+ All Categories
Home > Documents > Renașterea și umanismul

Renașterea și umanismul

Date post: 13-Jan-2016
Category:
Upload: bozica
View: 132 times
Download: 2 times
Share this document with a friend
Description:
Renașterea și umanismul. Renașterea în Italia Influențe culturale în Europa. Definiții. Renașterea = perioada din istoria omenirii cuprinsă între secolele XIV-XVI când s-au înregistrat mari transformări și progrese în toate domeniile, dar mai ales în plan cultural. - PowerPoint PPT Presentation
23
Renașterea și Renașterea și umanismul umanismul Renașterea în Italia Renașterea în Italia Influențe culturale în Influențe culturale în Europa Europa
Transcript
Page 1: Renașterea și umanismul

Renașterea și Renașterea și umanismulumanismul

Renașterea în ItaliaRenașterea în Italia

Influențe culturale în Influențe culturale în EuropaEuropa

Page 2: Renașterea și umanismul

Definiții Definiții ► Renașterea Renașterea == perioada din istoria perioada din istoria omenirii cuprinsă între secolele XIV-XVI omenirii cuprinsă între secolele XIV-XVI

când s-au înregistrat mari transformări când s-au înregistrat mari transformări și progrese în toate domeniile, dar mai și progrese în toate domeniile, dar mai

ales în plan cultural.ales în plan cultural.►Umanism Umanism == ideologia Renașterii, ideologia Renașterii,

care pune în centrul tuturor care pune în centrul tuturor preocupărilor – OMUL.preocupărilor – OMUL.

► Ideologie Ideologie == totalitatea ideilor specifice totalitatea ideilor specifice unei perioade sau al unui grup de unei perioade sau al unui grup de

oameni.oameni.

Page 3: Renașterea și umanismul

Apariția RenașteriiApariția Renașterii

►Renașterea și umanismul s-au manifestat, Renașterea și umanismul s-au manifestat, mai întâi în Peninsula Italică, apoi și în alte mai întâi în Peninsula Italică, apoi și în alte regiuni ale Europei.regiuni ale Europei.

►CauzeleCauzele::►Dezvoltarea economică a orașelor italieneDezvoltarea economică a orașelor italiene►Sprijinirea artiștilor cu fonduri, de oamenii Sprijinirea artiștilor cu fonduri, de oamenii

bogați, precum familia Medici, la Florențabogați, precum familia Medici, la Florența►Redescoperirea unor texte și a valorilor Redescoperirea unor texte și a valorilor

AntichitățiiAntichității

Page 4: Renașterea și umanismul

Obiectivele umaniștilorObiectivele umaniștilor

Crearea unui om Crearea unui om cu o cultură cu o cultură

enciclopedicăenciclopedicăOMUL COMPLET – savant, OMUL COMPLET – savant, artist, scriitor, muzician, artist, scriitor, muzician,

cavalercavaler

Reînvierea Reînvierea gândirii greco-gândirii greco-

romaneromane

Cultura greco-romană - izvorulCultura greco-romană - izvorul:: inteligenței, științei, frumusețiiinteligenței, științei, frumuseții

Asigurarea Asigurarea fericirii fericirii

oameniloroamenilor

Idealul social și moralIdealul social și moral - - VIRTUTEA, presupuneVIRTUTEA, presupune::

inteligență, spirit întreprinzător, inteligență, spirit întreprinzător, stăpânire de sine, bărbățiestăpânire de sine, bărbăție

Page 5: Renașterea și umanismul

Răspândirea umanismuluiRăspândirea umanismului

►Răspândirea ideilor umaniste a fost Răspândirea ideilor umaniste a fost favorizată defavorizată de::

► Inventarea tiparului (Gutenberg)Inventarea tiparului (Gutenberg)►Folosirea limbilor naționale în scrierea Folosirea limbilor naționale în scrierea

lucrărilorlucrărilor► Înființarea unor biblioteciÎnființarea unor biblioteci►Transformările din învățământ (studierea Transformările din învățământ (studierea

critică a textelor autorilor antici)critică a textelor autorilor antici)►Frecventarea universităților italiene de Frecventarea universităților italiene de

către tineri din Europacătre tineri din Europa

Page 6: Renașterea și umanismul

Idei esențialeIdei esențiale

►Cele mai importante centre ale Cele mai importante centre ale Renașterii italiene au fostRenașterii italiene au fost:: Florența, Florența,

Roma, Milano, Veneția.Roma, Milano, Veneția.►Arta italiană se răspândește în EuropaArta italiană se răspândește în Europa::

Franța, Germania, Țările de Jos, Franța, Germania, Țările de Jos, Spania.Spania.

►Cunoașterea științifică realizează Cunoașterea științifică realizează progrese însemnate în domeniul progrese însemnate în domeniul

astronomiei și medicinei.astronomiei și medicinei.►La baza cercetării stăteau observațiile, La baza cercetării stăteau observațiile,

raționamentul și experiența.raționamentul și experiența.

