despre del icio us

8/14/2019 despre del icio us

1/16


2/16

urile de social bookmarking cel mai popular este del.icio.us3, n special n rndul utilizatorilor non-tehnici, datorit faptului c este o modalitate simpl de a identifica, organiza, clasifica i partajasite-uri. n plus este gratuit i accesibil de oriunde din lume exist o conexiune la Internet.

nainte de a trece la structurarea observaiilor legate de oportunitile educaionale ale luidel.icio.us se impun cteva precizri:

Literal bookmark nseamn semn de carte. n cazul del.icio.us dei bookmark

nseamn link (URL-ul site-ului/paginii ncrcate n browser) este mai mult dect att:este o resurs preferat/de interes (text, imagine, fiier de orice tip pdf, audio, video).Deoarece este mult mai uor de recunoscut n forma original l voi aminti i eu astfel.

n al doilea rnd, din punct de vedere tehnic toate referirile din cadrul articolului suntfcute pentru browserul FireFox iextensiile salepentru del.icio.us (bineneles c existi alternative,IE sau Operaspre exemplu, dar prefer programul de navigare al companieiMozilla pentru c este mai rapid, mai sigur i total personalizabil dup propriul stil4.

Cea mai simpl definiie indic del.icio.us (http://del.icio.us) ca fiind un serviciu Internetgratuit de social bookmarking, un software social pentru identificarea, organizarea, reinerea,descoperirea, clasificarea i, n acelai timp, partajarea de resurse Web preferate nu numai ntre

browsere i staii de lucru ci i ntre oameni. Site-ul a aprut la sfritul anului 2003 i acum este

parte a companiei Yahoo (utilizarea sistemului rmnnd deschis oricrui internaut).n 2001, analistul de pe Wall Street, Joshua Schachter(considerat cel mai tnr inovator al

anului 2006 de ctre revista Technology Review) i-a dat seama c are o problem cu colecia sa deresurse on-line (iniiat la nceputul anului 1990 i denumit MemePool) care atinsese 20.000 deintrri. Aa c a scris o mic aplicaie MuxWay care s permit clasificarea linkurilor. Acest lucru l-a realizat atribuind etichete scurte resurselor. La scurt timp, o mie de utilizatori vizitaser deja site-ul su, ceea ce l-a determinat pe Schachter s se gndeasc s dezvolte aplicaia n folosulutilizatorilor de Internet. Astfel c, n 15 septembrie 2003, Muxway a fost nlocuit de del.icio.us,unul din puinele servicii care a reuit metamorfozarea informaiei de pe Web: din simplucolecionar de linkuri del.icio.us s-a transformat n organizator de resurse.

Del.icio.us a aprut dintr-o nevoie personal [] Am scris codul care ainiiat del.icio.us deoarece acumulasem foarte multe link-uri care m interesau, iam dorit s le organizez i s le pot mpri cu uurin, aa c am scris aplicaia ibaza de date iniial, a declarat Schachter, citat de ziarul spaniol El Mundo5.

Numele este un pic bizar pentru o aplicaie dar a fost astfel ales nct s evidenieze apetenapentru utilizarea unui instrument simplu i eficient pentru organizarea paginilor web dar, mai alesidentitatea sa american (ultimele dou litere .us reprezint domeniul Internet de prim rang, la felcum pentru noi este .ro).

De la achiziionarea sa de ctre Yahoo n 2005 (pentru aproximativ 30 milioane de dolari,

dup cum s-a zvonit n pres la momentul respectiv) numrul utilizatorilor a crescut rapid. Ca unexemplu, numai n perioada ianuarie-iulie 2006 (cf. HitWise) traficul a crescut cu 122% (figura 1).

Figura 1 Traficul del.icio.us n perioada octombrie 2005- ianuarie 2007

3 Anul 2007 i-a adus lui del.icio.us locul I la categoria Social Tagging n cadrul celei de-a doua ediii a concursuluiorganizat de SEOmoz: Premiile Web2.0 (http://www.seomoz.org/web2.0).4http://www.mozilla-europe.org/ro/.5 sursa: Bloombiz.ro, 4 dec. 2006.
http://del.icio.us/help/firefox/extensionnewhttp://del.icio.us/help/firefox/extensionnewhttp://del.icio.us/help/firefox/extensionnewhttp://del.icio.us/help/ie/extensionhttp://del.icio.us/help/ie/extensionhttp://www.opera.com/http://www.opera.com/http://en.wikipedia.org/wiki/Joshua_Schachterhttp://en.wikipedia.org/wiki/Joshua_Schachterhttp://en.wikipedia.org/wiki/Joshua_Schachterhttp://www.technologyreview.com/TR35/Profile.aspx?TRID=432http://www.memepool.com/http://www.seomoz.org/web2.0http://www.mozilla-europe.org/ro/http://www.mozilla-europe.org/ro/http://www.seomoz.org/web2.0http://www.mozilla-europe.org/ro/http://del.icio.us/help/firefox/extensionnewhttp://del.icio.us/help/ie/extensionhttp://www.opera.com/http://en.wikipedia.org/wiki/Joshua_Schachterhttp://www.technologyreview.com/TR35/Profile.aspx?TRID=432http://www.memepool.com/


3/16

sursa: Lee Rainie,PIP Tagging, http://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Tagging.pdf, pag. 4, 31 ian. 2007

Fr nici o promovare site-ul a ajus s aib n septembrie 2006 un milion de utilizatori 6

(conform statisticilor de peblogul del.icio.us). Astfel, n numai trei ani de cnd a aprut n spaiulvirtual, del.icio.us a reuit s conving utilizatorii de avantajele de a fi inclui ntr-o astfel decomunitate. Date recente (iunie 20077) indic del.icio.us pe locul patru n clasamentul celor maivizitate 25 de site-uri de social bookmarking.

Poate cel mai interesant aspect l constituie ns profilul demografic. Studii conduse deLeeAnn Prescott8 i Trevino n 2006 au artat c predomin utilizatorii brbai (59%), cu vrsta

medie 30 de ani, au venituri ridicate, provin din mediul urban sau suburbii9, tind s aib educaiesuperioar i s fie adepi timpurii ai tehnologiei. Dup cum a afirmat chiar inventatorul site-ului,marea majoritate a utilizatorilor del.icio.us sunt bloggeri, programatori, actori educaionali(profesori, studeni, bibliotecari), persoane interesate s descopere n permanen site-uri i s learate i celorlali.

Pagina de gard a del.icio.us ofer ntr-un design minimalist (n stil Google) o privire asupraresurselor momentului (hotlisti tags to watch). n plus constituie i punctul de start n navigarea

printre cele mai populare/recente linkuri postate. Pentru a vizualiza propria colecie de resurse (dupautentificare10) se face clic n colul stnga sus pe your bookmarks. Colecia unui utilizator segsete la adresa de forma http://del.icio.us/username. Unitatea fundamental a lui del.icio.us este

postul. La fel ca la bloguri, acestea sunt n ordine invers cronologic11 (figura 2).

