Semestrul I
11122013 Diseminare vizită de studiu la Linz icircn Austria ndash
icircn cadrul proiectului POS DRU sbquoFormare
profesor evaluator de competenţe profesionale‛
CNDIPT 21 profesori -
13122013 Cercul pedagogic al profesorilor de limba
franceză
ISJ
Maramureş
28 profesori
din judeţ
-
16122013 Curs de formare sbquoDe la debut la succes‛ ISJ
Maramureş
30 profesori
din judeţ
-
Semestrul II
Activităţi de diseminarea a rezultatelor obţinute icircn urma implementării proiectelor şi activităţilor derulate icircn CDI
pe parcursul anului şolar şi informarea cadrelor didactice privind noutăţile din domeniul politicii documentare
Iunie 2014
Prof documentarist - Silvia Camelia GURZUN
Bibliotecar - Daniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 8
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 9
Icircn perioada iulie 2013 - august 2015 la Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare se desfăşoară
proiectul Comenius Multilateral ldquoLearn to learn Develop your autonomy in learningrdquo
implementat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul Sectorial Comenius al
Programului de Invăţare pe tot Parcursul Vieţii
Proiectul are ca parteneri instituţii de icircnvăţămacircnt din 7 ţări europene
O Colegiul Tehnic laquo George Bariţiu raquo Baia Mare - Romacircnia
O Vecpiebalgas vidusskola ndash Letonia
O Maltepe Kız Teknik ve Meslek Lisesi ndash Turcia
O Istituto di Istruzione Superiore E Usuelli Ruzza ndash Italia
O Liceum w Zespole Szkoacuteł Gimnazjum i Liceum Ogoacutelnokształcące
w Dobrzejewicach ndash Polonia
O 3rd Lykeio of Trikala Odysseas Elytis ndash Grecia
O Legt le Verger - Franţa
Proiectul se adresează elevilor icircntre 16-19 ani care
formează grupul ţintă Ei icircşi vor dezvolta prin
participarea la acest proiect abilităţile IT icircşi vor
dezvolta competenţele de comunicare icircn limba engleză
precum şi cele de icircnvăţare autonomă icircşi vor icircmbogăţi
cunoştinţele cu privire la cultura ţării partenere şi
totodată vor promova cultura şi tradiţiile romacircneşti icircn
Europa
Prin proiectul nostru dorim să contribuim la unul din
scopurile Uniunii Europene şi anume dezvoltarea
competenţelor cheie necesare cetăţenilor europeni active
pentru a se putea integra icircn societatea europeană
contemporană
Proiectul implică realizarea unui numar minim de
douăzeci şi patru de deplasări ale elevilor şi profesorilor
romacircni icircn ţările partenre icircn scopul realizării activităţilor
proiectului Pe parcursul anului şcolar 2013-2014 au
avut loc reuniuni de proiect icircn trei ţări partenere Turcia
Italia şi Letonia
Icircn perioada 3-8 Noiembrie 2013 a avut loc prima
reuniune a proiectului icircn Istanbul Turcia Delegaţia din Romania a fost formată dintr-un grup de
patru elevi şi trei profesori care au reprezentat Romacircnia Elevii şi profesorii romacircni şi-au cunoscut
partenerii au participat la activităţi de team building au prezentat Romacircnia regiunea Maramureş
Learn to learn
Develop your autonomy in learning - Proiect Comenius Multilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 10
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi sistemul educaţional romacircnesc care a fost comparat cu
sistemele educaţionale ale ţărilor partenere din perspectiva icircnvăţării autonome
A fost ales un logo al proiectului icircn urma unei competiţii şi al votului acordat de către fiecare
participant la reuniune Au avut loc workshopuri pe tema proiectului precum şi workshopuri
culturale pe parcursul cărora elevii au aflat informaţii despre ţările partenere cultura şi tradiţiile
lor
Fiecare ţară a prezentat un dans tradiţional iar paşii dansului au fost icircnvăţaţi de către toţi elevii
participanţi Icircn cadrul acestei vizite s-a creat contextul icircntacirclnirilor viitoare ale echipelor de proiect
din fiecare ţară parteneră Cadrele didactice participante au făcut o planificare a activităţilor care
urmează să se desfăşoare icircn cei doi ani de implementare a proiectului şi au discutat aspectele legate
de vizitele următoare
Icircn perioada 24 februarie ndash 1 martie 2014 o echipă de profesori şi elevi de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge
Baritiu‛ Baia Mare au reprezentat Romacircnia la reuniunea proiectului European Comenius lsquorsquoLearn
to Learn Develop your autonomy in learningrsquorsquo desfăşurată icircn Padova Italia Pe durata şederii icircn
Italia elevii baimăreni au fost cazaţi icircn familiile elevilor italieni şi au participat la activităţi legate
de tema proiectului activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema dezvoltării autonomiei icircn
icircnvăţare a elevilor analizarea rezultatelor chestionarelor aplicate icircn fiecare ţară parteneră
prezentări multimedia sbquoModern vs Traditional School‛ dezbateri referitoare la autonomia şi
motivaţia icircn icircnvăţare workshop-uri cu tematica rsquorsquoThe Perfect Schoolrsquorsquo vizite culturale tematice
Atelierele de lucru au avut loc icircntr-un mediu cultural
benefic dezvoltării personale prin lărgirea viziunii
asupra unor noi culturi şi civilizaţiiVizita a
reprezentat pentru elevii şi profesorii Colegiului
Tehnic rsquorsquoGeorge Bariţiursquorsquo o oportunitate icircn vederea
extinderii viziunii asupra cooperării europene active
prin icircnsuşirea modului de viaţă şi a tradiţiilor unor
diverse identităţi culturale avacircnd la bază respectul
reciproc pentru diversitate
Icircn perioada 25-30 aprilie 2014 a avut loc a 3-a
reuniune a proiectului desfăşurată icircn Letonia
localitatea Vecpiebalga La reuniune au participat 60 de profesori şi elevi din 7 ţări europene Grecia
Italia Polonia Franţa Turcia Letonia şi Romacircnia parteneri icircn proiectul mai sus amintit din
cadrul programului de Icircnvăţare pe tot parcursul vieţii finanţat de către Comisia Europeană
desfăşurat pe o perioada de doi ani pe parcursul cărora au loc icircntacirclniri icircn toate cele 7 ţări europene
Pe parcursul reuniunii din Letonia a treia icircn cadrul proiectului elevii romacircni au avut
oportunitatea de a cunoaşte cultura ţării gazdă din interiorul familiilor letone deoarece au fost
cazaţi la partenerii lor de a participa la activităţile proiectului centrate pe dezvoltarea
competenţelor de icircnvăţare autonomă pe tot parcursul vieţii precum şi aprofundarea şi exersarea
competenţelor de comunicare icircn limba engleză
Au avut loc activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema proiectului prezentări ale
materialelor realizate icircn prealabil de către fiecare ţară parteneră vizite culturale Reuniunea care a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 11
marchat icircncheierea primului an de implementare a proiectului s-a finalizat cu realizarea broşurii
sbquoLearn to learn‛ la care au contribuit toate ţările implicate icircn proiect
prof Daniela Chinde ndash coordonator proiect
Impresiile elevilor hellip
sbquoPrin intermediul acestui proiect am descoperit noi culturi şi obiceiuri bineicircnţeles diferite de ale
noastre Am descoperit diferenţele şi asemănările dintre naţiuni fiecare icircn parte doarece icircn proiect
au participat mai multe ţări‛
sbquoIcircn opinia mea această experienţă este unică şi foarte importantă datorită faptului că am avut
poibilitatea de a călători spre o altă ţară şi de a vedea acele splendide aşezări nu doar citind
icircnvăţacircnd despre ele sau uitacircndu-mă la fotografii O altă importanţă a proiectului a fost faptul că am
avut ocazia de a-mi icircmbunătăţi modul de comunicare şi icircnţelegere icircn limba engleză‛
sbquoPot spune că această experienţă m-a schimbat şi nu doar pe mine pe noi toţi Şi nu mă refer doar
la cunoştinţele despre cultura lor toate lucrurile icircnvăţate limba engleză pe care mi-am exersat-o la
maxim ci mă refer la noi ca persoane Suntem mult mai deschişi mai amabili mai dornici să ne
implicăm icircn proiectele şcolii‛
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 12
Icircn perioada 1 octombrie 2013 ndash 1 mai 2014 Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛ Pentru Promovarea
Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi Centrul Europe
Direct Maramureş a derulat proiectul de responsabilitate socială sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde
de TINEri‛- coordonator prof Silvia Gurzun
Acest proiect face parte din lista celor 12 proiecte premiate icircn cadrul concursului naţional
bdquoAcţionăm Responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială‛ lansat de Federaţia
Junior Chamber International (JCI) Romacircnia icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi
Institutul pentru Politici Sociale
Pornind de la convingerea că fiecare dintre noi putem să fim de ajutor comunităţii din care facem
parte proiectul sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛ şi-a propus să contribuie la
dezvoltarea unei culturi a responsabilităţii sociale icircn racircndul elevilor de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge
Bariţiu‛ icircnsă la un nivel care să permită formarea unui grup de tineri care să aibă iniţiativă şi să icirci
mobilizeze pe cei din jurul lor să se implice icircn rezolvarea problemelor locale sociale de mediu
culturale etc E necesar ca aceşti tineri să conştientizeze că viitorul comunităţii icircn care trăiesc
depinde de noi toţi Nu ne trebuie decacirct voinţă şi icircncredere icircn puterile noastre pentru a face ca
lucrurile să se schimbe icircn bine
Icircn plus nu trebuie să uităm că icircnvăţarea şi dezvoltarea personală a acestor tineri nu se opreşte la
porţile şcolii Icircnvăţarea nu reprezintă doar ceea ce icircnvăţăm la şcoală sau icircn cadrul unor cursuri de
specialitate Implicacircndu-se activ icircn diverse proiecte şi activităţi lucracircnd icircn echipă sau de unii
singuri confruntacircndu-se cu diverse situaţii şi probleme elevii dobacircndesc implicit noi abilităţi noi
cunoştinţe noi atitudini - icircntr-un cuvacircnt noi competenţe Icircn cadrul acestor acţiuni icircnvăţarea este
centrată pe cel ce icircnvaţă pe procesul de icircnvăţare nefiind bazat pe predare ci pe acţiune facilitacircnd
toleranţa sprijinirea categoriilor defavorizate şi oferă posibilitatea exersării şi descoperirii diverselor
capacităţi şi talente
Icircn cadrul proiectului pe bază de concurs au fost selectaţi 20 de tineri motivaţi cu abilităţi de lider
şi simţ civic care au participat la un curs de formare icircn domeniul managementului proiectelor de
responsabilitate socială După finalizarea sesiunilor de icircnvăţare cei 20 de tineri au fost organizaţi
icircn echipe de lucru pentru scrierea şi implementarea a 2 proiecte de resposabilitate socială avacircnd ca
grupuri ţintă copii şi tineri ce provin din familii defavorizate şi care trăiesc icircn mediul rural
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune din cadrul acestui proiect prin care voluntarii asociaţiei au reuşit să aducă frumusețea şi
magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din localitatea Baia Sprie Ei au
petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd pentru cei mici diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive şi momente surpriză Icircn prima zi activităţile s-au desfăşurat
la Şcoala Gimnazială Baia Sprie iar a doua zi la Pensiunea Rustic din localitate Alături de cei
Proiectul ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
- un exemplu de integrare a Responsabilităţii Sociale icircn şcoală
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 13
mari copiii au scris scrisorile pentru Moş Crăciun şi astfel voluntarii au putut afla de ce au nevoie
aceşti copii şi familiile lor La finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o
masă caldă şi tremuracircnd de emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus
multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevi cadrele didactice părinţi sau comunitatea
locală Pe data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii
pentru a le duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie au reuşit ca icircn pragul
sărbătorilor de iarnă să aducă un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din
localitatea Baia Sprie Cu siguranţa Nașterea Domnului marea sărbătoare a creștinilor acest
miracol al lumii aduce schimbarea și speranța noastră de mai bine și ne face parcă icircn preajma
acestor sărbători mai buni mai omenoși mai răbdători mai iertători unii cu alții
Icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 a avut loc vizita de lucru din cadrul celui de-al doilea proiect de
responsabilitate socială implementat de voluntarii asociaţiei prin intermediul căruia ei au reuşit să
ofere clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului bdquoNouă ne pasă‛ şi
care sunt elevi ai Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate
Timp de 2 zile cei 25 de tineri care provin din familii cu o situaţie materială precară sau Case de
Tip Familial au participat la activități de socializare și educație non-formală pentru facilitarea
comunicării icircncurajarea toleranței și a atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de
proiect icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta
Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni
Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn
curtea interioară a pensiunii diverse competiţii sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult
entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit
să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se descurce la toate probele derulate Noutatea
experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi dintre ei venindu-le greu să creadă că prin
simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe
de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă
Icircn plus icircn contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu
prietenii la un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 14
festivă la finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Tot icircn cadrul proiectului icircn perioada ianuarie ndash aprilie 2014 pentru alţi elevi din şcoală au fost
organizate 10 ateliere educative tematice 15 proiecţii de filme şi seminarii de informare pe tema
responsabilităţii sociale şi un concurs de proiecte de responsabilitate socială
La finalul proiectului a avut loc icircntacirclnirea de evaluare a celor 20 de tineri formaţi prin proiect cu
această ocazie şi-au completat şi Paşaportul Responsabilului Social iar apoi au primit diplomele de
merit pentru participarea şi implicarea lor icircn activităţile proiectului
Diseminarea rezultatelor obţinute icircn cadrul proiectului a fost realizată icircn cadrul unei conferinţe
care a fost organizată de către partenerul nostru de proiect - Centrul Europe Direct Maramureş cu
ocazia zilei de 9 Mai 2014 iar apoi icircn cadrul unui seminar de informare organizat la Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ din Baia Mare
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
implicarea şi spiritul umanitar pe care l-au dovedit membrii echipei de proiect coordonatorii
instituţiilor partenere profesorii de la şcolile partenere şi nu icircn ultimul racircnd agenţii economici
implicaţi icircn derularea acţiunilor cuprinse icircn proiect
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 15
ldquoViitorul depinde de NOIrdquo
Icircn era tehnologiei avansate și a progreselor tehnologice uimitoare omul trebuie să rămacircnă
OM el trebuie să-și păstreze dramul de umanitate cu care se naște Școala și familia trebuie să fie
cele care cultivă umanitatea icircn sufletul copilului viitor adult responsabil Acesta trebuie să icircnvețe
că icircn viață există icircnvinși și icircnvingători favorizați și defavorizați Prin urmare cei care avem
norocul de a fi niște ocrotiți ai sorții trebuie să intervenim acolo unde destinul este puțin potrivnic
Acesta poate fi un segment pe care acționează proiectele de responabilitate socială activități care
stimulează elevii să fie mai receptivi la necesitățile celor din jurul lor
Proiectul Nouă ne pasăViitorul depinde de TINEri se icircncadrează perfect icircn acest tipar
datorită faptului că a reușit să coopteze icircntr-o echipă niște elevi ndash adulți icircn devenire ndash ai Colegiului
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ și să-i provoace să se implice icircn favoarea unor copii făcacircnd parte din
familii defavorizate Ceea ce s-a realizat icircn cadrul acestui proiect coordonat de prof documentarist
Silvia GURZUN a depășit toate așteptările S-a icircnceput timid cu selecția elevilor al căror profil
trebuia să se potrivească cu specificul acestui proiect Au urmat icircntacirclniri peste icircntacirclniri indicații
sugestii recomandări din partea coordonatoarei și a restului echipei ajungacircndu-se la a crea o echipă
stracircns icircnchegată unitară care avea un singur scop să lumineze sufletele unor copii de școală
primară din Baia Sprie icircn prag de Crăciun precum și să așeze zacircmbete și fericire pe fețele unor
adolescenți de la Liceul Tehnologic Ocna Șugatag prin oferirea de cadouri alimente și haine
colectate de voluntarii barițieni dar mai ales prin timpul petrecut icircmpreună cu aceștia jocurile și
momentele de socializare care sunt esențiale icircn dezvoltarea normală a unui copil
Obiectivele acestui proiect au fost pe deplin atinse prin muncă asiduă și implicare
necondiționată a grupului de voluntari barițieni care au conștientizat faptul că fiecare dintre noi
poate contribui la fericirea celuilalt iar fericirea pe care acest proiect a provocat-o a fost
incomensurabilă atacirct icircn sufletele noastre ca binefăcători cacirct și icircn sufletele celor nevoiași
beneficiarii acestui proiect
prof Mihaela POPAN membru icircn echipa de implementare a proiectului
Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri
bdquoM-am icircmscris icircn acest proiect deoarece multă lume mă icircndruma spre voluntariat Icircnainte credeam
că voluntariatul este ceva plictisitor dar am descoperit că voluntariatul icircnseamnă multă muncă dar
şi distracţie Dacă eşti o persoană serioasă care ştie să icircmbine utilul cu plăcutul voluntariatul este
o modalitate de relaxare atacirct fizică cacirct şi sufletească atunci cacircnd te gacircndeşti că ai făcut ceva fără a
aştepta nimic icircnapoi Proiectul Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINErisbquo m-a icircnvăţat să mă
mulţumesc şi să apreciez mai mult ceea ce am deoarece există copii care şi-ar dori să aibă jumătate
din ce am eu dar nu icircşi pot permite din diverse motive Am icircnvăţat să privesc mai cu atenţie icircn
jurul meu şi să nu judec după aparenţe Icircn cele două acţiuni realizate cu echipa de proiect am
icircntacirclnit copii cu situaţii familiale grave dar cu toate acestea căutau icircn adacircncul sufletului lor o
făracircmă de putere pentru a ne oferi un zacircmbet Icircn timpul activităţilor i-am cunoscut mai bine şi
chiar dacă la icircnceput pe unii dintre ei i-am judecat greşit pacircnă la finalul activităţilor mi-am
schimbat părerea despre ei şi ei sunt la fel ca noi toţi dar viaţa nu a fost la fel de darnică cu ei cum
a fost cu noi Pe durata proiectului am icircntacirclnit o mulţime de persoane care şi-au ocupat un loc
special icircn inimile noastre persoane cărora trebuie să le admirăm puterea de a mai zacircmbi icircn ciuda
situaţiei grele pe care o au persoane cu care am legat prietenii foarte stracircnse persoane de la care
chiar ai ce să icircnveţi Noi voluntarii din echipa de proiect am primit cea mai mare răsplată pe care
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 16
am fi putut să o aşteptăm bucuria de pe chipurile copiilor din grupurile ţintă la finalul
activităţilor bucurie care ne spunea tuturor ca ne-am simţit foarte bine icircmpreună pe durata
activităţilor‛
Iobagi Ciprian Marius ndash Voluntar
sbquoLa icircnceput cacircnd m-am hotăracirct să intru icircn acest proiect m-am gacircndit să o fac mai mult de dragul
distracției icircnsă după ce am derulat prima acțiune de responsabilitate socială mi-am dat seama că icircn
viaţă sunt lucruri mult mai importante de făcut decacirct distracţia și orice ai face să o faci gacircndind că
o faci doar pentru binele tău Făcacircnd referire la faptul că după ce am văzut ce icircnseamnă să ajuți
oamenii să icirci vezi fericiți și să ști că zacircmbetul lor se datorează ție nu mi-a mai stat gacircndul la mine
sau la ce vreau să fac pentru mine Icircmi doream din ce icircn ce mai mult să-i ajut pe ei și pe mulți
alțiilt Vreau să spun că acest proiect m-a maturizat m-a ambiționat m-a făcut să devin mai
responsabilă și mai sigură pe mine am icircnvățat să fiu deschisă cu cei din jurul meu și să ofer o macircnă
de ajutor celor care au cu adevărat nevoie Alături de astfel de persoane mi-am icircnsuşit principii și
valori sensibilitatea și voința de a-i ajuta să fie mulțumiți de ei indiferent de defectele şi problemele
pe care le au Momentele trăite alături de aceşti copii şi tineri nevoiaşi te dezvoltă te icircnvață ce
icircnseamnă cu adevărat viața te fac să racirczi de supărare și să placircngi de fericire să conştientizezi că
viața trebuie trăită cu folos pentru că VIITORUL DEPINDE DE TINEri A fost o experiență
minunată și mi-ar plăcea să o săvacircrșesc la nesfacircrșit‛
Luciana Vinţ - Voluntar
Prima icircntacirclnire a proiectului Toți voluntarii ne-am adunat icircn CDI și icircmpreună cu doamna
profesoară Silvia Gurzun am icircncercat să ne cunoaștem mai bine Am stabilit cu toții să ne icircntacirclnim
icircn fiecare zi de marți a săptămacircnii Cu fiecare săptămacircnă ce trecea am icircnceput să mă atașez icircncet
icircncet de toți Așa am ajuns să aștept cu nerăbdare fiecare zi de marți Fiecare icircntacirclnire cu ei mă
făcea să mă simt minunat pentru mine toţi eram ca o familie Prima ieşire cu grupul de voluntari a
avut loc icircn cadrul proiectului derulat icircn parteneriat cu Școala Gimnazială Baia Sprie care pot
spune cu toată sinceritatea că a fost de neuitat Acolo am cunoscut nişte copii minunaţi care din
păcate nu au parte de o viaţă normală din cauza problemelor sociale şi materiale La icircnceput părea
că ceva icirci reține să comunice cu noi Dar probabil văzacircnd că noi suntem deschiși cu ei au icircnceput
foarte repede să comunice şi să se atașeze de noi La sfacircrşitul celor două zile petrecute cu ei au fost
foarte fericiți că ne-au cunoscut și că au stat cu noi Din păcate a trebuit să ne luăm rămas bun de
la ei și să plecăm cu gacircndul că icircn curacircnd ne vom revedea Doamna profesoară Silvia a fost și este ca
o mamă pentru noi o mamă lider Și-a dat foarte mult silința ca totul să fie pe placul nostru
Recunosc că uneori făceam ce nu trebuia și era puțin aspră cu noi icircnsă ea doar icircncerca să ne ajute
și să ne explice cum să facem lucrurile cacirct mai bine A doua ieșire cu toți voluntarii a fost icircn cadrul
proiectului derulat icircn parteneriat cu Liceul Tehnologic Ocna Şugatag Cu această ocazie am
cunoscut un grup de adolescenți Noi voluntarii am icircncercat ca prin activităţi interactive şi jocuri
de socializare să ne cunoaştem cacirct mai bine A fost minunat( Cu unii dintre ei mai țin legătura pe
facebook) Am avut și ieșiri prin oraș cu voluntarii și cu doamnele profesoare din echipa de proiect
aş putea spune cu familia A fost foarte plăcut Icircncă nu pot să uit seara poveștilor de groază icircn
care colegul meu Flaviu a speriat-o foarte tare pe Madame Sincer o să icircmi fie foarte dor de toți Cu
bune cu rele dar mereu am fost icircmpreună Și dacă i-am supărat cu ceva icircmi pare sincer rău și sper
că mă vor ierta Totuși mi-ar plăcea ca şi după terminarea acestui proiect să mai facem icircntacirclniri icircn
CDI Pentru mine tot ce s-a petrecut și mai ales toți au icircnsemnat și icircnseamnă foarte mult
Iuhasz Francesca ndash Voluntar
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 17
A doua reuniune internaţională de proiect Baia Mare
Romacircnia 20 - 31 Octombrie 2013
Vizitatori din Letonia la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Timp de 11 zile din 20 icircn 31 Octombrie 2013 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a
găzduit a doua reuniune a proiectului de parteneriat şcolar bilateral Comenius ndash bdquoTo Study or to
Work To Stay or to Emigrate‛ Echipele participante au fost formate din coordonatorii
proiectului din fiecare unitate de icircnvăţămacircnt parteneră profesori membri icircn echipa de proiect şi
elevi
Şcoala din Letonia a fost reprezentată de o echipă formată din 6 profesori directorul adjunct al
instituţiei de icircnvăţămacircnt şi 23 de elevi care au fost găzduiţi icircn familiile elevilor romacircni
Pe parcursul vizitei s-au desfăşurat activităţi de socializare de teambuilding conferinţe ateliere de
lucru toate avacircnd ca scop dezvoltarea competenţelor elevilor de a se integra icircn societatea europeană
contemporană
Elevii au devenit conştienţi de benficiile finalizării studiilor au fost icircncurajaţi să nu abandoneze
şcoala timpuriu pentru a pleca la muncă icircn străinătate ca şi emigranţi să icircşi continue educaţia şi
să-şi construiască o carieră Aceste competenţe icirci vor ajuta să se descurce pe piaţa muncii să icircşi
construiască o carieră şi să crească competitivitatea pe piaţa muncii
Elevii şi-au lărgit orizonturile nu numai cu privire la propria lor bunăstare dar şi cu privire la
economia ţării lor Ei vor fi mai responsabili icircn luarea deciziilor cu privire la alegerea carierei
Elevii au fost informaţi cu privire la oportunităţile de studiu şi muncă oferite icircn ţara de origine
precum şi icircn celelalte ţări europene
S-au realizat vizite culturale la obiectivele turistice din zona noastră pentru a-i familiariza pe letoni
cu obiceiurile şi cultura romacircnească
ldquoTo study or to work To stay or to emigraterdquo - Proiect Comenius Bilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 18
Elevii şi profesorii letoni au fost impresionaţi de ospitalitatea familiilor partenerilor romacircni de
bucătăria romacircnească de obiectivele turistice pe care le-au vizitat icircn zonă
Pe parcursul reuniunii elevii coordonaţi de către profesori au realizat un produs final al proiectului
ndash Filmul bdquoI am European‛ - care icircncearcă să dea un răspuns la icircntrebarea cheie a proiectului
bilateral Comenius - sbquoTo study or to work To stay or to emigrate‛
Filmul prezintă viaţa icircn paralel a doi elevi din ţări est europene ndash Romacircnia şi Letonia ndash care
emigrează icircn Regatul Unit al Mării Britanii Elevii sunt prezentaţi icircn contrast unul avacircnd o
bursă pentru continuarea studiilor se integrează uşor icircşi construieşte o carieră se reicircntoarce icircn
ţara natală şi devine un cetăţean european activ icircn timp ce celălalt elev are un lung şir de eşecuri
datorită faptului că fiind influenţat de prieteni abandonează şcoala şi emigrează pentru a intra pe
piaţa muncii la negru motivat de cacircştigarea banilor foarte rapid
Icircn urma vizionării acestui film elevii au devenit conştienţi de faptul că trebuie să icircşi finalizeze
studiile pentru a-şi construi o carieră care să le asigure succes icircn viaţă icircn timp ce abandonarea
şcolii influenţa negativă a anturajului motivaţia obţinerii de beneficii materiale imediate prin
muncă necalificată se finalizează icircn majoritatea cazurilor prin eşec
prof Daniela Chinde - coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 19
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune de responsabilitate socială prin care 20 de tineri voluntari ai Asociaţiei sbquoGeorge Bariţiu‛
au reuşit să aducă frumuseţea şi magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din
localitatea Baia Sprie
Voluntarii au petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive momente surpriză care icircn prima zi s-au desfăşurat la şcoală
iar a doua zi la Pensiunea Rustic din Baia Sprie Icircn plus alături de cei mari copiii au scris
scrisorile pentru Moş Crăciun de unde am putut afla de ce au nevoie aceşti copii şi familiile lor La
finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o masă caldă şi tremuracircnd de
emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevii şi cadrele didactice din şcoala noastră Pe
data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii pentru a le
duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie am reuşit ca icircn pragul sărbătorilor
de iarnă să aducem un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din localitatea Baia
Sprie
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
spiritul umanitar pe care l-au dovedit profesorii dir Camelia Bogdan dir adj Vasile Pop şi
Mihaela Popan de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ dir Ioan Tămaş Melinda Costin şi Debora
Codroiu de la Şcoala Gimnazială Baia Sprie şi nu icircn ultimul racircnd doamna Cristina Leş
administratorul pensiunii care a reuşit să creeze o atmosferă de Crăciun de vis prin bradul vrăjit
frumos icircmpodobit şi aşezat la loc de cinste icircn Pensiunea Rustic din Baia Sprie
Cu siguranţa Naşterea Domnului marea sărbătoare a creştinilor acest miracol al lumii aduce
schimbarea şi speranţa noastră de mai bine şi ne face parcă icircn preajma acestor sărbători mai buni
mai omenoşi mai răbdători mai iertători unii cu alţii
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
bdquoDăruind primeşti un zacircmbetrdquo
- un proiect de suflet -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 20
Imagini surprinse icircn timpul celor 2 acţiuni din cadrul proiectului
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 21
Technical College sbquoGeorge Bariţiu‛ (headmistress Camelia Laura Bodgan) is involved in another
international project under the Lifelong Learning Programme financed by the European Comission
called sbquoIVET-Venture A Participative Approach to strengthen key competences of trainees‛ which
is a Leonardo da Vinci project ndash Transfer of Innovation bringing together institutions from
Germany Austria Romania and Turkey
The starting point of the project is represented by the weak key competences many trainees possess
which are focused on the bare (theoretical) knowledge transfer During the project we are planning
to transfer a creative and interactive learning approach to the field of IVET in order to strengthen
certain key competences especially civic and social In addition the adapted approach will be
transfered from Germany and Austria to other countries and their
VET systems
The learning environment lacks innovative and participatory
activities based on our studentsrsquo interests and lifestyle and
moreover the transfer of key competences beyond the mere
knowlwdge component has been neglected
The key competences developed during the VET training should
offer the students the possibility to manage their careers and play a role in society as active citizens
The purpose of the project is to improve the attractivity of VET training by developping the
adventure-based methodology to support the teachers to acquire and use non-formal teaching
methods which are seen as more efficient methods of working with trainees
The agenda of the project is a rich one There has already been a fisrt meeting hosted by our project
coordinators from the Leibniz University Hannover in December 2013 where the project was
represented by Claudia Stainer the coordinator of the project and Simona Popescu member of the
project team During the meeting each partner introduced itself and we discussed on work packages
and the responsibilities of each partner We discussed and defined the projects aims we set the
future tasks the materials that have to be created and talked about proofing the IVET-VENTURE
training in practice
ldquoIVET-Venture A Participative approach
to strengthen key competences of traineesrdquo
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 22
Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Centrul Europe Direct Maramureş şi Liceul Tehnologic Ocna Şugatag a
derulat icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 o vizită de lucru icircn localitatea Ocna Şugatag pentru a oferi
clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului de responsabilitate socială
bdquoNouă ne pasă‛ Acţiunea face parte din cel de-al doilea proiect de responsabilitate socială propus
de voluntarii asociaţiei icircn cadrul proiectului ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate Timp de 2 zile 25 de tineri care provin din
familii cu o situaţie materială precară sau Case de Tip Familial au participat la activități de
socializare și educație non-formală pentru facilitarea comunicării icircncurajarea toleranței și a
atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de proiect icircn Centrul de Documentare şi
Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive
icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn curtea interioară a pensiunii diverse competiţii
sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd
trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se
descurce la toate probele derulate Noutatea experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi
dintre ei venindu-le greu să creadă că prin simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca
o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă Icircn plus icircn
contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu prietenii la
un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă festivă la
finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Mulţumim pe această cale Centrului Europe Direct Maramureş (coordonator ndash Margareta
Căpicirclnean) pentru materialele informative dăruite tinerilor instituţionalizaţi şi cadrelor didactice
prof Mihaela Popan prof Claudia Stainer de la Colegiul Tehnic laquo George Bariţiulaquo prof Rodica
Balin şi d-lui director prof Andreica Gheorghe de la Liceul Tehnologic Ocna Şugatag pentru
entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat icircn acest proiect
Proiectul bdquoNouă ne pasărdquo
icircnceputul unor noi prietenii pentru elevii bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 23
Imagini surprinse icircn timpul activităţilor realizate cu
elevii Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 24
Icircn perioada 9-10 mai 2014 Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare a fost gazda Concursului
Naţional Start icircn afaceri Topul tinerilor antreprenori concurs cuprins icircn Calendarul Acţiunilor
Educative Regionale aprobate de MEN şi care a ajuns icircn acest an la cea de-a patra ediţie
Concursul a fost desfăşurat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş
Incubatorul de Afaceri Baia Mare şi Asociaţia George Bariţiu pentru Promovarea Societăţii
Informaţionale
Scopul concursului este dezvoltarea spiritului antreprenorial icircn racircndul elevilor din clasele XI-XII
prin familiarizarea acestora cu activităţile specifice unei firme reale simularea operaţiunilor şi
proceselor economice specifice mediului de afaceri precum şi dezvoltarea competenţelor şi
aptitudinilor necesare unui icircntreprinzător
Icircn zilele de vineri şi sacircmbătă 9-10 mai 28 de echipe de la colegiile şi liceele din ţară şi-au prezentat
ideile de afaceri icircn cadrul celor două secţiuni ale competiţiei Idei de top‛ la care s-au icircnscris opt
echipe cu participare directă şi Idei de afaceri năstruşnice la care 20 de echipe au participat icircn
mod indirect online
Icircn cadrul concursului a fost pregătită o expoziţie cu materializarea ideilor de afaceri ale tinerilor
viitori icircntreprinzători care a demonstrat aplicabilitatea ideilor dar şi creativitatea spiritul inovativ
şi originalitatea echipelor de elevi şi ale profesorilor icircndrumători
Membrii juriului alcătuit din Korkmakz Yusuf (Romdil) Livia Pop - inspector şcolar de specialitate
şi Vlad Pascu - Incubatorul de Afaceri au avut o misiune dificilă icircn evaluarea celor 8 proiecte
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de Top‛ Punctajele au fost acordate pe baza unor criterii de evaluare şi
indicatori care au avut icircn vedere calitatea planului de afaceri obiectivele companiei precum şi
modul icircn care au fost promovate produsele
La finalul concursului la secţiunea sbquoIdei de Top au fost acordate patru menţiuni Liceului
Tehnologic Gherla Colegiului Tehnic Aurel Vlaicu Liceului Teoretic Emil Racoviţă şi
Colegiului Naţional Vasile Lucaciu din Baia Mare Premiul al III-lea a revenit Colegiului Tehnic
Transilvania Baia Mare Premiul al II-lea Colegiului Tehnic Anghel Saligny Baia Mare iar
premiul icircntacirci Liceului Tehnologic Traian Vuia din Tăuţii Măgherăuş Premiul special acordat de
juriu a rămas icircn vitrina unităţii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Toţi elevii şi profesorii
icircndrumători au primit diplome şi premii din partea organizatorilor şi din partea partenerului de
proiect - SC Oneit SRL Icircn cea de a doua zi a concursului a urmat evaluarea ideilor de afaceri
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de afaceri năstruşnice‛ la care cele 20 de echipaje icircnscrise icircn concurs au
obţinut numeroase premii
Mulţumim pe această cale cadrelor didactice de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru munca
depusă icircn organizarea şi desfăşurarea cu succes a primei ediţii organizate la nivel naţional şi
sperăm din tot sufletul că reuşita acestei ediţii a concursului va atrage icircn anii următori un număr
cacirct mai mare de concurenţi
Coordonatori - prof Silvia GURZUN prof Păuniţa PIcircRLOG
Concursul Naţional
bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 25
ldquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo
Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 26
Icircn data de 16 mai 2014 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a fost gazda celei de-a cincea
ediţii a Concursului Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe
educaţionale‛ concurs cuprins icircn Calendarul concursurilor şcolare naţionale avizate de MEN
Concursul face parte dintr-un proiect iniţiat acum cinci ani care s-a desfăşurat pacircnă icircn prezent ca
simpozion naţional şi care are ca scop promovarea exemplelor de bună practică ce ilustrează
creativitatea şi inovarea icircn icircnvăţămacircntul tehnologic preuniversitar dezvoltarea competenţelor
personale profesionale şi sociale prin icircnvăţarea pe tot parcursul vieţii
Prin acest concurs naţional ne propunem să stimulăm nu numai
creativitatea elevilor dar şi a profesorilor care deţin resurse
insuficient puse icircn valoare
Considerăm că tehnologia nu trebuie icircnchisă icircntr-un bdquoturn de
fildeş‛ specialiştii icircn domeniu aparţin unei elite care comunică
cu restul lumii şi de aceea acest eveniment se adresează elevilor
şi profesorilor pasionaţi de tehnologie care identifică interferenţe
importante cu alte domenii ale culturii literatură filozofie arte
matematică etc
Această ediţie a concursului a atras un număr mare de participanţi din ţară elevi coordonaţi de
cadre didactice care au avut iniţiativa de a se icircnscrie la două din cele trei secţiuni ale concursului
Secţiunea I bdquoNoi tendinţe icircn e-learning‛ Secţiunea II bdquoTehnoFantezii - Artă şi Tehnologii‛ şi
Secţiunea III Simpozion Naţional - bdquoInterferenţe educaţionale‛ reuşind astfel să obţină cel puţin
un premiu Lucrările icircnscrise icircn concurs au demonstrat din nou preocuparea şi calităţile de
excepţie ale elevilor şi cadrelor didactice din icircnvăţămacircntul romacircnesc Produsul final al acestui
proiect icircl reprezintă volumul publicat şi dedicat evenimentului icircn care sunt cuprinse toate
lucrările participante la această ediţie a concursului
Echipa de organizare
Concurs Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ndash Interferenţe educaţionale‛
Concursul Naţional
Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ldquoInterferenţe educaţionalerdquo - Ediţia V
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 27
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 28
Ministerul Tineretului şi Sportului a organizat icircn perioada 20 ndash 24
noiembrie 2013 la Complexul Expoziţional Romexpo Bucureşti cea de a
XI-a ediţie a bdquoSalonului Naţional de Inventică şi Creaţie Ştiinţifică
pentru Tineret care s-a desfăşurat icircn cadrul Tacircrgului Internaţional
bdquoGaudeamus - Carte de icircnvăţătură‛
Cu această ocazie au avut loc expoziţii de invenţii şi idei vernisaje
conferinţe mese rotunde şi dezbateri pe diferite domenii ale educaţiei culturii şi ştiinţei ale
economiei creative Grupul ţintă pentru acest eveniment a fost compus din tineri cu vacircrste icircntre 14
şi 35 de ani din toată ţara tineri care au o orientare spre o societate bazată pe cunoaştere şi
dezvoltare Această iniţiativă icircşi propune să promoveze şi să icircncurajeze tinerii icircn domeniul
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică Cu acest prilej Ministerul Tineretului şi Sportului a lansat şi un
concurs de invenţii şi creaţii pentru tinerii care au preocupări cunoştinţe şi aptitudini provenind
din diverse domenii
La concurs au participat tineri ale căror invenţii sau creaţii s-au icircncadrat icircn următoarele secţiuni
1) Ştiinţe aplicate (mecanică electricitate optică termotehnică biotehnologie nanotehnologie
aeronautică astronautică etc)
2) Tehnologia informaţiei (tehnologie care asociază utilizarea calculatorului şi a informaţiilor care
ajută să producă să manipuleze să comunice sau să difuzeze informaţiile)
3) Creaţie tehnică (de produs de interior grafic design etc)
Lucrările tinerilor au fost expuse icircn cadrul salonului icircntr-un loc special amenajat fiecare
tacircnărechipă avacircnd la dispoziţie un spaţiu de prezentare Selecţia lucrărilor icircnscrise la concurs s-a
realizeat de către un juriu format din specialişti ai domeniilor respective iar cele mai creative şi
inovative lucrări pe fiecare tematică au fost premiate la finalul manifestării icircntr-un cadru festiv
Şcoala noastră a participat la acest eveniment cu invenţia bdquoSenzor de apă‛ şi a fost reprezentată de
către elevii Ioan Chiş - clasa a XI-a E şi Alex Suciu - clasa a X-a C
Prof coordonator - ing Păuniţa PIcircRLOG
Participare cu succes la Salonul Naţional de
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică pentru Tineret 2013
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 29
Icircn fiecare an icircn perioada 25 noiembrie ndash 10 decembrie are loc la nivel mondial sbquoCampania celor
16 zile de activism icircmpotriva violenţei asupra femeiirdquo
Sub genericul bdquoDe la pacea de acasă la pacea icircn lumerdquo campania
a icircnceput icircn data de 25 noiembrie de Ziua Internaţională Icircmpotriva
Violenţei asupra Femeii şi s-a icircncheiat icircn data de 10 decembrie de Ziua
Internaţională a Drepturilor Omului
Icircn Baia Mare icircn cadrul acestei campanii mai multe instituţii şi
organizaţii au realizat acţiuni cu scopul sensibilizării comunităţii
locale cu privire la acest fenomen Serviciul Public Asistenţă Socială
Baia Mare Filiala Baia Mare a Asociaţiei Femeilor Icircmpotriva
Violenţeindash Artemis Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare Graiul
Maramureşului Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cu această ocazie şcoala noastră s-a implicat icircn această acţiune
icircncurajacircnd elevii să i-a atitudine icircmpotriva violenţei icircntr-un mod creativ şi să participe la
concursul judeţean bdquoFlori de gacircndhellip icircmpotriva violenţeirdquo- ediţia a VIII-a
Concursul este organizat la nivel local de AFIV Artemis Baia Mare şi SPAS Baia Mare icircn
parteneriat cu Graiul Maramureşului Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare şi Biblioteca
Judeţeană sbquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cele mai bune lucrări au fost premiate icircn cadru festiv icircn data de 10 decembrie 2013 la Biblioteca
Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ din Baia Mare Elevii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ au obţinut
două premii Premiul II (Fazecaş Alexandra Codrea Andrada prof coordonator Silvia Gurzun ) şi
Premiul III (Mădălina Bugnăruc şi Tania Dobroiu prof coordonator Gabriela Sălăgean) ambele
premii fiind obţinute la secţiunea - bdquoImagine‛ (fotografie clip video pictură şi desen)
Alexandra Fazecaş ndash clasa a X-a
Campania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 30
Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnesc icircn parteneriat
cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi Fundaţia Konrad Adenauer a derulat icircn perioada 6 februarie ndash
21 martie 2014 concursul naţional de creaţie bdquoUn altfel de muzeu icircn şcoala ta Muzeul
comunismului‛ Acest concurs s-a adresat elevilor din clasele IX-XII din unităţile de icircnvăţămacircnt
din Romacircnia care aparţin de Ministerul Educaţiei Naţionale Concursul şi-a propus ca printr-un
exerciţiu de creativitate să atragă interesul elevilor asupra cunoaşterii şi studierii istoriei regimului
comunist din Romacircnia
Astfel elevii de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare au fost provocaţi de d-na profesor
documentarist Gurzun Silvia să amenajeze icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală un
spaţiu dedicat istoriei comunismului icircn Romacircnia un muzeu care să prezinte prin intermediul
exponatelor (fotografii obiecte creaţii artistice etc) percepţia lor despre perioada comunistă
Timp de două săptămacircni un grup de elevi şi cadre didactice au căutat peste tot icircn şcoală acasă la
bunici sau la prieteni lucruri şi obiecte păstrate din perioada comunismului icircncercacircnd să adune
cacirct mai multe exponate pentru amenajarea unui adevărat muzeu După perioada de colectare şi
amenajare exponatele au fost fotografiate iar apoi a fost realizat un film de prezentare a muzeului
cu durata de 10 minute care a fost icircnscris icircn concurs şi care se află icircn arhiva Institutului de
Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnes
Le mulţumim pe această cale tuturor elevilor şi cadrelor didactice care s-au implicat din tot sufletul
icircn această acţiune şi pentru faptul că numai datorită lor Centrul de Documentare şi Informare şi-
a icircmbogăţit arhiva cu un nou produs multimedia care va fi cu siguranţă o sursă de informaţie
pentru viitorii elevi ai acestei instituţii de icircnvăţămacircnt
Valentina Moisi ndash clasa a X-a
Un altfel de muzeu icircn şcoala mea
- Muzeul Comunismului -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 31
1 Dezbaterea - rdquoPutem vorbi despre un stil de viaţă europeanrdquo
Icircn data de 24 februarie 2014 Centrul Europe Direct Maramureş a organizat la Centrul
Millennium din Baia Mare o dezbatere intitulată sugestiv ‛Putem vorbi despre un stil de viaţă
european‛ Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ a răspuns afirmativ invitaţiei primite din partea
Centrului Europe Direct Maramureş şi a participat la acest
eveniment cu un grup de 7 elevi şi 3 cadre didactice
Icircn cadrul acestei dezbateri cei 40 de participanţi au avut
prilejul de a discuta pe parcursul a peste 2 ore despre
calitatea vieţii noastre icircn Europa Aceştia au vorbit despre
caracteristici importante ale unui stil de viaţă european cum
ar fi dezvoltarea personală crearea unui mediu favorabil
cooperării accesul la oportunităţi o diplomaţie echitabilă
dar şi păstrarea identităţii naţionale conservarea tradţiilor şi
a mixului de obiceiuri Evenimentul a avut ca scop aducerea
icircn prim plan a temelor campaniei de informare care se
derulează la nivelul icircntregii Uniuni Europene pentru
pregătirea Alegerilor pentru Parlamentul European ce vor
avea loc icircn perioada 22-25 mai 2014
Cu această ocazie elevii şcolii noastre au putut afla
informaţii preţioase despre Serviciul Europe Direct pus la
dispoziţia cetăţenilor europeni de Comisia Europeană atacirct la
nivel central cacirct şi pe plan local şi despre ‛Măsurile UE
pentru creşterea calităţii vieţii‛ icircn ceea ce priveşte siguranţa alimentară protecţia datelor acces la
servicii de sănătate protecţia mediului siguranţa produselor protecţia consumatorilor Icircn plus au
purtat un dialog despre ce icircnseamnă pentru ei un stil de viaţă european şi au icircmpărtăşit din
experienţele acumulate prin implicarea icircn proiecte europene şi activităţi de voluntariat S-a creionat
icircmpreună cacircteva caracteristici ale stilului de viaţă european care se referă mai ales la trăsături de
caracter atitudine şi condiţii favorabile şi nu neapărat la nevoile materiale O altă prezentare a fost
efectuată de coordonatorul Centrului Europe Direct Maramureş pentru a transmite informaţii utile
despre Uniunea Europeană şi principalele instituţii europene cu accent pe structura Parlamentului
European rolul PE icircn luarea deciziilor la nivel european şi informaţii despre alegerile
europarlamentare 2014 Un moment important l-a constituit prezentarea de informaţii practice şi
discutarea modului icircn care cetăţenii europeni rezidenţi icircn alt stat decacirct cel de origine pot vota
pentru alegerile europarlamentare La finalul icircntacirclnirii elevii au fost invitaţi să savureze cicircteva
preparate sănătoase pregătite de organizatori scopul acestui moment fiind de a promova o
alimentaţie sănătoasă
Margareta Căpicirclnean ndash coordonator Centrul Europe Direct Maramureş
Centrul Europe Direct Maramureş
- un partener al şcolii icircn promovarea valorilor europene -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 32
2 Seminarul - bdquoDecideţi cine vă reprezintărdquo
Pe 21 martie 2014 icircn cadrul Centrului de Informare şi Documentare de la Colegiul Tehnic ‛George
Bariţiu‛ Baia Mare a avut loc Seminarul -‛Alegerile pentru Parlamentul European 2014 Decideţi
cine vă reprezintă‛ organizat de Centrul Europe Direct Maramureş icircn colaborare cu şcoala noastră
Acest eveniment a fost dedicat tinerilor care au dreptul la vot şi la care au fost invitaţi elevii claselor
a XII-a A Scopul acestui seminar a fost de a facilita accesul tinerilor care votează prima dată la
informarea cu privire la alegerile pentru Parlamentului European conştientizarea de către tineri a
beneficiilor cetăţeniei participative şi creşterea gradului de interes cu privire la importanţa
alegerilor europarlamentare şi a exprimării votului pentru a decide cine ne va reprezenta icircn
Parlamentul European
Prezentările s-au axat pe informaţii concrete despre alegerile europarlamentare data alegerilor date
despre Parlamentul European modul icircn care sunt reprezentate statele membre icircn PE atribuţiile
Parlamentului European rolul Parlamentului European la nivelul UE
Cu această ocazie s-a prezentat şi activitatea Centrului Europe Direct Maramureş şi a Serviciului
Central de informare Europe Direct ndash coordonat de Comisia Europeană Icircn cadrul evenimentului
elevii au fost invitaţi să participe la sbquoConcursul de promovare a alegerilor europarlamentare‛ şi au
fost distribuite broşuri de informare despre Alegerile PE 2014 realizate de Uniunea Europeană
precum şi alte materiale pe teme europene
De asemenea s-a discutat cu tinerii despre principale realizări ale Parlamentului European şi s-a
vizionat pe httpwwwmyvote2014euentheir-vote modul icircn care europarlamentarii au votat
cacircteva iniţiative importante din mandatul care se icircncheie icircn 2014 S-a prezentat elevilor pagina de
internet a alegerilor europarlamentare 2014 httpwwwelections2014euro şi videoclipul de
prezentare a Alegerilor pentru Parlamentul European din 25 mai 2014
Vlăduţ Pop ndash clasa a XII-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 33
3 Concursul bdquoAlegerile Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are Responsabilitateardquo
Concursul a avut ca obiectiv principal promovarea alegerilor pentru
Parlamentul European conştientizarea maramureşenilor cu privire la
importanţa participării la vot pe 25 mai (data alegerilor icircn Romacircnia) şi
icircncurajarea unei cetăţenii participative icircn racircndul tinerilor votanţi
La acest concurs au participat elevi de liceu coordonaţi de cadre
didactice studenţi de la instituţii universitare locale tineri romacircni şi
străini implicaţi icircn acţiuni de voluntariat icircn cadrul unor ONG-uri
locale
Participanţii la concurs au avut de realizat un material de promovare a
alegerilor pentru Parlamentul European afiş pliant sau fluturaş care
să aibă ca temă creşterea participării la votul pentru alegerile europene din anul 2014 iar
conţinutul materialului de promovare să fie creaţie originală să nu icircncalce legile drepturilor de
autor sau de confidenţialitate ale altei persoane fizice sau juridice
Icircn cadrul evenimentului a fost organizată o expoziţie icircn faţa bibliotecii judeţene cu toate materialele
icircnscrise icircn concurs De asemenea toate materialele participante la concurs au fost expuse icircn cadrul
evenimentului organizat pe 9 mai 2014 ndash Ziua Europei Premierea participanţilor a avut loc icircn
cadrul evenimentului de exterior pe care Centrul Europe Direct Maramureş l-a organizat la
Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare icircn săptămacircna ‛Şcoala Altfel‛
Pentru şcoala noastră a fost o mare bucurie deoarece cei 4 elevi icircnscrişi icircn concurs (Luciana Vinţ
Alina Fărcaş Alex Ardelean şi Ciprian Iobagi) au obţinut numeroase premii Premiul II din partea
juriului la secţiunea - Afişe şi 2 Menţiuni la secţiunea Vot
Ciprian Iobagi Alex Ardelean ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 34
4 Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo a fost organizat de Centrul Europe Direct Maramureş
cu prilejul Zilei Europei Pe data de 9 mai 2014 la Centrul Millennium din Baia Mare a fost
organizată o expoziţie cu peste 140 de lucrări icircnscrise icircn concurs La acest eveniment elevii
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo au demonstrat din nou că deşi studiază la un liceu cu profil
tehnic ei au talent şi la desen fapt dovedit prin cele 3 premii obţinute de elevii Andreea Pop
Francesca Iuhasz şi Alexandru Fluczar Premiul Special Menţiune I şi Menţiune III
Francesca Iuhasz ndash clasa a XI-a
5 Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă europeanrdquo
Pe 9 mai 2014 de Ziua Europei Centrul Europe Direct Maramureş a organizat o conferinţă ce a
avut ca temă ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă european Evenimentul s-a desfăşurat la
Centrul Millenium din Baia Mare icircntr-un cadru minunat creat prin expoziţia de desene din cadrul
concursului de desene intitulat sugestiv bdquoEu trăiesc sănătos‛ Conferinţa privind stilul de viaţă
european a reunit peste 150 de participanţi de la instituţii de icircnvăţămacircnt şi ONG-uri din judeţul
Maramureş Icircn cadrul conferinţei au fost evidenţiate valori europene şi valori care definesc un stil
de viaţă sănătos şi armonios precum toleranţa diversitatea unitatea voluntariatul dar şi
păstrarea sănătăţii şi educaţia non-formală Cu această ocazie voluntarii Asociaţiei sbquoGeorge
Bariţiu‛ Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale au prezentat participanţilor rezultatele
obţinute icircn cadrul proiectului de responsabilitate socială - sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de
TINEri‛
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 35
Parteneriatul semnat icircntre Asociaţia American International School of Transylvania şi
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ icircn cadrul proiectului sbquoGate to Active European Citizenship‛
finanţat de Comisia Europeană programul Tineret in Acţiune coordonat de American
International School of Transylvania a avut ca scop derularea unor activităţi pentru tineret
Cei de la Asociaţie şi-au propus organizarea unor evenimente pentru conştientizarea de
către elevii de liceu a importanţei activităţilor de voluntariat creşterea gradului de sensibilizare cu
privire la valoarea voluntariatului promovarea responsabilităţii civice şi sociale prin acţiuni
concrete de voluntariat promovarea unor programe de educaţie civică icircn contexte formale şi
nonformale
Icircn Centrul de Documentare şi Informare din liceul nostru s-au organizat mese rotunde pe
tema voluntariatului s-au prezentat obiectivele Serviciului European de Voluntariat s-a discutat
despre posibilităţile de voluntariat existente pentru tinerii din Baia Mare
Icircn cadrul proiectului bdquoDrugs Change Everything‛ (Drogurile schimbă tot) s-a derulat o
campanie de informare şi prevenire a consumului de droguri icircn şcoli prin intermediul unor
activităţi desfăşurate icircn CDI ce au avut ca obiective sensibilizarea elevilor icircn vederea alegerii unei
vieţi sănătoase şi dezvoltarea unei atitudini responsabile dezvoltarea spiritului tolerant icircn racircndul
elevilor prin intermediul unor activităţi ce presupun schimbul de experienţă intercultural şi
lingvistic promovarea diversităţii multiculturalismului şi voluntariatului
Elevii din Bariţiu s-au icircntacirclnit cu voluntarii AIST icircn vederea realizării unei mese rotunde
cu tema bdquoSpune NU drogurilor‛ şi s-au implicat icircn crearea unei mini piese de teatru
Icircn cadrul zilelor aflate sub semnul iubirii cu ocazia zilei de Valentinersquos Day sau a
Dragobetelui voluntarii Asociaţiei au condus activitatea bdquoLet Our Volunteers Educate‛- LOVE
icircn cadrul căreia şi-a propus ca obiective motivarea elevilor să icircnveţe limbi străine icircncurajarea
elevilor de a-şi exprima opiniile icircn limba engleză promovarea voluntariatului Timp de aproape o
oră s-au făcut scurte incursiuni icircn limbile materne ale voluntarilor germana poloneza şi daneza
Prin explicarea unor reguli de pronunţie şi citire
prin introducerea unor expresii uzuale (salutul
icircntrebări folosite pentru cunoaşterea celui cu care
conversezi) sau a unor noţiuni gramaticale
(conjugarea verbului a fi sau a avea) voluntarii
au demonstrat elevilor cacirct de simplu şi distractiv
poate fi studiul unei limbi străine Pentru a-i
implica şi mai activ pe elevii participanţi la final
s-a organizat un concurs de citire pronunţie şi
gramatică a cărui cacircştigător a fost răsplătit cu o
diplomă de onoare pentru cel mai rapid icircnvăţăcel
Asociaţia American International School of Transylvania
şi Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo
- parteneriat icircn promovarea participării pro-active
a tinerilor la viaţa comunităţii -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 36
Feedbackul primit din partea elevilor este unul pozitiv Faptul că după-amiezele sunt
organizate activităţi unde ei pot participa ca voluntari este considerat un fericit prilej de a ieşi din
rutina zilnică ce presupune statul icircn faţa calculatorului Se simt icircncurajaţi icircn a-şi exprima părerile
propri icircşi pun icircn valoare aptitudini pe care nici nu ştiau că le posedă conştientizează mult mai
bine apartenenţa la comunitaea din care fac parte şi icircşi doresc să prticipe activ la viaţa acesteia
Nouă profesorilor nu ne rămacircne decacirct să-i icircncurajăm cacirct mai mult să participe activ la cacirct
mai multe asemenea evenimente pentru a-şi descoperi icircntregul lor potenţial ce nu poate fi pus icircn
valoare decacirct prin implicarea icircn activităţi extraşcolare şi nonformale
Manuela Conea - profesor limba engleză
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 37
Icircn perioada 9 - 10 aprilie 2014 Colegiul Tehnic ‛George Bariţiu‛ Baia Mare a avut ca obiectiv
principal promovarea şcolii la nivel judeţean şi prezentarea ofertei şcolare icircn racircndul elevilor din
clasele a VIII-a de la şcolile gimnaziale din oraşul Baia Mare
Astfel icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel‛ aproximativ 300 de elevi din 12 instituţii de icircnvăţămacircnt care
au semnat un acord de parteneriat educaţional cu instituţia noastră au trecut plini de emoţie şi
curiozitate pragul Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛
Tinerii oaspeţi interesaţi de activitatea şi oferta educaţională a şcolii au vizitat mai icircntacirci spaţiile de
studiu laboratoarele şi baza sportivă iar apoi au participat la diverse ateliere interactive pregătite de
elevii bariţieni icircmpreună cu cadrele didactice
Dialogul dintre cadrele didactice şi elevii de gimnaziu le-a facilitat acestora să icircnţeleagă mai bine
care sunt valorile care guvernează această instituţie de icircnvăţămacircnt şi ce oportunităţi le poate oferi
atacirct pe plan profesional cacirct şi pe plan personal această şcoală europeană
Zilele Porţilor Deschise
la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquodin Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 38
bdquoEuropa casa noastră‛ este o campanie de informare şi
comunicare anuală a Reprezentanţei Comisiei Europene icircn
Romacircnia derulată icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei
Naţionale
Campania este menită să transpună priorităţile de comunicare ale Comisiei Europene icircn mediul
şcolar şi are ca scop informarea elevilor şi profesorilor din şcolile şi liceele din ţară cu privire la
proiectul de integrare europeană (istoria prezentul şi viitorul acestuia) priorităţile de comunicare
ale Comisiei Europene dar şi informaţii care icirci privesc direct (posibilitatea de a studia şi de a lucra
icircn statele membre implicarea icircn activităţi de voluntariat schimburi icircntre tineri participarea la
internship-uri implicarea icircn proiecte comunitare)
Campania Europa casa noastră este deschisă tuturor şcolilor (primare şi gimnaziale) precum şi
liceelor din Romacircnia şi are patru componente importante
1 Vizite icircn şcoli
2 Concursul de proiecte sbquoLider European‛
3 Ziua Europei
4 Concursul de desene Ziua Europei
Icircn data de 30 mai 2014 doi reprezentanţi ai Comisiei Europene icircn Romacircnia au făcut o vizită de
lucru la două instituţii de icircnvăţămacircnt din judeţul Maramureş din care una a fost Colegiul Tehnic
sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru a oferi tinerilor maramureşeni informaţii despre atribuţiile instituţiilor
europene Cu această ocazie elevii au putut afla informaţii concrete despre Concursul Naţional
sbquoLider European‛ concurs dezvoltat de Reprezentanţa Comisiei Europene icircn Romacircnia icircn
parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale care are rolul de a dezvolta abilităţile elevilor de
leadership şi de a le pune icircn valoare icircn contextul unor activităţi legate de valorile şi temele
europene
La această acţiune a fost invitat să participe şi un reprezentant al unui ONG de tineret de pe plan
local mai exact domnul Ionuţ Sabo din partea asociaţiei Team for Youth Association care le-a
vorbit elevilor despre importanţa voluntariatului şi a implicării active icircn viaţa comunităţii
La finalul evenimentului toţi elevii au primit broşuri informative despre Europa şi au făcut poze
alături de reprezentanţii Comisiei Europene icircn Romacircnia
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
ldquoEuropa casa noastrărdquo
Campania de informare a tinerilor bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 39
Repere semnificative din istoria Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este situat icircn oraşul Baia Mare reşedinţa judeţului Maramureş
Şcoala a fost icircnfiinţată icircn anul 1974 avacircnd drept scop pregătirea de personal calificat icircn
electrotehnică pentru telecomunicaţii deservind Direcţiile Judeţene de Poştă şi Telecomunicaţii din
judeţele Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa Năsăud şi Bihor Clădirea şcolii este amplasată
central pe strada Culturii nr 8 şi dispune de spaţii amenajate adecvat pentru activităţi
educaţionale şi pregătire practică
1974 Anul icircnfiinţării şcolii sub denumirea de Liceul de Electrotehnică pentru Telecomunicaţii
Baia Mare icircn subordinea şi finanţat de Ministerul Transporturilor şi Telecomunicaţiilor pacircnă icircn
anul 1990
1976 Icircncepe instruirea prin Şcoala Profesională de Telecomunicaţii Şcolii i se schimbă denumirea
icircn Liceul Industrial nr 4 Baia Mare Populaţia şcolară este alcătuită din elevi selectaţi prin
concurs de admitere pe locuri repartizate distinct judeţelor Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa
Năsăud şi Bihor
1978 Prima promoţie a şcolii susţine examenul de bacalaureat şi obţine locuri de muncă oferite de
Poştă şi Telecomunicaţii din judeţele respective
1990 Şcoala trece icircn subordinea Ministerului Icircnvăţămacircntului şi primeşte o nouă denumire
Grupul Şcolar de Poştă şi Telecomunicaţii Baia Mare Se icircnfiinţează Şcoala Tehnică
Postliceală de Telecomunicaţii Din acest an calificarea elevilor se realizaează pe trei nivele
profesionale liceu şcoală profesională şi şcoală postliceală
1993 După 1989 piaţa muncii se modifică substanţial ceea ce face ca şcoala să diversifice oferta
educaţională prin completare cu clase icircn domeniul electronicii
2000 Este anul icircn care şcoala primeşte denumirea de Grup Şcolar bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Continuă diversificarea specializărilor din domeniile telecomunicaţii şi electronică
2002 Se obţine finanţare UE prin programul Phare Ro 010801 Phare Ro 010803 Coeziune
Economică şi Socială ndash componenta Icircnvăţămacircnt tehnic şi profesional Acest fapt a adus şcolii
reabilitarea clădirii dotarea cu echipamente de instruire pentru toate specializările şi nivelele şi
perfecţionarea cadrelor didactice pentru practicarea unui icircnvăţămacircnt modern Este anul confirmării
prestigiului şcolii prin elevul Erdei Rudolf care cacircştigă olimpiada naţională de electronică
desfăşurată la Timişoara
2004 Este instalată reţeaua de calculatoare AeL ceea ce permite desfăşurarea de lecţii icircn sistem e-
Learning
2014 - An aniversar
40 de ani de la icircnfiinţarea
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 40
2007 Grupul Şcolar bdquoGeorge Bariţiu‛ primeşte statutul de colegiu tehnic devenind Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
2008 S-a desfăşurat olimpiada interdisciplinară tehnică ndash domeniile electronică telecomunicaţii şi
automatizări faza naţională Elevii şcolii participanţi la această olimpiadă au obţinut 4 premii I
Icircn toamna acestui an are loc inaugurarea Centrului de Documentare şi Informare al Colegiului
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ realizat prin finanţare obţinută de la Ministerul Educaţiei Tineretului şi
Sportului
2010 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ organizează prima ediţie a Concursului Naţional de Limba
Engleză sbquoQuest‛şi prima ediţie a Simpozionului Naţional bdquoInterferenţe‛ Tot icircn acest an Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare obţine pentru prima dată titlul de Şcoală Europeană
2011 Se promovează parteneriatele educaţionale cu şcoli din Europa prin proiecte europene -
implementarea de proiecte Comenius şi Leonardo da Vinci
2012 Are loc icircmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale prin reţele parteneriale şi
parteneriate active şcoală-icircntreprindere prin intermediul a două proiecte POS DRU
2013 Găzduim pentru a doua oară Olimpiada Naţională la disciplinele tehnice - obţinacircnd 2
premii II Este anul icircn care şcoala cacircştigă pentru a doua oară titlul de Şcoala Europeană - locul 15
la nivel naţional şi locul 1 la nivel local
2014 Şcoala organizează prima ediţia la nivel naţional a concursului bdquoStart icircn afaceri Topul
tinerilor antrperenori‛ şi prima ediţie la nivel naţional a concursului bdquoPerspective moderne icircn
icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe educaţionale
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare trecut prezent şi viitor Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este o şcoală europeană cu tradiţie icircn domeniile telecomunicaţii
electronică şi automatizări ancorată icircn trecut şi cu deschidere amplă spre viitor
Politica educaţională se axează pe un demers didactic calitativ care să răspundă nevoilor de formare
socio-profesională prin calificări competitive pe piaţa muncii Existenţa unui mediu educaţional la
standarde internaţionale şi naţionale superioare generează formarea unei culturi generale şi de
specialitate prin dobacircndirea cunoştinţelor tehnice aprofundate icircn specializările telecomunicaţii
tehnică de calcul electronică şi automatizări a deprinderilor de muncă intelectuală icircn racircndul
tinerilor Centrarea icircnvăţării pe valori este una dintre priorităţile noastre şi conduce spre
conturarea unui profil moral şi acţional al tinerilor
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ oferă elevilor accesul icircn mod egal la educaţie icircn scopul atingerii
performanţei individuale şi colective prin formarea unor cetăţeni activi creativi responsabili
educaţi să icircnveţe pe tot parcursul vieţii pentru construirea unei cariere adaptabile la cerinţele pieţei
forţei de muncă Şcoala este centru de formare a resurselor umane specializate pentru nevoile
comunităţii şi exigenţele societăţii globale icircn continuă schimbare
Profesionalismul cadrelor didactice cooperarea prin parteneriatul şcoală-familie-comunitate
respectul pentru valori şi promovarea lor responsabilitatea formării tinerilor ca cetăţeni europeni
ne reprezintă şi ne deschide spre performanţă
Prof documentarist ndashSilvia Camelia GURZUN
Bibliotecar ndashDaniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 2
ldquoTop Secretrdquondash Balul Bobocilor 2013 ndash proiect de activitate extraşcolară organizat de elevii
claselor a XI-a Grupul ţintă - elevii claselor a IX-a Perioada derulării 20 septembrie - 21
octombrie 2013 Nr elevi implicaţi 60
Coordonatori proiect prof Camelia Bogdan prof Daniela Chinde prof Gabriela Sălăgean
ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo- proiect implementat de Asociaţia sbquoGeorge
Bariţiu‛ Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge
Bariţiu‛ şi Centrul Europe Direct Maramureş Acest proiect a fost premiat icircn cadrul concursului
naţional sbquoAcţionăm responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială ‛ lansat de JCI
Romacircnia icircn parteneriat cu MEC şi Institutul Pentru Politici Sociale Perioada derulării 1
octombrie 2013-1 mai 2014 Nr elevi implicaţi 350 şi 20 de voluntari din echipa de proiect
Coordonator proiect prof Silvia Gurzun
bdquoTo study or to stay To stay or to emigraterdquo - proiect bilateral Comenius derulat icircn
parteneriat cu o şcoală din Letonia implementat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin
Programul Sectorial Comenius al Programului de Invăţare pe tot Parcursul Vieţii Perioada de
implementare iulie 2012 ndash august 2014 Nr elevi implicaţi 50
Coordonator proiect prof Daniela Chinde
bdquoŞcoala pentru o Romacircnie verderdquo - program de educaţie ecologică implementat la nivel
naţional de Asociaţia Zibo Help icircn parteneriat cu instituţii de icircnvăţămacircnt din ţară Perioada
derulării septembrie 2013 - iunie 2014 Nr elevi implicaţi la nivel de şcoală 350
Coordonator proiect prof Silvia Gurzun
ldquoDăruind primeşti un zacircmbetrdquo - proiect de responsabilitate socială derulat icircn parteneriat
cu Şcoala Gimnazială Baia Sprie icircn cadrul proiectului sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛
Perioada derulării 24 noiembrie - 24 decembrie 2013 Nr elevi implicaţi 60 voluntari
Coordonator proiect prof Silvia Gurzun
bdquoLearn to learn Develop your autonomy in learningrdquo - proiect Comenius Multilateral
- derulat icircn parteneriat cu şcoli din Letonia Turcia Italia Polonia Grecia şi Franţa implementat
cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul Sectorial Comenius al Programului de
Invăţare pe tot Parcursul Vieţii Perioada derulării iulie 2013 - august 2015 Nr elevi implicaţi 30
Coordonator proiect prof Daniela Chinde
Programe şi proiecte implementate prin CDI
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 3
ldquoNouă ne pasărdquo - proiect de responsabilitate socială derulat icircn parteneriat cu Liceul
Tehnologic Ocna Şugatag icircn cadrul proiectului sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛
Perioada derulării 15 martie - 15 aprilie 2014 Nr elevi implicaţi 40 voluntari
Coordonator proiect prof Silvia Gurzun
bdquoJob Shadow Day 2014rdquo ndash proiect internaţional derulat la nivel naţional de Junior
Achievement Romacircnia care are scopul de a familiariza tinerii liceeni cu piața locurilor de muncă
Perioada derulării 1 martie - 11 aprilie 2014 Nr elevi implicaţi 250
Coordonator proiect prof Păuniţa Picircrlog
bdquoAlege-ţi calea responsabilrdquo- proiect de parteneriat educaţional pentru prevenirea şi
combaterea consumului de cannabis și etnobotanice realizat icircn parteneriat cu ISJ Maramureş
Centrul de Prevenire Evaluare şi Consiliere Antidrog Maramureş şi Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛
Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale Perioada derulării 1 aprilie - 31 Mai 2014 Nr elevi
implicaţi 40
Coordonatori proiect prof Camelia Dan prof Mihaela Popan prof Manuela Conea
Concursul Naţional bdquoQuestrdquo ndash concurs de limba engleză destinat elevilor de la liceele şi
colegiile cu profil tehnic din ţară Perioada derulării 1 martie - 8 aprilie 2014 Participanţi 100
Coordonatori proiect prof Daniela Chinde prof Claudia Stainer prof Manuela Conea
Concursul Naţional bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo ndash Ediţia a IV-a
concurs de idei de afaceri realizat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş şi
Incubatorul de Afaceri Baia Mare Perioada derulării 9-10 Mai 2014 Participanţi 28 de echipaje
(3 elevi_1 prof)
Coordonatori proiect prof Păuniţa Picircrlog prof doc Silvia Gurzun prof Simona Popescu
Concursul Naţional Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic bdquoInterferenţe
educaţionalerdquo - Ediţia a V-a Perioada derulării 16 Mai 2014 Participanţi 350 elevi şi profesori
Coordonatori organizare prof Camelia Bogdan prof Vasile Pop prof doc Silvia Gurzun
Coordonatori secţiuni prof Claudiu Buxbaum prof Loredana Păcurar prof Octavian Butuza
bdquoCărţile cresc oamenirdquo ndash proiect educaţional pentru stimularea lecturii icircn racircndul elevilor
de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ clasele IX-XIII Perioada derulării martie-iunie 2014
Coordonatori prof Camelia Bogdan prof Petronela Mureşan prof Viorica Hordău
bdquoIVET-Venture A Participative approach to strengthen key competences of traineesrdquo
ndash proiect international derulat icircn cadrul programului Lifelong Learning Programme finanţat de
Comisia Europeană icircn cadrul programului Leonardo da Vinci şi derulat icircn parteneriat cu instituţii
din Germania Austria Romania şi Turcia
Coordonator proiect prof Claudia Stainer
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 4
1 Activităţi pedagogice culturale ndash curriculare şi extracurriculare
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup ţintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
16092013
30092013
Prezentarea CDI şi a organizării sale specifice pentru
elevii claselor a IX-a şi noilor utilizatori CDI
Consiliere şi
orientare
profesională
125 elevi din
clasele a IX-a
-5 activităţi de
informare
15102013
30102013
Curs de formare icircn domeniul managementului
proiectelor de responsabilitate socială
Socio-umane 20 de elevi
voluntari
-1 curs de 6 zile
12112013 Prezentare ofertă şcolară Universitatea Tehnică din
Cluj Napoca
Consiliere
şi orientare
60 de elevi
clasele a XII-a
-1 prezentare
-50 de pliante
distribuite
-3 afişe
12112013 Vizită de studiu a unui grup de 12 elevi din Turcia icircn
cadrul unui proiect Leonardo da Vinci - coordonat de
Asociaţia sbquoMansio‛ Baia Mare
Limba
engleză
15 elevi
clasa a XI-a
12 elevi străini
-1 atelier de
comunicare
icircn limba
engleză
25112013
10122013
Atelier de creaţie ndash Film ldquoNumai icircmpreună putem
icircnvinge violenţardquo şi participare la Concursul
judeţean sbquoFlori de gacircnd icircmpotriva violenţei‛ organizat
de Asociaţia Artemis Baia Mare ndashPremiul II
Lb şi
literatura
romacircnă
Socio-umane
3 elevi - 1 film
- Locul II
- 3 diplome
- 1 premiu
15122013
20122013
Expoziţia ldquoVis de Crăciunrdquo ndash desene felicitări afişe
cu tema Crăciunului
Lb Romacircnă
Religie
30 elevi - 1 expoziţie
- 1 articol icircn
presa locală
16122013
20132013
Ateliere de creaţie ndash bdquoCrăciunul ndash sărbătoare icircn
casă şi icircn sufletrdquo ndash confecţionare de podoabe şi
ornamente de Crăciun
Socio-umane 20 elevi - 1 expoziţie cu
produsele
realizate
- 50 fotografii
9122013
13122013
Expoziţie ldquoEdmundo ndash a World of Educationrdquo ndash
consiliere pentru oportunităţi de continuare a studiilor
icircn străinătate
Consiliere şi
orientare
50 elevi - 1 expoziţie
- 5 informări
- fotografii
16012014 Prezentare ofertă şcolară Universitatea Tehnică din
Cluj Napoca
Consiliere şi
orientare
60 elevi
clasele a XII-a
- 1 PPT
- 50 pliante
- 3 afişe
Semestrul II
11022014 Prezentare SEV ndash acţiune derulată icircn parteneriat cu
Asociaţia American International School of
Transylvania Baia Mare
Limba
engleză
20 elevi - 1 informare
- 2 ateliere de
lucru
14022014 bdquoMobile Love on Valentinersquos Dayrdquo ndash activitate
culturală organizată de ziua icircndrăgostiţilor
Limba
engleză
15 elevi - 1 PPT
- 2 ateliere
14022014 bdquoValentinersquos Day la Bariţiurdquo ndash activitate culturală
organizată de ziua icircndrăgostiţilor
Limba
engleză
25 elevi - 1 PPT
- 1 film
20022014 bdquoLet Your Voluntar Educaterdquo- activitate de
promovare a voluntariatului realizată de voluntarii
de la American International School of Transylvania
Limba
engleză
20 elevi - 5 ateliere
interactive
- 1 film
Activităţi derulate icircn CDI
An şcolar 2013-2014
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 5
20022014 bdquoCu viaţa mea apăr viaţardquo - Atelier creaţie pentru
realizarea afişelor icircn vederea participării la concursul
judeţean ndash Premiul Special al Juriului
CDI 2 elevi - 3 ateliere de
lucru
- 2 diplome
24022014 bdquoDragobetelerdquo ndash realizarea unei expoziţii tematice cu
lucrările elevilor
Lb Romacircnă
CDI
15 elevi -1 expoziţie
- 2 prezentări
1042014
11042014
Ateliere de creaţie afişe pliante flayere roll-up
materiale realizate pentru ldquoTacircrgul ofertelor
educaţionalerdquo şi acţiunile de promovare a ofertei
şcolare
CDI 50 elevi - 2 roll-up-uri
- 100 pliante
- 500 flayere
- 1 banner film
7042014
11042014
ldquoZilele Porţilor Deschiserdquo ndash vizite realizate de elevii
claselor a VIII-a de la 12 şcoli gimnaziale din Baia
Mare pentru orientarea şcolară şi profesională acţiuni
realizate icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel ‛
CDI 350 elevi -1 PPT 2 filme
- 300 de pliante
- 50 de mape
- 12 acorduri de
parteneriat
20052014 Prezentarea ofertei de muncă elevilor din clasa a XII-a
de către un reprezentant al Fabricii de avioane din
Dumbrăviţa judeţul Maramureş
Orientare
şcolară şi
vocaţională
150 elevi - 1 PPT
- 75 pliante
10022014
15062014
Activităţi de recuperare a elevilor cu dificultăţi de
icircnvăţare sau eşec şcolar ndash cercuri de lectură de
documentare pe diverse domenii activităţi de
mentorat
CDI
Discipline
100 elevi - Regsitru
evidenţă
1022014
10042014
Activităţi de documentare icircn vederea pregătiri elevilor
pentru faza judeţeană şi naţională a olimpiadelor la
discipline matematică engleză tehnic etc
CDI
Discipline
75 elevi - Regsitru
evidenţă
15052014
27062014
Activităţi de cercetare şi documentare a elevilor icircn
vederea realizării atestatelor de certificare a
competenţelor de specializare Activităţi de
documentare icircn vederea pregătiri elevilor din clasele a
XII-a pentru Bacalaureat 2014
CDI
Discipline
100 elevi - Regsitru
evidenţă
2 Activităţi de promovare a inovaţiei pedagogice
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
20112013
24112013
Participare la ldquoSalonul Naţional de Inventică şi
Creaţie Ştiinţifică pentru Tineretrdquo ndash Bucureşti
2013
Discipline
Tehnice
2 elevi
1 profesor
- 1 expoziţie
naţională
Diplome de
participare
16122013
20122013
ldquoO idee de afacere haioasărdquo ndash competiţie de idei de
afaceri pentru elevii din clasele a XII-a
Discipline
tehnice
50 elevi - 1 concurs
- 1 articol
- 3 premii
14012013 ldquoClasa tradiţională versus clasa modernărdquo ndash
atelier de creaţie pentru realizarea unui film icircn cadrul
proiectului Comenius
Limba
engleză
15 elevi
- 1 film
- 5 ateliere
- fotografii
Semestrul II
24022014 Participare la dezbaterea rdquoPutem vorbi despre un stil
de viaţă europeanrdquoorganizată de Centrul Europe
Direct Maramureş
CDI 7 elevi - 1 acord de
parteneriat
- fotografii
21032014 Organizarea seminarului - bdquoDecideţi cine vă
reprezintărdquo icircn CDI de către Centrul Europe Direct
Maramureş
CDI 30 elevi - 1 comunicat
de presă
- fotografii
25052014 Participare la Concursul judeţean de afişe bdquoAlegerile Istorie 5 elevi - fotografii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 6
Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are
Responsabilitateardquo ndash Premiul II şi 2 Menţiuni
TIC
CDI
- 5 diplome
- premii
9052014 Participare la Concursul judeţean de desene ldquoEU
trăiesc sănătosrdquo- Premiul Special şi 2 Menţiuni
Istorie
TIC
CDI
3 elevi - fotografii
- 5 diplome
- premii
9052014 Particiare la Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash
unitatea şi diversitatea stilului de viaţă
europeanrdquo de Ziua Europei
CDI 10 elevi - 1 film
- 3 diplome
- fotografii
30052014 ldquoEuropa casa noastrărdquo - Campanie de informare a
tinerilor bariţieni cu privire la instituţiile şi valorile
europene şi Concursul naţional sbquoLider Europeansbquo
Istorie
TIC
CDI
40 elevi
- 1 informare
- fotografii
- 1 articol
online
3 Activităţi de formare şi dezvoltare a competenţelor elevilor icircn domeniu infodocumentar
(cercetare documentară)
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
15102013
15122013
Revista şcolară ldquoCercetări Documentare prin
CDIrdquo- Nr 2 Decembrie 2013 Număr aniversar
Tema sbquoGeorge Bariţiu ndash o personalitate complexă‛
Istorie
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
12 elevi din
clasele a X-a
- 10 ateliere de
lucru
- 10 exemplare
tipărite
25112013
10122013
ldquoCampania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeirdquo ndash activităţi de cercetare
documentară pe tema violenţei asupra femei
Istorie
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
5 elevi - 1 expoziţie
foto
- 1 film
tematic
20092013
23122013
Activităţi de cercetare documentară realizate icircn cadrul
proiectelor disciplinare derulate icircn şcoală pe parcursul
Semestrului I
Toate
disciplinele
500 elevi - registru de
evidenţă
Semestrul II
15022014
15052014
Revista şcolară ldquoCercetări Documentare prin
CDIrdquo- Nr 3 Mai 2014
Tema sbquoGhid practic de integrare a Responsabilităţii
Sociale icircn proiectele educative‛
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
Consiliere şi
orientare
12 elevi din
clasele a X-a
- 7 ateliere de
lucru
- 35 exemplare
tipărite
- referate
602014
21032014
Filmului documentar ldquoUn altfel de muzeu icircn şcoala
noastră ndash Muzeul Comunismuluirdquo - activităţi de
cercetare documentară avacircnd ca temă perioada
comunismului şi realizarea unui film cu muzeul
Istorie
TIC
10 elevi - 1 expoziţie
- 150 de
fotografii
- 1 film
15042014
15062014
Revista şcolară ldquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovatorrdquo- Nr 3 Iunie 2014
CDI 10 elevi - 10 ateliere de
lucru
- 15 exemplare
tipărite
10012014
27062014
Activităţi de cercetare documentară realizate icircn cadrul
proiectelor disciplinare derulate icircn şcoală pe parcursul
Semestrului II
Toate
disciplinele
500 elevi - registru de
evidenţă
- referate
4 Activităţi pentru creşterea interesului elevilor pentru lectură
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
25112013 ldquoLectura hrana sufletului meurdquo - activităţi de Limba şi
literatura
75 elevi - 45 de cărţi
citite
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 7
10122013
stimulare a lecturii icircn racircndul elevilor din şcoală romacircnă
25102013
27062014
ldquoTe provoc citeşte-mărdquo - realizarea unei expoziţii
cu cărţile noi intrate icircn fondul documentar al CDI
Lb Romacircnă
Alte
discipline
350 elevi - 50 de lecturi
9012014
15012014
ldquoEminescu şi poeziardquo ndash activităţi de lectură din
opera marelui poet
Limba şi
literatura
romacircnă
30 elevi - 35 cărţi
icircmprumutate
Semestrul II
1042014
1052014
Realizarea broşurii ldquoDefinim creaţiardquo ndash ateliere de
creaţie literară şi stimulare a lecturii icircn racircndul
elevilor din clasele a IX ndashXII
Limba şi
literatura
romacircnă
20 elevi - 10 broşuri
tipărite
15022014
15062014
ldquoTalent şi creativitaterdquo - amenajarea unei expoziţii
cu publicaţiile elevilor şi cadrelor didactice din şcoală
cărţi reviste manuale broşuri ziare etc
CDI 5 elevi - 1 expoziţie
- 25 de
produse
15022014
15062014
bdquoAnimaţii lecturărdquo ndash activităţi de lectură a
imaginii activităţi care au ca finalitate realizarea
unor documente audio-video necesare la cursuri
CDI 120 elevi - filme
- fotografii
1505 2014 Participarea la Concursul naţional de reviste şcolare
ldquoTinereţe şi Jurnalismrdquo - Menţiune obţinută de
revista şcolară sbquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovator‛
CDI 8 elevi - 1 diplomă
- 1 parteneriat
1062014
30062014
Activităţi de culegere prelucrare şi tehnoredactare a
cărţii bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul
tehnologicrdquo volum publicat icircn cadrul concursului
naţional bdquo Interferenţe educaţionale‛care conţine
articolele elevilor şi cadrelor didactice participante la
concurs
CDI 5 elevi - 20 exemplare
tipărite
5 Activităţi de dezvoltare a resursei umane din şcoală icircn domeniul politicii documentare
Data
Perioada
Activitatea de (in)formare organizată Furnizor de
(in)formare
(formator)
Indicatori de
grup țintă
Nr de
credite
alocate
Semestrul I
11122013 Diseminare vizită de studiu la Linz icircn Austria ndash
icircn cadrul proiectului POS DRU sbquoFormare
profesor evaluator de competenţe profesionale‛
CNDIPT 21 profesori -
13122013 Cercul pedagogic al profesorilor de limba
franceză
ISJ
Maramureş
28 profesori
din judeţ
-
16122013 Curs de formare sbquoDe la debut la succes‛ ISJ
Maramureş
30 profesori
din judeţ
-
Semestrul II
Activităţi de diseminarea a rezultatelor obţinute icircn urma implementării proiectelor şi activităţilor derulate icircn CDI
pe parcursul anului şolar şi informarea cadrelor didactice privind noutăţile din domeniul politicii documentare
Iunie 2014
Prof documentarist - Silvia Camelia GURZUN
Bibliotecar - Daniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 8
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 9
Icircn perioada iulie 2013 - august 2015 la Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare se desfăşoară
proiectul Comenius Multilateral ldquoLearn to learn Develop your autonomy in learningrdquo
implementat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul Sectorial Comenius al
Programului de Invăţare pe tot Parcursul Vieţii
Proiectul are ca parteneri instituţii de icircnvăţămacircnt din 7 ţări europene
O Colegiul Tehnic laquo George Bariţiu raquo Baia Mare - Romacircnia
O Vecpiebalgas vidusskola ndash Letonia
O Maltepe Kız Teknik ve Meslek Lisesi ndash Turcia
O Istituto di Istruzione Superiore E Usuelli Ruzza ndash Italia
O Liceum w Zespole Szkoacuteł Gimnazjum i Liceum Ogoacutelnokształcące
w Dobrzejewicach ndash Polonia
O 3rd Lykeio of Trikala Odysseas Elytis ndash Grecia
O Legt le Verger - Franţa
Proiectul se adresează elevilor icircntre 16-19 ani care
formează grupul ţintă Ei icircşi vor dezvolta prin
participarea la acest proiect abilităţile IT icircşi vor
dezvolta competenţele de comunicare icircn limba engleză
precum şi cele de icircnvăţare autonomă icircşi vor icircmbogăţi
cunoştinţele cu privire la cultura ţării partenere şi
totodată vor promova cultura şi tradiţiile romacircneşti icircn
Europa
Prin proiectul nostru dorim să contribuim la unul din
scopurile Uniunii Europene şi anume dezvoltarea
competenţelor cheie necesare cetăţenilor europeni active
pentru a se putea integra icircn societatea europeană
contemporană
Proiectul implică realizarea unui numar minim de
douăzeci şi patru de deplasări ale elevilor şi profesorilor
romacircni icircn ţările partenre icircn scopul realizării activităţilor
proiectului Pe parcursul anului şcolar 2013-2014 au
avut loc reuniuni de proiect icircn trei ţări partenere Turcia
Italia şi Letonia
Icircn perioada 3-8 Noiembrie 2013 a avut loc prima
reuniune a proiectului icircn Istanbul Turcia Delegaţia din Romania a fost formată dintr-un grup de
patru elevi şi trei profesori care au reprezentat Romacircnia Elevii şi profesorii romacircni şi-au cunoscut
partenerii au participat la activităţi de team building au prezentat Romacircnia regiunea Maramureş
Learn to learn
Develop your autonomy in learning - Proiect Comenius Multilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 10
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi sistemul educaţional romacircnesc care a fost comparat cu
sistemele educaţionale ale ţărilor partenere din perspectiva icircnvăţării autonome
A fost ales un logo al proiectului icircn urma unei competiţii şi al votului acordat de către fiecare
participant la reuniune Au avut loc workshopuri pe tema proiectului precum şi workshopuri
culturale pe parcursul cărora elevii au aflat informaţii despre ţările partenere cultura şi tradiţiile
lor
Fiecare ţară a prezentat un dans tradiţional iar paşii dansului au fost icircnvăţaţi de către toţi elevii
participanţi Icircn cadrul acestei vizite s-a creat contextul icircntacirclnirilor viitoare ale echipelor de proiect
din fiecare ţară parteneră Cadrele didactice participante au făcut o planificare a activităţilor care
urmează să se desfăşoare icircn cei doi ani de implementare a proiectului şi au discutat aspectele legate
de vizitele următoare
Icircn perioada 24 februarie ndash 1 martie 2014 o echipă de profesori şi elevi de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge
Baritiu‛ Baia Mare au reprezentat Romacircnia la reuniunea proiectului European Comenius lsquorsquoLearn
to Learn Develop your autonomy in learningrsquorsquo desfăşurată icircn Padova Italia Pe durata şederii icircn
Italia elevii baimăreni au fost cazaţi icircn familiile elevilor italieni şi au participat la activităţi legate
de tema proiectului activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema dezvoltării autonomiei icircn
icircnvăţare a elevilor analizarea rezultatelor chestionarelor aplicate icircn fiecare ţară parteneră
prezentări multimedia sbquoModern vs Traditional School‛ dezbateri referitoare la autonomia şi
motivaţia icircn icircnvăţare workshop-uri cu tematica rsquorsquoThe Perfect Schoolrsquorsquo vizite culturale tematice
Atelierele de lucru au avut loc icircntr-un mediu cultural
benefic dezvoltării personale prin lărgirea viziunii
asupra unor noi culturi şi civilizaţiiVizita a
reprezentat pentru elevii şi profesorii Colegiului
Tehnic rsquorsquoGeorge Bariţiursquorsquo o oportunitate icircn vederea
extinderii viziunii asupra cooperării europene active
prin icircnsuşirea modului de viaţă şi a tradiţiilor unor
diverse identităţi culturale avacircnd la bază respectul
reciproc pentru diversitate
Icircn perioada 25-30 aprilie 2014 a avut loc a 3-a
reuniune a proiectului desfăşurată icircn Letonia
localitatea Vecpiebalga La reuniune au participat 60 de profesori şi elevi din 7 ţări europene Grecia
Italia Polonia Franţa Turcia Letonia şi Romacircnia parteneri icircn proiectul mai sus amintit din
cadrul programului de Icircnvăţare pe tot parcursul vieţii finanţat de către Comisia Europeană
desfăşurat pe o perioada de doi ani pe parcursul cărora au loc icircntacirclniri icircn toate cele 7 ţări europene
Pe parcursul reuniunii din Letonia a treia icircn cadrul proiectului elevii romacircni au avut
oportunitatea de a cunoaşte cultura ţării gazdă din interiorul familiilor letone deoarece au fost
cazaţi la partenerii lor de a participa la activităţile proiectului centrate pe dezvoltarea
competenţelor de icircnvăţare autonomă pe tot parcursul vieţii precum şi aprofundarea şi exersarea
competenţelor de comunicare icircn limba engleză
Au avut loc activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema proiectului prezentări ale
materialelor realizate icircn prealabil de către fiecare ţară parteneră vizite culturale Reuniunea care a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 11
marchat icircncheierea primului an de implementare a proiectului s-a finalizat cu realizarea broşurii
sbquoLearn to learn‛ la care au contribuit toate ţările implicate icircn proiect
prof Daniela Chinde ndash coordonator proiect
Impresiile elevilor hellip
sbquoPrin intermediul acestui proiect am descoperit noi culturi şi obiceiuri bineicircnţeles diferite de ale
noastre Am descoperit diferenţele şi asemănările dintre naţiuni fiecare icircn parte doarece icircn proiect
au participat mai multe ţări‛
sbquoIcircn opinia mea această experienţă este unică şi foarte importantă datorită faptului că am avut
poibilitatea de a călători spre o altă ţară şi de a vedea acele splendide aşezări nu doar citind
icircnvăţacircnd despre ele sau uitacircndu-mă la fotografii O altă importanţă a proiectului a fost faptul că am
avut ocazia de a-mi icircmbunătăţi modul de comunicare şi icircnţelegere icircn limba engleză‛
sbquoPot spune că această experienţă m-a schimbat şi nu doar pe mine pe noi toţi Şi nu mă refer doar
la cunoştinţele despre cultura lor toate lucrurile icircnvăţate limba engleză pe care mi-am exersat-o la
maxim ci mă refer la noi ca persoane Suntem mult mai deschişi mai amabili mai dornici să ne
implicăm icircn proiectele şcolii‛
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 12
Icircn perioada 1 octombrie 2013 ndash 1 mai 2014 Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛ Pentru Promovarea
Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi Centrul Europe
Direct Maramureş a derulat proiectul de responsabilitate socială sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde
de TINEri‛- coordonator prof Silvia Gurzun
Acest proiect face parte din lista celor 12 proiecte premiate icircn cadrul concursului naţional
bdquoAcţionăm Responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială‛ lansat de Federaţia
Junior Chamber International (JCI) Romacircnia icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi
Institutul pentru Politici Sociale
Pornind de la convingerea că fiecare dintre noi putem să fim de ajutor comunităţii din care facem
parte proiectul sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛ şi-a propus să contribuie la
dezvoltarea unei culturi a responsabilităţii sociale icircn racircndul elevilor de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge
Bariţiu‛ icircnsă la un nivel care să permită formarea unui grup de tineri care să aibă iniţiativă şi să icirci
mobilizeze pe cei din jurul lor să se implice icircn rezolvarea problemelor locale sociale de mediu
culturale etc E necesar ca aceşti tineri să conştientizeze că viitorul comunităţii icircn care trăiesc
depinde de noi toţi Nu ne trebuie decacirct voinţă şi icircncredere icircn puterile noastre pentru a face ca
lucrurile să se schimbe icircn bine
Icircn plus nu trebuie să uităm că icircnvăţarea şi dezvoltarea personală a acestor tineri nu se opreşte la
porţile şcolii Icircnvăţarea nu reprezintă doar ceea ce icircnvăţăm la şcoală sau icircn cadrul unor cursuri de
specialitate Implicacircndu-se activ icircn diverse proiecte şi activităţi lucracircnd icircn echipă sau de unii
singuri confruntacircndu-se cu diverse situaţii şi probleme elevii dobacircndesc implicit noi abilităţi noi
cunoştinţe noi atitudini - icircntr-un cuvacircnt noi competenţe Icircn cadrul acestor acţiuni icircnvăţarea este
