REGULAMENT de organizare functionare a serviciului social ... · handicap, cu deficiente asociate...

ROMANIA JUDETUL IASI - CONSILIEL JUDETEAN IASI

DIRECTIA GENERALA DE ASISTENTA SOCIALA 51 PROTEC1'IA COPILULUI IASI

Municipiul Iasi, Str. Vasile Lupu nr. 57A, TeL: 0232/477731; 474800; 214972; Fax: 0232/279654; dasiasPkiasi.rdsmail.ro www.claalasi.ro

REGULAMENT

de organizare functionare a serviciului social cu cazare

1

APARTAMENTE "SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII

SOCIALE "SF. ANDREI" IASI

Cod Serviciu Social - 8790CR-C-I

REGULAMENT

de organizare functionare a serviciului social cu cazare:

APARTAMENTE"SF. ANDREI", din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI

ARTICOLUL I

Definitie

(1) Regulamentul de organizare si functionare este un document propriu al serviciului social APARTAMENTE "SF. ANDREI" (Apartament 1, Apartament 2, Apartament 3, Apartament 4) din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI aprobat prin HCJ Iasi nr , in vederea asigurarii functionarii acestuia cu respectarea standardelor minime de calitate aplicabile si a asigurarii accesului persoanelor beneficiare la informatii privind conditiile de admitere, serviciile oferite etc.

(2) Prevederile prezentului regulament sunt obligatorii atat pentru persoanele beneficiare, cat pentru angaja;ii centrului si, dupa caz, pentru membrii familiei beneficiarilor, reprezentantii legali/conventionali, vizitatori.

ARTICOLUL 2

Identificarea serviciului social

Serviciul social APARTAMENTE "SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI cod serviciu social 8790CR-C-1, este infiintat si administrat de furnizorul Directia Generala de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Iasi, acreditat conform Certificatului de acreditare nr. Seria AF 001110/23.05.2014, cu sediul in Iasi, str.V.Lupu nr. 57 A sediul serviciului social APARTAMENTE "SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI find in :

ARTICOLUL 3

Scopul serviciului social

Scopul serviciului social APARTAMENTE"SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI, este de a asigura protectia, cresterea ingrijirea copilului cu nevoi speciale (preponderent cu dizabilitAti, incadrat in grad de handicap, cu deficiente asociate neuro-psiho-motorii, mintale, senzoriale), cu varste cuprinse intre 0-11 ani, separat, temporar sau definitiv, de pArintii sal, ca urmare a stabilirii, in conditiile legii, a masurii plasamentului.

APARTAMENTE"SF. ANDREI" din cadrul Centrului de Servicii Sociale "SF. ANDREI-Iasi asigura accesul, pe o perioada determinate, la gazduire, ingrijire, abilitare, reabilitare,

3

educatie i pregatire in vederea integrarii sau reintegrarii familiale, adoptiei, plasamentului familial sau in regim de asistenta maternala unui numar de maxim 24 de copii.

Serviciile sociale reprezinta activitatea sau ansamblul de activitati realizate pentru a rAspunde nevoilor sociale, precum si celor speciale, individuale, familiale sau de grup, in vederea depasirii situatiilor de dificultate, prevenirii si combaterii riscului de excluziune sociala, promovarii incluziunii sociale cresterii calitalii vietii.

APARTAMENTE"SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI, este un serviciu social de asistenta si suport pentru asigurarea nevoilor de baza ale copiilor, serviciu social destinat copilului si familiei, cu cazare pe perioada determinata, serviciile find acordate in regim normal in cadrul centrului rezidential, de tip serviciu/centru rezidential, si functioneaza ca unitate de asistenta sociala in subordinea Directiei Generale de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Iasi, fara a avea personalitate juridica.

ARTICOLUL 4

Cadrul legal de infiintare, organizare si functionare

(1) Serviciul social APARTAMENTE"SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI functioneaza cu respectarea prevederilor cadrului general de organizare functionare a serviciilor sociale, reglementat de Legea nr. 292/2011, cu modificarile ulterioare, Legea nr 272/2004 privind protectia promovarea drepturilor copilului, republicata, cu modificarile ,si completarile ulterioare, Legea 448/2006 republicata, cu modificarile completarile ulterioare, precum a altor acte normative secundare aplicabile domeniului.

(2) Standard minim de calitate aplicabil: Ordinal 27/2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protectia copilului de tip rezidential pentru copiii cu dizabilitati.

(3) Serviciul social APARTAMENTE"SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI, este infiintat prin Hot. Consiliului Judetean Iasi nr. 170/17.05.2017 $i functioneaza in subordinea D.G.A.S.P.C.lasi, in regim de componenta functionala, fara personalitate juridica.

ARTICOLUL 5

Principiile care stau la baza acordarii serviciului social

(1) Serviciul social APARTAMENTE"SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI, se organizeaza functioneaza cu respectarea principiilor generale care guverneaza sistemul national de asistenta sociala, precum *i a principiilor specifice care stau la baza acordarii serviciilor sociale prevAzute in legislatia specified, in conventicle intemationale ratificate prin lege in celelalte acte internationale in materie la care Romania este parte, precum §i in standardele minime de calitate aplicabile.

(2) Principiile specifice care stau la baza prestarii serviciilor sociale in cadrul APARTAMENTE"SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI sunt urmatoarele:

a) respectarea §i promovarea cu prioritate a interesului persoanei beneficiare;

4

b) protejarea promovarea drepturilor persoanelor beneficiare in ceea ce priveste egalitatea de sanse si tratament, participarea egala, autodeterminarea, autonomia si demnitatea personald si intreprinderea de actiuni nediscriminatorii pozitive cu privire la persoanele beneficiare;

c) asigurarea protectiei impotriva abuzului si exploatArii persoanei beneficiare; d) deschiderea catre comunitate; e) asistarea persoanelor WA capacitate de exercitiu in realizarea si exercitarea drepturilor

lor; 0 asigurarea in mod adecvat a unor modele de rol si statut social, prin incadrarea in

unitate a unui personal mixt; g) ascultarea opiniei persoanei beneficiare si luarea in considerare a acesteia, tinandu-se

cont, dupA caz, de varsta si de gradul sAu de maturitate, de discernAmant si capacitate de exercitiu;

h) facilitarea mentinerii relatiilor personale ale beneficiarului si a contactelor directe, dupA caz, cu parintii, alte rude, prieteni, precum cu alte persoane fats de care acesta a dezvoltat legAturi de atasament;

i) promovarea unui model familial de Ingrijire a persoanei beneficiare; j) asigurarea unei ingrijiri individualizate personalizate a persoanei beneficiare; k) preocuparea permanentA pentru identificarea solutiilor de integrare in familie sau,

dupA caz, in comunitate, pentru scurtarea perioadei de prestare a serviciilor, in baza potentialului si abilitatilor persoanei beneficiare de a trai independent;

1) incurajarea initiativelor individuale ale persoanelor beneficiare s1 a implicArii active a acestora in solutionarea situatiilor de dificultate;

m) asigurarea unei interventii profesioniste, prin echipe pluridisciplinare; n) asigurarea confidentialitatii si a eticii profesionale; o) primordialitatea responsabilitAtii persoanei, familiei cu privire la dezvoltarea propriilor

capacitAti de integrare socials si implicarea activa in solutionarea situatlilor de dificultate cu care se pot confrunta la un moment dat;

p) colaborarea centrului cu serviciul public de asistenta socials.

ARTICOLUL 6

Beneficiarii serviciilor sociale

(I) Beneficiarii serviciilor sociale acordate in cadrul APARTAMENTE"SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SER'VICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI sunt:

a) copii separati, temporar sau definitiv, de parintii lor, ca urmare a stabilirii, in conditiile legii, a unei masuri de protectie speciala — plasament in acest tip de serviciu;

b) copii pentru care a fost dispus, in conditiile legii, plasamentul in regim de urgenta;

Serviciul social APARTAMENTE"SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASIare o capacitate de 24 de locuri, pentru beneficiari, cu varste cuprinse 1ntre 0 — 11 ani, copii cu nevoi speciale, preponderent cu dizabilitAti, incadrati in grad de handicap, cu precadere gray, accentuat, mediu, deficiente asociate neuro-psiho-motorii, mintale, senzoriale.

(2) Conditiile de acces/admitere sunt urmatoarele:

Plasamentul copilului in cadrul centrului se dispune numai in situatia copiilor pentru care nu este posibila mentinerea in familia de origine sau nu a fost identificata o masura de protectie de tip familial, cu respectarea principiilor prevazute in Legea 272/2004 republicata.

5

a). Actele necesare sunt urmatoarele:

• actele de identitate si stare civila copil si parinti ; • pentru copiii peste 3 ani, documente din care sa rezulte inscrierea si frecventarea unei

forma de invatamant ; • adeverinte medicale, eliberate de medicul de familie si orice alt act necesar cunoasterii

medicale, eliberat de un medic specialist - aviz epidemiologic/bilete de iesire spital ; • adeverinte medicale eliberate de medicul de familie pentru toti membrii familiei care

locuiesc la aceeasi adresa/informatii incluse in ancheta sociala ; • cererea parintilor privind instituirea unei masuri de protectie de tip rezidential pentru

copilul lor, dupa caz. • ancheta sociala/raport de evaluare intocmit de asistentul social comunitar de la

primaria de domiciliu si/sau de catre asistentul social al D.G.A.S.P.C. Iasi , referitoare la conditiile psiho-socio-economice existente in familie si motivele care au stat la baza instituirii masurii de plasament in regim rezidential;

• minuta din care sa rezulte ca nu s-a putut identifica o familie sau un AMP care sa raspunda nevoilor de dezvoltare a copilului

• adeverinta de venituri (inclusiv date din registrul agricol); • planul de servicii intocmit de catre primaria de domiciliu si pdv SCC, dupa caz; • raport de evaluare psiho-sociala • DU/hotarare CPC/SC privind instituirea masurii de protectie speciala • plan individual de protectie • contract cu familia, dupa caz (dupa 1-2 luni de la admitere); • alte documente, dupa caz (certificat de incadrare in grad de handicap, certificat de

expertiza si orientare scolara, diferite planuri prevazute de lege) b) Criterii de eligibilitate:

• copilul ai carui parinti sunt decedati, necunoscuti, decazuti din exercitiul drepturilor parintesti sau carora li s-a aplicat pedeapsa interzicerii drepturilor parintesti, pusi sub interdictie, declarati judecatoreste morti sau disparuti, cand nu a putut fi instituita tutela;

• copilul care, in vederea protejarii intereselor sale, nu poate fi lasat in grija parintilor din motive neimputabile acestora;

• copilul abuzat sau neglijat; • copilul gasit sau copilul parasit in unitati sanitare;

Beneficiarii sum copii cu vdrste cuprinse intre 0 — 7 ani, preponderent cu nevoi speciale/dizabilitati/incadrati in diferite grade de handicap, cu precadere gray, accentuat, mediu, deficiente asociate neuro-psiho-motorii, mintale, senzoriale

c) Admiterea copiilor

Accesul beneficiarilor in cadrul centrului se face in baza: • masurii de plasament dispuse in conditiile legii de catre Comisia pentru Protectia

Copilului; • dispozitiei de plasament in regim de urgenta, emise de catre directorul D.G.A.S.P.C. • ordonantei presedintiale emise de catre instanta judecatoreasca; • sentintei civile emise de catre instanta judecatoreasca

d) Modalitatea de incheiere a contractului de furnizare de servicii si modelul acestuia — serviciile sociale se acorda in baza PIP si contractului cu familia, dupa caz, incheiat in conditiile legii, modelul find prevazut in MOF/procedurile de lucru specifice

e) Modalitatea de stabilire a contributiei beneficiarului

6

• Furnizarea serviciilor sociale pentru copiii aflati in sistemul de protectie specials este gratuita.

