1
SCOALA GIMNAZIALA MAGURELE PRAHOVA
PLAN MANAGERIAL
AN SCOLAR 2012-2013
Planul managerial al Şcolii Gimnaziale Magurele pentru anul şcolar 2012-2013 este parte integrantă a Strategiei de
dezvoltare a învăţământului românesc. Acest plan a fost elaborat ca suport al reformei profunde în curs de desfăşurare în
sistemul naţional de învăţământ din România, reformă ce cuprinde toate componentele sistemului, de la curriculă şi până la
management şi are ca ţel crearea unui sistem educaţional adecvat societăţii cunoaşterii.
Din perspectiva dezvoltării durabile, a globalizării educaţiei, a integrării acesteia cu cercetarea şi inovarea, Şcolii
Gimnaziale Magurele, respectiv beneficiarii direcţi ai sistemului de învăţământ, elevii, promovează politicile publice
destinate implementării unei noi viziuni asupra educaţiei, formării şi dezvoltării având ca dimensiuni principale
îmbunătăţirea calităţii şi a eficacităţii sistemului de educaţie şi formare profesională, facilitarea accesului universal la
educaţie şi formare, deschiderea sistemului de educaţie şi de formare profesională către spaţiul european.
Şcolii Gimnaziale Magurele si-a stabilit obiectivele pentru anul scolar 2012-2013, în concordanţă cu următoarele acte
normative:
Legea 1/2011, Legea educaţiei naţionale;
2
O.M.E.C.T.S. nr. 3753/2011 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul naţional de învăţământ;
Ordinele, notele, notificările şi precizările M.E.C.T.S;
Programul de Guvernare pe perioada 2009 – 2012, capitolul V. Educaţie;
Obiectivele Strategiei Europa 2020, capitolul IV. Educație;
Metodologia formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar;
Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar;
I.PREMISE
1. Contextul socio-economic şi politic al anului şcolar 2012-2013 este marcat de Legea unică a salarizări, Legea
educatiei nationale şi Reformarea sistemului preuniversitar, fapt care impune cu şi mai multă stringenţă necesitatea racordării
la standardele şi cerinţele europene în domeniul educaţiei. Pornind de la statutul României ca stat membru al Uniunii
Europene şi având în vedere necesitatea compatibilizării învaţământului românesc cu sistemul european de educaţie şi formare
profesională, Planul Managerial pentru anul şcolar 2012-2013 va avea în vedere iniţierea şi organizarea unor activităţi care să
conducă la atingerea acestor standarde şi îşi propune, de asemenea, rezolvarea acelor probleme interne ale unităţii de
învăţământ care au fost propuse spre îndreptare în Raportul de autoevaluare pe anul şcolar 2011-2012 elaborat de Comisia de
evaluare a calităţii. La nivel demografic, se remarcă o sensibilă scădere a populaţiei şcolare, cu efecte pe termen lung asupra
întregului sistem de învăţământ. Este important de menţionat stoparea declinului demografic pentru segmentul de învăţământ
preşcolar.
2. Analiza SWOT a activităţii desfăşurate în Şcolii Gimnaziale Magurele în anul şcolar 2011-2012 scoate în evidenţă
următoarele aspecte:
3
PUNCTE TARI
Respectarea termenelor impuse de catre MECTS,respectiv
ISJ in toate activitatile legate de aplicarea si dezvoltarea
curriculum-ului;
Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politica
educaţională, a reglementarilor legale şi a metodologiilor
specifice;
Cunoaşterea conţinuturilor planului de învăţământ, a
programelor şcolare, a metodelor şi procedurilor de
evaluare, precum si valorificarea lor în elaborarea
documentelor didactice de lucru (planificări, proiecte,
portofolii etc.);
Multiplicarea activităţilor cu rol educativ şi de formare în
spiritul principiilor şi practicilor societăţii democratice.
Cresterea nivelului de performanţă a pregătirii curriculare a
elevilor;
Procent de promovabilitate crescut
Rezultate la olimpiade si concursuri scolare
Derularea unui proiect european COMENIUS
PUNCTE SLABE
Neparticiparea la olimpiadele si concursurile şcolare
pentru toate disciplinele
Managementul defectuos al unor profesori diriginţi.
