7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
1/32
Programul naional de dezvoltare
a competenelor de evaluare alecadrelor didactice (DeCeE)
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
2/32
Tipul de program:
Program de perfecionare datoratreformei, conf. Art.33, alin. (2) litera adin legea 128 / 1997, realizat prin stagiinondisciplinare, modl medi (!" ore),c #aloarea de 1$ credite transfera%ile.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
3/32
Scopul programului:
&ez#oltarea competenelor dindomenil e#al'rii ele#ilor pe carecadrele didactice le acti#eaz' ndemersl didactic n #ederea ndepliniriicondiiilor de calitate optime ale
ser#iciilor edcaionale din n#''mntlpreni#ersitar.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
4/32
Obiectivele programului:
O 1* analiza modli de aplicare apre#ederilor referitoare la e#alare, dinmetodologiile specifice +i a realiz'riiprocesli de e#alare, n contetle#al'rii prin eamenele naionale.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
5/32
O 2* analiza relaiei dintre o%iecti#ele /competenele sta%ilite n -rriclmlaional, cele eistente n programelede e#al'ri / eamene naionale +i ceeace se e#aleaz' n mod real prin
e#alarea crent' (formati#' +ismati#') +i prin e#alarea final' saprin eamenele naionale.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
6/32
O 3* realizarea ni demers complet deproiectare +i realizare a ni instrmentde e#alare scris' / oral' / practic', deaplicare n condiii reale +i de analiz' arezltatelor o%inte.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
7/32
O 4* analiza realiz'rii feed%ac0li(raportarea specific' a rezltatelor c'treele#i, c'tre p'rini, c'tre +coal' +icomnitate) +i a redimension'rii nconsecin' a procesli de predare
n#'aree#alare.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
8/32
O 5* eersarea nor %ne practici ndomenil e#al'rii performanelor +i acompetenelor ele#ilor +i eplorareac'ilor de transfer al %nelor practici ncontete edcaionale di#erse.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
9/32
Competenele dezvoltate de
program:
1. Aplicarea optimizat' a pre#ederilor +icerinelor docmentelor normati#e pe%aza analizei -rriclmli aional +ia metodologiilor specifice.
2. Proiectarea ni instrment dee#alare scris' / practic' / oral'.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
10/32
3. aportarea adec#at' a rezltatelore#al'rii.
. -on+tientizarea efectelor deciziilor dee#alare, c asmarea
responsa%ilit'ilor pri#ind necesitateatransparenei +i a docment'rii acestordecizii.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
11/32
Structura planului-cadru de
formare:
20 de ore* lemente de notate n
integrarea e#al'rii n contetlproiect'rii crriclare. 4eorii +i principiimoderne ale e#al'rii performanelor +icompetenelor ele#ilor. 5etode, te6nici
+i instrmente de e#alare. lementede deontologie n procesl de e#alare.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
12/32
24 de ore* Acti#it'i practicaplicati#e,
de analiz' a modelelor, de aplicare +itransfer n contete noi, de proiectare +idez%atere critic'. tdii de caz +iposi%ilit'i de generalizare a %nelor
practici n e#alare +i eaminare.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
13/32
10 ore* Proiectarea, aplicarea +iinterpretarea rezltatelor aplic'rii niinstrment de e#alare, c respectareattror etapelor.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
14/32
ore* Prezentarea strctrii
portofolili crsantli +i a sc6emei dee#alare, sport pentr ntocmireaportofolili +i e#alarea final'.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
15/32
Evaluarea final:
este parte component' a programli+i are scopl docment'rii transparentea do%ndirii / dez#olt'rii, de c'trecrsani, a competenelor care #or fitrecte n atestatl de formare contin'
a personalli didactic.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
16/32
Portofoliul cursantului:
este indi#idal, #a fi constrit pedrata crsli, c asistenaformatorli, #izeaz' n mod directcompetenele trecte pe atestat +i #aa#ea rm'toarea strctr'*
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
17/32
a) n docment de analiz' a-rriclmli aional programa
+colar' pentr disciplina +i clasa pentrcare se #a proiecta, de c'tre fiecarecrsant, instrmentl de e#alare.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
18/32
%) :ormlarea o%iecti#elor de e#alare,pornind de la analiza de crriclm.
c) ;nstrmentl de e#alare proiectat.
d)
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
19/32
e) n docment de prezentare aadministr'rii instrmentli de e#alare,nsoit de raportl de analiz' (nm'r deele#i testai, rezltate pe itemi, s%itemi,medii, mediane, corelaii, analiza
perform'rii prin raportarea la o%iecti#elede e#alare, conclzii +i recomand'ri deoptimizare).
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
20/32
f) n docment de analiz' a modli ncare a fost aplicat %areml de corectare+i notare proiectat coninnd conclziipri#ind optimizarea %aremli +i aaplic'rii sale.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
21/32
g) n ese li%er pe tema Elemente dedeontologie a evalurii n contextulcreterii calitii actului educaional.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
22/32
#alarea final' se realizeaz' prin ssinerean +edin' p%lic' a ni proiect / a nei temedin portofolil realizat.
&in comisia de eaminare constitit' n acestscop face parte +i n reprezentant al -:P.
Aprecierea portofolili +i a ssineriiproiectli / temei / lcr'rii se face princalificati#e (celent, :oarte %ine,
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
23/32
Puncte tari:
&in perspecti#a stagiarilor
A. eferitor la crs*
clarificarea teoretic' a nor noini de%az' din domenil e#al'rii=
o%iecti#ele acti#it'ii de formare a fostformlate foarte clar=
conintrile prezentate a corespns ntotalitate ne#oilor de formare ale stagiarilor=
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
24/32
relaia o%iecti#econintri a fostoptim'=
realizarea de acti#it'i practicaplicati#e centrate pe instrmente dee#alare adaptate specialit'ii lim%afrancez'=
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
25/32
realizarea o%iecti#elor crsli nproporie de 1""> (conform opiniiloreprimate de 9"> dintre crsani)=
accesi%ilitatea informaiilor=
notatea materialelor=
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
26/32
densitatea informaiilor a fostconsiderat' de c'tre crsani ca fiindec6ili%rat'=
crsanii cred c' #or aplica nacti#itatea lor de e#alare ceea ce ado%ndit n acest crs de formare=
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
27/32
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
28/32
a do#edit competenele derelaionare / comnicare=
a ncra@at participarea ttrorcrsanilor.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
29/32
Puncte slabe:
&in perspecti#a stagiarilor
desf'+rarea crsli n perioadaee0endli (crsanii ar fi preferatperioada #acanei)=
drata programli de formare (" deore de crs si 2" de ore pentrpreg'tirea portofolili personal).
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
30/32
Puncte tari:
&in perspecti#a formatorilor
centrarea, att a p'rii teoretice ct +ia acti#it'ilor aplicati#e pe o singr'disciplin' (lim%a francez'), ntregldemers c'p'tnd astfel coeren'=
corelarea conintli teoretic cacti#it'i practice corespnz'toarefiec'rei teme=
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
31/32
tilitatea conintli teoretic pentrcadrele didactice n crs de formareprin grade didactice=
tilitatea aplicaiilor n acti#itatea dee#alare la clas'.
7/25/2019 DeCeE Prezentare - IsJ
32/32
Puncte slabe:
&in perspecti#a formatorilor
sprapnerea c alte acti#it'ididactice ale crsanilor=
factorl de o%oseal'=
lipsa de moti#aie a nora dintrecrsani.