centrată pe cel ce icircnvaţă pe procesul de icircnvăţare nefiind bazat pe predare ci pe acţiune facilitacircnd
toleranţa sprijinirea categoriilor defavorizate şi oferă posibilitatea exersării şi descoperirii diverselor
capacităţi şi talente
Icircn cadrul proiectului pe bază de concurs au fost selectaţi 20 de tineri motivaţi cu abilităţi de lider
şi simţ civic care au participat la un curs de formare icircn domeniul managementului proiectelor de
responsabilitate socială După finalizarea sesiunilor de icircnvăţare cei 20 de tineri au fost organizaţi
icircn echipe de lucru pentru scrierea şi implementarea a 2 proiecte de resposabilitate socială avacircnd ca
grupuri ţintă copii şi tineri ce provin din familii defavorizate şi care trăiesc icircn mediul rural
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune din cadrul acestui proiect prin care voluntarii asociaţiei au reuşit să aducă frumusețea şi
magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din localitatea Baia Sprie Ei au
petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd pentru cei mici diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive şi momente surpriză Icircn prima zi activităţile s-au desfăşurat
la Şcoala Gimnazială Baia Sprie iar a doua zi la Pensiunea Rustic din localitate Alături de cei
Proiectul ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
- un exemplu de integrare a Responsabilităţii Sociale icircn şcoală
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 13
mari copiii au scris scrisorile pentru Moş Crăciun şi astfel voluntarii au putut afla de ce au nevoie
aceşti copii şi familiile lor La finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o
masă caldă şi tremuracircnd de emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus
multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevi cadrele didactice părinţi sau comunitatea
locală Pe data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii
pentru a le duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie au reuşit ca icircn pragul
sărbătorilor de iarnă să aducă un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din
localitatea Baia Sprie Cu siguranţa Nașterea Domnului marea sărbătoare a creștinilor acest
miracol al lumii aduce schimbarea și speranța noastră de mai bine și ne face parcă icircn preajma
acestor sărbători mai buni mai omenoși mai răbdători mai iertători unii cu alții
Icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 a avut loc vizita de lucru din cadrul celui de-al doilea proiect de
responsabilitate socială implementat de voluntarii asociaţiei prin intermediul căruia ei au reuşit să
ofere clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului bdquoNouă ne pasă‛ şi
care sunt elevi ai Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate
Timp de 2 zile cei 25 de tineri care provin din familii cu o situaţie materială precară sau Case de
Tip Familial au participat la activități de socializare și educație non-formală pentru facilitarea
comunicării icircncurajarea toleranței și a atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de
proiect icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta
Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni
Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn
curtea interioară a pensiunii diverse competiţii sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult
entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit
să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se descurce la toate probele derulate Noutatea
experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi dintre ei venindu-le greu să creadă că prin
simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe
de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă
Icircn plus icircn contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu
prietenii la un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 14
festivă la finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Tot icircn cadrul proiectului icircn perioada ianuarie ndash aprilie 2014 pentru alţi elevi din şcoală au fost
organizate 10 ateliere educative tematice 15 proiecţii de filme şi seminarii de informare pe tema
responsabilităţii sociale şi un concurs de proiecte de responsabilitate socială
La finalul proiectului a avut loc icircntacirclnirea de evaluare a celor 20 de tineri formaţi prin proiect cu
această ocazie şi-au completat şi Paşaportul Responsabilului Social iar apoi au primit diplomele de
merit pentru participarea şi implicarea lor icircn activităţile proiectului
Diseminarea rezultatelor obţinute icircn cadrul proiectului a fost realizată icircn cadrul unei conferinţe
care a fost organizată de către partenerul nostru de proiect - Centrul Europe Direct Maramureş cu
ocazia zilei de 9 Mai 2014 iar apoi icircn cadrul unui seminar de informare organizat la Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ din Baia Mare
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
implicarea şi spiritul umanitar pe care l-au dovedit membrii echipei de proiect coordonatorii
instituţiilor partenere profesorii de la şcolile partenere şi nu icircn ultimul racircnd agenţii economici
implicaţi icircn derularea acţiunilor cuprinse icircn proiect
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 15
ldquoViitorul depinde de NOIrdquo
Icircn era tehnologiei avansate și a progreselor tehnologice uimitoare omul trebuie să rămacircnă
OM el trebuie să-și păstreze dramul de umanitate cu care se naște Școala și familia trebuie să fie
cele care cultivă umanitatea icircn sufletul copilului viitor adult responsabil Acesta trebuie să icircnvețe
că icircn viață există icircnvinși și icircnvingători favorizați și defavorizați Prin urmare cei care avem
norocul de a fi niște ocrotiți ai sorții trebuie să intervenim acolo unde destinul este puțin potrivnic
Acesta poate fi un segment pe care acționează proiectele de responabilitate socială activități care
stimulează elevii să fie mai receptivi la necesitățile celor din jurul lor
Proiectul Nouă ne pasăViitorul depinde de TINEri se icircncadrează perfect icircn acest tipar
datorită faptului că a reușit să coopteze icircntr-o echipă niște elevi ndash adulți icircn devenire ndash ai Colegiului
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ și să-i provoace să se implice icircn favoarea unor copii făcacircnd parte din
familii defavorizate Ceea ce s-a realizat icircn cadrul acestui proiect coordonat de prof documentarist
Silvia GURZUN a depășit toate așteptările S-a icircnceput timid cu selecția elevilor al căror profil
trebuia să se potrivească cu specificul acestui proiect Au urmat icircntacirclniri peste icircntacirclniri indicații
sugestii recomandări din partea coordonatoarei și a restului echipei ajungacircndu-se la a crea o echipă
stracircns icircnchegată unitară care avea un singur scop să lumineze sufletele unor copii de școală
primară din Baia Sprie icircn prag de Crăciun precum și să așeze zacircmbete și fericire pe fețele unor
adolescenți de la Liceul Tehnologic Ocna Șugatag prin oferirea de cadouri alimente și haine
colectate de voluntarii barițieni dar mai ales prin timpul petrecut icircmpreună cu aceștia jocurile și
momentele de socializare care sunt esențiale icircn dezvoltarea normală a unui copil
Obiectivele acestui proiect au fost pe deplin atinse prin muncă asiduă și implicare
necondiționată a grupului de voluntari barițieni care au conștientizat faptul că fiecare dintre noi
poate contribui la fericirea celuilalt iar fericirea pe care acest proiect a provocat-o a fost
incomensurabilă atacirct icircn sufletele noastre ca binefăcători cacirct și icircn sufletele celor nevoiași
beneficiarii acestui proiect
prof Mihaela POPAN membru icircn echipa de implementare a proiectului
Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri
bdquoM-am icircmscris icircn acest proiect deoarece multă lume mă icircndruma spre voluntariat Icircnainte credeam
că voluntariatul este ceva plictisitor dar am descoperit că voluntariatul icircnseamnă multă muncă dar
şi distracţie Dacă eşti o persoană serioasă care ştie să icircmbine utilul cu plăcutul voluntariatul este
o modalitate de relaxare atacirct fizică cacirct şi sufletească atunci cacircnd te gacircndeşti că ai făcut ceva fără a
aştepta nimic icircnapoi Proiectul Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINErisbquo m-a icircnvăţat să mă
mulţumesc şi să apreciez mai mult ceea ce am deoarece există copii care şi-ar dori să aibă jumătate
din ce am eu dar nu icircşi pot permite din diverse motive Am icircnvăţat să privesc mai cu atenţie icircn
jurul meu şi să nu judec după aparenţe Icircn cele două acţiuni realizate cu echipa de proiect am
icircntacirclnit copii cu situaţii familiale grave dar cu toate acestea căutau icircn adacircncul sufletului lor o
făracircmă de putere pentru a ne oferi un zacircmbet Icircn timpul activităţilor i-am cunoscut mai bine şi
chiar dacă la icircnceput pe unii dintre ei i-am judecat greşit pacircnă la finalul activităţilor mi-am
schimbat părerea despre ei şi ei sunt la fel ca noi toţi dar viaţa nu a fost la fel de darnică cu ei cum
a fost cu noi Pe durata proiectului am icircntacirclnit o mulţime de persoane care şi-au ocupat un loc
special icircn inimile noastre persoane cărora trebuie să le admirăm puterea de a mai zacircmbi icircn ciuda
situaţiei grele pe care o au persoane cu care am legat prietenii foarte stracircnse persoane de la care
chiar ai ce să icircnveţi Noi voluntarii din echipa de proiect am primit cea mai mare răsplată pe care
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 16
am fi putut să o aşteptăm bucuria de pe chipurile copiilor din grupurile ţintă la finalul
activităţilor bucurie care ne spunea tuturor ca ne-am simţit foarte bine icircmpreună pe durata
activităţilor‛
Iobagi Ciprian Marius ndash Voluntar
sbquoLa icircnceput cacircnd m-am hotăracirct să intru icircn acest proiect m-am gacircndit să o fac mai mult de dragul
distracției icircnsă după ce am derulat prima acțiune de responsabilitate socială mi-am dat seama că icircn
viaţă sunt lucruri mult mai importante de făcut decacirct distracţia și orice ai face să o faci gacircndind că
o faci doar pentru binele tău Făcacircnd referire la faptul că după ce am văzut ce icircnseamnă să ajuți
oamenii să icirci vezi fericiți și să ști că zacircmbetul lor se datorează ție nu mi-a mai stat gacircndul la mine
sau la ce vreau să fac pentru mine Icircmi doream din ce icircn ce mai mult să-i ajut pe ei și pe mulți
alțiilt Vreau să spun că acest proiect m-a maturizat m-a ambiționat m-a făcut să devin mai
responsabilă și mai sigură pe mine am icircnvățat să fiu deschisă cu cei din jurul meu și să ofer o macircnă
de ajutor celor care au cu adevărat nevoie Alături de astfel de persoane mi-am icircnsuşit principii și
valori sensibilitatea și voința de a-i ajuta să fie mulțumiți de ei indiferent de defectele şi problemele
pe care le au Momentele trăite alături de aceşti copii şi tineri nevoiaşi te dezvoltă te icircnvață ce
icircnseamnă cu adevărat viața te fac să racirczi de supărare și să placircngi de fericire să conştientizezi că
viața trebuie trăită cu folos pentru că VIITORUL DEPINDE DE TINEri A fost o experiență
minunată și mi-ar plăcea să o săvacircrșesc la nesfacircrșit‛
Luciana Vinţ - Voluntar
Prima icircntacirclnire a proiectului Toți voluntarii ne-am adunat icircn CDI și icircmpreună cu doamna
profesoară Silvia Gurzun am icircncercat să ne cunoaștem mai bine Am stabilit cu toții să ne icircntacirclnim
icircn fiecare zi de marți a săptămacircnii Cu fiecare săptămacircnă ce trecea am icircnceput să mă atașez icircncet
icircncet de toți Așa am ajuns să aștept cu nerăbdare fiecare zi de marți Fiecare icircntacirclnire cu ei mă
făcea să mă simt minunat pentru mine toţi eram ca o familie Prima ieşire cu grupul de voluntari a
avut loc icircn cadrul proiectului derulat icircn parteneriat cu Școala Gimnazială Baia Sprie care pot
spune cu toată sinceritatea că a fost de neuitat Acolo am cunoscut nişte copii minunaţi care din
păcate nu au parte de o viaţă normală din cauza problemelor sociale şi materiale La icircnceput părea
că ceva icirci reține să comunice cu noi Dar probabil văzacircnd că noi suntem deschiși cu ei au icircnceput
foarte repede să comunice şi să se atașeze de noi La sfacircrşitul celor două zile petrecute cu ei au fost
foarte fericiți că ne-au cunoscut și că au stat cu noi Din păcate a trebuit să ne luăm rămas bun de
la ei și să plecăm cu gacircndul că icircn curacircnd ne vom revedea Doamna profesoară Silvia a fost și este ca
o mamă pentru noi o mamă lider Și-a dat foarte mult silința ca totul să fie pe placul nostru
Recunosc că uneori făceam ce nu trebuia și era puțin aspră cu noi icircnsă ea doar icircncerca să ne ajute
și să ne explice cum să facem lucrurile cacirct mai bine A doua ieșire cu toți voluntarii a fost icircn cadrul
proiectului derulat icircn parteneriat cu Liceul Tehnologic Ocna Şugatag Cu această ocazie am
cunoscut un grup de adolescenți Noi voluntarii am icircncercat ca prin activităţi interactive şi jocuri
de socializare să ne cunoaştem cacirct mai bine A fost minunat( Cu unii dintre ei mai țin legătura pe
facebook) Am avut și ieșiri prin oraș cu voluntarii și cu doamnele profesoare din echipa de proiect
aş putea spune cu familia A fost foarte plăcut Icircncă nu pot să uit seara poveștilor de groază icircn
care colegul meu Flaviu a speriat-o foarte tare pe Madame Sincer o să icircmi fie foarte dor de toți Cu
bune cu rele dar mereu am fost icircmpreună Și dacă i-am supărat cu ceva icircmi pare sincer rău și sper
că mă vor ierta Totuși mi-ar plăcea ca şi după terminarea acestui proiect să mai facem icircntacirclniri icircn
CDI Pentru mine tot ce s-a petrecut și mai ales toți au icircnsemnat și icircnseamnă foarte mult
Iuhasz Francesca ndash Voluntar
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 17
A doua reuniune internaţională de proiect Baia Mare
Romacircnia 20 - 31 Octombrie 2013
Vizitatori din Letonia la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Timp de 11 zile din 20 icircn 31 Octombrie 2013 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a
găzduit a doua reuniune a proiectului de parteneriat şcolar bilateral Comenius ndash bdquoTo Study or to
Work To Stay or to Emigrate‛ Echipele participante au fost formate din coordonatorii
proiectului din fiecare unitate de icircnvăţămacircnt parteneră profesori membri icircn echipa de proiect şi
elevi
Şcoala din Letonia a fost reprezentată de o echipă formată din 6 profesori directorul adjunct al
instituţiei de icircnvăţămacircnt şi 23 de elevi care au fost găzduiţi icircn familiile elevilor romacircni
Pe parcursul vizitei s-au desfăşurat activităţi de socializare de teambuilding conferinţe ateliere de
lucru toate avacircnd ca scop dezvoltarea competenţelor elevilor de a se integra icircn societatea europeană
contemporană
Elevii au devenit conştienţi de benficiile finalizării studiilor au fost icircncurajaţi să nu abandoneze
şcoala timpuriu pentru a pleca la muncă icircn străinătate ca şi emigranţi să icircşi continue educaţia şi
să-şi construiască o carieră Aceste competenţe icirci vor ajuta să se descurce pe piaţa muncii să icircşi
construiască o carieră şi să crească competitivitatea pe piaţa muncii
Elevii şi-au lărgit orizonturile nu numai cu privire la propria lor bunăstare dar şi cu privire la
economia ţării lor Ei vor fi mai responsabili icircn luarea deciziilor cu privire la alegerea carierei
Elevii au fost informaţi cu privire la oportunităţile de studiu şi muncă oferite icircn ţara de origine
precum şi icircn celelalte ţări europene
S-au realizat vizite culturale la obiectivele turistice din zona noastră pentru a-i familiariza pe letoni
cu obiceiurile şi cultura romacircnească
ldquoTo study or to work To stay or to emigraterdquo - Proiect Comenius Bilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 18
Elevii şi profesorii letoni au fost impresionaţi de ospitalitatea familiilor partenerilor romacircni de
bucătăria romacircnească de obiectivele turistice pe care le-au vizitat icircn zonă
Pe parcursul reuniunii elevii coordonaţi de către profesori au realizat un produs final al proiectului
ndash Filmul bdquoI am European‛ - care icircncearcă să dea un răspuns la icircntrebarea cheie a proiectului
bilateral Comenius - sbquoTo study or to work To stay or to emigrate‛
Filmul prezintă viaţa icircn paralel a doi elevi din ţări est europene ndash Romacircnia şi Letonia ndash care
emigrează icircn Regatul Unit al Mării Britanii Elevii sunt prezentaţi icircn contrast unul avacircnd o
bursă pentru continuarea studiilor se integrează uşor icircşi construieşte o carieră se reicircntoarce icircn
ţara natală şi devine un cetăţean european activ icircn timp ce celălalt elev are un lung şir de eşecuri
datorită faptului că fiind influenţat de prieteni abandonează şcoala şi emigrează pentru a intra pe
piaţa muncii la negru motivat de cacircştigarea banilor foarte rapid
Icircn urma vizionării acestui film elevii au devenit conştienţi de faptul că trebuie să icircşi finalizeze
studiile pentru a-şi construi o carieră care să le asigure succes icircn viaţă icircn timp ce abandonarea
şcolii influenţa negativă a anturajului motivaţia obţinerii de beneficii materiale imediate prin
muncă necalificată se finalizează icircn majoritatea cazurilor prin eşec
prof Daniela Chinde - coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 19
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune de responsabilitate socială prin care 20 de tineri voluntari ai Asociaţiei sbquoGeorge Bariţiu‛
au reuşit să aducă frumuseţea şi magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din
localitatea Baia Sprie
Voluntarii au petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive momente surpriză care icircn prima zi s-au desfăşurat la şcoală
iar a doua zi la Pensiunea Rustic din Baia Sprie Icircn plus alături de cei mari copiii au scris
scrisorile pentru Moş Crăciun de unde am putut afla de ce au nevoie aceşti copii şi familiile lor La
finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o masă caldă şi tremuracircnd de
emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevii şi cadrele didactice din şcoala noastră Pe
data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii pentru a le
duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie am reuşit ca icircn pragul sărbătorilor
de iarnă să aducem un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din localitatea Baia
Sprie
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
spiritul umanitar pe care l-au dovedit profesorii dir Camelia Bogdan dir adj Vasile Pop şi
Mihaela Popan de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ dir Ioan Tămaş Melinda Costin şi Debora
Codroiu de la Şcoala Gimnazială Baia Sprie şi nu icircn ultimul racircnd doamna Cristina Leş
administratorul pensiunii care a reuşit să creeze o atmosferă de Crăciun de vis prin bradul vrăjit
frumos icircmpodobit şi aşezat la loc de cinste icircn Pensiunea Rustic din Baia Sprie
Cu siguranţa Naşterea Domnului marea sărbătoare a creştinilor acest miracol al lumii aduce
schimbarea şi speranţa noastră de mai bine şi ne face parcă icircn preajma acestor sărbători mai buni
mai omenoşi mai răbdători mai iertători unii cu alţii
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
bdquoDăruind primeşti un zacircmbetrdquo
- un proiect de suflet -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 20
Imagini surprinse icircn timpul celor 2 acţiuni din cadrul proiectului
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 21
Technical College sbquoGeorge Bariţiu‛ (headmistress Camelia Laura Bodgan) is involved in another
international project under the Lifelong Learning Programme financed by the European Comission
called sbquoIVET-Venture A Participative Approach to strengthen key competences of trainees‛ which
is a Leonardo da Vinci project ndash Transfer of Innovation bringing together institutions from
Germany Austria Romania and Turkey
The starting point of the project is represented by the weak key competences many trainees possess
which are focused on the bare (theoretical) knowledge transfer During the project we are planning
to transfer a creative and interactive learning approach to the field of IVET in order to strengthen
certain key competences especially civic and social In addition the adapted approach will be
transfered from Germany and Austria to other countries and their
VET systems
The learning environment lacks innovative and participatory
activities based on our studentsrsquo interests and lifestyle and
moreover the transfer of key competences beyond the mere
knowlwdge component has been neglected
The key competences developed during the VET training should
offer the students the possibility to manage their careers and play a role in society as active citizens
The purpose of the project is to improve the attractivity of VET training by developping the
adventure-based methodology to support the teachers to acquire and use non-formal teaching
methods which are seen as more efficient methods of working with trainees
The agenda of the project is a rich one There has already been a fisrt meeting hosted by our project
coordinators from the Leibniz University Hannover in December 2013 where the project was
represented by Claudia Stainer the coordinator of the project and Simona Popescu member of the
project team During the meeting each partner introduced itself and we discussed on work packages
and the responsibilities of each partner We discussed and defined the projects aims we set the
future tasks the materials that have to be created and talked about proofing the IVET-VENTURE
training in practice
ldquoIVET-Venture A Participative approach
to strengthen key competences of traineesrdquo
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 22
Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Centrul Europe Direct Maramureş şi Liceul Tehnologic Ocna Şugatag a
derulat icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 o vizită de lucru icircn localitatea Ocna Şugatag pentru a oferi
clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului de responsabilitate socială
bdquoNouă ne pasă‛ Acţiunea face parte din cel de-al doilea proiect de responsabilitate socială propus
de voluntarii asociaţiei icircn cadrul proiectului ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate Timp de 2 zile 25 de tineri care provin din
familii cu o situaţie materială precară sau Case de Tip Familial au participat la activități de
socializare și educație non-formală pentru facilitarea comunicării icircncurajarea toleranței și a
atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de proiect icircn Centrul de Documentare şi
Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive
icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn curtea interioară a pensiunii diverse competiţii
sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd
trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se
descurce la toate probele derulate Noutatea experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi
dintre ei venindu-le greu să creadă că prin simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca
o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă Icircn plus icircn
contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu prietenii la
un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă festivă la
finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Mulţumim pe această cale Centrului Europe Direct Maramureş (coordonator ndash Margareta
Căpicirclnean) pentru materialele informative dăruite tinerilor instituţionalizaţi şi cadrelor didactice
prof Mihaela Popan prof Claudia Stainer de la Colegiul Tehnic laquo George Bariţiulaquo prof Rodica
Balin şi d-lui director prof Andreica Gheorghe de la Liceul Tehnologic Ocna Şugatag pentru
entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat icircn acest proiect
Proiectul bdquoNouă ne pasărdquo
icircnceputul unor noi prietenii pentru elevii bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 23
Imagini surprinse icircn timpul activităţilor realizate cu
elevii Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 24
Icircn perioada 9-10 mai 2014 Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare a fost gazda Concursului
Naţional Start icircn afaceri Topul tinerilor antreprenori concurs cuprins icircn Calendarul Acţiunilor
Educative Regionale aprobate de MEN şi care a ajuns icircn acest an la cea de-a patra ediţie
Concursul a fost desfăşurat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş
Incubatorul de Afaceri Baia Mare şi Asociaţia George Bariţiu pentru Promovarea Societăţii
Informaţionale
Scopul concursului este dezvoltarea spiritului antreprenorial icircn racircndul elevilor din clasele XI-XII
prin familiarizarea acestora cu activităţile specifice unei firme reale simularea operaţiunilor şi
proceselor economice specifice mediului de afaceri precum şi dezvoltarea competenţelor şi
aptitudinilor necesare unui icircntreprinzător
Icircn zilele de vineri şi sacircmbătă 9-10 mai 28 de echipe de la colegiile şi liceele din ţară şi-au prezentat
ideile de afaceri icircn cadrul celor două secţiuni ale competiţiei Idei de top‛ la care s-au icircnscris opt
echipe cu participare directă şi Idei de afaceri năstruşnice la care 20 de echipe au participat icircn
mod indirect online
Icircn cadrul concursului a fost pregătită o expoziţie cu materializarea ideilor de afaceri ale tinerilor
viitori icircntreprinzători care a demonstrat aplicabilitatea ideilor dar şi creativitatea spiritul inovativ
şi originalitatea echipelor de elevi şi ale profesorilor icircndrumători
Membrii juriului alcătuit din Korkmakz Yusuf (Romdil) Livia Pop - inspector şcolar de specialitate
şi Vlad Pascu - Incubatorul de Afaceri au avut o misiune dificilă icircn evaluarea celor 8 proiecte
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de Top‛ Punctajele au fost acordate pe baza unor criterii de evaluare şi
indicatori care au avut icircn vedere calitatea planului de afaceri obiectivele companiei precum şi
modul icircn care au fost promovate produsele
La finalul concursului la secţiunea sbquoIdei de Top au fost acordate patru menţiuni Liceului
Tehnologic Gherla Colegiului Tehnic Aurel Vlaicu Liceului Teoretic Emil Racoviţă şi
Colegiului Naţional Vasile Lucaciu din Baia Mare Premiul al III-lea a revenit Colegiului Tehnic
Transilvania Baia Mare Premiul al II-lea Colegiului Tehnic Anghel Saligny Baia Mare iar
premiul icircntacirci Liceului Tehnologic Traian Vuia din Tăuţii Măgherăuş Premiul special acordat de
juriu a rămas icircn vitrina unităţii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Toţi elevii şi profesorii
icircndrumători au primit diplome şi premii din partea organizatorilor şi din partea partenerului de
proiect - SC Oneit SRL Icircn cea de a doua zi a concursului a urmat evaluarea ideilor de afaceri
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de afaceri năstruşnice‛ la care cele 20 de echipaje icircnscrise icircn concurs au
obţinut numeroase premii
Mulţumim pe această cale cadrelor didactice de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru munca
depusă icircn organizarea şi desfăşurarea cu succes a primei ediţii organizate la nivel naţional şi
sperăm din tot sufletul că reuşita acestei ediţii a concursului va atrage icircn anii următori un număr
cacirct mai mare de concurenţi
Coordonatori - prof Silvia GURZUN prof Păuniţa PIcircRLOG
Concursul Naţional
bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 25
ldquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo
Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 26
Icircn data de 16 mai 2014 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a fost gazda celei de-a cincea
ediţii a Concursului Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe
educaţionale‛ concurs cuprins icircn Calendarul concursurilor şcolare naţionale avizate de MEN
Concursul face parte dintr-un proiect iniţiat acum cinci ani care s-a desfăşurat pacircnă icircn prezent ca
simpozion naţional şi care are ca scop promovarea exemplelor de bună practică ce ilustrează
creativitatea şi inovarea icircn icircnvăţămacircntul tehnologic preuniversitar dezvoltarea competenţelor
personale profesionale şi sociale prin icircnvăţarea pe tot parcursul vieţii
Prin acest concurs naţional ne propunem să stimulăm nu numai
creativitatea elevilor dar şi a profesorilor care deţin resurse
insuficient puse icircn valoare
Considerăm că tehnologia nu trebuie icircnchisă icircntr-un bdquoturn de
fildeş‛ specialiştii icircn domeniu aparţin unei elite care comunică
cu restul lumii şi de aceea acest eveniment se adresează elevilor
şi profesorilor pasionaţi de tehnologie care identifică interferenţe
importante cu alte domenii ale culturii literatură filozofie arte
matematică etc
Această ediţie a concursului a atras un număr mare de participanţi din ţară elevi coordonaţi de
cadre didactice care au avut iniţiativa de a se icircnscrie la două din cele trei secţiuni ale concursului
Secţiunea I bdquoNoi tendinţe icircn e-learning‛ Secţiunea II bdquoTehnoFantezii - Artă şi Tehnologii‛ şi
Secţiunea III Simpozion Naţional - bdquoInterferenţe educaţionale‛ reuşind astfel să obţină cel puţin
un premiu Lucrările icircnscrise icircn concurs au demonstrat din nou preocuparea şi calităţile de
excepţie ale elevilor şi cadrelor didactice din icircnvăţămacircntul romacircnesc Produsul final al acestui
proiect icircl reprezintă volumul publicat şi dedicat evenimentului icircn care sunt cuprinse toate
lucrările participante la această ediţie a concursului
Echipa de organizare
Concurs Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ndash Interferenţe educaţionale‛
Concursul Naţional
Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ldquoInterferenţe educaţionalerdquo - Ediţia V
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 27
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 28
Ministerul Tineretului şi Sportului a organizat icircn perioada 20 ndash 24
noiembrie 2013 la Complexul Expoziţional Romexpo Bucureşti cea de a
XI-a ediţie a bdquoSalonului Naţional de Inventică şi Creaţie Ştiinţifică
pentru Tineret care s-a desfăşurat icircn cadrul Tacircrgului Internaţional
bdquoGaudeamus - Carte de icircnvăţătură‛
Cu această ocazie au avut loc expoziţii de invenţii şi idei vernisaje
conferinţe mese rotunde şi dezbateri pe diferite domenii ale educaţiei culturii şi ştiinţei ale
economiei creative Grupul ţintă pentru acest eveniment a fost compus din tineri cu vacircrste icircntre 14
şi 35 de ani din toată ţara tineri care au o orientare spre o societate bazată pe cunoaştere şi
dezvoltare Această iniţiativă icircşi propune să promoveze şi să icircncurajeze tinerii icircn domeniul
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică Cu acest prilej Ministerul Tineretului şi Sportului a lansat şi un
concurs de invenţii şi creaţii pentru tinerii care au preocupări cunoştinţe şi aptitudini provenind
din diverse domenii
La concurs au participat tineri ale căror invenţii sau creaţii s-au icircncadrat icircn următoarele secţiuni
1) Ştiinţe aplicate (mecanică electricitate optică termotehnică biotehnologie nanotehnologie
aeronautică astronautică etc)
2) Tehnologia informaţiei (tehnologie care asociază utilizarea calculatorului şi a informaţiilor care
ajută să producă să manipuleze să comunice sau să difuzeze informaţiile)
3) Creaţie tehnică (de produs de interior grafic design etc)
Lucrările tinerilor au fost expuse icircn cadrul salonului icircntr-un loc special amenajat fiecare
tacircnărechipă avacircnd la dispoziţie un spaţiu de prezentare Selecţia lucrărilor icircnscrise la concurs s-a
realizeat de către un juriu format din specialişti ai domeniilor respective iar cele mai creative şi
inovative lucrări pe fiecare tematică au fost premiate la finalul manifestării icircntr-un cadru festiv
Şcoala noastră a participat la acest eveniment cu invenţia bdquoSenzor de apă‛ şi a fost reprezentată de
către elevii Ioan Chiş - clasa a XI-a E şi Alex Suciu - clasa a X-a C
Prof coordonator - ing Păuniţa PIcircRLOG
Participare cu succes la Salonul Naţional de
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică pentru Tineret 2013
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 29
Icircn fiecare an icircn perioada 25 noiembrie ndash 10 decembrie are loc la nivel mondial sbquoCampania celor
16 zile de activism icircmpotriva violenţei asupra femeiirdquo
Sub genericul bdquoDe la pacea de acasă la pacea icircn lumerdquo campania
a icircnceput icircn data de 25 noiembrie de Ziua Internaţională Icircmpotriva
Violenţei asupra Femeii şi s-a icircncheiat icircn data de 10 decembrie de Ziua
Internaţională a Drepturilor Omului
Icircn Baia Mare icircn cadrul acestei campanii mai multe instituţii şi
organizaţii au realizat acţiuni cu scopul sensibilizării comunităţii
locale cu privire la acest fenomen Serviciul Public Asistenţă Socială
Baia Mare Filiala Baia Mare a Asociaţiei Femeilor Icircmpotriva
Violenţeindash Artemis Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare Graiul
Maramureşului Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cu această ocazie şcoala noastră s-a implicat icircn această acţiune
icircncurajacircnd elevii să i-a atitudine icircmpotriva violenţei icircntr-un mod creativ şi să participe la
concursul judeţean bdquoFlori de gacircndhellip icircmpotriva violenţeirdquo- ediţia a VIII-a
Concursul este organizat la nivel local de AFIV Artemis Baia Mare şi SPAS Baia Mare icircn
parteneriat cu Graiul Maramureşului Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare şi Biblioteca
Judeţeană sbquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cele mai bune lucrări au fost premiate icircn cadru festiv icircn data de 10 decembrie 2013 la Biblioteca
Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ din Baia Mare Elevii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ au obţinut
două premii Premiul II (Fazecaş Alexandra Codrea Andrada prof coordonator Silvia Gurzun ) şi
Premiul III (Mădălina Bugnăruc şi Tania Dobroiu prof coordonator Gabriela Sălăgean) ambele
premii fiind obţinute la secţiunea - bdquoImagine‛ (fotografie clip video pictură şi desen)
Alexandra Fazecaş ndash clasa a X-a
Campania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 30
Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnesc icircn parteneriat
cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi Fundaţia Konrad Adenauer a derulat icircn perioada 6 februarie ndash
21 martie 2014 concursul naţional de creaţie bdquoUn altfel de muzeu icircn şcoala ta Muzeul
comunismului‛ Acest concurs s-a adresat elevilor din clasele IX-XII din unităţile de icircnvăţămacircnt
din Romacircnia care aparţin de Ministerul Educaţiei Naţionale Concursul şi-a propus ca printr-un
exerciţiu de creativitate să atragă interesul elevilor asupra cunoaşterii şi studierii istoriei regimului
comunist din Romacircnia
Astfel elevii de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare au fost provocaţi de d-na profesor
documentarist Gurzun Silvia să amenajeze icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală un
spaţiu dedicat istoriei comunismului icircn Romacircnia un muzeu care să prezinte prin intermediul
exponatelor (fotografii obiecte creaţii artistice etc) percepţia lor despre perioada comunistă
Timp de două săptămacircni un grup de elevi şi cadre didactice au căutat peste tot icircn şcoală acasă la
bunici sau la prieteni lucruri şi obiecte păstrate din perioada comunismului icircncercacircnd să adune
cacirct mai multe exponate pentru amenajarea unui adevărat muzeu După perioada de colectare şi
amenajare exponatele au fost fotografiate iar apoi a fost realizat un film de prezentare a muzeului
cu durata de 10 minute care a fost icircnscris icircn concurs şi care se află icircn arhiva Institutului de
Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnes
Le mulţumim pe această cale tuturor elevilor şi cadrelor didactice care s-au implicat din tot sufletul
icircn această acţiune şi pentru faptul că numai datorită lor Centrul de Documentare şi Informare şi-
a icircmbogăţit arhiva cu un nou produs multimedia care va fi cu siguranţă o sursă de informaţie
pentru viitorii elevi ai acestei instituţii de icircnvăţămacircnt
Valentina Moisi ndash clasa a X-a
Un altfel de muzeu icircn şcoala mea
- Muzeul Comunismului -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 31
1 Dezbaterea - rdquoPutem vorbi despre un stil de viaţă europeanrdquo
Icircn data de 24 februarie 2014 Centrul Europe Direct Maramureş a organizat la Centrul
Millennium din Baia Mare o dezbatere intitulată sugestiv ‛Putem vorbi despre un stil de viaţă
european‛ Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ a răspuns afirmativ invitaţiei primite din partea
Centrului Europe Direct Maramureş şi a participat la acest
eveniment cu un grup de 7 elevi şi 3 cadre didactice
Icircn cadrul acestei dezbateri cei 40 de participanţi au avut
prilejul de a discuta pe parcursul a peste 2 ore despre
calitatea vieţii noastre icircn Europa Aceştia au vorbit despre
caracteristici importante ale unui stil de viaţă european cum
ar fi dezvoltarea personală crearea unui mediu favorabil
cooperării accesul la oportunităţi o diplomaţie echitabilă
dar şi păstrarea identităţii naţionale conservarea tradţiilor şi
a mixului de obiceiuri Evenimentul a avut ca scop aducerea
icircn prim plan a temelor campaniei de informare care se
derulează la nivelul icircntregii Uniuni Europene pentru
pregătirea Alegerilor pentru Parlamentul European ce vor
avea loc icircn perioada 22-25 mai 2014
Cu această ocazie elevii şcolii noastre au putut afla
informaţii preţioase despre Serviciul Europe Direct pus la
dispoziţia cetăţenilor europeni de Comisia Europeană atacirct la
nivel central cacirct şi pe plan local şi despre ‛Măsurile UE
pentru creşterea calităţii vieţii‛ icircn ceea ce priveşte siguranţa alimentară protecţia datelor acces la
servicii de sănătate protecţia mediului siguranţa produselor protecţia consumatorilor Icircn plus au
purtat un dialog despre ce icircnseamnă pentru ei un stil de viaţă european şi au icircmpărtăşit din
experienţele acumulate prin implicarea icircn proiecte europene şi activităţi de voluntariat S-a creionat
icircmpreună cacircteva caracteristici ale stilului de viaţă european care se referă mai ales la trăsături de
caracter atitudine şi condiţii favorabile şi nu neapărat la nevoile materiale O altă prezentare a fost
efectuată de coordonatorul Centrului Europe Direct Maramureş pentru a transmite informaţii utile
despre Uniunea Europeană şi principalele instituţii europene cu accent pe structura Parlamentului
European rolul PE icircn luarea deciziilor la nivel european şi informaţii despre alegerile
europarlamentare 2014 Un moment important l-a constituit prezentarea de informaţii practice şi
discutarea modului icircn care cetăţenii europeni rezidenţi icircn alt stat decacirct cel de origine pot vota
pentru alegerile europarlamentare La finalul icircntacirclnirii elevii au fost invitaţi să savureze cicircteva
preparate sănătoase pregătite de organizatori scopul acestui moment fiind de a promova o
alimentaţie sănătoasă
Margareta Căpicirclnean ndash coordonator Centrul Europe Direct Maramureş
Centrul Europe Direct Maramureş
- un partener al şcolii icircn promovarea valorilor europene -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 32
2 Seminarul - bdquoDecideţi cine vă reprezintărdquo
Pe 21 martie 2014 icircn cadrul Centrului de Informare şi Documentare de la Colegiul Tehnic ‛George
Bariţiu‛ Baia Mare a avut loc Seminarul -‛Alegerile pentru Parlamentul European 2014 Decideţi
cine vă reprezintă‛ organizat de Centrul Europe Direct Maramureş icircn colaborare cu şcoala noastră
Acest eveniment a fost dedicat tinerilor care au dreptul la vot şi la care au fost invitaţi elevii claselor
a XII-a A Scopul acestui seminar a fost de a facilita accesul tinerilor care votează prima dată la
informarea cu privire la alegerile pentru Parlamentului European conştientizarea de către tineri a
beneficiilor cetăţeniei participative şi creşterea gradului de interes cu privire la importanţa
alegerilor europarlamentare şi a exprimării votului pentru a decide cine ne va reprezenta icircn
Parlamentul European
Prezentările s-au axat pe informaţii concrete despre alegerile europarlamentare data alegerilor date
despre Parlamentul European modul icircn care sunt reprezentate statele membre icircn PE atribuţiile
Parlamentului European rolul Parlamentului European la nivelul UE
Cu această ocazie s-a prezentat şi activitatea Centrului Europe Direct Maramureş şi a Serviciului
Central de informare Europe Direct ndash coordonat de Comisia Europeană Icircn cadrul evenimentului
elevii au fost invitaţi să participe la sbquoConcursul de promovare a alegerilor europarlamentare‛ şi au
fost distribuite broşuri de informare despre Alegerile PE 2014 realizate de Uniunea Europeană
precum şi alte materiale pe teme europene
De asemenea s-a discutat cu tinerii despre principale realizări ale Parlamentului European şi s-a
vizionat pe httpwwwmyvote2014euentheir-vote modul icircn care europarlamentarii au votat
cacircteva iniţiative importante din mandatul care se icircncheie icircn 2014 S-a prezentat elevilor pagina de
internet a alegerilor europarlamentare 2014 httpwwwelections2014euro şi videoclipul de
prezentare a Alegerilor pentru Parlamentul European din 25 mai 2014
Vlăduţ Pop ndash clasa a XII-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 33
3 Concursul bdquoAlegerile Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are Responsabilitateardquo
Concursul a avut ca obiectiv principal promovarea alegerilor pentru
Parlamentul European conştientizarea maramureşenilor cu privire la
importanţa participării la vot pe 25 mai (data alegerilor icircn Romacircnia) şi
icircncurajarea unei cetăţenii participative icircn racircndul tinerilor votanţi
La acest concurs au participat elevi de liceu coordonaţi de cadre
didactice studenţi de la instituţii universitare locale tineri romacircni şi
străini implicaţi icircn acţiuni de voluntariat icircn cadrul unor ONG-uri
locale
Participanţii la concurs au avut de realizat un material de promovare a
alegerilor pentru Parlamentul European afiş pliant sau fluturaş care
să aibă ca temă creşterea participării la votul pentru alegerile europene din anul 2014 iar
conţinutul materialului de promovare să fie creaţie originală să nu icircncalce legile drepturilor de
autor sau de confidenţialitate ale altei persoane fizice sau juridice
Icircn cadrul evenimentului a fost organizată o expoziţie icircn faţa bibliotecii judeţene cu toate materialele
icircnscrise icircn concurs De asemenea toate materialele participante la concurs au fost expuse icircn cadrul
evenimentului organizat pe 9 mai 2014 ndash Ziua Europei Premierea participanţilor a avut loc icircn
cadrul evenimentului de exterior pe care Centrul Europe Direct Maramureş l-a organizat la
Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare icircn săptămacircna ‛Şcoala Altfel‛
Pentru şcoala noastră a fost o mare bucurie deoarece cei 4 elevi icircnscrişi icircn concurs (Luciana Vinţ
Alina Fărcaş Alex Ardelean şi Ciprian Iobagi) au obţinut numeroase premii Premiul II din partea
juriului la secţiunea - Afişe şi 2 Menţiuni la secţiunea Vot
Ciprian Iobagi Alex Ardelean ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 34
4 Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo a fost organizat de Centrul Europe Direct Maramureş
cu prilejul Zilei Europei Pe data de 9 mai 2014 la Centrul Millennium din Baia Mare a fost
organizată o expoziţie cu peste 140 de lucrări icircnscrise icircn concurs La acest eveniment elevii
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo au demonstrat din nou că deşi studiază la un liceu cu profil
tehnic ei au talent şi la desen fapt dovedit prin cele 3 premii obţinute de elevii Andreea Pop
Francesca Iuhasz şi Alexandru Fluczar Premiul Special Menţiune I şi Menţiune III
Francesca Iuhasz ndash clasa a XI-a
5 Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă europeanrdquo
Pe 9 mai 2014 de Ziua Europei Centrul Europe Direct Maramureş a organizat o conferinţă ce a
avut ca temă ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă european Evenimentul s-a desfăşurat la
Centrul Millenium din Baia Mare icircntr-un cadru minunat creat prin expoziţia de desene din cadrul
concursului de desene intitulat sugestiv bdquoEu trăiesc sănătos‛ Conferinţa privind stilul de viaţă
european a reunit peste 150 de participanţi de la instituţii de icircnvăţămacircnt şi ONG-uri din judeţul
Maramureş Icircn cadrul conferinţei au fost evidenţiate valori europene şi valori care definesc un stil
de viaţă sănătos şi armonios precum toleranţa diversitatea unitatea voluntariatul dar şi
păstrarea sănătăţii şi educaţia non-formală Cu această ocazie voluntarii Asociaţiei sbquoGeorge
Bariţiu‛ Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale au prezentat participanţilor rezultatele
obţinute icircn cadrul proiectului de responsabilitate socială - sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de
TINEri‛
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 35
Parteneriatul semnat icircntre Asociaţia American International School of Transylvania şi
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ icircn cadrul proiectului sbquoGate to Active European Citizenship‛
finanţat de Comisia Europeană programul Tineret in Acţiune coordonat de American
International School of Transylvania a avut ca scop derularea unor activităţi pentru tineret
Cei de la Asociaţie şi-au propus organizarea unor evenimente pentru conştientizarea de
către elevii de liceu a importanţei activităţilor de voluntariat creşterea gradului de sensibilizare cu
privire la valoarea voluntariatului promovarea responsabilităţii civice şi sociale prin acţiuni
concrete de voluntariat promovarea unor programe de educaţie civică icircn contexte formale şi
nonformale
Icircn Centrul de Documentare şi Informare din liceul nostru s-au organizat mese rotunde pe
tema voluntariatului s-au prezentat obiectivele Serviciului European de Voluntariat s-a discutat
despre posibilităţile de voluntariat existente pentru tinerii din Baia Mare
Icircn cadrul proiectului bdquoDrugs Change Everything‛ (Drogurile schimbă tot) s-a derulat o
campanie de informare şi prevenire a consumului de droguri icircn şcoli prin intermediul unor
activităţi desfăşurate icircn CDI ce au avut ca obiective sensibilizarea elevilor icircn vederea alegerii unei
vieţi sănătoase şi dezvoltarea unei atitudini responsabile dezvoltarea spiritului tolerant icircn racircndul
elevilor prin intermediul unor activităţi ce presupun schimbul de experienţă intercultural şi
lingvistic promovarea diversităţii multiculturalismului şi voluntariatului
Elevii din Bariţiu s-au icircntacirclnit cu voluntarii AIST icircn vederea realizării unei mese rotunde
cu tema bdquoSpune NU drogurilor‛ şi s-au implicat icircn crearea unei mini piese de teatru
Icircn cadrul zilelor aflate sub semnul iubirii cu ocazia zilei de Valentinersquos Day sau a
Dragobetelui voluntarii Asociaţiei au condus activitatea bdquoLet Our Volunteers Educate‛- LOVE
icircn cadrul căreia şi-a propus ca obiective motivarea elevilor să icircnveţe limbi străine icircncurajarea
elevilor de a-şi exprima opiniile icircn limba engleză promovarea voluntariatului Timp de aproape o
oră s-au făcut scurte incursiuni icircn limbile materne ale voluntarilor germana poloneza şi daneza
Prin explicarea unor reguli de pronunţie şi citire
prin introducerea unor expresii uzuale (salutul
icircntrebări folosite pentru cunoaşterea celui cu care
conversezi) sau a unor noţiuni gramaticale
(conjugarea verbului a fi sau a avea) voluntarii
au demonstrat elevilor cacirct de simplu şi distractiv
poate fi studiul unei limbi străine Pentru a-i
implica şi mai activ pe elevii participanţi la final
s-a organizat un concurs de citire pronunţie şi
gramatică a cărui cacircştigător a fost răsplătit cu o
diplomă de onoare pentru cel mai rapid icircnvăţăcel
Asociaţia American International School of Transylvania
şi Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo
- parteneriat icircn promovarea participării pro-active
a tinerilor la viaţa comunităţii -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 36
Feedbackul primit din partea elevilor este unul pozitiv Faptul că după-amiezele sunt
organizate activităţi unde ei pot participa ca voluntari este considerat un fericit prilej de a ieşi din
rutina zilnică ce presupune statul icircn faţa calculatorului Se simt icircncurajaţi icircn a-şi exprima părerile
propri icircşi pun icircn valoare aptitudini pe care nici nu ştiau că le posedă conştientizează mult mai
bine apartenenţa la comunitaea din care fac parte şi icircşi doresc să prticipe activ la viaţa acesteia
Nouă profesorilor nu ne rămacircne decacirct să-i icircncurajăm cacirct mai mult să participe activ la cacirct
mai multe asemenea evenimente pentru a-şi descoperi icircntregul lor potenţial ce nu poate fi pus icircn
valoare decacirct prin implicarea icircn activităţi extraşcolare şi nonformale
Manuela Conea - profesor limba engleză
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 37
Icircn perioada 9 - 10 aprilie 2014 Colegiul Tehnic ‛George Bariţiu‛ Baia Mare a avut ca obiectiv
principal promovarea şcolii la nivel judeţean şi prezentarea ofertei şcolare icircn racircndul elevilor din
clasele a VIII-a de la şcolile gimnaziale din oraşul Baia Mare
Astfel icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel‛ aproximativ 300 de elevi din 12 instituţii de icircnvăţămacircnt care
au semnat un acord de parteneriat educaţional cu instituţia noastră au trecut plini de emoţie şi
curiozitate pragul Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛
Tinerii oaspeţi interesaţi de activitatea şi oferta educaţională a şcolii au vizitat mai icircntacirci spaţiile de
studiu laboratoarele şi baza sportivă iar apoi au participat la diverse ateliere interactive pregătite de
elevii bariţieni icircmpreună cu cadrele didactice
Dialogul dintre cadrele didactice şi elevii de gimnaziu le-a facilitat acestora să icircnţeleagă mai bine
care sunt valorile care guvernează această instituţie de icircnvăţămacircnt şi ce oportunităţi le poate oferi
atacirct pe plan profesional cacirct şi pe plan personal această şcoală europeană
Zilele Porţilor Deschise
la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquodin Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 38
bdquoEuropa casa noastră‛ este o campanie de informare şi
comunicare anuală a Reprezentanţei Comisiei Europene icircn
Romacircnia derulată icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei
Naţionale
Campania este menită să transpună priorităţile de comunicare ale Comisiei Europene icircn mediul
şcolar şi are ca scop informarea elevilor şi profesorilor din şcolile şi liceele din ţară cu privire la
proiectul de integrare europeană (istoria prezentul şi viitorul acestuia) priorităţile de comunicare
ale Comisiei Europene dar şi informaţii care icirci privesc direct (posibilitatea de a studia şi de a lucra
icircn statele membre implicarea icircn activităţi de voluntariat schimburi icircntre tineri participarea la
internship-uri implicarea icircn proiecte comunitare)
Campania Europa casa noastră este deschisă tuturor şcolilor (primare şi gimnaziale) precum şi
liceelor din Romacircnia şi are patru componente importante
1 Vizite icircn şcoli
2 Concursul de proiecte sbquoLider European‛
3 Ziua Europei
4 Concursul de desene Ziua Europei
Icircn data de 30 mai 2014 doi reprezentanţi ai Comisiei Europene icircn Romacircnia au făcut o vizită de
lucru la două instituţii de icircnvăţămacircnt din judeţul Maramureş din care una a fost Colegiul Tehnic
sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru a oferi tinerilor maramureşeni informaţii despre atribuţiile instituţiilor
europene Cu această ocazie elevii au putut afla informaţii concrete despre Concursul Naţional
sbquoLider European‛ concurs dezvoltat de Reprezentanţa Comisiei Europene icircn Romacircnia icircn
parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale care are rolul de a dezvolta abilităţile elevilor de
leadership şi de a le pune icircn valoare icircn contextul unor activităţi legate de valorile şi temele
europene
La această acţiune a fost invitat să participe şi un reprezentant al unui ONG de tineret de pe plan
local mai exact domnul Ionuţ Sabo din partea asociaţiei Team for Youth Association care le-a
vorbit elevilor despre importanţa voluntariatului şi a implicării active icircn viaţa comunităţii
La finalul evenimentului toţi elevii au primit broşuri informative despre Europa şi au făcut poze
alături de reprezentanţii Comisiei Europene icircn Romacircnia
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
ldquoEuropa casa noastrărdquo
Campania de informare a tinerilor bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 39
Repere semnificative din istoria Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este situat icircn oraşul Baia Mare reşedinţa judeţului Maramureş
Şcoala a fost icircnfiinţată icircn anul 1974 avacircnd drept scop pregătirea de personal calificat icircn
electrotehnică pentru telecomunicaţii deservind Direcţiile Judeţene de Poştă şi Telecomunicaţii din
judeţele Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa Năsăud şi Bihor Clădirea şcolii este amplasată
central pe strada Culturii nr 8 şi dispune de spaţii amenajate adecvat pentru activităţi
educaţionale şi pregătire practică
1974 Anul icircnfiinţării şcolii sub denumirea de Liceul de Electrotehnică pentru Telecomunicaţii
Baia Mare icircn subordinea şi finanţat de Ministerul Transporturilor şi Telecomunicaţiilor pacircnă icircn
anul 1990
1976 Icircncepe instruirea prin Şcoala Profesională de Telecomunicaţii Şcolii i se schimbă denumirea
icircn Liceul Industrial nr 4 Baia Mare Populaţia şcolară este alcătuită din elevi selectaţi prin
concurs de admitere pe locuri repartizate distinct judeţelor Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa
Năsăud şi Bihor
1978 Prima promoţie a şcolii susţine examenul de bacalaureat şi obţine locuri de muncă oferite de
Poştă şi Telecomunicaţii din judeţele respective
1990 Şcoala trece icircn subordinea Ministerului Icircnvăţămacircntului şi primeşte o nouă denumire
Grupul Şcolar de Poştă şi Telecomunicaţii Baia Mare Se icircnfiinţează Şcoala Tehnică
Postliceală de Telecomunicaţii Din acest an calificarea elevilor se realizaează pe trei nivele
profesionale liceu şcoală profesională şi şcoală postliceală
1993 După 1989 piaţa muncii se modifică substanţial ceea ce face ca şcoala să diversifice oferta
educaţională prin completare cu clase icircn domeniul electronicii
2000 Este anul icircn care şcoala primeşte denumirea de Grup Şcolar bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Continuă diversificarea specializărilor din domeniile telecomunicaţii şi electronică
2002 Se obţine finanţare UE prin programul Phare Ro 010801 Phare Ro 010803 Coeziune
Economică şi Socială ndash componenta Icircnvăţămacircnt tehnic şi profesional Acest fapt a adus şcolii
reabilitarea clădirii dotarea cu echipamente de instruire pentru toate specializările şi nivelele şi
perfecţionarea cadrelor didactice pentru practicarea unui icircnvăţămacircnt modern Este anul confirmării
prestigiului şcolii prin elevul Erdei Rudolf care cacircştigă olimpiada naţională de electronică
desfăşurată la Timişoara
2004 Este instalată reţeaua de calculatoare AeL ceea ce permite desfăşurarea de lecţii icircn sistem e-
Learning
2014 - An aniversar
40 de ani de la icircnfiinţarea
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 40
2007 Grupul Şcolar bdquoGeorge Bariţiu‛ primeşte statutul de colegiu tehnic devenind Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
2008 S-a desfăşurat olimpiada interdisciplinară tehnică ndash domeniile electronică telecomunicaţii şi
automatizări faza naţională Elevii şcolii participanţi la această olimpiadă au obţinut 4 premii I
Icircn toamna acestui an are loc inaugurarea Centrului de Documentare şi Informare al Colegiului
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ realizat prin finanţare obţinută de la Ministerul Educaţiei Tineretului şi
Sportului
2010 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ organizează prima ediţie a Concursului Naţional de Limba
Engleză sbquoQuest‛şi prima ediţie a Simpozionului Naţional bdquoInterferenţe‛ Tot icircn acest an Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare obţine pentru prima dată titlul de Şcoală Europeană
2011 Se promovează parteneriatele educaţionale cu şcoli din Europa prin proiecte europene -
implementarea de proiecte Comenius şi Leonardo da Vinci
2012 Are loc icircmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale prin reţele parteneriale şi
parteneriate active şcoală-icircntreprindere prin intermediul a două proiecte POS DRU
2013 Găzduim pentru a doua oară Olimpiada Naţională la disciplinele tehnice - obţinacircnd 2
premii II Este anul icircn care şcoala cacircştigă pentru a doua oară titlul de Şcoala Europeană - locul 15
la nivel naţional şi locul 1 la nivel local
2014 Şcoala organizează prima ediţia la nivel naţional a concursului bdquoStart icircn afaceri Topul
tinerilor antrperenori‛ şi prima ediţie la nivel naţional a concursului bdquoPerspective moderne icircn
icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe educaţionale
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare trecut prezent şi viitor Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este o şcoală europeană cu tradiţie icircn domeniile telecomunicaţii
electronică şi automatizări ancorată icircn trecut şi cu deschidere amplă spre viitor
Politica educaţională se axează pe un demers didactic calitativ care să răspundă nevoilor de formare
socio-profesională prin calificări competitive pe piaţa muncii Existenţa unui mediu educaţional la
standarde internaţionale şi naţionale superioare generează formarea unei culturi generale şi de
specialitate prin dobacircndirea cunoştinţelor tehnice aprofundate icircn specializările telecomunicaţii
tehnică de calcul electronică şi automatizări a deprinderilor de muncă intelectuală icircn racircndul
tinerilor Centrarea icircnvăţării pe valori este una dintre priorităţile noastre şi conduce spre
conturarea unui profil moral şi acţional al tinerilor
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ oferă elevilor accesul icircn mod egal la educaţie icircn scopul atingerii
performanţei individuale şi colective prin formarea unor cetăţeni activi creativi responsabili
educaţi să icircnveţe pe tot parcursul vieţii pentru construirea unei cariere adaptabile la cerinţele pieţei
forţei de muncă Şcoala este centru de formare a resurselor umane specializate pentru nevoile
comunităţii şi exigenţele societăţii globale icircn continuă schimbare
Profesionalismul cadrelor didactice cooperarea prin parteneriatul şcoală-familie-comunitate
respectul pentru valori şi promovarea lor responsabilitatea formării tinerilor ca cetăţeni europeni
ne reprezintă şi ne deschide spre performanţă
Prof documentarist ndashSilvia Camelia GURZUN
Bibliotecar ndashDaniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 3
ldquoNouă ne pasărdquo - proiect de responsabilitate socială derulat icircn parteneriat cu Liceul
Tehnologic Ocna Şugatag icircn cadrul proiectului sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛
Perioada derulării 15 martie - 15 aprilie 2014 Nr elevi implicaţi 40 voluntari
Coordonator proiect prof Silvia Gurzun
bdquoJob Shadow Day 2014rdquo ndash proiect internaţional derulat la nivel naţional de Junior
Achievement Romacircnia care are scopul de a familiariza tinerii liceeni cu piața locurilor de muncă
Perioada derulării 1 martie - 11 aprilie 2014 Nr elevi implicaţi 250
Coordonator proiect prof Păuniţa Picircrlog
bdquoAlege-ţi calea responsabilrdquo- proiect de parteneriat educaţional pentru prevenirea şi
combaterea consumului de cannabis și etnobotanice realizat icircn parteneriat cu ISJ Maramureş
Centrul de Prevenire Evaluare şi Consiliere Antidrog Maramureş şi Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛
Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale Perioada derulării 1 aprilie - 31 Mai 2014 Nr elevi
implicaţi 40
Coordonatori proiect prof Camelia Dan prof Mihaela Popan prof Manuela Conea
Concursul Naţional bdquoQuestrdquo ndash concurs de limba engleză destinat elevilor de la liceele şi
colegiile cu profil tehnic din ţară Perioada derulării 1 martie - 8 aprilie 2014 Participanţi 100
Coordonatori proiect prof Daniela Chinde prof Claudia Stainer prof Manuela Conea
Concursul Naţional bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo ndash Ediţia a IV-a
concurs de idei de afaceri realizat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş şi
Incubatorul de Afaceri Baia Mare Perioada derulării 9-10 Mai 2014 Participanţi 28 de echipaje
(3 elevi_1 prof)
Coordonatori proiect prof Păuniţa Picircrlog prof doc Silvia Gurzun prof Simona Popescu
Concursul Naţional Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic bdquoInterferenţe
educaţionalerdquo - Ediţia a V-a Perioada derulării 16 Mai 2014 Participanţi 350 elevi şi profesori
Coordonatori organizare prof Camelia Bogdan prof Vasile Pop prof doc Silvia Gurzun
Coordonatori secţiuni prof Claudiu Buxbaum prof Loredana Păcurar prof Octavian Butuza
bdquoCărţile cresc oamenirdquo ndash proiect educaţional pentru stimularea lecturii icircn racircndul elevilor
de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ clasele IX-XIII Perioada derulării martie-iunie 2014
Coordonatori prof Camelia Bogdan prof Petronela Mureşan prof Viorica Hordău
bdquoIVET-Venture A Participative approach to strengthen key competences of traineesrdquo
ndash proiect international derulat icircn cadrul programului Lifelong Learning Programme finanţat de
Comisia Europeană icircn cadrul programului Leonardo da Vinci şi derulat icircn parteneriat cu instituţii
din Germania Austria Romania şi Turcia
Coordonator proiect prof Claudia Stainer
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 4
1 Activităţi pedagogice culturale ndash curriculare şi extracurriculare
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup ţintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
16092013
30092013
Prezentarea CDI şi a organizării sale specifice pentru
elevii claselor a IX-a şi noilor utilizatori CDI
Consiliere şi
orientare
profesională
125 elevi din
clasele a IX-a
-5 activităţi de
informare
15102013
30102013
Curs de formare icircn domeniul managementului
proiectelor de responsabilitate socială
Socio-umane 20 de elevi
voluntari
-1 curs de 6 zile
12112013 Prezentare ofertă şcolară Universitatea Tehnică din
Cluj Napoca
Consiliere
şi orientare
60 de elevi
clasele a XII-a
-1 prezentare
-50 de pliante
distribuite
-3 afişe
12112013 Vizită de studiu a unui grup de 12 elevi din Turcia icircn
cadrul unui proiect Leonardo da Vinci - coordonat de
Asociaţia sbquoMansio‛ Baia Mare
Limba
engleză
15 elevi
clasa a XI-a
12 elevi străini
-1 atelier de
comunicare
icircn limba
engleză
25112013
10122013
Atelier de creaţie ndash Film ldquoNumai icircmpreună putem
icircnvinge violenţardquo şi participare la Concursul
judeţean sbquoFlori de gacircnd icircmpotriva violenţei‛ organizat
de Asociaţia Artemis Baia Mare ndashPremiul II
Lb şi
literatura
romacircnă
Socio-umane
3 elevi - 1 film
- Locul II
- 3 diplome
- 1 premiu
15122013
20122013
Expoziţia ldquoVis de Crăciunrdquo ndash desene felicitări afişe
cu tema Crăciunului
Lb Romacircnă
Religie
30 elevi - 1 expoziţie
- 1 articol icircn
presa locală
16122013
20132013
Ateliere de creaţie ndash bdquoCrăciunul ndash sărbătoare icircn
casă şi icircn sufletrdquo ndash confecţionare de podoabe şi
ornamente de Crăciun
Socio-umane 20 elevi - 1 expoziţie cu
produsele
realizate
- 50 fotografii
9122013
13122013
Expoziţie ldquoEdmundo ndash a World of Educationrdquo ndash
consiliere pentru oportunităţi de continuare a studiilor
icircn străinătate
Consiliere şi
orientare
50 elevi - 1 expoziţie
- 5 informări
- fotografii
16012014 Prezentare ofertă şcolară Universitatea Tehnică din
Cluj Napoca
Consiliere şi
orientare
60 elevi
clasele a XII-a
- 1 PPT
- 50 pliante
- 3 afişe
Semestrul II
11022014 Prezentare SEV ndash acţiune derulată icircn parteneriat cu
Asociaţia American International School of
Transylvania Baia Mare
Limba
engleză
20 elevi - 1 informare
- 2 ateliere de
lucru
14022014 bdquoMobile Love on Valentinersquos Dayrdquo ndash activitate
culturală organizată de ziua icircndrăgostiţilor
Limba
engleză
15 elevi - 1 PPT
- 2 ateliere
14022014 bdquoValentinersquos Day la Bariţiurdquo ndash activitate culturală
organizată de ziua icircndrăgostiţilor
Limba
engleză
25 elevi - 1 PPT
- 1 film
20022014 bdquoLet Your Voluntar Educaterdquo- activitate de
promovare a voluntariatului realizată de voluntarii
de la American International School of Transylvania
Limba
engleză
20 elevi - 5 ateliere
interactive
- 1 film
Activităţi derulate icircn CDI
An şcolar 2013-2014
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 5
20022014 bdquoCu viaţa mea apăr viaţardquo - Atelier creaţie pentru
realizarea afişelor icircn vederea participării la concursul
judeţean ndash Premiul Special al Juriului
CDI 2 elevi - 3 ateliere de
lucru
- 2 diplome
24022014 bdquoDragobetelerdquo ndash realizarea unei expoziţii tematice cu
lucrările elevilor
Lb Romacircnă
CDI
15 elevi -1 expoziţie
- 2 prezentări
1042014
11042014
Ateliere de creaţie afişe pliante flayere roll-up
materiale realizate pentru ldquoTacircrgul ofertelor
educaţionalerdquo şi acţiunile de promovare a ofertei
şcolare
CDI 50 elevi - 2 roll-up-uri
- 100 pliante
- 500 flayere
- 1 banner film
7042014
11042014
ldquoZilele Porţilor Deschiserdquo ndash vizite realizate de elevii
claselor a VIII-a de la 12 şcoli gimnaziale din Baia
Mare pentru orientarea şcolară şi profesională acţiuni
realizate icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel ‛
CDI 350 elevi -1 PPT 2 filme
- 300 de pliante
- 50 de mape
- 12 acorduri de
parteneriat
20052014 Prezentarea ofertei de muncă elevilor din clasa a XII-a
de către un reprezentant al Fabricii de avioane din
Dumbrăviţa judeţul Maramureş
Orientare
şcolară şi
vocaţională
150 elevi - 1 PPT
- 75 pliante
10022014
15062014
Activităţi de recuperare a elevilor cu dificultăţi de
icircnvăţare sau eşec şcolar ndash cercuri de lectură de
documentare pe diverse domenii activităţi de
mentorat
CDI
Discipline
100 elevi - Regsitru
evidenţă
1022014
10042014
Activităţi de documentare icircn vederea pregătiri elevilor
pentru faza judeţeană şi naţională a olimpiadelor la
discipline matematică engleză tehnic etc
CDI
Discipline
75 elevi - Regsitru
evidenţă
15052014
27062014
Activităţi de cercetare şi documentare a elevilor icircn
vederea realizării atestatelor de certificare a
competenţelor de specializare Activităţi de
documentare icircn vederea pregătiri elevilor din clasele a
XII-a pentru Bacalaureat 2014
CDI
Discipline
100 elevi - Regsitru
evidenţă
2 Activităţi de promovare a inovaţiei pedagogice
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
20112013
24112013
Participare la ldquoSalonul Naţional de Inventică şi
Creaţie Ştiinţifică pentru Tineretrdquo ndash Bucureşti
2013
Discipline
Tehnice
2 elevi
1 profesor
- 1 expoziţie
naţională
Diplome de
participare
16122013
20122013
ldquoO idee de afacere haioasărdquo ndash competiţie de idei de
afaceri pentru elevii din clasele a XII-a
Discipline
tehnice
50 elevi - 1 concurs
- 1 articol
- 3 premii
14012013 ldquoClasa tradiţională versus clasa modernărdquo ndash
atelier de creaţie pentru realizarea unui film icircn cadrul
proiectului Comenius
Limba
engleză
15 elevi
- 1 film
- 5 ateliere
- fotografii
Semestrul II
24022014 Participare la dezbaterea rdquoPutem vorbi despre un stil
de viaţă europeanrdquoorganizată de Centrul Europe
Direct Maramureş
CDI 7 elevi - 1 acord de
parteneriat
- fotografii
21032014 Organizarea seminarului - bdquoDecideţi cine vă
reprezintărdquo icircn CDI de către Centrul Europe Direct
Maramureş
CDI 30 elevi - 1 comunicat
de presă
- fotografii
25052014 Participare la Concursul judeţean de afişe bdquoAlegerile Istorie 5 elevi - fotografii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 6
Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are
Responsabilitateardquo ndash Premiul II şi 2 Menţiuni
TIC
CDI
- 5 diplome
- premii
9052014 Participare la Concursul judeţean de desene ldquoEU
trăiesc sănătosrdquo- Premiul Special şi 2 Menţiuni
Istorie
TIC
CDI
3 elevi - fotografii
- 5 diplome
- premii
9052014 Particiare la Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash
unitatea şi diversitatea stilului de viaţă
europeanrdquo de Ziua Europei
CDI 10 elevi - 1 film
- 3 diplome
- fotografii
30052014 ldquoEuropa casa noastrărdquo - Campanie de informare a
tinerilor bariţieni cu privire la instituţiile şi valorile
europene şi Concursul naţional sbquoLider Europeansbquo
Istorie
TIC
CDI
40 elevi
- 1 informare
- fotografii
- 1 articol
online
3 Activităţi de formare şi dezvoltare a competenţelor elevilor icircn domeniu infodocumentar
(cercetare documentară)
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
15102013
15122013
Revista şcolară ldquoCercetări Documentare prin
CDIrdquo- Nr 2 Decembrie 2013 Număr aniversar
Tema sbquoGeorge Bariţiu ndash o personalitate complexă‛
Istorie
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
12 elevi din
clasele a X-a
- 10 ateliere de
lucru
- 10 exemplare
tipărite
25112013
10122013
ldquoCampania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeirdquo ndash activităţi de cercetare
documentară pe tema violenţei asupra femei
Istorie
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
5 elevi - 1 expoziţie
foto
- 1 film
tematic
20092013
23122013
Activităţi de cercetare documentară realizate icircn cadrul
proiectelor disciplinare derulate icircn şcoală pe parcursul
Semestrului I
Toate
disciplinele
500 elevi - registru de
evidenţă
Semestrul II
15022014
15052014
Revista şcolară ldquoCercetări Documentare prin
CDIrdquo- Nr 3 Mai 2014
Tema sbquoGhid practic de integrare a Responsabilităţii
Sociale icircn proiectele educative‛
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
Consiliere şi
orientare
12 elevi din
clasele a X-a
- 7 ateliere de
lucru
- 35 exemplare
tipărite
- referate
602014
21032014
Filmului documentar ldquoUn altfel de muzeu icircn şcoala
noastră ndash Muzeul Comunismuluirdquo - activităţi de
cercetare documentară avacircnd ca temă perioada
comunismului şi realizarea unui film cu muzeul
Istorie
TIC
10 elevi - 1 expoziţie
- 150 de
fotografii
- 1 film
15042014
15062014
Revista şcolară ldquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovatorrdquo- Nr 3 Iunie 2014
CDI 10 elevi - 10 ateliere de
lucru
- 15 exemplare
tipărite
10012014
27062014
Activităţi de cercetare documentară realizate icircn cadrul
proiectelor disciplinare derulate icircn şcoală pe parcursul
Semestrului II
Toate
disciplinele
500 elevi - registru de
evidenţă
- referate
4 Activităţi pentru creşterea interesului elevilor pentru lectură
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
25112013 ldquoLectura hrana sufletului meurdquo - activităţi de Limba şi
literatura
75 elevi - 45 de cărţi
citite
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 7
10122013
stimulare a lecturii icircn racircndul elevilor din şcoală romacircnă
25102013
27062014
ldquoTe provoc citeşte-mărdquo - realizarea unei expoziţii
cu cărţile noi intrate icircn fondul documentar al CDI
Lb Romacircnă
Alte
discipline
350 elevi - 50 de lecturi
9012014
15012014
ldquoEminescu şi poeziardquo ndash activităţi de lectură din
opera marelui poet
Limba şi
literatura
romacircnă
30 elevi - 35 cărţi
icircmprumutate
Semestrul II
1042014
1052014
Realizarea broşurii ldquoDefinim creaţiardquo ndash ateliere de
creaţie literară şi stimulare a lecturii icircn racircndul
elevilor din clasele a IX ndashXII
Limba şi
literatura
romacircnă
20 elevi - 10 broşuri
tipărite
15022014
15062014
ldquoTalent şi creativitaterdquo - amenajarea unei expoziţii
cu publicaţiile elevilor şi cadrelor didactice din şcoală
cărţi reviste manuale broşuri ziare etc
CDI 5 elevi - 1 expoziţie
- 25 de
produse
15022014
15062014
bdquoAnimaţii lecturărdquo ndash activităţi de lectură a
imaginii activităţi care au ca finalitate realizarea
unor documente audio-video necesare la cursuri
CDI 120 elevi - filme
- fotografii
1505 2014 Participarea la Concursul naţional de reviste şcolare
ldquoTinereţe şi Jurnalismrdquo - Menţiune obţinută de
revista şcolară sbquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovator‛
CDI 8 elevi - 1 diplomă
- 1 parteneriat
1062014
30062014
Activităţi de culegere prelucrare şi tehnoredactare a
cărţii bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul
tehnologicrdquo volum publicat icircn cadrul concursului
naţional bdquo Interferenţe educaţionale‛care conţine
articolele elevilor şi cadrelor didactice participante la
concurs
CDI 5 elevi - 20 exemplare
tipărite
5 Activităţi de dezvoltare a resursei umane din şcoală icircn domeniul politicii documentare
Data
Perioada
Activitatea de (in)formare organizată Furnizor de
(in)formare
(formator)
Indicatori de
grup țintă
Nr de
credite
alocate
Semestrul I
11122013 Diseminare vizită de studiu la Linz icircn Austria ndash
icircn cadrul proiectului POS DRU sbquoFormare
profesor evaluator de competenţe profesionale‛
CNDIPT 21 profesori -
13122013 Cercul pedagogic al profesorilor de limba
franceză
ISJ
Maramureş
28 profesori
din judeţ
-
16122013 Curs de formare sbquoDe la debut la succes‛ ISJ
Maramureş
30 profesori
din judeţ
-
Semestrul II
Activităţi de diseminarea a rezultatelor obţinute icircn urma implementării proiectelor şi activităţilor derulate icircn CDI
pe parcursul anului şolar şi informarea cadrelor didactice privind noutăţile din domeniul politicii documentare
Iunie 2014
Prof documentarist - Silvia Camelia GURZUN
Bibliotecar - Daniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 8
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 9
Icircn perioada iulie 2013 - august 2015 la Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare se desfăşoară
proiectul Comenius Multilateral ldquoLearn to learn Develop your autonomy in learningrdquo
implementat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul Sectorial Comenius al
Programului de Invăţare pe tot Parcursul Vieţii
Proiectul are ca parteneri instituţii de icircnvăţămacircnt din 7 ţări europene
O Colegiul Tehnic laquo George Bariţiu raquo Baia Mare - Romacircnia
O Vecpiebalgas vidusskola ndash Letonia
O Maltepe Kız Teknik ve Meslek Lisesi ndash Turcia
O Istituto di Istruzione Superiore E Usuelli Ruzza ndash Italia
O Liceum w Zespole Szkoacuteł Gimnazjum i Liceum Ogoacutelnokształcące
w Dobrzejewicach ndash Polonia
O 3rd Lykeio of Trikala Odysseas Elytis ndash Grecia
O Legt le Verger - Franţa
Proiectul se adresează elevilor icircntre 16-19 ani care
formează grupul ţintă Ei icircşi vor dezvolta prin
participarea la acest proiect abilităţile IT icircşi vor
dezvolta competenţele de comunicare icircn limba engleză
precum şi cele de icircnvăţare autonomă icircşi vor icircmbogăţi
cunoştinţele cu privire la cultura ţării partenere şi
totodată vor promova cultura şi tradiţiile romacircneşti icircn
Europa
Prin proiectul nostru dorim să contribuim la unul din
scopurile Uniunii Europene şi anume dezvoltarea
competenţelor cheie necesare cetăţenilor europeni active
pentru a se putea integra icircn societatea europeană
contemporană
Proiectul implică realizarea unui numar minim de
douăzeci şi patru de deplasări ale elevilor şi profesorilor
romacircni icircn ţările partenre icircn scopul realizării activităţilor
proiectului Pe parcursul anului şcolar 2013-2014 au
avut loc reuniuni de proiect icircn trei ţări partenere Turcia
Italia şi Letonia
Icircn perioada 3-8 Noiembrie 2013 a avut loc prima
reuniune a proiectului icircn Istanbul Turcia Delegaţia din Romania a fost formată dintr-un grup de
patru elevi şi trei profesori care au reprezentat Romacircnia Elevii şi profesorii romacircni şi-au cunoscut
partenerii au participat la activităţi de team building au prezentat Romacircnia regiunea Maramureş
Learn to learn
Develop your autonomy in learning - Proiect Comenius Multilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 10
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi sistemul educaţional romacircnesc care a fost comparat cu
sistemele educaţionale ale ţărilor partenere din perspectiva icircnvăţării autonome
A fost ales un logo al proiectului icircn urma unei competiţii şi al votului acordat de către fiecare
participant la reuniune Au avut loc workshopuri pe tema proiectului precum şi workshopuri
culturale pe parcursul cărora elevii au aflat informaţii despre ţările partenere cultura şi tradiţiile
lor
Fiecare ţară a prezentat un dans tradiţional iar paşii dansului au fost icircnvăţaţi de către toţi elevii
participanţi Icircn cadrul acestei vizite s-a creat contextul icircntacirclnirilor viitoare ale echipelor de proiect
din fiecare ţară parteneră Cadrele didactice participante au făcut o planificare a activităţilor care
urmează să se desfăşoare icircn cei doi ani de implementare a proiectului şi au discutat aspectele legate
de vizitele următoare
Icircn perioada 24 februarie ndash 1 martie 2014 o echipă de profesori şi elevi de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge
Baritiu‛ Baia Mare au reprezentat Romacircnia la reuniunea proiectului European Comenius lsquorsquoLearn
to Learn Develop your autonomy in learningrsquorsquo desfăşurată icircn Padova Italia Pe durata şederii icircn
Italia elevii baimăreni au fost cazaţi icircn familiile elevilor italieni şi au participat la activităţi legate
de tema proiectului activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema dezvoltării autonomiei icircn
icircnvăţare a elevilor analizarea rezultatelor chestionarelor aplicate icircn fiecare ţară parteneră
prezentări multimedia sbquoModern vs Traditional School‛ dezbateri referitoare la autonomia şi
motivaţia icircn icircnvăţare workshop-uri cu tematica rsquorsquoThe Perfect Schoolrsquorsquo vizite culturale tematice
Atelierele de lucru au avut loc icircntr-un mediu cultural
benefic dezvoltării personale prin lărgirea viziunii
asupra unor noi culturi şi civilizaţiiVizita a
reprezentat pentru elevii şi profesorii Colegiului
Tehnic rsquorsquoGeorge Bariţiursquorsquo o oportunitate icircn vederea
extinderii viziunii asupra cooperării europene active
prin icircnsuşirea modului de viaţă şi a tradiţiilor unor
diverse identităţi culturale avacircnd la bază respectul
reciproc pentru diversitate
Icircn perioada 25-30 aprilie 2014 a avut loc a 3-a
reuniune a proiectului desfăşurată icircn Letonia
localitatea Vecpiebalga La reuniune au participat 60 de profesori şi elevi din 7 ţări europene Grecia
Italia Polonia Franţa Turcia Letonia şi Romacircnia parteneri icircn proiectul mai sus amintit din
cadrul programului de Icircnvăţare pe tot parcursul vieţii finanţat de către Comisia Europeană
desfăşurat pe o perioada de doi ani pe parcursul cărora au loc icircntacirclniri icircn toate cele 7 ţări europene
Pe parcursul reuniunii din Letonia a treia icircn cadrul proiectului elevii romacircni au avut
oportunitatea de a cunoaşte cultura ţării gazdă din interiorul familiilor letone deoarece au fost
cazaţi la partenerii lor de a participa la activităţile proiectului centrate pe dezvoltarea
competenţelor de icircnvăţare autonomă pe tot parcursul vieţii precum şi aprofundarea şi exersarea
competenţelor de comunicare icircn limba engleză
Au avut loc activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema proiectului prezentări ale
materialelor realizate icircn prealabil de către fiecare ţară parteneră vizite culturale Reuniunea care a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 11
marchat icircncheierea primului an de implementare a proiectului s-a finalizat cu realizarea broşurii
sbquoLearn to learn‛ la care au contribuit toate ţările implicate icircn proiect
prof Daniela Chinde ndash coordonator proiect
Impresiile elevilor hellip
sbquoPrin intermediul acestui proiect am descoperit noi culturi şi obiceiuri bineicircnţeles diferite de ale
noastre Am descoperit diferenţele şi asemănările dintre naţiuni fiecare icircn parte doarece icircn proiect
au participat mai multe ţări‛
sbquoIcircn opinia mea această experienţă este unică şi foarte importantă datorită faptului că am avut
poibilitatea de a călători spre o altă ţară şi de a vedea acele splendide aşezări nu doar citind
icircnvăţacircnd despre ele sau uitacircndu-mă la fotografii O altă importanţă a proiectului a fost faptul că am
avut ocazia de a-mi icircmbunătăţi modul de comunicare şi icircnţelegere icircn limba engleză‛
sbquoPot spune că această experienţă m-a schimbat şi nu doar pe mine pe noi toţi Şi nu mă refer doar
la cunoştinţele despre cultura lor toate lucrurile icircnvăţate limba engleză pe care mi-am exersat-o la
maxim ci mă refer la noi ca persoane Suntem mult mai deschişi mai amabili mai dornici să ne
implicăm icircn proiectele şcolii‛
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 12
Icircn perioada 1 octombrie 2013 ndash 1 mai 2014 Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛ Pentru Promovarea
Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi Centrul Europe
Direct Maramureş a derulat proiectul de responsabilitate socială sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde
de TINEri‛- coordonator prof Silvia Gurzun
Acest proiect face parte din lista celor 12 proiecte premiate icircn cadrul concursului naţional
bdquoAcţionăm Responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială‛ lansat de Federaţia
Junior Chamber International (JCI) Romacircnia icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi
Institutul pentru Politici Sociale
Pornind de la convingerea că fiecare dintre noi putem să fim de ajutor comunităţii din care facem
parte proiectul sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛ şi-a propus să contribuie la
dezvoltarea unei culturi a responsabilităţii sociale icircn racircndul elevilor de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge
Bariţiu‛ icircnsă la un nivel care să permită formarea unui grup de tineri care să aibă iniţiativă şi să icirci
mobilizeze pe cei din jurul lor să se implice icircn rezolvarea problemelor locale sociale de mediu
culturale etc E necesar ca aceşti tineri să conştientizeze că viitorul comunităţii icircn care trăiesc
depinde de noi toţi Nu ne trebuie decacirct voinţă şi icircncredere icircn puterile noastre pentru a face ca
lucrurile să se schimbe icircn bine
Icircn plus nu trebuie să uităm că icircnvăţarea şi dezvoltarea personală a acestor tineri nu se opreşte la
porţile şcolii Icircnvăţarea nu reprezintă doar ceea ce icircnvăţăm la şcoală sau icircn cadrul unor cursuri de
specialitate Implicacircndu-se activ icircn diverse proiecte şi activităţi lucracircnd icircn echipă sau de unii
singuri confruntacircndu-se cu diverse situaţii şi probleme elevii dobacircndesc implicit noi abilităţi noi
cunoştinţe noi atitudini - icircntr-un cuvacircnt noi competenţe Icircn cadrul acestor acţiuni icircnvăţarea este
centrată pe cel ce icircnvaţă pe procesul de icircnvăţare nefiind bazat pe predare ci pe acţiune facilitacircnd
toleranţa sprijinirea categoriilor defavorizate şi oferă posibilitatea exersării şi descoperirii diverselor
capacităţi şi talente
Icircn cadrul proiectului pe bază de concurs au fost selectaţi 20 de tineri motivaţi cu abilităţi de lider
şi simţ civic care au participat la un curs de formare icircn domeniul managementului proiectelor de
responsabilitate socială După finalizarea sesiunilor de icircnvăţare cei 20 de tineri au fost organizaţi
icircn echipe de lucru pentru scrierea şi implementarea a 2 proiecte de resposabilitate socială avacircnd ca
grupuri ţintă copii şi tineri ce provin din familii defavorizate şi care trăiesc icircn mediul rural
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune din cadrul acestui proiect prin care voluntarii asociaţiei au reuşit să aducă frumusețea şi
magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din localitatea Baia Sprie Ei au
petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd pentru cei mici diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive şi momente surpriză Icircn prima zi activităţile s-au desfăşurat
la Şcoala Gimnazială Baia Sprie iar a doua zi la Pensiunea Rustic din localitate Alături de cei
Proiectul ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
- un exemplu de integrare a Responsabilităţii Sociale icircn şcoală
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 13
mari copiii au scris scrisorile pentru Moş Crăciun şi astfel voluntarii au putut afla de ce au nevoie
aceşti copii şi familiile lor La finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o
masă caldă şi tremuracircnd de emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus
multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevi cadrele didactice părinţi sau comunitatea
locală Pe data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii
pentru a le duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie au reuşit ca icircn pragul
sărbătorilor de iarnă să aducă un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din
localitatea Baia Sprie Cu siguranţa Nașterea Domnului marea sărbătoare a creștinilor acest
miracol al lumii aduce schimbarea și speranța noastră de mai bine și ne face parcă icircn preajma
acestor sărbători mai buni mai omenoși mai răbdători mai iertători unii cu alții
Icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 a avut loc vizita de lucru din cadrul celui de-al doilea proiect de
responsabilitate socială implementat de voluntarii asociaţiei prin intermediul căruia ei au reuşit să
ofere clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului bdquoNouă ne pasă‛ şi
care sunt elevi ai Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate
Timp de 2 zile cei 25 de tineri care provin din familii cu o situaţie materială precară sau Case de
Tip Familial au participat la activități de socializare și educație non-formală pentru facilitarea
comunicării icircncurajarea toleranței și a atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de
proiect icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta
Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni
Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn
curtea interioară a pensiunii diverse competiţii sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult
entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit
să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se descurce la toate probele derulate Noutatea
experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi dintre ei venindu-le greu să creadă că prin
simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe
de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă
Icircn plus icircn contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu
prietenii la un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 14
festivă la finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Tot icircn cadrul proiectului icircn perioada ianuarie ndash aprilie 2014 pentru alţi elevi din şcoală au fost
organizate 10 ateliere educative tematice 15 proiecţii de filme şi seminarii de informare pe tema
responsabilităţii sociale şi un concurs de proiecte de responsabilitate socială
La finalul proiectului a avut loc icircntacirclnirea de evaluare a celor 20 de tineri formaţi prin proiect cu
această ocazie şi-au completat şi Paşaportul Responsabilului Social iar apoi au primit diplomele de
merit pentru participarea şi implicarea lor icircn activităţile proiectului
Diseminarea rezultatelor obţinute icircn cadrul proiectului a fost realizată icircn cadrul unei conferinţe
care a fost organizată de către partenerul nostru de proiect - Centrul Europe Direct Maramureş cu
ocazia zilei de 9 Mai 2014 iar apoi icircn cadrul unui seminar de informare organizat la Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ din Baia Mare
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
implicarea şi spiritul umanitar pe care l-au dovedit membrii echipei de proiect coordonatorii
instituţiilor partenere profesorii de la şcolile partenere şi nu icircn ultimul racircnd agenţii economici
implicaţi icircn derularea acţiunilor cuprinse icircn proiect
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 15
ldquoViitorul depinde de NOIrdquo
Icircn era tehnologiei avansate și a progreselor tehnologice uimitoare omul trebuie să rămacircnă
OM el trebuie să-și păstreze dramul de umanitate cu care se naște Școala și familia trebuie să fie
cele care cultivă umanitatea icircn sufletul copilului viitor adult responsabil Acesta trebuie să icircnvețe
că icircn viață există icircnvinși și icircnvingători favorizați și defavorizați Prin urmare cei care avem
norocul de a fi niște ocrotiți ai sorții trebuie să intervenim acolo unde destinul este puțin potrivnic
Acesta poate fi un segment pe care acționează proiectele de responabilitate socială activități care
stimulează elevii să fie mai receptivi la necesitățile celor din jurul lor
Proiectul Nouă ne pasăViitorul depinde de TINEri se icircncadrează perfect icircn acest tipar
datorită faptului că a reușit să coopteze icircntr-o echipă niște elevi ndash adulți icircn devenire ndash ai Colegiului
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ și să-i provoace să se implice icircn favoarea unor copii făcacircnd parte din
familii defavorizate Ceea ce s-a realizat icircn cadrul acestui proiect coordonat de prof documentarist
Silvia GURZUN a depășit toate așteptările S-a icircnceput timid cu selecția elevilor al căror profil
trebuia să se potrivească cu specificul acestui proiect Au urmat icircntacirclniri peste icircntacirclniri indicații
sugestii recomandări din partea coordonatoarei și a restului echipei ajungacircndu-se la a crea o echipă
stracircns icircnchegată unitară care avea un singur scop să lumineze sufletele unor copii de școală
primară din Baia Sprie icircn prag de Crăciun precum și să așeze zacircmbete și fericire pe fețele unor
adolescenți de la Liceul Tehnologic Ocna Șugatag prin oferirea de cadouri alimente și haine
colectate de voluntarii barițieni dar mai ales prin timpul petrecut icircmpreună cu aceștia jocurile și
momentele de socializare care sunt esențiale icircn dezvoltarea normală a unui copil
Obiectivele acestui proiect au fost pe deplin atinse prin muncă asiduă și implicare
necondiționată a grupului de voluntari barițieni care au conștientizat faptul că fiecare dintre noi
poate contribui la fericirea celuilalt iar fericirea pe care acest proiect a provocat-o a fost
incomensurabilă atacirct icircn sufletele noastre ca binefăcători cacirct și icircn sufletele celor nevoiași
beneficiarii acestui proiect
prof Mihaela POPAN membru icircn echipa de implementare a proiectului
Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri
bdquoM-am icircmscris icircn acest proiect deoarece multă lume mă icircndruma spre voluntariat Icircnainte credeam
că voluntariatul este ceva plictisitor dar am descoperit că voluntariatul icircnseamnă multă muncă dar
şi distracţie Dacă eşti o persoană serioasă care ştie să icircmbine utilul cu plăcutul voluntariatul este
o modalitate de relaxare atacirct fizică cacirct şi sufletească atunci cacircnd te gacircndeşti că ai făcut ceva fără a
aştepta nimic icircnapoi Proiectul Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINErisbquo m-a icircnvăţat să mă
mulţumesc şi să apreciez mai mult ceea ce am deoarece există copii care şi-ar dori să aibă jumătate
din ce am eu dar nu icircşi pot permite din diverse motive Am icircnvăţat să privesc mai cu atenţie icircn
jurul meu şi să nu judec după aparenţe Icircn cele două acţiuni realizate cu echipa de proiect am
icircntacirclnit copii cu situaţii familiale grave dar cu toate acestea căutau icircn adacircncul sufletului lor o
făracircmă de putere pentru a ne oferi un zacircmbet Icircn timpul activităţilor i-am cunoscut mai bine şi
chiar dacă la icircnceput pe unii dintre ei i-am judecat greşit pacircnă la finalul activităţilor mi-am
schimbat părerea despre ei şi ei sunt la fel ca noi toţi dar viaţa nu a fost la fel de darnică cu ei cum
a fost cu noi Pe durata proiectului am icircntacirclnit o mulţime de persoane care şi-au ocupat un loc
special icircn inimile noastre persoane cărora trebuie să le admirăm puterea de a mai zacircmbi icircn ciuda
situaţiei grele pe care o au persoane cu care am legat prietenii foarte stracircnse persoane de la care
chiar ai ce să icircnveţi Noi voluntarii din echipa de proiect am primit cea mai mare răsplată pe care
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 16
am fi putut să o aşteptăm bucuria de pe chipurile copiilor din grupurile ţintă la finalul
activităţilor bucurie care ne spunea tuturor ca ne-am simţit foarte bine icircmpreună pe durata
activităţilor‛
Iobagi Ciprian Marius ndash Voluntar
sbquoLa icircnceput cacircnd m-am hotăracirct să intru icircn acest proiect m-am gacircndit să o fac mai mult de dragul
distracției icircnsă după ce am derulat prima acțiune de responsabilitate socială mi-am dat seama că icircn
viaţă sunt lucruri mult mai importante de făcut decacirct distracţia și orice ai face să o faci gacircndind că
o faci doar pentru binele tău Făcacircnd referire la faptul că după ce am văzut ce icircnseamnă să ajuți
oamenii să icirci vezi fericiți și să ști că zacircmbetul lor se datorează ție nu mi-a mai stat gacircndul la mine
sau la ce vreau să fac pentru mine Icircmi doream din ce icircn ce mai mult să-i ajut pe ei și pe mulți
alțiilt Vreau să spun că acest proiect m-a maturizat m-a ambiționat m-a făcut să devin mai
responsabilă și mai sigură pe mine am icircnvățat să fiu deschisă cu cei din jurul meu și să ofer o macircnă
de ajutor celor care au cu adevărat nevoie Alături de astfel de persoane mi-am icircnsuşit principii și
valori sensibilitatea și voința de a-i ajuta să fie mulțumiți de ei indiferent de defectele şi problemele
pe care le au Momentele trăite alături de aceşti copii şi tineri nevoiaşi te dezvoltă te icircnvață ce
icircnseamnă cu adevărat viața te fac să racirczi de supărare și să placircngi de fericire să conştientizezi că
viața trebuie trăită cu folos pentru că VIITORUL DEPINDE DE TINEri A fost o experiență
minunată și mi-ar plăcea să o săvacircrșesc la nesfacircrșit‛
Luciana Vinţ - Voluntar
Prima icircntacirclnire a proiectului Toți voluntarii ne-am adunat icircn CDI și icircmpreună cu doamna
profesoară Silvia Gurzun am icircncercat să ne cunoaștem mai bine Am stabilit cu toții să ne icircntacirclnim
icircn fiecare zi de marți a săptămacircnii Cu fiecare săptămacircnă ce trecea am icircnceput să mă atașez icircncet
icircncet de toți Așa am ajuns să aștept cu nerăbdare fiecare zi de marți Fiecare icircntacirclnire cu ei mă
făcea să mă simt minunat pentru mine toţi eram ca o familie Prima ieşire cu grupul de voluntari a
avut loc icircn cadrul proiectului derulat icircn parteneriat cu Școala Gimnazială Baia Sprie care pot
spune cu toată sinceritatea că a fost de neuitat Acolo am cunoscut nişte copii minunaţi care din
păcate nu au parte de o viaţă normală din cauza problemelor sociale şi materiale La icircnceput părea
că ceva icirci reține să comunice cu noi Dar probabil văzacircnd că noi suntem deschiși cu ei au icircnceput
foarte repede să comunice şi să se atașeze de noi La sfacircrşitul celor două zile petrecute cu ei au fost
foarte fericiți că ne-au cunoscut și că au stat cu noi Din păcate a trebuit să ne luăm rămas bun de
la ei și să plecăm cu gacircndul că icircn curacircnd ne vom revedea Doamna profesoară Silvia a fost și este ca
