ROMÂNIA
CENTRUL ŞCOLAR DE EDUCAŢIE INCLUZIVĂ NR. 1
B BISTRIŢA
BISTRIŢA 420178, str. Alba Iulia, nr. 20 bis, B-N
Tel. 40-263-237038, tel/fax 40-263-237039,
e-mail : [email protected]
Nr. _________ din___________2014
RAPORT,
PRIVIND ACTIVITATEA
CENTRULUI ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ
NR. 1 BISTRIȚA
2013
1. DESCRIERE GENERALĂ A CENTRULUI ŞCOLAR
Prezentul raport se refera la activitatea desfășurată de CSEI nr. 1 Bistrița în anul 2013
se referă la semestrul al II-lea al anului școlar 2012-2013 și primul semestru al anului școlar
2013-2014.
În această perioadă de timp instituția noastră a funcționat cu un nr. de 94 angajați, din
care 62,15 norme didactice (profesori psihopedagogi, profesori de psihopedagogie specială,
profesori de terapii specifice de recuperare și compensare, profesori itineranți, maistru
instructor) și 34,75 norme pentru personalul didactic auxiliar și nedidactic.
În anul calendaristic 2013, frecventa școala un număr de 146 elevi, școlari și
preșcolari, cu vârste cuprinse între 3 și 19 ani, distribuiți pe ciclurile prescolar, primar si
gimnazial. C.Ş.E.I. Nr.1 Bistriţa face parte din reţeaua de învăţământ de stat, este
subordonată Ministerului Educaţiei Naţionale, coordonarea procesului instructiv-educativ este
realizată de către Inspectoratul Şcolar Judeţean Bistriţa-Năsăud, instiuţia este finanţată de
către Consiliul Judeţean Bistriţa - Năsăud (dotări, reparaţii, întreţinere, utilităţi, îmbrăcămin-
tea şi hrana elevilor, salarizarea tuturor angajaţilor).
Misiunea centrului şcolar este de a valorifica potenţialul fiecărui copil, de a deschide
într-un mod uman şi inteligent, accesul spre normalizare. Am fost şi vom fi constant
preocupaţi să implementăm programe personalizate de recuperare/învăţare adecvate nivelului
de dezvoltare intelectuală, recuperării retardului curricular cu care elevii noştri vin. Credem
în dreptul la educaţie al tuturor copiilor, dincolo de dificultăţile de dezvoltare ce pot apărea
într-un moment sau altul al vieţii lor.
Am gândit un set de valori pe care ne-am propus să le respectăm şi le promovăm.
Vizăm un nivel înalt de profesionalim al întregului personal al centrului, performanţă în toate
activităţile noastre, implicare personală pentru reuşita echipei. Vom fi conduşi mereu de
umanism, solidaritate, compasiune şi înţelegere faţă de copiii/elevii cu care lucrăm, dar şi faţă
de familiile lor, care de cele mai multe ori, sunt în situaţii grele de viaţă. Credem în dreptul la
educaţie al oricǎrui copil, în dreptul la şanse egale, în respectul individului, al unicităţii şi
individualităţii fiecaruia. Credem şi vedem în fiecare copil un potenţial de învǎţare şi de
dezvoltare pe care ne străduim mereu să-l descoperim şi să-l valorificăm. Asigurăm servicii
specializate centrate pe nevoile copiilor cu cerinţe educative speciale astfel încât să construim
bazele integrării şi normalizării în funcţionarea socio-profesională de mai târziu.
În anul 2013 în CSEI Nr. 1 Bistriţa au fost înscrişi copii/elevi care au prezentat
următoarele tipuri de cerinţe educative special (CES):
- întârziere în dezvoltarea intelectuală generală;
- tulburări de comunicare şi de limbaj;
- deficienţe senzoriale uşoare (de văz şi de auz);
- deficienţe fizice şi de motricitate;
- tulburări emoţionale;
- tulburări de comportament;
- dificultăţi de învăţare şcolară;
-copii diagnosticaţi cu Sindrom Down şi cu Tulburare din spectrul autist
- dificultăţi de adaptare şi de integrare şcolară.
Terapiile specific şi serviciile educaţionale care s-au desfăşoară în central şcolar în
anul 2013 (se derulează şi în acest an) sunt:
- Terapia tulburărilor de comunicare şi limbaj;
- Terapia deficienţelor fizice şi motrice;
- Terapia tulburărilor comportamentale;
- Terapia diferitelor forme de inadaptare şcolară;
- Terapie ocupaţională;
- Terapie de socializare;
- Ludoterapia;
- Evaluarea complexă a copilului ( evaluare psihologică, psihopedagogică, logopedică,
socială);
- Consilierea părinţilor şi a cadrelor didactice;
- Şcolarizarea la domiciliu prin intermediul profesorilor itineranţi;
- Terapia ABA, folosită în recuperarea copiilor preşcolari care sunt diagnosticaţi cu
Tulburare din spectrul autist
Analiza pe segmentul social a elevilor înscrişi în unitatea noastră, arată că 68% provin
din mediul rural şi 32% din mediul urban. În ceea ce priveşte structura familiei, doar 59%
dintre elevi provin din familii organizate, în timp ce 36% provin din familii dezorganizate.
Aceste procente dezechilibrate în favoarea familiilor dezorganizate, arată că elevii noştri vin
cu un istoric de dezvoltare traumatizant şi cu experienţe familiale care l-au marcat pânâ în
acel moment. Comportamentul acestor copii este în marea majoritate dezadaptativ, personalul
didactic face eforturi semnificative pentru a normaliza comportamentul acestora. Într-un
procent de 1% sunt copiii asistați ai Centrului pentru Protecţia Copilului Bistrița, și 4% se află
în asistență maternală.
Spaţiile de care dispune central şcolar sunt sălile de clasă/grupă, cabinetele pentru
terapii specific (logopedie, psihologie, cultură fizică medicală, meloterapie, sala senzorială),
cabinet de asistenţă social, cabinet medical. În internat sunt locurile de cazare pentru copii,
cantina unde se servesc cele 3 mese zilnic, atelierul pentru activităţile practice. Dispunem de
sală de calculatoare cu acces la internet, centru de documentare şi informare (CDI înfiinţat în
anul şcolar 2004- 2005).
Personalul didactic auxiliar este format din: bibliotecar (1/2), tehnician (1/2),
instructor de educaţie extraşcolară (1), instructori animatori (4), asistent social (1), secretar
(1), administrator financiar (2), administrator financiar - magaziner (1), administrator
patrimoniu (1), medic şcolar (1), asistente medicale (4), supraveghetori de noapte (2),
infirmiere (3).
Personalul nedidactic este format din: muncitori bucătărie (3), muncitor spălătorie (1),
muncitor calificat (1), îngrijitori curăţenie (5), paznici (1), şofer (1), tâmplar (1/2), muncitor
necalificat (1/2).
2. ACTIVITĂŢI INSTRUCTIV - EDUCATIVE
Prin activităţile instructiv-educative desfăşurate în anul 2013, am urmărit
eficientizarea actului educaţional, îmbunătăţirea frecvenţei, a stării de disciplină a elevilor şi
optimizarea calităţii vieţii şcolare. În planul managerial ne-am propus să creştem calitatea
actului educaţional prin aşezarea elevului şi a preocupărilor sale în centrul activităţii
educaţionale, să întărim motivaţia elevilor pentru învăţarea şi informarea continuă şi să
îmbunătățim starea de disciplină. Prin implicarea tuturor am reuşit să eficientizăm relaţiilor
şcoală-comunitate şi să implicăm părinţii în viaţa centrului şcolar.
2.1 ACTIVITATEA COMISIILOR METODICE
2.1.1. Comisia metodică a profesorilor psihopedagogi – responsabil prof. Bumbu
Corina
Comisia metodică a profesorilor psihopedagogi şi-a desfăşurat activitatea conform
graficului de activităţi stabilit la începutul anului şcolar. Obiectivele urmărite pe tot parcursul
anului şcolar 2013 sunt subscrise celor anuale. Au fost întocmite planificările calendaristice
şi a unităţilor de învăţare, parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor şcolare,
asigurarea unui proces de evaluare transparent, obiectiv, ritmic, modern, valorificarea
valenţelor educative ale fiecărei activităţi didactice, promovarea experienţei didactice
pozitive. În comisia metodică s-au dezbătut teme centrate pe perfecţionarea competenţelor de
elaborare a planificărilor calendaristice, adoptarea unor metode şi mijloace eficiente în
activitatea didactică.
În ceea ce priveşte creşterea calităţii actului educaţional şi adoptarea unor metode şi
mijloace eficiente, în luna februarie s-a desfăşurat activitatea cu tema: ,,Activităţile ludice la
preşcolari - Jocuri de mişcare - Tehnica Aruncare”. D-na prof. Pop Adina a realizat o
activitate demonstrativă la grupa a III-a de preşcolari.
Pentru luna martie a fost propusă şi realizată o activitate în colaborare cu cabinetul de
kinetoterapie al şcolii prin prezenţa d-nei prof. Râpan Mariana. Aceasta a prezentat lucrarea
cu tema, ,,Educarea şi reeducarea manualităţii la elevii cu probleme speciale”. Au fost
prezentate şi demonstrate diverse tehnici pentru dezvoltarea manualităţii elevilor . Tot în
cadrul acestei teme d-na prof. Zurman Camelia a prezentat o activitate filmată la disciplina
educaţie fizică şi activităţi sportive.
În luna mai activitatea comisiei metodice a avut în dezbatere o activitate
demonstrativă filmată. D-na prof. Rusu Crina şi d-na prof. Paşcu Iulia au realizat împreună
cu elevii claselor a II-a B şi a IX-a o activitate colectivă de abilitare manuală cu tema:
Colaj,,Primăvara”
În luna octombrie s-a desfăşurat activitatea cu tema: ,,Proiectare şi inovare
didactică”, prin care a fost propus şi adoptat un design unitar în ceea ce priveşte planificarea
didactică. D-na prof. Bumbu Corina a prezentat componenţa planificărilor anuale şi a celor
semestriale. D-na prof. Pasztor Nicoleta a prezentat un model de proiectare la nivelul unei
unităţi de învăţare la disciplina educaţie moral-civică, clasa a V-a.
