Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
INFORMATICA SI TIC PENTRU
GIMNAZIU
CLASA A V A
PORTOFOLIU
Formator:
Prof. Timplaru Roxana
Cursant:
Prof. Mitrea Maria
Judetul Dolj-Seria 2,Grupa 1
Decembrie 2017 – Ianuarie 2018
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
Unitatea scolara: Scoala Gimnaziala Varvoru de Jos
Disciplina: Informatica si TIC
Profesor: Mitrea Maria
Clasa a V a
Nr. ore /sapt. : 1 ora
Proiectul unitatii de invatare “SISTEME DE OPERARE”
Nr. de ore alocate : 7
Continuturi Competente
specifice
Activitati de invatare Resurse
procedural,
materiale,
instrument
e TIC
Evaluare
Rolul unui
sistem de
operare
( 1 ora)
1.1.
1.2.
-pornind de la notiunea de sistem
de calcul vor descoperi ce este
sistemul de operare tinand cont
de cuvintele cheie software,
programe, utilizator
-exerseaza folosind un editor de
texte si identifica functiile
calculatorului (folosind cuvinte
uzuale pe care apoi le vor inlocui
cu cuvintele cheie ; gestioneaza,
controleaza, semnaleaza, asigura
-descopera evolutia sistemelor
de operare prin lectura
Calculator ,
Manual ,
Activitate pe
grupe de
lucru,
Joc;
raspunde
arunca,
intreaba
Elemente de
interfata ale
unui sistem de
operare
(2 ore)
1.2. -identifica pe calculator interfata
sistemului de operare, spatiul de
lucru , pictogramele , ferestrele
vizionand un filmulet
https://www.youtube.com/watch
?v=XCpd7aRlwIQ
-descopera structura unei
ferestre
-exersarea utilizării elementelor
de interfață folosind un editor de
texte simplu cu evidenţierea
rolului unui sistem de operare
-prezentare: spațiul de lucru,
pictograme, bara de activități și
ferestre. Operații cu ferestre.
Stabilirea datei și orei curente, a
volumului pentru sunet și a
fundalului pentru spațiul de lucru
Calculator ,
Manual
Activitate pe
grupe
Observarea
sistematica
a activitatii
elevului
https://www.youtube.com/watch?v=XCpd7aRlwIQhttps://www.youtube.com/watch?v=XCpd7aRlwIQ
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
Continuturi Competente
specifice
Activitati de invatare Resurse
procedural,
materiale,
instrument
e TIC
Evaluare
Organizarea
datelor pe
suport extern
(1 ore)
1.2 -insusirea notiunii de fisier si
director : folosind manualul
identifica tipurile de fisiere
salvate in calculator dupa
extensiile lor
-prezentarea noțiunii de disc
logic si identificare disc logic,
director, fișier, pictograme
specifice
-identificarea dimensiunii unui
director, fișier, a informației de
pe un disc de lucru.
-exersarea cautarii directoarelor
și fișierelor pe discurile logice
Calculator , Manual Activitate pe grupe
Conversatia
de verificare
(intrebari si
raspunsuri)
Operații cu
fișiere și
directoare
1 ore
1.2 -exerseaza crearea unui nou director si crearea unui nou
fișier.
-exerseaza selectarea fișierelor
și/sau directoarelor.
-exerseaza copierea de fișiere
și/sau directoare, mutarea de
fișiere și/sau directoare,
redenumirea unui fișier/ director,
stergerea de fișiere și/sau
directoare, crearea scurtăturilore
-exersarea operațiilor cu fișiere
și directoare conform unei fișe
de lucru cu cerințe de rezolvat pe
calculator
-Evaluare: test de aplicare a
notiunilor invatate in situatii
practice
-Discutarea soluțiilor la test
Calculator ,
Manual
Activitate pe
grupe
Fisa de lucru
Test de evaluare
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
Proiect didactic Unitatea de invatamant: Scoala Gimnaziala Varvoru de Jos Data: 23.01.2018 Clasa : a V a Numar de elevi: 22 Numar de elevi absenti: 1 Disciplina :Informatica si TIC Conditii de desfasurare a acticvitatii:laborator informatica Continutul activitatii: elemente de intefata ale sistemului de operare Tipul lectiei: comunicare si insusire de noi cunostinte Unitatea de invatare: Sisteme de operare Competenţe generale:
1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei informației și comunicațiilor
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informației
Competente specifice
1. Utilizarea eficientă şi în condiţii de siguranţă a dispozitivelor de calcul
2. Utilizarea eficientă a unor componente software
Obiective :
Cognitive :
Sa descrie interfeta sistemului de operare
Sa descopere rolul elementelor de pe desktop
Sa identifice elementele de baza ale unei ferestre
Sa modifice data , ora, nivel volum, culoare fundal desktop Afectiv atitudinale
Sa argumenteze importanta utilizarii simultane a ferestrelor pe desktop
Sa se autoevalueze in raport cu obiectivele si cu clasa
Sa aprecieze corect solutiile la sarcinile de lucru propuse de colegi
Sa lucreze in echipa Psihomotorii
Sa utilizeze corect lucrul cu ferestre
Sa-si formeze deprinderi de utilizare a componentelor software
Sa-si dezvolte gandirea logica Strategia didactica: Resurse procedurale: comunicarea, exercitiul,explicatia, invatarea prin descoperire Resurse materiale: creta, tabla, calculatoare, fise de lucru,videoproiector Forme de organizare: frontal, individuala, pe grupe Forme de evaluare: observarea sistematica a elevilor, chestionarea orala,
autoevaluarea
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
Desfasurarea activitatii
Nr.crt
Etapele lectiei Continut/sisteme de actionare Dozare
Formatii de lucru si indicatii metodologice
Obs.
