1
LECŢIE DEMONSTRATIVĂGERMANĂ ÎNCEPĂTORI
2
LECŢIE DEMONSTRATIVĂGERMANĂ ÎNCEPĂTORI
INTRODUCERE
Limba germană rămâne în continuare una dintre cele mai căutate pe piaţa forţei de muncă. Aţi regretat adeseori că nu aţi trimis CV-ul la job-ul visat pentru că nu cunoşteaţi limba germană? Acum veţi putea obţine postul visat sau veţi avansa în carieră, învăţând rapid şi comod la Eurocor cea mai vorbită limbă din Uniunea Europeană! Începeţi chiar astăzi Cursul EUROCOR de Germană începători!
Învăţaţi comod!Primiţi acasă, la oficiul poştal sau direct la birou pachetele de curs, pe care le parcurgeţi când vreţi! Studiaţi fără stres, în confortul propriului cămin, în weekenduri, după program, vara sau iarna... când şi unde doriţi!
Învăţaţi prin ascultare! Pe lângă caietele de curs aveţi la dispoziţie CD-uri înregistrate cu vorbitori nativi. Acestea vă vor ajuta să dobândiţi o pronunţie excelentă! Puteţi asculta lectorii germani în timp ce desfăşuraţi alte activităţi – gătiţi, faceţi sport, vă plimbaţi, în pauza de masă, când sunteţi prinşi în trafic... când vreţi!Opţional, studiaţi cu ajutorul Dicţionarului Memoplus!Exerciţiile de memorare, testare şi autoevaluare din această aplicaţie pe calculator vă ajută să învăţaţi fără efort noile cuvinte. Memoraţi rapid sau vă reamintiţi peste 1000 de cuvinte. Este atât de simplu, ca un joc! Studiul devine o formă de relaxare!Vă veţi bucura de o atenţie deosebită! Beneficiaţi de sprijinul unui profesor personal, un specialist cu experienţă, care poate fi contactat prin corespondenţă poştală sau online. Profitaţi acum de şansa de a intra în rândul profesioniştilor care vorbesc limba germană!Construiţi-vă un viitor mai bun!Mult succes!
LECŢIA DEMONSTRATIVĂ vă ajută să vă familiarizaţi cu materialele de studiu EUROCOR. Din punctul de vedere al numărului de pagini, aceasta
reprezintă aproximativ jumătate din conţinutul unui caiet de curs. Vă prezentăm câteva secţiuni teoretice, exemple, exerciţii şi un model de temă,
selectate din diverse lecţii, pentru a vedea exact cum sunt structurate caietele. Lectură plăcută!
LECŢIE
DEMONSTRATIVĂ
3
LECŢIE DEMONSTRATIVĂ GERMANĂ ÎNCEPĂTORI
STRUCTURA LECŢIILORStudiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitară a celor 20 de caiete. Informaţiile noi sunt prezentate într-un mod atractiv, iar procesul de memorare
devine simplu şi rapid! Caietele se parcurg uşor, într-un mod relaxat, datorită semnelor grafice
concepute pentru a marca diverse componente ale lecţiilor.Scenariile unor situaţii uzuale vă ajută să vă perfecţionaţi uşor vocabularul.Vă autoverificaţi imediat cu ajutorul filtrului roşu. Textul scris cu roşu se
acoperă cu filtrul. După rezolvarea exerciţiilor propuse, comparaţi rezultatele dvs. cu textul corect.
Înregistrările cu vorbitori nativi disponibile pe CD-urile aferente caietelor de curs vă vor facilita învăţarea pronunţiei corecte.
4 din cele 20 de caiete sunt special dedicate exerciţiilor.
PRIMIREA CURSULUILa Eurocor, cursanţii aleg unde să primească pachetul de curs! Dumneavoastră ce alegeţi?1. Acasă, la cutia poştală (Cutia poştală trebuie să aibă dimensiunile de minimum
22x30x1 cm.).2. La serviciu. 3. La oficiul poştal de care aparţineţi (Adresa declarată la înscriere trebuie să fie
cea din buletin).
CONTUL DE CURSANTFiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici găsiţi informaţii despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plăţile efectuate şi înregistrate. Din contul de cursant se pot accesa şi aplicaţiile TemeOnline sau PlataOnline.
ABSOLVIREAOdată cu expedierea ultimului pachet de curs prin corespondenţă, veţi primi
şi testul de evaluare finală. Calificativele obţinute pot fi: foarte bine, bine şi insuficient (în funcţie de punctajul realizat). Odată promovat acest test, veţi obţine Certificatul de absolvire Eurocor.
Opţional, după absolvirea acestui curs, puteţi participa la un scurt program de pregătire faţă-n faţă, de câteva zile, în urma căruia puteţi obţine Certificatul de absolvire emis împreună cu Ministerul Muncii şi Ministerul Educaţiei. Tradus şi apostilat, acesta este recunoscut în alte peste 60 de ţări, semnatare ale Convenţiei de la Haga.
@
4
LECŢIE DEMONSTRATIVĂGERMANĂ ÎNCEPĂTORI
Programa cursului Germană începători
Lecţiile 1-2
Tema: Prezentarea persoanei, recomandarea
Gramatică: Ordinea cuvintelor în propoziţie. Cuvintele de negaţie. Articolele. Genurile substantivului şi ortografia acestuia. Pronumele personal. Conjugarea verbului la timpul prezent
Lecţiile 3-4
Tema: Ocupaţii, meşteşuguri
Gramatică: Articolele (cont.). Pronumele interogativ. Conjugarea verbelor „sein” şi „haben”. Conjugarea verbelor neregulate la timpul prezent, singular. Prepoziţiile. Numeralele cardinale până la 10
Lecţiile 5-6
Tema: Călătoriile. Ceasul. Punctele cardinale
Gramatică: Negaţia substantivului. Pronumele posesiv. Conjugarea lui „es gibt”, „wollen”, „können”. Conjugarea verbului la timpul prezent (cont.). Forma de politeţe
Lecţiile 7-8
Tema: Familia. Călătorii
Gramatică: Declinarea pronumelui personal. Ordinea inversă. Conjugarea verbelor „wissen” şi „müssen”. Prepoziţiile (cont.)
