Temarios y características del CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA PNL - PNL ACTUANDO
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«HISPAMAP» ?Apartado de Correos 41061 Madrid 28080 (España) ? www.hispamap.net ? ? (34) 91 797 55 11 / 677 09 60 08 ? [email protected]1 Sociedad Hispano Americana de Psicología Aplicada HISPANIC AMERICAN SOCIETY OF APPLIED PSYCHOLOGY PROGRAMACIÓN NEURO-LINGÜÍSTICA P.N.L de Tercera Generación-últimos avances incorporados FORMACIÓN Y CONSULTORÍA *** PSICOLOGÍA APLICADA A LAS PERSONAS Y LAS ORGANIZACIONES. www.hispamap.net Reconocido y avalado por:
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«No existen fracasos... sólo resultados...» Qué es la P.N.L. La Programación Neuro-lingüística tiene sus comienzos en el trabajo, a mediados
de los años setenta, de Richard Bandler (informático y psicoterapeuta), y John Grinder (catedrático universitario de lingüística), como "modeladores de comportamiento" (o de conducta). Estos dos científicos se interesaban por COMO funcionaban las cosas más que por las explicaciones teóricas. Inicialmente modelaron a los comunicadores y terapeutas más eficaces de EE.UU. y descubrieron "patrones funcionales" similares en los estilos individuales de hacer terapia y comunicación. Con su investigación pudieron sistematizar estos patrones y ponerlos a disposición de otros profesionales.
De la gama de destrezas y habilidades que sintetizaron e integraron al des arrollar este trabajo, crearon la Programación Neurolingüística (P.N.L.). Este nombre refleja la síntesis de los muchos campos que integraron: "Programación"- de la cibernética y las matemáticas -, porque nuestras experiencias y aprendizajes conforman “programas mentales” sobre los que se basan nuestros pensamientos, sentimientos y acciones. "Neuro" - de neurología -, porque esos “programas” son ejecutados por impulsos y procesos neurológicos que se expresan mediante los sistemas nerviosos autónomo y voluntario. "Lingüística" porque permite comprender de qué manera nuestro proceso de pensamiento estructura y es estructurado por el lenguaje.
Richard Bandler ha descrito la P.N.L. como: “Una actitud y una metodología que se aplica mediante una “estela de técnicas”. La P.N.L. por tanto :
Es una actitud es de exploración, observación, curiosidad y flexibilidad. Es una metodología que utilizaron fue el modelado y modelar es el proceso de re -crear comportamientos específicos. La prueba de cualquier modelado reside en poder conseguir los mismos (o mejores) resultados que los "sujetos" elegidos para modelar. La P.N.L. ya ha modelado la "excelencia" de muchas personas expertas en distintos campos de comportamiento humano y continúa progresando en otros: educación, salud, la empresa, servicios sociales, deportes y terapia.
Es un conjunto o estela de técnicas son el producto de haber modelado conductas eficaces de buenos comunicadores y terapeutas. Es a través de las técnicas que la gente normalmente llega a saber de la P.N.L., cuyas aplicaciones en áreas específicas producen patrones de conducta eficaz que rápidamente cualquier persona puede incorporar a su estilo personal.
Esa definición de la P.N.L. es la que cada participante pone en práctica en nuestros cursos:
1. Explora CÓMO “hace” su conducta y genera sus emociones, pensamientos e intuiciones.
2. Aprende a MODELAR qué es lo QUE hace cada uno y POR QUÉ lo hace así
3. Aplica una técnica de CAMBIO si se entiende que todavía necesita ese paso.
Curso de aplicación de Técnicas de pnl
P.N.L. en ACCIÓN Programación Neurolingüística para el
Desarrollo personal., profesional y social
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Las técnicas de la Programación Neuro-lingüística incluyen un conjunto de intervenciones terapéuticas, tales como neutralizar dolor físico, fobias, recuerdos traumáticos, integrar contradicciones internas o convertir los hábitos no deseados en fuentes de motivación.
Y, quizá, lo más importante es que nos brinda técnicas sencillas y potentes para aumentar nuestro nivel de motivación y confianza personal en muchas situaciones. Esto nos permite llegar a conseguir nuestros objetivos o propósitos y aumentar el nivel de satisfacción personal o profesional.
¡Ven a comprobarlo!