1 Moment organizatoric
Verificare frecventei elevilor Verificarea resurselor materiale Verificarea temei
5 min intregul colectiv; activitate frontala
2 Captarea atentiei clasei
Se vizualizeaza un filmulet Se anunta tema lectiei Se anunta obiectivele urmarite Se explica modul de desfasurare a activitatii
10 min Intregul colectiv; activitate frontala
3 Reactualizarea cunostintelor dobandite anterior
Se realizeaza o evaluare prin intrebari:
1. Ce este un sistem de operare?
Sistemul de operare este un ansamblu de programe prin care se folosesc eficient resursele calculatorului si se asigura comunicarea dintre om si calculator
2. Ce sisteme de operare cunoasteti?
Windows, Linus, MacOS, Unix 3. Care sunt functiile unui
sistem de operare? -gestionează resursele fizice ale calculatorului și dispozitivele
periferice; -gestionează operațiile de intrare/ieșire; -gestionează datele pe suport de memorie externă; -controlează încărcarea în memoria internă, lansarea în execuție, execuția și încheierea execuției aplicațiilor folosite de utilizator; semnalează mesaje de eroare și
recomandări de rezolvare;
5 min Activitate frontala, Raspuns individual
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
Nr.crt
Etapele lectiei Continut/sisteme de actionare Dozare
Formatii de lucru si indicatii metodologice
Obs.
-asigură interfața cu utilizatorul
4 Predarea noilor cunostinte
Se utilizeaza un filmulet si o prezentare power point Interfata sistemului de operare Elevii identifica pe desktop elementele de interfata ale S.O. pe care le-au vazut in filmulet: -Cursorul(pointer-ul)- sageata care indica pozitia mouse-ului Icon-urile sau pictogramele- simboluri grafice care pot fi asociate unor aplicatii sau grupuri de aplicatii care permit lansarea in executie sau deschiderea acestora (My Computer, My Documents, Recycle Bin etc) -butonul start - se deschide un meniu ce contine comenzi si scurtaturi pentru lansarea de programe -taskbar-ul (bara de sarcini sau aplicatii) –zona in care sunt vizualizate aplicatii pornite automat (volum, clock etc) Elemente de baza ale unei ferestre se vor identifica pe o fereastra text
• Bara de titlu • Bara de meniuri • Bara de butoane • Bara de stare • Barele de
derulare(defilare) • Zona de lucru • Colturile si marginile
-se explica elevilor cum se modifica data si ora din zona de notificare: se da clic pe ora si
17 min Elevii descopera elementele de interfata si asculta cu atentie explicatiile profesorului Noteaza
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
Nr.crt
Etapele lectiei Continut/sisteme de actionare Dozare
Formatii de lucru si indicatii metodologice
Obs.
se alege optiunea “change date and time setting”; se deschide o fereastra de dialog in care setam timpul si data
-se explica elevilor cum se utilizeaza aplicatia “calculator”: din butonul start se da clic pe aplicatia “Calculator” si se pot face diverse operatii - se explica elevilor cum se schimba fundalul desktop-ului: Se da clic dreapta pe suprafata de lucru si se deschide o fereastra de dialog , se allege optiunea “Personalizare” ; se deschide o fereastra de dialog si se alege “desktop background” sau din butonul star control panel personalizare
5 Asigurarea feedback-ului
Se cere sa se rezolve fisa de lucru
10 min Rezolva cerintele
6 Tema pentru acasa
Sa schimbe fundalul desktop-ului, ora si data propriului calculator Sa reprezinte pe caiet o fereatra cu elemente ei
3 min Noteaza
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
FISA DE LUCRU Elemente de interfata ale unui sistem de operare
1. Scrieti elementele de interfata ale sistemului de operare Windows
2. Identificati care sunt elementele unei ferestre
Activitate practica:
1. Sa se schimbe ora astfel incat ceasul sa arate ora 19:25 2. Sa se schimbe fundalul pentru spatiul de lucru in Windows classic 3. Sa se deschida o fereastra existenta pe suprafata de lucru, sa se minimizeze, sa se
maximizeze, sa se inchida
4. Sa se calculeze produsul numerelor 25 si 32 folosind aplicatia calculator
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
FISA DE LUCRU (rezolvare) Elemente de interfata ale unui sistem de operare
1. Scrieti elementele de interfata ale sistemului de operare Windows Desktop = spatiul de lucru (apare dupa incarcarea sistemului de operare) Icons =pictograme (mici imagini asociate aplicatiilor instalate, fisierelor sau resurselor
