Raport al comisiilor metodice Sem I, an scolar 2013-2014

1

RAPORT AL ACTIVITATII COMISIILOR METODICE SEMESTRUL I, AN SCOLAR 2013-2014

COMISIA METODICĂ A ÎNVĂŢĂTORILOR

15 cadre didactice – titulare, absolvente de liceu pedagogic, institut pedagogic, facultate de

profil – alcătuiesc Comisia metodică a învăţătorilor din COLEGIUL NAŢIONAL JEAN MONNET PLOIEŞTI. Prin modul în care şi-au organizat şi au prestat actul didactic au demonstrat că sunt înzestrate cu har metodic şi profesionalism, că sunt dascăli ce urmăresc eficienţa şi punerea în practică a cunoştinţelor predate elevilor. Membrii comisiei au fost preocupaţi pentru continua perfecţionare, pentru pregătirea elevilor în vederea obţinerii performanţei, a rezultatelor bune şi foarte bune la concursurile şcolare şi la testările intersemestriale şi semestriale. Comisia metodică şi-a desfăşurat activitatea pe baza planului managerial care a avut următoarele puncte strategice: a) întocmirea judicioasă a documentelor de planificare şi proiectare didactică; b) ridicarea nivelului de pregătire şi de perfecţionare profesională prin cursuri, programe;

c) implicarea învăţătorilor în realizarea lecţiilor model de înaltă ţinută precum şi a activităţilor extracurriculare;

d) practicarea unui schimb informaţional şi metodic prin acţiunile de interasistenţă, asistenţă, simpozioane şi concursuri; e) pregătirea elevilor pentru concursurile şcolare; f) întocmirea planului de măsuri pentru remedierea unor deficienţe apărute pe parcursul traseului predare – învăţare; g) atragerea familiilor într-un parteneriat educaţional eficient; h) atragerea de sponsori pentru îmbunătăţirea bazei materiale. Ca urmare a atingerii ţintelor stabilite, s-au obţinut următoarele rezultate: Întocmirea judicioasă a documentelor de planificare şi proiectare didactică Învăţătorii Colegiului Naţional Jean Monnet Ploieşti şi-au eleborat documentele de planificare, proiectare şi evaluare didactică din perspectiva noului metodic impus de noua situaţie de formare şi de pregărire a viitorului cetăţean. S-au stabilit itemii testărilor iniţiale şi de sfârşit de semestru, rezultatele lor fiind interpretate cu rigurozitate şi, în acelaşi timp, susţinute de măsuri de remediere (unde a fost cazul) reale. Deoarece în fiecare dascăl al comisiei există elementul de creativitate care duce la personalizarea proiectării, în funcţie de potenţialul intelectual şi de zestrea de abilităţi şi deprinderi specifice fiecărui colectiv în parte, se poate vorbi de un act pedagogic nu numai proiectat ci şi pus în aplicare, măsurat permanent.

Astfel, în acest semestru, s-a continuat munca în vederea îmbunătăţirii competenţelor de lectură, catedra învătătorilor realizând activităţi (la nivel de clasă sau extracurriculae) ce au vizat metodologia predării sau consolidării unor noţiuni specifice lecturii. Menţionăm în acest sens activităţile desfăşurate de învăţători în biblioteca şcolii, biblioteca Nicolae Iorga şi Casa de Cultura I. L. Caragiale (clasele I-IV). În calitate de responsabili de cerc pedagogic (Niculae Adriana, şi Enăchescu Carmen), de metodist al Inspectoratului Şcolar (Baban Marilena), de responsabil al Comisiei de calitate/circulaţie (Gârbovean Maria, Petrescu Florin), învăţătorii au elaborat documente ce s-au

2

înscris în graficul activităţilor impuse, dar în acelaşi timp s-au impus prin gradul de originalitate şi deschidere către prezentul în educaţie.

Ridicarea nivelului de pregătire şi de perfecţionare profesională

În fiecare membru al comisiei a existat interesul şi deschiderea către perfecţionarea profesională, prin participarea la cursuri de formare şi simpozioane judeţene şi naţionale, cu tematici atractive prin actualitatea problemelor pe care le-au dezvoltat în seminarii, dezbateri, prelegeri şi ateliere de lucru. Exemplificăm: Poenaru Camelia – Simpozionul „Educaţia permanentă. O nouă viziune asupra educaţiei; Impactul tehnologiei asupra educaţiei actuale, între contradicţie şi accepţie”, Răpeanu Renada „Metode şi procedee pentru dezvoltarea competenţelor de lectură”, Sanda Valentina „Generaţii implicate. Fatalism civic” şi Niculae Adriana „Optimizarea procesului de învăţământ – Utilizarea mijloacelor multimedia şi managementul învăţării”. Dragu Mariana a urmat cursul de formare „Profesionalizarea Carierei Didactice – noi competenţe pentru actori ai schimbărilor în educaţie din judeţele Brăila şi Prahova” (100 de credite – 2011), iar alţi învăţători sunt în curs să finalizeze alte forme de perfecţionare cu credite / fără credite: Niculae Adriana, Gârbovean Maria, Baban Marilena. Implicarea învăţătorilor în realizarea lecţiilor model precum şi a activităţilor extracurriculare I. Toţi membrii Comisiei metodice au demonstrat seriozitate şi promptitudine în participarea la activităţile desfăşurate în cadrul cercului pedagogic şi în cadrul comisiei metodice, prestaţia lor fiind dominant activă, luările de cuvânt sau materialele prezentate costituind secvenţe didactice în deplin acord cu tematica pusă în discuţie sau declinată practic de propunători. În cadrul Comisiei metodice s-au susţinut următoarele activităţi:

1. „Aventuri în oraşul ascuns” – activitate, parte componentă a proiectului educaţional „Mediu curat, viaţă sănătoasă” – Dragu Mariana.

2. „Actul învăţării dincolo de clasă” – Baban Marilena. 3. „Textul literar, narativ, în proză – abordare integrată”; lecţie demonstrativă susţinută în

faţa inspectorilor de specialitate şi a cadrelor didactice înscrise pentru obţinerea calităţii de metodist. – Niculae Adriana

4. Demne de menţionat sunt şi lecţiile demonstrative pe care învăţătorii claselor a IV-a le-au susţinut, la solicitarea conducerii şcolii în faţa viitorilor părinţi de la clasele pregătitoare.

Tot în sensul cunoaşterii unor noi profile de lecţii moderne, de informare şi de consiliere metodică, membrii Comisiei metodice au realizat activităţi de asistenţă şi de interasistenţă, ocazii deosebite pentru stabilirea unor conectori de comunicare directă a unor achiziţii şi experienţe didactice moderne şi eficiente. II. Organizarea activităţilor extracurriculare La nivelul fiecărui colectiv de elevi s-au organizat activităţi extracurriculare judicios selectate şi proiectate, prin ele învăţătorii continuând de fapt actul de predare învăţare început la nivel de clasă. A existat o paletă de astfel de activităţi de tipul excursiilor – Poenaru Camelia, Niculae Adriana, Sanda Valentina, Sandu Mihaela, Baban Marilena, Dragu Mariana ( Sinaia, Braşov, Bucureşti, Castelul Bran, Târgovişte-Braşov, Câmpina-Sinaia). Elevii claselor primare s-au putut bucura de momente deosebite trăite cu ocazia desfăşurării unor activităţi reunite în cadrul unor parteneriate educaţionale cu Casa de Cultură I. L. Caragiale (Proiectul educaţional „Icoane pe sticlă” – Baban Marilena, Poenaru Camelia, Dragu Mariana, Sanda Valentina, Sandu Mihaela, Niculae Adriana, Gârbovean Maria; Proiectul educaţional „Dor

3

de Eminescu” – toţi învăţătorii; Proiectul educaţional „Comenius Regio Partnerships – Gang up !” – Niculae Adriana, Baban Marinela, Dragu Mariana.

Învăţătorii şi elevii lor au organizat şi activităţi de tipul serbărilor şcolare dedicate tradiţiilor de iarnă (Hallowin, 1 Decembrie, Crăciun, Anul Nou,), concerte de colinde, în parteneriat cu Protoieria Ploieşti/Primăria Ploieşti/Biserica Sf. Vasile şi desfăşurate pe scena Casei de Cultură a Sindicatelor, evenimentele educaţionale pentru copii în parteneriat cu Primăria şi Poliţia Municipiului Ploieşti, acte de caritate la Casa de copii Eva (toţi membrii comisiei). Bucuria de a face mişcare şi de a fi câştigător au trăit-o elevii care au fost implicaţi în drumeţii, în vizite în împrejurimile şcolii, în vizionări de spectacole, la Casa Sindicatelor, Teatrul Ciufulici, Circul „Globus” la COLEGIUL NAŢIONAL JEAN MONNET PLOIEŞTI, în vizite la monumentele eroilor (toate clasele primare). Activităţile de donatii către centre de copii sau adulţi defavorizate, au fost alte forme prin care unele colective de elevi au transpus într-o manieră practică conceptul de a dărui (Dragu Mariana- „Colind pentru suflete ninse”, Sanda Valentina- „Ajutoare pentu copiii de la Valea Plopului”)

Pregătirea elevilor pentru concursurile şcolare În anul şcolar 2013-2014, semestrul I, elevii ciclului primar au participat la următoarele

concursuri şcolare şi au obţinut următoarele rezultate: CONCURSUL DE MATEMATICĂ „REGALUL GENERAŢIEI XXI” -ŞCOALA CU CLASELE I-VIII „SFÂNTA VINERI” PLOIEŞTI – unde s-au înregistrat

următoarele rezultate: - clasa a III-a: două premii II (Niculae Adriana) un premiu III (Sandu Mihaela) nouă menţiuni (Niculae Adriana, Gârbovean Maria, Sandu Mihaela); - clasa a IV-a: două premii II (Poenaru Camelia, Sanda Valentina) două premii III (Dragu Mariana, Sanda Valentina) opt menţiuni (Poenaru Camelia, Sanda Valentina, Dragu Mariana)

CONCURSUL DE MATEMATICĂ „ LUMINA MATH” ETAPA NAŢIONALĂ - 2013

Clase participante: a II-a (Petrescu Florin), a III-a (Niculae Adriana, Sandu Mihaela,

Gârbovean Maria, Oprea Carmen), a IV-a (Baban Marilena, Poenaru Camelia, Dragu Mariana, Sanda Valentina).

S-au Inregistrat următoarele rezultate: la clasa a II-a 7 premii şi 4 menţiuni; la clasele a III-a 69 de premii şi 11 menţiuni; iar la clasele a IV-a 5 premii si 32 de menţiuni.

CONCURSUL „ATELIERUL LITERAR – PE TĂRÂMUL IMAGINAŢIEI” Clase participante: Clasa a III-a Gârbovean Maria – 2 premii; Clasele a IV-a Dragu Mariana, Baban Marilena, Poenaru Camelia, Sanda Valentina

– câte 1 premiu fiecare.

4

Menţionăm că la clasa a IV-a B elevii au participat la concursul „Un clik distanţă de vacanţă” unde au obţinut un premiu I şi trei menţiuni.

Întocmirea planului de măsuri pentru remedierea unor deficienţe apărute pe parcursul

traseului predare – învăţare Alături de orele alocate şedinţelor de cerc şi de pregătire suplimentară în vederea participării la concursurile şcolare, învăţătorii au întocmit şi graficele consultaţiilor cu elevii care înregistrează deficienţe în receptarea cunoştinţelor predate. În cadrul acestor ore, învăţătorii au făcut apel la alte tehnici de învăţare, corespunzătoare situaţiei fiecărui elev. În urma unei astfel de monitorizări didactice s-a putut obţine procentul de promovabilitate de 100% la ciclul primar, la sfârşitul semestrului I.

Atragerea familiilor într-un parteneriat educaţional eficient Triunghiul educaţional şcoală – elev – familie şi-a definit dimensiunile reale în cadrul unor

activităţi comune, la care părinţii au avut o participare directă, o ocazie propice în sensul conştientizării şi implicării în formarea şi dezvoltarea profilului personalităţii propriului copil. Menţionăm în acest sens activităţile desfăşurate la nivelul următoarele clase: III D (Sandu Mihaela), a IV-a A şi a IV-a B (Marilena Baban, Dragu Mariana).

Şedinţele şi consultaţiile cu părinţii au fost susţinute conform graficelor stabilite la începutul anului şcolar.

Atragerea de sponsori pentru îmbunătăţirea bazei materiale COLEGIUL NAŢIONAL JEAN MONNET PLOIEŞTI dispune de o bază materială de excepţie,

ceea ce permite desfăşurarea actului de predare-învăţare la standarde înalte şi în condiţii moderne. În fiecare dintre învăţători a existat preocuparea îmbogăţirii şi menţinerii acestui cadru prin

atragerea de sponsori. La clasa a II-a B, şi clasa a III-a C şi D şi a IV-a B s-au reamenajat sălile de clasă (mobilier nou, parchet recondiţionat, jaluzele noi, table ecologice, uşă termopan).

Menţionăm că toţi învăţătorii au participat la activitatea de inventariere a bunurilor şcolii şi la recenzarea copiilor din circumscripţia şcolară.

Semestrul I, din anul şcolar 2013-2014, pentru membrii Comisiei învăţătorilor din

COLEGIUL NAŢIONAL JEAN MONNET PLOIEŞTI, a constituit o perioadă bogată în activităţi şi momente de lucru în cadrul cărora s-au stabilit punctele tari şi oportunităţile, dar şi punctele slabe şi ameninţările. S-au obţinut rezultate foarte bune la concursurile şcolare, s-au făcut paşi mari în proiectarea unor activităţi în parteneriate cu muzee, edituri şi case de cultură (toţi învăţătorii).

Responsabil al Comisiei metodice a învăţătorilor, profesor înv. primar, Adriana Niculae.

5

CATEDRA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Prof. responsabil – IOANA DUMITRESCU

RAPORT DE AUTOEVALUARE, an şcolar 2013-2014, semestrul I Având în vedere standardele stabilite în documentele şcolare, membrii catedrei de limba şi literatura română din C.N. Jean Monnet Ploieşti au acţionat cu responsabilitate pentru realizarea activităţilor incluse în proiectul managerial al catedrei, cât şi pentru desfăşurarea unui proces de învăţământ de calitate, prin accentuarea caracterului activ-participativ, care să aibă elevul în centrul preocupărilor. Aceste preocupări s-au concretizat în:

• Predarea documentelor şcolare la termenele fixate (planificări, documente ale catedrei);

• Au fost elaborate şi aplicate testele iniţiale care, după evaluare, au fost discutate într-o şedinţă a catedrei, stabilindu-se măsurile de remediere.;

• Au fost realizate grafice şi planificări ale temelor pentru orele de pregătire suplimentară, în vederea examenelor naţionale şi a concursurilor şcolare: Primo, Poveştile Cangurului, Olimpiada de limba şi literatura română. Activităţile s-au ţinut săptămânal, prezenţa fiind monitorizată prin grafice cu semnăturile elevilor.;

• S-a avut în vedere notarea ritmică, asigurându-se numărul corespunzător de note pentru fiecare clasă.;

• La fiecare clasă, s-a realizat şi o evaluare alternativă: proiecte, studii de caz, portofolii.;

• Pentru îndeplinirea obiectivelor propuse, în cadrul lecţiilor, s-a folosit material didactic adecvat: volume cu operele literare, dicţionare, fişe, auxiliare, planşe, tablouri, prezentări PPT, videoproiectorul, etc.

I. La sfârşitul semestrului I, rezultatele, pe TRANŞE DE MEDII, au fost următoarele: CLASA 9-10 7-8 5-6 CORIGENŢI PROFESOR V M 23 8 Dumitrescu I. IX P 26 5 VIII M 21 8 XII MIEG 10 11 6 VII B 11 9 4 Sima C. XI P1 30 2 XII P2 20 10 1 V E 20 8 Rotaru M. IX S 11 11 3 X MIEG 8 15 4 XII P2 18 12 2 VIII E 19 8 1 Popescu G. XI MIEG 25 4 1- ILIE

ROBERT transferat

XI P2 22 8 1 XII SF 20 6 6 VI A 12 9 3 1-BACIU Preda N.