Caiet de exerciţii I Cuprinde două lecţii ce verifică noţiunile de vocabular şi grama tică însuşite în lecţiile 1-8
Lecţiile 9-10 Tema: Cumpărarea articolelor de consumGramatică: Pronumele demonstrativ. Substantivul (cont.). Cuvântul „man”. Verbele modale „sollen” şi „dürfen”. Conjugarea verbelor la timpul prezent. Numeralele cardinale până la 20
Lecţiile 11-12 Tema: În restaurant. La piaţăGramatică: Genul substantivului şi forma de plural. Pronumele posesiv. Folosirea lui „es”. Conjugarea verbului (cont.). Verbele reflexive (pronumele reflexiv în cazul acuzativ)
Lecţiile 13-14 Tema: Lumea munciiSubstantivul (cont.). Ordinea cuvintelor în propoziţia intero gativă. Pronumele nehotărât „einer”, „eins”. Conjugarea verbelor cu prefix, particulă separabilă. „Nach” şi „in” în structuri temporale
Lecţiile 15-16 Tema: Timpul liber. VacanţaGramatică: Pluralul substantivelor. Substantive de declinare slabă. Ordinea cuvintelor în propoziţiile enunţiative, interogative şi imperative. Pronumele (cont.). Locul predicatului în propoziţie
Caiet de exerciţii II Cuprinde două lecţii ce verifică noţiunile de vocabular şi grama tică însuşite în lecţiile 9-16.
5
LECŢIE DEMONSTRATIVĂ GERMANĂ ÎNCEPĂTORI
Lecţiile 17-18 Tema: CasaGramatică: Substantivele (cont.). Genitivul singular şi plural. Declinarea pronumelui posesiv. Conjugarea verbului (cont.). Formulele de adresare
Lecţiile 19-20 Tema: EducaţiaGramatică: Declinarea pronumelor demonstrative „dieser”, „diese”, „dieses”. Prepoziţii. Conjugarea verbelor reflexive. Pronumele reflexiv la cazul dativ
Lecţiile 21-22 Tema: Viaţa cotidiană a firmelorGramatică: Declinarea adjectivului. Declinarea mixtă singular. Conjugarea verbelor cu prefix, particulă separabilă (cont.). Numeralele cardinale de la 20 până la 100. ABC-ul german
Lecţiile 23-24 Tema: În locuinţa nouăGramatică: Declinarea mixtă a adjectivului. Declinarea adjectivului fără articol. Imperfectul lui „sein” şi „haben”. Numeralele cardinale peste 100. Structura negaţiei
Caiet de exerciţii III
Cuprinde două lecţii ce verifică noţiunile de vocabular şi grama tică însuşite în lecţiile 17-24
Lecţiile 25-26 Tema: Cumpărarea articolelor de lungă duratăGramatică: Ordinea directă. Modul imperativ. Declinarea tare a adjectivelor. Pronumele interogativ „was für ein”. Conjugarea la prezent a verbelor „mögen” şi „lassen”
Lecţiile 27-28 Tema: La medicGramatică: Conjugarea la perfectul compus. Pronumele „jemand”. Întrebuinţarea conjuncţiei „weil”. Prepoziţiile (cont.)
Lecţiile 29-30 Tema: BolileGramatică: Perfectul compus al verbelor neregulate. Ordinea cuvintelor la perfectul compus. Declinarea substantivelor provenite din adjec tive. Numeralele ordinale. Data
Lecţiile 31-32 Tema: Impresii de călătorieGramatică: Genitivul numelor proprii. Adverbele. Conjugarea verbului „werden” la prezent. Verbul „sein” la modul imperativ
Caiet de exerciţii IV Cuprinde două lecţii ce verifică noţiunile de vocabular şi grama tică însuşite în lecţiile 25-32.
6
LECŢIE DEMONSTRATIVĂGERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Lecţia 7, pagina 1)
1
Cuvintele şi expresiile noi au fost marcate special.
N
LEC}IILE7 {I 8
LEC}IA 7 – PARTEA ~NTÂI
S\ `ncepem lec]ia cu noile cuvinte. Repeta]i cu voce tare [i urm\ri]i cu aten]ie sensul lor:
der Bus > [de:r bus] –autobuzul
das Geld > [das gelt] –banii
die Haltestelle > [di: Halt\[tel\] –sta]ia
der Markt > [de:r markt] –pia]a
das Museum > [dasmuze:um] –muzeul
der Sohn > [de:rzo:n] – fiul
der Stadtplan > [de:r [tatpla:n] –planulora[ului,harta
dieStraßenbahn > [di: [tra:s\nba:n] – tramvaiul
das Taxi > [das taksi] – taxiul
die Tochter > [di: toHt\r] – fiica
dierumänische >[di: rumE:ni[\ –ambasadaromân\Botschaft bo:t[aft]
mein Mann > [mænman] –so]ulmeu
Acums\repet\macestecuvinte`mpreun\cuarticolulnehot\râtsaucupronumeleposesiv:
ein Taxi > [æntaksi] –untaxi
eineStraßenbahn > [æn\ [tra:s\nba:n] –untramvai
ein Bus > [ænbus] –unautobuz
eine Haltestelle > [æn\ Halt\[tel\] –osta]ie
mein Sohn > [mænzo:n] – fiulmeu
meine Tochter > [mæn\ toHt\r] – fiicamea
mein Mann > [mænman] –so]ulmeu
ein Stadtplan > [æn[tatpla:n] –unplanalora[ului
ein Markt > [ænmarkt] –opia]\
mein Geld > [mængelt] –baniimei
ein Museum > [ænmuze:um] –unmuzeu
einerumänische >[æn\ rumE:ni[\ –oambasad\român\Botschaft bo:t[aft]
7
LECŢIE DEMONSTRATIVĂ GERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Lecţia 31, pagina 4)
4
S\folosimacumcuvintelenoi`npropozi]ii.Citi]i-lecuaten]ie[i`ncerca]is\re]ine]itraducerealor:
HierhabenwireineschöneAussicht. –Aiciesteopriveli[tefrumoas\.
