1. Maria Savu Critecu , Educational Adaptation and Success of The Rural Environment Pupils in High School, CE' 2014 Conferen"e, Univer$i!3 of Mal!a, ro"edia 'o"ial and e5avioral '"ien"e,I'I E 6) 'CIENCE .$"ien"edire"!."om5!!p$8//.9oo9le.ro/:9$;rd<$$l=><Maria'?UCri$!e$"u@2CEdu"a!ionaldap!a!ionand'u""e$$ofA5eBuralEnvironmen!upil$in
2. Camelia ?oi"u, lina n95el, Maria Savu Critecu3 Parental Education for Children`s Rights3 CE' 2014 Conferen"e, Univer$i!3 of Mal!a, ro"edia'o"ial and e5avioral '"ien"e,I'I E 6) 'CIENCE .$"ien"edire"!."om5!!p$8//.9oo9le.ro/:9$;rd<$$l=><Camelia?oi"u@2Clinan95el@2CMaria'avuCri$!e$"u@2Caren!alEdu"a!ionforC5ildrenD$Bi95!$@2C
/<1,FF p
. Maria Savu Critecu, Valori si modele morale intr-o lume gloali!ata, A5e /1<
I'I E 6) 'CIENCEEmail8 edi!ura.ar5ipela921S9mail."om5!!p8//.a$o"ia!iaalp5a."om#a."om
p
4. Maria Savu6Critecu, na-Maria e!re$"u, uminiţa Mi5aela Kră95i"e$"u,Ioana '!ăn"e$"u- "ntercultural Education - A #a$ To Prevent And To Comat The School Violence Edi!ed %38 Aomi!a, M - In!erna!ional Conferen"e 'o"ialorT er$pe"!ive$ 6n ua$i-Coer"ive Area!men! 6f 6ffender$8 ?iolen"emon9 dole$"en!$ ('ECA6 2012+, BK EKIAI6N, u%li$5ed8 2012Conferen"e8 rd In!erna!ional Conferen"e on 'o"ial orT er$pe"!ive$ on
Q. Savu6Critecu3 M.3 Dr:=hicecu3 @. M.3 e!re$"u, . M., '!ăn"e$"u, I..(2010+. The teaching career in the perceptions and representations of thestudents from technical)engineering faculties. ro"eedin9$ of 7!5 'E'In!erna!ional Conferen"e on En9ineerin9/In!erna!ional Conferen"e onEdu"a!ion and Edu"a!ional Ae"5nolo9ie$, Corfu I$land, Hree"e, 22-24 iulie2010, Latest Trends on Engineering Education, ooT 'erie$8 Mathematics
and Computers in Science and Engineering , I''N8 17R2-42FP, I'N8 R7Q-RF0-474-202-Q, pp. 1RR-204. I'I E 6) 'CIENCE8
R.?alen!in Ko9aru Ulieru, uminiţa Mi5aela Kră95i"e$"u, Maria Savu6Critecu, Ioana '!ăn"e$"u, na-Maria e!re$"u, Aout *the emotional alphaeti!ation* of the future teachers from the engineering education,Edi!ed %38 Kondon, [ Mar!in, 6, AE'A ABENK' 6N ENHINEEBINHEKUCAI6N, ooT 'erie$8 Ma!5ema!i"$ and Compu!er$ in '"ien"e andEn9ineerin9, a9e$8 20-210, u%li$5ed8 2010, Conferen"e8 7!5 'E'In!erna!ional Conferen"e on En9ineerin9/In!erna!ional Conferen"e onEdu"a!ion and Edu"a!ional Ae"5nolo9ie$, Corfu I$l, HBEECE, YU 22-24,
2010 I'I E 6) 'CIENCE 5!!p$8//app$.e%ofTnoled9e."om/full;re"ord.do: produ"!<UW$ear"5;mode<Heneral'ear"5W>id<1W'IK<U2B7YUfTE"I4HZWpa9e<1Wdo"<F
/<1p
I r!i"ole pu%li"a!e &n revi$!e inde#a!e KI $au &n volumele Gpro"eedin9$\ ale"onferinţelor in!ernaţionale inde#a!e KI, minim %a]e de da!e in!ernaţionale
4/n ear!i"ol
1. Kră95i"e$"u, ., e!re$"u, .M., Savu6Critecu3 M., '!ăn"e$"u, I., e%idov,.. (2011). The curriculum for pre-service teacher training + a critical approach Yournal of Edu"a!ional '"ien"e$ W $3"5olo93, ?ol. PIII, No.2/2011, I''N 2247F77/2247QQ, pp. 7 ^ F. Inde#ări8 Kire"!or3 of 6pen
I4 r!i"ole pu%li"a!e &n lu"rări de referinţă - en"i"lopedii, di"ţionare, le#i"oane &n$!răină!a!e, la edi!uri de pre$!i9iu $au re"uno$"u!e (1 şi 2+ /n ear!i"ol1.
Maria Savu6Critecu , Repensant leducation de la perspective de la postmodernit. - Conferinţa In!ernaţională Goe!i>ue, m3!5e$ e! "ro3an"eL-or9ani]a!ă de Univer$i!a!ea i%eră din ru#elle$, Univer$i!a!ea din u"ureş!i,m%a$ada Bomniei din el9ia şi In$!i!u!ul im%ii Bomne - volumul"onferinţei Goe!i>ue, m3!5e$ e! "ro3an"e$L . Ke"5arneu#, . Aoma, 6.Hilon, ru#elle$, EME In!erna!ional, F0Q p., p. 41F-42Q 5!!p8//9ral.ul%.a".%e/ar"5ive$/2Q01 5!!p8//dll.ul%.a".%e
Maria Savu6Critecu3 Reg/ndirea educa0iei din perspectiva postmodernit10ii &n volumul Conferinţei In!ernaţionale oe!i"ă mi!uri şi"redinţe, u"ureş!i, Ed. "ademiei- . Ke"5arneu#, . Aoma, ("oord.+, 70F p.,
p. 1F-2Q 5!!p8//9ral.ul%.a".%e/ar"5ive$/2Q01 5!!p8//dll.ul%.a".%e
/1<p
I Cit:ri ale 5ulica*iil'r candidatului 8n revite i 5r'ceedin= c'tate ISI 2/n e"i!are
IF r!i"ole pu%li"a!e &n revi$!e $!răine $au romneş!i "u eer-Bevie şi "omi!e!edi!orial
In!ernaţional - fi"e
2,/n ear!i"ol
1.Maria Savu Critecu3 The relation evaluation-self-evaluation-learning -Conferinţa In!ernaţionale '"ien"e and Ae"5nolo93 in !5e Con!e#! of 'u$!aina%le Kevelopmen!, ule!inul O!iinţifi" al Univer$i!ăţii e!rol-Ha]e dinloieş!i, 'eria O!iinţele Edu"aţiei, ?ol P, Nr. 1/200Q, p. 4R-, I''N 1Q41-FQF, 5!!p8//.%ulle!in.up9-ploie$!i.ro
2./1<2. p
2.Maria Savu Critecu3 uminiţa Kră95i"e$"u The formation of the
European conscience- a ne( challenge for education, ConferinţaIn!ernaţională Edu"a!ion fa"in9 "on!emporar3 orld i$$ue$ I''N 1Q44-F2F4