6

ANDA VII A 11 14 2 X GE XII MI 13 11 6 V B 13 12 2 Condurăţeanu L. XI GE 28 4 V A 15 9 Faur R. VI M 20 10 IX EF 22 5 1 X S 12 13 7 VI B 7 15 1 Tudorache R. VII E 19 10 1 VIII A 8 17 5 1-GOGEA

ALEXANDRU

XI S 15 16 1 VI E 23 5 Drăgănuţă M. VII M 21 4 1 IX MIE 20 6 2 X P 18 8 2

II. REZULTATE obţinute la concursurile şcolare: 1. POVEŞTILE CANGURULUI, organizator Condurăţeanu Liana

Clasa Premiul I Premiul II Premiul III Menţiune V 1 1 1 6 VI 1 1 1 6 VII 1 1 1 11 VIII 1 1 1 2 Total 4 4 4 25

2. PRIMO, organizator Popescu Graţiana Prof. Dumitrescu I. – 2 premii II, 1 premiu III, 2 menţiuni Prof. Rotaru M. – 6 menţiuni Prof. Popescu G. – 1 premiu I, 3 menţiuni. 3. OLIMPIADA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ: A fost organizată faza locală pe 25 ianuarie 2014, în cadrul şcolii noastre, de către prof. Rotaru M., Condurăţeanu L., Sima C., Tudorache R. şi Faur R. 4. OLIMPIADA DE LINGVISTICĂ: 1 menţiune, Ciubotaru Crăiţa, XI S ( prof. Tudorache R.) 5. OLIMPIADA DE LECTURĂ, prof. evaluatori la etapa judeţeană – Preda N., Popescu G. Premiul II- Hună Gabriel, XI MIEG (prof. Popescu G.) Premiul III- Grigore Sabina,VIII E (prof. Popescu G.) Menţiuni- Pîrvu Mălina, VI A, Pîrvu Maria, X GE (prof. Preda N.) 6. OCROTIŢI DE EMINESCU – concurs naţional de creaţie: Partenie Maria, X GE, a obţinut premiul editurii ASTRA BLAJ (prof. Preda N.). III. TEATRU Trupa de teatru a gimnaziului, Anima, coordonată de prof. Tudorache R. şi Faur R., a participat la Festivalul Interjudeţean de Interpretare I.L. Caragiale, obţinând Marele Premiu şi

7

patru premii de interpretare. Trupa de animatori a clasei a X-a P este pregătită de prof. Drăgănuţă M., în vederea participării la Olimpiada naţională a animatorilor. În calitate de membri ai echipei de proiect Comenius desfăşurat în şcoala noastră, prof. Dumitrescu I. şi Drăgănuţă M. au prezentat o scenetă, teatru mut, cu tema Violenţa, cu ocazia vizitei delegaţiei din Turcia şi a reprezentanţilor ISJ. În cadrul CENACLULUI PEDAGOGIC, elevi ai claselor a IX-a şi a X-a, sub îndrumarea prof. Preda N., creează scenete în care se reflectă experienţa culturală a acestora, dar şi aspecte ale societăţii contemporane. IV. REVISTA Dialog, al cărei colectiv de redacţie este coordonat de prof. Sima C. şi Popescu G., a pregătit materiale, în vederea realizării următorului număr. V. PROIECTE realizate în parteneriat

• Scriitori prahoveni, scriitori buzoieni- proiect (al treilea an de derulare), coordonat de prof. Dumitrescu I. şi Condurăţeanu L., realizat în parteneriat cu Liceul Pedagogic Spiru Haret din Buzău: În luna decembrie, s-a desfăşurat o activitate în cadrul liceului buzoian, urmată de vizitarea Muzeului Episcopiei şi a Casei Memoriale Vasile Voiculescu din Pârscov.

• Participarea tuturor membrilor catedrei la proiectele Eminescu şi Aproape de Caragiale, iniţiate de Casa de Cultură I.L. Caragiale din Ploieşti.

• Prof. Dumitrescu I. a coordonat echipajul care a reprezentat colegiul la Concursul de cultură generală THE BEST, proiect organizat de Televiziunea Valea Prahovei, obţinând, pentru a doua oară, premiul I. În pregătirea elevilor pentru domeniul limbă şi literatură română, alături de prof. Dumitrescu I., au participat şi prof. Preda N. şi Popescu G. La organizarea galeriei, a participat şi prof. Tudorache R.

• Proiectul judeţean Ludentes este coordonat de prof. Drăgănuţă M., abordându-se mitologia românească.

• Activităţi în parteneriat cu Muzeul de Istorie, cu Casa Memorială I.L. Caragiale şi cu Muzeul Casa Târgoveţului - prof. Condurăţeanu L.

• Parteneriat cu Casa Memorială I.L. Caragiale – prof. Tudorache R. şi Faur R.

• Proiectul Parlez-vous Global, proiect DCI organizat şi implementat de asociaţia Asistenţă şi Programe pentru dezvoltare durabilă-Agenda 21 - prof. Tudorache R.

• Câştigarea grantului şcolar al proiectelor VIS – prof. Popescu G.

VI. ACTIVITĂŢI DE PERFECŢIONARE • Sesiune de comunicări cu tema Optimizarea procesului didactic în orele de limba şi literatura

română, la nivelul catedrei.

• Participarea la cercurile pedagogice: gimnaziu – Liceul de Artă Carmen Sylva, liceu – Liceul Tehnologic 1 Mai, cercul pedagogic nr. 2 fiind coordonat de prof. Dumitrescu I.

• Participare la Simpozionul Naţional Ecoterra – prof. Tudorache R.

• Prof. Preda N. a obţinut titlul de expert în management educaţional.

VII. ACTIVITATEA CULTURAL-EDUCATIVĂ • Vizionare piese de teatru, prof. Dumitrescu I.

8

• Spectacole: Crăciun în ţara muzicii, Flecărerile femeilor, Ţiganiada, prof. Tudorache R., Faur R. şi Sima C.

• Activităţi de sincretism artistic – prof. Preda N.

VIII. ÎMBUNĂTĂŢIREA BAZEI MATERIALE • Sponsorizare – două mese de ping-pong, prof. Popescu G.

• Sponsorizare – renovarea sălii de clasă, mobilier şcolar nou, prof. Tudorache R.

IX. IMPLICAREA ÎN ACTIVITATEA DESFĂŞURATĂ LA NIVELUL I.S.J. PRAHOVA

• Prof. Dumitrescu I.- coordonatorul cercului pedagogic nr. 2, liceu; participare la activităţile Consiliului Consultativ al profesorilor de limba şi literatura română ( vicepreşedinte) şi ale Consiliului Consultativ al I.S.J. Prahova (membru).

• Prof. Preda N. a devenit metodist al I.S.J.Prahova şi desfăşoară activităţi specifice.

• Prof. Sima C. şi Rotaru M. – membre în Comisia judeţeană pentru elaborarea subiectelor de olimpiadă.

CATEDRA DE LB. ENGLEZA

Componenta Catedrei: - Responsabil catedra : Dragomirescu Daniela

• Badea Doina

• Georgescu Ioana : diriginta – clasa a VIII-a E

• Spataru Irina Ioana : diriginta – clasa a XII-a SF

• Serban Emilia : diriginta – clasa a X-a GE

• Stefan Claudia Clarisa

1. Cursuri CDS cu programa elaborata de cadrul didactic / la nivel de catedra

Numele prof.

Numele cursului Clasa Nr. elevi

1 Badea Doina 1. Elemente de cultura si civilizatie britanica 2. Istoria Marii Britanii si a Statelor Unite ale Americii 3. Geografia Marii Britanii

• XII • X • IX

2 Dragomirescu Daniela • Elemente de cultura si civilizatie americana • XI (GE + MIEG)

• 34

3 Spataru Irina 1. Elemente de cultura si civilizatie britanica 2. English is fun

• XII • II

9

2. Lectii deschise

Nume prof. Titlul lectiei Disciplina/clasa Data

1

Spataru Irina

Unit 4 – Make yourself at home

Lb. engleza / XI GE

25/11/ 2013

3. Participari la simpozioane / sesiuni de comunicari stiintifico-metodice

Nume prof.

Titlul referatului sustinut

Numele

simpozionului / sesiune, etc.

Organizator

1

Georgescu Ioana

Prezentarea scolii (in limba engleza)

Gang up! Working together against bulling among young people

CCD

2

Spataru Irina

De ce sa iubim ploaia (articol publicat in volumul conferintei)

Apa, element universal, transcendental si esential al vietii

National Ecoterra – C. N. Nichita Stanescu

4. Rezultate la olimpiade : Colegiul National “Jean Monnet”, Ploiesti

An scolar : 2013 – 2014 : Sem 1 • In sem. 1 a avut loc faza pe scoala a Olimpiadei de lb. engleza Sectiunea: LICEU – 11

ianuarie 2014

• Au participat 55 de elevi din care s-au calificat pentru etapa pe localitate un numar de 34 elevi.

5. Activitati diverse:

10

Activitate

Profesor

Clasa / nr.

Elevi / extra

Data

Parteneri

1 Participarea la Cercul Pedagogic

-Dragomirescu Daniela - Stefan Claudia - Georgescu Ioana -Spataru Irina

20/ 11/ 2013

Locatia: Liceul

Tehnol20/ 11/ 2013ogic

Agricol Barcanesti

2 Participare la “Cambridge University Press Teacher Development” - seminar

-Dragomirescu Daniela - Stefan Claudia - Georgescu Ioana -Spataru Irina -Serban Emilia -Badea Doina

06/ 09/ 2013

Cmbridge University

Press Locatia :

CCD

3

Participarea la activitatea metodico-stiintifica “Possible uses of technology in the English class”

-Stefan Claudia - Georgescu Ioana -Serban Emilia

11/ 09/ 2013

Locatia: CCD

4

Participarea la Conferinta de presa prilejuita de finalizarea proiectului “Profesionalizarea carierei didactice “

Georgescu Ioana

24/

09/2013

Locatia: CCD

5

Marcarea Zilei limbilor straine

Membrii catedrei

26/ 09/ 2013

6

Amenajarea standului in cadrul expozitiei “Realizari in cifre si imagini”

Responsabila: Serban Emilia

1 – 5

octombrie

7

Spectacolul “Hotel Transilvania”

Responsabili: -Spataru Irina -Georgescu Ioana

- Elevii clasei VII B - dans tematic XII P1

Halloween

31 octombrie

11

• Membrii catedrei s-au achitat de o serie de sarcini: serviciul pe scoala, monitorizarea elevilor in pause, etc.

• Profesorii diriginti au desfasurat o serie de activitati (excursii, etc) asa cum reiese din Rapoartele personale.

Acest RAPORT a fost intocmit de seful de catedra prof. Dragomirescu Daniela

8 Vizita la Vernisajul Expozitiei de fotografie japoneza – Hashimoto : HEROES and MONSTERS

• Spataru Irina

XII SF

23/

10/2013

Locatia:

Muzeul de Arta Ploiesti

9 “Jane Austen - 200 years” : aniversarea a 200 de ani de la publicarea romanului “Mandrie si prejudecata”

• Spataru Irina

Vizionarea filmului – versiunea 2005 Clasele : XI S & XII SF

decembrie

10

Colectarea de haine & alimente ptr. donatia organizata de prof. Mihaela Coada

• Spataru Irina

• Serban Emilia

XII SF X GE

decembrie

11

Diseminare de info. in legatura cu Programele Uniunii Europene ptr. educatie, formare profesionala, tineret si sport

Georgescu Ioana

13/

12/2013

Locatia : C.N. M.V.

12

Concurs : Cangurul Lingvist

Organizator: Serban Emilia

29/ 01/ 2014

13

Concurs : Winners – editia XXIII

Organizatori: -Georgescu Ioana -Stefan Claudia

22/11/2013

12

Catedra de Limba Germana

In activitatea desfasurata pe semestrul I al anului scolar 2013 – 2014 am tinut cont in mod special

de atingerea unor obiective clare concretizate in interdisciplinaritate, accesibilitate si nu in ultimul

rand de calitate.

Orele de curs au incercat sa stimuleze cat mai eficient creativitatea si abilitatea lucrului in echipa.

Astfel pe data 26 septembrie am sarbatorit Ziua internationala a Limbilor Moderne ,elevii claselor a

X GE si a X MIEG au prezentat mici scenete in limba germana, scenete ale caror scenarii au fost

scrise de ei insisi; pe 3.octombrie Ziua Nationala a Germaniei s-au desfasurat activitati la care au

participat clasele a X- a MIEG, a X a GE,a VIII-a M/A, a VI-a A, prin realizare si prezentare de

proiecte.

Alte activitati la care au participat membri catedrei de limba germana sunt urmatoarele:

⋆Elaborarea de planificari in concordanta cu programa in vigoare;

⋆Participarea la consfatuirile nationale de specialitate ( Cinatti Cristina) precum si la cele pe judet (

Cinatti C. Si Oprescu Claudia);

⋆Elaborarea si aplicarea testelor initiale precum si analiza lor;

⋆In luna Octombrie doamna profesoara Cristina Cinatti a participat la Conferinta Internationala a

Asociatiei Profesorilor de Limba Germana de la Sibiu,conferinta ce a avut tema „Dunarea uneste. A

fi cetatean european. A invata unii de la altii.”

⋆In luna decembrie doamna profesoara Cinatti Cristina a organizat Cercul pedagogic cu tema

:“Kommunikationsformen- Nachricht und Bild” - miercuri (18 dec. 2013), activitate desfasurata la

Casa Corpului Didactic ;

⋆Pregatirea suplimentara a elevilor pentru concursurile scolare, respectiv olimpiade si concursurile

nationale – examenul de bacalaureat

⋆Ambele doamnele profesoare Cinatti si Oprescu au participat la organizarea olimpiadei de limba

germana moderna- faza locala, faza ce s-a desfasurat pe data de 18 ianuarie 2014.

⋆Pe data de 29 ianuarie 2014, doamna prof. Cinatti Cristina a sustinut activitatea CCD –:

“Arbeitstechniken zum Schreiben”

Prof. Limba germana

Cinatti Cristina

13

CATEDRA DE LIMBI ROMANICE

Responsabil, prof. Tudose Mihaela

In semestrul I al anului şcolar 2013-2014, membrii catedrei de limbi romanice s-au implicat în activităţi profesionale şi extraşcolare.