hardware) Taskbar =bara de sarcini formata din : Butonul de start Bara quick lounch – lansare rapida a aplicatiilor Notification area – zona de notificare 2. Identificati care sunt elementele unei ferestre
Elementele unei ferestre sunt:
a. Bara de titlu pe care se gasesc trei butonane;minimizare, maximizare, inchidere b. Bara de meniuri c. Panglica sau zona de butoane d. Zona de lucru e. Bara de defilare
Activitate practica:
Elevii exerseaza pe calculator
3. Sa se schimbe ora astfel incat ceasul sa arate ora 19:25 4. Sa se schimbe fundalul pentru spatial de lucru in Windows classic 5. Sa se deschida o fereastra existenta pe suprafata de lucru, sa se minimizeze, sa se
maximizeze, sa se inchida
6. Sa se calculeze produsul numerelor 25 si 32 folosind aplicatia calculator
b a c
d
e
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
TEST DE EVALUARE Sisteme de operare
A. Alegeti raspunsul correct: 1. Sistemul de operare a) este un program de aplicati b) este un asamblu de programe c) este un program utilitar d) este o componenta a programelor de aplicatie 2. Sistem de operare este: a) Linux,Windows, MS DOS b) Solaris,Mac,Opera c) Paint,Windows,Excel d) Explorer,Unix,MS-DOS 3. Folderul este: a) un set de instrucţiuni b) modalitate de grupare foldere sau fişiere c) metodă de calcul
B. Scrie A (adevarat) sau F (fals ) in dreptul afirmatiilor: a) daca se actioneaza butonul de maximizare a unei aplicatii fereastra este redusa la
dimensiunea unui buton in taskbar ………
b) la actiunea dublu clic pe butonul stang al mouse-ului, asupra unei pictograme de tip folder, se deschide o fereastra cu continutul acestuia
c) Ferestrele de explorare iti permit sa comunici cu sistemul de operare, pentru acceptarea sau anularea unor comenzi
C. Rezolvati rebusul:
A
1
2
3
4
5
6
B
1. o colecţie de fişiere sau o colecţie de alte directoare.
2. bara care conține o serie de meniuri și opțiuni cu ajutorul cărora se pot efectua mai multe
operații.
3. au denumirea windows in limba engleza
4. bara este poziționată în partea de sus a ferestrei
5. bara utilizata în momentul în care conținutul ferestrei nu se încadrează în zona de lucru și este
necesară la derularea acesteia.
6. reprezintă zona în care se detaliază conținutul aplicației și poate fi împărțită în mai multe secțiuni.
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
TEST DE EVALUARE (rezolvare) Sisteme de operare
A. Alegeti raspunsul correct: 1. Sistemul de operare a) este un program de aplicati b) este un asamblu de programe c) este un program utilitar d) este o componenta a programelor de aplicatie 2. Sistem de operare este:
a) Linux,Windows, MS DOS b) Solaris,Mac,Opera c) Paint,Windows,Excel d) Explorer,Unix,MS-DOS 1. Folderul este: a) un set de instrucţiuni b) modalitate de grupare foldere sau fişiere c) metodă de calcul
B. Scrie A (adevarat) sau F (fals ) in dreptul afirmatiilor: a) daca se actioneaza butonul de maximizare a unei aplicatii fereastra este redusa la
dimensiunea unui buton in taskbar ……F…
b) la actiunea dublu clic pe butonul stang al mouse-ului, asupra unei pictograme de tip folder, se deschide o fereastra cu continutul acestuia …A…
c) Ferestrele de explorare iti permit sa comunici cu sistemul de operare, pentru acceptarea sau anularea unor comenzi …F….
C. Rezolvati rebusul:
A
1 F O L D E R
2 M E N I U R I
3 F E R E S T R E
4 T I T L U
5 D E F I L A R E
6 L U C R U
B
1. o colecţie de fişiere sau o colecţie de alte directoare.
2. bara care conține o serie de meniuri și opțiuni cu ajutorul cărora se pot efectua mai multe
operații.
3. au denumirea windows in limba engleza
4. bara este poziționată în partea de sus a ferestrei
5. bara utilizata în momentul în care conținutul ferestrei nu se încadrează în zona de lucru și este
necesară la derularea acesteia.
6. reprezintă zona în care se detaliază conținutul aplicației și poate fi împărțită în mai multe secțiuni.
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
Barem de corectare
Test de evaluare
Subiectul Punctaj acordat Punctaj total
A 0,5 p pentru fiecare raspuns corect 3*0,5p=1,5 p
B 0,5 p pentru fiecare raspuns corect 3*0,5=1,5 p
C 0,5 p pentru fiecare raspuns corect 6*0,5=3p
D 2p pentru crearea de foldere
1p pentru redenumire
3p
1p din oficiu 1p
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
Diapozitive din prezentarea Power Point
Diapozitiv 1
Diapozitiv 2
Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1
Diapozitiv 3