PLANUL OPERATIONAL AL DEPARTAMENTULUI Departamentul … · 3. Obiectivele strategice generale ale...

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Universitatea Cre§tina "Dimitrie Cantemir" Bucure§ti Departamentul ID/IFR

Anexa C.2.13.

P L A N U L O P E R A T I O N A L A L D E P A R T A M E N T U L U I I D / I F R P E N T R U P E R I O A D A 2016-2017

1. Introducere I n v a | a m a n t u l c u f r e c v e n | a r e d u s a ( I F R ) r e p r e z i n t a o f o r m a i n t e g r a t a d e i n v a f a m a n t

u n i v e r s i t a r d e l i c e n f a , a v a n d c a r a c t e r i s t i c i c o m u n e a t a t c u s i s t e m u l t r a d i | i o n a l , c a t s i c u s i s t e m u l d e i n v a | a m a n t l a d i s t a n | a , se a d r e s e a z a i n s p e c i a l p e r s o a n e l o r c a r e n u se p o t i n c a d r a i n o r a r u l d e i n v a t a m a n t a l c u r s u r i l o r d e l a f o r m a d e i n v a t a m a n t c u f r e c v e n t a ( I F ) . I F R e s t e o f o r m a f l e x i b i l a d e i n v a t a m a n t c a r e o f e r a s t u d e n t i l o r p o s i b i l i t a t e a d e a - s i a d m i n i s t r a p r o p r i u l p r o c e s d e i n v a t a r e i n t r - u n p r o g r a m c o m a s a t , i n c a d r u l i n s t i t u t i e i d e i n v a t a m a n t o r g a n i z a t o a r e .

i n c a d r u l U n i v e r s i t a t i i C r e a t i n e , , D i m i t r i e C a n t e m i r " ( U C D C ) , i n f i i n t a r e a §i o r g a n i z a r e a f o r m e i d e Invd(dmdnt cu Frecvenfa Redusa (IFR) a f o s t s t a b i l i t a p r i n H o t a r a r e a S e n a t u l u i U n i v e r s i t a t i i n r . 6 1 7 d i n 2 4 . 0 6 . 2 0 0 2 , i n c o n f o r m i t a t e c u p r e v e d e r i l e C a r t e l U n i v e r s i t a r e §i a l e g i s l a t i e i i n v i g o a r e . C o n f o r m H o t a r a r i i S e n a t u l u i U n i v e r s i t a t i i n r . 5 3 d i n d a t a d e 0 8 . 0 7 2 0 0 8 , i n c e p a n d c u a n u l u n i v e r s i t a r 2 0 0 8 / 2 0 0 9 , D e p a r t a m e n t u l pentru I n v a t a m a n t l a Distantd (D.I.D.) se r e o r g a n i z e a z a §i i§i s c h i m b a d e n u m i r e a i n „Departamentul pentru I n v a f a m a n t l a Distanfa §i I n v a t a m a n t cu F r e c v e n t a Redusa''' { D e p a r t a m e n t u l ID/IFR).

P l a n u l o p e r a t i o n a l a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R p e n t r u p e r i o a d a 2 0 1 6 - 2 0 1 7 e s t e e l a b o r a t i n c o n c o r d a n t a c u p r e v e d e r i l e c u p r i n s e i n P l a n u l s t r a t e g i c a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R .

2. Misiunea Departamentului I D / I F R Misiunea D e p a r t a m e n t u l u i ID/IFR, a s a c u m e s t e d e f m i t a i n Manualul Calitatii

DID/IFR, e s t e ''de a asigura §i dezvolta resursele si instrumentele necesare deruldrii proceselor de educafie §i de cercetare stiinfificd la standarde de calitate, specifice programelor de studii universitare §i de masterat cu frecventa redusa, necesare formdrii de speciali^ii, cu o complexd pregdtire teoretica si aplicativd, capabili sa se integreze rapid si eficient pe pia(a muncii in domeniul absolvit".

Asumarea misiunii si a unui set de obiective are ca fundament durabil insusirea unor valoripe care DID/IFR dor este sa le onoreze si sa le promoveze permanent:

1 ) competen(a profesionala - i m b u n a t a t i r e a c o n t i n u a s i o r i e n t a r e a c a t r e p e r f o r m a n t a a a c t u l u i e d u c a t i o n a l ;

2 ) integritalea morula - i n t r e t i n e r e a d e v o t a m e n t u l u i f a t a d e o n e s t i t a t e , c i n s t e s i o n o a r e , c o n f o r m C o d u l u i d e d e o n t o l o g i e s i e t i c a p r o f e s i o n a l a ;

3 ) vocalic - m e m b r i i c o m u n i t a t i i n o a s t r e a c a d e m i c e s u n t c a r a c t e r i z a t i p r i n d o r i n t a d e a d a r u i , n u d o a r d e a f u r n i z a c u n o s t i n t e , c o n t r i b u i n d l a a l e g e r e a c a r i e r e i s t u d e n t i l o r I F R l a l u m i n a s i p r i n l a m u r i r e a u n e i v o c a t i i ;

4 ) cultura si spiritul comunitd(ii universitare - cre§terea f i d e l i t a t i i t u t u r o r a c t o r i l o r p r o c e s u l u i e d u c a t i o n a l I F R ( c a d r e d i d a c t i c e , p e r s o n a l d i d a c t i c a u x i l i a r §i n e d i d a c t i c , s t u d e n t i ) f a t a d e v a l o r i l e d e r e f e r i n t a c a r e d e f m e s c U . C . D . C ;

5 ) respectul ( f a t a d e m u n c a s i v a l o r i , f a t a d e p e r s o a n e s i c o m u n i t a t e ) ;

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6) crealivilate. dinamism si personalitate: 7 ) armonizarea interesului individual cu eel colectiv: 8 ) abordarea constructivci si spiritul critic - mentinerea unui dialog deschis cu partenerii

implicati in desfdsurarea procesului didactic: 9 ) responsahilitate sociald - i n c l u z i u n e a p e r s o a n e l o r c u n e v o i s p e c i a l e , e g a l i t a t e a s e x e l o r ,

d e z v o l t a r e a d u r a b i l a , v o l u n t a r i a t s i c a p a c i t a t e a d e i n s e r t i e p r o f e s i o n a l a a s t u d e n t i l o r s i a b s o l v e n t i l o r .

