Date post: | 25-Dec-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | ciupitu-nicoleta |
View: | 23 times |
Download: | 1 times |
CHIMIE1 oră/săptămână x 36 săptămâni = 36 ore/anual
COMPETENȚE GENERALE ȘI COMPETENȚE SPECIFICE
Nr. crt.
Unități de învățare COMPETENȚE SPECIFICE
1 Materii prime şi importanţa lor
1. enumeră caracteristicile sării2. prezintă modalităţi de utilizare ale sării3. identifică influenţa negativă a abuzului de sare asupra sănătăţii4. enumeră cărbuni naturali şi artificiali5. observă caracteristicilor cărbunilor naturali şi artificiali6. enumeră moduri de utilizare a cărbunelui7. descrie caracteristicile nisipului8. enumeră utilizări ale nisipului9. descrie caracteristicile argilei10. enumeră utilizări ale argilei11. descrie caracteristicile petrolului12. enumeră utilizări ale petrolului13. descrie caracteristicile metanului14. enumeră utilizări ale metanului
Materiale prelucrate şi
importanţa lor
1. precizează caracteristicile varului2. execută activitate practică de stingere a varului3. enumeră caracteristicile cimentului şi sticlei4. identifică domeniile de utilizare a cimentului şi sticlei5. precizează caracteristicile hârtieienumeră domeniile de utilizare ale hârtiei
2 Metale 1. descrie proprietăţile metalelor2. enumeră diferite metale3. diferenţiează metalele : fierul, fonta, oţelul4. descrie proprietăţile fierului, fontei şi oţelului
5. enumeră întrebuinţări ale fierului, fontei şi oţelului6. diferenţiează metalele : aluminiu, cupru, zinc7. descrie proprietăţile aluminiului, cuprului şi zincului8. enumeră întrebuinţări ale aluminiului, cuprului, zincului9. diferenţiează metalele preţioase : argint, aur 10. descrie proprietăţile aurului, argintului11. enumeră întrebuinţări ale aurului,argintului12. enumeră componentele unor aliaje13. enumeră domenii de utilizare a aliajelor14. enumeră modalităţi de protecţie împotriva coroziunii15. enumeră diferite aliaje
4 Produse chimice importante în
diferite domenii de activitate
1. enumeră tipuri de detergenţi2. observă acţiunea detergenţilor asupra unor materiale3. utilizează corect substanţe chimice în activitatea curentă 4. enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice5. enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice6. enumeră tipuri de droguri, medicamente7. enumeră metode de prevenire a consumului de droguri şi tutun8. defineşte îngrăşămintele chimice9. diferenţiază îngrăşămintele naturale de cele artificiale
5 Consolidare şi sistematizare
1. exerciții de enumerare a metalelor și aliajelor2. exerciții de enumerare a pericolelor consumului de droguri și tutun3. exerciții de descriere a unui obiect din activitatea curentă precizând
materialul din care este confecționat6 Evaluare (inițială,
sumativă și finală)1. exerciții de completare a unor tabele cu metale și aliaje învățate2. exerciţii de identificare a metalelor, aliajelor, materiilor prime3. exerciţii de exemplificare a importanţei acestora4. exerciții de enumerare a diferitelor aliaje5. formulează opinii cu privire la aplicaţiile practice a aliajelor
PLANIFICARE ANUALĂSemestrul I
Nr. crt.