Pentru luna noiembrie a fost propusă şi realizată activitatea ,,Fişa de evaluare şi
autoevaluare a activităţii didactice”. D-na prof. Muscari Daniela a prezentat fişa de evaluare
a activităţii anuale a cadrului didactic şi a propus indicatori pentru fiecare criteriu prezent în
fişă. Pentru ca fiecare cadru didactic să cunoască indicatorii urmăriţi într-o asistenţă la o
activitate dedactică, d-na prof. Bumbu Corina aprezentat Fişa de analiză a unei lecţii.
În luna decembrie, d-na prof. Oprea Livia a susţinut tema,, Modalităţi de ameliorare
a comunicării profesor-profesor, profesor-elev”. Au fost prezentate tehnici concrete de
îmbunătăţire a capacităţilor de comunicare, prin intermediul limbajului non-verbal.
Planificările calendaristice au fost realizate la timp. Acestea au avut la bază evaluări
iniţiale pe care toţi profesorii psihopedagogi le-au realizat la fiecare clasă. La sfârşitul
semestrului I au fost aplicate evaluări sumative (Citire – Scriere - Comunicare şi Elemente de
Matematică aplicată pentru clasele cu DMS, respectiv Limbă română, Matematică pentru
clasele cu DMU). Astfel profesorii au evidenţiat progresul, regresul sau stagnarea/regresul
înregistrat de elevi şi au propus măsuri ameliorative pentru semestrul al II-lea.
2.1.2. Comisia metodică a profesorilor diriginţi, responsabil prof. Muscari Daniela
În luna ianuarie 2013 a fost desfăşurată şedinţa comisiei metodice în cadrul căreia s-a
prezentat raportul privind activitatea Comisiei metodice a profesorilor diriginţi pe semestrul I
al anului şcolar 2012-2013 şi a fost realizat programul de activitate pe semestrul II al anului
şcolar 2012-2013. În luna februarie - activitatea cu tema – Exerciţii pentru stimularea şi
dezvoltarea inteligenţei emoţionale la elevii cu CES, activitate desfăşurată de d-na prof. Rusu
Crina şi prof. Paşcu Iulia. În luna martie a fost organizată o activitate cu tema – „Cum te
comporţi tu cu ceilalţi, aşa sunt ei cu tine!”, susţinută de d-na prof. Zurman Camelia
Activităţile din luna aprilie au fost organizate în cadrul programului ”Să ştii mai
multe, să fii mai bun”. S-au desfăşurat activităţi cultural, sportive, activităţi de educaţie
pentru sănătate şi stil de viaţă sănătos, activităţi de educaţie ecologică şi de protecţie a
mediului, activităţi de abilitare practică. În luna mai a fost activitatea cu tema – „Violenţa în
şcoală”, desfăşurată de dl. prof. Petrovici Mihail Luna iunie a fost alocată raportării şi
analizei activităţii metodice desfăşurate în cursul semestrului II an şcolar 2012-2013.
În luna septembrie a fost desfăşurată şedinţa comisiei metodice în cadrul căreia s-a
prezentat planul operațional privind activitatea Comisiei metodice a profesorilor diriginţi pe
semestrul I al anului şcolar 2013-2014, structura mapei profesorului diriginte şi a fost realizat
programul de activitate al comisiei pe semestrul I al anului şcolar 2013-2014.
În luna octombrie a avut loc o şedinţă cu părinţii elevilor claselor V-VIII la care au
fost discutate punctual probleme întâmpinate de cadrele didactice pe parcursul anului şcolar
2012-2013 în ceea ce priveşte comportamentul violent al elevilor . S-a prezentat părinţilor de
către prof. Oprea Livia un material cu tema Copiii și problemele lor. În dezbaterile şi
discuţiile care au avut loc s-a cerut părinţilor să colaboreze cu şcoala şi să fie mai active în
colaborarea cu cadrele didactice. În luna noiembrie – referat cu tema – Dificultăți de
adaptare școlară-efect al deficitului de socializare prezentat de d-na prof. Șipoș Marcela; În
decembrie –.referat și prezentarea unei activităţi filmată cu tema – Activitățile comune:
familie-școală prezentat de d-na prof. Becheș Iulia; Luna ianuarie – Am întocmit Raportul
de analiză a activităţii metodice desfăşurate în cursul semestrului I an şcolar 2013-2014, în
cadrul comisiei.
S-a verificat mapa diriginţilor pentru a corespunde structurii cerute. S-a vizat
planificările diriginţilor (anuale şi semestriale). S-au colectat copii după procesele – verbale
ale diriginţilor de la şedinţele cu părinţii. De asemenea, s-au organizat numeroase careuri
şcolare cu diferite tematici: cu ocazia deschiderii festive a noului an școlar, cu ocazia
premierii elevilor participanți la Festivalul de folclor – Tradițiile populare-o șansă la egalitate,
cu ocazia Zilei Naționale a României, precum si pentru evidentierea elevilor merituosi , dar si
pentru cei cu abateri disciplinare.
Comisia de urmărire a frecvenţei şi disciplinei şcolare, s-a întrunit de mai multe ori pe
parcursul anului 2013, pentru a analiza situaţia unor elevi care încalcă frecvent regulamentul
şcolar.
Un număr de 8 profesori au fost asistaţi de către responsabila comisiei metodice în
cursul semestrului I la câte o oră. În urma asistenţelor efectuate s-a constatat buna pregătire
profesională a cadrelor didactice, abilitatea de a folosi cele mai adecvate metode de
transmitere a informaţiilor, dragostea şi dăruirea pentru activitatea pe care o desfăşoară. Toate
cadrele didactice asistate au fost notate cu calificativul FB.
2.1.3. Comisia metodică a profesorilor logopezi – responsabil prof. Popescu
Teodora
Respectând tematica anuală propusă, ”Utilizarea tehnologiilor informației și
comunicării în terapia tulburărilor de limbaj”, activitățile comisiei metodice a profesorilor
logopezi s-au centrat pe îmbunătățirea activităților de terapie-compensare-recuperare prin
integrarea unor strategii moderne în procesul de terapie logopedică, în corelație cu
modalitățile tradiționale.
În cadrul ședinței comisiei metodice din luna martie, prof. logoped Moldovan
Georgeta Mariana a susținut activitatea cu tema ”Imbunătăţirea activităţilor de corectare a
tulburărilor lexice prin utilizarea tehnologiilor informației și comunicării”, prezentând un
material teoretic util și valoros, cu interesante exemplificări video.
Prof. logoped Semerean Veronica Ancuţa a prezentat în luna mai o activitate metodică
teoretico-aplicativă deosebită privind îmbunătăţirea activităţilor de corectare a tulburărilor
grafice prin utilizarea tehnologiilor informației și comunicării.
În luna iunie prof. logopezi Apostol Maria Cornelia și Cristia Anuţa au prezentat
importante date teoretice și aplicații privind stimularea comunicării verbale şi nonverbale în
activitățile de terapia tulburărilor de limbaj la elevii cu CES prin utilizarea tehnologiilor
informației și comunicării
Întâlnirea profesorilor logopezi din data de 13.06.2013 a fost focalizată pe evaluarea
nivelului de ameliorare a tulburărilor de limbaj prezente la copiii incluşi în terapia logopedică.
Toți profesorii logopezi au completat date privind situaţia elevilor cu tulburări de limbaj în
urma evaluării finale. Prof. logoped Popescu Teodora realizat situația statistică a evoluției
elevilor cu diferite tulburări de limbaj care au fost corectate/ameliorate/ sau au stagnat din
diferite cauze. Datele statistice arată că, din totalul de 95 elevi cu tulburări lexico-grafice, 2%
și-au corectat aceste tulburări; 76% s-au ameliorat și 22% au stagnat; din totalul de 35 elevi cu
tulburări de pronunție, 9% au fost corectate; 63% s-au ameliorat și 10% au stagnat; din totalul
de 22 elevi cu tulburări tulb. de dezv. generală a limbajului, 4% au fost corectate; 10% s-au
ameliorat și 8% au stagnat; în procent 100 % au fost ameliorate tulb.ritm fluență la cei 4 elevi
incluși în tratament logopedic. Principalele cauze a stagnării evoluției elevilor privind
corectarea tulburărilor de limbaj le reprezintă, absențe repetate și abandonul școlar.
Tematica generală a activităților comisiei metodice a profesorilor logopezi din anul
şcolar 2013-2014 se referă la ” Optimizarea calităţii activităţilor de terapie a tulburărilor de
limbaj și comunicare” și are ca obiectiv general îmbunătăţirea activităţilor de corectare a
tulburărilor de limbaj și de comunicare la elevii cu CES din școala noastă. În semestrul I
activitatea profesorilor logopezi s-a axat pe evaluarea limbajului, pe stabilirea principalelor
tulburări de limbaj și, în funcție de rezultatele obținute, pe realizarea intervențiilor terapeutice
propriu-zise.
În cadrul activităților comisiei metodice desfășurate în data de 24.10.2013, respectiv
04.11.2013, profesorii logopezi au dezbătut și au redactat Situaţia statistică privind numărul
de elevi incluşi în tratament logopedic, în urma perioadei de evaluare şi depistare logopedică.
Din totalul de 102 elevi examinați în perioada de evaluare, au fost depistați 79 de elevi cu
tulburări dislexo-disgrafice, 47 de elevi cu tulburări de pronunție, 33 elevi cu tulburări de
nedezvoltarea limbajului, 3 elevi cu tulburări de ritm-fluență, 1 elev cu tulburări polimorfe și
1 de elev cu tulburări de voce.
În data de 19.12.2013, în cadrul comisiei metodice, d-na prof. logoped Apostol
Cornelia a prezentat materialul teoretico-aplicativ cu tema ”Terapia dislaliei – Emiterea
sunetelor prin demonstrație și imitație” , un material bine documentat care a suscitat dezbateri
și schimb de idei.
Tot în acest semestru, în data de 15 ianuarie 2014, profesorii logopezi au participat la
o activitate comună cu profesorii educatori, cu ocazia desfășurării celei de-a șasea ediții a
Concursului școlar: „Mai aproape de Eminescu”, activitate organizată de prof. logoped
Popescu Teodora și prof. Brendea Cecilia. In cadrul pregătirii elevilor pentru concurs,
logopezii au urmărit antrenarea ritmului optim al vorbirii elevilor şi asigurarea intonaţiei
adecvate în diferite situaţii de comunicare.
