Corelare între proiectul F iecare Copil în Grădini ă ț
i modulul educa ional otronŞș ț Zero
1. recrutare copii 3-4 ani
2. diversificare ofertă educa ională pentru copiii mici ți părin ii lorș ț
3. formare profesori
4. pregătire echipă locală pentru Ateliere de Vară otron Ș
Premize:
P1 grup de maxim 10 copii săraci de 2-4 ani care nu frecventează grădini a din următoarele motive:ț
- nu mai sunt locuri în grădini ăț- nu s-au adaptat la programul zilnic- nu au împlinit vârsta de 3 ani- părin ii sunt încă reticen iț ț
Notă: pot participa i al i copii din comunitateș ț
P2 cadru didactic calificat i cu experien ă de minim 3 ș țani care să lucreze cu copiii
Notă: OvR poate asigura plata dacă se respectă integralmetodologia
P3 spa iu disponibil diminea a sau după-amiazaț țNotă: zile recomandate: mar i, miercuri sau joi iar dacățse lucrează în două ture se poate alege ca zi sâmbăta
Obiective otronŞ Zero
Obiective prin care formăm competenţe interdisciplinare:
O1 Cunoaşterea de sine şi a elementelor universului apropiat şi îndepărtat
O2 Dezvoltarea capacităţii de comunicare
02/09/11
Şotron Zero O călătorie în care copiii se cunosc pe ei
înşişi şi ceea ce îi înconjoară. Copiii se familiarizează cu:
b.elementele mediului apropiat: familia, grădini a, comunitateț a/, localitatea în care trăiesc
c. elementele mediului îndepărtat: planetele şi stelele din galaxia noastră.
Pentru copii şi pentru părinţi este o perioadă de acomodare cu mediul structurat de învăţare din grădini ăț .
Metodologie
Grup copii: 2. copii cu vârsta de 2-4 ani care nu au frecventat grădiniţa
(grupa de maxim 10 copii)
Durata: 5. Sesiuni săptămânale în perioada ianuarie-mai
1.a sesiuni de orientare (ianuarie-februarie)1.b 10 sesiuni pre-atelier (martie–mai)1.c festivitate
10.perioada iulie-august: 14 zile2.a Săptămâna Zero 2.b Atelier de Vară2.c festivitate
Echipă:16.educatoare, învăţătoare, mediator comunitar, ajutor
educatoare, asistent echipă-părinte
02/09/11
1. perioada ianuarie-mai (minim 14 zile)
1.a sesiuni de orientare (recrutare, vizită grădiniţă)explorare grădini ă ț
1.b 10 sesiuni săptâmânale pre-atelier (1 sesiune=1 zi)Comoara din ora ul celor opt oglinzi – familiarizareșexplorare vieţuitoare, forme, culori, numere, litere*evaluare ini ială ț
1.c festivitate (1 zi)
16. perioada iulie-august: 14 zile
2.a Săptămâna Zero – organizare (3 zile)*evaluare formativă
2.b Atelier de Vară (10 zile consecutive-fără sâmbătă i ș
duminică)Comoara din ora ul celor opt oglinzi - aprofundare ș* evaluare sumativă
2.c festivitate absolvire (1 zi)
02/09/11
1. perioada ianuarie-februarie
1.asesiuni de orientare (recrutare, înscriere, vizită grădiniţă, )
explorare grădini ă - jucării, forme, țcăr i, grup de copiiț
02/09/11
Copiii recruta i vizitează împreună cu părin ii de câteva ț țori, pe o perioadă limitată de timp (maxim 2 h), grădini a pentru a cunoa te locul în care vor veni zi de ț șzi i oamenii mari i mici alături de care vor învă a.ș ș ț
Importan a acestei etape este atât de natură psihologică țpentru copii, facilitând o adaptare treptată cu noul mediu, precum i de natură administrativă pentru șpărinte care va realiza înscrierea copilului la grădini ă.ț
Copiii vor explora sala de grupă în ritm propriu, ghida i țde educatoare i de părin i astfel încât primele ș țexperien e de învă are să fie pozitive i să creeze o ț ț șfunda ie pentru etapele următoare. ț
Activitate recomandată: copilul î i decorează prenumele șpentru a personaliza spa iul în care va reveni i pentru ț șaexplora materiale din cutia crea iei.ț
Geani iube te casteleleș i vrea să se facă prin .ș ț
Alina i Iasmina înva ă să ș țnumere până la 5.
Georgiana înva ă de laț ursule ul Winnie despre anotimuri. ț
1.b 10 sesiuni pre-atelierComoara din ora ul celor șopt oglinzi – familiarizare( focus pe paginile de carte)
*evaluare ini ialăț
02/09/11
Copiii participă săptămânal la sesiunile de maxim 2 h alături de al i copii din grupul otron Zero. Părintele ț Șpoate asista la activitate pentru a facilita adaptarea treptată.
Copii vor explora în mod structurat sala de grupă, ghida i de educatoare astfel încât experien ele de ț țînvă are să devină structurate i să urmeze ț șcurriculumul recomandat.