Insuficienta utilizare de către unele cadre didactice a
materialelor didactice achiziţionate
Lipsa unuei Sali de sport
Insuficienta implicare a părinţilor în problemele şcolii;
Existenţa unor cadre didactice lipsite de experienţă
pedagogică ce nu colaborează foarte bine cu anumite
colective de elevi;
Existenţa unor elevi cu rezultate slabe la învăţătură si
disciplina;
Comunicarea deficitara cu parintii elevilor „problema”
Neamenajarea terenului de sport;
Sistemul AEL nu este folosit la intreaga capacitate;
Oferta educationala la nivelul comunitatii nu este
promovata eficient;
Lipsa unui site al scolii
4
Respectarea legislaţiei privind constituirea claselor de elevi;
Selecţia manualelor alternative şi asigurarea distribuirii lor
la clase.
Toate cadrele didactice ale şcolii sunt calificate
Preocuparea permanentă a cadrelor didactice cât şi a
personalului nedidactic pentru perfecţionare şi receptivitate
la nou.
Derularea unor proiecte şi programe cu caracter
educaţional.
Crearea unui climat favorabil iniţiativei personale care să
stimuleze competiţia, în sens pozitiv, în scopul obţinerii
unor rezultate din ce în ce mai bune.
Participarea cadrelor didactice la proiecte/programe
europene
Participarea cadrelor didactice la cursuri de perfectionare
Existenta unei comunicari eficiente intre profesor/profesor,
profesor/elev, profesor/parinti
Gestionarea eficientă a resurselor materiale şi financiare;
Dotarea, renovarea şi modernizarea spaţiilor şcolare.
Modernizare cabinet informatica
Amenajarea a 5 sali de clasa si a uni cabinet informatic
5
Amenajare hol scoala si curtea scolii
Obtinerea de sponsorizari sau surse de finantare
extrabugetare pentru scoala
Consiliul local a sprijinit şcoala pe parcursul întregului an
şcolar atât din punct de vedere financiar cât şi uman.
Consiliul reprezentativ al părinţilor a acordat tot sprijinul la
toate solicitările noastre, implicându-se activ în problemele
şcolii prin reprezentanţii acestora in C.A.
Stabilirea unui parteneriat şcoală-părinţi.
Atragerea de noi parteneri – asociaţii şi fundaţii – în
derularea proiectelor educative din şcoală;
Colaborarea cu comunitatea locala pentru redactarea unui
ziar local – Actualitatea Comunei Magurele
Redactarea unei reviste scolare ECO-uri
Colaborarea cu diverse instituţii şi organizaţii abilitate în
derularea de programe şi parteneriate cu unitatea de
învăţământ;
Disponibilitatea Cinsiliui Local Magurele si a comunitatii
locale de a sprijini scoala in proiecte de dezvoltare si de
modernizare
6
Demersul managerial pentru anul şcolar 2012-2013 are în vedere realizarea idealului educaţional propus de Legea
Învăţământului şi de documentele de politică educaţională ale Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. Din
OPORTUNITATI
Derularea unor proiecte europene
Cresterea populatiei scolare ca urmare a ofertei educationale
variate
Implicarea unui numar mare de parinti prin derularea unor
proiecte de parteneriat
Elaborarea unor reviste scolare de specialitate
Intensificarea colaborarii cu Primaria Magurele ca urmare a
derularii de activitati comune de parteneriat
AMENINŢĂRI
- Curriculum prea aglomerat raportat la numarul de ore alocat
fiecărei discipline;
-Conservatorismul didactic;
- Mass –media si folosirea excesivă a computerului de către
elevi;
- Degradarea mediului social din care provin elevii (scăderea
posibilităţii financiare, destrămarea unor familii , violenţa în
familie, plecarea parintilor in strainatate in cautarea unui loc
de munca etc);
-Dezinteresul unor părinţi pentru viaţa şcolară a copilului lor ;
- Accentuarea rupturii dintre generaţii;
- Scăderea interesului pentru informare;
-Prejudicii de imagine, morale si fizice aduse de mass- media
scolii romanesti;
- Slaba motivaţie financiară a personalului şi migrarea
cadrelor didactice tinere spre domenii mai bine plătite;
- Insuficientă conştientizare a părinţilor copiilor privind rolul lor
de principal partener educaţional al şcolii.
