Date post: | 04-Apr-2018 |
Category: |
Documents |
Upload: | lavinia-maria-amarandei |
View: | 233 times |
Download: | 1 times |
of 22
7/29/2019 studiu de caz abuz
1/22
Metodologia
Pentru realizarea p r ii practice a lucr rii de licen am folosit ca imetode:Interviul i studiu de caz
Interviul:
Face parte din categoria metodelor calitative, constituind,
deopotriv , mijloc de comunicare i metod de interven ie. n scopul
culegerii datelor pentru lucrarea de fa am f cut apel la unul din
tipurile de interviu, i anume cel semistruturat (semistandardizat).
Dac n cazul interviului structurat ntreb rile i ordinea sunt
dinainte stabilite, n interviul semistructurat prestabilite sunt doar
temele n jurul c rora se va purta discu ia. Aa se face c operatorul v
plac pe teren cu un ghid de interviu i nu cu un instrument elaborat n
detaliu. Acest lucru solicit experien i plasticitate din partea
intervievatorului pentru a ajunge la date relevante. Ghidurile de interviu
cunosc o mare varietate de forme, ncepnd de la unele ce cuprind doar
cteva teme mai generale, pn la altele cu o list lung de subiecte i
ntreb ri specifice. Forma ghidului depinde i de ct de familiar i este
cercet torului problema i popula ia de investigat; dac ele sunt mai
pu in cunoscute, se pornete cu un ghid sumar.
n lucrarea de fa aceast metod a fost adresat p rintelui care
are n grij minor ,unchilor acesteia i fratelui ei.
Studiul de caz:
Este prin excelen o metod calitativ . Prin studiul de caz nu se
abordeaz numai persoane, nu se studiaz numai realitatea psiho-
social din perspectiva acestor persoane sau a biografiei lor, ci se
cerceteaz un fragment din realitate, intervenind deopotriv i metoda
observa iei.(Iliu ,P.,p.105)
7/29/2019 studiu de caz abuz
2/22
De regul , studiul de caz pornete de la un cadru teoretic care
este esen ial n culegerea de date. F r o ipotez sau o idee directoare,
recolta de informa ii este minor . Urmeaz selectarea cazurilor i
precizarea unit ilor de analiz (individ, situa ie). n continuare se trece
la studiul fiec rui caz n parte prin interviu, observa ie, iar n final se
extrag datele relevante i se dezvolt toat implica iile. Validitatea pe
care o ofer studiul de caz este par ial .
Clasificarea studiilor de caz include trei mari categorii:
Studiu de caz intrinsec, urm rete investigarea ct mai minu ioas a
unui caz particular, f r scopul de a desprinde tr s turi generale
sau de a testa o ipotez sau o idee.
Studiul de caz instrumental cerceteaz un caz particular n detaliu
cu scopul de a l muri o problem mai general . Cazul este un
instrument al unei strategii de cunoatere mai largi.
Studiul de cazuri colective, sus ine ideea c studierea mai multor
cazuri face posibil n elegerea unui fenomen social.
n lucrarea de fa aceast metod a fost valorificat pentru
surprinderea aspectelor fenomenului migra ionist i anume lipsa
mamei i impactul acesteia asupra asupra dezvolt rii cop iilor.
n realizarea studiului de caz au fost folosite o serie de tehnici ntre care
i genograma (arborele familial). Aceasta descrie tipurile de rela ii i
evenimente care s-au desf urat de-a lungul genera iilor: naterea,
decesele, divor urile, pot fi condensate ntr-o genogram . Aceasta se
completeaz de c tre asistentul social mpreun cu familia i ajut la
dezv luirea regulilor nescrise ale familiei.(Irimescu,G.,p.139)
Harta eco reprezint o alt tehnic care permite precizarea locului unei
persoane sau familiei sale n contextul social.