DasBranderburgerToristinBerlin. –PoartaBrandenburgesteînBerlin.
DortrechtsistderEingangindieKirche. –Acolo,ladreapta,esteintrareaînbiseric\.
MeinOpahatnureinenEnkel. –Buniculmeuaredoarunnepot.
SehenSiedenFernsehturm? –Vede]iturnuldeteleviziune?
DieserFilmhatmirgefallen. –Mi-apl\cutfilmulacesta.
SiehatvonihmeinFotobekommen. –Eaaprimitopoz\delael.
ErhatihreinenKussgegeben. –Elas\rutat-o./I-adatuns\rut.
MaxistnochLehrling. –Maxesteînc\ucenic.
HastdudasTorzugemacht? –Aiînchispoarta?
DaswareinegroßeÜberraschung. –Aceastaafostomaresurpriz\.
DerUnterrichtbeginntum8Uhr. –Cursurileînceplaora8.
~ncontinuare,completa]iurm\toarelepropozi]iigermanecunoilecuvinte;folosi]ifiltrulro[u:
Aiciavemopriveli[tefrumoas\. –Hierhabenwir>eineschöneAussicht.
Suntemînfa]aPor]iiBrandenburg. –Wirstehenvordem> Brandenburger Tor.
Suntem`nfa]aintr\riibisericii. –Wirstehenvor> dem Eingang der Kirche.
Maxnuestenepotulmeu. –Maxistnicht> mein Enkel.
Nuamv\zutturnuldeteleviziune. – Ichhabe> den Fernsehturm nicht gesehen.
Mi-apl\cutfilmulluiFaßbinder. –> Der FilmvonFaßbinderhatmirgefallen.
I-amdat(ei)pozamea. – Ichhabeihr> mein Foto gegeben.
Ams\rutat-opem\tu[amea. – IchhabederTante> einen Kuss gegeben.
Numaisuntucenic. – Ichbin> kein Lehrling mehr.
Aiînchispoartagarajului? –Hastdu> das Tor derGaragezugemacht?
Aceastaafostomaresurpriz\pentrunoi. –Daswareinegroße>Überraschungfüruns.
Oreleînceplaora8. –> Der Unterricht beginnt um 8 Uhr.
Cuvintele noi sunt prezentate în propoziţii scurte.
8
LECŢIE DEMONSTRATIVĂGERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Lecţia 25, pagina 1)
1
Caietele încep cu o scurtă Recapitulare a noţiunilor studiate în caietul anterior, pentru a facilita fixarea informaţiilor.
RECAPITULARE
S\neamintimcâtevaproblemedegramatic\,carev\vorajutalaînsu[ireamaterialuluiurm\tor.
1. Folosirea imperativului de polite]e.
Formaimperativuluidepolite]eîngerman\esteidentic\cuformacorespunz\toarepersoaneiatreiaplural,deexemplu:
KommenSiebittezumir! –Veni]i,v\rog,lamine!
EssenSiediesenApfelnicht! –Numânca]iacestm\r!
Men]ionareapronumelui„Sie“dup\verbullamodulimperativdepolite]eesteobligatorie.
2. Diferen]iempropozi]iicompusecoordonate[isubordonate.
a. Propozi]iilecoordonatesuntintroduseprinconjunc]iile„und“–„[i,iar“,„aber“–„dar“,„denn“–„pentruc\,deoarece“.Înacestcaz,ordineacuvintelorînpropozi]ieesteurm\toarea:dup\conjunc]ieurmeaz\subiectul,predicatul[ialtep\r]idepropozi]ie.Deexemplu:
HerrWiktorhateineTochter,und –DomnulWiktorareofiic\,iardoamnaFrauKurzhateinenSohn. Kurzareunfiu.
FrauSchröderarbeitetinderStadt,aber –DoamnaSchröderlucreaz\înora[,darsiewohntimVorort. locuie[telaperiferie.
MeineUhrgehtnicht,dennsieistkaputt. –Ceasulmeunufunc]ioneaz\,deoarece s-astricat.
b. Fraza compus\ prin subordonare este format\ din cel pu]in o propozi]ie principal\ [i unasaumaimulte propozi]ii secundare.Ordinea cuvintelor în propozi]ia subordonat\ este:
conjunc]ie,subiect,altep\r]idepropozi]ie, iar lasfâr[itpredicatul.V\suntdejacunoscutepropozi]iilesubordonateintroduseprin:„dass“–„c\“sauprincuvinteleinterogative„wo“–„unde“,„wann“–„când“;deexemplu:
Ererzählt,dassereineGeschäftsreise –Elpoveste[tec\faceoc\l\toriedeafacerinachAmerikamacht. înAmerica.
Erweißnicht,wodieBankist. –Elnu[tieundeestebanca.
Sieweißnicht,wannsienachHause –Eanu[tiecândvineacas\.kommt.