Unități de învățare Competențe ConținuturiNr.ore/
perioadaObservații
1 Evaluare 1. identificarea nivelului de
cunoştinţe din domeniul chimiei
Evaluare inițială - exerciţii de observare şi identificare a unor
corpuri, materiale, substanţe;1/ S1
2 Materii prime şi importanţa lor
1. enumeră caracteristicile sării2. prezintă
modalităţi de utilizare ale sării3. identifică influenţa negativă a
abuzului de sare asupra sănătăţii
Sarea- exerciții de identificare a proprietăților
sării;- exerciții de identificare a caracteristicilor
unor amestecuri: saramură, sirop, lapte cu cacao, ceai etc. (joc didactic ,,Cuburi dulci, cuburi sărate”;
- aplicație practică: abuzul de sare dăunează sănătăţii (realizarea unui pliant);
- exerciții de identificare a domeniilor de utilizare sării
1/S2
1. enumeră cărbuni naturali şi artificiali
2. observă caracteristicilor cărbunilor naturali şi artificiali
3. enumeră moduri de utilizare a cărbunelui
Cărbunii naturali şi artificiali- exerciții de grupare/clasificare a
cărbunilor naturali și artificiali;- exerciții de descriere a caracteristicilor
observabile a cărbunilor;- exerciții de identificare a domeniilor de
utilizare a cărbunilor.
2/S3-S4
1. descrie caracteristici ale nisipului2. enumeră utilizări ale nisipului
Nisipul- exerciții de descriere a caracteristicilor
observabile ale nisipului;- - exerciții de recunoaștere a
componentelor unui amestec (betonul, mortarul, sticla)
1/S5
1. descrie caracteristici ale argilei2. enumeră utilizări ale argilei
Argila- exerciții de descriere a caracteristicilor
observabile ale substanțelor din mediul apropiat (argila);
- aplicaţii practice - confecţionare obiecte din lut
1/S6
1. descrie caracteristici ale petrolului2. enumeră utilizări ale petrolului
Petrolul- exerciții de descriere a caracteristicilor
observabile ale petrolului;- aplicaţii practice : ,,Apa şi petrolul”;- exerciții – joc de tipul ,,Ce s-ar întâmpla
dacă... ?”;- exerciții de identificare a derivaților
petrolului
2/S7-S8
1.descrie caracteristici ale metanului2. enumeră utilizări ale metanului
Metanul- exerciții de descriere a caracteristicilor
observabile ale metanul;- lectură despre pericolele întâlnite în
utilizarea greșită a gazului metan
1/S9
3 Materiale prelucrate şi
importanţa lor1. precizează caracteristicile varului2. execută activitate practică de
stingere a varului3. aplică norme de protecţie a
muncii
Varul- exerciții de descriere a caracteristicilor
observabile ale varului;- exerciţii de comunicare sub formă
orală/scrisă a informaţiilor privind aplicaţiile practice ale unor materiale
- exerciţii de prezentare cu/fără material
1/S10
intuitiv a modului de preparare a pastei de var;
- aplică regulile de protecţie a muncii
1. enumeră caracteristicile cimentului şi sticlei
2. identifică domeniile de utilizare a cimentului şi sticlei
Cimentul şi sticla- exerciții de descriere a caracteristicilor
observabile ale cimentului și sticlei- aplicație practică – compararea compoziției
cimentului cu cea a sticlei- exerciții de prezentare, cu/fără material
intuitiv a modului de preparare a mortarului- exerciții de identificare a întrebuințărilor
cimentului și sticlei
2/S11-S12
1. precizează caracteristicile hârtiei2. enumeră domeniile de utilizare
ale hârtiei
Hârtia- exerciții de descriere a caracteristicilor
observabile ale hârtiei ;- exerciții de identificare a întrebuințărilor
hârtiei;- exerciții practice: ,,Reciclarea hârtiei ”- joc de rol: „Protejarea pădurii”
1/S13
1. enumeră tipurile de materii prime şi materiale prelucrate
Consolidare şi sistematizare- exerciţii de enumerare a materiilor prime şi a
importanţei lor;- exerciţii de identificare a materialelor
prelucrate
1/S14
1. indică nivelul performanței la care a ajuns raportat la competențele stabilite inițial
Evaluare- exerciţii de identificare a materialelor prime
și prelucrate;- exerciţii de descriere a caracteristicilor
observabile (var, ciment, hârtie, sticlă, argilă); importanţa lor
1/S15
Semestrul al II-lea
4 Metale 1. identifică metale2. descrie proprietăţile metalelor3. enumeră diferite metale
Proprietăţi generale ale metalelor- exerciții de identificare a proprietăților
metalelor;- completarea unui tabel cu principalele
caracteristici ale metalelor importante
1/S1
1. diferenţiează metalele : fierul, fonta, oţelul
2. descrie proprietăţile fierului,fontei şi oţelului
3. enumeră întrebuinţări ale fierului, fontei şi oţelului
Fierul, fonta şi oţelul- exerciții de descriere, pe suport imagistic, a
procedeelor de obținere a fierului, fontei și oțelului;
- aplicații practice pentru observarea proprietăților fierului, fontei și oțelului;
- vizionarea unor filme despre întrebuințările fierului, fontei și oțelului.