• In conditiile Legii 272/2004 republicata, parintii pot ti obligati la plata unei parti din cheltuielile aferente acestora, achitand o contributie stability in functie de nivelul costului serviciului pe beneficiar §i de nivelul veniturilor pe membru de familie, prin hot.CPC/SC, sumele constituindu-se venit la bugetul judetului

(3) Condilii de incetare a serviciilor

Serviciile sociale furnizate in cadrul centrului inceteaza in urmatoarele conditii :

• Reintegrarea — revenirea copilului in familia de origine; • Plasamentul familial — inlocuirea masurii de protectie de tip rezidential cu o masura de

protectie de tip familial (plasament familial sau asistenta matemala); • Adoptia; • Tutela; • Transferul • Decesul beneficiarului

Suspendarea serviciilor sociale acordate copiilor, pe o perioada determinata, poate avea loc in urmatoarele situatii:

• ratiuni de ordin medical - afectiuni acute, boli infectioase etc care impun internarea copilului intr-o unitate spitaliceasca.

• invoirea copilului in familie, la cererea acestora si dupa analizarea conditiilor de primire si ingrijire a copilului, conform procedurilor

• absenta fara permisiune • alte situatii

(4) Persoanele beneficiare de servicii sociale furnizate in APARTAMENTE"SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICH SOCIALE "SF. ANDREI" IASI au urmatoarele dreptu ri:

a) sä li se respecte drepturile libertatile fundamentale, Fara discriminare pe baza de rasa, sex, religie, opinie sau once alts circumstanta personals on socials;

b) sa participe la procesul de luare a deciziilor in furnizarea serviciilor sociale, respectiv la luarea deciziilor privind interventia socials care li se apnea;

c) sa li se asigure pastrarea confidentialitatii asupra informatiilor furnizate primite; d) sa li se asigure continuitatea serviciilor sociale furnizate atat timp cat se mentin

conditiile care au generat situatia de dificultate; e) sa fie protejati de lege atat ei, cat bunurile lor, atunci cand nu au capacitate de

exercitiu; f) sa li se garanteze demnitatea, intimitatea respectarea vietii intime; g) sa participe la evaluarea serviciilor sociale primite; h) sa li se respecte toate drepturile speciale in situatia in care sunt minori sau persoane eu

(5) Apartinatorii persoanelor beneficiare de servicii sociale furnizate in APARTAMENTE"SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI au urmatoarele obligatii:

7

a) sA furnizeze informatli corecte cu privire la identitate, situatie familiald, socials, medicaid §i economics;

b) ss participe, in raport cu varsta, situatia de dependents etc., la procesul de furnizare a serviciilor sociale;

c) sa contribuie, in conformitate cu legislatia in vigoare, la plata serviciilor sociale furnizate, in functie de tipul serviciului §i de situatia for materials;

d) sd comunice orice modificare intervenita in legatura cu situatia lor personald; e) sa respecte prevederi le prezentului regulamentsi a celorlalte norme interne existente.

ARTICOLUL 7

ActivitAti functii

Principalele functii ale serviciului social APARTAMENTE"SF. ANDREI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI, sunt urmatoarele:

a) de furnizare a serviciilor sociale de interes public general/local, prin asigurarea urmdtoarele activittlii:

1. Reprezentarea furnizorului de servicii sociale in contractui incheiat cu familia /persoana beneficiara;

2. Gazduire, cazare pe perioada mentinerii active a masurii de protectie speciala; 3. Hrana, masa pe perioada mentinerii active a masurii de protectie speciala -

asigura copiilor o alimenta;ie variata corespunzatoare din punct de vedere calitativ cantitativ, tinand cont de varsta, nevoile preferintele acestora,cu problemele

for de sanatate, in conformitate cu legislatia in vigoare. 4. .inRriiire personala - asigura suport informal si ajutor (la copiii de varsta mica)

pentru realizarea igienei personale, imbracare, dezbracare, igiena intima, precum si ajutor pentru servirea hranei in conditii adecvate, sprijinind in dezvoltarea deprinderilor de viata independenta.

5. Curatenie, Ingrijirea spatiilor de locuit— asigurarea curateniei zilnice, a conditiilor de locuit igi enice si primitoare; asigurd copiilor conditii de locuit de buns calitate, decente i asemAnatoare mediului familial; asigurd copiilor spatii igienico-sanitare suficiente, amenajate §i dotate cu echipamentul corespunzator numArului nevoilor copiilor;

6. Asistenta medicala si supravekherea starii de sarultate - asistentd medicaid, recuperare, ingrij ire si supraveghere permanentA a beneficiarilor prin cadre medicale specializate si medici specialisti; acorda sprijin in administrarea tratamentelor medicale prescrise, desfasoara activitati de educatie sanitara, sprijina beneficiarul la efectuarea controalelor medicale necesare, asigurd conditiiie necesare pentru identificarea §i evaluarea permanentA a nevoilor fizice, emotionale de sanatate ale fiecdrui copil, precum §i mAsurile corespunzAtoare pentru satisfacerea acestor nevoi, igiena personald, supravegherea §i mentinerea starii de sanatate; acordA copiilor primul ajutor, tratamentul infectiiior intercurente §i administrarea medicamentelor in cadrul serviciului prin personalui de specialitate, medicatia cronica in concordanta cu diagnosticul si recomandarile medicului specialist , in conditii de supervizare din partea medicului centrului si a medicului de familie care coordoneaza implementarea programelor de interventie pentru sAnatate;

7. Educare - asigurd accesul beneficiarilor la educatie, informare, culturd; asigura educatia informaid i non-formals a beneficiarilor, in vederea asimildrii cuno§tintelor deprinderilor necesare dobandirii autonomiei conform varstei (formarea deprinderilor de autoservire, a controlului sfincterian, a igienei

8

personale si de autogospodarire) si integrarii sociale; sprijinA si promoveaza, prin materiale si mijloace corespunzAtoare, educatia copiilor, cu prioritate in unitAti de invatamant din comunitate;

8. Dezvoltare abilitliti de viato independents - asigurA socializarea beneficiarilor, dezvoltarea relatiilor cu comunitatea; asigurA climatul favorabil dezvoltArii personalitAtii copiilor; asigurA participarea beneficiarilor la activitati de grup i la programe individualizate, adaptate nevoilor $i caracteristicilor lor;

9. Consiliere si asistenta psiho-sociaM si suport emotional - oferA copiilor si familiei acestuia sprijin concret incurajeazA mentinerea legaturilor cu parintii, familia extinsa $i alte persoane importante sau apropiate fata de ei; consiliaza $i aplicA mAsuri de protejare a copiilor in orice forma de intimidare, discriminare, abuz, neglijare, exploatare, tratament inuman sau degradant ; evaluare initials, detaliata, mentinerea relatiei cu familia si altii semnificativi, revaluare psiho-scoio-medico-educationala

10. SuDrave2here - asigurA paza $i securitatea beneficiarilor; asigurA mAsuri de siguranta $i securitate legale $i necesare pentru asigurarea protectiei copiilor, personalului $i a vizitatorilor impotriva evenimentelor $i accidentelor cu potential vatAmator;

11. Reintarrare familiaM si comunitara, insertie si reinsertie sociala - contribuie la realizarea obiectivelor cuprinse in planul individualizat de protectie; urmAre$te modalitAtile concrete de punere in aplicare a masurilor de protectie specialA, integrarea $i evolutia beneficiarilor in cadrul serviciului $i formuleazA propuneri viand completarea sau modificarea planului individualizat de protectie sau imbunAtAtirea calitAtii ingrijirii acordate; asigura pregAtirea corespunzAtoare a

copilului din serviciu, prin dezvoltarea deprinderilor de viata independents $i a altor conditii necesare pentru reintegrarea sau integrarea familiala $i/sau social*

12. Socializare si activitati cufturale, asigura copiilor oportunitAti variate de petrecere a timpului liber, de recreere $i socializare, care contribuie la dezvoltarea fizica, cognitiva, socialA $i emotionala a copiilor; asigurA accesul $i conditiile pentru toti copiii aflati in sistemul de protectie pentru ca ace$tia sA poatA contacta implica in viata for persoane, institutii, asociatii sau servicii din comunitate, conform legii si reglementarilor interne;

13. Abilitare si reabilitare, in conformitate cu nevoile for specifice, se asigura activitati care au ca scop recuperarea sau compensarea dizabilitatii/handicapului copilului in vederea reducerii limitarilor de activitate si cresterii participarii sociale Ex. de activitati de abilitare, reabilitare — fizioterapie, kinetoterapie si masaj, logopedie, terapie psiho-motrica si de abilitare manuala, terapii prin invatare — reprezentare, dezvoltarea imaginatiei, a atentiei, memoriei, inteligentei, creativitatii, dezvoltarea abilitatilor de autocontrol precum dezvoltarea procesului de inhibitie voluntara, organizarea si formarea autonomiei personale, educatie perceptiva, igiena personala, formarea deprinderilor de autoservire, autogospodarire), reorganizarea conduitelor si restructurarea perceptiv-motorie, terapie ocupationala si psihoterapie de expresie — expresie grafica, plastica, corporala, verbala, psihodrama, meloterapie, ergoterapie, psihoterapie. Activitatile de abilitare, reabilitare se organizeaza in cadrul serviciului rezidential si in afara acestuia, cu specialistii desemnati sau/si de personalul specializat de ingrij ire si educare, consiliat si monitorizat in aceasta privinta.