7
această perspectivă finalităţile unităţii noastre şcolare au în vedere formarea unui absolvent în măsură să decidă asupra
propriei cariere, a dezvoltării sale intelectuale şi profesionale, activ integrat în viaţa socială. Pentru atingerea acestui deziderat
activitatea instructiv-educativă din şcoala noastră trebuie să conducă către realizarea următoarelor finalităţi:
Formarea si dezvoltarea personalitatii elevilor in acord cu laturile educatiei;
Dobândirea unor solide cunoştinţe de cultură generală si de specialitate;
Valorizarea experienţei personale;
Dezvoltarea competenţelor funcţionale esenţiale pentru reuşita socială (comunicare, gândire critică) ;
Formarea conştiinţei şi conduitei morale.
8
PLAN MANAGERIAL
ANUAL
Domeniu Functii Activitati Termen Responsabili Resurse
necesare
Cu
rr
icu
lum
Proiectare
-intocmirea rapoartelor de analiza pentru anul
scolar precedent
-intocmirea planurilor manageriale pe comisii si
arii curriculare
-elaborarea tematicii Consiliului de administratie
si a Consiliului profesoral
-coordonarea activitatii didactice in vederea
corelarii obiectivelor stabilite la nivel national cu
cele locale,in functie de resursele unitatii
-actualizarea si imbunatatirea Regulamentului
intern
octombrie
Coordonatorul de
proiecte si
programe;sefii de
comisii/arii
Directorul
Toate cadrele
didactice
Rapoartele
Comisiilor
Metodice
Tematici
Plan de
masuri
Regula-
mentul
intern
9
Organizare -asigurarea unitatii scolare cu toate documentele
privind planul cadru pentru fiecare ciclu de
invatamant
-asigurarea cu toate documentele privind
programele scolare, in functie de curriculum-ul
national
-participarea la olimpiadele si concursurile
scolare
-participarea la expozitii si targuri
-participarea la sesiunile de comunicari stiintifice
pe diverse tematici si domenii
Semestrul I
Permanent
Semestrul
I/II
Semestrul
I/II
Semestrial
Semestrial
Semestrul
al II-lea
Conducerea scolii
Comisiile /ariile
curriculare
Coordonatorul de
proiecte si programe
Cadrele didactice
Conducerea scolii
Planul
cadru
Curriculum
national
Planificari
Programe
Coordonare
/Monitoriz
are
-asigurarea aplicarii corecte a documentelor
curriculare nationale
-asigurarea necesarului de manuale scolare
gratuite
Semestrul I
Permanent
Septembrie
Conducerea
scolii;Comisia
pentru CDS
Comisia pentru
manuale,administra
-torul scolii
Oferta CDS
10
Control-
Evaluare
-monitorizarea si valorificarea rezultatelor elevilor
la evaluarile interne si externe
-activitati de control si indrumare pentru
verificarea aplicarii integrale si corecte a planului
cadru
-urmarirea modului in care se realizeaza atributiile
manageriale la nivelul catedrelor metodice in cazul
ficarui cadru didactic in parte
-controlul parcurgerii ritmice a materiei
-analiza obiectiva a nivelului de pregatire a
elevilor, cu masuri concrete de ameliorare a
situatiilor necorespunzatoare
-controlul evaluarii continue si corecte a elevilor
-proiectarea tezelor semestriale
Semestrial
Saptamanal
Semestrul I
Lunar
Lunar
Semestrial
Semestrial
Noiembrie/
aprilie
Comisiile si ariile
curriculare
Directorul
Conducerea scolii
Conducerea scolii
Comisia pentru
frecventa si notare
ritmica ;
Conducerea scolii
Responsabilii ariilor
curriculare
Rapoarte
Fise de
inspectie
Rapoarte
Dosare si
documente
ale
comisiilor
Rapoarte
Program
Motivare -premierea elevilor castigatori la concursurile
scolare si a cadrelor didactice implicate in
organizarea acestora prin gasirea unor fonduri
provenite din sponsorizari,donatii etc.