A quien le interesa esta formación... La P.N.L. ha producido más de 40 modelos (conjunto de técnicas) de la excelencia humana con aplicaciones en los NEGOCIOS, los DEPORTES, la TERAPIA MÉDICA Y PSICOLÓGICA, POLÍTICA, LIDERAZGO EMPRESARIAL O SOCIAL, la EDUCACIÓN, las RELACIONES PERSONALES, etc. La compatibilidad de la P.N.L. con cualquier otro sistema de formación, terapéuticos o de crecimiento personal, junto con su enorme eficacia ha hecho que:
Se utilicen sus modelos en las empresas más importantes del mundo. - Muchos deportistas de alto rendimiento usen sus métodos.
- Ha revolucionado el mundo de la PUBLICIDAD y la INFORMACIÓN. - Se eliminan muchos problemas de aprendizaje en la EDUCACIÓN - Se aceleran los PROCESOS TERAPÉUTICOS psíquicos, emocionales y físicos.- En ventas, abogacía, política, etc... como eficaz herramienta para la comunicación a grupos y masas. - Se ha incorporado a los mejores sistemas de desarrollo personal, inteligencia emocional y coaching. ETC.
Por tanto si quieres avanzar en tu vida personal o profesional, te interesan estas enseñanzas. La PNL te interesa a ti, si quieres incrementar tus capacidades de comunicación, saber cuál es el origen de tus creencias y comportamientos, aprovechar mejor tus “recursos naturales” y descubrir recursos desconocidos.
Descubre cómo puedes aplicar estas habilidades en tu vida personal y profesional y, también, cómo puedes ayudar a otras personas a llevar a cabo el mismo aprendizaje. Porque la PNL interviene y sirve PARA CUALQUIER PROCESO EN QUE NECESITES COMPRENDER MEJOR A LOS DEMÁS, A TI MISMO O REALIZAR UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA Y EFICAZ.
A ti, si te interesa incrementar tus capacidades de comunicación, saber cuál es el origen de tus creencias y comportamientos, aprovechar mejor tus “recursos naturales” y descubrir recursos desconocidos.
Descubre cómo puedes aplicar estas habilidades en tu vida personal y profesional y, también, cómo puedes ayudar a otras personas a llevar a cabo el mismo aprendizaje.
Cada uno de nosotros es el trozo de un espejo que se rompió hace mucho tiempo en mil pedazos: podemos mostrar
diferentes cosas, pero todos reflejamos la misma luz...
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La Sociedad Hispano Americana de Psicología Aplicada “HISPAMAP” es una institución sin ánimo de lucro con dos fines primordiales: la investigación y la aplicación de los conocimientos y técnicas de la psicología a la actividad humana con el fin de mejorar a las personas y a las sociedad en la que vivimos. Está integrada por un equipo multidisciplinar de psicólogos, médicos, sociólogos, agentes sociales, mediadores, antropólogos...
- Nuestra institución tiene carácter de investigación, educativo, social y cultural y está legalizada en España (Nº de Registro del Ministerio del Interior 164.889) conforme a las leyes españolas y de la Unión Europea. Igualmente se encuentra adscrita a la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID) pues parte de su actividad consiste en el apoyo y la cooperación al desarrollo en materia de formación en proyectos internacionales de desarrollo. De las aportaciones de nuestros alumnos gran parte se invierte en ello.
- Constantemente estamos incorporando todos los avances y novedades que se producen en el campo de la P.N.L. a nuestros programas y mejorándolos para conseguir la “excelencia humana” en cualquier campo de actividad. Al estar integrada por personas que trabajan en diferentes ámbitos, damos un enfoque “holístico, sistémico y humanista” a nuestras enseñanzas. Nos interesa “el todo” en su conjunto, al igual que en sus partes, pues una cosa no se puede comprender sin la otra.
-CERTIFICACIÓN DE NUESTRA FORMACIÓN. Al final del curso, «HISPAMAP» acredita al alumno su asistencia y superación del curs o con el correspondiente diploma acreditativo en inglés y español, donde figuran el número de horas lectivas, las materias impartidas . Esta formación se tendrá en cuenta y las horas de teórico-prácitcas tendrán validez para aquellos alumnos que después deseen realizar la formación oficial en P.N.L de “PRACTITIONER EN PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA” si se realiza con «HISPAMAP» (Más información en www.hispamap.net/practitioner.htm)
- A través de nuestro SERVICIO DE TUTORÍA CONTINUA, asesoramos a nuestros alumnos después de haber recibido nuestras enseñanzas. Dicha tutoría se integra dentro del CAMPUS VIRTUAL que «HISPAMAP» (www.hispamap.net/tutorias.htm ) sostiene vía Internet, telefónica y presencialmente.