A. Curriculum - elaborarea planificărilor şi a documentelor necesare activităţii la clasă toţi membrii catedrei- septembrie 2013 - participarea la consfătuirile cadrelor didactice toţi membrii catedrei- septembrie 2013 - participarea la cercul pedagogic semestrial membrii catedrei- noiembrie 2013 - participarea la consiliile profesorale şi la şedinţele de catedră

B. Management şcolar - organizarea şi desfăşurarea activităţilor dedicate “Săptămânii limbilor străine”

toţi membrii catedrei - septembrie 2013

- participarea la manifestările dedicate Zilei educaţiei (standul catedrei) toţi membrii catedrei- octombrie 2013 - completarea portofoliului personal toţi membrii catedrei- octombrie 2013 - participarea la olimpiade şi concursuri şcolare: olimpiada de limba franceză, de limba

spaniolă, de limba latină, faza pe şcoală Şi pe localitate Tudose M., Bandera C., Vâlsànoiu T.- decembrie 2013

- pregătirea elevilor cu rezultate slabe la testările iniţiale conform graficului membrii catedrei - pregătirea elevilor de clasa a XII-a pentru proba de competenţe lingvistice a examenului de bacalaureat conform graficului membrii catedrei - participarea la cursuri de perfecţionare sau master Brescan Aura- doctorat, anul IV, curs formare Alianţa Franceză Ploieşti - noiembrie 2013

14

Activităţi extracurriculare - “Ziua limbilor moderne”- septembrie 2013 - “Lumea hispanică” – Institutul Cervantes Bucureşti- octombrie 2013 - participarea la Balul Bobocilor- noiembrie 2013 - serbări de Crăciun, Balul de Crăciun- decembrie 2013 - participarea la acţiunea caritabilă “Dăruind, primeşti”- decembrie 2013 - coordonarea trupei de teatru în limba spaniolă - prof. Carllos Alvarez - curs de formare lb.spaniolă - Bucureşti decembrie 2013 - prof.Bandera C. - curs evaluator DELE, Institutul Cervantes Bucureşti - prof. Carllos Alvarez

C. Resurse umane Valorificarea experienţei pozitive a fiecărui membru al catedrei şi realizarea unui permanent schimb de experienţă. D. Resurse materiale

Realizarea de materiale specifice (teste iniţiale după modelul MECT, bareme de corectare, fişe de lucru, seturi de exerciţii, CD-uri) de căre toţi membrii catedrei. Aceste materiale se află în mapele profesorilor. E. Relaţii cu alte instituţii. Dezvoltarea imaginii colegiului

Activităţile descrise mai sus au fost realizate şi în parteneriat cu alte instituţii culturale şi de educaţie. Toate proiectele derulate au contribuit la promovarea imaginii colegiului la nivelul comunităţii locale. Analiza activităţii catedrei de limbi romanice pe semestrul I Puncte tari: - notarea ritmică a elevilor - îmbunătăţirea comunicării în cadrul catedrei - implicarea profesorilor în activităţi de formare şi perfecţionare dar şi în activităţi

extracurriculare - asumarea unor responsabilităţi de către profesorii tineri - susţinerea din partea conducerii şcolii pentru rezolvarea unor probleme şi buna organizare a

unor activităţi Puncte slabe:

- lipsa unui fond din care să se asigure o comandă de manuale pentru clasele a XI-a şi a XII-a,

înainte de începerea anului şcolar, pentru parcurg

15

COMISIA METODICĂ A PROFESORILOR DE MATEMATICA

În cursul anului şcolar 2013-2014, activitatea catedrei s-a desfăşurat conform planului

managerial adoptat în cadrul primei şedinţe de lucru de pe fiecare semestru. Au fost vizate obiectivele cadru şi cele generale atinse prin activităţi specifice, desfăşurate prin implicarea membrilor catedrei. 1. Obiective generale:

•••• Transpunerea în specificul disciplinei a priorităţilor reformei din învăţământ ; •••• Proiectarea curriculară; •••• Cunoaşterea prevederilor programei şi a manualelor; •••• Informarea continuă asupra problemelor de specialitate; •••• Cunoaşterea nivelului de pregătire al elevilor; •••• Prezentarea şi motivarea încadrărilor pentru anul şcolar în curs; •••• Consilierea cadrelor didactice în elaborarea planificărilor şi a proiectării didactice; •••• Dimensionarea formelor alternative de învăţare şi evaluare; •••• Creşterea valorii formative a învăţării urmărind pregătirea unor elevi capabili să folosească

cunoştinţele teoretice în rezolvarea unor probleme practice; •••• Realizarea unei evaluări obiective, variate, ştiinţifice.

2. Activitatea comisiei a urmărit și realizat :

1.Studierea documentelor proiective și întocmirea planificărilor calendaristice. ( toși profesorii). 2. Planificările calendaristice anuale si semestriale au fost întocmite in conformitate cu programele școlare in vigoare aprobate de MECT si cu recomandările ISJ Prahova, stabilite la Consfătuirile cadrelor didactice de matematica in septembrie 2013 si au fost predate conducerii scolii in termenul stabilit de aceasta. ( toși profesorii). 3 Analiza, diagnoza şi prognoza testelor de evaluare iniţială în vederea cunoașterii nivelului de pregătire al elevilor, elaborarea planului de acţiune în vederea recuperării deficienţelor constatate. ( toși profesorii).

3.Au aplicat teste predictive : toși profesorii de matematică, ca urmare a prelucrării testelor s-au luat următoarele măsuri :

a)Revizuirea planificărilor la clasele care au obșinut medii mici la testarea inișială; b)stabilirea programului de pregătire suplimentară; c) stabilirea metodelor și a mijloacelor pentru tratarea diferenșiată. d) au fost aplicate măsuri remediale la toate clasele.

4.Au desfăsurat ore de pregatire suplimentară : toși profesorii, conform graficului 5.S-a realizat un număr de 6 interasistente în vederea transmiterii experienșei pozitive. 6.Au fost elaborate teste de evaluare semestriala la toate clasele precizând cu baremul , elevii fiind solicitași să-și facă autoevaluarea După corectare fost discutate cu elevii și părinșii, stabilind măsurile masurile de urmat in vederea îmbunătășirii rezultatelor. 8.S-a realizat parcurgerea integrala a materiei, au fost reactualizate planificările semestriale in vederea recuperării materiei din semestrul I. 9.Participarea membrilor comisiei la activităţile metodice din şcoală -mese rotunde şi dezbateri :

16

• Participare la realizarea standului de prezentare a activităţii catedrei din anul scolar precedent - evidenţiindu-se prof. Lică Roxana şi Ghidu Mihaela ; • in cadrul Comisiei metodice a sustinut o activitate cu tema ”Teorema celor trei perpendiculare” la clasa a VIII-a E cu suport educational AEL ( 6 decembrie 2013); prof. Militaru Claudiu.

Activităși extracurriculare: a.Concursuri:

• a participat la Concursul Lumina Math. Eleva Albu Anastasia a obtinut Premiul al III-lea. Prof. Lică Roxana

• concursul LuminaMath-au participat 13 elevii de la clasa a V-a M, care au obtinut punctaje peste 35p,maxim 49p; Ghidu Mihaela

• concursul PRIMO - au participat 10 elevi, toti cu punctaje peste 70p, din care 8 au obtinut mentiuni- Ghidu Mihaela

• concursul LuminaMath- 3 menșiuni prof. Gârbovean Nicolae • concursul LuminaMath premiul II, și III prof. Cioponea Bogdan • Concursul Regal XXI- 2 menșiuni, Gârbovean Nicolae • Concursul Regal XXI-menșiuni – prof. Cioponea Bogdan

Participarea la cursul de formare :

• urmează cursul de formare „Metadidactica”- Ghidu Mihaela • a concurat si obtinut un post de metodist la ISJ Prahova, a urmat cursul aferent si a fost

delegata de ISJ Prahova sa monitorizez activitatea in vederea imbunatatirii rezultatelor la examene nationale, la Scoala gimnaziala “Inv. Nicolae Dinu”Dumbrava si la Liceul tehnologic “Ludovic Mrazek “Ploiesti, prof. Ghidu Mihaela

• a desfasurat cu eleviii clasei pe care îi coordonează ca diriginși, toși colegii. • activitati extracurriculare : Excursie la Sinaia,Excursie la Bucuresti cu vizionarea unui

spectacol de teatru si vizitarea Casei Parlamentului,Proiect umanitar sub patronaj Fundatia Salvati copii la comunitatea din Plopu, Ne facem cadouri de Craciun. prof. Ghidu Mihaela

Responsabil al comisiei profesorilor de matematică : prof. Gârbovean Nicolae

CATEDRA DE FIZICĂ-CHIMIE

1.PROIECTARE, DESFșŞURARE, EVALUARE Calitatea procesului de instruire didactică * Întocmirea planificărilor anuale şi semestriale, în conformitate cu prevederile programelor şcolare şi cu modelele date de MECTS; predarea lor la termenul fixat :prof. de fizică şi chimie; * Elaborarea, susţinerea şi interpretarea testării iniţiale, stabilirea măsurilor de remediere; elaborarea, susţinerea şi interpretarea testelor finale şi întocmirea graficelor de progres/regres şcolar; prof. de fizica si chimie *Stabilirea tipurilor de evaluare (orală, scrisă, alternativă) şi respectarea intervalelor temporal stabilite; prof. de fizica si chimie *În urma asistenţelor şi a interasistenţelor efectuate, s-a constatat că au fost folosite strategii activ-participative în demersul didactic, precum şi material didactic adecvat si diversificat; *Intocmirea documentelor specific activitatii la catedra de chimie –fizica

17

*Amenajarea standului de prezentare a activitatii catedrei pentru anul scolar 2012-2013 *Analiza in cadrul comisiei a rezultatelor scolare din anul trecut , potrivit careia au fost elaborate testele de evaluare initiala; *Sustinerea de lectii in AEL ; prof. de fizica si chimie; *Programe CDS-optionale: prof.Ionescu Lucia si prof.Dragan Nicoleta ; *pentru ridicarea nivelului calitativ al lectiilor de chimie , fizica s-au folosit: tabla interactiva, videoproiectorul, calculatorul, s-au inserat secvente din lectii in AEL ; *s-audesfasurat activitati practice cu accent pe dezvoltarea abilitatilor specifice chimiei si fizicii ; *s-au selectat si folosit mijloace de instruire moderne, tehnici de lucru si metode activ-participative ; *Elaborarea de teste semestriale si initiale, lucrari semestriale, teste pentru BAC, olimpiade si concursuri scolare;prof. de fizica si chimie; *Selectarea si pregatirea elevilor pentru olimpiade si concursuri scolare ;prof. de fizica si chimie; 2. Perfectionare continua a pregatirii profesionale de specialitate a cadrelor didactice -participarea la cercurile pedagogice ale profesorilor de fizica si chimie,respectiv la activitatilemetodico-stiintifice din cadrul CCD Prahova :prof. de fizica si chimie; -participarea la concursul de selectie a cadrelor didactice pentru profesori metodisti ai ISJ Prahova - prof.Isaiu Lucia si Ionescu Lucia; -absolvirea cursurilor de formare pentru metodisti –CCD Prahova si ISJ Prahova- prof.Isaiu Lucia si Ionescu Lucia; 3.Pregatirea elevilor pentru examene si concursuri PLANIFICAREA ORELOR DE PREGĂTIRE SUPLIMENTARĂ; AN ŞCOLAR 2013-2014 Nr.crt. NUME ŞI PRENUME PROFESOR Ziua / Interval orar Locaţie

1. TUDOSE MARGARETA fizică luni 14,30-15,30 marti 12,30-13,30

laborator fizica

3. ISAIU LUCIA fizică marti13,30-14,30; vineri12,30-13,30

laborator fizica

4. RADU ROBERTINO fizică marti13,30-14,30 joi 9,30-11,30

laborator fizica

5. DRĂGAN NICOLETA chimie luni 13,30-14,30;joi 9-12; sambata 9-12

Laboratorul de chimie

6. IONESCU LUCIA chimie

luni 12,30-13,30 marti 11,30-13,30 joi 8,30-12,30

Laboratorul de chimie

4. Rezultate la concursuri si olimpiade scolare

Nr. crt.

Numele cadrului didactic

Concursul Nivelul Numele elevului

clasa Distinctie

1 DRAGAN NICOLETA IONESCU LUCIA

Concursul internationalWinners

Faza nationala State Marin VIII

Un Premiu III si 19 mentiuni

2 IONESCU LUCIA Concursul national de chimie „Noi si chimia”

Faza judeteana Decembrie 2014

Plestiu Carla Grigore Sabina Preda

VIII-E VIII-E VIII-E

Premiul III Premiul III Premiul III

18

Cristiana 3 DRAGAN NICOLETA Concursul national de

chimie „Noi si chimia”

Faza judeteana Decembrie 2013

Serban Andrei STATE MARIN ŞCHIOPU BOGDAN

VIII-M Mentiune

Prof.Ionescu Lucia: *Certificat de excelenta ca organizator principal al Concursurilor InternationaleWinners; *coordonator judetean al Concursului National “Noi si chimia?!”; 5.Asigurarea bazei materiale -Achizitionarea de ustensile de laborator si reactivi chimici; prof. de chimie; -Baza materiala a laboratorului de fizica a fost imbunatatita prin realizarea de proiecte in format electronic de catre elevii claselor a IX-a- , aXI-a. -sporirea functionalitatii laboratoarelor de chimie si fizica prin folosirea tablei SMART si efectuarea orelor de activitate experimentala pe baza unui program de laborator; 6. Activitati -discutarea rezultatelor testarilor initiale; -organizarea concursului Winners –chimie -organizarea concursului judetean “Noi si chimia”-chimie -organizarea fazelor locale ale olimpiadelor de fizica si chimie 7. Participări la simpozioane / sesiuni de comunicări ştiinţifico-metodice

Nr. crt.

Numele cadrului didactic

Titlul referatului Numele simpozionului Instituţia organizatoare

1. IONESCU LUCIA METODE INTERCTIVE IN PREDAREA CHIMIEI

Simpozion National al profesorilor de chimie „Formarea profesorilor de chimie in societatea cunoasterii” 14-16 februarie Poiana Brasov

Universitatea „Constantin Btancusi”Tg.Jiu M.E.N

2. IONESCU LUCIA “Chimia şi sănătatea noastră”

SIMPOZION INTERNAŢIONAL CU TEMA:“ METODE ŞI INSTRUMENTE DE EDUCAŢIE NONFORMALĂ”

LICEUL TEORETIC ,,NICOLAE JIGA” TINCA ISJ BIHOR CCD BIHOR SCOALA GIMNAZIALA SÎNNICOLAU ROMÂN

3. IONESCU LUCIA WebQuest: APA – sursă şi resursă naturală preţioasă

Simpozionul international: „UTILIZAREA CREATIVĂ A NOILOR TEHNOLOGII

DIDACTICE” si

Expoziţia de fotografie „SĂ REDESCOPERIM

ROMÂNIA”

Liceul cu Program SportivBistriţa

19

8.Parteneriate - Desfasurarea Concursului National „Noi si chimia?!” –faza judeteana : parteneriat cu Colegiul National „IOSIF VULCAN”Oradea,jud.BIHOR decembrie 2013 :prof.Ionescu Lucia,prof.Dragan Nicoleta,prof.Isaiu Lucia; -Desfasurarea fazei locale a olimpiadei de fizica ,chimie in ianuarie 2014 in colaborare cu ISJ Prahova; -protocol de colaborare cu Liceul Teoretic „Emil Racovita”Galati pentru Simpozionul National „Educatia Ecologica si Societatea Umana”-prof. prof.Ionescu Lucia,prof.Dragan Nicoleta,prof.Isaiu Lucia; - protocol de colaborare cu Liceul Tehnologic Petrol Moreni-Concurs Interjudetean „Istoria Petrolului si Petrolul in Istorie”;-prof.Ionescu Lucia

Responsabil catedră, Prof.Lucia Ionescu

Catedra de biologie

Activitatea catedrei de biologie s-a desfasurat potrivit urmatoarelor obiectivele propuse de

Planul Managerial astfel:

1. Perfectionare continua a pregatirii profesionale de specialitate a cadrelor didactice: -Participarea la cercurile metodice de biologie Biologie Sem I –Colegiu National ,,Virgil Madgearu” si ,,Carmen Sylva” – 8 noiembrie 2014 Tema: -metode si tehnici didactice moderne in predarea biologiei .

