RESPONSABILII COMISIILOR METODICE ȘI PE DOMENII DE … · DENUMIREA COMISIEI RESPONSABILITĂȚI Ș...

RESPONSABILII COMISIILOR METODICE

ȘI PE DOMENII DE ACTIVITATE

ANUL ȘCOLAR 2018– 2019

NR.

CR

T.

DENUMIREA

COMISIEI

RESPONSABILITĂȚI ȘI SARCINI

MEMBRII

COMISIEI

1

COMISIA

METODICĂ A

EDUCATORILOR

- Elaborează programe de activitati semestriale si anuale;

- Consiliază cadrele didactice in procesul de elaborare a

proiectării didactice si a planificărilor semestriale;

- Elaborează instrumente de evaluare si notare;

- Analizează periodic performantele şcolare ale elevilor;

- Monitorizează parcurgerea programei in fiecare clasa si

modul in care se realizează evaluarea elevilor;

- Organizează si răspund de desfasurarea recapitulărilor

finale

- Organizează activitati de formare continua ( lecţii

deschise, schimburi de experienţa);

- Responsabilul comisiei evaluează activitatea fiecărui

membru al comisiei si propune consiliului de

administraţie calificativele anuale ale acestora, in baza

unui raport bine documentat;

- Responsabilul comisiei efectuează asistente la lecţiile

personalului didactic de predare , cu precădere la stagiari

si la cadrele didactice nou venite in unitatea de

invatamant.

MEMBRI:

TOȚI

EDUCATORII

RESPONSABIL:

DOBRE

CRENGUȚA

2

COMISIA

METODICĂ A

ÎNVĂȚĂTORILOR






- Monitorizează parcurgerea programei la fiecare clasa si



finale;

- Organizează activitati de formare continua;








invatamant.

MEMBRI:

TOȚI

ÎNVĂȚĂTORII

RESPONSABIL:

BRĂGARU

ȘTEFANIA

3

COMISIA

LIMBĂ ȘI

COMUNICARE

OM ȘI

SOCIETATE









finale;










invatamant.

LIMBA

ROMÂNĂ

LIMBA

ENGLEZĂ

LIMBA

FRANCEZĂ

ISTORIE

GEOGRAFIE

RELIGIE

RESPONSABIL:

TOPALĂ

CĂTĂLINA

4

COMISIA

MATEMATICĂ ȘI

ȘTIINȚE









finale;

- Organizează activitati de pregătire speciala a elevilor

pentru examenele de admitere;










invatamant.

MATEMATICĂ

FIZICĂ

CHIMIE

BIOLOGIE

ED. TEHNOL.

ED. FIZICA

ED. MUZIC.

INFORMATICĂ

RESPONSABIL:

GOGOCI MIRUNA

5

COMISIA

DIRIGINȚILOR

Atribuţii ale Comisiei metodice a diriginţilor:

a) Coordonează :

activitatea educativă şcolară şi extraşcolară,

parteneriatele şcolii cu alţi factori educaţionali abilitaţi,

cu familia, cu comunitatea locală, cu structurile

organizatorice la nivelul elevilor şi părinţilor, etc.

Consiliile claselor.

b) Colaborează direct cu:

Comisia de acordare a burselor şi a altor ajutoare

sociale;

Comisia pentru activităţi extracurriculare;

Comisia privind organizarea serviciului pe şcoală;

Comisia de consiliere şi orientare şcolară şi

profesională.

c) Asigură planificarea şi desfăşurarea activităţilor

educative.

d) Asigură dezvoltarea unei colaborări eficiente cu

familia, diversifică şi reglează modalităţile de

colaborare cu aceasta.

e) Contribuie la dezvoltarea personalităţii elevilor.

f) Realizează consilierea şi orientarea profesională a

elevilor.

Fiecare membru al Comisiei metodice a diriginţilor va

întocmi un portofoliu al clasei cu documentele aferente

colectivului de elevi şi activităţilor educative desfăşurate

cu aceştia. Conţinut minimal (Conform Ghidului

metodologic pentru activităţi educative):

fişa clasei;

planul de activitate anual;

planurile de activitate semestriale (planificarea temelor,

activităţi extracurriculare);

proiecte didactice, bibliografie;

caietul dirigintelui,

contribuţii la comisia metodică a diriginţilor pe şcoală.

Consilierul educativ:




- Analizează periodic performantele şcolare ale elevilor.

MEMBRI:

TOȚI

DIRIGINȚII

RESPONSABIL:

DUMITRESCU

MARINELA

6

COMISIA

PENTRU

EVALUAREA SI

ASIGURAREA

CALITĂȚII

1. Membrii comisiei vor fi aleşi prin vot deschis în C.P.

după ce îşi vor prezenta o scrisoare de intenţie şi

curriculum vitae;

2. Preşedintele comisiei va fi ales prin vot deschis de

către ceilalţi membri ai comisiei în şedinţa de constituire;

3. Directorul va da decizie pentru constituirea comisiei.

O copie pe care se menţionează „Conform cu originalul”

pe care se aplică semnătura şi parafa va fi pusă la dosarul

comisiei;

MEMBRI:

MĂRĂCINEANU

RAMONA

GOGOCI

MIRUNA

4. În baza metodologiei elaborate de MEN, comisia

elaborează şi adoptă propria strategie şi propriul

regulament de funcţionare.

