comper mate si rom.pdf

7/28/2019 comper mate si rom.pdf

1/44

TESTE DE INIIERE

PENTRU CLASA a II-a

LIMBA I LITERATURA ROMANA

MATEMATIC


2/44

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

1

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER

ETAPA I LIMBA I LITERATURA ROMN

CLASA A II-A

Varianta 1

Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute

Citete cu atenie i rezolv cerinele!

1. Textul citit este:a. o poveste; b. o poezie; c. o scrisoare; d. un bilet.

2. Mesajul transmis este:a. de mulumire; b.de ceart; c. de invitaie; d.de rugminte.

3. Destinatarul este:.b. Cezar; b. Dan; c. Cartea; d.Dan i Cezar.

4.Biletul se transmite prin pot?a. Da; b. Uneori; c. De fiecare dat; d. Nu.

5. Biletul este scris de:a. Dan; b. Mama; c. Tata; d. Cezar.

6.Enunul subliniat are:a. opt cuvinte; b.dou cuvinte; c. ase cuvinte; d. cinci cuvinte.

7.Cte cuvinte, care conin grupurile de litere nvate (ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi), suntn bilet?

a. dou; b. patru; c. cinci; d. zero.8.Cuvntul mprumutat este alctuit din:

a. dou silabe; b. trei silabe; c.patru silabe; d. cinci silabe.

9.Feele exterioare ale unei cri se numesc:a. pagini; b. file; c. coperte; d. cotor.

10. Dan i-a mprumutat lui Cezar:a. o minge; b. un stilou; c. nite cri; d.nite caiete.

15 decembrie

Dan,

i mulumesc mult pentru crile pe care mi le-ai mprumutat!

Cezar


3/44


2

Citete cu atenie, apoirezolv cerinele date!

Boierul i argatulde George Toprceanu

Un boier, clare pe-o frumoas iap,Trebuind s treac ntr-un loc o ap,Peste-o punte-ngust i fiind grbit,i-a chemat argatul i i-a poruncit: Ia-mi n spate iapai mi-o trece apa!Nu pot, zise omul lsnd nasu-n jos.Hm! Fcu boierul foarte mnios:

Leneul la toateZice c nu poate

11. Autorul versurilor este:a. Mihai Eminescu; b.Vasile Toprceanu; c. Tudor Arghezi; d.George Toprceanu.

12. Argatul este:a. o slug; b. un prieten; c. un tovar; d.un duman.

13. Boierul mergea:a.pe jos; b.clare; c. cu mgarul; d. pe punte.

14.n poezie dialogheaz:a.boierul cu iapa; b. boierul cu argatul; c. apa cu puntea; d. argatul cu leneul.

15. Primul dialog are:a. 10 cuvinte; b. 12 cuvinte; c. 11 cuvinte; d. 13 cuvinte.

16.Boierul trebuia s treac rul:a.pe pod; b.prin ap; c. pe o punte-ngust; d. pe sus.

17. Dialogul estenceput de:a.boier; b. argat; c.boier i argat; d. apa.

18.Sensul / nelesul asemntor pentru cuvntul mnios este:a. vesel; b.abtut; c. trist; d. nervos.

19.Expresia a lsa nasul n josnseamn:a. a pune nasul la

pmnt;b. a se jena de cinevasau de ceva;

c. a nu auzi; d. a lua ceva.

20. Cuvntul lips din proverbul .. la toate / Zice c nu poate este:a.pctosul; b. fricosul; c.leneul; d. boierul.


4/44


1



CLASA A II-A

Varianta 2



1. Textul citit este:

a.poveste; b. poezie; c.bilet; d. ghicitoare.

2. Destinatarul este:a. Elisabeta; b. Smaranda; c. Luceafrul; d. Nu este destinatar.

3. Titlul concursului este:

a. Veni Luceafrul b.Porni Luceafrul c. Elisabeta d. Eminescu.

4. Biletul este scris de:

a. Smaranda; b. Elisabeta; c. Gigel; d.Ionic.

5.Luceafrul poeziei romnetieste:a. Mihai Eminescu; b.Ion Creang; c. Tudor Arghezi; d. Petre Ispirescu.

6.Ordinea alfabetic a cuvintelor: poezie, actor, armonie, poet, vers, este:a. actor, armonie,

poet, poezie, vers;

b. actor, poezie, poet,

armonie, vers;

c. armonie, actor, poet,

poezie, vers;

d. actor, armonie,

poezie, poet, vers.

7.Feele exterioare ale unei cri se numesc:a. pagini; b. file; c. coperte; d. cotor.

8.Numrul de silabe ale cuvntului Smaranda este:a. 5; b. 4; c. 3; d. 6.

9.O fil are:

a. doupagini; b. zero pagini; c.patru pagini; d.o pagin.

10.Persoana care imagineaz, gndete i scrie o carte senumete:a. personaj; b.nvtor; c. autor; d. actor.

15 ianuarie

Smaranda,

Te-am nscris i pe tine la concursul Porni Luceafrul.

Elisabeta


5/44


2


Magicianului i se fcu mil de oricel i i propuse:

Vrei s te transform n pisic?Desigur, rspunse bucuros oricelul.

i magicianul l transform n pisic.

Dar, imediat, oricelul auzind un ltrat, ncepu s strige:

Mi-e fric! Mi-e fric!

Bine, am s te transform n cine!

i aa i fcu!

Tocmai cnd magicianul voia s plece, auzi:


Acum de cine-i mai e fric?

De pantere!

Magicianul se ncrunt i zise:

Bine, te voi transforma n panter!

Dar pantera ncepu s urle:


De cine?

De vntor!

Suprat peste msur, magicianul zice:

Nimic nu te mai poate ajuta!

i l-a transformat din nou n oricel.

(Povestea oricelului fricosdup o poveste popular indian)

11.Personajele care dialogheaz sunt:a. oricelul; b. magicianul; c. oricelul i magicianul; d.oricelul i bunicul.

12. Magician sau:a. autor; b.vrjitor; c. dascl; d.vntor.

13.oricelul era:a. viteaz; b.ncrezut; c. ludros; d. fricos.

14.Cuvntul magician are:a. dou silabe; b. trei silabe; c.patru silabe; d. cinci silabe.

15.Dup primul enun s-au folosit dou puncte pentru c:a. urmeaz o niruire

(enumerare);

b.urmeaz vorbele

cuiva;

c. este o poveste; d.este o glum.

16.Alege doar seria de cuvinte n care fiecare cuvnt conine grupurile de litere nvate (ce,

ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi):

a. oricel, magician,

cinstit, cine, picior;

b.oricel, ghicete,

gheat, magician,

ureche;

c.pereche, gheat,

unghie, rapid, aprilie;

d.cineva, gheret,

Achiu, ghem, cuib.

17.Discuia dintre dou sau mai multe persoane se numete:

a.poveste; b. poezie; c. dialog; d. monolog.


6/44


3

18.Alege enunul care nu se potrivete textului citit:a. oricelul era tare

fricos.

b. Magicianul a vrut

s-l ajute pe oricel.

c.oricelul a refuzat

ajutorul

magicianului.

d. Magicianul l-a

transformat pe oricel

i n panter.

19.oricelul intervine n dialog de:a.patru ori; b. cinci ori; c.ase ori; d.apte ori.

20.oricelul a fost transformat n:a.pisic, cine,

panter;

b.urs, leu, pisic; c.lup, tigru, panter; d.panter, pisic, lup.


7/44


1



CLASA A II-A

Varianta 3



1. Textul citit este:a.poveste; b. poezie; c.bilet; d. ghicitoare.

2. Destinatarul este:a.Georgic; b. Radu; c. Paraschiv; d. nu este destinatar.

3.Georgic l va lua pe Paraschiv la:a. semnat; b. urat; c. colindat; d. plimbare.