2/ S2-S3
1. diferenţiează metalele : aluminiu, cupru, zinc
2. descrie proprietăţile aluminiului, cuprului şi zincului
3. enumeră întrebuinţări ale aluminiului, cuprului, zincului
Metale importante în diverse domenii: aluminiu, cupru şi zinc- exerciții de descriere a proprietăților
aluminiului, cuprului și zincului;- aplicație practică - observarea componentelor
unui cablu din instalația electrică;- vizionarea unor filme despre utilzarea
aluminiului în construirea avioanelor.
2 / S4-S5
1. diferenţiează metalele preţioase : 2. descrie proprietăţile aurului,
argintului3. enumeră întrebuinţări ale
acestora
Metale preţioase . Argintul şi aurul- exerciții de descriere a proprietăților aurului
și argintului;- prezentarea unor materiale despre domeniile
de utilizare a aurului și argintului.
1/S6
1. defineşte Aliaje- exerciții de recunoaștere a proprietăților 2/ S7-S8
aliajele2. enumeră componentele unor
aliaje3. enumeră domenii de utilizare a
aliajelor
aliajelor;- exerciții de descriere a caracteristicilor
observabile ale materialelor prelucrate;- completarea unui tabel de înregistrare a
aliajelor fierului, cuprului, argintului și aurului.
1. enumeră modalităţi de protecţie împotriva coroziunii
Protecţia împotriva coroziunii- activitate practic-aplicativă – vopsirea unei
bucăți de fier ruginite (curățirea cu peria de sârmă, vopsirea cu deruginol și cu vopsea)
1/ S9
1. precizează tipurile de metale din care sunt alcătuite obiectele
Consolidare şi sistematizare- exerciții de descriere a unui obiect din
activitatea curentă precizând materialul din care este confecționat
1/ S10
1. enumeră diferite aliaje Evaluare- exerciții de enumerare a diferitelor aliaje- importanţa utilizării aliajelor în activitatea
umană- formulează opinii cu privire la aplicaţiile
practice a aliajelor
1/S 11
5 Produse chimice importante în
diferite domenii de activitate
1. enumeră tipuri de detergenţi2. observă acţiunea detergenţilor
asupra unor materiale
Săpunuri şi detergenţi- exerciții de selectare a unor substanțe
potrivite utilizării în scopuri precizate (pentru curățenie);
- activități practice de utilizare a produselor chimice: săpunuri și detergenți;
- aplicație practică: natura petelor - scoaterea petelor .