5. Membrii comisiei elaborează formulare tip în funcţie

de obiectivele propuse pentru a extrage concluzii unitare.

6. Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii

elaborează anual Raportul de evaluare internă privind

calitatea educaţiei în unitatea de învăţământ.

7. Raportul este adus la cunoştinţa tuturor beneficiarilor

pe site-ul unităţii şi este pus la dispoziţia evaluatorului

extern.

8. Comisia implementează sistemul de management al

calitatii si propune o strategie de imbunatatire a calitatii

in unitatea de învățământ.

DOBRE

CRENGUȚA

Rep părinți

PAVEL

OLIMPIA

RESPONSABIL:

MĂRĂCINEANU

RAMONA

7

COLECTIVUL

PENTRU

PROGRAME ȘI

PROIECTE

EDUCATIVE

- Elaborează calendarul intern al activităților cultural –

artistice, sportive si recreative;

- Organizează acţiuni aniversare, comemorative,

excursii;

- Stabileşte si realizează programul din cadrul activității

,, Porţi deschise”;

- Organizează excursii, vizite, în vederea orientării

şcolare si profesionale;

- Identifică si creează o baza de date a elevilor cu CES.

MEMBRI:

EDUCATORII

ÎNVĂȚĂTORII

DIRIGINȚII

RESPONSABIL

BUTNARU

ANDREI

8

COMISIA DE

MOBILITATE

- Evaluarea obiectivă a cadrelor didactice afectate de

restrângere de activitate;

- Stabilirea punctajului cadrelor didactice care isi depun

dosarul la ISJ Buzău pentru diferite etape ale miscarii

personalului didactic;

- Întocmirea raportului scris înaintat CA pentru

transferul prin consimtamant.

MEMBRI:

NIȚESCU

ADRIANA

MĂRĂCINEANU

RAMONA

TOPALĂ

CĂTĂLINA

DUMITRESCU

MARINELA

GOGOCI

MIRUNA

RESPONSABIL

NIȚESCU

ADRIANA

9

COMISIA

PENTRU

PREVENIREA ȘI

ELIMINAREA

VIOLENȚEI, A

FAPTELOR DE

CORUPȚIE ȘI

DISCRIMINĂRII

ÎN MEDIUL

ȘCOLAR ȘI

PROMOVAREA

INTERCULTURA-

LITĂȚII

- Elaborează, in baza unei acţiuni de cercetare

psihopedagogica, un program de masuri pentru

optimizarea stării disciplinare din scoală;

- Acorda sprijin diriginţilor si parintilor in stabilirea unor

masuri educative in cazul elevilor care au savarsit

diferite abateri disciplinare;

- Analizează cazurile de abateri si propune consiliului

profesoral sau consiliului de administraţie masuri de

sancţionare;

- Popularizează elevii care s-au distins printr-o

comportare exemplara sau au avut o contribuţie

deosebita la crearea in şcoala a unui climat favorabil de

munca.

MEMBRI:

BUTNARU A.

BRĂGARU ȘT.

RESPONSABIL

PALAGHIANU

LARISA

10

COLECTIVUL DE

ÎNTOCMIRE A

ORARULUI

- Verifica o concordanta intre orele date in catedre si cele

din planul de invatamant;

- Elaborează orarul general al scolii, tinand cont de

principiile pedagogice;

- Comunica din timp, profesorilor si elevilor, orice

modificare survenita in orarul saptamanal;

- Afiseaza orarul la loc vizibil, pentru a fi consultat atât

de profesori, cat si de elevi.

MEMBRI:

MIREA

EMANUEL

ȘERBĂNICĂ

LILIANA

TOMA

NICOLAE

RESPONSABIL:

TOMA NICOLAE

11

COMISIA

TEHNICĂ DE

PREVENIRE ȘI

STINGERE A

INCENDIILOR ȘI

PENTRU

SITUAȚII DE

URGENȚĂ

Atribuţiile Comisiei PSI sunt:

a) elaborează normele privind PSI la nivelul şcolii;

b) elaborează normele de protecţie civilă în şcoală,

adaptate la eventualele situaţii de urgenţă specifice zonei

locale, valabile atât pentru elevi , cât şi pentru întreg

personalul şcolii;

c) elaborează normele de comportare în situaţii de

urgenţă care cer evacuarea clădirii;

d) afişează normele PSI şi de protecţie civilă în şcoală,

la locuri vizibile, pe holuri, săli de clasă, laboratoare şi

alte spaţii utile;

e) monitorizează prelucrarea normelor PSI şi de

protecţie civilă la nivelul claselor şi personalului şcolii;

f) concepe şi coordonează un program de simulări

periodice la nivelul şcolii, pe tematică PSI şi de protecţie

civilă în şcoală, cu rol practic-aplicativ;

g) organizează şi coordonează echipajele şi

concursurile şcolare pe tematică specifică;

h) face propuneri privind îmbunătăţirea normelor PSI

şi a normelor privind protecţia civilă în şcoală;

i) elaborareaza scurte informări şi rapoarte periodice

privind, în egală măsură, prevenţia, dar şi respectarea

normelor privind securitatea şi protecţia civilă în şcoală;

j) sesizeaza conducerea şcolii şi a Consiliului de

administraţie privind încălcarea unor norme PSI sau de

protecţie civilă în şcoală, fie de către elevi, fie de către

personalul şcolii;

k) prelucrează normele P.S.I. cu muncitorii de la centrala

termică;

l) se ocupă cu amenajarea colţului P.S.I..

