Aliodor Manolea - Radiestezie.pdf

7/25/2019 Aliodor Manolea - Radiestezie.pdf

1/71

M NU

DE

R DIESTEZIE

liodor Manolea


2/71

MV.dene

i n te f toa

re

v

plane anatomice Al,odor Manol**

J


3/71

P R E F A A

Sfritul acestui secol coincide cu un moment de rscruce in

evoluia omenirii, determinat de epuizarea treptat a resurselor

societii industriale" contemporane i de afirmarea erei "societii

informatizate". In acest context, interesul pentru fenomenele aa

zise

parapsihologice capt o atenie din ce n ce mai mare, cu nu-

ane benefice pentru omenire, nu numai din punct de vedere al pre-

venirii colapsului, a rupturii dintre gndirea ncorsetat de efectele

s u p e r a u t o m a t i z r i i ( i superrobotizrii) i spiritualitate, ci i sub as-

pect practic, ca fac tor integrat n activitile econo mico-s ociale.

Una din componentele informaticii viitorului este aceea a

folosirii biofenomenelor n general, dar n special a psihicului uman

pentru obinerea de informaii cu performane de rapiditate i de

economicitate remarcabile n raport cu orice alt sistem, dar mai ales

pentru obinerea lor acolo unde nici un alt sistem de investigare nu

poate da rezultate.

preocuprile n Romania n domeniul deteciei prin mijloace

biologice sunt cunoscute, n special din penoada interbelic, din ac-

tivitile inginerului Simu, ns o amploare mai mare au luat-o abia

n ariii '70. Cu m su rile de rigoare pentru a nu atrage prea mult

atenia ntr-o perioad n care asemenea preocupri se nscriau

printre cele neagreate de factorii politici ai vremii, cercettorii

romni au reuit s lucreze, s prezinte comunicri la sesiuni tiini-

fice, s scrie articole n pres. Trecerea de la o restricie maxim la

o liberalizare maxim a informaiei, favorizat de evenimentele din

decembrie 1989 nu au dus ns, n domeniul de care ne ocupm, la

apariia unor publicaii la nivelul cunotinelor pe care desigur spe-

cialitii notri n biodetecie le posed. In pofida numeroaselor arti-

cole n pres, a unor expuneri pe cile audio-vizuale i a dou - trei

publicaii la nivel de cri sau brouri , cititorul care vrea s nvee,


4/71

s se documenteze, s aib la dispoziie ntr-un sistem nche

majontatea informaiilor necesare studiului, se descurc greu in^

teratura autohton in domeniu

lat ns c apariia lucrrii "Manual de radiesfp7i


5/71

S C U R T I S T O R I C

li nta a demonstrat cu mijloace speofice c toate fenome-

nele d.n rlatura nu sint dect asoaerea vanat . m carea vibrato-

ne a unuia i aceluiai element iniia

Cercetnd istona evoluiei omenirii, descopenm c n tim-

pun de aproape uitat vechime unele filozofi - folos.nd calea

meditatiei abstracte - au enuntat axiome fundamentale asupra con-

stituiei matenei energiilor vibratorii ale fenomenelor din natur

care au o frapant afinitate cu rezultatele obinute pe calea expen

mentelor tiintifice Un mare filozof i reformator a artat acum arca

2500 de an

'Universul este unul n spapu ca i n imp Toate iinele

sunt identice in esena lor i s e supun aceluiai principiu Ele se

manifest n att de variate forme din cauza stadiilor de evolue in

care s e gsesc Tot ceea ce vedem i ceea ce nu vedem provine

din acelai element m:al asociat in drverse condtt Universul s e

gseste in noi dup cum fiecare din noi ne gsim in orice parte a

Un \ ersulur.

Acestea ne demonstreaz c oamenii din vechime au

reuit s ntrevad - cu o aproximaie relativ - mecanismul matenei

i s-i formeze o idee despre legtura dintre matene i energie

P e de alt parte, se tie c la baza tuturor cultunlor

strvechi se contureaz pnncipiul armoniei universale care. pnntre

altele, susine ideea c vibra: le caractenstice stadiului de evoluie

i involu ie a matenilor se propag pe calea celor patru planun n

toate direciile din Univers, mai repede dectviteza gndului

Apare logic presupunerea c nvaii i filozofii dm trecut

i-au dat seama i de faptul c aceste vibraii interacionnd cu or-


6/71

nanismul senzitiv al omului, ar putea da natere une. senzaii spe-

ciale Mai mull dect att. trebu.e sa fi ajuns i la conc luzia c omul

ra fiin senzitiv ar putea, in anumite condiii, sa contientizeze i

2 fac distincie intre vibraiile caractens t.ce stadiilor de evoluie

sau involuie a matenei.

jn China radiestezia cu bagheta magic pare a fi fost cu-

noscut cu aproximativ 4000 de ani n urm As tfel, mpratul y

u

este inftiat pe un basorelief innd in mana un instrument - dis-

pozitiv n form de vergea, asemntoare baghetei unghiulare. m-

pratul Yu este ntemeietorul dinastiei Hia i a domnit ntre anii 2205

- 2197 I H Pe bazorelief era inscnpionat textul "Yu

din dinastia Hia

a ost renumit prin cunotinele sale asupra zcmintelor de metale

i a zvoarelor subterane; el a cunoscut obiecte ascunse, a observai

anot impur i le, . . .

Tot n China, cu ocazia construirii locuinelor, a cldirilor n

general, trebuie respectate o sene de norme La baza acestor norme

st aa numita "FENG-UE" care desemneaz nvttura observm

fenomenelor naturale a cror respectare este o ndatorire a fiecrui

chinez, nainte de nceperea zidirii unei cldiri De asemenea, tot

nainte de a construi, chinezul nu va uita niciodat s consulte aa-

numitul GEOMANT (prezictor din pmnt) care, cu ajutorul unui

dispozitiv asemntor baghetei unghiulare, studiaz locul i impre-

junmea unde se zidete, dnd sfaturi celui interesat

nvtura FENG-UE este magistral descris de stareul

mnstirii FA -J U-TS E:

cunoaterea e i e ste o tiin c e se sprijin

pe nsuirea anumitor reguli, pe experien i n special pe un sim

dezvoltat; e tiina care ne spune c natura triete ca i noi i c ea

are un suflet nzestrat cu toate elementele de coordonare misteri-

oas ntre spaul ceresc, aer, pmnt, ap i s te le . Geomantu \

(radiestezistul) cuprinde intuitiv aceast legtur i e contient c

numrul nfinit al energiilor naturii sunt intre ele in strns egtur.

C onstruca desvrit a naturii n u se poa te ns uor

descoperi Pentru aceasta nu sunt ndeajuns numai studii i o nc li-

nare special ci de-a dreptul puteri vizionare. D e aceea geomantia

S i : f

ne

Xdeauna

o

tiin secret

aceast art este dat numai punilor alei"

Tot din epoca antic dateaz i ntmplarea att de cu

noscuta a profetului MOISE. cnd - cu ocazia retrageri, poporulu

israel. din Egipt spre muntele Sinai - acesta a despicat cu toiagu

sa., stanca, din care a izvort apoi ap din belug pentru poporu

ales al lui lehova

Se tie c profetul Moise a crescut la curtea faraonilor unde

bucurandu-se de protecia curii, a ptruns cu mult iscusin i

lamele sacerdo.lor egipteni, taine ce au cuprins i secretul radieste

ei cu bagheta

Trecnd la latini, FR ONTIUS amintete c AGR IPP A

aprovizionat Roma cu ap potabil adus din "AGRO LUCILLIANO

izvoare gsite cu bagheta de o fecioar

Consulul AEMILIUS PAULUS, n scopul de a satisfac

nevoile de ap potabil ale armatei sale ordon unui bagheti

(radiestezis t care folosete ca indicator bagheta) s descopere l

curile cu ap in regiunea muntelui OLIMP

P OMP E IU S ordon gsirea apei ntr-o regiune pe ca

MITHRIDATES a fost silit s o prseasc tocmai din cauza lips

acesteia

Chiar i HERCULE ar fi avut nsuirea de a simi cu ajutor

baghetei, cursurile de ap subterane.

HERODOT amintete c miestria cu bagheta, adic ra

estezia, era una din calitile sciilor.

Etimologia baghetei magice ne duce prin mitologie pn

cele mai vechi timpuri. Cuvntul strvechi germ

"WUNCSILIRIGERT

ne-a fost transmis ca un tribut al zeu

WOUTAN; iar IACOB GRIMM l identific cu noiun

"CADUCEUS", acel baston al zeului greco-roman MERCUR. At


7/71

"WUNCSIURIGERT ct i toiagul lui Mercur "CADUCEUS" au |

a

baz acelai sens de mnuitor, aductor de noroc, iscodirea

bogiei,etc.

n NIEBELUNGENLIED, bagheta este amintit cu numele

de "RUETEUN". Noiunea apare de altfel i n mitologia celorlalte

popoare germanice, i, fr ndoial, n poezia secolelor IX - XIII a

tuturorpopoarelor din apus.

Nu ncape ndoial c WUNCSILIRIGERTA lui WOUTAN

ct i CADUCEUS-ul lui MERCUR, formau simbolurile de exteriori-

zare ale unor preocupri de ordin tiinific i profesional al preoimii

din antichitate. nvluit de formele mistice ale cultelor religioase,

tiina a fost folosit de preoime mult vreme n scopul de a-i

menine stpnirea chiar i asupra regilor i mprailor.

Zguduirile sociale produse de concepia cretinismului a

fcut ca tiina propnu-zis s fie neglijat n primele patru-cinci

secole de ctre preoimea cretin, ea cutnd mai mult s

revoluioneze sufletele mpotriva a tot ceea ce era n conexiune cu

exercitarea cultelor pgne

Condamnarea de la nceput de ctre cretinism a ceremoni-

ilor i formulelor de natur mistic i plin de accente vrjitoreti,

caractenstice cultelor pgne, se transform ceva mai trziu n acte

i msun de persecuie serioase. Astfel c, radiestezia divinizat pe

vremuri ca un dar al zeilor, ncredinat oamenilor cu scopul de a se

ferici mai uor pepmnt, apare n aceste vremuri ca o tradiie i ca

o unealta de vrjitorie a pgmsmului, ca un instrument al super-

stiiei populare europene din evul mediu decadent.

Totui, practica radiestezic a persistat ndeosebi la mineri,

aa c, la sfritul evului mediu, bagheta se considera ca un instru-

ment folositor la exploatarea diferitelor minerale. ncepnd cu epoca

Renateni. radiestezia s-a bucurat de o prestigioas dezvoltare i a

fost scoas din marasmul tradiiei i misticismului popular i a de-

venit obiectul unor senoase cercetn raionale.

Frana este ara unde radiestezia s-a bucurat de o dezvol-

tare deosebit; n prezent aceast activitate este organizat la nive

naional, cu publicaii permanente i se bucur de o larg audien

De asemenea, n ri ca Italia, Germania, Anglia, Olanda, Spania

Rusia, Ungaria; Austria, Cehia i Slovacia i nu n ultimul rnd

Statele Unite ale Americii. radiestezia nu numai c este cunoscut

recunoscut oficial, dar este i folosit pe scar larg n diferite do

menii.