La ședințele comisiei metodice au fost alături de profesorii logopezi membrii din
conducerea unității, dir.prof. Vass Doris și dir.adj. prof. Moldovan Mariana, care au apreciat
calitatea materialelor prezentate şi atmosfera deosebită de colaborare existentă între profesorii
de terapii specifice.
2.1.4. Comisia metodică a profesorilor educator – responsabil prof. Brendea Cecilia
Activităţile desfăşurate de prof. educatori au avut ca obiective formarea unor
deprinderi de autonomie personal ş i socială, sporind gradul de adaptabilitate al copiilor cu
dizabilităţi la mediul social, formarea unei personalităţi apte de a participa activ la viaţa în
familie, de grup profesional şi social, formarea unei atitudini corecte faţă de munca,
stimularea muncii în echipă, crearea motivaţiei pentru a realiza lucruri utile, pe care ulterior să
le poată valorifica.
În luna ianuarie a avut loc expozitia ,,1859 - MICA UNIRE’’ precum şi un concurs
cu aceeaşi temă la care au participat toate clasele şi toţi educatorii. In luna februarie, concurs
„Dragobete”, precum şi organizarea unei expoziţii pe aceeaşi temă, acţiuni la care şi- au adus
contribuţia toţi educatorii şi care au fost coordonate de prof. educator Poenar Violetta şi prof.
ed. Boanca Olimpia si prof. Todor Rodica.
Felicitările şi mărţişoarele realizate de copii sub îndrumarea prof. educatorilor cu
ocazia zilelor de 1 şi 8 martie au fost folosite pentru amenajarea unei alte expoziţii, lucrările
realizate au fost valorificate, banii obţinuţi fiind folosiţi în interesul copiilor. Tot cu această
ocazie au fost realizate serbari la clasele VII A, V, VIIIB, VIC, GR. III preşcolari, coord. de
prof.ed. Seretean I., prof. ed. Girigan D., prof. ed. Marica L., prof. ed. Brendea C., prof. ed.
Poenar V.
O altă expoziţie a fost realizată cu ocazia sărbătorilor de Paşti, iar cele mai frumoase
lucrări, au fost premiate. Coordonatorii expoziţiilor organizate în holul şcolii au fost prof.
educatori: Bălan Adina şi prof. Brendea Cecilia.
În luna mai toţi elevii şcolii, sub îndrumarea tuturor cadrelor didactice, precum şi cu
sprijinul instructorului de educaţie Pop Marius şi bibliotecarei Deac Cecilia au pregătit şi
organizat o frumoasă expozitie a ţărilor U. E., activitate ce a marcat Ziua Europei. Această
acţiune a fost coordonată de prof. educator Marica Livia, în colaborare cu Asociaţia Pentru
Apărarea Drepturilor Omului „ProAdo”, reprezentată de jr. Orza Doina.
Secvenţe şi materiale utile dintr- un proiect amplu e - TWINNING desfăşurat cu elevi
de clasa a VII-a din şcoala noastră, au fost prezentate de prof. log. Popescu Teodora, prof.-
ed.Poenar Violetta şi prof. psihoped. Muscari Daniela.
În luna iunie prof. educatori împreună cu elevii claselor pe care le conduc au
participat la activitatea desfăşurata cu ocazia zilei de 1 Iunie, care a avut ca scop crearea unui
cadru „colorat” în curtea şcolii. S-au pictat panouri de gard din curtea interioară şi activitatea
a fost coordonată de prof. educator Muscari Cosmin. A fost susţinut un spectacol de teatru de
păpuşi de trupa ,,Nichipercea’’,coordonată de prof. log. Apostol Cornelia, precum şi un
concert de muzică populară, desfăşurat de elevii şcolii noastre , coordonaţi de către profesorii
logopezi Moldovan Mariana şi Smerean Ancuţa.
În luna octombrie, a avut loc expozitia,, TOAMNA DE AUR’’, responsabili prof.
Macarie Daniela, prof. Beltag Roxana şi prof. Girigan Dana. Au fost expuse lucrări realizate
din materiale ecologice adunate din natură.
“BALUL TOAMNEI” a avut loc la finalul lunii octombrie, la care au participat toate
clasele şi toti prof. educatori. Organizarea acestei activităţi a fost în sarcina prof. Brendea
Mihaela, prof. Campan Maria, prof. Malai Claudia. A fost o activitate de socializare mult
îndragită de elevi, părinţi, cadre didactice care se desfăşoară de mai multi ani cu succes.
In luna noiembrie, a avut loc o activitate interactivă care duce la modificarea în bine
a comportamentului copiilor pe baza modelului care sunt îngerii, denumită
„SARBATOAREA INGERILOR” şi desfăşurată cu ocazia sărbătorii Sf.Arhangheli Miahil si
Gavriil. Au fost responsabile de desfăşurarea acestei acţiuni prof. Balan Adina, prof. Graur
Voichita şi prof. Brendea Mihaela. Fiecare clasa impreuna cu profesorul educator s-au
pregatit cu un mic moment artistic si lucrări practice in asteptarea acestui moment legat de
sacralitate din viata scolii
De Ziua Natională a României 1 Decembrie a fost realizată o expoziţie cu lucrări care
au celebrat această sarbatoare ”ROMANIA, TARA MEA FRUMOASA”. Aceasta activitate a
fost organizată şi coordonată de către prof. Jakab Aurelia.
Cu ocazia zilei de 6 decembrie, de Sf.Nicolae a fost organizată o expoziţie cu felicitări
şi lucrări realizate de copii. Responsabili pentru organizarea activităţii au fost prof. Bugnari
Geta şi Prof. Seretan Ionela. Banii obţinuţi din valorificarea lucrărilor au fost folosiţi în
interesul copiilor.
Un proiect de zooterapie desfăşurat pe tot parcursul anului, a fost iniţiat de d-na prof.
Macarie Daniela în colaborare cu Şcoala de dresaj Nechita şi are ca scop interacţiunea dintre
copii şi animale de companie, câini în acest caz.
„SARBATOAREA SERVETELELOR” organizată de către prof. Ungur Nadia,
maistru instructor Feier Susana şi prof. Oprea Livia a avut ca scop familiarizarea copiilor cu
organizarea unui cadru festiv pentru masa de Craciun, sau pentru o sărbătoare în familie.
Pentru a încununa frumos finalul lunii decembrie, a avut loc serbarea ţi expozitia intitulata
„IATA VINE MOS CRACIUN coordonată de catre prof. Boamfa Mihai şi prof. Brendea
Mihaela. Elevii s-au intrecut în interpretarea de colinde şi poezii legate de Crăciun, dansuri
tematice şi manuirea de păpuşi.
Profesorii-educatori Boanca Olimpia, Seretaan Ionela, Ungur Nadia, Girigan Dana,
Chibulcutean Veronica, Muscari Cosmin, Brendea Mihaela au fost la colindat la inspectoatul
scolar si prefectura, împreună cu elevele ansamblului folcloric din şcoala coordonat de catre
d-na director Mariana Moldovan.
O altă activitate a fost realizată în data de 15 ianuarie, cu ocazia sarbatoririi
momentului nasterii marelui poet Mihai Eminescu. Aceasta activitate a fost realizata
împreună cu comisia profesorilor logopezi, au participat elevi care au recitat poezii din opera
eminesciană, au fost prezentate lucrari plastice inspirate de creaţia poetului “nepereche” , iar
cele mai frumoase lucrări, au fost premiate. Coordonatorii acestei activitati organizate au fost
prof. Popescu Teodora si prof. Brendea Cecilia. Responsabil de realizarea expozitiei de
lucrari a fost prof. Pop Daniela. Cadrele didactice au fost ajutaţi şi de către d-nul Pop Marius
instructor de educaţie şi d-na Deac Cecilia, bibliotecara.
Se evidenţiază şi activitatea cercurilor de „ Mimă şi pantomimă „ condus de catre d-na
prof. Sereţan Ionela şi prof. Muscari Cosmin, de „Pictură pe sticlă condus de catre prof. Pop
Ancuţa, prof. Boanca Olimpia, prof. Patco Andreea.
Mentionam ajutorul deosebit de preţios acordat de către conducerea CSEI nr 1, d-na
Prof. Director VASS IMOLA DORIS şi d-na Prof. Director adjunct MARIANA
MOLDOVAN în realizarea tuturor activităţilor comisei.
2.1.5. Activitatea cabinetului de asistenţă psihopedagogică, responsabil prof.
Oprea Livia
În anul 2013 activitatea cabinetului de asistenţă psihopedagogică s-a desfăşurat în
conformitate cu Programa de psihodiagnoză, orientare şcolară şi profesională. S-au continuat
programele de consiliere psihologică, educaţională şi de terapie specifică de compensare
începute în sem. I al anului şcolar 2012-2013 pentru un nr. de 68 elevi, selecţionaţi din cls.
II – VIII, activităţi care s-au desfăşurat atât individual cât şi în grup.
Au fost efectuate un număr de 36 de evaluări psihologice în sem II al anului şcolar
2012-2013 şi un număr de 20 evaluări psihologice în sem I al anului şcolar 2013-2014 pentru
elevii care au solicitat această evaluare pentru Comisia de Încadrare in Grad de handicap de la
Protecţia Copilului. Pănă la finalul unii octombrie 2013 au fost evaluaţi psihologic şi
curricular un număr de 17 elevi din clasa pregătioare şi a clasa a V-a pentru eliberarea
Certificatului de orientare şcolară şi profesională la schimbarea ciclului şcolar.
În luna iunie 2013 s-a finalizat activitatea de consiliere vocaţională şi orientare şcolară
şi profesională pentru un număr de 25 de elevi din clasele a VIII-a . Recomandarea de O.Ş.P.
a fost fundamentată pe examinări psihologice, evaluare curriculară prin probe de progres
şcolar, consiliere vocaţională individuală şi de grup, obervaţie dirijată la atelierele de practică,
pe analiza de caz privind nivelul intereselor şi al aptitudinilor practice desfăşurată în comun
cu maistrul instructor, educatorii, diriginţii şi părinţii elevilor.
De un mare success în rândul elevilor din clasele V-VI s-a bucurat programul ,,Fapte
bune masurate cu metrul” care a avut ca şi scop conştientizarea comportamentului în situaţii
şcolar sau de viaţă. Programul a fost realizat impreună cu prof. Câmpan Maria, Bumbu
Corina, Matiş Ovidius, Petriuse Andreea. Concursul de modelaj din plastilină organizat cu
elevii claselor V-VIII a fost recompensat cu premii în dulciuri din partea unor sponsori
inimoşi.
