PREZENTAREA PROIECTULUI

,, PRIMII PAŞI PENTRU A DEVENI ECO - ŞCOALĂ”

ŞCOALA ,, MATEI GR. VLĂDEANU” CÂNDEŞTI – VALE, DÂMBOVIŢA

EECO ŞCOALACO ŞCOALA

DESPRE ŞCOALA DESPRE ŞCOALA NOASTRĂ…….NOASTRĂ…….

• Şcoala ,, Matei Gr. Vlădeanu’’ este situată pe Valea Dâmboviţei , în satul Cândeşti – Vale, comuna Cândeşti, judeţul Dâmboviţa.

• Este o şcoală gimnazială, cu un număr de 108 elevi şi 14 cadre didactice.

DESPRE ŞCOALA DESPRE ŞCOALA NOASTRĂ…….NOASTRĂ…….

• ŞCOALA,,MATEI GR. VLĂDEANU”

• ADRESA ŞCOLII: CÂNDEŞTI-VALE, CÂNDEŞTI, DÂMBOVIŢA,

• COD POŞTAL 137083; • TEL/FAX- 0245 240110

• ADRESA COORDONATOR: Prof.CONSTANTINESCU IRINA

• CÂNDEŞTI, DÂMBOVIŢA • TEL- 0245 240143 /

0726819973• E-MAIL:

yrygeografie@yahoo.com

UN NOU COMITET UN NOU COMITET ECO - ŞCOALĂECO - ŞCOALĂ

• Profesor Stoica Valentina – directorul şcolii• Cadre didactice• Profesor Constantinescu Irina – coordonator de

proiect• Profesor Oprea Ioana • Profesor Popescu Elena• Profesor Popescu Nicolae • Profesor Stan Otilia• Învăţător Savu Marioara • Învăţător Sanda Ancuţa• Învăţător Chiriţescu Ion

UN NOU COMITET UN NOU COMITET ECO - ŞCOALĂECO - ŞCOALĂ

• Părinţi• Brăguţă Luminiţa• Tăchiţă Nicolae• Manea Florina• Popescu Mirela• Autorităţi locale• Troneci Marian-

primar• Manea Victor-

viceprimar

• Reprezentanţi ai administraţiei şcolii

• Pavelescu Gabriel- contabil • Nedelcu Elena - secretar• Reprezentant al

protecţiei mediului• Predescu Adriana• Reprezentant al ISJ

Dâmboviţa• Homeghiu Cătălina –

inspector şcolar geografie

DESPRE PROGRAMUL ECO DESPRE PROGRAMUL ECO ŞCOALA ŞCOALA …….…….

• Prin continuarea programului Eco- Şcoală , elevii coordonaţi de profesori , vor continua să se implice în problemele cu caracter eco la nivel de şcoală şi comunitate prin : identificarea problemelor eco, căutarea modalităţilor eficiente de a le face cunoscute, sensibilizarea autorităţilor locale de a se implica în rezolvarea lor , convingerea altor elevi şi profesori de a derula acest program în propriile şcoli.

ECO CODULECO CODUL1. DACĂ RECICLEZI HÂRTIA VEI SALVA PĂDUREA!2. LASĂ CURĂŢENIE ÎN CLASE ŞI ÎN CURTEA ŞCOLII!3. DU DEŞEURILE LA COŞUL DE GUNOI!4. NU RISIPI APA ! 5. DACĂ OPREŞTI LUMINA ÎN TIMPUL ZILEI VEI FACE ECONOMIE!6. DACĂ VREI SĂ FI SĂNĂTOS TREBUIE SĂ MANÂNCI

FRUCTE!7. LASĂ TEORIA ŞI TRECI LA ACŢIUNI PRACTICE!8. DACĂ VREM SĂ FIM RESPECTAŢI VA TREBUI SĂ ÎNVĂŢĂM SĂ-I RESPECTĂM PE ALŢII!

PLANUL DE APLANUL DE ACŢIUNECŢIUNE• 1. Reamenajarea panourilor

informative eco şi a coşurilor de gunoi, continuarea şi îmbunătăţirea selectării deşeurilor şi a curăţeniei în clase şi curtea şcolii.

• Termen –MARTIE 2006• Responsabili- diriginţii şi învăţătorii ,

coordonatorul proiectului

• 2. Realizarea unui studiu privind managementul deşeurilor în localitate şi folosirea resurselor prin:

• stângerea informaţiilor;• listarea problemelor eco la nivel de comunitate

locală;• soluţii pentru rezolvarea acestora;• stabilirea împreună cu autorităţile locale

responsabile, a unui grafic de colectare a deşeurilor din gospodăriile individuale.