Preocupn n acest domeniu s-au manifestat pe teritoriu

rii noastre din vechime. Amintim doar de bogia minelor de au

din vechea Dacie care au atras atia cuceritori, mine care au fos

decelate radiestezic de vechii aurari.

Mai recent, n perioada interbelic s-a fcut remarcat pri

rezultatele deosebite obinute, inginerul geolog SIMU SIMEON, car

poate fi considerat printele radiesteziei romneti. Acesta a scris

o carte despre radiestezie, "Bagheta unghiular" aprut n 1939,

care prezint, pe lng aparatul teoretic l practic, rezultatele prac

tice obinute n prospecia terenurilor petroliere. Precizia obinut

fost de 90% comparativ cu cea a geologilor profesioniti de 60%.

In perioada comunismului activitatea de cercetare n ace

domeniu a continuat camuflat sub diferite denumiri i activit

Dintre cei care au depus eforturi n acest sens amintim, n ordin

alfabetic pe D. Bdil, C. Bor, E. Celan, C. Cojocaru, V. Cio

bagiu, V. David, C. Dumitriu, M. Godeanu, N. Gngore, C. Iulian, A

Mru, N Pavel, C. S trun, St. Stngaciu, Al. Vilan, a

Dup anul 1989, radiestezia a cunoscut un avnt deoseb

s-a ncercat o instituionalizare a acesteia n cadrul unor organiza

asociaii i societi de profil sau care s aib preocupn n d

meniu Dintre acestea amintim: Asociaia Naional pentru Cercet

Aplicative Parapsiologice (ANCAP) fondator Tudor Coman, As

ciaia Romna de Cercetri Psihotronice (ARCePs) condus de d

Eugen Celan, Facultatea de tiine Cognitive i Parapsihologice d

cadrul U niversitii E cologice unde decan este prof. dr. ing Alexa


8/71

dai Mru

Ce r c e i ante n aces t domeniu au fost ncununate de

obinerea unor brevete de ;nven', - sau fac obiectul unor dosare

OS IM - de ctre C. Co jocanj. E Celan. N Gngore D Bdil

CAPITOLUL I

GENERALITATI

Radiestezia este arta de a utiliza i interpreta unel

fenomene psihice nscute n noi pnn intermediul unor influen

extenoare

Fenomenul radiestezic propnu-zis const n micarea anse

a baghetei sau a pendulului, micare realizat pnn contractu reflex

ale musculatum operatorului rediestezist. atunci cnd organismuls

este supus unor influene Caractenstica pnncipal a acest

contracii musculare este aceea c sunt involuntare i incontient

La onginea tuturor fenomenelor de acest tip se gsete efor

organismului uman de a se acomoda la discontinuitate sau alt

spus. lupta organismului nostru mpotnva schimbrii Acestefortes

evideniat de miale contracii musculare pe care diferite

instrumente radiestezice. prin micarea lor, ne relev c se prod

ntotdeauna

Dac ne refenm la etimologia cuvntului "radiestezie

observm c acesta este alctuit din rdana latin RADIUS ca

inseamn radiaie i din rdcina greac AISTESIS care nseam

sensibilitate, radiestezistul ar fi o fiin sensibil la radiaii, d

aceast explicaie nu pare a fi complet deoarece unele rezulta

concrete obinute, ne permit s afirmm c nu n toate cazun

operatorul percepe, unde sau radiaii, ceea ce denot c fenome

este mult mai complex dect pare la prima vedere


9/71

De

altfel, in modelul

continuumului matenal, n cadrul

fenomenelor de potenialitate ( existena obiectiv ca atare), radi-

estezia ( dowsing rutenganger. wunschelrute. sorcellene) faceparte

dm fenomenele

exotice

medn de tip ESP (extrasenzonal - in afara

simunlor noastre) din grupa (psi) i anume, ca fenomen bioinfor-

maional Acestui fenomen

fi este caractenstic faptul c informaia

achiziionat este evideniat pnn micarea unui instrument auxiliar

(pendul, baghet, ans. etc.)

n prezent sunt mai multe teoni care ncearc s explice

fenomenul radiestezic

1. Operatorul (comparat ca un aparat radio) ar fi un receptor de

unde emis de o surs de semnal (de prospectat) Aceste unde arfi

amplificate de ctre operator i decelate pnn micarea instrumentu-

lui radiestezic

2 Se presupune c operatorul este n acelai timp emitor i re

ceptor (pnncipiu similar radarului). El ar produce n direcia corpulu

prospectat "emanaii" sau "unde" care reflectate de corp ar reven

spre i la emitor punnd n micare pendulul, bagheta, ansa, etc.

3 In acest caz, se evideniaz faptul c radiestezia

este

o

percep

extrasenzonal, un mijloc de cunoatere.fcnd s intervin intuiia

Un sistem cere s-ar nrudi, mai mult sau

mai puin clarviziumi


10/71

Operatorul radiestezist, naintea

efectuni prospeciei. alege

o convenie mental. In desen,

operatorul

care caut o anumit

surs de semnal, codific mental

ca pendulul s se roteasc ntr-un

anumit sens atunci cnd se

descoper sursa cutat

Aceast convenie mental este

valabil n toate sistemele de

prospectare

Ultima ipotez presupune c. radiestezia ar fi o facultate dat tuturor

oamenilor de a face s se nasc n ei o stare contient capabil de

a suplini cele cinci simuri existente. Cu alte cuvinte, un fel de al

aselea sim permite obinerea de informaii privind trecutul,

prezentul i uneon, chiar viitorul

In fapt, trecnd hiul numeroaselor teorii, adesea contra-

dictorii,se confrunt dou mari tendine: a radiesteziei fizice i cea a

radiesteziei mentale

dian pe care trebuie s le capteze cu instrumente corespunztoare,

astfel, gndireanu particip la actul radiestezic.

Aceast coal se bazeaz pe teoria radiativ asupra radi-

esteziei care arat c exist n structunle fizice, aceast capacitate

de a emite radiaii ce pot fi detectate de operatorul radiestezist

j__7 RADIESTEZIA MENTALA

In acest tip deinvestigaii, rezultatul obinut de operator este

datorat subcontientului care este n acelai timp i emitor i re-

ceptor

Adepii acestei teorii asimileaz comportamentul radiestezis

tului ca i cum ar fi rezultatul unei aciuni mentale care s-ar putea

descompune n dou faze principale:

I 2 1 Orientarea mental care const n orientarea subcontientulu

ctre obiectul cercetrii, excluzndtoate celelalte influene

Exemplu:

"Eu caut NUMAI o surs de ap"

I. 2. 2 C onve nia mental este un acord pe care operatorul l nche

cu el nsui i care trebuie s-i permit interpretarea micrilor i

strumentului radiestezic, n raport cu dorina mental care l-a em

sau cu ntrebrile pe care le-a formulat.

Exemplu:

I. 1.RADIE STE ZIA F IZICA

Radiestezia fizic presupune existena unei surse de semnal

radiestezic care emite semnalul care va fi recepionat de ctre ope-

ratorul radiestezist

Adepii acestei teoni par a ignora n cerce tnle lor activi-

tatea mentala P entru acetia, totul se reduce la o prob lem de ra-

14

"Eu caut NUMAI o surs de ap".

Dup ce am onentat gndirea NUMAI ctre o surs de ap, stabile

urmtoarea convenie mental:

-Pendulul se va roti spre dreapta (stnga) c

p e direca unei surse de ap". -

atunci cnd, pentru

folosim pendulul.


11/71

Radiestezia mental (psihic, spintual. intuitiv) i bazeaz

aparatul teoretic pe aa numit TEORIE INFORMAIONALA,

conform cruia, n Univers, exist o "banc de date" la care

subcontientul operatorului radiestezist apeleaz, primete

rspunsul i. conform codului stabilit (conveniei mentale stabilite)

contientul traduce

Pe scurt, mecanismul de desfurare a unei determinri

radiestezice mentale, ar fi urmtorul

Aceast "banc de date universal" tmemoria akashic) ca o

colecie de nregistrri vibratorii, poate fi comparat cu un

supercalculator electronic care are n program buna funcionare a

ntregului Univers pentru eternitate, dar la un nivel superior, lsnd

fiinei umane propna sa responsabilitate i liberul su arbitru

ntreaga existen face parte integrant din acest supercalculator

cosmic, ca i cele care ne-au precedat, ca i cele care ne vor

succede .. Deci, noi avem posibilitatea de a cunoate tot, despre tot,

n toate timpurile. Aceasta este foarte posibil, dar,cum pentru un

calculator personal este necesar s tim cum s-l utilizm - i

pentru aceasta nu este ndeajuns s citim doar prospectul de

prezentare - aa i pentru acces ul la banca de date universal, nu

este ndeajuns s citim o anumit carte, ci n ambele cazuri este

nevoie demult munc, de mult exerciiu practic. Aces t acc es, in

toate cazurile, este direct propo riona l cu gradul de

deschidere, de elevare spiritual.

RADIESTEZIA este arta de a utiliza indicatoarele

rad iestez ice fcnd

s intervin voluntar activitatea

incont ient

pentru a ajuta la descoperirea a tot ce este ascuns

facultilor

normale ale individului, dar a crui existen este

real.

Orice persoan care este capabil s-i concentreze in

mod normal gndirea, poate practica cu succes radiestezia

dup un antrenament simplu i raional.

16


12/71

F A C T O R U L U M A N

- FUNDAME NTUL FE NOME NULUI

RADIESTEZIC

n toate J ar ibsulut toate e.xpenentele efectuate NIM ENI,

nu 5 i

5

uil s 'ac nstrumentele adiestezice s se mite sa

funcioneze ar autorul unui operatei Paceti urmtoarea expe-

etnii pucu lui dumneavoastr se rotete J easupr unei surse de

semnai, oaie n acest caz este apa. de exemplu Nu pi-siti locul in

aie pendulul s-a pus in micaie i fixai-4 pe un suport. Rezultat

pendulul va -amne lemioal Totui J up pole ia ades te-rei

ace sui a J e ?ca continu s emit radiaii, unde .vibraii. :are

ogic } trebui ia provoace osaiatu instrumentului J umneavoastei.

rie c

1

tineti sau u cu mana Nu aceasta este J ovaca annapai c

aciestecistui oac r jeteene un ral de prim me citant" R s-

punsul este DA

regalitatea 'J arurilor* adiestecitilor wne, J e asemenea n

sornnui acestei tece Dup cum is ta fiine sensibile .ia exista i

aoiestec.i mai Puni sau "nai outin buni. Acest 'apt este determinat

n pnmul rnd je raptul c intra in ioc cerscnaniatea fiecrui nd M d

ii carte J e "alertul" iu J e cunctwteie acui~uate etc O J ovaca 'r

pius sunt i erorie pe care le comit operatori ad es iec ti n ac-

fivtatea lor Aceste eror sunt ntr-un procentaj -a i mare cnd expe-

rienele sunt realizate r cucnc dect cele care sunt reaucjte aia

spectatori fr enen-are i 'ia oCngana J e a reui cu once pre

Cc care ar

fi

or"ui oare ar putea sa adoarm n propru cat sau sa-

> 4-terote funciile sexuale dac ar fi aezai in urul lui ra i r~uti

cteervatan oare ar atepta ca expermentul s aib loc" Cn

r *


13/71

fenomenj erate bonfar-;ationa care este fenomeni radiestezic

este cu muti - .a Dencar eS e snc i necesar un c. -tas psihic 'a-

i'craDt pentru proauoe'-ea acesua -a

r

anaa"^entj' i performanele

ui"'i ile

D e auz rezjn

c psrna J umr este otxnurt s se

serveasc x i n s l u n a U s . n anumie candrii ins e este per-

turba: ntr-o su'a ~a ~3re sau ~a -n-c arunc cnd aceste

cord;: sune moAficate

innd cont de mofcvapte enu-neraite secretul 'enomeneiar

"3des?ez)ce reaa mai t kr 'r tenoru ' lir e umane decad din

itfUjerr.eie exerertate de ageni

f

,zc exiem A? e spus care esse

ns T u-e- rtu ndispensab -ac esteztsruu

~

Este rad estez.s tu nsu;