6 Alte companii care se ocup cu monitorizarea traficului Web indic aproximativ acelai numr. Vezi statisticileCompete (http://snapshot.compete.com/del.icio.us): 973,908 vizitatori unici pe lun (SUA), Rank: 1,930; Quantcast(http://quantcast.com/del.icio.us): 1,100,000 vizitatori unici pe lun (SUA), Rank: 1,341 sau Alexa(http://www.alexa.com/browse?&CategoryID=5305). Cei interesai de traficul n timp real pot urmri monitorizareadel.icio.us la http://deli.ckoma.net/stats.7Top 25 Largest Social Bookmarking Sites, 6/09/2007,http://www.ebizmba.com/articles/social-bookmarking.html.8

del.icio.us traffic more than doubled since january, HTTP://WEBLOGS.HITWISE.COM/LEEANN-PRESCOTT/2006/08/DELICIOUS_TRAFFIC_MORE_THAN_DO.HTML, 10 august 2006.9 Trevino a indicat un procent de 43% din afara granielor SUA.10 Crearea contului (Register) este extrem de simpl: se cer doar informaii minime: nume utilizator, parol i e-mail(aceasta este opional). n plus, pentru organizarea resurselor web o persoan i poate crea cte identiti dorete.11 Opiunea implicit de afiare a linkurilor poate fi schimbat cu ajutorul extensiilor FireFox (spre exemplu n ordinealfabetic sau n funcie de popularitatea linkului).
http://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Tagging.pdfhttp://blog.del.icio.us/blog/2006/09/million.htmlhttp://del.icio.us/usernamehttp://del.icio.us/usernamehttp://snapshot.compete.com/del.icio.ushttp://quantcast.com/del.icio.ushttp://www.alexa.com/browse?&CategoryID=5305http://deli.ckoma.net/statshttp://deli.ckoma.net/statshttp://www.ebizmba.com/articles/social-bookmarking.htmlhttp://www.ebizmba.com/articles/social-bookmarking.htmlhttp://www.ebizmba.com/articles/social-bookmarking.htmlhttp://weblogs.hitwise.com/leeann-prescott/2006/08/delicious_traffic_more_than_do.htmlhttp://weblogs.hitwise.com/leeann-prescott/2006/08/delicious_traffic_more_than_do.htmlhttp://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Tagging.pdfhttp://snapshot.compete.com/del.icio.ushttp://quantcast.com/del.icio.ushttp://www.alexa.com/browse?&CategoryID=5305http://deli.ckoma.net/statshttp://www.ebizmba.com/articles/social-bookmarking.htmlhttp://blog.del.icio.us/blog/2006/09/million.htmlhttp://weblogs.hitwise.com/leeann-prescott/2006/08/delicious_traffic_more_than_do.htmlhttp://weblogs.hitwise.com/leeann-prescott/2006/08/delicious_traffic_more_than_do.htmlhttp://del.icio.us/username


4/16

Figura 2 Interfaa del.icio.us pentru contul propriu

captur de ecran efectuat n data de 20 iulie 2007, http://del.icio.us/ggrosseck

Utilizarea del.icio.us este facilitat de configurarea barei de instrumente din programul denavigare prinplasarea butonaului Bookmark This Page (TAG)12.

II. MINI-ATELIER DEL.ICIO.US

S urmrim cteva dintrefacilitile acestui sistem:1.Crearea unei colecii proprii de resurse web clasificate dup cuvinte cheie (tag-uri), ntr-

o manier nestructurat ori liber structurat. Utilizatorul obinuit are astfel posibilitatea s creeze oextraordinar bibliotec de coninut online. La adugarea unei resurse13 (figura 3) se specific URL-ul, descrierea sa, (Name), observaii personale (opional, Notes 255 caractere maxim), tag-uri(Tags) - unul sau mai multe, separate prin spaii. Resursa poate fi public sau privat (opiunea donot share a fost introdus experimental n martie 200614).

Figura 3 Adugarea unei resurse

12 n Internet Explorer acesta este post to del.icio.us. n seciunea Help a site-ului se gsesc instruciuni pentru

configurarea acestor butoane n funcie de browserul folosit.13 Operaia de nscriere a resursei curent ncrcat n browser se poate face i prin postare (post) sau importul de linkurisalvate anterior pe calculatorul pe care lucrm.14http://blog.del.icio.us/blog/2006/03/private_saving_.html.
http://del.icio.us/ggrosseckhttps://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/3615https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/3615http://blog.del.icio.us/blog/2006/03/private_saving_.htmlhttp://blog.del.icio.us/blog/2006/03/private_saving_.htmlhttp://del.icio.us/ggrosseckhttps://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/3615http://blog.del.icio.us/blog/2006/03/private_saving_.html


5/16

captur de ecran efectuat n data de 20 iulie 2007

n formularul de adugare se completeaz automat cmpurile URL i titlul site-ului/descrierea sa (dac se selecteaz un paragraf din pagina web el va apare n cmpul Notes).Formularul lucreaz cu Ajax ceea ce permite ca la completarea tag-urilor s fie listate etichetele

folosite de ali utilizatori la nscrierea resursei respective(Recommended tags). n plus, dac se dclic pe oricare dintre acestea va apare n cmpul de taguri (n figur sunt marcate pe fond albastru).Similar, dac se ncepe tastarea unui tag, sub formular vor fi listate tagurile utilizatorului ce ncepcu literele respective, n ordinea frecvenei, pentru a uura selecia lor.

Operaia de atribuire taguri senumete tagging. Aceasta poate avea maimulte forme. Spre exemplu funcia dinGoogle este denumit bookmark, ntimp ce alte site-uri ofer astfel de

posibiliti att de uor nct utilizatorulnu-i d seama c deja urmeaz

procedura. Exist multe aplicaii aliniatedireciei social bookmarking care serefer att la linkuri (furl, ma.gnolia,simpy), ct i la posturile din bloguri(Technorati), imagini (flickr), tiri (digg),hri (Frapper, Wikimapia) sau adnotareade podcasturi audio (odeo) sau video(youtube) etc. (vezi i curba adoptriitagurilor cf. specificaiilor Gartner).

Figura 4 Istoricul tagurilor

sursa: Keller, 200715

2. Managementul informaiilor marcate (salvarea resurselor altor utilizatori, editarea,

tergerea lor etc.). Del.icio.us poate fi privit ca un instrument de editare, cu ajutorul cruia fiecare15 Philipp Keller, Tag history and gartner hype cycles, 12 mai 2007, http://www.pui.ch/phred/archives/2007/05/tag-history-and-gartners-hype-cycles.html
http://www.pui.ch/phred/archives/2007/05/tag-history-and-gartners-hype-cycles.htmlhttp://www.pui.ch/phred/archives/2007/05/tag-history-and-gartners-hype-cycles.htmlhttp://www.pui.ch/phred/archives/2007/05/tag-history-and-gartners-hype-cycles.htmlhttp://www.pui.ch/phred/archives/2007/05/tag-history-and-gartners-hype-cycles.html


6/16

utilizator i structureaz Webul n manier proprie. Del.icio.us pune la dispoziie mai multemodaliti de management a resurselor din colecia proprie: din pagina de resurse, meniulnavigatorului, cu ajutorul butoanelor extensiilor instalate etc. Ultima ofer mai multe opiuni: aparinformaii despre data postrii, cele mai populare taguri, cmpulKeywords ofer o scurttur pentruURL-ul resursei postate, se poate terge resursa direct din fereastra de editare .a.m.d.

