7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

1/13

1

GRADINIA CU PROGRAM PRELUNGIT IOANAPlan de afaceri

CURSANT:

Prof. Mhlean Ioana Maria

7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

2/13

2

MOTTO:

A educa nseamn a-i face pe copii s-i nsueasc prin experien un sistem de

valori care s le dea posibilitatea s se integreze n modinteligent ntr -o lume in

rapid prefacere

ROBERT DOTTRENS

7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

3/13

3

PARTEA I

1.1.Scurt istoric

Proiectul de Dezvoltare Instituional al Grdiniei cu program prelungit Ioana Baia Mare

se circumscrie obiectivelor prioritare stabilite de direciile de aciune al ISJMM , formulate n acord

cu proiectele pe termen lung i mediu cu principalele documente n domeniul educaiei .

Grdinia cu Program Prelungit Ioana din Baia Mare este formata din doua unitati (GPPIoana si GPN nr.13- care din 1 septembrie 2009 este structura la Gradinita cu PP Ioana ) .

Gradinita Ioana (denumirea anterioara Gradinita nr. 10) a fost inaugurat n lunaoctombrie 1968. Este situat n cartierul Ssar, Str. Gh.Marinescu nr.5 ,fiind amplasat

oarecum strategic, lnga Centrul sportiv, iar n apropiere se gsete coala cu clasele I

VIII Avram Iancui Universitatea de Nord Baia Mare.

Cldire relativ noua , P+1, special construita pentru gradini compartimentat pentru obuna desfurre a programului educaional

1 Birou director, 1 birou contabilitate , cabinet medical Are 5 sli de grup, 3 bi, dou vestiare, buctrie, spltorie, dotate cu mobilier n mare

parte nou, o curte foarte spatioasa dar ii lipseste jocurile de curte.

nclzirea se face centralizat, de la CET Are autorizaie sanitar de funcionare cu nr.520/20.03.2007 Sunt nscrii 109 de copii.

Graie unui colectiv didactic competent, copiii se bucur aici de un sistem educativ de cea

mai bun calitate, avnd asigurat un ambient deosebit de plcut, obnabaz didactico-material i o

spaioas curte de joac fara aparate.

Prin diversitatea modalitilor de antrenare att a copiilor ct i a prinilor n activiti

extracurriculare interesante, ct i prin atragerea acestora la zidirea unui fundament material care ne

ajut s inem pasul cu tehnologiile moderne, grdinia noastr i-a format un bun i merituos

renume pe care dorim s-l meninem i n continuare. Instruirea i educaia copiilor se face n

spiritul idealului educaional naional i european.

Funcionm cu un numr de 8 grupe de copii, de anul acesta, 5 grupe sunt la program

prelungit iar 3 la program normal. Dar,pentru a raspunde nevoilor sociale prezente in municipiul

7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

4/13

4

Baia Mare, dorinta noastra este sa formam o grupa pentru copii proveniti din familii

dezorganizate, familii sarace, care nu isi permit sustinerea copiilor la o gradinita.

Obiectivul principal al acestei afaceri este facilitarea accesului grupurilor

vulnerabile la educatie.

Obiectivul social al acestei afaceri este:

- Promovarea unei atitudini nediscriminatorii si suportive in comunitate in ceea ce priveste

persoanele vulnerabile, in special in randul copiilor. Fiecare copil are dreptul la educatie, indiferentde situatia familiala si/ sau materiala.

1.2 Planul de colarizare 2013-2014

La nceputul anului colar 2013-2014 structura efectivelor de precolari se prezint dup cum

urmeaz:

Grupa mic Albinutelor 20 copii; Grupa mijlocie 22 copii; Grupa mare A - 24 copii; Grupa mare B21 copii; Grupa germana - 22 copii : Grupa mare PN 21 copii; Grupa mijlocie PN19 copii; Grupa mica PN 16 copii. GRUPA SOCIALA20 copii

7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

5/13

5

1.3 Resursa uman

Activitatea didactic din gradini se desfaoar sub indrumarea unui corp profesoral bine

instruit, receptiv la transformrile actuale, din nvmntul romnesc, care dovedete mult tact i

exigen pedagogic, cu o foarte bun pregtire metodic i cu rezultate notabile n pregtirea

precolarilor.

Performanele precolarilor

Strategia grdiniei a cuantificat i multiplicat experimentele pozitive nregistrate n

domeniul activitii educative colare i extracolare solicitnd extinderea spaiului de

intervenie n procesul educaional, curricular, n scopul valorificrii tuturor valenelor

educative ale nvrii n interesul i viitorul copilului.