m) organizează activitatea de prevenire şi stingere a

incendiilor prin planul anual de muncă.

n) întocmeşte necesarul de mijloace şi materiale pentru

PSI şi solicită conducătorului de unitate fondurile

necesare.

o) difuzează în sălile de clasă, laboratoare, cabinete etc,

planurile de evacuare în caz de incendiu şi normele de

IORDACHE

FLORICA

BUTNARU

ANDREI

DOBRE

CRENGUTA

ISPAS NICOLAE

DAVID

MADALINA

BRĂGARU

ȘTEFANIA

RESPONSABIL:

IORDACHE

FLORICA

comportare în caz de incendiu.

p) prezintă materiale informative şi de documentare care

să fie utilizate de diriginţi, profesori, laboranţi în

activitatea de prevenire a incendiilor.

Dosarul cuprinde:

*copie după decizia de constituire a comisiei

*normele PSI elaborate de comisie;

*plan de apărare împotriva incendiilor;

*plan de activitate, statistici;

*procese-verbale ale şedinţelor;

*rapoarte de activitate;

12

COMISIA DE

SĂNĂTATE SI

SECURITATE ÎN

MUNCĂ

SARCINI:

Comisia pentru protecţie şi sănătate în muncă se

compune din 3 membri desemnaţi de la prima şedinţă

din noul an şcolar.

Atribuţiile Comisiei pentru securitate şi sănătate în

muncă constau în:

• prelucrarea normelor de protecţie a muncii pe diferite

compartimente şi activităţi, ţinând cont de riscurile şi

accidentele ce pot interveni;

• organizarea instructajelor de protecţie a muncii pe

activităţi (la fiecare două luni);

• efectuarea instructajelor de protecţie a muncii pentru

activităţi extracurriculare (de către conducătorii

activităţilor);

• prezentarea de materiale informative cu privire la

riscurile de accidente ce pot apărea în şcoală şi în afara

şcolii;

• asigurarea condiţiilor normale de desfăşurare a

activităţilor şcolii în colaborare cu administraţia locală.

• elaborarea normelor de protecţie a muncii în şcoală,

adaptate la eventualele situaţii specifice unităţii şcolare,

valabile atât pentru elevi, cât şi pentru întreg personalul

şcolii;

• elaborarea normelor de protecţie a muncii şi activităţii

specifice laboratoarelor de fizică, chimie şi biologie, prin

colaborarea cu profesorii de specialitate;

• responsabilitatea afişării normelor de protecţie şi

sănătate în muncă la nivelul şcolii, la locuri vizibile, pe

holuri, săli de clasă, laboratoare şi alte spaţii utile;

• monitorizarea prelucrarii normelor de protecţie şi

sănătate în muncă, cât şi a activităţilor din şcoală,

desfăşurate la nivelul claselor sau cu personalul şcolii;

• propuneri privind îmbunătăţirea normelor referitoare la

protecţie şi sănătate în muncă;

• monitorizarea efectuării controlului medical periodic;

• elaborarea unor scurte informări şi rapoarte periodice

privind, în egală măsură, prevenţia, dar şi respectarea

normelor privind securitatea şi protecţia muncii şi

activităţii în şcoală;

• sesizarea conducerii şcolii şi a Consiliului de

Administraţie privind încălcarea unor norme de

securitate şi protecţie a muncii şi sănătăţii în şcoală, fie

VOINEA DIANA

NEDELCU

NICOLAE

BACIU ADELA

RESPONSABIL:

BACIU ADELA

de către elevi, fie de către personalul şcolii;

Dosarul cuprinde:


*responsabilităţi individuale ale membrilor comisiei

*programul de măsuri pentru protecţia muncii

*procese-verbale încheiate de către inspectorii de

inspecţia muncii cu prilejul controalelor privind modul

de respectare a legislaţiei muncii;

*rapoarte de activitate.

13

COMISIA

PENTRU

CURRICULUM

Comisia pentru curriculum are următoarele atribuţii:

a) crearea şi gestionarea bazei de date privind

propunerile şi opţiunile legate de curriculum la decizia

şcolii;

b) monitorizarea tuturor propunerilor şi opţiunilor

venite din partea elevilor şi părinţilor cu privire la C.D.Ş;

c) monitorizarea tuturor propunerilor venite din partea

cadrelor didactice privind C.D.Ş;

d) monitorizarea gradului de satisfacţie din partea

elevilor şi părinţilor în legătură cu modul de realizare al

C.D.Ş.;

e) colaborarea cu conducerea şcolii pentru elaborarea

ofertei de discipline opţionale;

f) colaborarea cu conducerea şcolii si Inspectoratul

Judeţean pentru optimizarea proiectării şi realizării

C.D.Ş.

