Varareanu Diana Oana Managentul Calitii n nvmntul preuniversitar

Dosarul meu

IDXXXX

Titlul proiectuluiManagementul calitii n nvmntul preuniversitar

Profilul meu

IDYYYY

Denumire organizaieInspectoratul Scolar Timis

Adres pot electronicInpectorat.scolartm@gmail.com

Cod de nregistrare fiscal

Numr de nregistrare n registrul comeruluiJ11/222/2005

Anul nfiinrii1974

Adresa potalstr Linistei nr 3

Cod300200

LocalitateTimisoara

JudeeleTimis

RegiuneVest

Nr. de la Registrul Asociaiilor i Fundaiilor

TIPUL SOLICITANTULUI

Tipul solicitantuluiPersoane juridice de drept public

REPREZENTANTUL LEGAL

Prenume i NumePopescu Ioana

FuncieInspector Scolar General Timis

Numr de telefon0745111222

Numr de fax0255111222

Adres pot electronicPopescu.ioana@yahoo.com

Document de identitateTM111222

Emis deSCLEP Timisoara

La data de10-05-2007

ACORDUL PRIVIND UTILIZAREA DATELOR

Sunt de acord ca datele cuprinse n prezenta nregistrare i n formularele referitoare la aplicant i la proiect s fie utilizate n conformitate cu Legea nr. 677/2001 privind protecia persoanelor cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal i libera circulaie a acestor date cu modificrile i completrile ulterioareDA

ALTE INFORMAII

Anul n*-2

Numr mediu de angajai30

Cifra de afaceri/venituri din activiti fr scop patrimonial

Profitul sau pierderea net() a exerciiului financiar / excedent reportat pe anul urmtor (conform bilan)-

Anul n*-1-

Numr mediu de angajai27

Cifra de afaceri/venituri din activiti fr scop patrimonial-

Profitul sau pierderea net() a exerciiului financiar / excedent reportat pe anul urmtor (conform bilan)-

Incadrarea in categoriile eligibile, conform Ghidului Solicitantului

ordonatori de credite ai bugetului de stat, bugetului asigurrilor sociale de stat i ai bugetelor fondurilor speciale i entitile aflate n subordine sau n coordonare finanate integral din bugetele acestora

Partenerii

PARTENERII IMPLICAI N DERULAREA PROIECTULUI

Implementarea proiectului se face n parteneriat?DA

1

IDPartener311122

Denumire organizaieSC BUSINESS CONSULTANCY SRL

Numr nregistrare11112222

Adresa potalSrt. Linistei, nr.7, Timisoara

Persoana de contactIonescu Adrian

Descrierea activitii partenerului, relevant pentru acest proiectPartenerul este subsidiara din Romania a unei mari companii straine, lider in furnizarea de concepte pentru nevoile de instruire, oferind cursuri de formare pentru toate nivelele (manageri, specialisti, incepatori). Pe langa cursurile de instruire compania mai presteaza servicii de certificare in conformitate cu cerintele standardelor internationale (ISO 9001; ISO 14001; OHSAS 18001; ISO 22000; ISO 27001; SA 8000), servicii industriale, siguranta si calitatea produselor. Grupul din care face parte solicitantul isi desfasoara activitatea in peste 10 tari, avand o cifra de afaceri anuala de peste 76 milioane EURO si peste 900 angajati la nivel global. Compania activeaza in domeniul serviciilor industriale inca din 1868, beneficiind, astfel, de o experienta vasta si de o expertiza importanta in toate aspectele implicate in acest sector. In aria programelor de instruire solicitantul este furnizor FPC autorizat de CNFPA pentru programe de formare din domeniul managementului calitatii, mediului, fiscalitatii. Oferta completa contine programe de instruire orientate catre Managementul Calitatii, Mediului, Sigurantei si Sanatatii Ocupationale, Siguranta Alimentara, IT, cursuri specifice industriei Auto, cursuri de management de proiect, logistica, achizitii, vanzari, comunicare si customer services etc. Relevanta activitatii solicitantului in cadrul proiectului este data, pe de o parte, de faptul ca solicitantul este furnizor acreditat de FPC si, pe de alta parte, de experienta indelungata pe care grupul o are in sectorul serviciilor industriale, certificarii si instruirii (peste 5.000 de persoane instruite anual). Astfel solicitantul este autorizat de Autoritatea de stat din Romania (CNFPA) pentru formarea in urmatoarele domenii: sistemul de management al calitatii (auditor in domeniul calitatii), sistemul de management al mediului, expert fiscal, sudor, manager proiect, manager calitate etc. De asemenea, in cooperare cu firma mama, solicitantul organizeaza cursuri conform directivei S.C.C. securitate ocupationala (Safety Certificate Contractors). Pe langa acele programe autorizate CNFPA, solicitantul mai organizeaza formare profesionala continua in urmatoarele domenii: Sisteme de management in Industria Auto, Securitate IT, Logistica Achizitii, etc. Portofoliul de clienti ai solicitantului cuprinde peste 600 de companii, dintre care companii de mare anvergura in domeniul petrol si gaze (Petrom-OMV), industria energetica si extractoare (Compania Nationala a Huilei ; Complexul Energetic Turceni), industria chimica (Linde Gaz), industria metalurgica (Arcelor Mittal), industria auto (Continental Automotive, Siemens, Leoni Wiring, Hella Lighting, Hella Electronic, Mahle Componente de Motor, Compa Sibiu, Wagon Automotive, TMD Friction etc.), industria alimentara (Smithfield Prod, Smithfield Ferme, Scalini etc.)

Experienta relevanta a partenerului pentru domeniul proiectuluieste furnizor autorizat de FPC are peste 5000 de persoane formate are experienta in derularea de proiecte, inclusiv proiecte finantate din FSE modulul de instruire pentru antreprenoriat este autorizat CNFPA

Activitatea/activitile din cadrul proiectului n care este implicatmanagement de proiect consiliere sprijin pentru FPC si antreprenoriat promovarea proiectului

Tipul parteneruluiPartener naional

Regiune/araTimisoara-Timis

Anul n*-2

Numr mediu de angajai10

Cifra de afaceri9011221

Profitul sau pierderea net() a exerciiului financiar (conform bilan)30101

Anul n*-1

Numr mediu de angajai15

Cifra de afaceri13001100

Profitul sau pierderea net() a exerciiului financiar (conform bilan)1311002

INFORMAII PROIECT

IDXXXXX

Titlul proiectuluiManagementul calitii n nvmntul preuniversitar

DATELE DE CONTACT ALE PERSOANEI DESEMNATE PENTRU MANAGEMENTUL PROIECTULUI

Prenume i NumeVarareanu Diana Oana

FuncieManager Proiect

Numr de telefon0744111000

Numr de fax

Adres pot electronicDiana.varareanu@yahoo.com

DOMENIUL MAJOR DE INTERVENIE

Domeniul major de intervenie1.1. Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate

TIPUL PROIECTULUI

Tipul proiectuluiRegional

CLASIFICAREA DOMENIILOR

Clasificarea domeniilorUrban, rural

LOCAIA PROIECTULUI

Regiunea principalaVest

araRomania

RegiunileVest,

JudeeleTimis

Altele

OBIECTIVE ORIZONTALE ALE POS DRU

Obiective orizontale ale POS DRU

Egalitate de anse

Dezvoltare durabil

Inovaie i TIC

mbtrnire activ

DURATA PROIECTULUI

Durata24 (n luni)

Exeriena relevant a solicitantului pentru domeniul proiectuluiInspectoratul colar Judeean Caras-Severin este o instituie public, care asigur activiti de ndrumare, coordonare i control la cele mai nalte standarde profesionale pentru instituiile de educaie i formare profesional.Solicitantul desfoar o activitate de peste ... ani n domeniul educaional, acumulnd experien relevant n domeniul formrii iniiale precum i n gestionarea de proiecte locale. innd cont de contextul desfurrii activitii curente i implementrii acestor proiecte au fost iniiate parteneriate cu diverse instituii i autoriti publice locale i regionale precum si cu persoane juridice private specializate in domeniul managementului calitativi.