Observa ia:
7/29/2019 studiu de caz abuz
3/22
Este o metod fundamental de culegere a datelor care ne-a nso it pe
parcursul utiliz rii metodelor men ionate. Dei poate fi utilizat ca
metod de sine st t toare, devine de cele mai multe ori tehnic pe
fondul altor metode. Ca form , observa ia poate fi direct sau indirect ,
clientul fiind sau nu contient de prezen a observatorului.
n realizarea interviului am apelat la aceast metod pentru a ne
asigura de fidelitatea datelor furnizate de client.
n realizarea observa iei intervin o serie de etape:
Faza ini ial de stabilire a obiectului observa iei, a locului unde se va
realiza observa ia , a duratei de lucru, a elementelor care vor constitui
punctele esen iale ale observa iei, precum i a strategiilor ce se vor
utiliza. Urmeaz etapa n care se desf oar observa ia propriu-zis ,
concretizat n culegerea datelor esen iale. n ultima faz se realizeaz
o evaluare a datelor culese i formularea concluziilor.
Avantajul acestei metode este acela c permite culegerea unui num r mare de informa ii ntr-un timp relativ scurt ns poate interveni tendin a de
fa ad , subiectul prezentndu-se ntr-o lumin favorabil n fa a
observatorului.
Studiu de caz
Tema 1:Istoric social al familiei i cauze ale situa iei actuale. Explica ii.
Date de identificare ale minorei
Nume i prenume:O.G.G
Data i locul naterii:25.02.2001,Iai
Sexul: feminin
Adres : Com.Tometi,jude ul Iai
7/29/2019 studiu de caz abuz
4/22
Studii:eleva n clasa a IV a
Religia:ortodox
Starea de s n tate:conform adeverin ei medicale,nu are probleme
deosebite
Etnie:rrom
Na ionalitate:roman
Familia lui G este format din 4 membrii i anume:mama O.G ,tat l
C.S.M i fratele O.M.C i beneficiara O.G.Mama a venit n Romnia n
anul 1999,a locuit mpreun cu tat l copiilor pn n luna august a anului 2010,dup acre a plecat n Basarabia sa i rennoiasc buletinul
dar nu s-a mai ntors iar actualmente familia nu tie nimic despre
aceast ..Astfel cei doi copii nu i-au mai v zut mama de circa 2 ani i
jum tate,dar recunosc c i simt lipsa i ca o ateapt s vin curnd
din nou la ei.
Fratele lui G este elev n clasa a II a,iar la rndul lui i acesta ca i sora
lui nu este un copil foarte vorb re ,comunic doar cu cei apropia i,se
joac doar cu cei pe care i cunoate alegnd s fug de acei copii
necunoscu i.Cei doi copii mbr ca acelai comportament avnd tr s turi
asem n toare dac nu chiar identice.G locuiete mpreun cu fratele i
tat l s u ntr-o cas b trneasca,compus din 3 camere c rora le-a
r mas n urma mor ii bunicului n urm cu 3 ani.G mpreun cu familia
sa mparte aceasta casa cu nc 3 fra i ai tat lui nec s tori i i 2 surori
c s torite ceea ce rezulta c num rul camerelor este unul foarte mic n
raport cu num rul persoanelor ce locuiesc deasupra acestui acoperi.
Tat l realizeaz venituri doar din munca cu ziua iar banii ctiga i,care
dealtfel nu sunt foarte mul i,acesta prefera c i cheltuiasc pe ig ri i
b utur dect pe bun starea copiilor s i.Cei doi fra i nu au haine
curate,de obicei vine cu aceeai bluz o s pt mn ntreag ,ceea ce
denot neglijen cu care sunt trata i de c tre tat l lor,sunt slab dezvolta i pentru vrsta lor i cu slabe rezultate la nv tur toate
7/29/2019 studiu de caz abuz
5/22
acestea rezultnd din lipsa sprijinului p rin i ilor.
Copii se hr nesc din cornul i laptele primit de la coal ,din masa
acordat de c tre Centrul de zi Sf Maria Tometi dar i cea primit de
la vecini atunci cnd tat l uita s le mai pun pinea pe mas .
Momentan G se afla n Centru de primire n regim de urgenta Copou deoarece
aceasta a fost supus unui abuz sexual de c tre unchiul s u.Acest
eveniment nepl cut din via a lui G a ap rut n urm cu 3 luni dar abia
acum a reuit s ajung la urechile poli iei comunei,f ptaul a fost
denun at chiar de c tre fratele s u dup ce O.M.C i-a povestit acestuia
toate cele ce el a v zut despre sora sa.
Abuzatorul a recunoscut toate cele ce i-au fosta duse,povestind dealtfel
cele ntmplate.Acum se afla n arestul poli iei i urmeaz ca acesta s
fie pedepsit pentru fapta sa necugetata.