b) de informare a beneficiarilor, potentialilor beneficiari, autoritaiilor publice $i publicului larg despre domeniul sau de activitate, prin asigurarea urnuitoarelor activitd is

9

1. Asigura consilierea si informarea familiilor (proprii si AMP) precum si a beneficiarilor privind problematica sociala, probleme de familie, psihologice, serviciile oferite etc

2. Efectueaza demersuri catre pentru a dezvolta parteneriate si colaboreaza cu organizatii non-guvernamentale, institutii si alti reprezentanti ai societatii civile, in conditiile legii, in vederea diversificarii si imbunatatirii programelor de recuperare oferite persoanelor cu handicap, in functie de realitatile si specificul local;

3. Intervine in sensibilizarea comunitatii la nevoile specifice persoanelor cu handicap institutionalizate

4. Promoveaza serviciul in comunitate prin distribuire de pliante si brosuri despre misiunea si serviciile oferite de centru;

5. Organizeaza actiuni in comunitate in vederea relationarii copiilor cu persoane din mediul exterior institutiei

6. Sprijina si incurajeaza voluntariatul in activitatile cu copiii din centru. 7. Faciliteaza frecventarea de catre copii a institutiilor de invatamant din comunitate. 8. Inlesneste participarea familiei, colegilor si a prietenilor la evenimente importante

din viata beneficiarilor. 9. Elaboreaza misiunea„ ghidul beneficiarului, ghidul de prezentare a centrului,

proiectul institutional, rapoarte de activitate s.a..

c) de promovare a drepturilor beneficiarilor $i a unei imagini pozitive a acestora, de promovare a drepturilor omului in general, precum fi de prevenire a situatiilor de dificultate in care pot intra categoriile vulnerabile care fac parte din categoria de persoane beneficiare, potrivit scopului acestuia, prin asigurarea urmatoarelor activitliii:

1. Intocmirea documentatiei in vederea obtinerii actelor de identitate . Daca se constata ca un copil este lipsit de elementele constitutive ale identitatii sale, centrul prin serviciul de asistenta sociala este obligat sa is de urgenta toate masurile necesare in vederea stabilirii identitatii copilului.

2. Identificarea familiei, a familiei extinse si altor persoane importante din viata copilului si facilitarea mentinerii relatiilor copilului cu acestia. Copilul care a fost separat de ambii parinti sau de unul dintre acettia printr-o masura dispusa in conditiile legii are dreptul de a mentine relatii personale §i contacte directe cu ambii parinti, cu exceptia situatiei in care acest lucru contravine interesului superior al copilului Fac exceptie cazurile in care instanta decide restrictii in acest sens, apreciind ca exista motive temeinice de natura a primejdui dezvoltarea fizica, psihica, intelectuala sau morala a copilului. Stabilirea relatiilor personale se realizeaza prin: a) Intalniri ale copilului cu parintele on cu o alta persoana care are, potrivit legii, dreptul la relatii personale cu copilul; b) Vizite ale copilului la domiciliul acestuia; c) Gazduirea copilului, pe perioada determinata, de catre parinte sau de catre alta persoana la care copilul nu locuieste in mod obisnuit; d) Corespondenta on alta forma de comunicare cu copilul; e) Transmiterea de informatii copilului cu privire la parinte on la alte persoane care au, potrivit legii, dreptul de a mentine relatii personale cu copilul; f) Transmiterea de catre persoana la care locuieste copilul a unor informatii referitoare la copil, inclusiv fotografii recente, evaluari medicate sau scolare, catre parinte sau catre alte persoane care au dreptul de a mentine relatii personale cu copilul; g) Intalniri ale copilului cu parintele on cu o alta persoana fata de care copilul a dezvoltat legaturi de atasament intr-un loc neutru in raport cu copilul, cu sau fara supravegherea modului in care relatiile personale sunt intretinute, in functie de interesul superior al copilului.

3. Consilierea parintilor si colaborarea cu autoritatile locale si ONG-uri in vederea ameliorarii conditiilor care au determinat separarea pentru realizarea demersurilor

10

legale reintoarcerii copilului in cel mai scurt Limp alaturi de parintii sai, sau identificarea unei masuri de protectie de tip familial sau alternative.

4. Informarea beneficiarilor asupra drepturilor for 5. Cunoafterea de catre personal a modalitatilor de abordare ci relationare cu copiii

beneficiari, in functie de situatiile particulare in care ace§tia se aflA. 6. Centrul dispune de proceduri reguli care respecto drepturile copiilor 7. Asigura conditiile necesare pentru exprimarea opiniei copiilor beneficiari cu privire

la serviciile primite 8. Asigura evident(' evenimentelor deosebite care afecteazA copiii beneficiari si intervine

in toate cazurile semnalate .

d) de asigurare a calitalii serviciilor sociale prin realizarea urnuitoarelor activitati :

1. Elaborarea instrumentelor standardizate utilizate in procesul de acordare a serviciilor;

2. Realizarea de evaluari periodice a serviciilor prestate prin chestionare completate de copii/reprezentanti legali, personal, interviuri, vizite de coordonare, verificare efectuate de servicii specializate din D.G.A.S.P.C. sau institutii de control;

3. Participarea beneficiarilor: implicara activa a copiilor, tinand cont de gradul for de maturitate si a familiilor acestora, in planificarea, acordarea si evaluarea serviciilor sociale ( chestionare, discutii de grup si individuale);

4. Acordarea serviciilor sociale: asigurarea, fara nici un fel de discriminare, de servicii sociale eficiente, accesibile, comprehensive, sustenabile, centrate pe nevoile individuale ale beneficiarului;

5. Informarea copiilor beneficiarVapartinatorilor asupra modalitAtii de formulare a eventualelor sesizAri/reclamati i

6. Incurajarea parteneriatelor pentru asigurarea sustenabilitatii si continuitatii serviciilor sociale, promovarea dezvoltarii serviciilor sociale de proximitate/comunitare si a integrarii acestora cu serviciile de sanatate, educatie si alte servicii de interes general;

e) de administrare a resurselor financiare, materiale fi umane ale centrului prin realizarea urmatoarelor

1. Recrutarea si angajarea personalului calificat, cu abilitati empatice si de comunicare cu copiii, in conformitate cu legislatia in vigoare, ca urmare a nevoilor identificate si posturilor vacante, in scopul indeplinirii misiunii centrului in conditii optime (recrutarea se realizeaza de catre furnizorul public de servicii sociale-D.G.A.S.P.C.lasi) .

2. Respectarea si indeplinirea de catre personalul centrului a atributiilor si responsabilitatilor din fisele de post si a sarcinilor trasate de catre conducere

3. Revizuirea fiselor de post in functie de dinamica cerintelor posturilor respective 4. Asigurarea numarului si structurii de personal adecvate nevoilor si asigurarii

continuitatii in ingrij ire si educatie pentru beneficiari 5. Realizarea evaluarii anuale a performantelor profesionale 6. Dezvoltarea resurselor umane implicate in acordarea serviciilor sociale si

imbunatatirea conditiilor de munca: recrutarea de personal calificat si asigurarea formarii continue a acestuia, implicarea voluntarilor, asigurarea conditiilor de lucru adecvate si a echipamentelor specifice activitatilor derulate, asigurarea sanatatii si securitatii la locul de munca

7. Identificarea si asigurarea de surse suplimentare de finantare, cu precadere prin moblizarea resurselor comunitare pentru asigurarea derularii activitatilor centrului

8. Supervizarea de catre seful de centru a modalitatii de utilizare a fondurilor alocate

1l

ARTICOLUL 8

Structura organizatoricA, numarul de posturi si categoriile de personal

(I) Serviciul social cu cazare APARTAMENTE"SF. ANDREI"din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI, functioneazA cu un numAr total de 24 posturi, total personal, conform prevederilor HotArarii Consiliului Judetean Iasi nr. , dupa cum urmeazA:

Apartament 1 - com.Holboca, sat Dancu, bl.C4, sc. A, parter, ap.3, jud. Iasi;

a) personal de conducere:

• Sef de centru - 0 post;

NotA: $eful de centru din cadrul Centrului rezidential „SE Andrei"- asigura coordonarea Si pentru APARTAMENTE„Sfantul Andrei".

Seful de centru din cadrul Centrului rezidential „SE Andrei" asigura:

• Conducerea tuturor serviciilor sociale din cadrul C.S.S. Sf. Andrei; • Coordonarea personalului de specialitate din cadrul serviciilor sociale ale C.S.S.

Sf. Andrei; • Coordonarea centrului de zi din cadrul C.S.S. Sf. Andrei.

b) personal de special itate de ingrij ire $i asistenta; personal de specialitate $i auxiliar:

• Asistent social - 1 post; • Educator - 5 posturi

Personalul de specialitate de ingrijire si asistentA indeplineste sarcinile/atributiile/ activitAtile specifice fiecarui post inclusiv pentru celelalte servicii din cadrul centrului de servicii sociale.

Nota: atributiile de asistent medical, psiholog, psihopedagog, logoped, se exercita de care personalul de specialitate din cadrul Centrului Rezidential si a Centrului Zi de Recuperare a Copilului cu DizabilitAti si TSA- CSS „Sfantul Andrei"- Iasi.

c) personal cu functii administrative, gospodArire, intretinere-reparatii, deservire:

• Administrator - 1 post • Magaziner — I post • Sofer — I post

Personalul cu functii administrative, gospodArire, intretinere-reparatii, deservire indeplineste sarcinile/atribu(iile/ activitAtile specifice fiecarui post, inclusiv pentru celelalte servicii din cadrul centrului de servicii sociale.

d) voluntari - conform solicitArilor si in acord cu prevederile legate.

Apartament 2 — com.Tomesti, b1.14, sc.B, parter, ap.3, jud. Iasi;


12


NotA: §eful de centru din cadrul Centrului rezidential „Sfantul Andrei"- asigura coordonarea §i pentru APARTAMENTE„Sfantul Andrei".

Seful de centru din cadrul Centrului rezidential „Sf. Andrei" asigurA:



b) personal de specialitate de ingrijire §i asistentA; personal de specialitate §i auxiliar:

• Educator - 5 posturi

Personalul de specialitate de ingrijire §i asistentA indepline§te sarcinile/atributiile/ activitAtile specifice fiecArui post inclusiv pentru celelalte servicii din cadrul centrului de servicii sociale.