PARTENERIATUL N CADRUL PROIECTULUI

Descriei parteneriatul pentru proiectParteneriatul se compune din 2 parteneri nationali, numiti in continuare Solicitant si Partener.Solicitantul are o misiune importanta in strategia nationala a nvtamntului preuniversitar si anume: Optimizarea, monitorizarea i evaluarea calitii procesului educativ, aplicarea corect i creativ a curriculumului; Realizarea de strategii i proceduri pentru realizarea calitii; aplicarea de proceduri obiective i transparente de evaluare periodic; Actualizarea bazei de date referitoare la asigurarea intern a calitii; asigurarea condiiilor de funcionare, proiectarea i implementarea strategiei de dezvoltare a colii; Delegare de sarcini - atragerea colectivului de lucru la procesul de decizie. Perfecionarea activitii manageriale. Creterea rolului Comisiei metodice, a Consiliului profesoral i de Administraie, n vederea realizrii sarcinilor prevzute n curriculum-ul naional i local; Stabilirea de aciuni concrete i obiective clare privind asigurarea unui nvmnt de calitate. Realizarea feed-back-ului prin atingerea obiectivelor propuse;Atingerea acestor obiective nationale fiind asigurat prin proiecte de dezvoltare a nvmntului din fonduri nationale sau europene.Partenerul are o bogata experienta in managementul de proiect, avand peste 40 de proiecte la care a lucrat in calitate de consultant pentru implementare. Din acest motiv si datorita faptului ca are o expertiza locala, a preluat managementul proiectului. din echipa de implementare va face parte si un reprezentant al partnerului, pentru a asigura comunicarea si o buna gestiune a activitatilor. Partnerul va fi implicat mai ales in activitatea de instruire, fiind FPC. Acesta va organiza grupele de curs si va sustine toate activitatile conexe (organizare examene, scriere cataloage, eliberare diplome, etc) O echipa mixta va asigura partea de consiliere individuala privind cariera. de asemenea, consilierea antreprenoriala va fi facuta de o echipa mixta, sub conducerea Solicitantului. Expertiza Solicitantului va fi pusa in valoare la activitatea de consiliere pentru antreprenoriat, iar cea a Partenrului la partea de formare. Resursele umane implicate vor fi atat din partea Soliictantului cat si a Partenerului. Finantarea proiectului va fi asigurata de ambii parteneri.

DESCRIERE PROIECT 1

Obiectivul proiectuluiProiectul are ca obiectiv generalmbuntirea managementului i capacitii educaionale a instituiilor de nvmnt preuniversitar prin aplicarea i certificarea sistemului de management al calitii concomitent cu proiectarea i implementarea unei noi structuri organizatorice. Proiectul se adreseaz AP 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere, DMI 1.1 Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate ntruct prin activitile prevzute asigur un cadru instituional adecvat competiiei prin elaborarea unei metodologii performante de evaluare a achiziiilor de competene cheie i profesionale cu strategia ARACIP pentru perioada 2007-2010, avnd ca efect eliminarea rutinei, suficienei i auto-mulumirii personalului didactic din unitile de nvmnt preuniversitar. Obiectivele specifice sunt:1.Dezvoltarea de mecanisme i instrumente pentru asigurarea accesului la o educaie iniial de calitate. Acest obiectiv este atins prin implementarea i certificarea managementului calitii n unitatea de nvmnt preuniversitar a solicitantului n conformitate cu standardele europene n domeniu. mbuntirea capacitii educative a personalului didactic. Acest obiectiv este realizabil prin elaborarea organigramei i a fielor de post pentru aprecierea cantitativ a limitelor de competene nsuite/acumulate pentru personalul didactic din nvmntul preuniversitar.2.Promovarea spiritului antreprenorial n rndul personalului didactic i al elevilor din ciclul primar i/sau gimnazial. Obiectivul este ndeplinit prin stimularea competenei n sensul aprecierii unei educaii de calitate prin prisma rezultatelor i indicatorilor de performan efectiv realizai n baza unui ghid de proceduri i criterii de evaluare a nivelului de competen profesional. Proiectul contribuie la realizarea obiectivului general al POS DRU prin creterea accesului la educaie de calitate i asigurarea de competene profesionale sporite pentru personalul didactic implicat n formarea elevilor din nvmntul preuniversitar, prevznd n organigram i n fiele de post indicatori de performan i criterii de evaluare periodic a acestora n vederea titularizrii, promovrii sau meninerii de post, inclusiv mbuntirea algoritmului de calcul a drepturilor salariale bazat exclusiv pe performan.

Activitile proiectuluiPrin realizarea obiectivelor proiectului sunt necesare prestarea urmtoarelor activiti i subactiviti:1. Pregtirea implementrii proiectului: Constituirea echipei de management a proiectului i stabilirea responsabilitilor experilor solicitantului i partenerului Amenajarea spaiului destinat elaborrii documentelor managementului calitii i a structurii organizatorice2. Achiziia de bunuri echipa de management va identifica ofertanii i va demara procedurile de achiziie pentru: Mobilier i articole de birotic 1 set Echipamente IT: PC 1buc., laptop 1 buc., imprimant format A3 1 buc. Echipamente de vizualizare: tabl multifuncional1 buc., videoproiector 1 buc. Echipament de protecie 1 buc.3. Concepia i proiectarea unei noi structuri organizatorice: mbuntirea organigramei i a fielor de post i corelarea coninutului acestora cu mecanismele specifice de cretere a accesului la o educaie de calitate; Concepia indicatorilor de performan i elaborarea criteriilor de evaluare periodic a personalului didactic; mbuntirea Regulamentului Intern n sensul introducerii n cuprinsul su a politicilor educaionale incluzive i aliniere la nevoile pieei muncii;4. Implementarea managementului calitii: Elaborarea/revizuirea Manualului Calitii din nvmntul preuniversitar (primar i gimnazial) conform SR EN ISO 9001:2008 Elaborarea/revizuirea de proceduri: de sistem operaionale (de lucru) 5. Certificarea sistemului de management al calitii6. Monitorizare i managementul proiectului pe toat durata proiectului se va urmri modul de implementare a activitilor i gradul de atingere a rezultatelor, n scopul identificrii deficienelor i aplicrii modificrilor i coreciilor necesare; se va compara progresul actual cu cel planificat i se va aprecia calitatea, volumul i ncadrarea n timp a activitilor.7. Informare i publicitate pe durata de implementare a proiectului conform Manualului de Identitate Vizual i Regulamentului (CE) nr.1828/2006.NOT: activitatea de elaborare/revizuire a procedurilor de sistem i a procedurilor operaionale va fi coordonat de experii partenerului; Certificarea sistemului de management al calitii va fi n totalitate subcontractat i va fi prestat de ctre un agent economic autorizat; Se vor organiza 2 conferine de pres, la nceputul i la sfritul implementrii proiectului, anunuri n presa local i central, editarea de brouri i pliante.