CJ

tacj~rt. e sa>e ccntieme incontiente. cu s s e - j sau nervos,

este corpj" s - "nreg cu papile componentele sae uate ca un

"nreg ch;a

r

dac le cunoatem saj nu pe cele sutr te

CAPITOLUL II

INDICATOARE RADIESTEZICE

->3i:atoare racesteztce folosite in trecut

Bagheta apo pendulul au conscu parooha rarx3:>-.a-

- j .1 surseaiiL n final ai radiesJ ezs tiAji n decursul secDeor

n. a_ sufere perfecbonn oecsebrte totui, s-a remarcat o oarecare

evotiAe corespunztoare progres ism fiecare epoca Asr*el Evul

Medu baghetele erau dm rar din mefai mai -zy a . fos

acute o:"" case de ba te- J .ar n prezent ee se 'ac d n Oferite

maienale ptastee

Radtestezttii au

f

osJ - i suni - operator

care

motS&c

dup co""ven tente personale naghetete i pendulele adaugndu-ke

accesorii diferite Aceste nstrumerte rnooificale nu recrezvt 1*1

progres dect m prezenta posesoritor tor Tstnjme-iete ^adestezxe

de once tip ar fi acestea nu suni i nu tretxne s fie considerate

dect amplificatoare ale semnaletor pnmrte de ctre Doeratoni

"aa-estezs t nu 'acel ceva" de ia care se primete rspunsul a

'itrebwiie sau cercetrile efectuate

Este o aosurdnate. un non-sens s folosim expres-a ' itreb

pendulul Dagheta, ansa) t aceasta im. rspunde* Indicaioa ii nu

ae dect un instrument auxiliar o preung*e i unamplificator un

malenal oarecare aa dup c um am artat "m capa oui anaenor


14/71

Bagheta divinatorie

Baronul de Bausolace in 1630 folosea apte baghete

metalice ale crornume corespund la ceea ce se caut

1. - pentru aur - VERGA LUCENTE

2 - pentru argint - VERGA CAUDENTE

3. - pentru plumb - VERGA TREPIDENTE

4

- pentru st amu - VERGA BATTANTE

5 - pentru fier - VERGA TRANSLANTE

6 - pentru cupru - VERGA SAUENTE

7 - pentru mercur - VERGA ABVIA

Fiecare baghet

avea

in

vrf

un

simbol astrologie

reprezentnd planetele

i

raport

unle

lor

cu metalele

1 - pentru VER GA LUC ENTE - Soarele

2 - pentru VE RG A C AUDE NTE - Luna

3. - pentru VER GA TRE PIDE NTE - Saturn

4 - pentru VE RG A BAT TANTE - J upiter

5. - pentru VERGA TRANSLANTE - Marte

6 - pentru VER GA SAU ENT E - Venus

7. - pentru VER GA ABVIA - Mercur

Utilizarea baghetelor din lemn a

fost

totui cea ma

frecvent Ctre ami 1820 contele de Ton stan a rupt tradiia folo-

sind ca materie pnm oase de balen, bagheta sa numind-o

"furcel"

Martorii (probele)

In afar de pendii i baghet, sursierii au inventat anumite

accesoni des tinate a- i ajuta in 'mcercnle lor P nntre ei cel mai im-

portant i cel ma util este martorii sau proba Acesta este un obiect,

matenal etc de aceeai natur cu cel care se caut este un simbol

servind la ma buna fixare a necesitii ivite n subcontient

F ol os ea "martomor" nu este cu totul nou Se crede c fntnari.

secolului al XV IMea le utilizau incelma mare secret.

Uttenor radiestezitu au crea baghete sau pendule care au

posibilitatea de a incorpora probe Totui, treftue specificat c mar-

torul

(probaj nu posed ma o proprietate special dac por. con-

venia mentai adoptat nu i-ati ofent un rol preos

Pendule

In practic

putei sau nu s folosii martonreali sau

con

fecionai artificiali

Martoni reali sunt eantioane, probe An mineralii (apa.

substana etc) pe care cutm s-i descopenm intr-oanumit canti-

tate (de obicei ma mare) i intr-o anumit zon determinat, sau

intr-un amestec cu alte substane, minerale, etc d a intr-o anumit

proporie prestabilit

Martoni artificiali sunt practic nlocuitor a martonlor reali i

constau ntr-un suport oarecare (hrtie, carton, metal plastic, etc )

Pecare a fost impregnat grafict mental reprezentaea obectiiu

real al cercetm De exemplu, o batist, o fotografie sau alt obiect

ntimcare a aparinut unei persoane disprute; o hrtie pe care am

23


15/71

sens aur este un martor grafic pentnj aur ca i hrtia pe care am

sens o sene de calrtt morale pentru a stabil portret j l mo ai al une

persoane etc Acest martor grafic pe care este insens o indicaie

grafic (cuvnt, desen; are rolul de a ajuta radiestezistu n cer-

cetarea pe care o efectueaz care nlocuiete a. succes martorr

reai ma dificil de procurat Dar 'm afar de inscripionarea grafic

pentru confecionarea unu

1

ma'ic r de ac e? tip mai este necesar s

cunoatem proprietile prtiie cons titutive etc a manorulu real i

s v concentrat: puternic i direcional gndirea pentru a confer

suponului ales caiittile i propnettile dome

I N D I C A T O A R E R A D I E S T E Z I C E F O L O S T E

Indicatoarele radiestezice servesc la amplificarea i redarea

p e rce p t i o i l

a reaciilor reflexe care se produc in momentul fiecrei

cercetn pnn micnle involuntare ale musculaturi minilor Eie nu

au dec nici o propnetate special radiestezistu este acela care le

pune n aciune Alegerea unui instrument sau a altuia - la tel ca

aceea a unu stilou - este o simpl problem de convenien per-

sonal

1 . C L A S I F I C A R E A I N D I C A T O A R E L O R R A D I E S T E Z I C E

11 Pendulul sideral

Este cel mai cunoscut indicator radiestezic i 'm funcie de

jngimea firului de care este suspendat greutatea potfi:

a) cu brat lung la care lungimea firulu este mai

mare de 15 cm putnd ajunge la 80 de cm

b) cu brat scurt la care lungimea firului este ma

mic de 15 cm.

Dup forma greuttii suspendate pendulele pot fi: stence

cilindrice, conice , sub form de pictur tor. cruce, inel. selenoid,

combinaii ale acestor forme, etc.

Dup matenalul folosit la confecionarea greutii deosebim

Pendule din lemn, diferite metale, matenale plastice cnstal etc.

P endulele pot fi confecionate cu goluri mtenoare unde,

pnntr-o rezolvare tehnic oarecare, se pot introduce marton (probe)

25


16/71

Pendul cilindric

cu probe

1.- lariifor

2 - filet

3.- proba

Pendul sferoid cu probe

1-- pendulul nchis

2.- pendulul deschis pentru

a se ntroduce martor

Modul dfc reglare a lungimii Tirului

1.- cu noduri

2 - pnn nfurare

P entru un 'egla mai uor a

i

jng imi firului se ooi face nodur

dm loc r ioc la anu- ine distante staa lite sau aoesi fir aoate f

nfurat p t un momre l pe care TJ tndu-i 'mtr-un sens, sac. atu -ea-

Iizm -egiajLii optirr necesar

In -funcie de form pendulele au o viteza de reacie

sensiDiIr.aie ) ma mare sau ma mic asF ei

V

1. - pendul cu forma ideala

2 - pend ul bun

3. - pendul foarte bun

4. - pendul foarte rau

^scarea pendulului

innd fin i pendulului intre nde* i po oe degetu mare l

arttor), pe o anumit concentrare mental ide exemplu punnd o

ntrebare) acesta n funcie de semnalul pnmrt. capt o micare

care poate fi:

a) rotatie spre dreapta (sens orar dextrogir)

27


17/71

b) rotaie spre stnga (sens invers acelor de cea-

sornic. levogir);

c) oscilaii (micare oscilatorie urmnd ntotdeaunao

linie dreapt, paralel, perpendicular sau n

agonal fa de planul corpului dvs );

d) elips (micare eliptic situat ntre rotaie i os-

cilaie);

e) imobilitate (pendulul se oprete i nu mai exe-

cut nici o micare dac nu se schimb con-

venia mental).

Elipsa indic trecerea de la o micare de rotaie la o micare de

oscilaie sau invers. Este o stare intermediar fr semnificaii pre-

ase

Imobilitatea poate fi cauzat de o concentrare slab asupra subiectu-

lui de investigat sau de o crispare ps ihic incontient Poate fi evi-

tat dnd pendulului un impuls iniial fr mare amplitudine.

Aceste micn ale pendulului au o logic n cadrul unei

anumite convenii mentale. Astfel, rotaia spre dreapta poate avea

semnificaia NU. rotaia spre stnga DA . iar oscilaia P OA TE Pentru

fiecare aceste convenii pot fi alte semnificaii iar pentru a afla care

convenie este cea mai bun pentru dumneavoastr utilizai tabelul

urmtor A ezai pendulul deasupra cuvntului DA, golii creierul de

orice alte gnduri i concentrai-v foarte puternic pe DA, POZITIV,

MULT. P LIN . VIU i notai micarea pendulului Facei acelai lucru

deasupra lui NU i gndii-v intens la NU. NEGATIV. RAU, NIMIC

GOL. MORT. i de asemeni, no tai micarea La fel procedai i

pentru POATE ^ ^ ^ ^ ^

Mod de lucru cu pendulul

In raport cu poziia iniial a pendulului avem dou modu

de lucru

a) cu pendulul staionar i astfel ne apropiem de lo

cul care ne intereseaz;

b) cu pendulul lansat ntr-o micare oscilatone folos

astfel pentru a obine un rezultat mai rapid;

Pendulul, fiind o mas grea oarecare suspendat de un f

s e

P te confeciona uor cu mijloace avute la ndemn E

Neajuns s legai de un fir de a rezistent sau de un lni

txibii o sfer din lemn, o bucat de metal sau din orice matenal d

c a r e

s ab o form simetric.


18/71

1.

2.