Nuestra formación en P.N.L. esta avalada y reconocida por la Asociación Española de Programación Neurolingüística acogiéndose a sus normas de contenidos y calidad. Para los alumnos que lo soliciten, se entregará también certificación de la “AEPNL”, junto con la que otorga «HISPAMAP» Por tanto otorgamos una DOBLE CERTIFICACIÓN.
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Imparte: José de Zor García Martínez. Trainer en P.N.L “Aprender divirtiéndose. Divertirse aprendiendo..”
. Este curso está impartido por José de Zor G.M., Trainer en P.N.L. y PROFESOR TITULAR DIDACTA de la “Asociación Española de Programación Neurolingüística AEPNL” Diplomado en Coaching por la misma institución. Socio Didacta de la “Asociación Española de P.N.L. – AEPNL” y Coach Profesional Certificado por ASESCO “Asociación Española de Coaching”. Actualmente trabaja en dos ámbitos: la consultoría terapéutica y la docencia formativa. En el primero, es miembro fundador de la “Asociación Profesional Hispana de Medicinas Naturales”, ejerciendo en su consulta de Madrid. En el segundo, coordina parte de las enseñanzas en el Departamento de Formación y Docencia de la “Sociedad Hispano Americana de Psicología Aplicada, HISPAMAP”.
Inició sus estudios académicos titulándose como Técnico en Actividades Socioculturales y Comunitarias, prosiguiendo estudios de Psicología en la Universidad Nacional de Ecuación a Distancia (U.N.E.D. – España). Master en Psicología Social por la Inter American University (new York). Diplomado en Hipnosis Clínica y Sofrología por el “American Institute of Psychology Inc.” de Miami (U.S.A.), etc.
Ha impartido numerosos seminarios de crecimiento personal, medicinas energéticas y complementarias, medicina psico-somática y escrito igualmente para prensa y revistas especializadas, sobre todo en España y América Latina y participado en numerosos programas de radio y TV tanto en Europa como en América Latina. Titulado por la “Federación Politécnica Española de Diplomados por Escuelas Nacionales No Estatales y Escuelas Extranjeras FEDINE” de Barcelona (España) en Naturopatía, Acupuntura y Homeopatía. Cuenta con formación en Biodanza por la “Asociación Española de Biodanza AEB – Sistema “Javier de la Sen”)
Ha trabajado en el asesoramiento empresarial y político, en diversas instituciones públicas y privadas. En su enfoque didáctico personal, el ser humano es lo más importante, “un ser humano armónicamente integrado en el Universo que le circunda... “ Destaca su labor como investigador y terapéuta en el campo de la hipnosis clínica , de los estados alterados de conciencia y la mente humana.
Lo importante para José de Zor es que “aprehendamos” de manera fácil, divertida y disfrutando... Por eso en sus didácticas introduce recursos como el humor, le biodanza, el movimiento, el trance y la sugestología (aprendizaje intuitivo e inductivo...) Le interesa mucho la PRÁCTICA y que sus alumnos se lleven en “su mochila” todo el conocimiento incorporado consciente e inconscientemente...
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Temarios - Contenidos (Teórico y práctico) El contenido de este curso supone un auténtico “resumen” de todo lo que se aborda en el PRACTITIONER EN PNL, que es donde se adquieren las herramientas completas de un prácticamente de programación neurolingüística.
1. QUÉ ES LA P.N.L. Orígenes, historia, cómo surge y dónde. Por qué se denomina así. El “software” de la mente humana. Quiénes fueron sus precursores y cómo idearon este sistema.
2. EL “SOFTWARE” HUMANO. Nos expresamos en base a comportamientos y “modelos” o “programas” que tenemos aprendidos previamente y que manifestamos de manera generalmente inconsciente. Conocer la base de esos modelos nos permitirá optimizarlos y re-programarlos para conseguir nuestras metas.
3. PLANIFICACIÓN EFICAZ DE METAS Y OBJETIVOS. Elaborar un objetivo y planificar los pasos a dar es fundamental pa ra materializar aquello que deseamos. Además “chequearlo” para ver si es “ecológico” es decir, beneficioso para nosotros y los demás y comprobar que no es contraproducente para nadie.
