Date post: | 24-Nov-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | elenasuditu |
View: | 304 times |
Download: | 21 times |
Logic, argumentare i comunicarePLANIFICAREA ANUAL Clasa a IX a A
Competene generale1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitiiUnitatea de nvareConinuturiCompetene specifice vizateNr. de ore Ziua Observaii
I.Societate i comunicare.Noiuni introductive.
Definirea logicii, argumentrii i comunicrii.
Principiile logicii tradiionale. Comunicarea. Situaii, verigi, relaie, context.
Formele comunicrii.Bariere n comunicare.1.1. Recunoaterea diferitelor situaii i forme de comunicare n spaiul social.
2.1. Dezvoltarea disponibilitii i a abilitii de a comunica idei, sentimente, fapte, n diferite contexte sociale.
3.1. Dezvoltarea cooperrii cu ceilali, favorizat de identificarea i eliminarea diferitelor bariere n comunicare.517Sept.24Sept.1Oct.
8Oct15Oct
II.Societate, comunicare i argumentare.Argumentarea i structura argumentrii.Analiza logic a argumentelorArgumentarea i structura sa. Aplicaii cu texte.
Termenii. Caracterizare.Clasificarea termenilor.Raporturi ntre termeni.
Reprezentarea termenilor. Aplicaii. Definiia. Tipuri de definiii. Aplicaii.Reguli de definire.Clasificarea. Tipuri de clasificare. Corectitudinea n clasificare.Propoziii categorice. Clasificarea propoziiilor. A,E,I,O.
Traducerea din limbaj natural n limbaj logic. Aplicaii.
Aplicaii cu propoziii categorice.
Distribuirea termenilor.
Raporturi ntre propoziii categorice.1.2. Identificarea structurii unui argument, a elementelor componente
i a relaiilor dintre acestea (termeni, propoziii, raionamente)1.3. Folosirea corect a unor forme i operaii logice (definirea i clasificarea) n contexte situaionale diferite (teoretice i practice)2.2. Construirea unor argumente n vederea susinerii unui punct de vedere sau a unei soluii propuse pentru rezolvarea unor situaii problem
3.2. Utilizarea lucrului n echip pentru rezolvarea unor probleme
care implic operaii i forme logice
4.1. Utilizarea instrumentelor de ordin logic, care pot fi activate n
contexte diferite n activitatea privat i public
1322Oct.
29 Oct.5Nov.12Nov.19Nov.26Nov.3Dec.10Dec.17Dec.7Ian.14Ian.21Ian.28Ian.
III.Analiza logic a argumentrii.Tipuri de argumentare.
Argumente imediate. Inferene cu AEIO. Conversiunea i obversiunea.Aplicaii.Silogismul. Caracterizare. Structura silogismului.Figuri si moduri silogisticeLegile generale ale silogismului.Validitatea silogismelor. Metoda Venn. Aplicaii.Despre argumentare.Structura argumentrii.Raionamente corecte. Deductive si inductive. Demonstraia. Analogia.Inducia.
1.4. Identificarea, n diferite contexte, a unor tipuri de argumentare formulate n limbaj natural sau formal1.5. Dezvoltarea unor tehnici de argumentare i de comunicare, n vederea nvrii pe parcursul ntregii viei2.3. ntemeierea critic a propriilor argumente i raportarea critic la argumentele altora, n diferite situaii de comunicare3.3. Realizarea unor schimburi argumentate de opinii4.2. Susinerea unui comportament activ, prin utilizarea corect a diferitelor tipuri de argumentare5.1. Utilizarea unor raionamente adecvate (deductive i nedeductive) n luarea deciziilor.3.3. Realizarea unor schimburi argumentate de opinii4.2. Susinerea unui comportament activ, prin utilizarea corect a diferitelor tipuri de argumentare5.1. Utilizarea unor raionamente adecvate (deductive i nedeductive) n luarea deciziilor
1311Feb.18Feb.25Feb.4Mart.11Mart.18Mart.25Mart.1Apr.29Apr.6Mai13Mai20Mai27Mai
IV.Societate, comunicare i argumentare corect.Argumentare si contraargumentare-n conversaie-n negociere
Aplicaii.1.1. Prezentarea n scris i oral a aspectelor definitorii referitoare la populaie, la resurse i la dezvoltarea lumii contemporane, utiliznd corect i coerent terminologia specific domeniului1.4. Documentarea asupra problematicii domeniului, valorificnd adecvat semnificaiile termenilor cheie de specialitate33Iun.10Iun.17Iun.
Unitatea de nvare: Societate i comunicare.Nr. ore: 5ConinuturiCompetente cheie(europene)Competente generaleCompetene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare
MaterialeProcedurale
Noiuni introductive.
Definirea logicii, argumentrii i comunicrii.
Principiile logicii tradiionale.
Comunicarea.
Situaii, verigi, relaie, context.
Formele comunicrii.
Bariere n comunicareComunicare n limba matern
Comunicare n limbi strine
Competene matematice i competene de baz n tiine i tehnologii
Competena digital (TSI Tehnologia Societii informaiei)
Iniiativ i antreprenoriat
Sensibilizare i exprimare cultural1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilorde cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaiiproblem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadruldiferitelor grupuri4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi nschimbare5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii1.1. Recunoaterea diferitelor situaii i forme de comunicare n spaiul social.