3. Obiectivele strategice generale ale Departamentului I D / I F R I n v e d e r e a r e a l i z a r i i v i z i u n i i s i i n s p i r i t u l m i s i u n i i s a l e , D e p a r t a m e n t u l I D / I F R i s i

p r o p u n e p e n t r u p e r i o a d a 2 0 1 7 - 2 0 2 1 a c o p e r i r e a c i f r e l o r d e s c o l a r i z a r e s t a b i l i t e d e A R A C I S p e n t r u f i e c a r e p r o g r a m d e s t u d i u i n p a r t e , i n t r - o p r o p o r t i e c a r e s a a s i g u r e d e r u l a r e a p r o c e s u l u i d e i n v a t a m a n t i n c o n d i t i i o p t i m e , a v a n d i n c e n t r u l p r e o c u p a r i l o r s a l e p e d e o p a r t e , s t u d e n t u l s i , p e d e a l t a p a r t e , a s i g u r a r e a c a l i t a t i i i n p r o c e s u l d i d a c t i c . A s t f e l , obiectivele strategice generale c a r e c o n t r i b u i e l a r e a l i z a r e a m i s i u n i i D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R s u n t p r e z e n t a t e i n c e l e ce u r m e a z a :

(Ij Colaborarea cu departamentele institutiei implicate in dezvoltarea unor programe de studii universitare integrate, moderne. adaptate permanent la exigen(ele pielei muncii, in contextul societdfii bazate pe cunoa^tere.

(2) Organizarea procesului educa{ional cu frecventa redusa ca un sistem centrat pe rezultatele inva(drii, care asigura, pregdtirea in domeniile economic, juridic, administra(ie publica. istorie ^i formarea de comportamente etice ^i. in egald mdsurd, ca sistem deschis .spre cooperarea interna(ionald cu entitdli structural-organizatorice din .spa(iul european.

(3) Implementarea Sistemului de Management al Colitd(ii .si promovarea unei culturi "procalitate".

(4) Perfec(ionarea pregdtirii resurselor umane implicate in programele de studiu IFR. (5) Asigurarea unui mediu adecvat de studiu individual - dezbateri-autoevaluare si

evaluare. (6) Promovarea ofertei de servicii educationale cu frecventa redusa.

4. Masurile operafionale Obiectiv strategic 1: Colaborarea cu departamentele institutiei implicate in dezvoltarea unor programe de studii universitare integrate, moderne, adaptate permanent la exigen(ele piefei muncii. in contextul societdlii bazate pe cunoa^tere.

D e p a r t a m e n t u l I D / I F R d i n c a d r u l U C D C v a a c ^ i o n a p e r m a n e n t i n d i r e c ^ i a m o d e r n i z a r i i c u r r i c u l e i p r o g r a m e l o r d e s t u d i i u n i v e r s i t a r e , i m p r e u n a c u c e l e l a l t e s t r u c t u r i e x i s t e n t e i n u n i v e r s i t a t e , a c e s t a f i i n d u n d e z i d e r a t i m p o r t a n t a l a d a p t a r i i p e r m a n e n t e l a n o l l e t e n d i n ^ e a l e p i e | e i fo rmei d e m u n c a .

C a u r m a r e , a t i n g e r e a a c e s t u i o b i e c t i v p r e s u p u n e d e r u l a r e a u r m a t o a r e l o r mdsuri operationale:

• I m b u n a t a f i r e a §i a d a p t a r e a p e r m a n e n t a a p l a n u r i l o r d e i n v a t a m a n t p r i n c o n t a c t u l d i r e c t c u a n g a j a t o r i i d e p e p i a ^ a m u n c i i , i n d o m e n i u l p r o g r a m e l o r d e i n v a f a m a n t c u f r e c v e n f a r e d u s a .

Termen: f e b r u a r i e s i s e p t e m b r i e 2 0 1 7

•<t Universitatea Cre§tina "Dimitrie Cantemir" Bucure§ti Departamentul ID/IFR

Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R , C o n s i l i u D e p a r t a m e n t I D / I F R , D e c a n i ,

P r o d e c a n i , D i r e c t o r i d e p a r t a m e n t e , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , C o m i s i i l e C E A C l a n i v e l d e f a c u l t a t i , t i t u l a r i d i s c i p l i n a , t u t o r i

• O r g a n i z a r e a a n u a l a a u n o r m e s e r o t u n d e i m p r e u n a c u a n g a j a t o r i i d e p e p i a t a m u n c i i i n s c o p u l i d e n t i f i c a r i i c e r i n t e l o r a c t u a l e s i a n i v e l u l u i d e p r e g a t i r e d o r i t d e a c e s t i a .

Termen: n o i e m b r i e 2 0 1 6 / m a i 2 0 1 7 Responsabili: D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l

D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R , D e c a n i , P r o d e c a n i , D i r e c t o r i d e p a r t a m e n t e , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , C e n t r u l d e I n f o r m a r e , C o n s i l i e r e s i O r i e n t a r e i n

C a r i e r a , t u t o r i

• I n i | i e r e a §i a u t o r i z a r e a u n o r n o i p r o g r a m e d e s t u d i i , i n f u n c | i e d e c e r i n f e l e §i c a l i f i c a r i l e d e p e pia\a f o r f e i d e m u n c a .

Termen: i u n i e - i u l i e 2 0 1 7 Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , P r o r e c t o r a c t i v i t a t e a

d i d a c t i c a . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R , D e c a n i , D i r e c t o r i d e p a r t a m e n t e , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i

• R e s p e c t a r e a p e r m a n e n t a a s t a n d a r d e l o r , p r o c e d u r i l o r §i m e t o d o l o g i i l o r A R A C I S i n d o m e n i u l p r o g r a m e l o r d e s t u d i i c u f r e c v e n t a r e d u s a .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t

I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R , S e c r e t a r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D e c a n i , D i r e c t o r i d e p a r t a m e n t e , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , t i t u l a r i d i s c i p l i n a

• M o n i t o r i z a r e a p e r m a n e n t a a g r a d u l u i d e i n s e r t i e p e p i a | a m u n c i i a a b s o l v e n | i l o r p r o g r a m e l o r c u f r e c v e n | a r e d u s a §i c r e a r e a u n u i s i s t e m d e f e e d - b a c k p e r m a n e n t i n c e e a ce prive§te p l a n u r i l e d e i n v a t a m a n t §i c o m p e t e n t e l e d o b a n d i t e .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili; D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R ,

C o n s i l i u D e p a r t a m e n t I D / I F R , S e c r e t a r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D e c a n i , D i r e c t o r i d e p a r t a m e n t e , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , t u t o r i

• A n a l i z a e f i c i e n | e i p r o g r a m e l o r d e s t u d i i c u f r e c v e n | a r e d u s a §i p r o p u n e r e a i n t r a r i i i n l i c h i d a r e a a c e l o r a c a r e n u m a i c o r e s p u n d i n t e r e s e l o r u n i v e r s i t a t i i ? i a p i e f e i m u n c i i .