Rezultate anticipateRealizarea obiectivelor proiectului presupune cuantificarea urmtoarelor rezultate anticipate:1. Rezultate cu indicatori de realizare imediat (output): Proiect de structur organizatoric, care va cuprinde 1 exemplar: expunere de motive i instruciuni de aplicare organigrama unitilor din nvmntul preuniversitar fiele de post ale personalului didactic i auxiliar nsoite de anexe conform organigramei, prin revizuirea standardelor de referin i a indicatorilor de performan (OU nr. 75/12 iulie 2005 privind asigurarea calitii n educaie) fiele de evaluare periodic ale personalului didactic i auxiliar nsoite de criteriile de apreciere a indicatorilor de performan: criterii ce in de pregtirea intrinsec a cadrului didactic criterii privind eficiena actului formativ/ predare/ educaional a cadrului didactic: Regulamentul intern pentru unitile din nvmntul preuniversitar 1 exemplar Sistem de management al calitii n nvmntul preuniversitar, care cuprinde - 1 exemplar: expunere de motive manualul calitii n unitile din nvmntul preuniversitar proceduri de sistem conform standardelor europene proceduri operaionale (de lucru) conform sistemului naional de management al calitii n nvmntul preuniversitar, n consens cu sarcinile i atribuiile stipulate n fiele de post i n baza criteriilor de apreciere a standardelor de performan ale personalului didactic Certificat de atestare a managementului calitii - 1 exemplar2. Rezultate cu indicatori de rezultat (result) Creterea numrului de elevi care urmeaz cursurile liceale (nvmnt secundar superior).

Contextul proiectuluiProiectul deine o contribuie important la realizarea obiectivelor POS DRU i n special a obiectivului specific privind dezvoltarea de mecanisme i instrumente pentru asigurarea accesului la o educaie de calitate i la competene cheie pentru personalul didactic din nvmntul preuniversitar prin concepia i aplicarea unei structuri organizatorice noi, moderne i flexibile i prin implementarea i certificarea managementului calitii. n acest fel, se impune nevoia de perfecionare continu a pregtirii profesionale a personalului didactic ca i cerin imperativ, obligatorie n vederea titularizrii, promovrii sau meninere pe post, avnd ca efect asigurarea unei educaii de calitate n rndul elevilor coroborat cu pregtirea acestora pentru a satisface mai bine cerinele previzionale ale pieei muncii.Prin rezultatele de eficien previzionate, proiectul se nscrie n Strategia European de Ocupare relansat n martie 2005 de Consiliul Europei prin Strategia revizuit de la Lisabona, caracterizat prin comutarea accentului de dezvoltare economic i ocupare. n acest sens, Planul Naional de Dezvoltare 2007-2013 elaborat n baza acestei Strategii cuprinde ca i prioriti naionale, printre altele, i dezvoltarea resurselor umane, promovarea ocuprii i incluziunii sociale.n fapt, nu se poate realiza o educaie de calitate dect cu un corp didactic bine pregtit profesional, cu o bogat experien practic i un sim deosebit al anticiprii posibilelor mutaii socio-umane. De asemenea, nu se pot obine rezultate semnificative n planul creterii competitivitii factorului uman dac acumulrile calitative ale personalului didactic nu sunt transmise cu maxim eficien beneficiarilor acestor cunotine: elevii din nvmntul preuniversitar, ndeosebi din cel primar i gimnazial.n acest context, creterea competenei profesionale a personalului didactic din nvmntul preuniversitar avnd drept scop realizarea unei educaii de calitate a elevilor se nscrie n prevederile Ordonanei de Urgen nr. 75/12 iulie 2005 privind asigurarea calitii n educaie. Atingerea acestui deziderat nu se poate realiza dect prin aplicarea unui sistem de management performant care utilizeaz ca instrument principal de lucru ciclul de succes pe traseul analiza decizie organizare control/evaluare. Nu se poate analiza i adopta decizii eficiente dect ntr-un sistem organizat i bine structurat iar rezultatele controlului trebuie s fie n permanen raportate unor indicatori de performan stabilii n baza unor criterii care prin nsi natura lor vizeaz un management de calitate.n acelai timp, printre prioritile tematice identice n cadrul Strategic Naional de Referin pentru perioada 2007-2013 se regsete i dezvoltarea mai eficient a capitalului uman n Romnia. n acest sens, din analiza datelor furnizate pe o perioad de 5 ani de Institutul Naional de Statistic privind necesitile specifice ale grupului int, se constat un regres privind calitatea n nvmntul preuniversitar confirmat prin numrul mare de abandonuri colare, fiind vorba chiar de o dublare la nivelul nvmntul primar i gimnazial. Prin dezvoltarea managementului calitii n nvmntul preuniversitar, proiectul contribuie la scderea numrului de abandonuri, fiind: un instrument de analiz i control pentru personalul din sistemul naional de examinare, evaluare i curriculum; un instrument de analiz i decizie pentru directori i membri ai consiliilor de administraie n legtur cu angajarea , titularizarea i promovarea personalului didactic, inclusiv stabilirea drepturilor salariale ale acestuia pentru o perioad determinat de timp; un mecanism organizatoric clar i coerent pentru cadrele didactice care au stabilite obiective fezabile privind calitatea n educaie ca i condiie intrinsec promovrii sau obinerii de venituri salariale ct mai mari; un mecanism organizatoric propice nvturii i accesului la cunoatere pentru elevii din nvmntul preuniversitar, avnd calea deschis competiiei i afirmrii n domeniile de interes n consens cu oferta pieei muncii.Se precizeaz faptul c activitile proiectului nu se substituie ci completeaz strategia ARACIP pentru perioada 2007-2010 privind conceperea i implementarea unui sistem de management i de asigurare a calitii n nvmntul preuniversitar romnesc.

