Proiect Nou Normarea St-didactica

8/16/2019 Proiect Nou Normarea St-didactica

http://slidepdf.com/reader/full/proiect-nou-normarea-st-didactica 1/15

Aprobat:

Hotărîrea Colegiului Ministerului Educa iei nr. 1-1 din 22.03.2016ț

rdinul Ministrului Educa iei nr.ț 30! din 22.0!.2016

"E#$%AME&' - CA("$

cu pri)ire la nor*area acti)ită+ii ,tiin+iico-didactice

în în)ă+ă*întul superior

. (ispo/i+ii generale

1. Prezentul Regulament stabileşte principiile generale i cerinţele de bazăș pentru normarea

activităţii ştiinţifico-didactice a personalului din instituţiile de învăţămînt superior de stat şi private, la

ciclurile I - licen ă, II master i studiile integrate.ț ș

!. "adrul #uridic

- "odul educa iei al Republicii $oldova nr.ț 1%! din 1&.'&.!'1( )$onitorul *ficial, !(.1'.!'1(, nr. +1-

+!(, art. nr +(/

- "odul muncii al Republicii $oldova, adoptat prin 0egea nr. 1%(-2 din !3.'+.!''+

- 4otărîrea 5uvernului nr. +31 din 1+.'(.!'' cu privire la condiţiile de salarizare a personalului din

unităţile bugetare

- 4otărîrea 5uvernului nr. 1% din 1+.'+.!'1+ privind condiţiile de salarizare a personalului din

instituţiile de învăţămînt superior de stat cu autonomie financiară

- Regulamentul de organizare a studiilor în învăţămîntul superior în baza 6istemului 7aţional de "reditede 6tudiu, aprobat prin *rdinul $inistrului 8duca iei nr. 1'( din !.1' !'1%ț

- Regulamentul cu privire la organizarea ciclului II - studii superioare de master, aprobat prin 4otărîrea

5uvernului nr. (( din !3 iulie !'1%

- Planul-cadru pentru studii superioare )ciclul I - 0icen ă, ciclul II - $aster, studii integrate, ciclul III ț

9octorat/, aprobat prin *rdinul $inistrului 8duca iei nr. 1'(% din !.1' !'1%ț

- Recomandări-cadru pentru elaborarea Regulamentului instituţional privind organizarea evaluării

activităţii de învăţare a studenţilor, aprobate prin *rdinul $inistrului 8duca iei nr.ț 331 din 13

decembrie !''

- Regulamentul-cadru privind organizarea şi funcţionarea organelor de conducere ale instituţiilor de

învăţămînt superior din Republica $oldova, aprobat prin *rdinul $inistrului 8duca iei nr.ț 1' din 1(

ianuarie !'1%.

3. Regulamentul-cadru stabileşte volumul de muncă pentru personalul didactic iș

ştiinţifico-didactic din învăţămîntul superior. Institu iile de învă ămînt superiorț ț elaborează şi aprobă



sc:ema de încadrare a personalului universitar prin stabilirea numărului de norme didactice iș

ştiinţifico-didactice pînă la începutul anului de studii. Pentru anul I de studii precizările referitor la

normarea ştiinţifico-didactică se vor face pînă la +' septembrie al anului nou de studii, în dependen ăț

de rezultatele înmatriculării.

(. Personalul din învăţămîntul superior se constituie din

a/ personal ,tiin+iico-didactic lector universitar, conferenţiar universitar, profesor universitar;

b/ personal ,tiin+iic cercetător ştiinţific, cercetător ştiinţific superior, cercetător ştiinţific

coordonator, cercetător ştiinţific principal;

c/ personal didactic asistent universitar, formator, maestru de concert, maistru de instruire, antrenor;

d/ personal didactic auiliar bibliotecar, informatician, laborant, metodist, acompaniator;

e/ alte categorii de personal personal administrativ şi te:nic, secretar-referent, te:nician, inginer-

te:nician, medic, asistent medical, precum şi personal au<iliar şi de deservire.

%. =uncţiile didactice, ştiinţifice i ştiinţifico-didactice se ocupă prin concurs, iar numărulș

posturilor i norma ştiinţifico-didactică se stabile te diferen iat de cătreș ș ț senatul uni)ersitar, în

corespundere cu planurile de învăţămînt şi în baza propriei metodologii.