3. Conjugareaverbului„öffnen“–„adeschide“esteurm\toarea:
ichöffne wiröffnen
duöffnest ihröffnet
eröffnet sieöffnen
sieöffnet Sieöffnen
esöffnet
LEC}IILE25 {I 26
9
LECŢIE DEMONSTRATIVĂ GERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Lecţia 23, pagina 18)
18
Regulile gramaticale sau de pronunţie sunt marcate printr-un semn special.
FrüherhatteicheinFahrrad. –Maidemultaveamobiciclet\.
FrüherhattestdueineFreundin. –Maidemultaveaioprieten\.
ErhattevoreinerWochekeineZeit. –Acumos\pt\mân\elnuaveatimp.
WirhattenkeinSchlafzimmer. –Nuaveamdormitor.
IhrhattetkeinBettindiesemZimmer. –Voinuavea]ipatînaceast\camer\.
FrüherhattensiekeinenWagen. –Maidemulteinuaveauma[in\.
HattenSiefrühereinenGarten? –Maidemult/Pevremuriavea]igr\din\?
Prinurmare,laimperfect,verbul„haben”seconjug\astfel:
ichhatte – euaveam wirhatten – noiaveam
duhattest – tuaveai ihrhattet – voiavea]i
erhatte – elavea siehatten – eiaveau
siehatte – eaavea Siehatten – dumneavoastr\avea]i
eshatte – (neutru)avea
Traduce]icuvintelenoiînlimbagerman\:
dar,totu[i >doch > [doH]
maidevreme,maidemult >früher > [frU:\rl
interesant > interessant > [interesant]
apune,aa[eza(undeva) >hinlegen > [Hinle:g\n]
eu aveam > ich hatte > [ih Hat\]
dr\gu](\) >hübsch > [hUp[]
grozav,frumos,superb > toll > [tol]
aîngriji,aaveagrij\ >sichkümmernum > [zihkUm\rn um]
întretimp >inzwischen > [in]vi[\n]
a despacheta > auspacken > [auspak\n]
~ncontinuare,completa]iurm\toarelepropozi]ii `n limbagerman\cuformelecorespunz\toarealeverbului„haben”:
Maidemulteanuavea(aavut)dormitor. –> Sie hattefrüherkeinSchlafzimmer.
Nuaveam(amavut)plapum\. –>Ichhatte keine Steppdecke.
Nuaveai(aiavut)biciclet\. –> Du hattest kein Fahrrad.
10
LECŢIE DEMONSTRATIVĂGERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Lecţia 24, pagina 25)
24
Vă veţi familiariza cu particularităţile limbii germane, semnalate printr-un simbol distinct.
S\folosimcuvintelenoiînpropozi]ii.~ncerca]is\re]ine]itraducerealorînlimbaromân\:
DerVatikommtbaldnachHause. –Tatavineîncurândacas\.
DortstehtderMöbelwagen. –Acoloseafl\ma[inadetransportatmobil\.
IchhättegerneineKisteBier. –A[doriolad\debere.
IchbezahledieMietenicht. –Nupl\tescchiria.
InunsererNachbarschaftisteinHotel. – Învecin\tateanoastr\esteunhotel.
Aberdawarichnochnie. –Dareu`nc\nueramniciodat\acolo.
SiehängtdasBildhierher. –Eaaga]\tabloulaici.
DasistseineSache. –Astaestetreabalui.
DieVerpackungfindeichschön. –Ambalajulmiseparefrumos.
SiehatnochtausendMark. –Eamaiare`nc\omiedem\rci.
Dasistfürmichsehrunangenehm. –Aceastaestefoartenepl\cutpentrumine.
DasisteinegroßartigeSache. –Aceastaesteotreab\grozav\.
MeinZimmeristimmerordentlich. –Camerameaesteîntotdeaunaordonat\.
Spre deosebire de limba român\, în limba german\ nu exist\ nega]ie dubl\. În aceea[i propozi]ie, adverbul „nie” – „niciodat\” nu poate fi urmat de nega]ia „nicht”; de exemplu:
Er war noch nie inBerlin. –Elnuafostînc\niciodat\ la Berlin.
Aceast\ regul\ nu se refer\ la nega]ia „nein”, care se afl\ de obicei la începutul propozi]iei:
Nein,erwarnoch nieinBerlin. –Nu,elnuafostînc\niciodat\ la Berlin.
Acumcompleta]iurm\toarelepropozi]iiînlimbagerman\:
Elfacetotulordonat. –Ermachtalles> ordentlich.
Euaveamuntat\grozav. – Ichhatteeinen>großartigenVater.
Aceastaestefoartenepl\cutpentrumine. –Dasistfürmichsehr> unangenehm.
Eaareomiedeeuro. –Siehat> tausend Euro.
Încurândvinlatine. – Ichkomme> bald zudir.
Ambalajulmiseparefrumos. – Ichfinde>dieVerpackungschön.
Acestaesteunlucrugrozav. –Dasisteinegroßartige> Sache.
Învecin\tateanoastr\esteobiseric\. – Inunserer>Nachbarschaft ist eine Kirche.
Dareunueramniciodat\acolo. –Aberdortwarichnoch> nie.
Nupl\tescchiria. – Ichbezahle> die Miete nicht.
11
LECŢIE DEMONSTRATIVĂ GERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Lecţia 8, pagina 31)
31
Vă autoevaluaţi rapid rezolvând exerciţii de traducere cu filtrul roşu, marcate special.
~n lec]iile anterioare am `nv\]at formulele prepozi]ionale „nach Haus” – „acas\, spre cas\” [i „zu Haus” – „acas\”. ~n limba german\ curent\ se folose[te [i forma cu „e” f\r\ schimbarea sensului: „zu Haus” sau „zu Hause” – „acas\” (locul) [i „nach Haus” sau „nach Hause” – „acas\” (spre cas\).