Orice pagin del.icio.us permite subscrierea cu RSS, micul butona portocaliu de la baza

site-ului (contul propriu are RSS-ul http://del.icio.us/rss/username). Urmrirea coleciilor, asubcoleciilor unor utilizatori sau caracterizate prin anumite taguri se poate face prin abonarea laRSS-urile corespunztoare16. Acest lucru se mai poate face prin adugarea n reeaua proprie autilizatorilor despre care tim c se informeaz n domenii de interes i pentru noi prin opiunea

your network(la http://del.icio.us/network/username apar resursele adugate de toi utilizatorii dinreeaua utilizatorului username) sau prin subscrierea la anumite resurse pe care le specificm prin

subscriptions (la http://del.icio.us/subscriptions/username apar resursele altor utilizatoricaracterizate prin tagurile specificate).

3. Personalizarea. Marcarea social ofer posibilitatea tuturor utilizatorilor s fac publicelistele lor de website-uri sau s le pstreze private. Ali utilizatori pot consulta aceste liste i potalege s le salveze. n acest fel, fiecare internaut i creaz propria viziune asupra Internetului, n

concordan cu natura reelei, care nu este o entitate organizat ci o ncrengtur de site-uri.4. Cutarea n del.icio.us are trei opiuni: propria colecie, biblioteca general de linkuri i

webul (cutarea este posibil i prin butonul Search Your Bookmark). Astfel del.icio.us folosit cai motor de cutare permite: gsirea altor resurse utile, abonarea la cele de interes, filtrarearesurselor pentru consumul personal (nu numai c se poate cuta printre linkurile tuturorutilizatorilor care au decis s-i fac publice resursele ci se pot alege doar acelea care suntcorespunztoare intereselor proprii) precum i cutarea dup fiiere de un anumit tip (exemple delocalizare de fiiere media pentru Web2.0 http://del.icio.us/tag/system:media:video+web2.0 sauhttp://del.icio.us/tag/system:filetype:mp3+Web2.0 ).

Figura 5 Cutarea cu del.icio.us

captur de ecran efectuat n data de 23 iunie 2007 (http://del.icio.us/ggrosseck/opensource%2Boffice2.0)Cutarea cu ajutorul tagurilor se face tastnd eticheta dorit dup adresa contului

utilizatorului usernamehttp://del.icio.us/username/tag(figura 5). n partea dreapt sunt afiate toatetagurile utilizatorului username (i categoriile n care sunt incluse, dac este cazul). n coloana

16 Pentru internauii care prefer s-i citeasc feedurile din Google Reader, GreaseMonkey pune la dispoziie un scriptcare permite postarea direct din agregator.
http://del.icio.us/rss/usernamehttp://del.icio.us/network/usernamehttp://del.icio.us/subscriptions/usernamehttp://del.icio.us/tag/system:media:video+web2.0http://del.icio.us/tag/system:media:video+web2.0http://del.icio.us/tag/system:filetype:mp3+Web2.0http://del.icio.us/ggrosseck/opensource%2Boffice2.0http://del.icio.us/username/taghttp://del.icio.us/username/taghttp://del.icio.us/rss/usernamehttp://del.icio.us/network/usernamehttp://del.icio.us/subscriptions/usernamehttp://del.icio.us/tag/system:media:video+web2.0http://del.icio.us/tag/system:filetype:mp3+Web2.0http://del.icio.us/ggrosseck/opensource%2Boffice2.0http://del.icio.us/username/tag


7/16

alturat se pot vedea tagurile relaionate (se face clic pe + pentru combinarea conceptelor) Lahttp://del.icio.us/username/tag1+tag2 se afl resursele caracterizate prin tagurile specificate tag1 itag2. n plus, putem considera RSS-urile acestor pagini ca RSS-uri de cutare.

Uneori, coleciile del.icio.us de dovedesc mai eficiente n localizarea de resurse web dectmotoarele de cutare pe Internet.

5. Informarea/Documentarea. Del.icio.us este n esen un serviciu de marcare social, un

sistem excelent pentru arhivarea informaiilor favorite de pe net, urmrirea subiectelor fierbini pe otem i a resurselor noi din anumite domenii, pentru descoperirea altor site-uri noi i/sau explorareacoleciilor altor persoane. Adevrata putere a lui del.icio.us rezid ns ntr-o anumit form deinteligen colectiv, deoarece mereu se adug, se revizuiesc i se filtreaz noi informaii. Seinstituie astfel aa numita arhitectur a participrii (Hammond .a., 2005).

6. Evaluarea. Cumprarea de ctre Yahoo! (o micare de marketing important a companiei,alturi de achiziionarea Flickr) a condus la o cretere masiv a numrului de utilizatori i, implicit,a calitii site-urilor nmagazinate. O resurs este considerat important cu ct apare n mai multeconturi de del.icio.us, fapt observabil prin numrul de persoane ce au adugat respectiva resurs(ataat fiecrui link). Astfel numrul de persoane care au salvat un anumit site se transform nindicator al valorii/utilitii/notorietii resursei respective. Dnd clic pe contorul care indic

magnitudinea resurselor se acceseaz coleciile utilizatorilor respectivi i tagurile sub care au salvatresursa. De exemplu resursa Open Source Windows din colecia del.icio.us/ggrosseck a mai fostsalvat (n momentul scrierii acestui articol) de 5099 utilizatori. Dnd clic pe acest numr seafieaz coleciile respectivilor utilizatori, putndu-se descoperi i alte resurse utile (o resurscomun poate - indica un domeniu de interes comun).

La del.icio.us/popularapar resursele salvate de cei mai muli utilizatori, iar la del.icio.us/tagtagurile cele mai utilizate, paginile putnd fi bineneles urmrite i prin RSS.

Figura 6 Nor de taguri

captur de ecran efectuat n data de 25 iunie 2007,http://del.icio.us/tag/

Spre deosebire de motoarele de cutare clasice (Google, Yahoo!), acest sistem are avantajulc importana unei resurse este decis de un om, nu de un algoritm.

7. Colaborarea/Comunicarea. Cu toate c facilitatea existent your network este corelatmai mult cu bookmarkurile salvate de utilizatorii de Internet dect cu internauii nii, ne bazm peexperiena/opinia acestor persoane pe care le-am inclus n reeaua noastr i care au evaluat dejaresursa respectiv (utilizatorii pot opta pentru includerea n reea a persoanelor cu interese similareatribuindu-le statutul de membru sau doar de observatori -fan). Ne unim forele pentru a oferioamenilor posibilitatea de a-i aminti lucrurile mpreun. Este un site pentru o memorare colectivspune Joshua Schachter. Marele ctig al acestui serviciu este astfel dat de sporirea gradului dencredere pe care utilizatorii l au n utilitatea i acuraetea resurselor salvate de utilizatorii din

reeaua proprie. Comunicarea de resurse se poate face att prin links for you ct i prin atribuireatagului for:username. Condiia este ca internautul cruia i trimitem resursa s aib cont.
http://del.icio.us/username/tag1+tag2http://www.opensourcewindows.org/http://del.icio.us/ggrosseckhttp://del.icio.us/ggrosseckhttp://del.icio.us/ggrosseckhttp://del.icio.us/url/6efc42e2d40f786502778a40b929ad42http://del.icio.us/popularhttp://del.icio.us/tag/http://del.icio.us/tag/http://del.icio.us/tag/http://del.icio.us/username/tag1+tag2http://www.opensourcewindows.org/http://del.icio.us/ggrosseckhttp://del.icio.us/url/6efc42e2d40f786502778a40b929ad42http://del.icio.us/popularhttp://del.icio.us/tag/http://del.icio.us/tag/


8/16

8. Salvarea de comentarii. Chiar dac au aprut aplicatii specifice pentru salvareacomentariilor i urmrirea rspunsurilor la posturile din bloguri, muli utilizatori folosesc tag-ulmycomments pentru a salva comentariile trimise la alte bloguri (la del.icio.us/tag/mycomments aparcomentariile utilizatorilor ce folosesc acest tag).