g) Comisia pentru curriculum are obligaţia să

întocmească un raport anual privind realizarea C.D.Ş.,

evoluţia în perspectivă şi activitatea comisiei.

h) procură documentele curriculare oficiale (planurile –

cadru şi ordinele emise de ministru, programele şcolare,

ghiduri metodologice);

i) asigură aplicarea planului cadru de învăţământ prin

elaborarea ofertei curriculare;

j) se îngrijeşte de asigurarea bazei logistice pentru

activităţile curriculare şi extracurriculare;

k) asigură cadrelor didactice consultanţă în probleme de

curriculum;

l) elaborează proiectul curricular ce va fi aprobat de

Consiliul profesoral prin care stabileşte oferta curriculară

a şcolii, adică:

a) Trunchiul comun;

b) Disciplinele opţionale;

c) Finalităţile şi obiectivele şcolii;

d) Criteriile de selecţie.

Dosarul cuprinde:

*copie după decizia de constituire a Consiliului pe care

se face menţiunea ,,Conform cu originalul” şi se certifică

prin semnătura directorului şi aplicarea ştampilei;

*planul-cadru şi ordinul ministrului;

*oferta curriculară aprobată de Consiliul profesoral si

vizată de ISJ;


*alte documente elaborate de consiliu.

MEMBRI:

TOPALĂ C.

GOGOCI M.

DOBRE C.

BRĂGARU ȘT.

RESPONSABIL:

ȘERBĂNICĂ

LILIANA

14

COMISIA

PENTRU

ORGANIZAREA

SERVICIULUI PE

SCOALA

Atribuţiile comisiei privind serviciul pe şcoală sunt:

a) coordonarea întregului serviciu pe şcoală realizat de

către cadrele didactice şi elevii de serviciu în timpul

programului instructiv-educativ;

b) realizarea graficului zilnic cu profesorii şi învăţătorii

de serviciu pe şcoală, în conformitate cu programul

şcolii şi orarul cadrelor didactice;

c) realizarea graficului zilnic cu elevii de serviciu pe

şcoală;

d) face propuneri către Consiliul de Administraţie

privind atribuţiile, sarcinile, competenţele şi

responsabilităţile profesorilor şi învăţătorilor de serviciu

pe şcoală;

e) face propuneri către Consiliul de Administraţie

privind atribuţiile, sarcinile şi responsabilităţile elevilor

de serviciu pe şcoală;

f) realizarea unei scurte informări lunare către

Consiliul de Administraţie privind calitatea serviciului

pe şcoală;

g) realizarea unui raport semestrial / anual privind

serviciul pe şcoală, înaintat conducerii şcolii;

h) realizarea unui raport adresat Consiliului de

Administraţie pentru sesizarea cazurilor de abateri

repetate sau abateri grave de la graficul serviciului sau

de la corectitudinea realizării acestuia;

Comisia privind serviciul pe şcoală urmăreşte

modul de realizare a serviciului pe şcoală ca şi

componentă importantă în asigurarea securităţii

instituţiei în timpul programului zilnic cu elevii, în

conformitate cu conţinutul tuturor articolelor din

regulament, împreună cu anexele lor, care se referă la

serviciul pe şcoală.

Comisia privind serviciul pe şcoală colaborează cu

conducerea şcolii şi Consiliul de Administraţie în

probleme privind asigurarea securităţii şcolii în timpul

programului zilnic.

Dosarul cuprinde:

*copie după decizia de constituire a comisiei pe care se

face menţiunea ,,Conform cu originalul” şi se certifică

prin semnătura directorului şi aplicarea ştampilei;

*sarcinile profesorului de serviciu pe şcoală;

*sarcinile elevului de serviciu pe şcoală şi pe clasă;




*alte materiale.

ISPAS NICOLAE

BRĂGARU

ȘTEFANIA

BUTNARU

ANDREI

RESPONSABIL:

ISPAS NICOLAE

15

COMISIA DE

PERFECȚIONARE

SI FORMARE

CONTINUA

- Se documentează privind legislaţia în vigoare

referitoare la perfecţionarea/ formarea continuă a

personalului didactic din învăţământul preuniversitar;

- Accesibilizează şi facilitează accesul la informaţie

pentru toate cadrele didactice din unitatea de învăţământ;

- Consultă zilnic site-ul ISJ- pagina inspectorului pentru

perfecţionare şi informează personalul didactic din

şcoală cu privire la noutăţile apărute pe site, concomitent

cu recomandarea consultării site-ului de către toate

cadrele didactice;

- Organizează la nivelul unităţii de învăţământ un punct

de informare unde se va găsi toată legislaţia în vigoare

privind perfecţionarea/ formarea continuă a personalului

didactic din învăţământul preuniversitar, calendarul

activităţilor de perfecţionare prin grade didactice pentru

anul şcolar în curs, precum şi toate documentele

referitoare la perfecţionarea/ formarea continuă a

cadrelor didactice, transmise de către ISJ şcolii sau

postate pe site- pagina inspectorului cu perfecţionarea,

CCD( Oferta CCD cursuri formare continuă pentru anul

şcolar în curs etc.);