4. LOS MAPAS MENTALES. El mapa no es el territorio. Distinguir entre la verdadera realidad y las representaciones que nos hacemos de dicha realidad, es fundamental para conseguir metas. Igualmente comprender “el mapa” de nuestros semejantes, cómo se representan ellos su realidad nos ayuda a que nuestro mensaje llegue de manera más eficaz a otros.
5. LOS SISTEMAS REPRESENTACIONALES. Cómo nos re-presentamos el mundo y lo que llamamos “realidad”. Igual que un ordenador ejecuta un programa, nosotros ejecutamos nuestra vida según los “modelos” o programas inconscientes que tenemos en el “disco duro” de nuestro cerebro. Conocer dicho “software” o “sistema operativo” con el que funcionamos, es fundamental para reprogramarlo y redirigirlo en cada comento de nuestra vida.
6. LOS FILTROS DE LA EXPERIENCIA. Técnicas para crear modelos mentales y auto programación interior. Conocimiento de los “filtros” que modulan nuestra experiencia interior. Cómo limpiar esos filtros y cómo configurar un “mapa” más exacto de nuestra realidad. Con ese nuevo “mapa” nos dirigiremos mejor hacia donde deseamos realmente ir.
7. EL METAMODELO DEL LENGUAJE: Usando un símil informático, viene a ser como el “código fuente” de los modelos mentales. Puedo usar este “modelo de modelos” para entender mejor al otro o hacer llegar mi mensaje en la forma y matiz exactos en que deseo.
8. EL CAMPO UNIFICADO DE LA P.N.L. Comportamiento, actitudes, valores, aptitudes, creencias, e interior profundo, etc. Son las “capas de la cebolla” de la personalidad. Un “mapa” del ser humano. Su relación entre sí y los cambios que se producen en cada nivel.
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9. LAS BASES PARA LA MODIFICACIÓN DEL COMPORTAMIENTO. Cómo “programarse” hacia lo que uno quiere conseguir o ayudar a los demás para que lo consigan. Que es lo que hay por debajo del comportamiento... por qué nos comportamos de determinadas maneras y no de otras.
10. APRENDER A “CALIBRAR” A SI MISMO Y A LOS DEMÁS. ”Calibrar” es medir el grado de sintonización o sincronización que alcanzamos, dentro de un objetivo, con nosotros mismos y con los demás.
11. “RAPPORT”. ESTABLECER CONTACTO Y EMPATÍA CON OTROS. LIDERAR. Técnicas para empatizar eficazmente con nuestros semejantes. Establecer un “código y canal común” por donde fluya la comunicación. Y después conducir (liderar) hacia nuestro objetivo.
12. QUÉ SON LOS ACCESOS OCULARES Y CÓMO FUNCIONAN. El comportamiento gestual nos revela la veracidad o falsedad de lo que alguien nos dice o cuenta, su grado de interés y sus intenciones. Interpretar el lenguaje gestual nos da una información infalible.
13. LOS “LADRILLOS” DE LOS QUE SE COMPONE LA EXPERIENCIA HUMANA: LAS SUBMODALIDADES. Son los diferentes matices e intensidades de lo que expresamos y sentimos, así como de lo que percibimos con los sentidos. Reconocerlas, nos ayuda a expresar exactamente lo que queremos decir y transmitir.
14. LA ASOCIACIÓN Y DISOCIACIÓN DE LA EXPERIENCIA. Asociarse y disociarse de las experiencias según nos convenga. La relación entre pensamiento, experiencia y emoción. Asociarse con nuestros recursos internos positivos y usarlos provechosamente.
15. LOS ANCLAJES: EL DISPOSITIVO PROGRAMADO A LO QUE DESEAMOS. Qué es un anclaje y cómo funciona. Técnicas para realizar anclajes y “disparar” estados psico-emocionales para su uso cuando decidamos. Recuperación de recursos internos.
16. LA LÍNEA DEL TIEMPO. El tempo cerebral. Introducción. Programando en el tiempo, utilizando el pensamiento, la emoción y la intuición, así como nuestra experiencia del pasado proyectada hacia el futuro. El tiempo lineal y el tiempo subjetivo.
17. ENCUADRAR Y REENCUADRAR LA EXPERIENCIA. El paradigma personal. Para comprender lo que nos sucede en la vida y por qué nos sucede, la “disección” de lo que nos pasa y su análisis nos revela el por qué de lo que tenemos en la actualidad en nuestras vidas.