Termen: a u g u s t - s e p t e m b r i e 2 0 1 7 Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , P r o r e c t o r a c t i v i t a t e a

d i d a c t i c a . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R , D e c a n i , D i r e c t o r i d e p a r t a m e n t e , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i

Obiectiv strategic 2: O r g a n i z a r e a procesului educational cu frecventa redusa ca u n sistem centrat pe rezultatele invdtdrii, care asigura, s i m u l t a n , pregdtirea i n domeniile economic,

j u r i d i c , administratie publica, istorie §i f o r m a r e a de comportamente etice §i, i n egald mdsurd, ca sistem deschis spre cooperarea i n t e r n a t i o n a l d cu entitdti structural-organizatorice s i m i l a r e din spatiul european.

P e n t r u U C D C , r e z u l t a t e l e i n v a | a r i i r e p r e z i n t a e e l m a i i m p o r t a n t a s p e c t a l a c t i v i t a | i i desfa§urate a t a t d e s t r u c t u r i l e d e c o n d u c e r e , c a t §i d e f i e c a r e c a d r u d i d a c t i c i n p a r t e . A s t f e l , a c e s t e r e z u l t a t e se c o n c r e t i z e a z a i n cuno§tin|e, a b i l i t a t i §i c o m p e t e n c e p r o f e s i o n a l e ? i t r a n s v e r s a l e d o b a n d i t e c a u r m a r e a a b s o l v i r i i u n u i p r o g r a m d e s t u d i u , a c e s t e a f a v o r i z a n d o i n c a d r a r e i m e d i a t a §i d e d u r a t a a a b s o l v e n t u l u i .

I n s c o p u l a t i n g e r i i a c e s t u i o b i e c t i v m a j o r se i m p u n e d e r u l a r e a u n o r mdsuri operationale p r e c u m :

• A c o p e r i r e a d i s c i p l i n e l o r d i n p l a n u l d e i n v a t a m a n t c u c a d r e d i d a c t i c e t i t u l a r i z a t e i n i n v a t a m a n t u l s u p e r i o r p o t r i v i t l e g i s l a t i e i i n v i g o a r e , c a r e , p r i n a c t i v i t a t e a l o r se b u c u r a d e u n i n a l t p r e s t i g i u , a t a t i n c a d r u l c e n t r u l u i u n i v e r s i t a r a l U n i v e r s i t a | i i C r e a t i n e " D i m i t r i e C a n t e m i r " , c a t §i i n r a n d u l c a d r e l o r d i d a c t i c e d i n a l t e c e n t r e u n i v e r s i t a r e .

Termen: i a n u a r i e 2 0 1 7 §i s e p t e m b r i e 2 0 1 7 Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R , D e c a n i , D i r e c t o r i d e p a r t a m e n t e ,

R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , t i t u l a r i d i s c i p l i n a

• D e r u l a r e a p r o c e s u l u i d e i n v a f a m a n t a v a n d i n c e n t r u l p r e o c u p a r i l o r s t u d e n t u l §i c e r i n f e l e s a l e .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R ,

R e s p o n s a b i l l o g i s t i c a D e p a r t a m e n t I D / I F R , S e c r e t a r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D e c a n i , P r o d e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , t i t u l a r i d i s c i p l i n a , t u t o r i , c a d r e d i d a c t i c e

• Desfa§urarea p r o c e s u l u i d e i n v a f a m a n t a s t f e l i n c a t r e z u l t a t e l e i n v a f a r i i s a r e p r e z i n t e p r i n c i p a l u l s c o p .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R ,

D e c a n i , P r o d e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , t i t u l a r i d i s c i p l i n a , t u t o r i , c a d r e d i d a c t i c e

• I n t e g r a r e a a c t i v i t a t i l o r p r a c t i c e i n a n s a m b l u l p r o c e s u l u i d i d a c t i c I F R s i d e z v o l t a r e a l a t u r i i v o c a t i o n a l e a p r e g a t i r i i s t u d e n t i l o r .

Termen p e r m a n e n t Responsabili: D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R ,

D e c a n i , P r o d e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , t i t u l a r i d i s c i p l i n a , t u t o r i , c a d r e d i d a c t i c e

• I d e n t i f i c a r e a o p e r a t o r i l o r e c o n o m i c i i n t e r e s a f i d e a b s o r b f i a a b s o l v e n f i l o r p r o g r a m e l o r d e l i c e n f a ? i m a s t e r , p r i n t r - o c o l a b o r a r e p e r m a n e n t a c u C C O C .

Termen: n o i e m b r i e 2 0 1 6 s i m a i 2 0 1 7

Responsabili: D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R , D e c a n i , P r o d e c a n i , D i r e c t o r i d e p a r t a m e n t e , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i ,

C e n t r u l d e I n f o r m a r e , C o n s i l i e r e s i O r i e n t a r e i n C a r i e r a , t u t o r i

• S t a b i l l i r e a t u t o r i l o r d e a n §i p r e g a t i r e a u n u i p l a n d e t u t o r i a l c e n t r a t p e s t u d e n t . D e p a r t a m e n t u l I D / I F R i§i p r o p u n e e v a l u a r e a o b i e c t i v a p e r i o d i c a a p r e g a t i r i i p r o f e s i o n a l e a s t u d e n f i l o r i n v e d e r e a p o p u l a r i z a r i i i n r a n d u l a c e s t o r a a c o l e g i l o r c u p e r f o r m a n c e e x c e p f i o n a l e , s t i m u l a r i i t u t u r o r s t u d e n t i l o r i n s c o p u l o b f i n e r i i u n o r r e z u l t a t e p o z i t i v e §i s p r i j i n i r i i s t u d e n t i l o r c u r e z u l t a t e m a i s l a b e l a i n v a f a t u r a .