Performanele precolarilor se datoreaz implicrii active a cadrelor didactice n

pregtirea profesional, precum i participarea activ a acestora la schimburi de experien,simpozioane, conferine la nivel judeean, naional i internaional.

INDICATORI DE PERFORMAN I DE EVALUARE A

CALITII

Rezultate colare bune i foarte bune la grupa pregatitoare i procent mare deintegrare in rndul copiilor in clasa I si grupa 0

Numrul mare de cereri la nscrierea copiilor in grdinia Fr absenteism Activiti sociale i culturale Permanent s-a urmrit satisfacerea cerinelor prinilorintr-o msur ct mai mare Multe concursuri la care s-au obtinut rezultate bune i foarte bune de ctre copiii

participani

Proiecte educaionale i parteneriate locale derulate cu si pentru precolari, pentrusocializarea i responsabilizarea lor viitoare.

7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

6/13

6

1.4 RESURSE MATERIALE I FINANCIARE

Grdinia cu Program Prelungit Ioana dispune de:

5 sli de grup cu dubl funcionalitate, dotate cu aparatur modern (radio -casetofoane,TV, imprimante)

Conectare la Internet Cabinet medical 2 birouri 1 buctrie amenajat conform normelor DSP i DSV O curte de joac spaioas fara aparate de joaca Spltorie Usctorie

Grdinia cu Program Normal dispune de:

3 Sali de grupa, dotate cu aparatur modern (radio-casetofoane, TV, imprimante) Conectare la Internet 1 birou director , 2 bai

Finanarea de baz asigur desfurarea n condiii normale a procesului de nvmnt la

nivel precolar, conform standardelor naionale.Finanarea de baz se asigur din bugetul de stat,

prin bugetul local, pentru urmtoarele categorii de cheltuieli:

cheltuielile cu salariile, sporurile, indemnizaiile i alte drepturi salariale n bani,stabilite prin lege, precum i contributiile aferente acestora;

cheltuielile cu formarea continua si evaluarea personalului; cheltuielile materiale i pentru servicii; cheltuielile cu ntreinerea curent;

Finanarea debaza a unitaii colare rezult prin multiplicarea costului standard pe precolar

cu coeficieni specifici unitii colare i cu numarul de copii i se aprob anual prin hotrre a

Guvernului. Baza de calcul al fondurilor alocate unitilor de nvmntprin i din bugetul local,

7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

7/13

7

pentru finanarea de baz, o constituie costul standard per precolar. Costul standard per precolar

se determin pentru fiecare nivel de nvmnt.

De asemenea unitatea noastr de nvmnt preuniversitar de stat poate obine venituri

proprii din activitai precum: organizarea de simpozioane, schimburi de experien, parteneriate,

grdinie de var, din donaii, sponsorizri sau din alte surse legal constituite: asociaia prinilor.

Veniturile proprii nu diminueaz finanarea de baz,complementar sau suplimentar i sunt

utilizate conform deciziilor consiliului de administraie.

Directorul i consiliul de administratie al unitii de nvmnt cu personalitate juridic

raspund de ncadrarea n bugetul aprobat, n condiiile legii.Vom accesa fonduri prin proiecte

educaionale i de dezvoltare formnd o echip competent de elaborare i punnd accent peantrenarea de parteneri educaionali.

1.5 CURRICULUM

Pentru a asigura o bun pregtire a copiilor grdinia i va desfura activitatea n

conformitate cu Curriculum pentru nvmntul precolar (3- 6/7 ani), elaborat de MECI,

aprobat prin OM nr. 5233 din 01.09.2008.

Puncte tari - oferta educationala diversificata,fundamentata pe baza nevoilor de dezvoltare

personal copiilor

Parcurgerea curriculumului n spiritul aplicrii metodei proiectelor conform legislaiei simetodologiei n vigoare;

Realizarea CD-ului la alegerea prinilor i cu implicarea multor copii Existena unor materiale curriculare (planuri de invmnt,programe colare,auxiliare

curriculare)

Introducerea n desfurarea activitilor a unor elemente din nvmntul alternativPuncte slabe

Oferta CD nu satisface in totalitate nevoile tuturor copiilor si prinilor Insuficienta abilitate a educatoarelor in raport cu diversitatea solicitrilor i lipsa de

profesori pentru tematica dorit

7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

8/13

8

Oportuniti

Identificarea nevoilor de formare continu profesional a cadrelor didactice Realizarea colaborrii cu Palatul Copiilor sau Liceul de art pentru diversificarea CD

Amenintari

Imposibilitatea desfurrii activitilor opionale care necesit sprijin financiar mai mare din

partea prinilor.