Baghete

La origine, bagheta era o simpl nuielu de alun care

inut in poziie onzontal, vibra n minile fntnarului sau aurarulu,

n momentul n care se gsea deasupra sursei de semnal cutate

Aceast nuielu de alun (alunul, fat de ceilali arbon, i pstreaz

mai mult timp supleea i elasticitatea) poate avea o extremitate bi-

furcat sub form de V

Bagheta divinatorie (unghiulara) este format din doua

ramun sau brae, dintr-un matenal flexibil cu o lungime cupnns in-

Ire 30-40 cm P oale fi confecionat dintr-o creang de copac n

form de furc (dou lame de oel, din plastic sau alte malenale

flexibile care sunt prinse la un capt pnntr-un mijloc oarecare - le-

gale, lipite, sudate, etc )

1. - nuielua de alun

2. - nielusa de alun bifurcata

3. - bagheta divinatorie (unghiulara)

La noi in ar, bagheta divinatorie a fost folosit cu mult

succes de mg SIMU S IME ON care poate fi considerat prin rezul-

tatele obinute, pnntele radiesteziei romneti

^

0J

J _dcJ uI iL-L

u

bagheta divinatorie ( unghi..i

a

,

3

)

Bagheta se

apuc cuo mn de o ramur i cu cealalt de

a

doua

ramur

i se ine npoziie onzontal, cu vrful spre nainte

f inalimea

centurii, fixnd uorcoatele de corp

' Sunt dou modun de a apuca ramurile baghetei unghiulare

a) innd palmele minilor n sus i ncordnd uor

degetele, cu excepia degetului mare - sistemul

pronaiei;

b) cele dou ramuri se apuc cu palmele minilor

inute n jos - sistemul supinaiei

Aezarea trebuie astfel fcut nctramura s se sprijine pe

degetul mic, rmnnd ca priza s sefac numaicucele trei degete

mijlocii, iar degetul mare s nuating delocramurile baghetei.

Sistemul b) al supinaiei, neofer pe de o parte avantajul c

nu este obositor i pe de alt parte, bagheta acioneaz mai uor

inut n poziia onzontal, la nlimea centuni, cuvrful nainte i

traversnd terenul de cercetat,bagheta se va deplasa din poziia sa

onzontal, n sus sau n jos, dup natura i caracterul radiaiilor

emisede sursele de semnal existente n sol sau convenia mental

aleas


19/71

Un alt tip de baghet folosit in prezent este format dintr-c

lam elastic ce are la un capt un mner de pnndere iar la cellalt

capt un inel din acelai matenal ca i lama elastic sau din alt ma-

tenal. in funcie de rezultatele urmnte. de donna sau de sensibil,

lalea operatorului Un alt model, are in locul tijei metalice elastice ur

arc iar in capt poate avea o bil de metal, inel, etc.

Poziia de lucru a acestui tip de baghet este cu inelul in

plan onzontal Rspunsunle la codificnle mentale fcute este

cuantificat pnn micarea inelului (rotaie stnga-dreapta, oscilaie,

imobilitate)

Avantajul la aceast baghet este c se folosete o singur

mn poate fi poziionat in plan onzontal (A), vertical (B) l chiar in

plan oblic (C) (Pendulul, de exemplu, nu poate funciona dect in

poziie vertical)

^indicatoare sub form de "L"

indicatoarele sub form de *L" sunt formate din baghete

t lice inflexibile. ndoite la un capt intr-un unghi de 90

:

, cu unul

'i

n

brae astlel formate mai lung dect cellalt Seamn cu litera

L* de unde i denumirea De obicei se folosesc pereche, cte una

in

fiecare mn _ ,

Mod de lucru cu indicatoarele sub form de "L"

Indicatoarele se prind de mnere (ca i cum ai avea dou

pistoale cu eav spre nainte) iar tijele indicatoare sunt direcionale

spre in fa. coborte de vrf sub onzontal cu aproximativ

1

2 . n

poziia "gata de lucru" se observ o mic dar sensibil apropriere a

vrfunlor tijelor, una ctre cealalt i apare o stare tensional,

uoar, in tot corpul

Rspunsunle cu DA i NU se obin pnn micarea la unison a

celor dou indicatoare spre stnga sau spre dreapta iar poziia

POATE este sau la ncruciarea sau la deprtarea tijelor una de

cealalt

Dac doni msurton cantitative, valonce. se cuantific

mnmea unghiular fa de poziia iniial (ntre 40 - 90 )

Aceste indicatoare avnd o greutate mai mare i deci o

inere mai mare. sunt recomandate pentru lucru n teren, pe

suprafee man. unde au randamentul cel mai ndicat


20/71

In teren, direcia spre sursa de semnal este dat de bisec-

toarea unghiului format de tijele orizontale ale indicatoarelor iar p

r

porional cu apropierea de proiecia la suprafaa solului a conturuiu,

sursei de semnal, tijele se ncrucieaz pn cnd unghiul format

ntre ele devine zero, moment care coincide cu ajungerea pe contur

rox 70mm. Bineineles, aceste dimensiuni sunt onentative fie-

3P

e n

pera orjile gndu-i grosimea i lungimea potnvit

Modul de lucru cu indicatorul sub forma de "L"

poziie pe care o vor avea tot timpul ct ne deplasm n interiorul

conturului sursei. Dup ce am ieit din interiorul conturului, tijele au

o micare invers, de deprtare, pn ajungem la poziia iniiala

cnd aceast micare nceteaz Observm c deprtarea de surs

msurat ntr-o unitate de msur oarecare (metri, zeci sau sute de

metri, kilometri, etc.) la care micarea de deprtare a tijelor

nceteaz este egal cu mrimea distanei de apropiere de surs

1. 4. Ansa

Acest indicator care se folosete din ce n ce mai mult, n

special n ara noastr, deriv din bagheta unghiular numai c are

dimensiuni mult mai mici. este confecionat din srm de oel, cu-

pru, argint, inox etc., cu un diametru cupnns ntre 0,5 l 1]5 mm. l o

lungime total ntre 80 + 100 mm., cu o deschidere ntre picioare de

Mod de lucru cu ansa

Ansa se aeaz n mn cu picioruele ascuite prinse intre

pnma falang a degetului mare i prima falang a degetului mij-

lociu, pe burice le degetelor, mna fcnd o rotaie de 90 pentru a

ajunge n poziia de lucru Nu se exercit o presiune prea mare asu-

pra ansei - fapt care, de altfel, este incomod datorit faptului c pi-

cioruele s unt foarte bine ascuite - pentru a se micora fora de fre-

care i pentru a nu influena voliional micarea instrumentului


21/71

Aio/i liHmn- inut in ii>/i

Iul

ini.11perpendiculara

un unghi de UO" m,

luarea unghiului fo rmal In cele do u brae trebu ie *> fio para loiA ,

(J

vilul (oii/oni.iiii)

ntotdeauna vrfnl ansei v i I ndica direcia cutiit (

b | ( ( ( i

obiectul (.ercelrll), iar perpendiujlara uiborl.l din piuoruo

v


22/71

j u tor acestei ngle veb afla procentual (%) ct la sut chn prot^

se regsete in proba B.

Procedm 'm felii irmtor

2 11. Cu pendul i lansat

Se plaseaz peno ji i deasuxa probe* recoltate (de ana za:

dup

ce at reglai

lungimea frtiu lsndu-i s alunece intre de-

gete pn vet obine rotata cea ma lejer mai ampl Aceas

rotae vafi micarea de refemt

P e rvgta plasat in fata dumneavoastr se trece uor cu c

sJ afeonare de crc a ana secunde pentru fiecare pe deasupra

gradat*? de ia 0 la 100 cu u i arttor pe care-i tjnem in mna

scro P en ou J va reacona (in mod prestabrirt) ainea cndtr&ca-

OTU va fi in drepi gradate corespunztoare concentrate probe

recoRate

Modul de lucru cu rvgla umversaia sibagheta eUst>ca

Deasupra proba de anakzat aeza neW mesabc

aagnaa eias&ce pecxxKentrarea ca aceastas trecutec -n a

oceane sau de rotase dup cun

oort

ar _rc zanc -dca

& manastngvafiin drepi efre. care ncfc prooercaJ c ia


23/71

V 1 4 C'J irrfi /yi il VJ l '/" -4 0':

Mo dul de lucru cu rigla universala si bagheta sub forma de "L"

De aceast dat, v concentrai ca tija indicatorului sub

(o

de pres iune din interiorul pmntului care aiungnd la

suprafa, sub

influena magnetismului terestru, se aliniaz sub

forma

unor

perei

verticali, a unor benzi de radiaii Acestea sunt

aliniate

pe

direcia N O R D - S U D l EST - VEST

formnd un

caroiaj

o

reea

Dac A este suprafaa solului, be ri le ^ ^ a ^ c a

perei care sunt nfipi n sol i se ndica vertical, onenta.n

V.

formnd o reea geobiologic


31/71

La intersecia benzilor de radiai se gsesc aa njmtti

noaur ge

opatogene

care au o nocivitate de cteva o- na i ma-i

dect cea a benzilor

Aceste radiai dup cum am artat

a u

o aciune nocivi

asupra omului O edere timp de mai muli an n mod sistematic

timp de mai njtte ore pe zi surinfluenta acestor radiat

in funcie

de nodul ir, care organismul este amplasat

in -apon cu ele~ot

constitutis sa fizic de prile ma slabe ale

organismului

rtiu-

entae pot duce la difente stan de incomforl

afectun, naladi

Dac aceste radiai se suprapuncuradiaiileemise de

a

e

surseot

semna/ (enumerate r acest capitol) efectulnociv a

acesiora sec^

njieaza

Din acesre cauze la poz-tionarea patului a biroului nas

n u

a

" o * *

tr e

buie avute in vedere ,ace sie in fi,

l ' l ^. I f - S f ~

, p o n a m

P ^n j pre.en.rea mboinv.nlor

meninerea sntii

1. METODE DE

ANTRENAMENT

Dac suntet nceptor este aosoij necesar s vanrenat

r

mod asiduu i regula

m

fiecare zi pentru a obine rezultatesatis-

fctoare C ur n j es te posiDil s rnviat o imb srn citind o

3

- t ctiiar dac aceasta este toane Pun mc i r pu- -adiestezist

putei deveni fr a v antrena foa ie nult

pentru

a evita e-onie

P entnj ce avansat e readuce" ann te pe aceastcaiec

pentru a fi in fo^n antreramentele nu trebuiesc nrenjoie Exer-

ciiile de antrenamerr prezentare r CD"itnua

r

r n_ sut ex^ajstve

inrtat've c din contr esle indicat ca aumeavoast- sie aoaoiat

conform personalitii propni i de ce nu s gsit' atlele

nainte de a ncepe prezentarea oeiu din exercii- trebuie

si ne reamintim c lucrul se execut rttr-c atmosfer in:trti fr

faeton extern; perturba tor cu persanalui care ne aut -nempri

tamiliei pneteni cooperant care s

f

ie coreci ir aDcraarea dreme-

lor subiecte P entru lucru trebuie s ne narmm cu ~uR ncredere

ir ceea ce facem s

f

im odihnit; cu o stare de sntate Pun Este

interzis abordarea cncru. subiect de -anestezie de cre toravii

psihici sau de ce; cu un psihic latwi oe cei care i ^a j c sntate

Dun

Nu efecuat: na o expenent oac atmcstca m ca-e v

aesfurat; activitatea nu v inspiri oncredere depun E va t ma

aies lanceput s facei demonstrau pnn care s a'tat unor tene

^scane - care nu au ra o legtur cu subiectul atorda: - oe


32/71

caiitti i ce potente avei "m domeniul radiestez ic. Glumele

crederea sau ostilitatea persoanelor crora le facei acest

3 e

n e i r w

demonstraii v pot induce meroare -

Q

e

P entru a evita influenele provocate de o autosugestie

contient trebuie s v impuneti o concentrare deosebit p

e

sub e-

tul de investigat i s evitai s avei o idee preconceputa

a

$,

J 3

"

rezultatului investigaiei In caz contrar, reuii s decelai

U

n -i,"

puns care s v satisfac donna i nu pnmii rspunsul real

ntotdeauna dar repet, intotdeauna n cazul uiiui eec, iota

sau parial, facei analiza de caz pentru a descopen cauza Repetai

investigaiile pn cnd veti reui Analizai n amnunt corectitua,.