1/S 12
1. utilizează corect substanţe chimice în activitatea curentă
Substanțe chimice utilizate pentru curățare ( acetona, benzina, alcool etilic, talc)- lucrare de laborator - scoaterea petelor cu
ajutorul substanțelor chimice (acetona, 1/S 13
benzina, alcool etilic, talc)
1. enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice
Reguli de folosire a substanțelor chimice- exerciții de enumerare a regulilor de folosire
a substanțelor chimice- vizionarea unui film despre efectele poluării
mediului înconjurător (apă, aer, sol) cu substanțe chimice
1/S 14
1. enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice
Aplicaţii practice de folosire a substanţelor chimice- vizită la o curățătorie chimică . 1/ S 15
1. enumeră tipuri de droguri, medicamente
2. enumeră metode de prevenire a consumului de droguri şi tutun
Droguri: medicamente, tutun, alcool, cafea- prezentarea de informații referitoare la
efectele nocive provocate de consumul exagerat de medicamente, cafea, alcool şi tutun
- activitate demonstrativă cu invitați de la o organizație antidrog care prezintă influențele negative asupra sănătății, provocate de consumul de droguri
- realizarea unui afiș cu tema: ,,Drogurile, un pericol pentru viață”
1/S 16
1. diferenţiază îngrăşămintele naturale de cele artificiale
Îngraşăminte chimice- exerciții de diferențiere a tipurilor de
îngrășăminte (naturale și chimice).1/S 17
1. consolidează cunoştinţe şi competenţe intelectuale şi practice
Consolidare şi sistematizare- exerciţii de utilizare a unor termeni, noţiuni
specifice chimiei;- exerciții de enumerare a metalelor și
aliajelor;- exerciții de enumerare a pericolelor consumului de droguri și tutun.
1/S 18
Evaluare finală 2/S 19 S
1. indică nivelul performanței la care a ajuns raportat la competențele stabilite inițial
- exerciții de completare a unor tabele cu metale și aliaje învățate;
- exerciţii de identificare a metalelor, aliajelor, materiilor prime
- exerciţii de exemplificare a importanţei acestora
20
PROIECTAREA UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARESEMESTRUL I
Nr.crt.
Unitate de învățare
Conținut CompetențeNr. ore/
dataActivități de învățare Resurse Evaluare Obs
1Evaluare iniţială
Evaluare iniţială
1. identificarea nivelului de cunoştinţe din domeniul chimiei
116 sep
- exerciţii de observare şi identificare a unor corpuri, materiale, substanţe;
- conversaţia- explicaţia- munca independentă- problematizarea
probe scrise
2
Materii prime şi importanţa
lor
Sarea
4. enumeră caracteristicile sării5. prezintămodalităţi de utilizare ale sării6. identifică influenţa negativă a abuzului de sare asupra sănătăţii
123 sep
- exerciții de identificare a proprietăților sării;- exerciții de identificare a caracteristicilor unor amestecuri: saramură, sirop, lapte cu cacao, ceai etc. (joc didactic ,,Cuburi dulci, cuburi sărate”;- aplicaţie practică: abuzul de sare dăunează sănătăţii (realizarea unui pliant);exerciții de identificare a domeniilor de utilizare a sării
- conversaţia- observaţia- brainstorming- experimentul- metoda“ştiu, vreau săştiu, am învăţăt „
rebus
3 Cărbunii naturali şi artificiali
4. enumeră cărbuni naturali şi artificiali5. observă
230 sep, 7 oct
- exerciții de grupare/clasificare a cărbunilor naturali și artificiali;
- exerciții de descriere a
- conversaţia- demonstraţia- observaţia - munca în echipă- explicaţia
fişă de lucru
Nr.crt.
Unitate de învățare
Conținut CompetențeNr. ore/
dataActivități de învățare Resurse Evaluare Obs
caracteristicilor cărbunilor naturali şi artificiali6. enumeră moduri de utilizare a cărbunelui
caracteristicilor observabile a cărbunilor;
exerciții de identificare a domeniilor de utilizare a cărbunilor
4Materii prime şi importanţa
lor
Nisipul 3. descrie caracteristici ale nisipului4. enumeră utilizări ale nisipului
114 oct
- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale nisipului;
- exerciții de recunoaștere a componentelor unui amestec (betonul, mortarul, sticla).
-conversaţia- observarea- explicaţia- braingstorming- ,,ştiu/vreau să ştiu/am învăţat”
probe orale
5Materii prime şi importanţa
lor
Argila 1. descrie caracteristici ale argilei2. enumeră utilizări ale argilei
121 oct
- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale substanțelor din mediul apropiat (argila);
aplicaţii practice, confecţionare obiecte din lut
- conversaţia- observarea- explicaţia- munca
independentă- modelarea
probe oraleprobe practice
Nr.crt.