III. DE CE S UTILIZM DEL.ICIO.US?

Del.icio.us nu este un serviciu revoluionar (aplicaii de social bookmarking exist de pesteun deceniu) dar ce a adus ntr-adevr nou, rsturnnd cam tot ceea ce tiam despre interaciunea cuWebul, este clasificarea coninutului on-line conform vocabularului propriu.

Activitatea prin care utilizatorii eticheteaz, conform propriilor criterii, adrese de website-uriori reprezentri de resurse (n fapt orice obiect identificabil prin URL) este cunoscut subdenumirea de folksonomie (folksonomy, engl =folk+taxonomy)17.

Figura 7. Un model de etichetare

sursa: Marlow .a. (2006)

Aceast taxonomie popular / clasificaresocial informal a netului descrie n acelai timputilizatorii (U), resursele (R), tagurile (T) i modul

personal de asignare a etichetelor pentru o anumitresurs (Y). Conform Hotho, Jaschke, Schmitz i

Stumme (2006) folksnomia poate fi definit ca untuplu:

),,,,(: YRTUF =n care U, T i Rsunt seturi finite,Y este o

relaie ternar ntre ele(de ex. RTUY ), iareste relaia unui utilizator specific cu tagurile sale icele din reea (de ex. TTU ). Se consider caceast modalitate colectiv i spontan de a indexan mod liber informaia de pe Internet ar da orezolvare parial a Webului semantic. Mai mult, ar

putea fi baza noului Web educaional.Cu toate c folksonomia promite s redefineasc navigarea/cutarea pe Web, problema ceamai acut a del.icio.us o constituie tocmai mprirea informaiei de pe Web n categorii. Deoarececele trei axe ale lui del.icio.us sunt utilizatorii, resursele i tagurile, Schachter nu a impus reguli nceea ce privete modul de etichetare, ci a lsat aceast taxonomie a resurselor on-line la latitudineainternauilor. Practic a fcut ceea ce stipuleaz Web 2.0: a pus puterea n mna utilizatorilor.

Figura 8 Etichetarea social a resurselor (social tagging)Persoane diferite eticheteaz aceiai resurs online cu

taguri diferiteMai multe persoane se folosesc de tagurile recomandate

pentru a eticheta resurse online

sursa Ericka Menchen Trevino, 2005, http://blog.erickamenchen.net/wp-images/SBS.jpgTaggingul fiind n fapt o operaie foarte personal18, muli dintre internaui nu tiu cum s

foloseasc nsemnarea site-urilor, ceea ce se transpune n stiluri diferite de marcare a Webului 19.

Javier Caadas (2006) propune patru stiluri de etichetare pentru utilizatorii de del.icio.us:17 Folksonomia este un neologism, introdus recent de Thomas Vander Wal, http://www.vanderwal.net/.18 Sinha, R.,A social analysis of tagging, ian. 2006,http://www.rashmisinha.com/archives/06_01/social-tagging.html.
http://www.timsoft.ro/weblog/index.php?blog=1&title=title&more=1&c=1&tb=1&pb=1http://del.icio.us/tag/mycommentshttp://en.wikipedia.org/wiki/Folksonomyhttp://en.wikipedia.org/wiki/Folksonomyhttp://blog.erickamenchen.net/wp-images/SBS.jpghttp://www.vanderwal.net/http://www.vanderwal.net/http://www.rashmisinha.com/archives/06_01/social-tagging.htmlhttp://www.rashmisinha.com/archives/06_01/social-tagging.htmlhttp://www.timsoft.ro/weblog/index.php?blog=1&title=title&more=1&c=1&tb=1&pb=1http://del.icio.us/tag/mycommentshttp://www.vanderwal.net/http://en.wikipedia.org/wiki/Folksonomyhttp://blog.erickamenchen.net/wp-images/SBS.jpghttp://www.rashmisinha.com/archives/06_01/social-tagging.html


9/16

1. Stilul egoist. Atribuim etichete numai n context individual. Tagurile au semnificaiepersonal (numai pentru beneficiul propriu), sunt nerelavante pentru ali utilizatori i dificilde pus n contextul social al reelei de utilizatori del.icio.us (de exemplu: Oliver, pentruTiyaetc. nseamn resurse salvate pentru so sau fetia mea). Cu timpul este posibil ca acest tip deutilizator s clasifice coninutul cu etichete mai general acceptate, mai tematice. Acest lucrunu exclude egoismul dar atribuie o anumit utilitate social tagurilor (cu alte cuvinte, n

cazul del.icio.us valoarea social a folksonomiei este rezidual). Beneficiul social al uneiastfel de clasificri const n maturitatea utilizatorului.2. Stilul prietenos. Atribuim etichete pentru cercul nostru de cunotine: prieteni, colegi,

parteneri de proiecte etc. Stilul este specific att grupurilor mari ct i celor reduse numeric.Beneficiul social este mare iar motivaia const n apartenena la grup, dorina de a mprticu alii ceea ce tii, de a contribui la coninutul on-line.

3. Stilul altruist. Se atribuie etichete ct mai generale i ct mai multe pentru o resurs. Sencearc o descriere prin cuvinte cheie ct mai obiectiv/realist a resursei postate, de interes

pentru marea mas de utilizatori a celui mai popular serviciul de marcare social. Beneficiulsocial este imens pentru c implic generozitate. Recuperarea informaiilor are loc cuuurin datorit nelegerii observaiilor ataate postului i interpretrii etichetelor.

Motivaia este sczut deoarece implic mult munc i nu se obine nici un beneficiu.4. Stilul popular. Etichetarea ct mai popular se folosete pentru a primi ct mai multe vizite.

Beneficiul social absolut nici unul. O astfel de etichetare este considerat spam (sentlnesc resurse marcate cu top10, sex, interesant etc.). Procedura de spagging (spam-tagging)20 este considerat artificial i este dezaprobat de ceilali utilizatori deoarecereflect tendina unor marketeri de a o obine o clasare ct mai bun n listingurile derezultate ale motoarelor de cutare21.n fiecare dintre noi se regsete un stil sau altul sau o combinaie de stiluri. Depinde de

context, de timpul cnd are loc etichetarea, motivaia alegerii postrii unui link etc. dar mai ales delinkul nsui. Mai mult, din figura 9 se observ c valoarea personal precede valoarea de reea.Dac 1000 de oameni salveaz un link nseamn c acel link este valoros i are relevan personal.