- Realizează informări asupra activităţilor de

perfecţionare/ formare continuă a cadrelor didactice în

cadrul CP şi CA din şcoală;

- Întocmeşte rapoarte referitoare la domeniul de

responsabilitate către inspectorul şcolar pentru

dezvoltarea resursei umane din cadrul ISJ şi echipa

managerială a instituţiei de învăţământ, spre informarea

acestora privind activitatea de perfecţionare / formarea

continuă a cadrelor didactice din unitatea de învăţământ

- Alcătuieşte baza de date privind situaţia perfecţionării

prin grade didactice - masterate- doctorate,

perfecţionarea o dată la 5 ani( cu respectarea

metodologiei de formare continuă) şi cursuri de formare

continuă a cadrelor didactice din unitatea de învăţământ

- Organizează şi coordonează participarea personalului

didactic din unitatea de învăţământ la activităţile de

formare continuă organizate la diferite niveluri

( ISJ, CCD, universităţi, colegii etc.)

- Întocmeşte pentru fiecare cadru didactic, o Fişă

individuală de formare continuă , fişă care va fi

actualizată permanent şi va fi inclusă în dosarul Comisiei

pentru perfecţionare / formare continuă a cadrelor

didactice, stabilită la nivelul şcolii

- Solicită consiliere / consultanţă, atunci când consideră

necesar, inspectorului pentru dezvoltarea resursei umane

din cadrul ISJ BUZAU.

- Consulta strategia instituţiei privind dezvoltarea în

perspectiva a resurselor umane;

- Stimulează cadrele didactice mai puţin implicate în

vederea participării la programe si proiecte comunitare.

MEMBRI:

RESPONSABILII

COMISIILOR

METODICE

RESPONSABIL:

GRIGORE

LILIANA

16

COMISIA

PENTRU

ELABORAREA SI

REVIZUIREA

REGULAMENTU-

LUI DE

ORGANIZARE ȘI

FUNCȚIONARE A

UNITĂȚII DE

ÎNVĂȚĂMÂNT

- Concepe Regulamentul de organizare și funcționare a

unității de învățământ

- Reactualizează regulamentul ;

- Dezbate modificările în consiliul profesoral.

MEMBRI:

BRĂGARU

ȘTEFANIA

BUTNARU

ANDREI

MĂRĂCINEANU

RAMONA

ȘERBĂNICĂ

LILIANA

MIREA

EMANUEL

GOGOCI

MIRUNA

RESPONSABIL:

MIREA

EMANUEL

17

COMISIA DE

VERIFICARE A

CATALOAGELOR

ȘI DE

RITMICITATE A

NOTĂRII

- Verifica lunar situaţia notării;

- Realizează sondaje în rândul elevilor privind opiniile

despre evaluare și notare;

- Realizează scurte informări lunare privind ritmicitatea

notarii.

- Asigură programarea corectă a lucrărilor de verificare

pe clase, pentru a evita aglomerarea elevilor.

- Urmărește diversitatea modelelor de evaluare.

- Prezintă spre dezbatere Consiliului Profesoral

constatările făcute şi măsurile care se impun a fi

luate.

Dosarul cuprinde:





*alte materiale;

MEMBRI:

EDUCATORII

ÎNVĂȚĂTORII

DIRIGINȚII

RESPONSABIL:

DRĂGOI ILDIKO

18

COMISIA

PENTRU

INVENTARIERE

Este constituită şi funcţionează conform normativelor de

specialitate. Componenţa comisiei şi a subcomisiilor este

propusă de contabilul şef al unităţii şi este stabilită prin

decizie internă de către director.

Contabilul şef al unităţii va instrui comisia până la data

de 1 noiembrie a anului şcolar în curs.

Comisia de recepţie şi inventariere are următoarele

atribuţii:

a) monitorizează activitatea de achiziţionare de

material didactic, mobilier şcolar si alte bunuri materiale;

b) verifică şi semnează fiecare listă de bunuri

achiziţionate; ;

c) verifică corespondenţa dintre bunurile aflate pe listă

şi cele achiziţionate în realitate;

d) verifică încadrarea în standardul de calitate a

bunurilor achiziţionate;

e) colaborează cu administratorul de patrimoniu ;

f) verifică de 1-2 ori pe an patrimoniul şcolii după

listele de inventar;

g) verifică starea calitativă si funcţionalitatea bunurilor

şcolii;

h) întocmeşte scurte rapoarte de constatare în legătură

cu starea calitativă a unor bunuri din patrimoniul şcolii;

i) face propuneri pentru casarea acelor bunuri uzate

moral sau cu grad mare de deteriorare

j) monitorizează întreaga bază materială a şcolii;

k) face propuneri pentru îmbunătăţirea bazei materiale

a şcolii;

l) hotărăşte scoaterea din inventar a bunurilor casate pe

baza referatului întocmit de comisia de casare;

m) sesizează conducerea şcolii şi Consiliul de

administraţie cu privire la anumite lipsuri,

disfuncţionalităţi sau deteriorări premature ale unor

bunuri din patrimoniul şcolii;

n) realizează rapoarte periodice privind activitatea

comisiei.