- Participare la concursurile de perfectionare continuua organizate de CCD si Societatea ECOTERRA---lectori/participanti Tanur Iuliana , Dumitrescu Iolanda:intalniri lunare cu locatie in liceul Nichita Stanescu prin activarea in Asociatia Profesorilor de biologie din Prahova-Ecoterra;discutii pe marginea noutatilor stiintifice,publicatiilor de specialitate,programe si curriculum,pregatirea concursurilor;proiecte; Lector Tanur I. la cursurile de formare al profesorilor de biologie in Asociatia Ecoterra-octombrie 2013-2014- Elaborarea programului managerial al catedrei Biologie pentru 2013-2014. Responsabil comisie: Dumitrescu I. in colaborare cu membrii sai;

• Participarea la selectia pentru metodisti si la cursurile de formare • metodisti organizate de ISJ Prahova si CCD Prahova • Realizarea inspectiei scolare curente pentru definitivat-prof.Gheorghiu Manuela –Liceul

Tehnologic “ 1 Mai”Prof. Metodist Tanur Iuliana • Expert pentru dezvoltarea de diagnoze si formularea de recomandari in proiectul”Un

invatamant performant pe decizii fundamentate –Strategii de valorificare a evaluarilor

20

internationale privind rezultatele invatarii”POSDRU/55/1.1/S/35279-evaluarea cursantilor in luna noiembrie 2013; Prof. Metodist Tanur Iuliana

Prof. Tanur Iuliana

• Intocmire documente specifice ;

• Participare la selectia pentru metodisti si la cursurile de formare metodisti organizat de ISJ Prahova si CCD Prahova

• Realizarea inspectiei scolare curente ptr definitivat –prof. Gheorghiu Manuela-Liceul Tehnologic „1 Mai”

• Expert pentru dezvoltarea de diagnoze si formularea de recomandari in proiectul „Un învăţământ performant bazat pe decizii fundamentate - Strategii de valorificare a evaluărilor internaţionale privind rezultatele învăţării” POSDRU/55/1.1/S/35279 –evaluarea cursantilor in luna noiembrie 2013;

• Proiect international-„Parlez-vous global” activitate lunara ( clasa a XII-a MIEG);

• Proiect european Comenius regio- “Gang up! Working together against bullying among young people”(Uniti-va! Lucram impreuna impotriva agresiunii in randul tinerilor)(decembrie 2013);

• Proiect GYTS-participare la studiul national-„Studiul Global al Consumului de Tutun la Tineri” (decembrie 2013)(cls. VI,VII,VIII);

• Plantare de copaci in curtea scolii-clasa a VI-a E (decembrie 2013)- proiect „Tanarul ecologist”;

• Participare la simpozionul national-Apa (decembrie 2013);

• Coautor la :

� „ O calatorie prin corpul uman”-atlas de anatomie editat de DPH Bucuresti

� Ghid de experimente in biologie-Editura Crepuscul

� Bacalaureat 2014-Notiuni teoretice si teste pentru clasele a IX-a si a X-a-Editura Corint Educational

Prof. Dumitrescu Iolanda

• Planificarile-elaborate la temele stabilite conform programelor in vigoare

• Participare la selectia pentru metodisti si la cursurile de formare metodisti organizat de ISJ Prahova si CCD Prahova – membru in comisie

• Programul managerial( intocmit ) -redactare,propuneri pe seama analizelor rezultatelor din anul trecut

• Raportul de evaluare al activitatii Catedrei de Biologie din anul trecut 2013-2014 ( redactare )

• Expozitie – Act in imagini ( 5 octombrie 2013 )

21

• Prezentare proiect : Educatie in igiena reproducerii ( 10 octombrie CNILC)

• Inscrierea in proiectul judetean – „Tanarul ecologist ocrotitorul mediului „ ( noiembrie)

• Inscrierea in proiectul judetean – „Gandeste verde , gandeste curat” proiect local „Verde pur si simplu”

• Activitati desfasurate in cadrul proiectului :

• Ziua biodiversitatii

• Ziua zonelor umede

Cerc pedagogic : Virgil Madgearu ; Carmen Sylva – Metode introductive ... ( 8 noimebrie ) • Actiuni voluntariat ZIUA NATIONALA FARA FUMAT(19 noiembrie)

• Ziua pentru sensibilizare si informare anti-SIDA(1 decembrie)

• Simpozion Ecoterra – Cooperare in domeniul apelor ( 13 decembrie )

• Selectia elevilor pentru anul 2013-2014 la olimpiada Biologie clasa a VII-a (ianuarie 2014 )Tanur I. Dumitrescu I

• Expozitie de arta fotografica „ Sarbatori japoneze – Hashiomoto „ ( noiembrie 2013 ) Dumitrescu I-Diriginte

• Excursie palatul Mogosoaia ; Vizita a expozitiei de haine „Futuro-textil” – Muzeul de Istorie – Bucuresti ( noiembrie 2013) , Muzeul de Stiintele naturii Gr.Antipa –Vizita interactive cls a IX-A- Dirig. Prof. de biologie Dumitrescu I

• Activitatea caritabila „ Valea Plopului „ din fundatia „ Salvati copiii” ( decembrie 2013 ) IX EF Diriginte Dumitrescu I;

• Vizionare piesa de teatru –trupa Masca – „Flencanelile femeilor” ( decembrie 2013 ) IX EF

Dirig. Dumitrescu I;

2.Calitatea procesului de instruire didactica-Ridicarea nivelului calitativ al lectiilor -planificarile calendaristice eleborate la termenele stabilite,conform programelor in vigoare -intocmire documente specifice; -Programul Managerial-redactare si propuneri pe seama analizei rezultatelor din anul trecut -raportul de evaluare al activitatii catedrei de biologie pe anul scolar 2013-2014 si sistemul respirator Tanur I. -Lectii deschise:Igiena -Dumitrescu I. -Lectii in AEL,in laboratorul de biologie (permanent) - Cursuri de perfectionare in specialitate Biologie prin Asociata ECOTERRA(asociatia profesorilor de biologie din Prahova) – Lectori: Tanur I. si participanti: Dumitrescu I., Stanciu C.

22

Locatie Liceu Nichita Stanescu. - Elaborarea la termen a planificarilor anuale, semestriale(prof. membrii); -atragerea de fonduri pt mentinerea functionala in parametrii calitativi ale instalatiilor si aparaturii din dotarea laboratorului de biologie -propuneri pentru adaptarea continutului pt obiectul stiinte in conformitate cu programele scolare si pregatirea profesorului propunator (pentru clasele a XII a-pedagogie)

3.Pregatirea elevilor pentru examene si concursuri - Elaborarea de teste semestriale si initiale, lucrari semestriale, teste pentru BAC, olimpiade si concursuri scolare.

• -Selectarea si pregatirea elevilor pentru concursuri:conform calendarului. • Olimpiada de biologie fazele locale,judetene pentru clasele IX-XII si clasa a

VII-a ( vezi planificari calendaristice pentru pregatirea examenului de bacalaureat si pregatirea pentru concursurile scolare.)

• Pregatirea suplimentara pentru examenul de bacalaureat 2014 potrivit graficelor de pregatire

• Pregatirea elevilor pentru participarea la diferite concursuri si proiecte cu continut biologic sau de educatie pentru mediu sau sanatate individuala

• Gandeste verde-gandeste curat • Proiesct norvegian -alimentatie sanatoasa “Invat sa traiesc sanatos” • Pregatirea elevei Voicila Ana cls a Xia MIEG ptr. Concursul ,,Stiintele

Pamantului” – D.I.

4.Organizarea si coordonare activitatilor pentru proiecte si parteneriate:

-Demararea unor proiecte antiTABAC la nivelul claselor de liceu–coordonatori de

proiect un grup de elevi ai clasei a XII -a MI(Agentia Nationala Anti-Drog-profesor coordonator Dumitrescu Iolanda-Echipa Anti-drog de voluntari legitimati prin ANA) -Derularea unui proiect antiSIDA si BTS prin asociatia “Noi si ceilalti” -Proiecte de parteneriat cu Organizatia APOR de lupta impotriva cancerului si solidaritate cu bolnavii incurabili -Parteneriat cu Always-Igiena personala clasele a V-a, a IX- a si a X-a -Parteneriat cu Palatul Copiilor-proiectul “Cu noi mergi mai departe” clasele a XII-a -Parteneriat cu editura Raid-Crepuscul,revista “Cutezatorii” pentru proiecte ecologice la nivel national ECOFUN Bucuresti Universitatea Ecologica Bucuresti -Parteneriat cu Societatea Oamenilor de Stiinta Prahova(permanent) -Parteneriat cu Institutul de Sanatate Publica Prahova –proiectul norvergian:”Invat sa traiesc sanatos” cu finalizare in mai 2014

23

5.Asigurarea bazei materiale

-Asigurarea bazei materialelor, sporirea functionalitatii laboratorului de biologie, procurarea de materiale biologice, infiintarea si ingrijireacoltului viu cu plante experimentale sau pentru

experimente -Intretinerea retelei de calculatoare, asigurarea functionarii AEL -Folosirea laboratorului potrivit unei planificari -Folosirea tablei interactive SMART

6.Amenajarea si intretinerea spatiului din curtea scolii

-Plante decorative si vase de cultura pentru partea aplicativa a lectiilor

-Activitati practice in curtea scolii pentru observatii asupra mediului inconjurator, medii de viata, adaptarea speciilor salbatice, ingrijirea speciilor decorative- clasele a VIII-A, ecologie si clasele de pedagogie pentru “Cunoasterea mediului” la Scoala de aplicatii-clasele I-IV.

Pregatirea elevilor,parcurgerea si realizarea obiectivelor cadru pentru disciplina biologie sem I Promovabilitate 100% 71,2% medii intre 8-10

Proiecte -Proiectul “Gandeste verde, gandeste curat”; proiect local (Verde pur si simplu) actiuni de informare la orele de biologie si IX,X,XI. - Pr Educational Igiena Alminetatiei la orele de biologie -Proiectul norvegian “Invat sa traiesc sanatos” la clasa a IX-a in parteneriat cu catedra de educatie fizica si sport( elevii din clasa aVIII_a )monitorizarea elevilor prin fisa medicala individuala, dezvoltare, crestere in greutate, dezvoltarea abilitatilor fizice si imbunatatirea starii de sanatate in general; stabilirea unei scari de valori psihosomatice in concordanta cu starea de sanatate. -Proiectul Tanarul Ecologist Ocrotitorul Mediului(actiuni in colaborare cu Directia Silvica Prahova,februarie, martie, aprilie si iunie 2014, finalizat in 7.06.2014) -Plantarea de copaci in curtea scolii clasa a 6-a E Decembrie 2013 Proiect “Tanarul Ecologist” Tanur I. - Proiectul Antifumat-coordonatori profesori: Tanur I. si Dumitrescu I.orele de dirigentie si nu numai.(19nov2013) - Proiectul de Educatie pentru Sanatate: lupta impotriva cancerului la san-1 octombrie, 1 decembrie- Ziua Mondiala AntiSIDA. -Clase liceu- “Consumul de droguri”-ANA informare si preventie-suporturi de dezbateri ptr dirigentie -“Drogurile, un real pericol”(dirigentie) Tanur Iuliana proiecte: -Proiect international-“Parlez-vous global” Activitate lunara (clasa a 12-a MIEG)

24

-Proiect european Comenius regio-“Gang up! Working together against bullying among young people!-Uniti-va! Lucram impreuna impotriva agresiunii in randul tinerilor” (Decembrie 2013) -Proiect GYTS participare la studiul national : “Studiul Global al Consumului de Tutun la Tineri” dec 2013 clasele 6,7,8 -Pr “Gandeste Verde Gandeste Curat”:parteneriat cu Agentia Nationala de Protectie a Mediului PH: actiuni : Biodiversitatea si Ziua Mondiala a Zonelor Umede –Dumitrescu I- cls a VIIIa E

Activitati -17 septembrie- Ziua Mondiala a Conseravarii Stratului de Ozon -23 septembrie- Ziua Mondiala a Curateniei in parcul scolii-Proiectul O2-ZONEURA 4 octombrie- Ziua Animalelor(desene pentru cls. a VI-a) -7 octombrie-lansarea proiectului andi-drog ,,Fii constient,nu dependent!’’clasele a VII-a,IX,X,XI. -5 octombrie 2012-realizarea standului de prezentare al activitatii Comisiei metodice al catedrei biologie din anul scolar 2012-2013.(Tanur I.,Dumitrescu I.)Editia a IV-a -17noiembrie- Ziua Nationala fara FUMAT(informatii 10 min. la orele de dirigentie sau biologie,expozitie de afise, eamenajarea unui panou de informare la etajul III, raspandirea cu fluturasi cu mesaje anti TUTUN;actiuni de promavare unui comportament anti-fumat in scoli din oras -19 noiembrie- Medalion G.E. Palade “viata si activitate” laureat al Premiului Nobel pentru biologie la avizierul elevilor) -Participarea la simpozionul national :,, Cooperare in domeniul apelor “ decembrie 2013 Tanur I. Si Dumitrescu I. -1 decembrie- Ziua mondiala Anti-SIDA “Noi si ceilalti”-voluntari in problematica AntiSIDA -5 decembrie-Ziua voluntariatului,aplicatiile ANTI-SIDA si anti-fumat,prezentari demonstrative ptr. intelegerea importantei voluntariatuli in viata tinerilor -Prezentare proiect:Educatie in Igiena reproducerii (10 Octombrie colaborare cu CN IL Caragiale-Popularizarea proiectului initiat de elevii Col I.L.Caragiale prin aplicare de chestionare si discutii in legatura cu nivelul de cunoatere al problematicii vizate

Rezultate la examene si concursuri

Etape preliminare-preselectia elevilor pentru olimpiada de biologie clasa a VII-a si IX si XII conform calendarului

Rezultate cls aVIIa –Olimpiada Judeteana de biologie 1.03.2014- Col National Nichita Stanescu , Ploiesti Cls aVIIa –premiul III – Parvutoiu Gabriel- Prof. Tanur Iuliana Cls aVIIa –premiul III –Manole Andreea Daniela- Prof. Dumitrescu Iolanda

Intocmit Prof. Dumitrescu Iolanda-Responsabil catedra biologie

25

SOCIO-UMANE

Cu privire la elaborarea proiectului didactic şi planificării : - La inceputul anului scolar au fost intocmite planificarile in conformitate cu Programele scolare in

vigoare si predate in termenele stabilite- toti membrii catedrei - Programa pentru disciplina Didactici inovative a fost transmisa in cursul lunii octombrie, in

urma careia a fost modificata denumirea disciplinei, precum si refacuta planificarea anuala, semestriala- Grigore Liliana

- A fost refacuta organizarea practicii pedagogice (luna octombrie) atat in privinta componentei grupelor cat si a numarului de grupe de elevi practicanti.-Enescu Liliana, Grigore Liliana

- la începutul anului şcolar a fost elaborat programul activităţii de testare initiala - „ Testarea initială stabileste măsurile pentru obtinerea calitătii”/prof. Liliana Grigore, Angela Stan, Badea Marina (itemii testelor initiale, corectarea, analiza cantitativa, calitativa, masuri de recuperare...)

- au fost analizate rezultatele testelor initiale si intocmite statisticile corespunzatoare. - Parcurgerea programei şcolare s-a realizat conform planificărilor si a fost urmărită de prof.

Grigore Liliana - S-a realizat o notare ritmica la toate disciplinele din cadrul catedrei - Au fost susţinute activitatile:

* Lectie deschisa:“Cetatenie romana si europeana”-clasa a VII-a M, a VII-A E- Visan R. * Lectie deschisa: “Rourile managerului clasei”, Cls aXI P2- Badea Marina * Activitate voluntariat „Invatam sa daruim”-colectare daruri Craciun pentru copiii din Asociatia Provita-Valea Plopului-clasa aXI-a P2- Grigore Liliana

Cu privire la evaluarea şi analiza performanţelor au fost realizate : - analiza calitativa si cantitativa a testelor initiale si stabilirea masurilor de ameliorare - testări la clasele a XII-a – evaluarea lor a ajutat elevul la orientarea opţiunilor pentru BAC

Rezultatele obţinute au constituit subiectul discutiilor colegiale pe tema „ Calitatea procesului instructiv reflectate în rezultatele la testări -” Periodic au fost organizate lecţii de sistematizare a cunoştinţelor, mai ales pentru pregătirea BAC-ului, a lucrărilor tematice, s-a dat atenţie evaluărilor alternative. - Rezultatele obtinute la invatatura pe semestrul I- Statistici:

-medii cuprinse intre 9 si 10 = 83% 7-8,99= 15,80% 5-6,99= 1,20% -nu exista corigenti

-s-au realizat pentru clasa a XI-a teste AEL in vederea aplicarii acestora in sem al II-lea (Grigore Liliana) Profesorii si-au îmbunătătit strategiile, în sensul realizarii metacognitiei. Cu privire la pregătirea elevilor pentru olimpiadele şcolare şi examen de bacalaureat , titularizare.