Cu toate acestea, nu putem credita ideea c valoarea social este asociat din start uneiresurse pentru c aceti internaui nu se gndesc la agregare atunci cnd posteaz 22. Mai mult, unsistem de tagging general valabil nu va fi suficient dac nu se aplic mecanisme corectoare la nivelindividual, bazate pe cunoaterea motivaiei i stilului de etichetare a utilizatorilor (figura 10). nacest caz vorbim deja de o etichetare profesional, ceea ce vine n contradicie cu folksonomia

promovat de del.icio.us.Adam Mathes23, ntr-un articol publicat n decembrie 2004, a rezumat aceast problem ntr-

o propoziie: O folksonomie reprezint n acelai timp ceea ce este mai bun i mai ru norganizarea informaiei.

Figura 9 Implicarea utilizatorilor n constituirea sistemuluiinformaional

Figura 10 Motivaia n funcie de utilitateasocial a stilurilor de etichetare

19 Exemple pentru nelegerea modului n care se atribuie etichete imaginilor Web de ctre utilizatori pot fi obinute prinparticiparea la jocul ESP (http://www.espgame.org/), dezvoltat de cercettorii de la Universitatea Carnegie Mellonpentru a urmri consecinele taggingului n reea. Vezi i Liz Lawley, Social Consequences of Social tagging, 20ianuarie 2005,http://many.corante.com/archives/2005/01/20/social_consequences_of_social_tagging.php.20 Szekely, B. .a., Ranking bookmarks and bistros: intelligent community and folksonomy development, 2005,http://torrez.us/archives/2005/07/13/tagrank.pdf.21 James Cascio definete metadatele atribuite cu intenia de a supra i de a crea confuzie ca fauxsonomie (David

Weinberger,Fauxonomy, iunie 2007,http://www.everythingismiscellaneous.com/2007/06/03/fauxonomy/).22 Ar nsemna s atribuim utilizatorilor de del.icio.us un altruism pe care nu-l posed.23 Mathes, Adam,Folksonomies. Cooperative Classification and Communication Through Shared Metadata, decembrie2004, http://www.adammathes.com/academic/computer-mediated-communication/folksonomies.html.
http://www.espgame.org/http://many.corante.com/archives/2005/01/20/social_consequences_of_social_tagging.phphttp://many.corante.com/archives/2005/01/20/social_consequences_of_social_tagging.phphttp://many.corante.com/archives/2005/01/20/social_consequences_of_social_tagging.phphttp://www.everythingismiscellaneous.com/2007/06/03/fauxonomy/http://www.everythingismiscellaneous.com/2007/06/03/fauxonomy/http://www.adammathes.com/academic/computer-mediated-communication/folksonomies.htmlhttp://www.espgame.org/http://many.corante.com/archives/2005/01/20/social_consequences_of_social_tagging.phphttp://www.everythingismiscellaneous.com/2007/06/03/fauxonomy/http://www.adammathes.com/academic/computer-mediated-communication/folksonomies.html


10/16

Numrulpersoanelorcareatribuieetichete

resurselor

A = Utilizarepersonal

B = Serendipitate

C= nsemnare

social(social tagging)

D = Sistemmatur

Magnitudinea resurseloradaptare dup Thomas Vander Wal24 (2007) adaptare dup Caadas (2006)

Del.icio.us are desigur beneficii i limite. Voi puncta doar cteva dintre acestea, i anumecele cu implicaii directe asupra procesului de nvmnt.Avantaje:

Independena de platform. Nu conteaz sistemul de operare folosit i nici browserul. Existacele mici butonae care se pot instala (configurarea barei de instrumente se face direct dinnavigator).

Uurina n utilizare: nu este nevoie de memorarea adreselor i nici nu necesit cunotinetehnice speciale.

Ubicuitatea: se pot salva i accesa site-uri de pe orice calculator conectat la Internet, deoriunde din lume.

Maleabilitatea ca orice structur bun, permite transmiterea social a informaiei, princapturarea asociaiilor de concepte individuale i difuzarea lor public.

Serendipitatea: navigarea social conduce la descoperirea de linkuri/colecii utile. Inteligena colectiv face tranziia de la experiena personal la cea de reea, ntrind

totodat sinergia del.icio.us (spre exemplu, autorul cunoscutei colecii de resurseeducaionale wwwtools for teachers,Graeme Daniel25, colaboreaz cu vizitatorii i abonaii

la newsletter prin colectarea de resurse interesante ladel.icio.us/tag/wwwtools). Crearea de comuniti de nvare dinamice i/sau de interese similare: del.icio.us permitecrearea unei biblioteci personale de resurse care pot fi etichetate, clasificate n mai multecategorii, partajate cu alii, mprumutate de la alii, pot fi publicate pe blog sau pe pagina

personal, pot fi urmrite prin RSS, exportate sub form de fiier HTML etc. Practicprocesul de etichetare se transform ntr-o interaciune social: att o expresie a sinelui ncomunitatea de utilizatori ct i reflecia relaiei comunitii cu sinele.

Dezavantaje: Fiind un serviciu web este necesar existena unei conexiuni on-line26.

24 Thomas Vander Wal, Tagging in your Web World, comunicare prezentat la Summitul UIE Web App, MontereyCalifornia, slide 25, http://www.slideshare.net/vanderwal/tagging-in-your-web-world, 23 ian. 2007.25 Graeme Daniel, Tags, Folksonomies, and Social Bookmarking,http://m.fasfind.com/wwwtools/magazines.cfm?rid=6350, 13 martie 2006.
http://m.fasfind.com/wwwtools/http://m.fasfind.com/wwwtools/http://del.icio.us/tag/wwwtoolshttp://del.icio.us/tag/wwwtoolshttp://www.slideshare.net/vanderwal/tagging-in-your-web-worldhttp://www.slideshare.net/vanderwal/tagging-in-your-web-worldhttp://m.fasfind.com/wwwtools/magazines.cfm?rid=6350http://m.fasfind.com/wwwtools/magazines.cfm?rid=6350http://www.slideshare.net/vanderwal/tagging-in-your-web-worldhttp://m.fasfind.com/wwwtools/magazines.cfm?rid=6350http://m.fasfind.com/wwwtools/http://del.icio.us/tag/wwwtools


11/16

Absena tagurilor. Conform unui raport Pew Internet27 se pare c doar 28% dintre utilizatoriide Internet americani ncadreaz resursele web (coninut foto, posturi blog) ntr-o categorie.

Absena controlului vocabularului. Tagurile nu se supun nici unei ierarhii ceea ce i imprimlui del.icio.us un caracter un pic haotic i ambiguu. Exist ntr-adevr acele tagurirelaionate care clasific categoriile n funcie de URL-uri comune, dar baza de date fiind autilizatorilor nu exist o standardizare. Tocmai flexibilitatea, fluiditatea sistemului i

nlturarea controlului impus de o anume taxonomie au crescut popularitatea lui del.icio.us.n plus, deoarece tagurile pot crea confuzie (London poate s nsemne un link ctre hartaturistic a Londrei sau ctre un volum scris de Jack London) este recomandabil ca, din cndn cnd, etichetele s fie reorganizate (redenumite, incluse n alte categorii sau chiar terse).