S\revenimlatemanoastr\ini]ial\–„familia”.Traduce]iurm\toarelepropozi]ii `nlimbaromân\;folosi]ifiltrulro[u:
Dort ist meine Familie: > [dort ist mæn\famili\ > Acoloestefamiliamea: meineEltern,meinOpaund mæn\elt\rnmæno:pa p\rin]iimei,bunicul[imeine Oma. unt mæn\ o:ma] bunica mea.
Mein Opa ist schon sehr > [mæn o:paist[o:nze:r > Buniculmeuestedejafoartealt. alt] b\trân.
EristneunzigJahrealt. >[e:r ist nœn]ih ia:r\ alt] > Elarenou\zecideani.
HieraufdemStuhlsitzt >[Hi:raufdem[tu:1zi]t > Aicipescaunst\fatamea.meine Tochter. mæn\ toHt\r]
Dort am Tisch steht > [dort am ti[ [te:t > Acolo la mas\ st\mein Sohn. mænzo:n] fiulmeu.
EristschonzwölfJahrealt. >[e:rist[o:n]vOlfia:r\ alt] > Elaredejadoisprezeceani.
Undhier,dasbinich. >[unt Hi:r das bin ih] > {i aici aceasta sunt eu.
Bist du hier oder dein > [bist du Hi:r o:d\rdæn > Tue[tiaicisaufiult\u?Sohn? zo:n]
Ich bin hier sehr klein. > [ih bin Hi:r ze:r klæn] > Aici sunt foarte mic.
Achso! >[aHzo:] > A[adeci!A!
Ichbinhier14Tagealt. >[ih bin hi:rfi:r]e:n ta:g\ alt] > Aiciampaisprezecezile.
În încheiere, traduceţi următoarele propoziţii în limba germană şi citiţi-le cu voce tare:
Cheiaestelatati. >DerVatihatdenSchlüssel.
Bunicast\lafereastr\. >DieOmasitztamFenster.
Unde sunt elevii t\i? > WosinddeineSchüler?
~n septembrie c\l\torim `n Elve]ia. >ImSeptemberfahrenwirindieSchweiz.
Amunfratemaimare[iosor\maimic\. >IchhabeeinengroßenBruderundeine kleine Schwester.
Elarecincisprezeceani[ieaunsprezece. >EristfünfzehnundsieistelfJahrealt.
Nu mai am nicio m\tu[\. > IchhabekeineTantemehr.
Elcunoa[temultefete. >ErkenntvieleMädchen.
Unde sunt cheile tale? > WosinddeineSchlüssel?
Fiicataaredejadoisprezeceani? >IstdeineTochterschonzwölfJahrealt?
N-amfamilie. >IchhabekeineFamilie.
12
LECŢIE DEMONSTRATIVĂGERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Lecţia 24, pagina 31)
31
Exerciţiile reflectă situaţii uzuale.
Citi]iurm\toarelenumeraleîngerman\:
390 > dreihundertneunzig
578 > fünfhundertachtundsiebzig
722 > siebenhundertzweiundzwanzig
321 > dreihunderteinundzwanzig
919 > neunhundertneunzehn
990 > neunhundertneunzig
1009 > eintausendneun
14080 >vierzehntausendachtzig
15650 > fünfzehntausendsechshundertfünfzig
Acumtraduce]iurm\toarelepropozi]iiînlimbagerman\:
Ladaceamareestedejaaici? >IstdiegroßeKisteschonda?
Da,eacoloîncol]. >Ja,sieistdortinderEcke.
Ambalajulacestanu-miplace. >DieseVerpackunggefälltmirnicht.
Acesta este un hotel curat. > Das ist ein ordentliches Hotel.
{i eu sunt mul]umit cu asta. > Ichbindamitauchzufrieden.
Încurând,domnul[idoamnaSchröder >HerrundFrauSchröderwollenbaldvor s\ ia cu chirie o cas\. ein Haus mieten.
Învecin\tatesuntînc\(alte)câtevacase >InderNachbarschaftsindnocheinigedeînchiriat. Häuserzuvermieten.
{i chiria nu este prea mare acolo. > Und die Miete ist dort nicht sehr hoch.
Ei pl\tesc 850 de euro. > SiebezahlenachthundertfünfzigEuro.
~n aceast\ camer\ este mobil\ nou\. > NeueMöbelsindindiesemZimmer.
Ma[inadetransportatmobil\vafi(este) >DerMöbelwagenistbaldda.`ncurândaici.
Aveamb\ie]igrozavi. >IchhattegroßartigeJungen.
Conferin]adureaz\dou\ore. >DieKonferenzdauertzweiStunden.
V\rog,lua]iloc! >Bitte,setzenSiesichhin!
Eldepunemarieforturi. >ErgibtsichgroßeMühe.
Ma[ina nu vrea s\ opreasc\. > DerWagenwillnichtanhalten.
Nu te aud deloc. > Ichhöredichgarnicht.
Ei aveau mere bune. > SiehattenguteÄpfel.
Nuamfostînc\niciodat\laBerlin. >IchwarnochnieinBerlin.
Estefoartenepl\cutpentrumine. >Esistfürmichsehrunangenehm.
13
LECŢIE DEMONSTRATIVĂ GERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Lecţia 3, pagina 2)
2
Un semn aparte arată că anumite idei se leagă de teme prezentate anterior. În acest caz, le regăsim şi în Lecţia 2, pagina 27.
EineSuppeundKartoffeln. >[æn\zup\unt kartof\ln] –Osup\[icartofi.
Das ist eine Tasche. > [dasistæn\ta[\ – Aceasta este o po[et\.Sie ist hier. zi:istHi:r] Ea este aici.
DasisteineTafel.Sieist >[dasistæn\ta:f\lzi:ist –Aceastaesteotabl\.dort. dort] Ea este acolo.