La inceputul anului scolar, prin orar, s-au stabilit orele pentru pregătire suplimentară pentru examenul de bacalaureat- responsabil prof Cocuz Ileana

- în luna nov. s-au întocmit tabelele cu elevii care doresc să participe la olimpiadele pt disciplinele socio-umane si psihopedagogice, precum si cu orele, zilele de pregatire pt acestea. Elevele claselor

26

a XII-a profil de pedagogie au solicitat pregatire in vedrea examenului de titularizare pentru care s-a stabilit orarul- prof. Grigore Liliana - cu elevii care se vor prezenta la examenul de bacalaureat s-a realizat graficul de pregătire suplimentară, săptămânal, care este respectat de prof Cocuz Ileana

Cu privire la formarea/dezvotarea resurselor umane şi cercetare : - toţi membrii comisiei au participat la consfătuirile cadrelor didactice, la activităţile organizate în

cadrul cercului pe specialităţi si a comisiilor metodice. - În cadrul comisiei au avut loc dezbateri privind asigurarea calitătii predării, învătării si evaluării

reflectate în rezultatele obtinute de elevi. Alte activitati: -asistente si interasistente, luna nov 2013, prof. Grigore Liliana -activitati extracurriculare: Activitate voluntariat „Invatam sa daruim”-colectare daruri Craciun pentru copiii din Asociatia Provita-Valea Plopului-clasa aXI-a P2- Grigore Liliana -referat, dezbateri, discutii- Enescu Liliana, Cocuz Ileana, Stan Angela, Dinu Viorel -realizarea Nr 4 al Revistei de pedagogie a clasei a XI-a P1, in format electronic (ian2014), Grigore Liliana -Olimpiada de socio-umane- faza pe scoala, 25ian 2014 la care s-au calificat elevi la urmatoarele discipline: logica, psihologie, cultura civica. Puncte slabe : - lectiile în AEL nu au fost realizate , chiar daca au fost folosite mijloacele moderne de predare –invatare. Intocmit, Prof . Liliana Grigore ACTIVITATI IN CADRUL CATEDREI DE SOCIO-UMANE SUSTINUTE IN SEMESTRUL I AN SCOLAR 2013/2014

Nr Activitatea propusa Mijloc de realizare

Termen Raspunde

1. Lectie deschisa:“Cetatenie romana si europeana”-clasa a VII-a M, a VII-A E

Lectie deschisa

2.XII. 2013 Visan Roxana

2.

Lectie deschisa: “Rourile managerului clasei”, Cls aXI P2

Lectie deschisa

13.XII. 2013

Badea Marina

3. ” Diversitatea rolurilor managerului clasei in invatamantul modern”si “Filozofia educatiei in invatamantul contemporan”.

Referat/ discutii/ dezbateri

13.XII. 2013

Enescu L. Cocuz I. Stan Angela Dinu Viorel

4. Activitate voluntariat „Invatam sa daruim”-colectare daruri Craciun pentru copiii din Asociatia Provita-Valea Plopului-clasa aXI-a P2

Activitate voluntariat

10-12.XII. 2013

Grigore Liliana

5. Redactarea Nr 4 al Revistei de pedagogie a clasei a XI-a P1

Revista 15.I. 2014 Grigore Liliana

27

CATEDRA DE ISTORIE

1. Proiectarea eficientă a curriculumului

Toti membrii catedrei au fundamentat proiectarea didactică pe achiziţiile anterioare de învăţare ale educabililor, elaborând teste predictive, dupa modelul dat de Ministerul Educatiei, pe care le-am aplicat la clasă, realizând apoi interpretarea acestora .Ulterior, s-au valorificat rezultatele obţinute, adaptându-se activitatea în funcţie de nivelul clasei, în sensul valorificării capacităţilor de învăţare ale elevilor . Totodată, elevii au fost antrenati în activităţi menite să contribuie la reglementarea unor neajunsuri sesizate pe parcursul evaluării iniţiale.

Pe parcursul semestrului I al anului şcolar 2013-2014, s-a asigurat caracterul aplicativ al proiectării curriculare cuprinzând în proiectarea curriculară o serie de activităţi independente ( proiecte, portofolii) pe baza cărora s-a putut urmări activitatea fiecărui elev.- membrii catedrei

Membrii catedrei au întocmit documente de proiectare în concordanţă cu reglementările legale şi au fost preocupati de predarea la timp a acestora. În vederea atingerii criteriului de performanţă, s-a avut în vedere elaborarea lucrărilor de evaluare semestrială pentru fiecare clasă, acestea fiind aplicate corespunzător, iar rezultatele obţinute au fost interpretate din punct de vedere cantitativ şi calitativ.- membrii catedrei, responsabil cu interpretarea prof. Iancu Tudor Au fost introduse în proiectare teme referitoare la particularităţile culturale şi sociale ale comunităţii în care funcţionează unitatea noastră de învăţământ.

2. Realizarea curriculumului În cadrul activităţilor de învăţare întreprinse, au fost utilizate de catre toti membrii catedrei metode active diverse, solicitând aportul elevilor atât individual, cât şi în perechi sau pe echipe (exerciţii individuale desfăşurate în clasă, proiecte realizate pe echpe).

În activitatea desfăşurată la clasă, s-au utilizat atât manualele şcolare autorizate, cât şi o serie de auxiliare curriculare în vigoare şi s-a folosit baza logistică existentă în unitatea de învăţamant.

Predarea noilor cunoştinţe, în cadrul procesului instructiv-educativ, a fost fundamentată pe experienţa individuală şi pe achiziţiile anterioare de învăţare ale educabililor

Au fost consemnate notele în carnetele elevilor, atât în calitate de prof. diriginte (note,

medii), cât şi ca profesori de istorie. În activitatea întreprinsă la clasă, s-a urmărit îndeplinirea obiectivelor curriculare pe care le-am anunţat la începutul lecţiilor şi s-au întocmit proiecte de lecţie – toti membrii catedrei.

Am avut în vedere permanent concordanţa între temele planificate şi realizarea activităţilor, astfel încât să se parcurgă în întregime materia la toate clasele.- unde nu s-a indeplinit parcurgerea, s-a notat in planificarea semestrului al II-lea Am fost punctuali atât la orele de curs, cât şi la serviciul pe şcoală , îndeplinind atribuţiile prevăzute de acesta.

28

În cadrul activităţii desfăşurate la clasă, s-au creat situaţii de învăţare în care elevul să poată aplica noţiunile dobândite : le-am propus copiilor sarcini de lucru, teme pentru acasă care au presupus atât valorificarea manualului de istorie, cât şi utilizarea unor auxiliare autorizate (culegeri); de asemenea, i-am solicitat, în cadrul procesului de evaluare, să aplice cunoştinţele dobândite prin metode diverse: portofolii, proiecte, teste, evaluare orală.- toti membrii cattedrei.

Respectarea indicaţiilor metodice asociate documentelor curriculare în uz (ghiduri,metodologii,programe) a reprezentat unul dintre reperele vizate în demersul instructiv-educativ.

În cadrul activităţii de evaluare,s-s asigurat transparenţă atât prin comunicarea criteriilor de evaluare, cât şi prin stabilirea subiectelor şi a temelor pe care educabilii le au de pregătit înaintea probelor de evaluare. În vederea obţinerii unor rezultate optime, s-au inclus în proiectare ore de recapitulare, dar şi de discutare a rezultatelor testelor sau ale lucrărilor semestriale. Când a fost cazul, s-au explicat fiecărui elev eventualele nelămuriri legate de nota obţinută. Exceptie a facul d-l profesor Iordache Emil, care a remediat situatia spre sfarsitul semestrului I. Pentru a promova autoevaluarea educabililor, s-au propus şi s-au aplicat, la nivelul claselor, o serie de teste pe baza cărora elevii au fost solicitaţi să se autoevalueze- Prof. Grigore Ileana si prof. Iancu Tudor Prof. Borovina Gheorghe a intocmit si dat 2 testari la clasele a XII-a in vederea stabilirii nivelului pregatirii pentru BAC si in vederea selectarii pentru Olimpiada de Istorie.

3. Realizarea activităţilor extracurriculare

Au fost organizate activitati extracurriculare la nivelul scolii: 1 Decembrie, prof Grigore Ileana si prof. Butnaru Mihai, 5 octombrie- Ziua Educatiei- Prof. Grigore Ileana si prof. Borovina Gheorghe, Comemorarea Holocaustului- Prof. Grigore Ileana si prof. Iancu Tudor In calitate de diriginti, prof. Grigore Ileana si prof.Butnaru Mihai au organizat activitati extrascolare cu clasele pe care le coordoneaza- vizite la Muzeul de Istorie, , Muzeul de Istorie Bucuresti. Prof. Grigore Ileana este inscrisa in asociatia „Let’s Do It!”, desfasurand activitati la Primaria Ploiesti, impreuna cu elevii scolii. Baza materiala a catedrei a fost imbunatatita de prof. Grigore Ileana si prof Borovina Gheorghe ,cu harti ,atlase si CD-uri.

4. Dezvoltarea profesională, activitatea metodică şi ştiinţifică

Prof Butnaru este inscris la gradul didactic II.. Prof. Grigore Ileana si prof Iancu Tudor au sustinut in cadrul catedrei doua referate tematice privind metodele moderne de predare-invatare.

Am participat la activităţile comisiei metodice, la activităţile cercului pedagogic şi ale consiliilor profesorale –toti membrii catedrei

Au fost realizate integral şi la timp atribuţiunile din fişa postului.

29

COMISIA DE ISTORIE RELIGIE GEOGRAFIE CATEDRA DE RELIGIE

PROMOVABILITATE: La disciplina religie nu exista situatii naincheiate la sfarsitul anului scolar ,2013-2014 ,sau

situatii de corigente.La nivelul disciplinei promovablitatea este de 100%. -ACTIVITATI SPECIFICE CATEDREI DE RELIGIE: -“Traditii si obiceiuri crestine”: -“Sfintii Arhanghli Mihail si Gavriil”,clasa XGE,prof. Munteanu Ana; -“Sambata mortilor” –clasa IXP ,prof Munteanu Ana; -“Credinta si fanatism “,impreuna cu catedra de psiho –pedagogie,clasa IX s ,noiembrie ,2013; -deschidere festiva an scolar,sfintirea salilor de curs:prof .Petre Ion, Iordachescu Catalin -ACTIVITATI CARITABILE : -<Colind pentru suflete ninse > Activitate de voluntariat desfasurata la Caminul de varstnici “Vasareli” ,Ploiesti ,cu clasele IV B si XI P2 , prof.Munteanu Ana ,Dragu Mariana,dec. 2013; ACTIVITATI ARTISTICE: -“Ne prezentam ,deci existam”-realizarea panoului expozitional cu activitatea catedrei de religie din 2012-2013,octombrie 2013 ,toti profesorii de religie; -concert de colinde in cadrul CNJM ,Ploiesti ,Prof .Petre Ion ,dec 2013; -“HRISTOS SE NASTE, MARITI-L” ,spectacol de colinde sustint de corala “DOXOLOGIA “ a preotilor din Protoieria Ploiesti, Casa Sindicatelor ,la care au participat elevi de la C.N. <Jean Monnet>, clasele IX P, X P ,XII P1 , indrumate de profesoara Munteanu Ana,care au recitat de poezii religioase; -serbare de Craciun,desfasurata la biserica Sf . Pantelimon , Prof . Petre Ion ,inv .Petrescu Florin decembrie , 2012; -serbare de Craciun ,clasa VI M,impreuna cu prof. Faur Raluca;,dec. ,2013; EXCURSII ,DRUMETII -Excursie la Bucuresti nov. 2013 ,clasa a XI P2-a ,prof. Munteanu Ana ; -Excursie pe Valea Prahovei ,clasele V-VII ,octombrie ,2012, profesor Petre Ion; LECTII IN AEL -octombrie ,2013,clasa X MIEG,prof. Munteanu Ana ACTIVITATI DEFASURATE IN PARTNERIAT CU ALTE INSTITUTII: -“Icoana di sufletul copilului “–expozitie de icoane ,activitate in parterneriat cu Biserica Maica Precista,Ploiesti ,clasa IV B-prof Petre Ion,inv. Dragu Mariana ; - vizitarea expozitiei cu tema religioasa “Abel”, Muzeul de Arta ,Ploiesti, clasa a X-a GE , prof. Munteanu Ana - vizitarea expozitiei de fotografie a domnului Hashimoto Yoshinori , Muzeul de Arta ,Ploiesti ,activitate din cadrul proiectului “Salvati copiii”,impreuna cu clasa a X-a MIEG,prof. Munteanu Ana; ACTIVITATI METODICE: -lectie deschisa pentru profesorii inscrsi la concursul pentru metodisti ,l profesor Petre Ion , octombrie,2013.

30

- participare la concursul pentru metodisti , profesoara Munteanu Ana ,oct .2013; -participarea la conferinta organizata de PreaFericitul Parinte Patriarh Daniel ,Bucuresti ,dec. 2013; -prof. Petre Ion inscris la gr. I; PUNCTE SLABE: - neparticipare la cursuri de perfectionare ; - neimplicarea tuturor claselor in activitati extracurriculare ; -activitati de voluntariat putine ; MASURI DE REMEDIERE: -cooptarea fiecarei clase in activitati ale catedrei de religie ,de catre fiecare profesor; -mai multe actiuni de voluntariat; -participare la cursuri de perfectionare.

Responsabil comisie Prof. Munteanu Ana

Catedra Tehnologii

Prof. Soimareanu Elena Prof. Visinescu Violeta

Catedra ,,Tehnologii” este formata din cadre didactice care predau disciplina Informatica si Educatie Tehnologica.

Disciplina : Educatie tehnologica

D-na profesoara Soimareanu Elena - profesor de Educatie Tehnologica – a indrumat

activitatea de specialitate a elevilor de la clasele unde coordoneaza orele de Educatie Tehnologica, familiarizand elevii cu diferitele elemente de limbaj tehnologic ,cu terminologia de specialitate, realzand activitati cu caracter practice-aplicativ, astfel dezvoltandu-le simtul artistic,imaginatia si indrumarea. Incadrare:

Activitati desfasurate: - in luna octombrie,

impreuna cu clasele a-V-a, a organizat o expozitie - ,,Toamna, izvor de Bogatie”;

- s-a preocupat de amenajarea si decorarea spatiilor din scoala; - a desfasurat activitati suplimentare de pregatire a elevilor pentru participarea la olimpiada;

Nr.crt Clasa Nr ore Total 1 a-V-a,A, B,E,M, 1 4 2 a-VI-a A,E,M,B 1 3 3 a-VII-aA,E,M,B 1 4 4 a-VIII-a A,E,M 1 4 5 Optional XIP1,XIP2 1 2 6 Practica

pedagogicaXIP1,XIP2 0,5

XII P1,XII P2

1

7 Dirigentie-VI-a B 1 Total 18ore 19

31

- a participat la cercul pedagogic educatie tehnologica de SS.M. - a desfasurat activitati ca sef al catedrei ,,Tehnologii” intocmirea documentelor catedrei; - a urmarit planul activitatilor din scoala si a dezbatut in cadrul orelor de dirigentie aceste

subiecte; - a amenajat expozitii - ,,Succese in cifre si imagini, iar cu ocazia Sarbatorilor de Craciun o expozitie cu lucrarile elevilor. - a facut parte din comisia de inventar - ca lucrator desemnat al S.S.M a intocmit toate documentele cerute de Inspectorul Teritorial de munca - este diriginte la clasa a-VI-a B unde desfasoara activitati educative si culturale cu diferite ocazii; - serbare de Craciun; - vizite la muzee (Muzeul Ceasului, Muzeul Satului); - vizionare de spectacole (film,teatru); - a supravegheat si a luat masuri in cazul unor abateri disciplinare la clasa; - a colaborat cu parintii in cadrul orelor de consultatii, sedinte si ori de cite ori a fost nevoiel; - participare la proiectul “Locuri de ieri povesti de azi”; CATEDRA INFORMATICA

Activitatea profesorilor de Informatica si TIC s-a desfăşurat în conformitate cu prevederile

programului managerial al catedrei şi al Colegiului.