p.7-Q1, 200Q
2./2<1,2 p
.Maria Savu Critecu3 2ima3ul 4i comunicarea 5n copilaria timpurie
Procesualitate, caracteristici, implica0ii educa0ionale, Bevi$!a ro!e"ţia$o"ială a "opiluluiL, Bevi$!ă de peda9o9ie şi a$i$!enţă 'o"ială edi!a!ă de
)ederaţia In!ernaţională a Comuni!ăţilor Edu"a!ive- )ICE ^BomniaKe]vol!area "opilului, nul PI?, Nr. 1-2(4-4F+/2012 Edi!ura Univer$i!ară,I''N 14-R-P, p. 4-4
.. Maria Savu Critecu3 Competen0ele-e7presie a re!ultatelor 4colare -Bevi$!a _nvăţămn!ul primarL/rimar3 Edu"a!ion/ en$ei9nemen! primaire,Bevi$!a dedi"a!ă "adrelor dida"!i"e, $erie nouă, nr. -4 I''N 122-RQR, p. 1F-2, 2007
2./1<2. p
I7 r!i"ole pu%li"a!e &n lu"rări de referinţă - en"i"lopedii, di"ţionare, le#i"oane laedi!uri de
"a!e9oria
/n ear!i"ol
IQ r!i"ole pu%li"a!e &n revi$!e inde#a!e KI $au &n pro"eedin9$ ale "onferinţelor in!ernaţionale
inde#a!e KI
2/n ear!i"ol
+.Maria Savu Critecu3 The relation evaluation-self-evaluation-learning . Conferinţa In!ernaţionale '"ien"e and Ae"5nolo93 in !5e Con!e#! of 'u$!aina%le Kevelopmen!, ule!inul O!iinţifi" al Univer$i!ăţii e!rol-Ha]e dinloieş!i, 'eria O!iinţele Edu"aţiei, ?ol P, Nr. 1/200Q, p. 4R-, I''N 1Q41-FQF, 5!!p8//.%ulle!in.up9-ploie$!i.ro
2/1<2
IR r!i"ole pu%li"a!e &n revi$!e romneş!i re"uno$"u!e de "omuni!a!ea a"ademi"ă(Comi$ia de $pe"iali!a!e CNKACU re"omandă li$!a revi$!elor+
1,/n ear!i"ol
1 Maria Savu Critecu3 Creativitatea - 5ntre valori!are 4i loca3, nalele)a"ul!a!ii de Aeolo9ie 6r!odo#ă şi O!iin!ele Edu"aţiei, Ed. ?ala5ia Univer$i!3re$$ I''N 20F7-R4R, 201
1/1<1
2 Maria Savu Critecu3 6n model al performan0elor 4colare, nale$Univer$i!a!i$ ?ala"5iaeL, )a"ul!a!ea de Aeolo9ie-i!ere, , Ed. ?ala5iaUniver$i!3 re$$, Ar9oviş!e, 200R
1/1<
1
. Maria Savu Critecu, na Maria e!re$"u, Camelia ?oi"u, Valorificareacompeten0elor de autocunoa4tere ca a!1 pentru de!voltarea inteligen0ei emo0ionale, ?olumul GEdu"aţia a]iL, anul I, Nr.1, Bevi$!a edi!a!ă de KK-)a"ul!a!ea de $i5olo9ie şi O!iinţele Edu"aţiei, Univer$i!a!ea din u"ureş!i,număr $pe"ial "u lu"rările Conferinţei Naţionale- Edu"aţia a]i 0 mai 200Q,Edi!ura Univer$i!ăţii din u"ureş!i I''N 1Q4-Q4QQ, p. F7-72
1./<0. p
4 Maria Savu Critecu3 Rolul evalu1rii 5n activitatea de 5nv101m/nt , nale$ 1/1<
I10 Ci!ări ale pu%li"aţiilor "andida!ului &n revi$!ele menţiona!e la indi"a!orii IF, IRşi &n lu"rările apăru!e la edi!uri de "a!e9oria
0,/ne"i!are
I11 Ci!ări ale pu%li"aţiilor "andida!ului &n revi$!e şi pro"eedin9$ KI $au &n
volume apăru!e laedi!uri de "a!e9oria 1, 2
1/n e
"i!are
TTA@ REA@IBAT C1 +34 5
Criteriul C Cerinta &ini&a- 1 5 Reali0at- 324 5
I12 C:r*i 6 tratate3 &'n'=ra9ii lucr:ri de 5ecialitate cu aut'r unic 10 #m
e "ar!e
1.Maria Savu Critecu, 'idactica educa0iei morale 'emersuri metodologice
pentru 5nv101m/ntul primar 4i pre4colar , u"ureş!i, Edi!ura Univer$i!ară,
2014, I'N R7Q-F0F-2Q-0004, 17R p.
10 p
2.Maria Savu Critecu, Teoria 4i practica evalu1rii - Maria 'avu Cri$!e$"u,Ar9oviş!e, Edi!ura ?ala5ia Univer$i!3 re$$, 2014, I'N8 R7Q-F0F-F0-10Q-0200 p.
10 p
.Maria Savu Critecu3 Rolul evalu1rii 5n cre4terea performan0elor 4colare,Aăr9oviş!e Edi!ura i%lio!5e"a, 2007, I'N R7Q-R7-712-27-, 1F1 p
'evelopment , -F Yune, 200R, Ar9oviş!e, ?ala5ia Univer$i!3 of Ar9oviş!e,)a"ul!3 of $3"5olo93 and Edu"a!ional '"ien!e$ Univer$i!3 of u"5are$!,Coordona!ori volum8 Ioan Nea"şu, ?alen!in Ko9aru Ulieru, Maria Savu
Maria Savu Critecu, Educa0ia pentru schimare 5n conte7tul gloali!1rii ,'impo]ionul In!ernaţional GHlo%ali]are - Beli9ie ^ Edu"aţieL, 1-14 noiem%rie201, Univer$i!a!ea ?ala5ia din Ar9oviş!e, volumul GMi$iune, $piri!uali!a!e,"ul!urăL, Edi!ura ?ala5ia Univer$i!3 re$$ Ar9oviş!e I'N R7Q-F0F-F0-104-2
2/1<2 p.
2.Maria Savu Critecu, na Maria e!re$"u, Efectele formative ale aprecierii re!ultatelor 4colare, volumul "onferinţei8 In!erna!ional Conferen"e Edu"a!ion,uali!3 'u$!ana%le Kevelopmen!, -F Yune, 200R, Ar9oviş!e, ?ala5iaUniver$i!3 of Ar9oviş!e, )a"ul!3 of $3"5olo93 and Edu"a!ional '"ien!e$Univer$i!3 of u"5are$!, 2010, I'N R7Q-R7-1R-F1-2, p. 71-77
2/2<1 p.
.
Maria Savu 6 Critecu, na Maria e!re$"u, Anali!a social1 a sistemului de5nv101m/nt rom/nesc din perspectiva de!volt1rii duraile, volumul
"onferinţei8 In!erna!ional Conferen"e Edu"a!ion, uali!3 'u$!ana%leKevelopmen!, -F Yune, 200R, Ar9oviş!e, ?ala5ia Univer$i!3 of Ar9oviş!e,)a"ul!3 of $3"5olo93 and Edu"a!ional '"ien!e$ Univer$i!3 of u"5are$!,2010, I'N R7Q-R7-1R-F1-2, p. 1-1F1
2/2<1 p.