. 7orma activităţii de cercetare pentru cadrele ştiinţifice titulare se stabileşte în conformitate

cu legisla+ia în )igoare.

&. 7orma de activitate a altor categorii de personal din învăţămîntul superior se stabileşte în

conformitate cu Codul *uncii.

3. >n statele de personal sînt înscrise, în ordine ierar:ică, posturile didactice, tiin ifico-ș ț

didactice i tiin ifice ocupate sau vacante.ș ș ț

. >n raport cu relaţiile de muncă stabilite cu ? în cadrul instituţiei de învăţămînt superior,

personalul din învăţămîntul superior poate fi titular sau cu*ulard.

.1. Prin personal titular se înţelege persoana care ocupă o funcţie didactică ? tiin ifică ? ştiinţifico-ș ț

didactică, a cărei activitate de bază se desfăşoară în instituţia respectivă de învăţămînt superior şi care

este înscrisă nominal în sc:ema de încadrare a instituţiei.

.!. Prin personal cumulard se înţelege persoana cu activitatea de baza în altă organiza ie sauț

institu ie, care desfă oară,ț ș în afara orelor de program, activită i didactice, tiin ifice sau tiin ifico-ț ș ț ș ț

didactice anun ate vacante în institu ia respectivă de învatamînt superior )ț ț cumulard extern/; sau

persoana care nu ocupă o funcţie didactică? tiin ifică? ştiinţifico-didacticăș ț de baza în institu ia deț

învă ămînt superior respectivă, dar care desfă oară suplimentar muncii de bază activită i didactice,ț ș ț

tiin ifice sau tiin ifico-didactice în aceea i institu ie )ș ț ș ț ș ț cumulard intern/.



1'. @nga#area prin cumul a personalului didactic, ştiinţifico-didactic şi ştiinţific se realizează în

baza ec:ivalării funcţiilor, după cum urmează a/ funcţia de cercetător ştiinţific se ec:ivalează cu

funcţia de asistent universitar şi viceversa; b/ funcţia de cercetător ştiinţific superior se ec:ivalează cu

funcţia de lector universitar şi viceversa; c/ funcţia de cercetător ştiinţific coordonator se ec:ivalează

cu funcţia de conferenţiar universitar şi viceversa; d/ funcţia de cercetător ştiinţific principal se

ec:ivalează cu funcţia de profesor universitar şi viceversa.

11. >n condiţiile autonomiei universitare financiare, în vederea acoperirii necesităţilor academice proprii,

rectorul poate aproba, pe o durată determinată, invitarea în cadrul instituţiei de învăţămînt superior a

unor cadre didactice universitare cu valoare recunoscută în domeniu, din ţară sau din străinătate, în

bază contractuală.

1!. Rectorul i prorectorii pot cumula funcţii ştiinţifico-didactice şi ştiinţifice în conformitate cu legisla iaș ț

în vigoare i regulamentele instituţionale.ș

. &or*area acti)ită+ii ,tiin+iico-didactice ,i de cercetare

1+. 7orma ştiinţifico-didactică se constituie din

a/ acti)itatea didactică auditorială )contact direct cu studenţii/, realizată prin

ore de curs;

seminare, lucrări de laborator, lucrări practice, lucrări de proiectare, stagii didactice?clinice şi

alte forme aprobate de senat;

- consultaţii pentru e<amene;

b/ acti)itatea didactică neauditorială, realizată prin

conducerea stagiilor de practică;

conducerea activităţilor didactico-artistice sau sportive;

conducerea proiectelor sau tezelor de an, de licenţă, de master;

monitorizarea activităţii individuale a studenţilor;

activităţi de evaluare şi monitorizare a reu itei academice a studenţilor;ș

- monitorizarea activităţilor educa ionale e<tracurriculare ale studenţilor;ț

alte activităţi prevăzute de regulamentele instituţionale;c/ acti)itatea de cercetare, transer tenologic de crea+ie artistică literară urnalistică sporti)ă,

realizată prin

efectuarea cercetărilor ştiinţifice sau realizarea creaţiei artistice;

elaborarea produselor de program;

publicarea articolelor ştiinţifice;



brevetarea rezultatelor cercetării;

elaborarea şi editarea monografiilor, culegerilor ştiinţifice;

realizarea tezelor de doctorat ?postdoctorat;

realizarea creaţiilor componistice, literare, de arte plastice, decorative sau design;