1.6 Analiza SWOT - formulate n termeni de indicatori msurabili, n termeni

calitativi i cantitativi

RESURSE CURRICULAREPUNCTE TARI

RespectareaCurr iculum- ului pentrunvmntul precolar(3- 6/7 ani), elaboratde MECI, aprobat prin OM nr. 5233 din

01.09.2008; Stabilirea coninuturilor n funcie deobiectivele propuse i vrsta copiilor;

Elaborarea proiectelor i schielor didactice iplanificarea activitii educative;

Promovarea respectului fa de educabil ncontextul interculturalitii;

C.D..- uri adecvate interesului copiilor iprinilor i proiectarea lor pe termene flexibilen funcie de solicitri i progres;

Cunoaterea de ctre prini a curriculumuluiutilizat n grdini;

Participarea educatoarelor la cursurile privindeducaia timpurie: PRET;

disponibilitatea educatoarelor i a copiilor de adesfura activiti extracolare iextracurriculare;

PUNCTE SLABE

modificri frecvente n legislaie;

OPORTUNITI nvmnt de calitate ntr-o grdini

european; copii cu nivel de performan ridicat i cu

rezultate foarte bune obinute la concursurile

judeene, naionale i internaionale; rezultate bune i foarte bune obinute de copii

la evalurile finale i la final de ciclu precolar;

AMENINRI

disfuncionaliti manageriale iorganizaionale;

7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

9/13

9

atitudine pozitiv fa de nvare aeducabililor;

solicitarea intens a grdiniei de ctre prini; buna colaborare cu comunitatea local pentru

atragerea de fonduri necesare desfurriiactivitilor colare i extracolare;

RESURSE UMANEPUNCTE TARI

Grdinia dispune de personal didacticcalificat (n proporie de 100%),motivat, dinamic, dornic de formare i

perfecionare; 90% din cadrele didactice sunt ncadrate

ca profesori; 100% din cadrele didactice sunt titulare

n unitate; 50% din efectivul cadrelor didactice

particip anual la cursuri de formare iperfecionare;

Disponibilitatea cadrelor didactice de amuncii suplimentar n echip;

Personalul didactic auxiliar i celnedidactic este dinamic, motivat,comunicativ, competent, cu nivel destudii adecvat;

Meninerea personalului didacticcalificat cu norma de baz n unitate;

ntreg personalul implicat n asigurareaunei activiti de calitate;

Toi angajaii respect prevederile dinfia postului;

Copii beneficiaz de un programeducaional la standarde europene;

Multitudinea de parteneri implicai nactivitile grdiniei;

Asigurarea calitii serviciilor grdinieiprin asumarea responsabilitilorindividuale a tuturor resurselor umanedin grdini;

Implicarea prinilor n viaa grdinieila nivel organizatoric, decizional,

material;

PUNCTE SLABE

Scderea nivelului educaional datoritncadrrii unor cadre didactice debutantei cu definitivat;

Aglomerarea grupelor de Nivel II; Personal nedidactic insuficient; Lipsa competenelor educatoarelor n

aplicarea metodelor interactive i de grupn activitatea didactic;

Criza de timp a prinilor datoratactualei situaii economice care reduce

implicarea familiei n activitateagrdiniei;

OPORTUNITI Dezvoltarea personal a copiilor i AMENINRI

7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

10/13

10

dezvoltarea culturii organizaionale. Creterea calitii actului educaional ca

baz a realizrii cunoaterii.

insuficienta contientizare a unui numrrestrns de familii cu privire la rolulgrdiniei.

Imposibilitatea realizrii actului denvare pe grupuri mici i ndividual;

Suprasolicitarea personaluluinedidactic;

RESURSE MATERIALE/ FINANCIARE

PUNCTE TARI

spaiu corespunztor; gradinita dotata cu sistem de

supraveghere video ; dotare cu mobilier conform cerinelor

unui nvmnt modern; materiale didactice i jucrii

atractive, estetice, funcionale; amenajare funcional a spaiului

educaional, mediu plcut; auxiliare didactice specifice

grdiniei; aparatur modern cu conectare la

internet; buctrie utilata conform normelor in

vigoare; finanare 100% per precolar;

PUNCTE SLABE

Curte amenajat parial; Modestul sprijin din partea

Asociaiei de parinti Gradinita10 Resurse financiare modeste de la

bugetul de stat; Dotarea insuficient cu fond de carte

adaptat nivelului precolar;