4. Biletul este scris de:a. Paraschiv; b.Georgic; c. Gigel; d. Eminescu.

5.Cu uratul se merge n ziua de:a. 24 decembrie; b. 31 decembrie; c. 1 martie; d. 25 decembrie.

6.Cuvntul Paraschive are:a. dou silabe; b. trei silabe; c.patru silabe; d. cinci silabe.

7.n textul citit, numrul de cuvinte care conin grupurile de litere nvate (ce, ci, ge, gi, che,chi, ghe, ghi) este:

a. 2; b. 3; c. 4; d. 5.

8.Biletul se transmite prin pot?a. da; b. nu; c. uneori; d.ntotdeauna.

9. Sunt scrise corect toate cuvintele din seria:a. cercel, geocel,chemare, gete,roci;

b. cercel, ghiocel,cemare, ghete, rochi;

c. cercel, ghiocel,chemare, ghete,rochi;

d. cercel, ghiocel,chemare, ghete, roci.

10. Ordinea alfabetic a cuvintelor cer, ochi, abecedar, ciree, vecin, ureche este:a. abecedar, ciree,cer, ureche, ochi,vecin;

b. abecedar, cer,ciree, ochi, ureche,vecin;

c. abecedar, cer, ciree,ochi, ureche, vecin;

d. cer, ochi, abecedar,ciree, vecin, ureche.

31 decembrie

Paraschive,

Trec pe la tine sa te iau la urat!

Georgic


8/44


2


Tu eti Pui-de-Om?Eu.

tii de ce te-am chemat aici?De unde vrei s tiu?Am s te ntreb mai multe.ntreab-m!E adevrat c te-au prins zilele trecute nite tlhari?Adevrat!i te-au ntrebat unde sunt vacile satului?M-au ntrebat.i tu le-ai spus?Eram prost s le spun?

(Victor Eftimiu, Fluierul ciobnaului)

11.n textdialogheaz:a. moneagul; b. Pui-de-Om; c. moneagul cu Pui-de-Om; d. nu este un dialog.

12.Moneagul l-a chemat pe Pui-de-Om pentru:a. a-l certa; b. a-i mulumi; c. a-l ntreba mai multe; d. a-l vedea.

13. Puiul-de-Om a fost prins de:a. Zna Pdurii; b.nite tlhari; c. un urs; d.un btrn.

14.Tlharii vroiau s tie:a. unde-i moneagul; b. unde-i satul; c. unde sunt vacilesatului;

d. unde-s ascunse

comorile.

15.Sensul / nelesul opus cuvntului duman este:a. frate; b.rud; c. vecin; d. prieten.

16.Autorul povetii este:a. Ion Creang; b. Victor Eftimiu; c. Petre Ispirescu; d. Ioan Slavici.

17.Feele exterioare ale unei cri se numesc:

a.pagini; b. file; c. coperte; d. cotor.

18.O fil are:a. zero pagini; b. trei pagini; c.dou pagini; d.o pagin.

19.Titlul povetii este:a. Fluierul fermecat; b. Fluierul; c.Fluierul ciobnaului; d. Eftimiu.

20. Pui-de-Om nu le-a spus tlharilor:a. c i este foame; b. unde se ascunde el; c. unde sunt vacile

satului;

d.c vacile s-au

rtcit.


9/44


1



CLASA A II-A

Varianta 4



1. Textul citit este:a. scrisoare; b. ghicitoare; c.poveste; d. bilet.

2. Sorin a plecat:a.la coal; b. la un coleg; c. la bibliotec; d. la vecini.

3.Titlul crii pe care o va mprumuta este:a. n lumea

basmelor;b. Amintiri din

copilrie;c. Din lumea celor care

nu cuvnt;d. Dumbrava

minunat.

4. Destinatarul biletului este:a. Sorin; b.Grleanu; c. Mama; d. nu este destinatar.

5.Cuvntul bibliotec are:a. 4 silabe; b. 5 silabe; c. 3 silabe; d. 2 silabe;

6.Feele exterioare ale unei cri se numesc:

a.pagini; b. file; c. coperi; d. coperte.

7.O fil are:a. zero pagini; b. trei pagini; c.dou pagini; d.o pagin.

8.Autorul crii este Emil Grleanu:a. da; b. nu; c. uneori; d.ntotdeauna.

9. Ordinea alfabetic a cuvintelor acas, bibliotec, astzi, cojoc, vecin, unchi, este:a. acas, bibliotec,astzi, cojoc, vecin,

unchi;

b.acas, astzi,bibliotec, cojoc,vecin, unchi,

c. acas, astzi,bibliotec, cojoc,

unchi, vecin;

d.astzi, acas,bibliotec, cojoc,

unchi, vecin.

10.Numrul greelilor n scrierea enunului la bibliotec a mers sorin s imprumute carteanecesar. este:

a. 4 b. 2 c. 3 d. 5

10 ianuarie

Mmico,

Am plecat la bibliotec s mprumut cartea Din lumea celor care nucuvnt de Emil Grleanu.

Vin imediat!

Sorin


10/44


2


Apoi mormi nemulumit:N-a fost dect un iepure!

Grozav se temea de mata, i zise Lizuca cu admiraie, mngindu-l .n dumbrav se fcuse deplin tcere i un ntuneric tainic, prin care totui ochii

vedeau cu uurin. n tcerea aceasta, un greieru ncepu s rie melancolic, aproape.Lizuca l asculta atent.

Cnt frumuel, opti ea.Da, dar nu prea m las s dorm, mormi Patrocle.Nu tiu de ce, dar mie nu mi-i somn deloc. Aa-i de frumos i de bine... Eu n-am

cunoscut niciodat dumbrava asta. Acum vd c-i o pdure ca-n povetile pe care mi lespunea mama... Nu mai sun greierul. A tcut.

(Mihail Sadoveanu,Dumbrava minunat)

11.n textdialogheaz:a. Patrocle; b. Lizuca; c. Lizuca cu Patrocle; d. Greierul.

12.Patrocle a mormit nemulumit pentru c l-a deranjat:a. un bursuc; b. un iepure; c. un greier; d.o rchit.

13.Lizuca i Patrocle se aflau:a. n sat; b.n ora; c. n dumbrav; d. pe lac.

14.Cnta frumuel:a. un licurici; b. un greier; c. un crbu; d.o albin.

15.Aciunea se desfoar:a. ziua; b.dimineaa; c. noaptea; d.la prnz.

16.Acelai neles / sens pentru cuvntul tcere este:a. zgomot; b.linite; c.zumzit; d.vorb.

17. Pe Patrocle nu-l lsa s doarm:a. Lizuca; b.pdurea; c. greierele; d. furnica.

18.Cuvntul dumbravnseamn:a.pdure deas; b.pdure ntunecoas; c.pdure btrn; d. pdure tnr.

19.Crui alineat i se potrivete ntrebarea: Cum vede Lizuca dumbrava?a.primului alineat; b. celui de-al doilea

alineat;

c. celui de-al treilea

alineat;

d. ultimului alineat.

20. S-au folosit dou puncte dup primul enun pentru c:a. urmeaz oenumerare;

b.urmeaz vorbelecuiva;

c.urmeaz ontrebare;

d. am uitat ceea ce

urmeaz.


11/44


1



CLASA A II-A

Varianta 5



1. Textul citit este:a.poveste; b. poezie; c.bilet; d. ghicitoare.

2. Destinatarul este:a.Gheorghi; b. Radu; c. Achiu; d.nu exist destinatar

3.Achiu trebuia s ia:a. un pachet; b.o jachet; c. un joc; d. un CD.

4. Biletul este scris:a. de Achiu; b.de Gheorghi; c. de Apolodor; d. de Geo.

5.Pentru a obine un cuvnt - a, trebuie s se adauge grupul de litere:a. ghi; b. chi; c. che; d. ghe;

6.Desprirea corect n silabe a cuvntului Gheorghi este:a. Ghe-or-ghi-; b. Ghe-o-r-ghi-; c. Gheor-ghi--; d. Gheor-ghi-.