Termen: o c t o m b r i e 2 0 1 6 Responsabili: D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i

I D / I F R , D e c a n i , P r o d e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , c a d r e d i d a c t i c e , t u t o r i

• Desfa§urarea t u t u r o r a c t i v i t a f i l o r d i n U C D C | i n a n d c o n t d e p r i n c i p i i l e m e n | i o n a t e i n C o d u l d e e t i c a §i d e o n t o l o g i e p r o f e s i o n a l a u n i v e r s i t a r a .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , P r o r e c t o r a c t i v i t a t e a

d i d a c t i c a , D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R , D e c a n i , P r o d e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , C o m i s i a d e E t i c a u n i v e r s i t a r a

• A p l i c a r e a v a l o r i l o r §i p r i n c i p i i l o r C o d u l u i d e e t i c a §i d e o n t o l o g i e p r o f e s i o n a l a u n i v e r s i t a r a .

d i d a c t i c a . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D e c a n i , P r o d e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , C o m i s i a d e E t i c a u n i v e r s i t a r a

• A p l i c a r e a p r i n c i p i u l u i i n a l t e i c o m p e t e n c e p r o f e s i o n a l e i n a c t i v i t a t e a d e p r e d a r e §i s e m i n a r i z a r e , f o l o s i n d m e t o d e m o d e r n e , a s i g u r a n d c o l a b o r a r e a §i s c h i m b u l d e i n f o r m a f i i c u i n s t i t u f i i d e i n v a f a m a n t s u p e r i o r p a r t i c u l a r e §i d e s t a t d i n f a r a §i s t r a i n a t a t e , p r o n u n f a n d u - s e p e n t r u o c o m p e t i t i v i t a t e l o i a l a .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: t i t u l a r i d i s c i p l i n a , c a d r e d i d a c t i c e

• A s i g u r a r e a d r e p t u l u i f i e c a r u i m e m b r u a l c o m u n i t a f i i a c a d e m i c e , fie c a e s t e s t u d e n t / m a s t e r a n d , c a d r u d i d a c t i c e t c . d e a-§i e x p r i m a o p i n i i l e §tiin|ifice §i e t i c e i n a c t i v i t a f i l e p e c a r e l e desfa§oara ( c u r s u r i , s e m i n a r i i , s e s i u n i §i c o n f e r i n f e §tiin|ifice e t c . ) §i n u p o a t e fi i n g r a d i t p e c r i t e r i i r e l i g i o a s e , p o l i t i c e s a u d e a l t a n a t u r a .

d i d a c t i c a . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D e c a n i , P r o d e c a n i , t i t u l a r i d i s c i p l i n a , c a d r e d i d a c t i c e , t u t o r i , C o m i s i a d e E t i c a u n i v e r s i t a r a

• E x e r c i t a r e a a u t o n o m i e i p e r s o n a l e i n s p a f i u i u n i v e r s i t a r p r e s u p u n e p o s i b i l i t a t e a i n d i v i d u l u i d e a a l e g e p r o g r a m e l e d e s t u d i u §i c e r c e t a r e , o p o r t u n i t a f i l e , c a i l e d e c a r i e r a a c a d e m i c a §i n i v e l u l d e e x c e l e n f a d o r i t .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: D e c a n i , P r o d e c a n i , t i t u l a r i d i s c i p l i n a , cadre d i d a c t i c e , t u t o r i , C e n t r u l de

I n f o r m a r e , C o n s i l i e r e s i O r i e n t a r e i n C a r i e r a

• P u n e r e a l a d i s p o z i t i a c e l o r i n t e r e s a | i a t u t u r o r i n f o r m a f i i l o r n e c e s a r e c a r e sa l e p e r m i t a a c e s t o r a s a a l e a g a s t u d i i l e §i p r o f e s i a .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: D e c a n i , P r o d e c a n i , t i t u l a r i d i s c i p l i n a , cadre d i d a c t i c e , t u t o r i , C e n t r u l de

I n f o r m a r e , C o n s i l i e r e s i O r i e n t a r e i n C a r i e r a , secre tar D e p a r t a m e n t I D / I F R , s ec re t a r i a t e F R f a c u l t a t i

• A s i g u r a r e a d r e p t u l u i l a u n t r a t a m e n t c o r e c t §i e c h i t a b i l , f a r a d i s c r i m i n a r i p e c r i t e r i i d e r a s a , d e n a f i o n a l i t a t e , d e o r i g i n e e t n i c a , i n d i f e r e n t d a c a a c e s t e a s u n t d i r e c t e s a u i n d i r e c t e , i a r U C D C r e s p e c t a a c e s t e c e r i n f e a s i g u r a n d e g a l i t a t e a d e §anse l a a n g a j a r e , l a p r o m o v a r e , l a s a l a r i z a r e , l a s t u d i i §i p r o g r a m e .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: D e c a n i , P r o d e c a n i , t i t u l a r i d i s c i p l i n a , cadre d i d a c t i c e , t u t o r i , secre tar sef, secre tar D e p a r t a m e n t I D / I F R , s ec re t a r i a t e F R f a c u l t a t i , S e r v i c i u l resurse u m a n e

• A p l i c a r e a p r i n c i p i u l u i t r a n s p a r e n f e i , r e s p e c t i v a c c e s u l l a t o a t e c a t e g o r i i l e d e i n f o r m a f i i c u p r i v i r e l a c o n d i f i i l e d e a d m i t e r e , d e l i c e n f a , d e d i s e r t a f i e , d e a b s o l v i r e a a l t o r f o r m e d e c u r s u r i .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: D e c a n i , P r o d e c a n i , cadre d i d a c t i c e , t u t o r i , C e n t r u l de I n f o r m a r e ,

C o n s i l i e r e s i O r i e n t a r e i n C a r i e r a , secre tar sef, sec re ta r i a t e F R f a c u l t a t i , B i r o u e l i b e r a r i acte de s t u d i i

• C u l t i v a r e a i n r a n d u l s t u d e n f i l o r a u n e i a t i t u d i n i e t i c e b a z a t e p e r e s p e c t u l f a | a d e c a l i t a t e a d e s t u d e n t , r e s p e c t p e n t r u a c t u l d e p r e d a r e §i s e m i n a r i z a r e , r e s p e c t f a | a d e i n s t i t u | i a u n i v e r s i t a r a , a t i t u d i n e c o n c r e t i z a t a p r i n t r - o c o n d u i t a p r o f e s i o n a l a §i m o r a l a d e m n a .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: D e c a n i , P r o d e c a n i , t i t u l a r i d i s c i p l i n a , cadre d idac t i ce , t u t o r i

Obiectiv strategic 3: I m p l e m e n t a r e a Sistemului de M a n a g e m e n t a l Calitdfii si promovarea unei c u l t u r i "procalitate ".