Incosistena termenilor. Alegerea unei categorii este bine s se fac dup explorarea celorexistente n reea. Cu alte cuvinte, nimeni nu zice c tagul educaie nu este bun, dar selimiteaz accesul la linkurile strnse doar utilizatorilor care cunosc limba romn. Mai mult,atta vreme ct nu se specific altfel, linkurile sunt publice iar ncadrarea resursei on-linentr-o categorie denumit necorespunztor poate cauza i neajunsuri (inamic pentru ef,spre exemplu).

Comasarea tagurilor i nlturarea dihotomiei singular-plural: blog, bloguri,blogging, blogosfer etc. - n loc de patru etichete este de preferat una singur.

Evoluia limbajului (sinonime, scrierea cu sau fr spaii, cu sau fr majuscule, cu sau frliniu, limba etc.). Deoarece nu se face distincie ntre literele mari i mici se cere ateniesporit la scrierea tagurilor n cadrul expresiilor se folosete ori liniua ori se unesccuvintele (exemplu: social_bookmarking sau socialbookmarking i nu social bookmarking

pentru c rezult dou categorii: social i bookmarking). Lipsa de precizie: greeli de ortografie, termeni incoreci ncadrai (fr categorie, n mai

multe categorii fr legtur cu coninutul resursei), superficialitate, nesiguran etc. del.icio.us nu este o reea socialn adevratul neles, centrat pe oameni mai mult dect pe

date. Spre exemplu, singura modalitate de a-i crea un profil este includerea unui link ctre

blogul sau pagina proprie, ceea ce face dificil de gsit persoane cu interese similare.Aspectele sociale mai trebuie mbuntite i acest lucru se poate face, spun specialitii, prinincluderea de comentarii, grupuri etc. chiar i clustere de URL- ceva n genul Flickr saurecomandri de linkuri. Nu este vorba numai de a-i ajuta pe oameni s se ntlneasc nfuncie de interesele care i leag, ci i ntr-un anumit context, a subliniat Joshua Schachter.Totui, frumuseea lui del.icio.us const n simplitate i eficien, de aceea upgrade-ul social

prevzut rmne ca o funcie periferic pentru majoritatea utilizatorilor si. Poluarea informaional. Un numr mare de linkuri i/sau o reea numeroas poate nsemna

mai mult timp/atenie alocat parcurgerii unor fluxuri informaionale care nu sunt calitative. Existena concurenilorpe piaa serviciilor

social bookmarking educaionale precum:CiteULike i connotea (utilizate pentruorganizarea articolelor cu caractertiinific), ScuttlEdu28 (o comunitate de

partajare linkuri ntre profesorii din mediul preuniversitar), diigo (folosit n mediulacademic), LibraryThing (pentruadnotarea crilor) sau BibSonomy

Figura 11 Matricea celor mai utilizate servicii desocial bookmarking

26 Accesarea resursele salvate off-line se poate face fie apelnd la aplicaia Wget 101 (vezi postul din 11 iulie 2007, ntr-un final del.icio.us off-line, http://grosseck.blogspot.com/2007/07/intr-un-final-delicious-offline.html) fiedescrcnd n agregatorul folosit (Google Reader permite acest lucru) feedurile din colecia proprie care se doresc

urmrite i fr a fi conectai la Internet.27 Lee Rainie, 31 ian. 2007,http://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Tagging.pdf.28 Teacher Share este o aplicaie de social bookmarking derivat din ScuttlEdu pentru schimbul de documente ntreprofesori (http://teachershare.org/openig/). Permite importul linkurilor din del.icio.us.
http://grosseck.blogspot.com/2007/07/intr-un-final-delicious-offline.htmlhttp://grosseck.blogspot.com/2007/07/intr-un-final-delicious-offline.htmlhttp://grosseck.blogspot.com/2007/07/intr-un-final-delicious-offline.htmlhttp://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Tagging.pdfhttp://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Tagging.pdfhttp://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Tagging.pdfhttp://teachershare.org/openig/http://grosseck.blogspot.com/2007/07/intr-un-final-delicious-offline.htmlhttp://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Tagging.pdfhttp://teachershare.org/openig/


12/16

(pentru bibliotecari) etc. (figura11)

Interfaa mai are nc lacune: designul esteneprimitor, lipsete facilitatea de drag-and-drop a tagurilor atunci cnd se posteaz unlink, actualizarea nu se face chiar ca n

timp real, serviciul cu clienii este deficitar(unii internaui se plng c primesc rspunsla sesizrile lor dup sptmni) etc.

adaptare dup Hammond .a. (2005)

IV. CUM POATE DEL.ICIO.US S SPRIJINE PREDAREA i NVAREA?Pornind de la aspectele descrise anterior m voi rezuma doar la cteva recomandri de

utilizare a del.icio.us n cadrul procesului de nvmnt, pe care orice actor educaional le-ar puteaadapta contextului propriu:

Disponibilitatea i siguran n accesarea resurselor. n primul rnd del.icio.us este utilpersoanelor care lucreaz pe mai multe calculatoare, cum sunt studenii la facultate i ncmine, profesorii la coal i acas etc. Acetia pot nsemna de oriunde crile, filmele,muzica preferat, chestiuni despre care doresc s blogheze, pot folosi categoriile del.icio.us

pentru planificarea unei cltorii, participarea la o conferin, ca addenda la CV, suportpentru dezvoltarea personal etc.

Completarea bibliografiei. Taguri din colecia personal pot fi recomandate ca i surse dedocumentare, pentru pregtirea unei lucrri (articol, referat, proiect etc.) pentru studeniiparticipani n diferite cursuri. Mai bine spus acetia se pot abona la RSS-urile anumitorcategorii (s nu uitm c toate conturile i tagurile sau combinaii de taguri au RSS-uriasociate). Chiar i instituiile de nvmnt pot crea conturi del.icio.us care s fac trimiterela resurse ce intereseaz profesorii, studenii sau chiar membrii comunitilor locale.

Mecanism n construirea de comuniti de nvare. La fiecare curs se poate stabili custudenii un tag (ce se poate urmri prin RSS n agregatorul favorit) care s fie folosit pentruresurse ce le considerm utile (pentru ali utilizatori aceste taguri s-ar putea s nu aib nici osemnificaie). Studenii pot fi invitai s contribuie la aceast arhiv de linkuri. n plus,acetia ncep s-i recomande unul altuia site-uri, aducnd contribuii la resursele cursului.

Cel puin dou sunt avantajele imediate: a) baza de linkuri crete de la an la an i rmnedisponibil studenilor i dup absolvire iar profesorii au resurse mai bogate pentru anulacademic urmtor i b) dup terminarea cursului cei interesai pot s se foloseasc detagurile utilizate pentru a rmne informai. Aceasta permite ruperea barierelor ntrenvarea formal i cea de-a lungul vieii. n plus poate crete coeziunea de grup iapartenena la comunitate.