7. Persoana care imagineaz, gndete i scrie o carte se numete:

a.personaj; b. erou; c. actor; d. autor.

8. Pagina care cuprinde ordinea titlurilor textelor dintr-o carte se numete:a. calendar; b. clasor; c. cuprins; d. chenar.

9. Autorul poezieiDeteapt-te, romne! este:a. Vasile Alecsandri; b. Mihai Eminescu; c. George Cobuc; d.Andrei Mureanu.

10.Semnul scris al sunetului se numete:a. vocal; b.consoan; c. silab; d.liter.

Achiu,

Treci azi pe la mine s-i iei pachetul cu cri.

Gheorghi


12/44


2


Ar iciul s-a crat pe muuroi, ct mai aproape de Iepure, i-i strig:ine-te de beior! Ct poti de tare!

I epurele s-a prins de beior. Ariciul s-a ncordat din toate puterile i l -a tras dinmlatin pe prietenul su. Cnd au ajuns pe loc uscat, Iepurele i zice ariciului:

ti mulumesc, Ariciule, c m-ai salvat!Asta-i bun! Nu eu, ci beiorul cel nzdrvan din necaz bun salvator .

(Vladimir Suteev,Beiorul Nzdrvan)

11.n textdialogheaz:a.beiorul i Ariciul; b.Ariciul i Iepurele; c. Iepurele i beiorul; d.Iepurele, beiorul,

Ariciul.

12. Ariciul l-a scos pe prietenul su:a. din muuroi; b.din groap; c. din mlatin; d.din fntn.

13.Din necaz bun salvator era:a. Ariciul; b.beiorul cel nzdrvan; c. Iepurele; d. Vulpea.

14. Fragmentul face parte din povestea:a. Doi fei cu stea n

frunte;

b.Alb-ca-Zpada; c. Pungua cu doi

bani;

d.Beiorul nzdrvan.

15. A doua linie de dialog s-a folosit pentru c vorbete:a. Ariciul; b. Iepurele; c. Beiorul; d. Vladimir Suteev.

16.A se ncorda din toate puterile nseamn:a. a se relaxa; b. a se mobiliza; c. a se duce; d. a se opri.

17.nelesul / sensul asemntor cuvntului prieten poate fi:a. verior; b. frate; c. amic; d. elev.

18.ine-te de beior! exprim:a. un ndemn; b.o ntrebare; c. un salut; d. o constatare.

19.Propoziia care nu poate exprima o formul de ncheiere a unui dialog este:a. La revedere! b.Pe curnd. c. Ce mai faci? d. Salut!

20.Propoziiile sunt formate din:a. silabe; b. consoane; c. litere; d. a cuvinte.


13/44

Grile de corectare teste Romana Etapa I

ClasaaIIa

Varianta1 Varianta2 Varianta3 Varianta4 Varianta51d

2a

3b

4d

5d

6

d

7a

8c

9c

10c

11d

12a

13b

14b

15a

16c

17

a

18d

19b

20c

1c

2b

3b

4b

5a

6

a

7c

8c

9a

10c

11c

12b

13d

14c

15b

16b

17

c

18c

19c

20a

1c

2c

3b

4b

5b

6

c

7b

8b

9c

10b

11c

12c

13b

14c

15d

16b

17

c

18c

19c

20c

1d

2c

3c

4c

5b

6

d

7c

8a

9c

10c

11c

12b

13c

14b

15c

16b

17

c

18d

19d

20b

1c

2c

3a

4b

5d

6

d

7d

8c

9d

10d

11b

12c

13b

14d

15b

16b

17

c

18a

19c

20d


14/44


1


ETAPA a II-a LIMBA I LITERATURA ROMN

CLASA A II-A


Citete cu atenie i apoi noteaz n gril rspunsulcorect la ntrebrile date:

Chiar acum din crng venii- i c-o veste bun!Iari e concert, copii;Merg i eu, i tu s vii,

Mergem mpreun...

Vom cnta i noi ce-om ti,Cntece din carte.

i, de va putea veniVntul, i el va doini,

C e dus departe!

(Concertul primveriifragmente, de George Cobuc)

1. Textul citit este:a. o poveste; b. o ghicitoare; c. o poezie; d. un proverb.

2.Cuvntul crng are, n textul dat, sensul de:a. cmpie; b.pdure tnr; c. ap; d.ora.

3. Strofa are:.b. dou versuri; b. cinci versuri; c.patru versuri; d. un vers.

4.Copiii sunt invitai la:a. concert; b. meci; c. coal; d.biseric.

5.Copiii vor cnta la concert:a. un vals; b.cntece din carte; c. cntece de leagn; d. cntece pentru

mama.

6. Titlul poeziei este:a. Vestitoriiprimverii

b.Oaspeii primverii c. Prietenii primverii d. Concertulprimverii


15/44


2

7. Sunt scrise corect toate cuvintele din seria:a. npreun,

bomboane, ambiie,mprat;

b.mpreun,bomboane, ambiie,mprat;

c. mpreun,bomboane, ambiie,nprat;

d.mpreun,

bonboane, ambiie,

nprat.

8.Sensul /nelesul opus al cuvntului departe poate fi:a. la dreapta; b.la stnga; c. sus; d. aproape.

9. Autorul versurilor este:a. George Torrceanu; b.George Cobuc; c. Vasile Alecsandri; d. Mihai Eminescu.

10.nelesul / sensul asemntor al cuvntului vestitor poate fi:a. duman; b. mesager; c.prieten; d. frate.


i, deodat, vzur nite omulei mititei de tot, albi i negri, care ieeau pe gauracheii bibliotecii i sreau pe duumea.

Ce-i asta? ntreb penia din ce n ce mai curioas. Parc i-a cunoate.Ateapt, spuse climara. Cred c i eu i-am vzut pe undeva pe omuleii tia.Ce muli sunt!strig penia.Ce proaste suntem! sigur c-i cunoatem. Sunt cuvintele. Cuvintele!Bineneles, cuvintele care sunt scrise cu penia i cu cerneal, cu creion sau cu o

cret. Le cunosc foarte bine.

(Cuvintele vrjite, fragment, dup Pierre Gamarra)

11.n text dialogheaz:a.penia cu biatul; b.climara cu fetia; c. climara cu penia; d.penia cu cuvintele.

12.Omuleii albi i negri erau:a.piticii; b. creioanele; c. cuvintele; d. cheile.

13.Seria cuvintelor desprite corect n silabe este:a.bi-blio-tec, c-lima-r, om-u-lei;b.bi-bli-o-te-c, cli-ma-r, o-mu-lei;c.bib-li-otec, c-li-ma-r, o-mu-lei;d.bi-bli-o-te-c, c-li-ma-r, o-mu-lei.

14.Afirmaia corect este:a. Dialogul este convorbirea dintre dou sau mai multe persoane.b.Dialogul este un vers.c. Dialogul este o poezie.d.Dialogul este un titlu.


16/44


3

15.Biblioteca este locul unde sunt pstrate:a. ghiozdanele; b.crile; c.hinuele; d. pantofii.

16.Cuvintele legate ntre ele prin neles pot forma:a. o propoziie; b. un joc; c.o prjitur; d.un exerciiu.

17.Numrul de vocale din cuvntul cunoatem este:a. 5; b. 1; c. 3; d. 4.

18.Semnul exclamrii din propoziia subliniat s-a folosit pentru c:a. exprim o mirare; b.exprim o ntrebare; c.exprim un ndemn; d.exprim o porunc.

19. Cuvintele sunt scrise cu:a.penia cu cerneal,

creion, cret;

b.penia cu cerneal,

acuarele, rigla;

c. cartea, penia,

creionul;

d.penarul, penia,

carnetul.