Das ist ein Buch. Es ist > [dasistænbu:Hesist – Aceasta este o carte. Aceastahier links. Hi:r links] esteaici,lastânga.
DasisteinHeft.Esistauch >[dasistænHeftesist –Acestaesteuncaiet.hier links. auH Hi:r links] Acestaestetotaici,lastânga.
Das ist ein Kuli. Er ist dort > [dasistænkulie:r ist – Acesta este un pix. Acesta esterechts. dort reh]] acolo,ladreapta.
DasisteinBleistift.Erist >[dasistænblæ[tifte:r ist –Acestaesteuncreion.Acestaauch dort rechts. auH dort reh]] estetotacolo,ladreapta.
Din lec]ia precedent\ [tim deja c\ în limba german\ „ein” [i „eine” sunt articole nehot\râte. Le folosim atunci când vorbim despre persoane sau lucruri nedefinite sau înc\ necunoscute. Articolul nehot\rât nu se folose[te la plural (de exemplu: „Bitte Zigaretten!”), nici `naintea substantivelor nenum\rabile; de exemplu: „Bitte Bier!”. Excep]ia este format\ de cazurile în care dorim s\ preciz\m cantitatea; de exemplu: „Bitte ein Bier!” – „O bere, v\ rog!”
Acumverifica]idac\[ti]is\folosi]icorectarticolulnehot\rât.Completa]ipropozi]iile,folosindfiltrulro[u:
Hier ist > eine Tafel. >[Hi:ristæn\ta:f\l]
Dort sind > ein Buch und > einHeft. >[dortzintænbu:HuntænHeft]
Bitte > eine Suppe und > ein Glas Bier. > [bit\æn\zup\untængla:sbi:r]
Hier sind >Kartoffeln. > [Hi:rzintkartof\ln]
Woist> eineTafel? >[vo:istæn\ta:f\l]
Das ist > eine Frau. > [dasistæn\frau]
Wosind> eine Wurstund> ein Brot? > [vo:zintæn\vurstuntænbro:t]
~ncontinuare,urmeaz\exerci]iuldetraducere.Folosi]ifiltrulro[u:
Opâine,v\rog! >[bit\ænbro:t] > BitteeinBrot!
Uncârnat,v\rog! >[bit\æn\vurst] > BitteeineWurst!
Unpahar,v\rog! >[bit\ængla:s] > BitteeinGlas!
Osticl\,v\rog! >[bit\æn\fla[\] > BitteeineFlasche!
}ig\ri,v\rog! >[bit\ ]igaret\n] > BitteZigaretten!
Cartofii,v\rog! >[bit\kartof\ln] > BitteKartoffeln!
2 (27)
14
LECŢIE DEMONSTRATIVĂGERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Lecţia 6, pagina 36)
36
Recapitulările finale prezintă pe scurt aspectele cele mai importante din fiecare lecţie.
RECAPITULAREA LEC}IEI 6
6.1. Lacazuldativ,articolelehot\râte[inehot\râteauformele„dem”[i„einem”,lamasculin[ineutru,iarlafeminin„der”[i„einer”;deexemplu:
derBruder –dem(einem)Bruder
dasKind –dem(einem)Kind
dieSchule –der(einer)Schule
6.2. Verbul„können”–„aputea”esteverbmodal.Conjugarealuiesteneregulat\.Lapersoanele `ntâi[iatreiasingularareformeidentice:
ichkann –eupot erkann –elpoate
lafelca[ilapersoaneleI[iaIII-aplural:
wirkönnen –noiputem siekönnen –ei/elepot
Acest verb este `ntotdeauna `nso]it de un verb principal la infinitiv; infinitivul st\ `ns\ lasfâr[itulpropozi]iei:
IchkannjetztnachHausefahren. –M\potduceacumacas\.
6.3. Construc]ia„esgibt”sefolose[te`nloculverbului„sein”.Eaexprim\existen]aunuilucru, fenomen sau a unei persoane. Dup\ acest verb se folose[te `ntotdeauna cazul acuzativ; de exemplu:
HiergibteskeinBier. –Aicinuestebere.
HiergibteskeinenKaffee. –Aicinuestecafea.
HiergibteskeineLimonade. –Aicinuestelimonad\.
6.4. Pronumeleposesiv„dein,deine”–„alt\u,ata,aletale”sedeclin\caarticolulnehot\rât.Elseacord\`ngen,num\r[icazcusubstantivul;deexemplu:
DortstehtdeinBruder. –Acolost\/seafl\fratelet\u.
IchkennedeinenBruder. – ~lcunoscpefratelet\u.
DortstehtdeineSchwester. –Acolost\/seafl\sorata.
IchkennedeineSchwester. –Ocunoscpesorata.
DortstehtdeinKind. –Acolost\/seafl\copilult\u.
IchkennedeinKind. – ~lcunoscpecopilult\u.
DortstehendeineSöhne. –Acolostaub\ie]iit\i.
IchkennedeineSöhne. – ~icunoscpeb\ie]iit\i.
6.5. Dup\ prepozi]ia „von” – „de la, despre” se folose[te cazul dativ. Aceast\ prepozi]ie estefolosit\[ipentruexprimareaposesiei;deexemplu:
IchhabedasBuchvondir. – Carteaoamdelatine.
IchsprechevondemMädchen. –Vorbescdesprefat\.
DasHotelistinderNähevonderBank. –Hoteluleste`napropiereab\ncii.
15
LECŢIE DEMONSTRATIVĂ GERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Lecţia 32, pagina 38)
38
Aveţi la dispoziţie şi o secţiune de vocabular, ce sintetizează cuvintele folosite în cele 2 lecţii ale unui caiet.