• Studierea documentelor proiective și întocmirea planificărilor calendaristice. ( membrii

catedrei).

• Planificările calendaristice anuale si semestriale au fost întocmite in conformitate cu

programele școlare in vigoare aprobate de MECT si cu recomandările ISJ Prahova, stabilite

la Consfătuirile cadrelor didactice de informatica si au fost predate conducerii scolii in

termenul stabilit de aceasta. ( membrii catedrei ).

In vederea realizării unui învăţământ modern, în care fiecare elev trebuie să progreseze în

conformitate cu trăsăturile sale psihologice, profesorii de informatica si TIC au depus eforturi

susţinute pentru preîntâmpinarea eşecului şcolar, pentru crearea competenţelor generale şi specifice,

prevăzute de curriculum, pentru învăţământul de performanţă.

În vederea proiectării didactice eficiente, pornind de la realităţile fiecărui colectiv de elevi , au

fost aplicate testările iniţiale la toate clasele. Rezultatele au fost prelucrate şi s-au stabilit măsurile

ce se impuneau.

In vederea susţinerii examenului de bacalaureat, s-a organizat ore de pregătire suplimentară, conform graficelor.

32

De asemenea, au fost pregătiţi suplimentar elevii care întâmpină dificultăţi de învăţare, dar şi cei

care vor participa la prima etapă a olimpiadei şi la concursurile şcolare.

• Laboratoarele de informatică: calculatoarele au fost întreșinute de catre analistul

programator împreună cu profesorii.

• Susșinerea de lecșii AeL și ajutarea celorlalși colegi în scopul acesta.

• Profesorii de informatică au colaborat cu colegii de alte discipline în vederea realizării diferitelor proiecte și cercuri pedagogice.

• Actualizarea site-ului școlii.

• Elevii de la clasele de matematică – informatică au realizat diverse proiecte pentru participarea la concursul „Impreuna facem internetul mai bun”

• Participarea la cercul pedadagogic desfasurat la Colegiul National Nichita Stanescu

• Concurs de desene cu ocazia sarbatorilor de iarna

• Stabilirea temelor de atestat la clasele a XII-a de matematica informatica

• Pregatirea suplimentara in vederea examenului de bacalaureat si pentru olimpiada – toti membrii catedrei

Elevi participanţi la concursuri şi olimpiade

Nr. crt Nume și prenume elev

Concurs Punctaj Premiul Nume și prenume profesor

1. Dușă Andrei Evaluare în educașie

94 IV Violeta Vișinescu

2. Rotaru Codrut Evaluare în educașie

91 VI Violeta Vișinescu

3. Petre Mihai Evaluare în educașie


4. Stoica Razvan Evaluare în educașie


5. Pleștiu Sebastian Evaluare în educașie

86 VIII Violeta Vișinescu

6. Pașol Marius Evaluare în educașie

92 I Violeta Vișinescu

7. Voicilă Ana Evaluare în educașie

94 II Violeta Vișinescu

8. Moraru Alina Evaluare în educașie


9. Ionișă Dorin Evaluare în educașie


10. șomodi Teodor Evaluare în educașie


11. Croitoru Andrei Evaluare în educașie


33

12. Preda Ionuș Evaluare în educașie


13. Lopătaru Andreea Evaluare în educașie


14. Ungureanu Andrei Evaluare în educașie

89 IV Violeta Vișinescu

15. Hună Gabriel Evaluare în educașie 89 IV Violeta Vișinescu

16. Filipoiu Alexandru Evaluare în educașie 84 VI Violeta Vișinescu

17. Ene Daniel Evaluare în educașie 90 II Violeta Vișinescu

18. Oprea Clara Evaluare în educașie 91 I Violeta Vișinescu

19. șerban Diana Evaluare în educașie 91 I Violeta Vișinescu

20. șucu Theona Evaluare în educașie 79 II Violeta Vișinescu

21. Baicu Cristina “La un click distanta de vacanșă”

- II Violeta Vișinescu

22. șerban Andrei “La un click distanta de vacanșă”

- II Violeta Vișinescu

23. șerban Diana “La un click distanta de vacanșă”

- I Violeta Vișinescu

24. Alecse Flavia “La un click distanta de vacanșă”

- Menșiunea

II Violeta Vișinescu

25. Duca Adelina Gheorghe Iulia

“La un click distanta de vacanșă”

- Menșiunea II

Violeta Vișinescu

26. Burlacu Bianca “La un click distanta de vacanșă”

- Menșiunea I Violeta Vișinescu

27. Manole Andreea “La un click distanta de vacanșă”

- Premiul III Violeta Vișinescu

28. Alexandru Florina “La un click distanta de vacanșă”

- Menșiunea I Violeta Vișinescu

Implicarea în proiecte educative, activităţi extracurriculare etc.

Cadrul didactic participant

Data Activitatea Locul desfăşurării

Tema

34

Violeta Vișinescu

Fiecare vineri

Pregătire pentru BAC si olimpiade

Laboratorul de

informatică

-

Violeta Vișinescu Stănescu

Magdalena Ionescu Daniela

An scolar 2013-2014

Proiect pentru sărbătorile

de iarnă

Laboratorul

de informatică

« Crăciunul » - s-au realizat felicitări sub coordonarea catedrei

de informatică

Comisia metodica de educatie fizica,educatie plastica/vizuala si educatie muzicala

Comisia metodica de educatie fizica

Sem. I - an scolar 2013- 2014

Comisia metodica de educatie fizica are in componenta sa trei membrii. Profesor Iarca

Nicolae,profesor titular,gradul didactic I, 39 de ani vechime in invatamant;profesor Szekely Lavinia,

grad didactic I, 29 de ani vechime in invatamant,masterat in management educational; profesor

Visan Aurelia, grad didactic I, 19 ani vechime in invatamant, masterat in management educational.

1. PROIECTAREA EFICIENTA A CURRICUMULUI

Am elaborat texte predictive, respectiv, grupul de probe motrice pentru fiecare clasa si

principiile de care am tinut cont, atat la gimanziu cat si la liceu.

Educatia fizica este disciplina care presupune transformarea unor rezultate sportive in note

(conform S.N.E.E.). Aplicarea testelor predictive a insemnat stabilirea probelor de evaluare si

verificarea nivelului de realizare (cunostinte si deprinderi motrice) a acestor probe.

Dupa fiecare fisa de evaluare predictiva, am realizat interpetarea cantitativa/calitativa,

luand ca punct de referinta nivelul notei 10 (din SNEE). Am observat ca la evaluarea predictiva

foarte putini elevi se apropie de nota 10 (maxim 20%).

Am ales pentru interpretare clase si probe de evaluare diferite pentru ca rezultatul

interpretarii sa fie pertinent.

Valorificarea rezultatelor testelor predictive reprezinta un punct de plecare in activitatea de

educatie fizica, in stabilirea competentelor generale si operationale pentru fiecare calitate si

deprindere motrice.

In fiecare an scolar acordam o atentie deosebita intocmirii documentelor de proiectare.

Pentru acest lucru proiectarea intocmita este completa (plan calendaristic anual forma grafica si

descriptiva, plan calendaristic semestrial, unitati de invatare, proiecte de lectie, etc) si in

concordanta cu reglementarile in vigoare.

35

Am elaborat evaluarile semestriale, cerintele Sistemului National de Evaluare la disciplina

educatie fizica, precum si fisele cu rezultatele evaluarii sumative, pentru fiecare clasa la care suntem

incadrati in anul scolar 2013-2014.

Temele din proiectare indeplinesc si conditii legate de:

- particularitati geografice (competente specifice zonei geografice in care este situate

unittea scolara);

- particularitati demografice: numar mare de elevi la fiecare nivel de clasa;

- particularitati economice, sociale si culturale ale comunitatii in care functioneaza

unitatea scolara;

2. REALIZAREA CURRICUMULUI

Prin specificul ariei curriculare, metodele active sunt nelipsite la fiecare lectie. Fiind o arie

curriculara preponderent practica (exceptie fac clasele de invatatori-educatoare), educatia fizica nu

are manuale, dar beneficiem si am folosit urmatoarele auxiliare curriculare:

-“Igiena scolara si mediul educational”;

-“Proiectarea demersului didactic in educatie fizica pentru clasele de liceu”-I.Savulescu;

-“Recreere si dezvoltare prin jocuri de miscare”-Szekely L

-“Metodica educatiei fizice”-Cirstea Gh.

Pentru activitatea de educatie fizica, antrenament sportiv, activitati demonstrative (competitii

omagiale), am folosit baza logistica existenta in unitatea de invatamant, respectiv:

- baza materiala in aer liber si in interior;

- instalatii specifice (panouri, porti, spaliere,stalpi de volei), precum si material specific (mingi,

saltele, bastoane, banci de gimnastica, capra, lada, etc);

- calculatoare la care am lucrat invitatiile pentru activitate si diploma pentru castigatori,

Ne respectam statutul si specializarea fiind intotdeauna intr-o tinuta decenta si purtand in

permanenta echipament sportiv.

3.EVALUAREA REZULTATELOR INVATARII

Inca de la inceputul anului scolar 2013-2014,am asigurat transparenta criteriilor si a

procedurilor de evaluare,comunicandu-le elevilor prin intermediul panoului-avizier,situat in sala de

sport.

La orice proba de evaluare, daca nu se uita pe panou, elevul este informat despre criteriile

evaluarii .

36

S-au respectat datele probelor de evaluare si deoarece la data probei pot aparea

indisponibilitati fizice, in planificare am precizat la ora urmatoare ,,reevaluarea, pentru elevii care

au fost inapti fizic la data evaluarii” (raceli, probleme fiziologice, etc).

Rezultatele invatarii nu au costituit pentru membrii comisiei metodice de educatie fizica

simple cifre reprezentand norme transformate in note.Imediat dupa evaluare am cuprins in

planificari interpretarea rezultatelor.

4. REALIZAREA ACTIVITATILOR EXTRACURRICULARE

PARTICIPAREA LA COMPETITII SPORTIVE

Activitati extracurriculare:

- Continuarea proiectului educational- „S.O.S.-Suflet, Omenie, Speranta” in parteneriat cu

Complexul de Servicii Comunitare „Sfantul Andrei”-prof.Szekely;

- Participarea la proiectul judetean „Locuri de ieri,povesti de azi”- editia a III-a,

„Calatorind prin Prahova”-prof.Szekely;

Am organizat activitati extracurriculare la clasele la care suntem diriginti

- Colaborare cu Muzeul de arta; -prof.Szekely;

- Colaborare cu Muzeul Ceasului;-prof.Szekely;

- Colaborare cu Muzeul Petrolului;prof.Szekely;

- Colaborare cu Casa Memoriala Nichita Stanescu;prof.Szekely;

- parteneriat cu Muzeul Judetean de Istorie si arheologie Prahova (activitati extracurriculare

la muzeu)prof.Visan, prof.Szekely;

- Participarea la „Festivalul national al sanselor tale” prof.Szekely,

-Activitate in colaborare cu Politia Comunitara- „delicventa juvenila si traficul de

persoane;prof.Szekely;

-Balul „Party VIS”- prof.Szekely.

-Excursie Sinaia-prof.Visan.

Rezultate obtinute la competitii sportive din cadrul Olimpiadei Nationale a Sportului Scolar:

In semestrul I al fiecarui an scolar, incepe Olimpiada Nationala a Sportului Scolar, la cateva ramuri

sportive.Suntem calificati la etapa judeteana,la urmatoarele ramuri sportive:

-volei fete-liceu;prof.Szekely;

-volei baieti-liceu; prof.Szekely;

- volei fete-gimnaziu;prof.Szekely;

-volei baieti-gimnaziu; prof.Szekely;

37

-sah echipe-gimnaziu prof.Szekely

-tenis de masa fete-liceu;prof.Iarca

Echipele de handbal,liceu,si fotbal-liceu,conduse de prof.Visan,vor intra in competitie in luna

februarie 2014.

Deoarece suntem apreciati de conducerea colegiului am fost cooptati in Comisii pe probleme,

dupa cum urmeaza:

-Responsabil, Comisia dirigintilor de liceu,-prof.Szekely L.;

- Responsabil, Comisia pentru activitate sportiva,SzekelyL si ceilalti, membrii;

-Responsabil Comisia pentru combaterea violentei in mediul scolar,prof.Szekely;

-Membru in Comisia de disciplina a CNJM;

-Membru, Comisia pentru monitorizarea aplicarii R.O.I.,-Visan Aurelia;

-Membru, Comisia pentru acordarea burselor,- Szekely L.

-Membrii, Comisia sanatate si securitate in munca.Szekely L. si Visan A.

-Responsabil Comisia de aparare civila- Iarca Nicolae;

-Membru in Comisia pentru prevenirea si stingerea incendiilor-Iarca N.

RAPORTUL COMISIEI DE EDUCATIE PLASTICA

Comisia de educatie plastica are in componenta doua cadre didactice, respectiv, doamna

profesoara Stefanescu Speranta si domnul profesor Adet Tiberius. Prezentand, pe scurt,activitatile

desfasurate de cei doi profesori, cu mentiunea ca nu sunt profesori diriginti,n-au participat la cursuri

de perfectionare, simpozioane , proiecte judetene,nationale sau internationale,evidentiez urmatoarele

activitati:

-septembrie- expozitie de toamna;

-noiembrie –expozitie cu tema:”Drepturile copilului”,realizata cu clasa a VI-a M;

-decembrie- concurs CARREFOURE „Mos Craciun vine in Ploiesti”;

-decembrie –expozitie de Craciun.

In ceea ce priveste activitatea d-nului profesor Adet Tiberius, voi evidentia urmatoarele activitati:

- noiembrie- concurs – „ Ce influente are arta in viata” – Iasi;

-noiembrie – halloween- expozitie lucrari;

-decembrie- concurs CARREFOURE „Mos Craciun vine in Ploiesti”;

-decembrie –expozitie de Craciun..

38

RAPORTUL COMISIEI DE EDUCATIE MUZICALA

Comisia de educatie muzicala are in componenta doua cadre didactice, respectiv, d-na

profesoara Fieraru Georgeta, profesor pensionar ce are in incadrare practica pedagogica la clasele

cu profil vocational, a XI-a si a XII-a, si d-na profesoara Petrov Florina Luiza, profesor titular la

Colegiul Nașional ”Jean Monnet” din Ploiești pe catedra de Educașie muzicală, absolventă a

Facultășii de Muzică din cadrul Universitășii ”Transilvania” din Brașov cu media examenului de

licenșă 9, cu gradul definitiv obșinut în anul 2006 cu media 8,87 şi gradul didactic II obţinut în

anul 2012 cu media 9,00 , ce a desfăşurat în anul şcolar 2013-2014 următoarele activităși:

1. În 14 noiembrie, a participat la Cercul Pedagogic care s-a ţinut la C. N. “Mihai

Viteazul” Ploieşti;

2. în 20 noiembrie a participat, împreună cu elevii clasei a X-a MIEG la recitalul de

muzică organizat şi prezentat de domnul profesor de violă Cosmin Faur şi elevii

acestuia (locaţia - Casa Corpului Didactic) – proc verb;

3. La 1 Decembrie, Ziua Naţională a României, elevii claselor a VII-a A, a VI-a M şi a

VI-a A au prezentat proiecte referitoare la însemnatatea zilei de 1 Decembrie şi un

Program de cântece patriotice, activitate realizată în colaborare cu d-na profesoară

de istorie Ileana Grigore – proc verb;

4. în 19 decembrie a realizat, împreună cu d-na învăţătoare Marilena Baban, un

Minirecital de colinde, prezentat de elevii claselor a V-a B, a V-a M şi a IV-a;

5. în 24 ianuarie, de ziua Micii Uniri, elevii clasei a X-a GE au prezentat proiecte

referitoare la însemnatatea zilei; în cadrul dezbaterilor au fost prezentate

personalităţi marcante: Alexandru Ioan Cuza, Mihail Kogalniceanu (Proiect jud

“Locuri de ieri, povesti de azi”) - proc verbal;

6. A pregătit echipa liceului pentru Concursul de cultură generală, “The Best”(pentru

intrebarile din domeniul muzica)

Inchei prezentul raport cu precizarea ca,in semestrul al doilea, Comisia metodica de

educatie fizica , educatie plastica/vizuala si educatie muzicala, va participa la concursuri si

competitii,simpozioane nationale si internationale, proiecte si parteneriate cu autoritatile

locale si institutii de cultura,reprezentand cu demnitate colegiul din care fac parte si

remarcandu-se prin rezultate deosebite.