Justificarea necesitii implementrii proiectuluiBeneficiarii direci ai proiectului n cadrul grupului int eligibili sunt: directori i membrii ai consiliilor de administraie ale unitilor de nvmnt Precolari/elevi (din nvmntul preuniversitar, ISCED 0-4), inclusiv absolveni de liceu necertificai la examenul de bacalaureat n anii 2011i 2012, si prini/tutori ai acestoraBeneficiarii indireci ai proiectului sunt cadrele didactice din nvmntul preuniversitar precum i personalul din sistemul naional de examinare, evaluare i curriculum;Nevoile specifice ale grupului int privesc necesitatea existenei unui sistem organizat de management care s confere directorilor i membrilor consiliilor de administraie din nvmntul preuniversitar posibilitatea aprecierii, controlului i adoptrii de hotrri pertinente n legtur cu subsistemul condus. n acelai timp lipsa spiritului competiional n rndul cadrelor didactice conduce la un transfer incomplet i incompetent de cunotine n rndul elevilor. Proiectul furnizeaz date cantitative i calitative n consens cu necesitile acestora: documentele managementului calitii (manual, proceduri): constituie un ghid unitar pentru unitile din nvmntul preuniversitari un instrument operativ pentru personalul din sistemul naional de examinare, evaluare i curriculum i pentru directori i membri ai consiliilor de administraie; structura organizatoric a unitilor din nvmntul preuniversitar (organigrama, fiele de post i de evaluare, regulamentul intern): rspunde necesitii personalului cu funcii de conducere (directori, membrii ai consiliilor de administraie) ct i personalului didactic de a furniza servicii de calitate n educaie pentru elevi;ntruct identificarea/recrutarea persoanelor ce constituie grupul int este asigurat exclusiv de solicitat, necesitile specifice acestora au fost stabilite n baza unui studiu intern ce a constat din chestionarea personalului didactic i a elevilor, inclusiv a personalului cu funcii administrative din unitatea de nvmnt preuniversitar a solicitantului.Concluziile studiului au confirmat necesitatea existenei unui ghid practic, de bun conduit, care s reglementeze latura informal a relaiilor dintre elevi i cadre didactice i personalul de conducere al unitii de nvmnt preuniversitar.Pe de o parte, elevii sunt nemulumii de lipsa de interes i nivelul sczut de pregtire profesional al cadrelor didactice care, de cele mai multe ori, fac un simplu act de prezen la coal ori nu reuesc s transmit esena i noiunile de baz ale materiei predate. Acest fapt presupune un efort i un timp suplimentar alocat elevilor pentru a nelege mai bine materia respectiv, apelnd de multe ori la serviciile altor cadre didactice furnizoare de meditaii.Pe de alt parte, personalul de conducere din instituiile de nvmnt preuniversitar ntmpin reale dificulti n latura decizional a managementului performant. Apar deseori situaii n care hotrrile adoptate nu sunt duse la ndeplinire sau sunt amnate termenele de realizare ale acestora. Alteori se creeaz confuzia n rndul cadrelor didactice datorit suprapunerilor de sarcini i responsabiliti ori apare o stare de nemulumire privind modalitile de angajare, numire pe post, titularizare sau promovare, inclusiv drepturi salariale.Aceast situaie este cauzat de un dezechilibru evident ntre autoritatea i responsabilitatea ce incumb cadrele didactice. Astfel, se confund de multe ori competena atribuit prin natura postului i care ine de autoritate, cu competena nnscut i care ine de nivelul de pregtire i bagajul de cunotine acumulate de ctre fiecare cadru didactic.n prezent, motivaia cadrelor didactice n nvmntul preuniversitar este inexistent. Pe baza unor criterii ce in mai mult seama de vrst sau vechime pe post ori subiectivismul n ocuparea anumitor posturi, personalul didactic este salariat conform unei grile de salarizare vechi, depite. Din acest motiv, majoritatea personalului didactic este inactiv, neimplicat n totalitate n procesul educaional. Avnd puine anse de promovare sau afirmare n plan profesional, cele mai multe cadre didactice sunt blazate, nemulumite de salariul primit. Pentru eliminarea acestor deficiene, proiectul rspunde nevoilor specifice ale grupului int, fa de situaia deja existent reglementat prin legi i acte normative, prezint valoare adugat prin activiti inovative care conduc la un nivel nalt de calificare a personalului didactic.Prin implementarea i certificarea managementului calitii coroborat cu concepia i proiectarea unei structuri organizatorice adecvate nvmntului preuniversitar, proiectul contribuie la dezvoltarea capitalului uman i creterea competitivitii prin corelarea educaiei i nvrii pe tot parcursul vieii cu piaa muncii.

Resursele alocate i achiziii de bunuri, servicii i lucrri necesare pentru implementarea proiectuluiPentru implementarea proiectului se necesit alocarea de resurse mprite dup cum urmeaz:1. Resurse umane sunt prezentate detaliat la capitolul managementul proiectului, respectiv bugetul proiectului2. Resurse financiare sunt prezentate detaliat la bugetul proiectului3. Resurse materialeResursele materiale necesare implementrii proiectului sunt asigurate de solicitant prin unitatea de nvmnt preuniversitar pe care o deine. Unitatea de nvmnt preuniversitar cuprinde: ... clase ... laboratoare dotate cu aparatur, inclusiv ... PC-uri, ... imprimante ... birouri ... automobileSolicitantul asigura locaia implementrii proiectului, inclusiv pentru desfurarea activitilor de monitorizare i management, respectiv activitile de informare i publicitate. n acest scop, se va amenaja, dota i securiza o sal unde echipa de management va elabora documentele proiectului: Structura organizatoric a unitilor de nvmnt preuniversitar; Documentele sistemului de management al calitii.Pentru implementarea proiectului se mai necesit achiziia urmtoarelor bunuri necesare echipei de management, fr a perturba sau modific dotarea existent specific unitii de nvmnt preuniversitar: Mobilier, bunuri birotic; Echipamente IT (PC -1 buc, laptop -1 buc, imprimant multifuncional -1 buc) Tabl multifuncional 2 buc; Videoproiector 1 buc Echipament de protecie 1 set.Parteneriatul realizat prin proiect ofer resursele umane necesare elaborrii documentelor i implementrii n bune condiii a activitilor proiectului, inclusiv a celor de monitorizare, informare i publicitate.