Tema 2-Evolutia lui G de la natere pn n prezent
O.G s-a n scut la data de 25.02.2001 n jude ul Iai.Mama nu a
ntmpinat complica ii la natere dar cu toate acestea G nu arata ca o
fat dezvolta normal aa cum ar treb ui,n conformitate cu vrsta pe acare aceasta
o are.
Conform adeverin ei medicale stare actual a copilului este bun iar
psihologul centrului n care aceasta se afl momentan din pricina
abuzului sexual la care a fost supus de c tre unchiul s u,sus ine c G
se afla ntr-o stare bun actualmente dar deasemenea pe fa a acesteia
se poate citi nc stare de team ,triste e precum i starea de
anxietate.Psihologul ne-a comunicat c va ncerca s poarte ct mai
multe discu ii cu G pentru a o ajuta s trec peste cele ntmplate mult
mai uor i n acelai timp s o poat integra n rndul celorlal i.
Tema 3:Rela ia tinerei cu nv toare,colegii i activit ile colare ale
7/29/2019 studiu de caz abuz
6/22
acesteia:
G este nscris la coala general DD.P tr canu Tometi n clasa a IV
a.Nivelul de inteligen al copilului este unul sc zut.Aceasta ntmplnd
probleme n memorarea poeziilor,re inerea cunotin elor predate la
materiile limbii romane,matematica i cunoaterea mediului.Se exprima
foarte greu,incorect,reproduce greu propozi iile,citete pe litere,etc.
Este mai tot timpul trist ,nu stabilete rela ii de prietenie,e
retras ,rezervat ,izolat i foarte pu in comunicativa
Tn ra nu se arat deloc interesat de cele nv ate la coal ,se arata
mereu distrat ,privete pe fereasta n timp ce nv torul preda sau i g sete diverse ocupa ii acre o in departe de munca colii.Nu ascult
de cele spuse de nv toare fapt pentru care notele ei sunt unele
foarte mici.Din cele spuse de aceasta i plac doar acele materii la care
nu trebuie a scrie sau s citeasc ,acestea fiind sport,educa ie plastic i
educa ie muzical /desen.
nv toarea nu este mul umit de presta ia lui G de aceea nu ezita s
se plng ca aceasta este mai lene ca ceilal i.
Din cele relatate de vechii colegi din cadrul colii D.D.P tr canu-tometi
acetia nu aveau o rela ie deschis de prietenie cu G deoarece aceasta
lipsea de la coal pe motivul neajunsurilor sau c a fost bolnav ,iar
atunci cnd era la coala era t cut ,stnd n banca ei mai mereu,iar
uneori mai st tea de vorb cu dou fete cu care ea se n elegea mai
bine.
Colegii de la coal nou au acelai comportament ca i ceilal i din lipsa
informa iilor legat de persoana ei precum i din pricina
comportamentului i felului sau de a fi
Dac atunci cnd era acas ,n cadrul familiei,nu prea i pl cea coala
acum dup o perioad de 2 luni i dorete s renceap scoal chiar
dac va fi un nou locul n care va p i.Atunci cnd este ntrebata de ceea ce i dorete pe viitor,sus ine c vrea s termine coal cu toate
7/29/2019 studiu de caz abuz
7/22
c nu depune nici un minimum de efort ba mai mult actualmente mai
lipsete i de la scoal cea nou ,mpreun cu nite prietene pe care i
le-a f cut dar care o ndeamn la mai r u.
Tema 4:Rela ia cu personalul din cadrul centrului i activit ile
desf urate n cadrul acestuia:
Copilul nu este foarte comunicativ,sta mai retras fa de cei din jurul
s u,i efectueaz temele cu ajutor primit din partea personalului din
cadrul centrului avnd astfel o rela ie deschis cu to i doar c vorbete
doar atunci cnd este ntrebata i foarte rar deschide ea un subiect cu
cei din jurul s u.Are o rela ie mai strns cu,coordonatorul centrului
care comunic mai mult cu ea i de care i aceasta se simte mai
ataat .
i pl cea s deseneze,s se uite la desene animate i s se joace cu
ceilal i n linite,participa la serb rile pe care coordonatorul centrului le
ntreprinde trimestrial,anual sau ori de cte ori consider c e zi de
s rb toare,la care G participa cu mult entuziast nv ndu-i
poeziile,chiar dac mai omite cte o fraz ,sau uita cte o strof .