Semestrial
Conducerea scolii Diplome
11
Implicare/
Participare
-realizarea unor sondaje in randul elevilor si al
cadrelor didactice de specialitate legate de
problemele curriculare, pentru asigurarea feed-
back-ului necesa reglarii unor neajunsuri
-crearea unui panou pentru obtinerea unui feed-
back din partea cadrelor didactice-in cancelarie
-crearea unei cutiute postale/de corespondenta cu
elevii
Decembrie
Octombrie
Octombrie
Coordonatorul de
proiecte siprograme
Directorul
Responsabilul
Consiliului elevilor
Chestionare
Panoul
Cutia
postala
Scrisori
Formare
/Dezvoltare
personala si
profesional
a
-participarea la dezbateri privind problemele de
proiectare curriculara, evitand abordarile strict
formale
-participarea la cursuri de formare
Semestrial
Semestrele
I si II
Conducerea scolii
Toate cadrele
didactice
Documente
de
proiectare
Adeverinte
Formare/D
ezvoltare a
echipelor
-organizarea catedrelor metodice
-realizarea unor echipe de cadre didactice pentru
alegerea manualelor alternative/auxiliare
Septembrie
Septembrie
/
octombrie
Directorul
Conducerea scolii
Documente
le si
dosarele
comisiilor
Negocierea
/Rezolvarea
conflictelor
-asigurarea unui climat de munca eficient in
folosul copiilor
-sprijinirea initiativelor cadrelor didactice si
aplanarea eventualelor conflicte de interes intre
acestea
Permanent
Permanent
Colectivul didactic
Conducerea scolii
12
Manage
ment
scolar
Proiectare
-pregatirea unitatii de invatamant
privind:deschiderea anului scolar, organizarea si
desfasurarea examenelor de corigenta, validarea
situatiei scolare, asigurarea resurselor umane si
materiale necesare desfasurarii activitatii scolii,
obtinerea avizului sanitar de functionare,
elaborarea planurilor manageriale la toate
nivelele, reactualizarea regulamentului intern,
validarea si respectarea acestuia
-emiterea de decizii in vederea realizarii
obiectivelor politicii educationale si de dezvoltare
educationala
-numirea invatatorilor si dirigintilor potrivit
principiului continuitatii si a performantelor
educationale
-numirea echipei de intocmire a orarului,
verificarea si aprobarea acestuia de catre director
Septembrie
Semestrul
I/II
Septembrie
Septembrie
septembrie
Cadrele didactice
vizate
Conducerea scolii
Personalul
administrativ
Comisia pentru
revizuirea
Regulamentului
intern
Directorul
l
Directorul
Procese-
verbale
Dosarele
comisiiilor
Procese-
verbale
Regulamen
-tul intern
Acordul de
parteneriat
Decizii si
note de
serviciu
Planul de
scolarizare
Decizii de
numire
Decizia de
numire
13
Ma
na
ge
me
nt
sc
ola
r
Proiectare
-numirea sefilor catedrelor si a sefilor de
comisii metodice; avizarea programelor de
activitate ale acestora in Consiliul Profesoral
-alegerea si validarea componentei
Consiliului de Administratie de catre
Consiliul Profesoral, precum si al Consiliului
Reprezentativ al parintilor in Consiliul de
Administratie
-stabilirea colectivelor pe domenii, precum si
stabilirea responsabilitatilor membrilor
Consiliului de Administratie
Septembrie
Septembrie
septembrie
Directorul
Consiliul
profesoral
Consiliul de
Administratie
Decizii
Decizii
Proces-
verbal
Proces-
verbal
Decizii
14
Organizare
-vizarea fiselor postului pentru personalul
angajat, conform legii si contactului colectiv
de munca(contractului individual de munca)
-elaborarea proiectelor de incadrare pe
discipline uramarind respectarea principiului
continuitatii
-asigurarea aplicarii planului de invatamant,
a programelor scolare si a metodologiei
privind evaluarea rezultatelor scolare prin
sefii catedrelor si ai comisiilor metodice
-elaborarea instrumentelor interne de lucru
utilizate in indrumarea si controlul activitatii
-elaborarea instrumentelor de evaluare a