NotA: atributiile de asistent medical, psiholog, psihopedagog, logoped, se exercitA de cAtre personalul de specialitate din cadrul Centrului Rezidential gi a Centrului Zi de Recuperare a Copilului cu DizabilitAti gi TSA- CSS „Sfantul Andrei"- la§i.

NotA: atributiile de asistent social se exercita de care personalul care ocupA aceasta functie in cadrul Serviciului Social de Tip Familial „Sfantul Andrei"- Apartament 1

c) personal cu functii administrative, gospodArire, Intretinere-reparatii, deservire:

• Administrator - 0 posturi • Magaziner — 0 posturi • Sofer — 0 posturi

No-a: atributiile de administrator, magaziner, gofer se exercita de cAtre personalul cu atributii in acest sens din cadrul Serviciului Social de Tip Familial „Sfantul Andrei"- Apartament 1-CSS „Sfantul Andrei"-

d) voluntari - conform solicitArilor gi in acord cu prevederile legale.

Apartament 3 — Ia0, bd. Dacia, nr.55, bl.DD5, et.7, ap.1, jud. Ia0;



NotA: geful de centru din cadrul Centrului rezidential „Sfantul Andrei"- asigura coordonarea gi pentru APARTAMENTE„Sfantul Andrei".



Sf. Andrei;

13

• Coordonarea centrului de zi din cadrul C.S.S. Sf. Andrei.

b) personal de specialitate de ingrij ire $i asistentA; personal de specialitate si auxiliar:

• Asistent social - 0 posturi; • Educator - 5 posturi

Personalul de specialitate de ingrijire $i asistentA indepline$te sarcinile/atributiile/ activitatile specifice fiecarui post inclusiv pentru celelalte servicii din cadrul centrului de servicii sociale.

Nota: atributiile de asistent medical, psiholog, psihopedagog, logoped, se exercitA de catre personalul de specialitate din cadrul Centrului Rezidential $i a Centrului Zi de Recuperare a Copilului cu DizabilitAti $i TSA- CSS „Sfantul Andrei"- la.$i.

Nota: atributiile de asistent social se exercitA de cAtre personalul care ocupA aceastA functie in cadrul Serviciului Social de Tip Familial „Sfantul Andrei" Apartament 1

c) personal cu functii administrative, gospodarire, intretinere-reparatii, deservire:


Nota: atributiile de administrator, magaziner, $ofer se exercita de cAtre personalul cu atributii in acest sens din cadrul Serviciului Social de Tip Familial „Sfantul Andrei"- Apartament 1-CSS „Sfantul Andrei-- la$i.

d) voluntari - conform solicitarilor $i in acord cu prevederi le legale.

Apartament 4 — com.Tomesti, b1.18, sc.B, parter, ap.3, jud. la$i;



Notd: $eful de centru din cadrul Centrului rezidential „Sfantul Andrei"- asigura coordonarea $i pentru APARTAMENTE„Sfantul Andrei".




b) personal de specialitate de ingrij ire $i asistentA; personal de specialitate $i auxiliar:

• Asistent social - 0 posturi; • Educator - 5 posturi

Personalul de specialitate de 1ngrijire $i asistentA indepline$te sarcinile/atributiile/ activitatile specifice fiecarui post inclusiv pentru celelalte servicii din cadrul centrului de servicii sociale.

14

NotA: atributiile de asistent medical, psiholog, psihopedagog, logoped, se exercia de catre personalul de specialitate din cadrul Centrului Rezidential si a Centrului Zi de Recuperare a Copilului cu DizabilitAti si TSA- CSS „Sfantul Andrei"- Iasi.

NotA: atributiile de asistent social se exerciti de cAtre personalul care ocupA aceastA functie in cadrul Serviciului Social de Tip Familial „Sfantul Andrei"- Apartament 1

c) personal cu functii administrative, gospodArire, intretinere-reparatii, deservire:


NotA: atributiile de administrator, magaziner, gofer se exercitA de cAtre personalul cu atributii in acest sens din cadrul Serviciului Social de Tip Familial „Sfantul Andrei"- Apartament 1-CSS „Sfantul Andrei"- Iasi.

d) voluntari - conform solicitArilor si in acord cu prevederile legale.

ARTICOLUL 9

Personalul de conducere

Conducerea este asigurata de catre seful de centru de la Centrul Rezidential Sf. Andrei, din cadrul CSS "SF. ANDREI".

NotA: seful de centru din cadrul Centrului rezidential „Sfantul Andrei" - asigura coordonarea si pentru APARTAMENTE„Sfantul Andrei"

Atributiile personalului de conducere sunt:

a) asigurA coordonarea, indrumarea si controlul activitatilor desfasurate de personalul serviciului si propune organului competent sanctiuni disciplinare pentru salariatii care nu isi indeplinesc in mod corespunzAtor atributiile, cu respectarea prevederilor legale din domeniul fumizArii serviciilor sociale, codului muncii etc.;

b) elaboreazA rapoartele generale privind activitatea serviciului social, stadiul implementArii obiectivelor si intocmeste informAri pe care le prezintA fumizorului de servicii sociale;

c) propune participarea personalului de specialitate la programele de instruire si perfectionare;

d) colaboreazA cu alte centre/alti furnizori de servicii sociale si/sau alte structuri ale societatii civile in vederea schimbului de bune practici, a imbunAtatirii permanente a instrumentelor proprii de asigurare a calitatii serviciilor, precum si pentru identificarea celor mai bune servicii care sa raspunda nevoilor persoanelor beneficiare;

e) intocmeste raportul anual de activitate; f) asigurA buna desfasurare a raporturilor de muncA dintre angajatii serviciului/centrului; g) propune furnizorului de servicii sociale aprobarea structurii organizatorice si a

numArului de personal; h) desfasoara activitati pentru promovarea imaginii centrului in comunitate; i) is in considerare si analizeazA orice sesizare care ii este adresatA, referitoare la

incAlcAri ale drepturilor beneficiarilor in cadrul serviciului pe care II conduce; 15

j) raspunde de calitatea activitatilor desP4urate de personalul din cadrul serviciului *i dispune, in limita competentei, masuri de organizare care sa conduca la imbunatatirea acestor activitati sau, dupa caz, formuleaza propuneri in acest sens;

k) organizeaza activitatea personalului asigura respectarea timpului de lucru *i a regulamentului de organizare *i functionare;

I) reprezinta serviciul in relatiile cu furnizorul de servicii sociale *i, dupa caz, cu autoritatile *i institutiile publice, cu persoanele fizice *i juridice din tiara *i din strainatate, precum *i in justitie;

m) asigura comunicarea *i colaborarea permanents cu serviciul public de asistenta socials de la nivelul primariei *i de la nivel judetean, cu alte institutii publice locale *i organizatii ale societatii civile active in comunitate, in folosul beneficiarilor;

n) asigura indeplinirea masurilor de aducere la cuno*tinta atat personalului, cat *i beneficiarilor a prevederilor din regulamentul propriu de organizare functionare;

o) asigura incheierea cu parintii copiilor beneficiari a contractelor cu familia p) alte atributii prevazute in standardul minim de calitate aplicabil

Atributii specifice sef centru

• Raspunde de calitatea activitatilor desfa*urate de personalul de specialitate din cadrul serviciului *i dispune, in limita competentei, masuri de organizare care sa conduca la imbunatatirea acestor activitati sau, dupa caz, formuleaza propuneri in acest sens;

• Controleaza contrasemneaza actele date in competenta de solutionare a institutiei raspunde de realitatea, legalitatea *i veridicitatea datelor inscrise in actele *i documentele care emana de la institutia pe care o conduce;

• Instituie un sistem de decizie *i delegare capabil sa asigure functionarea institutiei; • Negociaza *i gestioneaza conflictele interne *i externe ale institutiei pe care o

conduce; • Are rol decizional in activitati de specialitate legate de protectia copilului/tAnArului in

institutie *i in toate activitatile legate de buna functionare a echipei 5i a institutiei; • Reprezinta serviciul social in relatiile cu conducerea D.G.A.S.P.C. si serviciile de

specialitate din cadrul dupa caz, prin delegare, cu autoritatile *i institutiile publice, cu persoanele fizice *i juridice din tarn *i din strainatate, precum *i in justitie;

• Intocme*te raportul anual de activitate si alte rapoarte pe care le prezinta conducerii D.G.A.S.P.C. propunandu-i acesteia masuri de imbunatatire a procedurilor/activitatii;

• Elaboreaza rapoartele generale privind activitatea serviciului social, stadiul implementarii obiectivelor intocme*te informari pe care le prezinta D.G.A.S.P.C.;

• Identifica nevoile de formare si propune participarea personalului de specialitate la programele de instruire perfectionare;

• Intocme*te referatele privind scoaterea la concurs a posturilor vacante din structura organizatorica;

• Stabile*te reactualizeaza atributiile sarcinile personalului din subordine in raport cu modificarile intervenite in competentele institutiei intocme*te fi*ele de post ale personalului aflat in subordine, pe care le supune spre aprobare conducerii D.G.A.S.P.C.;

• intocme*te fi*ele de evaluare anuala, ale personalului din subordine, in conformitate cu legislatia in vigoare, pe care le supune spre aprobare conducerii D.G.A.S.P.C.;

• Asigura cunogterea *i implementarea legislatiei din domeniu, persoanelor din subordine;

• Asigura incheierea cu beneficiarii/apartinatorii a contractelor de furnizare a serviciilor sociale/contracte cu familia;

16

• Asigurd, in cadrul institutiei pe care o conduce, promovarea principiilor normelor prevazute de legislatia cu privire la drepturile copilului;

• la masuri pentru indeplinirea dispozitiilor primite din partea conducerii D.G.A.S.P.C, urmAreste si rdspunde de solutionarea dispozitiilor in termen;

• Aproba meniul saptAmanal si lista de alimente, controleazd calitatea mancdrii si modul de folosire a alimentelor, urinal-este efectuarea $i pdstrarea curdteniei in incinta institutiei;

• Se preocupd de dezvoltarea bazei materiale si ia masuri/face demersuri pentru efectuarea reparatiilor curente si capitale;

• Urmareste i rAspunde de utilizarea corespunzAtoare a mijloacelor de transport proprii institutiei pe care o conduce si ia masuri pentru evitarea transporturilor neeconomice sau abusive;

• Analizeaza si stabileste masuri pentru aprovizionarea la timp a institutiei cu alimente, echipament, materiale de curAtenie, materiale didactice, rechizite, medicamente etc. si asigurd utilizarea judicioasa a acestora conform legii si normelor de consum aprobate;

• Asigurd si rdspunde de organizarea controlului financiar intern si a inventarierii patrimoniului institutiei si rdspunde de modul de utilizare a fondurilor repartizate, conform normativelor financiare;