Pe tot parcursul anului 2013 au fost oferite servicii de consiliere psihologică, suportivă
sau educaţională, pentru cadrele didactice care au solicitat acest lucru, pentru părinţi, pentru
cadre didactice din şcolile arondate. S-a asigurat asistenţă psihopedagogică pentru părinţii ai
căror copii prezintă diagnostice severe, tulburări de conduit, problem de sănătate mental, fie la
iniţiativa avestora sau la iniţiativa şcolii. Au fost consiliaţi părinţii în familiile cu risc
educaţional (fie abuz, fie neglijare) împreună cu diriginţii claselor şi cu serviciul de asistenţă
social.
Monitorizarea cazurilor de devianţă şcolară a fost o proritate, ştiut fiind că orice
comportament introdus în monitorizare tinde să-şi reducă frecvenţa şi intensitatea cu care se
produce. În acest sens am avut o foarte bună colaborare cu toţi diriginţii claselor de elevi, cu
profesorii psihopedagogi cu profesorii educatori, cu profesorii de terapii specifice, cu cadrele
medicale, în special din partea conducerii centrului şcolar dir.prof. Vass Imola Doris și
dir.adj. prof. Moldovan Mariana de la care am avut un sprijin constant şi consistent.
În Comisia Internă de Evaluare Complexă s-au susţinut activităţi de evaluare
complexă pentru elevii cu CES din şcolile arondate, s-a asigurat consilierea psihologică şi
psihopedagogică a personalului didactic şi a părinţilor, s-au fundamentat recomandările de
orientare şcolară şi s-au furnizat documentelor necesare pentru asigurarea serviciilor de sprijin
S-au documentat solicitările pentru tratament de specialitate sau internare pentru copiii care
necesitau acest lucru.
În cadrul comisiei în luna noiembrie 2013 a fost finalizată activitatea de promovare
pentru un număr de 15 elevi proveniţi din şcolile în instituţia noastră, care au fost declaraţi
corigenţi la finalul anului şcolar 2012-2013. Această activitate a fost realiată şi cu ajutorul
prof. Câmpan Maria, Pasztor Nicoleta, Bumbu Corina, Rotariu Alina.
3. PARTENERIATE ŞI COLABORĂRI:
Copiii şi copilăria – cu C.S.E.I. nr. 2 Bistriţa – Jakab A., Todor R., Macarie D.,
Archiudean S., Jancsika L., Vass I.D; Culoare, copilărie, omenie – cu Liceul de Arte Plastice
Corneliu Baba Bistriţa – Jakab A., Todor R., Macarie D., Archiudean S., Jancsika L., Dunca
N., Vass I.D.; Grădiniţa, eu şi familia mea! – cu părinţii – Pop A., Râpan M., Sereţan I.,
Becheş I. Pop D.,Mârza I., Jancsika L., Vass I.D.; Prieteni înainte de toate – cu Şc. Gen. Nr.
1 Bistriţa – Pop A., Vass I.D.; Punţile prieteniei – cu C.S.E.I. Beclean – Paşcu I., Sidor S.,
Vass I.D.; În lumea Poveştilor – cu C.S.E.I. Şimleul Silvaniei – Paşcu I., Sidor S., Vass I.D.;
Aşteptând Învierea Domnului – cu CSEI Suceava – Paşcu I., Vass I. D.; E dreptul nostru să
fim fericiţi – cu GPP Nr. 45 Oradea - Pasztor N., Vass I. D.; Dăruieşte, şi voi fi mai bun – cu
LPS Bistriţa - Şipoş M., Vass I. D.; Zâmbetul copilăriei – cu C.S.E.I. Nr. 2 Bistriţa – Zurman
C., Jancsika L., Marica L., Vass I.D.; Şanse egale pentru toţi copiii – cu CSEI nr. 2 Bistriţa şi
Şc. Gimnazială Arcalia- Zurman C., Marica L., Vass I. D., În lumea poveştilor – cu CSEI
Şimleul Silvaniei - Sidor S., Vass I. D.; Un gând bun pentru toţi copiii – cu Sc. Gen. Avram
Iancu Bistriţa – Jancsika L., Poenar V., Muscari D., Vass I.D., Copil ca tine sunt şi eu! – cu
Col. Tehnic de Transport Feroviar Anghel Saligny Simeria – Jancsika L., Vass I.D.; Prieteni
înainte de toate – cu Sc. Gen. Sigmir şi Sc. Gimnazială Nr. 1 Bistriţa – Râpan M., Sereţan I.,
Pop D., Mârza I., Muscari C., Vass I.D.; Diferiţi, dar egali! – cu Col. Naţ. Liviu Rebreanu
Bistriţa – Râpan M., Sereţan I., Muscari C., Mârza I., Vass I.D.; Copil ca tine sunt şi eu! – cu
Sc. Gimnazială Ştefan cel Mare Bistriţa – Râpan M., Sereţan I.,Mârza I., Pop D. Muscari C.,
Vass I.D.; Un surâs, un copil, o prietenie – cu CSEI Nr. 2 Bistriţa şi Şc. Gimnazială Sigmir,
Muscari C, Râpan M., Vass I. D.; Învăţăm impreună să trăim împreună – cu Şc. Gimnazială
Nr. 4 Bistriţa, Muscari C., Apostol C.. Râpan M., Muscari D., Vass I. D.; Muzeul – o punte
între trecut, prezent şi viitor – cu Complexul Muzeal Judeţean Bistriţa Năsăud – Semerean
A., Vass I.D.; Folclorul – punte între trecut şi viitor – cu C.C.M. George Coşbuc Bistriţa şi
Complexul Muzeal Judeţean Bistriţa-Năsăud – Moldovan G., Vass I.D.; Cu D.G.A.S.P.D.C.
şi C.J.R.A.E. Bistriţa precum şi cu personalul didactic de sprijin din şcolile arondate–
Costache E., Oprea L., Vass I.D.; Cu Poliţia Locală Bistriţa – Oprea L., Muscari D., Vass
I.D.; Cu Lic. Tehnologic Sfânta Maria Bistriţa – Oprea L., Vass I.D.; Jandarmul, prietenul
celor care respect legea! – cu Inspectoratul de Jandarmerie Gelu Voievod Bistriţa – Sereţan
I., Pop D., Vass I.D.; Copil ca tine sunt şi eu! – cu C.S.E.I. Nr. 2 Bistriţa – Pop D., Vass I.D.,
Proiect eTwinning: “I am 2: in search of our historical identity ...” – Popescu T.; Proiect
eTwinning: ”The Harmony of Nature – Dedicated the European Year of Citizens- 2013” –
Popescu T.; Proiect naţional: ”Armonia Naturii”, editia a IV-a - Popescu T., Feier S.,
Muscari D., Vass I. D.; Parteneriat naţional ”RoRec”: “Patrula de Reciclare” – Popescu T.,
Vass I. D.; Parteneriat cu Primăria Municipiului Bistriţa : “Curăţenia de primăvară; Cu
CSEI Nr. 2 Bistriţa –Boamfă M., Petrovici M.; Cu CSEI Lacrima Unirea - Voicu M, Boamfă
M.; Cu CSEI Lacrima Unirea – Apostol C.; Cu Grădiniţa Nr. 3 Bistriţa – Apostol C.; Educaţi
aşa! – parteneriat cu părinţii de la CSEI Nr. 1 Bistriţa
Proiect cultural: “Tradiţiile populare – o şansă la egalitate” finanţat de Administraţia Fondului
Cultural Naţional
Școala de Dresaj Nechita - Șieu Sfântu - De la suflet la suflet - coord. Dir. Prof. Vass Imola
Doris, Prof. Macarie Daniela
E Twining - I am 3: RESPECT- coord. Dir. Prof. Vass Imola Doris, Prof. Popescu Teodora
ROREC România - Patrula de reciclare - coord. Dir. Prof. Vass Imola Doris, Prof. Popescu
Teodora
Centrul Cultural Municipal ”George Coșbuc” Bistrița, Complexul Muzeal Județean BN -
Folclorul – o punte între trecut și viitor - coord. Dir. Prof. Vass Imola Doris, Prof. Dir. Adj.
Moldovan Mariana
Plan local comun de acțiune cu poliția Comunitară Bistrița-Năsăud - coord. Dir. Vass
Imola Doris
Plan local comun de acțiune cu ISU BN - coord. Dir. Prof. Vass Imola Doris, Prof. Dir.
Adj. Moldovan Mariana, Prof. Muscari Daniela
C.S.E.I. Beclean - Din suflet pentru suflet - coord. Prof. Dir. Vass Imola Doris
C.S.E.I. Nr.2 Bistrița – Copil ca tine sunt și eu! - coord. Dir. Prof. Vass Imola Doris, Prof.
Pop Daniela
4. ACTIVITĂŢI DE PERFECŢIONARE
Formarea continuă fiind o condiţie sine qua non a dezvoltării profesionale şi a
evoluţiei în carieră, majoritatea cadrelor didactice au fost preocupate de autoperfecţionare şi
de formare continuă. În acest sens au participat la diverse cursuri, programe de formare şi
dezvoltare profesională organizate de furnizorii de formare.