Managementul proiectuluiEchipa de management al proiectului este format din :Manager de proiect: Planific i conduce toate activitile prevzute pe toat perioada de desfurare a acestuia (24 luni), asigur promovarea obiectivelor i rezultatelor proiectului, coordoneaz redactarea rapoartelor de progres i cererilor de rambursare; Elaboreaz structura organizatoric a unitilor din nvmntul preuniversitar, organigrama i fiele de post (sarcini, obiective, responsabiliti i competene, etc.), fiele de evaluare a personalului didactic (indicatori i criterii de performan); Particip la elaborarea procedurilor de sistem i a procedurilor operaionale i asigur cadrul organizatoric necesar implementrii i certificrii sistemului de management al calitii;Managerul de proiect trebuie s fie absolvent al unei instituii de nvmnt superior, de profil tehnic sau juridic, avnd titlul tiinific de doctor, specializat n managementul de proiect i avnd cel puin 18 ani experien profesional general din care minim 10 ani n conducerea de top a unor organizaii economice.Expert de tip A: Asigur, elaboreaz i coordoneaz activitatea de implementare i certificare a sistemului de management al calitii (24 luni); Elaboreaz manualul calitii n nvmntul preuniversitar; Elaboreaz procedurile de sistem i operaionale ale managementului calitii pentru unitile din nvmntul preuniversitar (nvmnt primar i gimnazial);Expertul de tip A trebuie s fie absolvent al unei instituii de nvmnt superior, de profil tehnic sau economic, fiind cel puin nscris la doctorat, masterat i/sau cursuri post-universitare, specializat n implementarea sistemului de management al calitii i avnd cel puin 15 ani experien profesional general, din care minim 8 n managementul calitii.Expert de tip C 2 persoane: Asigur desfurarea optim a activitilor curente pe ntreaga perioad de implementare a proiectului (24 luni); Elaboreaz regulamentul inter n unitile din nvmntul preuniversitar i metodologia de aplicare a noii structuri organizatorice; Particip la elaborarea fielor de post i de evaluare pentru personalul didactic din nvmntul preuniversitar n consens cu organigrama i indicatorii de performan; Particip la elaborarea procedurilor operaionale ce in de managementul calitii.Expertul de tip C trebuie s fie absolvent al unei instituii de nvmnt superior, de profil economic sau juridic, avnd cel puin 8 ani experien profesional general, din care minim 2 ani experien specific n domeniu.Responsabilul financiar: ntocmirea i realizarea rapoartelor financiare i a cererilor de rambursare pe toat perioada de implementare a proiectului (24 luni); Asigur evidena contabil a tuturor cheltuielilor efectuate pe toat durata de implementare a proiectului (24 luni);Responsabilul financiar trebuie s fie absolvent al unei instituii de nvmnt superior, de profil economic, avnd cel puin 8 ani experien profesional general i fiind atestat ca i contabil autorizat.Consilier juridic: Asigur suportul legal al activitii pe ntreaga perioad de implementare a proiectului (14 luni); Asigur consultan de specialitate n legtur cu respectarea prevederilor legale n procesul de elaborare a documentelor proiectului, inclusiv subcontractarea unor activiti specifice, achiziii de materiale sau alte bunuri, a modului de raportare a ndeplinirii unor etape din proiect; Particip la elaborarea regulamentului intern i a metodologiei de aplicare a noii structuri organizatorice.Consilierul juridic trebuie s aib definitivatul obinut n specialitate, s aib cel puin 5 ani experien profesional general i s fie membru al unei asociaii profesionale de cel puin 2 ani.Pe lng echipa de management al proiectului, pe toat durata de implementare a acestuia, se mai necesit prestarea unor servicii indisolubil legate de asigurarea unei activitii optime (personal administrativ, secretariat/arhivare, ntreinere, etc.).Modul de organizare se prezint astfel: solicitantul va realiza managementul general al proiectului, asigurnd infrastructura i echipamentele necesare implementrii proiectului, iar partenerul va coordona/participa la elaborarea documentelor proiectului.Se vor realiza edine de monitorizare lunare i vor fi redactate rapoartele trimestriale de progres i rapoartele ce nsoesc cererile de rambursare n conformitate cu cerinele din ghidul solicitantului.

Metodologia de implementare (inclusiv calendarul monitorizrii)Implementarea proiectului se refer la dou activiti principale: Proiectarea unei structuri organizatorice moderne i flexibile aplicabil pentru unitile din nvmntul preuniversitar; Elaborarea/revizuirea i certificarea managementului calitii n unitile din nvmntul preuniversitar.n vederea obinerii rezultatelor prezumate prin proiect, pe lng activiti i n complementaritatea lor se vor desfura cronologic:1. Activitatea 1 pregtirea implementrii proiectului: Constituirea echipei de management a proiectului i stabilirea responsabilitilor (realizarea fielor de post pentru membrii echipei de management i a planului de implementare cu expertul partenerului); Amenajarea spaiului destinat elaborrii documentelor managementului calitii i a structurii organizatorice;2. Activitatea 2 achiziii de bunuri : mobilier i articole de birotic, echipamente IT, de vizualizare i de protecie;3. Activitatea 3 concepia i proiectarea unei noi structuri organizatorice: Concepia unei organigrame pentru unitile din nvmntul preuniversitar, difereniat pentru coli primare i/sau gimnaziale; Elaborarea unei expuneri de motive i instruciuni de palicare privind organigrama, inclusiv explicitarea compartimentelor, posturilor i funciilor didactice pe nivele ierarhice; Stabilirea obiectivelor i a indicatorilor de performan a compartimentelor i posturilor pentru a face viabil organigrama pe termen lung; Elaborarea criteriilor i indicatorilor de performan pentru aprecierea activitii prestate de ctre cadrele didactice; Elaborarea fielor de post i a anexelor privind competenele manageriale i unele reglementri n legtur cu contractul individual de munc ce in de legislaia muncii (raporturi juridice specifice ntre angajat i angajator privind confidenialitatea, fidelitatea, egalitatea de anse, etc.). Elaborarea fielor de evaluare pentru personalul didactic i auxiliar i a metodologiei de testare periodic a acestuia; Elaborarea regulamentului intern i alinierea acestuia la standardele europene.4. Activitatea 4 implementarea managementului calitii: Elaborarea/revizuirea manualului calitii n unitile din nvmntul preuniversitar; Elaborarea procedurilor de sistem n consens cu prevederile SR EN ISO 9001:2008; Elaborarea procedurilor operaionale specifice pentru unitile din nvmntul preuniversitar (coli primare i/sau gimnaziale); Implementarea sistemului de management al calitii, care va fi confirmat de expertul partenerului.5. Activitatea 5 certificarea sistemului de management al calitii: Certificarea sistemului de management al calitii va fi n totalitate subcontractat i va fi prestat de ctre un agent economic autorizat6. Activitatea 6 monitorizare i managementul proiectului;7. Activitatea 7 informare i publicitate pe durata de implementare a proiectului Se vor organiza 2 conferine de pres, una la nceputul i cealalt la sfritul implementrii proiectului, anunuri n presa local i central precum i editarea de brouri i pliante.Resursele disponibile n vederea obinerii rezultatelor prognozate sunt grupate pe fiecare activitate, dup cum urmeaz: Activitile 1,2,6 i 7 implic din punct de vedere al alocrii resurselor numai resurse umane: membrii echipei de management (solicitant i partener) Activitile 3 i 4 implic din punct de vedere al alocrii resurselor pe lng resursele umane ale echipei de management, i resursele materiale ale spaiului destinat elaborrii proiectului; Activitatea 5 implic din punct de vedere al alocrii resurselor numai resurse umane: echipa de management i personalul autorizat pentru certificarea managementului calitii.Elaborarea manualului calitii i a procedurilor de sistem se efectueaz n paralel cu proiectarea/concepia structurii organizatorice i vor fi susinute de vizite de documentare la alte uniti de nvmnt preuniversitar. Dup mbuntirea/acceptarea proiectului de structur organizatoric se pot elabora n continuare procedurile operaionale urmate de certificarea managementului calitii.Monitorizarea se realizeaz de ctre solicitant i partener sub forma ntlnirilor de lucru lunare sau ori de cte ori este necesar. Se vor ntocmi procese verbale, se vor discuta progresul atingerii obiectivelor stabilite, problemele ntmpinate i soluiile posibile.Proiectul va fi implementat de solicitant n propria sa unitate de nvmnt, urmnd ca la final, prin mijloace de informare i publicitate specificate, materialul documentar elaborat s fie transferat beneficiarilor eligibili de natura instituiilor de nvmnt preuniversitar prin Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.