18.INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE HIPNÓTICO DE MILTON ERICKSON. Introducción al lenguaje hipnótico de Milton Erickson para “hablarle al subconsciente”. El lenguaje metafórico y la forma “elegante” para no generar rechazo en el inconsciente.Cómo hacer persuasión subliminal e indirecta. Práctica de HIPNOSIS y INDUCCIÓN AL TRANCE.
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Lugar – Fechas. FECHAS: Sábado 26 al domingo 27 de marzo de 2011. Para quienes lo deseen o vengan de fuera de Madrid, pueden incorporarse el viernes 25 a partir de las 18.00. Se realizará en la noche una actividad con quienes estén presentes. RÉGIMEN RESIDENCIAL: Alojamiento y manutención. Para alumnos que deseen permanecer en el centro durante el curso. Especialmente pensado para quienes se desplazas desde fuera de Madrid. Se pueden incorporar el viernes a cenar. Entrada el viernes a las 18.00. Salida el domingo a las 20.00. RÉGIMEN EXTERNO: Para alumnos que sólo desean asistir a las clases. Sin pernoctar. Puede, si lo desean y previo aviso, comer o cenar con el resto del Grupo en el Centro, abonando el precio correspondiente a “KayZen”. HORA RIOS: Clases de 09 a 14.00 y de 16.00 a 20.00 con intermedios. TOTAL HORAS LECTIVAS: efectivas y certificadas: 20 horas LUGAR: Hemos escogido con esmero un lugar que consideramos adecuado para nuestra formación, por su ubicación, características y espacio físico-energético: El Centro “Kai Zen” en plena Sierra de Madrid. Las salas de este centro están adecuadas tanto para la actividad docente como para la meditación y las prácticas de auto-conciencia, que trabajaremos en este nivel Practitioner. Cómo llegar a Kayzen La Colina: Dirección: calle San Ignacio 3 -
El Escorial - Esquina calle Los Lauros Junto a Estación de tren Las Zorreras (una parada antes de El Escorial) CÓMO SE LLEGA: Tren: Salida Atocha Renfe (Atocha, Recoletos, N. Ministerios o Chamartin). Llegada a la estación de las Zorreras (Destino El Escorial) Horarios a consultar: Información RENFE 902 24 02 02 Duración del trayecto: una hora aproximada. Al llegar a las Zorreras, cruzar la vía por un puente subterráneo y una vez que se sale a la carretera, ir hacia la derecha hasta llegar al bar “Hongo”, atravesar una puerta de hierro y subir la carretera de tierra. Se verán pequeños carteles indicativos de “Kayzen”. Coche: - Carretera A 6 ( La Coruña ) -Desde el Norte de España: Salida 43 (Villalba /Galapagar) -Desde Madrid y el Sur: Salida 42 dirección Guadarrama. - Cruzar la autopista por el puente y en la glorieta tomar dirección Galapagar.
INFORMACIÓN COMPLETA DEL LUGAR Y CÓMO LLEGAR EN: http://www.escuelatranspersonal.com/kay-zen.php
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Inversión y Reserva de Plaza RÉGIMEN RESIDENCIAL (Incluye: pernoctación y cena el viernes, manutención y alojamiento el sábado. Desayuno y comida el domingo): 285 € RÉGIMEN EXTERNO (No residencial): 185 € En ambos casos van incluidos también los materiales del curso.
RESERVA DE PLAZAS – Y MÁS INFORMACIÓN:
TELÉFONO Y FAX: (+34) 91 797 55 11 Llame para su reserva. (+34) 677 09 60 08
“ON LINE”: www.hispamap.net/pedidos.htm Rellene el formulario que aparece. Y ponga en el apartado “Material que solicita”: Curso PNL EN ACCIÓN.
CORREO ELECTRÓNICO: Puede escribirnos a: [email protected]. Facilítenos: nombre y apellidos, teléfono, e.mail y contactaremos con usted.
FORMAS DE ABONO: Se puede abonar el total del costo o un mínimo de reserva de 30 €. Dicho abono y/o reserva se debe hacer ANTES DEL 10 de marzo de 2011 - INGRESO O CUENTA BANCARIA Bancaria: En la cuenta del BBVA : 0182-2234-19-0201532787 – Titular: «HISPAMAP» - CARGO A TARJETA DE CRÉDITO: Si nos facilita telefónicamente los datos de su tarjeta le haremos el cargo. - EFECTIVO: A quienes hayan hecho la reserva previa, (abonando los 30 €), pueden entregar el resto, antes del comienzo del curso.