În primele sesiuni se realizează o evaluare ini ială prin țobservarea copiilor la activită i (vezi anexa evaluare)ț
02/09/11
Agenda
ora 13 sosire intrare în sală pe traseuactivită i la alegere: ț patterns, joc de rol,
geoboard, puzzle, desen
ora 1330 întâlnirea în cerc: salut, prezen ă, ce vom țînvă a ț
muzică i mi careș șpoveste
ora 1345 mini lec ie de scris-cititț
ora 14 gustare – autoservire
ora 1420 mini lec ie de matematică ț – cartea numerelor
ora 1440 întâlnire în cerc: ce am învă at, salutț
02/09/11
Reguli:
Salutăm (la venire i la plecare)ș
Vorbim pe rând
Avem grijă de noi în ineș
Avem grijă de ceea ce ne înconjoară (copii, jucării, rechizite, căr i, plante)ț
02/09/11
Pachet educa ional otron Zeroț ȘPer grupă
4. Vrei să fii prietenul meu, Eric Carle5. Omida cea flămândă, Eric Carle6. Aventurile lui Murdărici, Ken Brown7. Pliant Alfabetul, editura Gama8. Set de fi e mixteș9. Patterns (forme geometrice i set fi e)ș ș10.2 geoboard
Per copil13.Cartea-caiet Comoara din Ora ul celor 8 oglinziș14.Cartea numerelor15.Minicarte ,,Este fluturele insectă?
Notă: OvR poate asigura plata suplimentelor nutritive
Zilele săptămânii
luni marţi miercuri joi vineri
Oglindă Inteligenţe multiple
naturalistă lingvistică corporal chinestezică
matematică vizual spaţială
Axa numerelor
1 2 3 4 5
ALFABET A,a R, r O, o G,g V,v
temă De ce planeta noastră se numeşte Planeta Albastră?
Care este animalul meu preferat?
Care este jocul meu preferat? Jocuri olimpice
Care este planta mea preferată?
Unde locuiesc eu?
Cerc cromatic
albastruverde
roşu oranj galben violet
Forme triunghi verde
trapez roşu ovalcercuri olimpiadă
pătrat oranjromb albastru
arc curcubeu
Inimă Verde Mediu
animaleaer
rădăcini grâu,plante,ciclu de viaţă
vară, vieţuitoareRomânia
Cărţi Murdărici
Management educaţional
Întâlnirea de dimineaţărutine, calendar
Alfabetul numelor
Reguli de grup Axa numerelor
hărţi
Zilele săptămânii
luni marţi miercuri joi vineri
Oglindă Inteligenţe multiple
intrapersonală muzicală interpersonală
Axa numerelor
6 7 8 9 10
ALFABET C,c M,m I, i U,u E,e
Temă Cine sunt eu? Cum descoperim ceea ce ne înconjoară?
Cum ne organizăm?
De ce? Cum sărbătorim evenimentele importante din viaţa noastră?Recapitulare gamă calendar anotimpuri portofoliu
Forme cerc, hexagon galben
note muzicale inimă, stea semilună
Inimă verdeMediu
copac, continent simţuri, meteo insecte umbră, Univers
Cărţi Dăruieşte-mi aripi
Muzicanţii din Bremen
Vrei să fii prietenul meu?
Management educaţional
alfabetul numelor
Vrei să fii prietenul meu?
tut
Turti a ț
02/09/11
1. perioada iulie-august: 14 zile
2.a Săptămâna Zero – organizare
2.b Atelier de Vară (10 sesiuni consecutive)
Comoara celor 10 picături - aprofundare
* evaluare formativă i sumativș ă
2.c festivitate absolvire
Ziua Zero
Ce ştim?Ce vrem să ştim?Cum aflăm?Ce am învăţat?
Atelier de vară
Comoara celor 10 picături
Zilele săptămânii
luni marţi miercuri joi vineri
Oglindă Inteligenţe multiple
naturalistă lingvistică corporal chinestezică
matematică vizual spaţială
Axa numerelor
1 2 3 4 5
ALFABET A,a R, r O, o G,g V,v
temă De ce planeta noastră se numeşte Planeta Albastră?
Care este animalul meu preferat?
Care este jocul meu preferat? Jocuri olimpice
Care este planta mea preferată?
Unde locuiesc eu?
Cerc cromatic albastruverde
roşu oranj galben violet
Forme triunghi verde romb albastrutrapez roşu
ovalpătrat oranjcercuri olimpiadă
dreptunghi
Inimă Verde Mediu
animaleaerciclu de viaţă
rădăcini grâu,plante,ciclu de viaţă
vară, vieţuitoareRomânia
Cărţi Omida cea flămândă
Murdărici The seed
Management educaţional
Întâlnirea de dimineaţărutine
Alfabetul numelor
Reguli de grup Axa numerelor
hărţi
autoportrete
Copiii şi-au scris numele pe asfalt
Zilele săptămânii
luni marţi miercuri joi vineri
Oglindă Inteligenţe multiple
intrapersonală muzicală interpersonală
Axa numerelor
6 7 8 9 10
ALFABET C,c M,m I, i U,u E,e
Temă Cine sunt eu? Cum descoperim ceea ce ne înconjoară?
Cum ne organizăm?
De ce? Cum sărbătorim evenimentele importante din viaţa noastră?Recapitulare curcubeu gamă anotimpuri portofoliu
Forme cerc, hexagon galben, autoportret
note muzicale Inimă, stea semilună
Inimă verdeMediu
copac, continent simţuri, meteo insecte umbră, Univers
Europa
Cărţi Dăruieşte-mi aripi
Muzicanţii din Bremen
Vrei să fii prietenul meu?
Management educaţional
alfabetul numelor
calendar
S es iune pre atelier
Ce ştim?Ce vrem să ştim?Cum aflăm?Ce am învăţat?