39

ACTIVITATE EDUCATIVA

Activitatea educativă şcolară şi extraşcolară din COLEGIUL NATIONAL ,,JEAN

MONNET ‘’ PLOIESTI pe parcursul primului semestru al anului şcolar 2013-2014 si-a propus drept prioritati o mai mare atentie modului în care elevii se integreaza în colectivele lor, cresterea interesului pentru învatatura, colaborarea cu parintii în vederea optimizarii relatiei scoala-familie si îmbunatatirea capacitatii de socializare în colectivitatile în care acestia îsi desfasoara activitatea. Această activitate a avut un pronunţat caracter educativ, a contribuit la organizarea raţională a timpului liber al elevilor, la menţinerea capacităţii de muncă a acestora. În acest sens, s-au desfasurat activitati diverse, prin care elevii sa constientizeze implicarea lor în actul educativ, sa recepteze educatia mai mult decât ca pe un act instructiv prin care se acumuleaza cunostinte, ci si ca un mijloc de formare a personalitatii lor ,de pregatire multilaterala pentru viata, pentru integrarea în societate . Dirigintii au imbinat orele de dirigentie cu activitatile extrascolare, coordonand echipa didactica a clasei, colaborand cu familia si cu alti parteneri educationali. S-a urmarit implicarea unui numar cat mai mare de elevi in viata scolii, responsabilizarea acestora, diversificarea ofertei extrascolare pentru atragerea elevilor intr-un spatiu educativ adecvat, conectarea scolii la programe si proiecte educationale desfasurate la nivel local, judetean si national.

Misiunea noastră a conjugat eforturile materiale şi umane ale întregului colectiv prin urmarirea îndeplinirii obiectivului central: - încurajarea competiţiei, a performanţei si a progresului şcolar.

Comisia a oferit consultanţă privind programa, planificarea calendaristică şi aplicarea

regulamentului şcolar în diferite situaţii concrete, speciale, atunci când a fost solicitată sau când

situaţia a impus-o. De asemenea, s-a elaborat un formular tipizat ce a fost distribuit diriginţilor ce

reprezintă un proces verbal întocmit în urma prelucrării la clasă, în prima zi de şcoală, a datelor din

Regulamentul intern, Norme de sănătate şi securitate în munca şi Norme de apărare împotriva

incendiilor.

Pentru identificarea copiilor cu probleme psihopedagogice şi cu situaţii deosebite în familie,

alături de psihopedagogul şcolii, membrii din comisia diriginţilor au urmărit ca regulamentul şcolar

să fie cunoscut şi respectat de toţi diriginţii, iar aceştia, la rândul lor, să facă cunoscute elevilor

prevederile regulamentului dar şi condiţiile de acordare a burselor şi a altor ajutoare băneşti oferite

elevilor aflaţi în dificultate (“Bani de liceu”,”Euro 200”,etc).

Informarea şi îndrumarea elevilor şi părinţilor acestora în vederea unei orientări

socioprofesionale şi integrări sociale optime s-a concretizat în cuprinderea unor teme specifice în

cadrul orelor de dirigenţie şi a şedinţelor cu părinţii, în popularizarea condiţiilor de desfăşurare a

examenelor de sfârşit de ciclu şcolar şi a variantelor de subiecte publicate de MECTS, în distribuirea

de materiale vizând oferta educaţionala.

Activitatile extracurriculare s-au desfasurat conform planificarilor . Se remarca o diversitate a acestora :

40

- Balul Bobocilor ( activitate organizata de dirigintii claselor a IX-a) - Excursii didactice - Haloween - Activitati umanitare - Vizionarea unor filme - Vizionarea unor piese de teatru - Vizite la muzee - Activitati de voluntariat - Participare la concerte la Filarmonica Ploiesti - Petrecerea timpului liber la patinoar sau in parc - Colaborari cu Biblioteca Judeteana ,,N. Iorga’’ - Organizarea de Serbari de Craciun - Parteneriate cu Muzeul de Istorie si Arheologie Ploiesti, cu Muzeul Casa de Targovet

Ploiesti, Casa Memoriala I. L. Caragiale Ploiesti, Casa Memoriala Nichita Stanescu Ploiesti Elevii C. N. ,,Jean Monnet’’ au participat si la alte activitati educative propuse in

cadrul comisiei Consiliere si Orientare. Dintre acestea, putem enumera : - Festivitatea de deschidere a noului an scolar 2013-2014 - Desemnarea elevului consilier in cadrul Consiliului Judetean al Elevilor Prahova (

eleva Voicila Ana-Maria clasa a XI-a MIEG este consilierul ales din partea C. N. Jean Monnet )

- Activitati care au marcat Ziua Educatiei - Activitati la Institutul Cervantes ( intalnire cu un scriitor spaniol) - Activitati la Alianta Franceza Ploiesti - Dezbateri organizate cu ocazia Zilei Tolerantei - Activitatea demonstrativa cu tema Drepturile Copilului sustinuta de elevii clasei a VI-a

M si prof. dirig. Faur Raluca - Prezentari realizate de UK Study Roma in legatura cu oportunitatile elevilor de a

studia in strainatate - Activitati care au marcat Ziua Nationala a Romaniei, Holocaustul - Activitati cu tema ,,Sanatate prin alimentatie” - Activitati organizate in cadrul ,,Festivalului sanselor tale” - Activitati desfasurate in colaborare cu Asociatia ,,Salvati copiii!” - Informari despre traficul de fiinte umane sustinute de reprezentanti ai Inspectoratului

de Politie Ph. - Exercitiu de alarmare in caz de incendiu sau de calamitati naturale - Activitati antidrog si stop fumat - Proiecte de voluntariat desfasurate in cadrul strategiei de actiune comunitara - Activitatea ,,Pelerinajul religios ‘’ - Participarea la concursul ,,Vrem respect pe Internet- Siguranta Info’’ - Dezbateri promovate de Asociatia Romana pentru Gandire si Oratorie - Prezentari realizate de GYTS - Participarea la Olimpiada Animatorilor - Participarea elevilor nostri la Concursul THE BEST, organizat de Valea Prahovei TV

si castigarea Premiului I

41

In primul semestru al acestui an scolar, elevii colegiului nostru au fost implicati in urmatoarele proiecte:

1. ,,Let’s do it, Romania” 2013- curatenie in toata tara 2. Proiectul ,,Icoane pe sticla” initiat de ,,Casa de cultura I. L. Caragiale’’ Ploiesti in

parteneriat cu Primaria Ploiesti 3. Proiectul educational,,Sa ne hranim sanatos” 4. Programul national de educatie antisemita 5. Proiectul ,, Parlez-vous global” 6. Proiectul ,,Junior Achievement” 7. Proiectul ,,Siguranta pe internet” 8. Proiectul,,Comenius Regio” COM-13-PR-17-PH-TR(vizita partenerilor turci)- activitatea

,,Lucram impreuna impotriva agresiunii in randul tinerilor” 9. Program educational ,,Social Innovation”- antreprenoriat social 10. Proiectul ,, Tanarul ecologist” 11. Proiectul national interdisciplinar ,, Pasaport pentru cultura” 12. Proiectul ,,Scriitori prahoveni, scriitori buzoieni” ( in parteneriat cu Liceul Pedagogic

,,Spiru Haret”Buzau) 13. Proiectele initiate de Primaria Ploiesti ,, Impodobim Braduti de Craciun” si ,,Impreuna

pentru copii” 14. Participarea in calitate de partener la ,,Balul Voluntariat.Implicate.Sustenabilitate.”-

organizat de CJE PH. cu scopul promovarii tinerilor elevi talentati

Toate aceaste activitati desfasurate au avut un pronunţat caracter educativ, au contribuit

la organizarea raţională a timpului liber al elevilor, la menţinerea capacităţii de muncă a acestora. S-a constatat ca elevii au participat cu interes , mai ales la activitatile care au stimulat comunicarea cu alti tineri de varsta lor, dar si cu reprezentanti ai altor medii implicate in educatie.

Intocmit,

consilier educativ, prof . Condurateanu Liana

Raport al activităţii instructiv-educative desfasurata in caminul C.N. Jean Monnet Ploiesti în semestrul I al anului şcolar 2013– 2014

La începutul semestrului I au fost cazate un numar de 105 eleve . S-au realizat documentele specifice de planificare a activităţii educative ,adica programul activităţilor

educative extrascolare, , în elaborarea acestora avându-se în vedere: - întocmirea documentelor de lucru ale pedagogilor si utilizarea unor strategii didactice, în cadrul sedintelor ,

astfel încât elevele să se poată exprima, să fie ascultate şi îndrumate eficient;

- atragerea sprijinului părinţilor în vederea realizării unui parteneriat real camin-familie.

42

- profesorii diriginţi au colaborat cu pedagogii şi cu elevele alese în Comitetul de camin în vederea prevenirii

unor abateri disciplinare;

Activitatea educativă în semestrul I al anului scolar 2013-2014 a fost iar centrata pe formarea la eleve a unor atitudini si comportamente cetăţeneşti raportate la valorile autentice ale democratiei. - utilizarea noilor tehnologii IT in efectuarea temelor si in toate activităţile desfăşurate de eleve .

- încurajarea competiţiei, performanţei, progresului şcolar;

-studierea programelor cadru şi întocmirea planificării calendaristice a serviciului de planton;

-stabilirea graficului cu elevele care sterg frigiderele;

-stabilirea graficului de functionare a cabinelor la dusuri;

-monitorizarea zilnica a activitatilor igienico-sanitare ;

-cercetari pentru identificarea elevei cu probleme psihologice care-si face cand si cand nevoile pe jos, langa

vasul de toaleta;

-discutii telefonice cu parintii elevelor care nu merg dimineata la masa;

Activităţi educative şcolare şi extraşcolare

-vizionare spectacol MISS UNIVERSITAS la Casa de Cultura a Studentilor UPG Ploiesti

Intocmit, Pedagog Vasile Tatiana

CABINETUL INTERSCOLAR DE ASISTENTA PSIHOPEDAGOGICA

Raportandu-ne la obiectivul Consiliere psihopedagogica acordata elevilor, se poate aprecia ca in acest semestru numarul elevilor care au beneficiat de activitati de asistenta psihopedagogica se prezinta astfel:

1. Autocunoastere/dezvoltare personala - 14 elevi (individual) / 21elevi (1 grup) 2. Managementul inavatarii – 14 elevi (individual) / 24 elevi (1 grup) 3. Comunicare si abilitati sociale – 8 elevi (individual) / 48 elevi (2 grupuri) 4. Calitatea stilului de viata - 3 elevi (individual) 5. Prevenire absenteism – 6 elevi individual/ 19 elevi (1 grup) 6. Prevenire comportamente agresive/violenta in mediul scolar – 16 elevi individual /151 elevi

(6 grupuri) 7. Informare si consiliere a carierei elevilor - 31 elevi (individual) /208 elevi ( 8 grupuri)

Total: 92 elevi consiliere individuala 471 elevi consiliere de grup

Un alt obiectiv s-a referit la Creşterea calităţii procesului de asistenţă psihopegagogică a cadrelor didactice, aspect care s-a regasit in activitatea cabinetului dupa cum urmeaza: - 29 cadre didactice – consiliere individuala

43

Temele activitatilor de consiliere au fost: adaptarea elevilor la mediul scolar; optimizarea relatiei scoala-elevi; elevi-parinti; prevenirea comportamentelor agresive si a conflictelor; informare si consiliere a carierei elevilor. In ceea ce priveste obiectivul conform caruia s-a urmarit Creşterea calităţii procesului de asistenţă psihopegagogică a părinţilor, se poate aprecia ca situatia se prezinta astfel: - 14 parinti - consiliere individuala

Profesor consilier,

Draghicioiu Teodora

CABINETUL LOGOPEDIC INTERSCOLAR NR. 2

COLEGIUL NATIONAL “J. MONNET”, PLOIESTI Profesor logoped : CORINA NUT

I. ACTIVITATEA LOGOPEDICA In anul scolar 2013 -2014 au fost arondate cabinetului logopedic urmatoarele unitati de invatamant: -Gradinita « N. Stanescu » -Gradinita Nr. 3 -Gradinita Nr. 35 -Gradinita Nr. 29 + NR. 38 -Gradinita « Crai Nou » -Colegiul National »Jean Monnet » -Scoala Gimnaziala « Sf. Vineri » -Scoala Gimnaziala « Rares Voda » Populatia scolara investigata 954 (din care 546 fete), din care 203 prescolari (din care fete: 105 ) si 751 scolari (din care fete: 441). In urma activitatii de investigare a copiilor din scolile si gradinitele arondate cabinetului au fost depistati 83 de copii cu tulburari de limbaj ( 36 prescolari, din care 12 fete si 47 scolari, din care 17 fete) , din care 29 fete. In semestrul I al anului scolar 2013-2014 au fost cuprinsi in programul de interventie logopedica 35 de copii (19 prescolari si 16scolari) , din care 9 fete. Dintre acestia au fost corectati 16 ( 8 prescolari, din care fete 3 si 8 scolari, din care fete 2) si ameliorati 19 ( 11 prescolari, din care 3 fete si 8 scolari , din care o fata ). Toti subiectii cuprinsi in terapie au fise logopedice si fise de evaluare complexa si interventie dinamica.

44

Am realizat o monitorizare continua a frecventei la program, precum si o monitorizare a succesului scolar atat al elevilor cu dificultati de invatare si limbaj cuprinsi in programul terapeutic-recuperator al cabinetului logopedic, cat si al copiilor din grupele mari din gradinite, in vederea unei integrari eficiente a acestora in activitatea scolara.

Am redecorat cabinetul logopedic la inceput de an scolar si cu ocazia sarbatorilor de iarna. Am intocmit toate documentele oficiale solicitate.

II. ACTIVITATEA DE INITIERE A CADRELOR DIDACTICE / PARINTILOR

Am participat, in calitate de profesor moderator, la cursul de initiere si formare a cadrelor didactice in logopedie, curs desfasurat in luna noiembrie 2013, in cadrul Scolii Gimnaziale “Ion Campineanu”, de la Campina, pe tema :« Activitatea logopedica si de consiliere - sprijin in prevenirea si diminuarea esecului scolar «. Pentru parintii interesati de terapia de corectare a copiilor cu tulburari de limbaj, am desfasurat o activitate cu tema : “Exercitii-joc pentru cultivarea auzului fonematic la copiii cu tulburari de limbaj “, punand la dispozitia acestora referate, informatii si materiale cu continut logopedic ce puteau fi consultate.

III. ACTIVITATI METODICO-STIINTIFICE SI DE FORMARE / DEZVOLTARE PROFESIONALA

Am participat : la comisiile metodice din cadrul catedrei, la cercul pedagogic organizat in luna decembrie 2013, am participat la consiliile profesorale din cadrul CJRAE –PH si la cele de administratie, in calitate de membru. Din luna decembrie urmez Cursul “Tehnologii Informationale Computerizate“ desfasurat in cadrul CCD-Prahova ( profesor de curs :Nachila Catalin ).