Cercetare. Acelai mecanism, de schimb de resurse prin tag-uri unice, poate fi ales ncolectarea de resurse utile n proiecte derulate mai ales cu parteneri strini, n comunicareacu studenii ce-i pregtesc lucrarea de disertaie sau master. Pe de alt parte, una dintre celemai interesante provocri adresate cercettorilor este modul n care oamenii neleginformaiile din del.icio.us i cum le pot transforma n cunotine. Uneori, posturile sunt un

pic greoaie n descifrare, mai ales c pot fi n toate limbile pmntului, pot s nu aib tagurisau observaii ataate. n plus, del.icio.us fiind un utilitar open-source att profesorii ct istudenii care au cunotine de programare pot mbunti codul surs conform propriilor


13/16

interese (spre exemplu delicios.href.ro este un proiect romnesc liceniat sub termenii GNUGeneral Public License).

Lucrul colaborativ. Del.icio.us poate fi folosit ca suport pentru proiectele individuale sau degrup29. Studenii/profesorii comenteaz, eticheteaz cu comentarii de calitate resursele,

partajeaz linkurile etc. n acest mod, audiena contului del.icio.us poate crete (nu se tieniciodat ce autoritate n domeniu poate s se aboneze la arhiva de linkuri) iar

studenii/profesorii devin surse credibile de informaie, evanghelizatori ai cunoaterii (cu ctreelele sunt mai deschise cu att crete calitatea coninutului informaional). Editarea de materiale educaionale. Del.icio.us poate fi folosit i ca suport bibliografic

pentru editarea de reviste, jurnale, cri etc. Spre exemplu: serviciul de publicare a JISC's e-Learning Focus a iniiat un cont public la http://del.icio.us/elearningfocus, n care abonaiiacestuia pot consulta o serie de site-uri, sau, resursele pe baza cruia se editeaz rapoartele

Horizon30 sunt salvate la http://del.icio.us/tag/hz07+user_content. Un alt exemplu lconstituie crearea de mini-teste: fiecrei pagini web postate i se asociaz n loc dedescriere o ntrebare n cmpul Name. Rspunsul studenilor (care depinde de citireainformaiilor din pagina web) va fi scris n cmpul Notes i atribuirea de etichetecorespunztoare n cmpul Tags.

Mecanism pentru feedback formativ, informal. Profesorul poate s descopere nevoile iinteresele studenilor urmrindu-le conturile: ce taguri folosesc, cum adnoteaz resursele,cum le clasific etc. Avnd un astfel de indicator a ceea ce caut studenii ca resurse denvare, tutorele/lectorul poate face predarea mult mai eficient31.

Dezvoltarea abilitilor de management a coninutului. Capturarea unei resurse web este nfapt o activitate cognitiv32, constructiv n primul rnd (se fac aprecieri asupra resursei,dac este important, dac merit partajat cu alii .a.m.d.). n al doilea rnd etichetarea,includerea linkului n categorii i atribuirea de observaii reprezint o apreciere calitativ aresursei. Alturi de veghea documentar prin RSS acest lucru nu poate dect s fie beneficstudeniilor care au probleme n nvare: i ajut s se organizeze, s-i angajezeze n

procesul de nvare .a.m.d. Observarea modelelor de comunicare: webul semantic ca exemplu de interaciuni.

Descrierea modelului prin observarea elementelor care l compun. Observarea aspectelor semantice ale limbajului..

Etichetarea social (social tagging) permitedezvoltarea limbajului colocvial (cotidian,conversaional) deoarece studeni deprindaptitudini de a folosi propriile lor cuvinteatt pentru descrierea ct i pentru cutareade coninut on-line.

Pentru actorii educaionali care au blog del.icio.us

ofer o serie de opiuni care permit publicarea celormai recente linkuri n blog(linkroll, tagroll, daily blogposting etc.). Bloggerii ador s fac publice site-urilesalvate (n plus se atribuie i o not de dinamism

blogului). (figura 12). Mai mult, se pot adugabutonae de adugare a posturilor n serviciul de socialbookmarking preferat.

29 Vezi i http://www.webword.com/2006/06/16/how-social-bookmarking-can-help-a-project-team/ i CarmenHolotescu, delicious: colectii de grup/subgrup, structura arborescenta a unei colectii de resurse, eLearning Blog, 2004.30http://horizon.nmc.org/wiki/Main_Page31 Chris Pirillo propune termenul de freedbacking pentru obinerea unui feedback constructiv,http://chris.pirillo.com/2006/06/23/freedbacking/, 23 iunie 2006.32 Vezi i Rasmi Sinha, A cognitive analysis of tagging, http://www.rashmisinha.com/archives/05_09/tagging-cognitive.html, 27 sept. 2005.

Figura 12 Badget del.icio.us

ca tur de ecran efectuat n 22 iunie 2007,
http://del.icio.us/elearningfocushttp://del.icio.us/elearningfocushttp://del.icio.us/tag/hz07+user_contenthttp://del.icio.us/tag/hz07+user_contenthttp://del.icio.us/tag/hz07+user_contenthttp://www.webword.com/2006/06/16/how-social-bookmarking-can-help-a-project-team/http://www.timsoft.ro/weblog/index.php?blog=1&title=delicious_colectii_de_grup_subgrup_struc&more=1&c=1&tb=1&pb=1http://www.timsoft.ro/weblog/index.php?blog=1&title=delicious_colectii_de_grup_subgrup_struc&more=1&c=1&tb=1&pb=1http://horizon.nmc.org/wiki/Main_Pagehttp://chris.pirillo.com/2006/06/23/freedbacking/http://www.rashmisinha.com/archives/05_09/tagging-cognitive.htmlhttp://www.rashmisinha.com/archives/05_09/tagging-cognitive.htmlhttp://www.rashmisinha.com/archives/05_09/tagging-cognitive.htmlhttp://www.webword.com/2006/06/16/how-social-bookmarking-can-help-a-project-team/http://www.timsoft.ro/weblog/index.php?blog=1&title=delicious_colectii_de_grup_subgrup_struc&more=1&c=1&tb=1&pb=1http://horizon.nmc.org/wiki/Main_Pagehttp://del.icio.us/elearningfocushttp://del.icio.us/tag/hz07+user_contenthttp://chris.pirillo.com/2006/06/23/freedbacking/http://www.rashmisinha.com/archives/05_09/tagging-cognitive.htmlhttp://www.rashmisinha.com/archives/05_09/tagging-cognitive.html


14/16

Pe baza tagurilor din del.icio.us se pot genera diagrame. Aceste vizualizri grafice sematerializeaz fie n prezentarea coninutului sub o alt form (o alt interfa, spreexemplu), fie se mixeaz coninutul cu alte site-uri, obinnd aa numitele mashup-uri (spreexemplu digglicious arat cele mai populare linkuri pe baza coninutului din digg idel.icio.us), fie se axeaz doar pe explorarea vizual a unui singur cont33.n educaie, posibile ntrebuinri pot fi:

crearea de reele de relaii (spre exemplu del.icio.us network explorer34

este omodalitate de a explora partea social a lui del.icious - se vizualizeaz legturiledintre conturi, interactivitatea, cum se creaz nodurile etc.);

crearea de hri conceptuale (spre exemplu cu Mind My Map se pot vedea relaiiledintre taguri);