4.1. Grade didactice
Definitivat – Mare Ioana, Guia Emilia
Gradul II – Boamfă Mihai, Granciu Gabriela, Patco Andrea, Todor Rodica, Petruse Andreea,
Rusu Crina, Graur Voichița
Gradul I – Jancsika Luciana, Becheș Iulia, Pop Daniela, Pop Adina, Zurman Camelia
4.2. Participări la cursuri de perfecţionare şi programe de formare
profesională
,,Educați așa”: Archiudean Simona, Mare Ioana, Pop Ancuța, Todor Rodica, Chibulcutean V
Curs metodist: Becheș Iulia, Boamfă Mihai, Popescu Teodora
,,Antreprenoriat și inovare”- Beltag Roxana,
,,Utilizare IT” – Zurman Camelia
Utilizarea instrumentelor digitale în abilitarea curriculară și orientarea în carieră a
profesorilor din domeniul disciplinelor socio-umane – Bumbu Corina, Șipoș Marcela,
Muscari Daniela, Pasztor Nicoleta, Pașcu Iulia, Graur Voichița
Utilizarea avansată a instrumentelor TIC - Pasztor Nicoleta, Popescu Teodora
Inițiere e- learning – Câmpan Maria, Petruse Andreea
Curs Formator – Vass Doris, Jancsika Luciana, Moldovan Georgeta
Curs de Mentor, februarie 2013 – Popescu Teodora
Curs: ”Formarea membrilor CEAC în aplicarea manualului de evaluare internă a
calităţii educaţiei şi a aplicaţiei informatice”, aprilie 2013 - Popescu Teodora, Moldovan
Georgeta
Curs ,,Scriere de propuneri de finanţare în context TiA” - Semerean Ancuța, Moldovan
Georgeta
Curs ,,Metode și instrumente de educație nonformală” – Semerean Ancuța, Moldovan
Georgeta
Curs ,, Primii pași ai intervenției în autism” – Oprea Livia
5. CONGRESE ŞI SIMPOZIOANE
Simpozion Național ,,Integrare,incluziune, diferențiere – aspecte teoretice și practice”,
Beclean, iunie 2013 - Vass Doris, Jancsika Luciana, Moldovan Geogeta, Oprea Livia
Simpozion Internațional ,,Nonviolența în școală și în spațiul comunitar 2013”, Ialomița,
iunie 2013 - Vass Doris, Moldovan Geogeta
Simpozion Național ,,Optimizarea procesului instructiv-educativ și recuperator vizând
integrarea școlară a copiilor cu CES”, Cluj-Napoca, mai 2013 - Vass Doris, Moldovan
Geogeta
Conferință Națională ,, Consilierea - arta de a ajunge la tine(ri)”, Oradea, mai 2013 -
Vass Doris, Jancsika Luciana, Oprea Livia
Simpozion Național,,Adaptarea curriculară la particularitățile elevilor, premisa reușitei
didactice”, Bistrița , martie 2013 - Vass Doris, Muscari Daniela, Moldovan Geogeta
Simpozion ,,Strategii pentru îmbunătățirea comprehensiunii textelor”, Bistrița, martie
2013 – Archiudean Simona
Simpozion Internațional,, Educația în context european”, Salva, aprilie, 2013 – Marica
Livia, Sidor Simona, Bumbu Corina, Paztor Nicoleta
Simpozion ,, Reușita în cariera didactică”, Cluj –Napoca – Muscari Daniela
Simpozion Național ,, Calitate și creativitate prin interdisciplinaritate”, Vălenii de
Munte – Pasztor Nicoleta
Simpozion Național ,, Împreună pentru o lume mai bună”, Târgu-Jiu - Pasztor Nicoleta
Simpozion Național ,,Dezvoltări teoretice și instituționale în alternativele educaționale”,
iunie 2013 - Jancsika Luciana, Oprea Livia
Conferința eTwinning: ”ALLA RICERCA DELLA NOSTRA IDENTITA STORICA... Progetto “I
AM 2”, 24 mai 2013, Prato, Italia, Popescu Teodora
6. CERCURI:
Cercul folclor: Grup vocal folcloric “Cununiţa” - Moldovan Georgeta Mariana şi
Semerean Veronica Ancuţa
Cercul „ECO” - Popescu Tedora, Muscari Daniela
Cercul de abilitate manuală „Curcubeul- Popescu Tedora
Cercul ,,Jocuri și filme” – Brendea Cecilia, Bălan Adina
Cercul ,,În lumea poveștilor”- Archiudean Simona, Todor Rodica, Rusu Crina
Cercul ,, Culorile Copilăriei” - Archiudean Simona, Todor Rodica
Cercul ,, Pictură pe sticlă” – Patco Andrea
Cercul,, Zâmbetul copilăriei” – Girigan Dana
Cercul,, Mimă- pantomimă” – Muscari Cosmin, Serețan Ionela, Mârza Ionela
Cercul ,,Mâini dibace” – Pop Daniela, Marica Livia, Ungur Nadia
Cercul ,,Științe” – Poenar Violeta
Cercul ,, Mâini îndemânatice”-Sidor Simona, Bumbu Corina, Şipoş Marcela
Cercul - Teatrul de păpuși ,,Zburlici” – Apostol Cornelia
Cercul de abilitate manuală „Ce pot face două mâini dibace” - Cristia Anuţa
7. CONCURSURI ŞCOLARE:
7.1.La nivelul unităţii
Concursul - Mai aproape de Eminescu
Coordonatori: Dir. Prof. Vass Imola Doris, Dir. Adj. Prof. Moldovan Georgeta Mariana
responsabili: prof. Popescu Teodora, prof. Brendea Cecilia
participanți: prof. Becheș I., prof. Muscari D., prof. Apostol C., prof. Patco A., prof. Girigan
D., prof. Pop Ancuța, prof. Bălan A., prof. Serețan I., prof. Muntean V., prof. Chibulcutean
V., prof. Pop D., prof. Jakab A., prof. Boancă O., prof. Petruse A., prof. Semerean A., prof.
Cristia A., prof. Râpan M., prof. Marica L.
Concurs Modelaj din plastelină – Costache E., Oprea L., Jancsika L., Vass I.D.
Concurs Ziua Europei – CSEI Nr. 1 Bistriţa – Muscari D., Câmpan M.
Activităţi sportive cu CSEI nr. 2 Bistriţa – Matiş O., Petrovici M., Boamfă M.
C. J. Pentru Tineret şi Sport BN – întreceri sportive (fotbal) – Petrovici M., Boamfă M.
Concurs Ne mândrim cu ce muncim cu cls. VIII A şi B – Zurman C.
7.2. Concursuri locale:
- OLIMPIADA INOCENŢILOR – organizator Râpan M., (Archiudean S., Macarie D.,
Todor R., Pop A., Becheş I., Matiş O., Petrovici M., Ungur N., Sereţan I., Mălai C.,
Muntean V., Beltag R., Pop D., Mârza I., Brendea C., Patco A., Girigan D., Bălan A.,
Marica L., Pop A., Boamfă M., Mare M., Voicu M., Apostol C., Popescu T., Petruse
A., Popescu T., Muscari C., Muscari D., Jancsika L., Vass I.D.)
- Patrula de Reciclare (Popescu T., Becheş I., Muscari C., Muscari D., Vass I. D.)
- Concursul Local ”Steagul Verde”, ediția a XVIII-a din cadrul Campaniei de
promovare a consumului raţional de materiale şi colectării selective a deşeurilor, în
vederea reciclării lor, (DEE) Primăria Bistrița, prin Direcţia Integrare Europeană –
Popescu T.
7.3. Concursuri naţionale:
- Concurs Naţional Aşteptând Învierea Domnului - Suceava – Paşcu I., Rusu C.
- Concurs Naţional Bucuria sărbătorilor Pascale - Frecăţei Tulcea – Granciu G., Todor
R., Pasztor N., Semerean A., Moldovan G.,
- Concurs Naţional Tradiţii şi obiceiuri de păstorit – Şcoala Generală Sarighiol de Deal
– Granciu G., Pasztor N.,
- Concurs Naţional Chip de copil – Medgidia- Granciu G., Pasztor N.
- Concurs Naţional Bucuriile Sărbătorilor de Paşte – Şcoala Gimnazială Caracal –
Granciu G., Pasztor N.
- Concurs Naţional Mărţişoare pentru cei dragi - Iaşi – Semerean A., Moldovan G.
- Concurs Naţional Cadourile Iepuraşului - Oradea – Semerean A., Moldovan G.
- Concurs Naţional Familia mea - Arad – Semerean A., Moldovan G.
- Concurs Naţional de desene ACH Bistriţa – Voicu M., Muscari D.
- Concurs Naţional de mascote în cadrul parteneriatului naţional ”RoRec”: “Patrula de
Reciclare – Popescu T.
- Concurs Național de Creație Plastică – Clipe de toamnă, Școala Gimnazială Nr. 7 ”Sf.
Maria” Timișoara – prof. Granciu G.
- Concurs Național de Creație Plastică – Clipe de toamnă, Școala Gimnazială Nr. 7 ”Sf.
Maria”Timișoara – prof. Becheș I., (două premii II)
- Concurs Național de Creație Plastică – Clipe de toamnă, Școala Gimnazială Nr. 7 ”Sf.
Maria”Timișoara – prof. Jancsika L., (un premiu II și unul III
7.4. Concursuri internaţionale:
- Concurs Internaţional Un cântec pentru mama, un cântec pentru copiii Europei - Salva
– Pasztor N., Marica L., Semerean A., Moldovan G.
- Concurs Internaţional Un zâmbet pentru copiii Europei - Salva - Sidor S.
- Concurs Internaţional Culorile copilăriei - Haţeg – Pasztor N., Moldovan Mariana,
Semerean Ancuţa, Vass I. Doris
- Concurs Interjudeţean de creaţie plastică Magia Culorii - Slatina – Petruse A.
- Concurs Internaţional (Grecia) Cetăţenii Europei – Sereţan I., Pop D., Marica L.
- Concurs de creație plastică în cadrul Proiectului internațional: ”Armonia Naturii”,
editia a IV-a – Popescu T., Feier S., Muscari D., Vass I.D.
8. EXPOZIŢII:
- Dragobetele – Sereţan I., Muntean V., Boancă O., Beltag R., Pop D., Mârza I.,
Brendea C., Patco A., Girigan D., Muscari C., Poenar V., Bălan A., Marica L., Pop A.,
Boamfă M., Mare M., Popescu T., Muscari D., Vass I. D.
- Primăvara – Jakab A., Todor R., Macarie D., Archiudean S., Pop A., Becheş I.,
Chibulcutean V., Paşcu I., Granciu G., Pasztor N., Câmpan M., Bumbu C.,Matiş O.,
Şipoş M., Sidor S., Ungur N., Rusu C., Feier S., Jancsika L., Cristia A., Dunca N.,
Muntean V., Sereţan I., Boancă O., Beltag R., Mârza I., Pop D., Brendea C., Patco A.,
Muscari C., Girigan D., Poenar V., Bălan A., Marica L., Pop A., Boamfă M., Mare M.,
Semerean A., Moldovan G., Popescu T., Muscari D., Vass I.D.
- Paştele la Români – Jakab A., Todor R., Macarie D., Archiudean S., Chibulcutean V.,
Paşcu I., Granciu G., Pasztor N., Câmpan M., Petruse A., Şipoş M., Sidor S., Zurman
C., Rusu C., Ungur N., Feier S., Dunca N., Sereţan I., Muntean V., Boancă O., Beltag
R., Mârza I., Brendea C., Patco A., Girigan D., Muscari C., Poenar V., Bălan A., Pop
D., Marica L., Pop A., Boamfă M., Mare M., Cristia A., Semerean A., Moldovan G.,
Popescu T., Jancsika L., Muscari D., Vass I.D.