• Rdspunde pentru buna organizare a lucrdrilor de inventariere, casare declasare, potrivit dispozitiilor in vigoare

• Elaboreazd, in colaborare cu specialistii institutiei, Misiunea, P.I., N.I.F., M.O.F., Procedurile specifice, Plan de actiune, Cod etic, Raport de activitate etc.;

• Organizeazd zilnic, sAptAmanal sau on de cite on se impune intalniri, consultdri cu angaja;ii pentru reglementarea problemelor curente pentru gasirea unor solutii de imbunAtatire a calitatli ingrijirii copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale;

• Are obligatia de a asigura tuturor copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale accesul la serviciile de sandtate, modalitAti de petrecere a timpului liber alte servicii care contribuie la dezvoltarea personalitAtii beneficiarilor si este rdspunzAtor personal, sau dupd caz, solidar cu alte categorii de personal din subordine pentru orice abateri, disfunctii sau deficiente, in conditiile legii;

• RespectA, in interactiunea cu copilul, valorile de bazA ale unei relatii parentale de calitate: caldurd si afectiune, limite Clare si bine precizate, rdspuns imediat Ia nevoile copilului, disponibilitatea de a rdspunde intrebdrilor copilului, sanctionare educativd, constructive a comportamentului inacceptabil al copilului, respect, deschidere comunicare, recunoasterea calitAtilor si a reusitelor, confidentialitate si incredere reciproca;

• Respectd demnitatea copilului foloseste formula de adresare preferatA de copil; • Cunoaste particularitatile de varstA, diferentele individuale de conduitd istoricul

copiilor astfel inc.& sA poatA stabili o comunicare si o relationare adecvatd cu acestia; • Abordeazd relatiile cu copiii sau cu grupul de copii in mod nediscriminator, fdrd

antipatii favoritisme; trebuie sa stie controleze emotiile in fats copilului; sa observe, sa recunoasca si sA incurajeze toate aspectele pozitive ale comportamentului copilului; sa nu judece sau sA eticheteze copilul; sd fie capabil sa negocieze si sA ofere recompense copilului; sa stie cum sA formeze la copil simtul responsabilitAtii, de asumare a consecintelor faptelor sale; sa transmits copilului prin mesaje verbale nonverbale ca este permanent alAturi de el; sA fie capabil sa stabileascA limite in relatia cu copilul si cum sa le facd acceptate de catre acesta;

• DesfAsoard activitati pentru promovarea imaginii centrului in comunitate; • Ia in considerare si analizeazd orice sesizare care ii este adresatd, referitoare la

Incdlcdri ale drepturilor beneficiarilor in cadrul serviciului pe care it conduce; • Indeplineste, prin delegare de competenta, atributiile de manager de caz a)

coordoneazA eforturile, demersurile si activitatile de asistentd socials protectie

17

special% desfaprate in interesul superior al copilului; b) alcatuie§te echipa multidisciplinara si/sau dupa caz interinstitutionalk organizeaza intalnirile de echipa, precum cele individuate cu profesioni§tii implicati in atingerea obiectivelor PIP/PIS; c) asigura colaborarea implicarea activa a familiei/ reprezentantului legal §i a copilului, ii sprint% pe ace*tia in toate demersurile intreprinse pe tot parcursul managementului de caz (de ex. organizarea de intalniri periodice sau la solicitarea acestora, acompaniere, sprijin emotional, consiliere); d) asigura comunicarea intre toate partite implicate in asigurarea nevoilor copiilor; e) asigura respectarea etapelor managementului de caz; verifica intocmirea si reactualizarea dosarului copilului de catre asistentul social responsabil de caz; g) coordoneaza metodologic responsabilii de caz; h) comunick la D.G.A.S.P.C., cazurile pentru care a fost luatA decizia de inchidere.

• Asigura coordonarea activitatilor legate de elaborarea §i implementarea tuturor programelor de interventie specifica (PIS) lunar sau on de cate on este nevoie (de ex. cu ocazia revizuirii PIP).

• In contextul monitorizarii implementarii/revizuirii PIP, in conditiile delegarii competentei de MC, are in vedere cel putin urmatoarele aspecte: a) verificarea demararii serviciilor/ activitatilor prevazute, in maxim 2 zile de la termenele de initiere stabilite in planul respectiv; b) verificarea modului de furnizare a serviciilor/ activitatilor (de ex. progrese obtinute, atingerea obiectivelor, probleme aparute) cel putin lunar in limita de timp stability pentru fiecare serviciu/ activitate; c) raspuns imediat la orice problema care apare in derularea serviciilor/ activitatilor (de ex. identificarea de resurse pentru transportul familiei copilului, rezolvarea problemelor logistice sau procedurale); d) asigurarea fluxului de informatie intre membrii echipei, alti implicati in implementarea planului, familie copil; e) medierea relatiei dintre familie copil pe de o parte profesioni0 pe de alta parte (de ex. prin acompaniere, negocierea conflictelor); re-evaluarea situatiei copilului, respectiv a modului de implementare a planului, cel putin o data la 3 luni §i, daca este necesar, revizuirea planului respectiv; g) inregistrarea permanenta a informatiilor, progreselor, evolutiei cazului in dosarul copilului; h) modificarea contractului cu familial reprezentantul legal atunci cand este cazul

• Sprijina si verifica realizarea, de catre asistentul social responsabil de caz, a demersurilor necesare in vederea respectarii drepturilor copiilor la beneficii sociale si la alte drepturi financiare ce decurg din situatia psiho-socio-medicala si educationala a fiecaruia (pensii urmas, alocatie de plasament, burse scolare, profesionale si de alta natura, daune morale, alocatie de stat, bani de liceu, subventie din proiecte, pensii intretinere, practica platita in conditiile legii s.a ).

• Sesizeaza serviciile de specialitate din cadrul aparatului propriu al D.G.A.S.P.C. privind realizarea demersurilor de obtinere a tuturor avizelor necesare functionarii serviciului/centrului/complexului in conditii de legalitate

• Urmareste termenele de valabilitate privind autorizatiile, avizele si licentele de functionare si efectueaza in timp util dmersurile de sesizare si, dupa caz, instrumentarea dosarelor necesare obtinerii noilor documente obligatorii pentru functionarea in conditii de legalitate a serviciilor pe care le coordoneaza

• Aduce la cuno*tinta conducerii institutiei orice disfunctiuni intalnite care pot aduce prejudicii sanatatii copiilor/tinerilor din institutie;

• Raspunde pentru calitatea, exactitatea legalitatea documentelor realizate • Actioneaza in conformitate cu S.M.O. existente, asumanduli rolurile

corespunzatoare; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si

informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru .

18

• Prime§te §i solutioneaza §i alte sarcini trasate Si aprobate de conducerea institutiei (prin modificarea fi§ei de post, la solicitarea efului ierarhic superior prin referat §i acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• indeplinqte sarcini/atributii/responsabilitAti specifice postului in toate serviciile sociale din cadrul centrului de servicii sociale.

ARTICOLUL 10

Consiliul consultativ- nu este aplicabil

ARTICOLUL 11

Personalul de specialitate de ingrijire asisten4A. Personal de specialitate auxiliar

(1) Personalul de specialitate este format din:

a. Asistent social (263501) b. Educator (531203) c. Nota: atributiile de asistent medical, psiholog, psihopedagog, logoped, se exercita de

care personalul de specialitate din cadrul CSS „Sfantul Andrei"- 14.

(2) Atributii ale personalului de specialitate

a) asigura derularea etapelor procesului de acordare a serviciilor sociale cu respectarea prevederilor legii, a standardelor minime de calitate aplicabile §i a prezentului regulament;

b) colaboreazA cu speciali5ti din alte centre in vederea solutionArii cazurilor; identificarii de resurse etc.;

c) monitorizeaza respectarea standardelor minime de calitate; d) sesizeaza conducerii centrului situatii care pun in pericol siguranta beneficiarului,

situatii de nerespectare a prevederilor prezentului regulament etc.; e) intocme5te rapoarte periodice cu privire la activitatea derulata; 0 face propuneri de imbunAtAtire a activitAtii in vederea crqterii calitAtii serviciului §i

respectArii legislatiei; g) alte atributii prevazute in standardul minim de calitate aplicabil.

Atributii specifice psiholog : • Con ientizeaza rolul sAu in echipa pluridisciplinarA dezvoltA profesionale, de

colaborare, pe orizontalA §i pe verticals; • ParticipA la intalnirile organizate de *eful de centru cu echipa pluridisciplinara in

scopul analizarii situatiei copilului cunoWe procedurile de lucru

• ColaboreazA cu psihopedagogul §i educatorii in stabilirea obiectivelor PIS, PPI §i in completarea instrumentelor de lucru asigurA supervizarea

• AplicA teste psihologice pentru stabilirea nivelului de dezvoltare psihologicA, interpreteazA datele obtinute, elaboreaza recomandarile pe care le considerA necesare, solicitA, in unele cazuri, avizul medicului neuropsihiatru urmarqte evolutia copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale examinati;

• ExamineazA psihologic parintii biologici care doresc reintegreze familial copii/tinerii cu nevoi sociale sau speciale rezidenti, stabile$te recomandarile necesare §i ofera consiliere de specialitate i sprijin in vederea asumArii rolului parental ;

19

• ExamineazA psihologic, (la solicitarea psihologului supervizor din cadrul D.G.A.S.P.C.- Serviciul Management de Caz), persoanele care doresc saa destasoare activitati de voluntariat in institutie, stabileste recomandarile necesare si asigura indrumarea voluntarilor/studentilor practicanti;

• OferA consultants psihologicA si consiliere personalului din centru si intervine in rezolvarea conflictelor la locul de munca;

• OferA indrumare si sprijin educatorilor in stabilirea obiectivelor PIS, PPI si in completarea instrumentelor de lucru si supervizeaza activitatea acestora;

• Concepe si organizeaza programe psihoterapeutice pentru copiii/tinerii cu nevoi sociale sau speciale care prezinta tulburAri de comportament;

• Initiaza, concepe, coordoneazA si monitorizeaza programe de activitate educativ-recuperatorie, de abilitare si reabilitare pentru copiii/tinerii cu nevoi speciale;

• Colaboreaza cu educatorii, supraveghetorii, cadrele medicate si colectivele didactice din institutiile de invatamant unde invata copiii/tinerii cu nevoi sociale sau speciale, in scopul respectarii particularitatilor de personalitate ale copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale;