Unitate de învățare
Conținut CompetențeNr. ore/
dataActivități de învățare Resurse Evaluare Obs
6Materii prime şi importanţa
lor
Petrolul 1. descrie
caracteristici ale petrolului2. enumeră utilizări ale petrolului
228 oct4 nov
- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale petrolului;
- aplicaţii practice ,,Apa şi petrolul”;
- exerciții – joc de tipul ,,Ce s-ar întâmpla dacă... ?”;
exerciții de identificare a derivaților petrolului.
- lectura- explicaţia- experimentul- conversaţia- jocul didactic
probe orale
7Materii prime şi importanţa
lor
Metanul1. descrie caracteristici ale metanului
2. enumeră utilizări ale metanului
111 nov
- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale metanului;
lectură despre pericolele întâlnite în utilizarea greșită a gazului metan.
- conversaţia- explicaţia- problematizarea
probe orale
8
Materiale prelucrate
şiimportanţa
lor
Varul 4.precizează caracteristicile varului5.execută activitate practică de stingere a varului6.aplică norme de protecţie a muncii
118 nov
- exerciţii de descriere a caracteristicilor observabile ale varului;- exerciţii de comunicare sub formă orală/scrisă a informaţiilor privind aplicaţiile practice ale unor materiale- exerciţii de prezentare cu/fără material intuitiv a modului de preparare a pastei de var; aplică regulile de protecţie a muncii
- conversaţia- demonstraţia- observaţia experimentul- munca în grup
probe orale
Nr.crt.
Unitate de învățare
Conținut CompetențeNr. ore/
dataActivități de învățare Resurse Evaluare Obs
9Materiale prelucrate
şiimportanţa
lor
Cimentul şi sticla 3.enumeră
caracteristicile cimentului şi sticlei4.identifică domeniile de utilizare a cimentului şi sticlei
225 nov2 dec
- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale cimentului și sticlei;
- aplicație practică – compararea compoziției cimentului cu cea a sticlei;
- exerciții de prezentare, cu/fără material intuitiv a modului de preparare a mortarului;
- exerciții de identificare a întrebuințărilor
- cimentului și sticlei
- conversaţia- experimentul- “ştiu, vreau să
ştiu, am învăţat”- vizită pe un
șantier de construcții
probe oraleprobe practice
10
Materiale prelucrate
şiimportanţa
lor
Hârtia 3. precizează caracteristicile hârtiei
4. enumeră domeniile de utilizare ale hârtiei
19 dec
- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale hârtiei ;
- exerciții de identificare a întrebuințărilor hârtiei;
- exerciții practice: ,,Reciclarea hârtiei joc de rol: „Protejarea pădurii
- conversația- observația- jocul didactic- explicația- problematizarea
probe practice
11 Consolidare/sistematizare
Consolidare şi sistematizare
1. enumeră tipurile de materii prime şi materiale prelucrate
116 dec
- exerciţii de enumerare a materiilor prime şi a importanţei lor;
- exerciţii de identificare a materialelor prelucrate
- conversaţia- explicația- munca
independentă
exerciţii de comunicare sub formă scrisă / orală
Nr.crt.
Unitate de învățare
Conținut CompetențeNr. ore/
dataActivități de învățare Resurse Evaluare Obs
12Evaluare
Metale
Evaluare
Proprietăţi generale ale
metalelor
4. indică nivelul performanței la care a ajuns raportat la competențele stabilite inițial
5. identifică metale
6. descrie proprietăţile metalelor
7. enumeră diferite metale
123 dec
- exerciţii de identificare a materialelor prime și prelucrate;
- exerciţii de descriere a caracteristicilor observabile (var, ciment, hârtie, sticlă, argilă); a importanţei lor
- exerciții de identificare a proprietăților metalelor;
completarea unui tabel cu principalele caracteristici ale metalelor importante.