o mamă pentru noi o mamă lider Și-a dat foarte mult silința ca totul să fie pe placul nostru
Recunosc că uneori făceam ce nu trebuia și era puțin aspră cu noi icircnsă ea doar icircncerca să ne ajute
și să ne explice cum să facem lucrurile cacirct mai bine A doua ieșire cu toți voluntarii a fost icircn cadrul
proiectului derulat icircn parteneriat cu Liceul Tehnologic Ocna Şugatag Cu această ocazie am
cunoscut un grup de adolescenți Noi voluntarii am icircncercat ca prin activităţi interactive şi jocuri
de socializare să ne cunoaştem cacirct mai bine A fost minunat( Cu unii dintre ei mai țin legătura pe
facebook) Am avut și ieșiri prin oraș cu voluntarii și cu doamnele profesoare din echipa de proiect
aş putea spune cu familia A fost foarte plăcut Icircncă nu pot să uit seara poveștilor de groază icircn
care colegul meu Flaviu a speriat-o foarte tare pe Madame Sincer o să icircmi fie foarte dor de toți Cu
bune cu rele dar mereu am fost icircmpreună Și dacă i-am supărat cu ceva icircmi pare sincer rău și sper
că mă vor ierta Totuși mi-ar plăcea ca şi după terminarea acestui proiect să mai facem icircntacirclniri icircn
CDI Pentru mine tot ce s-a petrecut și mai ales toți au icircnsemnat și icircnseamnă foarte mult
Iuhasz Francesca ndash Voluntar
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 17
A doua reuniune internaţională de proiect Baia Mare
Romacircnia 20 - 31 Octombrie 2013
Vizitatori din Letonia la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Timp de 11 zile din 20 icircn 31 Octombrie 2013 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a
găzduit a doua reuniune a proiectului de parteneriat şcolar bilateral Comenius ndash bdquoTo Study or to
Work To Stay or to Emigrate‛ Echipele participante au fost formate din coordonatorii
proiectului din fiecare unitate de icircnvăţămacircnt parteneră profesori membri icircn echipa de proiect şi
elevi
Şcoala din Letonia a fost reprezentată de o echipă formată din 6 profesori directorul adjunct al
instituţiei de icircnvăţămacircnt şi 23 de elevi care au fost găzduiţi icircn familiile elevilor romacircni
Pe parcursul vizitei s-au desfăşurat activităţi de socializare de teambuilding conferinţe ateliere de
lucru toate avacircnd ca scop dezvoltarea competenţelor elevilor de a se integra icircn societatea europeană
contemporană
Elevii au devenit conştienţi de benficiile finalizării studiilor au fost icircncurajaţi să nu abandoneze
şcoala timpuriu pentru a pleca la muncă icircn străinătate ca şi emigranţi să icircşi continue educaţia şi
să-şi construiască o carieră Aceste competenţe icirci vor ajuta să se descurce pe piaţa muncii să icircşi
construiască o carieră şi să crească competitivitatea pe piaţa muncii
Elevii şi-au lărgit orizonturile nu numai cu privire la propria lor bunăstare dar şi cu privire la
economia ţării lor Ei vor fi mai responsabili icircn luarea deciziilor cu privire la alegerea carierei
Elevii au fost informaţi cu privire la oportunităţile de studiu şi muncă oferite icircn ţara de origine
precum şi icircn celelalte ţări europene
S-au realizat vizite culturale la obiectivele turistice din zona noastră pentru a-i familiariza pe letoni
cu obiceiurile şi cultura romacircnească
ldquoTo study or to work To stay or to emigraterdquo - Proiect Comenius Bilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 18
Elevii şi profesorii letoni au fost impresionaţi de ospitalitatea familiilor partenerilor romacircni de
bucătăria romacircnească de obiectivele turistice pe care le-au vizitat icircn zonă
Pe parcursul reuniunii elevii coordonaţi de către profesori au realizat un produs final al proiectului
ndash Filmul bdquoI am European‛ - care icircncearcă să dea un răspuns la icircntrebarea cheie a proiectului
bilateral Comenius - sbquoTo study or to work To stay or to emigrate‛
Filmul prezintă viaţa icircn paralel a doi elevi din ţări est europene ndash Romacircnia şi Letonia ndash care
emigrează icircn Regatul Unit al Mării Britanii Elevii sunt prezentaţi icircn contrast unul avacircnd o
bursă pentru continuarea studiilor se integrează uşor icircşi construieşte o carieră se reicircntoarce icircn
ţara natală şi devine un cetăţean european activ icircn timp ce celălalt elev are un lung şir de eşecuri
datorită faptului că fiind influenţat de prieteni abandonează şcoala şi emigrează pentru a intra pe
piaţa muncii la negru motivat de cacircştigarea banilor foarte rapid
Icircn urma vizionării acestui film elevii au devenit conştienţi de faptul că trebuie să icircşi finalizeze
studiile pentru a-şi construi o carieră care să le asigure succes icircn viaţă icircn timp ce abandonarea
şcolii influenţa negativă a anturajului motivaţia obţinerii de beneficii materiale imediate prin
muncă necalificată se finalizează icircn majoritatea cazurilor prin eşec
prof Daniela Chinde - coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 19
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune de responsabilitate socială prin care 20 de tineri voluntari ai Asociaţiei sbquoGeorge Bariţiu‛
au reuşit să aducă frumuseţea şi magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din
localitatea Baia Sprie
Voluntarii au petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive momente surpriză care icircn prima zi s-au desfăşurat la şcoală
iar a doua zi la Pensiunea Rustic din Baia Sprie Icircn plus alături de cei mari copiii au scris
scrisorile pentru Moş Crăciun de unde am putut afla de ce au nevoie aceşti copii şi familiile lor La
finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o masă caldă şi tremuracircnd de
emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevii şi cadrele didactice din şcoala noastră Pe
data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii pentru a le
duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie am reuşit ca icircn pragul sărbătorilor
de iarnă să aducem un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din localitatea Baia
Sprie
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
spiritul umanitar pe care l-au dovedit profesorii dir Camelia Bogdan dir adj Vasile Pop şi
Mihaela Popan de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ dir Ioan Tămaş Melinda Costin şi Debora
Codroiu de la Şcoala Gimnazială Baia Sprie şi nu icircn ultimul racircnd doamna Cristina Leş
administratorul pensiunii care a reuşit să creeze o atmosferă de Crăciun de vis prin bradul vrăjit
frumos icircmpodobit şi aşezat la loc de cinste icircn Pensiunea Rustic din Baia Sprie
Cu siguranţa Naşterea Domnului marea sărbătoare a creştinilor acest miracol al lumii aduce
schimbarea şi speranţa noastră de mai bine şi ne face parcă icircn preajma acestor sărbători mai buni
mai omenoşi mai răbdători mai iertători unii cu alţii
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
bdquoDăruind primeşti un zacircmbetrdquo
- un proiect de suflet -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 20
Imagini surprinse icircn timpul celor 2 acţiuni din cadrul proiectului
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 21
Technical College sbquoGeorge Bariţiu‛ (headmistress Camelia Laura Bodgan) is involved in another
international project under the Lifelong Learning Programme financed by the European Comission
called sbquoIVET-Venture A Participative Approach to strengthen key competences of trainees‛ which
is a Leonardo da Vinci project ndash Transfer of Innovation bringing together institutions from
Germany Austria Romania and Turkey
The starting point of the project is represented by the weak key competences many trainees possess
which are focused on the bare (theoretical) knowledge transfer During the project we are planning
to transfer a creative and interactive learning approach to the field of IVET in order to strengthen
certain key competences especially civic and social In addition the adapted approach will be
transfered from Germany and Austria to other countries and their
VET systems
The learning environment lacks innovative and participatory
activities based on our studentsrsquo interests and lifestyle and
moreover the transfer of key competences beyond the mere
knowlwdge component has been neglected
The key competences developed during the VET training should
offer the students the possibility to manage their careers and play a role in society as active citizens
The purpose of the project is to improve the attractivity of VET training by developping the
adventure-based methodology to support the teachers to acquire and use non-formal teaching
methods which are seen as more efficient methods of working with trainees
The agenda of the project is a rich one There has already been a fisrt meeting hosted by our project
coordinators from the Leibniz University Hannover in December 2013 where the project was
represented by Claudia Stainer the coordinator of the project and Simona Popescu member of the
project team During the meeting each partner introduced itself and we discussed on work packages
and the responsibilities of each partner We discussed and defined the projects aims we set the
future tasks the materials that have to be created and talked about proofing the IVET-VENTURE
training in practice
ldquoIVET-Venture A Participative approach
to strengthen key competences of traineesrdquo
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 22
Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Centrul Europe Direct Maramureş şi Liceul Tehnologic Ocna Şugatag a
derulat icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 o vizită de lucru icircn localitatea Ocna Şugatag pentru a oferi
clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului de responsabilitate socială
bdquoNouă ne pasă‛ Acţiunea face parte din cel de-al doilea proiect de responsabilitate socială propus
de voluntarii asociaţiei icircn cadrul proiectului ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate Timp de 2 zile 25 de tineri care provin din
familii cu o situaţie materială precară sau Case de Tip Familial au participat la activități de
socializare și educație non-formală pentru facilitarea comunicării icircncurajarea toleranței și a
atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de proiect icircn Centrul de Documentare şi
Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive
icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn curtea interioară a pensiunii diverse competiţii
sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd
trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se
descurce la toate probele derulate Noutatea experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi
dintre ei venindu-le greu să creadă că prin simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca
o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă Icircn plus icircn
contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu prietenii la
un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă festivă la
finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Mulţumim pe această cale Centrului Europe Direct Maramureş (coordonator ndash Margareta
Căpicirclnean) pentru materialele informative dăruite tinerilor instituţionalizaţi şi cadrelor didactice
prof Mihaela Popan prof Claudia Stainer de la Colegiul Tehnic laquo George Bariţiulaquo prof Rodica
Balin şi d-lui director prof Andreica Gheorghe de la Liceul Tehnologic Ocna Şugatag pentru
entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat icircn acest proiect
Proiectul bdquoNouă ne pasărdquo
icircnceputul unor noi prietenii pentru elevii bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 23
Imagini surprinse icircn timpul activităţilor realizate cu
elevii Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 24
Icircn perioada 9-10 mai 2014 Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare a fost gazda Concursului
Naţional Start icircn afaceri Topul tinerilor antreprenori concurs cuprins icircn Calendarul Acţiunilor
Educative Regionale aprobate de MEN şi care a ajuns icircn acest an la cea de-a patra ediţie
Concursul a fost desfăşurat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş
Incubatorul de Afaceri Baia Mare şi Asociaţia George Bariţiu pentru Promovarea Societăţii
Informaţionale
Scopul concursului este dezvoltarea spiritului antreprenorial icircn racircndul elevilor din clasele XI-XII
prin familiarizarea acestora cu activităţile specifice unei firme reale simularea operaţiunilor şi
proceselor economice specifice mediului de afaceri precum şi dezvoltarea competenţelor şi
aptitudinilor necesare unui icircntreprinzător
Icircn zilele de vineri şi sacircmbătă 9-10 mai 28 de echipe de la colegiile şi liceele din ţară şi-au prezentat
ideile de afaceri icircn cadrul celor două secţiuni ale competiţiei Idei de top‛ la care s-au icircnscris opt
echipe cu participare directă şi Idei de afaceri năstruşnice la care 20 de echipe au participat icircn
mod indirect online
Icircn cadrul concursului a fost pregătită o expoziţie cu materializarea ideilor de afaceri ale tinerilor
viitori icircntreprinzători care a demonstrat aplicabilitatea ideilor dar şi creativitatea spiritul inovativ
şi originalitatea echipelor de elevi şi ale profesorilor icircndrumători
Membrii juriului alcătuit din Korkmakz Yusuf (Romdil) Livia Pop - inspector şcolar de specialitate
şi Vlad Pascu - Incubatorul de Afaceri au avut o misiune dificilă icircn evaluarea celor 8 proiecte
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de Top‛ Punctajele au fost acordate pe baza unor criterii de evaluare şi
indicatori care au avut icircn vedere calitatea planului de afaceri obiectivele companiei precum şi
modul icircn care au fost promovate produsele
La finalul concursului la secţiunea sbquoIdei de Top au fost acordate patru menţiuni Liceului
Tehnologic Gherla Colegiului Tehnic Aurel Vlaicu Liceului Teoretic Emil Racoviţă şi
Colegiului Naţional Vasile Lucaciu din Baia Mare Premiul al III-lea a revenit Colegiului Tehnic
Transilvania Baia Mare Premiul al II-lea Colegiului Tehnic Anghel Saligny Baia Mare iar
premiul icircntacirci Liceului Tehnologic Traian Vuia din Tăuţii Măgherăuş Premiul special acordat de
juriu a rămas icircn vitrina unităţii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Toţi elevii şi profesorii
icircndrumători au primit diplome şi premii din partea organizatorilor şi din partea partenerului de
proiect - SC Oneit SRL Icircn cea de a doua zi a concursului a urmat evaluarea ideilor de afaceri
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de afaceri năstruşnice‛ la care cele 20 de echipaje icircnscrise icircn concurs au
obţinut numeroase premii
Mulţumim pe această cale cadrelor didactice de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru munca
depusă icircn organizarea şi desfăşurarea cu succes a primei ediţii organizate la nivel naţional şi
sperăm din tot sufletul că reuşita acestei ediţii a concursului va atrage icircn anii următori un număr
cacirct mai mare de concurenţi
Coordonatori - prof Silvia GURZUN prof Păuniţa PIcircRLOG
Concursul Naţional
bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 25
ldquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo
Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 26
Icircn data de 16 mai 2014 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a fost gazda celei de-a cincea
ediţii a Concursului Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe
educaţionale‛ concurs cuprins icircn Calendarul concursurilor şcolare naţionale avizate de MEN
Concursul face parte dintr-un proiect iniţiat acum cinci ani care s-a desfăşurat pacircnă icircn prezent ca
simpozion naţional şi care are ca scop promovarea exemplelor de bună practică ce ilustrează
creativitatea şi inovarea icircn icircnvăţămacircntul tehnologic preuniversitar dezvoltarea competenţelor
personale profesionale şi sociale prin icircnvăţarea pe tot parcursul vieţii
Prin acest concurs naţional ne propunem să stimulăm nu numai
creativitatea elevilor dar şi a profesorilor care deţin resurse
insuficient puse icircn valoare
Considerăm că tehnologia nu trebuie icircnchisă icircntr-un bdquoturn de
fildeş‛ specialiştii icircn domeniu aparţin unei elite care comunică
cu restul lumii şi de aceea acest eveniment se adresează elevilor
şi profesorilor pasionaţi de tehnologie care identifică interferenţe
importante cu alte domenii ale culturii literatură filozofie arte
matematică etc
Această ediţie a concursului a atras un număr mare de participanţi din ţară elevi coordonaţi de
cadre didactice care au avut iniţiativa de a se icircnscrie la două din cele trei secţiuni ale concursului
Secţiunea I bdquoNoi tendinţe icircn e-learning‛ Secţiunea II bdquoTehnoFantezii - Artă şi Tehnologii‛ şi
Secţiunea III Simpozion Naţional - bdquoInterferenţe educaţionale‛ reuşind astfel să obţină cel puţin
un premiu Lucrările icircnscrise icircn concurs au demonstrat din nou preocuparea şi calităţile de
excepţie ale elevilor şi cadrelor didactice din icircnvăţămacircntul romacircnesc Produsul final al acestui
proiect icircl reprezintă volumul publicat şi dedicat evenimentului icircn care sunt cuprinse toate
lucrările participante la această ediţie a concursului
Echipa de organizare
Concurs Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ndash Interferenţe educaţionale‛
Concursul Naţional
Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ldquoInterferenţe educaţionalerdquo - Ediţia V
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 27
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 28
Ministerul Tineretului şi Sportului a organizat icircn perioada 20 ndash 24
noiembrie 2013 la Complexul Expoziţional Romexpo Bucureşti cea de a
XI-a ediţie a bdquoSalonului Naţional de Inventică şi Creaţie Ştiinţifică
pentru Tineret care s-a desfăşurat icircn cadrul Tacircrgului Internaţional
bdquoGaudeamus - Carte de icircnvăţătură‛
Cu această ocazie au avut loc expoziţii de invenţii şi idei vernisaje
conferinţe mese rotunde şi dezbateri pe diferite domenii ale educaţiei culturii şi ştiinţei ale
economiei creative Grupul ţintă pentru acest eveniment a fost compus din tineri cu vacircrste icircntre 14
şi 35 de ani din toată ţara tineri care au o orientare spre o societate bazată pe cunoaştere şi
dezvoltare Această iniţiativă icircşi propune să promoveze şi să icircncurajeze tinerii icircn domeniul
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică Cu acest prilej Ministerul Tineretului şi Sportului a lansat şi un
concurs de invenţii şi creaţii pentru tinerii care au preocupări cunoştinţe şi aptitudini provenind
din diverse domenii
La concurs au participat tineri ale căror invenţii sau creaţii s-au icircncadrat icircn următoarele secţiuni
1) Ştiinţe aplicate (mecanică electricitate optică termotehnică biotehnologie nanotehnologie
aeronautică astronautică etc)
2) Tehnologia informaţiei (tehnologie care asociază utilizarea calculatorului şi a informaţiilor care
ajută să producă să manipuleze să comunice sau să difuzeze informaţiile)
3) Creaţie tehnică (de produs de interior grafic design etc)
Lucrările tinerilor au fost expuse icircn cadrul salonului icircntr-un loc special amenajat fiecare
tacircnărechipă avacircnd la dispoziţie un spaţiu de prezentare Selecţia lucrărilor icircnscrise la concurs s-a
realizeat de către un juriu format din specialişti ai domeniilor respective iar cele mai creative şi
inovative lucrări pe fiecare tematică au fost premiate la finalul manifestării icircntr-un cadru festiv
Şcoala noastră a participat la acest eveniment cu invenţia bdquoSenzor de apă‛ şi a fost reprezentată de
către elevii Ioan Chiş - clasa a XI-a E şi Alex Suciu - clasa a X-a C
Prof coordonator - ing Păuniţa PIcircRLOG
Participare cu succes la Salonul Naţional de
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică pentru Tineret 2013
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 29
Icircn fiecare an icircn perioada 25 noiembrie ndash 10 decembrie are loc la nivel mondial sbquoCampania celor
16 zile de activism icircmpotriva violenţei asupra femeiirdquo
Sub genericul bdquoDe la pacea de acasă la pacea icircn lumerdquo campania
a icircnceput icircn data de 25 noiembrie de Ziua Internaţională Icircmpotriva
Violenţei asupra Femeii şi s-a icircncheiat icircn data de 10 decembrie de Ziua
Internaţională a Drepturilor Omului
Icircn Baia Mare icircn cadrul acestei campanii mai multe instituţii şi
organizaţii au realizat acţiuni cu scopul sensibilizării comunităţii
locale cu privire la acest fenomen Serviciul Public Asistenţă Socială
Baia Mare Filiala Baia Mare a Asociaţiei Femeilor Icircmpotriva
Violenţeindash Artemis Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare Graiul
Maramureşului Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cu această ocazie şcoala noastră s-a implicat icircn această acţiune
icircncurajacircnd elevii să i-a atitudine icircmpotriva violenţei icircntr-un mod creativ şi să participe la
concursul judeţean bdquoFlori de gacircndhellip icircmpotriva violenţeirdquo- ediţia a VIII-a
Concursul este organizat la nivel local de AFIV Artemis Baia Mare şi SPAS Baia Mare icircn
parteneriat cu Graiul Maramureşului Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare şi Biblioteca
Judeţeană sbquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cele mai bune lucrări au fost premiate icircn cadru festiv icircn data de 10 decembrie 2013 la Biblioteca
Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ din Baia Mare Elevii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ au obţinut
două premii Premiul II (Fazecaş Alexandra Codrea Andrada prof coordonator Silvia Gurzun ) şi
Premiul III (Mădălina Bugnăruc şi Tania Dobroiu prof coordonator Gabriela Sălăgean) ambele
premii fiind obţinute la secţiunea - bdquoImagine‛ (fotografie clip video pictură şi desen)
Alexandra Fazecaş ndash clasa a X-a
Campania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 30
Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnesc icircn parteneriat
cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi Fundaţia Konrad Adenauer a derulat icircn perioada 6 februarie ndash
21 martie 2014 concursul naţional de creaţie bdquoUn altfel de muzeu icircn şcoala ta Muzeul
comunismului‛ Acest concurs s-a adresat elevilor din clasele IX-XII din unităţile de icircnvăţămacircnt
din Romacircnia care aparţin de Ministerul Educaţiei Naţionale Concursul şi-a propus ca printr-un
exerciţiu de creativitate să atragă interesul elevilor asupra cunoaşterii şi studierii istoriei regimului
comunist din Romacircnia
Astfel elevii de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare au fost provocaţi de d-na profesor
documentarist Gurzun Silvia să amenajeze icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală un
spaţiu dedicat istoriei comunismului icircn Romacircnia un muzeu care să prezinte prin intermediul
exponatelor (fotografii obiecte creaţii artistice etc) percepţia lor despre perioada comunistă
Timp de două săptămacircni un grup de elevi şi cadre didactice au căutat peste tot icircn şcoală acasă la
bunici sau la prieteni lucruri şi obiecte păstrate din perioada comunismului icircncercacircnd să adune
cacirct mai multe exponate pentru amenajarea unui adevărat muzeu După perioada de colectare şi
amenajare exponatele au fost fotografiate iar apoi a fost realizat un film de prezentare a muzeului
cu durata de 10 minute care a fost icircnscris icircn concurs şi care se află icircn arhiva Institutului de
Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnes
Le mulţumim pe această cale tuturor elevilor şi cadrelor didactice care s-au implicat din tot sufletul
icircn această acţiune şi pentru faptul că numai datorită lor Centrul de Documentare şi Informare şi-
a icircmbogăţit arhiva cu un nou produs multimedia care va fi cu siguranţă o sursă de informaţie
pentru viitorii elevi ai acestei instituţii de icircnvăţămacircnt
Valentina Moisi ndash clasa a X-a
Un altfel de muzeu icircn şcoala mea
- Muzeul Comunismului -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 31
1 Dezbaterea - rdquoPutem vorbi despre un stil de viaţă europeanrdquo
Icircn data de 24 februarie 2014 Centrul Europe Direct Maramureş a organizat la Centrul
Millennium din Baia Mare o dezbatere intitulată sugestiv ‛Putem vorbi despre un stil de viaţă
european‛ Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ a răspuns afirmativ invitaţiei primite din partea
Centrului Europe Direct Maramureş şi a participat la acest
eveniment cu un grup de 7 elevi şi 3 cadre didactice
Icircn cadrul acestei dezbateri cei 40 de participanţi au avut
prilejul de a discuta pe parcursul a peste 2 ore despre
calitatea vieţii noastre icircn Europa Aceştia au vorbit despre
caracteristici importante ale unui stil de viaţă european cum
ar fi dezvoltarea personală crearea unui mediu favorabil
cooperării accesul la oportunităţi o diplomaţie echitabilă
dar şi păstrarea identităţii naţionale conservarea tradţiilor şi
a mixului de obiceiuri Evenimentul a avut ca scop aducerea
icircn prim plan a temelor campaniei de informare care se
derulează la nivelul icircntregii Uniuni Europene pentru
pregătirea Alegerilor pentru Parlamentul European ce vor
avea loc icircn perioada 22-25 mai 2014
Cu această ocazie elevii şcolii noastre au putut afla
informaţii preţioase despre Serviciul Europe Direct pus la
dispoziţia cetăţenilor europeni de Comisia Europeană atacirct la
nivel central cacirct şi pe plan local şi despre ‛Măsurile UE
pentru creşterea calităţii vieţii‛ icircn ceea ce priveşte siguranţa alimentară protecţia datelor acces la
servicii de sănătate protecţia mediului siguranţa produselor protecţia consumatorilor Icircn plus au
purtat un dialog despre ce icircnseamnă pentru ei un stil de viaţă european şi au icircmpărtăşit din
experienţele acumulate prin implicarea icircn proiecte europene şi activităţi de voluntariat S-a creionat
icircmpreună cacircteva caracteristici ale stilului de viaţă european care se referă mai ales la trăsături de
caracter atitudine şi condiţii favorabile şi nu neapărat la nevoile materiale O altă prezentare a fost
efectuată de coordonatorul Centrului Europe Direct Maramureş pentru a transmite informaţii utile
despre Uniunea Europeană şi principalele instituţii europene cu accent pe structura Parlamentului
European rolul PE icircn luarea deciziilor la nivel european şi informaţii despre alegerile
europarlamentare 2014 Un moment important l-a constituit prezentarea de informaţii practice şi
discutarea modului icircn care cetăţenii europeni rezidenţi icircn alt stat decacirct cel de origine pot vota
pentru alegerile europarlamentare La finalul icircntacirclnirii elevii au fost invitaţi să savureze cicircteva
preparate sănătoase pregătite de organizatori scopul acestui moment fiind de a promova o
alimentaţie sănătoasă
Margareta Căpicirclnean ndash coordonator Centrul Europe Direct Maramureş
Centrul Europe Direct Maramureş
- un partener al şcolii icircn promovarea valorilor europene -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 32
2 Seminarul - bdquoDecideţi cine vă reprezintărdquo
Pe 21 martie 2014 icircn cadrul Centrului de Informare şi Documentare de la Colegiul Tehnic ‛George
Bariţiu‛ Baia Mare a avut loc Seminarul -‛Alegerile pentru Parlamentul European 2014 Decideţi
cine vă reprezintă‛ organizat de Centrul Europe Direct Maramureş icircn colaborare cu şcoala noastră
Acest eveniment a fost dedicat tinerilor care au dreptul la vot şi la care au fost invitaţi elevii claselor
a XII-a A Scopul acestui seminar a fost de a facilita accesul tinerilor care votează prima dată la
informarea cu privire la alegerile pentru Parlamentului European conştientizarea de către tineri a
beneficiilor cetăţeniei participative şi creşterea gradului de interes cu privire la importanţa
alegerilor europarlamentare şi a exprimării votului pentru a decide cine ne va reprezenta icircn
Parlamentul European
Prezentările s-au axat pe informaţii concrete despre alegerile europarlamentare data alegerilor date
despre Parlamentul European modul icircn care sunt reprezentate statele membre icircn PE atribuţiile
Parlamentului European rolul Parlamentului European la nivelul UE
Cu această ocazie s-a prezentat şi activitatea Centrului Europe Direct Maramureş şi a Serviciului
Central de informare Europe Direct ndash coordonat de Comisia Europeană Icircn cadrul evenimentului
elevii au fost invitaţi să participe la sbquoConcursul de promovare a alegerilor europarlamentare‛ şi au
fost distribuite broşuri de informare despre Alegerile PE 2014 realizate de Uniunea Europeană
precum şi alte materiale pe teme europene
De asemenea s-a discutat cu tinerii despre principale realizări ale Parlamentului European şi s-a
vizionat pe httpwwwmyvote2014euentheir-vote modul icircn care europarlamentarii au votat
cacircteva iniţiative importante din mandatul care se icircncheie icircn 2014 S-a prezentat elevilor pagina de
internet a alegerilor europarlamentare 2014 httpwwwelections2014euro şi videoclipul de
prezentare a Alegerilor pentru Parlamentul European din 25 mai 2014
Vlăduţ Pop ndash clasa a XII-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 33
3 Concursul bdquoAlegerile Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are Responsabilitateardquo
Concursul a avut ca obiectiv principal promovarea alegerilor pentru
Parlamentul European conştientizarea maramureşenilor cu privire la
importanţa participării la vot pe 25 mai (data alegerilor icircn Romacircnia) şi
icircncurajarea unei cetăţenii participative icircn racircndul tinerilor votanţi
La acest concurs au participat elevi de liceu coordonaţi de cadre
didactice studenţi de la instituţii universitare locale tineri romacircni şi
străini implicaţi icircn acţiuni de voluntariat icircn cadrul unor ONG-uri
locale
Participanţii la concurs au avut de realizat un material de promovare a
alegerilor pentru Parlamentul European afiş pliant sau fluturaş care
să aibă ca temă creşterea participării la votul pentru alegerile europene din anul 2014 iar
conţinutul materialului de promovare să fie creaţie originală să nu icircncalce legile drepturilor de
autor sau de confidenţialitate ale altei persoane fizice sau juridice
Icircn cadrul evenimentului a fost organizată o expoziţie icircn faţa bibliotecii judeţene cu toate materialele
icircnscrise icircn concurs De asemenea toate materialele participante la concurs au fost expuse icircn cadrul
evenimentului organizat pe 9 mai 2014 ndash Ziua Europei Premierea participanţilor a avut loc icircn
cadrul evenimentului de exterior pe care Centrul Europe Direct Maramureş l-a organizat la
Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare icircn săptămacircna ‛Şcoala Altfel‛
Pentru şcoala noastră a fost o mare bucurie deoarece cei 4 elevi icircnscrişi icircn concurs (Luciana Vinţ
Alina Fărcaş Alex Ardelean şi Ciprian Iobagi) au obţinut numeroase premii Premiul II din partea
juriului la secţiunea - Afişe şi 2 Menţiuni la secţiunea Vot
Ciprian Iobagi Alex Ardelean ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 34
4 Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo a fost organizat de Centrul Europe Direct Maramureş
cu prilejul Zilei Europei Pe data de 9 mai 2014 la Centrul Millennium din Baia Mare a fost
organizată o expoziţie cu peste 140 de lucrări icircnscrise icircn concurs La acest eveniment elevii
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo au demonstrat din nou că deşi studiază la un liceu cu profil
tehnic ei au talent şi la desen fapt dovedit prin cele 3 premii obţinute de elevii Andreea Pop
Francesca Iuhasz şi Alexandru Fluczar Premiul Special Menţiune I şi Menţiune III
Francesca Iuhasz ndash clasa a XI-a
5 Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă europeanrdquo
Pe 9 mai 2014 de Ziua Europei Centrul Europe Direct Maramureş a organizat o conferinţă ce a
avut ca temă ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă european Evenimentul s-a desfăşurat la
Centrul Millenium din Baia Mare icircntr-un cadru minunat creat prin expoziţia de desene din cadrul
concursului de desene intitulat sugestiv bdquoEu trăiesc sănătos‛ Conferinţa privind stilul de viaţă
european a reunit peste 150 de participanţi de la instituţii de icircnvăţămacircnt şi ONG-uri din judeţul
Maramureş Icircn cadrul conferinţei au fost evidenţiate valori europene şi valori care definesc un stil
de viaţă sănătos şi armonios precum toleranţa diversitatea unitatea voluntariatul dar şi
păstrarea sănătăţii şi educaţia non-formală Cu această ocazie voluntarii Asociaţiei sbquoGeorge
Bariţiu‛ Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale au prezentat participanţilor rezultatele
obţinute icircn cadrul proiectului de responsabilitate socială - sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de
TINEri‛
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 35
Parteneriatul semnat icircntre Asociaţia American International School of Transylvania şi
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ icircn cadrul proiectului sbquoGate to Active European Citizenship‛
finanţat de Comisia Europeană programul Tineret in Acţiune coordonat de American
International School of Transylvania a avut ca scop derularea unor activităţi pentru tineret
Cei de la Asociaţie şi-au propus organizarea unor evenimente pentru conştientizarea de
către elevii de liceu a importanţei activităţilor de voluntariat creşterea gradului de sensibilizare cu
privire la valoarea voluntariatului promovarea responsabilităţii civice şi sociale prin acţiuni
concrete de voluntariat promovarea unor programe de educaţie civică icircn contexte formale şi
nonformale
Icircn Centrul de Documentare şi Informare din liceul nostru s-au organizat mese rotunde pe
tema voluntariatului s-au prezentat obiectivele Serviciului European de Voluntariat s-a discutat
despre posibilităţile de voluntariat existente pentru tinerii din Baia Mare
Icircn cadrul proiectului bdquoDrugs Change Everything‛ (Drogurile schimbă tot) s-a derulat o
campanie de informare şi prevenire a consumului de droguri icircn şcoli prin intermediul unor
activităţi desfăşurate icircn CDI ce au avut ca obiective sensibilizarea elevilor icircn vederea alegerii unei
vieţi sănătoase şi dezvoltarea unei atitudini responsabile dezvoltarea spiritului tolerant icircn racircndul
elevilor prin intermediul unor activităţi ce presupun schimbul de experienţă intercultural şi
lingvistic promovarea diversităţii multiculturalismului şi voluntariatului
Elevii din Bariţiu s-au icircntacirclnit cu voluntarii AIST icircn vederea realizării unei mese rotunde
cu tema bdquoSpune NU drogurilor‛ şi s-au implicat icircn crearea unei mini piese de teatru
Icircn cadrul zilelor aflate sub semnul iubirii cu ocazia zilei de Valentinersquos Day sau a
Dragobetelui voluntarii Asociaţiei au condus activitatea bdquoLet Our Volunteers Educate‛- LOVE
icircn cadrul căreia şi-a propus ca obiective motivarea elevilor să icircnveţe limbi străine icircncurajarea
elevilor de a-şi exprima opiniile icircn limba engleză promovarea voluntariatului Timp de aproape o
oră s-au făcut scurte incursiuni icircn limbile materne ale voluntarilor germana poloneza şi daneza
Prin explicarea unor reguli de pronunţie şi citire
prin introducerea unor expresii uzuale (salutul
icircntrebări folosite pentru cunoaşterea celui cu care
conversezi) sau a unor noţiuni gramaticale
(conjugarea verbului a fi sau a avea) voluntarii
au demonstrat elevilor cacirct de simplu şi distractiv
poate fi studiul unei limbi străine Pentru a-i
implica şi mai activ pe elevii participanţi la final
s-a organizat un concurs de citire pronunţie şi
gramatică a cărui cacircştigător a fost răsplătit cu o
diplomă de onoare pentru cel mai rapid icircnvăţăcel
Asociaţia American International School of Transylvania
şi Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo
- parteneriat icircn promovarea participării pro-active
a tinerilor la viaţa comunităţii -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 36
Feedbackul primit din partea elevilor este unul pozitiv Faptul că după-amiezele sunt
organizate activităţi unde ei pot participa ca voluntari este considerat un fericit prilej de a ieşi din
rutina zilnică ce presupune statul icircn faţa calculatorului Se simt icircncurajaţi icircn a-şi exprima părerile
propri icircşi pun icircn valoare aptitudini pe care nici nu ştiau că le posedă conştientizează mult mai
bine apartenenţa la comunitaea din care fac parte şi icircşi doresc să prticipe activ la viaţa acesteia
Nouă profesorilor nu ne rămacircne decacirct să-i icircncurajăm cacirct mai mult să participe activ la cacirct
mai multe asemenea evenimente pentru a-şi descoperi icircntregul lor potenţial ce nu poate fi pus icircn
valoare decacirct prin implicarea icircn activităţi extraşcolare şi nonformale
Manuela Conea - profesor limba engleză
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 37
Icircn perioada 9 - 10 aprilie 2014 Colegiul Tehnic ‛George Bariţiu‛ Baia Mare a avut ca obiectiv
principal promovarea şcolii la nivel judeţean şi prezentarea ofertei şcolare icircn racircndul elevilor din
clasele a VIII-a de la şcolile gimnaziale din oraşul Baia Mare
Astfel icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel‛ aproximativ 300 de elevi din 12 instituţii de icircnvăţămacircnt care
au semnat un acord de parteneriat educaţional cu instituţia noastră au trecut plini de emoţie şi
curiozitate pragul Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛
Tinerii oaspeţi interesaţi de activitatea şi oferta educaţională a şcolii au vizitat mai icircntacirci spaţiile de
studiu laboratoarele şi baza sportivă iar apoi au participat la diverse ateliere interactive pregătite de
elevii bariţieni icircmpreună cu cadrele didactice
Dialogul dintre cadrele didactice şi elevii de gimnaziu le-a facilitat acestora să icircnţeleagă mai bine
care sunt valorile care guvernează această instituţie de icircnvăţămacircnt şi ce oportunităţi le poate oferi
atacirct pe plan profesional cacirct şi pe plan personal această şcoală europeană
Zilele Porţilor Deschise
la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquodin Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 38
bdquoEuropa casa noastră‛ este o campanie de informare şi
comunicare anuală a Reprezentanţei Comisiei Europene icircn
Romacircnia derulată icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei
Naţionale
Campania este menită să transpună priorităţile de comunicare ale Comisiei Europene icircn mediul
şcolar şi are ca scop informarea elevilor şi profesorilor din şcolile şi liceele din ţară cu privire la
proiectul de integrare europeană (istoria prezentul şi viitorul acestuia) priorităţile de comunicare
ale Comisiei Europene dar şi informaţii care icirci privesc direct (posibilitatea de a studia şi de a lucra
icircn statele membre implicarea icircn activităţi de voluntariat schimburi icircntre tineri participarea la
internship-uri implicarea icircn proiecte comunitare)
Campania Europa casa noastră este deschisă tuturor şcolilor (primare şi gimnaziale) precum şi
liceelor din Romacircnia şi are patru componente importante
1 Vizite icircn şcoli
2 Concursul de proiecte sbquoLider European‛
3 Ziua Europei
4 Concursul de desene Ziua Europei
Icircn data de 30 mai 2014 doi reprezentanţi ai Comisiei Europene icircn Romacircnia au făcut o vizită de
lucru la două instituţii de icircnvăţămacircnt din judeţul Maramureş din care una a fost Colegiul Tehnic
sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru a oferi tinerilor maramureşeni informaţii despre atribuţiile instituţiilor
europene Cu această ocazie elevii au putut afla informaţii concrete despre Concursul Naţional
sbquoLider European‛ concurs dezvoltat de Reprezentanţa Comisiei Europene icircn Romacircnia icircn
parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale care are rolul de a dezvolta abilităţile elevilor de
leadership şi de a le pune icircn valoare icircn contextul unor activităţi legate de valorile şi temele
europene
La această acţiune a fost invitat să participe şi un reprezentant al unui ONG de tineret de pe plan
local mai exact domnul Ionuţ Sabo din partea asociaţiei Team for Youth Association care le-a
vorbit elevilor despre importanţa voluntariatului şi a implicării active icircn viaţa comunităţii
La finalul evenimentului toţi elevii au primit broşuri informative despre Europa şi au făcut poze
alături de reprezentanţii Comisiei Europene icircn Romacircnia
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
ldquoEuropa casa noastrărdquo
Campania de informare a tinerilor bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 39
Repere semnificative din istoria Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este situat icircn oraşul Baia Mare reşedinţa judeţului Maramureş
Şcoala a fost icircnfiinţată icircn anul 1974 avacircnd drept scop pregătirea de personal calificat icircn
electrotehnică pentru telecomunicaţii deservind Direcţiile Judeţene de Poştă şi Telecomunicaţii din
judeţele Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa Năsăud şi Bihor Clădirea şcolii este amplasată
central pe strada Culturii nr 8 şi dispune de spaţii amenajate adecvat pentru activităţi
educaţionale şi pregătire practică
1974 Anul icircnfiinţării şcolii sub denumirea de Liceul de Electrotehnică pentru Telecomunicaţii
Baia Mare icircn subordinea şi finanţat de Ministerul Transporturilor şi Telecomunicaţiilor pacircnă icircn
anul 1990
1976 Icircncepe instruirea prin Şcoala Profesională de Telecomunicaţii Şcolii i se schimbă denumirea
icircn Liceul Industrial nr 4 Baia Mare Populaţia şcolară este alcătuită din elevi selectaţi prin
concurs de admitere pe locuri repartizate distinct judeţelor Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa
Năsăud şi Bihor
1978 Prima promoţie a şcolii susţine examenul de bacalaureat şi obţine locuri de muncă oferite de
Poştă şi Telecomunicaţii din judeţele respective
1990 Şcoala trece icircn subordinea Ministerului Icircnvăţămacircntului şi primeşte o nouă denumire
Grupul Şcolar de Poştă şi Telecomunicaţii Baia Mare Se icircnfiinţează Şcoala Tehnică
Postliceală de Telecomunicaţii Din acest an calificarea elevilor se realizaează pe trei nivele
profesionale liceu şcoală profesională şi şcoală postliceală
1993 După 1989 piaţa muncii se modifică substanţial ceea ce face ca şcoala să diversifice oferta
educaţională prin completare cu clase icircn domeniul electronicii
2000 Este anul icircn care şcoala primeşte denumirea de Grup Şcolar bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Continuă diversificarea specializărilor din domeniile telecomunicaţii şi electronică
2002 Se obţine finanţare UE prin programul Phare Ro 010801 Phare Ro 010803 Coeziune
Economică şi Socială ndash componenta Icircnvăţămacircnt tehnic şi profesional Acest fapt a adus şcolii
reabilitarea clădirii dotarea cu echipamente de instruire pentru toate specializările şi nivelele şi
perfecţionarea cadrelor didactice pentru practicarea unui icircnvăţămacircnt modern Este anul confirmării
prestigiului şcolii prin elevul Erdei Rudolf care cacircştigă olimpiada naţională de electronică
desfăşurată la Timişoara
2004 Este instalată reţeaua de calculatoare AeL ceea ce permite desfăşurarea de lecţii icircn sistem e-
Learning
2014 - An aniversar
40 de ani de la icircnfiinţarea
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 40
2007 Grupul Şcolar bdquoGeorge Bariţiu‛ primeşte statutul de colegiu tehnic devenind Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
2008 S-a desfăşurat olimpiada interdisciplinară tehnică ndash domeniile electronică telecomunicaţii şi
automatizări faza naţională Elevii şcolii participanţi la această olimpiadă au obţinut 4 premii I
Icircn toamna acestui an are loc inaugurarea Centrului de Documentare şi Informare al Colegiului
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ realizat prin finanţare obţinută de la Ministerul Educaţiei Tineretului şi
Sportului
2010 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ organizează prima ediţie a Concursului Naţional de Limba
Engleză sbquoQuest‛şi prima ediţie a Simpozionului Naţional bdquoInterferenţe‛ Tot icircn acest an Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare obţine pentru prima dată titlul de Şcoală Europeană
2011 Se promovează parteneriatele educaţionale cu şcoli din Europa prin proiecte europene -
implementarea de proiecte Comenius şi Leonardo da Vinci
2012 Are loc icircmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale prin reţele parteneriale şi
parteneriate active şcoală-icircntreprindere prin intermediul a două proiecte POS DRU
2013 Găzduim pentru a doua oară Olimpiada Naţională la disciplinele tehnice - obţinacircnd 2
premii II Este anul icircn care şcoala cacircştigă pentru a doua oară titlul de Şcoala Europeană - locul 15
la nivel naţional şi locul 1 la nivel local
2014 Şcoala organizează prima ediţia la nivel naţional a concursului bdquoStart icircn afaceri Topul
tinerilor antrperenori‛ şi prima ediţie la nivel naţional a concursului bdquoPerspective moderne icircn
icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe educaţionale
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare trecut prezent şi viitor Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este o şcoală europeană cu tradiţie icircn domeniile telecomunicaţii
electronică şi automatizări ancorată icircn trecut şi cu deschidere amplă spre viitor
Politica educaţională se axează pe un demers didactic calitativ care să răspundă nevoilor de formare
socio-profesională prin calificări competitive pe piaţa muncii Existenţa unui mediu educaţional la
standarde internaţionale şi naţionale superioare generează formarea unei culturi generale şi de
specialitate prin dobacircndirea cunoştinţelor tehnice aprofundate icircn specializările telecomunicaţii
tehnică de calcul electronică şi automatizări a deprinderilor de muncă intelectuală icircn racircndul
tinerilor Centrarea icircnvăţării pe valori este una dintre priorităţile noastre şi conduce spre
conturarea unui profil moral şi acţional al tinerilor
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ oferă elevilor accesul icircn mod egal la educaţie icircn scopul atingerii
performanţei individuale şi colective prin formarea unor cetăţeni activi creativi responsabili
educaţi să icircnveţe pe tot parcursul vieţii pentru construirea unei cariere adaptabile la cerinţele pieţei
forţei de muncă Şcoala este centru de formare a resurselor umane specializate pentru nevoile
comunităţii şi exigenţele societăţii globale icircn continuă schimbare
Profesionalismul cadrelor didactice cooperarea prin parteneriatul şcoală-familie-comunitate
respectul pentru valori şi promovarea lor responsabilitatea formării tinerilor ca cetăţeni europeni
ne reprezintă şi ne deschide spre performanţă
Prof documentarist ndashSilvia Camelia GURZUN
Bibliotecar ndashDaniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 4
1 Activităţi pedagogice culturale ndash curriculare şi extracurriculare
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup ţintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
16092013
30092013
Prezentarea CDI şi a organizării sale specifice pentru
elevii claselor a IX-a şi noilor utilizatori CDI
Consiliere şi
orientare
profesională
125 elevi din
clasele a IX-a
-5 activităţi de
informare
15102013
30102013
Curs de formare icircn domeniul managementului
proiectelor de responsabilitate socială
Socio-umane 20 de elevi
voluntari
-1 curs de 6 zile
12112013 Prezentare ofertă şcolară Universitatea Tehnică din
Cluj Napoca
Consiliere
şi orientare
60 de elevi
clasele a XII-a
-1 prezentare
-50 de pliante
distribuite
-3 afişe
12112013 Vizită de studiu a unui grup de 12 elevi din Turcia icircn
cadrul unui proiect Leonardo da Vinci - coordonat de
Asociaţia sbquoMansio‛ Baia Mare
Limba
engleză
15 elevi
clasa a XI-a
12 elevi străini
-1 atelier de
comunicare
icircn limba
engleză
25112013
10122013
Atelier de creaţie ndash Film ldquoNumai icircmpreună putem
icircnvinge violenţardquo şi participare la Concursul
judeţean sbquoFlori de gacircnd icircmpotriva violenţei‛ organizat
de Asociaţia Artemis Baia Mare ndashPremiul II
Lb şi
literatura
romacircnă
Socio-umane
3 elevi - 1 film
- Locul II
- 3 diplome
- 1 premiu
15122013
20122013
Expoziţia ldquoVis de Crăciunrdquo ndash desene felicitări afişe
cu tema Crăciunului
Lb Romacircnă
Religie
30 elevi - 1 expoziţie
- 1 articol icircn
presa locală
16122013
20132013
Ateliere de creaţie ndash bdquoCrăciunul ndash sărbătoare icircn
casă şi icircn sufletrdquo ndash confecţionare de podoabe şi
ornamente de Crăciun
Socio-umane 20 elevi - 1 expoziţie cu
produsele
realizate
- 50 fotografii
9122013
13122013
Expoziţie ldquoEdmundo ndash a World of Educationrdquo ndash
consiliere pentru oportunităţi de continuare a studiilor
icircn străinătate
Consiliere şi
orientare
50 elevi - 1 expoziţie
- 5 informări
- fotografii
16012014 Prezentare ofertă şcolară Universitatea Tehnică din
Cluj Napoca
Consiliere şi
orientare
60 elevi
clasele a XII-a
- 1 PPT
- 50 pliante
- 3 afişe
Semestrul II
11022014 Prezentare SEV ndash acţiune derulată icircn parteneriat cu
Asociaţia American International School of
Transylvania Baia Mare
Limba
engleză
20 elevi - 1 informare
- 2 ateliere de
lucru
14022014 bdquoMobile Love on Valentinersquos Dayrdquo ndash activitate
culturală organizată de ziua icircndrăgostiţilor
Limba
engleză
15 elevi - 1 PPT
- 2 ateliere
14022014 bdquoValentinersquos Day la Bariţiurdquo ndash activitate culturală
organizată de ziua icircndrăgostiţilor
Limba
engleză
25 elevi - 1 PPT
- 1 film
20022014 bdquoLet Your Voluntar Educaterdquo- activitate de
promovare a voluntariatului realizată de voluntarii
de la American International School of Transylvania
Limba
engleză
20 elevi - 5 ateliere
interactive
- 1 film
Activităţi derulate icircn CDI
An şcolar 2013-2014
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 5
20022014 bdquoCu viaţa mea apăr viaţardquo - Atelier creaţie pentru
realizarea afişelor icircn vederea participării la concursul
judeţean ndash Premiul Special al Juriului
CDI 2 elevi - 3 ateliere de
lucru
- 2 diplome
24022014 bdquoDragobetelerdquo ndash realizarea unei expoziţii tematice cu
lucrările elevilor
Lb Romacircnă
CDI
15 elevi -1 expoziţie
- 2 prezentări
1042014
11042014
Ateliere de creaţie afişe pliante flayere roll-up
materiale realizate pentru ldquoTacircrgul ofertelor
educaţionalerdquo şi acţiunile de promovare a ofertei
şcolare
CDI 50 elevi - 2 roll-up-uri
- 100 pliante
- 500 flayere
- 1 banner film
7042014
11042014
ldquoZilele Porţilor Deschiserdquo ndash vizite realizate de elevii
claselor a VIII-a de la 12 şcoli gimnaziale din Baia
Mare pentru orientarea şcolară şi profesională acţiuni
realizate icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel ‛
CDI 350 elevi -1 PPT 2 filme
- 300 de pliante
- 50 de mape
- 12 acorduri de
parteneriat
20052014 Prezentarea ofertei de muncă elevilor din clasa a XII-a
de către un reprezentant al Fabricii de avioane din
Dumbrăviţa judeţul Maramureş
Orientare
şcolară şi
vocaţională
150 elevi - 1 PPT
- 75 pliante
10022014
15062014
Activităţi de recuperare a elevilor cu dificultăţi de
icircnvăţare sau eşec şcolar ndash cercuri de lectură de
documentare pe diverse domenii activităţi de
mentorat
CDI
Discipline
100 elevi - Regsitru
evidenţă
1022014
10042014
Activităţi de documentare icircn vederea pregătiri elevilor
pentru faza judeţeană şi naţională a olimpiadelor la
discipline matematică engleză tehnic etc
CDI
Discipline
75 elevi - Regsitru
evidenţă
15052014
27062014
Activităţi de cercetare şi documentare a elevilor icircn
vederea realizării atestatelor de certificare a
competenţelor de specializare Activităţi de
documentare icircn vederea pregătiri elevilor din clasele a
XII-a pentru Bacalaureat 2014
CDI
Discipline
100 elevi - Regsitru
evidenţă
2 Activităţi de promovare a inovaţiei pedagogice
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
20112013
24112013
Participare la ldquoSalonul Naţional de Inventică şi
Creaţie Ştiinţifică pentru Tineretrdquo ndash Bucureşti
2013
Discipline
Tehnice
2 elevi
1 profesor
- 1 expoziţie
naţională
Diplome de
participare
16122013
20122013
ldquoO idee de afacere haioasărdquo ndash competiţie de idei de
afaceri pentru elevii din clasele a XII-a
Discipline
tehnice
50 elevi - 1 concurs
- 1 articol
- 3 premii
14012013 ldquoClasa tradiţională versus clasa modernărdquo ndash
atelier de creaţie pentru realizarea unui film icircn cadrul
proiectului Comenius
Limba
engleză
15 elevi
- 1 film
- 5 ateliere
- fotografii
Semestrul II
24022014 Participare la dezbaterea rdquoPutem vorbi despre un stil
de viaţă europeanrdquoorganizată de Centrul Europe
Direct Maramureş
CDI 7 elevi - 1 acord de
parteneriat
- fotografii
21032014 Organizarea seminarului - bdquoDecideţi cine vă
reprezintărdquo icircn CDI de către Centrul Europe Direct
Maramureş
CDI 30 elevi - 1 comunicat
de presă
- fotografii
25052014 Participare la Concursul judeţean de afişe bdquoAlegerile Istorie 5 elevi - fotografii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 6
Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are
Responsabilitateardquo ndash Premiul II şi 2 Menţiuni
TIC
CDI
- 5 diplome
- premii
9052014 Participare la Concursul judeţean de desene ldquoEU
trăiesc sănătosrdquo- Premiul Special şi 2 Menţiuni
Istorie
TIC
CDI
3 elevi - fotografii
- 5 diplome
- premii
9052014 Particiare la Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash
unitatea şi diversitatea stilului de viaţă
europeanrdquo de Ziua Europei
CDI 10 elevi - 1 film
- 3 diplome
- fotografii
30052014 ldquoEuropa casa noastrărdquo - Campanie de informare a
tinerilor bariţieni cu privire la instituţiile şi valorile
europene şi Concursul naţional sbquoLider Europeansbquo
Istorie
TIC
CDI
40 elevi
- 1 informare
- fotografii
- 1 articol
online
3 Activităţi de formare şi dezvoltare a competenţelor elevilor icircn domeniu infodocumentar
(cercetare documentară)
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
15102013
15122013
Revista şcolară ldquoCercetări Documentare prin
CDIrdquo- Nr 2 Decembrie 2013 Număr aniversar
Tema sbquoGeorge Bariţiu ndash o personalitate complexă‛
Istorie
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
12 elevi din
clasele a X-a
- 10 ateliere de
lucru
- 10 exemplare
tipărite
25112013
10122013
ldquoCampania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeirdquo ndash activităţi de cercetare
documentară pe tema violenţei asupra femei
Istorie
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
5 elevi - 1 expoziţie
foto
- 1 film
tematic
20092013
23122013
Activităţi de cercetare documentară realizate icircn cadrul
proiectelor disciplinare derulate icircn şcoală pe parcursul
Semestrului I
Toate
disciplinele
500 elevi - registru de
evidenţă
Semestrul II
15022014
15052014
Revista şcolară ldquoCercetări Documentare prin
CDIrdquo- Nr 3 Mai 2014
Tema sbquoGhid practic de integrare a Responsabilităţii
Sociale icircn proiectele educative‛
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
Consiliere şi
orientare
12 elevi din
clasele a X-a
- 7 ateliere de
lucru
- 35 exemplare
tipărite
- referate
602014
21032014
Filmului documentar ldquoUn altfel de muzeu icircn şcoala
noastră ndash Muzeul Comunismuluirdquo - activităţi de
cercetare documentară avacircnd ca temă perioada
comunismului şi realizarea unui film cu muzeul
Istorie
TIC
10 elevi - 1 expoziţie
- 150 de
fotografii
- 1 film
15042014
15062014
Revista şcolară ldquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovatorrdquo- Nr 3 Iunie 2014
CDI 10 elevi - 10 ateliere de
lucru
- 15 exemplare
tipărite
10012014
27062014
Activităţi de cercetare documentară realizate icircn cadrul
proiectelor disciplinare derulate icircn şcoală pe parcursul
Semestrului II
Toate
disciplinele
500 elevi - registru de
evidenţă
- referate
4 Activităţi pentru creşterea interesului elevilor pentru lectură
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
25112013 ldquoLectura hrana sufletului meurdquo - activităţi de Limba şi
literatura
75 elevi - 45 de cărţi
citite
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 7
10122013
stimulare a lecturii icircn racircndul elevilor din şcoală romacircnă
25102013
27062014
ldquoTe provoc citeşte-mărdquo - realizarea unei expoziţii
cu cărţile noi intrate icircn fondul documentar al CDI
Lb Romacircnă
Alte
discipline
350 elevi - 50 de lecturi
9012014
15012014
ldquoEminescu şi poeziardquo ndash activităţi de lectură din
opera marelui poet
Limba şi
literatura
romacircnă
30 elevi - 35 cărţi
icircmprumutate
Semestrul II
1042014
1052014
Realizarea broşurii ldquoDefinim creaţiardquo ndash ateliere de
creaţie literară şi stimulare a lecturii icircn racircndul
elevilor din clasele a IX ndashXII
Limba şi
literatura
romacircnă
20 elevi - 10 broşuri
tipărite
15022014
15062014
ldquoTalent şi creativitaterdquo - amenajarea unei expoziţii
cu publicaţiile elevilor şi cadrelor didactice din şcoală
cărţi reviste manuale broşuri ziare etc
CDI 5 elevi - 1 expoziţie
- 25 de
produse
15022014
15062014
bdquoAnimaţii lecturărdquo ndash activităţi de lectură a
imaginii activităţi care au ca finalitate realizarea
unor documente audio-video necesare la cursuri
CDI 120 elevi - filme
- fotografii
1505 2014 Participarea la Concursul naţional de reviste şcolare
ldquoTinereţe şi Jurnalismrdquo - Menţiune obţinută de
revista şcolară sbquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovator‛
CDI 8 elevi - 1 diplomă
- 1 parteneriat
1062014
30062014
Activităţi de culegere prelucrare şi tehnoredactare a
cărţii bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul
tehnologicrdquo volum publicat icircn cadrul concursului
naţional bdquo Interferenţe educaţionale‛care conţine
articolele elevilor şi cadrelor didactice participante la
concurs
CDI 5 elevi - 20 exemplare
tipărite
5 Activităţi de dezvoltare a resursei umane din şcoală icircn domeniul politicii documentare
Data
Perioada
Activitatea de (in)formare organizată Furnizor de
(in)formare
(formator)
Indicatori de
grup țintă
Nr de
credite
alocate
Semestrul I
11122013 Diseminare vizită de studiu la Linz icircn Austria ndash
icircn cadrul proiectului POS DRU sbquoFormare
profesor evaluator de competenţe profesionale‛
CNDIPT 21 profesori -
13122013 Cercul pedagogic al profesorilor de limba
franceză
ISJ
Maramureş
28 profesori
din judeţ
-
16122013 Curs de formare sbquoDe la debut la succes‛ ISJ
Maramureş
30 profesori
din judeţ
-
Semestrul II
Activităţi de diseminarea a rezultatelor obţinute icircn urma implementării proiectelor şi activităţilor derulate icircn CDI
pe parcursul anului şolar şi informarea cadrelor didactice privind noutăţile din domeniul politicii documentare
Iunie 2014
Prof documentarist - Silvia Camelia GURZUN
Bibliotecar - Daniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 8
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 9
Icircn perioada iulie 2013 - august 2015 la Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare se desfăşoară
proiectul Comenius Multilateral ldquoLearn to learn Develop your autonomy in learningrdquo
implementat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul Sectorial Comenius al
Programului de Invăţare pe tot Parcursul Vieţii
Proiectul are ca parteneri instituţii de icircnvăţămacircnt din 7 ţări europene
O Colegiul Tehnic laquo George Bariţiu raquo Baia Mare - Romacircnia
O Vecpiebalgas vidusskola ndash Letonia
O Maltepe Kız Teknik ve Meslek Lisesi ndash Turcia
O Istituto di Istruzione Superiore E Usuelli Ruzza ndash Italia
O Liceum w Zespole Szkoacuteł Gimnazjum i Liceum Ogoacutelnokształcące
w Dobrzejewicach ndash Polonia
O 3rd Lykeio of Trikala Odysseas Elytis ndash Grecia
O Legt le Verger - Franţa
Proiectul se adresează elevilor icircntre 16-19 ani care
formează grupul ţintă Ei icircşi vor dezvolta prin
participarea la acest proiect abilităţile IT icircşi vor
dezvolta competenţele de comunicare icircn limba engleză
precum şi cele de icircnvăţare autonomă icircşi vor icircmbogăţi
cunoştinţele cu privire la cultura ţării partenere şi
totodată vor promova cultura şi tradiţiile romacircneşti icircn
Europa
Prin proiectul nostru dorim să contribuim la unul din
scopurile Uniunii Europene şi anume dezvoltarea
competenţelor cheie necesare cetăţenilor europeni active
pentru a se putea integra icircn societatea europeană
contemporană
Proiectul implică realizarea unui numar minim de
douăzeci şi patru de deplasări ale elevilor şi profesorilor
romacircni icircn ţările partenre icircn scopul realizării activităţilor
proiectului Pe parcursul anului şcolar 2013-2014 au
avut loc reuniuni de proiect icircn trei ţări partenere Turcia
Italia şi Letonia
Icircn perioada 3-8 Noiembrie 2013 a avut loc prima
reuniune a proiectului icircn Istanbul Turcia Delegaţia din Romania a fost formată dintr-un grup de
patru elevi şi trei profesori care au reprezentat Romacircnia Elevii şi profesorii romacircni şi-au cunoscut
partenerii au participat la activităţi de team building au prezentat Romacircnia regiunea Maramureş
Learn to learn
Develop your autonomy in learning - Proiect Comenius Multilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 10
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi sistemul educaţional romacircnesc care a fost comparat cu
sistemele educaţionale ale ţărilor partenere din perspectiva icircnvăţării autonome
A fost ales un logo al proiectului icircn urma unei competiţii şi al votului acordat de către fiecare
participant la reuniune Au avut loc workshopuri pe tema proiectului precum şi workshopuri
culturale pe parcursul cărora elevii au aflat informaţii despre ţările partenere cultura şi tradiţiile
lor
Fiecare ţară a prezentat un dans tradiţional iar paşii dansului au fost icircnvăţaţi de către toţi elevii
participanţi Icircn cadrul acestei vizite s-a creat contextul icircntacirclnirilor viitoare ale echipelor de proiect
din fiecare ţară parteneră Cadrele didactice participante au făcut o planificare a activităţilor care
urmează să se desfăşoare icircn cei doi ani de implementare a proiectului şi au discutat aspectele legate
de vizitele următoare
Icircn perioada 24 februarie ndash 1 martie 2014 o echipă de profesori şi elevi de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge
Baritiu‛ Baia Mare au reprezentat Romacircnia la reuniunea proiectului European Comenius lsquorsquoLearn
to Learn Develop your autonomy in learningrsquorsquo desfăşurată icircn Padova Italia Pe durata şederii icircn
Italia elevii baimăreni au fost cazaţi icircn familiile elevilor italieni şi au participat la activităţi legate
de tema proiectului activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema dezvoltării autonomiei icircn
icircnvăţare a elevilor analizarea rezultatelor chestionarelor aplicate icircn fiecare ţară parteneră
prezentări multimedia sbquoModern vs Traditional School‛ dezbateri referitoare la autonomia şi
motivaţia icircn icircnvăţare workshop-uri cu tematica rsquorsquoThe Perfect Schoolrsquorsquo vizite culturale tematice
Atelierele de lucru au avut loc icircntr-un mediu cultural
benefic dezvoltării personale prin lărgirea viziunii
asupra unor noi culturi şi civilizaţiiVizita a
reprezentat pentru elevii şi profesorii Colegiului
Tehnic rsquorsquoGeorge Bariţiursquorsquo o oportunitate icircn vederea
extinderii viziunii asupra cooperării europene active
prin icircnsuşirea modului de viaţă şi a tradiţiilor unor
diverse identităţi culturale avacircnd la bază respectul
reciproc pentru diversitate
Icircn perioada 25-30 aprilie 2014 a avut loc a 3-a
reuniune a proiectului desfăşurată icircn Letonia
localitatea Vecpiebalga La reuniune au participat 60 de profesori şi elevi din 7 ţări europene Grecia
Italia Polonia Franţa Turcia Letonia şi Romacircnia parteneri icircn proiectul mai sus amintit din
cadrul programului de Icircnvăţare pe tot parcursul vieţii finanţat de către Comisia Europeană
desfăşurat pe o perioada de doi ani pe parcursul cărora au loc icircntacirclniri icircn toate cele 7 ţări europene
Pe parcursul reuniunii din Letonia a treia icircn cadrul proiectului elevii romacircni au avut
oportunitatea de a cunoaşte cultura ţării gazdă din interiorul familiilor letone deoarece au fost
cazaţi la partenerii lor de a participa la activităţile proiectului centrate pe dezvoltarea
competenţelor de icircnvăţare autonomă pe tot parcursul vieţii precum şi aprofundarea şi exersarea
competenţelor de comunicare icircn limba engleză
Au avut loc activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema proiectului prezentări ale
materialelor realizate icircn prealabil de către fiecare ţară parteneră vizite culturale Reuniunea care a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 11
marchat icircncheierea primului an de implementare a proiectului s-a finalizat cu realizarea broşurii
sbquoLearn to learn‛ la care au contribuit toate ţările implicate icircn proiect
prof Daniela Chinde ndash coordonator proiect
Impresiile elevilor hellip
sbquoPrin intermediul acestui proiect am descoperit noi culturi şi obiceiuri bineicircnţeles diferite de ale
noastre Am descoperit diferenţele şi asemănările dintre naţiuni fiecare icircn parte doarece icircn proiect
au participat mai multe ţări‛
sbquoIcircn opinia mea această experienţă este unică şi foarte importantă datorită faptului că am avut
poibilitatea de a călători spre o altă ţară şi de a vedea acele splendide aşezări nu doar citind
icircnvăţacircnd despre ele sau uitacircndu-mă la fotografii O altă importanţă a proiectului a fost faptul că am
avut ocazia de a-mi icircmbunătăţi modul de comunicare şi icircnţelegere icircn limba engleză‛
sbquoPot spune că această experienţă m-a schimbat şi nu doar pe mine pe noi toţi Şi nu mă refer doar
la cunoştinţele despre cultura lor toate lucrurile icircnvăţate limba engleză pe care mi-am exersat-o la
maxim ci mă refer la noi ca persoane Suntem mult mai deschişi mai amabili mai dornici să ne
implicăm icircn proiectele şcolii‛
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 12
Icircn perioada 1 octombrie 2013 ndash 1 mai 2014 Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛ Pentru Promovarea
Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi Centrul Europe
Direct Maramureş a derulat proiectul de responsabilitate socială sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde
de TINEri‛- coordonator prof Silvia Gurzun
Acest proiect face parte din lista celor 12 proiecte premiate icircn cadrul concursului naţional
bdquoAcţionăm Responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială‛ lansat de Federaţia
Junior Chamber International (JCI) Romacircnia icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi
Institutul pentru Politici Sociale
Pornind de la convingerea că fiecare dintre noi putem să fim de ajutor comunităţii din care facem
parte proiectul sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛ şi-a propus să contribuie la
dezvoltarea unei culturi a responsabilităţii sociale icircn racircndul elevilor de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge
Bariţiu‛ icircnsă la un nivel care să permită formarea unui grup de tineri care să aibă iniţiativă şi să icirci
mobilizeze pe cei din jurul lor să se implice icircn rezolvarea problemelor locale sociale de mediu
culturale etc E necesar ca aceşti tineri să conştientizeze că viitorul comunităţii icircn care trăiesc
depinde de noi toţi Nu ne trebuie decacirct voinţă şi icircncredere icircn puterile noastre pentru a face ca
lucrurile să se schimbe icircn bine
Icircn plus nu trebuie să uităm că icircnvăţarea şi dezvoltarea personală a acestor tineri nu se opreşte la
porţile şcolii Icircnvăţarea nu reprezintă doar ceea ce icircnvăţăm la şcoală sau icircn cadrul unor cursuri de
specialitate Implicacircndu-se activ icircn diverse proiecte şi activităţi lucracircnd icircn echipă sau de unii
singuri confruntacircndu-se cu diverse situaţii şi probleme elevii dobacircndesc implicit noi abilităţi noi
cunoştinţe noi atitudini - icircntr-un cuvacircnt noi competenţe Icircn cadrul acestor acţiuni icircnvăţarea este
centrată pe cel ce icircnvaţă pe procesul de icircnvăţare nefiind bazat pe predare ci pe acţiune facilitacircnd
toleranţa sprijinirea categoriilor defavorizate şi oferă posibilitatea exersării şi descoperirii diverselor
capacităţi şi talente
Icircn cadrul proiectului pe bază de concurs au fost selectaţi 20 de tineri motivaţi cu abilităţi de lider
şi simţ civic care au participat la un curs de formare icircn domeniul managementului proiectelor de
responsabilitate socială După finalizarea sesiunilor de icircnvăţare cei 20 de tineri au fost organizaţi
icircn echipe de lucru pentru scrierea şi implementarea a 2 proiecte de resposabilitate socială avacircnd ca
grupuri ţintă copii şi tineri ce provin din familii defavorizate şi care trăiesc icircn mediul rural
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune din cadrul acestui proiect prin care voluntarii asociaţiei au reuşit să aducă frumusețea şi
magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din localitatea Baia Sprie Ei au
petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd pentru cei mici diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive şi momente surpriză Icircn prima zi activităţile s-au desfăşurat
la Şcoala Gimnazială Baia Sprie iar a doua zi la Pensiunea Rustic din localitate Alături de cei
Proiectul ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
- un exemplu de integrare a Responsabilităţii Sociale icircn şcoală
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 13
mari copiii au scris scrisorile pentru Moş Crăciun şi astfel voluntarii au putut afla de ce au nevoie
aceşti copii şi familiile lor La finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o
masă caldă şi tremuracircnd de emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus
multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevi cadrele didactice părinţi sau comunitatea
locală Pe data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii
pentru a le duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie au reuşit ca icircn pragul
sărbătorilor de iarnă să aducă un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din
localitatea Baia Sprie Cu siguranţa Nașterea Domnului marea sărbătoare a creștinilor acest
miracol al lumii aduce schimbarea și speranța noastră de mai bine și ne face parcă icircn preajma
acestor sărbători mai buni mai omenoși mai răbdători mai iertători unii cu alții
Icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 a avut loc vizita de lucru din cadrul celui de-al doilea proiect de
responsabilitate socială implementat de voluntarii asociaţiei prin intermediul căruia ei au reuşit să
ofere clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului bdquoNouă ne pasă‛ şi
care sunt elevi ai Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate
Timp de 2 zile cei 25 de tineri care provin din familii cu o situaţie materială precară sau Case de
Tip Familial au participat la activități de socializare și educație non-formală pentru facilitarea
comunicării icircncurajarea toleranței și a atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de
proiect icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta
Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni
Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn
curtea interioară a pensiunii diverse competiţii sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult
entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit
să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se descurce la toate probele derulate Noutatea
experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi dintre ei venindu-le greu să creadă că prin
simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe
de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă
Icircn plus icircn contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu
prietenii la un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 14
festivă la finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Tot icircn cadrul proiectului icircn perioada ianuarie ndash aprilie 2014 pentru alţi elevi din şcoală au fost
organizate 10 ateliere educative tematice 15 proiecţii de filme şi seminarii de informare pe tema
responsabilităţii sociale şi un concurs de proiecte de responsabilitate socială
La finalul proiectului a avut loc icircntacirclnirea de evaluare a celor 20 de tineri formaţi prin proiect cu
această ocazie şi-au completat şi Paşaportul Responsabilului Social iar apoi au primit diplomele de
merit pentru participarea şi implicarea lor icircn activităţile proiectului
Diseminarea rezultatelor obţinute icircn cadrul proiectului a fost realizată icircn cadrul unei conferinţe
care a fost organizată de către partenerul nostru de proiect - Centrul Europe Direct Maramureş cu
ocazia zilei de 9 Mai 2014 iar apoi icircn cadrul unui seminar de informare organizat la Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ din Baia Mare
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
implicarea şi spiritul umanitar pe care l-au dovedit membrii echipei de proiect coordonatorii
instituţiilor partenere profesorii de la şcolile partenere şi nu icircn ultimul racircnd agenţii economici
implicaţi icircn derularea acţiunilor cuprinse icircn proiect
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 15
ldquoViitorul depinde de NOIrdquo
Icircn era tehnologiei avansate și a progreselor tehnologice uimitoare omul trebuie să rămacircnă
OM el trebuie să-și păstreze dramul de umanitate cu care se naște Școala și familia trebuie să fie
cele care cultivă umanitatea icircn sufletul copilului viitor adult responsabil Acesta trebuie să icircnvețe
că icircn viață există icircnvinși și icircnvingători favorizați și defavorizați Prin urmare cei care avem
norocul de a fi niște ocrotiți ai sorții trebuie să intervenim acolo unde destinul este puțin potrivnic
Acesta poate fi un segment pe care acționează proiectele de responabilitate socială activități care
stimulează elevii să fie mai receptivi la necesitățile celor din jurul lor
Proiectul Nouă ne pasăViitorul depinde de TINEri se icircncadrează perfect icircn acest tipar
datorită faptului că a reușit să coopteze icircntr-o echipă niște elevi ndash adulți icircn devenire ndash ai Colegiului
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ și să-i provoace să se implice icircn favoarea unor copii făcacircnd parte din
familii defavorizate Ceea ce s-a realizat icircn cadrul acestui proiect coordonat de prof documentarist
Silvia GURZUN a depășit toate așteptările S-a icircnceput timid cu selecția elevilor al căror profil
trebuia să se potrivească cu specificul acestui proiect Au urmat icircntacirclniri peste icircntacirclniri indicații
sugestii recomandări din partea coordonatoarei și a restului echipei ajungacircndu-se la a crea o echipă
stracircns icircnchegată unitară care avea un singur scop să lumineze sufletele unor copii de școală
primară din Baia Sprie icircn prag de Crăciun precum și să așeze zacircmbete și fericire pe fețele unor
adolescenți de la Liceul Tehnologic Ocna Șugatag prin oferirea de cadouri alimente și haine
colectate de voluntarii barițieni dar mai ales prin timpul petrecut icircmpreună cu aceștia jocurile și
momentele de socializare care sunt esențiale icircn dezvoltarea normală a unui copil
Obiectivele acestui proiect au fost pe deplin atinse prin muncă asiduă și implicare
necondiționată a grupului de voluntari barițieni care au conștientizat faptul că fiecare dintre noi
poate contribui la fericirea celuilalt iar fericirea pe care acest proiect a provocat-o a fost
incomensurabilă atacirct icircn sufletele noastre ca binefăcători cacirct și icircn sufletele celor nevoiași
beneficiarii acestui proiect
prof Mihaela POPAN membru icircn echipa de implementare a proiectului
Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri
bdquoM-am icircmscris icircn acest proiect deoarece multă lume mă icircndruma spre voluntariat Icircnainte credeam
că voluntariatul este ceva plictisitor dar am descoperit că voluntariatul icircnseamnă multă muncă dar
şi distracţie Dacă eşti o persoană serioasă care ştie să icircmbine utilul cu plăcutul voluntariatul este
o modalitate de relaxare atacirct fizică cacirct şi sufletească atunci cacircnd te gacircndeşti că ai făcut ceva fără a
aştepta nimic icircnapoi Proiectul Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINErisbquo m-a icircnvăţat să mă
mulţumesc şi să apreciez mai mult ceea ce am deoarece există copii care şi-ar dori să aibă jumătate
din ce am eu dar nu icircşi pot permite din diverse motive Am icircnvăţat să privesc mai cu atenţie icircn
jurul meu şi să nu judec după aparenţe Icircn cele două acţiuni realizate cu echipa de proiect am
icircntacirclnit copii cu situaţii familiale grave dar cu toate acestea căutau icircn adacircncul sufletului lor o
făracircmă de putere pentru a ne oferi un zacircmbet Icircn timpul activităţilor i-am cunoscut mai bine şi
chiar dacă la icircnceput pe unii dintre ei i-am judecat greşit pacircnă la finalul activităţilor mi-am
schimbat părerea despre ei şi ei sunt la fel ca noi toţi dar viaţa nu a fost la fel de darnică cu ei cum
a fost cu noi Pe durata proiectului am icircntacirclnit o mulţime de persoane care şi-au ocupat un loc
special icircn inimile noastre persoane cărora trebuie să le admirăm puterea de a mai zacircmbi icircn ciuda
situaţiei grele pe care o au persoane cu care am legat prietenii foarte stracircnse persoane de la care
chiar ai ce să icircnveţi Noi voluntarii din echipa de proiect am primit cea mai mare răsplată pe care
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 16
am fi putut să o aşteptăm bucuria de pe chipurile copiilor din grupurile ţintă la finalul
activităţilor bucurie care ne spunea tuturor ca ne-am simţit foarte bine icircmpreună pe durata
activităţilor‛
Iobagi Ciprian Marius ndash Voluntar
sbquoLa icircnceput cacircnd m-am hotăracirct să intru icircn acest proiect m-am gacircndit să o fac mai mult de dragul
distracției icircnsă după ce am derulat prima acțiune de responsabilitate socială mi-am dat seama că icircn
viaţă sunt lucruri mult mai importante de făcut decacirct distracţia și orice ai face să o faci gacircndind că
o faci doar pentru binele tău Făcacircnd referire la faptul că după ce am văzut ce icircnseamnă să ajuți
oamenii să icirci vezi fericiți și să ști că zacircmbetul lor se datorează ție nu mi-a mai stat gacircndul la mine
sau la ce vreau să fac pentru mine Icircmi doream din ce icircn ce mai mult să-i ajut pe ei și pe mulți
alțiilt Vreau să spun că acest proiect m-a maturizat m-a ambiționat m-a făcut să devin mai
responsabilă și mai sigură pe mine am icircnvățat să fiu deschisă cu cei din jurul meu și să ofer o macircnă
de ajutor celor care au cu adevărat nevoie Alături de astfel de persoane mi-am icircnsuşit principii și
valori sensibilitatea și voința de a-i ajuta să fie mulțumiți de ei indiferent de defectele şi problemele
pe care le au Momentele trăite alături de aceşti copii şi tineri nevoiaşi te dezvoltă te icircnvață ce
icircnseamnă cu adevărat viața te fac să racirczi de supărare și să placircngi de fericire să conştientizezi că
viața trebuie trăită cu folos pentru că VIITORUL DEPINDE DE TINEri A fost o experiență
minunată și mi-ar plăcea să o săvacircrșesc la nesfacircrșit‛
Luciana Vinţ - Voluntar
Prima icircntacirclnire a proiectului Toți voluntarii ne-am adunat icircn CDI și icircmpreună cu doamna
profesoară Silvia Gurzun am icircncercat să ne cunoaștem mai bine Am stabilit cu toții să ne icircntacirclnim
icircn fiecare zi de marți a săptămacircnii Cu fiecare săptămacircnă ce trecea am icircnceput să mă atașez icircncet
icircncet de toți Așa am ajuns să aștept cu nerăbdare fiecare zi de marți Fiecare icircntacirclnire cu ei mă
făcea să mă simt minunat pentru mine toţi eram ca o familie Prima ieşire cu grupul de voluntari a
avut loc icircn cadrul proiectului derulat icircn parteneriat cu Școala Gimnazială Baia Sprie care pot
spune cu toată sinceritatea că a fost de neuitat Acolo am cunoscut nişte copii minunaţi care din
păcate nu au parte de o viaţă normală din cauza problemelor sociale şi materiale La icircnceput părea
că ceva icirci reține să comunice cu noi Dar probabil văzacircnd că noi suntem deschiși cu ei au icircnceput
foarte repede să comunice şi să se atașeze de noi La sfacircrşitul celor două zile petrecute cu ei au fost
foarte fericiți că ne-au cunoscut și că au stat cu noi Din păcate a trebuit să ne luăm rămas bun de
la ei și să plecăm cu gacircndul că icircn curacircnd ne vom revedea Doamna profesoară Silvia a fost și este ca
o mamă pentru noi o mamă lider Și-a dat foarte mult silința ca totul să fie pe placul nostru
Recunosc că uneori făceam ce nu trebuia și era puțin aspră cu noi icircnsă ea doar icircncerca să ne ajute
și să ne explice cum să facem lucrurile cacirct mai bine A doua ieșire cu toți voluntarii a fost icircn cadrul
proiectului derulat icircn parteneriat cu Liceul Tehnologic Ocna Şugatag Cu această ocazie am
cunoscut un grup de adolescenți Noi voluntarii am icircncercat ca prin activităţi interactive şi jocuri
de socializare să ne cunoaştem cacirct mai bine A fost minunat( Cu unii dintre ei mai țin legătura pe
facebook) Am avut și ieșiri prin oraș cu voluntarii și cu doamnele profesoare din echipa de proiect
aş putea spune cu familia A fost foarte plăcut Icircncă nu pot să uit seara poveștilor de groază icircn
care colegul meu Flaviu a speriat-o foarte tare pe Madame Sincer o să icircmi fie foarte dor de toți Cu
bune cu rele dar mereu am fost icircmpreună Și dacă i-am supărat cu ceva icircmi pare sincer rău și sper
că mă vor ierta Totuși mi-ar plăcea ca şi după terminarea acestui proiect să mai facem icircntacirclniri icircn
CDI Pentru mine tot ce s-a petrecut și mai ales toți au icircnsemnat și icircnseamnă foarte mult
Iuhasz Francesca ndash Voluntar
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 17
A doua reuniune internaţională de proiect Baia Mare
Romacircnia 20 - 31 Octombrie 2013
Vizitatori din Letonia la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Timp de 11 zile din 20 icircn 31 Octombrie 2013 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a
găzduit a doua reuniune a proiectului de parteneriat şcolar bilateral Comenius ndash bdquoTo Study or to
Work To Stay or to Emigrate‛ Echipele participante au fost formate din coordonatorii
proiectului din fiecare unitate de icircnvăţămacircnt parteneră profesori membri icircn echipa de proiect şi
elevi
Şcoala din Letonia a fost reprezentată de o echipă formată din 6 profesori directorul adjunct al
instituţiei de icircnvăţămacircnt şi 23 de elevi care au fost găzduiţi icircn familiile elevilor romacircni
Pe parcursul vizitei s-au desfăşurat activităţi de socializare de teambuilding conferinţe ateliere de
lucru toate avacircnd ca scop dezvoltarea competenţelor elevilor de a se integra icircn societatea europeană
contemporană
Elevii au devenit conştienţi de benficiile finalizării studiilor au fost icircncurajaţi să nu abandoneze
şcoala timpuriu pentru a pleca la muncă icircn străinătate ca şi emigranţi să icircşi continue educaţia şi
să-şi construiască o carieră Aceste competenţe icirci vor ajuta să se descurce pe piaţa muncii să icircşi
construiască o carieră şi să crească competitivitatea pe piaţa muncii
Elevii şi-au lărgit orizonturile nu numai cu privire la propria lor bunăstare dar şi cu privire la
economia ţării lor Ei vor fi mai responsabili icircn luarea deciziilor cu privire la alegerea carierei
Elevii au fost informaţi cu privire la oportunităţile de studiu şi muncă oferite icircn ţara de origine
precum şi icircn celelalte ţări europene
S-au realizat vizite culturale la obiectivele turistice din zona noastră pentru a-i familiariza pe letoni
cu obiceiurile şi cultura romacircnească
ldquoTo study or to work To stay or to emigraterdquo - Proiect Comenius Bilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 18
Elevii şi profesorii letoni au fost impresionaţi de ospitalitatea familiilor partenerilor romacircni de
bucătăria romacircnească de obiectivele turistice pe care le-au vizitat icircn zonă
Pe parcursul reuniunii elevii coordonaţi de către profesori au realizat un produs final al proiectului
ndash Filmul bdquoI am European‛ - care icircncearcă să dea un răspuns la icircntrebarea cheie a proiectului
bilateral Comenius - sbquoTo study or to work To stay or to emigrate‛
Filmul prezintă viaţa icircn paralel a doi elevi din ţări est europene ndash Romacircnia şi Letonia ndash care
emigrează icircn Regatul Unit al Mării Britanii Elevii sunt prezentaţi icircn contrast unul avacircnd o
bursă pentru continuarea studiilor se integrează uşor icircşi construieşte o carieră se reicircntoarce icircn
ţara natală şi devine un cetăţean european activ icircn timp ce celălalt elev are un lung şir de eşecuri
datorită faptului că fiind influenţat de prieteni abandonează şcoala şi emigrează pentru a intra pe
piaţa muncii la negru motivat de cacircştigarea banilor foarte rapid
Icircn urma vizionării acestui film elevii au devenit conştienţi de faptul că trebuie să icircşi finalizeze
studiile pentru a-şi construi o carieră care să le asigure succes icircn viaţă icircn timp ce abandonarea
şcolii influenţa negativă a anturajului motivaţia obţinerii de beneficii materiale imediate prin
muncă necalificată se finalizează icircn majoritatea cazurilor prin eşec
prof Daniela Chinde - coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 19
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune de responsabilitate socială prin care 20 de tineri voluntari ai Asociaţiei sbquoGeorge Bariţiu‛
au reuşit să aducă frumuseţea şi magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din
localitatea Baia Sprie
Voluntarii au petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive momente surpriză care icircn prima zi s-au desfăşurat la şcoală
iar a doua zi la Pensiunea Rustic din Baia Sprie Icircn plus alături de cei mari copiii au scris
scrisorile pentru Moş Crăciun de unde am putut afla de ce au nevoie aceşti copii şi familiile lor La
finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o masă caldă şi tremuracircnd de
emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevii şi cadrele didactice din şcoala noastră Pe
data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii pentru a le
duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie am reuşit ca icircn pragul sărbătorilor
de iarnă să aducem un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din localitatea Baia
Sprie
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
spiritul umanitar pe care l-au dovedit profesorii dir Camelia Bogdan dir adj Vasile Pop şi
Mihaela Popan de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ dir Ioan Tămaş Melinda Costin şi Debora
Codroiu de la Şcoala Gimnazială Baia Sprie şi nu icircn ultimul racircnd doamna Cristina Leş
administratorul pensiunii care a reuşit să creeze o atmosferă de Crăciun de vis prin bradul vrăjit
frumos icircmpodobit şi aşezat la loc de cinste icircn Pensiunea Rustic din Baia Sprie
Cu siguranţa Naşterea Domnului marea sărbătoare a creştinilor acest miracol al lumii aduce
schimbarea şi speranţa noastră de mai bine şi ne face parcă icircn preajma acestor sărbători mai buni
mai omenoşi mai răbdători mai iertători unii cu alţii
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
bdquoDăruind primeşti un zacircmbetrdquo
- un proiect de suflet -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 20
Imagini surprinse icircn timpul celor 2 acţiuni din cadrul proiectului
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 21
Technical College sbquoGeorge Bariţiu‛ (headmistress Camelia Laura Bodgan) is involved in another
international project under the Lifelong Learning Programme financed by the European Comission
called sbquoIVET-Venture A Participative Approach to strengthen key competences of trainees‛ which
is a Leonardo da Vinci project ndash Transfer of Innovation bringing together institutions from
Germany Austria Romania and Turkey
The starting point of the project is represented by the weak key competences many trainees possess
which are focused on the bare (theoretical) knowledge transfer During the project we are planning
to transfer a creative and interactive learning approach to the field of IVET in order to strengthen
certain key competences especially civic and social In addition the adapted approach will be
transfered from Germany and Austria to other countries and their
VET systems
The learning environment lacks innovative and participatory
activities based on our studentsrsquo interests and lifestyle and
moreover the transfer of key competences beyond the mere
knowlwdge component has been neglected
The key competences developed during the VET training should
offer the students the possibility to manage their careers and play a role in society as active citizens
The purpose of the project is to improve the attractivity of VET training by developping the
adventure-based methodology to support the teachers to acquire and use non-formal teaching
methods which are seen as more efficient methods of working with trainees
The agenda of the project is a rich one There has already been a fisrt meeting hosted by our project
coordinators from the Leibniz University Hannover in December 2013 where the project was
represented by Claudia Stainer the coordinator of the project and Simona Popescu member of the
project team During the meeting each partner introduced itself and we discussed on work packages
and the responsibilities of each partner We discussed and defined the projects aims we set the
future tasks the materials that have to be created and talked about proofing the IVET-VENTURE
training in practice
ldquoIVET-Venture A Participative approach
to strengthen key competences of traineesrdquo
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 22
Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Centrul Europe Direct Maramureş şi Liceul Tehnologic Ocna Şugatag a
derulat icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 o vizită de lucru icircn localitatea Ocna Şugatag pentru a oferi
clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului de responsabilitate socială
bdquoNouă ne pasă‛ Acţiunea face parte din cel de-al doilea proiect de responsabilitate socială propus
de voluntarii asociaţiei icircn cadrul proiectului ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate Timp de 2 zile 25 de tineri care provin din
familii cu o situaţie materială precară sau Case de Tip Familial au participat la activități de
socializare și educație non-formală pentru facilitarea comunicării icircncurajarea toleranței și a
atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de proiect icircn Centrul de Documentare şi
Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive
icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn curtea interioară a pensiunii diverse competiţii
sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd
trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se
descurce la toate probele derulate Noutatea experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi
dintre ei venindu-le greu să creadă că prin simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca
o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă Icircn plus icircn
contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu prietenii la
un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă festivă la
finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Mulţumim pe această cale Centrului Europe Direct Maramureş (coordonator ndash Margareta
Căpicirclnean) pentru materialele informative dăruite tinerilor instituţionalizaţi şi cadrelor didactice
prof Mihaela Popan prof Claudia Stainer de la Colegiul Tehnic laquo George Bariţiulaquo prof Rodica
Balin şi d-lui director prof Andreica Gheorghe de la Liceul Tehnologic Ocna Şugatag pentru
entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat icircn acest proiect
Proiectul bdquoNouă ne pasărdquo
icircnceputul unor noi prietenii pentru elevii bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 23
Imagini surprinse icircn timpul activităţilor realizate cu
elevii Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 24
Icircn perioada 9-10 mai 2014 Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare a fost gazda Concursului
Naţional Start icircn afaceri Topul tinerilor antreprenori concurs cuprins icircn Calendarul Acţiunilor
Educative Regionale aprobate de MEN şi care a ajuns icircn acest an la cea de-a patra ediţie
Concursul a fost desfăşurat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş
Incubatorul de Afaceri Baia Mare şi Asociaţia George Bariţiu pentru Promovarea Societăţii
Informaţionale
Scopul concursului este dezvoltarea spiritului antreprenorial icircn racircndul elevilor din clasele XI-XII
prin familiarizarea acestora cu activităţile specifice unei firme reale simularea operaţiunilor şi
proceselor economice specifice mediului de afaceri precum şi dezvoltarea competenţelor şi
aptitudinilor necesare unui icircntreprinzător
Icircn zilele de vineri şi sacircmbătă 9-10 mai 28 de echipe de la colegiile şi liceele din ţară şi-au prezentat
ideile de afaceri icircn cadrul celor două secţiuni ale competiţiei Idei de top‛ la care s-au icircnscris opt
echipe cu participare directă şi Idei de afaceri năstruşnice la care 20 de echipe au participat icircn
mod indirect online
Icircn cadrul concursului a fost pregătită o expoziţie cu materializarea ideilor de afaceri ale tinerilor
viitori icircntreprinzători care a demonstrat aplicabilitatea ideilor dar şi creativitatea spiritul inovativ
şi originalitatea echipelor de elevi şi ale profesorilor icircndrumători
Membrii juriului alcătuit din Korkmakz Yusuf (Romdil) Livia Pop - inspector şcolar de specialitate
şi Vlad Pascu - Incubatorul de Afaceri au avut o misiune dificilă icircn evaluarea celor 8 proiecte
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de Top‛ Punctajele au fost acordate pe baza unor criterii de evaluare şi
indicatori care au avut icircn vedere calitatea planului de afaceri obiectivele companiei precum şi
modul icircn care au fost promovate produsele
La finalul concursului la secţiunea sbquoIdei de Top au fost acordate patru menţiuni Liceului
Tehnologic Gherla Colegiului Tehnic Aurel Vlaicu Liceului Teoretic Emil Racoviţă şi
Colegiului Naţional Vasile Lucaciu din Baia Mare Premiul al III-lea a revenit Colegiului Tehnic
Transilvania Baia Mare Premiul al II-lea Colegiului Tehnic Anghel Saligny Baia Mare iar
premiul icircntacirci Liceului Tehnologic Traian Vuia din Tăuţii Măgherăuş Premiul special acordat de
juriu a rămas icircn vitrina unităţii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Toţi elevii şi profesorii
icircndrumători au primit diplome şi premii din partea organizatorilor şi din partea partenerului de
proiect - SC Oneit SRL Icircn cea de a doua zi a concursului a urmat evaluarea ideilor de afaceri
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de afaceri năstruşnice‛ la care cele 20 de echipaje icircnscrise icircn concurs au
obţinut numeroase premii
Mulţumim pe această cale cadrelor didactice de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru munca
depusă icircn organizarea şi desfăşurarea cu succes a primei ediţii organizate la nivel naţional şi
sperăm din tot sufletul că reuşita acestei ediţii a concursului va atrage icircn anii următori un număr
cacirct mai mare de concurenţi
Coordonatori - prof Silvia GURZUN prof Păuniţa PIcircRLOG
Concursul Naţional
bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 25
ldquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo
Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 26
Icircn data de 16 mai 2014 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a fost gazda celei de-a cincea
ediţii a Concursului Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe
educaţionale‛ concurs cuprins icircn Calendarul concursurilor şcolare naţionale avizate de MEN