• RealizeazA consilierea personalului in legatura cu proiectele personalizate ale copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale (PIP , PIS, PPI, program de acomodare, program educational etc.), incluzOnd relatia cu familia ;

• Aduce Ia cunostinta copilului/tanarului cu nevoi sociale sau speciale, in concordanta cu nivelul lui de intelegere si cu gradul de dizabilitate/handicap, orice informatie pertinenta referitoare la PPI, PIS, PIP, precum si a modalitAtilor de aplicare propuse;

• IdentificA opinia copilului/tanArului cu nevoi sociale sau speciale (reactia psiho-afectiva, verbala, etc.) referitoare la informatiile mentionate anterior si fumizeaza copiluluiitanarului cu nevoi sociale sau speciale, explicatii referitoare la consecintele eventuale ale punerii in aplicare a opiniei sale, precum si a aplicarii proiectului propus;

• Face propuneri concrete pentru imbunAtatirea activitAtii de recuperare a copiilor integrati in programele de terapie

• Se informeazA permanent, participA activ la intalnirile de perfectionare organizate Ia D.G.A.S.P.C., conferinte, intalniri de lucru (cu acordul conducerii) si activitatea acestuia este supervizatA de care psihologul D.G.A.S.P.0 — Serviciul Management de Caz;

• Contribuie, prin activitatea pe care o desfasoara, la dezinstitutionalizarea copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale si actioneaza in echipA pluridisciplinara pentru sprijinirea copilului/tanarului cu nevoi sociale sau speciale si gAsirea alternativelor de protectie a acestuia (alternative Ia institutionalizare);

• indeplineste atributi i le corespunzAtoare monitorizarii evo I utiei cop ilulu i/tanArului cu nevoi sociale sau speciale aflat in plasament in regim de asistenta maternalA, conform metodologiei aprobate;

• indeplineste atributiile corespunzatoare interventiei in echipA pe linia 983, conform metodologiei existente aprobate;

• Actioneaza in conformitate cu S.M.O. existente, asumandu-si rolurile corespunzAtoare;

• indruma studentii practicanti/voluntarii care destAsoara activitatea practica/voluntara in cadrul serviciului;

• Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• RAspunde pentru calitatea, exactitatea si legalitatea documentelor realizate

• Aduce la cunostinta conducerii institutiei orice disfunctii intalnite care pot aduce prejudicii sanatAtii copiilor /tinerilor cu nevoi speciale din institutie;

20

• Prime§te i solutioneaza alte sarcini trasate aprobate de conducerea institutiei (prin modificarea fi§ei de post, la solicitarea ierarhic superior prin referat §i acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• indepline§te sarcini/atributii/responsabilitati specifice postului in toate serviciile sociale din cadrul centrului de servicii sociale.

Atributii specifice asistent medical:

• Acorda, in lipsa medicului, ajutor de urgenta, se ingrije§te de transportul beneficiarului la unitatea sanitara de specialitate, raporteaza medicului/conducerii centrului, Ia revenirea in unitate, asupra ajutorului de urgenta acordat precum cu privire Ia evolutia starii de sanatate a beneficiarului respectiv, la unitatea Ia care a fost internat;

• Colaboreaza cu medicul pentru elaborarea si implementarea PIS pentru sanatate, in colaborare cu specialistii care asigura derularea activitatilor de abilitare/reabilitare, in functie de tipul dizabilitatii si gradului de handicap;

• Raspunde de ingrijirea copiilor/tinerilor bolnavi din infirmerie izolator; • Mentine legatura cu personalul din spital in cazul copiilor/tinerilor intemati, se obliga

ss efectueze vizite pe perioada internarii i informeaza conducerea centrului asupra evolutiei starii de sanatate a copilului/tanarului internat;

• Are obligatia de a aplica cu strict* toate recomandarile medicului; • Supravegheaza efectuarea de atm infirmiere a toaletei, schimbarii lenjeriei de corp

pat, a schimbarii pozitiei copilului/tanarului bolnav §i a crearii conditiilor pentru satisfacerea nevoilor fiziologice ale copiilor/tinerilor internati;

• Observa apetitul copiilor/tinerilor din centru, supravegheaza alimentarea copiilor/tinerilor dependenti de ingrijirea medicalk supravegheaza distributia alimentelor conform dietei recomandate de medic ;

• Observa simptomele Si starea copiilor/tinerilor din centru, pe care le noteaza §i le comunica. medicului;

• Administreaza personal medicatia efectueaza tratamente conform prescriptiei medicale ;

• Recolteaza probe biologice pentru examenele de laborator atunci cand medicul solicits acest lucru ;

• Pregatqte copilul §i it insote§te atunci cand medicul recomanda internarea in spital sau investigatii in centrele medicale ;

• Efectueaza verbal §i in scris predarea serviciului in cadrul raportului de tura ; • Supervizeaza coordoneaza activitatile desfaprate de infirmiere ; • Supravegheaza colectarea materialelor §i instrumentarului de unica folosinta utilizat §i

se asigura de depozitarea acestora in vederea distrugerii conform procedurilor; • Gestioneaza de§eurile rezultate din activitati medicale conform Ordinului Ministerului

San/it:10i nr.1226/03.12.2012 ; • Depisteaza beneficiari cu afectiuni infecto — contagioase, is masuri de izolare a

acestora §i raporteaza organelor abilitate cazurile constate; • Efectueaza zilnic controlul epidemiologic al copiilor ; • Organizeaza §i desfa§oara programe de educatie sanitara, sexuala §i contraceptiva cu

beneficiarii, inclusiv despre efectele nocive ale fumatului, consumului de alcool, droguri, despre hepatita, infectie HIV/SIDA, infectiile cu transmitere sexuala, protejarea propriei persoane de diverse prejudicii, actiuni de intimidare si abuz in interiorul sau in afara centrului, in functie de nivelul de intelegere si gradul dizabilitatii beneficiarului;

• Desfasoara activitati de consiliere individuals i colectiva cu beneficiarii pe diferite teme de preventie/interventie din sfera medicala incontextul educatiei pentru sanatate;

21

• Desfasoara activitati de informare a personalului din centru privind acordarea primului ajutor;

• Efectueaza tratamentele, imunizarile si testArile biologice conform prescriptiilor medicale.

• Participa si raspunde in cadrul echipei la desrasurarea diferitelor actiuni colective si vaccindri, examene de bilant clinic, aplicarea masurilor de lupta in focar, campanii de profilaxie si combatere a bolilor transmisibile.

• ControleazA, verified si reorganizeazA aprovizionarea periodica cu materiale spec ifice activitati i antiepidem ice.

• Dispune scoaterea din consum sau conditioneaza punerea in consum a alimentelor ce nu corespund normelor sanitare;

• Controleazd respectarea normelor igienico-sanitare in bucatarie blocul alimentar, curatenia i dezinsectia curenta a veselei;

• Verified prin sondaj calitatea valabilitatea alimentelor pentru alimentatia copiilor in momentul intrarii acestora in magazie;

• Verified modul de pastrare al alimentelor in magazie, calitatea acestora, precum si valabilitatea for la eliberarea din magazie;

• Efectueaza anchete alimentare ce contin necesarul de calorii si principii alimentare pentru copii/tineri (glucide, lipide, proteine, repartizate pe grupe alimentare) conform recomandarilor DSP;

• Participa la realizarea unor regimuri alimenare personalizate pe afectiunile medicale ale copiilor/tinerilor

• Verified prin sondaj corectitudinea distribuirii mesei la copii; • Controleaza starea de functionare/ curatenie a instalatiilor frigorifice pentru

conservarea alimentelor si completeazA zilnic termogramele; • Informeazd conducerea unitatii despre deficientele constatate privind prepararea,

distribuirea si conservarea alimentelor; • Verified prin sondaj modul de igienizare, spalare si depozitare a echipamentului

cazarmamentului in spdlatoria institutiei; • Indeplineste atributii de ofiter de serviciu pe unitate urmarind desfasurarea intregii

activitati; • ExecutA si alte sarcini trasate de catre medic si conducerea institutiei; • Iii insuseste respects legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului ; • Actioneazd in conformitate cu S.M.O. existente, asumandu-si rolurile

corespunzAtoare; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si

informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru;

• RAspunde pentru calitatea, exactitatea si legalitatea documentelor realizate; • Aduce la cunostinta conducerii centrului de plasament orice disfunctiuni intalnite care

pot aduce prejudicii sandtAtii copiilor /tinerilor din institutie; • Primeste solutioneazA si alte sarcini trasate aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fisei de post, la solicitarea sefului ierarhic superior prin referat Si acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• Indeplineste sarcini/atributii/responsabilitAti specifice postului in toate serviciile sociale din cadrul centrului de servicii sociale.

Atributii specifice asistent social

• Indeplineste, prin delegare de competenta, atributiile de manager de caz a) coordoneaza eforturile, demersurile si activitAtile de asistenta socials protectie

22

speciala desPaprate in interesul superior al copilului; b) elaboreaza PIP/ celelalte planuri prevazute in legislatie i alcatuie§te echipa multidisciplinara i, dupa caz, interinstitutionala, organizeaza intalnirile cu echipa, precum i cele individuale cu profesionitii implicati in rezolvarea cazului; c) asigura colaborarea i implicarea activa a familiei/ reprezentantului legal a copilului, §i ii sprijina pe acqtia in toate demersurile intreprinse pe tot parcursul managementului de caz (de ex. organizarea de intalniri periodice sau la solicitarea acestora, acompaniere, sprijin emotional, consiliere); d) asigura comunicarea intre toate partite implicate in rezolvarea cazului; e) asigura respectarea etapelor managementului de caz; f) intocmqte i reactualizeaza dosarul copilului; g) coordoneaza metodologic responsabilii de caz prevenire; h) comunica, cu avizul superiorului ierarhic, cazurile pentru care a fost luata decizia de inchidere.

• Asigura coordonarea activitatilor legate de elaborarea §i implementarea tuturor programelor de interventie specifica (PIS) si intocmeste rapoarte de implementare a PIS, lunar sau on de ate on este nevoie (de ex. la solicitarea MC, cu ocazia revizuirii PIP).