intregii activitati desfasurate cu avizul
consultativ al sindicatelor
-efectuarea asistentelor la ore de catre
director/director adjunc, insotit de seful de
catedra
-monitorizarea activitatii de formare
continua a personalului didactic, didactic
auxiliar
-aprobarea graficului serviciului pe scoala al
personalului didactic, avand atributiile
specificate in regulamentul intern
-aprobarea graficului desfasurarii pregatirii
suplimentare a elevilor si a tezelor
Octombrie
Septembrie
Permanent
Permanent
Lunar
Saptamanal
Semestrial
Semestrul I
Semestrial
Octombrie
Director
Director
Director
Director
Director
Liderul sindical
Directorii
Responsabilul
comisiei/ariei
Directorul
Directorul/
directorul
adjunct
Fise ale
postului
Proiectul de
incadrare
Documentele
comisiilor si
ariilor
Fise
,rapoarte
,chestionare,
Descriptori
Fise de
asistenta
Procese-
verbale
Graficul
serviciului pe
scoala
Programul de
15
semestriale
-coordonarea activitatilor de pregatire
organizate de cadrele didactice cu rezultate
deosebite pentru elevii care participa la
olimpiade, concursuri si festivaluri nationale
-completarea cataloagelor si documentelor
scolare
Octombrie
Directorul
Dirigintii si
invatatorii
Directorul
pregatire
Regulamente
de
functionare
Documente
scolare
Planul de
scolarizare
Control-
Evaluare
-stabilirea unor standarde de performanta
specifice la nivelul scolii,atat in ceea ce
priveste activitatea didactica, cat si pentru
elevi
-elaborarea unor metode specifice scolii
pentru evaluare, auto-evaluare si
monitorizare si pentru asigurarea
standardelor nationale existente
-elaborarea planului de masuri in vederea
remedierii deficientelor constatate si
urmarirea aplicarii acestuia
-verificarea eficientei cu care sunt utilizate
spatiile de invatamant
-asigurarea mentinerii conditiilor igienico-
Semestrul I
Permanent
Permanent
Permanent
Semestrial
Directorul
Directorul
Directorii
Directorii
Directorii
Responsabilii
ariilor
curriculare/
Planul
managerial
Regulamentu
l cadru
Fise,
Chestionare,
Descriptori
Plan de
masuri
16
sanitare in unitate
-valorificarea rezultatelor inspectiilor scolare,
sanitare, a celor efectuate de politie sau
pompieri si stabilirea de masuri de remediere
a eventualelor deficiente de la nivelul scolii
Lunar
Permanent
Permanent
comisiilor
metodice
Conducerea
scolii
Directorul
Procese-
verbale
Inspectii
Plan de
masuri
Motivare -stimularea cadrelor didactice cu o activitate
profesionala si educativa deosebita prin
recomandarea acestora pentru implicarea in
diferite activitati, prin recompensarea prin
salarii/gradatii de merit si premierea la
nivelul unitatii scolare
Lunar
Conducerea
scolii
Fisa de
recomandare
Implicare/
Participare
-asigurarea prelucrarii actelor normative la
nivelul conducerii unitatii scolare
-valorificarea rezultatelor evaluarii prin
elaborarea unor strategii adecvate dezvoltarii
scolii
Permanent
Semestrial
Conducerea
scolii
Acte
normative
Plan strategic
Formare/
Dezvoltare
profesionala si
personala
-sprijinul cadrelor didactice de specialitate
pentru sustinerea examenelor de
perfectionare si pentru obtinerea gradelor
didactice
Permanent
Conducerea
scolii
Caracterizari
Formare/
Dezvoltare a
echipelor
-consilierea managerilor privind modalitatile
si criteriile de organizare a celor mai potrivite
echipe si comisii de lucru la nivelul scolii
Permanent Directorii
Documente
informative
17
Negocierea/
Rezolvarea
conflictelor
-rezolvarea situatiilor negative cu discretie si
profesionalism
-monitorizarea, negocierea si rezolvarea
disfunctionalitatilor pentru preintampinarea
conflictelor majore
Permanent
Permanent
Conducerea
scolii
Directorii
Rapoarte
Re
su
rs
e u
ma
ne