Tema 5:Rela ia familiei cu coala,centrul i minor
Cel care mai mergea la coal i s emai interesa de copil era tat l
acesteia care dup luarea acesteia n cadrul centrului s-a lipsit s de
aceast obliga ie,sus innd c este mai bine ca fata s fie nso it de
coordonatorul centrului la coal dect el.
Mama cnd era n ara merge ea dar odat cu plecarea ei sau
destr mat i rela iile din cadrul familiei i a nceput i comportamentul
neadecvat al lui G.
La semnarea actelor precum i la activit ile sau edin ele la care era
chemat un p rinte,tat l acesteia venea singur.Mama minorei fiind
plecat nu corespondeaz foarte mult cu tn r ,nu i trimite bani i nu se
intereseaz de existen a ei,dac are ce mnca sau mbr ca.
7/29/2019 studiu de caz abuz
8/22
La edin ele colare i la toate activit ile ntreprinse n mediul colar
tat l este cel care merge.Sau ntmplat s existe i zile n care acesta
nu putea ajunge fie din pricina b uturii,fie c ajungea prea trziu acas .
G nu are o rela iile foarte fericit i frumoas n snul familiei.Ea este
nevoit s tr iasc f r mam ,ceea ce o face s sufere foarte
mult,acest lucru se poate vedea cu uurin pe fa a ei atunci cnd
vorbete despre mama,Tat l momentan refuza s o i-a acas din
centrul n care este internat ,deoarece acesta sus ine c i va fi mai
bine aici,unde are ce mnc i mbr c
Tema 6:Situa ia financiar a minorei
Familia nu are o locuin proprie G locuiete mpreun cu tat l i fratele
n casa bunicului,dar al turi de ei se afla i rudele de pe tata adic cei 3
unchi i cele 2 m tue cu care locuiete ntr-o cas alc tuit din 3
camere i cu care binen eles le i mparte.
Casa nu este racordata la re eaua de gaze naturale,re eaua de ap
curent i nici la ce acea de iluminat deoarece au foarte mari datori la
furnizori i astfel aceasta le-a fost suspendat pentru neplat .Nu de in
p mnturi agricole.
Locuin a nu este una mobilat corespunz tor i adecvat,ceea ce nu
satisface deloc nevoile celor 2 copii,astfel ei sunt nevoi i s mpart
c m ru a pe care o au att cu tat l ct i cu unul dintre fra ii acestuia
cu toate c aceasta este una de mici dimensiuni.
Sursele de venit sunt alc tuite din banii pe care tat l i ctiga din
munca de zi cu zi pe care o presteaz pe la cei care l cheam atunci
cnd au nevoie i deasemenea se mai adaug i aloca ii doar unui
dintre copii i anume a lui G deoarece M nu are CNP.
Lipsa venitului face c cei doi copii s nu poate avea parte de aceleai
privilegii ca i al ii de vrsta lor dar care provin dintr-o familie mai
nst rit .Acest lucru reiese tocmai din spusele lui G care vede i ar vrea i ea dar care din p cate nu poate avea din pricina lipsurilor foarte mari.
7/29/2019 studiu de caz abuz
9/22
Tema 7:Problemele ap rute n via a lui G i posibile oportunit i
G nu este un copil cu performan e colare foarte bune,slab comunicare cu cei din jur,
lipsa mamei a f cut-o s devin mai slab ,este t cut ,timid ,igiena
personal deficitar nu are deprinderi practice(ndemnare),a fost abuzat sexual ceea ce
creeaz alarma n rndul specialitilor deoarece G este o persoan mai
t cut i astfel aceasta se poate ascunde n spatele celor ntmplate f r
a merge mai departe i a privi spre viitor.
ntlnirea fata n fa cu G a fost n Centrului de Zi pe care aceasta l
frecventeaz .Am reuit cu greu s m apropii de ea din pricina
caracterului s u dar i a fricii ce a cuprins-o.Atta timp ct a fost n cadrul centrului de zi am ajutat-o la teme dar i la activit ile pe care le-am
desf urat n cadrul centrului.