• In contextul monitorizarii PIP, in conditiile delegarii competentei de MC, are in vedere cel putin urmatoarele aspecte: a) verificarea demararii serviciilor/ activitatilor prevazute, in maxim 2 zile de la termenele de initiere stabilite in planul respectiv; b) verificarea modului de fumizare a serviciilor/ activitatilor (de ex. progrese obtinute, atingerea obiectivelor, probleme aparute) cel putin lunar in limita de timp stability pentru fiecare serviciu/ activitate; c) raspuns imediat la orice problema care apare in derularea serviciilor/ activitatilor (de ex. identificarea de resurse pentru transportul familiei §i copilului, rezolvarea problemelor logistice sau procedurale); d) asigurarea fluxului de informatie intre membrii echipei, alti implicati in implementarea planului, familie copil; e) medierea relatiei dintre familie §i copil pe de o parte profesioni§ti pe de aka parte (de ex. prin acompaniere, negocierea conflictelor); f) re- evaluarea situatiei copilului, respectiv a modului de implementare a planului, cel putin o data la 3 luni §i, daca este necesar, revizuirea planului respectiv; g) inregistrarea permanents a informatiilor, progreselor, evolutiei cazului in dosarul copilului; h) modificarea contractului cu familia/ reprezentantul legal atunci cand este cazul

• Realizeaza evaluari bio-psiho-sociale ale copiilor/tinerilor §i familiilor acestora pentru identificarea §i definirea problemelor/nevoilor/dificultatilor cu care se confrunta, efectueaza anchete sociale, intocmqte rapoarte referate pentru a fi prezentate conducerii D.G.A.S.P.C, in Comisia pentru Protectia Copilului sau in instants (cu supervizare), cu privire la situatia copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale care beneficiaza de protectie in cadrul centrelor de plasament sau care frecventeaza centrele de zi;

• Instrumenteaza cazurile pentru care se solicits instituirea/mentinera/inlocuirea sau incetarea masurii de protectie speciala si/sau frecventarea/incetarea frecventarii centrelor de zi, cazuri repartizate, pe linie ierarhica, spre solutionare;

• Realizeaza demersurile necesare in vederea respectarii drepturilor copiilor la beneficii sociale si la alte drepturi financiare ce decurg din situatia psiho-socio-medicala si educationala a fiecaruia (pensii urmas, alocatie de plasament, burse scolare, profesionale si de alta natura, daune morale, alocatie de stat, bani de liceu, subventie din proiecte, pensii intretinere, practica platita in conditiile legii s.a ).

• Participg la intalnirile organizate de §eful de centru/ managerul de caz in scopul analizarii situatiei copilului (intalniri de caz), initiaza si organizeaza el insusi intalniri de caz pentru solutionarea situatiei copilului

• Realizeaza reactualizeaza permanent baza de date cu copiii/tinerii cu nevoi sociale sau speciale din institutie face demersuri pentru clarificarea situatiei acestora;

23

• ParticipA la activitAtile educative ale copiilor sustinute de educator §i, in echipd, la evaluarea deprinderilor de viata independents ale copiilor/tinerilor din institutie;

• AsistA copilul/tankul cu nevoi sociale sau speciale in toate activitAtile prevAzute in PIP, PIS, PPI etc. (ex. mentinerea/reluarea legaturii cu familia, obtinerea unor drepturi/acte, facilitarea accesului la unele servicii/institutii participarea la un curs de calificare, identificarea unui loc de munca, etc.);

• EvalueazA rezultatele interventiilor intreprinse §i gradul de atingere a obiectivelor stabilite pentru fiecare caz in parte; in cazul neindeplinirii obiectivelor analizeaza cauzele, propune reformularea acestora §i identificA solutii alternative pentru indeplinirea obiectivelor din planul de interventie;

• Tine evidenta dosarelor individuale ale cazurilor, consemneaza interventiile intreprinse §i rezultatele acestora;

• Con§tientizeazA rolul ski in echipa pluridisciplinara §i dezvolta relatii profesionale, de colaborare, pe orizontala §i pe verticalk

• ColaboreazA cu echipa de specialisti din cadrul D.G.A.S.P.0 —SMC care asigura coordonarea metodologica/intervizarea/supervizarea si realizeaza demersurile necesare implementarii recomandarilor;

• Colaboreaza cu educatorii, supraveghetorii, cadrele medicale si colectivele didactice din institutiile de InvAtAmant unde invatA copiii/tinerii cu nevoi sociale sau speciale si realizeaza demersurile necesare in scopul respectArii particularitAtilor de personalitate ale copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale;

• ConsiliazA familia naturala/lArgitA (individual sau impreunA cu psihologul/psihopedagogul) in momentul plasamentului copilului §i, pe parcurs, in vederea reintegrArii copiilor ocrotiti in centrele de plasament ajutandu-i sa depa§eascA momentele de crizA ;

• RealizeazA consilierea personalului in legatura cu proiectele personalizate ale copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale (PIP , PIS, PPI, program de acomodare, program educational etc.), incluzand relatia cu familia ;

• Aduce la cuno§tinta copilului/tanarului cu nevoi sociale sau speciale, in concordantA cu nivelul lui de intelegere cu gradul de dizabilitate/handicap, si de asemenea, aduce la cunostinta familiei/reprezentantului legal/ocrotitorului orice informatie pertinentA referitoare la PPI, PIS, PIP, precum §i a modalitAtilor de aplicare propuse;

• IdentificA opinia copilului/tanArului cu nevoi sociale sau speciale (reactia psiho-afectivA, verbalA, etc.) referitoare la informatiile mentionate anterior §i furnizeazA copilului/tanArului cu nevoi sociale sau speciale, explicatii referitoare Ia consecintele eventuale ale punerii in aplicare a opiniei sale, precum §i a aplicArii proiectului propus;

• Contribuie, prin activitatea pe care o desfa§oarA, Ia dezinstitutionalizarea copiilor/tinerilor cu nevoi sociale sau speciale §i actioneazA in echipA pluridisciplinard pentru sprijinirea copilului/tAnArului cu nevoi sociale sau speciale §i gasirea alternativelor de protectie a acestuia (alternative Ia institutionalizare);

• RespectA normele de functionare §i utilizare prevAzute pentru echipamentele folosite; • I§i insu§e§te §i respectA prevederile legislatiei din domeniul securitAtii §i sAnatatii in

muncA; • Promoveaza si respecta statutul §i imaginea de asistent social — functionar public,

scopurile §i obiectivele D.G.A.S.P.C. §i prestigiul institutiei; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si

informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru .

• Se informeazA permanent, participa activ la intalnirile de perfectionare organizate la D.G.A.S.P.C., conferinte, intalniri de lucru (cu acordul conducerii);

24

• indepline4te atributiile corespunzatoare monitorizarii evolutiei copilului/tanarului cu nevoi sociale sau speciale aflat in plasament in regim de asistenta maternala, conform metodologiei aprobate;

• indepline§te atributiile corespunzatoare interventiei in echipa pe linia 983, conform metodologiei existente aprobate;

• Indruma studentii practicanti/voluntarii care desfa§oara activitatea practica/voluntara in cadrul serviciului;

• Raspunde de corectitudinea informatiilor furnizate colegilor/parintilor in lucrul cu copilukanarul cu nevoi sociale sau speciale;

• Raspunde pentru calitatea, exactitatea §i legalitatea documentelor realizate • Prime§te §i solutioneaza §i alte sarcini trasate si aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fi§ei de post, Ia solicitarea ierarhic superior prin referat acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• indeplinete sarcini/atributii/responsabilitati specifice postului in toate serviciile sociale din cadrul centrului de servicii sociale.

Atributii specifice educator:

• Participa la Intalnirile organizate de 4eful de centru in scopul analizarii situatiei copilului §i cuno4te procedurile de lucru;

• Este desemnat persoana de referinta pentru copil/tanar 4i intocmete programul de acomodare, cu sprijinul speciali5tilor din institutie;

• Prezinta copilului, clar, in functie de gradul sau de maturitate care sunt principalele norme interne de organizare si functionare a institutiei;

• Mentine permanent legatura cu koala, educatorii, invatatorii devenind un partener in instruirea educarea copiilor/tinerilor, efectueaza vizite regulate la §coala pentru a discuta situatia fiecarui copi I;

• Participa, impreurd cu personalul de specialitate din cadrul institutiei, la elaborarea PIS nevoi educationale/PIS domenii de dezvoltare urmamte obtinerea de rezultate §colare/obtinerea de rezultate in toate domeniile de comportament, corespunzatoare potentialului de dezvoltare a copilului;

• Participa, impreuna cu personalul de specialitate din cadrul institutiei, la elaborarea PIS pentru nevoile de recreere §i socializare, PIS de dezvoltarea deprinderilor de viata independents;

• Elaboreaza, impreuna cu cadrul didactic de la koala frecventata de copil, a Programul educational, anexa a PIP, urmare§te pregatirea temelor 5colare asigura sprijinul necesar pentru realizarea acestui lucru;

• In situatia in care copilul, din motive de sanatate nu poate frecventa, pe o perioada determinate de timp, unitatea de invatamant din comunitate, educatorul asigura activitati de pregatire $colara in institutie pe durata programului colar in conformitate cu curriculum §colar;

• In absents sau imposibilitatea parintilor, educatorul participa la toate activitatile Ia care unitatea de invatam'ant solicits prezenta parintilor;

• Organizeaza activitati de grup, in functie de propunerile preferintele personale ale copiilor/tinerilor, stimuland libera exprimare a opiniei, contribuind la educarea spiritului de echipa, la promovarea intrajutorarii a comunicarii Intre copii/tineri;

• Organizeaza i anima activitatile de timp liber: sportive, culturale, gospodare$ti, turistice, jocuri, etc.in functie de nivelul de dezvoltare a copilului/tankului cu nevoi speciale;

• Participa la amenajarea spatiului de locuit, actionand pentru personalizarea lui implica pe copii/tineri in aceasta activitate, tinand cont de preferintele lor;

25

• Asigura curatenia si igienizarea spatiului de locuit si a dependintelor. • Organizeaza corespunzator resursele alimentare necesare prepararii hranei copiilor si

prepara hrana copiilor respectandu-le pe cat posibil preferintele alimentare, indicatiile medicale si structura meniurilor elaborate in colaborare cu medicul centrului.