Concursul face parte dintr-un proiect iniţiat acum cinci ani care s-a desfăşurat pacircnă icircn prezent ca
simpozion naţional şi care are ca scop promovarea exemplelor de bună practică ce ilustrează
creativitatea şi inovarea icircn icircnvăţămacircntul tehnologic preuniversitar dezvoltarea competenţelor
personale profesionale şi sociale prin icircnvăţarea pe tot parcursul vieţii
Prin acest concurs naţional ne propunem să stimulăm nu numai
creativitatea elevilor dar şi a profesorilor care deţin resurse
insuficient puse icircn valoare
Considerăm că tehnologia nu trebuie icircnchisă icircntr-un bdquoturn de
fildeş‛ specialiştii icircn domeniu aparţin unei elite care comunică
cu restul lumii şi de aceea acest eveniment se adresează elevilor
şi profesorilor pasionaţi de tehnologie care identifică interferenţe
importante cu alte domenii ale culturii literatură filozofie arte
matematică etc
Această ediţie a concursului a atras un număr mare de participanţi din ţară elevi coordonaţi de
cadre didactice care au avut iniţiativa de a se icircnscrie la două din cele trei secţiuni ale concursului
Secţiunea I bdquoNoi tendinţe icircn e-learning‛ Secţiunea II bdquoTehnoFantezii - Artă şi Tehnologii‛ şi
Secţiunea III Simpozion Naţional - bdquoInterferenţe educaţionale‛ reuşind astfel să obţină cel puţin
un premiu Lucrările icircnscrise icircn concurs au demonstrat din nou preocuparea şi calităţile de
excepţie ale elevilor şi cadrelor didactice din icircnvăţămacircntul romacircnesc Produsul final al acestui
proiect icircl reprezintă volumul publicat şi dedicat evenimentului icircn care sunt cuprinse toate
lucrările participante la această ediţie a concursului
Echipa de organizare
Concurs Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ndash Interferenţe educaţionale‛
Concursul Naţional
Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ldquoInterferenţe educaţionalerdquo - Ediţia V
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 27
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 28
Ministerul Tineretului şi Sportului a organizat icircn perioada 20 ndash 24
noiembrie 2013 la Complexul Expoziţional Romexpo Bucureşti cea de a
XI-a ediţie a bdquoSalonului Naţional de Inventică şi Creaţie Ştiinţifică
pentru Tineret care s-a desfăşurat icircn cadrul Tacircrgului Internaţional
bdquoGaudeamus - Carte de icircnvăţătură‛
Cu această ocazie au avut loc expoziţii de invenţii şi idei vernisaje
conferinţe mese rotunde şi dezbateri pe diferite domenii ale educaţiei culturii şi ştiinţei ale
economiei creative Grupul ţintă pentru acest eveniment a fost compus din tineri cu vacircrste icircntre 14
şi 35 de ani din toată ţara tineri care au o orientare spre o societate bazată pe cunoaştere şi
dezvoltare Această iniţiativă icircşi propune să promoveze şi să icircncurajeze tinerii icircn domeniul
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică Cu acest prilej Ministerul Tineretului şi Sportului a lansat şi un
concurs de invenţii şi creaţii pentru tinerii care au preocupări cunoştinţe şi aptitudini provenind
din diverse domenii
La concurs au participat tineri ale căror invenţii sau creaţii s-au icircncadrat icircn următoarele secţiuni
1) Ştiinţe aplicate (mecanică electricitate optică termotehnică biotehnologie nanotehnologie
aeronautică astronautică etc)
2) Tehnologia informaţiei (tehnologie care asociază utilizarea calculatorului şi a informaţiilor care
ajută să producă să manipuleze să comunice sau să difuzeze informaţiile)
3) Creaţie tehnică (de produs de interior grafic design etc)
Lucrările tinerilor au fost expuse icircn cadrul salonului icircntr-un loc special amenajat fiecare
tacircnărechipă avacircnd la dispoziţie un spaţiu de prezentare Selecţia lucrărilor icircnscrise la concurs s-a
realizeat de către un juriu format din specialişti ai domeniilor respective iar cele mai creative şi
inovative lucrări pe fiecare tematică au fost premiate la finalul manifestării icircntr-un cadru festiv
Şcoala noastră a participat la acest eveniment cu invenţia bdquoSenzor de apă‛ şi a fost reprezentată de
către elevii Ioan Chiş - clasa a XI-a E şi Alex Suciu - clasa a X-a C
Prof coordonator - ing Păuniţa PIcircRLOG
Participare cu succes la Salonul Naţional de
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică pentru Tineret 2013
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 29
Icircn fiecare an icircn perioada 25 noiembrie ndash 10 decembrie are loc la nivel mondial sbquoCampania celor
16 zile de activism icircmpotriva violenţei asupra femeiirdquo
Sub genericul bdquoDe la pacea de acasă la pacea icircn lumerdquo campania
a icircnceput icircn data de 25 noiembrie de Ziua Internaţională Icircmpotriva
Violenţei asupra Femeii şi s-a icircncheiat icircn data de 10 decembrie de Ziua
Internaţională a Drepturilor Omului
Icircn Baia Mare icircn cadrul acestei campanii mai multe instituţii şi
organizaţii au realizat acţiuni cu scopul sensibilizării comunităţii
locale cu privire la acest fenomen Serviciul Public Asistenţă Socială
Baia Mare Filiala Baia Mare a Asociaţiei Femeilor Icircmpotriva
Violenţeindash Artemis Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare Graiul
Maramureşului Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cu această ocazie şcoala noastră s-a implicat icircn această acţiune
icircncurajacircnd elevii să i-a atitudine icircmpotriva violenţei icircntr-un mod creativ şi să participe la
concursul judeţean bdquoFlori de gacircndhellip icircmpotriva violenţeirdquo- ediţia a VIII-a
Concursul este organizat la nivel local de AFIV Artemis Baia Mare şi SPAS Baia Mare icircn
parteneriat cu Graiul Maramureşului Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare şi Biblioteca
Judeţeană sbquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cele mai bune lucrări au fost premiate icircn cadru festiv icircn data de 10 decembrie 2013 la Biblioteca
Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ din Baia Mare Elevii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ au obţinut
două premii Premiul II (Fazecaş Alexandra Codrea Andrada prof coordonator Silvia Gurzun ) şi
Premiul III (Mădălina Bugnăruc şi Tania Dobroiu prof coordonator Gabriela Sălăgean) ambele
premii fiind obţinute la secţiunea - bdquoImagine‛ (fotografie clip video pictură şi desen)
Alexandra Fazecaş ndash clasa a X-a
Campania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 30
Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnesc icircn parteneriat
cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi Fundaţia Konrad Adenauer a derulat icircn perioada 6 februarie ndash
21 martie 2014 concursul naţional de creaţie bdquoUn altfel de muzeu icircn şcoala ta Muzeul
comunismului‛ Acest concurs s-a adresat elevilor din clasele IX-XII din unităţile de icircnvăţămacircnt
din Romacircnia care aparţin de Ministerul Educaţiei Naţionale Concursul şi-a propus ca printr-un
exerciţiu de creativitate să atragă interesul elevilor asupra cunoaşterii şi studierii istoriei regimului
comunist din Romacircnia
Astfel elevii de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare au fost provocaţi de d-na profesor
documentarist Gurzun Silvia să amenajeze icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală un
spaţiu dedicat istoriei comunismului icircn Romacircnia un muzeu care să prezinte prin intermediul
exponatelor (fotografii obiecte creaţii artistice etc) percepţia lor despre perioada comunistă
Timp de două săptămacircni un grup de elevi şi cadre didactice au căutat peste tot icircn şcoală acasă la
bunici sau la prieteni lucruri şi obiecte păstrate din perioada comunismului icircncercacircnd să adune
cacirct mai multe exponate pentru amenajarea unui adevărat muzeu După perioada de colectare şi
amenajare exponatele au fost fotografiate iar apoi a fost realizat un film de prezentare a muzeului
cu durata de 10 minute care a fost icircnscris icircn concurs şi care se află icircn arhiva Institutului de
Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnes
Le mulţumim pe această cale tuturor elevilor şi cadrelor didactice care s-au implicat din tot sufletul
icircn această acţiune şi pentru faptul că numai datorită lor Centrul de Documentare şi Informare şi-
a icircmbogăţit arhiva cu un nou produs multimedia care va fi cu siguranţă o sursă de informaţie
pentru viitorii elevi ai acestei instituţii de icircnvăţămacircnt
Valentina Moisi ndash clasa a X-a
Un altfel de muzeu icircn şcoala mea
- Muzeul Comunismului -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 31
1 Dezbaterea - rdquoPutem vorbi despre un stil de viaţă europeanrdquo
Icircn data de 24 februarie 2014 Centrul Europe Direct Maramureş a organizat la Centrul
Millennium din Baia Mare o dezbatere intitulată sugestiv ‛Putem vorbi despre un stil de viaţă
european‛ Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ a răspuns afirmativ invitaţiei primite din partea
Centrului Europe Direct Maramureş şi a participat la acest
eveniment cu un grup de 7 elevi şi 3 cadre didactice
Icircn cadrul acestei dezbateri cei 40 de participanţi au avut
prilejul de a discuta pe parcursul a peste 2 ore despre
calitatea vieţii noastre icircn Europa Aceştia au vorbit despre
caracteristici importante ale unui stil de viaţă european cum
ar fi dezvoltarea personală crearea unui mediu favorabil
cooperării accesul la oportunităţi o diplomaţie echitabilă
dar şi păstrarea identităţii naţionale conservarea tradţiilor şi
a mixului de obiceiuri Evenimentul a avut ca scop aducerea
icircn prim plan a temelor campaniei de informare care se
derulează la nivelul icircntregii Uniuni Europene pentru
pregătirea Alegerilor pentru Parlamentul European ce vor
avea loc icircn perioada 22-25 mai 2014
Cu această ocazie elevii şcolii noastre au putut afla
informaţii preţioase despre Serviciul Europe Direct pus la
dispoziţia cetăţenilor europeni de Comisia Europeană atacirct la
nivel central cacirct şi pe plan local şi despre ‛Măsurile UE
pentru creşterea calităţii vieţii‛ icircn ceea ce priveşte siguranţa alimentară protecţia datelor acces la
servicii de sănătate protecţia mediului siguranţa produselor protecţia consumatorilor Icircn plus au
purtat un dialog despre ce icircnseamnă pentru ei un stil de viaţă european şi au icircmpărtăşit din
experienţele acumulate prin implicarea icircn proiecte europene şi activităţi de voluntariat S-a creionat
icircmpreună cacircteva caracteristici ale stilului de viaţă european care se referă mai ales la trăsături de
caracter atitudine şi condiţii favorabile şi nu neapărat la nevoile materiale O altă prezentare a fost
efectuată de coordonatorul Centrului Europe Direct Maramureş pentru a transmite informaţii utile
despre Uniunea Europeană şi principalele instituţii europene cu accent pe structura Parlamentului
European rolul PE icircn luarea deciziilor la nivel european şi informaţii despre alegerile
europarlamentare 2014 Un moment important l-a constituit prezentarea de informaţii practice şi
discutarea modului icircn care cetăţenii europeni rezidenţi icircn alt stat decacirct cel de origine pot vota
pentru alegerile europarlamentare La finalul icircntacirclnirii elevii au fost invitaţi să savureze cicircteva
preparate sănătoase pregătite de organizatori scopul acestui moment fiind de a promova o
alimentaţie sănătoasă
Margareta Căpicirclnean ndash coordonator Centrul Europe Direct Maramureş
Centrul Europe Direct Maramureş
- un partener al şcolii icircn promovarea valorilor europene -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 32
2 Seminarul - bdquoDecideţi cine vă reprezintărdquo
Pe 21 martie 2014 icircn cadrul Centrului de Informare şi Documentare de la Colegiul Tehnic ‛George
Bariţiu‛ Baia Mare a avut loc Seminarul -‛Alegerile pentru Parlamentul European 2014 Decideţi
cine vă reprezintă‛ organizat de Centrul Europe Direct Maramureş icircn colaborare cu şcoala noastră
Acest eveniment a fost dedicat tinerilor care au dreptul la vot şi la care au fost invitaţi elevii claselor
a XII-a A Scopul acestui seminar a fost de a facilita accesul tinerilor care votează prima dată la
informarea cu privire la alegerile pentru Parlamentului European conştientizarea de către tineri a
beneficiilor cetăţeniei participative şi creşterea gradului de interes cu privire la importanţa
alegerilor europarlamentare şi a exprimării votului pentru a decide cine ne va reprezenta icircn
Parlamentul European
Prezentările s-au axat pe informaţii concrete despre alegerile europarlamentare data alegerilor date
despre Parlamentul European modul icircn care sunt reprezentate statele membre icircn PE atribuţiile
Parlamentului European rolul Parlamentului European la nivelul UE
Cu această ocazie s-a prezentat şi activitatea Centrului Europe Direct Maramureş şi a Serviciului
Central de informare Europe Direct ndash coordonat de Comisia Europeană Icircn cadrul evenimentului
elevii au fost invitaţi să participe la sbquoConcursul de promovare a alegerilor europarlamentare‛ şi au
fost distribuite broşuri de informare despre Alegerile PE 2014 realizate de Uniunea Europeană
precum şi alte materiale pe teme europene
De asemenea s-a discutat cu tinerii despre principale realizări ale Parlamentului European şi s-a
vizionat pe httpwwwmyvote2014euentheir-vote modul icircn care europarlamentarii au votat
cacircteva iniţiative importante din mandatul care se icircncheie icircn 2014 S-a prezentat elevilor pagina de
internet a alegerilor europarlamentare 2014 httpwwwelections2014euro şi videoclipul de
prezentare a Alegerilor pentru Parlamentul European din 25 mai 2014
Vlăduţ Pop ndash clasa a XII-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 33
3 Concursul bdquoAlegerile Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are Responsabilitateardquo
Concursul a avut ca obiectiv principal promovarea alegerilor pentru
Parlamentul European conştientizarea maramureşenilor cu privire la
importanţa participării la vot pe 25 mai (data alegerilor icircn Romacircnia) şi
icircncurajarea unei cetăţenii participative icircn racircndul tinerilor votanţi
La acest concurs au participat elevi de liceu coordonaţi de cadre
didactice studenţi de la instituţii universitare locale tineri romacircni şi
străini implicaţi icircn acţiuni de voluntariat icircn cadrul unor ONG-uri
locale
Participanţii la concurs au avut de realizat un material de promovare a
alegerilor pentru Parlamentul European afiş pliant sau fluturaş care
să aibă ca temă creşterea participării la votul pentru alegerile europene din anul 2014 iar
conţinutul materialului de promovare să fie creaţie originală să nu icircncalce legile drepturilor de
autor sau de confidenţialitate ale altei persoane fizice sau juridice
Icircn cadrul evenimentului a fost organizată o expoziţie icircn faţa bibliotecii judeţene cu toate materialele
icircnscrise icircn concurs De asemenea toate materialele participante la concurs au fost expuse icircn cadrul
evenimentului organizat pe 9 mai 2014 ndash Ziua Europei Premierea participanţilor a avut loc icircn
cadrul evenimentului de exterior pe care Centrul Europe Direct Maramureş l-a organizat la
Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare icircn săptămacircna ‛Şcoala Altfel‛
Pentru şcoala noastră a fost o mare bucurie deoarece cei 4 elevi icircnscrişi icircn concurs (Luciana Vinţ
Alina Fărcaş Alex Ardelean şi Ciprian Iobagi) au obţinut numeroase premii Premiul II din partea
juriului la secţiunea - Afişe şi 2 Menţiuni la secţiunea Vot
Ciprian Iobagi Alex Ardelean ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 34
4 Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo a fost organizat de Centrul Europe Direct Maramureş
cu prilejul Zilei Europei Pe data de 9 mai 2014 la Centrul Millennium din Baia Mare a fost
organizată o expoziţie cu peste 140 de lucrări icircnscrise icircn concurs La acest eveniment elevii
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo au demonstrat din nou că deşi studiază la un liceu cu profil
tehnic ei au talent şi la desen fapt dovedit prin cele 3 premii obţinute de elevii Andreea Pop
Francesca Iuhasz şi Alexandru Fluczar Premiul Special Menţiune I şi Menţiune III
Francesca Iuhasz ndash clasa a XI-a
5 Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă europeanrdquo
Pe 9 mai 2014 de Ziua Europei Centrul Europe Direct Maramureş a organizat o conferinţă ce a
avut ca temă ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă european Evenimentul s-a desfăşurat la
Centrul Millenium din Baia Mare icircntr-un cadru minunat creat prin expoziţia de desene din cadrul
concursului de desene intitulat sugestiv bdquoEu trăiesc sănătos‛ Conferinţa privind stilul de viaţă
european a reunit peste 150 de participanţi de la instituţii de icircnvăţămacircnt şi ONG-uri din judeţul
Maramureş Icircn cadrul conferinţei au fost evidenţiate valori europene şi valori care definesc un stil
de viaţă sănătos şi armonios precum toleranţa diversitatea unitatea voluntariatul dar şi
păstrarea sănătăţii şi educaţia non-formală Cu această ocazie voluntarii Asociaţiei sbquoGeorge
Bariţiu‛ Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale au prezentat participanţilor rezultatele
obţinute icircn cadrul proiectului de responsabilitate socială - sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de
TINEri‛
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 35
Parteneriatul semnat icircntre Asociaţia American International School of Transylvania şi
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ icircn cadrul proiectului sbquoGate to Active European Citizenship‛
finanţat de Comisia Europeană programul Tineret in Acţiune coordonat de American
International School of Transylvania a avut ca scop derularea unor activităţi pentru tineret
Cei de la Asociaţie şi-au propus organizarea unor evenimente pentru conştientizarea de
către elevii de liceu a importanţei activităţilor de voluntariat creşterea gradului de sensibilizare cu
privire la valoarea voluntariatului promovarea responsabilităţii civice şi sociale prin acţiuni
concrete de voluntariat promovarea unor programe de educaţie civică icircn contexte formale şi
nonformale
Icircn Centrul de Documentare şi Informare din liceul nostru s-au organizat mese rotunde pe
tema voluntariatului s-au prezentat obiectivele Serviciului European de Voluntariat s-a discutat
despre posibilităţile de voluntariat existente pentru tinerii din Baia Mare
Icircn cadrul proiectului bdquoDrugs Change Everything‛ (Drogurile schimbă tot) s-a derulat o
campanie de informare şi prevenire a consumului de droguri icircn şcoli prin intermediul unor
activităţi desfăşurate icircn CDI ce au avut ca obiective sensibilizarea elevilor icircn vederea alegerii unei
vieţi sănătoase şi dezvoltarea unei atitudini responsabile dezvoltarea spiritului tolerant icircn racircndul
elevilor prin intermediul unor activităţi ce presupun schimbul de experienţă intercultural şi
lingvistic promovarea diversităţii multiculturalismului şi voluntariatului
Elevii din Bariţiu s-au icircntacirclnit cu voluntarii AIST icircn vederea realizării unei mese rotunde
cu tema bdquoSpune NU drogurilor‛ şi s-au implicat icircn crearea unei mini piese de teatru
Icircn cadrul zilelor aflate sub semnul iubirii cu ocazia zilei de Valentinersquos Day sau a
Dragobetelui voluntarii Asociaţiei au condus activitatea bdquoLet Our Volunteers Educate‛- LOVE
icircn cadrul căreia şi-a propus ca obiective motivarea elevilor să icircnveţe limbi străine icircncurajarea
elevilor de a-şi exprima opiniile icircn limba engleză promovarea voluntariatului Timp de aproape o
oră s-au făcut scurte incursiuni icircn limbile materne ale voluntarilor germana poloneza şi daneza
Prin explicarea unor reguli de pronunţie şi citire
prin introducerea unor expresii uzuale (salutul
icircntrebări folosite pentru cunoaşterea celui cu care
conversezi) sau a unor noţiuni gramaticale
(conjugarea verbului a fi sau a avea) voluntarii
au demonstrat elevilor cacirct de simplu şi distractiv
poate fi studiul unei limbi străine Pentru a-i
implica şi mai activ pe elevii participanţi la final
s-a organizat un concurs de citire pronunţie şi
gramatică a cărui cacircştigător a fost răsplătit cu o
diplomă de onoare pentru cel mai rapid icircnvăţăcel
Asociaţia American International School of Transylvania
şi Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo
- parteneriat icircn promovarea participării pro-active
a tinerilor la viaţa comunităţii -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 36
Feedbackul primit din partea elevilor este unul pozitiv Faptul că după-amiezele sunt
organizate activităţi unde ei pot participa ca voluntari este considerat un fericit prilej de a ieşi din
rutina zilnică ce presupune statul icircn faţa calculatorului Se simt icircncurajaţi icircn a-şi exprima părerile
propri icircşi pun icircn valoare aptitudini pe care nici nu ştiau că le posedă conştientizează mult mai
bine apartenenţa la comunitaea din care fac parte şi icircşi doresc să prticipe activ la viaţa acesteia
Nouă profesorilor nu ne rămacircne decacirct să-i icircncurajăm cacirct mai mult să participe activ la cacirct
mai multe asemenea evenimente pentru a-şi descoperi icircntregul lor potenţial ce nu poate fi pus icircn
valoare decacirct prin implicarea icircn activităţi extraşcolare şi nonformale
Manuela Conea - profesor limba engleză
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 37
Icircn perioada 9 - 10 aprilie 2014 Colegiul Tehnic ‛George Bariţiu‛ Baia Mare a avut ca obiectiv
principal promovarea şcolii la nivel judeţean şi prezentarea ofertei şcolare icircn racircndul elevilor din
clasele a VIII-a de la şcolile gimnaziale din oraşul Baia Mare
Astfel icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel‛ aproximativ 300 de elevi din 12 instituţii de icircnvăţămacircnt care
au semnat un acord de parteneriat educaţional cu instituţia noastră au trecut plini de emoţie şi
curiozitate pragul Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛
Tinerii oaspeţi interesaţi de activitatea şi oferta educaţională a şcolii au vizitat mai icircntacirci spaţiile de
studiu laboratoarele şi baza sportivă iar apoi au participat la diverse ateliere interactive pregătite de
elevii bariţieni icircmpreună cu cadrele didactice
Dialogul dintre cadrele didactice şi elevii de gimnaziu le-a facilitat acestora să icircnţeleagă mai bine
care sunt valorile care guvernează această instituţie de icircnvăţămacircnt şi ce oportunităţi le poate oferi
atacirct pe plan profesional cacirct şi pe plan personal această şcoală europeană
Zilele Porţilor Deschise
la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquodin Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 38
bdquoEuropa casa noastră‛ este o campanie de informare şi
comunicare anuală a Reprezentanţei Comisiei Europene icircn
Romacircnia derulată icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei
Naţionale
Campania este menită să transpună priorităţile de comunicare ale Comisiei Europene icircn mediul
şcolar şi are ca scop informarea elevilor şi profesorilor din şcolile şi liceele din ţară cu privire la
proiectul de integrare europeană (istoria prezentul şi viitorul acestuia) priorităţile de comunicare
ale Comisiei Europene dar şi informaţii care icirci privesc direct (posibilitatea de a studia şi de a lucra
icircn statele membre implicarea icircn activităţi de voluntariat schimburi icircntre tineri participarea la
internship-uri implicarea icircn proiecte comunitare)
Campania Europa casa noastră este deschisă tuturor şcolilor (primare şi gimnaziale) precum şi
liceelor din Romacircnia şi are patru componente importante
1 Vizite icircn şcoli
2 Concursul de proiecte sbquoLider European‛
3 Ziua Europei
4 Concursul de desene Ziua Europei
Icircn data de 30 mai 2014 doi reprezentanţi ai Comisiei Europene icircn Romacircnia au făcut o vizită de
lucru la două instituţii de icircnvăţămacircnt din judeţul Maramureş din care una a fost Colegiul Tehnic
sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru a oferi tinerilor maramureşeni informaţii despre atribuţiile instituţiilor
europene Cu această ocazie elevii au putut afla informaţii concrete despre Concursul Naţional
sbquoLider European‛ concurs dezvoltat de Reprezentanţa Comisiei Europene icircn Romacircnia icircn
parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale care are rolul de a dezvolta abilităţile elevilor de
leadership şi de a le pune icircn valoare icircn contextul unor activităţi legate de valorile şi temele
europene
La această acţiune a fost invitat să participe şi un reprezentant al unui ONG de tineret de pe plan
local mai exact domnul Ionuţ Sabo din partea asociaţiei Team for Youth Association care le-a
vorbit elevilor despre importanţa voluntariatului şi a implicării active icircn viaţa comunităţii
La finalul evenimentului toţi elevii au primit broşuri informative despre Europa şi au făcut poze
alături de reprezentanţii Comisiei Europene icircn Romacircnia
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
ldquoEuropa casa noastrărdquo
Campania de informare a tinerilor bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 39
Repere semnificative din istoria Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este situat icircn oraşul Baia Mare reşedinţa judeţului Maramureş
Şcoala a fost icircnfiinţată icircn anul 1974 avacircnd drept scop pregătirea de personal calificat icircn
electrotehnică pentru telecomunicaţii deservind Direcţiile Judeţene de Poştă şi Telecomunicaţii din
judeţele Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa Năsăud şi Bihor Clădirea şcolii este amplasată
central pe strada Culturii nr 8 şi dispune de spaţii amenajate adecvat pentru activităţi
educaţionale şi pregătire practică
1974 Anul icircnfiinţării şcolii sub denumirea de Liceul de Electrotehnică pentru Telecomunicaţii
Baia Mare icircn subordinea şi finanţat de Ministerul Transporturilor şi Telecomunicaţiilor pacircnă icircn
anul 1990
1976 Icircncepe instruirea prin Şcoala Profesională de Telecomunicaţii Şcolii i se schimbă denumirea
icircn Liceul Industrial nr 4 Baia Mare Populaţia şcolară este alcătuită din elevi selectaţi prin
concurs de admitere pe locuri repartizate distinct judeţelor Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa
Năsăud şi Bihor
1978 Prima promoţie a şcolii susţine examenul de bacalaureat şi obţine locuri de muncă oferite de
Poştă şi Telecomunicaţii din judeţele respective
1990 Şcoala trece icircn subordinea Ministerului Icircnvăţămacircntului şi primeşte o nouă denumire
Grupul Şcolar de Poştă şi Telecomunicaţii Baia Mare Se icircnfiinţează Şcoala Tehnică
Postliceală de Telecomunicaţii Din acest an calificarea elevilor se realizaează pe trei nivele
profesionale liceu şcoală profesională şi şcoală postliceală
1993 După 1989 piaţa muncii se modifică substanţial ceea ce face ca şcoala să diversifice oferta
educaţională prin completare cu clase icircn domeniul electronicii
2000 Este anul icircn care şcoala primeşte denumirea de Grup Şcolar bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Continuă diversificarea specializărilor din domeniile telecomunicaţii şi electronică
2002 Se obţine finanţare UE prin programul Phare Ro 010801 Phare Ro 010803 Coeziune
Economică şi Socială ndash componenta Icircnvăţămacircnt tehnic şi profesional Acest fapt a adus şcolii
reabilitarea clădirii dotarea cu echipamente de instruire pentru toate specializările şi nivelele şi
perfecţionarea cadrelor didactice pentru practicarea unui icircnvăţămacircnt modern Este anul confirmării
prestigiului şcolii prin elevul Erdei Rudolf care cacircştigă olimpiada naţională de electronică
desfăşurată la Timişoara
2004 Este instalată reţeaua de calculatoare AeL ceea ce permite desfăşurarea de lecţii icircn sistem e-
Learning
2014 - An aniversar
40 de ani de la icircnfiinţarea
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 40
2007 Grupul Şcolar bdquoGeorge Bariţiu‛ primeşte statutul de colegiu tehnic devenind Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
2008 S-a desfăşurat olimpiada interdisciplinară tehnică ndash domeniile electronică telecomunicaţii şi
automatizări faza naţională Elevii şcolii participanţi la această olimpiadă au obţinut 4 premii I
Icircn toamna acestui an are loc inaugurarea Centrului de Documentare şi Informare al Colegiului
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ realizat prin finanţare obţinută de la Ministerul Educaţiei Tineretului şi
Sportului
2010 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ organizează prima ediţie a Concursului Naţional de Limba
Engleză sbquoQuest‛şi prima ediţie a Simpozionului Naţional bdquoInterferenţe‛ Tot icircn acest an Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare obţine pentru prima dată titlul de Şcoală Europeană
2011 Se promovează parteneriatele educaţionale cu şcoli din Europa prin proiecte europene -
implementarea de proiecte Comenius şi Leonardo da Vinci
2012 Are loc icircmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale prin reţele parteneriale şi
parteneriate active şcoală-icircntreprindere prin intermediul a două proiecte POS DRU
2013 Găzduim pentru a doua oară Olimpiada Naţională la disciplinele tehnice - obţinacircnd 2
premii II Este anul icircn care şcoala cacircştigă pentru a doua oară titlul de Şcoala Europeană - locul 15
la nivel naţional şi locul 1 la nivel local
2014 Şcoala organizează prima ediţia la nivel naţional a concursului bdquoStart icircn afaceri Topul
tinerilor antrperenori‛ şi prima ediţie la nivel naţional a concursului bdquoPerspective moderne icircn
icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe educaţionale
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare trecut prezent şi viitor Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este o şcoală europeană cu tradiţie icircn domeniile telecomunicaţii
electronică şi automatizări ancorată icircn trecut şi cu deschidere amplă spre viitor
Politica educaţională se axează pe un demers didactic calitativ care să răspundă nevoilor de formare
socio-profesională prin calificări competitive pe piaţa muncii Existenţa unui mediu educaţional la
standarde internaţionale şi naţionale superioare generează formarea unei culturi generale şi de
specialitate prin dobacircndirea cunoştinţelor tehnice aprofundate icircn specializările telecomunicaţii
tehnică de calcul electronică şi automatizări a deprinderilor de muncă intelectuală icircn racircndul
tinerilor Centrarea icircnvăţării pe valori este una dintre priorităţile noastre şi conduce spre
conturarea unui profil moral şi acţional al tinerilor
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ oferă elevilor accesul icircn mod egal la educaţie icircn scopul atingerii
performanţei individuale şi colective prin formarea unor cetăţeni activi creativi responsabili
educaţi să icircnveţe pe tot parcursul vieţii pentru construirea unei cariere adaptabile la cerinţele pieţei
forţei de muncă Şcoala este centru de formare a resurselor umane specializate pentru nevoile
comunităţii şi exigenţele societăţii globale icircn continuă schimbare
Profesionalismul cadrelor didactice cooperarea prin parteneriatul şcoală-familie-comunitate
respectul pentru valori şi promovarea lor responsabilitatea formării tinerilor ca cetăţeni europeni
ne reprezintă şi ne deschide spre performanţă
Prof documentarist ndashSilvia Camelia GURZUN
Bibliotecar ndashDaniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 5
20022014 bdquoCu viaţa mea apăr viaţardquo - Atelier creaţie pentru
realizarea afişelor icircn vederea participării la concursul
judeţean ndash Premiul Special al Juriului
CDI 2 elevi - 3 ateliere de
lucru
- 2 diplome
24022014 bdquoDragobetelerdquo ndash realizarea unei expoziţii tematice cu
lucrările elevilor
Lb Romacircnă
CDI
15 elevi -1 expoziţie
- 2 prezentări
1042014
11042014
Ateliere de creaţie afişe pliante flayere roll-up
materiale realizate pentru ldquoTacircrgul ofertelor
educaţionalerdquo şi acţiunile de promovare a ofertei
şcolare
CDI 50 elevi - 2 roll-up-uri
- 100 pliante
- 500 flayere
- 1 banner film
7042014
11042014
ldquoZilele Porţilor Deschiserdquo ndash vizite realizate de elevii
claselor a VIII-a de la 12 şcoli gimnaziale din Baia
Mare pentru orientarea şcolară şi profesională acţiuni
realizate icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel ‛
CDI 350 elevi -1 PPT 2 filme
- 300 de pliante
- 50 de mape
- 12 acorduri de
parteneriat
20052014 Prezentarea ofertei de muncă elevilor din clasa a XII-a
de către un reprezentant al Fabricii de avioane din
Dumbrăviţa judeţul Maramureş
Orientare
şcolară şi
vocaţională
150 elevi - 1 PPT
- 75 pliante
10022014
15062014
Activităţi de recuperare a elevilor cu dificultăţi de
icircnvăţare sau eşec şcolar ndash cercuri de lectură de
documentare pe diverse domenii activităţi de
mentorat
CDI
Discipline
100 elevi - Regsitru
evidenţă
1022014
10042014
Activităţi de documentare icircn vederea pregătiri elevilor
pentru faza judeţeană şi naţională a olimpiadelor la
discipline matematică engleză tehnic etc
CDI
Discipline
75 elevi - Regsitru
evidenţă
15052014
27062014
Activităţi de cercetare şi documentare a elevilor icircn
vederea realizării atestatelor de certificare a
competenţelor de specializare Activităţi de
documentare icircn vederea pregătiri elevilor din clasele a
XII-a pentru Bacalaureat 2014
CDI
Discipline
100 elevi - Regsitru
evidenţă
2 Activităţi de promovare a inovaţiei pedagogice
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
20112013
24112013
Participare la ldquoSalonul Naţional de Inventică şi
Creaţie Ştiinţifică pentru Tineretrdquo ndash Bucureşti
2013
Discipline
Tehnice
2 elevi
1 profesor
- 1 expoziţie
naţională
Diplome de
participare
16122013
20122013
ldquoO idee de afacere haioasărdquo ndash competiţie de idei de
afaceri pentru elevii din clasele a XII-a
Discipline
tehnice
50 elevi - 1 concurs
- 1 articol
- 3 premii
14012013 ldquoClasa tradiţională versus clasa modernărdquo ndash
atelier de creaţie pentru realizarea unui film icircn cadrul
proiectului Comenius
Limba
engleză
15 elevi
- 1 film
- 5 ateliere
- fotografii
Semestrul II
24022014 Participare la dezbaterea rdquoPutem vorbi despre un stil
de viaţă europeanrdquoorganizată de Centrul Europe
Direct Maramureş
CDI 7 elevi - 1 acord de
parteneriat
- fotografii
21032014 Organizarea seminarului - bdquoDecideţi cine vă
reprezintărdquo icircn CDI de către Centrul Europe Direct
Maramureş
CDI 30 elevi - 1 comunicat
de presă
- fotografii
25052014 Participare la Concursul judeţean de afişe bdquoAlegerile Istorie 5 elevi - fotografii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 6
Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are
Responsabilitateardquo ndash Premiul II şi 2 Menţiuni
TIC
CDI
- 5 diplome
- premii
9052014 Participare la Concursul judeţean de desene ldquoEU
trăiesc sănătosrdquo- Premiul Special şi 2 Menţiuni
Istorie
TIC
CDI
3 elevi - fotografii
- 5 diplome
- premii
9052014 Particiare la Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash
unitatea şi diversitatea stilului de viaţă
europeanrdquo de Ziua Europei
CDI 10 elevi - 1 film
- 3 diplome
- fotografii
30052014 ldquoEuropa casa noastrărdquo - Campanie de informare a
tinerilor bariţieni cu privire la instituţiile şi valorile
europene şi Concursul naţional sbquoLider Europeansbquo
Istorie
TIC
CDI
40 elevi
- 1 informare
- fotografii
- 1 articol
online
3 Activităţi de formare şi dezvoltare a competenţelor elevilor icircn domeniu infodocumentar
(cercetare documentară)
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
15102013
15122013
Revista şcolară ldquoCercetări Documentare prin
CDIrdquo- Nr 2 Decembrie 2013 Număr aniversar
Tema sbquoGeorge Bariţiu ndash o personalitate complexă‛
Istorie
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
12 elevi din
clasele a X-a
- 10 ateliere de
lucru
- 10 exemplare
tipărite
25112013
10122013
ldquoCampania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeirdquo ndash activităţi de cercetare
documentară pe tema violenţei asupra femei
Istorie
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
5 elevi - 1 expoziţie
foto
- 1 film
tematic
20092013
23122013
Activităţi de cercetare documentară realizate icircn cadrul
proiectelor disciplinare derulate icircn şcoală pe parcursul
Semestrului I
Toate
disciplinele
500 elevi - registru de
evidenţă
Semestrul II
15022014
15052014
Revista şcolară ldquoCercetări Documentare prin
CDIrdquo- Nr 3 Mai 2014
Tema sbquoGhid practic de integrare a Responsabilităţii
Sociale icircn proiectele educative‛
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
Consiliere şi
orientare
12 elevi din
clasele a X-a
- 7 ateliere de
lucru
- 35 exemplare
tipărite
- referate
602014
21032014
Filmului documentar ldquoUn altfel de muzeu icircn şcoala
noastră ndash Muzeul Comunismuluirdquo - activităţi de
cercetare documentară avacircnd ca temă perioada
comunismului şi realizarea unui film cu muzeul
Istorie
TIC
10 elevi - 1 expoziţie
- 150 de
fotografii
- 1 film
15042014
15062014
Revista şcolară ldquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovatorrdquo- Nr 3 Iunie 2014
CDI 10 elevi - 10 ateliere de
lucru
- 15 exemplare
tipărite
10012014
27062014
Activităţi de cercetare documentară realizate icircn cadrul
proiectelor disciplinare derulate icircn şcoală pe parcursul
Semestrului II
Toate
disciplinele
500 elevi - registru de
evidenţă
- referate
4 Activităţi pentru creşterea interesului elevilor pentru lectură
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
25112013 ldquoLectura hrana sufletului meurdquo - activităţi de Limba şi
literatura
75 elevi - 45 de cărţi
citite
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 7
10122013
stimulare a lecturii icircn racircndul elevilor din şcoală romacircnă
25102013
27062014
ldquoTe provoc citeşte-mărdquo - realizarea unei expoziţii
cu cărţile noi intrate icircn fondul documentar al CDI
Lb Romacircnă
Alte
discipline
350 elevi - 50 de lecturi
9012014
15012014
ldquoEminescu şi poeziardquo ndash activităţi de lectură din
opera marelui poet
Limba şi
literatura
romacircnă
30 elevi - 35 cărţi
icircmprumutate
Semestrul II
1042014
1052014
Realizarea broşurii ldquoDefinim creaţiardquo ndash ateliere de
creaţie literară şi stimulare a lecturii icircn racircndul
elevilor din clasele a IX ndashXII
Limba şi
literatura
romacircnă
20 elevi - 10 broşuri
tipărite
15022014
15062014
ldquoTalent şi creativitaterdquo - amenajarea unei expoziţii
cu publicaţiile elevilor şi cadrelor didactice din şcoală
cărţi reviste manuale broşuri ziare etc
CDI 5 elevi - 1 expoziţie
- 25 de
produse
15022014
15062014
bdquoAnimaţii lecturărdquo ndash activităţi de lectură a
imaginii activităţi care au ca finalitate realizarea
unor documente audio-video necesare la cursuri
CDI 120 elevi - filme
- fotografii
1505 2014 Participarea la Concursul naţional de reviste şcolare
ldquoTinereţe şi Jurnalismrdquo - Menţiune obţinută de
revista şcolară sbquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovator‛
CDI 8 elevi - 1 diplomă
- 1 parteneriat
1062014
30062014
Activităţi de culegere prelucrare şi tehnoredactare a
cărţii bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul
tehnologicrdquo volum publicat icircn cadrul concursului
naţional bdquo Interferenţe educaţionale‛care conţine
articolele elevilor şi cadrelor didactice participante la
concurs
CDI 5 elevi - 20 exemplare
tipărite
5 Activităţi de dezvoltare a resursei umane din şcoală icircn domeniul politicii documentare
Data
Perioada
Activitatea de (in)formare organizată Furnizor de
(in)formare
(formator)
Indicatori de
grup țintă
Nr de
credite
alocate
Semestrul I
11122013 Diseminare vizită de studiu la Linz icircn Austria ndash
icircn cadrul proiectului POS DRU sbquoFormare
profesor evaluator de competenţe profesionale‛
CNDIPT 21 profesori -
13122013 Cercul pedagogic al profesorilor de limba
franceză
ISJ
Maramureş
28 profesori
din judeţ
-
16122013 Curs de formare sbquoDe la debut la succes‛ ISJ
Maramureş
30 profesori
din judeţ
-
Semestrul II
Activităţi de diseminarea a rezultatelor obţinute icircn urma implementării proiectelor şi activităţilor derulate icircn CDI
pe parcursul anului şolar şi informarea cadrelor didactice privind noutăţile din domeniul politicii documentare
Iunie 2014
Prof documentarist - Silvia Camelia GURZUN
Bibliotecar - Daniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 8
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 9
Icircn perioada iulie 2013 - august 2015 la Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare se desfăşoară
proiectul Comenius Multilateral ldquoLearn to learn Develop your autonomy in learningrdquo
implementat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul Sectorial Comenius al
Programului de Invăţare pe tot Parcursul Vieţii
Proiectul are ca parteneri instituţii de icircnvăţămacircnt din 7 ţări europene
O Colegiul Tehnic laquo George Bariţiu raquo Baia Mare - Romacircnia
O Vecpiebalgas vidusskola ndash Letonia
O Maltepe Kız Teknik ve Meslek Lisesi ndash Turcia
O Istituto di Istruzione Superiore E Usuelli Ruzza ndash Italia
O Liceum w Zespole Szkoacuteł Gimnazjum i Liceum Ogoacutelnokształcące
w Dobrzejewicach ndash Polonia
O 3rd Lykeio of Trikala Odysseas Elytis ndash Grecia
O Legt le Verger - Franţa
Proiectul se adresează elevilor icircntre 16-19 ani care
formează grupul ţintă Ei icircşi vor dezvolta prin
participarea la acest proiect abilităţile IT icircşi vor
dezvolta competenţele de comunicare icircn limba engleză
precum şi cele de icircnvăţare autonomă icircşi vor icircmbogăţi
cunoştinţele cu privire la cultura ţării partenere şi
totodată vor promova cultura şi tradiţiile romacircneşti icircn
Europa
Prin proiectul nostru dorim să contribuim la unul din
scopurile Uniunii Europene şi anume dezvoltarea
competenţelor cheie necesare cetăţenilor europeni active
pentru a se putea integra icircn societatea europeană
contemporană
Proiectul implică realizarea unui numar minim de
douăzeci şi patru de deplasări ale elevilor şi profesorilor
romacircni icircn ţările partenre icircn scopul realizării activităţilor
proiectului Pe parcursul anului şcolar 2013-2014 au
avut loc reuniuni de proiect icircn trei ţări partenere Turcia
Italia şi Letonia
Icircn perioada 3-8 Noiembrie 2013 a avut loc prima
reuniune a proiectului icircn Istanbul Turcia Delegaţia din Romania a fost formată dintr-un grup de
patru elevi şi trei profesori care au reprezentat Romacircnia Elevii şi profesorii romacircni şi-au cunoscut
partenerii au participat la activităţi de team building au prezentat Romacircnia regiunea Maramureş
Learn to learn
Develop your autonomy in learning - Proiect Comenius Multilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 10
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi sistemul educaţional romacircnesc care a fost comparat cu
sistemele educaţionale ale ţărilor partenere din perspectiva icircnvăţării autonome
A fost ales un logo al proiectului icircn urma unei competiţii şi al votului acordat de către fiecare
participant la reuniune Au avut loc workshopuri pe tema proiectului precum şi workshopuri
culturale pe parcursul cărora elevii au aflat informaţii despre ţările partenere cultura şi tradiţiile
lor
Fiecare ţară a prezentat un dans tradiţional iar paşii dansului au fost icircnvăţaţi de către toţi elevii
participanţi Icircn cadrul acestei vizite s-a creat contextul icircntacirclnirilor viitoare ale echipelor de proiect
din fiecare ţară parteneră Cadrele didactice participante au făcut o planificare a activităţilor care
urmează să se desfăşoare icircn cei doi ani de implementare a proiectului şi au discutat aspectele legate
de vizitele următoare
Icircn perioada 24 februarie ndash 1 martie 2014 o echipă de profesori şi elevi de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge
Baritiu‛ Baia Mare au reprezentat Romacircnia la reuniunea proiectului European Comenius lsquorsquoLearn
to Learn Develop your autonomy in learningrsquorsquo desfăşurată icircn Padova Italia Pe durata şederii icircn
Italia elevii baimăreni au fost cazaţi icircn familiile elevilor italieni şi au participat la activităţi legate
de tema proiectului activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema dezvoltării autonomiei icircn
icircnvăţare a elevilor analizarea rezultatelor chestionarelor aplicate icircn fiecare ţară parteneră
prezentări multimedia sbquoModern vs Traditional School‛ dezbateri referitoare la autonomia şi
motivaţia icircn icircnvăţare workshop-uri cu tematica rsquorsquoThe Perfect Schoolrsquorsquo vizite culturale tematice
Atelierele de lucru au avut loc icircntr-un mediu cultural
benefic dezvoltării personale prin lărgirea viziunii
asupra unor noi culturi şi civilizaţiiVizita a
reprezentat pentru elevii şi profesorii Colegiului
Tehnic rsquorsquoGeorge Bariţiursquorsquo o oportunitate icircn vederea
extinderii viziunii asupra cooperării europene active
prin icircnsuşirea modului de viaţă şi a tradiţiilor unor
diverse identităţi culturale avacircnd la bază respectul
reciproc pentru diversitate
Icircn perioada 25-30 aprilie 2014 a avut loc a 3-a
reuniune a proiectului desfăşurată icircn Letonia
localitatea Vecpiebalga La reuniune au participat 60 de profesori şi elevi din 7 ţări europene Grecia
Italia Polonia Franţa Turcia Letonia şi Romacircnia parteneri icircn proiectul mai sus amintit din
cadrul programului de Icircnvăţare pe tot parcursul vieţii finanţat de către Comisia Europeană
desfăşurat pe o perioada de doi ani pe parcursul cărora au loc icircntacirclniri icircn toate cele 7 ţări europene
Pe parcursul reuniunii din Letonia a treia icircn cadrul proiectului elevii romacircni au avut
oportunitatea de a cunoaşte cultura ţării gazdă din interiorul familiilor letone deoarece au fost
cazaţi la partenerii lor de a participa la activităţile proiectului centrate pe dezvoltarea
competenţelor de icircnvăţare autonomă pe tot parcursul vieţii precum şi aprofundarea şi exersarea
competenţelor de comunicare icircn limba engleză
Au avut loc activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema proiectului prezentări ale
materialelor realizate icircn prealabil de către fiecare ţară parteneră vizite culturale Reuniunea care a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 11
marchat icircncheierea primului an de implementare a proiectului s-a finalizat cu realizarea broşurii
sbquoLearn to learn‛ la care au contribuit toate ţările implicate icircn proiect
prof Daniela Chinde ndash coordonator proiect
Impresiile elevilor hellip
sbquoPrin intermediul acestui proiect am descoperit noi culturi şi obiceiuri bineicircnţeles diferite de ale
noastre Am descoperit diferenţele şi asemănările dintre naţiuni fiecare icircn parte doarece icircn proiect
au participat mai multe ţări‛
sbquoIcircn opinia mea această experienţă este unică şi foarte importantă datorită faptului că am avut
poibilitatea de a călători spre o altă ţară şi de a vedea acele splendide aşezări nu doar citind
icircnvăţacircnd despre ele sau uitacircndu-mă la fotografii O altă importanţă a proiectului a fost faptul că am
avut ocazia de a-mi icircmbunătăţi modul de comunicare şi icircnţelegere icircn limba engleză‛
sbquoPot spune că această experienţă m-a schimbat şi nu doar pe mine pe noi toţi Şi nu mă refer doar
la cunoştinţele despre cultura lor toate lucrurile icircnvăţate limba engleză pe care mi-am exersat-o la
maxim ci mă refer la noi ca persoane Suntem mult mai deschişi mai amabili mai dornici să ne
implicăm icircn proiectele şcolii‛
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 12
Icircn perioada 1 octombrie 2013 ndash 1 mai 2014 Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛ Pentru Promovarea
Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi Centrul Europe
Direct Maramureş a derulat proiectul de responsabilitate socială sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde
de TINEri‛- coordonator prof Silvia Gurzun
Acest proiect face parte din lista celor 12 proiecte premiate icircn cadrul concursului naţional
bdquoAcţionăm Responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială‛ lansat de Federaţia
Junior Chamber International (JCI) Romacircnia icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi
Institutul pentru Politici Sociale
Pornind de la convingerea că fiecare dintre noi putem să fim de ajutor comunităţii din care facem
parte proiectul sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛ şi-a propus să contribuie la
dezvoltarea unei culturi a responsabilităţii sociale icircn racircndul elevilor de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge
Bariţiu‛ icircnsă la un nivel care să permită formarea unui grup de tineri care să aibă iniţiativă şi să icirci
mobilizeze pe cei din jurul lor să se implice icircn rezolvarea problemelor locale sociale de mediu
culturale etc E necesar ca aceşti tineri să conştientizeze că viitorul comunităţii icircn care trăiesc
depinde de noi toţi Nu ne trebuie decacirct voinţă şi icircncredere icircn puterile noastre pentru a face ca
lucrurile să se schimbe icircn bine
Icircn plus nu trebuie să uităm că icircnvăţarea şi dezvoltarea personală a acestor tineri nu se opreşte la
porţile şcolii Icircnvăţarea nu reprezintă doar ceea ce icircnvăţăm la şcoală sau icircn cadrul unor cursuri de
specialitate Implicacircndu-se activ icircn diverse proiecte şi activităţi lucracircnd icircn echipă sau de unii
singuri confruntacircndu-se cu diverse situaţii şi probleme elevii dobacircndesc implicit noi abilităţi noi
cunoştinţe noi atitudini - icircntr-un cuvacircnt noi competenţe Icircn cadrul acestor acţiuni icircnvăţarea este
centrată pe cel ce icircnvaţă pe procesul de icircnvăţare nefiind bazat pe predare ci pe acţiune facilitacircnd
toleranţa sprijinirea categoriilor defavorizate şi oferă posibilitatea exersării şi descoperirii diverselor
capacităţi şi talente
Icircn cadrul proiectului pe bază de concurs au fost selectaţi 20 de tineri motivaţi cu abilităţi de lider
şi simţ civic care au participat la un curs de formare icircn domeniul managementului proiectelor de
responsabilitate socială După finalizarea sesiunilor de icircnvăţare cei 20 de tineri au fost organizaţi
icircn echipe de lucru pentru scrierea şi implementarea a 2 proiecte de resposabilitate socială avacircnd ca
grupuri ţintă copii şi tineri ce provin din familii defavorizate şi care trăiesc icircn mediul rural
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune din cadrul acestui proiect prin care voluntarii asociaţiei au reuşit să aducă frumusețea şi
magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din localitatea Baia Sprie Ei au
petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd pentru cei mici diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive şi momente surpriză Icircn prima zi activităţile s-au desfăşurat
la Şcoala Gimnazială Baia Sprie iar a doua zi la Pensiunea Rustic din localitate Alături de cei
Proiectul ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
- un exemplu de integrare a Responsabilităţii Sociale icircn şcoală
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 13
mari copiii au scris scrisorile pentru Moş Crăciun şi astfel voluntarii au putut afla de ce au nevoie
aceşti copii şi familiile lor La finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o
masă caldă şi tremuracircnd de emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus
multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevi cadrele didactice părinţi sau comunitatea
locală Pe data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii
pentru a le duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie au reuşit ca icircn pragul
sărbătorilor de iarnă să aducă un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din
localitatea Baia Sprie Cu siguranţa Nașterea Domnului marea sărbătoare a creștinilor acest
miracol al lumii aduce schimbarea și speranța noastră de mai bine și ne face parcă icircn preajma
acestor sărbători mai buni mai omenoși mai răbdători mai iertători unii cu alții
Icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 a avut loc vizita de lucru din cadrul celui de-al doilea proiect de
responsabilitate socială implementat de voluntarii asociaţiei prin intermediul căruia ei au reuşit să
ofere clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului bdquoNouă ne pasă‛ şi
care sunt elevi ai Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate
Timp de 2 zile cei 25 de tineri care provin din familii cu o situaţie materială precară sau Case de
Tip Familial au participat la activități de socializare și educație non-formală pentru facilitarea
comunicării icircncurajarea toleranței și a atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de
proiect icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta
Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni
Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn
curtea interioară a pensiunii diverse competiţii sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult
entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit
să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se descurce la toate probele derulate Noutatea
experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi dintre ei venindu-le greu să creadă că prin
simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe
de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă
Icircn plus icircn contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu
prietenii la un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 14
festivă la finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Tot icircn cadrul proiectului icircn perioada ianuarie ndash aprilie 2014 pentru alţi elevi din şcoală au fost
organizate 10 ateliere educative tematice 15 proiecţii de filme şi seminarii de informare pe tema
responsabilităţii sociale şi un concurs de proiecte de responsabilitate socială
La finalul proiectului a avut loc icircntacirclnirea de evaluare a celor 20 de tineri formaţi prin proiect cu
această ocazie şi-au completat şi Paşaportul Responsabilului Social iar apoi au primit diplomele de
merit pentru participarea şi implicarea lor icircn activităţile proiectului
Diseminarea rezultatelor obţinute icircn cadrul proiectului a fost realizată icircn cadrul unei conferinţe
care a fost organizată de către partenerul nostru de proiect - Centrul Europe Direct Maramureş cu
ocazia zilei de 9 Mai 2014 iar apoi icircn cadrul unui seminar de informare organizat la Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ din Baia Mare
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
implicarea şi spiritul umanitar pe care l-au dovedit membrii echipei de proiect coordonatorii
instituţiilor partenere profesorii de la şcolile partenere şi nu icircn ultimul racircnd agenţii economici
implicaţi icircn derularea acţiunilor cuprinse icircn proiect
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 15
ldquoViitorul depinde de NOIrdquo
Icircn era tehnologiei avansate și a progreselor tehnologice uimitoare omul trebuie să rămacircnă
OM el trebuie să-și păstreze dramul de umanitate cu care se naște Școala și familia trebuie să fie
cele care cultivă umanitatea icircn sufletul copilului viitor adult responsabil Acesta trebuie să icircnvețe
că icircn viață există icircnvinși și icircnvingători favorizați și defavorizați Prin urmare cei care avem
norocul de a fi niște ocrotiți ai sorții trebuie să intervenim acolo unde destinul este puțin potrivnic
Acesta poate fi un segment pe care acționează proiectele de responabilitate socială activități care
stimulează elevii să fie mai receptivi la necesitățile celor din jurul lor
Proiectul Nouă ne pasăViitorul depinde de TINEri se icircncadrează perfect icircn acest tipar
datorită faptului că a reușit să coopteze icircntr-o echipă niște elevi ndash adulți icircn devenire ndash ai Colegiului
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ și să-i provoace să se implice icircn favoarea unor copii făcacircnd parte din
familii defavorizate Ceea ce s-a realizat icircn cadrul acestui proiect coordonat de prof documentarist
Silvia GURZUN a depășit toate așteptările S-a icircnceput timid cu selecția elevilor al căror profil
trebuia să se potrivească cu specificul acestui proiect Au urmat icircntacirclniri peste icircntacirclniri indicații
sugestii recomandări din partea coordonatoarei și a restului echipei ajungacircndu-se la a crea o echipă
stracircns icircnchegată unitară care avea un singur scop să lumineze sufletele unor copii de școală
primară din Baia Sprie icircn prag de Crăciun precum și să așeze zacircmbete și fericire pe fețele unor
adolescenți de la Liceul Tehnologic Ocna Șugatag prin oferirea de cadouri alimente și haine
colectate de voluntarii barițieni dar mai ales prin timpul petrecut icircmpreună cu aceștia jocurile și
momentele de socializare care sunt esențiale icircn dezvoltarea normală a unui copil
Obiectivele acestui proiect au fost pe deplin atinse prin muncă asiduă și implicare
necondiționată a grupului de voluntari barițieni care au conștientizat faptul că fiecare dintre noi
poate contribui la fericirea celuilalt iar fericirea pe care acest proiect a provocat-o a fost
incomensurabilă atacirct icircn sufletele noastre ca binefăcători cacirct și icircn sufletele celor nevoiași
beneficiarii acestui proiect
prof Mihaela POPAN membru icircn echipa de implementare a proiectului
Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri
bdquoM-am icircmscris icircn acest proiect deoarece multă lume mă icircndruma spre voluntariat Icircnainte credeam
că voluntariatul este ceva plictisitor dar am descoperit că voluntariatul icircnseamnă multă muncă dar
şi distracţie Dacă eşti o persoană serioasă care ştie să icircmbine utilul cu plăcutul voluntariatul este
o modalitate de relaxare atacirct fizică cacirct şi sufletească atunci cacircnd te gacircndeşti că ai făcut ceva fără a
aştepta nimic icircnapoi Proiectul Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINErisbquo m-a icircnvăţat să mă
mulţumesc şi să apreciez mai mult ceea ce am deoarece există copii care şi-ar dori să aibă jumătate
din ce am eu dar nu icircşi pot permite din diverse motive Am icircnvăţat să privesc mai cu atenţie icircn
jurul meu şi să nu judec după aparenţe Icircn cele două acţiuni realizate cu echipa de proiect am
icircntacirclnit copii cu situaţii familiale grave dar cu toate acestea căutau icircn adacircncul sufletului lor o
făracircmă de putere pentru a ne oferi un zacircmbet Icircn timpul activităţilor i-am cunoscut mai bine şi
chiar dacă la icircnceput pe unii dintre ei i-am judecat greşit pacircnă la finalul activităţilor mi-am
schimbat părerea despre ei şi ei sunt la fel ca noi toţi dar viaţa nu a fost la fel de darnică cu ei cum
a fost cu noi Pe durata proiectului am icircntacirclnit o mulţime de persoane care şi-au ocupat un loc
special icircn inimile noastre persoane cărora trebuie să le admirăm puterea de a mai zacircmbi icircn ciuda
situaţiei grele pe care o au persoane cu care am legat prietenii foarte stracircnse persoane de la care
chiar ai ce să icircnveţi Noi voluntarii din echipa de proiect am primit cea mai mare răsplată pe care
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 16
am fi putut să o aşteptăm bucuria de pe chipurile copiilor din grupurile ţintă la finalul
activităţilor bucurie care ne spunea tuturor ca ne-am simţit foarte bine icircmpreună pe durata
activităţilor‛
Iobagi Ciprian Marius ndash Voluntar
sbquoLa icircnceput cacircnd m-am hotăracirct să intru icircn acest proiect m-am gacircndit să o fac mai mult de dragul
distracției icircnsă după ce am derulat prima acțiune de responsabilitate socială mi-am dat seama că icircn
viaţă sunt lucruri mult mai importante de făcut decacirct distracţia și orice ai face să o faci gacircndind că
o faci doar pentru binele tău Făcacircnd referire la faptul că după ce am văzut ce icircnseamnă să ajuți
oamenii să icirci vezi fericiți și să ști că zacircmbetul lor se datorează ție nu mi-a mai stat gacircndul la mine
sau la ce vreau să fac pentru mine Icircmi doream din ce icircn ce mai mult să-i ajut pe ei și pe mulți
alțiilt Vreau să spun că acest proiect m-a maturizat m-a ambiționat m-a făcut să devin mai
responsabilă și mai sigură pe mine am icircnvățat să fiu deschisă cu cei din jurul meu și să ofer o macircnă
de ajutor celor care au cu adevărat nevoie Alături de astfel de persoane mi-am icircnsuşit principii și
valori sensibilitatea și voința de a-i ajuta să fie mulțumiți de ei indiferent de defectele şi problemele
pe care le au Momentele trăite alături de aceşti copii şi tineri nevoiaşi te dezvoltă te icircnvață ce
icircnseamnă cu adevărat viața te fac să racirczi de supărare și să placircngi de fericire să conştientizezi că
viața trebuie trăită cu folos pentru că VIITORUL DEPINDE DE TINEri A fost o experiență
minunată și mi-ar plăcea să o săvacircrșesc la nesfacircrșit‛
Luciana Vinţ - Voluntar
Prima icircntacirclnire a proiectului Toți voluntarii ne-am adunat icircn CDI și icircmpreună cu doamna
profesoară Silvia Gurzun am icircncercat să ne cunoaștem mai bine Am stabilit cu toții să ne icircntacirclnim
icircn fiecare zi de marți a săptămacircnii Cu fiecare săptămacircnă ce trecea am icircnceput să mă atașez icircncet
icircncet de toți Așa am ajuns să aștept cu nerăbdare fiecare zi de marți Fiecare icircntacirclnire cu ei mă
făcea să mă simt minunat pentru mine toţi eram ca o familie Prima ieşire cu grupul de voluntari a
avut loc icircn cadrul proiectului derulat icircn parteneriat cu Școala Gimnazială Baia Sprie care pot
spune cu toată sinceritatea că a fost de neuitat Acolo am cunoscut nişte copii minunaţi care din
păcate nu au parte de o viaţă normală din cauza problemelor sociale şi materiale La icircnceput părea
că ceva icirci reține să comunice cu noi Dar probabil văzacircnd că noi suntem deschiși cu ei au icircnceput
foarte repede să comunice şi să se atașeze de noi La sfacircrşitul celor două zile petrecute cu ei au fost
foarte fericiți că ne-au cunoscut și că au stat cu noi Din păcate a trebuit să ne luăm rămas bun de
la ei și să plecăm cu gacircndul că icircn curacircnd ne vom revedea Doamna profesoară Silvia a fost și este ca
o mamă pentru noi o mamă lider Și-a dat foarte mult silința ca totul să fie pe placul nostru
Recunosc că uneori făceam ce nu trebuia și era puțin aspră cu noi icircnsă ea doar icircncerca să ne ajute
și să ne explice cum să facem lucrurile cacirct mai bine A doua ieșire cu toți voluntarii a fost icircn cadrul
proiectului derulat icircn parteneriat cu Liceul Tehnologic Ocna Şugatag Cu această ocazie am
cunoscut un grup de adolescenți Noi voluntarii am icircncercat ca prin activităţi interactive şi jocuri
de socializare să ne cunoaştem cacirct mai bine A fost minunat( Cu unii dintre ei mai țin legătura pe
facebook) Am avut și ieșiri prin oraș cu voluntarii și cu doamnele profesoare din echipa de proiect
aş putea spune cu familia A fost foarte plăcut Icircncă nu pot să uit seara poveștilor de groază icircn
care colegul meu Flaviu a speriat-o foarte tare pe Madame Sincer o să icircmi fie foarte dor de toți Cu
bune cu rele dar mereu am fost icircmpreună Și dacă i-am supărat cu ceva icircmi pare sincer rău și sper
că mă vor ierta Totuși mi-ar plăcea ca şi după terminarea acestui proiect să mai facem icircntacirclniri icircn
CDI Pentru mine tot ce s-a petrecut și mai ales toți au icircnsemnat și icircnseamnă foarte mult
Iuhasz Francesca ndash Voluntar
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 17
A doua reuniune internaţională de proiect Baia Mare
Romacircnia 20 - 31 Octombrie 2013
Vizitatori din Letonia la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Timp de 11 zile din 20 icircn 31 Octombrie 2013 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a
găzduit a doua reuniune a proiectului de parteneriat şcolar bilateral Comenius ndash bdquoTo Study or to
Work To Stay or to Emigrate‛ Echipele participante au fost formate din coordonatorii
proiectului din fiecare unitate de icircnvăţămacircnt parteneră profesori membri icircn echipa de proiect şi
elevi
Şcoala din Letonia a fost reprezentată de o echipă formată din 6 profesori directorul adjunct al
instituţiei de icircnvăţămacircnt şi 23 de elevi care au fost găzduiţi icircn familiile elevilor romacircni
Pe parcursul vizitei s-au desfăşurat activităţi de socializare de teambuilding conferinţe ateliere de
lucru toate avacircnd ca scop dezvoltarea competenţelor elevilor de a se integra icircn societatea europeană
contemporană
Elevii au devenit conştienţi de benficiile finalizării studiilor au fost icircncurajaţi să nu abandoneze
şcoala timpuriu pentru a pleca la muncă icircn străinătate ca şi emigranţi să icircşi continue educaţia şi
să-şi construiască o carieră Aceste competenţe icirci vor ajuta să se descurce pe piaţa muncii să icircşi
construiască o carieră şi să crească competitivitatea pe piaţa muncii
Elevii şi-au lărgit orizonturile nu numai cu privire la propria lor bunăstare dar şi cu privire la
economia ţării lor Ei vor fi mai responsabili icircn luarea deciziilor cu privire la alegerea carierei
Elevii au fost informaţi cu privire la oportunităţile de studiu şi muncă oferite icircn ţara de origine
precum şi icircn celelalte ţări europene
S-au realizat vizite culturale la obiectivele turistice din zona noastră pentru a-i familiariza pe letoni
cu obiceiurile şi cultura romacircnească
ldquoTo study or to work To stay or to emigraterdquo - Proiect Comenius Bilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 18
Elevii şi profesorii letoni au fost impresionaţi de ospitalitatea familiilor partenerilor romacircni de
bucătăria romacircnească de obiectivele turistice pe care le-au vizitat icircn zonă
Pe parcursul reuniunii elevii coordonaţi de către profesori au realizat un produs final al proiectului
ndash Filmul bdquoI am European‛ - care icircncearcă să dea un răspuns la icircntrebarea cheie a proiectului
bilateral Comenius - sbquoTo study or to work To stay or to emigrate‛
Filmul prezintă viaţa icircn paralel a doi elevi din ţări est europene ndash Romacircnia şi Letonia ndash care
emigrează icircn Regatul Unit al Mării Britanii Elevii sunt prezentaţi icircn contrast unul avacircnd o
bursă pentru continuarea studiilor se integrează uşor icircşi construieşte o carieră se reicircntoarce icircn
ţara natală şi devine un cetăţean european activ icircn timp ce celălalt elev are un lung şir de eşecuri
datorită faptului că fiind influenţat de prieteni abandonează şcoala şi emigrează pentru a intra pe
piaţa muncii la negru motivat de cacircştigarea banilor foarte rapid
Icircn urma vizionării acestui film elevii au devenit conştienţi de faptul că trebuie să icircşi finalizeze
studiile pentru a-şi construi o carieră care să le asigure succes icircn viaţă icircn timp ce abandonarea
şcolii influenţa negativă a anturajului motivaţia obţinerii de beneficii materiale imediate prin
muncă necalificată se finalizează icircn majoritatea cazurilor prin eşec
prof Daniela Chinde - coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 19
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune de responsabilitate socială prin care 20 de tineri voluntari ai Asociaţiei sbquoGeorge Bariţiu‛
au reuşit să aducă frumuseţea şi magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din
localitatea Baia Sprie
Voluntarii au petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive momente surpriză care icircn prima zi s-au desfăşurat la şcoală
iar a doua zi la Pensiunea Rustic din Baia Sprie Icircn plus alături de cei mari copiii au scris
scrisorile pentru Moş Crăciun de unde am putut afla de ce au nevoie aceşti copii şi familiile lor La
finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o masă caldă şi tremuracircnd de
emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevii şi cadrele didactice din şcoala noastră Pe
data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii pentru a le
duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie am reuşit ca icircn pragul sărbătorilor
de iarnă să aducem un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din localitatea Baia
Sprie
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
spiritul umanitar pe care l-au dovedit profesorii dir Camelia Bogdan dir adj Vasile Pop şi
Mihaela Popan de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ dir Ioan Tămaş Melinda Costin şi Debora
Codroiu de la Şcoala Gimnazială Baia Sprie şi nu icircn ultimul racircnd doamna Cristina Leş
administratorul pensiunii care a reuşit să creeze o atmosferă de Crăciun de vis prin bradul vrăjit
frumos icircmpodobit şi aşezat la loc de cinste icircn Pensiunea Rustic din Baia Sprie
Cu siguranţa Naşterea Domnului marea sărbătoare a creştinilor acest miracol al lumii aduce
schimbarea şi speranţa noastră de mai bine şi ne face parcă icircn preajma acestor sărbători mai buni
mai omenoşi mai răbdători mai iertători unii cu alţii
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
bdquoDăruind primeşti un zacircmbetrdquo
- un proiect de suflet -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 20
Imagini surprinse icircn timpul celor 2 acţiuni din cadrul proiectului
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 21
Technical College sbquoGeorge Bariţiu‛ (headmistress Camelia Laura Bodgan) is involved in another
international project under the Lifelong Learning Programme financed by the European Comission
called sbquoIVET-Venture A Participative Approach to strengthen key competences of trainees‛ which
is a Leonardo da Vinci project ndash Transfer of Innovation bringing together institutions from
Germany Austria Romania and Turkey
The starting point of the project is represented by the weak key competences many trainees possess
which are focused on the bare (theoretical) knowledge transfer During the project we are planning
to transfer a creative and interactive learning approach to the field of IVET in order to strengthen
certain key competences especially civic and social In addition the adapted approach will be
transfered from Germany and Austria to other countries and their
VET systems
The learning environment lacks innovative and participatory
activities based on our studentsrsquo interests and lifestyle and
moreover the transfer of key competences beyond the mere
knowlwdge component has been neglected
The key competences developed during the VET training should
offer the students the possibility to manage their careers and play a role in society as active citizens
The purpose of the project is to improve the attractivity of VET training by developping the
adventure-based methodology to support the teachers to acquire and use non-formal teaching
methods which are seen as more efficient methods of working with trainees
The agenda of the project is a rich one There has already been a fisrt meeting hosted by our project
coordinators from the Leibniz University Hannover in December 2013 where the project was
represented by Claudia Stainer the coordinator of the project and Simona Popescu member of the
project team During the meeting each partner introduced itself and we discussed on work packages
and the responsibilities of each partner We discussed and defined the projects aims we set the
future tasks the materials that have to be created and talked about proofing the IVET-VENTURE
training in practice
ldquoIVET-Venture A Participative approach
to strengthen key competences of traineesrdquo
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 22
Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Centrul Europe Direct Maramureş şi Liceul Tehnologic Ocna Şugatag a
derulat icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 o vizită de lucru icircn localitatea Ocna Şugatag pentru a oferi
clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului de responsabilitate socială
bdquoNouă ne pasă‛ Acţiunea face parte din cel de-al doilea proiect de responsabilitate socială propus
de voluntarii asociaţiei icircn cadrul proiectului ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate Timp de 2 zile 25 de tineri care provin din
familii cu o situaţie materială precară sau Case de Tip Familial au participat la activități de
socializare și educație non-formală pentru facilitarea comunicării icircncurajarea toleranței și a
atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de proiect icircn Centrul de Documentare şi
Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive
icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn curtea interioară a pensiunii diverse competiţii
sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd
trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se
descurce la toate probele derulate Noutatea experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi
dintre ei venindu-le greu să creadă că prin simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca
o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă Icircn plus icircn
contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu prietenii la
un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă festivă la
finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Mulţumim pe această cale Centrului Europe Direct Maramureş (coordonator ndash Margareta
Căpicirclnean) pentru materialele informative dăruite tinerilor instituţionalizaţi şi cadrelor didactice
prof Mihaela Popan prof Claudia Stainer de la Colegiul Tehnic laquo George Bariţiulaquo prof Rodica
Balin şi d-lui director prof Andreica Gheorghe de la Liceul Tehnologic Ocna Şugatag pentru
entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat icircn acest proiect
Proiectul bdquoNouă ne pasărdquo
icircnceputul unor noi prietenii pentru elevii bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 23
Imagini surprinse icircn timpul activităţilor realizate cu
elevii Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 24
Icircn perioada 9-10 mai 2014 Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare a fost gazda Concursului
Naţional Start icircn afaceri Topul tinerilor antreprenori concurs cuprins icircn Calendarul Acţiunilor
Educative Regionale aprobate de MEN şi care a ajuns icircn acest an la cea de-a patra ediţie
Concursul a fost desfăşurat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş
Incubatorul de Afaceri Baia Mare şi Asociaţia George Bariţiu pentru Promovarea Societăţii
Informaţionale
Scopul concursului este dezvoltarea spiritului antreprenorial icircn racircndul elevilor din clasele XI-XII
prin familiarizarea acestora cu activităţile specifice unei firme reale simularea operaţiunilor şi
proceselor economice specifice mediului de afaceri precum şi dezvoltarea competenţelor şi
aptitudinilor necesare unui icircntreprinzător
Icircn zilele de vineri şi sacircmbătă 9-10 mai 28 de echipe de la colegiile şi liceele din ţară şi-au prezentat
ideile de afaceri icircn cadrul celor două secţiuni ale competiţiei Idei de top‛ la care s-au icircnscris opt
echipe cu participare directă şi Idei de afaceri năstruşnice la care 20 de echipe au participat icircn
mod indirect online
Icircn cadrul concursului a fost pregătită o expoziţie cu materializarea ideilor de afaceri ale tinerilor
viitori icircntreprinzători care a demonstrat aplicabilitatea ideilor dar şi creativitatea spiritul inovativ
şi originalitatea echipelor de elevi şi ale profesorilor icircndrumători
Membrii juriului alcătuit din Korkmakz Yusuf (Romdil) Livia Pop - inspector şcolar de specialitate
şi Vlad Pascu - Incubatorul de Afaceri au avut o misiune dificilă icircn evaluarea celor 8 proiecte
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de Top‛ Punctajele au fost acordate pe baza unor criterii de evaluare şi
indicatori care au avut icircn vedere calitatea planului de afaceri obiectivele companiei precum şi
modul icircn care au fost promovate produsele
La finalul concursului la secţiunea sbquoIdei de Top au fost acordate patru menţiuni Liceului
Tehnologic Gherla Colegiului Tehnic Aurel Vlaicu Liceului Teoretic Emil Racoviţă şi
Colegiului Naţional Vasile Lucaciu din Baia Mare Premiul al III-lea a revenit Colegiului Tehnic
Transilvania Baia Mare Premiul al II-lea Colegiului Tehnic Anghel Saligny Baia Mare iar
premiul icircntacirci Liceului Tehnologic Traian Vuia din Tăuţii Măgherăuş Premiul special acordat de
juriu a rămas icircn vitrina unităţii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Toţi elevii şi profesorii
icircndrumători au primit diplome şi premii din partea organizatorilor şi din partea partenerului de
proiect - SC Oneit SRL Icircn cea de a doua zi a concursului a urmat evaluarea ideilor de afaceri
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de afaceri năstruşnice‛ la care cele 20 de echipaje icircnscrise icircn concurs au
obţinut numeroase premii
Mulţumim pe această cale cadrelor didactice de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru munca
depusă icircn organizarea şi desfăşurarea cu succes a primei ediţii organizate la nivel naţional şi
sperăm din tot sufletul că reuşita acestei ediţii a concursului va atrage icircn anii următori un număr
cacirct mai mare de concurenţi
Coordonatori - prof Silvia GURZUN prof Păuniţa PIcircRLOG
Concursul Naţional
bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 25
ldquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo
Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 26
Icircn data de 16 mai 2014 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a fost gazda celei de-a cincea
ediţii a Concursului Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe
educaţionale‛ concurs cuprins icircn Calendarul concursurilor şcolare naţionale avizate de MEN
Concursul face parte dintr-un proiect iniţiat acum cinci ani care s-a desfăşurat pacircnă icircn prezent ca
simpozion naţional şi care are ca scop promovarea exemplelor de bună practică ce ilustrează
creativitatea şi inovarea icircn icircnvăţămacircntul tehnologic preuniversitar dezvoltarea competenţelor
personale profesionale şi sociale prin icircnvăţarea pe tot parcursul vieţii
Prin acest concurs naţional ne propunem să stimulăm nu numai
creativitatea elevilor dar şi a profesorilor care deţin resurse
insuficient puse icircn valoare
Considerăm că tehnologia nu trebuie icircnchisă icircntr-un bdquoturn de
fildeş‛ specialiştii icircn domeniu aparţin unei elite care comunică
cu restul lumii şi de aceea acest eveniment se adresează elevilor
şi profesorilor pasionaţi de tehnologie care identifică interferenţe
importante cu alte domenii ale culturii literatură filozofie arte
matematică etc
Această ediţie a concursului a atras un număr mare de participanţi din ţară elevi coordonaţi de
cadre didactice care au avut iniţiativa de a se icircnscrie la două din cele trei secţiuni ale concursului
Secţiunea I bdquoNoi tendinţe icircn e-learning‛ Secţiunea II bdquoTehnoFantezii - Artă şi Tehnologii‛ şi
Secţiunea III Simpozion Naţional - bdquoInterferenţe educaţionale‛ reuşind astfel să obţină cel puţin
un premiu Lucrările icircnscrise icircn concurs au demonstrat din nou preocuparea şi calităţile de
excepţie ale elevilor şi cadrelor didactice din icircnvăţămacircntul romacircnesc Produsul final al acestui
proiect icircl reprezintă volumul publicat şi dedicat evenimentului icircn care sunt cuprinse toate
lucrările participante la această ediţie a concursului
Echipa de organizare
Concurs Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ndash Interferenţe educaţionale‛
Concursul Naţional
Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ldquoInterferenţe educaţionalerdquo - Ediţia V
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 27
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 28
Ministerul Tineretului şi Sportului a organizat icircn perioada 20 ndash 24
noiembrie 2013 la Complexul Expoziţional Romexpo Bucureşti cea de a
XI-a ediţie a bdquoSalonului Naţional de Inventică şi Creaţie Ştiinţifică
pentru Tineret care s-a desfăşurat icircn cadrul Tacircrgului Internaţional
bdquoGaudeamus - Carte de icircnvăţătură‛
Cu această ocazie au avut loc expoziţii de invenţii şi idei vernisaje
conferinţe mese rotunde şi dezbateri pe diferite domenii ale educaţiei culturii şi ştiinţei ale
economiei creative Grupul ţintă pentru acest eveniment a fost compus din tineri cu vacircrste icircntre 14
şi 35 de ani din toată ţara tineri care au o orientare spre o societate bazată pe cunoaştere şi
dezvoltare Această iniţiativă icircşi propune să promoveze şi să icircncurajeze tinerii icircn domeniul
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică Cu acest prilej Ministerul Tineretului şi Sportului a lansat şi un
concurs de invenţii şi creaţii pentru tinerii care au preocupări cunoştinţe şi aptitudini provenind
din diverse domenii
La concurs au participat tineri ale căror invenţii sau creaţii s-au icircncadrat icircn următoarele secţiuni
1) Ştiinţe aplicate (mecanică electricitate optică termotehnică biotehnologie nanotehnologie
aeronautică astronautică etc)
2) Tehnologia informaţiei (tehnologie care asociază utilizarea calculatorului şi a informaţiilor care
ajută să producă să manipuleze să comunice sau să difuzeze informaţiile)
3) Creaţie tehnică (de produs de interior grafic design etc)
Lucrările tinerilor au fost expuse icircn cadrul salonului icircntr-un loc special amenajat fiecare
tacircnărechipă avacircnd la dispoziţie un spaţiu de prezentare Selecţia lucrărilor icircnscrise la concurs s-a
realizeat de către un juriu format din specialişti ai domeniilor respective iar cele mai creative şi
inovative lucrări pe fiecare tematică au fost premiate la finalul manifestării icircntr-un cadru festiv
Şcoala noastră a participat la acest eveniment cu invenţia bdquoSenzor de apă‛ şi a fost reprezentată de
către elevii Ioan Chiş - clasa a XI-a E şi Alex Suciu - clasa a X-a C
Prof coordonator - ing Păuniţa PIcircRLOG
Participare cu succes la Salonul Naţional de
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică pentru Tineret 2013
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 29
Icircn fiecare an icircn perioada 25 noiembrie ndash 10 decembrie are loc la nivel mondial sbquoCampania celor
16 zile de activism icircmpotriva violenţei asupra femeiirdquo
Sub genericul bdquoDe la pacea de acasă la pacea icircn lumerdquo campania
a icircnceput icircn data de 25 noiembrie de Ziua Internaţională Icircmpotriva
Violenţei asupra Femeii şi s-a icircncheiat icircn data de 10 decembrie de Ziua
Internaţională a Drepturilor Omului
Icircn Baia Mare icircn cadrul acestei campanii mai multe instituţii şi
organizaţii au realizat acţiuni cu scopul sensibilizării comunităţii
locale cu privire la acest fenomen Serviciul Public Asistenţă Socială
Baia Mare Filiala Baia Mare a Asociaţiei Femeilor Icircmpotriva
Violenţeindash Artemis Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare Graiul
Maramureşului Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cu această ocazie şcoala noastră s-a implicat icircn această acţiune
icircncurajacircnd elevii să i-a atitudine icircmpotriva violenţei icircntr-un mod creativ şi să participe la
concursul judeţean bdquoFlori de gacircndhellip icircmpotriva violenţeirdquo- ediţia a VIII-a
Concursul este organizat la nivel local de AFIV Artemis Baia Mare şi SPAS Baia Mare icircn
parteneriat cu Graiul Maramureşului Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare şi Biblioteca
Judeţeană sbquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cele mai bune lucrări au fost premiate icircn cadru festiv icircn data de 10 decembrie 2013 la Biblioteca
Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ din Baia Mare Elevii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ au obţinut
două premii Premiul II (Fazecaş Alexandra Codrea Andrada prof coordonator Silvia Gurzun ) şi
Premiul III (Mădălina Bugnăruc şi Tania Dobroiu prof coordonator Gabriela Sălăgean) ambele
premii fiind obţinute la secţiunea - bdquoImagine‛ (fotografie clip video pictură şi desen)
Alexandra Fazecaş ndash clasa a X-a
Campania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 30
Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnesc icircn parteneriat
cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi Fundaţia Konrad Adenauer a derulat icircn perioada 6 februarie ndash
21 martie 2014 concursul naţional de creaţie bdquoUn altfel de muzeu icircn şcoala ta Muzeul
comunismului‛ Acest concurs s-a adresat elevilor din clasele IX-XII din unităţile de icircnvăţămacircnt
din Romacircnia care aparţin de Ministerul Educaţiei Naţionale Concursul şi-a propus ca printr-un
exerciţiu de creativitate să atragă interesul elevilor asupra cunoaşterii şi studierii istoriei regimului
comunist din Romacircnia
Astfel elevii de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare au fost provocaţi de d-na profesor
documentarist Gurzun Silvia să amenajeze icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală un
spaţiu dedicat istoriei comunismului icircn Romacircnia un muzeu care să prezinte prin intermediul
exponatelor (fotografii obiecte creaţii artistice etc) percepţia lor despre perioada comunistă
Timp de două săptămacircni un grup de elevi şi cadre didactice au căutat peste tot icircn şcoală acasă la
bunici sau la prieteni lucruri şi obiecte păstrate din perioada comunismului icircncercacircnd să adune
cacirct mai multe exponate pentru amenajarea unui adevărat muzeu După perioada de colectare şi
amenajare exponatele au fost fotografiate iar apoi a fost realizat un film de prezentare a muzeului
cu durata de 10 minute care a fost icircnscris icircn concurs şi care se află icircn arhiva Institutului de
Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnes
Le mulţumim pe această cale tuturor elevilor şi cadrelor didactice care s-au implicat din tot sufletul
icircn această acţiune şi pentru faptul că numai datorită lor Centrul de Documentare şi Informare şi-
a icircmbogăţit arhiva cu un nou produs multimedia care va fi cu siguranţă o sursă de informaţie
pentru viitorii elevi ai acestei instituţii de icircnvăţămacircnt
Valentina Moisi ndash clasa a X-a
Un altfel de muzeu icircn şcoala mea
- Muzeul Comunismului -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 31
1 Dezbaterea - rdquoPutem vorbi despre un stil de viaţă europeanrdquo
Icircn data de 24 februarie 2014 Centrul Europe Direct Maramureş a organizat la Centrul
Millennium din Baia Mare o dezbatere intitulată sugestiv ‛Putem vorbi despre un stil de viaţă
european‛ Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ a răspuns afirmativ invitaţiei primite din partea
Centrului Europe Direct Maramureş şi a participat la acest
eveniment cu un grup de 7 elevi şi 3 cadre didactice
Icircn cadrul acestei dezbateri cei 40 de participanţi au avut
prilejul de a discuta pe parcursul a peste 2 ore despre
calitatea vieţii noastre icircn Europa Aceştia au vorbit despre
caracteristici importante ale unui stil de viaţă european cum
ar fi dezvoltarea personală crearea unui mediu favorabil
cooperării accesul la oportunităţi o diplomaţie echitabilă
dar şi păstrarea identităţii naţionale conservarea tradţiilor şi
a mixului de obiceiuri Evenimentul a avut ca scop aducerea
icircn prim plan a temelor campaniei de informare care se
derulează la nivelul icircntregii Uniuni Europene pentru
pregătirea Alegerilor pentru Parlamentul European ce vor
avea loc icircn perioada 22-25 mai 2014
Cu această ocazie elevii şcolii noastre au putut afla
informaţii preţioase despre Serviciul Europe Direct pus la
dispoziţia cetăţenilor europeni de Comisia Europeană atacirct la
nivel central cacirct şi pe plan local şi despre ‛Măsurile UE
pentru creşterea calităţii vieţii‛ icircn ceea ce priveşte siguranţa alimentară protecţia datelor acces la
servicii de sănătate protecţia mediului siguranţa produselor protecţia consumatorilor Icircn plus au
purtat un dialog despre ce icircnseamnă pentru ei un stil de viaţă european şi au icircmpărtăşit din
experienţele acumulate prin implicarea icircn proiecte europene şi activităţi de voluntariat S-a creionat
icircmpreună cacircteva caracteristici ale stilului de viaţă european care se referă mai ales la trăsături de
caracter atitudine şi condiţii favorabile şi nu neapărat la nevoile materiale O altă prezentare a fost
efectuată de coordonatorul Centrului Europe Direct Maramureş pentru a transmite informaţii utile
despre Uniunea Europeană şi principalele instituţii europene cu accent pe structura Parlamentului
European rolul PE icircn luarea deciziilor la nivel european şi informaţii despre alegerile
europarlamentare 2014 Un moment important l-a constituit prezentarea de informaţii practice şi
discutarea modului icircn care cetăţenii europeni rezidenţi icircn alt stat decacirct cel de origine pot vota
pentru alegerile europarlamentare La finalul icircntacirclnirii elevii au fost invitaţi să savureze cicircteva
preparate sănătoase pregătite de organizatori scopul acestui moment fiind de a promova o
alimentaţie sănătoasă
Margareta Căpicirclnean ndash coordonator Centrul Europe Direct Maramureş
Centrul Europe Direct Maramureş
- un partener al şcolii icircn promovarea valorilor europene -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 32
2 Seminarul - bdquoDecideţi cine vă reprezintărdquo
Pe 21 martie 2014 icircn cadrul Centrului de Informare şi Documentare de la Colegiul Tehnic ‛George
Bariţiu‛ Baia Mare a avut loc Seminarul -‛Alegerile pentru Parlamentul European 2014 Decideţi
cine vă reprezintă‛ organizat de Centrul Europe Direct Maramureş icircn colaborare cu şcoala noastră
Acest eveniment a fost dedicat tinerilor care au dreptul la vot şi la care au fost invitaţi elevii claselor
a XII-a A Scopul acestui seminar a fost de a facilita accesul tinerilor care votează prima dată la
informarea cu privire la alegerile pentru Parlamentului European conştientizarea de către tineri a
beneficiilor cetăţeniei participative şi creşterea gradului de interes cu privire la importanţa
alegerilor europarlamentare şi a exprimării votului pentru a decide cine ne va reprezenta icircn
Parlamentul European
Prezentările s-au axat pe informaţii concrete despre alegerile europarlamentare data alegerilor date
despre Parlamentul European modul icircn care sunt reprezentate statele membre icircn PE atribuţiile
Parlamentului European rolul Parlamentului European la nivelul UE
Cu această ocazie s-a prezentat şi activitatea Centrului Europe Direct Maramureş şi a Serviciului
Central de informare Europe Direct ndash coordonat de Comisia Europeană Icircn cadrul evenimentului
elevii au fost invitaţi să participe la sbquoConcursul de promovare a alegerilor europarlamentare‛ şi au
fost distribuite broşuri de informare despre Alegerile PE 2014 realizate de Uniunea Europeană
precum şi alte materiale pe teme europene
De asemenea s-a discutat cu tinerii despre principale realizări ale Parlamentului European şi s-a
vizionat pe httpwwwmyvote2014euentheir-vote modul icircn care europarlamentarii au votat
cacircteva iniţiative importante din mandatul care se icircncheie icircn 2014 S-a prezentat elevilor pagina de
internet a alegerilor europarlamentare 2014 httpwwwelections2014euro şi videoclipul de
prezentare a Alegerilor pentru Parlamentul European din 25 mai 2014
Vlăduţ Pop ndash clasa a XII-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 33
3 Concursul bdquoAlegerile Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are Responsabilitateardquo
Concursul a avut ca obiectiv principal promovarea alegerilor pentru
Parlamentul European conştientizarea maramureşenilor cu privire la
importanţa participării la vot pe 25 mai (data alegerilor icircn Romacircnia) şi
icircncurajarea unei cetăţenii participative icircn racircndul tinerilor votanţi
La acest concurs au participat elevi de liceu coordonaţi de cadre
didactice studenţi de la instituţii universitare locale tineri romacircni şi
străini implicaţi icircn acţiuni de voluntariat icircn cadrul unor ONG-uri
locale
Participanţii la concurs au avut de realizat un material de promovare a
alegerilor pentru Parlamentul European afiş pliant sau fluturaş care
să aibă ca temă creşterea participării la votul pentru alegerile europene din anul 2014 iar
conţinutul materialului de promovare să fie creaţie originală să nu icircncalce legile drepturilor de
autor sau de confidenţialitate ale altei persoane fizice sau juridice
Icircn cadrul evenimentului a fost organizată o expoziţie icircn faţa bibliotecii judeţene cu toate materialele
icircnscrise icircn concurs De asemenea toate materialele participante la concurs au fost expuse icircn cadrul
evenimentului organizat pe 9 mai 2014 ndash Ziua Europei Premierea participanţilor a avut loc icircn
cadrul evenimentului de exterior pe care Centrul Europe Direct Maramureş l-a organizat la
Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare icircn săptămacircna ‛Şcoala Altfel‛
Pentru şcoala noastră a fost o mare bucurie deoarece cei 4 elevi icircnscrişi icircn concurs (Luciana Vinţ
Alina Fărcaş Alex Ardelean şi Ciprian Iobagi) au obţinut numeroase premii Premiul II din partea
juriului la secţiunea - Afişe şi 2 Menţiuni la secţiunea Vot
Ciprian Iobagi Alex Ardelean ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 34
4 Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo a fost organizat de Centrul Europe Direct Maramureş
cu prilejul Zilei Europei Pe data de 9 mai 2014 la Centrul Millennium din Baia Mare a fost
organizată o expoziţie cu peste 140 de lucrări icircnscrise icircn concurs La acest eveniment elevii
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo au demonstrat din nou că deşi studiază la un liceu cu profil
tehnic ei au talent şi la desen fapt dovedit prin cele 3 premii obţinute de elevii Andreea Pop
Francesca Iuhasz şi Alexandru Fluczar Premiul Special Menţiune I şi Menţiune III
Francesca Iuhasz ndash clasa a XI-a
5 Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă europeanrdquo
Pe 9 mai 2014 de Ziua Europei Centrul Europe Direct Maramureş a organizat o conferinţă ce a
avut ca temă ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă european Evenimentul s-a desfăşurat la
Centrul Millenium din Baia Mare icircntr-un cadru minunat creat prin expoziţia de desene din cadrul
concursului de desene intitulat sugestiv bdquoEu trăiesc sănătos‛ Conferinţa privind stilul de viaţă
european a reunit peste 150 de participanţi de la instituţii de icircnvăţămacircnt şi ONG-uri din judeţul
Maramureş Icircn cadrul conferinţei au fost evidenţiate valori europene şi valori care definesc un stil
de viaţă sănătos şi armonios precum toleranţa diversitatea unitatea voluntariatul dar şi
păstrarea sănătăţii şi educaţia non-formală Cu această ocazie voluntarii Asociaţiei sbquoGeorge
Bariţiu‛ Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale au prezentat participanţilor rezultatele
obţinute icircn cadrul proiectului de responsabilitate socială - sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de
TINEri‛
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 35
Parteneriatul semnat icircntre Asociaţia American International School of Transylvania şi
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ icircn cadrul proiectului sbquoGate to Active European Citizenship‛
finanţat de Comisia Europeană programul Tineret in Acţiune coordonat de American
International School of Transylvania a avut ca scop derularea unor activităţi pentru tineret
Cei de la Asociaţie şi-au propus organizarea unor evenimente pentru conştientizarea de
către elevii de liceu a importanţei activităţilor de voluntariat creşterea gradului de sensibilizare cu
privire la valoarea voluntariatului promovarea responsabilităţii civice şi sociale prin acţiuni
concrete de voluntariat promovarea unor programe de educaţie civică icircn contexte formale şi
nonformale
Icircn Centrul de Documentare şi Informare din liceul nostru s-au organizat mese rotunde pe
tema voluntariatului s-au prezentat obiectivele Serviciului European de Voluntariat s-a discutat
despre posibilităţile de voluntariat existente pentru tinerii din Baia Mare
Icircn cadrul proiectului bdquoDrugs Change Everything‛ (Drogurile schimbă tot) s-a derulat o