Metodologías y Recursos didácticos - Presentaciones visuales en PowerPoint. – Gráficos y esquemas. - Prácticas de cada tema. El curso es eminentemente PRÁCTICO. - El Trainer hace un ejemplo general de cada ejercicio para TODOS, previo a cada práctica, que luego se hará en el grupo, por parejas, trío o grupal. - Aprendizaje consciente y subconsciente. Se usa la técnica ericksoniana y meditaciones y “creación de estados” par “fijar” lo aprendido. - Dinámicas de grupos variadas para la integración mental, pero también emocional. - Asistencia “on-line” posterior así como directa, del Trainer.
- Nuestro OBJETIVO es: AMPLIAR TU CONCIENCIA EN TU BENEFICIO y EL DE AQUELLOS
QUE TE RODEAN.. DARTE HERRAMIENTAS PARA TRANSFORMAR TU MUNDO SEGÚN DESEES.
DESCUENTOS: 10% de descuento en ambos precios (residencial y externo) a: Alumnos de “HISPAMAP” - ESCUELA “TRANSPERSON” - ASESCO Asociación Española de Coaching) – AEPNL Asociación Española de P.N.L. – Estudiantes de secundaria y universitarios – Matrimonios o parejas que se matriculen conjuntamente – Parados/as. Se deberá acreditar documentalmente la condición que se alegue para el descuento . PARA QUIEN SE INSCRIBA ANTES DEL 25 DE FEBRERO 2011: 5% descuento
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La P.N.L. de TERCERA GENERACIÓN. La Programación Neurolingüística se ha descrito desde sus orígenes como un conjunto de técnicas que ayudan al ser humano a conocer CÓMO funciona su mente. Esta definición es de por sí limitativa e inexacta porque entre sus afanes iniciales está el de comprender la continua interrelación cuerpo-mente y en los desarrollos posteriores, realizados especialmente por Robert Dilts, se incluye lo transpersonal dentro del Modelo de los niveles neurológicos. Las nuevas comprensiones del ser humano nos hacen entender que cada uno de nosotros es como la célula de un gran cuerpo al que llamamos Humanidad. Conocer lo mejor posible nuestras capacidades para poder realizar de la manera más adecuada las funciones que tenemos encomendadas como célula del órgano en el que
vivimos, podría ser la responsabilidad de ser humanos. Estos dos aspectos, aparentemente opuestos y necesariamente complementarios, son los que dan sentido a la palabra transpersonal, aquello que es más que nosotros y que al mismo tiempo es uno mismo. El ser humano también puede pensarse a sí mismo como un Universo compuesto de múltiples aspectos que pueden estudiarse por separados si eso ayuda a la comprensión, pero que no pueden entenderse sin la relación con los demás aspectos, internos y externos, a riesgo de caer nuevamente en la separación especializada tan presente en muchos aspectos de la ciencia tradicional. Un ejemplo de esto es la comprensión de la salud que tienen algunos expertos de la medicina convencional, donde el especialista trata a su parte como un todo separado y no toma en cuenta las repercusiones que se producen en el resto del organismo por un tratamiento en aquel órgano en el que está especializado. Tampoco hay que olvidar que nuestro “universo persona” está en contacto e íntima relación con todos los otros Universos personales que nos rodean, inclusive aquellos que están más allá de la percepción de los sentidos físicos y que, de igual forma, está influyendo sobre el entorno en el que vive y siendo influido por el mismo. La P.N.L. de tercera generación plantea esta concepción unitaria del ser humano y su objetivo primordial es el de Modelar cómo se expresa nuestro aspecto Esencial, origen y núcleo de nuestra existencia, el integrador de nuestros pensamientos, emociones, creencias, valores y hábitos, donde está la información de lo que somos y la potencialidad de lo que podemos Ser. Todo intento de explicación es necesariamente limitado porque el sentido de las palabras que cada uno le da a lo que lee puede cambiar totalmente la comprensión de lo que se quiere transmitir. Pero esta limitación es al mismo tiempo una posibilidad de enriquecimiento, porque si compartimos nuestros mapas de la realidad podemos ayudarnos a comprender un poco más de nosotros mismos y de los demás con quienes formamos el Gran Cuerpo de la Humanidad.
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CURSO «P.N.L EN ACCIÓN» Fechas:
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