- evoluarea în cadrul recitalurilor sau concertelor în calitate de solist, diri#or, membru al

forma iei artistice;ț

- realizarea produselor #urnalistice;

realizarea spectacolelor i filmelor;ș

realizarea rolurilor centrale în producţii teatrale, cinematografice şi?sau televizate;

participarea la proiecte ştiinţifice şi coordonarea de proiecte ştiinţifice;

participarea la conferinţe ştiinţifice, e<pozi iile arti tilor plastici, festivaluri artistice şiț ș

competiţii sportive;

alte activităţi prevăzute de regulamentele instituţionale;d/ acti)itatea *etodică, realizată prin

pregătirea pentru predarea cursului;

elaborarea suporturilor de curs;

proiectarea didactică a activităţilor, inclusiv a celor individuale;

elaborarea de curricula;

elaborarea recomandărilor metodice pentru studenţi;

elaborarea metodologiilor şi a testelor de evaluare a rezultatelor academice;

conducerea seminarelor metodologice;

alte activităţi prevăzute de regulamentele instituţionale.

1(. @ctivitatea didactică se cuantifică în ore con)en+ionale în cadrul unei unităţi de timp, de regulă

săptămînă, semestru, an.

1%. >n învăţămîntul superior, unitatea de timp pentru curs, seminar, consulta ii pentru examene, activităţiț

de laborator şi lucrări practice este de ! ore convenţionale. *ra convenţională în învăţămîntul

superior constituie 45 de minute.

1. 7orma didactică constituită din activităţile didactice auditoriale i neauditoriale poate fi ma#orată sauș

redusă pentru realizarea activităţilor de cercetare, transfer te:nologic, de creaţie artistică, sportive,

metodice, în ba/a *etodologiei aprobate de senat.

1&. 4u*a totală a orelor de muncă dintr-o normă ştiinţifico-didactică, realizată prin cumularea

activităţilor didactice auditoriale, neauditoriale, de cercetare, transfer te:nologic, de creaţie artistică,

sportive, metodice, este de 35 de ore astrono*ice pe săptămînă, ceea ce constituie 1!0 de ore



astrono*ice în 10 luni de *uncă )o lună - cca (,! săptămîni/.

13. 6enatul instituţiei de învăţămînt superior stabileşte normele ştiinţifico-didactice efective, în funcţie de

programul de studii, ponderea disciplinelor fundamentale, de specialitate, de formare a competen elor ț

generale, de orientare socio-umanistică obligatorii i opţionale, de mărimea formaţiunilor de studii şiș

de performanţele cadrelor tiin ifico-didactice sau de cercetare, în conformitate cu legislaţia în vigoare.ș ț

. &or*area acti)ită+ii didactice auditoriale

1. 9epartamentele? catedrele stabilesc diferenţiat numărul de ore pentru activitatea didactică auditorială

anuală a fiecărui cadru didactic concret, reieşind din numărul de norme didactice efective la

departament?catedră.

!'. 7orma didactică planificată la departamente? catedre pentru fiecare cadru didactic se avizează de

decan şi se aprobă de prorectorul responsabil de activitatea didactică.

@ctivitatea didactică auditorială anuală )curs, seminar, activităţi de laborator, lucrări practice,consultaţii pentru e<amen, alte forme aprobate de senat/, calculată în ore convenţionale, se stabileşte

după cum urmează

a/ proesor uni)ersitar 7cercetător ştiinţific principal) 200 - 300 ore convenţionale;

b8 coneren+iar uni)ersitar 7cercetător ştiinţific coordonator) 300 - !00 ore convenţionale;

c/ lector uni)ersitar )cercetător ştiinţific superior) !00 9 500 ore convenţionale;

d/ asistent uni)ersitar )cercetător ştiinţific) 500 9 600 ore convenţionale.