C a l i t a t e , p e r f o r m a n t a , c o m p e t i t i v i t a t e - a c e s t e a s u n t c e r i n t e l e e s e n t i a l e c a r e se i n s c r i u i n p o l i t i c a U C D C p e t e r m e n m e d i u s i l u n g .

i n s f e r a masurilor operationale n e c e s a r e i n d e p l i n i r i i o b i e c t i v u l u i p r o p u s se i n s c r i u : • C o n s i d e r a r e a c a l i t a f i i c a o c o m p o n e n t s d e i m p o r t a n | a m a j o r a a U C D C .

Termen: p e r m a n e n t

Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , P r o r e c t o r a c t i v i t a t e a d i d a c t i c a . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R , C o m i s i e

C E A C s i r e s p o n s a b i l i C E A C p e f a c u l t a t e , R e s p o n s a b i l c a l i t a t e D e p a r t a m e n t I D / I F R , D e c a n i , P r o d e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R , c a d r e d i d a c t i c e , t u t o r i

• A d o p t a r e a §i i m p l e m e n t a r e a u n o r i n s t r u m e n t e e f i c i e n t e d e m a n a g e m e n t a l c a l i t a f i i i n p r o g r a m e l e d e i n v a f a m a n t c u f r e c v e n f a r e d u s a .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , D i r e c t o r D e p a r t a m e n t

I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t I D / I F R , R e s p o n s a b i l c a l i t a t e D e p a r t a m e n t I D / I F R , C o m i s i e C E A C s i r e s p o n s a b i l i C E A C p e f a c u l t a t e . D e c a n i , P r o d e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R

• A s i g u r a r e a u n u i n i v e l r i d i c a t a l c a l i t a f i i p r o c e s e l o r e d u c a f i o n a l e d e l a I D / I F R . Termen: p e r m a n e n t

Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , P r o r e c t o r a c t i v i t a t e a d i d a c t i c a . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t I D / I F R , R e s p o n s a b i l c a l i t a t e

D e p a r t a m e n t I D / I F R , C o m i s i e C E A C s i r e s p o n s a b i l i C E A C p e f a c u l t a t e . D e c a n i , P r o d e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R , c a d r e d i d a c t i c e

• I m b u n a t a t i r e a c o m p e t e n f e l o r c a d r e l o r d i d a c t i c e p r i n i m p l e m e n t a r e a r e z u l t a t e l o r o b f i n u t e d i n c e r c e t a r e a §tiinfifica, p r i n c o m u n i c a r e a c o n t i n u a c u p a r f i l e i n t e r e s a t e §i i d e n t i f i c a r e a d o m e n i i l o r e c o n o m i c o - s o c i a l e p r i o r i t a r e p e n t r u s o c i e t a t e .

I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t I D / I F R , D e c a n i , P r o d e c a n i

• C o n s t r u c f i a , i m p l e m e n t a r e a , m e n f i n e r e a §i d e z v o l t a r e a u n u i s i s t e m d e m a n a g e m e n t a l c a l i t a f i i f o c a l i z a t p e b u n e l e p r a c t i c i i n d o m e n i u .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t

I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t I D / I F R , R e s p o n s a b i l c a l i t a t e D e p a r t a m e n t I D / I F R , C o m i s i e C E A C s i r e s p o n s a b i l i C E A C p e f a c u l t a t e . D e c a n i , P r o d e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R

• T r e c e r e a d e l a s t a n d a r d e l e c e r u t e d e p r o c e s u l d e a c r e d i t a r e l a s t a n d a r d e l e d e p e r f o r m a n f a , c a r e s a o f e r e a b s o l v e n t u l u i c o m p e t e n f e i n t r - u n m e d i u g l o b a l i z a t , c a r a c t e r i z a t p r i n e x i g e n f a §i d i n a m i s m .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: D e c a n i , P r o d e c a n i , c a d r e d i d a c t i c e

• D e z v o l t a r e a u n u i s i s t e m e f i c i e n t d e e v a l u a r e §i a s i g u r a r e a c a l i t a f i i s e r v i c i i l o r f u r n i z a t e , c a r e s a a s i g u r e o r i e n t a r e a s p r e p e r f o r m a n f a §i cre§terea p r e s t i g i u l u i U C D C i n c a d r u l c o m u n i t a f i i a c a d e m i c e n a f i o n a l e §i i n t e r n a f i o n a l e .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , P r o r e c t o r a c t i v i t a t e a

d i d a c t i c a . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t I D / I F R , R e s p o n s a b i l c a l i t a t e

D e p a r t a m e n t I D / I F R , C o m i s i e C E A C s i r e s p o n s a b i l i C E A C p e f a c u l t a t e . D e c a n i , P r o d e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R

• A s i g u r a r e a f u n c | i o n a l i t a | i i s t r u c t u r i l o r d e a s i g u r a r e a c a l i t a f i i . Termen: p e r m a n e n t

Responsabili: : D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t I D / I F R , R e s p o n s a b i l c a l i t a t e D e p a r t a m e n t I D / I F R , C o m i s i e C E A C s i r e s p o n s a b i l i C E A C p e f a c u l t a t e , D e c a n i ,

R e s p o n s a b i l i I F R

• M o n i t o r i z a r e a c a i l o r d e c o m u n i c a r e i n t r e m e m b r i i d e p a r t a m e n t u l u i §i c o n d u c e r e a d e p a r t a m e n t u l u i p e n t r u i m b u n a t a t i r e a r e l a | i o n a r i i §i p r o m o v a r e a c r i t e r i i l o r d e o b i e c t i v i t a t e , e c h i t a t e , f l e x i b i l i t a t e i n l u a r e a d e c i z i i l o r §i l a r g i r e a p a r t i c i p a r i i c o l e c t i v i t a f i i l a a t i n g e r e a o b i e c t i v e l o r p r o p u s e i n c a d r u l p l a n u l u i s t r a t e g i c .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: : D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t I D / I F R , C o n s i l i u l

D I D / I F R , R e s p o n s a b i l i I F R

• A d a p t a r e a ? i r e s p e c t a r e a p e r m a n e n t a a s t a n d a r d e l o r , p r o c e d u r i l o r §i m e t o d o l o g i i l o r A R A C I S i n d o m e n i u l p r o g r a m e l o r d e s t u d i i c u f r e c v e n | a r e d u s a .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , P r o r e c t o r a c t i v i t a t e a

d i d a c t i c a . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t I D / I F R , , C o m i s i e C E A C , D e c a n i , P r o d e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R

Obiectiv strategic 4: Perfecponarea p r e g a t i r i i resurselor umane implicate i n programele de studiu IFR.