Acum pot spune c de cnd am cunoscut-o i pn n prezent am reuit s
m apropii mai mult de ea,s vorbesc mai mult cu ea i s o sprijin i s o
ajut atunci cnd are nevoie.Ea nu este o fat pe fata c reia po i citi
bucurie atunci cnd te ui i la ea sau s vezi n ea un copil care se bucura
de ceea ce este adic un copil.Prin jocurile pe care le-am jucat mpreun
cu aceasta am reuit s o atrag i c tre ceilal i copii formndu-i astfel i 2
prietene cu care ea se n elegea destul de bine.
Problemele lui G au fost i sunt vizibile cu ochiul liber nc de la prima
ntlnire pe care o ai cu ea,ceea ce mi s-a ntmplat i mie.Fa a ei ne
arat clar c ceva se ntmpl iar comportamentul ei nt rete acest lucru
mai mult.Desp r irea de mama i mai apoi abuzul sexual pentru ori ce copil
e foarte mult.
Cu toate c G pare a nu fi o persoan abuzata sexual,totui triste ea
acesteia o po i citi n ochi atunci cnd stai de vorb cu ea.Este marcat de
cele ntmplate dar spera c va p r si centrul n care se afla acum i se va
ntoarce la fratele i tat l ei,ateptnd-o mpreun pe mama sa se
ntoarc .
Problema apare i n ceea ce privesc rezultatele colare ale acesteia
7/29/2019 studiu de caz abuz
10/22
deoarece G nu este foarte bun la nv tur de aceea are nevoie mai
mereu de cineva care s o ajute la ntocmirea temelor.Dealtfel din pricina
celor ntmplate tn ra a r mas n urm i cu material colar i
momentan se afla ntr-un stadiu posibil de repetare a anului colar.Din
cele vorbite cu ea am putut observa c lipsa mamei a f cut-o s se
dep rteze foarte m,mult att de coal ct i de ceilal i din jurul ei.Declar
c mama era cea care o mai ajuta la teme,o spal i o ngrijea,dar totul a
nceput s se n ruie odat cu plecarea acesteia.
Tn ra dorete s p r seasc centrul de primire n regim de urgen i
spera c acest lucru se va ntmpla ct mai curnd posibil deoarece simte
lipsa fratelui i a celor cu care ea mai socializa.Lipsa celor apropia i o deprima i mai mult,astfel asistentul social a surprins-o de nenum rate ori
plngnd.
Ceea ce ar putea s o fac pe G s i mai revin ar fi ntoarcerea
mamei,n ceea ce privete dezvoltarea ei emo ional consider c acesta ar
fi factorul care a declanat st rile anxioase pe care aceasta le are uneori i la teama de a r mne singur .
n ceea ce privete reuita colar ar trebui ca nv toarea sa fie mai
indulgent ,mai n eleg toare cu ea i cu astfel de cazuri pentru a-i putea
ridica moralul i pentru ai restabili ncrederea n sine c mai apoi s
devin mai responsabil i s fie mai preocupat de coal .
Abuzul sexual nu se poate terge cu buretele foarte uor din amintirea unuicopil,de aceea G are nevoie de mult sprijin din partea familiei,dar i cei
venit din partea specialitilor(psiholog,asistent social,)
Rela iile cu alte agen ii/institu ii
n urma celorntmplate asistentul social mpreun cu,coordonatorul
centrului de zi au avut nevoie de fia medical a copilului G precum i
prelevarea unor analize ginecologice ce atesta fapta s vrit de c tre C.N dar i un consult psihologic pentru a ne ar ta starea actual a
7/29/2019 studiu de caz abuz
11/22
tinerei.A beneficiat de consiliere att din partea asistentului social din
cadrul centrului de zi ct i din partea celui n centrul de primire n regim
de urgen .
Tema 8:Mediul n care minor tr iete
Vizit la domiciliul lui G
mpreun cu asistentul social am mers n vizit la domiciliul lui G n
jurul orei 14.30 ntr-o zi de vineri.Am putut nota cele observate
mpreun cu asistentul social,a stare n care s afl locuin a ct i
comportamentul p rin iilor asupra copiilor.