!1. 0a decizia senatului, în cazul predării unor cursuri de specialitate în limbi străine de circulaţie

internaţională sau utilizării unor metode interactive, inova ionale de predare i evaluare )de e<.ț ș E-

learning: M!"E, pen "earning, pen #lassroom, $roblem-%ased "earning etc./ la ciclurile de

studii universitare, activităţile în cauză pot fi normate cu un coeficient suplimentar multiplicativ pînă

la 2.

!!. 7orma didactică a profesorului universitar şi a conferenţiarului universitar va consta, prioritar, din ore

de curs )prelegeri/. 7orma didactică a lectorului universitar va include diverse tipuri de activitate

didactică auditorială.

>n norma didactică a asistentului universitar nu pot fi incluse ore de curs. 8<cep ie constituieț

asistentul universitar care de ine titlu tiin ific.ț ș ț

!+. =ormaţiunile de studiu caracteristice învăţămîntului superior reprezintă grupele academice care conţin,

de regulă, !%-+' de studenţi la ciclul I, licen ă i 1%-!' studenţi la ciclul II, master ț ș )e<cep ii pot fiț

unele domenii de formare profesională medicină, medicină veterinară, arte, ar:itectură, design

etc./.



!(. Pentru orele de predare a unei limbi străine de circulaţie internaţională, a limbii romAne în grupele

alolingve, precum i pentru lucrările de laborator, grupa academică se divizează în două subgrupe aș

cîte 1!-1% de studenţi.

!%. *rele de curs se planifică pentru serii de studii, numărul şi mărimea cărora depind de specificul

programului de studii şi capacitatea instituţională. 0a decizia senatului, orele de curs )prelegeri/

predate pentru serii de studii )torente/ pot fi normate cu un coeficient suplimentar multiplicativ de pînă

la 15.

!. Planificarea normei ştiinţifico-didactice se efectuează conform recomandărilor din ane<ele 1 - + la

prezentul Regulament, precum i conform regulamentelor institu ionale, aprobate de senat.ș ț

. &or*area acti)ită+ii didactice neauditoriale

!&. @ctivitatea didactică neauditorială reprezintă parte componentă a normei didactice şi se constituie din

conducerea stagiilor de practică, conducerea activităţilor didactico-artistice sau sportive, conducerea proiectelor sau tezelor de an, de licenţă, de master, monitorizarea activităţii individuale a studenţilor,

activităţi de evaluare, monitorizarea activităţilor educa ionale e<tracurriculare ale studenţilor,ț alte

activităţi prevăzute de regulamentele instituţionale.

!3. @ctivitatea de conducere a stagiilor de practică se include în norma didactică şi se organizează în

corespundere cu planurile de învă ămînt, în alternanţă cu orele teoretice sau separat, pe etape sau înț

mod continuu, în funcţie de programul de studii.

!. 7orma didactică anuală a personalului didactic include şi g&idarea directă a activităţii individuale a

studentului, implicit, studiul suplimentar al materialelor din cadrul cursului, consultaţii suplimentare,

organizarea activită ilor cu utilizarea formelor interactive; verificarea testelor, lucrărilor de control,ț

eseurilor, referatelor, rapoartelor, portofoliilor, studiilor de caz i alte activită i incluse în curriculaș ț

disciplinei. *rele respective se includ într-un orar suplimentar la nivelul facultă ii şi reprezintă parteț

din volumul de lucru al studentului pe săptămînă.

+'. @ctivitatea didactică a personalului, inclusiv cea neauditorială, implică obligatoriu organizarea

e)aluărilor curente a reuşitei studenţilor pe parcursul semestrelor, precum şi a e)aluărilor inale în

timpul sesiunilor de e<aminare, în conformitate cu planurile de învăţămînt.+1. *rganizarea şi desfăşurarea activităţilor de evaluare a studenţilor intră în responsabilitatea

catedrelor ?departamentelor, care adoptă metodologii specifice în acest sens, se cuantifică în ore

conven ionale şi constituie parte din norma didactică a cadrului didactic.ț

+!. In calitate de conducători ai te/elor de licen+ă ;*aster sînt admise cadre didactice cu titluri

ştiinţifico-didactice sau, în cazul învăţămîntului artistic şi sportiv, cu titlu onorific.