20.n dialog, penia intervine de:a.patru ori; b.ase ori; c. cinci ori; d. trei ori.


17/44

GRILA DE RASPUNSURI CONCURSUL COMPER

ETAPA A II-A, ANUL SCOLAR 2010 - 2011

Nr.intrebare

a b c d Punctaj

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1516

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

CLASA

I II III IV V VI VII VIII

DISCIPLINA LIMBA ROMANA MATEMATICA

COD C.I.C. ELEV COD C.I.C. MENTOR

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A

B

C

D

E

F

(Bifeaza casuta corespunzatoare clasei)

(Bifeaza casuta corespunzatoare disciplinei)

Scrie un caracter in ecare casuta de deasupra, apoi bifeaza

in coloanele de dedesubt caracterul corespunzator

Date elev

Nume ..............................................................................................

Prenume ........................................................................................

Scoala .............................................................................................

Localitatea .....................................................................................

Judetul ...........................................................................................

Email ...............................................................................................

IMPORTANT !

Unei intrebari ii corespunde un singur raspuns corect!

Bifeaza casuta corespunzatoare raspunsului corect, cu pix

negru sau albastru inchis astfel: sau

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5


18/44

1

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN IPERFORMAN COMPER

ETAPA NATIONALA LIMBA SI LITERATURA ROMANA

CLASA A II-A

___A. Citete cu atenie i rezolv cerinele!

Puiorul cafeniu

de Otilia Cazimir

A ieit din ou, la soare

Cel din urm puior.

Se usuc pe-aripioare

i-o pornete binior.

St gina la-ndoial

C din apte puiori,

ase-s galbeni glbiori

(Ghemotoace de beteal).

Numai cel de la sfritA ieit

Mai ponosit!

i se-ntreab speriatNu cumva-i de ciocolat?

1. Textul citit este:

a. o ghicitoare; c. o poezie;

b. o poveste; d. un proverb.

2. Gina avea:a.ase puiori; c.cinci puiori;b.opt puiori; d.apte puiori.

3. Culoarea ultimului puior era:a.alb; c. cafenie;b.galben; d.albastr.


19/44

2

4. A porni binior, n textul citit, nseamn:

a. a pleca repede;b. a pleca cu grij;c. a sta;d. a alerga.

5. nelesul/sensul opus al cuvntuluise usuc poate fi:a. se ud;b. se murdrete;c. se mbrac;d. se apleac.

6. Autorul versurilor este:a. Mihai Eminescu;b. Otilia Cazimir;c. Vasile Alecsandri;d. Tudor Arghezi.

7. Gina, vznd puiul cafeniu, era:a. vesel; b. speriat; c. urt; d. nervoas.

8. Poezia este format din:a. 10 versuri; b. 12 versuri; c. 13 versuri; d. 14 versuri.

9. Seria de cuvinte desprite corect n silabe este:a. ghe-mo-toa-ce, bet-ea-l, gl-bi-ori;b. ghem-o-toa-ce, be-tea-l, gl-bi-ori;c. ghe-mo-toa-ce, be-tea-l, gl-bi-ori;d. ghe-mot-oa-ce, be-tea-l, gl-bi-ori.

10. Tabloul care s-ar potrivi poeziei ar fi:

a. Cloca cu pui glbiori;b. Gina cu ase pui galbeni i unul cafeniu;c.

Gina cu ou de aur;d. Puiorii de ciocolat.


20/44

3

___B. Citete cu atenie textul, apoi rezolv cerinele date!

Un om se ducea la pdure cu sacul subsuoar. Cnd s intre n pdure,

vede un lup alergnd cu limba scoas. Lupul i zise:

F ceva i scap-m!

Dar ce este? ntreb omul.

Vor s m omoare vntorii.

Omul a vrt lupul n sac i s-a aezat pe lup ca pe un scaun.

Venind vntorii au ntrebat:

N-ai vzut un lup, omule?

Nu, n-am vzut nimic.

Vntorii au plecat. Omul i-a dat drumul lupului i atunci, acesta, n loc

s-i mulumeasc, i-a zis:Acum am s te mnnc!

(Vulpea judectoare, fragment, poveste popular)

11. Textul este:

a. o poezie; b. o ghicitoare; c. un proverb; d. un text dialogat.12. Personajele care dialogheaz sunt:

a. lupul i omul;b.lupul, omul i vntorii;c. lupul i vntorii;d.lupul, vulpea i vntorii.

13. n text, dou puncte s-au folosit pentru c:a. urmeaz vorbele cuiva;b.urmeaz o enumerare;c. urmeaz un titlu;d.urmeaz o adunare.

14. Lupul l-a rugat pe om:

a.s-i arate drumul; c.s-i dea ap;b.s-l ajute; d.s-l ia acas.

15. Textul conine:a. trei propoziii interogative;b.dou propoziii interogative;


21/44

4

c.patru propoziii interogative;d.cinci propoziii interogative.

16. Lupul l-a rspltit pe om:a. cu bine;b.cu bani;c. cu ru;d.cu prietenie.

17. Omul i-a fcut un bine lupului astfel:a. i-a dat de mncare;b.l-a scpat de vntori;c. l-a trimis la judecat;d.l-a artat vntorilor.

18. Prima propoziie este format din:a. apte cuvinte; b. trei cuvinte; c. nou cuvinte; d. opt cuvinte.

19. Primul semn al exclamrii, din textul citit, s-a pus pentru c:a. exprim o mirare; c.exprim o bucurie;b.exprim o ntrebare; d.exprim o porunc.

20. Seria de nsuiri care se potrivesc omului, personaj n text, este:a.bun, generos, nelept;b.viclean, ru, lacom;c.bun, drept, viclean;d.nelept, iret, priceput.


22/44

1


ETAPA NATIONALA LIMBA SI LITERATURA ROMANA

CLASA A II-A

Rspunsuri corecte:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

c a c b a b b c c b

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

d b a b b c b c d a


23/44


Varianta 1 1


ETAPA I MATEMATIC

CLASA a II-aVarianta 1


Citete cu atenie enunurile, apoi bifeazn grilrspunsul corect:

1. Rezultatul calculului 8 + 6 este:

a. 2 b. 14 c. 13 d. 12

2.Numrul cu 7 mai mic dect 11 este:

a. 18 b. 17 c. 5 d. 4

3. Se dau numerele: 37, 29, 63, 41, 52, 39, 48, 60, 50. Cte dintre numerele date sunt mai mari dect 38 imai mici dect 50?

a. 4 numere b. 3 numere c. 5 numere d. 2 numere

4. Care numr este cel mai apropiat de rezultatul calculului 47 + 18 9 ?

a. 60 b. 50 c. 70 d. 40

5.Numrul cu care trebuie completat cerculeul este:

a. 14 b. 15 c. 16 d. 13

6. La coal, Diana este elev n clasa a II-a A i are 9 colegi i 12 colege. ntr-o pauz, 5 fete din clasa a II-a A au ieit n curtea colii. Cte fete din clasa a II-a A au rmas n clas?

a. 4 b. 9 c. 8 d. 7

7. Rezultatul calculului 11 9 + 13 9 + 17 9 este:

a. 13 b. 16 c. 15 d. 14

7 6 14 5 7 13 9 9 19 6 8


24/44


Varianta 1 2

8. Florin avea 75 de timbre. ntr-o zi, 30 dintre timbrele sale le-a aezat ntr-un clasor nou, iar 10 timbre le-adat prietenei sale, Teodora. Cte timbre mai are Florin?

a. 35 de timbre b. 45 de timbre c. 65 de timbre d. 55 de timbre

9. La concursul COMPER Bianca, Miruna, Petru, Radu i Sorin au obinut punctaje diferite: 87 puncte, 93puncte, 85 puncte, 72 puncte, 78 puncte. Bianca a obinut cel mai mare punctaj, Sorin a obinut cel mai micpunctaj, iar Miruna a obinut un punctaj mai bun dect Radu, Petru i Sorin. Ce punctaj a obinut Miruna?

