Post on 31-Dec-2019
transcript
Newsletter Nr. 1 - septembrie 2018
PROIECT POCU ID 106336
„Formarea profesională a
managerilor școlari, personalului
didactic și personalului
de sprijin din școli defavorizate”
Beneficiar, CCD Vrancea
Valoare proiect :1858503,69 lei
www.ccdfocsani.ro www.pocuccdvn106336.ro,
1
OBIECTIVUL GENERAL
Reducerea părăsirii timpurii a școlii pentru copiii aparținând grupurilor
vulnerabile în acord cu Cadrul Strategic pentru Cooperarea Europeană
în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ET 2020) prin
includerea unor programe educaționale care să asigure accesul
echilibrat la educație și îmbunătățirea calității educației prin formarea
profesională a personalului educațional din școli defavorizate în care
sunt înmatriculați copii cu un grad ridicat de risc educațional.
OBIECTIVE SPECIFICE :
OS1.Îmbunătățirea competențelor pentru 110 personal didactic din
CȘEI Măicănești, CȘEI Râmnicu Sărat și Școala Gimnazială Homocea în
vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile
elevilor și a unei școli incluzive și pentru integrarea lor pe piața muncii.
OS2.Îmbunătăţirea metodologiei de formare a personalului didactic, a
managerilor școlari și a personalului de sprijin pentru învățământul
preuniversitar, din școlile țintă, utilizând noile tehnologii, metode și
instrumente moderne de formare.
OS3.Îmbunătățirea competențelor transversale și de instruire în domenii
2
care contribuie la prevenirea/reducerea părăsirii timpurii a școlii pentru
echipele manageriale din școlile țintă.
OS4.Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice din școlile țintă prin
activități de mentorat.
OS5.Îmbunătățirea calificării cadrelor didactice din școlile țintă,
abilitarea acestora de a construi o ofertă educațională centrată pe nevoile de
dezvoltare ale elevilor și pe nevoile specifice comunității locale.
OS6.Dezvoltarea unei comunități online de formare continuă a
personalului didactic și de sprijin, a managerilor școlari din școlile țintă care
să găzduiască resurse și comunități de învățare flexibile și accesibile, în
sprijinul formării continue a cadrelor didactice din învățământul
preuniversitar în domeniile metodelor de cunoaștere a personalității elevilor
din școlile țintă, a gestionării eficiente a resurselor comunității în vederea
asigurării unui mediu incluziv și a unei educații de calitate.
OS7.Îmbunătățirea accesibilității a utilizării și a calității TIC.
OS8.Acordarea sprijinului necesar pentru formarea cadrelor didactice
care lucrează în școli defavorizate pentru menținerea în școlile țintă a
resurselor umane.
GRUP ȚINTĂ
Cele 3 școli în care ne propunem să derulăm proiectul (Școala
Gimnazială Homocea, CȘEI Măicănești, CȘEI Râmnicu Sărat), se regăsesc
în Anexa 1 ‐ Lista școlilor țintă în care pot fi implementate activitățile
proiectelor (ȘCOLI) anexată la Ghidul solicitantului programul „Profesori
motivați în școli defavorizate”. Conform Anexei 1 Populația investigată în
3
cadrul analizei de nevoi pentru fundamentarea nevoilor de formare ale
personalului din cele 3 școli a cuprins un număr de 110 personal didactic și
personal de sprijin ( 91 cadre didactice, 18 cadre didactice auxiliare și un
mediator școlar) din “școlile țintă”: Școala Gimnazială Homocea, CȘEI
Măicănești și CȘEI Râmnicu Sărat. Distribuția pe școli a respondenților :
CȘEI Râmnicu Sărat 36, CȘEI Măicănești 33, Școala Gimnazială Homocea
41.Distribuția respondenților pe categorii : 91 cadre didactice, 18 cadre
didactice auxiliare si 1 mediator școlar . Distribuția respondenților în funcție
de nivelul de predare :gimnazial 39 cadre didactice, primar 38 , preșcolar 14,
didactic auxiliar 18 și un mediator școlar .
Distribuția respondenților în funcție de gradul didactic :definitivat : 23,
gradul II : 14, gradul I :35. Distribuția respondenților în funcție de vechime
:22 au o vechime între 2-6 ani, 24 între 10-15 ani, 20 între 15-20 ani, restul
este nesemnificativ . Distribuția respondenților în funcție de statut : 28
suplinitori dintr-un total de 91 de cadre didactice.
Relevanță
Proiectul este relevant prin faptul că îmbunătățește accesul la
educația/dezvoltarea profesională a participanților din școlile țintă, prin
asigurarea de programe de formare specializate pentru personalul didactic,
prin atragerea în educație a cadrelor didactice care vor lucra în școli
dezavantajate, prin asigurarea unor mijloace educaționale și echipamente
adecvate care să sprijine integrarea grupului țintă, prin pregătirea
profesioniștilor în domeniul educației incluzive și al educării persoanelor
4
adulte ; se vor crea posibilități multiple de dezvoltare, afirmare, adaptare și
integrare școlară, în comunitate și în societate a copiilor proveniți din familii
defavorizate, se vor promova valorile individuale și de grup, astfel încât, atât
copiii cât și părinții acestora vor ajunge să-și conștientizeze și să-și valorifice
resursele personale.
Resurse umane implicate:
1 manager proiect, 1 responsabil financiar , 1 avocat,
1 responsabil grup țintă și comunicare,1 coordonator activități formare și
mentorat didactic, 4 experți cheie curriculă, 13 formatori, 9 mentori,
3 responsabili monitorizare și evaluare activități de formare,3 responsabili
monitorizare și evaluare mentorat didactic
ACTIVITĂȚI FINANȚATE :
A.0. Management de proiect;
A.1. Activități de informare şi publicitate;
A.2. Proiectarea pedagogică a programelor de formare pentru personalul
didactic, manageri școlari și personal de sprijin din învățământul
preuniversitar ;
A3.Derularea programelor de formare continuă pentru personalul didactic,
manageri școlari și personalul de sprijin;
A4.Formarea profesională a echipelor manageriale din școlile țintă;
A5.Activitate de mentorat didactic;
A6. Acordarea de subvenții cadrelor didactice din grupul țintă pentru
5
atragerea și menținerea în școlile țintă a resurselor umane calificate;
A7. Analiza calității și eficienței derulării programului de formare și
mentorat didactic ;
A.8.Diseminarea rezultatelor.
PROGRAME DE FORMARE ACREDITATE :
• „Comunicare și management în școli defavorizate” -Program de formare
continuă a personalului didactic și didactic auxiliar din învățământul
preuniversitar (60 de ore, 15 CPT, OM5026/01509.2018);
• „Pro – mediere în școli dezavantajate” -Program de formare continuă a
personalului didactic și didactic auxiliar din învățământul
preuniversitar (60 de ore, 15 CPT, OM5026/01509.2018);
• „Scoala incluziva- dimensiuni, provocări, soluții”-Program de formare
continuă a personalului didactic și didactic auxiliar din învățământul
preuniversitar (60 de ore, 15 CPT, OM5026/01509.2018);
6
Pe 8.08.2018 a avut loc CONFERINȚA DE LANSARE a proiectului.
Au fost 62 de participanți. Au fost distribuite : 100 de mape, 100 de afișe,
100 de pixuri, 100 de flyere, 100 de agende, 4 roll-up.
7