6e admite, la decizia senatului, i numirea în calitate deș conducători ai te/elor de licen+ă a

specialiştilor practicieni din economia naţională.

++. 0imita ma<imă de studen i ?masteranzi la un conducător dintr-un an respectiv de studii se stabile te înț ș

baza metodologiei institu ionale, aprobate de senat.ț

. &or*area acti)ită+ii *etodice de cercetare, transer tenologic de crea+ie artistică;

sporti)ă

+(. @ctivitatea metodică, de cercetare ştiinţifică şi transfer te:nologic reprezintă componente obligatorii a

normei ştiinţifico-didactice.

+%. 6e consideră acti)itate *etodică elaborarea şi editarea următoarele tipuri de publica ii manuale;ț

compendii; curricula disciplinare, planuri de învă ămînt, suporturi de curs, dicţionare; articoleț

ştiin ifico-didactice; g:iduri pentru studenţi; culegeri de e<erciţii, crestomaţii; metodologii deț

evaluare, teste, sarcini pentru lucrul individual etc.+. >n instituţiile de învăţămînt superior, acti)ită+ile de cercetare, dezvoltare şi inovare se efectuează în

cadrul catedrelor, departamentelor, laboratoarelor şi altor unităţi proprii şi?sau în parteneriat cu alte

instituţii, agenţi economici sau autorităţi publice.

+&.$odul de organizare şi desfăşurare a cercetării ştiinţifice în instituţiile de învăţămînt superior se

reglementează prin "arta universitară, prin regulamentele institu ionale, aprobate de senat, şi prin alteț

acte normative.

+3. Pentru cadrele didactice din învăţămîntul superior în domeniul artelor ? sportului ? milităriei activitatea

de creaţie artistică ? în domeniul sportului ? desfă urarea aplica iilor militare poate substitui activitateaș ț

de cercetare ştiinţifică.

+. @ctivitatea metodică, de cercetare, transfer te:nologic, de creaţie artistică, sportivă, incluse în norma

ştiinţifico-didactică, se cuantifică în ore convenţionale în baza metodologiei aprobate de senatul

instituţiei de învăţămînt superior, în funcţie de profil şi specializare.

('. @ctivităţile de cercetare neconforme direcţiilor de cercetare ale instituţiei, precum şi rezultatele

recunoscute necalitative de către catedră sau de "onsiliul ştiinţific nu se cuantifică.

. E)iden+a ,i controlul îndeplinirii nor*ei didactice

(1. 2olumul de muncă a f iecărui cadru didactic, tiin ific i tiin ifico-didactic )inclusiv cei anga#aţiș ț ș ș ț

prin cumul/ este înregistrat în planul indi)idual, întocmit pentru întregul an de studii, în conformitate

cu planul de activitate a departamentului ? catedrei.

(!. Planul individual conţine următoarele compartimente activitatea didactică auditorială, activitatea



didactică neauditorială , activitatea de cercetare, transfer te:nologic, de creaţie artistică ? sportivă şi

activitatea metodică, cuantificate în ore convenţionale, precum şi termenele realizării acestora.

(+. Planurile individuale ale cadrelor didactice, tiin ifice, ştiinţifico-didactice sînt discutate la şedinţaș ț

departamentului ?catedrei, avizate de către conducerea subdiviziunii respective, de către decan, precum

i de prorectorul responsabil de activitatea didactică, iar planul individual al şefului departamentuluiș

?catedrei este avizat de decan i aprobat de către prorectorul pentru studii.ș

((. In planul individual pot fi introduse modificări pe parcursul anului, la necesitate sau la solicitarea

cadrului didactic, în baza :otărîrii departamentului ?catedrei.