a. 85 puncte b. 87 puncte c. 72 puncte d. 78 puncte

10. Dac dintr-un numr scdem 6, obinem 5. Ce rezultat obinem dac din acelai numr scdem 8?

a. 3 b. 4 c. 2 d. 19

11. Cte numere naturale sunt mai mici dect 13?

a. 14 b. 12 c. 15 d. 13

12. Un elev a citit ntr-o zi un numr de pagini, iar n ziua urmtoare a citit cu pagini mai puin, adic6 pagini.

Cu ce numere putem completa spaiile punctate?

a.14 i 9 b.12 i 8 c. 18 i 9 d.13 i 7

13. Dac suma numerelor a i b este 17, iar numrul b este mai mare dect 10, atunci numrul a poate s fie:a. 7 b. 10 c. 8 d. 5

14. Maria a scris toate numerele naturale mai mici dect 14. Cte cifre a folosit?

a. 21 b. 20 c. 19 d. 18

15. Victor i Bogdan au mpreun 12 lei, iar Dana i Victor au mpreun 13 lei. Care dintre enunurile demai jos este fals?

a. cei trei copii aumpreun 25 de lei;

b.Bogdan are mai puinibani dect Dana;

c. cei trei copii aumpreun mai puin de25 de lei;

d.Dana are mai mulibani dect Bogdan;

16. Care este suma primelor patru numere mai mari dect 9?

a. 46 b. 42 c. 45 d. 36


25/44


Varianta 1 3

17. Andrei i Barbu au fiecare cte 15 alune. Dac Barbu i-ar da lui Andrei 3 alune i ar mnca alte 2 alune,atunci Andrei ar avea:

a.cu 9 alune mai puin

dect Barbu

b.cu 7 alune mai puin

dect Barbu

c. cu 8 alune mai mult

dect Barbu

d. cu 9 alune mai mult

dect Barbu

18. Un bunic are 4 nepoi. El are 7 mainue i vrea s dea fiecrui nepot cte 3 mainue. De cte mainuemai are nevoie bunicul pentru a putea da fiecrui nepot attea mainue cte i-a propus?

a. 12 b. 3 c. 4 d. 5

19. Vlad are 7 ani, Simona are 4 ani, iarDinu are 5 ani. Ci ani vor avea mpreun peste un an?

a. 16 ani b. 18 ani c. 19 ani d. 17 ani

20. ntr-un ptrat magic, adunnd numerele aflate pe orice linie, coloan sau diagonal, se obine acelai rezultat. Suma numerelor din csuele ai b este:

8 6

3 a 7

4 b

a. 15 b. 10 c. 14 d. 12


26/44


Varianta 2 1


ETAPA I MATEMATIC



Citete cu atenie enunurile, apoi bifeazn gril rspunsul corect:

1. Rezultatul calculului 16 9 este:

a. 25 b. 8 c. 7 d. 6

2.Numrul cu 8 mai mare dect 7 este:

a. 15 b. 17 c. 14 d. 16

3.Care este cartonaul care conine numai numere cu suma cifrelor 11?

a. b. c. d.

4.Numrul douzecii apte este mai mare dect:

a. treizeci b.aptesprezece c.o sut d.patruzeci i unu

5.Respectnd regula, ce numr trebuie scris n ultimul dreptunghi?

a. 9 b. 11 c. 12 d. 13

6. Rezultatul calculului 14 + 24 + 31 2 3 4 =

a. 50 b. 78 c. 69 d. 60

7.Mihai a scris toate numerele mai mici dect 73 i mai mari dect 54. Cte numere a scris Mihai?

a. 18 b. 16 c. 15 d. 17

47 39 11 83 56 93 29 74 38 75 38 65

5 8 6 9 7 10 8


27/44


Varianta 2 2

8.Roxana este cu 5 ani mai mic dect Florin. Ce vrst are Florin dac Roxana are 9 ani?


9. Maria a scris cel mai mare numr de dou cifre, cu suma cifrelor 16. Numrul cu 15 mai mic dectnumrul scris de Maria este:

a. 92 b. 72 c. 82 d. 64

10.Dac a + b + a + b + a = 36, atunci numerele a i b pot fi:

a. a = 8; b = 7 b. a = 6; b = 9 c. a = 2; b = 8 d. a = 5; b = 8

11.Dintre numerele de mai jos, cel care este mai mic dect 43 i nu are suma cifrelor 9 este:

a. 18 b. 27 c. 37 d. 40

12. ntr-un vas erau 34 de prune. Dup ce Marius a luat prune, iar Diana a luat prune, n vas au rmas20 de prune. Spaiile punctate se pot completa cu numerele:

a.9 i 7 b. 8 i 6 c. 6 i 7 d. 8 i 5

13. ntr-un ir de cinci numere naturale consecutive, cel mai mare dintre ele este 40. Despre cel mai micdintre cele cinci numere consecutive putem spune:

a.este un numr impar b.este un numr mai micdect 35

c.este un numr par d. este un numr cu sumacifrelor 8

14.Din numrul M scad 34, iar rezultatul l adun cu 17 i obin cel mai mare numr mai mic dect 70. Numrul M este:

a. 68 b. 87 c. 86 d. 76

15.Un numr are cifra unitilor 2 i cea a zecilor 5. Un alt numr este cu 3 mai mic dect 24. Care este suma celor dou numere?

a. 46 b. 73 c. 79 d. 21

16. Fie calculul: + = 11. Cte numere diferite se pot pune n locul ptratului, astfel nct s sepoat obine de fiecare dat rezultatul dat?

a. 10 numere b. 12 numere c. 9 numere d. 11 numere


28/44


Varianta 2 3

17.Ana i-a propus s citesc dintr-o carte astfel: luni 3 pagini, mari 4 pagini, miercuri 5 paginii aa maideparte toat sptmna. Cte pagini a citit n total joi, luni i duminic?

a. 19 pagini b. 20 pagini c. 17 pagini d. 18 pagini

18. n vacan, erban i Victor au avut de rezolvat 95 de probleme. n prima lun de vacan, erban arezolvat toate problemele numerotate cu numere pare, iar Victor a rezolvat toate problemele numerotate de la16 la 73. Cte probleme au fost rezolvate att de erban ct i de Victor?

a. 29 de probleme b. 48 de probleme c. 31 de probleme d. 28 de probleme

19. ntr-un parc se joac mai mult de 23 de copii. Numrul fetelor este cu 9 mai mare dect numrulbieilor. n parc se pot juca:

a.12 fete i 3 biei b.16 fete i 7 biei c.9 fete i 18 biei d.17 fete i 8 biei

20. Zmeul l-a pus la grea ncercare pe Ft-Frumos. I-a cerut s aleag acea lad care conine greuti cuajutorul crora poate cntri orice cantitate mai mic sau egal cu 7 kg.Ce lad trebuie s iaFt-Frumos?

a. Lada 1 b. Lada 2 c. Lada 3 d. Lada 4

3 kg 2 kg

1 kg

5 kg 2 kg

1 kg

1 kg 2 kg

4 kg

1 2 3 4

3 kg 2 kg

4 kg


29/44

M2

Nr.subiect

Nr.punctea b c d

1

23

4

5

6

7

89

10

11

12

13

14

1516

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

2829

30

1 5

55

5

5

5

5

55

5

5

5

5

5

55

5

5

5

5

100TOTAL PUNCTE

Grila raspunsuriconcursul COMPER

MENTOR

N

ume

Prenume

Localitate

J

udet

A

dresascoala

C

.N

.P

.

Email

S

coala

Telefon

Mobil

D

irectorscoala

B.I./C.I.seria

nr.

ELEV

Nume

Prenume

Localitate

Judet

Strada

Codpostal

Nr.

Bl.