4.
Dr:=hicecu, @., 'avu-Cri$!e$"u, M..3 The development of Emotional intelligence + o3ective for the initial and continuous teachers; training
programs _n volumul Conferinţei In!ernaţionale Education facing
contemporar- orld issues. i!eş!i, 2010, Edi!ura Univer$i!ăţii din i!eş!i,
I''N8 1Q44-F2F4, pp. FR-77.
2/2<1p.
.
Maria Savu Critecu, 2;evaluation formatrice - une nouvelle forme d; evaluation< volumul "onferinţei8 In!erna!ional Conferen"e Edu"a!ion, uali!3'u$!ana%le Kevelopmen!, -F Yune, 200R, Ar9oviş!e, ?ala5ia Univer$i!3 of Ar9oviş!e, )a"ul!3 of $3"5olo93 and Edu"a!ional '"ien!e$ Univer$i!3 of u"5are$!, 2010, I'N R7Q-R7-1R-F1-2, p. 0F-10
2/1<2 p.
F.
Savu Critecu Maria, na Maria e!re$"u, Rela0ia predare + 5nv10are + evaluare =o aordare e7perimental1>, ?olumul 'e$iunii In!ernaţionale "u !ema
GCer"e!area ş!iinţifi"ă edu"aţională. Komenii, priori!ăţi, efe"!e.L, R ^ 10 mai200Q, "ademia de '!udii E"onomi"e u"ureş!i, K...K, I'N R7Q-F0F-0-0R-4
7.
Maria Savu Critecu, na Maria e!re$"u, Percep0ii 4i repre!ent1ri alestuden0ilor asupra carierei didactice ^ ?olum - CK8 'impo]ionulIn!ernaţional "u !ema Grofe$ionali]area "arierei dida"!i"e din pe$pe"!ivaedu"aţiei permanen!eL, Univer$i!a!ea din u"ureş!i, )a"ul!a!ea de $i5olo9ie şi'!iinţe ale Edu"aţiei, C.N.).., 1F- 17 mai 200Q, I'N R7Q-R7-0-0720-1
2/2<1 p.
Q.
Maria Savu6Critecu3 uminiţa Mi5aela Kră95ie$"u, Evaluarea-condi0ie aasigur1rii calit10ii educa0iei , Conferinţa In!ernaţională-In$!i!u!ul de O!iinţe aleEdu"aţiei, C5işinău, Bepu%li"a Moldova, volumul Cali!a!ea edu"aţiei8 !eorii,
uminiţa Mi5aela Kră95i"e$"u, Maria Savu6Critecu, "nteligen0aemo0ional1 - factor condi0ional al unei educa0ii de calitate, ConferinţăIn!ernaţională-In$!i!u!ul de O!iinţe ale Edu"aţiei, C5işinău, Bepu%li"aMoldova, volumul Cali!a!ea edu"aţiei8 !eorii, prin"ipii, reali]ări.L C5işinău,IOE (CE U'M+, 200Q
2/2<1 p.
10.
Savu Critecu Maria, Evaluarea ca interac0iune psihosocial1, volumul
Conferinţei In!erna!ionale, Conferinţă O!iinţifi"ă In!ernaţională er$pe"!iveale edu"aţiei $o"iale şi emoţionaleL, nalele Univer$i!ăţii din 6radea, Aom PI,ar!ea I, I''N 1224-F2R, Edi!ura Univer$i!ăţii din 6radea (a"redi!a!aCNC'I'+, 6radea, 2007, I''N 1224-F2R, p. 47-
2/1<
2 p.
11.
Savu Critecu Maria, Efectul reglator al evalu1rii 5n activitatea didactic1,volumul Conferinţei In!erna!ionale G'!ra!e9ii de a$i9urare şi evaluare a "ali!ăţii&n &nvăţămn!L, 'e$iune In!ernaţională de "omuni"ări ş!iinţifi"e - "ademia de'!udii E"onomi"e - K...K., u"ureş!i, volumul '!ra!e9ii de a$i9urare şi
evaluare a "ali!ăţii &n &nvăţămn!L, 2007, I'N 1R7Q-R7-R4-R44-0
2/1<2 p.
12.
Savu Critecu Maria, Particularit10i ale comunic1rii 5n evaluareadidactic1, Conferinţa "u par!i"ipare In!ernaţională Edu"aţie şi "omuni"areL,volumul "onferinţei, Ed. Univer$i!ăţii Ge!ru MaiorL(a"redi!a!ă CNC'I'+,Ar9u Mureş, 2007, I''N 1Q44-2471, p. RR-104
2/1<2 p.
1.
Maria Savu6Critecu, 2es valeurs - reperes de l;activite educationelle,'impo]ion In!ernaţional, volumul im%i, "ul!uri şi "ivili]aţii europene &n"on!a"!. er$pe"!ive i$!ori"e şi "on!emporaneL, Edi!ura ?ala5ia Univer$i!3
Maria Savu6Critecu, Valorificarea greselii ca mi3loc de invatare,Conferin!a In!erna!ionala ?&odern si postmodern in educatieL 2-27.0.200F,Univer$i!a!ea 6radea, ?olumul Conferin!ei, Ed, Univer$i!a!ii din 6radea,
2/1<2p
1.
Maria 'avu Cri$!e$"u, Sisteme educative europene, volumul GKiver$i!a!e şiiden!i!a!e şi "ul!urală &n EuropaL, Ed. i%lio!5e"a, Ar9oviş!e, 200, I'NR7-712-0R-0
2/1<2 p.
1F.
Savu Critecu Maria, Alternativele pedagogice + modalit10i de perfec0ionare 5nv101m/ntului tradi0ional L- rimul 'impo]ion In!ernaţional,or9ani]a! de )a"ul!a!ea de O!iinţe Umani$!e, Kepar!amen!ul de i!ere,
Univer$i!a!ea ?ala5ia din Ar9oviş!e, volumul Gim%i, "ul!uri şi "ivili]aţiieuropene &n "on!a"!. er$pe"!ive i$!ori"e şi "on!emporane.L Ed. ?ala5iaUniver$i!3 re$$, Ar9oviş!e, 2004, I''N 20-044
1. Savu Critecu Maria, Rolul evalu1rii 5n dinamica rela0iei predare + 5nv10are, &n volumul Conferin!ei Na!ionale GO!iinţele edu"aţiei ^ dinami"ă şi
per$pe"!ivăL, Q-R iunie 2007, nalele Univer$i!ăţii G'!efan "el MareL din
'u"eava, 'eria O!iinţe ale edu"aţiei, Aomul ?, Nr. 2, 200F-200Q Ed.Univer$i!ăţii GO!efan "el MareL din 'u"eava, I''N 1Q2-112R
1./1<1. p.
2. Kră95i"e$"u, . M., e!re$"u, . M., Savu6Critecu3 M.. (201+.8ormarea)de!voltarea competen0ei de interac0iune social1 5n conte7tul activit10ii de practic1 pedagogic1. _n Oer%ăne$"u, ., o"oş, M. ("oord.+,(201+. &ro(lemati$ri în didactica general #i în didacticile speciale.
Lucrrile Conferin!ei /nuale de idactic, 1R-21 'ep!em%rie 2012. u"ureş!i8Edi!ura Ma!ri#, I''N 244 ^ 4142, I''N- 244 ^ 4142, pp. 1R0-1R4.
1,/<0,
. Savu6Critecu3 M.3 Kră95i"e$"u, .. (200Q). Valoarea de model a personalit10ii profesorului Conferinţa "u par!i"ipare in!ernaţională &ro(lematica educa!iei în mileniul 0001 ediţia a IP-a şi orT$5op-ule#plora!oriu din "adrul lanului Na!ional de Cer"e!are-Ke]vol!are $i Inovare II- ro9ramul GIKEIL, finanţa! de CNC'I', 2R-1 au9u$! 200Q, Halaţi[ pu%li"a!ă&n nalele Univer$i!ăţii GKunărea de Yo$L Halaţi, )a$"i"ula PPI - $i5olo9ie şiO!iinţele Edu"aţiei, n III, nr. ?. Halaţi8 Halaţi Univer$i!3 re$$, I''N 1Q42-11Q, pp. 110-11F
1,/2<0,7
4. Kră95i"e$"u, ., Savu6Critecu3 M.. (200Q). De0v'ltarea c'&5eten*el're&'*i'nale ale 5r'9e'ril'r H un de&er necear. Conferinţa "u par!i"ipare
in!ernaţională ro%lema!i"a edu"aţiei &n mileniul III, ediţia a IP-a şi orT$5op-ul e#plora!oriu din "adrul lanului Na!ional de Cer"e!are-Ke]vol!are $i InovareII - ro9ramul GIKEIL, finanţa! de CNC'I', 2R-1 au9u$! 200Q, Halaţi[
pu%li"a!ă &n nalele Univer$i!ăţii GKunărea de Yo$L Halaţi, )a$"i"ula PPI -$i5olo9ie şi O!iinţele Edu"aţiei, n III, nr. ?. Halaţi8 Halaţi Univer$i!3 re$$,I''N 1Q42-11Q, pp. 12F-11.
Kră95i"e$"u, . M., e!re$"u, . M., Savu6Critecu3 M.. (201+.)ormarea/de]vol!area "ompe!enţei de in!era"ţiune $o"ială &n "on!e#!ula"!ivi!ăţii de pra"!i"ă peda9o9i"ă. _n Oer%ăne$"u, ., o"oş, M. ("oord.+,(201+. ro%lema!i]ări &n dida"!i"a 9enerală şi &n dida"!i"ile $pe"iale. u"rărileConferinţei nuale de Kida"!i"ă, 1R-21 'ep!em%rie 2012. u"ureş!i8 Edi!uraMa!ri#, I''N 244 ^ 4142, I''N- 244 ^ 4142, pp. 1R0-1R4.
1.
1,/<0, p
I1R Mem%ru &n "omi!e!ul ş!iinţifi" al unor "onferinţe in!ernaţionale, or9ani]a!e &n$!răină!a!e
F e"onferi
nţăI20 Me&ru 8n c'&itetul tiin*i9ic al un'r c'n9erin*e interna*i'nale
'r=ani0ate 8n R'&nia e
"onfer inţă
1 Internati'nal C'n9erence Educati'n3 JualitK Sutanale Devel'5&ent3 -F Yune, 200R, Ar9oviş!e, ?ala5ia Univer$i!3 of Ar9oviş!e, )a"ul!3 of $3"5olo93 and Edu"a!ional '"ien!e$ Univer$i!3 of u"5are$!
p.
I21
Me&ru 8n c'&itetul tiin*i9ic al un'r c'n9erin*e na*i'nale
4 e
"onferinţă
1. Conferinţa naţională de "omuni"ări ş!iin!ifi"e a roie"!ului @8ormareacontinu1 a profesorilor de "storie 4i 9eografie 5n societatea cunoa4terii? ,edi!ia a II-a, 1R iulie 201, Univer$i!a!ea ?ala5ia din Ar9oviş!e, Univer$i!a!eaGCon$!an!in rn"uşiL din Ar9u-Yiu, 'I?EC6 Bomnia, AENE roie"!6'KBU/Q7/1../'/F2F1.
4p.
'impo]ionul "u par!i"ipare in!ernaţionala @"mpactul form1rii continueasupra calit10ii 5n educa0ie?, edi!ia a ?I-a, or9ani]a! de Mini$!erul Edu"a!iei
I2F M'derat'r3 c''rd'nat'r ?'rLh'5 la c'n9erin*e interna*i'nale'r=ani0ate 8n R'&nia
e"onferinţă /orT$5op
2.
M'derat'r 6 Internati'nal C'n9erence Educati'n3 JualitK SutanaleDevel'5&ent3 -F Yune, 200R, Ar9oviş!e, ?ala5ia Univer$i!3 of Ar9oviş!e,)a"ul!3 of $3"5olo93 and Edu"a!ional '"ien!e$ Univer$i!3 of u"5are$!,
p.
I27 M'derat'r3 c''rd'nat'r ?'rLh'5 la c'n9erin*e na*i'nale .
2 e"onferinţă /orT$5op
M'derat'r 6 'impo]ionul In!ernaţional @"mpactul form1rii continue asupra
calit10ii 5n educa0ie?, edi!ia a ?I-a, or9ani]a! de Mini$!erul Edu"a!iei Na!ionale, In$pe"!o!a!ul Yudeţean Km%oviţa, Ca$a Corpului Kida"!i"Km%oviţa, O"oala Core$iL, 1-17 mai, 2014, Ar9oviş!e
2p
1. Conferinţa naţională de "omuni"ări ş!iin!ifi"e a roie"!ului @8ormareacontinu1 a profesorilor de "storie si 9eografie 5n societatea cunoa4terii? ,edi!ia a II-a, 1R iulie 201, Univer$i!a!ea ?ala5ia din Aar9ovi$!e, Univer$i!a!eaGCon$!an!in rn"uşiL din Ar9u-Yiu, 'I?EC6 Bomania, AENE roie"!6'KBU/Q7/1../'/F2F1.
2p.
2. Conferinţa naţională de "omuni"ări ş!iinţifi"e a roie"!ului @8ormareacontinu1 a profesorilor de "storie 4i 9eografie 5n societatea cunoa4terii? ,edi!ia a I-a, 1R iulie 201, Univer$i!a!e ?ala5ia din Ar9oviş!e, Univer$i!a!eaGCon$!an!in rn"uşiL din Ar9u-Yiu, 'I?EC6 Bomnia, AENE roie"!6'KBU/Q7/1../'/F2F1.
2p.
I2Q Beferen! ş!iinţifi", evaluarea şi $ele"ţia lu"rărilor pen!ru "onferinţein!ernaţionale şi revi$!e inde#a!e I'I $au KI
1 ear!i"ol
I2R
Re9erent tiin*i9ic3 evaluarea i elec*ia lucr:ril'r 5entru c'n9erin*ena*i'nale i revite de 5ecialitate cu !eer6Revie?
Evaluare $i $ele"!ie lu"rari - 'impo]ionul In!ernaţional @"mpactul form1rii continue asupra calit10ii 5n educa0ie?, edi!ia a ?I-a, or9ani]a! de Mini$!erulEdu"a!iei Na!ionale, In$pe"!o!a!ul Yudeţean Km%oviţa, Ca$a CorpuluiKida"!i" Km%oviţa, O"oala Core$iL, 1-17 mai, 2014, Ar9oviş!e.
0,#2Q<14p
I0 '!udii şi rapoar!e de fundamen!are şi evaluare a unor poli!i"i pu%li"e(in!ernaţional/naţional+ /
T'tal reali0at C 5
Criteriul C Cerinta &ini&a - +4 !uncta reali0at- B puncte
I1 Kire"!or/"oordona!or de proie"!e de "er"e!are/"er"e!are-de]vol!are o%ţinu! prin"ompe!iţie in!ernaţională
10/Q e proie"!
I2 Kire"!or/"oordona!or de proie"!e de "er"e!are/"er"e!are-de]vol!are $au pro9rame fundamen!ale, priori!are ale "ademiei Bomne, o%ţinu! prin"ompe!iţie naţională
Q/F e proie"!
1. C''rd'nat'r M'dul IV - Pedagogie interactiv1, roie"! $!ra!e9i"8
Profesionali!area carierei didactice - noi competen0e pentru actori ai schim1rilor 5n educa0ie din 3ude0ele '/movi0a 4i Du!1u Cod proie"!86'KBU/Q7/1./'/F2F24, 2010-2014
Fp
2.C''rd'nat'r 5r'=ra& 9'r&are 3 M'dul I6 &anagement 4i comunicare,M'dul III H Asigurarea calit10ii 5n educa0ie, ro9ram 5are 2008 Coe]iune
e"onomi"ă şi $o"ială - F'r&are i de0v'ltare 5r'9ei'anal:3 200Q,
Fp.
.C''rd'nat'r 5r'=ra& 9'r&are a &ediat'ril'r c'lari 5entru ude*ulD&'vi*a3 roie"!ul BE B6 0104.02 (6A1+- roXe"! = E02RC-)ormare media!ori ş"olari. 200-2004, Mana9er de proie"! profe$or dr. Mir"eaer!ea, C.N. GH5eor95e a]ărL CluX-Napo"a, adre$a nr. 2R2/1.12.2004,Cer!ifi"a! nr. 4R/20.0R.2004
Fp
I Mem%ru &n e"5ipa proie"!ului de "er"e!are/"er"e!are-de]vol!are o%ţinu! prin"ompe!iţie in!ernaţională
7 e proie"!
I4 Mem%ru &n e"5ipa proie"!ului de "er"e!are/"er"e!are-de]vol!are o%ţinu! prin"ompe!iţie naţională
e proie"!
1.
&emru 5n echipa de management, po!i0ia E7pert program formare =EP8>!r'iect trate=ic- !r'9ei'nali0area carierei didactice 6 n'i c'&5eten*e5entru act'ri ai chi&:ril'r 8n educa*ie din ude*ele D&'vi*a i Gu0:uCod proie"!8 6'KBU/Q7/1./'/F2F24, 2010-2014
p.
2. &emru 5n echipa de proiect, po!i0ia in proiect e7pert elaorare curricula
I Coordonarea unui "en!ru $au la%ora!or de "er"e!are, re"uno$"u! de 'ena!ulUniver$i!ăţii $au Con$iliul O!iinţifi" al In$!i!u!ului de Cer"e!are
F e"en!ru(la%ora!or+
IF Mem%ru &n or9ani$mele de "ondu"ere ale revi$!elor de $pe"iali!a!e inde#a!e I'I$au KI IF.1 - Kire"!or / IF.2 - Mem%ru Comi!e!ul O!iinţifi"
7 /
erevi$!ă
I7 Mem%ru &n or9ani$mele de "ondu"ere ale revi$!elor de $pe"iali!a!e "u eer-Bevie şi "omi!e! edi!orial in!ernaţional8 I7.1 - Kire"!or / I7.2 - Mem%ruComi!e!ul O!iinţifi"
/
erevi$!ă
IQ Mem%ru &n or9ani$mele de "ondu"ere ale revi$!elor de $pe"iali!a!e re"uno$"u!ede "omuni!a!ea a"ademi"ă8 IQ.1 - Kire"!or / IQ.2 - Mem%ru Comi!e!ulO!iinţifi"
/2
erevi$!ă
Maria Savu Critecu ^ mem%ru &n "omi!e!ul ş!iinţifi" G Anales 6niversitatisValachiaeL, )a"ul!a!ea de Aeolo9ie 6r!odo#ă şi '!iinţele Edu"aţiei,Univer$i!a!ea ?ala5ia din Ar9oviş!e,
2p.
IR Mem%ru al unor a$o"iaţii, $o"ie!ăţi profe$ional - ş!iinţifi"e in!ernaţionale8 IR.1- or9ani$mele de "ondu"ere / IR.2 ^ mem%ru
7 /4
e$o"ie!a!e /a$o"iaţie
1. &emru al Asocia0iei "nterna0ionale a Comunit10ilor Educative - 8"CE 4p.
2. &emru al Asocia0iei "nterna0ionale CE'"&ES 4p.
I40 Mem%ru al unor a$o"iaţii, $o"ie!ăţi profe$ional - ş!iinţifi"e naţionale8 I40.1 -
uminiţa Mi5aela Kră95i"e$"u, Maria Savu6Critecu, na-Maria e!re$"u,Ioana '!ăn"e$"u , Teoria 4i metodologia instruirii Teoria 4i metodologiaevalu1rii Ar9oviş!e, ?ala5ia Univer$i!3 re$$, I'N R7Q-F0F-F0-110-,22p
p
I44 Ela%orarea de ma!eriale "urri"ulare &n $priXinul &nvăţării $!udenţilor ("aie!e de
lu"rări pra"!i"e, "re$!omaţii de !e#!e "omen!a!e, !e5ni"i de &nvăţare, $e!uri de!e$!e, $of!uri edu"aţionale e!".+
- e
lu"rare
1. C' + resurse curriculare)suport aplicativ al activit10ilor de formare &n"adrul roie"!ului @8ormarea continu1 a profesorilor de "storie 4i 9eografie5n societatea cunoa4terii? , Univer$i!a!ea ?ala5ia din Ar9oviş!e, Univer$i!a!eaGCon$!an!in rn"uşiL din Ar9u-Yiu, 'I?EC6 Bomnia, AENE -roie"!6'KBU/Q7/1../'/F2F1.
p.
2.
?alen!in Ko9aru Ulieru, Maria Savu Critecu3 uminiţa Mi5aelaKră95i"e$"u, hid de une 5ractici3 (12)3 u"ureş!i8 Edi!ura rin!e"5,I'N R7Q-F0F-21-227-, Q p
p.
I4 Iniţierea $au "oordonarea unor pro9rame univer$i!are8 I4.1 - iniţierea $au promovarea unei noi di$"ipline de &nvăţămn! (&n "a]ul unei di$"iplineopţionale, da"ă a"ea$!a a fun"ţiona! "el puţin doi ani univer$i!ari "on$e"u!ivi+ /I4.2[ iniţierea $au "oordonarea unui pro9ram de ma$!era! / I4. - iniţierea $au"oordonarea unui pro9ram de do"!ora! "are are la %a]ă o $ur$ă de finanţarea$i9ura!ă pe "el puţin !rei ani / I4.4 - iniţierea $au "oordonarea unui pro9ramde pre9ă!ire profe$ională po$!-univer$i!ară
/ / 7/ 4
edi$"iplină /e
pro9ram/epro9ram /
e pro9ram
I 4.1. Iniţierea $au promovarea unei noi di$"ipline de &nvăţămn!8
1 Educa0ia 4i egalitate de 4anse8 ro9ramul de $!udii ma$!erale 'KCIE p.
2 Psihologia comunic1rii 8 ro9ramul de $!udii ma$!erale 'KCIE p.
3 Succesul 4colar 8 ro9ramul de $!udii ma$!erale 'KCIE p.
4 Psihopedagogia comunic1rii - disciplina op0ional18 ro9ramul de $!udii deli"en!a
I 4.2. Ini!ierea $i "oordonarea Programului de masterat din "adrul )a"ul!a!iide Aeolo9ie 6r!odo#ă şi O!iinţele Edu"aţiei @Strategii didactice decomunicare 4i 5nv10are eficient1?
p.
I.4.4. - Coordonarea pro9ramului de pre9ă!ire profe$ională po$!-univer$i!ară ^
!r'=ra& de 9'r&are 5ih'5eda='=ica H D!!D6Nivel II
4p
TTA@ REA@IBAT C 5uncte
Criteriul C4 Cerinta &ini&a-1+ !uncta reali0at- 5
I4F U!ili]area "rea!ivă şi inovarea me!odolo9iilor de formare şi evaluare a"ompe!enţelor profe$ionale ale $!udenţilor de "ă!re "andida![ "ali!a!ea
pre$!aţiilor dida"!i"e. Ko"umen!e şi evidenţe, evaluări "ole9iale, evaluări aledire"!orului de depar!amen! şi a "ondu"erii fa"ul!ăţii, evaluări reali]a!e de$!udenţi, au!oevaluare pe %a]a unei fişe $!andard, o%$ervaţii "uren!e, $u$ţinereaunei a"!ivi!ăţi dida"!i"e &n faţa "omi$iei de "on"ur$ e!".
10
efie"arean, o
perioadă de ani
Califi"a!ivul F'arte Gine &n anul univer$i!ar 2011/2012 la evaluările "ole9iale,evaluările reali]a!e de "ă!re mana9emen! (Kire"!or de Kepar!amen!+, evaluărilereali]a!e de $!udenţi şi au!oevaluarea pe %a]a fişei $!andard, "are prive$" u!ili]area"rea!ivă şi inovarea me!odolo9iilor de formare şi evaluare a "ompe!enţelor
profe$ionale
10
Califi"a!ivul F'arte Gine &n anul univer$i!ar 2012/201 la evaluările "ole9iale,
evaluările reali]a!e de "ă!re mana9emen! (Kire"!or de Kepar!amen!+, evaluărilereali]a!e de $!udenţi şi au!oevaluarea pe %a]a fişei $!andard, "are prive$" u!ili]area"rea!ivă şi inovarea me!odolo9iilor de formare şi evaluare a "ompe!enţelor
profe$ionale
10
Califi"a!ivul F'arte Gine &n anul univer$i!ar 201/2014 la evaluările "ole9iale,evaluările reali]a!e de "ă!re mana9emen! (Kire"!or de Kepar!amen!+, evaluărilereali]a!e de $!udenţi şi au!oevaluarea pe %a]a fişei $!andard, "are prive$" u!ili]area"rea!ivă şi inovarea me!odolo9iilor de formare şi evaluare a "ompe!enţelor
profe$ionale
10
I47 Coordonarea &n "ali!a!e de "ondu"ă!or de do"!ora! a a"!ivi!ăţilor do"!oran]ilorI47.1 - a"!ivi!a!ea de "oordonare ş!iinţifi"ă / I47.2 - finali]area !e]ei de do"!ora!
4 / 2 e
fie"arean /lu"rarefinali]a!ă
I4Q Me&ru 8n c'&iia de 8ndru&are a d'ct'randului 1 e$!uden!do"!orand, &nul!imii ani
I4R Mem%ru &n "omi$ia de evaluare a !e]elor de do"!ora! e !e]ăevalua!ă &nul!imii ani
Re9erat de evaluare a Te0ei de d'ct'rat - do"!orand a$i$!. na Mariae!re$"u, KK, Univer$i!a!ea ?ala5ia din Ar9oviş!e, do"!orand &n O!iinţeleEdu"aţiei la Univer$i!a!ea de '!a! din Moldova, )a"ul!a!ea de $i5olo9ie şiO!iinţele Edu"aţiei, C5işinău, "u !ema GEvoluţia paradi9melor fundamen!ale &n$o"iolo9ia Edu"aţieiL, "oord. rof. univ. dr.'orin Cri$!ea, "on$ul!an! ş!iinţifi"Conf. Univ.dr. Maia Oev"iu".
p.
I0 4isiting professor / profe$or a$o"ia! la univer$i!ăţi $!răine de pre$!i9iu Q Cel puţin olună
I1 'u$ţinerea de "onferinţe $au "ur$uri invi!a!e la univer$i!ăţi din $!răină!a!e $audin ţară "a urmare a unei invi!aţii ofi"iale din par!ea in$!i!uţiei9a]dă/or9ani]a!oare
4/2 e"onferinţă/Cur$invi!a!
1.C'n9erin*a cu te&a @&odalit10i de reali!are a unei comunic1ri didacticeeficiente? )a"ul!a!ea de eda9o9ie, Univer$i!a!ea de '!a! GIon Crean9ăLdinC5işinău, da!a8 11.04.2014
4p.
2.
C'n9erin*a cu te&a <Evaluarea elevil'r cu neceit:*i educative 5ecialeO &n"adrul Hran!ului de mo%ili!a!e, invi!aţie din par!ea Univer$i!ăţii Yaume I,Campu$ del Biu 'e", Ca$!ello de la lana, 'pania, 1-20.04.2011
4 p.
TTA@ REA@IBAT C4 5uncte
TTA@ DMENIU@ G 42 5uncte
C. CRITERII ŞI INDICATRI DE !ERFRMAN"# !RIVIND SERVICII@EINSTITU"INA@E
Criteriul C Cerinta &ini&a- + 5 !uncta reali0at- 1 5
I2 Con!ri%uţii la ela%orarea şi implemen!area poli!i"ilor şi proie"!elor dede]vol!are ale fa"ul!ăţii, univer$i!ăţii, in$!i!u!elor de "er"e!are - &n afara
An univeritar 1++/1+1+. Mem%ru al "omi$iei de admi!ere pen!ru &rogramul de Studii
&sihopedagogice ^ K...K.1. Mem%ru al "omi$iei de admi!ere - )a"ul!a!ea de Krep! şi O!iinţe 'o"ial-
oli!i"e. Mem%ru al "omi$iei de e#amen finali]are $!udii - &rogramul de Studii
&sihopedagogice ^ K...K.. Mem%ru al "omi$iei de $u$ţinere a e#amenului de li"enţă ^ .I.... ar!i"ipare, &n "ali!a!e de re$pon$a%il pen!ru domeniul 5tiin!ele Educa!iei, la
pro"e$ul de "la$ifi"are a univer$i!ăților și ierar5i]are a pro9ramelor de$!udii
. ar!i"ipare la a"!ivi!a!ea de ela%orare a do"umen!aţiei ne"e$are pen!rua"redi!area pro9ramului de $!udii de li"enţă .I...
#i modern1 Tradi!ie #i modernism în societatea rom"neasc
. ar!i"ipare &n "omi$ia de ela%orare a rapor!ului de au!oevaluare &n vedereaa"redi!ării pro9ramului de $!udii de li"enţă - &edagogia înv!m"ntului
primar și preșcolar 2. ar!i"ipare, &n "ali!a!e de le"!or, la a"!ivi!ăţile de pre9ă!ire pen!ru
e#amenele de o%ţinere a 9radelor dida"!i"e+. Evalua!or &n "adrul e#amenelor de a"ordare a 9radelor dida"!i"e++. Beali]are de do"umen!e de anali]ă şi &m%ună!ăţire a "ali!ăţii pro"e$elor
dida"!i"e I+1. ar!i"ipare &n "omi$ie de evaluare finală a "adrelor dida"!i"e par!i"ipan!e la"ur$urile de formare "on!inuă
p.
An univeritar 1+1/1++. Mem%ru al "omi$iei de admi!ere pen!ru &rogramul de Licenta &0&&
1. Mem%ru al "omi$iei de admi!ere pen!ru pro9ramul de $!udii ma$!eraleStrategii didactice de comunicare #i înv!are eficient, )a"ul!a!ea deAeolo9ie şi O!iinţele Edu"aţiei
. Mem%ru al "omi$iei de e#amen finali]are $!udii - &rogramul de 7ormare
&sihopedagogic ^ K...K.. Mem%ru al "omi$iei de $u$ţinere a e#amenului de di$er!aţie - pro9ramul de
$!udii ma$!erale Strategii didactice de comunicare #i înv!are eficient,)a"ul!a!ea de Aeolo9ie şi O!iinţele Edu"aţiei
. Mem%ru al "omi$iei de $u$!inere la e#amenului de li"enţă, $pe"iali]area
4. ar!i"ipare, &n "ali!a!e de le"!or, la a"!ivi!ăţile de pre9ă!ire pen!rue#amenele de o%ţinere a 9radelor dida"!i"e
. Evalua!or &n "adrul e#amenelor de a"ordare a 9radelor dida"!i"e2. ar!i"ipare, &n "ali!a!e de evalua!or, la e#amenul naţional de Kefini!iva!+. Beali]are de do"umen!e de anali]ă şi &m%ună!ăţire a "ali!ăţii pro"e$elor
dida"!i"e I
++. ar!i"ipare &n "omi$ie de evaluare finală a "adrelor dida"!i"e par!i"ipan!e la "ur$urile de formare "on!inuăar!i"ipare, &n "ali!a!e mem%ru in "omi$ia de verifi"are do$are - ro"e$ul deevaluare a do$arelor "adrelor dida"!i"e "are $oli"i!ă e"5ivalare pe %a]aECA'/'ECA, "onform 6.M.E.C.A.'. nr. /2011, 6.M.E.C.A.'. nr.4111/2012, 6.M.E.C.A.'. nr. F7/2011 şi 6.M.E.C.A.'. nr. 4121/2012
An univeritar 1+/1++. Mem%ru al "omi$iei de admi!ere pen!ru &rogramul de licenta &0&&
1. Mem%ru al "omi$iei de admi!ere pen!ru pro9ramul de $!udii ma$!erale
Strategii didactice de comunicare #i înv!are eficient, )a"ul!a!ea deAeolo9ie şi O!iinţele Edu"aţiei. Mem%ru al "omi$iei de e#amen finali]are $!udii - &rogramul de 7ormare
&sihopedagogic ^ K...K.. Mem%ru al "omi$iei de $u$ţinere a e#amenului de li"enţă - &edagogia
. ar!i"ipare, &n "ali!a!e de le"!or, la a"!ivi!ăţile de pre9ă!ire pen!rue#amenele de o%ţinere a 9radelor dida"!i"e
4. Evalua!or &n "adrul e#amenelor de a"ordare a 9radelor dida"!i"e
. Beali]are de do"umen!e de anali]ă şi &m%ună!ăţire a "ali!ăţii pro"e$elor dida"!i"e I.
2. ar!i"ipare &n "omi$ie de evaluare finală a "adrelor dida"!i"e par!i"ipan!e la"ur$urile de formare "on!inuă
+. ar!i"ipare, &n "ali!a!e de mem%ru in "omi$ie, la pro"e$ul de evaluare ado$arelor "adrelor dida"!i"e "are $oli"i!ă e"5ivalare pe %a]a ECA'/'ECA,"onform 6.M.E.C.A.'. nr. /2011, 6.M.E.C.A.'. nr. 4111/2012,6.M.E.C.A.'. nr. F7/2011 şi 6.M.E.C.A.'. nr. 4121/2012 (2012+
p
I Con!ri%uţii la promovarea ima9inii şi a e#per!i]ei profe$ionale a in$!i!uţiei &nma$$- media şi &n al!e in$!i!uţii şi or9ani]aţii. (6r9ani]area de manife$!ăriş!iinţifi"e, !r9uri edu"aţionale, e#po]iţii, par!i"iparea la de]%a!eri ma$$-mediae!"
1- e anuniv.[ul!imii ani
An univeritar 1++/1+1+. ar!i"ipare la or9ani]area şi derularea Conferinţei Naţionale G Educa!ie #i
de$voltare profesionalL, ediţia I, 2 fe%ruarie 2012, Ar9oviş!e1. ar!i"ipare la or9ani]area şi derularea Conferinţei de pro9re$ a proie"!ului
&rofesionali$area carierei didactice 6 noi competenț e pentru actori ai schim(rilor în
educaț ie din udeț ele "m(ovi!a și +u$u 6'KBU/Q7/1./'/F2F24, 20 ianuarie 2012. )ormare dire"!ori depar!amen!e ai U?A "u !ema GEdu"aţia "en!ra!ă pe"ompe!enţeL
p
An univeritar 1+1/1++. ar!i"ipare la or9ani]area şi derularea Conferinţei Naţionale G Educa!ie #i
de$voltare profesionalL, ediţia a II-a, 1R iulie 201, Ar9oviş!e1. 1R $ep!em%rie, 2 $ep!em%rie 2014 - par!i"ipare la şedinţa 9rupului de lu"ru
privind formarea iniţială şi "on!inuă a "adrelor dida"!i"e din &nvăţămn!ul preuniver$i!ar, &n "ali!a!e de dire"!or K...K. (invi!aţie MEN+ . ar!i"ipare la Aar9ul edu"a!ional de promovare a 6fer!ei edu"a!ionale U?A . ar!i"ipare la ofer!a edu"a!ionala a I $i 'KCIE in li"ee din Yude!ul
Kam%ovi!a
An univeritar 1+/1+ +. ar!i"ipare la Aar9ul edu"a!ional de promovare a 6fer!ei edu"a!ionale U?A 1. ar!i"ipare la ofer!a edu"a!ionala a I $i 'KCIE in li"ee din Yude!ulKam%ovi!a . ar!i"ipare la 'impo]ionul In!ernaţional @"mpactul form1rii continueasupra calit10ii 5n educa0ie?, edi!ia a ?I-a, or9ani]a! de Mini$!erul Edu"a!iei
I4 Iniţierea şi de]vol!area relaţiilor de par!eneria! in$!i!uţional "u diferi!e a$o"iaţii profe$ionale de profil, "u in$!i!uţii pu%li"e, 6NH-uri e!"