Proiect generator de venitNU

DESCRIERE PROIECT 2

Sustenabilitatea proiectuluiFinalizarea finanrii nerambursabile se produce la puin timp de la data implementrii structurii organizatorice i certificarea sistemului de management al calitii la unitatea de nvmnt preuniversitar a solicitantului. Dup ce au fost atinse obiectivele i s-au obinut rezultatele pentru care s-a solicitat finanarea nerambursabil, nu se mai necesit alte fonduri pentru o finanare viitoare. Drept urmare, structurile proiectului vor funciona pentru autosusinere i vor include operaiuni i activiti specifice abordrii integratoare a rezultatelor dup finalizarea proiectului.Astfel, n funcie de eficiena rezultatelor proiectului la unitatea de nvmnt preuniversitar a solicitantului i n baza bunelor practici preconizate, se vor formula concluzii i propuneri concrete de integrare a iniiativa n politicile i strategiile naionale, implicit la nivel legislativ, viznd extinderea grupului int i la nivelul central al factorilor de decizie. n acest sens, sinteza rezultatelor obinute n urma implementrii proiectului va fi dus la cunotin forurilor decizionale privind sistemul de nvmnt romnesc, n spe Ministerul Educaiei, Cercetrii, tineretului i Sportului, Ageniei Romne pentru Asigurarea Calitii n nvmntul Preuniversitar i inspectorate colare.n ipoteza n care propunerea este acceptat de Agenia Romn pentru Asigurarea Calitii n nvmntul Preuniversitar i avizat favorabil de Ministerul Educaiei, Cercetrii, tineretului i Sportului, cu sau fr completri sau modificri ulterioare, rezultatele proiectului pot fi transferate la nivel naional, n vederea implementrii i n celelalte uniti din nvmntul preuniversitar fr costuri suplimentare din partea solicitantului i costuri minime din partea beneficiarilor proiectului.Pentru generalizarea i aplicarea proiectului n toate unitile de nvmnt preuniversitar din Romnia se necesit numai alocarea de resurse financiare din fonduri proprii ale fiecrei uniti pentru certificarea sistemului de management al calitii, cheltuieli estimate la o valoare de 45 000 lei/unitate de nvmnt, n condiiile n care celelalte documente aferente structurii organizatorice i managementul calitii sunt puse la dispoziie gratuit de ctre solicitant prin implicarea ministerului de resort.

Egalitate de ansePrincipiul egalitii de anse este luat n considerare de ctre solicitant att n faza de elaborare i implementare a proiectului, ct i pe ntreaga durat de aplicare a acestuia n unitatea de nvmnt preuniversitar a solicitantului ori, n urma generalizrii iniiativei, n celelalte uniti din nvmntul preuniversitar.n consens cu art. 4 alin.2 i art. 16 alin. 1 din Constituia Romniei, cu art. 3-9 din Codul Muncii, respectiv OG 137/2000 republicat privind prevenirea i sancionarea tuturor formelor de discriminare i Legea 202/2002 privind egalitatea de anse ntre femei i brbai, solicitantul dezvolt cu sprijinul partenerului nc din faza de constituire a echipei de management o politic activ de descurajare a discriminrii de orice tip.Obiectivele acestei politici sunt: Includerea persoanelor de gen feminin n procesul de elaborare i implementare a proiectului; Susinerea participrii femeilor la procesul decizional n cadrul echipei de management al proiectului; Reducerea inegalitilor de gen privind accesul i controlul resurselor i beneficiilor; Respectarea drepturilor fr deosebire, excludere, restricie sau preferin, indiferent de ras, religie, naionalitate, etnie, limb, categorie social, convingeri, gen, orientare sexual, vrst, handicap, boal cronic necontagioas sau contagioas, infectare HIV, apartenen la o categorie defavorizat, etc.Ca rezultat, la data depunerii prezentei cereri de finanare, echipa de management a proiectului este constituit din persoane care mbin experiena teoretic i practic a celor mai n vrst cu exuberana i creativitatea celor mai tineri, deopotriv brbai i femei. De pild, unul din posturile de expert de tip C, responsabilul financiar i consilierul juridic sunt ocupate de femei.Echipa de management beneficiaz de sprijinul necondiionat al unitii de nvmnt preuniversitar a solicitantului recunoscut pentru: Asigurarea accesului nediscriminatoriu la angajare pentru toate posturile i la toate nivelurile ierarhice, inclusiv pentru persoane cu dezabiliti, femei, tineri absolveni, persoane cu diferite naionaliti i religii; Condiii de munc ce respect normele de sntate i securitate n munc conform legislaiei n vigoare; Adaptarea infrastructurii i a echipamentelor din dotare pentru accesul persoanelor cu dezabiliti.Pe de alt parte, structura organizatoric elaborat pentru unitile de nvmnt preuniversitar conform proiectului asigur prin cerinele fielor de post: Oferirea de venituri egale pentru munca de valoare egal a personalului didactic cuantificat periodic prin fiele de evaluare: Asigurarea accesului la competene cheie i profesionale de calitate pentru toate cadrele didactice, indiferent de ras, religie, naionalitate, sex, etnie, vrst, handicap, apartenen, etc. nltur restrngerea folosinei sau exercitrii n condiii de deplin egalitate, a drepturilor i libertilor fundamentale ale omului.n ceea ce privete contextul proiectului, acesta nu prezint aspecte poteniale legate de discriminare. n pregtirea prezentei cereri de finanare au fost luate n considerare opiniile membrilor consiliului e administraie a unitii de nvmnt preuniversitar a solicitantului dar i observaiile partenere ale experilor partenerului, indiferent de sexul sau vrsta acestora. Mai mult, conducerea executiv a unitii de nvmnt preuniversitar, director i director adjunct, sunt persoane de sex masculin i feminin. n plus, personalul didactic de sex feminin va participa la implementarea activitilor din proiect n mod activ.De asemenea, principiul egalitii de anse va fi respectat n cadrul procedurilor de achiziii derulate prin acest proiect.

Alte obiective orizontaleCreterea competitivitii economice este atributul eficientizrii activitii n toate domeniile de activitate. ntre acestea, utilizarea raional a resurselor i ndeosebi a capitalului uman ocup un loc deosebit de important. Prin urmare, accesul la educaie i formare profesional de calitate reprezint un mijloc eficient de care dispune societatea pentru a rspunde provocrilor viitorului, att timp ct progresul depinde semnificativ de capacitatea de inovare i adaptare ala cerinele prezentate i viitoare.n prezent, cunoaterea progreseaz n manier excepional iar nevoia de a nelege i de a gsi i fundamenta noi soluii, ntr-un ritm i mai rapid. De aceea, este necesar ca educaia s fie extins i la laturile sale nonformale i informale. Proiectul rspunde acestei nevoi prin promovarea continu a competenei n rndul cadrelor didactice i a competenei n rndul elevilor, oferind celor ce doresc o afirmare n plan profesional oportunitatea de a-i pune n practic acest deziderat i de a se dezvolta pe plan personal. n acest mod, activitile i rezultatele proiectului contribuie semnificativ la realizarea altor obiective orizontale, ndeosebi inovare i tehnologia informaiei i comunicrii.Contribuia proiectului la obiectivul orizontal inovare const n introducerea unui instrument inovator n cercetarea spiritului antreprenorial i a stadiului conjunctural i de prognoz ce in de motivaia personalului didactic i a elevilor din nvmnt preuniversitar din Romnia. Documentele proiectului se vor aranja ntr-un ghid practic de evaluare a competenelor cheie i profesionale a celor de care va depinde viitorul nvmntului romnesc i vor oferi n premier informaii i date statistice actuale referitoare la nivelul de pregtire efectiv al cadrelor didactice n concordan cu mbuntirea calitii factorului uman. Prin diseminarea rezultatelor proiectului ctre factorii de decizie, se ofer posibilitatea mbuntirii nvmntului preuniversitar prin inovarea managementului calitii n structura organizatoric a unitilor de nvmnt.Contribuia proiectului la obiectivul orizontal tehnologia informaiei i comunicrii (TIC) se refer la creterea gradului de utilizare a noilor soluii informatice n cadrul unitilor de nvmnt preuniversitar prin urmtoarele: Promovarea rezultatelor proiectului se realizeaz prin mijloace digitale-site Internet i compact discuri; Pe parcursul elaborrii documentelor proiectului, sunt utilizate echipamente informatice moderne (PC-uri performante, laptop-uri conectate la internet prin reeaua mobil digital, imprimant laser); Procedurile operaionale vor oferi competene manageriale sporite directorilor i membrilor consiliilor de administraie din unitile de nvmnt preuniversitar, oferind oportunitatea programrii operative a activitii curente i aprecierea corect a rezultatelor analizelor ca atribut important n progresul decizional; Echipamentele de tehnologia informaiei sunt utilizate la capacitatea optim de membrii echipei de management al proiectului i contribuie decisiv la implementarea cu succes a activitilor din proiect; Proiectul contribuie semnificativ la dezvoltarea societii informaionale din nvmntul preuniversitar romnesc i la reducerea decalajelor existente comparativ cu alte state din Uniunea European n ceea ce privete piaa de tehnologia informaiei i comunicaii.