nea simplitatea i clantatea conveniei mentale adoptate in tunau

de subiect ncercai ca pe timpul lucrului s ignorai once altcevair

afar de ceea ce v intereseaz in acel moment. Toate potentei*

fizice, psihice i sufleteti s fie ndreptate spre elul urmnt cu ,rv

tensitate maxim posibil S s imii in intenorul fiinei dumneavoas

tr c toateenergiile poteniale pe care le deinei se ndreapt ctr*

un urne el micarea instrumentului radies tezic conform convenie

mentale i decelarea rspunsului corect la problema ce trebuie re

zolvat

ncepei "ntotdeauna once investigaie cu o rugciune ctre

Dumnezeu Astfel v protejat, spintul pentru ndeplinirea a ceea ce

v-a propus pnn ndicarea nivelului vostru vibratonu. numai astfe

puteti urca spintual pentru a avea acces la aa numita "banc de

date universal'

In tot ceea ce facei in toate activittiie pe care le des-

furai evita, atitudinile teatrale, impresionabil. nu cutai ongi-

nai.tatea cu once nsc Facei totul ct ma natura cu putin, cu

modestie Once reuitnu trebuie snefac s uitm s mulumim

pentru aceasta PutenlorCereti lui Dumnezeu

Pentru dezvoitaea concentrm mentae a preciziei i in-

tensitii

conveniilor mentae facei urmtoaele exerciii

a) Pentru nceput, ati fr sclipii cteva cuvinte dmtr-o

carte apoi un rnd iar dup cteva zile ma multe rn-

dun,

b) pnviti

fix in

fat

in semiobs cuntaie ct

ma mult timp

posibi

c )

fixai

cu pnvirea un cerc cu

diametrul d e i ^ ,

albastru pe un carton alb Privit, punctul aih T ^ ^

1 5

secunde cu pauzede cte 1 minut a p a S S '

m p d e

30 de secunde, cu

o pauz

de

un minut S e a 2 -

P

e

trenamentul pn vei reui s vf.xat, p n ^ W ^ ^

dipi., cel puin 3 - 5 minute . r e a

fara sa

Luat. un obiect oarecare. l pnvit. timp

de

30

de secunde

,00.ncercai s-l des enei cat m a precis cu pu.nt Venficat, de-

L

e

rea fcut

s" pnvii o ilustrat dintr-o revist timp de 30 desecunde apoi

pe o foaiede hrtie ncerca i s creionai cu ct

ma multe amnunte

-eeace ai pnvit


33/71

2 PRACTICA RADIESTEZIEI

nainte de a ncepe s lucrat efectiv, este neces ^

inteiegeli bine mecanismul 'percepiei radiestezice' pentru a evita

autosugestia sau "blocajul' celm de-al aselea sim al dumnea oas-

tr

Trebuie s avei toane clar "m minte, filmul fenomenologe

etapele unei aciuni radiestezice algontmul ac tivittii

Exemplu Cutat un breloc pierdut

Etaoa nr " Alimentarea memonei dumneavoastr sut-

contiente cu informai- referitoare la otxectul cerceta i pro-

prietarul brelocului sex. nume profesie etc desenerea

brelocului ca mnme forma culoare inscripionare mate-

nalul din care este confecionat etc

Etapa nr 2 V concentrai ntreaga atenie toate gndunie

v sunt canal.zate cu intensitate NUMAI la brelocul cutat

ignorat: in totalitate once att subiect

Etapa T 2 V stabiiiti conveniile mentaie succesive pentru

interpretarea cu precizie a micnlor indicatorului radiestezic

folosit fie el bagheta pendulul sau ansa

Convenii mentale (folosii una dintre ele corespunztoare

indicatorului folosit):

a) Pentru aflarea direcbei

Bagheta mea unghiular se va roti sore

purici cnd sunt ndreptat cu fata pe

d

breloculu i '

Bagheta mea sub form de "L" se va roti

va stabi liza

pe

d ireca unde se gsete

c uT

"Bagheta mea elastic va avea o rucare

cilatorie sus-ios atunci cnd mna mea s

se va gsi pe direca brelocului'

b)Pentruapropiere

"Pendulul meu (bagheta unghiular ba

elastic) i accentueaz micarea pe m

apropierii de breloc".

'Ansa mea (bagheta sub form de "L") s

roti spre stnga proporonal cu apropiere

breloc '

c) Pentru decelarea locului

*Pendulul meu (bagheta unghiular ba

elastic) va avea micarea maxim in

unde se afl breiocuT

'Ansa mea (bagheta sub form de f) *

unde se afl brelocul, va face un unghi

fa de cbreca de inamtare"


34/71

E-apa -r * .-enScarea -e zj ra tuu adfr- depuse

Este o ace M*dcft P oco pwi sa* n, rre o cj

A tj - c crc mc n e ncbcartcrjkj' ~aD

-esr.ezc n_ corcr

ajtaj cjiri y prospecta ejeaca Des'jrat

TRTII

tape

J

~anoare

-.aoa -r 5

Ze rj ea rt cauzekor eecuftu

Aceste cauze ar pulea

* oe e crecoroe pj

-e

asxra

jnoe s-ar fe

publ

T ?s

p-eocj oonnerjilc menta

e

n j

a

.

losi oestj oe care * pre se ru .- a i ccroer.'gr s j'.c n

N U IM I pe s xi c iJ cutn 3j-re a.o asr. -3 a*, si/err rffly.

erra ere- oa r a jne "ene persoane ete Dup ce .-ai

edrtcar reuart ceroerarta ei.mrnc oe aceast cari tac-

tc rj pe-.jTaar.3r P en r- a oc tne rezufcate paz* .e r adm.

.a ea pe prc-sperare radessezx sa rmajaz rat x

anj - r

umr

De cu-ojsrre

in g ti ou cercetri g pe

care te a r i

C u

c i

ounoate mai

in crc

fererre

s s ^

oocr cu ar.r ael ~a

-nj te Dace Despre ace- sj n.ec c.

ar.ar pnocentapu De -e jr ese - a mare pu.et face

deterrann -sj-, cu uri coetocx acce rao pe reuft

sa. pe precx-e asupra a ceea ce o j cjnoar.e-. ir r *-ra

Ae|c-rojaroe .ag rspuns raf.pe msura cunoateri

2.1. EXERCIII PENTRU CONVENIILE MENTALE

2.1.1 Pentru lucrul cu peodumi

A. Pe

c

toa

-e de nare Desena

ocw

cercuri cc /a e Dat

ia ser pj aMoni une s et Aezat pmfe M o ea v^a r n*J u

cerc Farmda urmaoarea con/er* e menatt


35/71

2.1.2. Pentru lucrul cu bagheta unghiulara

Folosii coala dehrtie pe care a desenat liniile intersectate

i convenia mental

'Bagheta m ea unghiular se v a roti de patru o r pertn

d rectia inam te -inapot"

Dup obinerearezultatului

dort folosii convenia mental:

"Bagheta m ea unghiular se v a o ti de dou on pentru

drecpa s tnga-c teapta*

Pentru a v obinu cu cele dou modaliti de inere tn

mi ni a baghetei unghiulare (pronabeisupt naie)folosib-lepe rnd

ia acelai tip de exeratoi De asemeni se folosesc convenii mentale

i exercii identice pentru bagheta unghiular ngid

2.1.3. Pentru lucrul cu bagheta elastica

Vei folosi aceleai desene i convenii ca ia pendu a

specificaia c rotaia executat de inelul sau sfera dir captii tije

aastice sau al arcului este in plan vertical fata de penAJ la car

^aa este n plan onzontal De asemenea, pentru oscilaia inarte

6


36/71

napoi a pendulului corespunde o micare sus-,os a baghete,

e l

.

tice Oscilaia stnga-dreapta se pstreaza la ambele indicatoare

2.1.4 Pentru lucrul cu baoheta sub forma

de

"L ' si cu ^

Se folosesc aceleai convenii mentale chiar dac micri,*,

acestor indicatoae (n special a ansei; sunt limitate

l

rotaii stngi

dreapta

'm

plan onzontai

Procedm astfel se deseneaz pe o foaie de hrtie o i,ru

e

curb erpuit iar cu ansa sau bagheta sub form de "L" se incearc

s se urmeze cu precizie ct mai mare desenul trasat tiind cn-

totdeauna vrful ansei (tija baghetei) v va indica direcia care va fi

tangent la curb 'm fiecare punct al liniei, linie care ar putea fi

trasat de perpendiculara cobort din picioruele ansei (din centrul

mnerului baghetei).

Convenia mental poate fi

'Ansa (bagheta sub form de "L"J va urma linia curb vrful

ansei (tija baghetei) mi va ndica direca ar perpendiculara cobort

dm picioruele ansei (centrul mnerului bagheteiJ va urmri traseul

l iniei'

La aceste exercii' executai i verificarea schimbm con-

veniei mentale De pild la exerciiul cu pendulul deasupra cerculu

cu sensul de rotaie spre stnga, schimbai convenia mental pentru

sensul de rotaie spre dreapta dar nu aezai pendulul deasupra

celui de-al doilea cerc (cu sensul de rotaie spre dreapta) l

meninei

m

poziiaavut

Pentruo convenie mental fermi o concentrare puternic

pe activitatea desfurat. n acest caz, pendulul nu trebuie s se

mite De ce? Pentruc ai stabilit c pendulul dumneavoastr va

Z L u ' X

e

o

?

r

*

0 n e

CONFORM SENSULUI DE ROTATIE AL

^ m ^

teza prezentata nuau fost ndeplinite condiiile imouse si anume

poziionarea penAJ ulu, sensul

de r ^ e D ^ t X p L X i

rotete ir, ser,vi ultime,

convenii

m e S

ffiune exerct.. de concentrare i de asemenea est*

"Z oo re ct mecanismul conventnlo- mentale

e c

a r

neles

0 0


37/71

Se repeta exerciid cu sticlue cu ap. pietricele, cheile

Q e

la locun, etc

A B

Exerciii cu martori:

A - cu obiectul de investigat de acelai tip cu martorul;

B - cu obiectul de investigat diferit de martor.

Pentru verificare vei folosi aceeai convenie mental i, in

mn cu guma de ters, plasai pendulul deasupra sticluei cu ap

Bineneles c pendulul va trebui s NU reacioneze n nici un fel,

rmnnd imobil Dac totui pendulul gireaz sau oscileaz, reluai

acest tip de exerciii cu martori pn v reuete expenena i

rezultatele obinute la mai multe repetn rmn constant exacte

Dac v-ai confecionat deja un pendul n care pot fi intro-duse probe, tiai guma de ters n aa fel nct o bucat s intre n

pendul i repetai experienele de mai sus.