MEMBRI:

ȘERBĂNICĂ

LILIANA

STANCIU ION

GOGOCI

MIRUNA

DUMITRACHE

GHEORGHE

RESPONSABIL:

DUMITRACHE

GHEORGHE

19

COMISIA

PENTRU

RECEPȚIA,

PĂSTRAREA ȘI

DISTRIBUIREA

PRODUSELOR

ALIMENTARE

- Asigura recepţia periodica a alimentelor;

- Respectă normele de păstrare a alimentelor;

- Distribuie fiecărei clase cantitatea necesară pentru

elevii prezenţi;

- Raportează saptamanal și lunar cantitatea distribuită.

MEMBRI:

NIȚESCU

ADRIANA

DOBRE

CRENGUȚA

RUSU ELENA

DAVID

MĂDĂLINA

BRĂGARU

ȘTEFANIA

RESPONSABIL:

DAVID

MĂDĂLINA

20

COMISIA

PENTRU

DISCIPLINĂ ȘI

CERCETARE A

ABATERILOR

REGULAMEN-

TARE ALE

PERSONALULUI

DIDACTIC,

DIDACTIC

AUXILIAR SI

NEDIDACTIC

- Comisia de disciplina are rolul de a cerceta eventualele

fapte care se pot constitui în abateri disciplinare,

savârsite de personalul salariat al scolii, conform

legislaţiei în vigoare si Regulamentului de ordine

interioara.

- In cadrul cercetării abaterilor prezumate, comisia de

disciplina are următoarele atribuţii, sarcini, competente

si responsabilitati:

a. Stabileşte faptele si urmările acestora;

b. Stabileşte împrejurările în care au fost savârsite;

c. Stabileşte existenta sau inexistenta vinovatiei;

d. Consemnează si îndosariaza orice alte date

concludente referitoare la cazul cercetat;

e. Obligativitatea audierii celui cercetat si verificarea

apărării;

f. Înstiintarea în scris cu minim 48 ore înainte a

persoanei dorita a fi audiata;

g. Înstiintarea în scris cu minim 48 ore înainte a

persoanei care trebuie sa dea declaraţii scrise;

h. Consemnarea prin proces verbal a tuturor declaraţiilor

verbale rezultate în timpul audierii;

i. Anexarea la dosarul de cercetare a declaraţiilor

persoanei cercetate;

j. Anexarea la dosarul de cercetare a tuturor

documentelor prezentate de persoana în cauza în scopul

apărării;

k. Constatarea prin proces verbal a eventualului refuz din

partea celui cercetat;

l. Permite persoanei cercetate de a lua cunostinta

de toate actele cercetării în scopul producerii de probe în

apărare;

m. Finalizarea cercetării si întocmirea raportului

de cercetare.

- În cazul înregistrării unor abateri de către unul dintre

membrii comisiei de disciplina, directorul scolii

convoacă consiliul profesoral si propune alegerea unei

alte comisii de disciplina, care va funcţiona după

aceleaşi reguli precum cea cu caracter permanent.

MEMBRI:

GOGOCI

MIRUNA

MĂRĂCINEANU

RAMONA

RESPONSABIL:

BUNEA

DANIELA

21

COMISIA

PENTRU

FRECVENȚĂ,

COMBATEREA

ABSENTEISMU-

LUI ȘI A

ABANDONULUI

ȘCOLAR

- În colaborare cu învăţătorii şi diriginţii va ţine evidenţa

elevilor care au săvârşit abateri sau a celor care

absentează nemotivat de la ore;

- Verifică lunar situaţia absențelor împreună cu diriginții

și învățătorii și o trimit serviciului secretariat;

- Identifică elevii predispuşi la abandon şcolar;

- Realizează scurte informări lunare privind calitatea

frecvenței elevilor.

- Prezintă spre dezbatere Consiliului Profesoral

constatările făcute şi măsurile care se impun a fi

luate.

MEMBRI:

ÎNVĂȚĂTORII

DIRIGINȚII

RESPONSABIL:

VOICU GEANINA

- Va urmări modul de prelucrare cu elevii şi părinţii a

regulamentului şcolar, a unor legi, decrete etc.;

- Membrii comisiei vor iniţia deplasări la domiciliul

elevilor care au frecvenţă slabă sau abateri de la

disciplină, pentru a lua legătura cu părinţii şi pentru a

contribui la înlăturarea acestor abateri. Comisia va fi

însoţită de învăţătorii sau diriginţii clasei copiilor în

cauză.

Dosarul cuprinde:





*alte materiale.

22

COMISIA

PENTRU

ELABORAREA ȘI

REVIZUIREA PDI

LA NIVELUL

ȘCOLII

- Concepe Planul de dezvoltare instituțională pe o

perioadă de 5 ani

- Actualizează anual țintele planului;

- Dezbate în consiliul profesoral atingerea obiectivelor

anuale.