Figura 13 Explorri vizuale pentru del.icio.us

captur de ecran efectuat n 20 aprilie 200735 captur ecran efectuat n 26 aprilie 200736

vizualizarea coninutului tagurilor- cea mai popular reprezentare este folosind noriide taguri (tag clouds). ntr-un nor tagurile sunt afiate fie n funcie de frecvena deapariie folosind culori sau fonturi de diferite mrimi fie n ordine alfabetic. Exist treitipuri de nori:personali care conin doar tagurile uni anumit utilizator; locali careconin tagurile unei comuniti de utilizatori i globali care cuprind toate eticheteledisponibile din aplicaia folosit (figura 14).

monitorizarea ocular a conturilor (sesiuni de eye-tracking pentru ergonomianavigrii, nelegerea suprancrcrii informaionale, a modelelor informaionale peweb .a.m.d.);

Figura 14 Nor de taguri pentru contul propriu Figura 15 Sesiune de eye-tracking pentru pagina degard del.icio.us

33 Vezi ihttp://www.visualcomplexity.com/vc/discussion/2.cfm.34 Utilitarul se gsete la adresa: http://www.twoantennas.com/projects/delicious-network-explorer/.35 Vezi iDel.icio.us Network Explorer, http://grosseck.blogspot.com/2007/04/delicious-network-explorer.html.36 Harta conceptual a fost realizat cu http://www.mindmymap.com/.
http://www.visualcomplexity.com/vc/discussion/2.cfmhttp://www.visualcomplexity.com/vc/discussion/2.cfmhttp://www.visualcomplexity.com/vc/discussion/2.cfmhttp://www.twoantennas.com/projects/delicious-network-explorer/http://grosseck.blogspot.com/2007/04/delicious-network-explorer.htmlhttp://www.mindmymap.com/http://www.mindmymap.com/http://www.visualcomplexity.com/vc/discussion/2.cfmhttp://www.twoantennas.com/projects/delicious-network-explorer/http://grosseck.blogspot.com/2007/04/delicious-network-explorer.htmlhttp://www.mindmymap.com/


15/16

captur de ecran efectuat n 20 iunie 2007cu Extispicious (http://kevan.org/extispicious)

pentru contul propriu

captur de ecran efectuat n 12 iulie 200737

geolocalizare (geo-taggingul util, spre exemplu n antropologie urban). Vizualizarealinkurilor se face foarte uor i rapid prin asignarea de coordonate (latitudine ilongitudine) unui link pentru a fi vizualizat pe o hart (de exemplu pentru locurile unde

ne petrecem vacanele sau unde mergem la conferine); i multealteaplicaii (se pot urmri interesele utilizatorului vs. popularitatea linkurilor,

spaiul linkurilor individuale, diagrame cu linkurile recomandate etc. vezi figura 15).n reprezentrile grafice ceea ce conteaz este diversitatea i libertatea de a alege un anumit

mod de explorare (poate cel mai interesant aspect n explorrile vizuale este cel prin care se observcum del.icio.us urmeaz legea distribuiei puterii, adic 20% dintre utilizatori dein controlul a 80%din linkurile postate (regula lui Vilfred Pareto).

Figura 16 Reprezentare grafic a intereselor utilizatorului n funcie de popularitatea linkurilor Legend:P reprezint popularitatea linkului,

adic cte persoane au salvatresursa respectiv

common = grey = (P > 1000)

popular = blue = (20 < P


16/16

1. Grosseck, G., http://grosseck.blogspot.com/search/label/del.icio.us.2. Hammond, T.; Hannay, T.; Lund, B.; Scott, J., Social Bookmarking Tools (I). A General

Review, D-Lib Magazine, aprilie 2005, vol. 11(4),http://www.dlib.org/dlib/april05/hammond/04hammond.html.

3. Holotescu, C.; Grosseck, G., Curs RSS i bloguri n educaie, 2007, www.timsoft.ro/weblog.4. Hotho, A.; Jaschke, R.; Schmitz, C.; Stumme,G.,BibSonomy: A Social Bookmark and

Publication Sharing System,Proceedings of the First Conceptual Structures ToolInteroperability Workshop at the 14th International Conference on Conceptual Structures,87-102, 2006.

5. http://en.wikipedia.org/wiki/Del.icio.us.6. Caadas, J., Tipologas y estilos en el etiquetado social,

http://www.terremoto.net/tipologias-y-estlos-en-el-etiquetado-social/, 7 august 2006.7. Malia, L.,Noi medii de nvare create cu ajutorul tehnologiilor de informare i

comunicare, n vol. Educaia adulilor. Baze teoretice i repere practice, Editura Polirom,Iai, p. 220-240, 2007.

8. Marlow, C.; Naaman, M.; Boyd, D.; Davis, M.,HT06, Tagging Paper, Taxonomy, Flickr,Academic Article, ToRead, http://www.danah.org/papers/Hypertext2006.pdf, 2006.

9. OConnor, B., del.icio.us Mashups, Wiley Publishing Inc., 2007.10. Richardson, W., Blogs,Wikis, Podcasts and other powerful web tools for classroom, Corwin

Press, 2006.11. Seldow, A., Social Tagging in K-12 Education: Folksonomies for Student Folk, 2006,

http://mrseldow.gradeweb.com/custom/Social_tagging_in_K12_Education_Seldow_4_3_06.pdf.

12. Trevino, E.M., Social Bookmarks: Personal Organization And Collective Discovery On TheWeb, tez master, Universitatea Illinois, Chicago, 2006.

13. Vuorikari, R., Folksonomies, Social Bookmarking And Tagging: State-Of-The-Art,INSIGHT, mai 2007, http://insight.eun.org.

14. Waters, S., Use del.icio.us for social bookmarking,http://aquaculturepda.wikispaces.com/delicious.
http://grosseck.blogspot.com/search/label/del.icio.ushttp://www.dlib.org/dlib/april05/hammond/04hammond.htmlhttp://www.timsoft.ro/webloghttp://en.wikipedia.org/wiki/Del.icio.ushttp://www.terremoto.net/tipologias-y-estlos-en-el-etiquetado-social/http://www.terremoto.net/tipologias-y-estlos-en-el-etiquetado-social/http://www.danah.org/papers/Hypertext2006.pdfhttp://mrseldow.gradeweb.com/custom/Social_tagging_in_K12_Education_Seldow_4_3_06.pdfhttp://mrseldow.gradeweb.com/custom/Social_tagging_in_K12_Education_Seldow_4_3_06.pdfhttp://insight.eun.org/http://insight.eun.org/http://aquaculturepda.wikispaces.com/delicioushttp://grosseck.blogspot.com/search/label/del.icio.ushttp://www.dlib.org/dlib/april05/hammond/04hammond.htmlhttp://www.timsoft.ro/webloghttp://en.wikipedia.org/wiki/Del.icio.ushttp://www.terremoto.net/tipologias-y-estlos-en-el-etiquetado-social/http://www.terremoto.net/tipologias-y-estlos-en-el-etiquetado-social/http://www.danah.org/papers/Hypertext2006.pdfhttp://mrseldow.gradeweb.com/custom/Social_tagging_in_K12_Education_Seldow_4_3_06.pdfhttp://mrseldow.gradeweb.com/custom/Social_tagging_in_K12_Education_Seldow_4_3_06.pdfhttp://insight.eun.org/http://aquaculturepda.wikispaces.com/delicious

Date post:	31-May-2018
Category:	Documents
Upload:	gabriela-grosseck
View:	219 times
Download:	0 times

despre del icio us

Documents