Poziionnd bagheta deasupra gumei de ters de pe mas,

bagheta va executa rotaii spre inainte sau spre napoi conform corv

veniei mentale

Bagheta mea se va roti spre inainte NUMAI

aceasta va i deasupra gumei de ters"

Stabilii cte rotaii s execute bagheta, mai multe sau mai

puine, dup cum doni, dar ntotdeauna, trebuie s v concentrai

ca bagheta s se roteasc de numrul de on ales

22_1 3 Exerciii cu bagheta elastica, t ghela subforma de

"L" si ansa

Meninei intr-o mn martorul cu care deja v-ai obinuit - i

am

amintit de guma de ters - pe concentrarea

"Bagheta elastic (sub form de "L". a/isajse

stnga (dreapta, in sens orar sau antiorar n cazu

NUMAI atunci cnd aceasta se va ana deasupra gu


38/71

Exerciii cu ansa folosind martorii (probe)

2.2.2. E xerciii in interiorul lo cuin ei cu martori (probe) si

obiectul cutrii "ascuns"

Cu acest gen de exerciii v antrenai pentru descopenrea

unei anumite surse de semnal dintre alte surse deacelai tip dar cu

caracteristici diferite fa de proba martor Exerciiile propuse in

continuare sunt cu diferite probe, cte una pentru fiecare indicator

radiestezic dar ele pot fi fcute i cu celelalte indicatoare i este in-

dicat ca dumneavoastr s putei lucra cu toate indicatoarele lafel

de uor

2.2.2.1. Exerciii cu pendulul

Pentru aceste exerciii folosii ca prob martor ap de la

robinet intr-o sticlu Obiectul cutrii dumneavoastr va fi apa de

la robinet, potabil, pe care trebuie s o deosebii de apa ndulcit

care a fost turnat n mai multe pahare. Expenena se desfoar

astfel: preparai o anumit cantitate de ap ndulcit cu zahr, canti-

tate pe care o mprii n dou pahare Intr-un al treilea pahar punei

ap simpl de la canalizare. Aezai paharele pe o mas avnd ntre

ele o distan de 15-20 cm.

prs ii incaperea . in acest timp. o alt persoan va

w-nimba paharele intre ele Cand aceast opera.une este gata n>

S i persoana care va ajuta la expenene s v lase singur pentru a

putea concentra ma. bine Cu proba de ap n mna in care inei

oendiiul. v apropiai de pnmul pahar, plasai pendulul deasupra

Cestuia i v concentrai intens pe convenia mental:

-pendulul meu se va roti spre dreapta NUMAI

pahar este ap de acelai el ca apa martor".

Meninei pendulul n poziie circa 15 - 20 de secunde l ur-

mni rezultatul Dac pendulul nu reacioneaz, trecem deasupra

c e l u ide-al doilea pahar. Dac nici deasupra celui de-al doilea pahar

pendulul nu reacioneaz trecei la al treilea pahar unde, in acest

caz. pendulul se va roti. Rezultatul se vertific prin gustarea apei.

IMPORTANT: Chiar dac pnn eliminare, ultima prob de

analizat ar trebui s fie proba cutat, o vei venfica i pe aceasta

deoarece exist posibilitatea ca tipul de prob cutat s nu existe

pnntre probele expuse iar n acest caz, rezultatul prospectni este

greit. Aceast remarc este bine de inut minte astfel ca n cer-

cetnle dumneavoastr pe care le vei putea desfura de acum

inainte s nu existe surs de semnal necuantificat i asupra creia

s ne pronunm doar raional, doar ca un rezultat al gndim dum-

neavoastr.


39/71

Exerciii cu pendulul ti cu martor (proba) de apa pentru

paharului in care se qateste apa

tara

/ahar

Acestm tip de exeratii i se poate

mn

complexitatea

mnrea numniu de pahare, iar in acest stadiu nu ma miit^

zece De asemenea, apa se poale

amesteca cu sare. sau

( J f

,

>tj

,

apa din sticlu s fie dulce sau srat iar in acest caz o be^

cutm va fi paharul cu ap dulce sau srat,

dup caz

ntotdeauna vei avea gnj ca zahrul sau sarea s fie bir*

dizolvate pentru a nu se deosebi lichidul din vase

nflida

2 22 2

Exeratii cu bagheta unghiulara si bagheta ur hnja-a

Un alt fel de exerciii propuse sunt acelea in care obiectu

cutm dumneavoastr este acopent cu un alt obiect confecionat

din alt matenal Concret, vei folosica martorguma de ters iar ca

obiect de cutat o alt gumde ters (de acelai tip ca martoni

ascuns subo ceac de cafea ntoars cu gura in jos dintre alte

ceti de cafea, de asemenea ntoarse cu gurain jos

E xerci ii de interi or c u bagheta unghiulara folosind

mar

tori si cu obiec tul cutrii ascuna

Folosii convenia mental urmtoare

Bagheta mea unghiular rigid se va roti cu v&rful

HUMAI deasupra cetii

de

cafea

s ub

care segsete g

ters '

Pe rnd. se trece deasupra fiecrei ceti i urmnm rezul-

tatul Putei mri gradul de dificultate al exerciiului (numai dup ce

v-ai antrenat suficient, adic pn cnd procentajul de reuit

dintr-un numr mare de incercn este de peste 98%) punnd sub

cecue i alte felun de gume de ters, schimbnd din cnd in cnd

i guma de ters martor

2 2 2 3 E xeratii cu bagheta elastica

In acest caz. proba martor va li o piatr semipreioas dintr-

un

colier, din care vei lua i piatra folosit pentru cutn Nu uitai

cala terminarea exerciiilor s refacei colierul la loc

Piatra de cutat o vei amesteca cu alte pietncele ntr-o

cecu din cele trei pe care le-ai umplut in prealabil cu pietricele

luate din grdin sau d in a lt parte Cecuele se vor aeza - ca i la

celelalte exerciii - la o distan de 15 - 20 cm unade alta i dup

fiecare ncercare, reuit sau nu. o alt persoan va schimba

cecuele intre ele, dar nu va rmne in camer in timpul expe-

7


40/71

nenelor Pentru a nu fi influenai, putei acoperi cecuclc cu ci

foaie de hrtie. Folos ii convenia '

e

"Bagheta m ea elastica s c va roti (oscila) In sons

0

(antiorar) NUMAI deasupra cetii care conne piatra semipreoaZ

care este a fel ca cea din mna mea

Exerciii de interior cu bagheta elastic folosind martori

i cu obiectul cutrii ascuns

2.2.2.4. Exerciii cu bagheta sub form de L '

De data aceasta vei folosi cartonae colorate n rou,

galben, albastru, introduse in cte un plic de aceeai form i

mnme Convenia mental va fi

"Bagheta mea sub form de "L" se va roti a dreapta (stnga)

NUMAI deasupra plicului care conmc cartonaul colorat in rou.

(galben, albastru) ca cel pe care l n n mn ca martor."

in continuarc se procedcaz ca la celclaltc exerciii

Exerciii de interior cu bagheta sub form

de "L" folos ind

martori i cu obiectul cutrii ascuns.

2 2 2 5. Exerciii cu ansa

Intr-o sticlu de medicamente turnai ulei de consum

alimentar i din aceeai sticl punei i ntr-o ceac de cafea Ai

obinut astfel proba martor i obiectul cutm In alte dou (sau mai

multe) ceti turnai un alt lichid, de exemplu ap Acopeni cu cte o

foaie alb fiecare ceac pentru a nu observa lichidul din intenor

Folosii convenia mental

"Ansa mea se va roti spre stnga (dreapta)

cnd va fi deasupra cetii cu ulei

Trecei cu mna n care avei ansa deasupra cetilor astfel

nct perpendiculara cobort din picioruele ansei s fie in mtenorul

diametrului cetilor i staionai deasupra fiecreia arca 15 - 20 de

secunde pentru a decela semnalul pnmit Ultenor. dup ce ai obinut

ie/uitate bune folos ind aceast metod folosii o metod pentru

avansai se trece foarte incet cu ansa deasupra capilor pe

concentrarea ca

"ansa s se roteasc NUMAI deasupra

'ar deasupra celorlalte ceti s nu eaconeze

rmn mobil)

5


41/71

Este absolut necesar ca un radiesteast s poat

m

-

preasdiferite mnm, n ferite uniti de msur. In c o n i n u ^

balizacon tientizarea drfentek* manm. i modul lor de m i ^T

practic vomnva din nou sa msurm Dar, de data aceasta in at

te,dect o facem in mod curent Desigur, pentru nceput veti fote

c,instrumente de masurat pentru lungimi, volume, presiune tem

peratur etc . dar aceasta o vei face cu un scop bine definit si

anume:decelarea, cuantificarea manmii de msurat direct Obinei

valone ceea ce este de msurat i nu mai avei de executat dect

tirea valoni respective. Este necesar ca prin exerciii perseverente

convenii mentale corecte, s v "racordai" la unitatea de msur

respectiv i s o putei expnma in mrimi direct proporionale cu

mnmile de msurat.

Pentru executarea msurtorilor de acest tip putei folosi

unul din instrumentele ajuttoare (rigla universal, rigla circular sau

semicircular) sau n u Atunci cnd vei folosi una din ngle, numrul

de

uniti de msur se citete direct n dreptul gradaiei la care s-a

stabilizat indica torul C nd nu folosii riglele, ntrebuinai metoda

pas cu pas, din ordin de mnme n ordin de mrime, prin micorn

sau mriri succes ive a mrimilor. S lum un exemplu practic:

msurai distana de la dumneavoastr pn la fereastr. Si aia tre-

buie fcut o obs ervaie important Ce nseamn de la dum-


42/71

neavoastr pr la un obiect oarecare? De unde

msurtoarea? De la nas pn la obiect sau de la vrful

lor? Sau poate este mai bine s ncepei msurtoarea de i

a

>?

P,ul

indicator i pe care -l inei n mna s tng C u pendulul

n

i -

0 3

dreapt n poziie de repaos, concentrndu-v intens pe mrim"

3

real a unui metru vizualizat de la originea liniei trasate pn la ar?

indicator, concentrndu-v pe mnmea convenional a unui meku

reprezentat de originea i pn ma grada ie numero tat de pe nqi'a

universal, folosii urmtoarea convenie mental:

"Pendulul meu se va roti a dreapta iar aceast micare este

R SPUNSUL CORECT A L REPREZENTRII DISTANTEI REALE

de un metru pe scala gradat a iglei universale .

Meninei concentrarea pn pendulul va executa micarea

comandat. Repetai de mai multe on. Mutai cartonul cu acul indi-

cator n dreptul gradaiei de 2 metri de pe linia trasat i punei vr-

ful creionului pe a doua diviziune numerotat de pe rigl, diviziune

ce va reprezenta doi metri. Folosii convenia mental:

"Pendulul meu se va roti a dreapta iar aceast micare este

R SPUNSUL CORECT A L REPREZENTRII DISTANTEI REALE

de doi metri pe scala gradat a ig le i univ ers ale ":

Se menine concentrarea pn la micarea de rotaie a pen-

dulului.

Se mut cartonul indicator n dreptul gradaiei de 3 metri i

se schimb poziia creionului n dreptul diviziunii a 3-a numerotate

Folosii aceeai convenie mental dar pentru mrimea de 3 metn

apoi de 4 i 5 metn. Repetai de mai multe ori.

