Planificare semestriala logica

transcript

Logic, argumentare i comunicarePLANIFICAREA ANUAL Clasa a IX a A

Competene generale1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitiiUnitatea de nvareConinuturiCompetene specifice vizateNr. de ore Ziua Observaii

I.Societate i comunicare.Noiuni introductive.

Definirea logicii, argumentrii i comunicrii.

Principiile logicii tradiionale. Comunicarea. Situaii, verigi, relaie, context.

Formele comunicrii.Bariere n comunicare.1.1. Recunoaterea diferitelor situaii i forme de comunicare n spaiul social.

2.1. Dezvoltarea disponibilitii i a abilitii de a comunica idei, sentimente, fapte, n diferite contexte sociale.

3.1. Dezvoltarea cooperrii cu ceilali, favorizat de identificarea i eliminarea diferitelor bariere n comunicare.517Sept.24Sept.1Oct.

8Oct15Oct

II.Societate, comunicare i argumentare.Argumentarea i structura argumentrii.Analiza logic a argumentelorArgumentarea i structura sa. Aplicaii cu texte.

Termenii. Caracterizare.Clasificarea termenilor.Raporturi ntre termeni.

Reprezentarea termenilor. Aplicaii. Definiia. Tipuri de definiii. Aplicaii.Reguli de definire.Clasificarea. Tipuri de clasificare. Corectitudinea n clasificare.Propoziii categorice. Clasificarea propoziiilor. A,E,I,O.

Traducerea din limbaj natural n limbaj logic. Aplicaii.

Aplicaii cu propoziii categorice.

Distribuirea termenilor.

Raporturi ntre propoziii categorice.1.2. Identificarea structurii unui argument, a elementelor componente

i a relaiilor dintre acestea (termeni, propoziii, raionamente)1.3. Folosirea corect a unor forme i operaii logice (definirea i clasificarea) n contexte situaionale diferite (teoretice i practice)2.2. Construirea unor argumente n vederea susinerii unui punct de vedere sau a unei soluii propuse pentru rezolvarea unor situaii problem

3.2. Utilizarea lucrului n echip pentru rezolvarea unor probleme

care implic operaii i forme logice

4.1. Utilizarea instrumentelor de ordin logic, care pot fi activate n

contexte diferite n activitatea privat i public

1322Oct.

29 Oct.5Nov.12Nov.19Nov.26Nov.3Dec.10Dec.17Dec.7Ian.14Ian.21Ian.28Ian.

III.Analiza logic a argumentrii.Tipuri de argumentare.

Argumente imediate. Inferene cu AEIO. Conversiunea i obversiunea.Aplicaii.Silogismul. Caracterizare. Structura silogismului.Figuri si moduri silogisticeLegile generale ale silogismului.Validitatea silogismelor. Metoda Venn. Aplicaii.Despre argumentare.Structura argumentrii.Raionamente corecte. Deductive si inductive. Demonstraia. Analogia.Inducia.

1.4. Identificarea, n diferite contexte, a unor tipuri de argumentare formulate n limbaj natural sau formal1.5. Dezvoltarea unor tehnici de argumentare i de comunicare, n vederea nvrii pe parcursul ntregii viei2.3. ntemeierea critic a propriilor argumente i raportarea critic la argumentele altora, n diferite situaii de comunicare3.3. Realizarea unor schimburi argumentate de opinii4.2. Susinerea unui comportament activ, prin utilizarea corect a diferitelor tipuri de argumentare5.1. Utilizarea unor raionamente adecvate (deductive i nedeductive) n luarea deciziilor.3.3. Realizarea unor schimburi argumentate de opinii4.2. Susinerea unui comportament activ, prin utilizarea corect a diferitelor tipuri de argumentare5.1. Utilizarea unor raionamente adecvate (deductive i nedeductive) n luarea deciziilor

1311Feb.18Feb.25Feb.4Mart.11Mart.18Mart.25Mart.1Apr.29Apr.6Mai13Mai20Mai27Mai

IV.Societate, comunicare i argumentare corect.Argumentare si contraargumentare-n conversaie-n negociere

Aplicaii.1.1. Prezentarea n scris i oral a aspectelor definitorii referitoare la populaie, la resurse i la dezvoltarea lumii contemporane, utiliznd corect i coerent terminologia specific domeniului1.4. Documentarea asupra problematicii domeniului, valorificnd adecvat semnificaiile termenilor cheie de specialitate33Iun.10Iun.17Iun.

Unitatea de nvare: Societate i comunicare.Nr. ore: 5ConinuturiCompetente cheie(europene)Competente generaleCompetene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

MaterialeProcedurale

Noiuni introductive.

Definirea logicii, argumentrii i comunicrii.

Principiile logicii tradiionale.

Comunicarea.

Situaii, verigi, relaie, context.

Formele comunicrii.

Bariere n comunicareComunicare n limba matern

Comunicare n limbi strine

Competene matematice i competene de baz n tiine i tehnologii

Competena digital (TSI Tehnologia Societii informaiei)

Iniiativ i antreprenoriat

Sensibilizare i exprimare cultural1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilorde cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaiiproblem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadruldiferitelor grupuri4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi nschimbare5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii1.1. Recunoaterea diferitelor situaii i forme de comunicare n spaiul social.