Complementaritatea cu alte strategii/programe/proiecte

Alte informaii relevanteProiectul contribuie la atingerea obiectivelor specifice aferente axei prioritare i domeniului major de intervenie al POS DRU prin: Dezvoltarea spiritului competiional n rndul cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar, a dorinei de perfecionare i auto-depire profesional conjugat cu acumularea permanent de cunotine noi; Promovarea culturii antreprenoriale n rndul cadrelor didactice i a elevilor din nvmntul preuniversitar ca i condiie fundamental a aprecierii unei educaii de calitate prin prisma rezultatelor obinute n diverse competiii specifice cu caracter local, regional, naional sau internaional; mbuntirea capacitii educative a personalului didactic bazat pe atingerea unor prezumptive mutaii pe piaa muncii i pregtirea corespunztoare a elevilor, cu precdere cei din nvmntul gimnazial; Elaborarea unui ghid de proceduri i criterii de apreciere calitativ a nivelului de competene profesionale pentru personalul didactic din nvmntul preuniversitar.n acelai timp, proiectul prezint valoare adugat prin: Creterea numrului de elevi care urmeaz cursurile liceale; Revizuirea/elaborarea/certificarea sistemului de management al calitii n nvmntul preuniversitar; Revizuirea/elaborarea fielor de post pentru personalul didactic i auxiliar n concordan cu noile realiti ale pieei muncii;Revizuirea/elaborarea fielor de evaluare a activitii cadrelor didactice n baza unor criterii de evaluare i indicatori de performan ce in seama de prezumptivele mutaii pe piaa muncii; printre criteriile mai importante de evaluare se pot aminti: Criterii ce in de pregtirea intrinsec a cadrului didactic; de exemplu:obinerea titlului tiinific de doctor; participarea la masterate, cursuri port-universitare n domeniul specific sau n domenii conexe; autor/coautor la manuale colare, ghiduri practice de nvare, etc; publicaii n reviste de specialitate, conferine, simpozioane, etc; Criterii ce in de eficiena actului formativ/predare a cadrului didactic; de exemplu: elevi premiani/participani la competiii interne/ internaionale (olimpiade, concursuri de cunotine generale, de ndemnare practic, etc); elevi cuprini n formare de organizare privind stimularea creativitii (cercuri, editura unitii de nvmnt, etc. unde este cazul).Promovarea unui sistem flexibil de acordare a drepturilor salariale pentru personalul didactic pe perioade determinate de timp, n funcie de gradul de realizare a indicatorilor de performan cuantificat printr-un punctaj conform fiei de evaluare.

Obiective specificeActivitateaResursele umane necesare(solicitant-S/,partener-P) subcontractateResurse materiale existenteResurse materiale achizitionateRezultate propuseIndicatori

1.Dezvoltarea de mecanisme i instrumente pentru asigurarea accesului la o educaie iniial de calitate2.Promovarea spiritului antreprenorial n rndul personalului didactic i al elevilor din ciclul primar i/sau gimnazialActivitatea 1.Pregtirea implementrii proiectului:

Manager de proiect-P, Responsabil financiar- P,Responsabil juridic-S, Asistent manager-P,secretara-S,, Experti-S2 Sali de sedinte(dotate cu mobilier birou), 2 birouri (echipa de management), conexiune la internet, retea de calculatoaree10 notebokok, 6 imprimante color, 2 multifunctionale cu conexiune la reteua de calculatoare, consumabile(hartie, rechizite, etichete, tonere, autocolante, bibliorafturirealizarea fielor de post pentru membrii echipei de management i a planului de implementare cu expertul partenerului

Activitatea Durata activitatilorActivitatea este derulata de

Anul 1Luna

123456789101112

1 Pregtirea implementrii proiectuluiSolicitant i partener

2Achiziii de bunuriSolicitant

3Concepia i proiectarea unei noi structure ..Solicitant i partener

3.1Concepia i proiectareSolicitant

3.2Expunere de motive privind organigramaSolicitant

3.3Stabilirea obiectivelor i indicatorilor de .....Solicitant i partener

3.4Stabilirea criteriilor de evaluare i a indicatorilor ..Solicitant i partener

3.5Elaborarea fielor de postSolicitant

3.6Elaborarea fielor de evaluareSolicitant

3.7Elaborarea Regulamentului InternSolicitant

4Implementarea managementului calitiiSolicitant i partener

4.1Elaborarea Manualului CalitiiSolicitant i partener

4.2Elaborarea procedurilor de sistemSolicitant i partener

5Activiti de informare i publicitateSolicitant

5.1Anunuri de presSolicitant

6Monitorizarea i managementul proiectuluiSolicitant i partener

VARAREANU DIANA OANA Managentul Calitii n nvmntul preuniversitar iulie 2014

1

Activitatea Durata activitatilorActivitatea este derulata de

Anul 2Luna

123456789101112

1Implementarea managementului calitiiSolicitant

1.1Elaborarea procedurilor de sistemSolicitant i partener

1.2Elaborarea procedurilor operationaleSolicitant

2Certificarea managementului calitatiiSolicitant i partener

3Activitati de informare si publicitateSolicitant

3.1Anunuri de presaSolicitant

3.2Editare i difuzare plianteSolicitant

3.3Informare Ministerul Educaiei, Cercetrii, .Solicitant

4Monitorizarea i managementul proiectuluiSolicitant i partener

Rezultate anticipate

Realizarea obiectivelor proiectului presupune cuantificarea urmtoarelor rezultate anticipate:3. Rezultate cu indicatori de realizare imediat (output): Proiect de structur organizatoric, care va cuprinde 1 exemplar: expunere de motive i instruciuni de aplicare organigrama unitilor din nvmntul preuniversitar fiele de post ale personalului didactic i auxiliar nsoite de anexe conform organigramei, prin revizuirea standardelor de referin i a indicatorilor de performan (OU nr. 75/12 iulie 2005 privind asigurarea calitii n educaie) fiele de evaluare periodic ale personalului didactic i auxiliar nsoite de criteriile de apreciere a indicatorilor de performan: criterii ce in de pregtirea intrinsec a cadrului didactic criterii privind eficiena actului formativ/ predare/ educaional a cadrului didactic: Regulamentul intern pentru unitile din nvmntul preuniversitar 1 exemplar Sistem de management al calitii n nvmntul preuniversitar, care cuprinde - 1 exemplar: expunere de motive manualul calitii n unitile din nvmntul preuniversitar proceduri de sistem conform standardelor europene proceduri operaionale (de lucru) conform sistemului naional de management al calitii n nvmntul preuniversitar, n consens cu sarcinile i atribuiile stipulate n fiele de post i n baza criteriilor de apreciere a standardelor de performan ale personalului didactic Certificat de atestare a managementului calitii - 1 exemplar4. Rezultate cu indicatori de rezultat (result) Creterea numrului de elevi care urmeaz cursurile liceale (nvmnt secundar superior).