Aducei cartonul cu acul indicator n dreptul pnmei

gradaii

numerotate de pe linia trasat i anume ace ea de 10 centimetri Pe

rigla universal, o gradaie care nu este numerotat va

reprezenta

10 centimetn i aezai vrful creionului n dreptul primei gradaii

Convenia mental va fi:

-pendulul m eu se va roti la dreapta, iar aceas

C C

.

T S

R S P U N SU L

CORECT A L REPREZENTRII

REALE de 10 centimetn a scala gradat a riglei unive

Repeta i pentru 20, 30, 40 90 centimetri.

P entru 1 metru i 10 centimetri trebuie s realizai c pe

da universal aceast distan este reprezentat de prima gradaie

enumerotat dup prima gradaie numerotat i aa mai departe

n la 1 metru i 90 de centimetri La fel se procedeaz pentru 2

letri i 10 ce ntime tn, 20, 30, 40, 50 90 centimetri etc.

m

" pentru reprezentarea centimetrilor si milimetrilor schimbai

e n t i a

d e

reprezentare pe rigl, liniile numerotate reprezentnd

itunetn iar ce le nenumerotate reprezentnd milimetri. Bineneles,

C

timica n mod corespunztor cartonul cu acul indicator n dreptul

V

' muluicentimetru, al doilea, al treilea, etc, pendululdefiecare dat

trebuind s execute micarea impus. Aceeai activitate o vei e-

xecuta

pentru milimetri

E

tatonarea pentru distante cu ajutorul

pendulului

Dup ce ai executat eta.onarea r; parte pe

g

metn centi

metri. milimetri, ve. face etalonarea c o m b i n a t . De exeimp.

timetri , 7 milimetri, sau 1 metru i 20 centimetn sau 4 metn. u


45/71

centimetri i 9 milimetn Corespunztor, acului indicator

dreptul diviziunilor liniei trasate pe podea vei pune vrful

(

',

(

,

P , , S i n

pe a aptea gradaie nenumerotat dup cea de-a opta nuine??^

pentru 8 centimetri i 7 milimetri, etc. Repetai de foarte mult"

pn avei sentimentul de certitudine a corectitudinii nsuim

Ionului.

e

Pentru nlimi, etalonarea se face de jos spre n sus

pentru adncim, de sus in jos In pnmul caz ong.nea numerotm va

Via nivelul podelei iar in al doilea caz aceasta coincide cu mnmea

maximtrasat iar numerotarea se va face - bineneles - de

,os.

Venficarea etalonului se face punnd cartonul cu acul indi

ctor pe o valoare i pe rigla universal micm ncet vrful

creionului pn cnd pendulul i stabilizeaz rotaia la amplitudinea

maxim Mnmile artate de cele dou indicatoare trebuie s coin

cid. E ventualele eron pot fi date de diferena de apreciere a

micm pendulului Dup exerciii perseverente, rezultatele vor ti

cele ateptate i satisfaciile deosebit de mau

2.3.2. Etalonarea pentru nlimi - adancimi

Se execut ca la etalonarea pentru distane, cu specificaia

c lima se va trasa pe vertical, pe u de exemplu, cu un creion

care se va putea terge uor iar cartonul cu sgeata se poate fixa

foarte uor cu s cotch

2 3 3 Etalonarea pentru volume

Pentru aceasta vei folosi recipiente pentru lichide care se

gsesc foarte uor: sticle de 0,250 litn, o sticl de 0,5 litri, o sticl de

1

litru, un recipient de plas tic de 1.5 litn. unul de 2 litn. apoi recipi-

eni de 3 - 5 - 10 i 20 de litn Pentru valon mai mia vei folosi o

can gradat care, dac nu o avei nc in buctna propne, este

bine s fie cumpra t Oncum, pentru etalonarea msurtorilor

pentru volume este absolut necesar

In continuare procedai n felul urmtor v alegei instru-

mentul cu care vei ncepe lucrul (trebuie s v obinuii cu toate

indicatoarele) pentru c n funcie de acesta folosii i ngla necesar

tii deja c pentru pendul i baghete se pot folosi ngle circulare i

universale iar pentru ans - ngla semicircular i ngla universal

Dup ce ai ales indicatorul i ngla corespunztoare v concentrai

intens pentni ca semnalul primit i cuantificat s fie egal cu volumul

de ap continut de recipient Apoi turnai ap succesiv n reapien-

tele pe care le avei aezate in fa, executai msurton, urmannd

ca semnalul recepionat s corespund capaatii volumice a re-

cipientului

Exemplu: etalonarea pentru 0.5 litn cu ajutoiul ansei


46/71

Operaiuni pentru executarea etalonrii pentru

volume cu ajutorul ansei

1. umplerea cu lichid a unui recipient care are un volum

cunoscut;

2. stabilirea scalei i a conveniei mentale;

3. executarea etalonrii propriu-zise;

4. repetarea operaiunilor pn la obinerea unei msurtori

corecte i rapide.

Pentru

a

msura, stabilii c gradaiile de la 0 la 100 pe scala

gradat cu semnificaia centilitnlor i convenii c gradaia 100

reprezint - msurat - un litru Atunc i gradaia 50 reprezint 50 de

centilitri sau, altfel spus, 0,5 litri Aceast mrime reprezint tocmai

volumul de msurat In continuare, executai msurtoarea pe o con-

venie mental

"Ansa mea se

va

roti spre dreapta i se

va

stabiliza pe grada

ca re es te R SPUNSUL CORECT A L

R EPREZENTR I I

VOLUMULUI R EA L de 0,5 litri pe sc ala g ra da t a riglei

sem ic i rcu la re .

2.3.4 Etalonare pentru debit de ap

Folosii recipientele de la etalonarea anterioar i, n plus.

mai avei nevoie de un ceas cu secundar sau un cronometru.

K6

Pentru a msura debitul unei surse de ao '

h

.netul

de ap cald sau rece - cronometrat,

l i m l " , ^

1

r

2 e un recipient de 1 litru pentru c dup 2 m ^ J " ^

s e

dat de volumul

de

jichid in A ^ t f S S l X *

lalonarea pentru volume, va concentrai pe o sinour m^

P

^

S e de volum) acum trebuie s real.z c n C S

0

rezultanta a doua msurtor, Una dintre aceste m s u E 2

realizat cu ajutorul unu. aparat de msur mecanic. elecWc

electronic - m cazul de faa un ceas, un cronometru etc

cealalt

msuratoare o faceiprin turnarea unui lichid ntr-un vas a

crui volum il cunoatei Amndou msurtonle sunt mnm.

cuantificate raional, iar rezultanta acestora este o mnme pe care

n u

o msurm direct ci este o rezultant a celor dou La acest tip

de etalonare nu este necesars mai lum n considerare seciunea

conductei pnn care curge lichidul i nici presiunea acestuia dar le

presupunei constante. Pn n acest punct operaiunile se rea-

lizeaz contient

Folosind o caleinvers, pornii de la cunotinele raionale i

aiungei la realizarea etalonrii mrimii pe subcontient Altfel spus,

ofenm subcontientuluio mrime n care s exprime msurtorile pe

care oricum le face instantaneu, dar le transmite numai la cerere

raional

Secretul unor msurtori exacte este exprimarea cu claritate

a obiectului msurtorii, a unitii de msur n care se face aceast

msurtoare pe fondul unei dorine puternice, a necesitii executrii

msurtorii respective.

Operaiuni care se execut n vederea etalonrii pentru

debite de lichide:

1. umplerea cu lichid a unui recipient de 1 litru l cro-

nometrarea timpului necesar operaiunii;

2. stabilirea scalei i a conveniei mentale lund n con-

siderare msurtorile deja efectuate;

3. executarea etalonrii;

4. repetarea operaiunilor pn la obinerea rezultatului

dorit.

87


47/71

Operaiuni pentru executarea etalonarii debitului

cu ajutorul ansei

P entru a putea stabili scala la care s raportai msurtorile,

trebuie s mai facei cteva raionamente simple. Cronometrnd

timpul n care se umple o sticl de 1 litru cu ap de la robinet - dup

ce ai avut grij s rotim la maxim rozeta - presupunei c ai obinut

valoarea de 10 secunde Deci, ntr-o s ecund, prin robinet va curge

0,1 litri de ap, atunci cnd acesta este deschis la maxim

Stabilii pe sca la gradat c valoarea 100 reprezint 1 litru

In acest caz , gradaiile 10, 20, 90 vor reprezenta 0,1; 0,2; . 0,9

litri. Pstrnd n memoria contient faptul c la o scurgere a timpu-

lui de 1 secund i corespunde o curgere a lichidului de 1 litru,

folosii convenia mental:

"Ansa m ea se va roti spre dreapta i se va stabiliza pe

gradaa care este RSPUNSUL CORECT A L REPREZENTR I I

DEBITULUI DE AP A REAL de 0,1 litri/ secund pe scala gradat a

rig le i sem ic ircula re "

Aceast etalonare o vei realiza folosindu-v de un ter-

mometru obinuit cu mercur sau cu alcool. Acesta are o scal gra-

dat din grad n grad i numerotat din 10 n 10 grade Celsius

cu

valon cupnnse ntre 35 i 42 grade Celsius.

Luai termometrul n mn inndu-l de partea inferioar

unde este rezervorul de mercur i uitai-v cum firul de mercur se

deplaseaz n interiorul tubului capilar. Introducei termometrul ntr-

un pahar cu ap rece i urmrii micarea invers fcut de firul de

mercur.

Avnd fcut aceast vizualizare, v pregtii dou pahare,

n unul turnai ap cald iar n cellalt, ap rece. Punei termometrul

n primul pahar i urmrii gradaia corespunztoare temperaturii S

presupunem c indic temperatura de 39 C.

Exemplul pentru convenia mental folosit va fi dat pentru

bagheta elastic (ca i n celelalte exemple este valabil, cu mia

modificri inerente, pentru toate indicatoarele radiestezice).

"Bagheta m ea elastic s e va roti cu amplitud

atunci cnd ndicatorul va fi n dreptul gradaei

SUL CORECT AL REPREZENTRII TEMPERATURII

scala gradat a riglei universale".


48/71

Golii jumtate din paharul cu ap cald i completai

c

rece. Introducei termometrul n pahar i uitai-v la temperai

Facei msurtoarea pe convenia mental de mai nainte Proceo'*

n acelai mod pentru a obine temperaturi diferite i concentrat

pe momentul amplitudinii maxime a micm baghetei pen?

msurtoarea exact

Etalonarea pentru temperatur cu

ajutorul baghetei elastice

Repetai procedura cu celelalte indicatoare i instrumente

radiestezice pn obinei rezultate corecte la fiecare msurtoare

2.3 6. Etalonarea pentru presiune

Pentru aceast metod vei folosi o pomp de umflat

cauciucunle la main i care are un manometru

de presiune

mpreun cu o camer de cauciuc prevzut cu ventil. naintede a

ncepe s pompai aer n camera de cauciuc i s creai presiunein

intenorul ei, manometrul are acul indicator pe gradaia zero. Cuct

pompai i introducei mai mult aer n camer, cu att presiunea

crete i acul indicator se deplaseaz pe scala gradat marcnd

0,1;

0,2; ..0,5; . 0,9; 1 atmosfer. 1 .1;..1.5. 1.9, 2 atmosfere, etc

presvn

Dac pres iunea indicat de manometru este de exemplu

.