Page 7: Renașterea și umanismul

Umanismul italianUmanismul italian

Dante Alighieri a scris Divina

Comedia,

călătorie alegoric

ă în Infern,

PurgatoriuParadis

Page 8: Renașterea și umanismul

Francesco Petrarca a scris despre istoria

Romei în lucrarea Despre

bărbați iluștri

Giovanni Boccacio în

Decameronul, a înfățișat

realitățile societății din

Florența

Niccolò Machiavelli a dat sfaturi oamenilor

politici în lucrarea

Principele

Page 9: Renașterea și umanismul

Umanismul europeanUmanismul european

William Shakespeare, preocupat de aspecte ale naturii umane, a scris: Hamlet, Othelo,

Romeo și Julieta, Regele Lear etc.

Erasmus de Rotterdam

(Țările de Jos) a scris

lucrarea Elogiul

nebuniei criticând

moravurile societății

Page 10: Renașterea și umanismul

Miguel de Cervantes (Spania) a satirizat valorile cavalerești în Don Quijote de la Mancha

Francezul François Rabelais a scris Gargantua și Pantagruel, prezentând

condiția omului postmedieval

Page 11: Renașterea și umanismul

Polonezul Nicolaus Copernic a formulat teoria heliocentrică

Heliocentrismul este teoria conform căreia

Soarele se află în centru, iar Pământul se rotește

în jurul lui.

Știința

Page 12: Renașterea și umanismul

Francezul Ambroise Paré considerat părintele chirurgiei, a pus la punct procedeul legării

arterelor

Spaniolul Miguel Servet a explicat circulația sângelui

între inimă și plămâni

Page 13: Renașterea și umanismul

Renașterea artisticăRenașterea artistică

►Caracteristicile Renașterii artisticeCaracteristicile Renașterii artistice::

►Artiștii își semnau opereleArtiștii își semnau operele►Au introdus legile perspectivei în Au introdus legile perspectivei în

picturăpictură►Redau frumusețea coRedau frumusețea corrpului umanpului uman►S-au realizat inovații în arhitectură S-au realizat inovații în arhitectură

(cupola)(cupola)

Page 14: Renașterea și umanismul

Reprezentanții Reprezentanții arteiartei

Leonardo da Vinci

Mona Lisa

Cina cea de taină

Page 15: Renașterea și umanismul

Michelangelo

David Moise

Pietà

Page 16: Renașterea și umanismul

Michelangelo - Judecata de Apoi frescă din Capela Sixtină

Page 17: Renașterea și umanismul

Rafael Sanzio

Madona Sixtină Școala din Atena

Schimbarea la față

Page 18: Renașterea și umanismul

ArhitecțiArhitecți

Brunelleschi

Domul din Florența

Page 19: Renașterea și umanismul

Donato Bramante a început

construcția bazilicii San Pietro din

Roma

Catedrala Sfântul Petru din Roma

Cupola catedralei, înaltă de 123 metri, a fost proiectată de

Michelangelo

Page 20: Renașterea și umanismul

Albrecht Dürer

Renașterea artistică în

Europa

Dürer – Adorația Sfintei Treimi

Palatul Luvru, aripa lui Pierre Lescot

Pieter Bruegel cel Bătrân, Dans

țărănesc

Page 21: Renașterea și umanismul

Umanismul în spațiul Umanismul în spațiul românescromânesc

Nicolae Olahus Miron CostinGrigore Ureche Constantin Cantacuzino

În spațiul românesc, ideile umaniste s-au manifestat în sec al XVII-lea prin:

* Introducerea tiparului, înființarea de biblioteci, tipărirea de cărți în limba română.

* Umaniștii români au scos în evidență latinitatea și continuitatea poporului român.

Page 22: Renașterea și umanismul

Manifestări artisticeManifestări artistice

Biserica de la Curtea de Argeș Biserica Mănăstirii Sucevița

Judecata de Apoi – Mănăstirea Voroneț

Miniatură "Paftaua" de la

Argeș

Page 23: Renașterea și umanismul

Realizat deRealizat de

►Prof. Murgu Eugenia-AngelaProf. Murgu Eugenia-Angela► BibliografieBibliografie::► Manuale alternative de istorie pentru clasa a VI-aManuale alternative de istorie pentru clasa a VI-a► M Stan/C Vornicu – Istoria de nota 10, Caiet de M Stan/C Vornicu – Istoria de nota 10, Caiet de

lucru, clasele a V-a și a VI-a, Ed CD Press, 2010lucru, clasele a V-a și a VI-a, Ed CD Press, 2010► M Rangu/M Țugulea/C Boboc – Caiet metodic al M Rangu/M Țugulea/C Boboc – Caiet metodic al

profesorului de istorie, clasa a VI-a, Ed Lidana, 2009profesorului de istorie, clasa a VI-a, Ed Lidana, 2009► M Stan/C Vornicu – Istorie, Manual preparator, M Stan/C Vornicu – Istorie, Manual preparator,

clasele V-VIII, Ed Niculescu, 2004clasele V-VIII, Ed Niculescu, 2004► Imagini GoogleImagini Google


Recommended