Sc.

Ap.

C.N.P.

Email

CLASA

ATENTIE !upeazapagina!Numaiaceastafoaie

esteadmisalaconcurs!


30/44


Varianta 3 1


ETAPA I MATEMATIC

CLASA a II-a

Varianta 3




a. 12 b. 13 c. 1 d. 14

2.Rezultatul adunrii se numete:

a.diferen b. termen c. rest d.sum

3.Suma vecinilor numrului 6 este:

a. 12 b. 7 c. 13 d. 11

4.Numrul cu 5 mai mic dect 13 este:

a. 8 b. 7 c. 18 d. 9

5.Din ce numr scdem 7 i obinem 4?

a. 3 b. 11 c. 12 d. 10

6. Rezultatul calculului 169 + 1710 + 1811 este:

a. 32 b. 21 c. 24 d. 31

7.11 6 7 = 8 4. Spaiile punctate trebuie completate, n ordine, cu semnele:

a.+ b. + + + c. + d. + +

8.n urm cu 4 ani, Viorica avea 5 ani. Ci ani va avea Viorica peste 3 ani?


9.Maria a scris un numr de dou cifre cu suma cifrelor 18. Din acest numr a sczut 34 i a obinut:

a. 42 b. 65 c. 16 d. 64

10.Dup ce i-a cumprato carte de 19 lei i un penar de 6 lei, Rzvan a observat c nu i -a mai rmas niciun leu. Pentru a afla ci lei a avut Rzvan trebuie efectuat calculul:

a. 6 + 6 b. 19 + 19 c. 196 d. 19 + 6


31/44


Varianta 3 2

11.Dac adunm3 numere egale, nu putem obine suma:

a. 18 b. 27 c. 30 d. 16

12.ntr-o parcare erau 9 maini. Pentru c au plecat 3 maini i au venit maini, n parcare sunt acum 14maini.

Pentru ca enunurile s fie adevrate, spaiul punctat trebuie completat cu numrul:

a. 8 b. 6 c. 7 d. 9

13.ntr-un ir de trei numere naturale consecutive impare, cel mai mare dintre ele este 21. Suma celor treinumere este:

a. 58 b. 60 c. 57 d. 40

14. Vlad, Bianca i Matei au mpreun 27 de ani. Vlad i Bianca au mpreun 20 de ani, iar Matei i Biancaau mpreun 15 ani. Cu ci ani este mai mare Vlad dect Bianca?


15. Mihai este al 14-lea elev, dac se numr elevii nscrii n catalog de la nceput, i al 13 -lea, dac senumr de la sfrit. ntr-o zi, din clasa lui Mihai, au lipsit de la coal doi copii. Ci elevi au fost prezeni nacea zi la coal?

a. 24 b. 25 c. 26 d. 23

16. Matei a scris toate numerele cuprinse ntre 34 i 67 astfel: numerele pare cu rou i numerele impare cuverde. Cte numere a scris cu verde?

a. 16 numere b. 30 de numere c. 17 numere d. 33 de numere

17.ase copii se ntlnesc i se salut, dnd mna unul cu altul. Cte strngeride mn au loc?

a. 12 b. 16 c. 15 d. 18

18.ntr-un parc se joac cel mult 15 fete i mai puin de 10 biei. Care este cel mai mare numr de copiicare se pot juca n parc? (Respectnd condiiile date.)

a. 23 b. 24 c. 25 d. 28

19. Daniela a cules 36 de nuci. I-a dat lui Dinu un numr de nuci cu 23 mai mic dect numrul nucilor pecare le avea ea, iar alte 2 nuci le-a mncat. Cte nuci mai are Daniela?

a. 12 b. 21 c. 11 d. 20

20. Sorin are patru mainue: una alb, una roie, una neagr i una verde. n cte moduri pot aezamainuele una lng alta astfel nct maina roie s nu fie lng cea neagr?

a. 16 b. 24 c. 12 d. 10


32/44


Varianta 4 1


ETAPA I MATEMATIC



Citete cu atenie enunurile, apoi bifeazn grilrspunsul corect:


a. 18 b. 16 c. 1 d. 17

2.Numerele care se adun se numesc:

a. termeni b.diferen c. sum d. rest

3.Numrul aptesprezece este mai mare dect:

a. 20 b. 15 c. 70 d. 17

4.Numrul cu 7 mai mic dect suma numerelor 8 i 4 este:

a. 6 b. 19 c. 12 d. 5

5.Din numrul 20 scdem 7, iar rezultatul l adunm cu 4 i obinem:

a. 13 b. 9 c. 17 d. 23

6. Rezultatul calculului 32 + 15 27 9 3 este:

a. 7 b. 18 c. 8 d. 9

7. Fie calculul: 21 = 14. Ptrelele se pot completa cu numerele:

a.1 i 5 b.1 i 6 c.2 i 7 d.2 i 6

8.Care este relaia fals?

a. 8 + 5 > 11 7 b. 20 7 < 7 + 8 c. 11 5 > 13 8 d. 9 + 5 < 20 7

9. Suma numerelor pare cel mult egale cu 10 este:

a. 30 b. 20 c. 28 d. 40

10.Pe un raft erau 14 cri. Mihai a luat 8 cri, iar Diana a pus 9 cri. Cte cri sunt acum pe raft?

a. 16 b. 6 c. 15 d. 14


33/44


Varianta 4 2

11. Despre rezultatul calculului: 9 + 9 + 2 6 putem spune:

a.este un numrmaimare dect 19

b. este un numr par c. este un numr cu

suma cifrelor 7

d.este un numr mai mic

dect 13

12.Diferena primelor dou numere mai mari dect 28 este:

a. 1 b. 2 c. 59 d. 0

13.Dac adunm dou numere naturale egale nu putem obine suma:

a. 30 b. 11 c. 20 d. 18

14.Dac din suma numerelor 27 i 32 scdem diferena numerelor 17 i 8, obinem numrul:

a. 49 b. 51 c. 40 d. 50

15. Vlad a scris aptenumere. Primul numr este 4, iar fiecare dintre numerele urmtoare a fost obinut dintermenul precedent adunat cu 3. Care este ultimul numr scris de Vlad?

a. 22 b. 19 c. 21 d. 16

16.La o librrie s-au vndut ntr-o zi 19 caiete dictando, 13 caiete de muzic i caiete de matematic,n total, 50 de caiete.

Spaiul punctat trebuie completat cu numrul:

a. 27 b. 28 c. 19 d. 18

17. Anca, Barbu i Cornel au mpreun 56 de timbre. Anca are cu 10 timbre mai puin dect Cornel.Dac Barbu ar lua de la Cornel 3 timbre, atunci Cornel ar rmne cu 20 de timbre. Cte timbre are Barbu?

a. 10 b. 23 c. 20 d. 18

18.Cte numere naturale de dou cifre au cel puin una dintre cifre egal cu 7?

a. 20 b. 18 c. 19 d. 11

19.tefan are 3 coli roii i 5 coli verzi. Fiecare coal roie a mprit -o n 4 dreptunghiuri si fiecare coalverde a mprit-o n 2 dreptunghiuri. Cte dreptunghiuri a obinut n total?

a. 21 b. 21 c. 22 d. 14

20. Pe fiecare fa a unui cub a fost scris un numr diferit de zero. Suma numerelor de pe perechile de feeopuse este aceeai. Care este cel mai mic numr care poate s fie scris pe faa opus celei pe care este scrisnumrul 5?