BRĂGARU

ȘTEFANIA

BUTNARU

ANDREI

MĂRĂCINEANU

RAMONA

ȘERBĂNICĂ

LILIANA

MIREA

EMANUEL

GOGOCI

MIRUNA

1 CONSILIER

1 PARINTE

RESPONSABIL

MIREA

EMANUEL

23

COMISIA

PARITARĂ

Comisia paritară are următoarele atribuţii principale:

a) propune periodic măsuri de îmbunătăţire a

activităţii autorităţii sau instituţiei publice;

b) analizează şi avizează planul anual de

perfecţionare profesională, precum şi orice măsură

privind pregătirea profesională a funcţionarilor publici,

în condiţiile în care aceasta implică utilizarea fondurilor

bugetare ale autorităţii sau instituţiei publice; c) analizează şi, dacă este cazul, formulează

propuneri privind flexibilizarea programului de lucru al

funcţionarilor publici, pe care le supune spre aprobare

conducerii autorităţii sau instituţiei publice;

MEMBRI:

MIREA

EMANUEL

ȘERBĂNICĂ

LILIANA

BUTNARU

ANDREI

d) participă, cu rol consultativ, la negocierea

acordurilor colective de către autoritatea sau instituţia

publică cu sindicatele reprezentative ale funcţionarilor

publici sau cu reprezentanţii acestora şi elaborează

proiectul acordului colectiv; e) urmăreşte permanent realizarea acordurilor

colective încheiate între autoritatea sau instituţia publică

cu sindicatele reprezentative sau cu reprezentanţii

funcţionarilor publici;

f) întocmeşte rapoarte trimestriale cu privire la

respectarea acordurilor încheiate în condiţiile legii, pe

care le comunică conducerii autorităţii sau instituţiei

publice, precum şi conducerii sindicatelor reprezentative

ale funcţionarilor publici sau reprezentanţilor

funcţionarilor publici; g) îndeplineşte şi alte atribuţii prevăzute de lege.

Membrii comisiei paritare sunt numiţi pe o perioadă

de 3 ani. Mandatul lor poate fi reînnoit o singură dată.

Comisia se constituie din 4 membri titulari și 2

membri supleanți. Membrii comisiei paritare sunt

desemnaţi astfel: a) jumătate, de către conducătorul autorităţii sau

instituţiei publice; b) jumătate, de către organizaţia sindicală

reprezentativă a funcţionarilor publici din cadrul

autorităţii sau instituţiei publice, în condiţiile legii.

Alegerea reprezentanţilor funcţionarilor publici se face

prin vot secret. Preşedintele comisiei paritare este ales

prin votul membrilor titulari ai acesteia, pe o perioadă de

un an, iar mandatul său nu poate fi reînnoit succesiv. Nu

poate fi membru al comisiei paritare membrul comisiei

de disciplină sau cel sancționat disciplinar. Fiecare

comisie paritară are un secretar titular şi un secretar

supleant, numiţi de conducătorul autorităţii sau instituţiei

publice prin actul administrativ de constituire a comisiei

paritare. Secretarul titular şi secretarul supleant sunt

funcţionari publici în cadrul autorităţii sau instituţiei

publice pentru care se organizează comisia paritară şi nu

sunt membri ai acesteia.

GRIGORE

LILIANA

24

COMISIA

BURSELOR

ȘI A

TICHETELOR

EURO 200

urmăreşte aplicarea corectă a reglementărilor în

vigoare privind acordarea burselor, alocaţiilor şi

ajutoarelor ocazionale

informează cu promptitudine diriginţii asupra

tuturor reglementărilor legale

primesc, verifică şi propun spre aprobarea

Consiliului de Administraţie dosarele pentru

acordarea de burse

centralizează propunerile pentru toate tipurile de

burse

MEMBRI:

MIREA

EMANUEL

RUSU ELENA

VOINEA DIANA

RESPONSABIL:

RUSU ELENA

25

COMISIA SCMI

Comisia are următoarele atribuții: (a) Elaborează programul de dezvoltare a sistemului de control intern/managerial al instituţiei, program care cuprinde obiective, acţiuni, responsabilităţi, termene, precum şi alte măsuri necesare dezvoltării acestuia, cum ar fi elaborarea şi aplicarea procedurilor formalizate pe activităţi şi perfecţionarea profesională respectând regulile minimale de management, conţinute în standardele de control intern, aprobate prin Ordinul ministrului finanţelor publice nr.946/2005, cu modificările şi completările ulterioare, particularităţile organizatorice şi funcţionale ale instituţiei, personalul şi structura acestuia, alte reglementări şi condiţii specifice. (b) Supune aprobării conducătorului instituţiei programul de dezvoltare a sistemului de control intern/managerial al instituţiei, în termen de 30 de zile de la data intrării în vigoare a prezentei decizii. (c) Urmăreşte realizarea şi asigură actualizarea programului de dezvoltare a sistemului de control intern/ managerial ori de câte ori este nevoie. (d) Monitorizează şi evaluează anual realizarea

obiectivelor generale ale instituţiei. (e) Urmăreşte şi îndrumă compartimentele din cadrul instituţiei în vederea elaborării programelor de dezvoltare, în realizarea şi actualizarea acestora şi/sau în alte activităţi legate de controlul intern/managerial. (f) Primeşte, trimestrial, de la compartimentele

instituţiei informări referitoare la progresele înregistrate cu privire la dezvoltarea sistemelor/subsistemelor proprii de control managerial intern, în raport cu programele adoptate, precum şi referiri la situaţiile deosebite observate şi la acţiunile de monitorizare, coordonare şi îndrumare, întreprinse în cadrul acestora. (g) Evaluează şi avizează procedurile elaborate în cadrul

instituţiei. (h) Prezintă conducătorului instituţiei, ori de câte ori este necesar, dar cel puţin trimestrial, informări referitoare la progresele înregistrate cu privire la dezvoltarea sistemului de control intern/managerial, în raport cu programul adoptat, la acţiunile de monitorizare, coordonare şi îndrumare metodologică întreprinse, precum şi la alte probleme apărute în legătură cu acest domeniu.