(%. 8valuarea i eviden a realizării normelor didactice, ştiinţifice, de creaţie artistică ? sportivă, metodice aș ț

cadrelor se efectuează anual la şedinţa departamentului ?catedrei i la consiliul facultă ii.ș ț

(. $etodologia de monitorizare a realizării normei tiin ifico-didactice este stabilită de către facultă i iș ț ț ș

aprobată de senatul instituţiei. "adrele vor indica realizarea normei tiin ifico-didactice în rapoarteleș ț

anuale.(&. >n cazul nerealizării normei tiin ifico-didactice anuale, planificate conform @ne<ei nr.1, în condiţiileș ț

autonomiei financiare, conducerea institu iilor de învă ămînt superior poate opera modificări înț ț

salarizarea anga#atului respectiv în baza normei efectiv realizate.

(3. Punerea în aplicare a prevederilor prezentului Regulament-cadru se va efectua din contul i în limitaș

aloca iilor bugetare aprobate anual.ț

@ne<a nr. 1



&or*ele ti*pului de lucru pentru cadrele didactice i ,tiin+iico-didacticeș

&r. cr. <unc iaț

,tiin+iico-

didactică

Acti)itatea

didactică

auditorială=

Acti)itatea

didactică

neauditorială

Acti)itatea

*etodică

Acti)itatea

,tiin+iică

de crea ieț

artistică;sporti)ă

'otal

>roesor

uni)ersitar

200 9 300

)1%' - !!% ore

astronomice/

+&% - (%' 1'' - 1%' %' - &'' 1!

600 ?00

Coneren+iar

uni)ersitar

300 - !00

)!!% - +'' ore

astronomice/

+3' - (%% 1!' - 1&' %%' - '' 1!

6?0 20

%ector

uni)ersitar

!00 9 500

)+'' - +&% ore

astronomice/

+(% - (!' !'' - !%' (+' - (3' 1!

20 6?0

Asistent 500 9 600

)+&% - (%' ore

astronomice/

+'' - +&% !%' - +'' +%' - ('' 1!

50 650

= 7otă volumul de lucru pentru activitatea didactică auditorială este calculat în ore academice de (%

min.

@ne<a nr. !

"eco*andări

pentru nor*ati)ele de calculare a )olu*ului acti)ită+ilor didactice

auditorilale ,i neauditoriale



7r.cr.

'ipul acti)ită+ii didactice &or*area *uncii &ote

1 2 3 !

1. "ursuri )prelegeri/,seminare, lucrări delaborator, lucrări practice

! ore convenţionale;în cazul învăţămîntului artistic şi sportiv - 1 orăconven ională pentru activită i individuale asistate de profesor ț ț

0a decisenatului, orde c)prelegeri/

predate penserii de stu)torente/ potnormate cu coeficientsuplimentar multiplicativ pînă la 15.

!. "ursuri predate în limbi decirculaţie internaţională )cue<cepţia predării limbii

respective/ sau cu utilizareaunor metode interactive,inova ionale de predare iț ș

evaluare )de e< E-learning'M!"E, pen

"earning, pen #lassroom,

$roblem-%ased "earning etc./

cu un coeficient suplimentar *ultiplicati) pînă la 2

+. 6tagii didactice?clinice 1 oră convenţională

(. "onsultaţii pentru

- e<amen de promovare- probe de admitere la studii

! ore convenţionale pentru o grupă academică la disciplina

respectivă

- e<amen de licenţă ( ore convenţionale pentru o grupă academică la fiecare probă de e<amen

%. 5:idarea de către profesoria activităţii individuale astudenţilor

1 oră la una disciplină pentru un student la studii superioarelicen ă;ț

! ore la una disciplină pentru un student la studii superioareintegrate ? de master







@ne<a nr. +"eco*andări

pentru nor*ati)ele de calculare a )olu*ului acti)ită+ilor *etodice de cercetare ,i transertenologic

7r.cr.