a. 15 b. 16 c. 20 d. 14

19

14

5


34/44


Varianta 5 1


ETAPA I MATEMATIC




1. Rezultatul calculului 16 9 este:

a. 8 b. 6 c. 7 d. 17

2. Suma vecinilornumrului 8 este:

a. 18 b. 19 c. 16 d. 17

3. Predecesorul numrului patruzeci este:

a. 40 b. 38 c. 41 d. 39

4. Calculul la care se obine cel mai mare rezultat este:

a. 16 + 17 b. 19 + 16 c. 52 16 d. 71 65

5. Suma numerelor impare cuprinse ntre 7 i 13 este:

a. 19 b. 20 c. 40 d. 30

6. Rezultatul calculului 8 + 9 + 20 17 este mai mic dect 90 cu:

a. 70 b. 37 c. 20 d. 60

7. n careul de mai jos, fiecrui numr i corespunde o liter. Aeznd numerele n ordinea cresctoare asumei cifrelor, literele corespunztoare formeaz cuvntul:

A C E R T88 61 57 28 96

a. CARTE b. CRETA c. CERTA d. CREAT

8.Dac 33 a = 16, atunci a 9 = Spaiul punctat trebuie completat cu numrul:

a. 9 b. 17 c. 18 d. 8


35/44


Varianta 5 2

9.Diferenanumerelor 50 i 34 este mai mare dect 9 cu:

a. 17 b. 25 c. 7 d. 9

10. Cte numere naturale mai mici dect 60 au suma cifrelor 11?

a. 3 b. 4 c. 5 d. 6

11. ntr-o operaiede scdere, primul termen este 53, iar rezultatul este 27. Al doilea termen este egal cunumrul:

a. 26 b. 36 c. 80 d. 70

12.Diferenadintre suma numerelor 39, 7, 28 i suma cifrelor numrului 89 este:

a. 91 b. 67 c. 59 d. 57

13.Rzvan a aruncat 3 sgei, toate nimerind inta. De fiecare dat a adunat punctele. Rzvan nu a pututrealiza:

a. 21 de puncte b. 26 de puncte c. 25 de puncte d. 19 de puncte

14. ntr-un autobuz erau 38 de cltori. La prima staie coboar un numr de cltori i urc17 cltori.Astfel, ctre urmtoarea staie, pornesc 40 de cltori.


a. 49 b. 15 c. 5 d. 25

15. ntr-un ir de 7 numere naturale consecutive, numrul din mijloc este 29. Despre suma dintre cel mai

mic i cel mai mare termen din ir putem spune c:

a. este scris cu cifreconsecutive

b. are suma cifrelor 12 c.este numr par d. este mai mare dect58

16. Camelia, Diana i Costel au plantat n grdin 43 de zambile. Camelia mpreun cu Diana au plantat 24de flori, iar Costel a plantat tot attea flori cte a plantat Diana. Cte flori a plantat Camelia?

a. 5 b. 19 c. 15 d. 28

17.Pe o tabl erau scrise numerele: 39, 75, 9, 63, 87, 96. Anca a tiat unnumr scris cu dou cifrei n

locul lui a scris numrul reprezentnd suma cifrelor sale. A procedat la fel cu toate celelalte numere de doucifrepn cnd pe tabl au rmasnumai numere scrise cu o cifr. Suma numerelor rmase este:

a. 32 b. 36 c. 20 d. 27

9 8 6


36/44


Varianta 5 3

18. ntr-un colaj s-au folosit 9 cerculee, ceea ce nseamn mai mult cu 3 dectnumrul de triunghiuri i maipuin cu 3 dect dect numrul de ptrate. Cte figuri au fost folosite n colaj?

a. 20 b. 18 c. 15 d. 27

19. Sorin, Ciprian i Vlad au alune. Dac Sorin ar da 3 alune lui Ciprian i 2 alune lui Vlad, iar Ciprian i-arda o alun lui Vlad, cei trei copii ar avea fiecare cte 12 alune. Cte alune au mpreun Sorin i Vlad?

a. 26 b. 24 c. 19 d. 36

20.Claudia st la rnd la bilete i observ c numrul persoanelor din faa sa este egal cu cel al persoanelordin spatele ei. Apoi, 5 persoane cumpr bilete, iar alte 3 persoane se aaz la rnd. Astfel, Claudia constat c n faa sa nu mai sunt dect 6 persoane, iar n spatele ei sunt persoane.


a. 15 b. 11 c. 14 d. 13


37/44


1


ETAPA a II-a MATEMATIC

CLASA a II-a


Citete cu atenie enunurile, apoi bifeazn gril singurul rspuns corect:

1.Un numr mai mic dect 602 este:

a. 700 b. 598 c. 603 d. 602

2. Rezultatul calculului 795 este:

a. 29 b. 73 c. 74 d. 84

3.Un numr cu cifra zecilor 7 este:

a. 137 b. 708 c. 617 d. 275

4. Scris cu cifre, numrul trei sute cinci este:

a. 305 b. 315 c. 350 d. 35

5. Un numr par, cuprins ntre 34 i 53 este:

a. 54 b. 38 c. 47 d. 32

6.Numrul cu 78 mai mare dect 53 este:

a. 125 b. 25 c. 131 d. 121

7. Simona a cules 15 kg de ciree. tefan acules cu 7 kg mai puin dect Simona. Cte kilograme de ciree acules tefan?

a. 27 kg b. 9 kg c. 22 kg d. 8 kg


38/44


2

8. Fie numerele: 71, 203, 84, 27, 512, 529, 109. Diferena dintre cel mai mare i cel mai mic numr este:

a. 385 b. 485 c. 502 d. 458

9. Pe o crare de munte, merg, unul n spatele celuilalt, mai muli copii. Victor este al patrulea din ir, iarDiana este ultima din ir. Dac ntre Diana i Victor sunt numai Mara i Matei, atunci n ir sunt:

a. 8 copii b. 7 copii c. 6 copii d. 9 copii

10. Dou numere impare, diferite, a cror sum este 38, pot fi:

a.19 i 19 b.15 i 13 c.17 i 21 d.14 i 24

11. Dac 563 a = 413, atunci:

a.numrul a are sumacifrelor 5

b.numrul a este impar c.numrul a este maimic dect 139

d.numrul a este maimare dect 149

12. Tudor a stat la bunici timp de 10 zile. Dac prima zi a fost joi, atunci ultima zi a fost:

a.smbt b. vineri c. duminic d. luni

13. Fie irul de numere: 2, 0, 1, 1, 2, 0, 1, 1, 2, 0, . Suma urmtorilor trei termeni este:

a. 5 b. 2 c. 3 d. 4

14. Dac din cel mai mic numr de forma 5a scdem 17, obinem:

a. 34 b. 23 c. 33 d. 24

15. Camelia a scris n ordine cresctoare toate numerele de la 293 la 307. Care este diferena dintre alnoulea i al treilea numr scris de Camelia?

a. 6 b. 7 c. 15 d. 8

16. Miruna a colorat ptrelele care conin cifre ce pot fi puse n locul lui xpentru a se obine propoziiiadevrate. tiind c a rezolvat corect, cte ptrele a colorat Miruna?

a. 2 b. 4 c. 1 d. 3

4 3 6 2

342 < 3x4


39/44


3

17. Dac a = 22, b = 122, c = 222, atunci rezultatul calculului c aa + b este:

a. 322 b. 290 c. 300 d. 56

18. Ce numr trebuie scris n cercule?

a. 8 b. 378 c. 750 d. 376

19. ntr-o cutie erau 30 de bomboane cu viine i cu alune. Mihai a luat din cutie 4 bomboane cu viine i 7bomboane cu alune, iar n cutie au rmas 8 bomboane cu viine i bomboane cu alune.