R e s u r s e l e u m a n e i m p l i c a t e i n p r o g r a m e l e d e i n v a f a m a n t c u f r e c v e n f a r e d u s a ( c a d r e d i d a c t i c e , s e c r e t a r i a t §i p e r s o n a l a u x i l i a r ) se v o r p e r f e c f i o n a i n m o d c o n t i n u u , i n c o n f o r m i t a t e c u p r i n c i p i u l . . L i f e l o n g L e a r n i n g " . I n d o m e n i u l p r o g r a m e l o r c u f r e c v e n f a r e d u s a , a c e a s t a p e r f e c f i o n a r e a r e s u r s e l o r u m a n e e s t e o n e c e s i t a t e d e o a r e c e i n s t r u m e n t e l e , m i j l o a c e l e §i m e t o d e l e u t i l i z a t e i n p r o c e s u l d e i n v a f a m a n t s u n t m u l t i p l e §i i n t r - o c o n t i n u a e v o l u f i e §i m o d e r n i z a r e .

i n c o n s e c i n f a , o b i e c t i v u l i n c a u z a p o a t e f i a t i n s p r i n d e r u l a r e a u r m a t o a r e l o r mdsuri operationale:

• I n s t r u i r e a p e r m a n e n t a a c a d r e l o r d i d a c t i c e p r i v i n d t e h n o l o g i i l e I F R . Termen: o c t o m b r i e - n o i e m b r i e 2 0 1 6

Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R

• O f e r i r e a u n e i i n d r u m a r i p e r m a n e n t e a u t o r i l o r d e m a n u a l e d e s t u d i u i n d i v i d u a l i n v e d e r e a a s i g u r a r i i c a l i t a f i i a c e s t o r a ( s t r u c t u r a s p e c i f i c a , a p l i c a f i i §i t e s t e d e a u t o e v a l u a r e , c a r a c t e r i n t e r a c t i v e t c . ) .

I D / I F R

Universitatea Creating "Dimitrie Cantemir" Bucure§ti Departamentul ID/IFR

• D e z v o l t a r e a u n u i c o l e c t i v d e speciali§ti i n e l a b o r a r e a r e s u r s e l o r e d u c a t i o n a l e m u l t i m e d i a .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , D i r e c t o r

D e p a r t a m e n t I D / I F R

• F o r m a r e a §i p e r f e c f i o n a r e a speciali§tilor c a r e v o r i n t r e f i n e §i a c t u a l i z a b i b l i o t e c a v i r t u a l a §i/sau p l a t f o r m a E L e a r n i n g .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t

I D / I F R , S e f s e r v i c i u I T / I F R

• D i m e n s i o n a r e a c o r e s p u n z a t o a r e a s c h e m e i d e p e r s o n a l i n f u n c f i e d e e v o l u | i a t i p u l u i §i v o l u m u l u i a c t i v i t a f i l o r I D / I F R .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , D i r e c t o r

D e p a r t a m e n t I D / I F R

• F o r m a r e a §i p e r f e c f i o n a r e a p e r s o n a l u l u i c a r e a d m i n i s t r e a z a §i c a r e i n t r e f i n e d i n p u n c t d e v e d e r e t e h n i c p l a t f o r m a d e E - I e a r n i n g .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r

D e p a r t a m e n t I D / I F R , S e f s e r v i c i u I T / I F R

• I n s t r u i r e a s i f o r m a r e a p e r s o n a l u l u i a d i m i s t r a t i v ( s e c r e t a r i a t s i T E S A i m p l i c a t ) . Termen: o c t o m b r i e - n o i e m b r i e 2 0 1 6

Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R

Obiectiv strategic 5: A s i g u r a r e a u n u i mediu adecvat de studiu individual-dezbateri-autoevaluare p evaluare.

i n p r o c e s u l d e i n v a f a m a n t c u f r e c v e n f a r e d u s a , s t u d i u l i n d i v i d u a l r e p r e z i n t a c o m p e n s a r e a o r e l o r d e c u r s d e l a f o r m a d e i n v a f a m a n t c u f r e c v e n f a , f i i n d f a c i l i t a t d e r e s u r s e l e d e i n v a f a m a n t s p e c i f i c e , r e s p e c t i v o a c t i v i t a t e p e c a r e s t u d e n t u l o d e r u l e a z a l a d o m i c i l i u . D e a c e e a , e s t e i m p e r i o s n e c e s a r a m u l t i p l i c a r e a §i d e z v o l t a r e a s u r s e l o r d e i n f o r m a r e c a r e s t a u l a b a z a s t u d i u l u i i n d i v i d u a l , a d e z b a t e r i l o r §i f o r m e l o r d e e v a l u a r e .

Masurile operationale c e v o r fi p u s e i n p r a c t i c a p e n t r u a a t i n g e o b i e c t i v u l m a i s u s m e n f i o n a t se r e f e r a l a :

• D e z v o l t a r e a b a z e i m a t e r i a l e d e s t i n a t a s t u d i u l u i i n d i v i d u a l . Termen: p e r m a n e n t

Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t I D / I F R , R e s p o n s a b i l l o g i s t i c a I D / I F R , D e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R

• F o l o s i r e a c o r e s p u n z a t o a r e a b a z e i m a t e r i a l e e x i s t e n t e .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: R e s p o n s a b i l l o g i s t i c a I D / I F R , S e c r e t a r D e p a r t a m e n t I D / I F R , s e c r e t a r i a t e

F R f a c u l t a t i

• P e r f e c t i o n a r e a a c t i v i t a f i l o r d e c o l a b o r a r e a c a d r e l o r d i d a c t i c e c u s t u d e n | i i i n p r o c e s u l d e c e r c e t a r e - d o c u m e n t a r e .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: : D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t I D / I F R , R e s p o n s a b i l i I F R

• i m b u n a t a t i r e a c o n t i n u a a b a z e i d o c u m e n t a r e d i n c a d r u l b i b l i o t e c i i , a b i b l i o t e c i i v i r t u a l e / p a g i n a c a d r u l u i d i d a c t i c §i a a c c e s u l u i l a a c e s t e a .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: : P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t I D / I F R , R e s p o n s a b i l i I F R , R e s p o n s a b i l l o g i s t i c a D e p a r t a m e n t

I D / I F R , S e c r e t a r D e p a r t a m e n t I D / I F R

• A c t u a l i z a r e a m a n u a l e l o r d e s t u d i u i n d i v i d u a l p r e c u m §i a c e l o r l a l t e m a t e r i a l e d e s t i n a t e s t u d i u l u i i n d i v i d u a l .