'ipul acti)ită+ii &or*area *uncii &ote

Pregătirea către cursuri, lecţii practice,seminare şi lucrări de laborator a/ pentru persoanele titularede curs de pînă la % ani prelegeri ! ore pentru o

oră, însă nu mai mult de 1%' ore pean

lecţii practice )seminare/,lucrări de laborator 1 oră pentru ooră

b/ pentru persoanele titulare decurs mai mult de % ani

prelegeri 1,% ore pentru o

oră, însă nu mai mult de 1'' ore peanlecţii practice )seminarii/,

lucrări de laborator 1 oră pentru ooră

8laborarea lucrărilor metodice )te<telor de prelegeri, culegerilor de probleme şi e<erciţii, alucrărilor didactico-metodice,

Pentru fiecare coală de autor pînă la ' ore pentru manual,

compendii, note? suport de curs, pînă la (' ore pentru g:iduri

culegeri de probleme şi e<erciţii.8laborarea unui ciclu de materiale didactice

)placarde, diagrame, diafilme, fragmente defilm, video etc./ pînă la %' ore )la decizia catedrei/

8laborarea cursurilor digitale interactive sau acursurilor cu utilizarea unor metode interactive,inova ionale de predare i evaluare )deț ș

e<emplu E-learning'M!"E, pen

"earning, pen #lassroom, $roblem-%ased

"earning etc./

pînă la +' ore pentru un credit destudii

8laborarea - planurilor de învăţămînt- curricula disciplinare

pînă la %' ore pentru plan;Pînă la %' ore pentru 1 curriculum;

Recenzarea suporturilor de curs, a lucrărilor didactico-metodice, inclusiv pentru editare

pentru fiecare coală de autor3 ore pentru compendii

)cicluri/ de prelegeri ore pentru culegeri de

probleme şi e<erciţii, lucrărididactico-metodice

"oala de auteste unitatea măsură editoriaegală cu ('''' semnetipografice,inclusiv spa iiț

dintre ele, sau c8laborarea şi montarea unei lucrări noi delaborator sau modernizarea unei lucrări în

1'' ore pentru o lucrare cucaracter de cercetare;





"7@@, consiliilor şi comisiilor de e<perţi aleministerelor, 5uvernului, Parlamentului

. @vizarea proiectelor de acte normative, :otărîride 5uvern, ale "6F, colegiile ministerelor deresort etc.

pînă la 1%' ore pe an

&. Participarea cu comunicări la simpozioane,conferinţe, congrese ştiinţifice na ionale ?ț

internaţionale

+' ore pentru o participare înlocalitatea de domiciliu

' de ore pentru o participare în altălocalitate pînă la 1%' ore pentru o participare peste :otare

3. *rganizarea de conferin e, simpozioane,ț

congrese, organizate în domeniul de specialitatesau în domenii cone<e

' de ore pentru un eveniment

. >nfiin area, amena#area i modernizareaț ș

laboratoarelor, centrelor de e<celen ăț

)cercetare/, muzeelor universitare, centrelor culturale etc.

pînă la 1'' ore pe an

'. *rganizarea de sc:imburi academice întrediferite universită i din ară i străinătateț ț ș

pînă la ' ore pe an

1. Participare în activitatea de g:idare în carieră privind admiterea la studii

pînă la %' ore pe an

!. Participarea la şedinţele catedrei, consiliuluifacultăţii, 6enatului

la şedinţele catedrei !' de ore,ale consiliului facultăţii +' de ore,ale 6enatului (' de ore

+. @ctivitatea în consiliile ştiinţifico-metodice,comisiile de e<perţi, departamentulmanagementul calită iiț

pînă la &' ore pe an

(. 9esfă urarea activită ilor de educaţie fizică cuș țstudenţi în tabere sportive, de întremare şi lacantonamente

pînă la 1!' ore pe an

%. Promovarea festivităţilor sportive, seratelor şievoluărilor sportive cu caracter demonstrativ

pînă la ' ore pe an

. Pregătirea şi desfăşurarea competiţiilor sportiveuniversitare

pînă la &' ore pe an

&. @ctivitatea în calitate de tutore al grupeiacademice

pînă la %' ore pe an

3. @daptarea lucrărilor de creaţie la necesităţiledidactico-artistice

!% de ore pentru 1 lucrare

. Realizarea înregistrărilor în fondurile Radio E2, pe "9 sau 929 pentru un minut % ore pentru o lucrare %' ore pentru un spectacol 1'' ore

'. @lte activităţi cu caracter educativ -3 ore pentru fiecare activitate planificată

Date post:	05-Jul-2018
Category:	Documents
Upload:	lenka-rusu
View:	219 times
Download:	0 times

Proiect Nou Normarea St-didactica

Documents