Pentru a fi un enun adevrat, spaiul punctat trebuie completat cu numrul:

a. 10 b. 9 c. 11 d. 12

20. Rzvan are 18 mainue. Dintre toate, 7 mainue sunt verzi, iar celelalte sunt galbene i roii. Ctemainue galbene are Rzvan, dac numrul mainuelor roii este mai mare dect 9?

a. 1 b. 2 c. 3 d. 10

+

187

184

379


40/44

GRILA DE RASPUNSURI CONCURSUL COMPER

ETAPA A II-A, ANUL SCOLAR 2010 - 2011

Nr.intrebare

a b c d Punctaj

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1516

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

CLASA

I II III IV V VI VII VIII

DISCIPLINA LIMBA ROMANA MATEMATICA

COD C.I.C. ELEV COD C.I.C. MENTOR

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A

B

C

D

E

F

(Bifeaza casuta corespunzatoare clasei)

(Bifeaza casuta corespunzatoare disciplinei)

Scrie un caracter in ecare casuta de deasupra, apoi bifeaza

in coloanele de dedesubt caracterul corespunzator

Date elev

Nume ..............................................................................................

Prenume ........................................................................................

Scoala .............................................................................................

Localitatea .....................................................................................

Judetul ...........................................................................................

Email ...............................................................................................

IMPORTANT !

Unei intrebari ii corespunde un singur raspuns corect!

Bifeaza casuta corespunzatoare raspunsului corect, cu pix

negru sau albastru inchis astfel: sau

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4


41/44

1

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I

PERFORMAN COMPERETAPA NATIONALA MATEMATICA

CLASA A II-A

1. Rezultatul calculului 85 41 este:a. 71 b. 46 c. 126 d. 44

2. Numrulcu 63 mai mare dect 124 este:a. 187 b. 61 c. 754 d. 287

3. Diferena dintre numerele 400 i 300 este:a. 700 b. 370 c. 10 d. 100

4. Un numr mai mare dect cinci sute patruzeci i trei este:a. 551 b. 541 c. 543 d. 289

5. Predecesorul numrului 500 este:a. 501 b. 499 c. 490 d. 498

6. Un numr de forma aba cu suma cifrelor 11 este:a. 443 b. 606 c. 353 d. 181

7. Maria a rezolvat 23 de exerciii. Andrei a rezolvat cu 4 exerciii mai puindect Maria.Cte exerciii a rezolvat Andrei?a. 20 b. 27 c. 18 d. 19

8. Un numr cu cifra zecilor 9 este:a. 319 b. 904 c. 593 d. 79

9. Dac a = 20 16, b = 102 + 4, c = 9 + 2, atunci b c + a este egal cu:a. 101 b. 99 c. 91 d. 109

10. Daria trebuie s scrie numerele de mai jos n ordinea cresctoare a sumeicifrelor lor:497; 703; 288; 319Care este ultimul numr pe care l va scrie Daria?a. 703 b. 319 c. 497 d. 288


42/44

2

11. Dac a 298 = 507, atunci:

a.numrul a are cifre consecutive b.numrul a este parc.numrul aeste mai mic dect 805 d.numrul a are suma cifrelor 13

12. La ora de educaie fizic 12 elevi s-au aezat n cerc. Fiecare copil aruncmingea la copilul aflat n dreapta sa.Cte aruncri de minge se fac pentru ca mingea s ajung la cel de la carea plecat?a. 12 b. 10 c. 13 d. 11

13. Claudia a scris n ordine descresctoare toate numerele naturale de la 403la 385.

Ce numr a fostscris la mijlocul irului?a. 393 b. 395 c. 396 d. 394

14. Dac adunm numrul acu cel mai mic numr impar de trei cifre, obinem417. Numrul a este:a. 520 b. 518 c. 316 d. 304

15. Petre a adunat cu 19 fiecare dintre numerele: 403, 187, 438, 259, 155.Numerele obinute le-a scris n ordine cresctoare, apoi a observat c aldoilea numr din irul cresctor este:a. 422 b. 206 c. 278 d. 174

16. Miruna i fratele ei tefan au mpreun 12 ani. Ei vor avea mpreun 18ani peste un numr de:a. 3 ani b. 4 ani c. 6 ani d. 5 ani

17. Cu ct este mai mare suma numerelor impare din careul dat dect sumanumerelor pare din careul dat?

16 83 4

24 39 47

12 46 51

a.18

b.322

c.118

d.128

18. Paul se aaz pe un cntar, iar acul cntarului indic 19 kg. Lng Paul seaaz pe cntar i Matei, iar acul cntarului indic 42 kg. Paul coboar de

pe cntar, iar lng Matei se urc Dinu i acul cntarului indic 41 kg.Ce greutate are Dinu?a. 22 de kg b. 19 kg c. 23 de kg d. 18 kg


43/44

3

19. Pe o tabl erau scrise numerele: 109, 294, 470, 162, 215, 843. Radu a ters

toate numerele cu suma cifrelor mai mic dect 10, apoi, dintre numerelermase, Simona le-a ters pe toate cele impare. Suma numerelor rmase petabl este:a. 926 b. 952 c. 764 d. 754

20. Andra i-a cumprat de la librrie nite cri i trebuie s primeasc rest 30de lei, numai n bancnote de 1 leu, 5 lei i 10 lei.n cte moduri poate primi cei 30 de lei, astfel nct s primeasc cel puino bancnot de fiecare fel?a. 3 moduri b. 4 moduri c. 5 moduri d. 2 moduri


44/44


ETAPA NATIONALA MATEMATICA

CLASA A II-A

Rspunsuri corecte:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

d a d a b c d c b c

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

d a d c b a c d c b

Date post:	03-Apr-2018
Category:	Documents
Author:	danciualinaflorina
View:	305 times
Download:	0 times

comper mate si rom.pdf

Documents

COMPER FIȘĂ DE CONCURS COMUNICARE , ETAPA 07-20 … · 1/3 COMPER FIȘĂ DE CONCURSCOMUNICARE , ETAPA 07-20 Concursul Şcolar Naţional de Competenţă şi Performanţă COMPER

Portofoliu Mate

ATV-DVWK-A 131E ROM.pdf

Certif.frig Rom.PDF

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ Ş ŢĂ Ţ ETAPA a II-a … · 2018-07-23 · fundaŢia pentru ŞtiinŢe Şi arte paralela 45 comper – mate 2000, etapa a ii-a 2013-2014,

clasa pregătitoare · - clasa pregătitoare - COMPER-MATE 2000, ETAPA a II-a 2015-2016 1/3 ①Toate subiectele sunt obligatorii. ②Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ Ş · PDF file= 2. Încercuiește rezultatul care nu reprezintă valoarea lui x: a. 9 2 16; b. 23 ... ComPer – Mate 2000, Etapa a II-a

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ Ş ŢĂ Ţ ETAPA a II ... · PDF filefundaŢia pentru ŞtiinŢe Şi arte paralela 45 comper – mate 2000, etapa a ii-a 2012-2013, clasa

Școlar Naţional de Performanţă COMPER - clasa pregătitoare · FIȘĂ DE CONCURS Concursul Școlar Naţional de Competenţă și Performanţă COMPER - clasa pregătitoare - COMPER-MATEMATICĂ,

clasa pregătitoare - Prima Pagina | Concursurile · PDF fileFIȘĂ DE CONCURS Concursul Școlar Național de Competență și Performanță COMPER - clasa pregătitoare - COMPER-MATE

clasa pregătitoare - scoala55.files.wordpress.com clasa pregătitoare - COMPER-MATE 2000, ETAPA II 2012-2013 1/3 ①Toate subiectele sunt obligatorii. ②Timpul efectiv de lucru este

P COMPER - clasa pregătitoare...FIȘĂ DE CONCURS Concursul Școlar Naţional de Competenţă și Performanţă COMPER - clasa pregătitoare - COMPER-COMUNICARE, ETAPA I 2015-2016

clasa pregătitoare...Concursul Școlar Național de Competență și Performanță COMPER - clasa pregătitoare - COMPER-MATE 2000, ETAPA I 2012-2013 1/3 ①Toate subiectele sunt

Culegerre Mate

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI ... · FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45 ComPer – Mate 2000, Etapa I – 2013-2014, Clasa a V-a 3 III. STANDARD 24.

Definitivat Mate

Carte Mate

Proiect Mate