VOCABULARUL LEC}IILOR 31 {I 32
die Achtung,- >[aHtung] –aten]ia,respectul
abends > [a:b\n]] –seara
anziehen(sich) >[an]i:\nzih] –aseîmbr\ca
erziehtsichan >[e:r]i:tzihan] –elseîmbrac\
ichhabeangezogen >[ih Ha:b\ ange]o:g\n] –amîmbr\cat
ausschalten > [aus[alt\n] –aînchide,astinge(radioul)
er schaltet aus > [e:r [alt\t aus] –elînchide
ich habe ausgeschaltet > [ih Ha:b\ ausge[alt\t] –amînchis
die Aussicht,-,-en >[di: ausziht] –panorama,priveli[tea, perspectiva
ausziehen(sich) >[aus]i:\nzih] –a(se)dezbr\ca,adajos
erziehtsichaus >[er]i:tzihaus] –elsedezbrac\
ichhabeausgezogen >[ih Ha:b\ ausge]o:g\n] –eu(m-)amdezbr\cat
begeistert sein > [begæst\rtzæn] –afientuziasmat
besichtigen > [bezihtig\n] –avizita
er besichtigt > [e:rbezihtikt] –elviziteaz\
ich habe besichtigt > [ih Ha:b\bezihtikt] –euamvizitat
das Brandenburger Tor > [das brand\nburg\r to:r] –PoartaBrandenburg
daran > [da:ran] – laasta(aparticipa)
der Eingang,-es,(ä)-e >[de:r ænga:ng] – intrarea
einschalten > [æn[alt\n] –adadrumul(laradio)
er schaltet ein > [e:r [alt\tæn] –eld\drumul
ich habe eingeschaltet > [ih Ha:b\ ænge[alt\t] –euamdatdrumul
einverstanden sein > [ænf\r[tand\nzæn] –afideacord
er ist einverstanden > [e:r ist ænf\r[tand\n] –elestedeacord
der Enkel,-s,- >[de:r enk\l] –nepotul
der Facharbeiter,-s,- >[de:rfaHarbæt\r] –muncitorulcalificat
fernsehen >[fernze:\n] –aseuitalatelevizor
ersiehtfern >[e:rzi:tfern] –elseuit\latelevizor
ichhabeferngesehen >[ih Ha:b\ferngeze:\n] –m-amuitatlatelevizor
der Fernsehturm,-s,(ü)-e >[de:rfernze:turm] – turnuldeteleviziune
16
LECŢIE DEMONSTRATIVĂGERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Caiet de exerciţii IV, pagina 18)
18
Vă relaxaţi într-un mod util rezolvând şi exerciţiile diverse din Caietele speciale dedicate acestora.
Exerci]iul 32G\si]ir\spunsulpentrufiecaredin`ntreb\riledemaijos,astfel`ncâts\forma]iscurtedialoguri:I. A:WannhastduEnglisch?
B: (.....)
II.A:WasmachterdennsolangeimBad?
B: (.....)
III.A:MöchtestdumitmirinsKinogehen?
B: (.....)
IV.A:WerhatalsoindiesemSpielgewonnen?
B: (.....)
V.A:Warumbistdusofrühgekommen?
B: (.....)
VI.A:Wisstihr,woihrindiesemJahrUrlaubmacht?
B: (.....)
1.Gerne.AberichhabeleiderkeineZeit.
2.Nochnicht.VielleichtinderSchweiz.
3. Ichhabegedacht,dassichdenZugnichterreiche.
4.Täglich,um15Uhr.
5.Weißtduesnochnicht?Natürlichwir.
6. Ichglaube,erputztsichdieZähne.
Exerci]iul 33Completa]ipropozi]iiledemaijoscuformacorect\asubstantivelorpropriidinparanteze: 1.AufdemTischliegt.................... Buch. (Max)
2. Gestern Abend bin ich bei .................... Eltern gewesen. (Eva)
3. .................... Sohn besucht noch die Schule. (Hubert)
4.IchhelfederSchwestervon..................... (Monika)
5. .................... GeburtstagistameinunddreißigstenMärz. (Fritz)
6.In.................... Zimmeristesimmersauber. (Dieter)
7.DerCassettenrecorderdeskleinen.................... ist wieder kaputt. (Jörg)
8. Der Bruder von .................... istnachHannovergefahren. (Iris)
9.DasKleidderschönen.................... ist sehr modern. (Anne)
10. .................... Mutter ist Lehrerin. (Robert)
11. Du sollst .................... endlicheinenBriefschreiben. (Ute)
17
LECŢIE DEMONSTRATIVĂ GERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Caiet de exerciţii I, pagina 9)
9
Grafica atractivă înlesneşte parcurgerea Caietelor de exerciţii.
Exerci]iul 20Completa]ipropozi]iileurm\toarecuobiecteleprezentate`ndeseneledemaijos:
1. Das ist ein ............... . 2. Das ist ein ............... .
3. Dasistein................ 4. Dasistein................
5. Das ist eine ............... . 6. Das ist ein ............... .
7. Das ist ein ............... . 8. Das ist eine ............... .
Exerci]iul 21Descrie]icefacpersonajeledinimagini:
1. ............................................... 2. ...............................................
3................................................ 4................................................
18
LECŢIE DEMONSTRATIVĂGERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Caiet de exerciţii III, pagina 3)
3
Găsiţi şi exerciţii interactive, care se rezolvă ascultând CD-urile înregistrate cu vorbitori nativi.
Exerci]iul 4Asculta]icenumereauie[itcâ[tig\toarelaextragerealoto[imarca]i-le:
AndiesemSamstaggewinnenfolgendeNummern:
Exerci]iul 5Completa]iurm\toarelepropozi]iicuprepozi]iilecorecte: 1. Meine Tante kommt ............... Kiel.