Termen: i a n u a r i e - f e b r u a r i e 2 0 1 7 , a u g u s t - s e p t e m b r i e 2 0 1 7 Responsabili: R e s p o n s a b i l i I F R , t i t u l a r i d i s c i p l i n a , c a d r e d i d a c t i c e

• S t i m u l a r e a s t u d i u l u i i n d i v i d u a l a l s t u d e n t i l o r p r i n cre§terea p o n d e r i i t e m e l o r §i a p r o i e c t e l o r .

Termen: s e m e s t r i a l Responsabili: R e s p o n s a b i l i I F R , t i t u l a r i d i s c i p l i n a , c a d r e d i d a c t i c e , t u t o r i

• I n t e n s i f i c a r e a c o l a b o r a r i i p r o g r a m e l o r d e s t u d i u c u f r e c v e n f a r e d u s a d i n c a d r u l U C D C c u C e n t r u l d e C o n s i l i e r e §i O r i e n t a r e i n C a r i e r a , p e n t r u c o n s i l i e r e a s t u d e n t i l o r / m a s t e r a n z i l o r I F R i n a l e g e r e a c a r i e r e i §i s p r i j i n i r e a s t u d e n f i l o r i n g a s i r e a u n u i l o c d e m u n c a .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: R e s p o n s a b i l i I F R , C C O C

• C o l a b o r a r e a c u o r g a n i s m e n a f i o n a l e g u v e r n a m e n t a l e §i n e g u v e r n a m e n t a l e , c u i n s t i t u f i i , i n t r e p r i n d e r i , f i r m e b e n e f i c i a r e a l e f o r f e i d e m u n c a p e c a r e o p r e g a t i m .

Termen: s e m e s t r i a l Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t

I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t I D / I F R , R e s p o n s a b i l i I F R , D e c a n i

• O r g a n i z a r e a u n o r i n t a l n i r i i n f o r m a l e , p e n t r u d i s c u t a r e a u n o r p r o b l e m e profesional-§tiintifice, d e n a t u r a t e o r e t i c a §i p r a c t i c a , p e n t r u a d a p t a r e a l a r e a l i t a t e a s o c i o - e c o n o m i c a i n c o n t i n u a m i ? c a r e .

Termen: n o i e m b r i e 2 0 1 6 s i m a i 2 0 1 7

Universitatea Creating "Dimitrie Cantemir" Bucure^ti Departamentul ID/IFR

Responsabili: D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R , D e c a n i , P r o d e c a n i , D i r e c t o r i d e p a r t a m e n t e , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , C e n t r u l d e

I n f o r m a r e , C o n s i l i e r e s i O r i e n t a r e Tn C a r i e r a , t u t o r i

• I m b u n a t a t i r e a c o m u n i c a r i i c u s t u d e n f i i , i n s p e c i a l p r i n u t i l i z a r e a t e h n i c i l o r w e b . Termen: p e r m a n e n t

Responsabili: D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i I D / I F R , D e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , S e c r e t a r D e p a r t a m e n t I D / I F R , S e f s e r v i c i u

I T / I F R , t i t u l a r i d i s c i p l i n a , c a d r e d i d a c t i c e , t u t o r i

• E x t i n d e r e a §i p e r f e c f i o n a r e a d o t a r i l o r u t i l i z a t e d e c a t r e s t u d e n f i p e n t r u s t u d i u l i n d i v i d u a l .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t a l D e p a r t a m e n t u l u i

I D / I F R , D e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R f a c u l t a t i , R e s p o n s a b i l l o g i s t i c a D e p a r t a m e n t I D / I F R , S e c r e t a r D e p a r t a m e n t I D / I F R , S e f s e r v i c i u I T / I F R

• C o n t i n u a r e a d o t a r i i c u a p a r a t u r a d i d a c t i c a , a m o d e r n i z a r i i i n f r a s t r u c t u r i i I T .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R

• I m p l e m e n t a r e a i n s i s t e m u l e d u c a t i o n a l I D / I F R d i n u n i v e r s i t a t e a u n e i p l a t f o r m e E l e a r n i n g .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R

• E f e c t u a r e a d e d e m e r s u r i s u s t i n u t e p e n t r u o r e p a r t i z a r e §i g e s t i o n a r e j u d i c i o a s a a s p a t i i l o r d e i n v a f a m a n t a l e u n i v e r s i t a f i i .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , D i r e c t o r D e p a r t a m e n t

I D / I F R , s e c r e t a r s e f U C D C

• E x t i n d e r e a d o t a r i i c u e c h i p a m e n t e m u l t i m e d i a a s a l i l o r d e c u r s . Termen: p e r m a n e n t

Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , s e c r e t a r s e f U C D C

Obiectiv strategic 6: Promovarea ofertei de servicii educationale cu frecventa redusa. P r i n p o l i t i c a s a d e p r o m o v a r e , D e p a r t a m e n t u l I D / I F R i s i p r o p u n e p r e z e n t a r e a e f i c i e n t a a

o f e r t e i e d u c a f i o n a l e c u f r e c v e n f a r e d u s a , d i s e m i n a r e a i n f o r m a f i i l o r d e i n t e r e s a v a n d d r e p t s c o p c a p a c i t a r e a o p t i m a a n u m a r u l u i d e l o c u r i r e p a r t i z a t e d e A R A C I S p e n t r u f i e c a r e p r o g r a m d e s t u d i u s i f o r m a r e a c o m p e t e n t e l o r s p e c i f i c e f i e c a r e i s p e c i a l i z a r i i n p a r t e a s t f e l i n c a t a b s o l v e n f i i U C D C sa se i n c a d r e z e i n m o d f a c i l p e p i a t a m u n c i i .

i n v e d e r e a d e z v o l t a r i i u n o r p r o g r a m e d e s t u d i i a t r a c t i v e §i a d a p t a t e c a r a c t e r u l u i d i n a m i c a l p i e f e i f o r f e i d e m u n c a , d i n p e r s p e c t i v a f l e x i b i l i z a r i i o f e r t e i e d u c a t i o n a l e §i a r e l a f i e i c u s t u d e n f i i §i a b s o l v e n f i i p r o p r i i , D e p a r t a m e n t u l I D / I F R v a a c f i o n a , i n m o d c o r o b o r a t c u c e l e l a l t e s t r u c t u r i a l e U C D C , p e u r m a t o a r e l e d i r e c f i i p r i n c i p a l e : s t i m u l a r e a c e r e r i i d e s e r v i c i i e d u c a f i o n a l e i n d o m e n i u l e c o n o m i c , r e s p e c t i v i n d o m e n i u l j u r i d i c , f l e x i b i l i z a r e a §i a d a p t a r e a d i n a m i c a a o f e r t e i e d u c a f i o n a l e §i o p t i m i z a r e a p o l i t i c i l o r d e r e c r u t a r e , s e l e c f i e §i §colarizare a s t u d e n f i l o r I . F . R .