campanie de informare şi prevenire a consumului de droguri icircn şcoli prin intermediul unor
activităţi desfăşurate icircn CDI ce au avut ca obiective sensibilizarea elevilor icircn vederea alegerii unei
vieţi sănătoase şi dezvoltarea unei atitudini responsabile dezvoltarea spiritului tolerant icircn racircndul
elevilor prin intermediul unor activităţi ce presupun schimbul de experienţă intercultural şi
lingvistic promovarea diversităţii multiculturalismului şi voluntariatului
Elevii din Bariţiu s-au icircntacirclnit cu voluntarii AIST icircn vederea realizării unei mese rotunde
cu tema bdquoSpune NU drogurilor‛ şi s-au implicat icircn crearea unei mini piese de teatru
Icircn cadrul zilelor aflate sub semnul iubirii cu ocazia zilei de Valentinersquos Day sau a
Dragobetelui voluntarii Asociaţiei au condus activitatea bdquoLet Our Volunteers Educate‛- LOVE
icircn cadrul căreia şi-a propus ca obiective motivarea elevilor să icircnveţe limbi străine icircncurajarea
elevilor de a-şi exprima opiniile icircn limba engleză promovarea voluntariatului Timp de aproape o
oră s-au făcut scurte incursiuni icircn limbile materne ale voluntarilor germana poloneza şi daneza
Prin explicarea unor reguli de pronunţie şi citire
prin introducerea unor expresii uzuale (salutul
icircntrebări folosite pentru cunoaşterea celui cu care
conversezi) sau a unor noţiuni gramaticale
(conjugarea verbului a fi sau a avea) voluntarii
au demonstrat elevilor cacirct de simplu şi distractiv
poate fi studiul unei limbi străine Pentru a-i
implica şi mai activ pe elevii participanţi la final
s-a organizat un concurs de citire pronunţie şi
gramatică a cărui cacircştigător a fost răsplătit cu o
diplomă de onoare pentru cel mai rapid icircnvăţăcel
Asociaţia American International School of Transylvania
şi Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo
- parteneriat icircn promovarea participării pro-active
a tinerilor la viaţa comunităţii -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 36
Feedbackul primit din partea elevilor este unul pozitiv Faptul că după-amiezele sunt
organizate activităţi unde ei pot participa ca voluntari este considerat un fericit prilej de a ieşi din
rutina zilnică ce presupune statul icircn faţa calculatorului Se simt icircncurajaţi icircn a-şi exprima părerile
propri icircşi pun icircn valoare aptitudini pe care nici nu ştiau că le posedă conştientizează mult mai
bine apartenenţa la comunitaea din care fac parte şi icircşi doresc să prticipe activ la viaţa acesteia
Nouă profesorilor nu ne rămacircne decacirct să-i icircncurajăm cacirct mai mult să participe activ la cacirct
mai multe asemenea evenimente pentru a-şi descoperi icircntregul lor potenţial ce nu poate fi pus icircn
valoare decacirct prin implicarea icircn activităţi extraşcolare şi nonformale
Manuela Conea - profesor limba engleză
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 37
Icircn perioada 9 - 10 aprilie 2014 Colegiul Tehnic ‛George Bariţiu‛ Baia Mare a avut ca obiectiv
principal promovarea şcolii la nivel judeţean şi prezentarea ofertei şcolare icircn racircndul elevilor din
clasele a VIII-a de la şcolile gimnaziale din oraşul Baia Mare
Astfel icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel‛ aproximativ 300 de elevi din 12 instituţii de icircnvăţămacircnt care
au semnat un acord de parteneriat educaţional cu instituţia noastră au trecut plini de emoţie şi
curiozitate pragul Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛
Tinerii oaspeţi interesaţi de activitatea şi oferta educaţională a şcolii au vizitat mai icircntacirci spaţiile de
studiu laboratoarele şi baza sportivă iar apoi au participat la diverse ateliere interactive pregătite de
elevii bariţieni icircmpreună cu cadrele didactice
Dialogul dintre cadrele didactice şi elevii de gimnaziu le-a facilitat acestora să icircnţeleagă mai bine
care sunt valorile care guvernează această instituţie de icircnvăţămacircnt şi ce oportunităţi le poate oferi
atacirct pe plan profesional cacirct şi pe plan personal această şcoală europeană
Zilele Porţilor Deschise
la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquodin Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 38
bdquoEuropa casa noastră‛ este o campanie de informare şi
comunicare anuală a Reprezentanţei Comisiei Europene icircn
Romacircnia derulată icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei
Naţionale
Campania este menită să transpună priorităţile de comunicare ale Comisiei Europene icircn mediul
şcolar şi are ca scop informarea elevilor şi profesorilor din şcolile şi liceele din ţară cu privire la
proiectul de integrare europeană (istoria prezentul şi viitorul acestuia) priorităţile de comunicare
ale Comisiei Europene dar şi informaţii care icirci privesc direct (posibilitatea de a studia şi de a lucra
icircn statele membre implicarea icircn activităţi de voluntariat schimburi icircntre tineri participarea la
internship-uri implicarea icircn proiecte comunitare)
Campania Europa casa noastră este deschisă tuturor şcolilor (primare şi gimnaziale) precum şi
liceelor din Romacircnia şi are patru componente importante
1 Vizite icircn şcoli
2 Concursul de proiecte sbquoLider European‛
3 Ziua Europei
4 Concursul de desene Ziua Europei
Icircn data de 30 mai 2014 doi reprezentanţi ai Comisiei Europene icircn Romacircnia au făcut o vizită de
lucru la două instituţii de icircnvăţămacircnt din judeţul Maramureş din care una a fost Colegiul Tehnic
sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru a oferi tinerilor maramureşeni informaţii despre atribuţiile instituţiilor
europene Cu această ocazie elevii au putut afla informaţii concrete despre Concursul Naţional
sbquoLider European‛ concurs dezvoltat de Reprezentanţa Comisiei Europene icircn Romacircnia icircn
parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale care are rolul de a dezvolta abilităţile elevilor de
leadership şi de a le pune icircn valoare icircn contextul unor activităţi legate de valorile şi temele
europene
La această acţiune a fost invitat să participe şi un reprezentant al unui ONG de tineret de pe plan
local mai exact domnul Ionuţ Sabo din partea asociaţiei Team for Youth Association care le-a
vorbit elevilor despre importanţa voluntariatului şi a implicării active icircn viaţa comunităţii
La finalul evenimentului toţi elevii au primit broşuri informative despre Europa şi au făcut poze
alături de reprezentanţii Comisiei Europene icircn Romacircnia
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
ldquoEuropa casa noastrărdquo
Campania de informare a tinerilor bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 39
Repere semnificative din istoria Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este situat icircn oraşul Baia Mare reşedinţa judeţului Maramureş
Şcoala a fost icircnfiinţată icircn anul 1974 avacircnd drept scop pregătirea de personal calificat icircn
electrotehnică pentru telecomunicaţii deservind Direcţiile Judeţene de Poştă şi Telecomunicaţii din
judeţele Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa Năsăud şi Bihor Clădirea şcolii este amplasată
central pe strada Culturii nr 8 şi dispune de spaţii amenajate adecvat pentru activităţi
educaţionale şi pregătire practică
1974 Anul icircnfiinţării şcolii sub denumirea de Liceul de Electrotehnică pentru Telecomunicaţii
Baia Mare icircn subordinea şi finanţat de Ministerul Transporturilor şi Telecomunicaţiilor pacircnă icircn
anul 1990
1976 Icircncepe instruirea prin Şcoala Profesională de Telecomunicaţii Şcolii i se schimbă denumirea
icircn Liceul Industrial nr 4 Baia Mare Populaţia şcolară este alcătuită din elevi selectaţi prin
concurs de admitere pe locuri repartizate distinct judeţelor Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa
Năsăud şi Bihor
1978 Prima promoţie a şcolii susţine examenul de bacalaureat şi obţine locuri de muncă oferite de
Poştă şi Telecomunicaţii din judeţele respective
1990 Şcoala trece icircn subordinea Ministerului Icircnvăţămacircntului şi primeşte o nouă denumire
Grupul Şcolar de Poştă şi Telecomunicaţii Baia Mare Se icircnfiinţează Şcoala Tehnică
Postliceală de Telecomunicaţii Din acest an calificarea elevilor se realizaează pe trei nivele
profesionale liceu şcoală profesională şi şcoală postliceală
1993 După 1989 piaţa muncii se modifică substanţial ceea ce face ca şcoala să diversifice oferta
educaţională prin completare cu clase icircn domeniul electronicii
2000 Este anul icircn care şcoala primeşte denumirea de Grup Şcolar bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Continuă diversificarea specializărilor din domeniile telecomunicaţii şi electronică
2002 Se obţine finanţare UE prin programul Phare Ro 010801 Phare Ro 010803 Coeziune
Economică şi Socială ndash componenta Icircnvăţămacircnt tehnic şi profesional Acest fapt a adus şcolii
reabilitarea clădirii dotarea cu echipamente de instruire pentru toate specializările şi nivelele şi
perfecţionarea cadrelor didactice pentru practicarea unui icircnvăţămacircnt modern Este anul confirmării
prestigiului şcolii prin elevul Erdei Rudolf care cacircştigă olimpiada naţională de electronică
desfăşurată la Timişoara
2004 Este instalată reţeaua de calculatoare AeL ceea ce permite desfăşurarea de lecţii icircn sistem e-
Learning
2014 - An aniversar
40 de ani de la icircnfiinţarea
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 40
2007 Grupul Şcolar bdquoGeorge Bariţiu‛ primeşte statutul de colegiu tehnic devenind Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
2008 S-a desfăşurat olimpiada interdisciplinară tehnică ndash domeniile electronică telecomunicaţii şi
automatizări faza naţională Elevii şcolii participanţi la această olimpiadă au obţinut 4 premii I
Icircn toamna acestui an are loc inaugurarea Centrului de Documentare şi Informare al Colegiului
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ realizat prin finanţare obţinută de la Ministerul Educaţiei Tineretului şi
Sportului
2010 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ organizează prima ediţie a Concursului Naţional de Limba
Engleză sbquoQuest‛şi prima ediţie a Simpozionului Naţional bdquoInterferenţe‛ Tot icircn acest an Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare obţine pentru prima dată titlul de Şcoală Europeană
2011 Se promovează parteneriatele educaţionale cu şcoli din Europa prin proiecte europene -
implementarea de proiecte Comenius şi Leonardo da Vinci
2012 Are loc icircmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale prin reţele parteneriale şi
parteneriate active şcoală-icircntreprindere prin intermediul a două proiecte POS DRU
2013 Găzduim pentru a doua oară Olimpiada Naţională la disciplinele tehnice - obţinacircnd 2
premii II Este anul icircn care şcoala cacircştigă pentru a doua oară titlul de Şcoala Europeană - locul 15
la nivel naţional şi locul 1 la nivel local
2014 Şcoala organizează prima ediţia la nivel naţional a concursului bdquoStart icircn afaceri Topul
tinerilor antrperenori‛ şi prima ediţie la nivel naţional a concursului bdquoPerspective moderne icircn
icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe educaţionale
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare trecut prezent şi viitor Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este o şcoală europeană cu tradiţie icircn domeniile telecomunicaţii
electronică şi automatizări ancorată icircn trecut şi cu deschidere amplă spre viitor
Politica educaţională se axează pe un demers didactic calitativ care să răspundă nevoilor de formare
socio-profesională prin calificări competitive pe piaţa muncii Existenţa unui mediu educaţional la
standarde internaţionale şi naţionale superioare generează formarea unei culturi generale şi de
specialitate prin dobacircndirea cunoştinţelor tehnice aprofundate icircn specializările telecomunicaţii
tehnică de calcul electronică şi automatizări a deprinderilor de muncă intelectuală icircn racircndul
tinerilor Centrarea icircnvăţării pe valori este una dintre priorităţile noastre şi conduce spre
conturarea unui profil moral şi acţional al tinerilor
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ oferă elevilor accesul icircn mod egal la educaţie icircn scopul atingerii
performanţei individuale şi colective prin formarea unor cetăţeni activi creativi responsabili
educaţi să icircnveţe pe tot parcursul vieţii pentru construirea unei cariere adaptabile la cerinţele pieţei
forţei de muncă Şcoala este centru de formare a resurselor umane specializate pentru nevoile
comunităţii şi exigenţele societăţii globale icircn continuă schimbare
Profesionalismul cadrelor didactice cooperarea prin parteneriatul şcoală-familie-comunitate
respectul pentru valori şi promovarea lor responsabilitatea formării tinerilor ca cetăţeni europeni
ne reprezintă şi ne deschide spre performanţă
Prof documentarist ndashSilvia Camelia GURZUN
Bibliotecar ndashDaniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 6
Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are
Responsabilitateardquo ndash Premiul II şi 2 Menţiuni
TIC
CDI
- 5 diplome
- premii
9052014 Participare la Concursul judeţean de desene ldquoEU
trăiesc sănătosrdquo- Premiul Special şi 2 Menţiuni
Istorie
TIC
CDI
3 elevi - fotografii
- 5 diplome
- premii
9052014 Particiare la Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash
unitatea şi diversitatea stilului de viaţă
europeanrdquo de Ziua Europei
CDI 10 elevi - 1 film
- 3 diplome
- fotografii
30052014 ldquoEuropa casa noastrărdquo - Campanie de informare a
tinerilor bariţieni cu privire la instituţiile şi valorile
europene şi Concursul naţional sbquoLider Europeansbquo
Istorie
TIC
CDI
40 elevi
- 1 informare
- fotografii
- 1 articol
online
3 Activităţi de formare şi dezvoltare a competenţelor elevilor icircn domeniu infodocumentar
(cercetare documentară)
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
15102013
15122013
Revista şcolară ldquoCercetări Documentare prin
CDIrdquo- Nr 2 Decembrie 2013 Număr aniversar
Tema sbquoGeorge Bariţiu ndash o personalitate complexă‛
Istorie
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
12 elevi din
clasele a X-a
- 10 ateliere de
lucru
- 10 exemplare
tipărite
25112013
10122013
ldquoCampania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeirdquo ndash activităţi de cercetare
documentară pe tema violenţei asupra femei
Istorie
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
5 elevi - 1 expoziţie
foto
- 1 film
tematic
20092013
23122013
Activităţi de cercetare documentară realizate icircn cadrul
proiectelor disciplinare derulate icircn şcoală pe parcursul
Semestrului I
Toate
disciplinele
500 elevi - registru de
evidenţă
Semestrul II
15022014
15052014
Revista şcolară ldquoCercetări Documentare prin
CDIrdquo- Nr 3 Mai 2014
Tema sbquoGhid practic de integrare a Responsabilităţii
Sociale icircn proiectele educative‛
Limba şi
literatura
romacircnă TIC
Consiliere şi
orientare
12 elevi din
clasele a X-a
- 7 ateliere de
lucru
- 35 exemplare
tipărite
- referate
602014
21032014
Filmului documentar ldquoUn altfel de muzeu icircn şcoala
noastră ndash Muzeul Comunismuluirdquo - activităţi de
cercetare documentară avacircnd ca temă perioada
comunismului şi realizarea unui film cu muzeul
Istorie
TIC
10 elevi - 1 expoziţie
- 150 de
fotografii
- 1 film
15042014
15062014
Revista şcolară ldquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovatorrdquo- Nr 3 Iunie 2014
CDI 10 elevi - 10 ateliere de
lucru
- 15 exemplare
tipărite
10012014
27062014
Activităţi de cercetare documentară realizate icircn cadrul
proiectelor disciplinare derulate icircn şcoală pe parcursul
Semestrului II
Toate
disciplinele
500 elevi - registru de
evidenţă
- referate
4 Activităţi pentru creşterea interesului elevilor pentru lectură
Data
Perioada
Denumire Discipline
implicate
Indicatori
de grup țintă
Indicatori
de rezultat
Semestrul I
25112013 ldquoLectura hrana sufletului meurdquo - activităţi de Limba şi
literatura
75 elevi - 45 de cărţi
citite
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 7
10122013
stimulare a lecturii icircn racircndul elevilor din şcoală romacircnă
25102013
27062014
ldquoTe provoc citeşte-mărdquo - realizarea unei expoziţii
cu cărţile noi intrate icircn fondul documentar al CDI
Lb Romacircnă
Alte
discipline
350 elevi - 50 de lecturi
9012014
15012014
ldquoEminescu şi poeziardquo ndash activităţi de lectură din
opera marelui poet
Limba şi
literatura
romacircnă
30 elevi - 35 cărţi
icircmprumutate
Semestrul II
1042014
1052014
Realizarea broşurii ldquoDefinim creaţiardquo ndash ateliere de
creaţie literară şi stimulare a lecturii icircn racircndul
elevilor din clasele a IX ndashXII
Limba şi
literatura
romacircnă
20 elevi - 10 broşuri
tipărite
15022014
15062014
ldquoTalent şi creativitaterdquo - amenajarea unei expoziţii
cu publicaţiile elevilor şi cadrelor didactice din şcoală
cărţi reviste manuale broşuri ziare etc
CDI 5 elevi - 1 expoziţie
- 25 de
produse
15022014
15062014
bdquoAnimaţii lecturărdquo ndash activităţi de lectură a
imaginii activităţi care au ca finalitate realizarea
unor documente audio-video necesare la cursuri
CDI 120 elevi - filme
- fotografii
1505 2014 Participarea la Concursul naţional de reviste şcolare
ldquoTinereţe şi Jurnalismrdquo - Menţiune obţinută de
revista şcolară sbquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovator‛
CDI 8 elevi - 1 diplomă
- 1 parteneriat
1062014
30062014
Activităţi de culegere prelucrare şi tehnoredactare a
cărţii bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul
tehnologicrdquo volum publicat icircn cadrul concursului
naţional bdquo Interferenţe educaţionale‛care conţine
articolele elevilor şi cadrelor didactice participante la
concurs
CDI 5 elevi - 20 exemplare
tipărite
5 Activităţi de dezvoltare a resursei umane din şcoală icircn domeniul politicii documentare
Data
Perioada
Activitatea de (in)formare organizată Furnizor de
(in)formare
(formator)
Indicatori de
grup țintă
Nr de
credite
alocate
Semestrul I
11122013 Diseminare vizită de studiu la Linz icircn Austria ndash
icircn cadrul proiectului POS DRU sbquoFormare
profesor evaluator de competenţe profesionale‛
CNDIPT 21 profesori -
13122013 Cercul pedagogic al profesorilor de limba
franceză
ISJ
Maramureş
28 profesori
din judeţ
-
16122013 Curs de formare sbquoDe la debut la succes‛ ISJ
Maramureş
30 profesori
din judeţ
-
Semestrul II
Activităţi de diseminarea a rezultatelor obţinute icircn urma implementării proiectelor şi activităţilor derulate icircn CDI
pe parcursul anului şolar şi informarea cadrelor didactice privind noutăţile din domeniul politicii documentare
Iunie 2014
Prof documentarist - Silvia Camelia GURZUN
Bibliotecar - Daniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 8
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 9
Icircn perioada iulie 2013 - august 2015 la Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare se desfăşoară
proiectul Comenius Multilateral ldquoLearn to learn Develop your autonomy in learningrdquo
implementat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul Sectorial Comenius al
Programului de Invăţare pe tot Parcursul Vieţii
Proiectul are ca parteneri instituţii de icircnvăţămacircnt din 7 ţări europene
O Colegiul Tehnic laquo George Bariţiu raquo Baia Mare - Romacircnia
O Vecpiebalgas vidusskola ndash Letonia
O Maltepe Kız Teknik ve Meslek Lisesi ndash Turcia
O Istituto di Istruzione Superiore E Usuelli Ruzza ndash Italia
O Liceum w Zespole Szkoacuteł Gimnazjum i Liceum Ogoacutelnokształcące
w Dobrzejewicach ndash Polonia
O 3rd Lykeio of Trikala Odysseas Elytis ndash Grecia
O Legt le Verger - Franţa
Proiectul se adresează elevilor icircntre 16-19 ani care
formează grupul ţintă Ei icircşi vor dezvolta prin
participarea la acest proiect abilităţile IT icircşi vor
dezvolta competenţele de comunicare icircn limba engleză
precum şi cele de icircnvăţare autonomă icircşi vor icircmbogăţi
cunoştinţele cu privire la cultura ţării partenere şi
totodată vor promova cultura şi tradiţiile romacircneşti icircn
Europa
Prin proiectul nostru dorim să contribuim la unul din
scopurile Uniunii Europene şi anume dezvoltarea
competenţelor cheie necesare cetăţenilor europeni active
pentru a se putea integra icircn societatea europeană
contemporană
Proiectul implică realizarea unui numar minim de
douăzeci şi patru de deplasări ale elevilor şi profesorilor
romacircni icircn ţările partenre icircn scopul realizării activităţilor
proiectului Pe parcursul anului şcolar 2013-2014 au
avut loc reuniuni de proiect icircn trei ţări partenere Turcia
Italia şi Letonia
Icircn perioada 3-8 Noiembrie 2013 a avut loc prima
reuniune a proiectului icircn Istanbul Turcia Delegaţia din Romania a fost formată dintr-un grup de
patru elevi şi trei profesori care au reprezentat Romacircnia Elevii şi profesorii romacircni şi-au cunoscut
partenerii au participat la activităţi de team building au prezentat Romacircnia regiunea Maramureş
Learn to learn
Develop your autonomy in learning - Proiect Comenius Multilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 10
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi sistemul educaţional romacircnesc care a fost comparat cu
sistemele educaţionale ale ţărilor partenere din perspectiva icircnvăţării autonome
A fost ales un logo al proiectului icircn urma unei competiţii şi al votului acordat de către fiecare
participant la reuniune Au avut loc workshopuri pe tema proiectului precum şi workshopuri
culturale pe parcursul cărora elevii au aflat informaţii despre ţările partenere cultura şi tradiţiile
lor
Fiecare ţară a prezentat un dans tradiţional iar paşii dansului au fost icircnvăţaţi de către toţi elevii
participanţi Icircn cadrul acestei vizite s-a creat contextul icircntacirclnirilor viitoare ale echipelor de proiect
din fiecare ţară parteneră Cadrele didactice participante au făcut o planificare a activităţilor care
urmează să se desfăşoare icircn cei doi ani de implementare a proiectului şi au discutat aspectele legate
de vizitele următoare
Icircn perioada 24 februarie ndash 1 martie 2014 o echipă de profesori şi elevi de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge
Baritiu‛ Baia Mare au reprezentat Romacircnia la reuniunea proiectului European Comenius lsquorsquoLearn
to Learn Develop your autonomy in learningrsquorsquo desfăşurată icircn Padova Italia Pe durata şederii icircn
Italia elevii baimăreni au fost cazaţi icircn familiile elevilor italieni şi au participat la activităţi legate
de tema proiectului activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema dezvoltării autonomiei icircn
icircnvăţare a elevilor analizarea rezultatelor chestionarelor aplicate icircn fiecare ţară parteneră
prezentări multimedia sbquoModern vs Traditional School‛ dezbateri referitoare la autonomia şi
motivaţia icircn icircnvăţare workshop-uri cu tematica rsquorsquoThe Perfect Schoolrsquorsquo vizite culturale tematice
Atelierele de lucru au avut loc icircntr-un mediu cultural
benefic dezvoltării personale prin lărgirea viziunii
asupra unor noi culturi şi civilizaţiiVizita a
reprezentat pentru elevii şi profesorii Colegiului
Tehnic rsquorsquoGeorge Bariţiursquorsquo o oportunitate icircn vederea
extinderii viziunii asupra cooperării europene active
prin icircnsuşirea modului de viaţă şi a tradiţiilor unor
diverse identităţi culturale avacircnd la bază respectul
reciproc pentru diversitate
Icircn perioada 25-30 aprilie 2014 a avut loc a 3-a
reuniune a proiectului desfăşurată icircn Letonia
localitatea Vecpiebalga La reuniune au participat 60 de profesori şi elevi din 7 ţări europene Grecia
Italia Polonia Franţa Turcia Letonia şi Romacircnia parteneri icircn proiectul mai sus amintit din
cadrul programului de Icircnvăţare pe tot parcursul vieţii finanţat de către Comisia Europeană
desfăşurat pe o perioada de doi ani pe parcursul cărora au loc icircntacirclniri icircn toate cele 7 ţări europene
Pe parcursul reuniunii din Letonia a treia icircn cadrul proiectului elevii romacircni au avut
oportunitatea de a cunoaşte cultura ţării gazdă din interiorul familiilor letone deoarece au fost
cazaţi la partenerii lor de a participa la activităţile proiectului centrate pe dezvoltarea
competenţelor de icircnvăţare autonomă pe tot parcursul vieţii precum şi aprofundarea şi exersarea
competenţelor de comunicare icircn limba engleză
Au avut loc activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema proiectului prezentări ale
materialelor realizate icircn prealabil de către fiecare ţară parteneră vizite culturale Reuniunea care a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 11
marchat icircncheierea primului an de implementare a proiectului s-a finalizat cu realizarea broşurii
sbquoLearn to learn‛ la care au contribuit toate ţările implicate icircn proiect
prof Daniela Chinde ndash coordonator proiect
Impresiile elevilor hellip
sbquoPrin intermediul acestui proiect am descoperit noi culturi şi obiceiuri bineicircnţeles diferite de ale
noastre Am descoperit diferenţele şi asemănările dintre naţiuni fiecare icircn parte doarece icircn proiect
au participat mai multe ţări‛
sbquoIcircn opinia mea această experienţă este unică şi foarte importantă datorită faptului că am avut
poibilitatea de a călători spre o altă ţară şi de a vedea acele splendide aşezări nu doar citind
icircnvăţacircnd despre ele sau uitacircndu-mă la fotografii O altă importanţă a proiectului a fost faptul că am
avut ocazia de a-mi icircmbunătăţi modul de comunicare şi icircnţelegere icircn limba engleză‛
sbquoPot spune că această experienţă m-a schimbat şi nu doar pe mine pe noi toţi Şi nu mă refer doar
la cunoştinţele despre cultura lor toate lucrurile icircnvăţate limba engleză pe care mi-am exersat-o la
maxim ci mă refer la noi ca persoane Suntem mult mai deschişi mai amabili mai dornici să ne
implicăm icircn proiectele şcolii‛
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 12
Icircn perioada 1 octombrie 2013 ndash 1 mai 2014 Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛ Pentru Promovarea
Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi Centrul Europe
Direct Maramureş a derulat proiectul de responsabilitate socială sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde
de TINEri‛- coordonator prof Silvia Gurzun
Acest proiect face parte din lista celor 12 proiecte premiate icircn cadrul concursului naţional
bdquoAcţionăm Responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială‛ lansat de Federaţia
Junior Chamber International (JCI) Romacircnia icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi
Institutul pentru Politici Sociale
Pornind de la convingerea că fiecare dintre noi putem să fim de ajutor comunităţii din care facem
parte proiectul sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛ şi-a propus să contribuie la
dezvoltarea unei culturi a responsabilităţii sociale icircn racircndul elevilor de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge
Bariţiu‛ icircnsă la un nivel care să permită formarea unui grup de tineri care să aibă iniţiativă şi să icirci
mobilizeze pe cei din jurul lor să se implice icircn rezolvarea problemelor locale sociale de mediu
culturale etc E necesar ca aceşti tineri să conştientizeze că viitorul comunităţii icircn care trăiesc
depinde de noi toţi Nu ne trebuie decacirct voinţă şi icircncredere icircn puterile noastre pentru a face ca
lucrurile să se schimbe icircn bine
Icircn plus nu trebuie să uităm că icircnvăţarea şi dezvoltarea personală a acestor tineri nu se opreşte la
porţile şcolii Icircnvăţarea nu reprezintă doar ceea ce icircnvăţăm la şcoală sau icircn cadrul unor cursuri de
specialitate Implicacircndu-se activ icircn diverse proiecte şi activităţi lucracircnd icircn echipă sau de unii
singuri confruntacircndu-se cu diverse situaţii şi probleme elevii dobacircndesc implicit noi abilităţi noi
cunoştinţe noi atitudini - icircntr-un cuvacircnt noi competenţe Icircn cadrul acestor acţiuni icircnvăţarea este
centrată pe cel ce icircnvaţă pe procesul de icircnvăţare nefiind bazat pe predare ci pe acţiune facilitacircnd
toleranţa sprijinirea categoriilor defavorizate şi oferă posibilitatea exersării şi descoperirii diverselor
capacităţi şi talente
Icircn cadrul proiectului pe bază de concurs au fost selectaţi 20 de tineri motivaţi cu abilităţi de lider
şi simţ civic care au participat la un curs de formare icircn domeniul managementului proiectelor de
responsabilitate socială După finalizarea sesiunilor de icircnvăţare cei 20 de tineri au fost organizaţi
icircn echipe de lucru pentru scrierea şi implementarea a 2 proiecte de resposabilitate socială avacircnd ca
grupuri ţintă copii şi tineri ce provin din familii defavorizate şi care trăiesc icircn mediul rural
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune din cadrul acestui proiect prin care voluntarii asociaţiei au reuşit să aducă frumusețea şi
magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din localitatea Baia Sprie Ei au
petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd pentru cei mici diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive şi momente surpriză Icircn prima zi activităţile s-au desfăşurat
la Şcoala Gimnazială Baia Sprie iar a doua zi la Pensiunea Rustic din localitate Alături de cei
Proiectul ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
- un exemplu de integrare a Responsabilităţii Sociale icircn şcoală
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 13
mari copiii au scris scrisorile pentru Moş Crăciun şi astfel voluntarii au putut afla de ce au nevoie
aceşti copii şi familiile lor La finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o
masă caldă şi tremuracircnd de emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus
multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevi cadrele didactice părinţi sau comunitatea
locală Pe data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii
pentru a le duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie au reuşit ca icircn pragul
sărbătorilor de iarnă să aducă un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din
localitatea Baia Sprie Cu siguranţa Nașterea Domnului marea sărbătoare a creștinilor acest
miracol al lumii aduce schimbarea și speranța noastră de mai bine și ne face parcă icircn preajma
acestor sărbători mai buni mai omenoși mai răbdători mai iertători unii cu alții
Icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 a avut loc vizita de lucru din cadrul celui de-al doilea proiect de
responsabilitate socială implementat de voluntarii asociaţiei prin intermediul căruia ei au reuşit să
ofere clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului bdquoNouă ne pasă‛ şi
care sunt elevi ai Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate
Timp de 2 zile cei 25 de tineri care provin din familii cu o situaţie materială precară sau Case de
Tip Familial au participat la activități de socializare și educație non-formală pentru facilitarea
comunicării icircncurajarea toleranței și a atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de
proiect icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta
Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni
Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn
curtea interioară a pensiunii diverse competiţii sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult
entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit
să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se descurce la toate probele derulate Noutatea
experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi dintre ei venindu-le greu să creadă că prin
simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe
de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă
Icircn plus icircn contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu
prietenii la un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 14
festivă la finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Tot icircn cadrul proiectului icircn perioada ianuarie ndash aprilie 2014 pentru alţi elevi din şcoală au fost
organizate 10 ateliere educative tematice 15 proiecţii de filme şi seminarii de informare pe tema
responsabilităţii sociale şi un concurs de proiecte de responsabilitate socială
La finalul proiectului a avut loc icircntacirclnirea de evaluare a celor 20 de tineri formaţi prin proiect cu
această ocazie şi-au completat şi Paşaportul Responsabilului Social iar apoi au primit diplomele de
merit pentru participarea şi implicarea lor icircn activităţile proiectului
Diseminarea rezultatelor obţinute icircn cadrul proiectului a fost realizată icircn cadrul unei conferinţe
care a fost organizată de către partenerul nostru de proiect - Centrul Europe Direct Maramureş cu
ocazia zilei de 9 Mai 2014 iar apoi icircn cadrul unui seminar de informare organizat la Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ din Baia Mare
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
implicarea şi spiritul umanitar pe care l-au dovedit membrii echipei de proiect coordonatorii
instituţiilor partenere profesorii de la şcolile partenere şi nu icircn ultimul racircnd agenţii economici
implicaţi icircn derularea acţiunilor cuprinse icircn proiect
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 15
ldquoViitorul depinde de NOIrdquo
Icircn era tehnologiei avansate și a progreselor tehnologice uimitoare omul trebuie să rămacircnă
OM el trebuie să-și păstreze dramul de umanitate cu care se naște Școala și familia trebuie să fie
cele care cultivă umanitatea icircn sufletul copilului viitor adult responsabil Acesta trebuie să icircnvețe
că icircn viață există icircnvinși și icircnvingători favorizați și defavorizați Prin urmare cei care avem
norocul de a fi niște ocrotiți ai sorții trebuie să intervenim acolo unde destinul este puțin potrivnic
Acesta poate fi un segment pe care acționează proiectele de responabilitate socială activități care
stimulează elevii să fie mai receptivi la necesitățile celor din jurul lor
Proiectul Nouă ne pasăViitorul depinde de TINEri se icircncadrează perfect icircn acest tipar
datorită faptului că a reușit să coopteze icircntr-o echipă niște elevi ndash adulți icircn devenire ndash ai Colegiului
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ și să-i provoace să se implice icircn favoarea unor copii făcacircnd parte din
familii defavorizate Ceea ce s-a realizat icircn cadrul acestui proiect coordonat de prof documentarist
Silvia GURZUN a depășit toate așteptările S-a icircnceput timid cu selecția elevilor al căror profil
trebuia să se potrivească cu specificul acestui proiect Au urmat icircntacirclniri peste icircntacirclniri indicații
sugestii recomandări din partea coordonatoarei și a restului echipei ajungacircndu-se la a crea o echipă
stracircns icircnchegată unitară care avea un singur scop să lumineze sufletele unor copii de școală
primară din Baia Sprie icircn prag de Crăciun precum și să așeze zacircmbete și fericire pe fețele unor
adolescenți de la Liceul Tehnologic Ocna Șugatag prin oferirea de cadouri alimente și haine
colectate de voluntarii barițieni dar mai ales prin timpul petrecut icircmpreună cu aceștia jocurile și
momentele de socializare care sunt esențiale icircn dezvoltarea normală a unui copil
Obiectivele acestui proiect au fost pe deplin atinse prin muncă asiduă și implicare
necondiționată a grupului de voluntari barițieni care au conștientizat faptul că fiecare dintre noi
poate contribui la fericirea celuilalt iar fericirea pe care acest proiect a provocat-o a fost
incomensurabilă atacirct icircn sufletele noastre ca binefăcători cacirct și icircn sufletele celor nevoiași
beneficiarii acestui proiect
prof Mihaela POPAN membru icircn echipa de implementare a proiectului
Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri
bdquoM-am icircmscris icircn acest proiect deoarece multă lume mă icircndruma spre voluntariat Icircnainte credeam
că voluntariatul este ceva plictisitor dar am descoperit că voluntariatul icircnseamnă multă muncă dar
şi distracţie Dacă eşti o persoană serioasă care ştie să icircmbine utilul cu plăcutul voluntariatul este
o modalitate de relaxare atacirct fizică cacirct şi sufletească atunci cacircnd te gacircndeşti că ai făcut ceva fără a
aştepta nimic icircnapoi Proiectul Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINErisbquo m-a icircnvăţat să mă
mulţumesc şi să apreciez mai mult ceea ce am deoarece există copii care şi-ar dori să aibă jumătate
din ce am eu dar nu icircşi pot permite din diverse motive Am icircnvăţat să privesc mai cu atenţie icircn
jurul meu şi să nu judec după aparenţe Icircn cele două acţiuni realizate cu echipa de proiect am
icircntacirclnit copii cu situaţii familiale grave dar cu toate acestea căutau icircn adacircncul sufletului lor o
făracircmă de putere pentru a ne oferi un zacircmbet Icircn timpul activităţilor i-am cunoscut mai bine şi
chiar dacă la icircnceput pe unii dintre ei i-am judecat greşit pacircnă la finalul activităţilor mi-am
schimbat părerea despre ei şi ei sunt la fel ca noi toţi dar viaţa nu a fost la fel de darnică cu ei cum
a fost cu noi Pe durata proiectului am icircntacirclnit o mulţime de persoane care şi-au ocupat un loc
special icircn inimile noastre persoane cărora trebuie să le admirăm puterea de a mai zacircmbi icircn ciuda
situaţiei grele pe care o au persoane cu care am legat prietenii foarte stracircnse persoane de la care
chiar ai ce să icircnveţi Noi voluntarii din echipa de proiect am primit cea mai mare răsplată pe care
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 16
am fi putut să o aşteptăm bucuria de pe chipurile copiilor din grupurile ţintă la finalul
activităţilor bucurie care ne spunea tuturor ca ne-am simţit foarte bine icircmpreună pe durata
activităţilor‛
Iobagi Ciprian Marius ndash Voluntar
sbquoLa icircnceput cacircnd m-am hotăracirct să intru icircn acest proiect m-am gacircndit să o fac mai mult de dragul
distracției icircnsă după ce am derulat prima acțiune de responsabilitate socială mi-am dat seama că icircn
viaţă sunt lucruri mult mai importante de făcut decacirct distracţia și orice ai face să o faci gacircndind că
o faci doar pentru binele tău Făcacircnd referire la faptul că după ce am văzut ce icircnseamnă să ajuți
oamenii să icirci vezi fericiți și să ști că zacircmbetul lor se datorează ție nu mi-a mai stat gacircndul la mine
sau la ce vreau să fac pentru mine Icircmi doream din ce icircn ce mai mult să-i ajut pe ei și pe mulți
alțiilt Vreau să spun că acest proiect m-a maturizat m-a ambiționat m-a făcut să devin mai
responsabilă și mai sigură pe mine am icircnvățat să fiu deschisă cu cei din jurul meu și să ofer o macircnă
de ajutor celor care au cu adevărat nevoie Alături de astfel de persoane mi-am icircnsuşit principii și
valori sensibilitatea și voința de a-i ajuta să fie mulțumiți de ei indiferent de defectele şi problemele
pe care le au Momentele trăite alături de aceşti copii şi tineri nevoiaşi te dezvoltă te icircnvață ce
icircnseamnă cu adevărat viața te fac să racirczi de supărare și să placircngi de fericire să conştientizezi că
viața trebuie trăită cu folos pentru că VIITORUL DEPINDE DE TINEri A fost o experiență
minunată și mi-ar plăcea să o săvacircrșesc la nesfacircrșit‛
Luciana Vinţ - Voluntar
Prima icircntacirclnire a proiectului Toți voluntarii ne-am adunat icircn CDI și icircmpreună cu doamna
profesoară Silvia Gurzun am icircncercat să ne cunoaștem mai bine Am stabilit cu toții să ne icircntacirclnim
icircn fiecare zi de marți a săptămacircnii Cu fiecare săptămacircnă ce trecea am icircnceput să mă atașez icircncet
icircncet de toți Așa am ajuns să aștept cu nerăbdare fiecare zi de marți Fiecare icircntacirclnire cu ei mă
făcea să mă simt minunat pentru mine toţi eram ca o familie Prima ieşire cu grupul de voluntari a
avut loc icircn cadrul proiectului derulat icircn parteneriat cu Școala Gimnazială Baia Sprie care pot
spune cu toată sinceritatea că a fost de neuitat Acolo am cunoscut nişte copii minunaţi care din
păcate nu au parte de o viaţă normală din cauza problemelor sociale şi materiale La icircnceput părea
că ceva icirci reține să comunice cu noi Dar probabil văzacircnd că noi suntem deschiși cu ei au icircnceput
foarte repede să comunice şi să se atașeze de noi La sfacircrşitul celor două zile petrecute cu ei au fost
foarte fericiți că ne-au cunoscut și că au stat cu noi Din păcate a trebuit să ne luăm rămas bun de
la ei și să plecăm cu gacircndul că icircn curacircnd ne vom revedea Doamna profesoară Silvia a fost și este ca
o mamă pentru noi o mamă lider Și-a dat foarte mult silința ca totul să fie pe placul nostru
Recunosc că uneori făceam ce nu trebuia și era puțin aspră cu noi icircnsă ea doar icircncerca să ne ajute
și să ne explice cum să facem lucrurile cacirct mai bine A doua ieșire cu toți voluntarii a fost icircn cadrul
proiectului derulat icircn parteneriat cu Liceul Tehnologic Ocna Şugatag Cu această ocazie am
cunoscut un grup de adolescenți Noi voluntarii am icircncercat ca prin activităţi interactive şi jocuri
de socializare să ne cunoaştem cacirct mai bine A fost minunat( Cu unii dintre ei mai țin legătura pe
facebook) Am avut și ieșiri prin oraș cu voluntarii și cu doamnele profesoare din echipa de proiect
aş putea spune cu familia A fost foarte plăcut Icircncă nu pot să uit seara poveștilor de groază icircn
care colegul meu Flaviu a speriat-o foarte tare pe Madame Sincer o să icircmi fie foarte dor de toți Cu
bune cu rele dar mereu am fost icircmpreună Și dacă i-am supărat cu ceva icircmi pare sincer rău și sper
că mă vor ierta Totuși mi-ar plăcea ca şi după terminarea acestui proiect să mai facem icircntacirclniri icircn
CDI Pentru mine tot ce s-a petrecut și mai ales toți au icircnsemnat și icircnseamnă foarte mult
Iuhasz Francesca ndash Voluntar
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 17
A doua reuniune internaţională de proiect Baia Mare
Romacircnia 20 - 31 Octombrie 2013
Vizitatori din Letonia la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Timp de 11 zile din 20 icircn 31 Octombrie 2013 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a
găzduit a doua reuniune a proiectului de parteneriat şcolar bilateral Comenius ndash bdquoTo Study or to
Work To Stay or to Emigrate‛ Echipele participante au fost formate din coordonatorii
proiectului din fiecare unitate de icircnvăţămacircnt parteneră profesori membri icircn echipa de proiect şi
elevi
Şcoala din Letonia a fost reprezentată de o echipă formată din 6 profesori directorul adjunct al
instituţiei de icircnvăţămacircnt şi 23 de elevi care au fost găzduiţi icircn familiile elevilor romacircni
Pe parcursul vizitei s-au desfăşurat activităţi de socializare de teambuilding conferinţe ateliere de
lucru toate avacircnd ca scop dezvoltarea competenţelor elevilor de a se integra icircn societatea europeană
contemporană
Elevii au devenit conştienţi de benficiile finalizării studiilor au fost icircncurajaţi să nu abandoneze
şcoala timpuriu pentru a pleca la muncă icircn străinătate ca şi emigranţi să icircşi continue educaţia şi
să-şi construiască o carieră Aceste competenţe icirci vor ajuta să se descurce pe piaţa muncii să icircşi
construiască o carieră şi să crească competitivitatea pe piaţa muncii
Elevii şi-au lărgit orizonturile nu numai cu privire la propria lor bunăstare dar şi cu privire la
economia ţării lor Ei vor fi mai responsabili icircn luarea deciziilor cu privire la alegerea carierei
Elevii au fost informaţi cu privire la oportunităţile de studiu şi muncă oferite icircn ţara de origine
precum şi icircn celelalte ţări europene
S-au realizat vizite culturale la obiectivele turistice din zona noastră pentru a-i familiariza pe letoni
cu obiceiurile şi cultura romacircnească
ldquoTo study or to work To stay or to emigraterdquo - Proiect Comenius Bilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 18
Elevii şi profesorii letoni au fost impresionaţi de ospitalitatea familiilor partenerilor romacircni de
bucătăria romacircnească de obiectivele turistice pe care le-au vizitat icircn zonă
Pe parcursul reuniunii elevii coordonaţi de către profesori au realizat un produs final al proiectului
ndash Filmul bdquoI am European‛ - care icircncearcă să dea un răspuns la icircntrebarea cheie a proiectului
bilateral Comenius - sbquoTo study or to work To stay or to emigrate‛
Filmul prezintă viaţa icircn paralel a doi elevi din ţări est europene ndash Romacircnia şi Letonia ndash care
emigrează icircn Regatul Unit al Mării Britanii Elevii sunt prezentaţi icircn contrast unul avacircnd o
bursă pentru continuarea studiilor se integrează uşor icircşi construieşte o carieră se reicircntoarce icircn
ţara natală şi devine un cetăţean european activ icircn timp ce celălalt elev are un lung şir de eşecuri
datorită faptului că fiind influenţat de prieteni abandonează şcoala şi emigrează pentru a intra pe
piaţa muncii la negru motivat de cacircştigarea banilor foarte rapid
Icircn urma vizionării acestui film elevii au devenit conştienţi de faptul că trebuie să icircşi finalizeze
studiile pentru a-şi construi o carieră care să le asigure succes icircn viaţă icircn timp ce abandonarea
şcolii influenţa negativă a anturajului motivaţia obţinerii de beneficii materiale imediate prin
muncă necalificată se finalizează icircn majoritatea cazurilor prin eşec
prof Daniela Chinde - coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 19
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune de responsabilitate socială prin care 20 de tineri voluntari ai Asociaţiei sbquoGeorge Bariţiu‛
au reuşit să aducă frumuseţea şi magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din
localitatea Baia Sprie
Voluntarii au petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive momente surpriză care icircn prima zi s-au desfăşurat la şcoală
iar a doua zi la Pensiunea Rustic din Baia Sprie Icircn plus alături de cei mari copiii au scris
scrisorile pentru Moş Crăciun de unde am putut afla de ce au nevoie aceşti copii şi familiile lor La
finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o masă caldă şi tremuracircnd de
emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevii şi cadrele didactice din şcoala noastră Pe
data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii pentru a le
duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie am reuşit ca icircn pragul sărbătorilor
de iarnă să aducem un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din localitatea Baia
Sprie
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
spiritul umanitar pe care l-au dovedit profesorii dir Camelia Bogdan dir adj Vasile Pop şi
Mihaela Popan de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ dir Ioan Tămaş Melinda Costin şi Debora
Codroiu de la Şcoala Gimnazială Baia Sprie şi nu icircn ultimul racircnd doamna Cristina Leş
administratorul pensiunii care a reuşit să creeze o atmosferă de Crăciun de vis prin bradul vrăjit
frumos icircmpodobit şi aşezat la loc de cinste icircn Pensiunea Rustic din Baia Sprie
Cu siguranţa Naşterea Domnului marea sărbătoare a creştinilor acest miracol al lumii aduce
schimbarea şi speranţa noastră de mai bine şi ne face parcă icircn preajma acestor sărbători mai buni
mai omenoşi mai răbdători mai iertători unii cu alţii
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
bdquoDăruind primeşti un zacircmbetrdquo
- un proiect de suflet -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 20
Imagini surprinse icircn timpul celor 2 acţiuni din cadrul proiectului
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 21
Technical College sbquoGeorge Bariţiu‛ (headmistress Camelia Laura Bodgan) is involved in another
international project under the Lifelong Learning Programme financed by the European Comission
called sbquoIVET-Venture A Participative Approach to strengthen key competences of trainees‛ which
is a Leonardo da Vinci project ndash Transfer of Innovation bringing together institutions from
Germany Austria Romania and Turkey
The starting point of the project is represented by the weak key competences many trainees possess
which are focused on the bare (theoretical) knowledge transfer During the project we are planning
to transfer a creative and interactive learning approach to the field of IVET in order to strengthen
certain key competences especially civic and social In addition the adapted approach will be
transfered from Germany and Austria to other countries and their
VET systems
The learning environment lacks innovative and participatory
activities based on our studentsrsquo interests and lifestyle and
moreover the transfer of key competences beyond the mere
knowlwdge component has been neglected
The key competences developed during the VET training should
offer the students the possibility to manage their careers and play a role in society as active citizens
The purpose of the project is to improve the attractivity of VET training by developping the
adventure-based methodology to support the teachers to acquire and use non-formal teaching
methods which are seen as more efficient methods of working with trainees
The agenda of the project is a rich one There has already been a fisrt meeting hosted by our project
coordinators from the Leibniz University Hannover in December 2013 where the project was
represented by Claudia Stainer the coordinator of the project and Simona Popescu member of the
project team During the meeting each partner introduced itself and we discussed on work packages
and the responsibilities of each partner We discussed and defined the projects aims we set the
future tasks the materials that have to be created and talked about proofing the IVET-VENTURE
training in practice
ldquoIVET-Venture A Participative approach
to strengthen key competences of traineesrdquo
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 22
Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Centrul Europe Direct Maramureş şi Liceul Tehnologic Ocna Şugatag a
derulat icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 o vizită de lucru icircn localitatea Ocna Şugatag pentru a oferi
clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului de responsabilitate socială
bdquoNouă ne pasă‛ Acţiunea face parte din cel de-al doilea proiect de responsabilitate socială propus
de voluntarii asociaţiei icircn cadrul proiectului ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate Timp de 2 zile 25 de tineri care provin din
familii cu o situaţie materială precară sau Case de Tip Familial au participat la activități de
socializare și educație non-formală pentru facilitarea comunicării icircncurajarea toleranței și a
atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de proiect icircn Centrul de Documentare şi
Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive
icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn curtea interioară a pensiunii diverse competiţii
sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd
trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se
descurce la toate probele derulate Noutatea experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi
dintre ei venindu-le greu să creadă că prin simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca
o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă Icircn plus icircn
contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu prietenii la
un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă festivă la
finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Mulţumim pe această cale Centrului Europe Direct Maramureş (coordonator ndash Margareta
Căpicirclnean) pentru materialele informative dăruite tinerilor instituţionalizaţi şi cadrelor didactice
prof Mihaela Popan prof Claudia Stainer de la Colegiul Tehnic laquo George Bariţiulaquo prof Rodica
Balin şi d-lui director prof Andreica Gheorghe de la Liceul Tehnologic Ocna Şugatag pentru
entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat icircn acest proiect
Proiectul bdquoNouă ne pasărdquo
icircnceputul unor noi prietenii pentru elevii bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 23
Imagini surprinse icircn timpul activităţilor realizate cu
elevii Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 24
Icircn perioada 9-10 mai 2014 Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare a fost gazda Concursului
Naţional Start icircn afaceri Topul tinerilor antreprenori concurs cuprins icircn Calendarul Acţiunilor
Educative Regionale aprobate de MEN şi care a ajuns icircn acest an la cea de-a patra ediţie
Concursul a fost desfăşurat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş
Incubatorul de Afaceri Baia Mare şi Asociaţia George Bariţiu pentru Promovarea Societăţii
Informaţionale
Scopul concursului este dezvoltarea spiritului antreprenorial icircn racircndul elevilor din clasele XI-XII
prin familiarizarea acestora cu activităţile specifice unei firme reale simularea operaţiunilor şi
proceselor economice specifice mediului de afaceri precum şi dezvoltarea competenţelor şi
aptitudinilor necesare unui icircntreprinzător
Icircn zilele de vineri şi sacircmbătă 9-10 mai 28 de echipe de la colegiile şi liceele din ţară şi-au prezentat
ideile de afaceri icircn cadrul celor două secţiuni ale competiţiei Idei de top‛ la care s-au icircnscris opt
echipe cu participare directă şi Idei de afaceri năstruşnice la care 20 de echipe au participat icircn
mod indirect online
Icircn cadrul concursului a fost pregătită o expoziţie cu materializarea ideilor de afaceri ale tinerilor
viitori icircntreprinzători care a demonstrat aplicabilitatea ideilor dar şi creativitatea spiritul inovativ
şi originalitatea echipelor de elevi şi ale profesorilor icircndrumători
Membrii juriului alcătuit din Korkmakz Yusuf (Romdil) Livia Pop - inspector şcolar de specialitate
şi Vlad Pascu - Incubatorul de Afaceri au avut o misiune dificilă icircn evaluarea celor 8 proiecte
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de Top‛ Punctajele au fost acordate pe baza unor criterii de evaluare şi
indicatori care au avut icircn vedere calitatea planului de afaceri obiectivele companiei precum şi
modul icircn care au fost promovate produsele
La finalul concursului la secţiunea sbquoIdei de Top au fost acordate patru menţiuni Liceului
Tehnologic Gherla Colegiului Tehnic Aurel Vlaicu Liceului Teoretic Emil Racoviţă şi
Colegiului Naţional Vasile Lucaciu din Baia Mare Premiul al III-lea a revenit Colegiului Tehnic
Transilvania Baia Mare Premiul al II-lea Colegiului Tehnic Anghel Saligny Baia Mare iar
premiul icircntacirci Liceului Tehnologic Traian Vuia din Tăuţii Măgherăuş Premiul special acordat de
juriu a rămas icircn vitrina unităţii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Toţi elevii şi profesorii
icircndrumători au primit diplome şi premii din partea organizatorilor şi din partea partenerului de
proiect - SC Oneit SRL Icircn cea de a doua zi a concursului a urmat evaluarea ideilor de afaceri
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de afaceri năstruşnice‛ la care cele 20 de echipaje icircnscrise icircn concurs au
obţinut numeroase premii
Mulţumim pe această cale cadrelor didactice de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru munca
depusă icircn organizarea şi desfăşurarea cu succes a primei ediţii organizate la nivel naţional şi
sperăm din tot sufletul că reuşita acestei ediţii a concursului va atrage icircn anii următori un număr
cacirct mai mare de concurenţi
Coordonatori - prof Silvia GURZUN prof Păuniţa PIcircRLOG
Concursul Naţional
bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 25
ldquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo
Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 26
Icircn data de 16 mai 2014 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a fost gazda celei de-a cincea
ediţii a Concursului Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe
educaţionale‛ concurs cuprins icircn Calendarul concursurilor şcolare naţionale avizate de MEN
Concursul face parte dintr-un proiect iniţiat acum cinci ani care s-a desfăşurat pacircnă icircn prezent ca
simpozion naţional şi care are ca scop promovarea exemplelor de bună practică ce ilustrează
creativitatea şi inovarea icircn icircnvăţămacircntul tehnologic preuniversitar dezvoltarea competenţelor
personale profesionale şi sociale prin icircnvăţarea pe tot parcursul vieţii
Prin acest concurs naţional ne propunem să stimulăm nu numai
creativitatea elevilor dar şi a profesorilor care deţin resurse
insuficient puse icircn valoare
Considerăm că tehnologia nu trebuie icircnchisă icircntr-un bdquoturn de
fildeş‛ specialiştii icircn domeniu aparţin unei elite care comunică
cu restul lumii şi de aceea acest eveniment se adresează elevilor
şi profesorilor pasionaţi de tehnologie care identifică interferenţe
importante cu alte domenii ale culturii literatură filozofie arte
matematică etc
Această ediţie a concursului a atras un număr mare de participanţi din ţară elevi coordonaţi de
cadre didactice care au avut iniţiativa de a se icircnscrie la două din cele trei secţiuni ale concursului
Secţiunea I bdquoNoi tendinţe icircn e-learning‛ Secţiunea II bdquoTehnoFantezii - Artă şi Tehnologii‛ şi
Secţiunea III Simpozion Naţional - bdquoInterferenţe educaţionale‛ reuşind astfel să obţină cel puţin
un premiu Lucrările icircnscrise icircn concurs au demonstrat din nou preocuparea şi calităţile de
excepţie ale elevilor şi cadrelor didactice din icircnvăţămacircntul romacircnesc Produsul final al acestui
proiect icircl reprezintă volumul publicat şi dedicat evenimentului icircn care sunt cuprinse toate
lucrările participante la această ediţie a concursului
Echipa de organizare
Concurs Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ndash Interferenţe educaţionale‛
Concursul Naţional
Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ldquoInterferenţe educaţionalerdquo - Ediţia V
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 27
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 28
Ministerul Tineretului şi Sportului a organizat icircn perioada 20 ndash 24
noiembrie 2013 la Complexul Expoziţional Romexpo Bucureşti cea de a
XI-a ediţie a bdquoSalonului Naţional de Inventică şi Creaţie Ştiinţifică
pentru Tineret care s-a desfăşurat icircn cadrul Tacircrgului Internaţional
bdquoGaudeamus - Carte de icircnvăţătură‛
Cu această ocazie au avut loc expoziţii de invenţii şi idei vernisaje
conferinţe mese rotunde şi dezbateri pe diferite domenii ale educaţiei culturii şi ştiinţei ale
economiei creative Grupul ţintă pentru acest eveniment a fost compus din tineri cu vacircrste icircntre 14
şi 35 de ani din toată ţara tineri care au o orientare spre o societate bazată pe cunoaştere şi
dezvoltare Această iniţiativă icircşi propune să promoveze şi să icircncurajeze tinerii icircn domeniul
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică Cu acest prilej Ministerul Tineretului şi Sportului a lansat şi un
concurs de invenţii şi creaţii pentru tinerii care au preocupări cunoştinţe şi aptitudini provenind
din diverse domenii
La concurs au participat tineri ale căror invenţii sau creaţii s-au icircncadrat icircn următoarele secţiuni
1) Ştiinţe aplicate (mecanică electricitate optică termotehnică biotehnologie nanotehnologie
aeronautică astronautică etc)
2) Tehnologia informaţiei (tehnologie care asociază utilizarea calculatorului şi a informaţiilor care
ajută să producă să manipuleze să comunice sau să difuzeze informaţiile)
3) Creaţie tehnică (de produs de interior grafic design etc)
Lucrările tinerilor au fost expuse icircn cadrul salonului icircntr-un loc special amenajat fiecare
tacircnărechipă avacircnd la dispoziţie un spaţiu de prezentare Selecţia lucrărilor icircnscrise la concurs s-a
realizeat de către un juriu format din specialişti ai domeniilor respective iar cele mai creative şi
inovative lucrări pe fiecare tematică au fost premiate la finalul manifestării icircntr-un cadru festiv
Şcoala noastră a participat la acest eveniment cu invenţia bdquoSenzor de apă‛ şi a fost reprezentată de
către elevii Ioan Chiş - clasa a XI-a E şi Alex Suciu - clasa a X-a C
Prof coordonator - ing Păuniţa PIcircRLOG
Participare cu succes la Salonul Naţional de
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică pentru Tineret 2013
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 29
Icircn fiecare an icircn perioada 25 noiembrie ndash 10 decembrie are loc la nivel mondial sbquoCampania celor
16 zile de activism icircmpotriva violenţei asupra femeiirdquo
Sub genericul bdquoDe la pacea de acasă la pacea icircn lumerdquo campania
a icircnceput icircn data de 25 noiembrie de Ziua Internaţională Icircmpotriva
Violenţei asupra Femeii şi s-a icircncheiat icircn data de 10 decembrie de Ziua
Internaţională a Drepturilor Omului
Icircn Baia Mare icircn cadrul acestei campanii mai multe instituţii şi
organizaţii au realizat acţiuni cu scopul sensibilizării comunităţii
locale cu privire la acest fenomen Serviciul Public Asistenţă Socială
Baia Mare Filiala Baia Mare a Asociaţiei Femeilor Icircmpotriva
Violenţeindash Artemis Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare Graiul
Maramureşului Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cu această ocazie şcoala noastră s-a implicat icircn această acţiune
icircncurajacircnd elevii să i-a atitudine icircmpotriva violenţei icircntr-un mod creativ şi să participe la
concursul judeţean bdquoFlori de gacircndhellip icircmpotriva violenţeirdquo- ediţia a VIII-a
Concursul este organizat la nivel local de AFIV Artemis Baia Mare şi SPAS Baia Mare icircn
parteneriat cu Graiul Maramureşului Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare şi Biblioteca
Judeţeană sbquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cele mai bune lucrări au fost premiate icircn cadru festiv icircn data de 10 decembrie 2013 la Biblioteca
Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ din Baia Mare Elevii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ au obţinut
două premii Premiul II (Fazecaş Alexandra Codrea Andrada prof coordonator Silvia Gurzun ) şi
Premiul III (Mădălina Bugnăruc şi Tania Dobroiu prof coordonator Gabriela Sălăgean) ambele
premii fiind obţinute la secţiunea - bdquoImagine‛ (fotografie clip video pictură şi desen)
Alexandra Fazecaş ndash clasa a X-a
Campania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 30
Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnesc icircn parteneriat
cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi Fundaţia Konrad Adenauer a derulat icircn perioada 6 februarie ndash
21 martie 2014 concursul naţional de creaţie bdquoUn altfel de muzeu icircn şcoala ta Muzeul
comunismului‛ Acest concurs s-a adresat elevilor din clasele IX-XII din unităţile de icircnvăţămacircnt
din Romacircnia care aparţin de Ministerul Educaţiei Naţionale Concursul şi-a propus ca printr-un
exerciţiu de creativitate să atragă interesul elevilor asupra cunoaşterii şi studierii istoriei regimului
comunist din Romacircnia
Astfel elevii de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare au fost provocaţi de d-na profesor
documentarist Gurzun Silvia să amenajeze icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală un
spaţiu dedicat istoriei comunismului icircn Romacircnia un muzeu care să prezinte prin intermediul
exponatelor (fotografii obiecte creaţii artistice etc) percepţia lor despre perioada comunistă
Timp de două săptămacircni un grup de elevi şi cadre didactice au căutat peste tot icircn şcoală acasă la
bunici sau la prieteni lucruri şi obiecte păstrate din perioada comunismului icircncercacircnd să adune
cacirct mai multe exponate pentru amenajarea unui adevărat muzeu După perioada de colectare şi
amenajare exponatele au fost fotografiate iar apoi a fost realizat un film de prezentare a muzeului
cu durata de 10 minute care a fost icircnscris icircn concurs şi care se află icircn arhiva Institutului de
Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnes
Le mulţumim pe această cale tuturor elevilor şi cadrelor didactice care s-au implicat din tot sufletul
icircn această acţiune şi pentru faptul că numai datorită lor Centrul de Documentare şi Informare şi-
a icircmbogăţit arhiva cu un nou produs multimedia care va fi cu siguranţă o sursă de informaţie
pentru viitorii elevi ai acestei instituţii de icircnvăţămacircnt
Valentina Moisi ndash clasa a X-a
Un altfel de muzeu icircn şcoala mea
- Muzeul Comunismului -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 31
1 Dezbaterea - rdquoPutem vorbi despre un stil de viaţă europeanrdquo
Icircn data de 24 februarie 2014 Centrul Europe Direct Maramureş a organizat la Centrul
Millennium din Baia Mare o dezbatere intitulată sugestiv ‛Putem vorbi despre un stil de viaţă
european‛ Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ a răspuns afirmativ invitaţiei primite din partea
Centrului Europe Direct Maramureş şi a participat la acest
eveniment cu un grup de 7 elevi şi 3 cadre didactice
Icircn cadrul acestei dezbateri cei 40 de participanţi au avut
prilejul de a discuta pe parcursul a peste 2 ore despre
calitatea vieţii noastre icircn Europa Aceştia au vorbit despre
caracteristici importante ale unui stil de viaţă european cum
ar fi dezvoltarea personală crearea unui mediu favorabil
cooperării accesul la oportunităţi o diplomaţie echitabilă
dar şi păstrarea identităţii naţionale conservarea tradţiilor şi
a mixului de obiceiuri Evenimentul a avut ca scop aducerea
icircn prim plan a temelor campaniei de informare care se
derulează la nivelul icircntregii Uniuni Europene pentru
pregătirea Alegerilor pentru Parlamentul European ce vor
avea loc icircn perioada 22-25 mai 2014
Cu această ocazie elevii şcolii noastre au putut afla
informaţii preţioase despre Serviciul Europe Direct pus la
dispoziţia cetăţenilor europeni de Comisia Europeană atacirct la
nivel central cacirct şi pe plan local şi despre ‛Măsurile UE
pentru creşterea calităţii vieţii‛ icircn ceea ce priveşte siguranţa alimentară protecţia datelor acces la
servicii de sănătate protecţia mediului siguranţa produselor protecţia consumatorilor Icircn plus au
purtat un dialog despre ce icircnseamnă pentru ei un stil de viaţă european şi au icircmpărtăşit din
experienţele acumulate prin implicarea icircn proiecte europene şi activităţi de voluntariat S-a creionat
icircmpreună cacircteva caracteristici ale stilului de viaţă european care se referă mai ales la trăsături de
caracter atitudine şi condiţii favorabile şi nu neapărat la nevoile materiale O altă prezentare a fost
efectuată de coordonatorul Centrului Europe Direct Maramureş pentru a transmite informaţii utile
despre Uniunea Europeană şi principalele instituţii europene cu accent pe structura Parlamentului
European rolul PE icircn luarea deciziilor la nivel european şi informaţii despre alegerile
europarlamentare 2014 Un moment important l-a constituit prezentarea de informaţii practice şi
discutarea modului icircn care cetăţenii europeni rezidenţi icircn alt stat decacirct cel de origine pot vota
pentru alegerile europarlamentare La finalul icircntacirclnirii elevii au fost invitaţi să savureze cicircteva
preparate sănătoase pregătite de organizatori scopul acestui moment fiind de a promova o
alimentaţie sănătoasă
Margareta Căpicirclnean ndash coordonator Centrul Europe Direct Maramureş
Centrul Europe Direct Maramureş
- un partener al şcolii icircn promovarea valorilor europene -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 32
2 Seminarul - bdquoDecideţi cine vă reprezintărdquo
Pe 21 martie 2014 icircn cadrul Centrului de Informare şi Documentare de la Colegiul Tehnic ‛George
Bariţiu‛ Baia Mare a avut loc Seminarul -‛Alegerile pentru Parlamentul European 2014 Decideţi
cine vă reprezintă‛ organizat de Centrul Europe Direct Maramureş icircn colaborare cu şcoala noastră
Acest eveniment a fost dedicat tinerilor care au dreptul la vot şi la care au fost invitaţi elevii claselor
a XII-a A Scopul acestui seminar a fost de a facilita accesul tinerilor care votează prima dată la
informarea cu privire la alegerile pentru Parlamentului European conştientizarea de către tineri a
beneficiilor cetăţeniei participative şi creşterea gradului de interes cu privire la importanţa
alegerilor europarlamentare şi a exprimării votului pentru a decide cine ne va reprezenta icircn
Parlamentul European
Prezentările s-au axat pe informaţii concrete despre alegerile europarlamentare data alegerilor date
despre Parlamentul European modul icircn care sunt reprezentate statele membre icircn PE atribuţiile
Parlamentului European rolul Parlamentului European la nivelul UE
Cu această ocazie s-a prezentat şi activitatea Centrului Europe Direct Maramureş şi a Serviciului
Central de informare Europe Direct ndash coordonat de Comisia Europeană Icircn cadrul evenimentului
elevii au fost invitaţi să participe la sbquoConcursul de promovare a alegerilor europarlamentare‛ şi au
fost distribuite broşuri de informare despre Alegerile PE 2014 realizate de Uniunea Europeană
precum şi alte materiale pe teme europene
De asemenea s-a discutat cu tinerii despre principale realizări ale Parlamentului European şi s-a
vizionat pe httpwwwmyvote2014euentheir-vote modul icircn care europarlamentarii au votat
cacircteva iniţiative importante din mandatul care se icircncheie icircn 2014 S-a prezentat elevilor pagina de
internet a alegerilor europarlamentare 2014 httpwwwelections2014euro şi videoclipul de
prezentare a Alegerilor pentru Parlamentul European din 25 mai 2014
Vlăduţ Pop ndash clasa a XII-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 33
3 Concursul bdquoAlegerile Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are Responsabilitateardquo
Concursul a avut ca obiectiv principal promovarea alegerilor pentru
Parlamentul European conştientizarea maramureşenilor cu privire la
importanţa participării la vot pe 25 mai (data alegerilor icircn Romacircnia) şi
icircncurajarea unei cetăţenii participative icircn racircndul tinerilor votanţi
La acest concurs au participat elevi de liceu coordonaţi de cadre
didactice studenţi de la instituţii universitare locale tineri romacircni şi
străini implicaţi icircn acţiuni de voluntariat icircn cadrul unor ONG-uri
locale
Participanţii la concurs au avut de realizat un material de promovare a
alegerilor pentru Parlamentul European afiş pliant sau fluturaş care
să aibă ca temă creşterea participării la votul pentru alegerile europene din anul 2014 iar
conţinutul materialului de promovare să fie creaţie originală să nu icircncalce legile drepturilor de
autor sau de confidenţialitate ale altei persoane fizice sau juridice
Icircn cadrul evenimentului a fost organizată o expoziţie icircn faţa bibliotecii judeţene cu toate materialele
icircnscrise icircn concurs De asemenea toate materialele participante la concurs au fost expuse icircn cadrul
evenimentului organizat pe 9 mai 2014 ndash Ziua Europei Premierea participanţilor a avut loc icircn
cadrul evenimentului de exterior pe care Centrul Europe Direct Maramureş l-a organizat la
Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare icircn săptămacircna ‛Şcoala Altfel‛
Pentru şcoala noastră a fost o mare bucurie deoarece cei 4 elevi icircnscrişi icircn concurs (Luciana Vinţ
Alina Fărcaş Alex Ardelean şi Ciprian Iobagi) au obţinut numeroase premii Premiul II din partea
juriului la secţiunea - Afişe şi 2 Menţiuni la secţiunea Vot
Ciprian Iobagi Alex Ardelean ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 34
4 Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo a fost organizat de Centrul Europe Direct Maramureş
cu prilejul Zilei Europei Pe data de 9 mai 2014 la Centrul Millennium din Baia Mare a fost
organizată o expoziţie cu peste 140 de lucrări icircnscrise icircn concurs La acest eveniment elevii
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo au demonstrat din nou că deşi studiază la un liceu cu profil
tehnic ei au talent şi la desen fapt dovedit prin cele 3 premii obţinute de elevii Andreea Pop
Francesca Iuhasz şi Alexandru Fluczar Premiul Special Menţiune I şi Menţiune III
Francesca Iuhasz ndash clasa a XI-a
5 Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă europeanrdquo
Pe 9 mai 2014 de Ziua Europei Centrul Europe Direct Maramureş a organizat o conferinţă ce a
avut ca temă ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă european Evenimentul s-a desfăşurat la
Centrul Millenium din Baia Mare icircntr-un cadru minunat creat prin expoziţia de desene din cadrul
concursului de desene intitulat sugestiv bdquoEu trăiesc sănătos‛ Conferinţa privind stilul de viaţă
european a reunit peste 150 de participanţi de la instituţii de icircnvăţămacircnt şi ONG-uri din judeţul
Maramureş Icircn cadrul conferinţei au fost evidenţiate valori europene şi valori care definesc un stil
de viaţă sănătos şi armonios precum toleranţa diversitatea unitatea voluntariatul dar şi
păstrarea sănătăţii şi educaţia non-formală Cu această ocazie voluntarii Asociaţiei sbquoGeorge
Bariţiu‛ Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale au prezentat participanţilor rezultatele
obţinute icircn cadrul proiectului de responsabilitate socială - sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de
TINEri‛
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 35
Parteneriatul semnat icircntre Asociaţia American International School of Transylvania şi
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ icircn cadrul proiectului sbquoGate to Active European Citizenship‛
finanţat de Comisia Europeană programul Tineret in Acţiune coordonat de American
International School of Transylvania a avut ca scop derularea unor activităţi pentru tineret
Cei de la Asociaţie şi-au propus organizarea unor evenimente pentru conştientizarea de
către elevii de liceu a importanţei activităţilor de voluntariat creşterea gradului de sensibilizare cu
privire la valoarea voluntariatului promovarea responsabilităţii civice şi sociale prin acţiuni
concrete de voluntariat promovarea unor programe de educaţie civică icircn contexte formale şi
nonformale
Icircn Centrul de Documentare şi Informare din liceul nostru s-au organizat mese rotunde pe
tema voluntariatului s-au prezentat obiectivele Serviciului European de Voluntariat s-a discutat
despre posibilităţile de voluntariat existente pentru tinerii din Baia Mare
Icircn cadrul proiectului bdquoDrugs Change Everything‛ (Drogurile schimbă tot) s-a derulat o
campanie de informare şi prevenire a consumului de droguri icircn şcoli prin intermediul unor
activităţi desfăşurate icircn CDI ce au avut ca obiective sensibilizarea elevilor icircn vederea alegerii unei
vieţi sănătoase şi dezvoltarea unei atitudini responsabile dezvoltarea spiritului tolerant icircn racircndul
elevilor prin intermediul unor activităţi ce presupun schimbul de experienţă intercultural şi
lingvistic promovarea diversităţii multiculturalismului şi voluntariatului
Elevii din Bariţiu s-au icircntacirclnit cu voluntarii AIST icircn vederea realizării unei mese rotunde
cu tema bdquoSpune NU drogurilor‛ şi s-au implicat icircn crearea unei mini piese de teatru
Icircn cadrul zilelor aflate sub semnul iubirii cu ocazia zilei de Valentinersquos Day sau a
Dragobetelui voluntarii Asociaţiei au condus activitatea bdquoLet Our Volunteers Educate‛- LOVE
icircn cadrul căreia şi-a propus ca obiective motivarea elevilor să icircnveţe limbi străine icircncurajarea
elevilor de a-şi exprima opiniile icircn limba engleză promovarea voluntariatului Timp de aproape o
oră s-au făcut scurte incursiuni icircn limbile materne ale voluntarilor germana poloneza şi daneza
Prin explicarea unor reguli de pronunţie şi citire
prin introducerea unor expresii uzuale (salutul
icircntrebări folosite pentru cunoaşterea celui cu care
conversezi) sau a unor noţiuni gramaticale
(conjugarea verbului a fi sau a avea) voluntarii
au demonstrat elevilor cacirct de simplu şi distractiv
poate fi studiul unei limbi străine Pentru a-i
implica şi mai activ pe elevii participanţi la final
s-a organizat un concurs de citire pronunţie şi
gramatică a cărui cacircştigător a fost răsplătit cu o
diplomă de onoare pentru cel mai rapid icircnvăţăcel
Asociaţia American International School of Transylvania
şi Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo
- parteneriat icircn promovarea participării pro-active
a tinerilor la viaţa comunităţii -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 36
Feedbackul primit din partea elevilor este unul pozitiv Faptul că după-amiezele sunt
organizate activităţi unde ei pot participa ca voluntari este considerat un fericit prilej de a ieşi din
rutina zilnică ce presupune statul icircn faţa calculatorului Se simt icircncurajaţi icircn a-şi exprima părerile
propri icircşi pun icircn valoare aptitudini pe care nici nu ştiau că le posedă conştientizează mult mai
bine apartenenţa la comunitaea din care fac parte şi icircşi doresc să prticipe activ la viaţa acesteia
Nouă profesorilor nu ne rămacircne decacirct să-i icircncurajăm cacirct mai mult să participe activ la cacirct
mai multe asemenea evenimente pentru a-şi descoperi icircntregul lor potenţial ce nu poate fi pus icircn
valoare decacirct prin implicarea icircn activităţi extraşcolare şi nonformale
Manuela Conea - profesor limba engleză
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 37
Icircn perioada 9 - 10 aprilie 2014 Colegiul Tehnic ‛George Bariţiu‛ Baia Mare a avut ca obiectiv
principal promovarea şcolii la nivel judeţean şi prezentarea ofertei şcolare icircn racircndul elevilor din
clasele a VIII-a de la şcolile gimnaziale din oraşul Baia Mare
Astfel icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel‛ aproximativ 300 de elevi din 12 instituţii de icircnvăţămacircnt care
au semnat un acord de parteneriat educaţional cu instituţia noastră au trecut plini de emoţie şi
curiozitate pragul Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛
Tinerii oaspeţi interesaţi de activitatea şi oferta educaţională a şcolii au vizitat mai icircntacirci spaţiile de
studiu laboratoarele şi baza sportivă iar apoi au participat la diverse ateliere interactive pregătite de
elevii bariţieni icircmpreună cu cadrele didactice
Dialogul dintre cadrele didactice şi elevii de gimnaziu le-a facilitat acestora să icircnţeleagă mai bine
care sunt valorile care guvernează această instituţie de icircnvăţămacircnt şi ce oportunităţi le poate oferi
atacirct pe plan profesional cacirct şi pe plan personal această şcoală europeană
Zilele Porţilor Deschise
la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquodin Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 38
bdquoEuropa casa noastră‛ este o campanie de informare şi
comunicare anuală a Reprezentanţei Comisiei Europene icircn
Romacircnia derulată icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei
Naţionale
Campania este menită să transpună priorităţile de comunicare ale Comisiei Europene icircn mediul
şcolar şi are ca scop informarea elevilor şi profesorilor din şcolile şi liceele din ţară cu privire la
proiectul de integrare europeană (istoria prezentul şi viitorul acestuia) priorităţile de comunicare
ale Comisiei Europene dar şi informaţii care icirci privesc direct (posibilitatea de a studia şi de a lucra
icircn statele membre implicarea icircn activităţi de voluntariat schimburi icircntre tineri participarea la
internship-uri implicarea icircn proiecte comunitare)
Campania Europa casa noastră este deschisă tuturor şcolilor (primare şi gimnaziale) precum şi
liceelor din Romacircnia şi are patru componente importante
1 Vizite icircn şcoli
2 Concursul de proiecte sbquoLider European‛
3 Ziua Europei
4 Concursul de desene Ziua Europei
Icircn data de 30 mai 2014 doi reprezentanţi ai Comisiei Europene icircn Romacircnia au făcut o vizită de
lucru la două instituţii de icircnvăţămacircnt din judeţul Maramureş din care una a fost Colegiul Tehnic
sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru a oferi tinerilor maramureşeni informaţii despre atribuţiile instituţiilor
europene Cu această ocazie elevii au putut afla informaţii concrete despre Concursul Naţional
sbquoLider European‛ concurs dezvoltat de Reprezentanţa Comisiei Europene icircn Romacircnia icircn
parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale care are rolul de a dezvolta abilităţile elevilor de
leadership şi de a le pune icircn valoare icircn contextul unor activităţi legate de valorile şi temele
europene
La această acţiune a fost invitat să participe şi un reprezentant al unui ONG de tineret de pe plan
local mai exact domnul Ionuţ Sabo din partea asociaţiei Team for Youth Association care le-a
vorbit elevilor despre importanţa voluntariatului şi a implicării active icircn viaţa comunităţii
La finalul evenimentului toţi elevii au primit broşuri informative despre Europa şi au făcut poze
alături de reprezentanţii Comisiei Europene icircn Romacircnia
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
ldquoEuropa casa noastrărdquo
Campania de informare a tinerilor bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 39
Repere semnificative din istoria Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este situat icircn oraşul Baia Mare reşedinţa judeţului Maramureş
Şcoala a fost icircnfiinţată icircn anul 1974 avacircnd drept scop pregătirea de personal calificat icircn
electrotehnică pentru telecomunicaţii deservind Direcţiile Judeţene de Poştă şi Telecomunicaţii din
judeţele Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa Năsăud şi Bihor Clădirea şcolii este amplasată
central pe strada Culturii nr 8 şi dispune de spaţii amenajate adecvat pentru activităţi
educaţionale şi pregătire practică
1974 Anul icircnfiinţării şcolii sub denumirea de Liceul de Electrotehnică pentru Telecomunicaţii
Baia Mare icircn subordinea şi finanţat de Ministerul Transporturilor şi Telecomunicaţiilor pacircnă icircn
anul 1990
1976 Icircncepe instruirea prin Şcoala Profesională de Telecomunicaţii Şcolii i se schimbă denumirea
icircn Liceul Industrial nr 4 Baia Mare Populaţia şcolară este alcătuită din elevi selectaţi prin
concurs de admitere pe locuri repartizate distinct judeţelor Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa
Năsăud şi Bihor
1978 Prima promoţie a şcolii susţine examenul de bacalaureat şi obţine locuri de muncă oferite de
Poştă şi Telecomunicaţii din judeţele respective
1990 Şcoala trece icircn subordinea Ministerului Icircnvăţămacircntului şi primeşte o nouă denumire
Grupul Şcolar de Poştă şi Telecomunicaţii Baia Mare Se icircnfiinţează Şcoala Tehnică
Postliceală de Telecomunicaţii Din acest an calificarea elevilor se realizaează pe trei nivele
profesionale liceu şcoală profesională şi şcoală postliceală
1993 După 1989 piaţa muncii se modifică substanţial ceea ce face ca şcoala să diversifice oferta
educaţională prin completare cu clase icircn domeniul electronicii
2000 Este anul icircn care şcoala primeşte denumirea de Grup Şcolar bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Continuă diversificarea specializărilor din domeniile telecomunicaţii şi electronică
2002 Se obţine finanţare UE prin programul Phare Ro 010801 Phare Ro 010803 Coeziune
Economică şi Socială ndash componenta Icircnvăţămacircnt tehnic şi profesional Acest fapt a adus şcolii
reabilitarea clădirii dotarea cu echipamente de instruire pentru toate specializările şi nivelele şi
perfecţionarea cadrelor didactice pentru practicarea unui icircnvăţămacircnt modern Este anul confirmării
prestigiului şcolii prin elevul Erdei Rudolf care cacircştigă olimpiada naţională de electronică
desfăşurată la Timişoara
2004 Este instalată reţeaua de calculatoare AeL ceea ce permite desfăşurarea de lecţii icircn sistem e-
Learning
2014 - An aniversar
40 de ani de la icircnfiinţarea
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 40
2007 Grupul Şcolar bdquoGeorge Bariţiu‛ primeşte statutul de colegiu tehnic devenind Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
2008 S-a desfăşurat olimpiada interdisciplinară tehnică ndash domeniile electronică telecomunicaţii şi
automatizări faza naţională Elevii şcolii participanţi la această olimpiadă au obţinut 4 premii I
Icircn toamna acestui an are loc inaugurarea Centrului de Documentare şi Informare al Colegiului
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ realizat prin finanţare obţinută de la Ministerul Educaţiei Tineretului şi
Sportului
2010 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ organizează prima ediţie a Concursului Naţional de Limba
Engleză sbquoQuest‛şi prima ediţie a Simpozionului Naţional bdquoInterferenţe‛ Tot icircn acest an Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare obţine pentru prima dată titlul de Şcoală Europeană
2011 Se promovează parteneriatele educaţionale cu şcoli din Europa prin proiecte europene -
implementarea de proiecte Comenius şi Leonardo da Vinci
2012 Are loc icircmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale prin reţele parteneriale şi
parteneriate active şcoală-icircntreprindere prin intermediul a două proiecte POS DRU
2013 Găzduim pentru a doua oară Olimpiada Naţională la disciplinele tehnice - obţinacircnd 2
premii II Este anul icircn care şcoala cacircştigă pentru a doua oară titlul de Şcoala Europeană - locul 15
la nivel naţional şi locul 1 la nivel local
2014 Şcoala organizează prima ediţia la nivel naţional a concursului bdquoStart icircn afaceri Topul
tinerilor antrperenori‛ şi prima ediţie la nivel naţional a concursului bdquoPerspective moderne icircn
icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe educaţionale
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare trecut prezent şi viitor Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este o şcoală europeană cu tradiţie icircn domeniile telecomunicaţii
electronică şi automatizări ancorată icircn trecut şi cu deschidere amplă spre viitor
Politica educaţională se axează pe un demers didactic calitativ care să răspundă nevoilor de formare
socio-profesională prin calificări competitive pe piaţa muncii Existenţa unui mediu educaţional la
standarde internaţionale şi naţionale superioare generează formarea unei culturi generale şi de
specialitate prin dobacircndirea cunoştinţelor tehnice aprofundate icircn specializările telecomunicaţii
tehnică de calcul electronică şi automatizări a deprinderilor de muncă intelectuală icircn racircndul
tinerilor Centrarea icircnvăţării pe valori este una dintre priorităţile noastre şi conduce spre
conturarea unui profil moral şi acţional al tinerilor
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ oferă elevilor accesul icircn mod egal la educaţie icircn scopul atingerii
performanţei individuale şi colective prin formarea unor cetăţeni activi creativi responsabili
educaţi să icircnveţe pe tot parcursul vieţii pentru construirea unei cariere adaptabile la cerinţele pieţei
forţei de muncă Şcoala este centru de formare a resurselor umane specializate pentru nevoile
comunităţii şi exigenţele societăţii globale icircn continuă schimbare
Profesionalismul cadrelor didactice cooperarea prin parteneriatul şcoală-familie-comunitate
respectul pentru valori şi promovarea lor responsabilitatea formării tinerilor ca cetăţeni europeni
ne reprezintă şi ne deschide spre performanţă
Prof documentarist ndashSilvia Camelia GURZUN
Bibliotecar ndashDaniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 7
10122013
stimulare a lecturii icircn racircndul elevilor din şcoală romacircnă
25102013
27062014
ldquoTe provoc citeşte-mărdquo - realizarea unei expoziţii
cu cărţile noi intrate icircn fondul documentar al CDI
Lb Romacircnă
Alte
discipline
350 elevi - 50 de lecturi
9012014
15012014
ldquoEminescu şi poeziardquo ndash activităţi de lectură din
opera marelui poet
Limba şi
literatura
romacircnă
30 elevi - 35 cărţi
icircmprumutate
Semestrul II
1042014
1052014
Realizarea broşurii ldquoDefinim creaţiardquo ndash ateliere de
creaţie literară şi stimulare a lecturii icircn racircndul
elevilor din clasele a IX ndashXII
Limba şi
literatura
romacircnă
20 elevi - 10 broşuri
tipărite
15022014
15062014
ldquoTalent şi creativitaterdquo - amenajarea unei expoziţii
cu publicaţiile elevilor şi cadrelor didactice din şcoală
cărţi reviste manuale broşuri ziare etc
CDI 5 elevi - 1 expoziţie
- 25 de
produse
15022014
15062014
bdquoAnimaţii lecturărdquo ndash activităţi de lectură a
imaginii activităţi care au ca finalitate realizarea
unor documente audio-video necesare la cursuri
CDI 120 elevi - filme
- fotografii
1505 2014 Participarea la Concursul naţional de reviste şcolare
ldquoTinereţe şi Jurnalismrdquo - Menţiune obţinută de
revista şcolară sbquoJurnalul unui CDI dinamic şi
inovator‛
CDI 8 elevi - 1 diplomă
- 1 parteneriat
1062014
30062014
Activităţi de culegere prelucrare şi tehnoredactare a
cărţii bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul
tehnologicrdquo volum publicat icircn cadrul concursului
naţional bdquo Interferenţe educaţionale‛care conţine
articolele elevilor şi cadrelor didactice participante la
concurs
CDI 5 elevi - 20 exemplare
tipărite
5 Activităţi de dezvoltare a resursei umane din şcoală icircn domeniul politicii documentare
Data
Perioada
Activitatea de (in)formare organizată Furnizor de
(in)formare
(formator)
Indicatori de
grup țintă
Nr de
credite
alocate
Semestrul I
11122013 Diseminare vizită de studiu la Linz icircn Austria ndash
icircn cadrul proiectului POS DRU sbquoFormare
profesor evaluator de competenţe profesionale‛
CNDIPT 21 profesori -
13122013 Cercul pedagogic al profesorilor de limba
franceză
ISJ
Maramureş
28 profesori
din judeţ
-
16122013 Curs de formare sbquoDe la debut la succes‛ ISJ
Maramureş
30 profesori
din judeţ
-
Semestrul II
Activităţi de diseminarea a rezultatelor obţinute icircn urma implementării proiectelor şi activităţilor derulate icircn CDI
pe parcursul anului şolar şi informarea cadrelor didactice privind noutăţile din domeniul politicii documentare
Iunie 2014
Prof documentarist - Silvia Camelia GURZUN
Bibliotecar - Daniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 8
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 9
Icircn perioada iulie 2013 - august 2015 la Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare se desfăşoară
proiectul Comenius Multilateral ldquoLearn to learn Develop your autonomy in learningrdquo
implementat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul Sectorial Comenius al
Programului de Invăţare pe tot Parcursul Vieţii
Proiectul are ca parteneri instituţii de icircnvăţămacircnt din 7 ţări europene
O Colegiul Tehnic laquo George Bariţiu raquo Baia Mare - Romacircnia
O Vecpiebalgas vidusskola ndash Letonia
O Maltepe Kız Teknik ve Meslek Lisesi ndash Turcia
O Istituto di Istruzione Superiore E Usuelli Ruzza ndash Italia
O Liceum w Zespole Szkoacuteł Gimnazjum i Liceum Ogoacutelnokształcące
w Dobrzejewicach ndash Polonia
O 3rd Lykeio of Trikala Odysseas Elytis ndash Grecia
O Legt le Verger - Franţa
Proiectul se adresează elevilor icircntre 16-19 ani care
formează grupul ţintă Ei icircşi vor dezvolta prin
participarea la acest proiect abilităţile IT icircşi vor
dezvolta competenţele de comunicare icircn limba engleză
precum şi cele de icircnvăţare autonomă icircşi vor icircmbogăţi
cunoştinţele cu privire la cultura ţării partenere şi
totodată vor promova cultura şi tradiţiile romacircneşti icircn
Europa
Prin proiectul nostru dorim să contribuim la unul din
scopurile Uniunii Europene şi anume dezvoltarea
competenţelor cheie necesare cetăţenilor europeni active
pentru a se putea integra icircn societatea europeană
contemporană
Proiectul implică realizarea unui numar minim de
douăzeci şi patru de deplasări ale elevilor şi profesorilor
romacircni icircn ţările partenre icircn scopul realizării activităţilor
proiectului Pe parcursul anului şcolar 2013-2014 au
avut loc reuniuni de proiect icircn trei ţări partenere Turcia
Italia şi Letonia
Icircn perioada 3-8 Noiembrie 2013 a avut loc prima
reuniune a proiectului icircn Istanbul Turcia Delegaţia din Romania a fost formată dintr-un grup de
patru elevi şi trei profesori care au reprezentat Romacircnia Elevii şi profesorii romacircni şi-au cunoscut
partenerii au participat la activităţi de team building au prezentat Romacircnia regiunea Maramureş
Learn to learn
Develop your autonomy in learning - Proiect Comenius Multilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 10
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi sistemul educaţional romacircnesc care a fost comparat cu
sistemele educaţionale ale ţărilor partenere din perspectiva icircnvăţării autonome
A fost ales un logo al proiectului icircn urma unei competiţii şi al votului acordat de către fiecare
participant la reuniune Au avut loc workshopuri pe tema proiectului precum şi workshopuri
culturale pe parcursul cărora elevii au aflat informaţii despre ţările partenere cultura şi tradiţiile
lor
Fiecare ţară a prezentat un dans tradiţional iar paşii dansului au fost icircnvăţaţi de către toţi elevii
participanţi Icircn cadrul acestei vizite s-a creat contextul icircntacirclnirilor viitoare ale echipelor de proiect
din fiecare ţară parteneră Cadrele didactice participante au făcut o planificare a activităţilor care
urmează să se desfăşoare icircn cei doi ani de implementare a proiectului şi au discutat aspectele legate
de vizitele următoare
Icircn perioada 24 februarie ndash 1 martie 2014 o echipă de profesori şi elevi de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge
Baritiu‛ Baia Mare au reprezentat Romacircnia la reuniunea proiectului European Comenius lsquorsquoLearn
to Learn Develop your autonomy in learningrsquorsquo desfăşurată icircn Padova Italia Pe durata şederii icircn
Italia elevii baimăreni au fost cazaţi icircn familiile elevilor italieni şi au participat la activităţi legate
de tema proiectului activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema dezvoltării autonomiei icircn
icircnvăţare a elevilor analizarea rezultatelor chestionarelor aplicate icircn fiecare ţară parteneră
prezentări multimedia sbquoModern vs Traditional School‛ dezbateri referitoare la autonomia şi
motivaţia icircn icircnvăţare workshop-uri cu tematica rsquorsquoThe Perfect Schoolrsquorsquo vizite culturale tematice
Atelierele de lucru au avut loc icircntr-un mediu cultural
benefic dezvoltării personale prin lărgirea viziunii
asupra unor noi culturi şi civilizaţiiVizita a
reprezentat pentru elevii şi profesorii Colegiului
Tehnic rsquorsquoGeorge Bariţiursquorsquo o oportunitate icircn vederea
extinderii viziunii asupra cooperării europene active
prin icircnsuşirea modului de viaţă şi a tradiţiilor unor
diverse identităţi culturale avacircnd la bază respectul
reciproc pentru diversitate
Icircn perioada 25-30 aprilie 2014 a avut loc a 3-a
reuniune a proiectului desfăşurată icircn Letonia
localitatea Vecpiebalga La reuniune au participat 60 de profesori şi elevi din 7 ţări europene Grecia
Italia Polonia Franţa Turcia Letonia şi Romacircnia parteneri icircn proiectul mai sus amintit din
cadrul programului de Icircnvăţare pe tot parcursul vieţii finanţat de către Comisia Europeană
desfăşurat pe o perioada de doi ani pe parcursul cărora au loc icircntacirclniri icircn toate cele 7 ţări europene
Pe parcursul reuniunii din Letonia a treia icircn cadrul proiectului elevii romacircni au avut
oportunitatea de a cunoaşte cultura ţării gazdă din interiorul familiilor letone deoarece au fost
cazaţi la partenerii lor de a participa la activităţile proiectului centrate pe dezvoltarea
competenţelor de icircnvăţare autonomă pe tot parcursul vieţii precum şi aprofundarea şi exersarea
competenţelor de comunicare icircn limba engleză
Au avut loc activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema proiectului prezentări ale
materialelor realizate icircn prealabil de către fiecare ţară parteneră vizite culturale Reuniunea care a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 11