2.1. Dezvoltarea disponibilitii i a abilitii de a comunica idei, sentimente, fapte, n diferite contexte sociale.

3.1. Dezvoltarea cooperrii cu ceilali, favorizat de identificarea i eliminarea diferitelor bariere n comunicare.- Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea noiunilor despre comunicare.- Explicarea corect a termenilor utilizai pentru comunicare- Identificarea verigilor comunicrii.- Identificarea barierelor existente n comunicare, precum i a metodelor de nlturare a acestora.- Elaborarea oral a unor relaii existente ntre comunicare i conflict, relaii sociale, manipulare, autoritate, etc.- Explicarea unor noiuni despre viaa i personalitatea lui Aristotel, din surse de pe internet.- Compararea contextelor comunicrii.- Identificarea i exemplificarea realist a formelor comunicrii.- manualul

- calculatorul

-internetul

-fie de lucru-conversaia euristic

-explicaia

-analiza

-descrierea

-comparaia

-investigaia

- problematizarea-verificare frontal

observaia sistematic

-verificare oral.

Unitatea de nvare: Societate, comunicare i argumentareNr.ore: 13ConinuturiCompetente cheie europeneCompetente generaleCompetene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Argumentarea i structura sa.Aplicaii cu texte. Termenii. Caracterizare.Clasificarea termenilor.Raporturi ntre termeni.Reprezentarea termenilor.Aplicaii.

Definiia.Tipuri de definiii. Aplicaii.Reguli de definire.

Clasificarea. Tipuri de clasificare.Corectitudinea n clasificare.

Propoziii categorice.PrezentareClasificarea propoziiilor. A,E,I,O.Traducerea din limbaj natural n limbaj logic.Aplicaii.Aplicaii cu propoziii categorice.Distribuirea termenilor.Raporturi ntre propoziii categorice.Comunicare n limba matern

Sensibilizare i exprimare cultural

- 1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilorde cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real

2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare

3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadruldiferitelor grupuri

4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi nschimbare

5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii1.2. Identificarea structurii unui argument, a elementelor componente i a relaiilor dintre acestea (termeni, propoziii, raionamente)

1.3. Folosirea corect a unor forme i operaii logice (definirea i clasificarea) n contexte situaionale diferite (teoretice i practice)

2.2. Construirea unor argumente n vederea susinerii unui punct de vedere sau a unei soluii propuse pentru rezolvarea unor situaii problem

3.2. Utilizarea lucrului n echip pentru rezolvarea unor probleme care implic operaii i forme logice

4.1. Utilizarea instrumentelor de ordin logic, care pot fi activate n contexte diferite n activitatea privat i public-Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea unui argument.

- Identificarea tipului de termeni, clasificare, definire.

- Utilizarea raporturilor ntre termeni.

- Explicarea regulilor de definire.

- Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru utilizarea definirii corecte.

- Elaborarea unor definiii.

- Descrierea tipurilor propoziii categorice.

- Identificarea corect a propoziiilor A,E,I,O.

- Utilizarea corect a raporturilor cu propoziii categorice.- manualul

- calculatorul

-internetul

- fie de lucru-conversaia euristic

-explicaia

-analiza

-descrierea

-comparaia

-investigaia

-problematizarea-verificare frontal

-observaia sistematic

-portofoliu

Unitatea de nvare: Analiza logic a argumentrii. Tipuri de argumentare.Nr. ore: 13ConinuturiCompetente cheie(europene)Competente generaleCompetene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare

Argumente imediate.Inferene cu AEIO. Conversiunea i obversiunea.Aplicaii.

Propoziii compuse.Caracterizare.Operaii cu propoziii compuse

Tipuri de formule. Tautologiile.Raionamente. Caracterizare.

Silogismul. Caracterizare. Structura silogismului.Figuri si moduri silogisticeLegile generale ale silogismului.Validitatea silogismelor. Metoda Venn.Aplicaii.

Despre argumentare.Structura argumentrii.Raionamente corecte. Deductive i inductive. Demonstraia. Analogia.Inducia.Raionamente eronate.Argumentare i contraargumentare-n conversaie-n negociereAplicaiiComunicare n limba matern

Sensibilizare i exprimare cultural1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilorde cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real

2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare

3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri

4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare

5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitiiargumentare i comunicare 1.4. Identificarea, n diferite contexte, a unor tipuri de argumentare formulate n limbaj natural sau formal

1.5. Dezvoltarea unor tehnici de argumentare i de comunicare, n vederea nvrii pe parcursul ntregii viei

2.3. ntemeierea critic a propriilor argumente i raportarea critic la argumentele altora, n diferite situaii de comunicare

3.3. Realizarea unor schimburi argumentate de opinii

4.2. Susinerea unui comportament activ, prin utilizarea corect a diferitelor tipuri de argumentare

5.1. Utilizarea unor raionamente adecvate (deductive i nedeductive) n luarea deciziilor.-Utilizarea corect a inferenelor

-Identificarea i explicarea tautologiilor

Construirea unui silogism

Recunoaterea figurilor silogistice i aplicarea lor n limbaj natural

Identificarea pailor procedurii de critic a argumentelor

Construirea unui exemplu de critic a argumentelor

Cooperare n delimitarea noiunii de pozitie alternativ

Construirea unei poziii alternative

Cooperare n definirea noiunilor de conversaie i dezbatere

Construirea de argumente i contraargumente n conversaie i dezbatere- manualul

-internetul

-fie de lucru

- manualul

-internetul

-fie de lucru-conversaia euristic

-explicaia

-analiza

-descrierea

-comparaia

- manualul

-investigaia

-problematizarea-verificare frontal

verificare frontal

Planificare semestriala logica

Documents