BUGET PROIECTAnul 1Anul 2Total

1Resurse umane207 180,00207 180,00414 360,00

2Participani0,000,000,00

3Alte tipuri de costuri122 435,0069 600,00192 035,00

4Din care FEDR (10% din valoarea total eligibil a proiectului)69 735,00-69 735,00

5Total costuri directe (1+2+3)329 615,00276 780,00606 395,00

6Total cheltuieli generale de administraie45 479,0045 480,0090 959,00

7VALOAREA ELIGIBIL A PROIECTULUI (5+6)375 094,00322 260,00697 354,00

8Din care activiti transnaionale0,000,000,00

9Contribuia solicitantului6 975,006 975,0013 950,00

10ASISTEN FINANCIAR NERAMBURSABIL SOLICITAT (7-9)368 119,00315 285,00683 404,00

11Valoarea neeligibil a proiectului28 928,0013 968,0042 896,00

12Valoarea total a proiectului (7+11)404 022,00336 288,00740 250,00

Justificarea i detalierea bugetuluiCheltuieli cu personalul: 356 400 leiPersonalul echipei de management este remunerat dup cum urmeaz: Managerul de proiect: 15 ore/lun cu 200 lei/or timp de 24 luni (n total 3 000 lei/lun) Expertul de tip A: 10 ore/lun cu 200 lei/or timp de 24 luni (n total 2 000 lei/lun) Expertul de tip C -1: 20 ore/lun cu 100 lei/or timp de 24 luni (n total 2 000 lei/lun) Expertul de tip C -2: 10 ore/lun cu 100 lei/or timp de 24 luni (n total 1 000 lei/lun) Responsabilul financiar: 20 ore/lun cu 50 lei/or timp de 24 luni (n total 1 000 lei/lun) Consilier juridic: 40 ore/lun cu 50 lei/or timp de 24 luni (n total 2 000 lei/lun)Cheltuielile cu personalul includ i contribuiile sociale suportate de solicitantCheltuieli cu cazarea, transportul i diurna: 57 960 lei Transport persoane: CFR: n medie 2 persoane efectueaz 1 cltorie/lun timp de 24 luni la un cost estimativ al legitimaiei de cltorie de 300 lei/persoan; Mijloace auto: n medie 3 persoane efectueaz 2 cltori1/lun timp de 24 luni la un cost estimativ al carburantului de 240 lei/3 persoane/cltorie (n total 14 400 lei + 11 520 lei = 25 920 lei); Cazare: n medie 3 persoane pentru 4 nopi/lun timp de 24 luni la un cost estimativ al cazrii de 135 lei/noapte/2persoane (n total 19 440 lei); Diurna: n medie 3 persoane pentru diurn 5 zile/lun timp de 24 luni la o valoare estimativ a diurnei de 35 lei/zi/persoan (n total 12 600 lei);Cheltuieli aferente managementului de proiect: 46 800 lei Multiplicare documentaie: 500 lei/semestru timp de 12 luni; Traduceri/interpretare: 500 lei/semestru timp de 12 luni; Conectare la reele informatice: 37 600 lei; ntreinere, actualizare i dezvoltare aplicaii informatice: 300 lei/trim. timp de 24 luni Materiale consumabile: 200 lei/lun timp de 24 luni.Taxe: 42 000 lei Cheltuieli legate de acreditarea managementului calitii: 45 000 leiCheltuieli financiare i juridice 18 000 lei Cheltuieli aferente deschiderii i gestionrii contului bancar: 5 000 lei; Expertize tehnice i financiare: 5 000 lei; Audit: 8 000 lei.Cheltuieli generale de administraie: 90 959 lei (15% din valoarea costurilor directe): Salarii personal administrativ, secretariat, auxiliar, estimativ 2 persoane cte 10 ore/lun timp de 24 luni cu 50 lei/ora (n total 31 019 lei, inclusiv contribuia social suportat de solicitant); Utiliti: (curent electric, ap canal, deeuri menajere, nclzire, etc.): estimativ 350 lei/lun timp de 24 luni (n total 8 400 lei); Serviciul de administrare a cldirilor: estimativ 1 persoan cu 450 lei/lun timp de 24 luni (n total 14 580 lei); Serviciul de ntreinere i reparare a echipamentelor i mijloacelor de transport: estimativ 3 000 lei/trim. timp de 24 luni (n total 24 000 lei); Arhivarea documente: estimativ 1 persoan cu 8 ore/lun timp de 24 luni la 50 lei/or (n total 12 960 lei).Cheltuieli de informare i publicitate 12 500 lei Anunuri de pres n legtur cu nceperea, respectiv finalizarea proiectului, inclusiv informarea factorilor de resort: 9 000 lei Editarea de pliante privind sinteza rezultatelor obinute i difuzarea ctre factorii interesai: 3 500 lei.Cheltuieli de tip FEDR 69 735 lei (10% din valoarea total eligibil a proiectului). Mobilier, bunuri birotic (16 000 lei); Echipamente IT (PC1 buc, laptop-1 buc, imprimant multifuncional1 buc. = 12 900 lei) Tabl multifuncional 2 buc (12 500 lei); Videoproiector 1 buc. ( 4 600 lei) Echipament protecie 1 buc (23 735 lei).

INDICATORI

Indicatori [1 output]Valoare

Proiect de structur organizatoric, care va cuprinde: expunere de motive, instruciuni de aplicare, organigrama unitilor din nvmntul preuniversitar, fiele de post ale personalului didactic, fiele de evaluare ale personalului didactic1

Regulamentul intern pentru unitile din nvmntul preuniversitar1

Sistem de management al calitii, care va cuprinde: expunere de motive, manualul calitii n unitile din nvmntul preuniversitar proceduri de sistem conform standardelor europene, proceduri operaionale (de lucru) conform sistemului naional de management al calitii n nvmntul superior1

Certificat de atestare al managementului calitii1

Indicatori [2 result]Valoare

Creterea competenei profesionale a cadrelor didactice/ procentual20

Creterea numrului de elevi care urmeaz cursurile liceale (nvmnt secundar superior)/ procentual15

GRUP INTValoare

Directori i membrii ai consiliilor de administraie ale unitilor de nvmnt1000

Precolari/elevi (din nvmntul preuniversitar, ISCED 0-4), inclusiv absolveni de liceu necertificai la examenul de bacalaureat n anii 2011i 2012, si prini/tutori ai acestora2000