Masurile operationale c e u r m e a z a a f i d e r u l a t e i n s c o p u l a t i n g e r i i o b i e c t i v e l o r m a i s u s m e n t i o n a t e v i z e a z a u r m a t o a r e l e :

• C r e a r e a u n u i p r o g r a m i n t e g r a t ( I F - I F R ) d e a c t i v i t a t i d e p r o m o v a r e a i m a g i n i i s i o f e r t e i e d u c a t i o n a l e a U C D C .

Termen: i u l i e - s e p t e m b r i e 2 0 1 7 Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t

I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t D e p a r t a m e n t I D / I F R , P r e s e d i n t e C o m i s i a d e P r m o v a r e U C D C , D e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R

• U t i l i z a r e a e f i c i e n t a a t u t u r o r c a n a l e l o r c l a s i c e d e c o m u n i c a r e , r e s p e c t i v m a s s -m e d i a ( T V , r a d i o , T V m e t r o u , c o t i d i e n e , r e v i s t e ) e t c .

• I n i f i e r e a s i d e r u l a r e a u n u i m i x d e c a m p a n i i d e p r o m o v a r e o n l i n e . Termen: i u l i e - s e p t e m b r i e 2 0 1 7

Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i . D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t D e p a r t a m e n t I D / I F R , P r e s e d i n t e C o m i s i a d e P r m o v a r e U C D C ,

D e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R

• E l a b o r a r e a u n o r m a t e r i a l e d e p r o m o v a r e ( p l i a n t e , f l y e r e ) c a r e s a p r e z i n t e , p u n c t u a l , o f e r t a e d u c a t i o n a l a a p r o g r a m e l o r d e s t u d i i u n i v e r s i t a r e d e l i c e n t a s a u m a s t e r , c u f r e c v e n t a r e d u s a .

• Cre§terea v i z i b i l i t a t i i U C D C p r i n o r g a n i z a r e a u n o r e v e n i m e n t e c a r e s a r e p r e z i n t e i n t e r e s p e n t r u l i c e e n i i d i n c l a s e l e t e r m i n a l e .

• I d e n t i f i c a r e a u n o r n o i f a r m e d e c o l a b o r a r e c u a n g a j a t o r i a c t i v i §i s t a b i l i c e e a ce n e p e r m i t e d e z v o l t a r e a c u r r i c u l e i u n i v e r s i t a r e §i p o s t u n i v e r s i t a r e c a r e s a s u r p r i n d a n e v o i l e r e a l e a l e p i e f e i m u n c i i .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: P r o r e c t o r I D / I F R s i I n f o r m a t i z a r e a u n i v e r s i t a t i i , D i r e c t o r D e p a r t a m e n t

I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t D e p a r t a m e n t I D / I F R , D e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R

• I n c h e i e r e a u n o r p a r t e n e r i a t e c u a g e n t i e c o n o m i c i r e l e v a n t i p e p i a t a m u n c i i a v a n d c a t i n t a f l e x i b i l i z a r e a s i a d a p t a r e a o f e r t e i e d u c a t i o n a l e p e n t r u p r o g r a m e l e d e s t u d i i c u f r e c v e n t a r e d u s a .

I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t D e p a r t a m e n t I D / I F R , D e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R

• S u p r a v e g h e r e a i n s e r t i e i p e p i a t a m u n c i i a a b s o l v e n t i l o r p r o g r a m e l o r d e i n v a t a m a n t c u f r e c v e n t a r e d u s a s i i d e n t i f i c a r e a d i r e c t i i l e d e o r i e n t a r e a a c t i u n i l o r d e p r o m o v a r e a U C D C .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t D e p a r t a m e n t I D / I F R ,

P r e s e d i n t e C o m i s i a d e P r m o v a r e U C D C , D e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R

• I d e n t i f i c a r e a i m p r e u n a c u C C O C a a g e n t i l o r e c o n o m i c i i n t e r e s a t i d e a b s o r b t i a a b s o l v e n t i l o r p r o g r a m e l o r d e l i c e n t a s i m a s t e r s i m e n t i n e r e a c o m u n i c a r i i c u a c e s t i a a t a t p e n t r u o b t i n e r e a u n u i f e e d b a c k c u r r i c u l a r p e r m a n e n t , c a t s i p e n t r u c o i n t e r e s a r e a a c e s t o r a i n f o r m a r e a s i i n v a t a r e a p e t o t p a r c u r s u l v i e t i i .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t D e p a r t a m e n t I D / I F R ,

D e c a n i , R e s p o n s a b i l i I F R , C C O C

• Mic§orarea d i s t a n f e i d i n t r e c o m u n i t a t e a a c a d e m i c a §i m e d i u l d e a f a c e r i a v a n d c a s c o p p r i n c i p a l i n t a r i r e a i m a g i n i i U C D C , a i n c r e d e r i i a n g a j a t o r i l o r i n c a l i t a t e a s i s e r i o z i t a t e a p r e g a t i r i i i n c a d r u l u n i v e r s i t a t i i a v i i t o r i l o r a n g a j a t i .

Termen: p e r m a n e n t Responsabili: D i r e c t o r D e p a r t a m e n t I D / I F R , D i r e c t o r a d j u n c t D e p a r t a m e n t I D / I F R , D e c a n i ,

R e s p o n s a b i l i I F R

Consiliului Departamentului pentru Invafamant la Distanfa §i Invafamant cu Frecventa Redusa - UCDC, anul universitar 2016-2017

Director ID/IFR - C o n f . u n i v . d r . A n d r e e a - M i h a e l a B a l t a r e t u Director adjunct al Departamentului ID/ IFR

- C o n f . u n i v . d r . G r i g o r e L a b o ( C l u j ) Responsabil calitate - L e c t . u n i v . d r . A d i n a P a v e l /2h>/ Responsabil logistica - Conf .un ivc>^dr . E m i l i a P a s c u Secretar Departament I D / I F R - C Sef serviciu I T / I F R - M a r i a G h i t a Responsabil activitatea financiarVc

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yntabila- G a b r i e l a Co§oianu

25.10.2016

PLANUL OPERATIONAL AL DEPARTAMENTULUI Departamentul … · 3. Obiectivele strategice generale ale...

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