marchat icircncheierea primului an de implementare a proiectului s-a finalizat cu realizarea broşurii
sbquoLearn to learn‛ la care au contribuit toate ţările implicate icircn proiect
prof Daniela Chinde ndash coordonator proiect
Impresiile elevilor hellip
sbquoPrin intermediul acestui proiect am descoperit noi culturi şi obiceiuri bineicircnţeles diferite de ale
noastre Am descoperit diferenţele şi asemănările dintre naţiuni fiecare icircn parte doarece icircn proiect
au participat mai multe ţări‛
sbquoIcircn opinia mea această experienţă este unică şi foarte importantă datorită faptului că am avut
poibilitatea de a călători spre o altă ţară şi de a vedea acele splendide aşezări nu doar citind
icircnvăţacircnd despre ele sau uitacircndu-mă la fotografii O altă importanţă a proiectului a fost faptul că am
avut ocazia de a-mi icircmbunătăţi modul de comunicare şi icircnţelegere icircn limba engleză‛
sbquoPot spune că această experienţă m-a schimbat şi nu doar pe mine pe noi toţi Şi nu mă refer doar
la cunoştinţele despre cultura lor toate lucrurile icircnvăţate limba engleză pe care mi-am exersat-o la
maxim ci mă refer la noi ca persoane Suntem mult mai deschişi mai amabili mai dornici să ne
implicăm icircn proiectele şcolii‛
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 12
Icircn perioada 1 octombrie 2013 ndash 1 mai 2014 Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛ Pentru Promovarea
Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi Centrul Europe
Direct Maramureş a derulat proiectul de responsabilitate socială sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde
de TINEri‛- coordonator prof Silvia Gurzun
Acest proiect face parte din lista celor 12 proiecte premiate icircn cadrul concursului naţional
bdquoAcţionăm Responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială‛ lansat de Federaţia
Junior Chamber International (JCI) Romacircnia icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi
Institutul pentru Politici Sociale
Pornind de la convingerea că fiecare dintre noi putem să fim de ajutor comunităţii din care facem
parte proiectul sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛ şi-a propus să contribuie la
dezvoltarea unei culturi a responsabilităţii sociale icircn racircndul elevilor de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge
Bariţiu‛ icircnsă la un nivel care să permită formarea unui grup de tineri care să aibă iniţiativă şi să icirci
mobilizeze pe cei din jurul lor să se implice icircn rezolvarea problemelor locale sociale de mediu
culturale etc E necesar ca aceşti tineri să conştientizeze că viitorul comunităţii icircn care trăiesc
depinde de noi toţi Nu ne trebuie decacirct voinţă şi icircncredere icircn puterile noastre pentru a face ca
lucrurile să se schimbe icircn bine
Icircn plus nu trebuie să uităm că icircnvăţarea şi dezvoltarea personală a acestor tineri nu se opreşte la
porţile şcolii Icircnvăţarea nu reprezintă doar ceea ce icircnvăţăm la şcoală sau icircn cadrul unor cursuri de
specialitate Implicacircndu-se activ icircn diverse proiecte şi activităţi lucracircnd icircn echipă sau de unii
singuri confruntacircndu-se cu diverse situaţii şi probleme elevii dobacircndesc implicit noi abilităţi noi
cunoştinţe noi atitudini - icircntr-un cuvacircnt noi competenţe Icircn cadrul acestor acţiuni icircnvăţarea este
centrată pe cel ce icircnvaţă pe procesul de icircnvăţare nefiind bazat pe predare ci pe acţiune facilitacircnd
toleranţa sprijinirea categoriilor defavorizate şi oferă posibilitatea exersării şi descoperirii diverselor
capacităţi şi talente
Icircn cadrul proiectului pe bază de concurs au fost selectaţi 20 de tineri motivaţi cu abilităţi de lider
şi simţ civic care au participat la un curs de formare icircn domeniul managementului proiectelor de
responsabilitate socială După finalizarea sesiunilor de icircnvăţare cei 20 de tineri au fost organizaţi
icircn echipe de lucru pentru scrierea şi implementarea a 2 proiecte de resposabilitate socială avacircnd ca
grupuri ţintă copii şi tineri ce provin din familii defavorizate şi care trăiesc icircn mediul rural
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune din cadrul acestui proiect prin care voluntarii asociaţiei au reuşit să aducă frumusețea şi
magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din localitatea Baia Sprie Ei au
petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd pentru cei mici diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive şi momente surpriză Icircn prima zi activităţile s-au desfăşurat
la Şcoala Gimnazială Baia Sprie iar a doua zi la Pensiunea Rustic din localitate Alături de cei
Proiectul ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
- un exemplu de integrare a Responsabilităţii Sociale icircn şcoală
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 13
mari copiii au scris scrisorile pentru Moş Crăciun şi astfel voluntarii au putut afla de ce au nevoie
aceşti copii şi familiile lor La finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o
masă caldă şi tremuracircnd de emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus
multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevi cadrele didactice părinţi sau comunitatea
locală Pe data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii
pentru a le duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie au reuşit ca icircn pragul
sărbătorilor de iarnă să aducă un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din
localitatea Baia Sprie Cu siguranţa Nașterea Domnului marea sărbătoare a creștinilor acest
miracol al lumii aduce schimbarea și speranța noastră de mai bine și ne face parcă icircn preajma
acestor sărbători mai buni mai omenoși mai răbdători mai iertători unii cu alții
Icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 a avut loc vizita de lucru din cadrul celui de-al doilea proiect de
responsabilitate socială implementat de voluntarii asociaţiei prin intermediul căruia ei au reuşit să
ofere clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului bdquoNouă ne pasă‛ şi
care sunt elevi ai Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate
Timp de 2 zile cei 25 de tineri care provin din familii cu o situaţie materială precară sau Case de
Tip Familial au participat la activități de socializare și educație non-formală pentru facilitarea
comunicării icircncurajarea toleranței și a atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de
proiect icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta
Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni
Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn
curtea interioară a pensiunii diverse competiţii sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult
entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit
să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se descurce la toate probele derulate Noutatea
experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi dintre ei venindu-le greu să creadă că prin
simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe
de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă
Icircn plus icircn contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu
prietenii la un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 14
festivă la finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Tot icircn cadrul proiectului icircn perioada ianuarie ndash aprilie 2014 pentru alţi elevi din şcoală au fost
organizate 10 ateliere educative tematice 15 proiecţii de filme şi seminarii de informare pe tema
responsabilităţii sociale şi un concurs de proiecte de responsabilitate socială
La finalul proiectului a avut loc icircntacirclnirea de evaluare a celor 20 de tineri formaţi prin proiect cu
această ocazie şi-au completat şi Paşaportul Responsabilului Social iar apoi au primit diplomele de
merit pentru participarea şi implicarea lor icircn activităţile proiectului
Diseminarea rezultatelor obţinute icircn cadrul proiectului a fost realizată icircn cadrul unei conferinţe
care a fost organizată de către partenerul nostru de proiect - Centrul Europe Direct Maramureş cu
ocazia zilei de 9 Mai 2014 iar apoi icircn cadrul unui seminar de informare organizat la Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ din Baia Mare
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
implicarea şi spiritul umanitar pe care l-au dovedit membrii echipei de proiect coordonatorii
instituţiilor partenere profesorii de la şcolile partenere şi nu icircn ultimul racircnd agenţii economici
implicaţi icircn derularea acţiunilor cuprinse icircn proiect
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 15
ldquoViitorul depinde de NOIrdquo
Icircn era tehnologiei avansate și a progreselor tehnologice uimitoare omul trebuie să rămacircnă
OM el trebuie să-și păstreze dramul de umanitate cu care se naște Școala și familia trebuie să fie
cele care cultivă umanitatea icircn sufletul copilului viitor adult responsabil Acesta trebuie să icircnvețe
că icircn viață există icircnvinși și icircnvingători favorizați și defavorizați Prin urmare cei care avem
norocul de a fi niște ocrotiți ai sorții trebuie să intervenim acolo unde destinul este puțin potrivnic
Acesta poate fi un segment pe care acționează proiectele de responabilitate socială activități care
stimulează elevii să fie mai receptivi la necesitățile celor din jurul lor
Proiectul Nouă ne pasăViitorul depinde de TINEri se icircncadrează perfect icircn acest tipar
datorită faptului că a reușit să coopteze icircntr-o echipă niște elevi ndash adulți icircn devenire ndash ai Colegiului
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ și să-i provoace să se implice icircn favoarea unor copii făcacircnd parte din
familii defavorizate Ceea ce s-a realizat icircn cadrul acestui proiect coordonat de prof documentarist
Silvia GURZUN a depășit toate așteptările S-a icircnceput timid cu selecția elevilor al căror profil
trebuia să se potrivească cu specificul acestui proiect Au urmat icircntacirclniri peste icircntacirclniri indicații
sugestii recomandări din partea coordonatoarei și a restului echipei ajungacircndu-se la a crea o echipă
stracircns icircnchegată unitară care avea un singur scop să lumineze sufletele unor copii de școală
primară din Baia Sprie icircn prag de Crăciun precum și să așeze zacircmbete și fericire pe fețele unor
adolescenți de la Liceul Tehnologic Ocna Șugatag prin oferirea de cadouri alimente și haine
colectate de voluntarii barițieni dar mai ales prin timpul petrecut icircmpreună cu aceștia jocurile și
momentele de socializare care sunt esențiale icircn dezvoltarea normală a unui copil
Obiectivele acestui proiect au fost pe deplin atinse prin muncă asiduă și implicare
necondiționată a grupului de voluntari barițieni care au conștientizat faptul că fiecare dintre noi
poate contribui la fericirea celuilalt iar fericirea pe care acest proiect a provocat-o a fost
incomensurabilă atacirct icircn sufletele noastre ca binefăcători cacirct și icircn sufletele celor nevoiași
beneficiarii acestui proiect
prof Mihaela POPAN membru icircn echipa de implementare a proiectului
Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri
bdquoM-am icircmscris icircn acest proiect deoarece multă lume mă icircndruma spre voluntariat Icircnainte credeam
că voluntariatul este ceva plictisitor dar am descoperit că voluntariatul icircnseamnă multă muncă dar
şi distracţie Dacă eşti o persoană serioasă care ştie să icircmbine utilul cu plăcutul voluntariatul este
o modalitate de relaxare atacirct fizică cacirct şi sufletească atunci cacircnd te gacircndeşti că ai făcut ceva fără a
aştepta nimic icircnapoi Proiectul Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINErisbquo m-a icircnvăţat să mă
mulţumesc şi să apreciez mai mult ceea ce am deoarece există copii care şi-ar dori să aibă jumătate
din ce am eu dar nu icircşi pot permite din diverse motive Am icircnvăţat să privesc mai cu atenţie icircn
jurul meu şi să nu judec după aparenţe Icircn cele două acţiuni realizate cu echipa de proiect am
icircntacirclnit copii cu situaţii familiale grave dar cu toate acestea căutau icircn adacircncul sufletului lor o
făracircmă de putere pentru a ne oferi un zacircmbet Icircn timpul activităţilor i-am cunoscut mai bine şi
chiar dacă la icircnceput pe unii dintre ei i-am judecat greşit pacircnă la finalul activităţilor mi-am
schimbat părerea despre ei şi ei sunt la fel ca noi toţi dar viaţa nu a fost la fel de darnică cu ei cum
a fost cu noi Pe durata proiectului am icircntacirclnit o mulţime de persoane care şi-au ocupat un loc
special icircn inimile noastre persoane cărora trebuie să le admirăm puterea de a mai zacircmbi icircn ciuda
situaţiei grele pe care o au persoane cu care am legat prietenii foarte stracircnse persoane de la care
chiar ai ce să icircnveţi Noi voluntarii din echipa de proiect am primit cea mai mare răsplată pe care
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 16
am fi putut să o aşteptăm bucuria de pe chipurile copiilor din grupurile ţintă la finalul
activităţilor bucurie care ne spunea tuturor ca ne-am simţit foarte bine icircmpreună pe durata
activităţilor‛
Iobagi Ciprian Marius ndash Voluntar
sbquoLa icircnceput cacircnd m-am hotăracirct să intru icircn acest proiect m-am gacircndit să o fac mai mult de dragul
distracției icircnsă după ce am derulat prima acțiune de responsabilitate socială mi-am dat seama că icircn
viaţă sunt lucruri mult mai importante de făcut decacirct distracţia și orice ai face să o faci gacircndind că
o faci doar pentru binele tău Făcacircnd referire la faptul că după ce am văzut ce icircnseamnă să ajuți
oamenii să icirci vezi fericiți și să ști că zacircmbetul lor se datorează ție nu mi-a mai stat gacircndul la mine
sau la ce vreau să fac pentru mine Icircmi doream din ce icircn ce mai mult să-i ajut pe ei și pe mulți
alțiilt Vreau să spun că acest proiect m-a maturizat m-a ambiționat m-a făcut să devin mai
responsabilă și mai sigură pe mine am icircnvățat să fiu deschisă cu cei din jurul meu și să ofer o macircnă
de ajutor celor care au cu adevărat nevoie Alături de astfel de persoane mi-am icircnsuşit principii și
valori sensibilitatea și voința de a-i ajuta să fie mulțumiți de ei indiferent de defectele şi problemele
pe care le au Momentele trăite alături de aceşti copii şi tineri nevoiaşi te dezvoltă te icircnvață ce
icircnseamnă cu adevărat viața te fac să racirczi de supărare și să placircngi de fericire să conştientizezi că
viața trebuie trăită cu folos pentru că VIITORUL DEPINDE DE TINEri A fost o experiență
minunată și mi-ar plăcea să o săvacircrșesc la nesfacircrșit‛
Luciana Vinţ - Voluntar
Prima icircntacirclnire a proiectului Toți voluntarii ne-am adunat icircn CDI și icircmpreună cu doamna
profesoară Silvia Gurzun am icircncercat să ne cunoaștem mai bine Am stabilit cu toții să ne icircntacirclnim
icircn fiecare zi de marți a săptămacircnii Cu fiecare săptămacircnă ce trecea am icircnceput să mă atașez icircncet
icircncet de toți Așa am ajuns să aștept cu nerăbdare fiecare zi de marți Fiecare icircntacirclnire cu ei mă
făcea să mă simt minunat pentru mine toţi eram ca o familie Prima ieşire cu grupul de voluntari a
avut loc icircn cadrul proiectului derulat icircn parteneriat cu Școala Gimnazială Baia Sprie care pot
spune cu toată sinceritatea că a fost de neuitat Acolo am cunoscut nişte copii minunaţi care din
păcate nu au parte de o viaţă normală din cauza problemelor sociale şi materiale La icircnceput părea
că ceva icirci reține să comunice cu noi Dar probabil văzacircnd că noi suntem deschiși cu ei au icircnceput
foarte repede să comunice şi să se atașeze de noi La sfacircrşitul celor două zile petrecute cu ei au fost
foarte fericiți că ne-au cunoscut și că au stat cu noi Din păcate a trebuit să ne luăm rămas bun de
la ei și să plecăm cu gacircndul că icircn curacircnd ne vom revedea Doamna profesoară Silvia a fost și este ca
o mamă pentru noi o mamă lider Și-a dat foarte mult silința ca totul să fie pe placul nostru
Recunosc că uneori făceam ce nu trebuia și era puțin aspră cu noi icircnsă ea doar icircncerca să ne ajute
și să ne explice cum să facem lucrurile cacirct mai bine A doua ieșire cu toți voluntarii a fost icircn cadrul
proiectului derulat icircn parteneriat cu Liceul Tehnologic Ocna Şugatag Cu această ocazie am
cunoscut un grup de adolescenți Noi voluntarii am icircncercat ca prin activităţi interactive şi jocuri
de socializare să ne cunoaştem cacirct mai bine A fost minunat( Cu unii dintre ei mai țin legătura pe
facebook) Am avut și ieșiri prin oraș cu voluntarii și cu doamnele profesoare din echipa de proiect
aş putea spune cu familia A fost foarte plăcut Icircncă nu pot să uit seara poveștilor de groază icircn
care colegul meu Flaviu a speriat-o foarte tare pe Madame Sincer o să icircmi fie foarte dor de toți Cu
bune cu rele dar mereu am fost icircmpreună Și dacă i-am supărat cu ceva icircmi pare sincer rău și sper
că mă vor ierta Totuși mi-ar plăcea ca şi după terminarea acestui proiect să mai facem icircntacirclniri icircn
CDI Pentru mine tot ce s-a petrecut și mai ales toți au icircnsemnat și icircnseamnă foarte mult
Iuhasz Francesca ndash Voluntar
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 17
A doua reuniune internaţională de proiect Baia Mare
Romacircnia 20 - 31 Octombrie 2013
Vizitatori din Letonia la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Timp de 11 zile din 20 icircn 31 Octombrie 2013 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a
găzduit a doua reuniune a proiectului de parteneriat şcolar bilateral Comenius ndash bdquoTo Study or to
Work To Stay or to Emigrate‛ Echipele participante au fost formate din coordonatorii
proiectului din fiecare unitate de icircnvăţămacircnt parteneră profesori membri icircn echipa de proiect şi
elevi
Şcoala din Letonia a fost reprezentată de o echipă formată din 6 profesori directorul adjunct al
instituţiei de icircnvăţămacircnt şi 23 de elevi care au fost găzduiţi icircn familiile elevilor romacircni
Pe parcursul vizitei s-au desfăşurat activităţi de socializare de teambuilding conferinţe ateliere de
lucru toate avacircnd ca scop dezvoltarea competenţelor elevilor de a se integra icircn societatea europeană
contemporană
Elevii au devenit conştienţi de benficiile finalizării studiilor au fost icircncurajaţi să nu abandoneze
şcoala timpuriu pentru a pleca la muncă icircn străinătate ca şi emigranţi să icircşi continue educaţia şi
să-şi construiască o carieră Aceste competenţe icirci vor ajuta să se descurce pe piaţa muncii să icircşi
construiască o carieră şi să crească competitivitatea pe piaţa muncii
Elevii şi-au lărgit orizonturile nu numai cu privire la propria lor bunăstare dar şi cu privire la
economia ţării lor Ei vor fi mai responsabili icircn luarea deciziilor cu privire la alegerea carierei
Elevii au fost informaţi cu privire la oportunităţile de studiu şi muncă oferite icircn ţara de origine
precum şi icircn celelalte ţări europene
S-au realizat vizite culturale la obiectivele turistice din zona noastră pentru a-i familiariza pe letoni
cu obiceiurile şi cultura romacircnească
ldquoTo study or to work To stay or to emigraterdquo - Proiect Comenius Bilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 18
Elevii şi profesorii letoni au fost impresionaţi de ospitalitatea familiilor partenerilor romacircni de
bucătăria romacircnească de obiectivele turistice pe care le-au vizitat icircn zonă
Pe parcursul reuniunii elevii coordonaţi de către profesori au realizat un produs final al proiectului
ndash Filmul bdquoI am European‛ - care icircncearcă să dea un răspuns la icircntrebarea cheie a proiectului
bilateral Comenius - sbquoTo study or to work To stay or to emigrate‛
Filmul prezintă viaţa icircn paralel a doi elevi din ţări est europene ndash Romacircnia şi Letonia ndash care
emigrează icircn Regatul Unit al Mării Britanii Elevii sunt prezentaţi icircn contrast unul avacircnd o
bursă pentru continuarea studiilor se integrează uşor icircşi construieşte o carieră se reicircntoarce icircn
ţara natală şi devine un cetăţean european activ icircn timp ce celălalt elev are un lung şir de eşecuri
datorită faptului că fiind influenţat de prieteni abandonează şcoala şi emigrează pentru a intra pe
piaţa muncii la negru motivat de cacircştigarea banilor foarte rapid
Icircn urma vizionării acestui film elevii au devenit conştienţi de faptul că trebuie să icircşi finalizeze
studiile pentru a-şi construi o carieră care să le asigure succes icircn viaţă icircn timp ce abandonarea
şcolii influenţa negativă a anturajului motivaţia obţinerii de beneficii materiale imediate prin
muncă necalificată se finalizează icircn majoritatea cazurilor prin eşec
prof Daniela Chinde - coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 19
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune de responsabilitate socială prin care 20 de tineri voluntari ai Asociaţiei sbquoGeorge Bariţiu‛
au reuşit să aducă frumuseţea şi magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din
localitatea Baia Sprie
Voluntarii au petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive momente surpriză care icircn prima zi s-au desfăşurat la şcoală
iar a doua zi la Pensiunea Rustic din Baia Sprie Icircn plus alături de cei mari copiii au scris
scrisorile pentru Moş Crăciun de unde am putut afla de ce au nevoie aceşti copii şi familiile lor La
finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o masă caldă şi tremuracircnd de
emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevii şi cadrele didactice din şcoala noastră Pe
data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii pentru a le
duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie am reuşit ca icircn pragul sărbătorilor
de iarnă să aducem un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din localitatea Baia
Sprie
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
spiritul umanitar pe care l-au dovedit profesorii dir Camelia Bogdan dir adj Vasile Pop şi
Mihaela Popan de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ dir Ioan Tămaş Melinda Costin şi Debora
Codroiu de la Şcoala Gimnazială Baia Sprie şi nu icircn ultimul racircnd doamna Cristina Leş
administratorul pensiunii care a reuşit să creeze o atmosferă de Crăciun de vis prin bradul vrăjit
frumos icircmpodobit şi aşezat la loc de cinste icircn Pensiunea Rustic din Baia Sprie
Cu siguranţa Naşterea Domnului marea sărbătoare a creştinilor acest miracol al lumii aduce
schimbarea şi speranţa noastră de mai bine şi ne face parcă icircn preajma acestor sărbători mai buni
mai omenoşi mai răbdători mai iertători unii cu alţii
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
bdquoDăruind primeşti un zacircmbetrdquo
- un proiect de suflet -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 20
Imagini surprinse icircn timpul celor 2 acţiuni din cadrul proiectului
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 21
Technical College sbquoGeorge Bariţiu‛ (headmistress Camelia Laura Bodgan) is involved in another
international project under the Lifelong Learning Programme financed by the European Comission
called sbquoIVET-Venture A Participative Approach to strengthen key competences of trainees‛ which
is a Leonardo da Vinci project ndash Transfer of Innovation bringing together institutions from
Germany Austria Romania and Turkey
The starting point of the project is represented by the weak key competences many trainees possess
which are focused on the bare (theoretical) knowledge transfer During the project we are planning
to transfer a creative and interactive learning approach to the field of IVET in order to strengthen
certain key competences especially civic and social In addition the adapted approach will be
transfered from Germany and Austria to other countries and their
VET systems
The learning environment lacks innovative and participatory
activities based on our studentsrsquo interests and lifestyle and
moreover the transfer of key competences beyond the mere
knowlwdge component has been neglected
The key competences developed during the VET training should
offer the students the possibility to manage their careers and play a role in society as active citizens
The purpose of the project is to improve the attractivity of VET training by developping the
adventure-based methodology to support the teachers to acquire and use non-formal teaching
methods which are seen as more efficient methods of working with trainees
The agenda of the project is a rich one There has already been a fisrt meeting hosted by our project
coordinators from the Leibniz University Hannover in December 2013 where the project was
represented by Claudia Stainer the coordinator of the project and Simona Popescu member of the
project team During the meeting each partner introduced itself and we discussed on work packages
and the responsibilities of each partner We discussed and defined the projects aims we set the
future tasks the materials that have to be created and talked about proofing the IVET-VENTURE
training in practice
ldquoIVET-Venture A Participative approach
to strengthen key competences of traineesrdquo
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 22
Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Centrul Europe Direct Maramureş şi Liceul Tehnologic Ocna Şugatag a
derulat icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 o vizită de lucru icircn localitatea Ocna Şugatag pentru a oferi
clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului de responsabilitate socială
bdquoNouă ne pasă‛ Acţiunea face parte din cel de-al doilea proiect de responsabilitate socială propus
de voluntarii asociaţiei icircn cadrul proiectului ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate Timp de 2 zile 25 de tineri care provin din
familii cu o situaţie materială precară sau Case de Tip Familial au participat la activități de
socializare și educație non-formală pentru facilitarea comunicării icircncurajarea toleranței și a
atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de proiect icircn Centrul de Documentare şi
Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive
icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn curtea interioară a pensiunii diverse competiţii
sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd
trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se
descurce la toate probele derulate Noutatea experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi
dintre ei venindu-le greu să creadă că prin simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca
o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă Icircn plus icircn
contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu prietenii la
un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă festivă la
finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Mulţumim pe această cale Centrului Europe Direct Maramureş (coordonator ndash Margareta
Căpicirclnean) pentru materialele informative dăruite tinerilor instituţionalizaţi şi cadrelor didactice
prof Mihaela Popan prof Claudia Stainer de la Colegiul Tehnic laquo George Bariţiulaquo prof Rodica
Balin şi d-lui director prof Andreica Gheorghe de la Liceul Tehnologic Ocna Şugatag pentru
entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat icircn acest proiect
Proiectul bdquoNouă ne pasărdquo
icircnceputul unor noi prietenii pentru elevii bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 23
Imagini surprinse icircn timpul activităţilor realizate cu
elevii Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 24
Icircn perioada 9-10 mai 2014 Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare a fost gazda Concursului
Naţional Start icircn afaceri Topul tinerilor antreprenori concurs cuprins icircn Calendarul Acţiunilor
Educative Regionale aprobate de MEN şi care a ajuns icircn acest an la cea de-a patra ediţie
Concursul a fost desfăşurat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş
Incubatorul de Afaceri Baia Mare şi Asociaţia George Bariţiu pentru Promovarea Societăţii
Informaţionale
Scopul concursului este dezvoltarea spiritului antreprenorial icircn racircndul elevilor din clasele XI-XII
prin familiarizarea acestora cu activităţile specifice unei firme reale simularea operaţiunilor şi
proceselor economice specifice mediului de afaceri precum şi dezvoltarea competenţelor şi
aptitudinilor necesare unui icircntreprinzător
Icircn zilele de vineri şi sacircmbătă 9-10 mai 28 de echipe de la colegiile şi liceele din ţară şi-au prezentat
ideile de afaceri icircn cadrul celor două secţiuni ale competiţiei Idei de top‛ la care s-au icircnscris opt
echipe cu participare directă şi Idei de afaceri năstruşnice la care 20 de echipe au participat icircn
mod indirect online
Icircn cadrul concursului a fost pregătită o expoziţie cu materializarea ideilor de afaceri ale tinerilor
viitori icircntreprinzători care a demonstrat aplicabilitatea ideilor dar şi creativitatea spiritul inovativ
şi originalitatea echipelor de elevi şi ale profesorilor icircndrumători
Membrii juriului alcătuit din Korkmakz Yusuf (Romdil) Livia Pop - inspector şcolar de specialitate
şi Vlad Pascu - Incubatorul de Afaceri au avut o misiune dificilă icircn evaluarea celor 8 proiecte
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de Top‛ Punctajele au fost acordate pe baza unor criterii de evaluare şi
indicatori care au avut icircn vedere calitatea planului de afaceri obiectivele companiei precum şi
modul icircn care au fost promovate produsele
La finalul concursului la secţiunea sbquoIdei de Top au fost acordate patru menţiuni Liceului
Tehnologic Gherla Colegiului Tehnic Aurel Vlaicu Liceului Teoretic Emil Racoviţă şi
Colegiului Naţional Vasile Lucaciu din Baia Mare Premiul al III-lea a revenit Colegiului Tehnic
Transilvania Baia Mare Premiul al II-lea Colegiului Tehnic Anghel Saligny Baia Mare iar
premiul icircntacirci Liceului Tehnologic Traian Vuia din Tăuţii Măgherăuş Premiul special acordat de
juriu a rămas icircn vitrina unităţii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Toţi elevii şi profesorii
icircndrumători au primit diplome şi premii din partea organizatorilor şi din partea partenerului de
proiect - SC Oneit SRL Icircn cea de a doua zi a concursului a urmat evaluarea ideilor de afaceri
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de afaceri năstruşnice‛ la care cele 20 de echipaje icircnscrise icircn concurs au
obţinut numeroase premii
Mulţumim pe această cale cadrelor didactice de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru munca
depusă icircn organizarea şi desfăşurarea cu succes a primei ediţii organizate la nivel naţional şi
sperăm din tot sufletul că reuşita acestei ediţii a concursului va atrage icircn anii următori un număr
cacirct mai mare de concurenţi
Coordonatori - prof Silvia GURZUN prof Păuniţa PIcircRLOG
Concursul Naţional
bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 25
ldquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo
Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 26
Icircn data de 16 mai 2014 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a fost gazda celei de-a cincea
ediţii a Concursului Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe
educaţionale‛ concurs cuprins icircn Calendarul concursurilor şcolare naţionale avizate de MEN
Concursul face parte dintr-un proiect iniţiat acum cinci ani care s-a desfăşurat pacircnă icircn prezent ca
simpozion naţional şi care are ca scop promovarea exemplelor de bună practică ce ilustrează
creativitatea şi inovarea icircn icircnvăţămacircntul tehnologic preuniversitar dezvoltarea competenţelor
personale profesionale şi sociale prin icircnvăţarea pe tot parcursul vieţii
Prin acest concurs naţional ne propunem să stimulăm nu numai
creativitatea elevilor dar şi a profesorilor care deţin resurse
insuficient puse icircn valoare
Considerăm că tehnologia nu trebuie icircnchisă icircntr-un bdquoturn de
fildeş‛ specialiştii icircn domeniu aparţin unei elite care comunică
cu restul lumii şi de aceea acest eveniment se adresează elevilor
şi profesorilor pasionaţi de tehnologie care identifică interferenţe
importante cu alte domenii ale culturii literatură filozofie arte
matematică etc
Această ediţie a concursului a atras un număr mare de participanţi din ţară elevi coordonaţi de
cadre didactice care au avut iniţiativa de a se icircnscrie la două din cele trei secţiuni ale concursului
Secţiunea I bdquoNoi tendinţe icircn e-learning‛ Secţiunea II bdquoTehnoFantezii - Artă şi Tehnologii‛ şi
Secţiunea III Simpozion Naţional - bdquoInterferenţe educaţionale‛ reuşind astfel să obţină cel puţin
un premiu Lucrările icircnscrise icircn concurs au demonstrat din nou preocuparea şi calităţile de
excepţie ale elevilor şi cadrelor didactice din icircnvăţămacircntul romacircnesc Produsul final al acestui
proiect icircl reprezintă volumul publicat şi dedicat evenimentului icircn care sunt cuprinse toate
lucrările participante la această ediţie a concursului
Echipa de organizare
Concurs Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ndash Interferenţe educaţionale‛
Concursul Naţional
Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ldquoInterferenţe educaţionalerdquo - Ediţia V
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 27
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 28
Ministerul Tineretului şi Sportului a organizat icircn perioada 20 ndash 24
noiembrie 2013 la Complexul Expoziţional Romexpo Bucureşti cea de a
XI-a ediţie a bdquoSalonului Naţional de Inventică şi Creaţie Ştiinţifică
pentru Tineret care s-a desfăşurat icircn cadrul Tacircrgului Internaţional
bdquoGaudeamus - Carte de icircnvăţătură‛
Cu această ocazie au avut loc expoziţii de invenţii şi idei vernisaje
conferinţe mese rotunde şi dezbateri pe diferite domenii ale educaţiei culturii şi ştiinţei ale
economiei creative Grupul ţintă pentru acest eveniment a fost compus din tineri cu vacircrste icircntre 14
şi 35 de ani din toată ţara tineri care au o orientare spre o societate bazată pe cunoaştere şi
dezvoltare Această iniţiativă icircşi propune să promoveze şi să icircncurajeze tinerii icircn domeniul
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică Cu acest prilej Ministerul Tineretului şi Sportului a lansat şi un
concurs de invenţii şi creaţii pentru tinerii care au preocupări cunoştinţe şi aptitudini provenind
din diverse domenii
La concurs au participat tineri ale căror invenţii sau creaţii s-au icircncadrat icircn următoarele secţiuni
1) Ştiinţe aplicate (mecanică electricitate optică termotehnică biotehnologie nanotehnologie
aeronautică astronautică etc)
2) Tehnologia informaţiei (tehnologie care asociază utilizarea calculatorului şi a informaţiilor care
ajută să producă să manipuleze să comunice sau să difuzeze informaţiile)
3) Creaţie tehnică (de produs de interior grafic design etc)
Lucrările tinerilor au fost expuse icircn cadrul salonului icircntr-un loc special amenajat fiecare
tacircnărechipă avacircnd la dispoziţie un spaţiu de prezentare Selecţia lucrărilor icircnscrise la concurs s-a
realizeat de către un juriu format din specialişti ai domeniilor respective iar cele mai creative şi
inovative lucrări pe fiecare tematică au fost premiate la finalul manifestării icircntr-un cadru festiv
Şcoala noastră a participat la acest eveniment cu invenţia bdquoSenzor de apă‛ şi a fost reprezentată de
către elevii Ioan Chiş - clasa a XI-a E şi Alex Suciu - clasa a X-a C
Prof coordonator - ing Păuniţa PIcircRLOG
Participare cu succes la Salonul Naţional de
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică pentru Tineret 2013
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 29
Icircn fiecare an icircn perioada 25 noiembrie ndash 10 decembrie are loc la nivel mondial sbquoCampania celor
16 zile de activism icircmpotriva violenţei asupra femeiirdquo
Sub genericul bdquoDe la pacea de acasă la pacea icircn lumerdquo campania
a icircnceput icircn data de 25 noiembrie de Ziua Internaţională Icircmpotriva
Violenţei asupra Femeii şi s-a icircncheiat icircn data de 10 decembrie de Ziua
Internaţională a Drepturilor Omului
Icircn Baia Mare icircn cadrul acestei campanii mai multe instituţii şi
organizaţii au realizat acţiuni cu scopul sensibilizării comunităţii
locale cu privire la acest fenomen Serviciul Public Asistenţă Socială
Baia Mare Filiala Baia Mare a Asociaţiei Femeilor Icircmpotriva
Violenţeindash Artemis Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare Graiul
Maramureşului Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cu această ocazie şcoala noastră s-a implicat icircn această acţiune
icircncurajacircnd elevii să i-a atitudine icircmpotriva violenţei icircntr-un mod creativ şi să participe la
concursul judeţean bdquoFlori de gacircndhellip icircmpotriva violenţeirdquo- ediţia a VIII-a
Concursul este organizat la nivel local de AFIV Artemis Baia Mare şi SPAS Baia Mare icircn
parteneriat cu Graiul Maramureşului Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare şi Biblioteca
Judeţeană sbquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cele mai bune lucrări au fost premiate icircn cadru festiv icircn data de 10 decembrie 2013 la Biblioteca
Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ din Baia Mare Elevii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ au obţinut
două premii Premiul II (Fazecaş Alexandra Codrea Andrada prof coordonator Silvia Gurzun ) şi
Premiul III (Mădălina Bugnăruc şi Tania Dobroiu prof coordonator Gabriela Sălăgean) ambele
premii fiind obţinute la secţiunea - bdquoImagine‛ (fotografie clip video pictură şi desen)
Alexandra Fazecaş ndash clasa a X-a
Campania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 30
Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnesc icircn parteneriat
cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi Fundaţia Konrad Adenauer a derulat icircn perioada 6 februarie ndash
21 martie 2014 concursul naţional de creaţie bdquoUn altfel de muzeu icircn şcoala ta Muzeul
comunismului‛ Acest concurs s-a adresat elevilor din clasele IX-XII din unităţile de icircnvăţămacircnt
din Romacircnia care aparţin de Ministerul Educaţiei Naţionale Concursul şi-a propus ca printr-un
exerciţiu de creativitate să atragă interesul elevilor asupra cunoaşterii şi studierii istoriei regimului
comunist din Romacircnia
Astfel elevii de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare au fost provocaţi de d-na profesor
documentarist Gurzun Silvia să amenajeze icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală un
spaţiu dedicat istoriei comunismului icircn Romacircnia un muzeu care să prezinte prin intermediul
exponatelor (fotografii obiecte creaţii artistice etc) percepţia lor despre perioada comunistă
Timp de două săptămacircni un grup de elevi şi cadre didactice au căutat peste tot icircn şcoală acasă la
bunici sau la prieteni lucruri şi obiecte păstrate din perioada comunismului icircncercacircnd să adune
cacirct mai multe exponate pentru amenajarea unui adevărat muzeu După perioada de colectare şi
amenajare exponatele au fost fotografiate iar apoi a fost realizat un film de prezentare a muzeului
cu durata de 10 minute care a fost icircnscris icircn concurs şi care se află icircn arhiva Institutului de
Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnes
Le mulţumim pe această cale tuturor elevilor şi cadrelor didactice care s-au implicat din tot sufletul
icircn această acţiune şi pentru faptul că numai datorită lor Centrul de Documentare şi Informare şi-
a icircmbogăţit arhiva cu un nou produs multimedia care va fi cu siguranţă o sursă de informaţie
pentru viitorii elevi ai acestei instituţii de icircnvăţămacircnt
Valentina Moisi ndash clasa a X-a
Un altfel de muzeu icircn şcoala mea
- Muzeul Comunismului -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 31
1 Dezbaterea - rdquoPutem vorbi despre un stil de viaţă europeanrdquo
Icircn data de 24 februarie 2014 Centrul Europe Direct Maramureş a organizat la Centrul
Millennium din Baia Mare o dezbatere intitulată sugestiv ‛Putem vorbi despre un stil de viaţă
european‛ Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ a răspuns afirmativ invitaţiei primite din partea
Centrului Europe Direct Maramureş şi a participat la acest
eveniment cu un grup de 7 elevi şi 3 cadre didactice
Icircn cadrul acestei dezbateri cei 40 de participanţi au avut
prilejul de a discuta pe parcursul a peste 2 ore despre
calitatea vieţii noastre icircn Europa Aceştia au vorbit despre
caracteristici importante ale unui stil de viaţă european cum
ar fi dezvoltarea personală crearea unui mediu favorabil
cooperării accesul la oportunităţi o diplomaţie echitabilă
dar şi păstrarea identităţii naţionale conservarea tradţiilor şi
a mixului de obiceiuri Evenimentul a avut ca scop aducerea
icircn prim plan a temelor campaniei de informare care se
derulează la nivelul icircntregii Uniuni Europene pentru
pregătirea Alegerilor pentru Parlamentul European ce vor
avea loc icircn perioada 22-25 mai 2014
Cu această ocazie elevii şcolii noastre au putut afla
informaţii preţioase despre Serviciul Europe Direct pus la
dispoziţia cetăţenilor europeni de Comisia Europeană atacirct la
nivel central cacirct şi pe plan local şi despre ‛Măsurile UE
pentru creşterea calităţii vieţii‛ icircn ceea ce priveşte siguranţa alimentară protecţia datelor acces la
servicii de sănătate protecţia mediului siguranţa produselor protecţia consumatorilor Icircn plus au
purtat un dialog despre ce icircnseamnă pentru ei un stil de viaţă european şi au icircmpărtăşit din
experienţele acumulate prin implicarea icircn proiecte europene şi activităţi de voluntariat S-a creionat
icircmpreună cacircteva caracteristici ale stilului de viaţă european care se referă mai ales la trăsături de
caracter atitudine şi condiţii favorabile şi nu neapărat la nevoile materiale O altă prezentare a fost
efectuată de coordonatorul Centrului Europe Direct Maramureş pentru a transmite informaţii utile
despre Uniunea Europeană şi principalele instituţii europene cu accent pe structura Parlamentului
European rolul PE icircn luarea deciziilor la nivel european şi informaţii despre alegerile
europarlamentare 2014 Un moment important l-a constituit prezentarea de informaţii practice şi
discutarea modului icircn care cetăţenii europeni rezidenţi icircn alt stat decacirct cel de origine pot vota
pentru alegerile europarlamentare La finalul icircntacirclnirii elevii au fost invitaţi să savureze cicircteva
preparate sănătoase pregătite de organizatori scopul acestui moment fiind de a promova o
alimentaţie sănătoasă
Margareta Căpicirclnean ndash coordonator Centrul Europe Direct Maramureş
Centrul Europe Direct Maramureş
- un partener al şcolii icircn promovarea valorilor europene -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 32
2 Seminarul - bdquoDecideţi cine vă reprezintărdquo
Pe 21 martie 2014 icircn cadrul Centrului de Informare şi Documentare de la Colegiul Tehnic ‛George
Bariţiu‛ Baia Mare a avut loc Seminarul -‛Alegerile pentru Parlamentul European 2014 Decideţi
cine vă reprezintă‛ organizat de Centrul Europe Direct Maramureş icircn colaborare cu şcoala noastră
Acest eveniment a fost dedicat tinerilor care au dreptul la vot şi la care au fost invitaţi elevii claselor
a XII-a A Scopul acestui seminar a fost de a facilita accesul tinerilor care votează prima dată la
informarea cu privire la alegerile pentru Parlamentului European conştientizarea de către tineri a
beneficiilor cetăţeniei participative şi creşterea gradului de interes cu privire la importanţa
alegerilor europarlamentare şi a exprimării votului pentru a decide cine ne va reprezenta icircn
Parlamentul European
Prezentările s-au axat pe informaţii concrete despre alegerile europarlamentare data alegerilor date
despre Parlamentul European modul icircn care sunt reprezentate statele membre icircn PE atribuţiile
Parlamentului European rolul Parlamentului European la nivelul UE
Cu această ocazie s-a prezentat şi activitatea Centrului Europe Direct Maramureş şi a Serviciului
Central de informare Europe Direct ndash coordonat de Comisia Europeană Icircn cadrul evenimentului
elevii au fost invitaţi să participe la sbquoConcursul de promovare a alegerilor europarlamentare‛ şi au
fost distribuite broşuri de informare despre Alegerile PE 2014 realizate de Uniunea Europeană
precum şi alte materiale pe teme europene
De asemenea s-a discutat cu tinerii despre principale realizări ale Parlamentului European şi s-a
vizionat pe httpwwwmyvote2014euentheir-vote modul icircn care europarlamentarii au votat
cacircteva iniţiative importante din mandatul care se icircncheie icircn 2014 S-a prezentat elevilor pagina de
internet a alegerilor europarlamentare 2014 httpwwwelections2014euro şi videoclipul de
prezentare a Alegerilor pentru Parlamentul European din 25 mai 2014
Vlăduţ Pop ndash clasa a XII-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 33
3 Concursul bdquoAlegerile Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are Responsabilitateardquo
Concursul a avut ca obiectiv principal promovarea alegerilor pentru
Parlamentul European conştientizarea maramureşenilor cu privire la
importanţa participării la vot pe 25 mai (data alegerilor icircn Romacircnia) şi
icircncurajarea unei cetăţenii participative icircn racircndul tinerilor votanţi
La acest concurs au participat elevi de liceu coordonaţi de cadre
didactice studenţi de la instituţii universitare locale tineri romacircni şi
străini implicaţi icircn acţiuni de voluntariat icircn cadrul unor ONG-uri
locale
Participanţii la concurs au avut de realizat un material de promovare a
alegerilor pentru Parlamentul European afiş pliant sau fluturaş care
să aibă ca temă creşterea participării la votul pentru alegerile europene din anul 2014 iar
conţinutul materialului de promovare să fie creaţie originală să nu icircncalce legile drepturilor de
autor sau de confidenţialitate ale altei persoane fizice sau juridice
Icircn cadrul evenimentului a fost organizată o expoziţie icircn faţa bibliotecii judeţene cu toate materialele
icircnscrise icircn concurs De asemenea toate materialele participante la concurs au fost expuse icircn cadrul
evenimentului organizat pe 9 mai 2014 ndash Ziua Europei Premierea participanţilor a avut loc icircn
cadrul evenimentului de exterior pe care Centrul Europe Direct Maramureş l-a organizat la
Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare icircn săptămacircna ‛Şcoala Altfel‛
Pentru şcoala noastră a fost o mare bucurie deoarece cei 4 elevi icircnscrişi icircn concurs (Luciana Vinţ
Alina Fărcaş Alex Ardelean şi Ciprian Iobagi) au obţinut numeroase premii Premiul II din partea
juriului la secţiunea - Afişe şi 2 Menţiuni la secţiunea Vot
Ciprian Iobagi Alex Ardelean ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 34
4 Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo a fost organizat de Centrul Europe Direct Maramureş
cu prilejul Zilei Europei Pe data de 9 mai 2014 la Centrul Millennium din Baia Mare a fost
organizată o expoziţie cu peste 140 de lucrări icircnscrise icircn concurs La acest eveniment elevii
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo au demonstrat din nou că deşi studiază la un liceu cu profil
tehnic ei au talent şi la desen fapt dovedit prin cele 3 premii obţinute de elevii Andreea Pop
Francesca Iuhasz şi Alexandru Fluczar Premiul Special Menţiune I şi Menţiune III
Francesca Iuhasz ndash clasa a XI-a
5 Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă europeanrdquo
Pe 9 mai 2014 de Ziua Europei Centrul Europe Direct Maramureş a organizat o conferinţă ce a
avut ca temă ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă european Evenimentul s-a desfăşurat la
Centrul Millenium din Baia Mare icircntr-un cadru minunat creat prin expoziţia de desene din cadrul
concursului de desene intitulat sugestiv bdquoEu trăiesc sănătos‛ Conferinţa privind stilul de viaţă
european a reunit peste 150 de participanţi de la instituţii de icircnvăţămacircnt şi ONG-uri din judeţul
Maramureş Icircn cadrul conferinţei au fost evidenţiate valori europene şi valori care definesc un stil
de viaţă sănătos şi armonios precum toleranţa diversitatea unitatea voluntariatul dar şi
păstrarea sănătăţii şi educaţia non-formală Cu această ocazie voluntarii Asociaţiei sbquoGeorge
Bariţiu‛ Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale au prezentat participanţilor rezultatele
obţinute icircn cadrul proiectului de responsabilitate socială - sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de
TINEri‛
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 35
Parteneriatul semnat icircntre Asociaţia American International School of Transylvania şi
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ icircn cadrul proiectului sbquoGate to Active European Citizenship‛
finanţat de Comisia Europeană programul Tineret in Acţiune coordonat de American
International School of Transylvania a avut ca scop derularea unor activităţi pentru tineret
Cei de la Asociaţie şi-au propus organizarea unor evenimente pentru conştientizarea de
către elevii de liceu a importanţei activităţilor de voluntariat creşterea gradului de sensibilizare cu
privire la valoarea voluntariatului promovarea responsabilităţii civice şi sociale prin acţiuni
concrete de voluntariat promovarea unor programe de educaţie civică icircn contexte formale şi
nonformale
Icircn Centrul de Documentare şi Informare din liceul nostru s-au organizat mese rotunde pe
tema voluntariatului s-au prezentat obiectivele Serviciului European de Voluntariat s-a discutat
despre posibilităţile de voluntariat existente pentru tinerii din Baia Mare
Icircn cadrul proiectului bdquoDrugs Change Everything‛ (Drogurile schimbă tot) s-a derulat o
campanie de informare şi prevenire a consumului de droguri icircn şcoli prin intermediul unor
activităţi desfăşurate icircn CDI ce au avut ca obiective sensibilizarea elevilor icircn vederea alegerii unei
vieţi sănătoase şi dezvoltarea unei atitudini responsabile dezvoltarea spiritului tolerant icircn racircndul
elevilor prin intermediul unor activităţi ce presupun schimbul de experienţă intercultural şi
lingvistic promovarea diversităţii multiculturalismului şi voluntariatului
Elevii din Bariţiu s-au icircntacirclnit cu voluntarii AIST icircn vederea realizării unei mese rotunde
cu tema bdquoSpune NU drogurilor‛ şi s-au implicat icircn crearea unei mini piese de teatru
Icircn cadrul zilelor aflate sub semnul iubirii cu ocazia zilei de Valentinersquos Day sau a
Dragobetelui voluntarii Asociaţiei au condus activitatea bdquoLet Our Volunteers Educate‛- LOVE
icircn cadrul căreia şi-a propus ca obiective motivarea elevilor să icircnveţe limbi străine icircncurajarea
elevilor de a-şi exprima opiniile icircn limba engleză promovarea voluntariatului Timp de aproape o
oră s-au făcut scurte incursiuni icircn limbile materne ale voluntarilor germana poloneza şi daneza
Prin explicarea unor reguli de pronunţie şi citire
prin introducerea unor expresii uzuale (salutul
icircntrebări folosite pentru cunoaşterea celui cu care
conversezi) sau a unor noţiuni gramaticale
(conjugarea verbului a fi sau a avea) voluntarii
au demonstrat elevilor cacirct de simplu şi distractiv
poate fi studiul unei limbi străine Pentru a-i
implica şi mai activ pe elevii participanţi la final
s-a organizat un concurs de citire pronunţie şi
gramatică a cărui cacircştigător a fost răsplătit cu o
diplomă de onoare pentru cel mai rapid icircnvăţăcel
Asociaţia American International School of Transylvania
şi Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo
- parteneriat icircn promovarea participării pro-active
a tinerilor la viaţa comunităţii -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 36
Feedbackul primit din partea elevilor este unul pozitiv Faptul că după-amiezele sunt
organizate activităţi unde ei pot participa ca voluntari este considerat un fericit prilej de a ieşi din
rutina zilnică ce presupune statul icircn faţa calculatorului Se simt icircncurajaţi icircn a-şi exprima părerile
propri icircşi pun icircn valoare aptitudini pe care nici nu ştiau că le posedă conştientizează mult mai
bine apartenenţa la comunitaea din care fac parte şi icircşi doresc să prticipe activ la viaţa acesteia
Nouă profesorilor nu ne rămacircne decacirct să-i icircncurajăm cacirct mai mult să participe activ la cacirct
mai multe asemenea evenimente pentru a-şi descoperi icircntregul lor potenţial ce nu poate fi pus icircn
valoare decacirct prin implicarea icircn activităţi extraşcolare şi nonformale
Manuela Conea - profesor limba engleză
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 37
Icircn perioada 9 - 10 aprilie 2014 Colegiul Tehnic ‛George Bariţiu‛ Baia Mare a avut ca obiectiv
principal promovarea şcolii la nivel judeţean şi prezentarea ofertei şcolare icircn racircndul elevilor din
clasele a VIII-a de la şcolile gimnaziale din oraşul Baia Mare
Astfel icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel‛ aproximativ 300 de elevi din 12 instituţii de icircnvăţămacircnt care
au semnat un acord de parteneriat educaţional cu instituţia noastră au trecut plini de emoţie şi
curiozitate pragul Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛
Tinerii oaspeţi interesaţi de activitatea şi oferta educaţională a şcolii au vizitat mai icircntacirci spaţiile de
studiu laboratoarele şi baza sportivă iar apoi au participat la diverse ateliere interactive pregătite de
elevii bariţieni icircmpreună cu cadrele didactice
Dialogul dintre cadrele didactice şi elevii de gimnaziu le-a facilitat acestora să icircnţeleagă mai bine
care sunt valorile care guvernează această instituţie de icircnvăţămacircnt şi ce oportunităţi le poate oferi
atacirct pe plan profesional cacirct şi pe plan personal această şcoală europeană
Zilele Porţilor Deschise
la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquodin Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 38
bdquoEuropa casa noastră‛ este o campanie de informare şi
comunicare anuală a Reprezentanţei Comisiei Europene icircn
Romacircnia derulată icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei
Naţionale
Campania este menită să transpună priorităţile de comunicare ale Comisiei Europene icircn mediul
şcolar şi are ca scop informarea elevilor şi profesorilor din şcolile şi liceele din ţară cu privire la
proiectul de integrare europeană (istoria prezentul şi viitorul acestuia) priorităţile de comunicare
ale Comisiei Europene dar şi informaţii care icirci privesc direct (posibilitatea de a studia şi de a lucra
icircn statele membre implicarea icircn activităţi de voluntariat schimburi icircntre tineri participarea la
internship-uri implicarea icircn proiecte comunitare)
Campania Europa casa noastră este deschisă tuturor şcolilor (primare şi gimnaziale) precum şi
liceelor din Romacircnia şi are patru componente importante
1 Vizite icircn şcoli
2 Concursul de proiecte sbquoLider European‛
3 Ziua Europei
4 Concursul de desene Ziua Europei
Icircn data de 30 mai 2014 doi reprezentanţi ai Comisiei Europene icircn Romacircnia au făcut o vizită de
lucru la două instituţii de icircnvăţămacircnt din judeţul Maramureş din care una a fost Colegiul Tehnic
sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru a oferi tinerilor maramureşeni informaţii despre atribuţiile instituţiilor
europene Cu această ocazie elevii au putut afla informaţii concrete despre Concursul Naţional
sbquoLider European‛ concurs dezvoltat de Reprezentanţa Comisiei Europene icircn Romacircnia icircn
parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale care are rolul de a dezvolta abilităţile elevilor de
leadership şi de a le pune icircn valoare icircn contextul unor activităţi legate de valorile şi temele
europene
La această acţiune a fost invitat să participe şi un reprezentant al unui ONG de tineret de pe plan
local mai exact domnul Ionuţ Sabo din partea asociaţiei Team for Youth Association care le-a
vorbit elevilor despre importanţa voluntariatului şi a implicării active icircn viaţa comunităţii
La finalul evenimentului toţi elevii au primit broşuri informative despre Europa şi au făcut poze
alături de reprezentanţii Comisiei Europene icircn Romacircnia
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
ldquoEuropa casa noastrărdquo
Campania de informare a tinerilor bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 39
Repere semnificative din istoria Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este situat icircn oraşul Baia Mare reşedinţa judeţului Maramureş
Şcoala a fost icircnfiinţată icircn anul 1974 avacircnd drept scop pregătirea de personal calificat icircn
electrotehnică pentru telecomunicaţii deservind Direcţiile Judeţene de Poştă şi Telecomunicaţii din
judeţele Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa Năsăud şi Bihor Clădirea şcolii este amplasată
central pe strada Culturii nr 8 şi dispune de spaţii amenajate adecvat pentru activităţi
educaţionale şi pregătire practică
1974 Anul icircnfiinţării şcolii sub denumirea de Liceul de Electrotehnică pentru Telecomunicaţii
Baia Mare icircn subordinea şi finanţat de Ministerul Transporturilor şi Telecomunicaţiilor pacircnă icircn
anul 1990
1976 Icircncepe instruirea prin Şcoala Profesională de Telecomunicaţii Şcolii i se schimbă denumirea
icircn Liceul Industrial nr 4 Baia Mare Populaţia şcolară este alcătuită din elevi selectaţi prin
concurs de admitere pe locuri repartizate distinct judeţelor Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa
Năsăud şi Bihor
1978 Prima promoţie a şcolii susţine examenul de bacalaureat şi obţine locuri de muncă oferite de
Poştă şi Telecomunicaţii din judeţele respective
1990 Şcoala trece icircn subordinea Ministerului Icircnvăţămacircntului şi primeşte o nouă denumire
Grupul Şcolar de Poştă şi Telecomunicaţii Baia Mare Se icircnfiinţează Şcoala Tehnică
Postliceală de Telecomunicaţii Din acest an calificarea elevilor se realizaează pe trei nivele
profesionale liceu şcoală profesională şi şcoală postliceală
1993 După 1989 piaţa muncii se modifică substanţial ceea ce face ca şcoala să diversifice oferta
educaţională prin completare cu clase icircn domeniul electronicii
2000 Este anul icircn care şcoala primeşte denumirea de Grup Şcolar bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Continuă diversificarea specializărilor din domeniile telecomunicaţii şi electronică
2002 Se obţine finanţare UE prin programul Phare Ro 010801 Phare Ro 010803 Coeziune
Economică şi Socială ndash componenta Icircnvăţămacircnt tehnic şi profesional Acest fapt a adus şcolii
reabilitarea clădirii dotarea cu echipamente de instruire pentru toate specializările şi nivelele şi
perfecţionarea cadrelor didactice pentru practicarea unui icircnvăţămacircnt modern Este anul confirmării
prestigiului şcolii prin elevul Erdei Rudolf care cacircştigă olimpiada naţională de electronică
desfăşurată la Timişoara
2004 Este instalată reţeaua de calculatoare AeL ceea ce permite desfăşurarea de lecţii icircn sistem e-
Learning
2014 - An aniversar
40 de ani de la icircnfiinţarea
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 40
2007 Grupul Şcolar bdquoGeorge Bariţiu‛ primeşte statutul de colegiu tehnic devenind Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
2008 S-a desfăşurat olimpiada interdisciplinară tehnică ndash domeniile electronică telecomunicaţii şi
automatizări faza naţională Elevii şcolii participanţi la această olimpiadă au obţinut 4 premii I
Icircn toamna acestui an are loc inaugurarea Centrului de Documentare şi Informare al Colegiului
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ realizat prin finanţare obţinută de la Ministerul Educaţiei Tineretului şi
Sportului
2010 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ organizează prima ediţie a Concursului Naţional de Limba
Engleză sbquoQuest‛şi prima ediţie a Simpozionului Naţional bdquoInterferenţe‛ Tot icircn acest an Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare obţine pentru prima dată titlul de Şcoală Europeană
2011 Se promovează parteneriatele educaţionale cu şcoli din Europa prin proiecte europene -
implementarea de proiecte Comenius şi Leonardo da Vinci
2012 Are loc icircmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale prin reţele parteneriale şi
parteneriate active şcoală-icircntreprindere prin intermediul a două proiecte POS DRU
2013 Găzduim pentru a doua oară Olimpiada Naţională la disciplinele tehnice - obţinacircnd 2
premii II Este anul icircn care şcoala cacircştigă pentru a doua oară titlul de Şcoala Europeană - locul 15
la nivel naţional şi locul 1 la nivel local
2014 Şcoala organizează prima ediţia la nivel naţional a concursului bdquoStart icircn afaceri Topul
tinerilor antrperenori‛ şi prima ediţie la nivel naţional a concursului bdquoPerspective moderne icircn
icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe educaţionale
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare trecut prezent şi viitor Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este o şcoală europeană cu tradiţie icircn domeniile telecomunicaţii
electronică şi automatizări ancorată icircn trecut şi cu deschidere amplă spre viitor
Politica educaţională se axează pe un demers didactic calitativ care să răspundă nevoilor de formare
socio-profesională prin calificări competitive pe piaţa muncii Existenţa unui mediu educaţional la
standarde internaţionale şi naţionale superioare generează formarea unei culturi generale şi de
specialitate prin dobacircndirea cunoştinţelor tehnice aprofundate icircn specializările telecomunicaţii
tehnică de calcul electronică şi automatizări a deprinderilor de muncă intelectuală icircn racircndul
tinerilor Centrarea icircnvăţării pe valori este una dintre priorităţile noastre şi conduce spre
conturarea unui profil moral şi acţional al tinerilor
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ oferă elevilor accesul icircn mod egal la educaţie icircn scopul atingerii
performanţei individuale şi colective prin formarea unor cetăţeni activi creativi responsabili
educaţi să icircnveţe pe tot parcursul vieţii pentru construirea unei cariere adaptabile la cerinţele pieţei
forţei de muncă Şcoala este centru de formare a resurselor umane specializate pentru nevoile
comunităţii şi exigenţele societăţii globale icircn continuă schimbare
Profesionalismul cadrelor didactice cooperarea prin parteneriatul şcoală-familie-comunitate
respectul pentru valori şi promovarea lor responsabilitatea formării tinerilor ca cetăţeni europeni
ne reprezintă şi ne deschide spre performanţă
Prof documentarist ndashSilvia Camelia GURZUN
Bibliotecar ndashDaniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 8
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 9
Icircn perioada iulie 2013 - august 2015 la Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare se desfăşoară
proiectul Comenius Multilateral ldquoLearn to learn Develop your autonomy in learningrdquo
implementat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul Sectorial Comenius al
Programului de Invăţare pe tot Parcursul Vieţii
Proiectul are ca parteneri instituţii de icircnvăţămacircnt din 7 ţări europene
O Colegiul Tehnic laquo George Bariţiu raquo Baia Mare - Romacircnia
O Vecpiebalgas vidusskola ndash Letonia
O Maltepe Kız Teknik ve Meslek Lisesi ndash Turcia
O Istituto di Istruzione Superiore E Usuelli Ruzza ndash Italia
O Liceum w Zespole Szkoacuteł Gimnazjum i Liceum Ogoacutelnokształcące
w Dobrzejewicach ndash Polonia
O 3rd Lykeio of Trikala Odysseas Elytis ndash Grecia
O Legt le Verger - Franţa
Proiectul se adresează elevilor icircntre 16-19 ani care
formează grupul ţintă Ei icircşi vor dezvolta prin
participarea la acest proiect abilităţile IT icircşi vor
dezvolta competenţele de comunicare icircn limba engleză
precum şi cele de icircnvăţare autonomă icircşi vor icircmbogăţi
cunoştinţele cu privire la cultura ţării partenere şi
totodată vor promova cultura şi tradiţiile romacircneşti icircn
Europa
Prin proiectul nostru dorim să contribuim la unul din
scopurile Uniunii Europene şi anume dezvoltarea
competenţelor cheie necesare cetăţenilor europeni active
pentru a se putea integra icircn societatea europeană
contemporană
Proiectul implică realizarea unui numar minim de
douăzeci şi patru de deplasări ale elevilor şi profesorilor
romacircni icircn ţările partenre icircn scopul realizării activităţilor
proiectului Pe parcursul anului şcolar 2013-2014 au
avut loc reuniuni de proiect icircn trei ţări partenere Turcia
Italia şi Letonia
Icircn perioada 3-8 Noiembrie 2013 a avut loc prima
reuniune a proiectului icircn Istanbul Turcia Delegaţia din Romania a fost formată dintr-un grup de
patru elevi şi trei profesori care au reprezentat Romacircnia Elevii şi profesorii romacircni şi-au cunoscut
partenerii au participat la activităţi de team building au prezentat Romacircnia regiunea Maramureş
Learn to learn
Develop your autonomy in learning - Proiect Comenius Multilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 10
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi sistemul educaţional romacircnesc care a fost comparat cu
sistemele educaţionale ale ţărilor partenere din perspectiva icircnvăţării autonome
A fost ales un logo al proiectului icircn urma unei competiţii şi al votului acordat de către fiecare
participant la reuniune Au avut loc workshopuri pe tema proiectului precum şi workshopuri
culturale pe parcursul cărora elevii au aflat informaţii despre ţările partenere cultura şi tradiţiile
lor
Fiecare ţară a prezentat un dans tradiţional iar paşii dansului au fost icircnvăţaţi de către toţi elevii
participanţi Icircn cadrul acestei vizite s-a creat contextul icircntacirclnirilor viitoare ale echipelor de proiect
din fiecare ţară parteneră Cadrele didactice participante au făcut o planificare a activităţilor care
urmează să se desfăşoare icircn cei doi ani de implementare a proiectului şi au discutat aspectele legate
de vizitele următoare
Icircn perioada 24 februarie ndash 1 martie 2014 o echipă de profesori şi elevi de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge
Baritiu‛ Baia Mare au reprezentat Romacircnia la reuniunea proiectului European Comenius lsquorsquoLearn
to Learn Develop your autonomy in learningrsquorsquo desfăşurată icircn Padova Italia Pe durata şederii icircn
Italia elevii baimăreni au fost cazaţi icircn familiile elevilor italieni şi au participat la activităţi legate
de tema proiectului activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema dezvoltării autonomiei icircn
icircnvăţare a elevilor analizarea rezultatelor chestionarelor aplicate icircn fiecare ţară parteneră
prezentări multimedia sbquoModern vs Traditional School‛ dezbateri referitoare la autonomia şi
motivaţia icircn icircnvăţare workshop-uri cu tematica rsquorsquoThe Perfect Schoolrsquorsquo vizite culturale tematice
Atelierele de lucru au avut loc icircntr-un mediu cultural
benefic dezvoltării personale prin lărgirea viziunii
asupra unor noi culturi şi civilizaţiiVizita a
reprezentat pentru elevii şi profesorii Colegiului
Tehnic rsquorsquoGeorge Bariţiursquorsquo o oportunitate icircn vederea
extinderii viziunii asupra cooperării europene active
prin icircnsuşirea modului de viaţă şi a tradiţiilor unor
diverse identităţi culturale avacircnd la bază respectul
reciproc pentru diversitate
Icircn perioada 25-30 aprilie 2014 a avut loc a 3-a
reuniune a proiectului desfăşurată icircn Letonia
localitatea Vecpiebalga La reuniune au participat 60 de profesori şi elevi din 7 ţări europene Grecia
Italia Polonia Franţa Turcia Letonia şi Romacircnia parteneri icircn proiectul mai sus amintit din
cadrul programului de Icircnvăţare pe tot parcursul vieţii finanţat de către Comisia Europeană
desfăşurat pe o perioada de doi ani pe parcursul cărora au loc icircntacirclniri icircn toate cele 7 ţări europene
Pe parcursul reuniunii din Letonia a treia icircn cadrul proiectului elevii romacircni au avut
oportunitatea de a cunoaşte cultura ţării gazdă din interiorul familiilor letone deoarece au fost
cazaţi la partenerii lor de a participa la activităţile proiectului centrate pe dezvoltarea
competenţelor de icircnvăţare autonomă pe tot parcursul vieţii precum şi aprofundarea şi exersarea
competenţelor de comunicare icircn limba engleză
Au avut loc activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema proiectului prezentări ale
materialelor realizate icircn prealabil de către fiecare ţară parteneră vizite culturale Reuniunea care a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 11
marchat icircncheierea primului an de implementare a proiectului s-a finalizat cu realizarea broşurii
sbquoLearn to learn‛ la care au contribuit toate ţările implicate icircn proiect
prof Daniela Chinde ndash coordonator proiect
Impresiile elevilor hellip
sbquoPrin intermediul acestui proiect am descoperit noi culturi şi obiceiuri bineicircnţeles diferite de ale
noastre Am descoperit diferenţele şi asemănările dintre naţiuni fiecare icircn parte doarece icircn proiect
au participat mai multe ţări‛
sbquoIcircn opinia mea această experienţă este unică şi foarte importantă datorită faptului că am avut
poibilitatea de a călători spre o altă ţară şi de a vedea acele splendide aşezări nu doar citind
icircnvăţacircnd despre ele sau uitacircndu-mă la fotografii O altă importanţă a proiectului a fost faptul că am
avut ocazia de a-mi icircmbunătăţi modul de comunicare şi icircnţelegere icircn limba engleză‛
sbquoPot spune că această experienţă m-a schimbat şi nu doar pe mine pe noi toţi Şi nu mă refer doar
la cunoştinţele despre cultura lor toate lucrurile icircnvăţate limba engleză pe care mi-am exersat-o la
maxim ci mă refer la noi ca persoane Suntem mult mai deschişi mai amabili mai dornici să ne
implicăm icircn proiectele şcolii‛
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 12
Icircn perioada 1 octombrie 2013 ndash 1 mai 2014 Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛ Pentru Promovarea
Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi Centrul Europe
Direct Maramureş a derulat proiectul de responsabilitate socială sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde
de TINEri‛- coordonator prof Silvia Gurzun
Acest proiect face parte din lista celor 12 proiecte premiate icircn cadrul concursului naţional
bdquoAcţionăm Responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială‛ lansat de Federaţia
Junior Chamber International (JCI) Romacircnia icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi
Institutul pentru Politici Sociale
Pornind de la convingerea că fiecare dintre noi putem să fim de ajutor comunităţii din care facem
parte proiectul sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛ şi-a propus să contribuie la
dezvoltarea unei culturi a responsabilităţii sociale icircn racircndul elevilor de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge
Bariţiu‛ icircnsă la un nivel care să permită formarea unui grup de tineri care să aibă iniţiativă şi să icirci
mobilizeze pe cei din jurul lor să se implice icircn rezolvarea problemelor locale sociale de mediu
culturale etc E necesar ca aceşti tineri să conştientizeze că viitorul comunităţii icircn care trăiesc
depinde de noi toţi Nu ne trebuie decacirct voinţă şi icircncredere icircn puterile noastre pentru a face ca
lucrurile să se schimbe icircn bine
Icircn plus nu trebuie să uităm că icircnvăţarea şi dezvoltarea personală a acestor tineri nu se opreşte la
porţile şcolii Icircnvăţarea nu reprezintă doar ceea ce icircnvăţăm la şcoală sau icircn cadrul unor cursuri de
specialitate Implicacircndu-se activ icircn diverse proiecte şi activităţi lucracircnd icircn echipă sau de unii
singuri confruntacircndu-se cu diverse situaţii şi probleme elevii dobacircndesc implicit noi abilităţi noi
cunoştinţe noi atitudini - icircntr-un cuvacircnt noi competenţe Icircn cadrul acestor acţiuni icircnvăţarea este
centrată pe cel ce icircnvaţă pe procesul de icircnvăţare nefiind bazat pe predare ci pe acţiune facilitacircnd
toleranţa sprijinirea categoriilor defavorizate şi oferă posibilitatea exersării şi descoperirii diverselor
capacităţi şi talente
Icircn cadrul proiectului pe bază de concurs au fost selectaţi 20 de tineri motivaţi cu abilităţi de lider
şi simţ civic care au participat la un curs de formare icircn domeniul managementului proiectelor de
responsabilitate socială După finalizarea sesiunilor de icircnvăţare cei 20 de tineri au fost organizaţi
icircn echipe de lucru pentru scrierea şi implementarea a 2 proiecte de resposabilitate socială avacircnd ca
grupuri ţintă copii şi tineri ce provin din familii defavorizate şi care trăiesc icircn mediul rural
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune din cadrul acestui proiect prin care voluntarii asociaţiei au reuşit să aducă frumusețea şi
magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din localitatea Baia Sprie Ei au
petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd pentru cei mici diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive şi momente surpriză Icircn prima zi activităţile s-au desfăşurat
la Şcoala Gimnazială Baia Sprie iar a doua zi la Pensiunea Rustic din localitate Alături de cei
Proiectul ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
- un exemplu de integrare a Responsabilităţii Sociale icircn şcoală
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 13
mari copiii au scris scrisorile pentru Moş Crăciun şi astfel voluntarii au putut afla de ce au nevoie
aceşti copii şi familiile lor La finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o
masă caldă şi tremuracircnd de emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus
multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevi cadrele didactice părinţi sau comunitatea
locală Pe data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii
pentru a le duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie au reuşit ca icircn pragul
sărbătorilor de iarnă să aducă un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din
localitatea Baia Sprie Cu siguranţa Nașterea Domnului marea sărbătoare a creștinilor acest
miracol al lumii aduce schimbarea și speranța noastră de mai bine și ne face parcă icircn preajma
acestor sărbători mai buni mai omenoși mai răbdători mai iertători unii cu alții
Icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 a avut loc vizita de lucru din cadrul celui de-al doilea proiect de
responsabilitate socială implementat de voluntarii asociaţiei prin intermediul căruia ei au reuşit să
ofere clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului bdquoNouă ne pasă‛ şi
care sunt elevi ai Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate
Timp de 2 zile cei 25 de tineri care provin din familii cu o situaţie materială precară sau Case de
Tip Familial au participat la activități de socializare și educație non-formală pentru facilitarea
comunicării icircncurajarea toleranței și a atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de
proiect icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta
Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni
Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn
curtea interioară a pensiunii diverse competiţii sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult
entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit
să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se descurce la toate probele derulate Noutatea
experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi dintre ei venindu-le greu să creadă că prin
simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe
de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă
Icircn plus icircn contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu
prietenii la un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 14
festivă la finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Tot icircn cadrul proiectului icircn perioada ianuarie ndash aprilie 2014 pentru alţi elevi din şcoală au fost
organizate 10 ateliere educative tematice 15 proiecţii de filme şi seminarii de informare pe tema
responsabilităţii sociale şi un concurs de proiecte de responsabilitate socială
La finalul proiectului a avut loc icircntacirclnirea de evaluare a celor 20 de tineri formaţi prin proiect cu
această ocazie şi-au completat şi Paşaportul Responsabilului Social iar apoi au primit diplomele de
merit pentru participarea şi implicarea lor icircn activităţile proiectului
Diseminarea rezultatelor obţinute icircn cadrul proiectului a fost realizată icircn cadrul unei conferinţe
care a fost organizată de către partenerul nostru de proiect - Centrul Europe Direct Maramureş cu
ocazia zilei de 9 Mai 2014 iar apoi icircn cadrul unui seminar de informare organizat la Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ din Baia Mare
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
implicarea şi spiritul umanitar pe care l-au dovedit membrii echipei de proiect coordonatorii
instituţiilor partenere profesorii de la şcolile partenere şi nu icircn ultimul racircnd agenţii economici
implicaţi icircn derularea acţiunilor cuprinse icircn proiect
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 15
ldquoViitorul depinde de NOIrdquo
Icircn era tehnologiei avansate și a progreselor tehnologice uimitoare omul trebuie să rămacircnă
OM el trebuie să-și păstreze dramul de umanitate cu care se naște Școala și familia trebuie să fie
cele care cultivă umanitatea icircn sufletul copilului viitor adult responsabil Acesta trebuie să icircnvețe
că icircn viață există icircnvinși și icircnvingători favorizați și defavorizați Prin urmare cei care avem
norocul de a fi niște ocrotiți ai sorții trebuie să intervenim acolo unde destinul este puțin potrivnic
Acesta poate fi un segment pe care acționează proiectele de responabilitate socială activități care
stimulează elevii să fie mai receptivi la necesitățile celor din jurul lor
Proiectul Nouă ne pasăViitorul depinde de TINEri se icircncadrează perfect icircn acest tipar
datorită faptului că a reușit să coopteze icircntr-o echipă niște elevi ndash adulți icircn devenire ndash ai Colegiului
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ și să-i provoace să se implice icircn favoarea unor copii făcacircnd parte din
familii defavorizate Ceea ce s-a realizat icircn cadrul acestui proiect coordonat de prof documentarist
Silvia GURZUN a depășit toate așteptările S-a icircnceput timid cu selecția elevilor al căror profil
trebuia să se potrivească cu specificul acestui proiect Au urmat icircntacirclniri peste icircntacirclniri indicații
sugestii recomandări din partea coordonatoarei și a restului echipei ajungacircndu-se la a crea o echipă
stracircns icircnchegată unitară care avea un singur scop să lumineze sufletele unor copii de școală
primară din Baia Sprie icircn prag de Crăciun precum și să așeze zacircmbete și fericire pe fețele unor
adolescenți de la Liceul Tehnologic Ocna Șugatag prin oferirea de cadouri alimente și haine
colectate de voluntarii barițieni dar mai ales prin timpul petrecut icircmpreună cu aceștia jocurile și
momentele de socializare care sunt esențiale icircn dezvoltarea normală a unui copil
Obiectivele acestui proiect au fost pe deplin atinse prin muncă asiduă și implicare
necondiționată a grupului de voluntari barițieni care au conștientizat faptul că fiecare dintre noi
poate contribui la fericirea celuilalt iar fericirea pe care acest proiect a provocat-o a fost
incomensurabilă atacirct icircn sufletele noastre ca binefăcători cacirct și icircn sufletele celor nevoiași
beneficiarii acestui proiect
prof Mihaela POPAN membru icircn echipa de implementare a proiectului
Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri
bdquoM-am icircmscris icircn acest proiect deoarece multă lume mă icircndruma spre voluntariat Icircnainte credeam
că voluntariatul este ceva plictisitor dar am descoperit că voluntariatul icircnseamnă multă muncă dar
şi distracţie Dacă eşti o persoană serioasă care ştie să icircmbine utilul cu plăcutul voluntariatul este
o modalitate de relaxare atacirct fizică cacirct şi sufletească atunci cacircnd te gacircndeşti că ai făcut ceva fără a
aştepta nimic icircnapoi Proiectul Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINErisbquo m-a icircnvăţat să mă
mulţumesc şi să apreciez mai mult ceea ce am deoarece există copii care şi-ar dori să aibă jumătate
din ce am eu dar nu icircşi pot permite din diverse motive Am icircnvăţat să privesc mai cu atenţie icircn
jurul meu şi să nu judec după aparenţe Icircn cele două acţiuni realizate cu echipa de proiect am
icircntacirclnit copii cu situaţii familiale grave dar cu toate acestea căutau icircn adacircncul sufletului lor o
făracircmă de putere pentru a ne oferi un zacircmbet Icircn timpul activităţilor i-am cunoscut mai bine şi
chiar dacă la icircnceput pe unii dintre ei i-am judecat greşit pacircnă la finalul activităţilor mi-am
schimbat părerea despre ei şi ei sunt la fel ca noi toţi dar viaţa nu a fost la fel de darnică cu ei cum
a fost cu noi Pe durata proiectului am icircntacirclnit o mulţime de persoane care şi-au ocupat un loc
special icircn inimile noastre persoane cărora trebuie să le admirăm puterea de a mai zacircmbi icircn ciuda
situaţiei grele pe care o au persoane cu care am legat prietenii foarte stracircnse persoane de la care
chiar ai ce să icircnveţi Noi voluntarii din echipa de proiect am primit cea mai mare răsplată pe care
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 16
am fi putut să o aşteptăm bucuria de pe chipurile copiilor din grupurile ţintă la finalul
activităţilor bucurie care ne spunea tuturor ca ne-am simţit foarte bine icircmpreună pe durata
activităţilor‛
Iobagi Ciprian Marius ndash Voluntar
sbquoLa icircnceput cacircnd m-am hotăracirct să intru icircn acest proiect m-am gacircndit să o fac mai mult de dragul
distracției icircnsă după ce am derulat prima acțiune de responsabilitate socială mi-am dat seama că icircn
viaţă sunt lucruri mult mai importante de făcut decacirct distracţia și orice ai face să o faci gacircndind că
o faci doar pentru binele tău Făcacircnd referire la faptul că după ce am văzut ce icircnseamnă să ajuți
oamenii să icirci vezi fericiți și să ști că zacircmbetul lor se datorează ție nu mi-a mai stat gacircndul la mine
sau la ce vreau să fac pentru mine Icircmi doream din ce icircn ce mai mult să-i ajut pe ei și pe mulți
alțiilt Vreau să spun că acest proiect m-a maturizat m-a ambiționat m-a făcut să devin mai
responsabilă și mai sigură pe mine am icircnvățat să fiu deschisă cu cei din jurul meu și să ofer o macircnă
de ajutor celor care au cu adevărat nevoie Alături de astfel de persoane mi-am icircnsuşit principii și
valori sensibilitatea și voința de a-i ajuta să fie mulțumiți de ei indiferent de defectele şi problemele
pe care le au Momentele trăite alături de aceşti copii şi tineri nevoiaşi te dezvoltă te icircnvață ce
icircnseamnă cu adevărat viața te fac să racirczi de supărare și să placircngi de fericire să conştientizezi că
viața trebuie trăită cu folos pentru că VIITORUL DEPINDE DE TINEri A fost o experiență
minunată și mi-ar plăcea să o săvacircrșesc la nesfacircrșit‛
Luciana Vinţ - Voluntar
Prima icircntacirclnire a proiectului Toți voluntarii ne-am adunat icircn CDI și icircmpreună cu doamna
profesoară Silvia Gurzun am icircncercat să ne cunoaștem mai bine Am stabilit cu toții să ne icircntacirclnim
icircn fiecare zi de marți a săptămacircnii Cu fiecare săptămacircnă ce trecea am icircnceput să mă atașez icircncet
icircncet de toți Așa am ajuns să aștept cu nerăbdare fiecare zi de marți Fiecare icircntacirclnire cu ei mă
făcea să mă simt minunat pentru mine toţi eram ca o familie Prima ieşire cu grupul de voluntari a
avut loc icircn cadrul proiectului derulat icircn parteneriat cu Școala Gimnazială Baia Sprie care pot
spune cu toată sinceritatea că a fost de neuitat Acolo am cunoscut nişte copii minunaţi care din
păcate nu au parte de o viaţă normală din cauza problemelor sociale şi materiale La icircnceput părea
că ceva icirci reține să comunice cu noi Dar probabil văzacircnd că noi suntem deschiși cu ei au icircnceput
foarte repede să comunice şi să se atașeze de noi La sfacircrşitul celor două zile petrecute cu ei au fost
foarte fericiți că ne-au cunoscut și că au stat cu noi Din păcate a trebuit să ne luăm rămas bun de
la ei și să plecăm cu gacircndul că icircn curacircnd ne vom revedea Doamna profesoară Silvia a fost și este ca
o mamă pentru noi o mamă lider Și-a dat foarte mult silința ca totul să fie pe placul nostru
Recunosc că uneori făceam ce nu trebuia și era puțin aspră cu noi icircnsă ea doar icircncerca să ne ajute
și să ne explice cum să facem lucrurile cacirct mai bine A doua ieșire cu toți voluntarii a fost icircn cadrul
proiectului derulat icircn parteneriat cu Liceul Tehnologic Ocna Şugatag Cu această ocazie am
cunoscut un grup de adolescenți Noi voluntarii am icircncercat ca prin activităţi interactive şi jocuri
de socializare să ne cunoaştem cacirct mai bine A fost minunat( Cu unii dintre ei mai țin legătura pe
facebook) Am avut și ieșiri prin oraș cu voluntarii și cu doamnele profesoare din echipa de proiect
aş putea spune cu familia A fost foarte plăcut Icircncă nu pot să uit seara poveștilor de groază icircn
care colegul meu Flaviu a speriat-o foarte tare pe Madame Sincer o să icircmi fie foarte dor de toți Cu
bune cu rele dar mereu am fost icircmpreună Și dacă i-am supărat cu ceva icircmi pare sincer rău și sper
că mă vor ierta Totuși mi-ar plăcea ca şi după terminarea acestui proiect să mai facem icircntacirclniri icircn
CDI Pentru mine tot ce s-a petrecut și mai ales toți au icircnsemnat și icircnseamnă foarte mult
Iuhasz Francesca ndash Voluntar
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 17
A doua reuniune internaţională de proiect Baia Mare
Romacircnia 20 - 31 Octombrie 2013
Vizitatori din Letonia la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Timp de 11 zile din 20 icircn 31 Octombrie 2013 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a
găzduit a doua reuniune a proiectului de parteneriat şcolar bilateral Comenius ndash bdquoTo Study or to
Work To Stay or to Emigrate‛ Echipele participante au fost formate din coordonatorii
proiectului din fiecare unitate de icircnvăţămacircnt parteneră profesori membri icircn echipa de proiect şi
elevi
Şcoala din Letonia a fost reprezentată de o echipă formată din 6 profesori directorul adjunct al
instituţiei de icircnvăţămacircnt şi 23 de elevi care au fost găzduiţi icircn familiile elevilor romacircni
Pe parcursul vizitei s-au desfăşurat activităţi de socializare de teambuilding conferinţe ateliere de
lucru toate avacircnd ca scop dezvoltarea competenţelor elevilor de a se integra icircn societatea europeană
contemporană
Elevii au devenit conştienţi de benficiile finalizării studiilor au fost icircncurajaţi să nu abandoneze
şcoala timpuriu pentru a pleca la muncă icircn străinătate ca şi emigranţi să icircşi continue educaţia şi
să-şi construiască o carieră Aceste competenţe icirci vor ajuta să se descurce pe piaţa muncii să icircşi
construiască o carieră şi să crească competitivitatea pe piaţa muncii
Elevii şi-au lărgit orizonturile nu numai cu privire la propria lor bunăstare dar şi cu privire la
economia ţării lor Ei vor fi mai responsabili icircn luarea deciziilor cu privire la alegerea carierei
Elevii au fost informaţi cu privire la oportunităţile de studiu şi muncă oferite icircn ţara de origine
precum şi icircn celelalte ţări europene
S-au realizat vizite culturale la obiectivele turistice din zona noastră pentru a-i familiariza pe letoni
cu obiceiurile şi cultura romacircnească
ldquoTo study or to work To stay or to emigraterdquo - Proiect Comenius Bilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 18
Elevii şi profesorii letoni au fost impresionaţi de ospitalitatea familiilor partenerilor romacircni de
bucătăria romacircnească de obiectivele turistice pe care le-au vizitat icircn zonă
Pe parcursul reuniunii elevii coordonaţi de către profesori au realizat un produs final al proiectului
ndash Filmul bdquoI am European‛ - care icircncearcă să dea un răspuns la icircntrebarea cheie a proiectului
bilateral Comenius - sbquoTo study or to work To stay or to emigrate‛
Filmul prezintă viaţa icircn paralel a doi elevi din ţări est europene ndash Romacircnia şi Letonia ndash care
emigrează icircn Regatul Unit al Mării Britanii Elevii sunt prezentaţi icircn contrast unul avacircnd o
bursă pentru continuarea studiilor se integrează uşor icircşi construieşte o carieră se reicircntoarce icircn
ţara natală şi devine un cetăţean european activ icircn timp ce celălalt elev are un lung şir de eşecuri
datorită faptului că fiind influenţat de prieteni abandonează şcoala şi emigrează pentru a intra pe
piaţa muncii la negru motivat de cacircştigarea banilor foarte rapid
Icircn urma vizionării acestui film elevii au devenit conştienţi de faptul că trebuie să icircşi finalizeze
studiile pentru a-şi construi o carieră care să le asigure succes icircn viaţă icircn timp ce abandonarea
şcolii influenţa negativă a anturajului motivaţia obţinerii de beneficii materiale imediate prin
muncă necalificată se finalizează icircn majoritatea cazurilor prin eşec
prof Daniela Chinde - coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 19
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune de responsabilitate socială prin care 20 de tineri voluntari ai Asociaţiei sbquoGeorge Bariţiu‛
au reuşit să aducă frumuseţea şi magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din
localitatea Baia Sprie
Voluntarii au petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive momente surpriză care icircn prima zi s-au desfăşurat la şcoală
iar a doua zi la Pensiunea Rustic din Baia Sprie Icircn plus alături de cei mari copiii au scris
scrisorile pentru Moş Crăciun de unde am putut afla de ce au nevoie aceşti copii şi familiile lor La
finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o masă caldă şi tremuracircnd de
emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevii şi cadrele didactice din şcoala noastră Pe
data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii pentru a le
duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie am reuşit ca icircn pragul sărbătorilor
de iarnă să aducem un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din localitatea Baia
Sprie
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
spiritul umanitar pe care l-au dovedit profesorii dir Camelia Bogdan dir adj Vasile Pop şi
Mihaela Popan de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ dir Ioan Tămaş Melinda Costin şi Debora
Codroiu de la Şcoala Gimnazială Baia Sprie şi nu icircn ultimul racircnd doamna Cristina Leş
administratorul pensiunii care a reuşit să creeze o atmosferă de Crăciun de vis prin bradul vrăjit
frumos icircmpodobit şi aşezat la loc de cinste icircn Pensiunea Rustic din Baia Sprie
Cu siguranţa Naşterea Domnului marea sărbătoare a creştinilor acest miracol al lumii aduce
schimbarea şi speranţa noastră de mai bine şi ne face parcă icircn preajma acestor sărbători mai buni
mai omenoşi mai răbdători mai iertători unii cu alţii
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
bdquoDăruind primeşti un zacircmbetrdquo
- un proiect de suflet -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 20
Imagini surprinse icircn timpul celor 2 acţiuni din cadrul proiectului
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 21
Technical College sbquoGeorge Bariţiu‛ (headmistress Camelia Laura Bodgan) is involved in another
international project under the Lifelong Learning Programme financed by the European Comission
called sbquoIVET-Venture A Participative Approach to strengthen key competences of trainees‛ which
is a Leonardo da Vinci project ndash Transfer of Innovation bringing together institutions from
Germany Austria Romania and Turkey
The starting point of the project is represented by the weak key competences many trainees possess
which are focused on the bare (theoretical) knowledge transfer During the project we are planning
to transfer a creative and interactive learning approach to the field of IVET in order to strengthen
certain key competences especially civic and social In addition the adapted approach will be
transfered from Germany and Austria to other countries and their
VET systems
The learning environment lacks innovative and participatory
activities based on our studentsrsquo interests and lifestyle and
moreover the transfer of key competences beyond the mere
knowlwdge component has been neglected
The key competences developed during the VET training should
offer the students the possibility to manage their careers and play a role in society as active citizens
The purpose of the project is to improve the attractivity of VET training by developping the
adventure-based methodology to support the teachers to acquire and use non-formal teaching
methods which are seen as more efficient methods of working with trainees
The agenda of the project is a rich one There has already been a fisrt meeting hosted by our project
coordinators from the Leibniz University Hannover in December 2013 where the project was
represented by Claudia Stainer the coordinator of the project and Simona Popescu member of the
project team During the meeting each partner introduced itself and we discussed on work packages
and the responsibilities of each partner We discussed and defined the projects aims we set the
future tasks the materials that have to be created and talked about proofing the IVET-VENTURE
training in practice
ldquoIVET-Venture A Participative approach
to strengthen key competences of traineesrdquo
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 22
Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Centrul Europe Direct Maramureş şi Liceul Tehnologic Ocna Şugatag a
derulat icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 o vizită de lucru icircn localitatea Ocna Şugatag pentru a oferi
clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului de responsabilitate socială
bdquoNouă ne pasă‛ Acţiunea face parte din cel de-al doilea proiect de responsabilitate socială propus
de voluntarii asociaţiei icircn cadrul proiectului ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate Timp de 2 zile 25 de tineri care provin din
familii cu o situaţie materială precară sau Case de Tip Familial au participat la activități de
socializare și educație non-formală pentru facilitarea comunicării icircncurajarea toleranței și a
atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de proiect icircn Centrul de Documentare şi
Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive
icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn curtea interioară a pensiunii diverse competiţii
sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd
trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se
descurce la toate probele derulate Noutatea experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi
dintre ei venindu-le greu să creadă că prin simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca
o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă Icircn plus icircn
contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu prietenii la
un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă festivă la
finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Mulţumim pe această cale Centrului Europe Direct Maramureş (coordonator ndash Margareta
Căpicirclnean) pentru materialele informative dăruite tinerilor instituţionalizaţi şi cadrelor didactice
prof Mihaela Popan prof Claudia Stainer de la Colegiul Tehnic laquo George Bariţiulaquo prof Rodica
Balin şi d-lui director prof Andreica Gheorghe de la Liceul Tehnologic Ocna Şugatag pentru
entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat icircn acest proiect