2. IndieStadtfahreich............... einem Taxi.
3. DieSchuleliegtdemPark................
4. DerTischsteht............... dem Fenster.
5. SchonzweiJahrelangwohntMonika............... ihrer Oma.
6. Wannkannstdu............... mir kommen?
7. Schon ............... dreiWochenbinichkrank.
8. Wielangefährtman............... Wien?
9. Wollenwirnicht............... das Kino gehen?
10. ............... dir bleiben wir noch eine Stunde.
11. Das habe ich ............... meinem Onkel.
12. DieLampehängt............... dem Tisch.
Exerci]iul 6Asculta]idialogul[iapoicompleta]ipropozi]iiledemaijos:ImBüroder....................des....................klingeltdas
Telefon.DieSekretärinnimmtden....................abund.................... sich.
A: GutenTag,Generalkonsulat.
B: GutenTag.MeinNameistMüller.Darfichbittemitdem .................... sprechen?
A: Im....................leidernicht,dennderKonsulgehtgleichineinesehrwichtige.....................
19
LECŢIE DEMONSTRATIVĂ GERMANĂ ÎNCEPĂTORI
22
La finalul Caietelor de exerciţii se află răspunsurile acestora.
(selecţie din Caiet de exerciţii III, pagina 22)
CHEIA EXERCI}IILOR
Exerci]iul 1 1. die Geschichte 11. dieVase 21.derAnzug
2. das Geschirr 12. dasParkverbot 22.das Fahrrad
3. die Mitte 13. das Klavier 23. der Radiergummi
4.dieLampe 14.derSessel 24.der Roman
5. derFüller 15.derVorort 25.die Brille
6. derAnruf 16.dasGespräch
7. die Bestimmung 17. der April
8. der Haken 18. das Erdgeschoss
9. der Herbst 19. die Hose
10. der Teppich 20. die Toilette
Exerci]iul 2 1.dieAuskunft –dieAuskünfte 14.dieKüche –dieKüchen
2.derFuß –dieFüße 15.dieTür –dieTüren
3.dieHand –dieHände 16.dasZimmer –dieZimmer
4.dieWand –dieWände 17.dasTelefon –dieTelefone
5.derZahn –dieZähne 18.dasPostamt –diePostämter
6.dasBild –dieBilder 19.derMöbelwagen –dieMöbelwagen
7.derTeilnehmer –dieTeilnehmer 20.dasBett –dieBetten
8.dasDach –dieDächer 21.dieArbeit –dieArbeiten
9.derFlur –dieFlure 22.dasBad –dieBäder
10.dasReihenhaus –dieReihenhäuser 23.dasKleid –dieKleider
11.derMantel –dieMäntel 24.derAugenblick –dieAugenblicke
12.derBalkon –dieBalkons 25.derKeller –dieKeller
13.derSohn –dieSöhne
Exerci]iul 3
1. derFüller 2. die Hose 3. derHörer 4.die Stehlampe
5. das Klavier 6. dieSeife 7. die Blume 8. das Fahrrad
20
LECŢIE DEMONSTRATIVĂGERMANĂ ÎNCEPĂTORI
(selecţie din Lecţia 30, pagina 37)
37
Temele pentru acasă, pe care le găsiţi atât în caietele de curs, cât şi în cele de exerciţii, vă ajută să vă fixaţi cunoştinţele.
TEMA PENTRU ACAS| 30
A. Traduce]ipropozi]iileurm\toareînlimbaromân\:
1. ImSchrankhattenwirvieleKleiderbügel.
2. WirhabendortdreiFernsehergesehen.
3. IchhabemireinenAnorakgekauft.
4. SiehatmoderneSchuhebekommen.
5. DerArztuntersuchtdenKranken.
6. WelchesDatumistheute?
B. Traduce]iurm\toarelepropozi]iiînlimbagerman\:
1. PeoptaprilieamfostlaBerlin.
2. Înacestmagazinamv\zutmultehanorace.
3. Cedat\estemâine?
4. El[i-apusm\nu[ilelâng\c\ciul\.
5. El[i-apusgeantaînsertar.
6. Poimâineestetreiianuarie.
C. Completa]ipropozi]iilecareurmeaz\cuformelecorespunz\toaredeperfectcompusaleverbelordinparanteze:
1. Gestern............deineArbeitimWerk.................(beginnen).
2. ..................deinFreundausHamburgamSonnabend...............(kommen)?
3. Er...................dreiTagebeiuns....................(bleiben).
4. DerMeister.......................unsdieArbeitgenau...........................(erklären).
5. ImUmkleideraum....................wirunsereKleidung...................(wechseln).
6. Was.......................hinterdenSchrank...........................(fallen)?
21
LECŢIE DEMONSTRATIVĂ GERMANĂ ÎNCEPĂTORI
Învăţarea unei limbi de circulaţie internaţională este o poartă spre o nouă etapă din viaţa dumneavoastră! Totul va fi diferit din clipa în care veţi vorbi cea mai răspândită
limbă din Uniunea Europeană! Veţi descoperi limba şi cultura germană. Rigoare, ordine, profesionalism! Veţi putea obţine un job mai bun la numeroasele companii
din Germania sau Austria care au investit în România. Veţi merge fără griji în călătorii turistice sau de afaceri!
Începeţi chiar astăzi cursul Eurocor de GERMANĂ ÎNCEPĂTORI!Învăţaţi să atrageţi succesul în existenţa dumneavoastră! Mult succes!
EXEM
PLUTemele se pot rezolva pe formularele speciale inserate în caiet (dacă se trimit spre corectare prin poştă) sau online, în contul de cursant de pe site-ul www.eurocor.ro. Un profesor personal vă îndrumă pe toată durata studiului.
Tel. 021 33 225 33 www.eurocor.ro