- Ziua Europei – Todor R., Macarie D., Archiudean S., Sereţan I., Mârza I., Pop D.,
Brendea C., Patco A., Muscari C., Girigan D., Muscari C., Poenar V., Bălan A., Pop
D., Pop A., Marica L., Boamfă M., Mare M., Jancsika L., Muscari D., Vass I.D.
- 1 Iunie – Ziua Copilului – Todor R., Macarie D., Archiudean S., Chibulcutean V.,
Granciu G., Petruse A., Popescu T., Cristia A., Dunca N., Sereţan I., Mălai C.,
Muntean V., Boancă O., Beltag R., Mârza I., Pop D., Brendea C., Patco A., Muscari
C., Girigan D., Poenar V., Bălan A., Pop A., Marica L., Boamfă M., Mare M.,
Semerean A., Moldovan G., Popescu T., Muscari D., Jancsika L., Vass I.D.
- La arhivele municipiului Bistriţa – Muscari C., Muscari D.
- Expoziție de „Ziua Internațională a Păsărilor” – Popescu T., Muscari D.
- Toamna de aur - Coordonatori: Dir. Prof. Vass Imola Doris, Dir. Adj. Prof.
Moldovan Georgeta Mariana
- responsabili : prof. Todor R., prof. Macarie D., prof. Beltag R.
- participanți : prof.Muscari D., prof. Brendea C., prof. Bugnari T., prof. Patco A., prof.
Muscari C., prof. Girigan D., prof. Pop Ancuța, prof. Bălan A., prof. Serețan I., prof.
Ungur N., prof. Muntean V., prof. Pop D., prof. Boamfă M., prof. Jakab A., prof.
Boancă O., prof. Petruse A., prof. Cristia A., prof. Mălai C., prof. Granciu G., prof.
Becheș I., prof. Guia E., prof. Jancsika L., prof. Pasztor N.,
- România, țara mea frumoasă! – Coordonatori:. Dir. Prof. Vass Imola Doris, Dir.
Adj. Prof. Moldovan Georgeta Mariana
- responsabili : prof. Zurman C., Jakab A.
- participanți : prof. Muscari D., prof. Bugnari T., prof. Moldovan I., prof. Brendea C.,
prof. Patco A., prof. Muscari C., prof. Girigan D., prof. Pop Ancuța, prof. Bălan A.,
prof. Serețan I., prof. Muntean V., prof. Ungur N., prof. Chibulcutean V., prof. Pop
D., prof. Boamfă M., prof. Boancă O., prof. Petruse A., prof. Mălai C., prof. Todor R.,
prof. Granciu G., prof. Pop Adina, prof. Becheș I., prof. Guia E., prof. Jancsika L.,
prof. Marica L., prof. Mazăre C., prof. Pasztor N., prof. Beltag R.
- Iarna – Coordonatori: Dir. Prof. Vass Imola Doris, Dir. Adj. Prof. Moldovan
Georgeta Mariana,
- responsabili : prof. Guia E., prof. Pop Adina, prof. Muntean V.
- participanți : prof. Muscari D., prof. Bugnari T., prof. Muscari C., prof. Girigan D.,
prof. Pop Ancuța, prof. Bălan A., prof. Ungur N., prof. Boamfă M., prof. Jakab A.,
prof. Petruse A., prof. Cristia A., prof. Becheș I., prof. Pasztor N.
- În aşteptarea lui Moş Crăciun – Coordonatori: Dir. Prof. Vass Imola Doris, Dir.
Adj. Prof. Moldovan Georgeta Mariana
- responsabil : prof. Bumbu C.
- participanți : prof. Muscari D., prof. Bugnari T., prof. Feier S., prof. Moldovan I.,
prof. Ștefănuț M., prof. Brendea C., prof. Patco A., prof. Muscari C., prof. Girigan D.,
prof. Pop Ancuța, prof. Bălan A., prof. Serețan I., prof. Ungur N., prof. Muntean V.,
prof. Macarie D., prof. Chibulcutean V., prof. Pop D., prof. Boamfă M., prof. Jakab
A., prof. Boancă O., prof. Petruse A., prof. Popescu T., prof. Cristia A., prof. Mălai
C., prof. Pop Adina, prof. Becheș I., prof. Maxim D., prof. Jancsika L., prof. Marica
L., prof. Mazăre C., prof. Pasztor N., prof. Zurman C., prof. Câmpan M., prof. Matiș
O., prof. Beltag R., prof. Șipoș M., prof. Rusu C.
- Ziua Internaţională a persoanelor cu Dizabilități - Coordonatori: Dir. Prof. Vass
Imola Doris, Dir. Adj. Prof. Moldovan Georgeta Mariana
- responsabili : prof. Muscari D., prof. Feier S., prof. Popescu T., prof. Cristia A.
- Expoziție cu vânzare pe Pietonalul orașului - Coordonatori: Dir. Prof. Vass Imola
Doris,
Dir. Adj. Prof. Moldovan Georgeta Mariana
participanți: prof. Bumbu Corina, prof. Macarie D., prof. Guia E., prof. Jancsika L.,
prof.
Marica L., prof. Pasztor N., prof. Câmpan M., prof. Șipoș M., prof. Rusu C.
- Expoziție cu vânzare la Muzeul județean BN - Coordonatori: Dir. Prof. Vass Imola
Doris, Dir. Adj. Prof. Moldovan Georgeta Mariana
participanți: rof. Pasztor Nicoleta, prof. Moldovan I., prof. Ștefănuț M., prof. Macarie
D.,
prof. Pop D., prof. Mălai C. prof. Todor R., prof. Granciu G., prof. Guia E., prof.
Marica
9. SERBĂRI ŞCOLARE:
- Dragobetele – Jakab A., Todor R., Câmpan M., Matiş O., Petrovici M., Popescu T.,
Ungur N., Jancsika L., Sereţan I., Boancă O., Pop D., Brendea C., Girigan D., Patco
A., Muscari C., Poenar V., Bălan A., Pop A., Marica L., Boamfă M., Mare M.,
Apostol C., Popescu T., Muscari D., Vass I.D., Jancsika L.
- 8 Martie – Jakab A., Câmpan M., Matiş O., Zurman C., Dunca N., Ungur N., Cristia
A., Râpan M., Popescu T., Semerean A., Moldovan G., Sereţan I., Muntean V.,
Boancă O., Pop D., Mârza I., Brendea C., Muscari C., Girigan D., Girigan D., Poenar
V., Bălan A., Pop A., Marica L., Muscari D., Jancsika L., Vass I.D., Jancsika L.
- 1 iunie – Petrovici M., Sereţan I., Muntean V., Boancă O., Pop D., Mârza I., Brendea
C., Girigan D., Muscari C., Poenar V., Bălan A., Marica L., Boamfă M., Mare M.,
Râpan M., Apostol C., Semerean A., Moldovan G., Popescu T., Muscari D., Vass I.
D., Jancsika L.
- Colinde și obiceiuri de iarnă - Coordonatori: Dir. Prof. Vass Imola Doris, Dir. Adj.
Prof. Moldovan Georgeta Mariana
- responsabili : prof. Ștefănuț M., prof. Boancă O., prof. Boamfă M.
- participanți : prof. Muscari D., prof. Bugnari T., prof. Apostol C., prof. Brendea C.,
prof. Patco A., prof. Muscari C., prof. Girigan D., prof. Pop Ancuța, prof. Bălan A.,
prof. Serețan I., prof. Ungur N., prof. Muntean V., prof. Macarie D., prof.
Chibulcutean V., prof. Pop D., prof. Jakab A.,prof. Petruse A., prof. Semerean A.,
prof. Cristia A., prof. Râpan M., prof. Mălai C., prof. Todor R., prof. Granciu G., prof.
Pop Adina, prof. Becheș I., prof. Maxim D., prof. Guia E., prof. Jancsika L., prof.
Marica L., prof. Mazăre C., prof. Matiș O.
- Ziua Internaţională a persoanelor cu Dizabilități - Coordonatori: Dir. Prof. Vass
Imola Doris, Dir. Adj. Prof. Moldovan Georgeta Mariana
- responsabili : prof. Muscari D., prof. Apostol C., prof. Cristia A., prof. Râpan M., prof.
Semerean A.
- Bal Mascat de Toamnă – Coordonatori: Dir. Prof. Vass Imola Doris, Dir. Adj. Prof.
Moldovan Georgeta Mariana
- responsabili : prof. Brendea C. prof. Mălai C., prof. Câmpan M.
- participanți : prof. Muscari D., , prof. Patco A., prof. Muscari C., prof. Girigan D.,
prof. Pop Ancuța, prof. Bălan A., prof. Serețan I., prof. Ungur N., prof. Muntean V.,
prof. Pop D., prof. Boamfă M., prof. Jakab A., prof. Boancă O., prof. Petruse A., prof.
Cristia A.
- Sărbătoarea Îngerilor – Coordonatori: Dir. Prof. Vass Imola Doris, Dir. Adj. Prof.
Moldovan Georgeta Mariana
- responsabili : prof. Graur V., prof. Bălan A.
- participanți : prof. Muscari D., prof. Brendea C., prof. Muscari C., prof. Girigan D.,
prof. Pop Ancuța, prof. Serețan I., prof. Ungur N., prof. Muntean V., prof. Pop D.,
prof. Jakab A., prof. Boancă O., prof. Cristia A.
- Sărbătoarea șervețelelor, Sărbătoarea lumânărilor – Coordonatori: Dir. Prof. Vass
Imola Doris, Dir. Adj. Prof. Moldovan Georgeta Mariana
- responsabili : prof. Oprea L., prof. Ungur N.
- participanți : prof. Muscari D., prof. Bugnari T., prof. Muntean V., prof. Câmpan M.
- Unire, unitate, libertate, diversitate - Coordonatori:. Dir. Prof. Vass Imola Doris,
Dir. Adj. Prof. Moldovan Georgeta Mariana
- responsabili : prof. Muscari D., prof. Archiudean S., prof. Patco A.
10. VIZITE, DRUMEŢII, ALTE ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE
- vizită în spaţiul de joacă Winmarkt –Pasztor N., Muntean V., Boancă O.