MEMBRI:

ȘERBĂNICĂ

LILIANA

BUTNARU

ANDREI

BRĂGARU

ȘTEFANIA

TOPALĂ

CĂTĂLINA

GOGOCI

MIRUNA

DOBRE

CRENGUȚA

RESPONSABIL:

ȘERBĂNICĂ

LILIANA

26 COMISIA

PENTRU

ACHIZIȚII

PUBLICE

În luna decembrie a fiecărui an, se va propune necesarul

de materiale, materii prime, obiecte de inventar, pentru

anul următor.

Elaborează documentele necesare pentru atribuirea

contractelor de achiziţii publice şi asigură

achiziţionarea diferitelor bunuri şi servicii, atunci când

este cazul, conform legilor în vigoare.

ȘERBĂNICĂ

LILIANA

STANCIU ION

RESPONSABIL:

STANCIU ION

27

COMISIA

PENTRU

RECEPȚIA

MĂRFURILOR ȘI

PENTRU

ACORDAREA

RECHIZITELOR

ȘCOLARE

- Verifică şi face recepţia bunurilor şi materialelor la

achiziţionarea lor, pe baza documentelor primite de

la furnizor

- Asigură întocmirea Notei de Intrare Recepţie a

bunurilor primite

VOINEA DIANA

STANCIU ION

ȘERBĂNICĂ

LILIANA

RESPONSABIL:

VOINEA DIANA

DIRECTOR, DIRECTOR ADJUNCT,

MIREA EMANUEL - MIHAIL ȘERBĂNICĂ LILIANA

Comisiile metodice curriculare

Organizare şi funcţionare

a) Catedrele /Comisiile metodice funcţionează şi au atribuţii cadru conform cu Regulamentul de

organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar art. 35-37.

b) Catedrele /Comisiile metodice se constituie anual, pe arii curriculare sau pe discipline, conform

hotărârii Consiliului de administraţie.

c) Atribuţiile specifice precum şi componenţa pentru fiecare catedră /comisie metodică sunt parte

integrantă a prezentului regulament.

d) Dacă şeful catedrei /comisiei metodice nu va îndeplini toate atribuţiile aferente postului, în anul

şcolar următor nu are voie să candideze din nou la aceeaşi funcţie. In acest sens, conducerea şcolii

va face precizările necesare.

e) Fiecare catedră /comisie metodică îşi desfăşoară activitatea pe baza unor planuri de muncă

anuale şi semestriale supuse aprobării Consiliului de administraţie înainte de începerea cursurilor.

Catedra /comisia metodică va realiza un portofoliu în care se vor regăsi toate documentele

aferente activităţii membrilor săi.

a) Portofoliul este administrat de responsabilul comisiei şi va fi păstrat la director. Portofoliul va fi

înmânat şefului de comisie, sub semnătură, la început şi sfârşit de etapă şcolară, pentru actualizare.

b) Conţinut minimal al portofoliului catedrei /comisiei metodice:

Tabel cu membrii catedrei;

Încadrare la nivelul anului şcolar curent;

Orarul membrilor comisiei;

CV-uri membri;

Planul managerial al catedrei /comisiei;

Planul anual de activităţi al catedrei;

Repartizarea responsabilităţilor în catedră;

Tematica şedinţelor de catedră (una pe lună);

Lista proiectelor catedrei;

Programele disciplinelor opţionale (dacă este cazul) avizate de I.S.J.;

Planificările anuale, semestriale şi pentru perioada de evaluare (individuale sau colective),

planificarea calendaristică;

Cercuri (tabel nominal cu elevii participanţi, tematica, programul);

Lista manualelor alternative şi opţiunea pentru anul în curs pe clase;

Graficul interasistenţelor;

Situaţii statistice (elaborate de catedra) care să sintetizeze activitatea catedrei şi evoluţia

rezultatelor elevilor (la învăţătură, olimpiade, examene, concursuri);

Informări periodice (privind rezultatele elevilor, parcurgerea materiei, ritmicitatea notării,

etc.) către Consiliul de administraţie, conform unui grafic stabilit de acesta la începutul

anului şcolar;

Programele şi planurile cadru operante pe nivele de studii;

Regulile de evaluare specifice disciplinei (individuale sau colective);

Convocatoarele şi procesele verbale de la activităţile catedrei /comisiei.

Date post:	09-Sep-2019
Category:	Documents
Upload:	others
View:	19 times
Download:	0 times

RESPONSABILII COMISIILOR METODICE ȘI PE DOMENII DE … · DENUMIREA COMISIEI RESPONSABILITĂȚI Ș...

Documents