Asistentul social purtat o discu ie liber ,lipsit de autoritate sau un ton
ridicat,ci a men inut acelai ton de la nceput pn la sfrit crend o
atmosfer calm i plin de ncredere.Domnul C.M a fost anun at de
aceasta vizita dar cu toate acestea casa nu era deloc ngrijit .Se simte
un miros puternic de mucegai, igara i un aer foarte nchis.Casa este
una foarte s r c cioas cu 2 paturi mici adic de o persoan ,o sob ,o
mas ,toate nghesuite ct s ncap .Domnul C.M a fost prietenos i a
vorbit f r a fi sub influen a b uturilor alcoolice men innd astfel cu noi
o convorbire calm i r spunznd tuturor ntreb rilor ce i-au fost
adresate f r a schi a gesturi sau a opune rezisten a fa de acestea.
Situa ia financiar a lui G nu este una foarte bun astfel veniturile ce
intra n casa sunt n jur 400 de ron lunar,acesta fiind rezultatul muncii
pe care tat l acesteia n presteaz pentru munca cu ziua i aloca ia ei
n cuantum de 42 de ron,deoarece fratelei sau nu poate beneficia dealoca ie deoarece nu are certificat de natere.
Tema 9:Nevoile i aspira iile minorei
G este o tn r ce are ca i puncte ri:
- curajul
- sinceritatea
7/29/2019 studiu de caz abuz
12/22
7/29/2019 studiu de caz abuz
13/22
41 8
Legend :
Femeie rela ie de concubinaj client
B rbat
persoan care se imlic mai mult
rela ie solid
rela ie tranzitorie
Harta eco ne arat locul fiec rei persoane din via a minorei n
context social,locul pe care fiecare membru din cadrul familiei sau
persoane care intra n contact cu G l ocupa n societatea n care G se
nvrte,tr iete.
Clienta trebuie ncurajat n direc ia restabilirii leg turii cu mediul colar
precum i creterea stimei de sine,pentru ac astfel s i dezvolte
abilit ile necesare oric rui copil de vrsta ei.Deasemenea se urm rete
rentoarcerea mamei al turi de ea pentru a trece peste cele ntmplate.
Factori care favorizeaz rezolvarea problemei clientei:
7/29/2019 studiu de caz abuz
14/22
Eleva nu este foarte sus inut de factori exteriori (coal , colegi,
prieteni). edin ele de consiliere din cadrul centrului r mn principala
modalitate de restabilire a rela iei cu cei din jur(colegi,prieteni) dar i
crearea unei rela ii mai strnse ntre ea i mediul colar.
Scopul interven iei stimularea poten ialului intelectual,integrarea n mediul
social,contientizarea nevoii de nv are prin frecventare cursurilor
colare,i consolidarea rela iilor intra familiale.
Obiective:
o sprijinirea elevei de c tre profesori,
o interven ie la nivel afectiv-emotional i comportamnetal
o creearea unor leg turi de ncredere ntre specialist i copil
1. Sprijinirea elevei de c tre profesori
- organizarea de c tre profesori a unor ore de preg tire
colar suplimentar n vederea recuper rii de c tre elev a
cunotin elor pierdute, ca urmare a frecven ei colare reduse,
- atitudine sportiv din partea profesorilor, ncurajarea
acestuia i nt rirea comportamentelor ateptate prin recompense de
tip colar,determinnd astfel motiva ia tinerei
2. Solu ionarea problemelor afectiv-emo ionale
- consilierul centrului mpreun cu psihologul colii ofer
edin e de consiliere concretizate n discu ii, jocuri de rol,
contientizarea adev ratei surse a problemei, identificarea mpreun cu
client a strategiei optime de interven ie i aplicarea acestei strategii.
3. nl turarea tulbur rilor comportamentale
- consilierul,psihologul, n asociere cu profesorii dirigin i i
7/29/2019 studiu de caz abuz
15/22
elevii o vor ajuta s fie mai deschis spre ei(ceilal i),s vorbeasc
politicos i s se poat integra n grupuri de prieteni i deasemenea vor
ajuta la prevenirea relu rii comportamentelor nedorite - absenteism,
dezinteres, evitare - prin facilitarea unei bune rela ion ri ntre G i
colectivul clasei, armonizarea rela iilor sale cu colectivul profesoral
- asistentul social inten ioneaz s o aduc ct mai
repede posibil n ara pe mama fetei pentru a mai elimina din stare de
angoasa n care ajutnd astfel la consolidarea rela iei copil p rinte
plecat i a leg turii familie-coal .