- vizită la Poştă – Pasztor N.
- vizită la muzeu – Petruse A., Matiş O., Petrovici M., Boancă O., Poenar V., Bălan A.,
Boamfă M.
- vizită la biserică – Brendea C.
- vizită în oraş – Să ne cunoaştem oraşul – Chibulcutean V., Feier S., Popescu T.,
Boamfă M., Apostol C.
- vizită la leagănul de copii – Boancă O., Brendea C., Bălan A.
- vizită la Galeriile de Artă – Matiş O., Petrovici M., Feier S., Popescu T., Apostol C.,
Muscari C., Râpan M., Muscari D.
- vizită la Lic. Tehnologic Sfânta Maria Bistriţa – Sidor S., Petrovici M., Muscari D.,
Costache E., Oprea L.
- vizită în parc – Boancă O.
- vizită: “Centrul de colectare RoRec Bistrița” – Popescu T.
- excursie la Salina Turda – Bumbu C., Becheş I., Câmpan M., Şipoş M., Sidor S.,
Rusu C.
C., Ungur N., patco A., Girigan D., Bălan A., Pop A.
- vizionare teatru de păpuşi – Matiş O., Petrovici M., Cristia A.
- Ziua Internaţională de Conştientizare a Autismului (2 aprilie) – Archiudean S.
- Ziua Mondiala a Apei – Pascu I., Bumbu C., Şipoş M., Sidor S., Rusu C.
- Ziua Mondială a Mediului – activități de îngrijire și înfrumusețare a parcului școlii –
Feier S., Muscari D., Popescu T.
- Ziua Europei – Diseminare activități de colaborare educațională europeană
eTwinning
desfășurate în școala noastră – Popescu T.
- Depunere candidatură Proiect Multilateral Comenius: ”Let us meet, play and make
friends!”, eligibil – Popescu T.
- Ziua Internațională a Pământului – Activități ecologice – Feier S., Popescu T.,
Muscari D.
- Curs pentru părinţi – EDUCAŢI AŞA – Chibulcutean V., Archiudean S., Muscari D.
- Vizită în orășelul copiilor - prof. Brendea C., prof. Muscari C., prof. Girigan D., prof.
Bălan A., prof. Boancă O.
- Vizită la Muzeul județean - prof. Brendea C., prof. Muscari C., prof. Girigan D., prof.
Bălan A., prof. Matiș O.
- Vizită la CSEI 2 - prof. Brendea C.,
- Vizită la Căminul de bătrâni - prof. Becheș I.
- Vizită de OȘP la Gr. Șc. ”Sf. Maria” Bistrița - prof. Șipoș M., prof. Muscari D.
Dansul inimilor speciale - coord. Dir. Vass Imola Doris
Arta decorativă între abilitate și dizabilitate - coord. Dir. Adj. Moldovan Mariana
Copil ca tine sunt și eu! - coord. Prof. Marica Livia
Teatru de păpuși : Ursul păcălit de vulpe – trupa de teatru Piticot – Coordonatori: Dir. Prof.
Vass Imola Doris, Dir. Adj. Prof. Moldovan Mariana Georgeta
Ziua internațională a păcii – plantare arbuști - Coordonator: Dir. Prof. Vass Imola Doris,
responsabil: prof. Popescu Teodora,
participanți: prof. Feier S., prof. Muscari D, prof. Becheș I., prof. Boamfă M.
”Let s do it! România” – activitate de ecologizare în pădurea Codrișor - Coordonatori: Dir.
Prof. Vass Imola Doris, Dir. Adj. Prof. Moldovan Georgeta Mariana
responsabil: prof. Popescu Teodora
participanți: prof. Feier S., prof. Pasztor N., prof. Muscari D., prof. Muscari C.
Curățenia de toamnă - Coordonator: Dir. Prof. Vass Imola Doris,
responsabil: prof. Popescu Teodora,
participanți: prof. Feier S., prof. Becheș I., prof. Muscari D.
Bogăţiile toamnei – Coordonator: Dir. Prof. Vass Imola Doris, responsabili: prof. Pasztor
N., prof. Bumbu C., prof. Șipoș M., prof. Rusu C., prof. Muscari D.
Proiectul - Săptămâna Educației Globale - Coordonator:. Dir. Prof. Vass Imola Doris,
responsabil: prof. Muscari Daniela
Proiectul – Festivalul Național al Șanselor Tale – Coordonator:. Vass Imola Doris,
responsabili: prof.Muscari D., prof. Becheș I., prof. Pasztor N.
Proiectul educativ Magia sărbătorilor de iarnă - Coordonatori: Dir. Prof. Vass Imola Doris,
Dir. Adj. Prof. Moldovan Georgeta Mariana
responsabili: prof. Bumbu Corina, prof. Muscari D
La colindat - Coordonatori: Dir. Prof. Vass Imola Doris, Dir. Adj. Prof. Moldovan Georgeta
Mariana
responsabili: prof. Semerean Ancuța, prof. Ungur N.
Proiectul educativ Mai aproape de Eminescu - Coordonatori: Dir. Prof. Vass Imola Doris,
Dir. Adj. Prof. Moldovan Georgeta Mariana
responsabili: prof. Popescu Teodora, prof. Brendea Cecilia
11. SERVICIUL FINANCIAR-CONTABIL ŞI ADMINISTRATIV –responsabil
contabil Nechita Viorica
Serviciul Financiar – contabil este subordonat direct directorului C.S.E.I. Nr.1 Bistriţa, iar
Serviciul Administrativ este subordonat contabilului – şef.
În cadrul Serviciului Financiar – contabil şi Administrativ îşi desfăşoară activitatea un
numar de 19 angajaţi astfel:
- 1 contabil – şef
- 1 administrator financiar – patrimoniu
- 2 administratori financiari (din care 1 magaziner)
- 15 personal administrativ
Bugetul C.S.E.I. Nr.1 Bistriţa pe anul 2013 a fost elaborat în conformitate cu legislaţia
în vigoare şi aprobat prin Hotărârea Consiliului Judeţean Bistriţa-Năsăud
Nr. 60/03.04.2013, în conformitate cu Legea bugetului de stat pe anul 2013 nr.5/2013 şi a
prevederilor Legii nr.273/2006 cu modificările şi completările ulterioare ( O.U.G.
Nr.63/2010). În anul 2013 au fost efectuate un număr de 3 rectificări bugetare aprobate prin
Hotărârile Consiliului Judeţean cu numerele: 126/26.08.2013; 158/28.11.2013;
162/09.12.2013.
Execuţia bugetară a C.S.E.I. Nr.1 Bistriţa pentru anul 2013 s-a realizat astfel:
Cheltuielile totale ale C.S.E.I. Nr.1 Bistriţa pe anul 2013 au fost planificate în suma de
3696000 lei şi s-au realizat în suma de 3660037,13 lei din care:
1. Secţiunea funcţionare au fost planificate în sumă de 3681000 lei şi s-au realizat în sumă de
3630290,57 lei, adică 98,62% din care:
- Cheltuieli de personal – au fost prevăzute în sumă de 3015000 lei şi plăţile nete s-au
efectuat în sumă de 2971319 lei, adică 98,55%.
- Bunuri şi servicii – au fost prevăzute în sumă de 627000 lei şi plăţile nete s-au
efectuat în sumă de 621114,72 lei, adică 99,06%.
- Asistenţă socială – au fost prevăzute în sumă de 39000 lei şi plăţile nete s-au efectuat
în sumă de 37856,85 lei, adică 97,07%.
2. Secţiunea dezvoltare au fost planificate în sumă de 15000 lei şi s-au realizat în sumă de
14406 lei, adică 96,04%.(Active fixe nefinanciare – Maşini,echipamente şi mijloace de
transport).
În conformitate cu Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr.1917/2005
pentru aprobarea Normelor metodologice privind organizarea şi conducerea
contabilităţii instituţiilor publice, conducerea C.S.E.I. Nr.1 Bistriţa a procedat la elaborarea
politicilor contabile –un set de procedure pentru toate operaţiunile derulate, pornind de la
întocmirea documentelor justificative până la întocmirea situaţiilor financiare trimestriale şi
anuale, cu respectarea principiilor de bază ale contabilităţii. Aceste aspecte trebuie să se
reflecte şi în modul de lucru al instituţiei respectând anumite reguli şi practici specifice
activităţii sale în scopul de a reflecta cu fidelitate efectele tranzacţiilor desfăşurate.
Astfel, s-au stabilit următoarele:
1. Toate operaţiile economice şi financiare se înregistrează în contabilitate pe baza unor
documente justificative (prevăzute de lege pentru diferite operaţiuni), documente ce angajează
răspunderea persoanelor care le-au întocmit, vizat şi aprobat, precum şi a celor care le-au
înregistrat în contabilitate.
2. Forma de înregistrare în contabilitate a operaţiunilor economic-financiare
este „maestru-sah”, iar principalele registre şi formulare care se utilizează sunt: Registru-
jurnal, Registru-inventar, Cartea Mare, Balanţa de verificare.
3. Situaţiile financiare anuale şi trimestriale utilizate sunt: bilanţul, contul
de rezultat patrimonial, situaţia fluxurilor de trezorerie, situaţia modificărilor în
structura activelor, contul de execuţie bugetar şi alte anexe la situaţiile financiare.
4. Inventarierea patrimoniului instituţiei se face cel puţin o dată pe an,înaintea situaţiilor
financiare anuale. Evaluarea elementelor de activ şi pasiv, cu ocazia inventarierii, se face la
valoarea actuală a fiecărui element, denumită valoarea de inventar.
5. Evaluarea şi înregistrarea în contabilitate a bunurilor la data intrării în patrimoniu se face la
valoarea de intrare (valoarea contabilă), care se stabileşte:
- la cost de achiziţie-pentru bunuri procurate cu titlu oneros;
- la cost de producţie-pentru bunurile produse în instituţie;
- la valoarea justă-pentru bunurile obţinute cu titlu gratuit.
6. Activele fixe corporale şi necorporale se prezintă în bilanţ la valoarea de
intrare. Amortizarea se calculează folosind metoda amortizării liniare. Valorificarea şi
scoaterea din funcţiune a activelor fixe se face numai cu
aprobarea Consiliului Judeţean.
