FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45 ComPer – Mate 2000, Etapa I – 2013-2014, Clasa I 1 1 CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER EDIŢIA 2013-2014 / ETAPA I – 4 decembrie 2013 COMPER – MATE 2000, CLASA I Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute. Cerinţele vor fi citite de învăţător. Citeşte cu atenţie textele, apoi bifează în grilă răspunsul corect: I. INIȚIERE 1. În pătrăţel trebuie scris numărul: a. 6; b. 8; c. 10; d. 7. 2. Rezultatul calculului 97 – 10 + 12 este: a. 75; b. 84; c. 99; d. 19. 3. Vecinul mai mare al numărului 75 este: a. 57; b. 80; c. 74; d. 76. 4. Cele două numere cu care se continuă șirul: 0, 2, 4, 6, , sunt: a. 8, 10; b. 7, 8; c. 9, 10; d. 10, 12. 5. Mașinile trebuie să se alinieze la start în ordine crescătoare. Care este ordinea corectă: a. 1, 3, 5, 6, 8, 9; b. 9, 8, 6, 5, 3, 1; c. 3, 5, 1, 9, 8, 6; d. 1, 3, 6, 8, 5, 9. 6. Un număr mai mare decât 7 este: a. 7; b. 9; c. 5; d. 3. 9 1 8 6 5 3
Transcript
FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45
ComPer – Mate 2000, Etapa I – 2013-2014, Clasa I 1 1
CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER
EDIŢIA 2013-2014 / ETAPA I – 4 decembrie 2013
COMPER – MATE 2000, CLASA I
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute. Cerinţele vor fi citite de învăţător.
Citeşte cu atenţie textele, apoi bifează în grilă răspunsul corect:
I. INIȚIERE 1. În pătrăţel trebuie scris numărul:
a. 6; b. 8; c. 10; d. 7. 2. Rezultatul calculului 97 – 10 + 12 este:
a. 75; b. 84; c. 99; d. 19. 3. Vecinul mai mare al numărului 75 este:
a. 57; b. 80; c. 74; d. 76. 4. Cele două numere cu care se continuă șirul: 0, 2, 4, 6, , sunt:
a. 8, 10; b. 7, 8; c. 9, 10; d. 10, 12. 5. Mașinile trebuie să se alinieze la start în ordine crescătoare. Care este ordinea corectă:
a. 1, 3, 5, 6, 8, 9; b. 9, 8, 6, 5, 3, 1; c. 3, 5, 1, 9, 8, 6; d. 1, 3, 6, 8, 5, 9. 6. Un număr mai mare decât 7 este:
a. 7; b. 9; c. 5; d. 3.
9
1 8
6
5 3
FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45
ComPer – Mate 2000, Etapa I – 2013-2014, Clasa I 2 2
7. Astăzi este joi. Mâine va fi: a. luni; b. miercuri; c. vineri; d. sâmbătă.
8. Pe o ramură erau 9 vrăbiuțe. Au zburat 5 dintre ele. Câte vrăbiuțe au rămas pe ramură?
a. 14; b. 3; c. 5; d. 4. 9. Câte mere lipsesc în prima mulțime?
a. 3; b. 2; c. 4; d. 1. 10. Câți călători sunt în cele trei vagoane ale trenului?
a. 8; b. 6; c. 9; d. 10.
II. CONSOLIDARE 11. Ce număr a fost scris de cele mai multe ori pe baloane?
a. 3; b. 4; c. 5; d. 6. 12. Adunând vecinii numărului 5, obținem suma:
a. 9; b. 10; c. 8; d. 11. 13. Dacă peste 6 ani Alina va împlini 16 ani, câți ani are ea acum?
a. 22 ani; b. 6 ani; c. 10 ani; d. 1 an. 14. De câte ori folosesc cifra 1 pentru a scrie numerele de la 1 la 15?
a. de 15 ori; b. de 14 ori; c. de 8 ori; d. de 7 ori. 15. Cel mai mare număr par mai mic decât 30 este:
a. 98; b. 29; c. 100; d. 28.
9 mere ?
1 4 31 4 3
9 6
5 5 6
7 1 6
4 6 5
3 8 6
2
FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45
ComPer – Mate 2000, Etapa I – 2013-2014, Clasa I 3 3
III. STANDARD 16. Ajută-l pe Daniel să descopere numerele ascunse de figurile geometrice!
ascunde numărul:
a. 5; b. 10; c. 7; d. 8.
17. Bunica are o bucată de pânză de 6 m. Vrea să facă din ea fețe de masă. Pentru fiecare față de masă taie câte 2 m. Câte tăieturi face? a. două; b. trei; c. patru; d. cinci.
18. Melania are cu 10 bomboane mai mult decât frățiorul ei, Dan. Mama le spune să împartă
bomboanele în mod egal. Câte bomboane trebuie să-i mai dea Melania lui Dan?
a. 4; b. 9; c. 5; d. niciuna.
IV. EXCELENȚĂ 19. Ia din suma numerelor 15 și 5 cel mai mic număr de zeci. Ai obținut:
a. 10; b. 30; c. 0; d. alt răspuns. 20. Mirela are 10 ani, adică cu 3 ani mai mult decât sora ei. Peste 1 an, sora ei va avea:
