-
FONDUL SOCIAL EUROPEANProgramul Operaional Sectorial Dezvoltarea
Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 3 Creterea adaptabilitii
lucrtorilor i a ntreprinderilor Domeniul major de intervenie: 3.1.
Promovarea culturii
antreprenoriale Titlul proiectului: Antreprenoriat de succes i
ntreprinderi competitive
Contract POSDRU/31/3.1/G/17381
Georgeta BOARESCU- psiholog drd-
Coordonator Centrul de Consiliere pentru CarieraUniversitatea
"Petru Maior" din Targu-MuresStr. N. Iorga nr. 1, sala R31, cod.
540088tel: 0265 - 2158990744 796131
[email protected]
-
Creativitatea
Creativitatea este un procesmental i social care implic
generarea unor idei sau concepte noi, sau noi asocieri
ale minii creative ntre idei sau concepte existente.
-
Termenul de creativitate a fost introdus n vocabularul
psihologiei americane n anii 40 ai secolului XX pentru a depi
termenul perimat de talent conceput ca o dezvoltare superioar a
aptitudinilor generale i speciale i ca o fericit mbinare a lor.
Procesul creaiei const ntr-o animare incontient a arhetipului
(Jung). Euristica factorul determinant al creativitii.
Gndirea logic, divergent i lateral. Demersurile creative
spontane sau voluntare. Creativitatea e n raport cu emergena SPU
(Mihai Golu).
-
Modelul 2-factorial al creativitii -Paul Popescu - Neveanu
vectorii (atitudinile caracteriale) / operaiile i sistemele
operatorii
Vectorii liceniaz trebuinele de cretere vs. homeo-stazic,
motivaia intrinsec vs. extrinsec,
aspiraiile superioare vs. inferioare,
atitudinile non-conformiste (filonul epistemic i pragmatic)
respectiv operaiile (programe algoritmice i euristice).
Creativitatea se declar prin interaciunea optim ntre vectorii
creativi i operaiile generative.
-
Atitudinile creative
ncrederea n forele proprii (realizarea de sine) / interesele
cognitive / anti-rutina temeritatea n adoptarea deciziei (asumarea
riscului) / perseverena n ameliorarea proiectului / simul valorii i
atitudinea valorizatoare (recunoaterea deschis a valorii altora i
afirmarea demn a propriei valori) / cultivarea domeniului euristic
i receptivitatea la tot ce e nou
-
Nivelurile creativitii (Taylor)
mimica, gestica i vorbirea (?)
perceperea lumii
produsul care depete existena subiectului
combinarea ingenioas de elemente vedet
metodele noi i ndeplinirea artificial a funciilor
principiul nou care revoluioneaz cunoaterea
-
Stadiile creativitii
Stadiile creativitii se inter-ptrund mutual (Wallas)
pregtirea / incubaia / Insight-ul / verificarea i elaborarea
final care pretinde o doz anume de timp
-
Creativitatea
Creativitatea ca proces intelectual rezult din fuziunea
raionalului (gndirea logic, volumul de cunotine i experiena
tehnicilor de lucru) cu fantezia.
-
Gndirea creativ
Gndirea creativ este definit ca procesul ce are drept rezultat
apariia unei noi idei.
Ea presupune stabilirea unor conexiuni sau combinarea unor idei,
lucruri care nu au fost combinate anterior sau
gsirea unei noi modaliti de fuzionare a acestora din care s
rezulte ceva nou.
-
Finalitatea procesului creativ o strategie nou,
un produs nou,
o idee nou.
Este similar procesului de rezolvare a problemelor ?
lucreaz cu informaiile existente,
se folosesc experienele trecute,
combinarea acestor informaii i experiene, pentru a le transfera
apoi asupra unor structuri noi, acestea urmnd s rezolve, n noua lor
structur o necesitate a individului.
Ce lipsete?
-
J.P. Gnilford considera gndirea creativ n esen o gndire
divergent
Gndirea creativ presupune existena imaginaiei, gsirea de soluii
multiple, gndirea divergent i lateral.
-
gndirea divergent i lateral distinge mai multe componente :
fluiditatea
flexibilitatea
Originalitatea
-
Fluiditatea se refer la bogia, uurina, rapiditatea stabilirii de
asociaii, la debitul
ideatic,
expresional,
verbal,
figural,
asociativ
Fluiditatea nu poate fi ns o caracteristic a creativitii, dac
elementele asociativ verbale nu exprim i un coninut de idei.
-
Flexibilitatea este principala component a gndirii creatoare i
se refer la :
modificarea, restructurarea eficient a mersului gndirii n raport
cu situaiile noi
posibilitatea de a opera cu uurin transferuri renunarea la
vechile puncte de vedere i adoptarea
altora noi schimbarea matricelor experieniale i a sistemului
de
referin. Flexibilitatea se opune fixitii funcionale.
Flexibilitatea poate fi spontan i adaptativ. Persoanelor
creative le sunt caracteristice dou
trsturi specifice flexibilitii: abstractizarea i
generalizarea.
-
Originalitateareprezint producerea unor rspunsuri statistic rare
n cadrul comunitii n care au fost emise. NONFRECVENA
Originalitatea este o dispoziie a ntregii personaliti. Spre
deosebire de inteligen care presupune
rezolvarea problemelor adaptativ, funcie de cerinele realitii,
originalitatea presupune rezolvarea problemelor adaptativ dar i
neobinuit i n ct mai multe feluri.
Procesul gndirii creative poate fi: accidental deliberat
permanent
-
Gndirea creativ accidental se manifest, fr a fi ns folosite
tehnici speciale, n mod nedeliberat, determinnd apariia adeseori
brusc a unei idei creatoare, a unei soluii la problem, n timpul
unei plimbri, audierii unui concert i totui ideea creatoare nu
apare din neant.
Gndirea creativ deliberat poate fi utilizat pentru a crea idei
noi, folosind tehnici speciale. Acest tip de gndire este utilizat
frecvent i are drept rezultat mbuntirea produselor. Individul este
centrat pe rezolvarea unei probleme, pe gndirea unei idei noi. n
mod deliberat, el folosete tehnici creative pentru rezolvarea
problemei.
Gndirea creativ permanent reprezint o activitate de creaie
continu care se dezvolt prin educaie, antrenament i
contiinciozitate. Este cea mai complex din gama gndirii creative i
completeaz gndirea creativ accidental i deliberat. Ea reprezint un
efort constant de mbuntire a produselor, de gsire a unor idei noi.
Se dezvolt i se cristalizeaz n timp i necesit practic pentru a
deveni abilitate. Gndirea creativ permanent va deveni o abilitate i
nu o tehnic.
-
O condiie a imaginaiei creatoare este continuitatea
preocuprilor, a intereselor pentru o anumit activitate sau problem
care urmeaz a fi rezolvat.
-
potenialul creativ este una din coordonatele normale ale
personalitii, evoluia lui fiind n funcie de evoluia personalitii n
ansamblu
strile afective influeneaz performana creativ
impactul tensiunii conflictuale i al provocrilor este demonstrat
tiinific
anumite stri afective inhib n mod selectiv sau faciliteaz
etapele eseniale ale procesului creativ
-
Imaginaia
Imaginaia este elementul central al creativitii Imaginaia este
acea funcie care transform impresiile,
amintirile, ideile noastre, crend combinaii, plsmuiri, variante
noi, unele incongruente absurde, inutile, altele ns constituind
izvorul principal de inspiraie creatoare de valori.
Imaginaia este o funcie combinatorie, aplicndu-se celor mai
variate coninuturi.
Imaginaia creatoare este alimentat de o lectur temeinic, de o
gndire profund a problemelor, fapt care trebuie cunoscut elevilor i
evaluat pozitiv n cadrul orelor de clas.
-
Gndirea i crativitatea
Gndirea orienteaz i verific n permanen procesul creaiei.
Operaiile gndirii absolut indispensabile oricrei activiti
intelectuale: analiza, sinteza, comparaia, abstractizarea i
generalizarea.
Gndirea devine mai productiv ca rezultat al creterii gradului de
flexibiltate i mobilitate, al utilizrii diferitelor procedee de
activitate mintal.
-
Motivaia i crativitatea
Importana pe care o are pentru creativitate motivaia este
stabilit de mult vreme.
Cox (1920) a spus c dac trebuie s pariem pe cel care are mai
multe anse s fac o mare descoperire creativ, cineva foarte
inteligent, dar nu foarte motivat sau cineva mai puin inteligent,
dar mai motivat, s pariem fr ndoial pe cel de al doilea. ntruct
introducerea unui lucru nou ntr-un sistem este o treab foarte
riscant i care, de obicei rmne nerspltit e nevoie de o motivaie
foarte puternic pentru a nu o lsa balt.
-
Motivaia i crativitatea n funcie de evoluie
Creativitatea devine manifest n condiiile unui optimum
motivaional, atunci cnd sunt satisfcute nevoile fundamentale
-
La oamenii evoluai,
-
Eecurile i succesele
Autoeficien
Autoeficacitate
Stim personal
(Stim de sine)
Dificultile antreprenorilor
...............................................
Dificultile Managerilor
...............................................