• Se preocupa de formarea deprinderilor de autonomie personala si sociala; • Se implica in intretinerea echipamentului copiilor si intocmesc Eisele de evidenta a

echipamentului conform referatului de necesitate si a bonului de consum; • Are obligatia de a urmari i justifica modul de utilizare a produselor igienico-

personale, rechizite, in functie de varsta, gradul de maturitate i tipul dizabilitatii copilului/tanarului;

• Supravegheaza prezenta in unitate a copiilor incredintati si stabileste masurile, conform procedurilor existente, pentru aducerea acestora in institutie atunci cand o parasesc;

• Ajuta copilul sa dezvolte relatii pozitive cu ceilalti : cu parinjii, cu copiii din institutie si din unitatea de invatamant frecventata, cu personalul din institutie si alti profesionisti implicati in derularea PIP/PPI;

• incurajeaza copiii sa-si exprime opiniile cu privire la toate aspectele care-i privesc, inclusiv ale vietii cotidiene din institutie;

• Participa la intalnirile de schimbare a turelor si redacteaza raportul de tura in caietul unic; participa la sedintele de supervizare, la intalnirile de perfectionare lunare, la sedintele administrative si are datoria de a se autoperfectiona profesional;

• Respects, in interactiunea cu copilul, valorile de baza ale unei relatii parentale de calitate: caldura afectiune, limite dare si bine precizate, raspuns imediat la nevoile copilului, disponibilitatea de a raspunde intrebarilor copilului, sanctionare educative, constructive a comportamentului inacceptabil al copilului, respect, deschidere comunicare, recunoasterea calitatilor si a reusitelor, confidentialitate si Incredere reciproca;

• Colaboreaza cu psihologul din centru in vederea managerierii eficiente si prompte a tulburarilor de comportament a beneficiarilor. Solicita, la nevoie, consilierea psihologului in orice problema legata de relationarea sa cu beneficiarii sau colegii, on dificultati aparute in indeplinirea obiectivelor din PIS sau a celor ce tin de educatia nonformala.

• colaboreaza cu psihopedagogul din centru in cazul dificultatilor aparute in relatia sa cu cadrele didactice sau desfasurarea actul educational formal si informal, formalitati legate de inscrierea si frecventarea cursurilor scolare sau a gradinitei,

• colaboreaza cu logopedul din centru pentru diminuarea tulburarilor de vorbire si/sau lexico-grafice si atingerea obiectivelor din PIS-ul logopedic

• Respects demnitatea copilului si foloseste formula de adresare preferata de copil; • Cunoaste particularitatile de varsta, diferentele individuale de conduits si istoricul

copiilor de la grupa astfel Meat sa poata stabili o comunicare o relationare adecvata cu acestia;

• Abordeaza relatiile cu copiii sau cu grupul de copii in mod nediscriminator, fara antipatii favoritisme; trebuie sa stie sa-si controleze emotiile in fata copilului; sa observe, sa recunoasca si sa incurajeze toate aspectele pozitive ale comportamentului copilului; sa nu judece sau sa eticheteze copilul; sa fie capabil sa negocieze si sa ofere recompense copilului; sa stie cum sa formeze la copil simtul responsabilitatii, de asumare a consecintelor faptelor sale; sa transmits copilului prin mesaje verbale si nonverbale cd este permanent alaturi de el; sa fie capabil sa stabileasca limite in relatia cu copilul si cum sa le facii acceptate de catre acesta;

• Preda banii de nevoi personale/fonduri financiare, tine evidenta acestora, urmareste si indruma copiii in cheltuirea fondurilor financiare, Insoteste copiii la achizitionarea produselor si are obligatia de a justifica modalitatea de utilizare a sumelor acordate;

26

• Asigura activitAtile de ingrij ire de bazA, educatie non-formalA si informalA, supraveghere pe timp de noapte, administrare a medicamentelor prescrise de medic, pregatirea meselor, asigurarea curAteniei, spalatul rufelor, dezvoltarea unora dintre deprinderile de viatA independentA etc

• ColaboreazA cu asistentul social in completarea dosarului social-sectiunea financiar; • Face propuneri de casare a echipamentului conform legislatiei in vigoare; • Indeplineste atributii de ofiter de serviciu pe unitate urmarind desfasurarea intregii

activitati; • Poate fi numit membru in comisia de inventariere si casare; • Iii insuseste si respectA legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului ; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele, si

informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru

• RAspunde pentru calitatea, exactitatea si legalitatea documentelor realizate • ActioneazA in conformitate cu S.M.O. existente, asumandu-si rolurile

corespunzatoare; • ActioneazA pentru asigurarea unui mediu securizant pentru copil/tAnAr ; • Aduce la cunostinta conducerii centrului de plasament mice disfunctiuni intalnite care

pot aduce prejudicii sanlitAtii copiilor /tinerilor din institutie; • Primeste solutioneaza si alte sarcini trasate si aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fisei de post, la solicitarea sefului ierarhic superior prin referat $i acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• Indeplineste sarcini/atributii/responsabilitati specifice postului in toate serviciile sociale din cadrul centrului de servicii sociale.

ARTICOLUL 12

Personalul administrativ, gospodarie, intrefinere-reparalii, deservire

Personalul administrativ asigurA activitAtile auxiliare serviciului social: aprovizionare, mentenantA, achizitii etc. si in cadrul APARTAMENTE"SF. AND1REI" din cadrul CENTRULUI DE SERVICII SOCIALE "SF. ANDREI" IASI este reprezentat de :

• Administrator • Magaziner • Sofer

Atributii specifice administrator • Se ingrijeste de aprovizionarea institutiei cu mobilier, cazarmament, aparaturA,

mijloace de transport, alimente, combustibil, lubrifiant, nutreturi etc., potrivit prevederilor bugetare de care dispune institutia, asigurand pastrarea si justa folosire a tuturor bunurilor;

• CertificA in privinta realitAtii regularitatii legalitAtii produselor/serviciilor receptionate;

• Administreaza spatiile institutiei, asigurand curatenia lor, se ocupd de confortul term ic iluminatul acestora;

• Se ingrijeste in permanentA de asigurarea conditiilor necesare aplicArii mAsurilor zilnice de igiena colectivA, tinAnd seama de numdrul, varsta, sexul

27

copiilor/tinerilor cu nevoi sociale/speciale din institutie si de indicatiile trasate de organele medico-sanitare;

• Asigurd si raspunde de intretinerea si integritatea patrimoniului institutiei; • Verifich respectarea concordantei intre comenzile solicitate si cele livrate privind

cantitatea si preturile stabilite prin contract a bunurilor/produselor; • RepartizeazA pe gestiuni bunurile unitAtii, inclusiv cele provenite din sponsorizAri si

controleaza sistematic felul in care sunt pastrate si folosite acestea; • Ia masuri pentru asigurarea pazei, securitatii clAdirilor si pentru preintampinarea

incendiilor/PSI; • RAspunde de procurarea obiectelor de imbrAcaminte si cele necesare activitatii scolare

a copiilor/tinerilor, respectand normele legale in vigoare; • intocmeste Registrul inventar cuprinzand bunurile materiale raspandite in institutie; • Stabileste in colaborare cu asistenta medicalk magazinerul si bucAtarul, meniul

saptamanal si-1 supune spre aprobare sefului de centru; • intocmeste lista zilnicA de alimente si o supune spre aprobare sefului de centru cu o zi

inainte; • ControleazA zilnic calitatea mancArii si modul de folosire a alimentelor, luand masuri

pentru a preintampina sustragerile sau risipa; • Face parte din comisia de declarare si casare a bunurilor; • Se ingrijeste permanent de asigurarea conditiilor igienice pentru pregAtirea si servirea

mesei, verificand sistematic documentele privind starea sAnAtAtii personalului care lucreaza la cantina;

• Urmareste exploatarea eficienta a parcului auto din cadrul institutiei si intocmeste documentele corespunzAtoare;

• Gestioneaza eficient BCF, incadrandu-se in cota stability conform prevederilor legale; • RepartizeazA sarcini personalului de serviciu potrivit nevoilor institutiei si obligatiilor

legale de munch ale acestuia si controleaza activitatea personalului de serviciu; • Asigura instruirea periodica a intregului personal administrativ-gospodaresc asupra

normelor de protectia muncii/SSM si PSI; • RAspunde de modul de indeplinire a tuturor sarcinilor in fata sefului de centru, iar in

problemele material-financiare si in fata contabilului , iar despre indeplinirea sarcinilor pe linie igienico-sanitary, rAspunde si in fata organelor medico-sanitare de control;

• Indeplineste atributii de easier; • Isi insuseste si respecta legislatia in vigoare cu privire la protectia copilului si

legislatia specificA activitatii proprii; • ActioneazA in conformitate cu S.M.O. existente, asumandu-si rolurile

corespunzAtoare; • Este obligat sa pastreze confidentialitatea in legatura cu situatiile, documentele si

informatiile pe care le detine in scop profesional, cu respectarea legislatiei in vigoare, a metodologiilor si procedurilor de lucru;

• RAspunde pentru calitatea, exactitatea si legalitatea documentelor realizate • Primeste si solutioneaza si alte sarcini trasate si aprobate de conducerea institutiei

(prin modificarea fisei de post, la solicitarea sefului ierarhic superior prin referat si acord scris al angajatului), in limita competentelor profesionale pe care le are.

• Indeplineste sarcini/atributii/responsabilitAti specifice postului in toate serviciile sociale din cadrul centrului de servicii sociale.

Atributii specifice magaziner • In momentul angajArii preia magazia de alimente, echipament si cazarmanent,

materiale de reparatii, materiale cu caracter functional, igienico-sanitare etc. prin inventariere, numArare, cantArire;

28

• SolicitA efectuarea receptionarii bunurilor/produselor de catre Comisia de receptie; • Introduce bunurile in magazie numai pe baza NIR/proceselor verbale de receptie

semnate de membrii comisiei; • Raspunde de inregistrarea in gestiune a produselor/bunurilor achizitionate, cu

respectarea prevederilor legale; • Raspunde de conservarea/buna pastrare a bunurilor/produselor aflate in gestiunea sa; • la masuri pentru asigurarea securitatii magaziilor $i a bunurilor/produselor aflate in

gestiune; • Elibereaza bunurile numai pe baza bonurilor semnate de atm administrator $i $ef

centru/coordonator personal de specialitate ; • intocme$te la sfarsitul lunii centralizatorul cu consumul de materiale alimente pe

baza bonurilor de consum/transfer $i a listei zilnice de alimente, stabile$te soldul $i stocul acestora pe fi$a de magazie confruntandu-le cu cele ale Serviciului Financiar-Contabil;

• Freda Serviciului Financiar-Contabil toate documentele de intrare ie$ire a valorilor materiale la termenele fixate;

• Verifica corectitudinea elementelor inscrise pe documentele primite; • Verifick centralizeazA $i controleaza dacA toate cantitAtile de produse predate la

magazie corespund cu NIR/procesul verbal de predare-primire; • Asigura mentinerea curAteniei $i ordinii In spatiile de depozitare $i evacua

Date post:	19-Oct-2020
Category:	Documents
Upload:	others
View:	4 times
Download:	0 times

REGULAMENT de organizare functionare a serviciului social ... · handicap, cu deficiente asociate...

Documents