• Termen: APRILIE 2006• Responsabili- Coordonatorul proiectului,

cadrele didactice din comitetul Eco

• 3.Realizarea unor grupe de elevi , care prin activităţi practice pe teren îi vor ajuta şi învăţa pe săteni cum trebuie să selecteze deşeurile, de ce este important să facă acest lucru, care sunt categoriile de deşeuri ce trebuie selectate, unde pot fi depozitate , care este graficul de colectare din gospodării.

• Termen: MAI 2006

• Responsabili:Coordonatorul de proiect , diriginţii şi învăţătorii

• 4.Continuarea amenajării spaţiului verde al curţii şcolii şi reamenajarea grupului sanitar şcolar.

• Termen : Mai 2006• Responsabil:Comitetul Eco

• 5. Valorificarea deşeurilor colectate la nivel de şcoală

• Realizarea unui raport de evaluare • Termen : iunie – iulie 2006

Detalii Detalii privind înscrierea în privind înscrierea în ProProgramulgramul Eco-Eco-ŞŞcoalacoala

• Completarea unui formular tip si trimiterea acestuia la sediul CCDG(Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie)

• Realizarea documentaţiei, pentru a derula proiectul în şcoală, trebuie întrunite minim 28 de puncte.

• Derularea acţiunilor practice propuse conform documentaţiei, cu termene şi responsabili pentru fiecare activitate.

Detalii Detalii privind privind Proiectul Eco-Proiectul Eco-ŞŞcoalacoala

• După doi ani de la înscrierea în proiect şi derularea acţiunilor propuse conform documentaţiei, şcoala va fi evaluată şi poate primi statutul de ,, eco şcoală “şi simbolul ,, steagul verde “ ce poate fi arborat doi ani la şcoală.

Detalii privind proiectul Eco ŞcoalaDetalii privind proiectul Eco Şcoala

• CCDG- Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie Membru Asociat al Fundaţiei Mondiale de Educaţie pentru Mediul Înconjurător (FEE) Bucureşti, RomâniaTel: 0740 966 038;

• Fax: +40(21)450 40 71;

• E-mail: ccdg@yahoo.com;

• Pagina web: http://ccdg.ngo.ro

Fundaţia Mondială de Educaţie Fundaţia Mondială de Educaţie pentru Mediul Înconjurător (FEE)pentru Mediul Înconjurător (FEE)

ASPECTE DE LA ASPECTE DE LA ACTIVITĂŢILE ELEVILOR ACTIVITĂŢILE ELEVILOR

ŞCOLII NOASTRE PENTRU A ŞCOLII NOASTRE PENTRU A DEVENI ,, ECO – ŞCOALADEVENI ,, ECO – ŞCOALA””

““Cel mai interesant si mai creativ Cel mai interesant si mai creativ panou informativ ECO-SCOALA”panou informativ ECO-SCOALA”

,,,,Clasa cea mai curata si mai Clasa cea mai curata si mai frumoasa e a mea”!frumoasa e a mea”!

””ColColţţul verde de recreere-curtea ul verde de recreere-curtea şşcolii”colii”

,,,,Cine colecteazCine colecteazăă , , lasă un mediu lasă un mediu mai curat”mai curat”

CERTIFICAT DE PARTICIPARE CERTIFICAT DE PARTICIPARE LA PROGRAMUL ECO- ŞCOALALA PROGRAMUL ECO- ŞCOALA

CERTIFICAT DE COMPETENŢĂCERTIFICAT DE COMPETENŢĂ

Raport privind activitatea desfRaport privind activitatea desfăşăşuraturată în cadrul ă în cadrul proiectuluiproiectului

,, Primii paşi pentru a deveni Eco –Şcoală”,, Primii paşi pentru a deveni Eco –Şcoală”

• În acest al doilea an de program eco, şcoala noastră a trecut printr-o schimbare sperăm bună în ce priveşte managementul şcolii, în sensul că d-na Stoica Valentina a devenit noul director al şcolii noastre.

• Cu speranţa că sprijinul acordat pentru continuarea şi derularea proiectului Eco pentru obţinerea statutului de Eco –Şcoală va fi şi mai mare din toate punctele de vedere, o felicităm.

Comitetul Eco ŞcoalaComitetul Eco Şcoala

• A funcţionat mai bine decât în primul an, atât elevii cât şi cadrele didactice s-au implicat mai mult în toate acţiunile pe care le-am derulat în cadrul proiectului.

• Nu am reuşit decât în mică măsură să atragem părinţii în activităţile noastre, însă autorităţile , în special APM – Dâmboviţa prin reprezentantul Predescu Adriana ne-a facilitat valorificarea deşeurilor colectate de elevi în timpul anului şcolar.