Proiectare -completarea si analizarea continua a unei
baze de date unice pentru evidenta
personalului didactic,didactic auxiliar si
nedidactic
Semestrial Secretarul si
ajutorul
programator
Conducerea
scolii
Baza de date
Organizare -acoperirea schemei de incadrare cu
precadere cu personal calificat
-cresterea ponderii personalului didactic cu
performante deosebite
-participarea la cursuri de formare pe
diverse domenii de interes la Casa Corpului
Didactic
Septembrie
Septembrie
Semestrial
Directorul
Conducerea
scolii
Comisia de
perfectionare
Decizii
Recomandari
Coordonare/
Monitorizare
-transmiterea imediata in retea/catre ISJ a
modificarilor survenite in incadrarea cu
personal
-acordarea de consultanta si audiente
-realizarea unor intalniri-
Permanent
Permanent
Semestrul
I/Semestrul
Directorul
Directorii
Conducerea
Adrese
Procese-
18
ateliere,dezbateri,seminarii, cu responsabilii
comisiilor metodice si cadrele didactice
-abilitarea cadrelor didactice cu competente
necesare elaborarii de auxiliare
curriculare:fise de lucru,teste de
evaluare,teme croscurriculare si
transcurriculare
al II-lea
Permanent
scolii
Conducerea
scolii
verbale
Recomandari
Control-
Evaluare
-efectuare de inspectii de specialitate,mai
ales in cazul cadrelor didactice debutante si
necalificate/in curs de calificare,in vederea
consilierii acestora
Semestrial
Conducerea
scolii
Fise de
asistenta
Motivare -stimularea cadrelor didactice pentru a
participa la programe de perfectionare si
dezvoltare profesionala
-stimularea si consilierea cadrelor didactice
pentru a participa la programe de
reconversie profesionala (IDD,cursuri
postuniversitare,etc.)
-promovarea sistemului de perfectionare
prin credite transferabile
-propunerea pentru obtinerea gradatiei de
merit/salariului de merit
Permanent
Permanent
Permanent
Semestrul I
Conducerea
scolii
Directorul
Directorul
Responsabilii
comisiilor
Conducerea
scolii
Metodologii
Programe
Metodologii
Rapoarte
19
Formare/
Dezvoltare
profesionala si
personala
-asigurarea cunoasterii in randul cadrelor
didactice a reglementarilor in vigoare
privind cariera didactica si etapele formarii
profesionale:stagiatura,definitivat,grad
II,grad I,doctorat,perfectionare periodica
obligatorie,evolutie in ierarhie
Permanent
Responsabilii
comisiilor/ariilor
Metodologie
Negocierea/
Rezolvarea
conflictelor
-rezolvarea cu abilitate si discretie a
diferitelor situatii conflictuale care pot
aparea intre cadrele didactice,intre elevi si
profesori,pentru asigurarea unui climat de
munca armonios si eficient
Permanent Conducerea
scolii
Pa
rte
ne
ria
te s
i p
ro
gr
am
e
Proiectare -organizarea de intalniri,elaborarea si
aplicarea sondajelor de opinie si a
chestionarelor pentru stabilirea prioritatilor
educationale
-organizarea unui simpozion pe tema
Violentei
-planificarea colaborarii scolii cu
politia,pompierii ,institutii culturale,agenti
economici
-stabilirea si utilizarea sistemului
Semestrial
Semestrul al
II-lea
Semestrial
Lunar
Permanent
Conducerea
scolii
Conducerea
scolii
Directorul
Coordonatorul
de proiecte
Directorii
Chestionare
Primaria
Magurele
Acord de
parteneriat
Programe
20
informational in toate sensurile,pe orizontala
si pe verticala
-identificarea nevoilor de educatie ale
comunitatii locale si a posibilitatilor de
satisfacere a acestora,realizarea proiectelor in
parteneriat scoala-comunitate in folosul
ambelor parti
Septembrie –
semestrul I si
II
Directorul
Cadrele
didactice de la
clasele I
Acord de
parteneriat
Organizare -elaborarea de materiale informative privind
oportunitatile incheierii de diverse
parteneriate
-monitorizarea aplicarii programelor
guvernamentale,coordonarea programelor
specifice din domeniul tineretului,realizarea