7. Stocurile se înregistrează în contabilitate la costul de achiziţie. Stocurile
cuprind materii prime, materiale şi alte consumabile ce urmează să fie folosite
în desfăşurarea activităţii curente a instituţiei (rechizite, hârtie de scris, hârtie
xerox, materiale cu caracter funcţional, alte bunuri pentru întreţinere şi
funcţionar), precum şi cele de întreţinere şi curăţenie, iar lunar se întocmesc
bonuri de consum şi se înregistrează funcţie de natura cheltuielii pe capitole şi
articole bugetare. Costul bunurilor de natura stocurilor se recunosc în momentul consumului
acestora, cu excepţia materialelor de natura obiectelor de inventar al căror cost se recunoaşte
în momentul scoaterii din folosinţă.
8. Creanţele instituţiei se înregistrează în contabilitate la valoarea nominală. Operaţiunile
privind încasările şi plăţile în valută se înregistrează în contabilitate la cursul zilei, comunicat
de BNR, iar operaţiunile de vânzare-cumpărare de valută se înregistrează la cursul utilizat de
banca comercială la care se efectuează schimbul valutar.
9. Datoriile instituţiei publice se înregistrează în contabilitate la valoarea nominală.
10. Întocmirea lunară a statele de plată a salariilor, transmiterea în format electronic către
bănci a drepturilor angajaţilor, verificarea notelor contabile aferente salariilor, calcularea şi
plata viramentelor salariale, întocmirea şi depunerea declaraţiilor aferente salariilor precum şi
a dărilor de seamă statistice.
11. Capitalurile instituţiei cuprind: fondurile, rezultatul patrimonial, rezultatul reportat,
rezervele din reevaluare. Rezultatul patrimonial se stabileşte lunar prin închiderea conturilor
de venituri - finanţări şi a conturilor de cheltuieli. La începutul exerciţiului, soldul contului de
rezultat patrimonial de la sfârşitul anului se transferă asupra rezultatului reportat. Rezultatul
reportat, exprima rezultatul patrimonial al exerciţiilor financiare anterioare. Reevaluarea
activelor fixe se face la valoarea determinată, în baza metodelor şi procedurilor de evaluare şi
conform reglementărilor legale. Modificarea politicilor contabile se va face doar dacă sunt
cerute de lege sau au ca rezultat informaţii mai relevante referitoare la instituţie. Această
modificare va fi menţionată în notele explicative care însoţesc situaţiile financiare.
În cadrul serviciului este desemnată o persoană responsabilă cu achiziţiile publice cu
următoarele responsabilităţi:
- Întocmește planul anual al achizițiilor publice pe baza necesităților transmise de celelalte
compartimente ale autorității contractante, ca instrument managerial pe baza căruia se
planifică procesul de achiziție publică;
- Pentru fiecare procedură de atribuire întocmește Notele justificative și le înaintează spre
aprobare conducătorului autorității contractante. Notele justificative cuprind criteriile de
calificare și selecție pe care trebuie să le îndeplinească operatorii economici ce participă la
licitație precum și tipul procedurii de atribuire care se aplică în conformitate cu valoarea
estimată a licitației;
- Întocmește Fișa de date a achiziției publice pentru fiecare procedură de achiziție;
- Publică în SEAP Documentațiile de atribuire;
- Întocmește și supune aprobării Referatul de numire a comisiilor de evaluare;
- Redactează și supune aprobării Dispozițiile de numire a comisiilor de evaluare;
- Participă la evaluarea ofertelor ca membru sau președinte al comisiei de evaluare;
- împreună cu compartimentul care a solicitat demararea achiziției publice răspunde
solicitărilor de clarificare adresate de ofertanți cu privire la documentele solicitate de
autoritatea contractantă sau a modului de prezentare a unor documente;
- procesul verbal de deschidere al ofertelor - proces verbal în care sunt enumerate principalele
documente depuse în ofertă de fiecare ofertant în parte;
- procesele verbale intermediare întocmite de comisia de evaluare - în care sunt stipulate în
detaliu documentele depuse de ofertanți și eventualele clarificări care urmează a fi solicitate
de la ofertați despre și în legătură cu oferta depusă;
- redactează și transmite ofertanților solicitările de clarificare ale comisiei de evaluare cu
privire la oferta depusă;
- Raportul procedurii de atribuie se elaborează înainte de încheierea contractului şi cuprinde
cel puţin următoarele elemente:
a) denumirea şi sediul autorităţii contractante;
b) obiectul contractului;
c) dacă este cazul, denumirea/numele candidaţilor participanţi la procedură;
d) dacă este cazul, denumirea/numele candidaţilor selectaţi şi neselectaţi, precum şi motivele
care au stat la baza selectării sau neselectării respectivilor candidaţi;
e) denumirea/numele ofertanţilor participanţi la procedură;
f) denumirea/numele ofertanţilor respinşi şi motivele care au stat la baza acestei decizii;
g) dacă este cazul, motivele concrete pentru care una sau mai multe dintre oferte au fost
respinse ca urmare a considerării preţurilor prezentate ca fiind neobişnuit de scăzute;
h) denumirea/numele ofertantului/ofertanţilor a cărui/căror ofertă a fost declarată câştigătoare
şi motivele care au stat la baza acestei decizii;
i) în cazul ofertantului/ofertanţilor câştigători, partea din contract pe care acesta/aceştia au
declarat că o subcontractează, împreună cu denumirea/numele subcontractanţilor;
j) dacă este cazul, justificarea hotărârii de anulare a procedurii de atribuire.
- Comunică ofertanților rezultatul procedurii de atribuire atât ofertanților declarați câștigători
cât și ofertanților a căror oferta a fost declarată necâștigătoare. Ofertanților a căror oferta a
fost declarată necâștigătoare li se comunica motivele pentru care oferta depusă de ei nu a fost
declarată câștigătoare, ofertantul declarat câștigător , valoarea ofertei declarate câștigătoare,
durata contractului precum și termenul în care poate depune eventualele contestații.
Ofertanților a căror oferta a fost declarată câștigătoare li se comunică data la care se semnează
contractul;
- transmite la ANRMAP spre publicare anunțurile cu privire la semnarea contractelor de
atribuire;
- publica în SEAP anunțul de atribuire care cuprinde numele și datele de identificare a
operatorului economic cu care a fost încheiat contractul, valoarea contractului și durata
contractului.
În conformitate cu Programul anual al achizițiilor publice aprobat de directorul C.S.E.I.
Nr.1 Bistriţa, achizițiile publice derulate în anul 2013 au fost:
• Achiziții cumpărări directe: 41 – valoarea contractelor semnate este de
57797,5 lei fără TVA;
12. CONCLUZII
Toate activităţile derulate în anul 2013 au fost proiectate şi desfăşurate cu competenţă,
în relaţie direct cu posibilităţile elevilor, evidenţiind profesionalismul cadrelor didactice,
implicarea şi preocuparea direcţiunii unităţii , Director Prof. Vass Imola Doris și Director
Adjunct Prof. Moldovan Mariana, responsabililor comisiilor metodice şi a tuturor cadrelor
didcatice pentru bunul mers al activităţilor de predare – învăţare – evaluare.
În vederea mobilizării elevilor la un efort susţinut în procesul învăţării, în angajarea
optimă a mecanismelor intelectuale ale acestora, cadrele didactice au adoptat strategii de
provocare şi dirijare a procesului de învăţare, oferind condiţii optime pentru exersarea
potenţialului elevilor în direcţia flexibilităţii, creativităţii, inventivităţii.
În activităţile desfăşurate, cadrele didactice au aplicate tehnici de implicare individuală
sau în grup a elevilor, lucrul în perechi sau în grupuri mici, ceea ce a condus la participarea
efectivă a tuturor elevilor la activităţile desfăşurate, aceştia dobândind capacităţi de cooperare,
de sprijin şi colaborare, de primire şi asumare de sarcini, de lucrul în echipă, de respectare a
unor reguli stabilite, de asumarea răspunderii individuale şi colective, a iniţiativei. În vederea
obţinerii succesului şcolar, s-a conlucrat între cei trei factori educaţionali: şcoală, familie şi
comunitatea locală.
În ceea ce priveşte modul de realizare a evaluărilor periodice a performanţelor
profesionale ale personalului, au fost întocmite fişe de evaluare pentru întreg personalul din
unitate. După efectuarea autoevaluării, fişele au fost analizate de consiliul de administraţie
coordonat de Director Prof. Vass Imola Doris, care a acordat calificativul final, respectând
Ordinul M.E.C. Nr. 4595/ 2009.
Coordonarea activităţilor s-a realizat prin organizarea de întâlniri a Director Prof.
Vass Imola Doris și Director Adjunct Prof. Moldovan Mariana, cu întreg personalul
centrului şcolar în vederea sincronizării activităţilor desfăşurate de aceştia şi asigurarea
cunoaşterii de către echipa de management a gradului de realitâzare a sarciniloor de serviciu
de către angajat, precum şi a problemelor cu care aceştia se confruntă (consilii profesorale, de
administraţie, comisii metodice).
S-a cultivat un climat de valori şi etici profesionale bazate pe transparenţă, comunicare
şi înţelegere, în care atribuţiile şi responsabilităţile să fie cunoscute şi respectate la fiecare
nivel. S-a creat un climat afectiv şi cordial propice în ceea ce priveşte relaţia cadru didactic –
director, cadru didactiv – elev, cadru didactic – cadru didactic.
Considerăm că şi anul 2013 obiectivele propuse au fost atinse prin optimizarea
activităţilor de îndrumare, evaluare şi control a procesului de învăţământ din şcoala noastră,
drept pentru care aducem mulţumiri şi felicitări tuturor responsabililor comisiilor metodice
precum şi celor care s-au implicat în activităţile desfăşurate de-a lungul anului şcolar,
contribuind astfel la optimizarea instructiv-educativ şi la creşterea prestigiul instituţiei.
Privim spre viitor generând atitudini de multe ori controversate, optimismul şi
pesimismul făcând alternanţă sau suprapunându-se, dar de cele mai multe ori în calitate de
decidenţi optăm pentru pragmatism.
Nimic nu ne îndreptăţeşte să fim pregătiţi pentru azi, iar viitorul este o mare
necunoscută, aşa încât alternativele şi capacitatea de adaptare sunt primordial la nivelul
comportamentului organizaţional.
DIRECTOR,
PROF. VASS IMOLA DORIS
DIRECTOR ADJUNCT,
PROF. MOLDOVAN MARIANA
