10
www.themegallery.com LOGO Program de training cu parintii Educatorul : Alexeeva Irina Gradinita.№197,Chisinau
www.themegallery.com LOGO
Program de training
cu parintii Educatorul : Alexeeva Irina
Gradinita.№197,Chisinau
www.themegallery.com
LOGO
Titlul activităţii: furia/emotie disfunctionala1
Obiectiv: remiterea furiei prin tehnici de modificare a comportamentului(REBT). 2
Materiale necesare: povestea „Monstrul cel magnific al lui Ştefan”3
Timp: 4
www.themegallery.com
LOGODesfăşurarea activităţii Desfăşurarea activităţii
Activitatea propusă va modifica emoţiile de frustrare şi furie ale unui copil cu un comportament scăpat de sub control de părinţi (nu-i ascultă, se înfurie verbal şi fizic când nu primeşte ce doreşte, îşi loveşte părinţii, plânge, nu preferă ca parteneri de joc decât copiii mai mici, pe care îi loveşte uneori, are rezultate medii la învăţătură).
www.themegallery.com
LOGOConceptualizarea unui posibil caz din perspectiva REBT Conceptualizarea unui posibil caz din perspectiva REBT
Părinţii unor astfel de copii nu ştiu sau nu pot să stabilească un pachet de reguli ferme. Lipsa regulii ferme atrage pentru copil credinţa că poate controla interacţiunile cu părinţii, obişnuindu-se să obţină tot ce vrea. La acest moment, dacă părinţii încearcă să impună totuşi nişte limite, acestea nu fac decât să-i activeze copilului credinţe iraţionale că trebuie să aibă tot ce vrea şi nu poate suporta să nu primească ce îşi doreşte.
Emoţiile de frustrare şi furie se accentuează însoţind gândurile iraţionale, fapt de face pe copil să-şi revendice şi mai intens lucrul dorit. Atitudinea defensivă a părinţilor finalizată cu cedarea în faţa copilului nu serveşte decât la întărirea comportamentului opoziţionist şi agresiv.
www.themegallery.com
LOGO Paşii pentru eliminarea comportamentului şi modificarea emoţiilor: Paşii pentru eliminarea comportamentului şi modificarea emoţiilor:
1. Învăţarea părinţilor de a utiliza tehnici mai eficiente de management educaţional.
a. Identificarea credinţelor părinţilor care interferează cu încercările lor de a-şi controla sau disciplina copilul(sentimentul de vină pentru pedepsele aplicate, credinţa iraţională că ceea ce fac e groaznic pentru că, copilul s-ar putea să nu-i mai iubească, sau poate că e unicul copil, sau că pedepsele îl fac să sufere, ei nemaiconsiderându-se părinţi buni).
www.themegallery.com
LOGOActivităţi pentru părinţi: Activităţi pentru părinţi:
- discutarea condiţiilor iraţionale şi înlocuirea lor cu convingeri raţionale, care vor transforma emoţiile disfuncţionale de vinovăţie în emoţii funcţionale de îngrijorare;
Exemplu: Î: Trebuie să obţin dragostea permanentă a copilului cu orice preţ? R: Deşi ne dorim să ne iubească, putem trăi şi fără acest lucru. Î: Faptul că nu suntem pe placul copilului totdeauna este oare cel
mai rău lucru? R: Nu. Ar fi fost foarte rău dacă nu s-ar fi născut sau dacă ar avea
o boală…. Î: Faptul că nu mă ascultă, că plânge sau că ne mai împinge
înseamnă că suntem chiar lipsiţi de valoare? R: Din moment ce facem atâtea alte lucruri bune aceste fapte nu
ne fac să ne simţim fără valoare.
www.themegallery.com
LOGO 2. Pregătirea părinţilor pentru alegerea unui comportament
ţintă pentru copil 2. Pregătirea părinţilor pentru alegerea unui comportament
ţintă pentru copil
învăţarea strategiilor comportamentale de utilizare a tehnicilor negative;
utilizarea strategiilor de pedepsire şi penalizare pentru acţiunile copilului(îmbrâncirea, lovirea…)
Aplicaţie:Joc de rol în care părinţii iau decizii de
pedeapsă pentru acţiunile de lovire ale copilului (stabilirea consecinţelor)
www.themegallery.com
LOGO3. Iniţierea unor şedinţe de terapie cu copilul :3. Iniţierea unor şedinţe de terapie cu copilul :
activităţi pentru învăţarea noilor scenarii emoţionale;
motivarea copilului pentru schimbarea comportamentelor şi a convingerilor(….cred că nu trebuie ca părinţii să facă tot ce le cer … deşi mi-ar plăcea să facă tot ce vreau eu…., mă voi simţi puţin enervată, dar nu chiar furioasă….. sau credinţe raţionale faţă de prietenii pe care simţea că-i pierde: cum te ajută pe tine furia….. în ce mod îţi face rău furia).
www.themegallery.com
LOGO4. Utilizarea tehnicilor pozitive de către părinţi :4. Utilizarea tehnicilor pozitive de către părinţi :
responsabilizarea unor sarcini de acasă;conceperea unui sistem de recompense pentru
comportamentele schimbate, dar şi utilizarea în continuare a unor pedepse sau penalizări odată ce au implementat cu succes tehnicile pozitive.
www.themegallery.com LOGO