Proiectul bdquoNouă ne pasărdquo
icircnceputul unor noi prietenii pentru elevii bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 23
Imagini surprinse icircn timpul activităţilor realizate cu
elevii Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 24
Icircn perioada 9-10 mai 2014 Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare a fost gazda Concursului
Naţional Start icircn afaceri Topul tinerilor antreprenori concurs cuprins icircn Calendarul Acţiunilor
Educative Regionale aprobate de MEN şi care a ajuns icircn acest an la cea de-a patra ediţie
Concursul a fost desfăşurat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş
Incubatorul de Afaceri Baia Mare şi Asociaţia George Bariţiu pentru Promovarea Societăţii
Informaţionale
Scopul concursului este dezvoltarea spiritului antreprenorial icircn racircndul elevilor din clasele XI-XII
prin familiarizarea acestora cu activităţile specifice unei firme reale simularea operaţiunilor şi
proceselor economice specifice mediului de afaceri precum şi dezvoltarea competenţelor şi
aptitudinilor necesare unui icircntreprinzător
Icircn zilele de vineri şi sacircmbătă 9-10 mai 28 de echipe de la colegiile şi liceele din ţară şi-au prezentat
ideile de afaceri icircn cadrul celor două secţiuni ale competiţiei Idei de top‛ la care s-au icircnscris opt
echipe cu participare directă şi Idei de afaceri năstruşnice la care 20 de echipe au participat icircn
mod indirect online
Icircn cadrul concursului a fost pregătită o expoziţie cu materializarea ideilor de afaceri ale tinerilor
viitori icircntreprinzători care a demonstrat aplicabilitatea ideilor dar şi creativitatea spiritul inovativ
şi originalitatea echipelor de elevi şi ale profesorilor icircndrumători
Membrii juriului alcătuit din Korkmakz Yusuf (Romdil) Livia Pop - inspector şcolar de specialitate
şi Vlad Pascu - Incubatorul de Afaceri au avut o misiune dificilă icircn evaluarea celor 8 proiecte
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de Top‛ Punctajele au fost acordate pe baza unor criterii de evaluare şi
indicatori care au avut icircn vedere calitatea planului de afaceri obiectivele companiei precum şi
modul icircn care au fost promovate produsele
La finalul concursului la secţiunea sbquoIdei de Top au fost acordate patru menţiuni Liceului
Tehnologic Gherla Colegiului Tehnic Aurel Vlaicu Liceului Teoretic Emil Racoviţă şi
Colegiului Naţional Vasile Lucaciu din Baia Mare Premiul al III-lea a revenit Colegiului Tehnic
Transilvania Baia Mare Premiul al II-lea Colegiului Tehnic Anghel Saligny Baia Mare iar
premiul icircntacirci Liceului Tehnologic Traian Vuia din Tăuţii Măgherăuş Premiul special acordat de
juriu a rămas icircn vitrina unităţii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Toţi elevii şi profesorii
icircndrumători au primit diplome şi premii din partea organizatorilor şi din partea partenerului de
proiect - SC Oneit SRL Icircn cea de a doua zi a concursului a urmat evaluarea ideilor de afaceri
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de afaceri năstruşnice‛ la care cele 20 de echipaje icircnscrise icircn concurs au
obţinut numeroase premii
Mulţumim pe această cale cadrelor didactice de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru munca
depusă icircn organizarea şi desfăşurarea cu succes a primei ediţii organizate la nivel naţional şi
sperăm din tot sufletul că reuşita acestei ediţii a concursului va atrage icircn anii următori un număr
cacirct mai mare de concurenţi
Coordonatori - prof Silvia GURZUN prof Păuniţa PIcircRLOG
Concursul Naţional
bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 25
ldquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo
Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 26
Icircn data de 16 mai 2014 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a fost gazda celei de-a cincea
ediţii a Concursului Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe
educaţionale‛ concurs cuprins icircn Calendarul concursurilor şcolare naţionale avizate de MEN
Concursul face parte dintr-un proiect iniţiat acum cinci ani care s-a desfăşurat pacircnă icircn prezent ca
simpozion naţional şi care are ca scop promovarea exemplelor de bună practică ce ilustrează
creativitatea şi inovarea icircn icircnvăţămacircntul tehnologic preuniversitar dezvoltarea competenţelor
personale profesionale şi sociale prin icircnvăţarea pe tot parcursul vieţii
Prin acest concurs naţional ne propunem să stimulăm nu numai
creativitatea elevilor dar şi a profesorilor care deţin resurse
insuficient puse icircn valoare
Considerăm că tehnologia nu trebuie icircnchisă icircntr-un bdquoturn de
fildeş‛ specialiştii icircn domeniu aparţin unei elite care comunică
cu restul lumii şi de aceea acest eveniment se adresează elevilor
şi profesorilor pasionaţi de tehnologie care identifică interferenţe
importante cu alte domenii ale culturii literatură filozofie arte
matematică etc
Această ediţie a concursului a atras un număr mare de participanţi din ţară elevi coordonaţi de
cadre didactice care au avut iniţiativa de a se icircnscrie la două din cele trei secţiuni ale concursului
Secţiunea I bdquoNoi tendinţe icircn e-learning‛ Secţiunea II bdquoTehnoFantezii - Artă şi Tehnologii‛ şi
Secţiunea III Simpozion Naţional - bdquoInterferenţe educaţionale‛ reuşind astfel să obţină cel puţin
un premiu Lucrările icircnscrise icircn concurs au demonstrat din nou preocuparea şi calităţile de
excepţie ale elevilor şi cadrelor didactice din icircnvăţămacircntul romacircnesc Produsul final al acestui
proiect icircl reprezintă volumul publicat şi dedicat evenimentului icircn care sunt cuprinse toate
lucrările participante la această ediţie a concursului
Echipa de organizare
Concurs Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ndash Interferenţe educaţionale‛
Concursul Naţional
Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ldquoInterferenţe educaţionalerdquo - Ediţia V
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 27
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 28
Ministerul Tineretului şi Sportului a organizat icircn perioada 20 ndash 24
noiembrie 2013 la Complexul Expoziţional Romexpo Bucureşti cea de a
XI-a ediţie a bdquoSalonului Naţional de Inventică şi Creaţie Ştiinţifică
pentru Tineret care s-a desfăşurat icircn cadrul Tacircrgului Internaţional
bdquoGaudeamus - Carte de icircnvăţătură‛
Cu această ocazie au avut loc expoziţii de invenţii şi idei vernisaje
conferinţe mese rotunde şi dezbateri pe diferite domenii ale educaţiei culturii şi ştiinţei ale
economiei creative Grupul ţintă pentru acest eveniment a fost compus din tineri cu vacircrste icircntre 14
şi 35 de ani din toată ţara tineri care au o orientare spre o societate bazată pe cunoaştere şi
dezvoltare Această iniţiativă icircşi propune să promoveze şi să icircncurajeze tinerii icircn domeniul
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică Cu acest prilej Ministerul Tineretului şi Sportului a lansat şi un
concurs de invenţii şi creaţii pentru tinerii care au preocupări cunoştinţe şi aptitudini provenind
din diverse domenii
La concurs au participat tineri ale căror invenţii sau creaţii s-au icircncadrat icircn următoarele secţiuni
1) Ştiinţe aplicate (mecanică electricitate optică termotehnică biotehnologie nanotehnologie
aeronautică astronautică etc)
2) Tehnologia informaţiei (tehnologie care asociază utilizarea calculatorului şi a informaţiilor care
ajută să producă să manipuleze să comunice sau să difuzeze informaţiile)
3) Creaţie tehnică (de produs de interior grafic design etc)
Lucrările tinerilor au fost expuse icircn cadrul salonului icircntr-un loc special amenajat fiecare
tacircnărechipă avacircnd la dispoziţie un spaţiu de prezentare Selecţia lucrărilor icircnscrise la concurs s-a
realizeat de către un juriu format din specialişti ai domeniilor respective iar cele mai creative şi
inovative lucrări pe fiecare tematică au fost premiate la finalul manifestării icircntr-un cadru festiv
Şcoala noastră a participat la acest eveniment cu invenţia bdquoSenzor de apă‛ şi a fost reprezentată de
către elevii Ioan Chiş - clasa a XI-a E şi Alex Suciu - clasa a X-a C
Prof coordonator - ing Păuniţa PIcircRLOG
Participare cu succes la Salonul Naţional de
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică pentru Tineret 2013
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 29
Icircn fiecare an icircn perioada 25 noiembrie ndash 10 decembrie are loc la nivel mondial sbquoCampania celor
16 zile de activism icircmpotriva violenţei asupra femeiirdquo
Sub genericul bdquoDe la pacea de acasă la pacea icircn lumerdquo campania
a icircnceput icircn data de 25 noiembrie de Ziua Internaţională Icircmpotriva
Violenţei asupra Femeii şi s-a icircncheiat icircn data de 10 decembrie de Ziua
Internaţională a Drepturilor Omului
Icircn Baia Mare icircn cadrul acestei campanii mai multe instituţii şi
organizaţii au realizat acţiuni cu scopul sensibilizării comunităţii
locale cu privire la acest fenomen Serviciul Public Asistenţă Socială
Baia Mare Filiala Baia Mare a Asociaţiei Femeilor Icircmpotriva
Violenţeindash Artemis Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare Graiul
Maramureşului Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cu această ocazie şcoala noastră s-a implicat icircn această acţiune
icircncurajacircnd elevii să i-a atitudine icircmpotriva violenţei icircntr-un mod creativ şi să participe la
concursul judeţean bdquoFlori de gacircndhellip icircmpotriva violenţeirdquo- ediţia a VIII-a
Concursul este organizat la nivel local de AFIV Artemis Baia Mare şi SPAS Baia Mare icircn
parteneriat cu Graiul Maramureşului Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare şi Biblioteca
Judeţeană sbquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cele mai bune lucrări au fost premiate icircn cadru festiv icircn data de 10 decembrie 2013 la Biblioteca
Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ din Baia Mare Elevii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ au obţinut
două premii Premiul II (Fazecaş Alexandra Codrea Andrada prof coordonator Silvia Gurzun ) şi
Premiul III (Mădălina Bugnăruc şi Tania Dobroiu prof coordonator Gabriela Sălăgean) ambele
premii fiind obţinute la secţiunea - bdquoImagine‛ (fotografie clip video pictură şi desen)
Alexandra Fazecaş ndash clasa a X-a
Campania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 30
Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnesc icircn parteneriat
cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi Fundaţia Konrad Adenauer a derulat icircn perioada 6 februarie ndash
21 martie 2014 concursul naţional de creaţie bdquoUn altfel de muzeu icircn şcoala ta Muzeul
comunismului‛ Acest concurs s-a adresat elevilor din clasele IX-XII din unităţile de icircnvăţămacircnt
din Romacircnia care aparţin de Ministerul Educaţiei Naţionale Concursul şi-a propus ca printr-un
exerciţiu de creativitate să atragă interesul elevilor asupra cunoaşterii şi studierii istoriei regimului
comunist din Romacircnia
Astfel elevii de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare au fost provocaţi de d-na profesor
documentarist Gurzun Silvia să amenajeze icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală un
spaţiu dedicat istoriei comunismului icircn Romacircnia un muzeu care să prezinte prin intermediul
exponatelor (fotografii obiecte creaţii artistice etc) percepţia lor despre perioada comunistă
Timp de două săptămacircni un grup de elevi şi cadre didactice au căutat peste tot icircn şcoală acasă la
bunici sau la prieteni lucruri şi obiecte păstrate din perioada comunismului icircncercacircnd să adune
cacirct mai multe exponate pentru amenajarea unui adevărat muzeu După perioada de colectare şi
amenajare exponatele au fost fotografiate iar apoi a fost realizat un film de prezentare a muzeului
cu durata de 10 minute care a fost icircnscris icircn concurs şi care se află icircn arhiva Institutului de
Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnes
Le mulţumim pe această cale tuturor elevilor şi cadrelor didactice care s-au implicat din tot sufletul
icircn această acţiune şi pentru faptul că numai datorită lor Centrul de Documentare şi Informare şi-
a icircmbogăţit arhiva cu un nou produs multimedia care va fi cu siguranţă o sursă de informaţie
pentru viitorii elevi ai acestei instituţii de icircnvăţămacircnt
Valentina Moisi ndash clasa a X-a
Un altfel de muzeu icircn şcoala mea
- Muzeul Comunismului -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 31
1 Dezbaterea - rdquoPutem vorbi despre un stil de viaţă europeanrdquo
Icircn data de 24 februarie 2014 Centrul Europe Direct Maramureş a organizat la Centrul
Millennium din Baia Mare o dezbatere intitulată sugestiv ‛Putem vorbi despre un stil de viaţă
european‛ Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ a răspuns afirmativ invitaţiei primite din partea
Centrului Europe Direct Maramureş şi a participat la acest
eveniment cu un grup de 7 elevi şi 3 cadre didactice
Icircn cadrul acestei dezbateri cei 40 de participanţi au avut
prilejul de a discuta pe parcursul a peste 2 ore despre
calitatea vieţii noastre icircn Europa Aceştia au vorbit despre
caracteristici importante ale unui stil de viaţă european cum
ar fi dezvoltarea personală crearea unui mediu favorabil
cooperării accesul la oportunităţi o diplomaţie echitabilă
dar şi păstrarea identităţii naţionale conservarea tradţiilor şi
a mixului de obiceiuri Evenimentul a avut ca scop aducerea
icircn prim plan a temelor campaniei de informare care se
derulează la nivelul icircntregii Uniuni Europene pentru
pregătirea Alegerilor pentru Parlamentul European ce vor
avea loc icircn perioada 22-25 mai 2014
Cu această ocazie elevii şcolii noastre au putut afla
informaţii preţioase despre Serviciul Europe Direct pus la
dispoziţia cetăţenilor europeni de Comisia Europeană atacirct la
nivel central cacirct şi pe plan local şi despre ‛Măsurile UE
pentru creşterea calităţii vieţii‛ icircn ceea ce priveşte siguranţa alimentară protecţia datelor acces la
servicii de sănătate protecţia mediului siguranţa produselor protecţia consumatorilor Icircn plus au
purtat un dialog despre ce icircnseamnă pentru ei un stil de viaţă european şi au icircmpărtăşit din
experienţele acumulate prin implicarea icircn proiecte europene şi activităţi de voluntariat S-a creionat
icircmpreună cacircteva caracteristici ale stilului de viaţă european care se referă mai ales la trăsături de
caracter atitudine şi condiţii favorabile şi nu neapărat la nevoile materiale O altă prezentare a fost
efectuată de coordonatorul Centrului Europe Direct Maramureş pentru a transmite informaţii utile
despre Uniunea Europeană şi principalele instituţii europene cu accent pe structura Parlamentului
European rolul PE icircn luarea deciziilor la nivel european şi informaţii despre alegerile
europarlamentare 2014 Un moment important l-a constituit prezentarea de informaţii practice şi
discutarea modului icircn care cetăţenii europeni rezidenţi icircn alt stat decacirct cel de origine pot vota
pentru alegerile europarlamentare La finalul icircntacirclnirii elevii au fost invitaţi să savureze cicircteva
preparate sănătoase pregătite de organizatori scopul acestui moment fiind de a promova o
alimentaţie sănătoasă
Margareta Căpicirclnean ndash coordonator Centrul Europe Direct Maramureş
Centrul Europe Direct Maramureş
- un partener al şcolii icircn promovarea valorilor europene -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 32
2 Seminarul - bdquoDecideţi cine vă reprezintărdquo
Pe 21 martie 2014 icircn cadrul Centrului de Informare şi Documentare de la Colegiul Tehnic ‛George
Bariţiu‛ Baia Mare a avut loc Seminarul -‛Alegerile pentru Parlamentul European 2014 Decideţi
cine vă reprezintă‛ organizat de Centrul Europe Direct Maramureş icircn colaborare cu şcoala noastră
Acest eveniment a fost dedicat tinerilor care au dreptul la vot şi la care au fost invitaţi elevii claselor
a XII-a A Scopul acestui seminar a fost de a facilita accesul tinerilor care votează prima dată la
informarea cu privire la alegerile pentru Parlamentului European conştientizarea de către tineri a
beneficiilor cetăţeniei participative şi creşterea gradului de interes cu privire la importanţa
alegerilor europarlamentare şi a exprimării votului pentru a decide cine ne va reprezenta icircn
Parlamentul European
Prezentările s-au axat pe informaţii concrete despre alegerile europarlamentare data alegerilor date
despre Parlamentul European modul icircn care sunt reprezentate statele membre icircn PE atribuţiile
Parlamentului European rolul Parlamentului European la nivelul UE
Cu această ocazie s-a prezentat şi activitatea Centrului Europe Direct Maramureş şi a Serviciului
Central de informare Europe Direct ndash coordonat de Comisia Europeană Icircn cadrul evenimentului
elevii au fost invitaţi să participe la sbquoConcursul de promovare a alegerilor europarlamentare‛ şi au
fost distribuite broşuri de informare despre Alegerile PE 2014 realizate de Uniunea Europeană
precum şi alte materiale pe teme europene
De asemenea s-a discutat cu tinerii despre principale realizări ale Parlamentului European şi s-a
vizionat pe httpwwwmyvote2014euentheir-vote modul icircn care europarlamentarii au votat
cacircteva iniţiative importante din mandatul care se icircncheie icircn 2014 S-a prezentat elevilor pagina de
internet a alegerilor europarlamentare 2014 httpwwwelections2014euro şi videoclipul de
prezentare a Alegerilor pentru Parlamentul European din 25 mai 2014
Vlăduţ Pop ndash clasa a XII-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 33
3 Concursul bdquoAlegerile Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are Responsabilitateardquo
Concursul a avut ca obiectiv principal promovarea alegerilor pentru
Parlamentul European conştientizarea maramureşenilor cu privire la
importanţa participării la vot pe 25 mai (data alegerilor icircn Romacircnia) şi
icircncurajarea unei cetăţenii participative icircn racircndul tinerilor votanţi
La acest concurs au participat elevi de liceu coordonaţi de cadre
didactice studenţi de la instituţii universitare locale tineri romacircni şi
străini implicaţi icircn acţiuni de voluntariat icircn cadrul unor ONG-uri
locale
Participanţii la concurs au avut de realizat un material de promovare a
alegerilor pentru Parlamentul European afiş pliant sau fluturaş care
să aibă ca temă creşterea participării la votul pentru alegerile europene din anul 2014 iar
conţinutul materialului de promovare să fie creaţie originală să nu icircncalce legile drepturilor de
autor sau de confidenţialitate ale altei persoane fizice sau juridice
Icircn cadrul evenimentului a fost organizată o expoziţie icircn faţa bibliotecii judeţene cu toate materialele
icircnscrise icircn concurs De asemenea toate materialele participante la concurs au fost expuse icircn cadrul
evenimentului organizat pe 9 mai 2014 ndash Ziua Europei Premierea participanţilor a avut loc icircn
cadrul evenimentului de exterior pe care Centrul Europe Direct Maramureş l-a organizat la
Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare icircn săptămacircna ‛Şcoala Altfel‛
Pentru şcoala noastră a fost o mare bucurie deoarece cei 4 elevi icircnscrişi icircn concurs (Luciana Vinţ
Alina Fărcaş Alex Ardelean şi Ciprian Iobagi) au obţinut numeroase premii Premiul II din partea
juriului la secţiunea - Afişe şi 2 Menţiuni la secţiunea Vot
Ciprian Iobagi Alex Ardelean ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 34
4 Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo a fost organizat de Centrul Europe Direct Maramureş
cu prilejul Zilei Europei Pe data de 9 mai 2014 la Centrul Millennium din Baia Mare a fost
organizată o expoziţie cu peste 140 de lucrări icircnscrise icircn concurs La acest eveniment elevii
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo au demonstrat din nou că deşi studiază la un liceu cu profil
tehnic ei au talent şi la desen fapt dovedit prin cele 3 premii obţinute de elevii Andreea Pop
Francesca Iuhasz şi Alexandru Fluczar Premiul Special Menţiune I şi Menţiune III
Francesca Iuhasz ndash clasa a XI-a
5 Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă europeanrdquo
Pe 9 mai 2014 de Ziua Europei Centrul Europe Direct Maramureş a organizat o conferinţă ce a
avut ca temă ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă european Evenimentul s-a desfăşurat la
Centrul Millenium din Baia Mare icircntr-un cadru minunat creat prin expoziţia de desene din cadrul
concursului de desene intitulat sugestiv bdquoEu trăiesc sănătos‛ Conferinţa privind stilul de viaţă
european a reunit peste 150 de participanţi de la instituţii de icircnvăţămacircnt şi ONG-uri din judeţul
Maramureş Icircn cadrul conferinţei au fost evidenţiate valori europene şi valori care definesc un stil
de viaţă sănătos şi armonios precum toleranţa diversitatea unitatea voluntariatul dar şi
păstrarea sănătăţii şi educaţia non-formală Cu această ocazie voluntarii Asociaţiei sbquoGeorge
Bariţiu‛ Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale au prezentat participanţilor rezultatele
obţinute icircn cadrul proiectului de responsabilitate socială - sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de
TINEri‛
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 35
Parteneriatul semnat icircntre Asociaţia American International School of Transylvania şi
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ icircn cadrul proiectului sbquoGate to Active European Citizenship‛
finanţat de Comisia Europeană programul Tineret in Acţiune coordonat de American
International School of Transylvania a avut ca scop derularea unor activităţi pentru tineret
Cei de la Asociaţie şi-au propus organizarea unor evenimente pentru conştientizarea de
către elevii de liceu a importanţei activităţilor de voluntariat creşterea gradului de sensibilizare cu
privire la valoarea voluntariatului promovarea responsabilităţii civice şi sociale prin acţiuni
concrete de voluntariat promovarea unor programe de educaţie civică icircn contexte formale şi
nonformale
Icircn Centrul de Documentare şi Informare din liceul nostru s-au organizat mese rotunde pe
tema voluntariatului s-au prezentat obiectivele Serviciului European de Voluntariat s-a discutat
despre posibilităţile de voluntariat existente pentru tinerii din Baia Mare
Icircn cadrul proiectului bdquoDrugs Change Everything‛ (Drogurile schimbă tot) s-a derulat o
campanie de informare şi prevenire a consumului de droguri icircn şcoli prin intermediul unor
activităţi desfăşurate icircn CDI ce au avut ca obiective sensibilizarea elevilor icircn vederea alegerii unei
vieţi sănătoase şi dezvoltarea unei atitudini responsabile dezvoltarea spiritului tolerant icircn racircndul
elevilor prin intermediul unor activităţi ce presupun schimbul de experienţă intercultural şi
lingvistic promovarea diversităţii multiculturalismului şi voluntariatului
Elevii din Bariţiu s-au icircntacirclnit cu voluntarii AIST icircn vederea realizării unei mese rotunde
cu tema bdquoSpune NU drogurilor‛ şi s-au implicat icircn crearea unei mini piese de teatru
Icircn cadrul zilelor aflate sub semnul iubirii cu ocazia zilei de Valentinersquos Day sau a
Dragobetelui voluntarii Asociaţiei au condus activitatea bdquoLet Our Volunteers Educate‛- LOVE
icircn cadrul căreia şi-a propus ca obiective motivarea elevilor să icircnveţe limbi străine icircncurajarea
elevilor de a-şi exprima opiniile icircn limba engleză promovarea voluntariatului Timp de aproape o
oră s-au făcut scurte incursiuni icircn limbile materne ale voluntarilor germana poloneza şi daneza
Prin explicarea unor reguli de pronunţie şi citire
prin introducerea unor expresii uzuale (salutul
icircntrebări folosite pentru cunoaşterea celui cu care
conversezi) sau a unor noţiuni gramaticale
(conjugarea verbului a fi sau a avea) voluntarii
au demonstrat elevilor cacirct de simplu şi distractiv
poate fi studiul unei limbi străine Pentru a-i
implica şi mai activ pe elevii participanţi la final
s-a organizat un concurs de citire pronunţie şi
gramatică a cărui cacircştigător a fost răsplătit cu o
diplomă de onoare pentru cel mai rapid icircnvăţăcel
Asociaţia American International School of Transylvania
şi Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo
- parteneriat icircn promovarea participării pro-active
a tinerilor la viaţa comunităţii -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 36
Feedbackul primit din partea elevilor este unul pozitiv Faptul că după-amiezele sunt
organizate activităţi unde ei pot participa ca voluntari este considerat un fericit prilej de a ieşi din
rutina zilnică ce presupune statul icircn faţa calculatorului Se simt icircncurajaţi icircn a-şi exprima părerile
propri icircşi pun icircn valoare aptitudini pe care nici nu ştiau că le posedă conştientizează mult mai
bine apartenenţa la comunitaea din care fac parte şi icircşi doresc să prticipe activ la viaţa acesteia
Nouă profesorilor nu ne rămacircne decacirct să-i icircncurajăm cacirct mai mult să participe activ la cacirct
mai multe asemenea evenimente pentru a-şi descoperi icircntregul lor potenţial ce nu poate fi pus icircn
valoare decacirct prin implicarea icircn activităţi extraşcolare şi nonformale
Manuela Conea - profesor limba engleză
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 37
Icircn perioada 9 - 10 aprilie 2014 Colegiul Tehnic ‛George Bariţiu‛ Baia Mare a avut ca obiectiv
principal promovarea şcolii la nivel judeţean şi prezentarea ofertei şcolare icircn racircndul elevilor din
clasele a VIII-a de la şcolile gimnaziale din oraşul Baia Mare
Astfel icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel‛ aproximativ 300 de elevi din 12 instituţii de icircnvăţămacircnt care
au semnat un acord de parteneriat educaţional cu instituţia noastră au trecut plini de emoţie şi
curiozitate pragul Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛
Tinerii oaspeţi interesaţi de activitatea şi oferta educaţională a şcolii au vizitat mai icircntacirci spaţiile de
studiu laboratoarele şi baza sportivă iar apoi au participat la diverse ateliere interactive pregătite de
elevii bariţieni icircmpreună cu cadrele didactice
Dialogul dintre cadrele didactice şi elevii de gimnaziu le-a facilitat acestora să icircnţeleagă mai bine
care sunt valorile care guvernează această instituţie de icircnvăţămacircnt şi ce oportunităţi le poate oferi
atacirct pe plan profesional cacirct şi pe plan personal această şcoală europeană
Zilele Porţilor Deschise
la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquodin Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 38
bdquoEuropa casa noastră‛ este o campanie de informare şi
comunicare anuală a Reprezentanţei Comisiei Europene icircn
Romacircnia derulată icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei
Naţionale
Campania este menită să transpună priorităţile de comunicare ale Comisiei Europene icircn mediul
şcolar şi are ca scop informarea elevilor şi profesorilor din şcolile şi liceele din ţară cu privire la
proiectul de integrare europeană (istoria prezentul şi viitorul acestuia) priorităţile de comunicare
ale Comisiei Europene dar şi informaţii care icirci privesc direct (posibilitatea de a studia şi de a lucra
icircn statele membre implicarea icircn activităţi de voluntariat schimburi icircntre tineri participarea la
internship-uri implicarea icircn proiecte comunitare)
Campania Europa casa noastră este deschisă tuturor şcolilor (primare şi gimnaziale) precum şi
liceelor din Romacircnia şi are patru componente importante
1 Vizite icircn şcoli
2 Concursul de proiecte sbquoLider European‛
3 Ziua Europei
4 Concursul de desene Ziua Europei
Icircn data de 30 mai 2014 doi reprezentanţi ai Comisiei Europene icircn Romacircnia au făcut o vizită de
lucru la două instituţii de icircnvăţămacircnt din judeţul Maramureş din care una a fost Colegiul Tehnic
sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru a oferi tinerilor maramureşeni informaţii despre atribuţiile instituţiilor
europene Cu această ocazie elevii au putut afla informaţii concrete despre Concursul Naţional
sbquoLider European‛ concurs dezvoltat de Reprezentanţa Comisiei Europene icircn Romacircnia icircn
parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale care are rolul de a dezvolta abilităţile elevilor de
leadership şi de a le pune icircn valoare icircn contextul unor activităţi legate de valorile şi temele
europene
La această acţiune a fost invitat să participe şi un reprezentant al unui ONG de tineret de pe plan
local mai exact domnul Ionuţ Sabo din partea asociaţiei Team for Youth Association care le-a
vorbit elevilor despre importanţa voluntariatului şi a implicării active icircn viaţa comunităţii
La finalul evenimentului toţi elevii au primit broşuri informative despre Europa şi au făcut poze
alături de reprezentanţii Comisiei Europene icircn Romacircnia
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
ldquoEuropa casa noastrărdquo
Campania de informare a tinerilor bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 39
Repere semnificative din istoria Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este situat icircn oraşul Baia Mare reşedinţa judeţului Maramureş
Şcoala a fost icircnfiinţată icircn anul 1974 avacircnd drept scop pregătirea de personal calificat icircn
electrotehnică pentru telecomunicaţii deservind Direcţiile Judeţene de Poştă şi Telecomunicaţii din
judeţele Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa Năsăud şi Bihor Clădirea şcolii este amplasată
central pe strada Culturii nr 8 şi dispune de spaţii amenajate adecvat pentru activităţi
educaţionale şi pregătire practică
1974 Anul icircnfiinţării şcolii sub denumirea de Liceul de Electrotehnică pentru Telecomunicaţii
Baia Mare icircn subordinea şi finanţat de Ministerul Transporturilor şi Telecomunicaţiilor pacircnă icircn
anul 1990
1976 Icircncepe instruirea prin Şcoala Profesională de Telecomunicaţii Şcolii i se schimbă denumirea
icircn Liceul Industrial nr 4 Baia Mare Populaţia şcolară este alcătuită din elevi selectaţi prin
concurs de admitere pe locuri repartizate distinct judeţelor Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa
Năsăud şi Bihor
1978 Prima promoţie a şcolii susţine examenul de bacalaureat şi obţine locuri de muncă oferite de
Poştă şi Telecomunicaţii din judeţele respective
1990 Şcoala trece icircn subordinea Ministerului Icircnvăţămacircntului şi primeşte o nouă denumire
Grupul Şcolar de Poştă şi Telecomunicaţii Baia Mare Se icircnfiinţează Şcoala Tehnică
Postliceală de Telecomunicaţii Din acest an calificarea elevilor se realizaează pe trei nivele
profesionale liceu şcoală profesională şi şcoală postliceală
1993 După 1989 piaţa muncii se modifică substanţial ceea ce face ca şcoala să diversifice oferta
educaţională prin completare cu clase icircn domeniul electronicii
2000 Este anul icircn care şcoala primeşte denumirea de Grup Şcolar bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Continuă diversificarea specializărilor din domeniile telecomunicaţii şi electronică
2002 Se obţine finanţare UE prin programul Phare Ro 010801 Phare Ro 010803 Coeziune
Economică şi Socială ndash componenta Icircnvăţămacircnt tehnic şi profesional Acest fapt a adus şcolii
reabilitarea clădirii dotarea cu echipamente de instruire pentru toate specializările şi nivelele şi
perfecţionarea cadrelor didactice pentru practicarea unui icircnvăţămacircnt modern Este anul confirmării
prestigiului şcolii prin elevul Erdei Rudolf care cacircştigă olimpiada naţională de electronică
desfăşurată la Timişoara
2004 Este instalată reţeaua de calculatoare AeL ceea ce permite desfăşurarea de lecţii icircn sistem e-
Learning
2014 - An aniversar
40 de ani de la icircnfiinţarea
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 40
2007 Grupul Şcolar bdquoGeorge Bariţiu‛ primeşte statutul de colegiu tehnic devenind Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
2008 S-a desfăşurat olimpiada interdisciplinară tehnică ndash domeniile electronică telecomunicaţii şi
automatizări faza naţională Elevii şcolii participanţi la această olimpiadă au obţinut 4 premii I
Icircn toamna acestui an are loc inaugurarea Centrului de Documentare şi Informare al Colegiului
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ realizat prin finanţare obţinută de la Ministerul Educaţiei Tineretului şi
Sportului
2010 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ organizează prima ediţie a Concursului Naţional de Limba
Engleză sbquoQuest‛şi prima ediţie a Simpozionului Naţional bdquoInterferenţe‛ Tot icircn acest an Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare obţine pentru prima dată titlul de Şcoală Europeană
2011 Se promovează parteneriatele educaţionale cu şcoli din Europa prin proiecte europene -
implementarea de proiecte Comenius şi Leonardo da Vinci
2012 Are loc icircmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale prin reţele parteneriale şi
parteneriate active şcoală-icircntreprindere prin intermediul a două proiecte POS DRU
2013 Găzduim pentru a doua oară Olimpiada Naţională la disciplinele tehnice - obţinacircnd 2
premii II Este anul icircn care şcoala cacircştigă pentru a doua oară titlul de Şcoala Europeană - locul 15
la nivel naţional şi locul 1 la nivel local
2014 Şcoala organizează prima ediţia la nivel naţional a concursului bdquoStart icircn afaceri Topul
tinerilor antrperenori‛ şi prima ediţie la nivel naţional a concursului bdquoPerspective moderne icircn
icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe educaţionale
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare trecut prezent şi viitor Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este o şcoală europeană cu tradiţie icircn domeniile telecomunicaţii
electronică şi automatizări ancorată icircn trecut şi cu deschidere amplă spre viitor
Politica educaţională se axează pe un demers didactic calitativ care să răspundă nevoilor de formare
socio-profesională prin calificări competitive pe piaţa muncii Existenţa unui mediu educaţional la
standarde internaţionale şi naţionale superioare generează formarea unei culturi generale şi de
specialitate prin dobacircndirea cunoştinţelor tehnice aprofundate icircn specializările telecomunicaţii
tehnică de calcul electronică şi automatizări a deprinderilor de muncă intelectuală icircn racircndul
tinerilor Centrarea icircnvăţării pe valori este una dintre priorităţile noastre şi conduce spre
conturarea unui profil moral şi acţional al tinerilor
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ oferă elevilor accesul icircn mod egal la educaţie icircn scopul atingerii
performanţei individuale şi colective prin formarea unor cetăţeni activi creativi responsabili
educaţi să icircnveţe pe tot parcursul vieţii pentru construirea unei cariere adaptabile la cerinţele pieţei
forţei de muncă Şcoala este centru de formare a resurselor umane specializate pentru nevoile
comunităţii şi exigenţele societăţii globale icircn continuă schimbare
Profesionalismul cadrelor didactice cooperarea prin parteneriatul şcoală-familie-comunitate
respectul pentru valori şi promovarea lor responsabilitatea formării tinerilor ca cetăţeni europeni
ne reprezintă şi ne deschide spre performanţă
Prof documentarist ndashSilvia Camelia GURZUN
Bibliotecar ndashDaniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 9
Icircn perioada iulie 2013 - august 2015 la Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare se desfăşoară
proiectul Comenius Multilateral ldquoLearn to learn Develop your autonomy in learningrdquo
implementat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Programul Sectorial Comenius al
Programului de Invăţare pe tot Parcursul Vieţii
Proiectul are ca parteneri instituţii de icircnvăţămacircnt din 7 ţări europene
O Colegiul Tehnic laquo George Bariţiu raquo Baia Mare - Romacircnia
O Vecpiebalgas vidusskola ndash Letonia
O Maltepe Kız Teknik ve Meslek Lisesi ndash Turcia
O Istituto di Istruzione Superiore E Usuelli Ruzza ndash Italia
O Liceum w Zespole Szkoacuteł Gimnazjum i Liceum Ogoacutelnokształcące
w Dobrzejewicach ndash Polonia
O 3rd Lykeio of Trikala Odysseas Elytis ndash Grecia
O Legt le Verger - Franţa
Proiectul se adresează elevilor icircntre 16-19 ani care
formează grupul ţintă Ei icircşi vor dezvolta prin
participarea la acest proiect abilităţile IT icircşi vor
dezvolta competenţele de comunicare icircn limba engleză
precum şi cele de icircnvăţare autonomă icircşi vor icircmbogăţi
cunoştinţele cu privire la cultura ţării partenere şi
totodată vor promova cultura şi tradiţiile romacircneşti icircn
Europa
Prin proiectul nostru dorim să contribuim la unul din
scopurile Uniunii Europene şi anume dezvoltarea
competenţelor cheie necesare cetăţenilor europeni active
pentru a se putea integra icircn societatea europeană
contemporană
Proiectul implică realizarea unui numar minim de
douăzeci şi patru de deplasări ale elevilor şi profesorilor
romacircni icircn ţările partenre icircn scopul realizării activităţilor
proiectului Pe parcursul anului şcolar 2013-2014 au
avut loc reuniuni de proiect icircn trei ţări partenere Turcia
Italia şi Letonia
Icircn perioada 3-8 Noiembrie 2013 a avut loc prima
reuniune a proiectului icircn Istanbul Turcia Delegaţia din Romania a fost formată dintr-un grup de
patru elevi şi trei profesori care au reprezentat Romacircnia Elevii şi profesorii romacircni şi-au cunoscut
partenerii au participat la activităţi de team building au prezentat Romacircnia regiunea Maramureş
Learn to learn
Develop your autonomy in learning - Proiect Comenius Multilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 10
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi sistemul educaţional romacircnesc care a fost comparat cu
sistemele educaţionale ale ţărilor partenere din perspectiva icircnvăţării autonome
A fost ales un logo al proiectului icircn urma unei competiţii şi al votului acordat de către fiecare
participant la reuniune Au avut loc workshopuri pe tema proiectului precum şi workshopuri
culturale pe parcursul cărora elevii au aflat informaţii despre ţările partenere cultura şi tradiţiile
lor
Fiecare ţară a prezentat un dans tradiţional iar paşii dansului au fost icircnvăţaţi de către toţi elevii
participanţi Icircn cadrul acestei vizite s-a creat contextul icircntacirclnirilor viitoare ale echipelor de proiect
din fiecare ţară parteneră Cadrele didactice participante au făcut o planificare a activităţilor care
urmează să se desfăşoare icircn cei doi ani de implementare a proiectului şi au discutat aspectele legate
de vizitele următoare
Icircn perioada 24 februarie ndash 1 martie 2014 o echipă de profesori şi elevi de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge
Baritiu‛ Baia Mare au reprezentat Romacircnia la reuniunea proiectului European Comenius lsquorsquoLearn
to Learn Develop your autonomy in learningrsquorsquo desfăşurată icircn Padova Italia Pe durata şederii icircn
Italia elevii baimăreni au fost cazaţi icircn familiile elevilor italieni şi au participat la activităţi legate
de tema proiectului activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema dezvoltării autonomiei icircn
icircnvăţare a elevilor analizarea rezultatelor chestionarelor aplicate icircn fiecare ţară parteneră
prezentări multimedia sbquoModern vs Traditional School‛ dezbateri referitoare la autonomia şi
motivaţia icircn icircnvăţare workshop-uri cu tematica rsquorsquoThe Perfect Schoolrsquorsquo vizite culturale tematice
Atelierele de lucru au avut loc icircntr-un mediu cultural
benefic dezvoltării personale prin lărgirea viziunii
asupra unor noi culturi şi civilizaţiiVizita a
reprezentat pentru elevii şi profesorii Colegiului
Tehnic rsquorsquoGeorge Bariţiursquorsquo o oportunitate icircn vederea
extinderii viziunii asupra cooperării europene active
prin icircnsuşirea modului de viaţă şi a tradiţiilor unor
diverse identităţi culturale avacircnd la bază respectul
reciproc pentru diversitate
Icircn perioada 25-30 aprilie 2014 a avut loc a 3-a
reuniune a proiectului desfăşurată icircn Letonia
localitatea Vecpiebalga La reuniune au participat 60 de profesori şi elevi din 7 ţări europene Grecia
Italia Polonia Franţa Turcia Letonia şi Romacircnia parteneri icircn proiectul mai sus amintit din
cadrul programului de Icircnvăţare pe tot parcursul vieţii finanţat de către Comisia Europeană
desfăşurat pe o perioada de doi ani pe parcursul cărora au loc icircntacirclniri icircn toate cele 7 ţări europene
Pe parcursul reuniunii din Letonia a treia icircn cadrul proiectului elevii romacircni au avut
oportunitatea de a cunoaşte cultura ţării gazdă din interiorul familiilor letone deoarece au fost
cazaţi la partenerii lor de a participa la activităţile proiectului centrate pe dezvoltarea
competenţelor de icircnvăţare autonomă pe tot parcursul vieţii precum şi aprofundarea şi exersarea
competenţelor de comunicare icircn limba engleză
Au avut loc activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema proiectului prezentări ale
materialelor realizate icircn prealabil de către fiecare ţară parteneră vizite culturale Reuniunea care a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 11
marchat icircncheierea primului an de implementare a proiectului s-a finalizat cu realizarea broşurii
sbquoLearn to learn‛ la care au contribuit toate ţările implicate icircn proiect
prof Daniela Chinde ndash coordonator proiect
Impresiile elevilor hellip
sbquoPrin intermediul acestui proiect am descoperit noi culturi şi obiceiuri bineicircnţeles diferite de ale
noastre Am descoperit diferenţele şi asemănările dintre naţiuni fiecare icircn parte doarece icircn proiect
au participat mai multe ţări‛
sbquoIcircn opinia mea această experienţă este unică şi foarte importantă datorită faptului că am avut
poibilitatea de a călători spre o altă ţară şi de a vedea acele splendide aşezări nu doar citind
icircnvăţacircnd despre ele sau uitacircndu-mă la fotografii O altă importanţă a proiectului a fost faptul că am
avut ocazia de a-mi icircmbunătăţi modul de comunicare şi icircnţelegere icircn limba engleză‛
sbquoPot spune că această experienţă m-a schimbat şi nu doar pe mine pe noi toţi Şi nu mă refer doar
la cunoştinţele despre cultura lor toate lucrurile icircnvăţate limba engleză pe care mi-am exersat-o la
maxim ci mă refer la noi ca persoane Suntem mult mai deschişi mai amabili mai dornici să ne
implicăm icircn proiectele şcolii‛
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 12
Icircn perioada 1 octombrie 2013 ndash 1 mai 2014 Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛ Pentru Promovarea
Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi Centrul Europe
Direct Maramureş a derulat proiectul de responsabilitate socială sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde
de TINEri‛- coordonator prof Silvia Gurzun
Acest proiect face parte din lista celor 12 proiecte premiate icircn cadrul concursului naţional
bdquoAcţionăm Responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială‛ lansat de Federaţia
Junior Chamber International (JCI) Romacircnia icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi
Institutul pentru Politici Sociale
Pornind de la convingerea că fiecare dintre noi putem să fim de ajutor comunităţii din care facem
parte proiectul sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛ şi-a propus să contribuie la
dezvoltarea unei culturi a responsabilităţii sociale icircn racircndul elevilor de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge
Bariţiu‛ icircnsă la un nivel care să permită formarea unui grup de tineri care să aibă iniţiativă şi să icirci
mobilizeze pe cei din jurul lor să se implice icircn rezolvarea problemelor locale sociale de mediu
culturale etc E necesar ca aceşti tineri să conştientizeze că viitorul comunităţii icircn care trăiesc
depinde de noi toţi Nu ne trebuie decacirct voinţă şi icircncredere icircn puterile noastre pentru a face ca
lucrurile să se schimbe icircn bine
Icircn plus nu trebuie să uităm că icircnvăţarea şi dezvoltarea personală a acestor tineri nu se opreşte la
porţile şcolii Icircnvăţarea nu reprezintă doar ceea ce icircnvăţăm la şcoală sau icircn cadrul unor cursuri de
specialitate Implicacircndu-se activ icircn diverse proiecte şi activităţi lucracircnd icircn echipă sau de unii
singuri confruntacircndu-se cu diverse situaţii şi probleme elevii dobacircndesc implicit noi abilităţi noi
cunoştinţe noi atitudini - icircntr-un cuvacircnt noi competenţe Icircn cadrul acestor acţiuni icircnvăţarea este
centrată pe cel ce icircnvaţă pe procesul de icircnvăţare nefiind bazat pe predare ci pe acţiune facilitacircnd
toleranţa sprijinirea categoriilor defavorizate şi oferă posibilitatea exersării şi descoperirii diverselor
capacităţi şi talente
Icircn cadrul proiectului pe bază de concurs au fost selectaţi 20 de tineri motivaţi cu abilităţi de lider
şi simţ civic care au participat la un curs de formare icircn domeniul managementului proiectelor de
responsabilitate socială După finalizarea sesiunilor de icircnvăţare cei 20 de tineri au fost organizaţi
icircn echipe de lucru pentru scrierea şi implementarea a 2 proiecte de resposabilitate socială avacircnd ca
grupuri ţintă copii şi tineri ce provin din familii defavorizate şi care trăiesc icircn mediul rural
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune din cadrul acestui proiect prin care voluntarii asociaţiei au reuşit să aducă frumusețea şi
magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din localitatea Baia Sprie Ei au
petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd pentru cei mici diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive şi momente surpriză Icircn prima zi activităţile s-au desfăşurat
la Şcoala Gimnazială Baia Sprie iar a doua zi la Pensiunea Rustic din localitate Alături de cei
Proiectul ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
- un exemplu de integrare a Responsabilităţii Sociale icircn şcoală
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 13
mari copiii au scris scrisorile pentru Moş Crăciun şi astfel voluntarii au putut afla de ce au nevoie
aceşti copii şi familiile lor La finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o
masă caldă şi tremuracircnd de emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus
multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevi cadrele didactice părinţi sau comunitatea
locală Pe data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii
pentru a le duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie au reuşit ca icircn pragul
sărbătorilor de iarnă să aducă un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din
localitatea Baia Sprie Cu siguranţa Nașterea Domnului marea sărbătoare a creștinilor acest
miracol al lumii aduce schimbarea și speranța noastră de mai bine și ne face parcă icircn preajma
acestor sărbători mai buni mai omenoși mai răbdători mai iertători unii cu alții
Icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 a avut loc vizita de lucru din cadrul celui de-al doilea proiect de
responsabilitate socială implementat de voluntarii asociaţiei prin intermediul căruia ei au reuşit să
ofere clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului bdquoNouă ne pasă‛ şi
care sunt elevi ai Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate
Timp de 2 zile cei 25 de tineri care provin din familii cu o situaţie materială precară sau Case de
Tip Familial au participat la activități de socializare și educație non-formală pentru facilitarea
comunicării icircncurajarea toleranței și a atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de
proiect icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta
Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni
Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn
curtea interioară a pensiunii diverse competiţii sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult
entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit
să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se descurce la toate probele derulate Noutatea
experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi dintre ei venindu-le greu să creadă că prin
simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe
de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă
Icircn plus icircn contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu
prietenii la un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 14
festivă la finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Tot icircn cadrul proiectului icircn perioada ianuarie ndash aprilie 2014 pentru alţi elevi din şcoală au fost
organizate 10 ateliere educative tematice 15 proiecţii de filme şi seminarii de informare pe tema
responsabilităţii sociale şi un concurs de proiecte de responsabilitate socială
La finalul proiectului a avut loc icircntacirclnirea de evaluare a celor 20 de tineri formaţi prin proiect cu
această ocazie şi-au completat şi Paşaportul Responsabilului Social iar apoi au primit diplomele de
merit pentru participarea şi implicarea lor icircn activităţile proiectului
Diseminarea rezultatelor obţinute icircn cadrul proiectului a fost realizată icircn cadrul unei conferinţe
care a fost organizată de către partenerul nostru de proiect - Centrul Europe Direct Maramureş cu
ocazia zilei de 9 Mai 2014 iar apoi icircn cadrul unui seminar de informare organizat la Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ din Baia Mare
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
implicarea şi spiritul umanitar pe care l-au dovedit membrii echipei de proiect coordonatorii
instituţiilor partenere profesorii de la şcolile partenere şi nu icircn ultimul racircnd agenţii economici
implicaţi icircn derularea acţiunilor cuprinse icircn proiect
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 15
ldquoViitorul depinde de NOIrdquo
Icircn era tehnologiei avansate și a progreselor tehnologice uimitoare omul trebuie să rămacircnă
OM el trebuie să-și păstreze dramul de umanitate cu care se naște Școala și familia trebuie să fie
cele care cultivă umanitatea icircn sufletul copilului viitor adult responsabil Acesta trebuie să icircnvețe
că icircn viață există icircnvinși și icircnvingători favorizați și defavorizați Prin urmare cei care avem
norocul de a fi niște ocrotiți ai sorții trebuie să intervenim acolo unde destinul este puțin potrivnic
Acesta poate fi un segment pe care acționează proiectele de responabilitate socială activități care
stimulează elevii să fie mai receptivi la necesitățile celor din jurul lor
Proiectul Nouă ne pasăViitorul depinde de TINEri se icircncadrează perfect icircn acest tipar
datorită faptului că a reușit să coopteze icircntr-o echipă niște elevi ndash adulți icircn devenire ndash ai Colegiului
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ și să-i provoace să se implice icircn favoarea unor copii făcacircnd parte din
familii defavorizate Ceea ce s-a realizat icircn cadrul acestui proiect coordonat de prof documentarist
Silvia GURZUN a depășit toate așteptările S-a icircnceput timid cu selecția elevilor al căror profil
trebuia să se potrivească cu specificul acestui proiect Au urmat icircntacirclniri peste icircntacirclniri indicații
sugestii recomandări din partea coordonatoarei și a restului echipei ajungacircndu-se la a crea o echipă
stracircns icircnchegată unitară care avea un singur scop să lumineze sufletele unor copii de școală
primară din Baia Sprie icircn prag de Crăciun precum și să așeze zacircmbete și fericire pe fețele unor
adolescenți de la Liceul Tehnologic Ocna Șugatag prin oferirea de cadouri alimente și haine
colectate de voluntarii barițieni dar mai ales prin timpul petrecut icircmpreună cu aceștia jocurile și
momentele de socializare care sunt esențiale icircn dezvoltarea normală a unui copil
Obiectivele acestui proiect au fost pe deplin atinse prin muncă asiduă și implicare
necondiționată a grupului de voluntari barițieni care au conștientizat faptul că fiecare dintre noi
poate contribui la fericirea celuilalt iar fericirea pe care acest proiect a provocat-o a fost
incomensurabilă atacirct icircn sufletele noastre ca binefăcători cacirct și icircn sufletele celor nevoiași
beneficiarii acestui proiect
prof Mihaela POPAN membru icircn echipa de implementare a proiectului
Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri
bdquoM-am icircmscris icircn acest proiect deoarece multă lume mă icircndruma spre voluntariat Icircnainte credeam
că voluntariatul este ceva plictisitor dar am descoperit că voluntariatul icircnseamnă multă muncă dar
şi distracţie Dacă eşti o persoană serioasă care ştie să icircmbine utilul cu plăcutul voluntariatul este
o modalitate de relaxare atacirct fizică cacirct şi sufletească atunci cacircnd te gacircndeşti că ai făcut ceva fără a
aştepta nimic icircnapoi Proiectul Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINErisbquo m-a icircnvăţat să mă
mulţumesc şi să apreciez mai mult ceea ce am deoarece există copii care şi-ar dori să aibă jumătate
din ce am eu dar nu icircşi pot permite din diverse motive Am icircnvăţat să privesc mai cu atenţie icircn
jurul meu şi să nu judec după aparenţe Icircn cele două acţiuni realizate cu echipa de proiect am
icircntacirclnit copii cu situaţii familiale grave dar cu toate acestea căutau icircn adacircncul sufletului lor o
făracircmă de putere pentru a ne oferi un zacircmbet Icircn timpul activităţilor i-am cunoscut mai bine şi
chiar dacă la icircnceput pe unii dintre ei i-am judecat greşit pacircnă la finalul activităţilor mi-am
schimbat părerea despre ei şi ei sunt la fel ca noi toţi dar viaţa nu a fost la fel de darnică cu ei cum
a fost cu noi Pe durata proiectului am icircntacirclnit o mulţime de persoane care şi-au ocupat un loc
special icircn inimile noastre persoane cărora trebuie să le admirăm puterea de a mai zacircmbi icircn ciuda
situaţiei grele pe care o au persoane cu care am legat prietenii foarte stracircnse persoane de la care
chiar ai ce să icircnveţi Noi voluntarii din echipa de proiect am primit cea mai mare răsplată pe care
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 16
am fi putut să o aşteptăm bucuria de pe chipurile copiilor din grupurile ţintă la finalul
activităţilor bucurie care ne spunea tuturor ca ne-am simţit foarte bine icircmpreună pe durata
activităţilor‛
Iobagi Ciprian Marius ndash Voluntar
sbquoLa icircnceput cacircnd m-am hotăracirct să intru icircn acest proiect m-am gacircndit să o fac mai mult de dragul
distracției icircnsă după ce am derulat prima acțiune de responsabilitate socială mi-am dat seama că icircn
viaţă sunt lucruri mult mai importante de făcut decacirct distracţia și orice ai face să o faci gacircndind că
o faci doar pentru binele tău Făcacircnd referire la faptul că după ce am văzut ce icircnseamnă să ajuți
oamenii să icirci vezi fericiți și să ști că zacircmbetul lor se datorează ție nu mi-a mai stat gacircndul la mine
sau la ce vreau să fac pentru mine Icircmi doream din ce icircn ce mai mult să-i ajut pe ei și pe mulți
alțiilt Vreau să spun că acest proiect m-a maturizat m-a ambiționat m-a făcut să devin mai
responsabilă și mai sigură pe mine am icircnvățat să fiu deschisă cu cei din jurul meu și să ofer o macircnă
de ajutor celor care au cu adevărat nevoie Alături de astfel de persoane mi-am icircnsuşit principii și
valori sensibilitatea și voința de a-i ajuta să fie mulțumiți de ei indiferent de defectele şi problemele
pe care le au Momentele trăite alături de aceşti copii şi tineri nevoiaşi te dezvoltă te icircnvață ce
icircnseamnă cu adevărat viața te fac să racirczi de supărare și să placircngi de fericire să conştientizezi că
viața trebuie trăită cu folos pentru că VIITORUL DEPINDE DE TINEri A fost o experiență
minunată și mi-ar plăcea să o săvacircrșesc la nesfacircrșit‛
Luciana Vinţ - Voluntar
Prima icircntacirclnire a proiectului Toți voluntarii ne-am adunat icircn CDI și icircmpreună cu doamna
profesoară Silvia Gurzun am icircncercat să ne cunoaștem mai bine Am stabilit cu toții să ne icircntacirclnim
icircn fiecare zi de marți a săptămacircnii Cu fiecare săptămacircnă ce trecea am icircnceput să mă atașez icircncet
icircncet de toți Așa am ajuns să aștept cu nerăbdare fiecare zi de marți Fiecare icircntacirclnire cu ei mă
făcea să mă simt minunat pentru mine toţi eram ca o familie Prima ieşire cu grupul de voluntari a
avut loc icircn cadrul proiectului derulat icircn parteneriat cu Școala Gimnazială Baia Sprie care pot
spune cu toată sinceritatea că a fost de neuitat Acolo am cunoscut nişte copii minunaţi care din
păcate nu au parte de o viaţă normală din cauza problemelor sociale şi materiale La icircnceput părea
că ceva icirci reține să comunice cu noi Dar probabil văzacircnd că noi suntem deschiși cu ei au icircnceput
foarte repede să comunice şi să se atașeze de noi La sfacircrşitul celor două zile petrecute cu ei au fost
foarte fericiți că ne-au cunoscut și că au stat cu noi Din păcate a trebuit să ne luăm rămas bun de
la ei și să plecăm cu gacircndul că icircn curacircnd ne vom revedea Doamna profesoară Silvia a fost și este ca
o mamă pentru noi o mamă lider Și-a dat foarte mult silința ca totul să fie pe placul nostru
Recunosc că uneori făceam ce nu trebuia și era puțin aspră cu noi icircnsă ea doar icircncerca să ne ajute
și să ne explice cum să facem lucrurile cacirct mai bine A doua ieșire cu toți voluntarii a fost icircn cadrul
proiectului derulat icircn parteneriat cu Liceul Tehnologic Ocna Şugatag Cu această ocazie am
cunoscut un grup de adolescenți Noi voluntarii am icircncercat ca prin activităţi interactive şi jocuri
de socializare să ne cunoaştem cacirct mai bine A fost minunat( Cu unii dintre ei mai țin legătura pe
facebook) Am avut și ieșiri prin oraș cu voluntarii și cu doamnele profesoare din echipa de proiect
aş putea spune cu familia A fost foarte plăcut Icircncă nu pot să uit seara poveștilor de groază icircn
care colegul meu Flaviu a speriat-o foarte tare pe Madame Sincer o să icircmi fie foarte dor de toți Cu
bune cu rele dar mereu am fost icircmpreună Și dacă i-am supărat cu ceva icircmi pare sincer rău și sper
că mă vor ierta Totuși mi-ar plăcea ca şi după terminarea acestui proiect să mai facem icircntacirclniri icircn
CDI Pentru mine tot ce s-a petrecut și mai ales toți au icircnsemnat și icircnseamnă foarte mult
Iuhasz Francesca ndash Voluntar
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 17
A doua reuniune internaţională de proiect Baia Mare
Romacircnia 20 - 31 Octombrie 2013
Vizitatori din Letonia la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Timp de 11 zile din 20 icircn 31 Octombrie 2013 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a
găzduit a doua reuniune a proiectului de parteneriat şcolar bilateral Comenius ndash bdquoTo Study or to
Work To Stay or to Emigrate‛ Echipele participante au fost formate din coordonatorii
proiectului din fiecare unitate de icircnvăţămacircnt parteneră profesori membri icircn echipa de proiect şi
elevi
Şcoala din Letonia a fost reprezentată de o echipă formată din 6 profesori directorul adjunct al
instituţiei de icircnvăţămacircnt şi 23 de elevi care au fost găzduiţi icircn familiile elevilor romacircni
Pe parcursul vizitei s-au desfăşurat activităţi de socializare de teambuilding conferinţe ateliere de
lucru toate avacircnd ca scop dezvoltarea competenţelor elevilor de a se integra icircn societatea europeană
contemporană
Elevii au devenit conştienţi de benficiile finalizării studiilor au fost icircncurajaţi să nu abandoneze
şcoala timpuriu pentru a pleca la muncă icircn străinătate ca şi emigranţi să icircşi continue educaţia şi
să-şi construiască o carieră Aceste competenţe icirci vor ajuta să se descurce pe piaţa muncii să icircşi
construiască o carieră şi să crească competitivitatea pe piaţa muncii
Elevii şi-au lărgit orizonturile nu numai cu privire la propria lor bunăstare dar şi cu privire la
economia ţării lor Ei vor fi mai responsabili icircn luarea deciziilor cu privire la alegerea carierei
Elevii au fost informaţi cu privire la oportunităţile de studiu şi muncă oferite icircn ţara de origine
precum şi icircn celelalte ţări europene
S-au realizat vizite culturale la obiectivele turistice din zona noastră pentru a-i familiariza pe letoni
cu obiceiurile şi cultura romacircnească
ldquoTo study or to work To stay or to emigraterdquo - Proiect Comenius Bilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 18
Elevii şi profesorii letoni au fost impresionaţi de ospitalitatea familiilor partenerilor romacircni de
bucătăria romacircnească de obiectivele turistice pe care le-au vizitat icircn zonă
Pe parcursul reuniunii elevii coordonaţi de către profesori au realizat un produs final al proiectului
ndash Filmul bdquoI am European‛ - care icircncearcă să dea un răspuns la icircntrebarea cheie a proiectului
bilateral Comenius - sbquoTo study or to work To stay or to emigrate‛
Filmul prezintă viaţa icircn paralel a doi elevi din ţări est europene ndash Romacircnia şi Letonia ndash care
emigrează icircn Regatul Unit al Mării Britanii Elevii sunt prezentaţi icircn contrast unul avacircnd o
bursă pentru continuarea studiilor se integrează uşor icircşi construieşte o carieră se reicircntoarce icircn
ţara natală şi devine un cetăţean european activ icircn timp ce celălalt elev are un lung şir de eşecuri
datorită faptului că fiind influenţat de prieteni abandonează şcoala şi emigrează pentru a intra pe
piaţa muncii la negru motivat de cacircştigarea banilor foarte rapid
Icircn urma vizionării acestui film elevii au devenit conştienţi de faptul că trebuie să icircşi finalizeze
studiile pentru a-şi construi o carieră care să le asigure succes icircn viaţă icircn timp ce abandonarea
şcolii influenţa negativă a anturajului motivaţia obţinerii de beneficii materiale imediate prin
muncă necalificată se finalizează icircn majoritatea cazurilor prin eşec
prof Daniela Chinde - coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 19
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune de responsabilitate socială prin care 20 de tineri voluntari ai Asociaţiei sbquoGeorge Bariţiu‛
au reuşit să aducă frumuseţea şi magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din
localitatea Baia Sprie
Voluntarii au petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive momente surpriză care icircn prima zi s-au desfăşurat la şcoală
iar a doua zi la Pensiunea Rustic din Baia Sprie Icircn plus alături de cei mari copiii au scris
scrisorile pentru Moş Crăciun de unde am putut afla de ce au nevoie aceşti copii şi familiile lor La
finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o masă caldă şi tremuracircnd de
emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevii şi cadrele didactice din şcoala noastră Pe
data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii pentru a le
duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie am reuşit ca icircn pragul sărbătorilor
de iarnă să aducem un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din localitatea Baia
Sprie
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
spiritul umanitar pe care l-au dovedit profesorii dir Camelia Bogdan dir adj Vasile Pop şi
Mihaela Popan de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ dir Ioan Tămaş Melinda Costin şi Debora
Codroiu de la Şcoala Gimnazială Baia Sprie şi nu icircn ultimul racircnd doamna Cristina Leş
administratorul pensiunii care a reuşit să creeze o atmosferă de Crăciun de vis prin bradul vrăjit
frumos icircmpodobit şi aşezat la loc de cinste icircn Pensiunea Rustic din Baia Sprie
Cu siguranţa Naşterea Domnului marea sărbătoare a creştinilor acest miracol al lumii aduce
schimbarea şi speranţa noastră de mai bine şi ne face parcă icircn preajma acestor sărbători mai buni
mai omenoşi mai răbdători mai iertători unii cu alţii
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
bdquoDăruind primeşti un zacircmbetrdquo
- un proiect de suflet -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 20
Imagini surprinse icircn timpul celor 2 acţiuni din cadrul proiectului
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 21
Technical College sbquoGeorge Bariţiu‛ (headmistress Camelia Laura Bodgan) is involved in another
international project under the Lifelong Learning Programme financed by the European Comission
called sbquoIVET-Venture A Participative Approach to strengthen key competences of trainees‛ which
is a Leonardo da Vinci project ndash Transfer of Innovation bringing together institutions from
Germany Austria Romania and Turkey
The starting point of the project is represented by the weak key competences many trainees possess
which are focused on the bare (theoretical) knowledge transfer During the project we are planning
to transfer a creative and interactive learning approach to the field of IVET in order to strengthen
certain key competences especially civic and social In addition the adapted approach will be
transfered from Germany and Austria to other countries and their
VET systems
The learning environment lacks innovative and participatory
activities based on our studentsrsquo interests and lifestyle and
moreover the transfer of key competences beyond the mere
knowlwdge component has been neglected
The key competences developed during the VET training should
offer the students the possibility to manage their careers and play a role in society as active citizens
The purpose of the project is to improve the attractivity of VET training by developping the
adventure-based methodology to support the teachers to acquire and use non-formal teaching
methods which are seen as more efficient methods of working with trainees
The agenda of the project is a rich one There has already been a fisrt meeting hosted by our project
coordinators from the Leibniz University Hannover in December 2013 where the project was
represented by Claudia Stainer the coordinator of the project and Simona Popescu member of the
project team During the meeting each partner introduced itself and we discussed on work packages
and the responsibilities of each partner We discussed and defined the projects aims we set the
future tasks the materials that have to be created and talked about proofing the IVET-VENTURE
training in practice
ldquoIVET-Venture A Participative approach
to strengthen key competences of traineesrdquo
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 22
Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Centrul Europe Direct Maramureş şi Liceul Tehnologic Ocna Şugatag a
derulat icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 o vizită de lucru icircn localitatea Ocna Şugatag pentru a oferi
clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului de responsabilitate socială
bdquoNouă ne pasă‛ Acţiunea face parte din cel de-al doilea proiect de responsabilitate socială propus
de voluntarii asociaţiei icircn cadrul proiectului ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate Timp de 2 zile 25 de tineri care provin din
familii cu o situaţie materială precară sau Case de Tip Familial au participat la activități de
socializare și educație non-formală pentru facilitarea comunicării icircncurajarea toleranței și a
atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de proiect icircn Centrul de Documentare şi
Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive
icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn curtea interioară a pensiunii diverse competiţii
sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd
trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se
descurce la toate probele derulate Noutatea experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi
dintre ei venindu-le greu să creadă că prin simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca
o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă Icircn plus icircn
contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu prietenii la
un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă festivă la
finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Mulţumim pe această cale Centrului Europe Direct Maramureş (coordonator ndash Margareta
Căpicirclnean) pentru materialele informative dăruite tinerilor instituţionalizaţi şi cadrelor didactice
prof Mihaela Popan prof Claudia Stainer de la Colegiul Tehnic laquo George Bariţiulaquo prof Rodica
Balin şi d-lui director prof Andreica Gheorghe de la Liceul Tehnologic Ocna Şugatag pentru
entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat icircn acest proiect
Proiectul bdquoNouă ne pasărdquo
icircnceputul unor noi prietenii pentru elevii bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 23
Imagini surprinse icircn timpul activităţilor realizate cu
elevii Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 24
Icircn perioada 9-10 mai 2014 Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare a fost gazda Concursului
Naţional Start icircn afaceri Topul tinerilor antreprenori concurs cuprins icircn Calendarul Acţiunilor
Educative Regionale aprobate de MEN şi care a ajuns icircn acest an la cea de-a patra ediţie
Concursul a fost desfăşurat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş
Incubatorul de Afaceri Baia Mare şi Asociaţia George Bariţiu pentru Promovarea Societăţii
Informaţionale
Scopul concursului este dezvoltarea spiritului antreprenorial icircn racircndul elevilor din clasele XI-XII
prin familiarizarea acestora cu activităţile specifice unei firme reale simularea operaţiunilor şi
proceselor economice specifice mediului de afaceri precum şi dezvoltarea competenţelor şi
aptitudinilor necesare unui icircntreprinzător
Icircn zilele de vineri şi sacircmbătă 9-10 mai 28 de echipe de la colegiile şi liceele din ţară şi-au prezentat
ideile de afaceri icircn cadrul celor două secţiuni ale competiţiei Idei de top‛ la care s-au icircnscris opt
echipe cu participare directă şi Idei de afaceri năstruşnice la care 20 de echipe au participat icircn
mod indirect online
Icircn cadrul concursului a fost pregătită o expoziţie cu materializarea ideilor de afaceri ale tinerilor
viitori icircntreprinzători care a demonstrat aplicabilitatea ideilor dar şi creativitatea spiritul inovativ
şi originalitatea echipelor de elevi şi ale profesorilor icircndrumători
Membrii juriului alcătuit din Korkmakz Yusuf (Romdil) Livia Pop - inspector şcolar de specialitate
şi Vlad Pascu - Incubatorul de Afaceri au avut o misiune dificilă icircn evaluarea celor 8 proiecte
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de Top‛ Punctajele au fost acordate pe baza unor criterii de evaluare şi
indicatori care au avut icircn vedere calitatea planului de afaceri obiectivele companiei precum şi
modul icircn care au fost promovate produsele
La finalul concursului la secţiunea sbquoIdei de Top au fost acordate patru menţiuni Liceului
Tehnologic Gherla Colegiului Tehnic Aurel Vlaicu Liceului Teoretic Emil Racoviţă şi
Colegiului Naţional Vasile Lucaciu din Baia Mare Premiul al III-lea a revenit Colegiului Tehnic
Transilvania Baia Mare Premiul al II-lea Colegiului Tehnic Anghel Saligny Baia Mare iar
premiul icircntacirci Liceului Tehnologic Traian Vuia din Tăuţii Măgherăuş Premiul special acordat de
juriu a rămas icircn vitrina unităţii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Toţi elevii şi profesorii
icircndrumători au primit diplome şi premii din partea organizatorilor şi din partea partenerului de
proiect - SC Oneit SRL Icircn cea de a doua zi a concursului a urmat evaluarea ideilor de afaceri
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de afaceri năstruşnice‛ la care cele 20 de echipaje icircnscrise icircn concurs au
obţinut numeroase premii
Mulţumim pe această cale cadrelor didactice de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru munca
depusă icircn organizarea şi desfăşurarea cu succes a primei ediţii organizate la nivel naţional şi
sperăm din tot sufletul că reuşita acestei ediţii a concursului va atrage icircn anii următori un număr
cacirct mai mare de concurenţi
Coordonatori - prof Silvia GURZUN prof Păuniţa PIcircRLOG
Concursul Naţional
bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 25
ldquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo
Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 26
Icircn data de 16 mai 2014 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a fost gazda celei de-a cincea
ediţii a Concursului Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe
educaţionale‛ concurs cuprins icircn Calendarul concursurilor şcolare naţionale avizate de MEN
Concursul face parte dintr-un proiect iniţiat acum cinci ani care s-a desfăşurat pacircnă icircn prezent ca
simpozion naţional şi care are ca scop promovarea exemplelor de bună practică ce ilustrează
creativitatea şi inovarea icircn icircnvăţămacircntul tehnologic preuniversitar dezvoltarea competenţelor
personale profesionale şi sociale prin icircnvăţarea pe tot parcursul vieţii
Prin acest concurs naţional ne propunem să stimulăm nu numai
creativitatea elevilor dar şi a profesorilor care deţin resurse
insuficient puse icircn valoare
Considerăm că tehnologia nu trebuie icircnchisă icircntr-un bdquoturn de
fildeş‛ specialiştii icircn domeniu aparţin unei elite care comunică
cu restul lumii şi de aceea acest eveniment se adresează elevilor
şi profesorilor pasionaţi de tehnologie care identifică interferenţe
importante cu alte domenii ale culturii literatură filozofie arte
matematică etc
Această ediţie a concursului a atras un număr mare de participanţi din ţară elevi coordonaţi de
cadre didactice care au avut iniţiativa de a se icircnscrie la două din cele trei secţiuni ale concursului
Secţiunea I bdquoNoi tendinţe icircn e-learning‛ Secţiunea II bdquoTehnoFantezii - Artă şi Tehnologii‛ şi
Secţiunea III Simpozion Naţional - bdquoInterferenţe educaţionale‛ reuşind astfel să obţină cel puţin
un premiu Lucrările icircnscrise icircn concurs au demonstrat din nou preocuparea şi calităţile de
excepţie ale elevilor şi cadrelor didactice din icircnvăţămacircntul romacircnesc Produsul final al acestui
proiect icircl reprezintă volumul publicat şi dedicat evenimentului icircn care sunt cuprinse toate
lucrările participante la această ediţie a concursului
Echipa de organizare
Concurs Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ndash Interferenţe educaţionale‛
Concursul Naţional
Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ldquoInterferenţe educaţionalerdquo - Ediţia V
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 27
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 28
Ministerul Tineretului şi Sportului a organizat icircn perioada 20 ndash 24
noiembrie 2013 la Complexul Expoziţional Romexpo Bucureşti cea de a
XI-a ediţie a bdquoSalonului Naţional de Inventică şi Creaţie Ştiinţifică
pentru Tineret care s-a desfăşurat icircn cadrul Tacircrgului Internaţional
bdquoGaudeamus - Carte de icircnvăţătură‛
Cu această ocazie au avut loc expoziţii de invenţii şi idei vernisaje
conferinţe mese rotunde şi dezbateri pe diferite domenii ale educaţiei culturii şi ştiinţei ale
economiei creative Grupul ţintă pentru acest eveniment a fost compus din tineri cu vacircrste icircntre 14
şi 35 de ani din toată ţara tineri care au o orientare spre o societate bazată pe cunoaştere şi
dezvoltare Această iniţiativă icircşi propune să promoveze şi să icircncurajeze tinerii icircn domeniul
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică Cu acest prilej Ministerul Tineretului şi Sportului a lansat şi un
concurs de invenţii şi creaţii pentru tinerii care au preocupări cunoştinţe şi aptitudini provenind
din diverse domenii
La concurs au participat tineri ale căror invenţii sau creaţii s-au icircncadrat icircn următoarele secţiuni
1) Ştiinţe aplicate (mecanică electricitate optică termotehnică biotehnologie nanotehnologie
aeronautică astronautică etc)
2) Tehnologia informaţiei (tehnologie care asociază utilizarea calculatorului şi a informaţiilor care
ajută să producă să manipuleze să comunice sau să difuzeze informaţiile)
3) Creaţie tehnică (de produs de interior grafic design etc)
Lucrările tinerilor au fost expuse icircn cadrul salonului icircntr-un loc special amenajat fiecare
tacircnărechipă avacircnd la dispoziţie un spaţiu de prezentare Selecţia lucrărilor icircnscrise la concurs s-a
realizeat de către un juriu format din specialişti ai domeniilor respective iar cele mai creative şi
inovative lucrări pe fiecare tematică au fost premiate la finalul manifestării icircntr-un cadru festiv
Şcoala noastră a participat la acest eveniment cu invenţia bdquoSenzor de apă‛ şi a fost reprezentată de
către elevii Ioan Chiş - clasa a XI-a E şi Alex Suciu - clasa a X-a C
Prof coordonator - ing Păuniţa PIcircRLOG
Participare cu succes la Salonul Naţional de
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică pentru Tineret 2013
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 29
Icircn fiecare an icircn perioada 25 noiembrie ndash 10 decembrie are loc la nivel mondial sbquoCampania celor
16 zile de activism icircmpotriva violenţei asupra femeiirdquo
Sub genericul bdquoDe la pacea de acasă la pacea icircn lumerdquo campania
a icircnceput icircn data de 25 noiembrie de Ziua Internaţională Icircmpotriva
Violenţei asupra Femeii şi s-a icircncheiat icircn data de 10 decembrie de Ziua
Internaţională a Drepturilor Omului
Icircn Baia Mare icircn cadrul acestei campanii mai multe instituţii şi
organizaţii au realizat acţiuni cu scopul sensibilizării comunităţii
locale cu privire la acest fenomen Serviciul Public Asistenţă Socială
Baia Mare Filiala Baia Mare a Asociaţiei Femeilor Icircmpotriva
Violenţeindash Artemis Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare Graiul
Maramureşului Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cu această ocazie şcoala noastră s-a implicat icircn această acţiune
icircncurajacircnd elevii să i-a atitudine icircmpotriva violenţei icircntr-un mod creativ şi să participe la
concursul judeţean bdquoFlori de gacircndhellip icircmpotriva violenţeirdquo- ediţia a VIII-a
Concursul este organizat la nivel local de AFIV Artemis Baia Mare şi SPAS Baia Mare icircn
parteneriat cu Graiul Maramureşului Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare şi Biblioteca
Judeţeană sbquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cele mai bune lucrări au fost premiate icircn cadru festiv icircn data de 10 decembrie 2013 la Biblioteca
Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ din Baia Mare Elevii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ au obţinut
două premii Premiul II (Fazecaş Alexandra Codrea Andrada prof coordonator Silvia Gurzun ) şi
Premiul III (Mădălina Bugnăruc şi Tania Dobroiu prof coordonator Gabriela Sălăgean) ambele
premii fiind obţinute la secţiunea - bdquoImagine‛ (fotografie clip video pictură şi desen)
Alexandra Fazecaş ndash clasa a X-a
Campania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 30
Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnesc icircn parteneriat
cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi Fundaţia Konrad Adenauer a derulat icircn perioada 6 februarie ndash
21 martie 2014 concursul naţional de creaţie bdquoUn altfel de muzeu icircn şcoala ta Muzeul
comunismului‛ Acest concurs s-a adresat elevilor din clasele IX-XII din unităţile de icircnvăţămacircnt
din Romacircnia care aparţin de Ministerul Educaţiei Naţionale Concursul şi-a propus ca printr-un
exerciţiu de creativitate să atragă interesul elevilor asupra cunoaşterii şi studierii istoriei regimului
comunist din Romacircnia
Astfel elevii de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare au fost provocaţi de d-na profesor
documentarist Gurzun Silvia să amenajeze icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală un
spaţiu dedicat istoriei comunismului icircn Romacircnia un muzeu care să prezinte prin intermediul
exponatelor (fotografii obiecte creaţii artistice etc) percepţia lor despre perioada comunistă
Timp de două săptămacircni un grup de elevi şi cadre didactice au căutat peste tot icircn şcoală acasă la
bunici sau la prieteni lucruri şi obiecte păstrate din perioada comunismului icircncercacircnd să adune
cacirct mai multe exponate pentru amenajarea unui adevărat muzeu După perioada de colectare şi
amenajare exponatele au fost fotografiate iar apoi a fost realizat un film de prezentare a muzeului
cu durata de 10 minute care a fost icircnscris icircn concurs şi care se află icircn arhiva Institutului de
Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnes
Le mulţumim pe această cale tuturor elevilor şi cadrelor didactice care s-au implicat din tot sufletul
icircn această acţiune şi pentru faptul că numai datorită lor Centrul de Documentare şi Informare şi-
a icircmbogăţit arhiva cu un nou produs multimedia care va fi cu siguranţă o sursă de informaţie
pentru viitorii elevi ai acestei instituţii de icircnvăţămacircnt
Valentina Moisi ndash clasa a X-a
Un altfel de muzeu icircn şcoala mea
- Muzeul Comunismului -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 31
1 Dezbaterea - rdquoPutem vorbi despre un stil de viaţă europeanrdquo
Icircn data de 24 februarie 2014 Centrul Europe Direct Maramureş a organizat la Centrul
Millennium din Baia Mare o dezbatere intitulată sugestiv ‛Putem vorbi despre un stil de viaţă
european‛ Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ a răspuns afirmativ invitaţiei primite din partea
Centrului Europe Direct Maramureş şi a participat la acest
eveniment cu un grup de 7 elevi şi 3 cadre didactice
Icircn cadrul acestei dezbateri cei 40 de participanţi au avut
prilejul de a discuta pe parcursul a peste 2 ore despre
calitatea vieţii noastre icircn Europa Aceştia au vorbit despre
caracteristici importante ale unui stil de viaţă european cum
ar fi dezvoltarea personală crearea unui mediu favorabil
cooperării accesul la oportunităţi o diplomaţie echitabilă
dar şi păstrarea identităţii naţionale conservarea tradţiilor şi
a mixului de obiceiuri Evenimentul a avut ca scop aducerea
icircn prim plan a temelor campaniei de informare care se
derulează la nivelul icircntregii Uniuni Europene pentru
pregătirea Alegerilor pentru Parlamentul European ce vor
avea loc icircn perioada 22-25 mai 2014
Cu această ocazie elevii şcolii noastre au putut afla
informaţii preţioase despre Serviciul Europe Direct pus la
dispoziţia cetăţenilor europeni de Comisia Europeană atacirct la
nivel central cacirct şi pe plan local şi despre ‛Măsurile UE
pentru creşterea calităţii vieţii‛ icircn ceea ce priveşte siguranţa alimentară protecţia datelor acces la
servicii de sănătate protecţia mediului siguranţa produselor protecţia consumatorilor Icircn plus au
purtat un dialog despre ce icircnseamnă pentru ei un stil de viaţă european şi au icircmpărtăşit din
experienţele acumulate prin implicarea icircn proiecte europene şi activităţi de voluntariat S-a creionat
icircmpreună cacircteva caracteristici ale stilului de viaţă european care se referă mai ales la trăsături de
caracter atitudine şi condiţii favorabile şi nu neapărat la nevoile materiale O altă prezentare a fost
efectuată de coordonatorul Centrului Europe Direct Maramureş pentru a transmite informaţii utile
despre Uniunea Europeană şi principalele instituţii europene cu accent pe structura Parlamentului
European rolul PE icircn luarea deciziilor la nivel european şi informaţii despre alegerile
europarlamentare 2014 Un moment important l-a constituit prezentarea de informaţii practice şi
discutarea modului icircn care cetăţenii europeni rezidenţi icircn alt stat decacirct cel de origine pot vota
pentru alegerile europarlamentare La finalul icircntacirclnirii elevii au fost invitaţi să savureze cicircteva
preparate sănătoase pregătite de organizatori scopul acestui moment fiind de a promova o
alimentaţie sănătoasă
Margareta Căpicirclnean ndash coordonator Centrul Europe Direct Maramureş
Centrul Europe Direct Maramureş
- un partener al şcolii icircn promovarea valorilor europene -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 32
2 Seminarul - bdquoDecideţi cine vă reprezintărdquo
Pe 21 martie 2014 icircn cadrul Centrului de Informare şi Documentare de la Colegiul Tehnic ‛George
Bariţiu‛ Baia Mare a avut loc Seminarul -‛Alegerile pentru Parlamentul European 2014 Decideţi
cine vă reprezintă‛ organizat de Centrul Europe Direct Maramureş icircn colaborare cu şcoala noastră
Acest eveniment a fost dedicat tinerilor care au dreptul la vot şi la care au fost invitaţi elevii claselor
a XII-a A Scopul acestui seminar a fost de a facilita accesul tinerilor care votează prima dată la
informarea cu privire la alegerile pentru Parlamentului European conştientizarea de către tineri a
beneficiilor cetăţeniei participative şi creşterea gradului de interes cu privire la importanţa
alegerilor europarlamentare şi a exprimării votului pentru a decide cine ne va reprezenta icircn
Parlamentul European
Prezentările s-au axat pe informaţii concrete despre alegerile europarlamentare data alegerilor date
despre Parlamentul European modul icircn care sunt reprezentate statele membre icircn PE atribuţiile
Parlamentului European rolul Parlamentului European la nivelul UE
Cu această ocazie s-a prezentat şi activitatea Centrului Europe Direct Maramureş şi a Serviciului
Central de informare Europe Direct ndash coordonat de Comisia Europeană Icircn cadrul evenimentului
elevii au fost invitaţi să participe la sbquoConcursul de promovare a alegerilor europarlamentare‛ şi au
fost distribuite broşuri de informare despre Alegerile PE 2014 realizate de Uniunea Europeană
precum şi alte materiale pe teme europene
De asemenea s-a discutat cu tinerii despre principale realizări ale Parlamentului European şi s-a
vizionat pe httpwwwmyvote2014euentheir-vote modul icircn care europarlamentarii au votat
cacircteva iniţiative importante din mandatul care se icircncheie icircn 2014 S-a prezentat elevilor pagina de
internet a alegerilor europarlamentare 2014 httpwwwelections2014euro şi videoclipul de
prezentare a Alegerilor pentru Parlamentul European din 25 mai 2014
Vlăduţ Pop ndash clasa a XII-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 33
3 Concursul bdquoAlegerile Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are Responsabilitateardquo
Concursul a avut ca obiectiv principal promovarea alegerilor pentru
Parlamentul European conştientizarea maramureşenilor cu privire la
importanţa participării la vot pe 25 mai (data alegerilor icircn Romacircnia) şi
icircncurajarea unei cetăţenii participative icircn racircndul tinerilor votanţi
La acest concurs au participat elevi de liceu coordonaţi de cadre
didactice studenţi de la instituţii universitare locale tineri romacircni şi
străini implicaţi icircn acţiuni de voluntariat icircn cadrul unor ONG-uri
locale
Participanţii la concurs au avut de realizat un material de promovare a
alegerilor pentru Parlamentul European afiş pliant sau fluturaş care
să aibă ca temă creşterea participării la votul pentru alegerile europene din anul 2014 iar
conţinutul materialului de promovare să fie creaţie originală să nu icircncalce legile drepturilor de
autor sau de confidenţialitate ale altei persoane fizice sau juridice
Icircn cadrul evenimentului a fost organizată o expoziţie icircn faţa bibliotecii judeţene cu toate materialele
icircnscrise icircn concurs De asemenea toate materialele participante la concurs au fost expuse icircn cadrul
evenimentului organizat pe 9 mai 2014 ndash Ziua Europei Premierea participanţilor a avut loc icircn
cadrul evenimentului de exterior pe care Centrul Europe Direct Maramureş l-a organizat la
Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare icircn săptămacircna ‛Şcoala Altfel‛
Pentru şcoala noastră a fost o mare bucurie deoarece cei 4 elevi icircnscrişi icircn concurs (Luciana Vinţ
Alina Fărcaş Alex Ardelean şi Ciprian Iobagi) au obţinut numeroase premii Premiul II din partea
juriului la secţiunea - Afişe şi 2 Menţiuni la secţiunea Vot
Ciprian Iobagi Alex Ardelean ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 34
4 Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo a fost organizat de Centrul Europe Direct Maramureş
cu prilejul Zilei Europei Pe data de 9 mai 2014 la Centrul Millennium din Baia Mare a fost
organizată o expoziţie cu peste 140 de lucrări icircnscrise icircn concurs La acest eveniment elevii
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo au demonstrat din nou că deşi studiază la un liceu cu profil
tehnic ei au talent şi la desen fapt dovedit prin cele 3 premii obţinute de elevii Andreea Pop
Francesca Iuhasz şi Alexandru Fluczar Premiul Special Menţiune I şi Menţiune III
Francesca Iuhasz ndash clasa a XI-a
5 Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă europeanrdquo
Pe 9 mai 2014 de Ziua Europei Centrul Europe Direct Maramureş a organizat o conferinţă ce a
avut ca temă ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă european Evenimentul s-a desfăşurat la
Centrul Millenium din Baia Mare icircntr-un cadru minunat creat prin expoziţia de desene din cadrul
concursului de desene intitulat sugestiv bdquoEu trăiesc sănătos‛ Conferinţa privind stilul de viaţă
european a reunit peste 150 de participanţi de la instituţii de icircnvăţămacircnt şi ONG-uri din judeţul
Maramureş Icircn cadrul conferinţei au fost evidenţiate valori europene şi valori care definesc un stil
de viaţă sănătos şi armonios precum toleranţa diversitatea unitatea voluntariatul dar şi
păstrarea sănătăţii şi educaţia non-formală Cu această ocazie voluntarii Asociaţiei sbquoGeorge
Bariţiu‛ Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale au prezentat participanţilor rezultatele
obţinute icircn cadrul proiectului de responsabilitate socială - sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de
TINEri‛
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 35
Parteneriatul semnat icircntre Asociaţia American International School of Transylvania şi
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ icircn cadrul proiectului sbquoGate to Active European Citizenship‛
finanţat de Comisia Europeană programul Tineret in Acţiune coordonat de American
International School of Transylvania a avut ca scop derularea unor activităţi pentru tineret
Cei de la Asociaţie şi-au propus organizarea unor evenimente pentru conştientizarea de
către elevii de liceu a importanţei activităţilor de voluntariat creşterea gradului de sensibilizare cu
privire la valoarea voluntariatului promovarea responsabilităţii civice şi sociale prin acţiuni
concrete de voluntariat promovarea unor programe de educaţie civică icircn contexte formale şi
nonformale
Icircn Centrul de Documentare şi Informare din liceul nostru s-au organizat mese rotunde pe
tema voluntariatului s-au prezentat obiectivele Serviciului European de Voluntariat s-a discutat
despre posibilităţile de voluntariat existente pentru tinerii din Baia Mare
Icircn cadrul proiectului bdquoDrugs Change Everything‛ (Drogurile schimbă tot) s-a derulat o
campanie de informare şi prevenire a consumului de droguri icircn şcoli prin intermediul unor
activităţi desfăşurate icircn CDI ce au avut ca obiective sensibilizarea elevilor icircn vederea alegerii unei
vieţi sănătoase şi dezvoltarea unei atitudini responsabile dezvoltarea spiritului tolerant icircn racircndul
elevilor prin intermediul unor activităţi ce presupun schimbul de experienţă intercultural şi
lingvistic promovarea diversităţii multiculturalismului şi voluntariatului
Elevii din Bariţiu s-au icircntacirclnit cu voluntarii AIST icircn vederea realizării unei mese rotunde
cu tema bdquoSpune NU drogurilor‛ şi s-au implicat icircn crearea unei mini piese de teatru
Icircn cadrul zilelor aflate sub semnul iubirii cu ocazia zilei de Valentinersquos Day sau a
Dragobetelui voluntarii Asociaţiei au condus activitatea bdquoLet Our Volunteers Educate‛- LOVE
icircn cadrul căreia şi-a propus ca obiective motivarea elevilor să icircnveţe limbi străine icircncurajarea
elevilor de a-şi exprima opiniile icircn limba engleză promovarea voluntariatului Timp de aproape o
oră s-au făcut scurte incursiuni icircn limbile materne ale voluntarilor germana poloneza şi daneza
Prin explicarea unor reguli de pronunţie şi citire
prin introducerea unor expresii uzuale (salutul
icircntrebări folosite pentru cunoaşterea celui cu care
conversezi) sau a unor noţiuni gramaticale
(conjugarea verbului a fi sau a avea) voluntarii
au demonstrat elevilor cacirct de simplu şi distractiv
poate fi studiul unei limbi străine Pentru a-i
implica şi mai activ pe elevii participanţi la final
s-a organizat un concurs de citire pronunţie şi
gramatică a cărui cacircştigător a fost răsplătit cu o
diplomă de onoare pentru cel mai rapid icircnvăţăcel
Asociaţia American International School of Transylvania
şi Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo
- parteneriat icircn promovarea participării pro-active
a tinerilor la viaţa comunităţii -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 36
Feedbackul primit din partea elevilor este unul pozitiv Faptul că după-amiezele sunt
organizate activităţi unde ei pot participa ca voluntari este considerat un fericit prilej de a ieşi din
rutina zilnică ce presupune statul icircn faţa calculatorului Se simt icircncurajaţi icircn a-şi exprima părerile
propri icircşi pun icircn valoare aptitudini pe care nici nu ştiau că le posedă conştientizează mult mai
bine apartenenţa la comunitaea din care fac parte şi icircşi doresc să prticipe activ la viaţa acesteia
Nouă profesorilor nu ne rămacircne decacirct să-i icircncurajăm cacirct mai mult să participe activ la cacirct
mai multe asemenea evenimente pentru a-şi descoperi icircntregul lor potenţial ce nu poate fi pus icircn
valoare decacirct prin implicarea icircn activităţi extraşcolare şi nonformale
Manuela Conea - profesor limba engleză
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 37
Icircn perioada 9 - 10 aprilie 2014 Colegiul Tehnic ‛George Bariţiu‛ Baia Mare a avut ca obiectiv
principal promovarea şcolii la nivel judeţean şi prezentarea ofertei şcolare icircn racircndul elevilor din
clasele a VIII-a de la şcolile gimnaziale din oraşul Baia Mare
Astfel icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel‛ aproximativ 300 de elevi din 12 instituţii de icircnvăţămacircnt care
au semnat un acord de parteneriat educaţional cu instituţia noastră au trecut plini de emoţie şi
curiozitate pragul Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛
Tinerii oaspeţi interesaţi de activitatea şi oferta educaţională a şcolii au vizitat mai icircntacirci spaţiile de
studiu laboratoarele şi baza sportivă iar apoi au participat la diverse ateliere interactive pregătite de
elevii bariţieni icircmpreună cu cadrele didactice
Dialogul dintre cadrele didactice şi elevii de gimnaziu le-a facilitat acestora să icircnţeleagă mai bine
care sunt valorile care guvernează această instituţie de icircnvăţămacircnt şi ce oportunităţi le poate oferi
atacirct pe plan profesional cacirct şi pe plan personal această şcoală europeană
Zilele Porţilor Deschise
la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquodin Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 38
bdquoEuropa casa noastră‛ este o campanie de informare şi
comunicare anuală a Reprezentanţei Comisiei Europene icircn
Romacircnia derulată icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei
Naţionale
Campania este menită să transpună priorităţile de comunicare ale Comisiei Europene icircn mediul
şcolar şi are ca scop informarea elevilor şi profesorilor din şcolile şi liceele din ţară cu privire la
proiectul de integrare europeană (istoria prezentul şi viitorul acestuia) priorităţile de comunicare
ale Comisiei Europene dar şi informaţii care icirci privesc direct (posibilitatea de a studia şi de a lucra
icircn statele membre implicarea icircn activităţi de voluntariat schimburi icircntre tineri participarea la