OPORTUNITI Creterea nivelului calitativ a

procesului didactic;

Asigurarea i diversificareamaterialelor didactice i jucriilor;

AMENINRI Accesul persoanelor strine n curte; Deteriorarea modulelor de joac i invadarea

cu resturi menajere a teraselor slilor degrup;

Periclitarea siguranei copiilor; Achiziionarea rechizitelor de slab calitate,

insuficiente i cu unele ntrzieri;

RELAII COMUNITARE

7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

11/13

11

PUNCTE TARI Realizarea de programe comune cu

familiile copiilori cu instituiile n carelucreaz prinii acestora;

Participarea activ la activiti deformareorganizate de instituii acreditaten acest sens;

Organizarea de schimburi de experiencu alte instituii precolare i colare;

Colaborarea cu Direcia de SntatePublicn vederea meninerii condiiilor

igienico- sanitare corespunztoare iorganizarii activitilor de educaiesanitar;

Realizarea de parteneriate cu PrimriaBaia Marei cu instituii de cultur nvederea derulrii de proiecte naionale i

judeene; Implicarea instituiilor media n vederea

promovrii aciunilor desfurate la nivelulgrdiniei;

PUNCTE SLABE Lipsa unui consilier sau psiholog

colar, logoped;

OPORTUNITI

Optimizarea procesului instructiv-educativ din grdini:

Creterea performaei cadrelor didactice nactivitatea cu copiii;

Realizarea cu succes a unor parteneriate; Recunoaterea i aprecierea activitii

grdiniei n plan comunitar;

AMENINRI Copii neimplicai n activiti diverse

de petrecere a timpului liber;

Proces ndelungat de adaptare aunor copii cu probleme de adaptare

i socializare;

PARTEA a-II-a

Viziunea

Educaia primit n grdinia noastr i ofer posibilitatea de a te integra n

mod inteligent ntr -o lume n continu prefacere .

7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

12/13

12

Misiunea:

Grdinia cu program prelungit Ioana promoveaz identificarea si dezvoltarea calitilor iaptitudinilor fiecarui precolar prin dobndirea cunotinelor, formarea de abiliti practice n

vederea nsusirilor valorilor fundamentale ale omului, cu prioritate ale copilului i

valorizareafiecrui participant la actul educativ. Pentru aceasta vom construi un sistem educativ

deschis, spre modernizarea continu a demersului didactic, n scopul valorizrii potenialului

concret al precolarului.Spiritul de echip, climatul de siguran fizic i psihic vor contribui la

atingerea misiunii grdiniei noastre.

Misiunea noastr se bazeaz pe urmtoarele PRINCIPII:

Asigurarea accesului la o educatie complex si echilibrat pentru fiecare copil, indiferent decondiia social i material, apartenena etnic sau religioas.

Crearea condiiilor spirituale i materiale favorabile vieii intr-un cadru formal modern,corespunztor normelor i valorilor europene.

Ridicarea nivelului calitativ al organizaiei grdiniei i asigurarea condiiilor de formare sidezvoltare profesional n vederea asigurrii calitii n unitate.

Aplicarea prevederilor tuturor normelor legale i acionarea n sensul reformei ininvmntul romnesc.

Respectarea drepturilor fundamentale ale omului, cu prioritate ale copilului i valorizareafiecarui participant la actul educativ.

TINTE STRATEGICE

I. Asigurarea calitii i stimularea excelenei n educaie; sporirea accesului la o educaie de

calitate prin nvarepermanent

7/28/2019 Plan de Afaceri Gradinita Ioana

13/13

13

II . Redimensionarea managementului grupei prin implementarea strategiilor participativ-

active, astfel nct activitatea s fie centrat pe copil i s rspund necesitilor sale actuale i

succesului colar.

III . Organizarea i desfurarea de programe de formare i perfecionare pentru personalul

instituiei

IV. Dezvoltarea unor parteneriate si proiecte locale, nationale i internaionale care s lrgeasc

viziunea asupra educaiei si s asigure implicarea grdiniei n viaa comunitii si ajutarea

copiilor proveniti din familii sarace si dezorganizate, care nu isi permit sustinerea copiilor la

gradinita.

V . Imbuntirea funcionalitii si esteticii spatiilor, dotarea curtii cu aparate de joac.VI . Identificarea de surse noi de finanare si gestionarea celor existente ct mai eficient

VII. Dezvoltarea CDS pentru a rspunde nevoilor copiilor, prinilor, societii i pentru a

crete prestigiul grdiniei in contextul concurenei de dup descentralizare.