IV. PUBLICATII

IV. RESURSE MATERIALE

Am realizat o mapa cu fise de lucru, cu specific logopedic. Am elaborat programe de interventie logopedica.

Am intocmit o lista cu materialul bibliografic existent la cabinet, precum si o lista cu propuneri de carti de specialitate si de material auxiliar necesar desfasurarii cat mai eficiente a activitatii de interventie logopedica.

VI. RELATII PUBLICE, COMUNICARE SI IMAGINE

Am incheiat protocoale de colaborare cu : scoala gazda, scoli si gradinite arondate cabinetului, cu cadre didactice, precum si cu parintii.

Am distribuit parintilor chestionare cu privire la gradul de satisfacere al lor vis-a-vis de activitatea de interventie logopedica a profesorului desfasurata la cabinetul logopedic (avand si rol de feed-back) si am centralizat si prelucrat datele acestora.

45

VII. ALTE ACTIVITATI / RESPONSABILITATI

Sunt membru in Consiliului de Administratie al CJRAE-PH, participand la sedintele acestuia. Am intocmit un plan managerial privind parteneriatul dintre profesorii logopezi si profesorii

consilieri, pe anul scolar 2013-2014, in calitate de sef al parteneriatului. Am avut o colaborare sustinuta cu cadrele didactice de predare din scolile si gradinitele care au avut copii in terapie, in vederea asigurarii succesului scolar. Am fost presedinta Comisiei de Inventariere, pe judet, iar in calitate de membru al acestei comisii am inventariat mateialele existente in gestiunea a 9 profesori consilieri, respectiv a 9 cabinete de consiliere scolara din judet.

VIII. PARTENERIATE

Am incheiat un parteneriat de colaborare : profesori logopezi- profesori consilieri, in calitate de responsabil de comisie. Anexez prezentului raport urmatoarele documente:

1. Anexa 1- Situatie statistica privind activitatea logopedica in anul scolar 2013-2014 2. Anexa 2- Monitorizarea frecventei copiilor cuprinsi in programul de interventie logopedica in

anul scolar 2013-2014 3. Anexa 3- Monitorizarea succesului şcolar la elevii cu dificultăţi de învăţare / de limbaj in

anul scolar 2013-2014

CABINETUL LOGOPEDIC INTERSCOLAR NR. 2 COLEGIUL NATIONAL “J. MONNET”, PLOIESTI

Profesor logoped : CORINA NUT

V. ACTIVITATEA LOGOPEDICA In anul scolar 2013 -2014 au fost arondate cabinetului logopedic urmatoarele unitati de invatamant: -Gradinita « N. Stanescu » -Gradinita Nr. 3 -Gradinita Nr. 35 -Gradinita Nr. 29 + NR. 38 -Gradinita « Crai Nou » -Colegiul National »Jean Monnet » -Scoala Gimnaziala « Sf. Vineri » -Scoala Gimnaziala « Rares Voda » Populatia scolara investigata 954 (din care 546 fete), din care 203 prescolari (din care fete: 105 ) si 751 scolari (din care fete: 441).

46

In urma activitatii de investigare a copiilor din scolile si gradinitele arondate cabinetului au fost depistati 83 de copii cu tulburari de limbaj ( 36 prescolari, din care 12 fete si 47 scolari, din care 17 fete) , din care 29 fete. In semestrul I al anului scolar 2013-2014 au fost cuprinsi in programul de interventie logopedica 35 de copii (19 prescolari si 16scolari) , din care 9 fete. Dintre acestia au fost corectati 16 ( 8 prescolari, din care fete 3 si 8 scolari, din care fete 2) si ameliorati 19 ( 11 prescolari, din care 3 fete si 8 scolari , din care o fata ). Toti subiectii cuprinsi in terapie au fise logopedice si fise de evaluare complexa si interventie dinamica. Am realizat o monitorizare continua a frecventei la program, precum si o monitorizare a succesului scolar atat al elevilor cu dificultati de invatare si limbaj cuprinsi in programul terapeutic-recuperator al cabinetului logopedic, cat si al copiilor din grupele mari din gradinite, in vederea unei integrari eficiente a acestora in activitatea scolara.

Am redecorat cabinetul logopedic la inceput de an scolar si cu ocazia sarbatorilor de iarna. Am intocmit toate documentele oficiale solicitate.

VI. ACTIVITATEA DE INITIERE A CADRELOR DIDACTICE / PARINTILOR

Am participat, in calitate de profesor moderator, la cursul de initiere si formare a cadrelor didactice in logopedie, curs desfasurat in luna noiembrie 2013, in cadrul Scolii Gimnaziale “Ion Campineanu”, de la Campina, pe tema :« Activitatea logopedica si de consiliere - sprijin in prevenirea si diminuarea esecului scolar «. Pentru parintii interesati de terapia de corectare a copiilor cu tulburari de limbaj, am desfasurat o activitate cu tema : “Exercitii-joc pentru cultivarea auzului fonematic la copiii cu tulburari de limbaj “, punand la dispozitia acestora referate, informatii si materiale cu continut logopedic ce puteau fi consultate.

VII. ACTIVITATI METODICO-STIINTIFICE SI DE FORMARE / DEZVOLTARE PROFESIONALA

Am participat : la comisiile metodice din cadrul catedrei, la cercul pedagogic organizat in luna decembrie 2013, am participat la consiliile profesorale din cadrul CJRAE –PH si la cele de administratie, in calitate de membru. Din luna decembrie urmez Cursul “Tehnologii Informationale Computerizate“ desfasurat in cadrul CCD-Prahova ( profesor de curs :Nachila Catalin ).

IV. PUBLICATII

VIII. RESURSE MATERIALE

Am realizat o mapa cu fise de lucru, cu specific logopedic. Am elaborat programe de interventie logopedica.

Am intocmit o lista cu materialul bibliografic existent la cabinet, precum si o lista cu propuneri de carti de specialitate si de material auxiliar necesar desfasurarii cat mai eficiente a activitatii de interventie logopedica.

IX. RELATII PUBLICE, COMUNICARE SI IMAGINE

47

Am incheiat protocoale de colaborare cu : scoala gazda, scoli si gradinite arondate cabinetului, cu cadre didactice, precum si cu parintii.

Am distribuit parintilor chestionare cu privire la gradul de satisfacere al lor vis-a-vis de activitatea de interventie logopedica a profesorului desfasurata la cabinetul logopedic (avand si rol de feed-back) si am centralizat si prelucrat datele acestora.

X. ALTE ACTIVITATI / RESPONSABILITATI

Sunt membru in Consiliului de Administratie al CJRAE-PH, participand la sedintele acestuia. Am intocmit un plan managerial privind parteneriatul dintre profesorii logopezi si profesorii

consilieri, pe anul scolar 2013-2014, in calitate de sef al parteneriatului. Am avut o colaborare sustinuta cu cadrele didactice de predare din scolile si gradinitele care au avut copii in terapie, in vederea asigurarii succesului scolar. Am fost presedinta Comisiei de Inventariere, pe judet, iar in calitate de membru al acestei comisii am inventariat mateialele existente in gestiunea a 9 profesori consilieri, respectiv a 9 cabinete de consiliere scolara din judet.

XI. PARTENERIATE

Am incheiat un parteneriat de colaborare : profesori logopezi- profesori consilieri, in calitate de responsabil de comisie. Anexez prezentului raport urmatoarele documente:

4. Anexa 1- Situatie statistica privind activitatea logopedica in anul scolar 2013-2014 5. Anexa 2- Monitorizarea frecventei copiilor cuprinsi in programul de interventie logopedica in

anul scolar 2013-2014 6. Anexa 3- Monitorizarea succesului şcolar la elevii cu dificultăţi de învăţare / de limbaj in

anul scolar 2013-2014

- SECRETARIAT -

Nr crt

Tipul activităţilor Descrierea activitatilor

48

1. Activităţi de secretariat

- Urmareste si raspunde de activitatea intregului serviciu de secretariat ;

- Responsabil cu evidenta personalului didactic, didactic auxiliar si

nedidactic;

- Intocmeste documentele de personal (adeverinte, decizii, etc)pentru

angajatii si elevii unitatii scolare , la solicitarea acestora aprobate de

director si in termenul stabilit odata cu aprobarea ;

- Raspunde de exactitatea datelor inscrise in aceste documente ;

- Intocmit statele de plata conform legislatie in vigoare;

- Intocmit fisa de incadrare a unitatii cu personalul didactic 2013-2014;

- Intocmit statul de functii la 01.10.2013 pentru anul scolar 2013-2014;

- Intocmit statul de personal la 01.09.2013, 01.10.2013,01.11.2013,

01.12.2013,01.01.2014

- Intocmit contracte individuale de munca si fisa postului pentru

profesorii suplinitori;

- Intocmit pontaje conform condicilor ;

- Eliberat documente scolare, foi matricole , adeverinte pierderi,

duplicate, etc.

- Procura si pastreaza documentatia privind legislatia scolara ( legi,

decrete, hotarari, ordine, regulamente , instructiuni) ;

- Intomit si trimis in teremenle stabilite , situatii statistice ;

- Respect cu strictete normele privind protectia munciii si P.S.I ;

- Indeplineste si alte sarcini repartizarte de conducerea unitatii .

- Participa la sedintele organizate de Inspectoratul Scolar Prahova.

2 Dezvoltarea profesionala

- Se preocupa de perfectionarea si imbunatatirea pregatirri profesionale

din secretariat.

Secretar sef,

Dinca Iuliana Loreda

CONTABILITATE

In perioada semestrului I al anului scolar 2013/2014 in cadrul compartimentului

contabilitate s-au desfasurat activitatile specifice, in conformitate cu legislatia in vigoare, cu

49

respectarea sarcinilor cuprinse in fisa postului si a dispozitiilor de serviciu primite pe cale

ierarhica.

Activitatile desfasurate in perioada mentionata au fost:

- inregistrarea cronologica si sitematica a documentelor contabile in evidentele si jurnalele

legale obligatorii( facturi, bonuri de consum, liste zilnice de alimente, ordine de plata,

chitante, etc.);

- verificarea zilnica a listelor de alimente si a efectivelor cuprinse in acestea, a bonurilor de

masa, a registrului de casa si a chitantelor, a modului de receptionare a alimentelor si a

altor materiale necesare activitatii de functionare;

- intocmirea si verificarea statelor de plata pentru salarii, burse, bani de liceu, transport elevi,

transport profesori, ;

- intocmirea documentelor de plata pentru bunurile, serviciile si utilitatile necesare

desfasurarii activitatii, asigurarea finantarii acestora;

- lunar, s-au efectuat urmatoarele lucrari: calcularea contributiei elevilor pentru cantina,

camin si programul „Scoala dupa scoala”, situatia monitorizarii cheltuielilor de personal,

situatia fluxurilor de trezorerie si a datoriilor, executia bugetara, intocmirea registrului de

stocuri si verificarea acestora cu situatia analitica, intocmirea si transmiterea declaratiilor

fiscale, intocmirea si transmiterea raportarii statistice lunare S1;

- in perioada mentionata, urmare a schimbarilor de personal din compartimentul

„Secretariat”, parte din atributiile specifice acestui departament au fost preluate de catre

compartimentul contabilitate;

- trimestrial(la data de 30.09.2013 ), s-au intocmit situatiile financiare compuse din: contul de

rezultat patrimonial, bilant, situatia activelor imobilizate si amortizarilor, situatia fluxurilor

de trezorerie, situatia platilor restante , anexe si date informative;

- la 31.12.2013 s-au intocmit situatiile financiare compuse din: contul de rezultat patrimonial,

bilant, situatia activelor imobilizate si amortizarilor, situatia fluxurilor de trezorerie, situatia

platilor restante , anexe si date informative;

- in perioada mentionata s-au efectuat activitatile specifice controlului financiar preventiv de

catre persoana desemnata in acest scop;

- s-au intocmit proiectele bugetelor anuale, atat pentru activitatea finantata de la bugetul local

cat si pentru activitatea finantata din venituri proprii;

- s-au intocmit documentatiile necesare rectificarilor bugetare din perioada mentionata;

50

- s-au efectuat procedurile necesare efectuarii inventarierii anuale obligatorii;

- s-au intocmit, redactat si transmis toate situatiile care au fost solicitate de catre Primaria

Ploiesti, ISJPH, sau alte institutii ale statului;

- toate lucrarile mentionate se executa pe fiecare sursa de finantare in parte, respectiv

finantare locala, republicana si extrabugetara.

- s-a colaborat cu celelalte departamente din cadrul institutiei pentru realizarea sarcinilor de

serviciu si desfasurarea in bune conditii a activitatii

- in perioada mentionata institutia a fost controlata de diverse organisme de control

compartimentului de contabilitate revenindu-i sarcina de a furniza informatiile si

documentele specifice fiecarei misiuni de control.

CONTABIL,

POPESCU IULIANA

ACTIVITATEA BIBLIOTECII SCOLARE

- Distribuirea manualelor scolare la clasele I-a, a V-a si a IX-a ; - Completarea cu manuale scolare la clasele a II-a, a III-a, a IV-a, a VI-a, a VII-a, a VIII-a si a

X-a; - Intocmirea situatiilor contabile pentru manualele distribuite pentru anul scolar 2013-2014 ; - Intocmirea situatiilor pentru statistica cu privire la activitatea bibliotecii ; - Intocmirea situatiei cu privire la gradul de acoperire cu manuale scolare a elevilor pentru

anul in curs ; - Inscrierea elevilor la biblioteca, prioritari fiind elevii din clasele a II-a, a V-a si a IX-a si

reactualizarea fislor de inscriere pentru anul in curs; - Intocmirea caietului de evidenta a utilizatorilor; - Imprumutul cartilor la domiciliu si la sala de lectura ; - Indrumarea si orientarea lecturii elevilor catre cartile de valaore si care sa corespunda

programei scolare ; - Asigurarea materialelor necesare procesului de invatamant si pentru acvtivitati

extracurriculare ; - Recuperarea cartilor imprumutate de catre utilizatori ; - Reactualizarea planului de prevenire si protectie din punct de vedere al ssm pe 2014

Parteneriatul bibliotecii scolare cu elevii si cadrele didactice ale colegiului s-a concretizat in activitatile urmatoare :

Nr. crt.

Data Clasa/profesor/Materiale Tema activitatii

1 Septembrie 2013

Materiale oferite de biblioteca scolara utilizatorilor

‘’Scriitorii lunii septembrie’’

2 25.IX.2013 III D/ Sandu Mihaela « In lumea cartilor pentru prima data in

51

biblioteca scolii » 3 Octombrie

2013 Materiale oferite de biblioteca scolara utilizatorilor

« Personalitatile lunii octombrie »

4 9.X.2013 V B/Condurateanu Liana « Personalitatile lunii octombrie - Mihail Sadoveanu »

5 14.X.2013 II A/Farmazon Alexandrina « In universul magic al cartii » 6 Noiembrie

2013 Materiale oferite de biblioteca scolara utilizatorilor

« Personalitatile lunii noiembrie »

7 Decembrie 2013

IX P/Dumitrescu Ioana « Sarbatorile iernii in biblioteca scolara »

8 Ianuarie 2014 Materiale oferite de biblioteca scolara utilizatorilor

“Popasuri eminesciene prin Europa

9 23.I.2014 CP2/Ripeanu Renada “Ninge...cu povesti de iarna” 10 Ianuarie Materiale oferite de biblioteca

scolara utilizatorilor “24 Ianuarie-Unirea Principatelor Romane”

11 Februarie Materiale oferite de biblioteca scolara utilizatorilor

“Februarie-Luna iubirii : Valentine’day si Dragobete”

Bibliotecar,

Georgescu Doina

Date post:	28-Dec-2016
Category:	Documents
Upload:	truongnga
View:	232 times
Download:	0 times

Raport al comisiilor metodice Sem I, an scolar 2013-2014

Documents