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Análisis de

InvolucradosDiseño y Contexto

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¿Cuales son los aportes delanálisis de involucrados?

0ermite poner en )ue#o las distintasmiradas so're un pro'lema

Cote)ar los intereses en disputa

Da cuenta de qué se dice y quién lo dice

Cola'ora a identi"car actores claves

0ermite recuperar sa'eres yperspectivas /ist-rico culturales

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Identi"car 

Individuos1rupos2r#ani$aciones

DI3EC4A 2 I5DI3EC4A6E54E I57289C3AD2A8 032;EC42

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Esta'lecer el papel< lasimpresiones< expectativas de

los involucrados< (rente alconocimiento y avance delproyecto!

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e de'e C252CE3 a losinvolucrados

Identi"car que actores semovili$an (rente al proyecto<

¿A que actores a(ecta o'ene"cia el proyecto?

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er paso = visuali$ar actores

PROYECTO

profesores

estudiantes

?

psicólogosPadres de

familia

profesionales

*C282CA3 8A 6A;23 CA54IDAD DE AC423E EI57289C3AD2 E5 E8 032;EC42< I5 3E43ICCI>5< E8

13@IC2 Q9E I19E E 95 EE6082+Bcampaña contra el maltrato in(antil enlas escuelas

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A#rupar involucrados en relaci-n a ciertascaracter%sticas< a manera de e)emplo por: 4ipo de instituciones 0rivadas 0'licas ?

Internos = Externos al proyecto 0ersonal 0roveedores

*4A A1390ACI>5 DEFE GACE3CE E5 3E8ACI>5 ACADA 13902 DE AC423E IDE54I@ICAD2< CADA032;EC42 DEFE3 DE@I5I3 8A CA3AC4E3I4ICAC2695E Q9E 0E36I4E5 GACE3 823 13902+

&do paso = clasi"car involucrados

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Cuadro de involucrados

&do paso = clasi"car involucrados

A8423IE12

FA23IE12

Actor 1 Actor 5 ALTOPODER

Actor 2 Actores !"

#A$OPODER

PARA REAL%&AR E'TE C(ADRO) *AY +(E PRE,(-TAR'E '% .en relación ala primera /la0) LA ALTA DE (- ACTOR .0 PO-E E- R%E',O -(E'TRO

PROYECTO3

 Y '% E'E ACTOR T%E-E PRE-TE A -(E'TRO PROYECTO ALTO O #A$OPODER

 .económico) de decisión) de in4uencia) es un actor cla6e por lainformación 7ue proporciona80) al responder estas preguntas en relación a

cada uno de los actores identi/cados los colocaremos en la casilla 7ue

corresponda

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A8423IE12

FA23IE12

AL%ADO' I60A4IHA54E ALTOPODER

APOYO A9%,O' #A$OPODER

&do paso = clasi"car involucrados

9na ve$ respondidas las pre#untas y u'icados los actores en lascasillas correspondientes< se pondrán *por su u'icaci-n+ enevidencia los: A8IAD2< A02;2< I60A4IHA54E ; A6I12< de

nuestro proyecto!

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0osici-n = @uer$a = Intensidad

De"nir posici-n : apoyo u oposici-n<

alternativas que plantean al proyecto@uer$a: importancia para a(ectar el proyecto

¿cuán importante es para mi este actor?

Intensidad: #rado de involucramiento ¿Cuánimportante es mi proyecto para este actor?

,er paso = posicionar y caracteri$ar a los involucrados

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cuadro de caracteri$aci-n deactores e involucrados

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Conceptos cuadro deinvolucrados

Actores: :;sicamente son a7uellos indi6iduos o colecti6os sociales 7uereo in4uir en el pro!ecto> Involucrados: en estacategor?a se u:ica la po:lación afectada directa o indirectamente por unpro:lema o por una pol?tica ! 7ue no se constitu!e como actor .al menosdurante todo el proceso del pro!ecto0

Interés en el proyecto: e@pectati6as de los in6olucrados ! losactores respecto del pro!ecto

0otenciales conictos y coaliciones: identi/car contrastes !semeanBas entre intereses) e@pectati6as ! percepción de pro:lemas entre

los actores30oder: a los /nes de este eercicio el poder se entiende en t=rminos

relacionales ! resulta ser la capacidad de incidir .directa o indirectamente0so:re la propuesta

3ecursos recursos materiales ! sim:ólicos 7ue cada actor est;

dispuesto ! tiene la posi:ilidad de comprometer en la acción o contra ella3

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cuadro de caracteri$aci-n deactores e involucrados

Actores =

involucrados

Intensidad< nivel deinterés

@uer$a

%nter=s en elpro!ecto

Con4ictopotencial

Poder Recursos