- conversaţia- munca
independentă
- conversaţia- explicaţia- observarea
dirijată- metoda
ciorchinele
probe scrise
probe oraletabel de înregistrare
Nr.crt.
Unitate de învățare
Conținut CompetențeNr. ore/
dataActivități de învățare Resurse Evaluare Obs
SEMESTRUL al II-lea1
Metale
Fierul , fonta şi oţelul:
proprietăţi şi întrebuinţări-
-diferenţiează metalele : fierul, fonta, oţelul-descrie proprietăţile fierului, fontei şi oţelului-enumeră întrebuinţări ale fierului, fontei şi oţelului
320, 27
ianuarie3
februarie
- exerciții de descriere, pe suport imagistic, a procedeelor de obținere a fierului, fontei și oțelului;
- aplicații practice pentru observarea proprietăților fierului, fontei și oțelului;
- vizionarea unor filme despre întrebuințările fierului, fontei și oțelului.
- conversaţia- observarea- problematizarea- explicaţia
probe scrise
2
Metale
Metale importante în
diverse domenii: aluminiu,
cupru şi zinc
-diferenţiează metalele : aluminiu, cupru, zinc-descrie proprietăţile aluminiului, cuprului şi zincului-enumerăîntrebuinţări ale aluminiului, cuprului, zincului
210, 17
februarie
- exerciții de descriere a proprietăților aluminiului, cuprului și zincului;
- aplicație practică - observarea componentelor unui cablu din instalația electrică;
- vizionarea unor filme despre utilzarea aluminiului în construirea avioanelor.
- conversaţia- explicaţia- observaţia
dirijară- problematizarea- învăţarea prin
descoperire- metoda
ciorchine
fișă de lucru
Nr.crt.
Unitate de învățare
Conținut CompetențeNr. ore/
dataActivități de învățare Resurse Evaluare Obs
3
Metale
Metale preţioase
Argintul şi aurul
-
-diferenţiează metalele preţioase : argint, aur-descrie proprietăţile aurului, argintului-enumeră întrebuinţări ale aurului, argintului
124 feb.
- exerciții de descriere a proprietăților aurului și argintului;
- prezentarea unor materiale despre domeniile de utilizare a aurului și argintului.
- conversaţia- compararea- explicaţia- problematizarea
probe scrise
4 Consolida-re/sistematizare
Consolidare şi sistematizare
precizează tipurile de metale din care sunt alcătuite obiectele
12 mart.
exerciții de descriere a unui obiect din activitatea curentă precizând materialul din care este confecționat
- conversaţia- munca
independentă
probe orale
5 Metale Evaluare- aplicaţiile
practice a aliajelor
Enumeră diferite aliaje, proprietățile și importanța acestora
19 mart.
- exerciții de enumerare a diferitelor aliaje importanţa utilizării aliajelor în activitatea umană
- formulează opinii cu privire la
- conversaţia- munca
independentă- ciorchinele
probe scrise
6 Metale Aliaje-
-defineştealiajele-enumerăcomponentele unor aliaje-enumeră
216, 23 mart.
- exerciții de recunoaștere a proprietăților aliajelor;
- exerciții de descriere a caracteristicilor observabile ale materialelor prelucrate;
completarea unui tabel de
- explicaţia- exemplul- conversaţia- observaţia- metoda
cubului
probe scrise
Nr.crt.
Unitate de învățare
Conținut CompetențeNr. ore/
dataActivități de învățare Resurse Evaluare Obs
domenii de utilizare a aliajelor
înregistrare a aliajelor fierului, cuprului, argintului și aurului
7 Metale Protecţia împotriva coroziunii
enumerămodalităţi de protecţie împotriva coroziunii
130 mart.