internship-uri implicarea icircn proiecte comunitare)
Campania Europa casa noastră este deschisă tuturor şcolilor (primare şi gimnaziale) precum şi
liceelor din Romacircnia şi are patru componente importante
1 Vizite icircn şcoli
2 Concursul de proiecte sbquoLider European‛
3 Ziua Europei
4 Concursul de desene Ziua Europei
Icircn data de 30 mai 2014 doi reprezentanţi ai Comisiei Europene icircn Romacircnia au făcut o vizită de
lucru la două instituţii de icircnvăţămacircnt din judeţul Maramureş din care una a fost Colegiul Tehnic
sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru a oferi tinerilor maramureşeni informaţii despre atribuţiile instituţiilor
europene Cu această ocazie elevii au putut afla informaţii concrete despre Concursul Naţional
sbquoLider European‛ concurs dezvoltat de Reprezentanţa Comisiei Europene icircn Romacircnia icircn
parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale care are rolul de a dezvolta abilităţile elevilor de
leadership şi de a le pune icircn valoare icircn contextul unor activităţi legate de valorile şi temele
europene
La această acţiune a fost invitat să participe şi un reprezentant al unui ONG de tineret de pe plan
local mai exact domnul Ionuţ Sabo din partea asociaţiei Team for Youth Association care le-a
vorbit elevilor despre importanţa voluntariatului şi a implicării active icircn viaţa comunităţii
La finalul evenimentului toţi elevii au primit broşuri informative despre Europa şi au făcut poze
alături de reprezentanţii Comisiei Europene icircn Romacircnia
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
ldquoEuropa casa noastrărdquo
Campania de informare a tinerilor bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 39
Repere semnificative din istoria Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este situat icircn oraşul Baia Mare reşedinţa judeţului Maramureş
Şcoala a fost icircnfiinţată icircn anul 1974 avacircnd drept scop pregătirea de personal calificat icircn
electrotehnică pentru telecomunicaţii deservind Direcţiile Judeţene de Poştă şi Telecomunicaţii din
judeţele Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa Năsăud şi Bihor Clădirea şcolii este amplasată
central pe strada Culturii nr 8 şi dispune de spaţii amenajate adecvat pentru activităţi
educaţionale şi pregătire practică
1974 Anul icircnfiinţării şcolii sub denumirea de Liceul de Electrotehnică pentru Telecomunicaţii
Baia Mare icircn subordinea şi finanţat de Ministerul Transporturilor şi Telecomunicaţiilor pacircnă icircn
anul 1990
1976 Icircncepe instruirea prin Şcoala Profesională de Telecomunicaţii Şcolii i se schimbă denumirea
icircn Liceul Industrial nr 4 Baia Mare Populaţia şcolară este alcătuită din elevi selectaţi prin
concurs de admitere pe locuri repartizate distinct judeţelor Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa
Năsăud şi Bihor
1978 Prima promoţie a şcolii susţine examenul de bacalaureat şi obţine locuri de muncă oferite de
Poştă şi Telecomunicaţii din judeţele respective
1990 Şcoala trece icircn subordinea Ministerului Icircnvăţămacircntului şi primeşte o nouă denumire
Grupul Şcolar de Poştă şi Telecomunicaţii Baia Mare Se icircnfiinţează Şcoala Tehnică
Postliceală de Telecomunicaţii Din acest an calificarea elevilor se realizaează pe trei nivele
profesionale liceu şcoală profesională şi şcoală postliceală
1993 După 1989 piaţa muncii se modifică substanţial ceea ce face ca şcoala să diversifice oferta
educaţională prin completare cu clase icircn domeniul electronicii
2000 Este anul icircn care şcoala primeşte denumirea de Grup Şcolar bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Continuă diversificarea specializărilor din domeniile telecomunicaţii şi electronică
2002 Se obţine finanţare UE prin programul Phare Ro 010801 Phare Ro 010803 Coeziune
Economică şi Socială ndash componenta Icircnvăţămacircnt tehnic şi profesional Acest fapt a adus şcolii
reabilitarea clădirii dotarea cu echipamente de instruire pentru toate specializările şi nivelele şi
perfecţionarea cadrelor didactice pentru practicarea unui icircnvăţămacircnt modern Este anul confirmării
prestigiului şcolii prin elevul Erdei Rudolf care cacircştigă olimpiada naţională de electronică
desfăşurată la Timişoara
2004 Este instalată reţeaua de calculatoare AeL ceea ce permite desfăşurarea de lecţii icircn sistem e-
Learning
2014 - An aniversar
40 de ani de la icircnfiinţarea
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 40
2007 Grupul Şcolar bdquoGeorge Bariţiu‛ primeşte statutul de colegiu tehnic devenind Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
2008 S-a desfăşurat olimpiada interdisciplinară tehnică ndash domeniile electronică telecomunicaţii şi
automatizări faza naţională Elevii şcolii participanţi la această olimpiadă au obţinut 4 premii I
Icircn toamna acestui an are loc inaugurarea Centrului de Documentare şi Informare al Colegiului
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ realizat prin finanţare obţinută de la Ministerul Educaţiei Tineretului şi
Sportului
2010 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ organizează prima ediţie a Concursului Naţional de Limba
Engleză sbquoQuest‛şi prima ediţie a Simpozionului Naţional bdquoInterferenţe‛ Tot icircn acest an Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare obţine pentru prima dată titlul de Şcoală Europeană
2011 Se promovează parteneriatele educaţionale cu şcoli din Europa prin proiecte europene -
implementarea de proiecte Comenius şi Leonardo da Vinci
2012 Are loc icircmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale prin reţele parteneriale şi
parteneriate active şcoală-icircntreprindere prin intermediul a două proiecte POS DRU
2013 Găzduim pentru a doua oară Olimpiada Naţională la disciplinele tehnice - obţinacircnd 2
premii II Este anul icircn care şcoala cacircştigă pentru a doua oară titlul de Şcoala Europeană - locul 15
la nivel naţional şi locul 1 la nivel local
2014 Şcoala organizează prima ediţia la nivel naţional a concursului bdquoStart icircn afaceri Topul
tinerilor antrperenori‛ şi prima ediţie la nivel naţional a concursului bdquoPerspective moderne icircn
icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe educaţionale
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare trecut prezent şi viitor Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este o şcoală europeană cu tradiţie icircn domeniile telecomunicaţii
electronică şi automatizări ancorată icircn trecut şi cu deschidere amplă spre viitor
Politica educaţională se axează pe un demers didactic calitativ care să răspundă nevoilor de formare
socio-profesională prin calificări competitive pe piaţa muncii Existenţa unui mediu educaţional la
standarde internaţionale şi naţionale superioare generează formarea unei culturi generale şi de
specialitate prin dobacircndirea cunoştinţelor tehnice aprofundate icircn specializările telecomunicaţii
tehnică de calcul electronică şi automatizări a deprinderilor de muncă intelectuală icircn racircndul
tinerilor Centrarea icircnvăţării pe valori este una dintre priorităţile noastre şi conduce spre
conturarea unui profil moral şi acţional al tinerilor
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ oferă elevilor accesul icircn mod egal la educaţie icircn scopul atingerii
performanţei individuale şi colective prin formarea unor cetăţeni activi creativi responsabili
educaţi să icircnveţe pe tot parcursul vieţii pentru construirea unei cariere adaptabile la cerinţele pieţei
forţei de muncă Şcoala este centru de formare a resurselor umane specializate pentru nevoile
comunităţii şi exigenţele societăţii globale icircn continuă schimbare
Profesionalismul cadrelor didactice cooperarea prin parteneriatul şcoală-familie-comunitate
respectul pentru valori şi promovarea lor responsabilitatea formării tinerilor ca cetăţeni europeni
ne reprezintă şi ne deschide spre performanţă
Prof documentarist ndashSilvia Camelia GURZUN
Bibliotecar ndashDaniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 10
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi sistemul educaţional romacircnesc care a fost comparat cu
sistemele educaţionale ale ţărilor partenere din perspectiva icircnvăţării autonome
A fost ales un logo al proiectului icircn urma unei competiţii şi al votului acordat de către fiecare
participant la reuniune Au avut loc workshopuri pe tema proiectului precum şi workshopuri
culturale pe parcursul cărora elevii au aflat informaţii despre ţările partenere cultura şi tradiţiile
lor
Fiecare ţară a prezentat un dans tradiţional iar paşii dansului au fost icircnvăţaţi de către toţi elevii
participanţi Icircn cadrul acestei vizite s-a creat contextul icircntacirclnirilor viitoare ale echipelor de proiect
din fiecare ţară parteneră Cadrele didactice participante au făcut o planificare a activităţilor care
urmează să se desfăşoare icircn cei doi ani de implementare a proiectului şi au discutat aspectele legate
de vizitele următoare
Icircn perioada 24 februarie ndash 1 martie 2014 o echipă de profesori şi elevi de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge
Baritiu‛ Baia Mare au reprezentat Romacircnia la reuniunea proiectului European Comenius lsquorsquoLearn
to Learn Develop your autonomy in learningrsquorsquo desfăşurată icircn Padova Italia Pe durata şederii icircn
Italia elevii baimăreni au fost cazaţi icircn familiile elevilor italieni şi au participat la activităţi legate
de tema proiectului activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema dezvoltării autonomiei icircn
icircnvăţare a elevilor analizarea rezultatelor chestionarelor aplicate icircn fiecare ţară parteneră
prezentări multimedia sbquoModern vs Traditional School‛ dezbateri referitoare la autonomia şi
motivaţia icircn icircnvăţare workshop-uri cu tematica rsquorsquoThe Perfect Schoolrsquorsquo vizite culturale tematice
Atelierele de lucru au avut loc icircntr-un mediu cultural
benefic dezvoltării personale prin lărgirea viziunii
asupra unor noi culturi şi civilizaţiiVizita a
reprezentat pentru elevii şi profesorii Colegiului
Tehnic rsquorsquoGeorge Bariţiursquorsquo o oportunitate icircn vederea
extinderii viziunii asupra cooperării europene active
prin icircnsuşirea modului de viaţă şi a tradiţiilor unor
diverse identităţi culturale avacircnd la bază respectul
reciproc pentru diversitate
Icircn perioada 25-30 aprilie 2014 a avut loc a 3-a
reuniune a proiectului desfăşurată icircn Letonia
localitatea Vecpiebalga La reuniune au participat 60 de profesori şi elevi din 7 ţări europene Grecia
Italia Polonia Franţa Turcia Letonia şi Romacircnia parteneri icircn proiectul mai sus amintit din
cadrul programului de Icircnvăţare pe tot parcursul vieţii finanţat de către Comisia Europeană
desfăşurat pe o perioada de doi ani pe parcursul cărora au loc icircntacirclniri icircn toate cele 7 ţări europene
Pe parcursul reuniunii din Letonia a treia icircn cadrul proiectului elevii romacircni au avut
oportunitatea de a cunoaşte cultura ţării gazdă din interiorul familiilor letone deoarece au fost
cazaţi la partenerii lor de a participa la activităţile proiectului centrate pe dezvoltarea
competenţelor de icircnvăţare autonomă pe tot parcursul vieţii precum şi aprofundarea şi exersarea
competenţelor de comunicare icircn limba engleză
Au avut loc activităţi de teambuilding ateliere de lucru pe tema proiectului prezentări ale
materialelor realizate icircn prealabil de către fiecare ţară parteneră vizite culturale Reuniunea care a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 11
marchat icircncheierea primului an de implementare a proiectului s-a finalizat cu realizarea broşurii
sbquoLearn to learn‛ la care au contribuit toate ţările implicate icircn proiect
prof Daniela Chinde ndash coordonator proiect
Impresiile elevilor hellip
sbquoPrin intermediul acestui proiect am descoperit noi culturi şi obiceiuri bineicircnţeles diferite de ale
noastre Am descoperit diferenţele şi asemănările dintre naţiuni fiecare icircn parte doarece icircn proiect
au participat mai multe ţări‛
sbquoIcircn opinia mea această experienţă este unică şi foarte importantă datorită faptului că am avut
poibilitatea de a călători spre o altă ţară şi de a vedea acele splendide aşezări nu doar citind
icircnvăţacircnd despre ele sau uitacircndu-mă la fotografii O altă importanţă a proiectului a fost faptul că am
avut ocazia de a-mi icircmbunătăţi modul de comunicare şi icircnţelegere icircn limba engleză‛
sbquoPot spune că această experienţă m-a schimbat şi nu doar pe mine pe noi toţi Şi nu mă refer doar
la cunoştinţele despre cultura lor toate lucrurile icircnvăţate limba engleză pe care mi-am exersat-o la
maxim ci mă refer la noi ca persoane Suntem mult mai deschişi mai amabili mai dornici să ne
implicăm icircn proiectele şcolii‛
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 12
Icircn perioada 1 octombrie 2013 ndash 1 mai 2014 Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛ Pentru Promovarea
Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi Centrul Europe
Direct Maramureş a derulat proiectul de responsabilitate socială sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde
de TINEri‛- coordonator prof Silvia Gurzun
Acest proiect face parte din lista celor 12 proiecte premiate icircn cadrul concursului naţional
bdquoAcţionăm Responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială‛ lansat de Federaţia
Junior Chamber International (JCI) Romacircnia icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi
Institutul pentru Politici Sociale
Pornind de la convingerea că fiecare dintre noi putem să fim de ajutor comunităţii din care facem
parte proiectul sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛ şi-a propus să contribuie la
dezvoltarea unei culturi a responsabilităţii sociale icircn racircndul elevilor de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge
Bariţiu‛ icircnsă la un nivel care să permită formarea unui grup de tineri care să aibă iniţiativă şi să icirci
mobilizeze pe cei din jurul lor să se implice icircn rezolvarea problemelor locale sociale de mediu
culturale etc E necesar ca aceşti tineri să conştientizeze că viitorul comunităţii icircn care trăiesc
depinde de noi toţi Nu ne trebuie decacirct voinţă şi icircncredere icircn puterile noastre pentru a face ca
lucrurile să se schimbe icircn bine
Icircn plus nu trebuie să uităm că icircnvăţarea şi dezvoltarea personală a acestor tineri nu se opreşte la
porţile şcolii Icircnvăţarea nu reprezintă doar ceea ce icircnvăţăm la şcoală sau icircn cadrul unor cursuri de
specialitate Implicacircndu-se activ icircn diverse proiecte şi activităţi lucracircnd icircn echipă sau de unii
singuri confruntacircndu-se cu diverse situaţii şi probleme elevii dobacircndesc implicit noi abilităţi noi
cunoştinţe noi atitudini - icircntr-un cuvacircnt noi competenţe Icircn cadrul acestor acţiuni icircnvăţarea este
centrată pe cel ce icircnvaţă pe procesul de icircnvăţare nefiind bazat pe predare ci pe acţiune facilitacircnd
toleranţa sprijinirea categoriilor defavorizate şi oferă posibilitatea exersării şi descoperirii diverselor
capacităţi şi talente
Icircn cadrul proiectului pe bază de concurs au fost selectaţi 20 de tineri motivaţi cu abilităţi de lider
şi simţ civic care au participat la un curs de formare icircn domeniul managementului proiectelor de
responsabilitate socială După finalizarea sesiunilor de icircnvăţare cei 20 de tineri au fost organizaţi
icircn echipe de lucru pentru scrierea şi implementarea a 2 proiecte de resposabilitate socială avacircnd ca
grupuri ţintă copii şi tineri ce provin din familii defavorizate şi care trăiesc icircn mediul rural
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune din cadrul acestui proiect prin care voluntarii asociaţiei au reuşit să aducă frumusețea şi
magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din localitatea Baia Sprie Ei au
petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd pentru cei mici diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive şi momente surpriză Icircn prima zi activităţile s-au desfăşurat
la Şcoala Gimnazială Baia Sprie iar a doua zi la Pensiunea Rustic din localitate Alături de cei
Proiectul ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
- un exemplu de integrare a Responsabilităţii Sociale icircn şcoală
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 13
mari copiii au scris scrisorile pentru Moş Crăciun şi astfel voluntarii au putut afla de ce au nevoie
aceşti copii şi familiile lor La finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o
masă caldă şi tremuracircnd de emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus
multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevi cadrele didactice părinţi sau comunitatea
locală Pe data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii
pentru a le duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie au reuşit ca icircn pragul
sărbătorilor de iarnă să aducă un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din
localitatea Baia Sprie Cu siguranţa Nașterea Domnului marea sărbătoare a creștinilor acest
miracol al lumii aduce schimbarea și speranța noastră de mai bine și ne face parcă icircn preajma
acestor sărbători mai buni mai omenoși mai răbdători mai iertători unii cu alții
Icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 a avut loc vizita de lucru din cadrul celui de-al doilea proiect de
responsabilitate socială implementat de voluntarii asociaţiei prin intermediul căruia ei au reuşit să
ofere clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului bdquoNouă ne pasă‛ şi
care sunt elevi ai Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate
Timp de 2 zile cei 25 de tineri care provin din familii cu o situaţie materială precară sau Case de
Tip Familial au participat la activități de socializare și educație non-formală pentru facilitarea
comunicării icircncurajarea toleranței și a atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de
proiect icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta
Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni
Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn
curtea interioară a pensiunii diverse competiţii sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult
entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit
să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se descurce la toate probele derulate Noutatea
experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi dintre ei venindu-le greu să creadă că prin
simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe
de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă
Icircn plus icircn contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu
prietenii la un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 14
festivă la finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Tot icircn cadrul proiectului icircn perioada ianuarie ndash aprilie 2014 pentru alţi elevi din şcoală au fost
organizate 10 ateliere educative tematice 15 proiecţii de filme şi seminarii de informare pe tema
responsabilităţii sociale şi un concurs de proiecte de responsabilitate socială
La finalul proiectului a avut loc icircntacirclnirea de evaluare a celor 20 de tineri formaţi prin proiect cu
această ocazie şi-au completat şi Paşaportul Responsabilului Social iar apoi au primit diplomele de
merit pentru participarea şi implicarea lor icircn activităţile proiectului
Diseminarea rezultatelor obţinute icircn cadrul proiectului a fost realizată icircn cadrul unei conferinţe
care a fost organizată de către partenerul nostru de proiect - Centrul Europe Direct Maramureş cu
ocazia zilei de 9 Mai 2014 iar apoi icircn cadrul unui seminar de informare organizat la Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ din Baia Mare
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
implicarea şi spiritul umanitar pe care l-au dovedit membrii echipei de proiect coordonatorii
instituţiilor partenere profesorii de la şcolile partenere şi nu icircn ultimul racircnd agenţii economici
implicaţi icircn derularea acţiunilor cuprinse icircn proiect
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 15
ldquoViitorul depinde de NOIrdquo
Icircn era tehnologiei avansate și a progreselor tehnologice uimitoare omul trebuie să rămacircnă
OM el trebuie să-și păstreze dramul de umanitate cu care se naște Școala și familia trebuie să fie
cele care cultivă umanitatea icircn sufletul copilului viitor adult responsabil Acesta trebuie să icircnvețe
că icircn viață există icircnvinși și icircnvingători favorizați și defavorizați Prin urmare cei care avem
norocul de a fi niște ocrotiți ai sorții trebuie să intervenim acolo unde destinul este puțin potrivnic
Acesta poate fi un segment pe care acționează proiectele de responabilitate socială activități care
stimulează elevii să fie mai receptivi la necesitățile celor din jurul lor
Proiectul Nouă ne pasăViitorul depinde de TINEri se icircncadrează perfect icircn acest tipar
datorită faptului că a reușit să coopteze icircntr-o echipă niște elevi ndash adulți icircn devenire ndash ai Colegiului
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ și să-i provoace să se implice icircn favoarea unor copii făcacircnd parte din
familii defavorizate Ceea ce s-a realizat icircn cadrul acestui proiect coordonat de prof documentarist
Silvia GURZUN a depășit toate așteptările S-a icircnceput timid cu selecția elevilor al căror profil
trebuia să se potrivească cu specificul acestui proiect Au urmat icircntacirclniri peste icircntacirclniri indicații
sugestii recomandări din partea coordonatoarei și a restului echipei ajungacircndu-se la a crea o echipă
stracircns icircnchegată unitară care avea un singur scop să lumineze sufletele unor copii de școală
primară din Baia Sprie icircn prag de Crăciun precum și să așeze zacircmbete și fericire pe fețele unor
adolescenți de la Liceul Tehnologic Ocna Șugatag prin oferirea de cadouri alimente și haine
colectate de voluntarii barițieni dar mai ales prin timpul petrecut icircmpreună cu aceștia jocurile și
momentele de socializare care sunt esențiale icircn dezvoltarea normală a unui copil
Obiectivele acestui proiect au fost pe deplin atinse prin muncă asiduă și implicare
necondiționată a grupului de voluntari barițieni care au conștientizat faptul că fiecare dintre noi
poate contribui la fericirea celuilalt iar fericirea pe care acest proiect a provocat-o a fost
incomensurabilă atacirct icircn sufletele noastre ca binefăcători cacirct și icircn sufletele celor nevoiași
beneficiarii acestui proiect
prof Mihaela POPAN membru icircn echipa de implementare a proiectului
Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri
bdquoM-am icircmscris icircn acest proiect deoarece multă lume mă icircndruma spre voluntariat Icircnainte credeam
că voluntariatul este ceva plictisitor dar am descoperit că voluntariatul icircnseamnă multă muncă dar
şi distracţie Dacă eşti o persoană serioasă care ştie să icircmbine utilul cu plăcutul voluntariatul este
o modalitate de relaxare atacirct fizică cacirct şi sufletească atunci cacircnd te gacircndeşti că ai făcut ceva fără a
aştepta nimic icircnapoi Proiectul Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINErisbquo m-a icircnvăţat să mă
mulţumesc şi să apreciez mai mult ceea ce am deoarece există copii care şi-ar dori să aibă jumătate
din ce am eu dar nu icircşi pot permite din diverse motive Am icircnvăţat să privesc mai cu atenţie icircn
jurul meu şi să nu judec după aparenţe Icircn cele două acţiuni realizate cu echipa de proiect am
icircntacirclnit copii cu situaţii familiale grave dar cu toate acestea căutau icircn adacircncul sufletului lor o
făracircmă de putere pentru a ne oferi un zacircmbet Icircn timpul activităţilor i-am cunoscut mai bine şi
chiar dacă la icircnceput pe unii dintre ei i-am judecat greşit pacircnă la finalul activităţilor mi-am
schimbat părerea despre ei şi ei sunt la fel ca noi toţi dar viaţa nu a fost la fel de darnică cu ei cum
a fost cu noi Pe durata proiectului am icircntacirclnit o mulţime de persoane care şi-au ocupat un loc
special icircn inimile noastre persoane cărora trebuie să le admirăm puterea de a mai zacircmbi icircn ciuda
situaţiei grele pe care o au persoane cu care am legat prietenii foarte stracircnse persoane de la care
chiar ai ce să icircnveţi Noi voluntarii din echipa de proiect am primit cea mai mare răsplată pe care
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 16
am fi putut să o aşteptăm bucuria de pe chipurile copiilor din grupurile ţintă la finalul
activităţilor bucurie care ne spunea tuturor ca ne-am simţit foarte bine icircmpreună pe durata
activităţilor‛
Iobagi Ciprian Marius ndash Voluntar
sbquoLa icircnceput cacircnd m-am hotăracirct să intru icircn acest proiect m-am gacircndit să o fac mai mult de dragul
distracției icircnsă după ce am derulat prima acțiune de responsabilitate socială mi-am dat seama că icircn
viaţă sunt lucruri mult mai importante de făcut decacirct distracţia și orice ai face să o faci gacircndind că
o faci doar pentru binele tău Făcacircnd referire la faptul că după ce am văzut ce icircnseamnă să ajuți
oamenii să icirci vezi fericiți și să ști că zacircmbetul lor se datorează ție nu mi-a mai stat gacircndul la mine
sau la ce vreau să fac pentru mine Icircmi doream din ce icircn ce mai mult să-i ajut pe ei și pe mulți
alțiilt Vreau să spun că acest proiect m-a maturizat m-a ambiționat m-a făcut să devin mai
responsabilă și mai sigură pe mine am icircnvățat să fiu deschisă cu cei din jurul meu și să ofer o macircnă
de ajutor celor care au cu adevărat nevoie Alături de astfel de persoane mi-am icircnsuşit principii și
valori sensibilitatea și voința de a-i ajuta să fie mulțumiți de ei indiferent de defectele şi problemele
pe care le au Momentele trăite alături de aceşti copii şi tineri nevoiaşi te dezvoltă te icircnvață ce
icircnseamnă cu adevărat viața te fac să racirczi de supărare și să placircngi de fericire să conştientizezi că
viața trebuie trăită cu folos pentru că VIITORUL DEPINDE DE TINEri A fost o experiență
minunată și mi-ar plăcea să o săvacircrșesc la nesfacircrșit‛
Luciana Vinţ - Voluntar
Prima icircntacirclnire a proiectului Toți voluntarii ne-am adunat icircn CDI și icircmpreună cu doamna
profesoară Silvia Gurzun am icircncercat să ne cunoaștem mai bine Am stabilit cu toții să ne icircntacirclnim
icircn fiecare zi de marți a săptămacircnii Cu fiecare săptămacircnă ce trecea am icircnceput să mă atașez icircncet
icircncet de toți Așa am ajuns să aștept cu nerăbdare fiecare zi de marți Fiecare icircntacirclnire cu ei mă
făcea să mă simt minunat pentru mine toţi eram ca o familie Prima ieşire cu grupul de voluntari a
avut loc icircn cadrul proiectului derulat icircn parteneriat cu Școala Gimnazială Baia Sprie care pot
spune cu toată sinceritatea că a fost de neuitat Acolo am cunoscut nişte copii minunaţi care din
păcate nu au parte de o viaţă normală din cauza problemelor sociale şi materiale La icircnceput părea
că ceva icirci reține să comunice cu noi Dar probabil văzacircnd că noi suntem deschiși cu ei au icircnceput
foarte repede să comunice şi să se atașeze de noi La sfacircrşitul celor două zile petrecute cu ei au fost
foarte fericiți că ne-au cunoscut și că au stat cu noi Din păcate a trebuit să ne luăm rămas bun de
la ei și să plecăm cu gacircndul că icircn curacircnd ne vom revedea Doamna profesoară Silvia a fost și este ca
o mamă pentru noi o mamă lider Și-a dat foarte mult silința ca totul să fie pe placul nostru
Recunosc că uneori făceam ce nu trebuia și era puțin aspră cu noi icircnsă ea doar icircncerca să ne ajute
și să ne explice cum să facem lucrurile cacirct mai bine A doua ieșire cu toți voluntarii a fost icircn cadrul
proiectului derulat icircn parteneriat cu Liceul Tehnologic Ocna Şugatag Cu această ocazie am
cunoscut un grup de adolescenți Noi voluntarii am icircncercat ca prin activităţi interactive şi jocuri
de socializare să ne cunoaştem cacirct mai bine A fost minunat( Cu unii dintre ei mai țin legătura pe
facebook) Am avut și ieșiri prin oraș cu voluntarii și cu doamnele profesoare din echipa de proiect
aş putea spune cu familia A fost foarte plăcut Icircncă nu pot să uit seara poveștilor de groază icircn
care colegul meu Flaviu a speriat-o foarte tare pe Madame Sincer o să icircmi fie foarte dor de toți Cu
bune cu rele dar mereu am fost icircmpreună Și dacă i-am supărat cu ceva icircmi pare sincer rău și sper
că mă vor ierta Totuși mi-ar plăcea ca şi după terminarea acestui proiect să mai facem icircntacirclniri icircn
CDI Pentru mine tot ce s-a petrecut și mai ales toți au icircnsemnat și icircnseamnă foarte mult
Iuhasz Francesca ndash Voluntar
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 17
A doua reuniune internaţională de proiect Baia Mare
Romacircnia 20 - 31 Octombrie 2013
Vizitatori din Letonia la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Timp de 11 zile din 20 icircn 31 Octombrie 2013 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a
găzduit a doua reuniune a proiectului de parteneriat şcolar bilateral Comenius ndash bdquoTo Study or to
Work To Stay or to Emigrate‛ Echipele participante au fost formate din coordonatorii
proiectului din fiecare unitate de icircnvăţămacircnt parteneră profesori membri icircn echipa de proiect şi
elevi
Şcoala din Letonia a fost reprezentată de o echipă formată din 6 profesori directorul adjunct al
instituţiei de icircnvăţămacircnt şi 23 de elevi care au fost găzduiţi icircn familiile elevilor romacircni
Pe parcursul vizitei s-au desfăşurat activităţi de socializare de teambuilding conferinţe ateliere de
lucru toate avacircnd ca scop dezvoltarea competenţelor elevilor de a se integra icircn societatea europeană
contemporană
Elevii au devenit conştienţi de benficiile finalizării studiilor au fost icircncurajaţi să nu abandoneze
şcoala timpuriu pentru a pleca la muncă icircn străinătate ca şi emigranţi să icircşi continue educaţia şi
să-şi construiască o carieră Aceste competenţe icirci vor ajuta să se descurce pe piaţa muncii să icircşi
construiască o carieră şi să crească competitivitatea pe piaţa muncii
Elevii şi-au lărgit orizonturile nu numai cu privire la propria lor bunăstare dar şi cu privire la
economia ţării lor Ei vor fi mai responsabili icircn luarea deciziilor cu privire la alegerea carierei
Elevii au fost informaţi cu privire la oportunităţile de studiu şi muncă oferite icircn ţara de origine
precum şi icircn celelalte ţări europene
S-au realizat vizite culturale la obiectivele turistice din zona noastră pentru a-i familiariza pe letoni
cu obiceiurile şi cultura romacircnească
ldquoTo study or to work To stay or to emigraterdquo - Proiect Comenius Bilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 18
Elevii şi profesorii letoni au fost impresionaţi de ospitalitatea familiilor partenerilor romacircni de
bucătăria romacircnească de obiectivele turistice pe care le-au vizitat icircn zonă
Pe parcursul reuniunii elevii coordonaţi de către profesori au realizat un produs final al proiectului
ndash Filmul bdquoI am European‛ - care icircncearcă să dea un răspuns la icircntrebarea cheie a proiectului
bilateral Comenius - sbquoTo study or to work To stay or to emigrate‛
Filmul prezintă viaţa icircn paralel a doi elevi din ţări est europene ndash Romacircnia şi Letonia ndash care
emigrează icircn Regatul Unit al Mării Britanii Elevii sunt prezentaţi icircn contrast unul avacircnd o
bursă pentru continuarea studiilor se integrează uşor icircşi construieşte o carieră se reicircntoarce icircn
ţara natală şi devine un cetăţean european activ icircn timp ce celălalt elev are un lung şir de eşecuri
datorită faptului că fiind influenţat de prieteni abandonează şcoala şi emigrează pentru a intra pe
piaţa muncii la negru motivat de cacircştigarea banilor foarte rapid
Icircn urma vizionării acestui film elevii au devenit conştienţi de faptul că trebuie să icircşi finalizeze
studiile pentru a-şi construi o carieră care să le asigure succes icircn viaţă icircn timp ce abandonarea
şcolii influenţa negativă a anturajului motivaţia obţinerii de beneficii materiale imediate prin
muncă necalificată se finalizează icircn majoritatea cazurilor prin eşec
prof Daniela Chinde - coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 19
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune de responsabilitate socială prin care 20 de tineri voluntari ai Asociaţiei sbquoGeorge Bariţiu‛
au reuşit să aducă frumuseţea şi magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din
localitatea Baia Sprie
Voluntarii au petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive momente surpriză care icircn prima zi s-au desfăşurat la şcoală
iar a doua zi la Pensiunea Rustic din Baia Sprie Icircn plus alături de cei mari copiii au scris
scrisorile pentru Moş Crăciun de unde am putut afla de ce au nevoie aceşti copii şi familiile lor La
finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o masă caldă şi tremuracircnd de
emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevii şi cadrele didactice din şcoala noastră Pe
data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii pentru a le
duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie am reuşit ca icircn pragul sărbătorilor
de iarnă să aducem un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din localitatea Baia
Sprie
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
spiritul umanitar pe care l-au dovedit profesorii dir Camelia Bogdan dir adj Vasile Pop şi
Mihaela Popan de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ dir Ioan Tămaş Melinda Costin şi Debora
Codroiu de la Şcoala Gimnazială Baia Sprie şi nu icircn ultimul racircnd doamna Cristina Leş
administratorul pensiunii care a reuşit să creeze o atmosferă de Crăciun de vis prin bradul vrăjit
frumos icircmpodobit şi aşezat la loc de cinste icircn Pensiunea Rustic din Baia Sprie
Cu siguranţa Naşterea Domnului marea sărbătoare a creştinilor acest miracol al lumii aduce
schimbarea şi speranţa noastră de mai bine şi ne face parcă icircn preajma acestor sărbători mai buni
mai omenoşi mai răbdători mai iertători unii cu alţii
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
bdquoDăruind primeşti un zacircmbetrdquo
- un proiect de suflet -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 20
Imagini surprinse icircn timpul celor 2 acţiuni din cadrul proiectului
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 21
Technical College sbquoGeorge Bariţiu‛ (headmistress Camelia Laura Bodgan) is involved in another
international project under the Lifelong Learning Programme financed by the European Comission
called sbquoIVET-Venture A Participative Approach to strengthen key competences of trainees‛ which
is a Leonardo da Vinci project ndash Transfer of Innovation bringing together institutions from
Germany Austria Romania and Turkey
The starting point of the project is represented by the weak key competences many trainees possess
which are focused on the bare (theoretical) knowledge transfer During the project we are planning
to transfer a creative and interactive learning approach to the field of IVET in order to strengthen
certain key competences especially civic and social In addition the adapted approach will be
transfered from Germany and Austria to other countries and their
VET systems
The learning environment lacks innovative and participatory
activities based on our studentsrsquo interests and lifestyle and
moreover the transfer of key competences beyond the mere
knowlwdge component has been neglected
The key competences developed during the VET training should
offer the students the possibility to manage their careers and play a role in society as active citizens
The purpose of the project is to improve the attractivity of VET training by developping the
adventure-based methodology to support the teachers to acquire and use non-formal teaching
methods which are seen as more efficient methods of working with trainees
The agenda of the project is a rich one There has already been a fisrt meeting hosted by our project
coordinators from the Leibniz University Hannover in December 2013 where the project was
represented by Claudia Stainer the coordinator of the project and Simona Popescu member of the
project team During the meeting each partner introduced itself and we discussed on work packages
and the responsibilities of each partner We discussed and defined the projects aims we set the
future tasks the materials that have to be created and talked about proofing the IVET-VENTURE
training in practice
ldquoIVET-Venture A Participative approach
to strengthen key competences of traineesrdquo
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 22
Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Centrul Europe Direct Maramureş şi Liceul Tehnologic Ocna Şugatag a
derulat icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 o vizită de lucru icircn localitatea Ocna Şugatag pentru a oferi
clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului de responsabilitate socială
bdquoNouă ne pasă‛ Acţiunea face parte din cel de-al doilea proiect de responsabilitate socială propus
de voluntarii asociaţiei icircn cadrul proiectului ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate Timp de 2 zile 25 de tineri care provin din
familii cu o situaţie materială precară sau Case de Tip Familial au participat la activități de
socializare și educație non-formală pentru facilitarea comunicării icircncurajarea toleranței și a
atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de proiect icircn Centrul de Documentare şi
Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive
icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn curtea interioară a pensiunii diverse competiţii
sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd
trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se
descurce la toate probele derulate Noutatea experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi
dintre ei venindu-le greu să creadă că prin simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca
o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă Icircn plus icircn
contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu prietenii la
un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă festivă la
finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Mulţumim pe această cale Centrului Europe Direct Maramureş (coordonator ndash Margareta
Căpicirclnean) pentru materialele informative dăruite tinerilor instituţionalizaţi şi cadrelor didactice
prof Mihaela Popan prof Claudia Stainer de la Colegiul Tehnic laquo George Bariţiulaquo prof Rodica
Balin şi d-lui director prof Andreica Gheorghe de la Liceul Tehnologic Ocna Şugatag pentru
entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat icircn acest proiect
Proiectul bdquoNouă ne pasărdquo
icircnceputul unor noi prietenii pentru elevii bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 23
Imagini surprinse icircn timpul activităţilor realizate cu
elevii Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 24
Icircn perioada 9-10 mai 2014 Colegiul Tehnic George Bariţiu Baia Mare a fost gazda Concursului
Naţional Start icircn afaceri Topul tinerilor antreprenori concurs cuprins icircn Calendarul Acţiunilor
Educative Regionale aprobate de MEN şi care a ajuns icircn acest an la cea de-a patra ediţie
Concursul a fost desfăşurat icircn parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Maramureş
Incubatorul de Afaceri Baia Mare şi Asociaţia George Bariţiu pentru Promovarea Societăţii
Informaţionale
Scopul concursului este dezvoltarea spiritului antreprenorial icircn racircndul elevilor din clasele XI-XII
prin familiarizarea acestora cu activităţile specifice unei firme reale simularea operaţiunilor şi
proceselor economice specifice mediului de afaceri precum şi dezvoltarea competenţelor şi
aptitudinilor necesare unui icircntreprinzător
Icircn zilele de vineri şi sacircmbătă 9-10 mai 28 de echipe de la colegiile şi liceele din ţară şi-au prezentat
ideile de afaceri icircn cadrul celor două secţiuni ale competiţiei Idei de top‛ la care s-au icircnscris opt
echipe cu participare directă şi Idei de afaceri năstruşnice la care 20 de echipe au participat icircn
mod indirect online
Icircn cadrul concursului a fost pregătită o expoziţie cu materializarea ideilor de afaceri ale tinerilor
viitori icircntreprinzători care a demonstrat aplicabilitatea ideilor dar şi creativitatea spiritul inovativ
şi originalitatea echipelor de elevi şi ale profesorilor icircndrumători
Membrii juriului alcătuit din Korkmakz Yusuf (Romdil) Livia Pop - inspector şcolar de specialitate
şi Vlad Pascu - Incubatorul de Afaceri au avut o misiune dificilă icircn evaluarea celor 8 proiecte
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de Top‛ Punctajele au fost acordate pe baza unor criterii de evaluare şi
indicatori care au avut icircn vedere calitatea planului de afaceri obiectivele companiei precum şi
modul icircn care au fost promovate produsele
La finalul concursului la secţiunea sbquoIdei de Top au fost acordate patru menţiuni Liceului
Tehnologic Gherla Colegiului Tehnic Aurel Vlaicu Liceului Teoretic Emil Racoviţă şi
Colegiului Naţional Vasile Lucaciu din Baia Mare Premiul al III-lea a revenit Colegiului Tehnic
Transilvania Baia Mare Premiul al II-lea Colegiului Tehnic Anghel Saligny Baia Mare iar
premiul icircntacirci Liceului Tehnologic Traian Vuia din Tăuţii Măgherăuş Premiul special acordat de
juriu a rămas icircn vitrina unităţii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Toţi elevii şi profesorii
icircndrumători au primit diplome şi premii din partea organizatorilor şi din partea partenerului de
proiect - SC Oneit SRL Icircn cea de a doua zi a concursului a urmat evaluarea ideilor de afaceri
icircnscrise la secţiunea sbquoIdei de afaceri năstruşnice‛ la care cele 20 de echipaje icircnscrise icircn concurs au
obţinut numeroase premii
Mulţumim pe această cale cadrelor didactice de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru munca
depusă icircn organizarea şi desfăşurarea cu succes a primei ediţii organizate la nivel naţional şi
sperăm din tot sufletul că reuşita acestei ediţii a concursului va atrage icircn anii următori un număr
cacirct mai mare de concurenţi
Coordonatori - prof Silvia GURZUN prof Păuniţa PIcircRLOG
Concursul Naţional
bdquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 25
ldquoStart icircn afaceri Topul tinerilor antreprenorirdquo
Ediţia IV
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 26
Icircn data de 16 mai 2014 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a fost gazda celei de-a cincea
ediţii a Concursului Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe
educaţionale‛ concurs cuprins icircn Calendarul concursurilor şcolare naţionale avizate de MEN
Concursul face parte dintr-un proiect iniţiat acum cinci ani care s-a desfăşurat pacircnă icircn prezent ca
simpozion naţional şi care are ca scop promovarea exemplelor de bună practică ce ilustrează
creativitatea şi inovarea icircn icircnvăţămacircntul tehnologic preuniversitar dezvoltarea competenţelor
personale profesionale şi sociale prin icircnvăţarea pe tot parcursul vieţii
Prin acest concurs naţional ne propunem să stimulăm nu numai
creativitatea elevilor dar şi a profesorilor care deţin resurse
insuficient puse icircn valoare
Considerăm că tehnologia nu trebuie icircnchisă icircntr-un bdquoturn de
fildeş‛ specialiştii icircn domeniu aparţin unei elite care comunică
cu restul lumii şi de aceea acest eveniment se adresează elevilor
şi profesorilor pasionaţi de tehnologie care identifică interferenţe
importante cu alte domenii ale culturii literatură filozofie arte
matematică etc
Această ediţie a concursului a atras un număr mare de participanţi din ţară elevi coordonaţi de
cadre didactice care au avut iniţiativa de a se icircnscrie la două din cele trei secţiuni ale concursului
Secţiunea I bdquoNoi tendinţe icircn e-learning‛ Secţiunea II bdquoTehnoFantezii - Artă şi Tehnologii‛ şi
Secţiunea III Simpozion Naţional - bdquoInterferenţe educaţionale‛ reuşind astfel să obţină cel puţin
un premiu Lucrările icircnscrise icircn concurs au demonstrat din nou preocuparea şi calităţile de
excepţie ale elevilor şi cadrelor didactice din icircnvăţămacircntul romacircnesc Produsul final al acestui
proiect icircl reprezintă volumul publicat şi dedicat evenimentului icircn care sunt cuprinse toate
lucrările participante la această ediţie a concursului
Echipa de organizare
Concurs Naţional bdquoPerspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ndash Interferenţe educaţionale‛
Concursul Naţional
Perspective moderne icircn icircnvăţămacircntul tehnologic
ldquoInterferenţe educaţionalerdquo - Ediţia V
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 27
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 28
Ministerul Tineretului şi Sportului a organizat icircn perioada 20 ndash 24
noiembrie 2013 la Complexul Expoziţional Romexpo Bucureşti cea de a
XI-a ediţie a bdquoSalonului Naţional de Inventică şi Creaţie Ştiinţifică
pentru Tineret care s-a desfăşurat icircn cadrul Tacircrgului Internaţional
bdquoGaudeamus - Carte de icircnvăţătură‛
Cu această ocazie au avut loc expoziţii de invenţii şi idei vernisaje
conferinţe mese rotunde şi dezbateri pe diferite domenii ale educaţiei culturii şi ştiinţei ale
economiei creative Grupul ţintă pentru acest eveniment a fost compus din tineri cu vacircrste icircntre 14
şi 35 de ani din toată ţara tineri care au o orientare spre o societate bazată pe cunoaştere şi
dezvoltare Această iniţiativă icircşi propune să promoveze şi să icircncurajeze tinerii icircn domeniul
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică Cu acest prilej Ministerul Tineretului şi Sportului a lansat şi un
concurs de invenţii şi creaţii pentru tinerii care au preocupări cunoştinţe şi aptitudini provenind
din diverse domenii
La concurs au participat tineri ale căror invenţii sau creaţii s-au icircncadrat icircn următoarele secţiuni
1) Ştiinţe aplicate (mecanică electricitate optică termotehnică biotehnologie nanotehnologie
aeronautică astronautică etc)
2) Tehnologia informaţiei (tehnologie care asociază utilizarea calculatorului şi a informaţiilor care
ajută să producă să manipuleze să comunice sau să difuzeze informaţiile)
3) Creaţie tehnică (de produs de interior grafic design etc)
Lucrările tinerilor au fost expuse icircn cadrul salonului icircntr-un loc special amenajat fiecare
tacircnărechipă avacircnd la dispoziţie un spaţiu de prezentare Selecţia lucrărilor icircnscrise la concurs s-a
realizeat de către un juriu format din specialişti ai domeniilor respective iar cele mai creative şi
inovative lucrări pe fiecare tematică au fost premiate la finalul manifestării icircntr-un cadru festiv
Şcoala noastră a participat la acest eveniment cu invenţia bdquoSenzor de apă‛ şi a fost reprezentată de
către elevii Ioan Chiş - clasa a XI-a E şi Alex Suciu - clasa a X-a C
Prof coordonator - ing Păuniţa PIcircRLOG
Participare cu succes la Salonul Naţional de
Inventică şi Creaţie Ştiinţifică pentru Tineret 2013
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 29
Icircn fiecare an icircn perioada 25 noiembrie ndash 10 decembrie are loc la nivel mondial sbquoCampania celor
16 zile de activism icircmpotriva violenţei asupra femeiirdquo
Sub genericul bdquoDe la pacea de acasă la pacea icircn lumerdquo campania
a icircnceput icircn data de 25 noiembrie de Ziua Internaţională Icircmpotriva
Violenţei asupra Femeii şi s-a icircncheiat icircn data de 10 decembrie de Ziua
Internaţională a Drepturilor Omului
Icircn Baia Mare icircn cadrul acestei campanii mai multe instituţii şi
organizaţii au realizat acţiuni cu scopul sensibilizării comunităţii
locale cu privire la acest fenomen Serviciul Public Asistenţă Socială
Baia Mare Filiala Baia Mare a Asociaţiei Femeilor Icircmpotriva
Violenţeindash Artemis Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare Graiul
Maramureşului Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cu această ocazie şcoala noastră s-a implicat icircn această acţiune
icircncurajacircnd elevii să i-a atitudine icircmpotriva violenţei icircntr-un mod creativ şi să participe la
concursul judeţean bdquoFlori de gacircndhellip icircmpotriva violenţeirdquo- ediţia a VIII-a
Concursul este organizat la nivel local de AFIV Artemis Baia Mare şi SPAS Baia Mare icircn
parteneriat cu Graiul Maramureşului Femina XXI Asociaţia YMCA Baia Mare şi Biblioteca
Judeţeană sbquoPetre Dulfu‛ Baia Mare
Cele mai bune lucrări au fost premiate icircn cadru festiv icircn data de 10 decembrie 2013 la Biblioteca
Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ din Baia Mare Elevii Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ au obţinut
două premii Premiul II (Fazecaş Alexandra Codrea Andrada prof coordonator Silvia Gurzun ) şi
Premiul III (Mădălina Bugnăruc şi Tania Dobroiu prof coordonator Gabriela Sălăgean) ambele
premii fiind obţinute la secţiunea - bdquoImagine‛ (fotografie clip video pictură şi desen)
Alexandra Fazecaş ndash clasa a X-a
Campania celor 16 zile de activism icircmpotriva
violenţei asupra femeii
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 30
Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnesc icircn parteneriat
cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi Fundaţia Konrad Adenauer a derulat icircn perioada 6 februarie ndash
21 martie 2014 concursul naţional de creaţie bdquoUn altfel de muzeu icircn şcoala ta Muzeul
comunismului‛ Acest concurs s-a adresat elevilor din clasele IX-XII din unităţile de icircnvăţămacircnt
din Romacircnia care aparţin de Ministerul Educaţiei Naţionale Concursul şi-a propus ca printr-un
exerciţiu de creativitate să atragă interesul elevilor asupra cunoaşterii şi studierii istoriei regimului
comunist din Romacircnia
Astfel elevii de la Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare au fost provocaţi de d-na profesor
documentarist Gurzun Silvia să amenajeze icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală un
spaţiu dedicat istoriei comunismului icircn Romacircnia un muzeu care să prezinte prin intermediul
exponatelor (fotografii obiecte creaţii artistice etc) percepţia lor despre perioada comunistă
Timp de două săptămacircni un grup de elevi şi cadre didactice au căutat peste tot icircn şcoală acasă la
bunici sau la prieteni lucruri şi obiecte păstrate din perioada comunismului icircncercacircnd să adune
cacirct mai multe exponate pentru amenajarea unui adevărat muzeu După perioada de colectare şi
amenajare exponatele au fost fotografiate iar apoi a fost realizat un film de prezentare a muzeului
cu durata de 10 minute care a fost icircnscris icircn concurs şi care se află icircn arhiva Institutului de
Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Romacircnes
Le mulţumim pe această cale tuturor elevilor şi cadrelor didactice care s-au implicat din tot sufletul
icircn această acţiune şi pentru faptul că numai datorită lor Centrul de Documentare şi Informare şi-
a icircmbogăţit arhiva cu un nou produs multimedia care va fi cu siguranţă o sursă de informaţie
pentru viitorii elevi ai acestei instituţii de icircnvăţămacircnt
Valentina Moisi ndash clasa a X-a
Un altfel de muzeu icircn şcoala mea
- Muzeul Comunismului -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 31
1 Dezbaterea - rdquoPutem vorbi despre un stil de viaţă europeanrdquo
Icircn data de 24 februarie 2014 Centrul Europe Direct Maramureş a organizat la Centrul
Millennium din Baia Mare o dezbatere intitulată sugestiv ‛Putem vorbi despre un stil de viaţă
european‛ Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ a răspuns afirmativ invitaţiei primite din partea
Centrului Europe Direct Maramureş şi a participat la acest
eveniment cu un grup de 7 elevi şi 3 cadre didactice
Icircn cadrul acestei dezbateri cei 40 de participanţi au avut
prilejul de a discuta pe parcursul a peste 2 ore despre
calitatea vieţii noastre icircn Europa Aceştia au vorbit despre
caracteristici importante ale unui stil de viaţă european cum
ar fi dezvoltarea personală crearea unui mediu favorabil
cooperării accesul la oportunităţi o diplomaţie echitabilă
dar şi păstrarea identităţii naţionale conservarea tradţiilor şi
a mixului de obiceiuri Evenimentul a avut ca scop aducerea
icircn prim plan a temelor campaniei de informare care se
derulează la nivelul icircntregii Uniuni Europene pentru
pregătirea Alegerilor pentru Parlamentul European ce vor
avea loc icircn perioada 22-25 mai 2014
Cu această ocazie elevii şcolii noastre au putut afla
informaţii preţioase despre Serviciul Europe Direct pus la
dispoziţia cetăţenilor europeni de Comisia Europeană atacirct la
nivel central cacirct şi pe plan local şi despre ‛Măsurile UE
pentru creşterea calităţii vieţii‛ icircn ceea ce priveşte siguranţa alimentară protecţia datelor acces la
servicii de sănătate protecţia mediului siguranţa produselor protecţia consumatorilor Icircn plus au
purtat un dialog despre ce icircnseamnă pentru ei un stil de viaţă european şi au icircmpărtăşit din
experienţele acumulate prin implicarea icircn proiecte europene şi activităţi de voluntariat S-a creionat
icircmpreună cacircteva caracteristici ale stilului de viaţă european care se referă mai ales la trăsături de
caracter atitudine şi condiţii favorabile şi nu neapărat la nevoile materiale O altă prezentare a fost
efectuată de coordonatorul Centrului Europe Direct Maramureş pentru a transmite informaţii utile
despre Uniunea Europeană şi principalele instituţii europene cu accent pe structura Parlamentului
European rolul PE icircn luarea deciziilor la nivel european şi informaţii despre alegerile
europarlamentare 2014 Un moment important l-a constituit prezentarea de informaţii practice şi
discutarea modului icircn care cetăţenii europeni rezidenţi icircn alt stat decacirct cel de origine pot vota
pentru alegerile europarlamentare La finalul icircntacirclnirii elevii au fost invitaţi să savureze cicircteva
preparate sănătoase pregătite de organizatori scopul acestui moment fiind de a promova o
alimentaţie sănătoasă
Margareta Căpicirclnean ndash coordonator Centrul Europe Direct Maramureş
Centrul Europe Direct Maramureş
- un partener al şcolii icircn promovarea valorilor europene -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 32
2 Seminarul - bdquoDecideţi cine vă reprezintărdquo
Pe 21 martie 2014 icircn cadrul Centrului de Informare şi Documentare de la Colegiul Tehnic ‛George
Bariţiu‛ Baia Mare a avut loc Seminarul -‛Alegerile pentru Parlamentul European 2014 Decideţi
cine vă reprezintă‛ organizat de Centrul Europe Direct Maramureş icircn colaborare cu şcoala noastră
Acest eveniment a fost dedicat tinerilor care au dreptul la vot şi la care au fost invitaţi elevii claselor
a XII-a A Scopul acestui seminar a fost de a facilita accesul tinerilor care votează prima dată la
informarea cu privire la alegerile pentru Parlamentului European conştientizarea de către tineri a
beneficiilor cetăţeniei participative şi creşterea gradului de interes cu privire la importanţa
alegerilor europarlamentare şi a exprimării votului pentru a decide cine ne va reprezenta icircn
Parlamentul European
Prezentările s-au axat pe informaţii concrete despre alegerile europarlamentare data alegerilor date
despre Parlamentul European modul icircn care sunt reprezentate statele membre icircn PE atribuţiile
Parlamentului European rolul Parlamentului European la nivelul UE
Cu această ocazie s-a prezentat şi activitatea Centrului Europe Direct Maramureş şi a Serviciului
Central de informare Europe Direct ndash coordonat de Comisia Europeană Icircn cadrul evenimentului
elevii au fost invitaţi să participe la sbquoConcursul de promovare a alegerilor europarlamentare‛ şi au
fost distribuite broşuri de informare despre Alegerile PE 2014 realizate de Uniunea Europeană
precum şi alte materiale pe teme europene
De asemenea s-a discutat cu tinerii despre principale realizări ale Parlamentului European şi s-a
vizionat pe httpwwwmyvote2014euentheir-vote modul icircn care europarlamentarii au votat
cacircteva iniţiative importante din mandatul care se icircncheie icircn 2014 S-a prezentat elevilor pagina de
internet a alegerilor europarlamentare 2014 httpwwwelections2014euro şi videoclipul de
prezentare a Alegerilor pentru Parlamentul European din 25 mai 2014
Vlăduţ Pop ndash clasa a XII-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 33
3 Concursul bdquoAlegerile Europarlamentare 2014 ndash Noi decidem cine are Responsabilitateardquo
Concursul a avut ca obiectiv principal promovarea alegerilor pentru
Parlamentul European conştientizarea maramureşenilor cu privire la
importanţa participării la vot pe 25 mai (data alegerilor icircn Romacircnia) şi
icircncurajarea unei cetăţenii participative icircn racircndul tinerilor votanţi
La acest concurs au participat elevi de liceu coordonaţi de cadre
didactice studenţi de la instituţii universitare locale tineri romacircni şi
străini implicaţi icircn acţiuni de voluntariat icircn cadrul unor ONG-uri
locale
Participanţii la concurs au avut de realizat un material de promovare a
alegerilor pentru Parlamentul European afiş pliant sau fluturaş care
să aibă ca temă creşterea participării la votul pentru alegerile europene din anul 2014 iar
conţinutul materialului de promovare să fie creaţie originală să nu icircncalce legile drepturilor de
autor sau de confidenţialitate ale altei persoane fizice sau juridice
Icircn cadrul evenimentului a fost organizată o expoziţie icircn faţa bibliotecii judeţene cu toate materialele
icircnscrise icircn concurs De asemenea toate materialele participante la concurs au fost expuse icircn cadrul
evenimentului organizat pe 9 mai 2014 ndash Ziua Europei Premierea participanţilor a avut loc icircn
cadrul evenimentului de exterior pe care Centrul Europe Direct Maramureş l-a organizat la
Biblioteca Judeţeană bdquoPetre Dulfu‛ Baia Mare icircn săptămacircna ‛Şcoala Altfel‛
Pentru şcoala noastră a fost o mare bucurie deoarece cei 4 elevi icircnscrişi icircn concurs (Luciana Vinţ
Alina Fărcaş Alex Ardelean şi Ciprian Iobagi) au obţinut numeroase premii Premiul II din partea
juriului la secţiunea - Afişe şi 2 Menţiuni la secţiunea Vot
Ciprian Iobagi Alex Ardelean ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 34
4 Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo Concursul de desene ldquoEU trăiesc sănătosrdquo a fost organizat de Centrul Europe Direct Maramureş
cu prilejul Zilei Europei Pe data de 9 mai 2014 la Centrul Millennium din Baia Mare a fost
organizată o expoziţie cu peste 140 de lucrări icircnscrise icircn concurs La acest eveniment elevii
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo au demonstrat din nou că deşi studiază la un liceu cu profil
tehnic ei au talent şi la desen fapt dovedit prin cele 3 premii obţinute de elevii Andreea Pop
Francesca Iuhasz şi Alexandru Fluczar Premiul Special Menţiune I şi Menţiune III
Francesca Iuhasz ndash clasa a XI-a
5 Conferinţa ldquoIcircmpreună icircn Europa ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă europeanrdquo
Pe 9 mai 2014 de Ziua Europei Centrul Europe Direct Maramureş a organizat o conferinţă ce a
avut ca temă ndash unitatea şi diversitatea stilului de viaţă european Evenimentul s-a desfăşurat la
Centrul Millenium din Baia Mare icircntr-un cadru minunat creat prin expoziţia de desene din cadrul
concursului de desene intitulat sugestiv bdquoEu trăiesc sănătos‛ Conferinţa privind stilul de viaţă
european a reunit peste 150 de participanţi de la instituţii de icircnvăţămacircnt şi ONG-uri din judeţul
Maramureş Icircn cadrul conferinţei au fost evidenţiate valori europene şi valori care definesc un stil
de viaţă sănătos şi armonios precum toleranţa diversitatea unitatea voluntariatul dar şi
păstrarea sănătăţii şi educaţia non-formală Cu această ocazie voluntarii Asociaţiei sbquoGeorge
Bariţiu‛ Pentru Promovarea Societăţii Informaţionale au prezentat participanţilor rezultatele
obţinute icircn cadrul proiectului de responsabilitate socială - sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de
TINEri‛
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 35
Parteneriatul semnat icircntre Asociaţia American International School of Transylvania şi
Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ icircn cadrul proiectului sbquoGate to Active European Citizenship‛
finanţat de Comisia Europeană programul Tineret in Acţiune coordonat de American
International School of Transylvania a avut ca scop derularea unor activităţi pentru tineret
Cei de la Asociaţie şi-au propus organizarea unor evenimente pentru conştientizarea de
către elevii de liceu a importanţei activităţilor de voluntariat creşterea gradului de sensibilizare cu
privire la valoarea voluntariatului promovarea responsabilităţii civice şi sociale prin acţiuni
concrete de voluntariat promovarea unor programe de educaţie civică icircn contexte formale şi
nonformale
Icircn Centrul de Documentare şi Informare din liceul nostru s-au organizat mese rotunde pe
tema voluntariatului s-au prezentat obiectivele Serviciului European de Voluntariat s-a discutat
despre posibilităţile de voluntariat existente pentru tinerii din Baia Mare
Icircn cadrul proiectului bdquoDrugs Change Everything‛ (Drogurile schimbă tot) s-a derulat o
campanie de informare şi prevenire a consumului de droguri icircn şcoli prin intermediul unor
activităţi desfăşurate icircn CDI ce au avut ca obiective sensibilizarea elevilor icircn vederea alegerii unei
vieţi sănătoase şi dezvoltarea unei atitudini responsabile dezvoltarea spiritului tolerant icircn racircndul
elevilor prin intermediul unor activităţi ce presupun schimbul de experienţă intercultural şi
lingvistic promovarea diversităţii multiculturalismului şi voluntariatului
Elevii din Bariţiu s-au icircntacirclnit cu voluntarii AIST icircn vederea realizării unei mese rotunde
cu tema bdquoSpune NU drogurilor‛ şi s-au implicat icircn crearea unei mini piese de teatru
Icircn cadrul zilelor aflate sub semnul iubirii cu ocazia zilei de Valentinersquos Day sau a
Dragobetelui voluntarii Asociaţiei au condus activitatea bdquoLet Our Volunteers Educate‛- LOVE
icircn cadrul căreia şi-a propus ca obiective motivarea elevilor să icircnveţe limbi străine icircncurajarea
elevilor de a-şi exprima opiniile icircn limba engleză promovarea voluntariatului Timp de aproape o
oră s-au făcut scurte incursiuni icircn limbile materne ale voluntarilor germana poloneza şi daneza
Prin explicarea unor reguli de pronunţie şi citire
prin introducerea unor expresii uzuale (salutul
icircntrebări folosite pentru cunoaşterea celui cu care
conversezi) sau a unor noţiuni gramaticale
(conjugarea verbului a fi sau a avea) voluntarii
au demonstrat elevilor cacirct de simplu şi distractiv
poate fi studiul unei limbi străine Pentru a-i
implica şi mai activ pe elevii participanţi la final
s-a organizat un concurs de citire pronunţie şi
gramatică a cărui cacircştigător a fost răsplătit cu o
diplomă de onoare pentru cel mai rapid icircnvăţăcel
Asociaţia American International School of Transylvania
şi Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo
- parteneriat icircn promovarea participării pro-active
a tinerilor la viaţa comunităţii -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 36
Feedbackul primit din partea elevilor este unul pozitiv Faptul că după-amiezele sunt
organizate activităţi unde ei pot participa ca voluntari este considerat un fericit prilej de a ieşi din
rutina zilnică ce presupune statul icircn faţa calculatorului Se simt icircncurajaţi icircn a-şi exprima părerile
propri icircşi pun icircn valoare aptitudini pe care nici nu ştiau că le posedă conştientizează mult mai
bine apartenenţa la comunitaea din care fac parte şi icircşi doresc să prticipe activ la viaţa acesteia
Nouă profesorilor nu ne rămacircne decacirct să-i icircncurajăm cacirct mai mult să participe activ la cacirct
mai multe asemenea evenimente pentru a-şi descoperi icircntregul lor potenţial ce nu poate fi pus icircn
valoare decacirct prin implicarea icircn activităţi extraşcolare şi nonformale
Manuela Conea - profesor limba engleză
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 37
Icircn perioada 9 - 10 aprilie 2014 Colegiul Tehnic ‛George Bariţiu‛ Baia Mare a avut ca obiectiv
principal promovarea şcolii la nivel judeţean şi prezentarea ofertei şcolare icircn racircndul elevilor din
clasele a VIII-a de la şcolile gimnaziale din oraşul Baia Mare
Astfel icircn săptămacircna sbquoŞcoala Altfel‛ aproximativ 300 de elevi din 12 instituţii de icircnvăţămacircnt care
au semnat un acord de parteneriat educaţional cu instituţia noastră au trecut plini de emoţie şi
curiozitate pragul Colegiului Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛
Tinerii oaspeţi interesaţi de activitatea şi oferta educaţională a şcolii au vizitat mai icircntacirci spaţiile de
studiu laboratoarele şi baza sportivă iar apoi au participat la diverse ateliere interactive pregătite de
elevii bariţieni icircmpreună cu cadrele didactice
Dialogul dintre cadrele didactice şi elevii de gimnaziu le-a facilitat acestora să icircnţeleagă mai bine
care sunt valorile care guvernează această instituţie de icircnvăţămacircnt şi ce oportunităţi le poate oferi
atacirct pe plan profesional cacirct şi pe plan personal această şcoală europeană
Zilele Porţilor Deschise
la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquodin Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 38
bdquoEuropa casa noastră‛ este o campanie de informare şi
comunicare anuală a Reprezentanţei Comisiei Europene icircn
Romacircnia derulată icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei
Naţionale
Campania este menită să transpună priorităţile de comunicare ale Comisiei Europene icircn mediul
şcolar şi are ca scop informarea elevilor şi profesorilor din şcolile şi liceele din ţară cu privire la
proiectul de integrare europeană (istoria prezentul şi viitorul acestuia) priorităţile de comunicare
ale Comisiei Europene dar şi informaţii care icirci privesc direct (posibilitatea de a studia şi de a lucra
icircn statele membre implicarea icircn activităţi de voluntariat schimburi icircntre tineri participarea la
internship-uri implicarea icircn proiecte comunitare)
Campania Europa casa noastră este deschisă tuturor şcolilor (primare şi gimnaziale) precum şi
liceelor din Romacircnia şi are patru componente importante
1 Vizite icircn şcoli
2 Concursul de proiecte sbquoLider European‛
3 Ziua Europei
4 Concursul de desene Ziua Europei
Icircn data de 30 mai 2014 doi reprezentanţi ai Comisiei Europene icircn Romacircnia au făcut o vizită de
lucru la două instituţii de icircnvăţămacircnt din judeţul Maramureş din care una a fost Colegiul Tehnic
sbquoGeorge Bariţiu‛ pentru a oferi tinerilor maramureşeni informaţii despre atribuţiile instituţiilor
europene Cu această ocazie elevii au putut afla informaţii concrete despre Concursul Naţional
sbquoLider European‛ concurs dezvoltat de Reprezentanţa Comisiei Europene icircn Romacircnia icircn
parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale care are rolul de a dezvolta abilităţile elevilor de
leadership şi de a le pune icircn valoare icircn contextul unor activităţi legate de valorile şi temele
europene
La această acţiune a fost invitat să participe şi un reprezentant al unui ONG de tineret de pe plan
local mai exact domnul Ionuţ Sabo din partea asociaţiei Team for Youth Association care le-a
vorbit elevilor despre importanţa voluntariatului şi a implicării active icircn viaţa comunităţii
La finalul evenimentului toţi elevii au primit broşuri informative despre Europa şi au făcut poze
alături de reprezentanţii Comisiei Europene icircn Romacircnia
Luciana Vinţ ndash clasa a X-a
ldquoEuropa casa noastrărdquo
Campania de informare a tinerilor bariţieni
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 39
Repere semnificative din istoria Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este situat icircn oraşul Baia Mare reşedinţa judeţului Maramureş
Şcoala a fost icircnfiinţată icircn anul 1974 avacircnd drept scop pregătirea de personal calificat icircn
electrotehnică pentru telecomunicaţii deservind Direcţiile Judeţene de Poştă şi Telecomunicaţii din
judeţele Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa Năsăud şi Bihor Clădirea şcolii este amplasată
central pe strada Culturii nr 8 şi dispune de spaţii amenajate adecvat pentru activităţi
educaţionale şi pregătire practică
1974 Anul icircnfiinţării şcolii sub denumirea de Liceul de Electrotehnică pentru Telecomunicaţii
Baia Mare icircn subordinea şi finanţat de Ministerul Transporturilor şi Telecomunicaţiilor pacircnă icircn
anul 1990
1976 Icircncepe instruirea prin Şcoala Profesională de Telecomunicaţii Şcolii i se schimbă denumirea
icircn Liceul Industrial nr 4 Baia Mare Populaţia şcolară este alcătuită din elevi selectaţi prin
concurs de admitere pe locuri repartizate distinct judeţelor Maramureş Satu Mare Sălaj Bistriţa
Năsăud şi Bihor
1978 Prima promoţie a şcolii susţine examenul de bacalaureat şi obţine locuri de muncă oferite de
Poştă şi Telecomunicaţii din judeţele respective
1990 Şcoala trece icircn subordinea Ministerului Icircnvăţămacircntului şi primeşte o nouă denumire
Grupul Şcolar de Poştă şi Telecomunicaţii Baia Mare Se icircnfiinţează Şcoala Tehnică
Postliceală de Telecomunicaţii Din acest an calificarea elevilor se realizaează pe trei nivele
profesionale liceu şcoală profesională şi şcoală postliceală
1993 După 1989 piaţa muncii se modifică substanţial ceea ce face ca şcoala să diversifice oferta
educaţională prin completare cu clase icircn domeniul electronicii
2000 Este anul icircn care şcoala primeşte denumirea de Grup Şcolar bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Continuă diversificarea specializărilor din domeniile telecomunicaţii şi electronică
2002 Se obţine finanţare UE prin programul Phare Ro 010801 Phare Ro 010803 Coeziune
Economică şi Socială ndash componenta Icircnvăţămacircnt tehnic şi profesional Acest fapt a adus şcolii
reabilitarea clădirii dotarea cu echipamente de instruire pentru toate specializările şi nivelele şi
perfecţionarea cadrelor didactice pentru practicarea unui icircnvăţămacircnt modern Este anul confirmării
prestigiului şcolii prin elevul Erdei Rudolf care cacircştigă olimpiada naţională de electronică
desfăşurată la Timişoara
2004 Este instalată reţeaua de calculatoare AeL ceea ce permite desfăşurarea de lecţii icircn sistem e-
Learning
2014 - An aniversar
40 de ani de la icircnfiinţarea
Colegiului Tehnic ldquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 40
2007 Grupul Şcolar bdquoGeorge Bariţiu‛ primeşte statutul de colegiu tehnic devenind Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
2008 S-a desfăşurat olimpiada interdisciplinară tehnică ndash domeniile electronică telecomunicaţii şi
automatizări faza naţională Elevii şcolii participanţi la această olimpiadă au obţinut 4 premii I
Icircn toamna acestui an are loc inaugurarea Centrului de Documentare şi Informare al Colegiului
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ realizat prin finanţare obţinută de la Ministerul Educaţiei Tineretului şi
Sportului
2010 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ organizează prima ediţie a Concursului Naţional de Limba
Engleză sbquoQuest‛şi prima ediţie a Simpozionului Naţional bdquoInterferenţe‛ Tot icircn acest an Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare obţine pentru prima dată titlul de Şcoală Europeană
2011 Se promovează parteneriatele educaţionale cu şcoli din Europa prin proiecte europene -
implementarea de proiecte Comenius şi Leonardo da Vinci
2012 Are loc icircmbunătăţirea calităţii educaţiei şi formării profesionale prin reţele parteneriale şi
parteneriate active şcoală-icircntreprindere prin intermediul a două proiecte POS DRU
2013 Găzduim pentru a doua oară Olimpiada Naţională la disciplinele tehnice - obţinacircnd 2
premii II Este anul icircn care şcoala cacircştigă pentru a doua oară titlul de Şcoala Europeană - locul 15
la nivel naţional şi locul 1 la nivel local
2014 Şcoala organizează prima ediţia la nivel naţional a concursului bdquoStart icircn afaceri Topul
tinerilor antrperenori‛ şi prima ediţie la nivel naţional a concursului bdquoPerspective moderne icircn
icircnvăţămacircntul tehnologic ndash Interferenţe educaţionale
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare trecut prezent şi viitor Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ este o şcoală europeană cu tradiţie icircn domeniile telecomunicaţii
electronică şi automatizări ancorată icircn trecut şi cu deschidere amplă spre viitor
Politica educaţională se axează pe un demers didactic calitativ care să răspundă nevoilor de formare
socio-profesională prin calificări competitive pe piaţa muncii Existenţa unui mediu educaţional la
standarde internaţionale şi naţionale superioare generează formarea unei culturi generale şi de
specialitate prin dobacircndirea cunoştinţelor tehnice aprofundate icircn specializările telecomunicaţii
tehnică de calcul electronică şi automatizări a deprinderilor de muncă intelectuală icircn racircndul
tinerilor Centrarea icircnvăţării pe valori este una dintre priorităţile noastre şi conduce spre
conturarea unui profil moral şi acţional al tinerilor
Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ oferă elevilor accesul icircn mod egal la educaţie icircn scopul atingerii
performanţei individuale şi colective prin formarea unor cetăţeni activi creativi responsabili
educaţi să icircnveţe pe tot parcursul vieţii pentru construirea unei cariere adaptabile la cerinţele pieţei
forţei de muncă Şcoala este centru de formare a resurselor umane specializate pentru nevoile
comunităţii şi exigenţele societăţii globale icircn continuă schimbare
Profesionalismul cadrelor didactice cooperarea prin parteneriatul şcoală-familie-comunitate
respectul pentru valori şi promovarea lor responsabilitatea formării tinerilor ca cetăţeni europeni
ne reprezintă şi ne deschide spre performanţă
Prof documentarist ndashSilvia Camelia GURZUN
Bibliotecar ndashDaniela POP
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 11
marchat icircncheierea primului an de implementare a proiectului s-a finalizat cu realizarea broşurii
sbquoLearn to learn‛ la care au contribuit toate ţările implicate icircn proiect
prof Daniela Chinde ndash coordonator proiect
Impresiile elevilor hellip
sbquoPrin intermediul acestui proiect am descoperit noi culturi şi obiceiuri bineicircnţeles diferite de ale
noastre Am descoperit diferenţele şi asemănările dintre naţiuni fiecare icircn parte doarece icircn proiect
au participat mai multe ţări‛
sbquoIcircn opinia mea această experienţă este unică şi foarte importantă datorită faptului că am avut
poibilitatea de a călători spre o altă ţară şi de a vedea acele splendide aşezări nu doar citind
icircnvăţacircnd despre ele sau uitacircndu-mă la fotografii O altă importanţă a proiectului a fost faptul că am
avut ocazia de a-mi icircmbunătăţi modul de comunicare şi icircnţelegere icircn limba engleză‛
sbquoPot spune că această experienţă m-a schimbat şi nu doar pe mine pe noi toţi Şi nu mă refer doar
la cunoştinţele despre cultura lor toate lucrurile icircnvăţate limba engleză pe care mi-am exersat-o la
maxim ci mă refer la noi ca persoane Suntem mult mai deschişi mai amabili mai dornici să ne
implicăm icircn proiectele şcolii‛
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 12
Icircn perioada 1 octombrie 2013 ndash 1 mai 2014 Asociaţia sbquoGeorge Bariţiu‛ Pentru Promovarea
Societăţii Informaţionale icircn parteneriat cu Colegiul Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ şi Centrul Europe
Direct Maramureş a derulat proiectul de responsabilitate socială sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde
de TINEri‛- coordonator prof Silvia Gurzun
Acest proiect face parte din lista celor 12 proiecte premiate icircn cadrul concursului naţional
bdquoAcţionăm Responsabil ndash competiţia iniţiativelor de responsabilitate socială‛ lansat de Federaţia
Junior Chamber International (JCI) Romacircnia icircn parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi
Institutul pentru Politici Sociale
Pornind de la convingerea că fiecare dintre noi putem să fim de ajutor comunităţii din care facem
parte proiectul sbquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri‛ şi-a propus să contribuie la
dezvoltarea unei culturi a responsabilităţii sociale icircn racircndul elevilor de la Colegiul Tehnic bdquoGeorge
Bariţiu‛ icircnsă la un nivel care să permită formarea unui grup de tineri care să aibă iniţiativă şi să icirci
mobilizeze pe cei din jurul lor să se implice icircn rezolvarea problemelor locale sociale de mediu
culturale etc E necesar ca aceşti tineri să conştientizeze că viitorul comunităţii icircn care trăiesc
depinde de noi toţi Nu ne trebuie decacirct voinţă şi icircncredere icircn puterile noastre pentru a face ca
lucrurile să se schimbe icircn bine
Icircn plus nu trebuie să uităm că icircnvăţarea şi dezvoltarea personală a acestor tineri nu se opreşte la
porţile şcolii Icircnvăţarea nu reprezintă doar ceea ce icircnvăţăm la şcoală sau icircn cadrul unor cursuri de
specialitate Implicacircndu-se activ icircn diverse proiecte şi activităţi lucracircnd icircn echipă sau de unii
singuri confruntacircndu-se cu diverse situaţii şi probleme elevii dobacircndesc implicit noi abilităţi noi
cunoştinţe noi atitudini - icircntr-un cuvacircnt noi competenţe Icircn cadrul acestor acţiuni icircnvăţarea este
centrată pe cel ce icircnvaţă pe procesul de icircnvăţare nefiind bazat pe predare ci pe acţiune facilitacircnd
toleranţa sprijinirea categoriilor defavorizate şi oferă posibilitatea exersării şi descoperirii diverselor
capacităţi şi talente
Icircn cadrul proiectului pe bază de concurs au fost selectaţi 20 de tineri motivaţi cu abilităţi de lider
şi simţ civic care au participat la un curs de formare icircn domeniul managementului proiectelor de
responsabilitate socială După finalizarea sesiunilor de icircnvăţare cei 20 de tineri au fost organizaţi
icircn echipe de lucru pentru scrierea şi implementarea a 2 proiecte de resposabilitate socială avacircnd ca
grupuri ţintă copii şi tineri ce provin din familii defavorizate şi care trăiesc icircn mediul rural
Sub sloganul sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ icircn perioada 6-7 decembrie 2013 s-a derulat prima
acţiune din cadrul acestui proiect prin care voluntarii asociaţiei au reuşit să aducă frumusețea şi
magia sărbătorilor de iarnă icircn sufletul a 35 de copii nevoiaşi din localitatea Baia Sprie Ei au
petrecut alături de cei mici două zile de neuitat organizacircnd pentru cei mici diverse activităţi
educative şi distractive ateliere pentru confecţionarea de podoabe şi ornamente pentru brad un
concert de colinde jocuri interactive şi momente surpriză Icircn prima zi activităţile s-au desfăşurat
la Şcoala Gimnazială Baia Sprie iar a doua zi la Pensiunea Rustic din localitate Alături de cei
Proiectul ldquoNouă ne pasă Viitorul depinde de TINErirdquo
- un exemplu de integrare a Responsabilităţii Sociale icircn şcoală
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 13
mari copiii au scris scrisorile pentru Moş Crăciun şi astfel voluntarii au putut afla de ce au nevoie
aceşti copii şi familiile lor La finalul celor două zile petrecute icircmpreună toţi copiii au beneficiat de o
masă caldă şi tremuracircnd de emoție s-au bucurat de icircntacirclnirea lor cu Moş Nicolae care le-a adus
multe daruri
A doua etapă a proiectului sbquoDăruind primeşti un zacircmbet‛ a vizat colectarea de alimente
icircmbrăcăminte jucării şi bunuri casnice donate de elevi cadrele didactice părinţi sau comunitatea
locală Pe data de 20 decembrie 2013 cei 20 de voluntari au mers din nou icircn vizită la aceşti copii
pentru a le duce alimente icircmbrăcăminte şi alte cadouri Cu această ocazie au reuşit ca icircn pragul
sărbătorilor de iarnă să aducă un strop de bucurie icircn sufletele a 40 de familii nevoiaşe din
localitatea Baia Sprie Cu siguranţa Nașterea Domnului marea sărbătoare a creștinilor acest
miracol al lumii aduce schimbarea și speranța noastră de mai bine și ne face parcă icircn preajma
acestor sărbători mai buni mai omenoși mai răbdători mai iertători unii cu alții
Icircn perioada 3-4 Aprilie 2014 a avut loc vizita de lucru din cadrul celui de-al doilea proiect de
responsabilitate socială implementat de voluntarii asociaţiei prin intermediul căruia ei au reuşit să
ofere clipe de neuitat celor 25 de tineri cuprinşi icircn grupul ţintă al proiectului bdquoNouă ne pasă‛ şi
care sunt elevi ai Liceului Tehnologic Ocna Şugatag
Copiii şi tinerii instituţionalizaţi reprezintă o categorie de persoane care necesită o atenţie şi o grijă
specială nu numai din partea statului dar şi a noastră fiind privaţi de afecţiunea şi sprijinul unui
mediu familial natural De multe ori activităţi familiare pentru majoritatea tinerilor precum
vizionarea unui film la cinematograf sau ieşirile la masă icircn oraş cu prietenii reprezintă activităţi
inedite pentru aceşti tineri De aceea echipa bdquoNouă ne pasă‛ a icircncercat ca prin acest proiect să le
ofere acetor tineri pe lacircngă un ajutor material şi experienţe de viaţă pozitive care să le dezvolte
abilităţile de viaţă necesare integrării lor icircn societate
Timp de 2 zile cei 25 de tineri care provin din familii cu o situaţie materială precară sau Case de
Tip Familial au participat la activități de socializare și educație non-formală pentru facilitarea
comunicării icircncurajarea toleranței și a atitudinii non-discriminatorii organizate de echipa de
proiect icircn Centrul de Documentare şi Informare din şcoală şi la Pensiunea bdquoPoarta
Maramureşului‛ din localitatea Ocna Şugatag
Prin aceste activităţi voluntarii au icircncercat să le creeze momente de bună dispoziţie care să
contribuie la dezvoltarea abilităţilor de socializare a tinerilor care rareori ies din mediul lor Aceştia
au avut ocazia să trăiască experienţe noi să-şi dezvolte sentimentul de respect de sine să simtă că
sunt la fel de valoroşi ca aceia pentru care viaţa a fost mai darnică şi să se bucure din plin de
momentele petrecute icircmpreună cu noii lor prieteni
Din dorinţa de a icircncuraja activităţile sportive icircntr-un mod distractiv voluntarii au organizat icircn
curtea interioară a pensiunii diverse competiţii sportive care au fost icircntacircmpinate cu mult
entuziasm de tineri Deşi era pentru prima dată cacircnd trăiau aceste experienţe tinerii s-au străduit
să-şi dovedească talentul şi chiar au reuşit să se descurce la toate probele derulate Noutatea
experienţei a fost covacircrşitoare pentru cei mai mulţi dintre ei venindu-le greu să creadă că prin
simple jocuri distractive şi alături de gesturi mărunte ca o icircncurajare sau icircmbrăţişare au trăit clipe
de neuitat care le-a adus zacircmbetul pe faţă
Icircn plus icircn contextul icircn care pentru aceşti tineri servirea unei mese icircntr-un cadru familiar sau cu
prietenii la un restaurant reprezintă un adevărat lux echipa bdquoNouă ne pasă‛ a organizat o masă
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 14
festivă la finalul celor 2 zile de activităţi moment care a fost trăit cu un real entuziasm de către toţi
participanţii la proiect
Tot icircn cadrul proiectului icircn perioada ianuarie ndash aprilie 2014 pentru alţi elevi din şcoală au fost
organizate 10 ateliere educative tematice 15 proiecţii de filme şi seminarii de informare pe tema
responsabilităţii sociale şi un concurs de proiecte de responsabilitate socială
La finalul proiectului a avut loc icircntacirclnirea de evaluare a celor 20 de tineri formaţi prin proiect cu
această ocazie şi-au completat şi Paşaportul Responsabilului Social iar apoi au primit diplomele de
merit pentru participarea şi implicarea lor icircn activităţile proiectului
Diseminarea rezultatelor obţinute icircn cadrul proiectului a fost realizată icircn cadrul unei conferinţe
care a fost organizată de către partenerul nostru de proiect - Centrul Europe Direct Maramureş cu
ocazia zilei de 9 Mai 2014 iar apoi icircn cadrul unui seminar de informare organizat la Colegiul
Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ din Baia Mare
Sunt lăudabile munca entuziasmul şi responsabilitatea cu care s-au implicat aceşti voluntari dar şi
implicarea şi spiritul umanitar pe care l-au dovedit membrii echipei de proiect coordonatorii
instituţiilor partenere profesorii de la şcolile partenere şi nu icircn ultimul racircnd agenţii economici
implicaţi icircn derularea acţiunilor cuprinse icircn proiect
prof Silvia Camelia Gurzun ndash coordonator proiect
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 15
ldquoViitorul depinde de NOIrdquo
Icircn era tehnologiei avansate și a progreselor tehnologice uimitoare omul trebuie să rămacircnă
OM el trebuie să-și păstreze dramul de umanitate cu care se naște Școala și familia trebuie să fie
cele care cultivă umanitatea icircn sufletul copilului viitor adult responsabil Acesta trebuie să icircnvețe
că icircn viață există icircnvinși și icircnvingători favorizați și defavorizați Prin urmare cei care avem
norocul de a fi niște ocrotiți ai sorții trebuie să intervenim acolo unde destinul este puțin potrivnic
Acesta poate fi un segment pe care acționează proiectele de responabilitate socială activități care
stimulează elevii să fie mai receptivi la necesitățile celor din jurul lor
Proiectul Nouă ne pasăViitorul depinde de TINEri se icircncadrează perfect icircn acest tipar
datorită faptului că a reușit să coopteze icircntr-o echipă niște elevi ndash adulți icircn devenire ndash ai Colegiului
Tehnic sbquoGeorge Bariţiu‛ și să-i provoace să se implice icircn favoarea unor copii făcacircnd parte din
familii defavorizate Ceea ce s-a realizat icircn cadrul acestui proiect coordonat de prof documentarist
Silvia GURZUN a depășit toate așteptările S-a icircnceput timid cu selecția elevilor al căror profil
trebuia să se potrivească cu specificul acestui proiect Au urmat icircntacirclniri peste icircntacirclniri indicații
sugestii recomandări din partea coordonatoarei și a restului echipei ajungacircndu-se la a crea o echipă
stracircns icircnchegată unitară care avea un singur scop să lumineze sufletele unor copii de școală
primară din Baia Sprie icircn prag de Crăciun precum și să așeze zacircmbete și fericire pe fețele unor
adolescenți de la Liceul Tehnologic Ocna Șugatag prin oferirea de cadouri alimente și haine
colectate de voluntarii barițieni dar mai ales prin timpul petrecut icircmpreună cu aceștia jocurile și
momentele de socializare care sunt esențiale icircn dezvoltarea normală a unui copil
Obiectivele acestui proiect au fost pe deplin atinse prin muncă asiduă și implicare
necondiționată a grupului de voluntari barițieni care au conștientizat faptul că fiecare dintre noi
poate contribui la fericirea celuilalt iar fericirea pe care acest proiect a provocat-o a fost
incomensurabilă atacirct icircn sufletele noastre ca binefăcători cacirct și icircn sufletele celor nevoiași
beneficiarii acestui proiect
prof Mihaela POPAN membru icircn echipa de implementare a proiectului
Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINEri
bdquoM-am icircmscris icircn acest proiect deoarece multă lume mă icircndruma spre voluntariat Icircnainte credeam
că voluntariatul este ceva plictisitor dar am descoperit că voluntariatul icircnseamnă multă muncă dar
şi distracţie Dacă eşti o persoană serioasă care ştie să icircmbine utilul cu plăcutul voluntariatul este
o modalitate de relaxare atacirct fizică cacirct şi sufletească atunci cacircnd te gacircndeşti că ai făcut ceva fără a
aştepta nimic icircnapoi Proiectul Nouă ne pasă Viitorul depinde de TINErisbquo m-a icircnvăţat să mă
mulţumesc şi să apreciez mai mult ceea ce am deoarece există copii care şi-ar dori să aibă jumătate
din ce am eu dar nu icircşi pot permite din diverse motive Am icircnvăţat să privesc mai cu atenţie icircn
jurul meu şi să nu judec după aparenţe Icircn cele două acţiuni realizate cu echipa de proiect am
icircntacirclnit copii cu situaţii familiale grave dar cu toate acestea căutau icircn adacircncul sufletului lor o
făracircmă de putere pentru a ne oferi un zacircmbet Icircn timpul activităţilor i-am cunoscut mai bine şi
chiar dacă la icircnceput pe unii dintre ei i-am judecat greşit pacircnă la finalul activităţilor mi-am
schimbat părerea despre ei şi ei sunt la fel ca noi toţi dar viaţa nu a fost la fel de darnică cu ei cum
a fost cu noi Pe durata proiectului am icircntacirclnit o mulţime de persoane care şi-au ocupat un loc
special icircn inimile noastre persoane cărora trebuie să le admirăm puterea de a mai zacircmbi icircn ciuda
situaţiei grele pe care o au persoane cu care am legat prietenii foarte stracircnse persoane de la care
chiar ai ce să icircnveţi Noi voluntarii din echipa de proiect am primit cea mai mare răsplată pe care
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 16
am fi putut să o aşteptăm bucuria de pe chipurile copiilor din grupurile ţintă la finalul
activităţilor bucurie care ne spunea tuturor ca ne-am simţit foarte bine icircmpreună pe durata
activităţilor‛
Iobagi Ciprian Marius ndash Voluntar
sbquoLa icircnceput cacircnd m-am hotăracirct să intru icircn acest proiect m-am gacircndit să o fac mai mult de dragul
distracției icircnsă după ce am derulat prima acțiune de responsabilitate socială mi-am dat seama că icircn
viaţă sunt lucruri mult mai importante de făcut decacirct distracţia și orice ai face să o faci gacircndind că
o faci doar pentru binele tău Făcacircnd referire la faptul că după ce am văzut ce icircnseamnă să ajuți
oamenii să icirci vezi fericiți și să ști că zacircmbetul lor se datorează ție nu mi-a mai stat gacircndul la mine
sau la ce vreau să fac pentru mine Icircmi doream din ce icircn ce mai mult să-i ajut pe ei și pe mulți
alțiilt Vreau să spun că acest proiect m-a maturizat m-a ambiționat m-a făcut să devin mai
responsabilă și mai sigură pe mine am icircnvățat să fiu deschisă cu cei din jurul meu și să ofer o macircnă
de ajutor celor care au cu adevărat nevoie Alături de astfel de persoane mi-am icircnsuşit principii și
valori sensibilitatea și voința de a-i ajuta să fie mulțumiți de ei indiferent de defectele şi problemele
pe care le au Momentele trăite alături de aceşti copii şi tineri nevoiaşi te dezvoltă te icircnvață ce
icircnseamnă cu adevărat viața te fac să racirczi de supărare și să placircngi de fericire să conştientizezi că
viața trebuie trăită cu folos pentru că VIITORUL DEPINDE DE TINEri A fost o experiență
minunată și mi-ar plăcea să o săvacircrșesc la nesfacircrșit‛
Luciana Vinţ - Voluntar
Prima icircntacirclnire a proiectului Toți voluntarii ne-am adunat icircn CDI și icircmpreună cu doamna
profesoară Silvia Gurzun am icircncercat să ne cunoaștem mai bine Am stabilit cu toții să ne icircntacirclnim
icircn fiecare zi de marți a săptămacircnii Cu fiecare săptămacircnă ce trecea am icircnceput să mă atașez icircncet
icircncet de toți Așa am ajuns să aștept cu nerăbdare fiecare zi de marți Fiecare icircntacirclnire cu ei mă
făcea să mă simt minunat pentru mine toţi eram ca o familie Prima ieşire cu grupul de voluntari a
avut loc icircn cadrul proiectului derulat icircn parteneriat cu Școala Gimnazială Baia Sprie care pot
spune cu toată sinceritatea că a fost de neuitat Acolo am cunoscut nişte copii minunaţi care din
păcate nu au parte de o viaţă normală din cauza problemelor sociale şi materiale La icircnceput părea
că ceva icirci reține să comunice cu noi Dar probabil văzacircnd că noi suntem deschiși cu ei au icircnceput
foarte repede să comunice şi să se atașeze de noi La sfacircrşitul celor două zile petrecute cu ei au fost
foarte fericiți că ne-au cunoscut și că au stat cu noi Din păcate a trebuit să ne luăm rămas bun de
la ei și să plecăm cu gacircndul că icircn curacircnd ne vom revedea Doamna profesoară Silvia a fost și este ca
o mamă pentru noi o mamă lider Și-a dat foarte mult silința ca totul să fie pe placul nostru
Recunosc că uneori făceam ce nu trebuia și era puțin aspră cu noi icircnsă ea doar icircncerca să ne ajute
și să ne explice cum să facem lucrurile cacirct mai bine A doua ieșire cu toți voluntarii a fost icircn cadrul
proiectului derulat icircn parteneriat cu Liceul Tehnologic Ocna Şugatag Cu această ocazie am
cunoscut un grup de adolescenți Noi voluntarii am icircncercat ca prin activităţi interactive şi jocuri
de socializare să ne cunoaştem cacirct mai bine A fost minunat( Cu unii dintre ei mai țin legătura pe
facebook) Am avut și ieșiri prin oraș cu voluntarii și cu doamnele profesoare din echipa de proiect
aş putea spune cu familia A fost foarte plăcut Icircncă nu pot să uit seara poveștilor de groază icircn
care colegul meu Flaviu a speriat-o foarte tare pe Madame Sincer o să icircmi fie foarte dor de toți Cu
bune cu rele dar mereu am fost icircmpreună Și dacă i-am supărat cu ceva icircmi pare sincer rău și sper
că mă vor ierta Totuși mi-ar plăcea ca şi după terminarea acestui proiect să mai facem icircntacirclniri icircn
CDI Pentru mine tot ce s-a petrecut și mai ales toți au icircnsemnat și icircnseamnă foarte mult
Iuhasz Francesca ndash Voluntar
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 17
A doua reuniune internaţională de proiect Baia Mare
Romacircnia 20 - 31 Octombrie 2013
Vizitatori din Letonia la Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiurdquo Baia Mare
Timp de 11 zile din 20 icircn 31 Octombrie 2013 Colegiul Tehnic bdquoGeorge Bariţiu‛ Baia Mare a
găzduit a doua reuniune a proiectului de parteneriat şcolar bilateral Comenius ndash bdquoTo Study or to
Work To Stay or to Emigrate‛ Echipele participante au fost formate din coordonatorii
proiectului din fiecare unitate de icircnvăţămacircnt parteneră profesori membri icircn echipa de proiect şi
elevi
Şcoala din Letonia a fost reprezentată de o echipă formată din 6 profesori directorul adjunct al
instituţiei de icircnvăţămacircnt şi 23 de elevi care au fost găzduiţi icircn familiile elevilor romacircni
Pe parcursul vizitei s-au desfăşurat activităţi de socializare de teambuilding conferinţe ateliere de
lucru toate avacircnd ca scop dezvoltarea competenţelor elevilor de a se integra icircn societatea europeană
contemporană
Elevii au devenit conştienţi de benficiile finalizării studiilor au fost icircncurajaţi să nu abandoneze
şcoala timpuriu pentru a pleca la muncă icircn străinătate ca şi emigranţi să icircşi continue educaţia şi
să-şi construiască o carieră Aceste competenţe icirci vor ajuta să se descurce pe piaţa muncii să icircşi
construiască o carieră şi să crească competitivitatea pe piaţa muncii
Elevii şi-au lărgit orizonturile nu numai cu privire la propria lor bunăstare dar şi cu privire la
economia ţării lor Ei vor fi mai responsabili icircn luarea deciziilor cu privire la alegerea carierei
Elevii au fost informaţi cu privire la oportunităţile de studiu şi muncă oferite icircn ţara de origine
precum şi icircn celelalte ţări europene
S-au realizat vizite culturale la obiectivele turistice din zona noastră pentru a-i familiariza pe letoni
cu obiceiurile şi cultura romacircnească
ldquoTo study or to work To stay or to emigraterdquo - Proiect Comenius Bilateral -
Jurnalul unui CDI dinamic şi inovator _________________________________________
_____________________________________________ 18
Elevii şi profesorii letoni au fost impresionaţi de ospitalitatea familiilor partenerilor romacircni de
bucătăria romacircnească de obiectivele turistice pe care le-au vizitat icircn zonă
Pe parcursul reuniunii elevii coordonaţi de către profesori au realizat un produs final al proiectului
ndash Filmul bdquoI am Europea