4.Creearea unor leg turi de ncredere specialist-eleva
-pentru a putea vorbi deschis cu G i pentru c acesta s
poat vorbi f r a se sim i jenat sau a-i fi fric specialistul trebuie s
instaleze n interiorul copilului rolul de prieten care o asculta
necondi ionat i care o i ajuta.Este nevoie de acesta aspect pentru c
exist posibilitatea ca G s se nchid n ea i s nu vrea s vorbeasc
cu nimeni.
specialitii sunt cei care o pot ajuta s nu piard anul
colar i s reintre pe drumul cel bun,prin recuperarea materiei pierdute
- momentan G are o leg tur mai strns cu,coordonatorul
Centrului de Zi,spunndu-i acesteia tot ceea ce gndete atunci ct
este fericit dar i cnd este trist .
Rezultatelor ob inute pn n prezent ne arat ca G este n
continuare consiliat de c tre specialitii centrului dar i n cadrul colii
de c tre psiholog urmnd ca ncetul cu ncetul s treac peste toate
cele petrecute,a nceap deja s fie mai atent la coal ,mai
prietenoas i mai deschis cu cei din jurul ei. Urm rindu-se astfel
evolu ia ei pn la ntoarcerea mamei,problema solu ionndu-se cu
reintegrarea n familie a tinerei.
XIIIVFisa de observa ie
7/29/2019 studiu de caz abuz
16/22
Fi de observa ie
Numele i prenumele subiectului observat: C.L.
Vrsta: 11 ani,
Locul observ rii: Centrul de zi Sf.Maria-Tomesti
Durata observa iei: aproximativ dou ore.
I. Deprinderi de comunicare
a. verbal
b. non-verbal
II. Grad de adaptabilitate:
G nu s-a acomodat foarte repede cu mediul pe care l-a ntlnit n
centrul n care momentan este internat .Avea momente n care nu
vorbea cu nimeni i plngea f r a spune cuiva motivul,ntreba mereu
cnd pleac ...pentru c ea vrea acas ,la frtaele i tat l s u
III. Grad de sociabilitate:
7/29/2019 studiu de caz abuz
17/22
XIV.Ghid de observa ie pentru interviul cu beneficiarul
Oft
eaz
L c
rim
eaz
Pl
ea
c
oc
hii
R
de
nt
rz
ie
r s
pu
ns
ul
Are
o
atitu
dine
nerv
oas
Re
se
mn
at
Indi
fere
nt
Al
ce
va
i
place
la
scoal
?
7/29/2019 studiu de caz abuz
18/22
Spun
e-mi
mai
multedespr
e
colegi
i i
profe
sorii
t i.Care
au
fost
motiv
ele
care
te-audeter
minat
s
absen
tezi
de la
scoal?
Cum
i
poate
afect
a
comp
7/29/2019 studiu de caz abuz
19/22
ortam
entul
t u
peceilal
i?
Cum
te-ai
sim it
cnd
aplect
a
mam
a ?
Ce
crezi tu
despreplecare
a
mamei
tale?
Spun
e-mi
cteceva
despr
e
priete
nii
t i.
Crezi
7/29/2019 studiu de caz abuz
20/22
c
antur
ajul n
careeti
acum
i
face
bine?
Care
problem ,
o
dat
rezolv
at ,
i-ar
prindecel mai
bine?
La ce
alte
lucrur
i
trebuie s
te
gnd
eti n
privin
a
acestei
7/29/2019 studiu de caz abuz
21/22
probl
eme?
Ce
ajutorar fi
posibi
l s
prime
ti?
Se
pare
c te
gnd
eti la
o
schim
bare
nbine
pentr
u
viitor
ul
t u.
Ghid de observa ie pentru vizit la domiciliu
Da N
u
Curent electric
7/29/2019 studiu de caz abuz
22/22
Ap curent rece
Ap curent cald
Gaz metan
nc lzire
Aragaz
Frigider
Mobil
Co de gunoi buc t rie
Chiuvet buc t rie
Cad baie
Chiuvet baie
Covor
P tur
Pern
Televizor
Haine
nc l minte
Mncare f cut
Vesel
Cuier
Planul de servicii (PS)