2.1. Dezvoltarea disponibilitii i a abilitii de a comunica idei, sentimente, fapte, n diferite contexte sociale.
3.1. Dezvoltarea cooperrii cu ceilali, favorizat de identificarea i eliminarea diferitelor bariere n comunicare.- Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea noiunilor despre comunicare.- Explicarea corect a termenilor utilizai pentru comunicare- Identificarea verigilor comunicrii.- Identificarea barierelor existente n comunicare, precum i a metodelor de nlturare a acestora.- Elaborarea oral a unor relaii existente ntre comunicare i conflict, relaii sociale, manipulare, autoritate, etc.- Explicarea unor noiuni despre viaa i personalitatea lui Aristotel, din surse de pe internet.- Compararea contextelor comunicrii.- Identificarea i exemplificarea realist a formelor comunicrii.- manualul
- calculatorul
-internetul
-fie de lucru-conversaia euristic
-explicaia
-analiza
-descrierea
-comparaia
-investigaia
- problematizarea-verificare frontal
observaia sistematic
-verificare oral.
Unitatea de nvare: Societate, comunicare i argumentareNr.ore: 13ConinuturiCompetente cheie europeneCompetente generaleCompetene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare
MaterialeProcedurale
Argumentarea i structura sa.Aplicaii cu texte. Termenii. Caracterizare.Clasificarea termenilor.Raporturi ntre termeni.Reprezentarea termenilor.Aplicaii.
Definiia.Tipuri de definiii. Aplicaii.Reguli de definire.
Clasificarea. Tipuri de clasificare.Corectitudinea n clasificare.
Propoziii categorice.PrezentareClasificarea propoziiilor. A,E,I,O.Traducerea din limbaj natural n limbaj logic.Aplicaii.Aplicaii cu propoziii categorice.Distribuirea termenilor.Raporturi ntre propoziii categorice.Comunicare n limba matern
Comunicare n limbi strine
Competene matematice i competene de baz n tiine i tehnologii
Competena digital (TSI Tehnologia Societii informaiei)
Iniiativ i antreprenoriat
Sensibilizare i exprimare cultural
- 1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilorde cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real
2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare
3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadruldiferitelor grupuri
4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi nschimbare
5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii1.2. Identificarea structurii unui argument, a elementelor componente i a relaiilor dintre acestea (termeni, propoziii, raionamente)
1.3. Folosirea corect a unor forme i operaii logice (definirea i clasificarea) n contexte situaionale diferite (teoretice i practice)
2.2. Construirea unor argumente n vederea susinerii unui punct de vedere sau a unei soluii propuse pentru rezolvarea unor situaii problem
3.2. Utilizarea lucrului n echip pentru rezolvarea unor probleme care implic operaii i forme logice
4.1. Utilizarea instrumentelor de ordin logic, care pot fi activate n contexte diferite n activitatea privat i public-Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea unui argument.
- Identificarea tipului de termeni, clasificare, definire.
- Utilizarea raporturilor ntre termeni.
- Explicarea regulilor de definire.
- Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru utilizarea definirii corecte.
- Elaborarea unor definiii.
- Descrierea tipurilor propoziii categorice.
- Identificarea corect a propoziiilor A,E,I,O.
- Utilizarea corect a raporturilor cu propoziii categorice.- manualul
- calculatorul
-internetul
- fie de lucru-conversaia euristic
-explicaia
-analiza
-descrierea
-comparaia
-investigaia
-problematizarea-verificare frontal
-observaia sistematic
-portofoliu
Unitatea de nvare: Analiza logic a argumentrii. Tipuri de argumentare.Nr. ore: 13ConinuturiCompetente cheie(europene)Competente generaleCompetene specificeActiviti de nvareResurseEvaluare
MaterialeProcedurale
Argumente imediate.Inferene cu AEIO. Conversiunea i obversiunea.Aplicaii.
Propoziii compuse.Caracterizare.Operaii cu propoziii compuse
Tipuri de formule. Tautologiile.Raionamente. Caracterizare.
Silogismul. Caracterizare. Structura silogismului.Figuri si moduri silogisticeLegile generale ale silogismului.Validitatea silogismelor. Metoda Venn.Aplicaii.
Despre argumentare.Structura argumentrii.Raionamente corecte. Deductive i inductive. Demonstraia. Analogia.Inducia.Raionamente eronate.Argumentare i contraargumentare-n conversaie-n negociereAplicaiiComunicare n limba matern
Comunicare n limbi strine
Competene matematice i competene de baz n tiine i tehnologii
Competena digital (TSI Tehnologia Societii informaiei)
Iniiativ i antreprenoriat
Sensibilizare i exprimare cultural1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilorde cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real
2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare
3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri
4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare
5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitiiargumentare i comunicare 1.4. Identificarea, n diferite contexte, a unor tipuri de argumentare formulate n limbaj natural sau formal
1.5. Dezvoltarea unor tehnici de argumentare i de comunicare, n vederea nvrii pe parcursul ntregii viei
2.3. ntemeierea critic a propriilor argumente i raportarea critic la argumentele altora, n diferite situaii de comunicare
3.3. Realizarea unor schimburi argumentate de opinii
4.2. Susinerea unui comportament activ, prin utilizarea corect a diferitelor tipuri de argumentare
5.1. Utilizarea unor raionamente adecvate (deductive i nedeductive) n luarea deciziilor.-Utilizarea corect a inferenelor
-Identificarea i explicarea tautologiilor
Construirea unui silogism
Recunoaterea figurilor silogistice i aplicarea lor n limbaj natural
Identificarea pailor procedurii de critic a argumentelor
Construirea unui exemplu de critic a argumentelor
Cooperare n delimitarea noiunii de pozitie alternativ
Construirea unei poziii alternative
Cooperare n definirea noiunilor de conversaie i dezbatere
Construirea de argumente i contraargumente n conversaie i dezbatere- manualul
-internetul
-fie de lucru
- manualul
-internetul
-fie de lucru-conversaia euristic
-explicaia
-analiza
-descrierea
-comparaia
- manualul
-investigaia
-problematizarea-verificare frontal
-observaia sistematic
verificare frontal
-observaia sistematic