Comitetul Eco ŞcoalaComitetul Eco Şcoala

• Cu autorităţile locale, am comunicat bine, însă teoretic, acţiunile practice fiind nefinalizate datorită implicării primăriei în probleme de prevenirea şi stabilizarea unor alunecări de teren ce au avut loc în acest an pe raza comunei noastre , precum şi achiziţionarea unor utilaje (tractor, remorcă) ce ne vor uşura ,probabil, munca de colectare şi transport a deşeurilor la nivel de localitate.

Planul de acţiunePlanul de acţiune

• A fost în mare parte respectat, acţiunile eco propuse conform documentaţiei au fost întreprinse , atât teoretic prin activităţi de informare , popularizare, îndrumare (scrisori adresate cetăţenilor comunei, primarului,participarea la simpozioane cu temă eco, popularizarea proiectului şi programului în toate mediile şcolare şi nu numai) dar şi prin activităţi practice (curăţenie în curtea şcolii, amenajarea spaţiului de relaxare pentru elevi şi cadre didactice, plantare de puieţi, instalarea unor panouri cu înscrisuri pentru respectarea spaţiului verde etc.)

MonitorizareMonitorizare

• Şi anul acesta elevii au fost monitorizaţi în desfăşurarea acţiunilor cu caracter eco, cei mai buni au fost răsplătiţi cu abonamente gratuite la Jebo şi Terra, diplome de merit, Cd-uri cu jocuri şi filme etc.

• Au fost nominalizaţi la serbarea de sfârşit de an şcolar elevii care s-au implicat şi cred cu adevărat în schimbările propuse de acest proiect eco.

CurriculumCurriculum

• Fiecare cadru didactic a abordat în cadrul lecţiilor conform programei la fiecare disciplină şi activităţi sau aspecte legate de protecţia mediului.

• Au fost întocmite referate, portofolii, la geografie, biologie, educaţie tehnologică, au fost realizate desene şi expoziţii cu tematică eco , au fost punctate prin diferite activităţi evenimentele eco importante gen,, Ziua mediului”, ,,Ziua Pământului”, ,,Luna Pădurii”,,, Ziua Păsărilor” etc.

Informarea şi implicarea şcolilor şi Informarea şi implicarea şcolilor şi comunităţii.comunităţii.

• Fiind în fond un proiect de educaţie cetăţenească, proiectul eco ,, Primii paşi pentru a deveni Eco –Şcoală “ s-a bucurat de un real succes şi interes din partea participanţilor la un curs de formare pe educaţie cetăţenească prin diferite situaţii problemă , desfăşurat la Palermo în Sicilia.

• Şi alte şcoli din România au mai popularizat proiectele eco desfăşurate în şcolile lor.

Informarea şi implicarea şcolilor şi Informarea şi implicarea şcolilor şi comunităţiicomunităţii..

• La nivelul judeţului Dâmboviţa am participat la simpozionul eco desfăşurat cu ocazia Zilei Pământului, unde elevul Comănescu Mihai , a prezentat proiectul derulat de şcoala noastră, acţiuni, reuşite etc. asistenţa fiind formată din personalităţi ale vieţii universitare( conf. univ. dr.Vasile Loghin) , protecţia mediului (Garda de mediu),inspectoratul şcolar -inspector şcolar Curculescu Marian) din judeţ.

• Proiectul eco prezentat de şcoala noastră a fost apreciat de asistentă, elevul şi şcoala au fost evidenţiaţi şi premiaţi.

Colectarea şi valorificarea Colectarea şi valorificarea deşeurilordeşeurilor

• În timpul anului şcolar elevii au colectat deşeuri, la nivelul fiecărei clase s-au cântărit şi s-a realizat un grafic al evoluţiei colectării PET –urilor şi hârtiei.

• În luna iulie aceste deşeuri au fost valorificate unei firme de colectare cu sediul la Moreni.

• Sperăm ca în anul şcolar viitor, acţiunile de ecologizare şi colectare să fie mai ample şi să angreneze întreaga comunitate şcolară şi locală.

În loc de încheiereÎn loc de încheiere

• Suntem deosebit de bucuroşi că suntem parte a unui program ambiţios care şi-a propus ca noi şi implicit România de mâine să fie mai curată.

• Vă dorim tot binele din lume şi vă aşteptăm cu drag la Cândeşti –Vale ,la şcoala care-şi doreşte să devină Eco –Şcoală.

• Coordonator proiect – prof. Constantinescu Irina

VĂ AŞTEPTĂM CU DRAG LA ŞCOALA NOASTRĂ

MULŢUMIM TUTUROR!