5

atmosfere, convenia mental pentru folosirea baghetei sub

t o r m d e " L * v a fi :

Bagheta mea sub form de "L" se varoti spre s

fa C

e un unghi de 9


49/71

La comanda S TAR T pornii cronometru i n |..

funcioneze limp de 5 secunde cnd il oprii la comandi''-'

1

*

Conlinuai operaiunea (Ir pornire i oprim a cronometruiui '.i,,^

0

*

In

cinci secunde pe parcursul a mai multor minute concenlrfii l i ' ^

na simii trecerea acestui Interval rin timp Apoi mrii Interval ,'/*

10secunde, la 20 de secunde, 30 do secunde 60 rin secunde " '

P entru etalonare, punei cronometrul in faa dumneavoastr

i il pomil la comanda mentala 8TAR T l il oprii la comanda mi>n

lai; STOP porilru un Interval prestabilit de llrnp

Convenia mental pentru un Interval de timp, s zicem

secunde folosind i.a Indicator radiestezic pendulul, va li urmtoarea

"Palidului meu se va loti spin stnga (dreapta) CII amplHu

dine maxlm& atunci cnd Indicatorul (lin mna meu stng v.i ti in

(faptul gradaflol cam este RASPIJNSUI. COREC A l R LPR L ZEN

TARII HMI'ULUI de

5

secunde pe scala gradat u r iglei universali)"

2 38 Etalonareapentru potabilltateff apei

Dc

u n

P

a h a r c u a p 4 d e , a

robinetul din buctria

a v o a s l r f l il bei fr s v punei problema dac apa este

d , , r T 1

"

s a U

nu, pentru c tii cu certitudine c aceast ap se

I,ra nu are corpi strini n suspensie, germeni care pot

P

0

* ' ,

f) ( )

|j sau alte noxe care s v duneze i. n adevr, apa

p

releati"

r|

o aprovizionare cu ap este tratat i purificat prin

''"iVip specifice de ctre organizaii specializate, verificate de

", i r competente in concluzie , apa de la robinet o putei folosi ca

nlon ix'rilrii polabilitate P entru aceasta luai dou pahare cu ap,

i,..

r

are unul l pstrai ca martor iar n cellalt turnai o cantitate

i ' detergent pentru rufe Inacest moment tii cu certitudine c ntr-

,,,

f

,ahar este ap potabil iar n cellalt este ap nepotabil

Folosind sistemul binar DA-NU, cu oricare dintre indicatoare

radiesto/icc. v etalonai pentru a determina care este apa potabil,

jicare esle apa nepotabil

Convenia mental n cazul folosirii baghetei unghiulare, va fi

urmtoarea

"Bagheta mea unghiulara se va roti de dou

fiind

RSPUNSUL CORECT A L REPREZENT RII

APE I

2.3.9. Etalonare pentru direcia de curgere

a

unul

lichid.

Luai dou furtunuri dintre care unul l punei cu un capt la

J pWottUl 'Io la ehiu vtti iar cu cella lt capt n cad Al doilea furtun

' Plasai s fac legtura de la robinetul de la cad i s se scurg in

chiuvet Ai realizai astfel dou sensuri de curgere a apei unul de la

chiuvet spre cad i cellalt de la cad spre chiuvet, sensuri pe

' >Io notm convenional A res pectiv B Deschiznd primul robinet

"Pa va curge n sensul A iar acionnd al doilea robinet, apa


50/71

va curge in sensul B Exist posibilitatea ca cele dou sensuri s r,

acionate s imultan Cu acestea, pregtinle pentru etalonare sunt

gata

Folosind un indicator radiestezic oarecare, in exemplu -

ansa. acesta va indica sensul de curgere al apei cu ajutor^

conveniei mentale

Ansa mea se varoti spre stnga sau spre dreapta NUMAI

in

sensul REAL de curgere

a l

apei acesta fiind

R S PUNSUL

CORECT AL REPREZENTRII S E NSU LU I A /B D E CURG ERE AL

APE I .

E talonarea pentru direcia de curgere a un ui lichid

3.3.10 Etalonarea pentru ap stttoare

Pentru etalonarea dumneavoastr pentru ap stttoare

folosii apa din cad. acesta avnd, bineneles, dopul pus pentru a

se elimina scurgerile de ap

V stabilii modul de rspuns pentru DA i NU (rotaie stnga

sau dreapta, oscilaie, etc) i folosii convenia mental

Ansa m ea se va roti spre stnga ( DA ) acesta

fiind

R SPUNSUL CORECT A L REPREZENT RII APEI STATATOARE

2.4. E X E R C I I I |

N

E X T E R IO R

Dup ce v-ai obinuit cu exerciiile de intenor s, ai,

obinui rezultatele care v-au mant ncrederea in p o te n te i L

descoperite, trecei la exerciiile n aer liber

JA I E xerciii n exteriorul locuinei r,. " nr if nr o b u)

s i

ghigr.tul cutrii "la vedere".

1

Exceptnd persoana care v ajut n expenmentri. este

indicat ca la aceste exerciii s nu participe i alte persoane, mai

ales din cefe care nu au preocupri comune cu dumneavoastr

P entru nceput v familianzai cu micarea indicatoarelor in

aer liber prin exerciii simple de comand mental ncepei cu pen-

dulul - de exemplu - cu ro taii s tnga apoi dreapta apoi cu oscilaii

stnga - dreapta i nainte - inapoi Continuai cu celelalte indica-

toare ansa . bagheta sub form de "L*. bagheta elastic bagheta

unghiular cla sic i cu ce a ngid Nu uitai s luai cu dumneavoas-

tr i instrumentele radiestez ice: ngla circular ngla universal i

rigla semicircular pentru a putea efectua msurtori val once di-

recte

Exemplele urmtoare le vom prezenta pentru cte un indica-

tor ins va fi necesar s le repetai cu fiecare indicator pe care il

avei la dispoziie


51/71

2

.4

.1.1. Exerciii cu

penduluj

Dintr-o cldare cu ap, umplei sticlua pe care o vei

m e in

mna cu pendulul pentru a avea un martor de ap

Ajutorul dumneavoastr va duce cldarea la o distan

oarecare i o va lsa ntr-un loc vizibil dup care prsete locul ex-

penmentului

Facei o ntoarcere spre dreapta n aa fel nct cldarea s

nu v fie n raza vizual Cu mna stng ndreptat spre nainte i

cu pendulul n stare de repaos v rotii spre stnga folosind ur-

mtoarea convenie mental

'Pendulul meu se va roti spre dreapta (stnga) cu amplitu-

dine maxim NUMAI atunci cnd mna mea stng va fi exact pe

direca sursei de ap al crei martor am n mn

Sau

'Pendulul meu va avea omicare de oscilae nainte - na-

poi ( stnga - dreapta) cu amplitudine maxim NUMAI atunci cnd

mna mea stng va fi exact pe direca sursei de ap din care am

o

prob n mn

Pe msur ce v vei roti spre stnga (ncet), pendulul i va

amplifica micarea ajungnd la o anumit amplitudine pe direcia

sursei de ap, care se va micora dac se va continua micarea

spre stnga i mna stng va fi n alt direcie dect cea spre

surs In acest caz, ncepei micarea n sens opus, spre dreapta,

pn obinei micarea cu amplitudine maxim Dac micarea se

continu, pendulul ii va ncetini micarea pn cnd se va opn i

n acest caz. efectuai rotaia n cellalt sens pn cnd obinei cu

certitudine micarea indicatorului care v va indica direcia exact.

6

Exerciii n exteriorul locuinei cu martori (probe)

si obiectul cutat "la vedere" folosind pendulul

Dup ce ai aflat astfel direcia, cu ajutorul nglei universale

sau circulare, determina i distana exact pn la cldare, cantitatea

de ap din cldare i temperatura acesteia Venficai exactitatea

msurtorilor folos ind o rulet, un termometru i un vas gradat

Repetai exerciiul i cu pendulul "lansat" i urmrii in acest

caz amplitudinea micrii

2.4.1.2. Exerciii cu anta

Ct timp ai executat acest tip de exerciii, ajutorul a pregtit

0

"i iIkl;n> de ai Ha i fel i u prima cldare folosii, d

m

OKV

turnat o mn de sare i a amestecat-o bine pn s-a dizolvat com-

plet Apoi, fr ca s vedei, aeaz cldnle ntr-un alt loc, la

vedere, dar las ntre ele o distan anumit. In prima cldare

schimb volumul aruncnd sau adugnd ap

an


52/71

Din poziia avutiniial, cu ansa i proba cu an

rotii spre stnga sau spre

dreapta - cum v este

m

'

n

'

T > n

direcia de rotaie nefiind o regul - cutnd cld* ^ ^

obinuit, fr sare

e a

cu ^

Exerciii n exteriorul locuinei cu martori (probe) si

obiectul cutat "la vedere" folosind ansa

In acest caz nu mai folosii mna stng ca indicator al di-

reciei deoarece, aa cum ai constatat, vrful ansei v va indica

direcia

Folosii urmtoarea convenie mental

'Ansa mea s e va roti astfel nct vrful acesteia s indice

NUMAI direcpa spre sursa de ap din care am o prob n mn"

In continuare determinai cu ajutorul riglei semicirculare

distana, volumul de ap i temperatura Dup ce ai verificat val-

onle decelate, luai o prob din cldarea ce conine ap cu sare ?

repetai expenena pentru gsirea gsirea cldni cu ap cu sare

2

JJ^ -

xercl t

i n e x t e

-ngQd J ocu in e i

C l l

jg tul cutari i "ascuns" - - y-fflarorL

2.4.2.1- Exerciii cu bagheta sub form de

De data aceasta ajutorul ascunde rin

p r ob Pentru a gs. aceast surs deap v ^

>

luat

0

r

c e l e

trei etape

p a v a

haurat, a

1 - determinarea direcie, sursei de s e m^

2 - apropierea de sursa de semna

' 3 -

loc l iz re sursei

de semnal '

'A -

Y

Exerciii n exteriorul locuinei cu

martor i (probe) s i obiectul cutrii

ascuns folosind baghetele sub

form de "L".

1. - determinarea direciei spre

sursa de semnal-

2. apropierea de surs

3. - localizarea sursei de semnal.

Pentru a determina d.recia surse, cutate cu

poziia de lucru, v rot.ti incet spre stnga (dreapta) pana ^

baghetele se ncrucieaz Dac vei continuamicareabagnei

99


53/71

execut o micare de revenire n poziia de lucru, nseamn c

determinat ncruciarea maxim iar direcia o fixai p

e

un reper T

teren urmrind bisectoarea unghiurilor formate de tijele indicat

oa

lor

Convenia mental folosit:

"Proporonal cu ajungerea pe direca sursei de semnal al

crei martor (prob) (o) am n mn, tijele indicatorului sub form

de "L" se ncrucieaz n aa fel nct bisectoarea unghiurilor for-

mate ndic NUMAI direca cutat,

Dup ce ai stabilit reperul din teren al direciei, v deplasai

spre acel reper Baghetele sub form de "L" sunt n poziie.

Convenia mental este:

"Proporonal c u apropierea de sursa de semnal al crei

martor (prob) il (o) am n mn. tijele indicatorului sub form

de

V

se ncrucieaz din ce n ce mai

Date post:	01-Mar-2018
Category:	Documents
Upload:	zarci
View:	1,387 times
Download:	312 times

Aliodor Manolea - Radiestezie.pdf

Documents