- activitate practic-aplicativă – vopsirea unei bucăți de fier ruginite (curățirea cu peria de sârmă, vopsirea cu deruginol și cu vopsea)
- conversația- explicația- demonstraţia- exemplul- observaţia
probe scrise
8Produse chimice
importante în diferite domenii
de activitate
Săpunuri şi detergenţ -enumeră
tipuri de detergenţi-observăacţiunea detergenţilor asupra unor materiale
127 apr.
- exerciții de selectare a unor substanțe potrivite utilizării în scopuri precizate (pentru curățenie);
- activități practice de utilizare a produselor chimice: săpunuri și detergenți;
aplicație practică: natura petelor/ scoaterea petelor .
- explicaţia- munca în
echipă- demonstraţia- conversaţia- experimentul- observaţia
probe practice
9
Produse chimice
importante în diferite domenii
de activitate
Substanţe chimice
utilizate pentru curățare( acetona,
benzina, alcool etilic, talc)
utilizează corect substanţe chimice în activitatea curentă
14 mai
- lucrare de laborator - scoaterea petelor cu ajutorul substanțelor chimice (acetona, benzina, alcool etilic, talc).
- experimentul- observaţia
dirijată- explicaţia
probe practice
Nr.crt.
Unitate de învățare
Conținut CompetențeNr. ore/
dataActivități de învățare Resurse Evaluare Obs
10 Produse chimice
importante în diferite domenii
de activitate
Reguli de folosire a
substanțelor chimice
-
enumeră şiaplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice
111 mai
- exerciții de enumerare a regulilor de folosire a substanțelor chimice;
vizionarea unui film despre efectele poluării mediului înconjurător (apă, aer, sol) cu substanțe chimice.
- observarea- explicația- demonstrația
probe practice
11Produse chimice
importante în diferite domenii
de activitate
Aplicaţii practice de folosire a
substanţelor chimice
enumeră şi aplică reguli de igienă şi de utilizare a substanţelor chimice
118 mai
- vizită la o curățătorie chimică . - observarea
- conversația- explicația
probe practice
12
Produse chimice
importante în diferite domenii
de activitate
Droguri: medicamente, tutun, alcool,
cafea
-enumeră tipuri de droguri, medicamente-enumeră metode de prevenire a consumului de droguri şi tutun
125 mai
- prezentarea de informații referitoare la efectele nocive provocate de consumul exagerat de medicamente, cafea, alcool şi tutun;
- activitate demonstrativă cu invitați de la o organizație antidrog care prezintă influențele negative asupra sănătății, provocate de consumul de droguri;
realizarea unui afiș cu tema: ,,Drogurile, un pericol
- conversaţia- problematizarea- explicația- munca în echipă
chestio-nare
Nr.crt.
Unitate de învățare
Conținut CompetențeNr. ore/
dataActivități de învățare Resurse Evaluare Obs
pentru viață”
13Produse chimice
importante în diferite domenii
de activitate
Îngraşăminte chimice
-
diferenţiazăîngrăşămintele
naturale de cele artificiale
11 iun.
- exerciții de diferențiere a tipurilor de îngrăşăminte (naturale și chimice).
- conversaţia- explicaţia- problematizarea
probe orale
14
Consoli-dare şi
sistemati-zare
Consolidare şi sistematizare
-
1. consolidează cunoştinţe şi competenţe intelectuale şi practice
18 iun.
- exerciţii de utilizare a unor termeni, noţiuni specifice chimiei;
- exerciții de enumerare a metalelor și aliajelor;
exerciții de enumerare a pericolelor consumului de droguri şi tutun
- conversația- explicația- munca
independentă
probe scrise
15 Evaluare Evaluare finală 1. indică nivelul performanței la care a ajuns raportat la competențele stabilite inițial
215, 22 iun.
- exerciţii de completare a unor tabele cu metale și aliaje învățate;
- exerciţii de identificare a metalelor, aliajelor, materiilor prime
- exerciţii de exemplificare a importanţei acestora
- conversaţia- munca
independentă
fişe delucru completare de tabele