1- e anuniv.[ul!imii ani
1. An univeritar 1++/1+1+. ro!o"ol de "ola%orare "u In$pe"!ora!ul O"olar Yudeţean Km%oviţa, &n vederea
de$făşurării pra"!i"e peda9o9i"e de "ă!re $!udenţii &n$"rişi la &rogramul de
7ormare &sihopedagogic ^ K...K , .I.., '.K.I.C.E1. ar!eneria! "u BEK8 8 ra"!i"ă peda9o9i"ă la Cen!rul de ]i pen!ru "opii din
familii defavori]a!e ^ Ar9oviş!e[ a"!ivi!ăţi !eore!i"e şi apli"a!ive &n "adruldi$"iplinei din ro9ramul de $!udii ma$!erale- 8Educa!ie #i egalitate de
#anse
p
2. An univeritar 1+1/1++. ro!o"ol de "ola%orare "u In$pe"!ora!ul O"olar Yudeţean Km%oviţa, &n vederea
de$făşurării pra"!i"e peda9o9i"e de "ă!re $!udenţii &n$"rişi la &rogramul de
7ormare &sihopedagogic ^ .I.. , '.K.C.I.E1. ro!o"ol de "ola%orare "u )unda!ia ,B.E.K8 ra"!i"ă peda9o9i"ă la Cen!rul de
]i pen!ru "opii din familii defavori]a!e ^ Ar9oviş!e[ a"!ivi!ăţi !eore!i"e şiapli"a!ive &n "adrul di$"iplinei din ro9ramul de $!udii ma$!erale-
G Educa!ie #i egalitate de #anse
p
. An univeritar 1+/1++. ro!o"ol de "ola%orare "u In$pe"!ora!ul O"olar Yudeţean Km%oviţa, &n vederea
de$făşurării pra"!i"e peda9o9i"e de "ă!re $!udenţii &n$"rişi la &rogramul de
7ormare &sihopedagogic ^ I, 'KICE1. ro!o"ol de "ola%orare8 ra"!i"ă peda9o9i"ă la Cen!rul de ]i pen!ru "opii
din familii defavori]a!e ^ Ar9oviş!e[ a"!ivi!ăţi !eore!i"e şi apli"a!ive &n "adruldi$"iplinei din ro9ramul de $!udii ma$!erale- G Educa!ie #i egalitate de #anse9
. 8ormator 6- !r'=ra&ul de 9'r&are c'ntinu: a 5r'9e'ril'r din 8nv:*:&ntul 5reuniveritar 6 Educ'nt 6 16123 D!!D3 dici5linele - Pedagogia comunicariiF &etode si tehnici de cunoastere a personalitatii elevilorF Prevenirea si comaterea insuccesului scolarF Comunicarea si
climatul educationalF Joile educatii in societatea cunoasterii, "redi!a!CN)
p
F. 8ormator - !r'=ra& 9'r&are c'ntinu: <Mana=e&ent i calitate 8neduca*ie?, &&1 :niversitate 4alahia din T"rgovi#te1 di$"iplinele8Comunicare institutionala, Evaluare si calitate in educatieF "redi!a! CN),200-200R.
p
7. F'r&at'r H !r'=ra& de 9'r&are c'ntinu: a 5r'9e'ril'r din 8nv:*:&ntul5reuniveritar, GEdu"aţie europeanăL, KK, :niversitatea 4alahia din
Q.F'r&at'r roie"! finanţa! de ro9ramul 5are 2001, 'isciplina Cresterea si unastarea copilului, Educatia copilului in familie, Coe]iune E"onomi"ă şi'o"ială, $"5ema de inve$!iţii $o"iale ^ linie de 010Q.0.0, "on!ra"! definanţare B6 010Q.0.0.2R @Serviciul Comunitar pentru familii 5ndificultate?, 2004-200
R Tut're !r'=ra& 9'r&are a &ediat'ril'r c'lari 5entru ude*ul D&'vi*a3roie"!ul BE B6 0104.02 (6A1+- roXe"! = E02RC-)ormare media!oriş"olari. 200-2004, Mana9er de proie"! profe$or dr. Mir"ea er!ea, CNGH5eor95e a]ărL CluX-Napo"a, adre$a nr. 2R2/1.12.2004, Cer!ifi"a! nr.4R/20.0R.2004
p
10. Studiu de '5'rtunitate3 ela'rare reure curriculare3 i&5le&entaree75eri&ental: la GCN Con$!an!in Can!a"u]inoL, roie"!ul @Educa0iaviitorilor p1rin0i? adre$a! elevilor din "la$ele IP-PII , roie"! UNICE) -$o"iaţia Bomana pen!ru Edu"aţia $i Ke]vol!are, 2004-2007
p
IF Mem%ru &n or9ani$mele de "ondu"ere a in$!i!uţiilor de &nvăţămn! $uperior $aude "er"e!are8 IF.1 - dire"!or de depar!amen!, ş"oală do"!orală / IF.2 - mem%ru&n "on$iliul fa"ul!ăţii $au al "on$iliului ş!iinţifi" al in$!i!u!ului de "er"e!are /IF. - de"an, prode"an, dire"!or, dire"!or adXun"! in$!i!u! de "er"e!ări / IF.4 -re"!or, preşedin!e 'ena!, prore"!or / IF. - mem%ru &n 'ena!
2 / 1 /4 / 7 /
Direct'r De5arta&ent O!iinţele Edu"aţiei )a"ul!a!ea de Aeolo9ie 6r!odo#ă şiO!iinţele Edu"aţiei
2 p.
I7 Mem%ru al unor "on$ilii/"omi$ii de nivel naţional (CNKACU, BCI',
IF0 Mem%ru &n 9rupul de e#perţi ai unor or9ani$me in!ernaţionale (Con$iliulEuropei, 6ECK, UNE'C6, UNICE) e!".+
F -
TTA@ REA@IBAT C 1 5uncte
TTA@ DMENIU@ C 1 5uncte
K. 'ANKBKE MINIMECriteriu Su&a
indicat'ril'rStandard!r'9e'r
StandardC'n9eren*iar
Standard CSI
StandardCS II
D'&eniul A
C1 I1 ... 1 * 20 p *10 p *20 p *10 pC2 IF...I11 *1Q p *10 p *1Q p *10 pC I12...I1F *40 p *20 p *40 p *20 pC4 I17...I0 *17 p *10 p *17 p *10 pC I1...I42 *2R p *17 p *2R p *17 pA6A I1...I42 *124 p *F7 p *124 p *F7 p
D'&eniul G
CF * 10 p * p 0 p 0 p
C7 *F p *21 p 0 p 0 pA6A *4F p *2F p 0 p 0 pCQ * 0 p *1Q p *0 p *1Q p
N6A8 - a domeniul O!iinţele Edu"aţiei, pen!ru o perioadă de 2 ani de la da!a in!rării &n vi9oare a'!andardelor Minimale, "ri!eriile C1 şi C2 $e "umulea]ă.