de parteneriate specifice
Semestrial
lunar
Conducerea
scolii
Coordonatorul
de proiecte si
programe
Documente
informative
Coordonare/
Monitorizare
-coordonarea ,diseminarea informatiilor si
evaluarea derularii proiectelor in unitatile
scolare implicate in programele COMENIUS
-colaborarea cu sindicatele in vederea
respectarii legislatiei muncii
Permanent
Permanent
Director
Coordonatorul
de proiecte si
programe
lider de
sindicat
Comunicari
Proiecte
Documente
Formarea/
Dezvoltarea
echipelor
-participarea in grupuri de lucru si in
parteneriat la diverse programe si proiecte
regionale,nationale,internationale
permanent Coordona-
torul de
proiecte
Directorul
Programe
;proiecte
scolare
21
Negocierea/
Rezolvarea
conflictelor
-sprijinirea directorului scolii in negocierea
celor mai avantajoase conditii de sprijin
comunitar
-incheierea unui parteneriat cu politia
-colaborarea cu toti factorii care pot interveni
in rezolvarea unor conflicte
Permanent
Permanent
Coordonatorul
de proiecte si
programe;
Directorul
Procese
vebale
Acordul de
parteneriat
Re
su
rs
e m
ate
ria
le
Proiectare -efectuarea analizei privind necesarul de
reparatii curente
-efectuarea analizei privind stadiul lucrarilor
de investitii
-elaborarea unui plan privind asigurarea cu
cataloage,tipizate,carnete de note la
inceputul anului scolar
-elaborarea unui plan privind asigurarea cu
diplome,certificate,atestate,acte de studii etc.
-elaborarea proiectului de buget si a
proiectului de achizitii si dotari
Lunar
Semestrial
Septembrie
Mai
decembrie
Directorul
Administratorul
scolii
Conducerea
scolii
Directorul
Referate
Documente
Referate
Organizare -asigurarea unitatii scolare cu rechizite la
inceputul anului scolar
-identificarea surselor extrabugetare de
finantare prin promovarea programelor
specifice
-asigurarea logisticii necesare pentru
functionarea punctelor de documentare
Octombrie
Permanent
Permanent
Comisia pentru
acordarea
rechizitelor
Conducerea
scolii;
Comisia pentru
achizitii
Tabele
22
(xerox,computer,imprimanta etc.)
Control-
Evaluare
-evaluarea alocarii fondurilor extrabugetare
cu scopul asigurarii conditiilor materiale
necesare pentru buna functionare a unitatii
de inavtamant
Permanent Conducerea
scolii
Consiliul de
Administratie
Formarea/
Dezvoltarea
profesionala si
personala
-participarea la cursuri de management si
alte perfectionari in domeniu,atat la nivel ISJ
pentru conducerea scolii cat si pentru
personalul nedidactic sau auxiliar din scoala
semestrial Director
Adeverinte
INDICATORI DE PERFORMANTA:
I. CURRICULUM:
- concordanta cu documentele M.E.C.T.S
- respectarea termenelor,normelor,rata promovabilitatii
- concordanta cu nevoile reale,eficienta
- concordanta cu nevoile scolii
- respectarea legalitatii
- respectarea regulamentelor
- studii si analiza complexe
- eficienta,promtitudine,profesionalism
II. MANAGEMENT SCOLAR:
- atingerea standardelor,eficienta,calitate
- adecvarea la nevoile comunitatii
- responsabilizare,implicare
- claritate,oportunitate
23
III. RESURSE UMANE:
- respectarea standardelor,varietate,actualitate
- respectarea termenelor,calitate
- respectarea legalitatii
- participanti la cursuri de formare si grade didactice
- eficienta si promtitudine
IV. PARTENERIATE SI PROGRAME:
- calitate,atingerea standardelor propuse
- numarul cadrelor didactice implicate
- concordanta cu nevoile scolii si ale comunitatii
- date calitative si cantitative
V. RESURSE MATERIALE:
- respectarea termenelor propuse
- respectarea legilor
- rapoarte periodice
- numar de cursuri,numar de participanti
DIRECTOR,
Prof. Claudia ILIESCU
Prezentul Plan managerial a fost prezentat în Consiliul profesoral din ....................................