Redactare: Geanina RaduTehnoredactare: Mihaela CiufuCoperta: Valeria Moldovan
Referen]i: Sonia C\t\lina }ugui, institutor, {coala General\ „Spiru Haret”, Olteni]aDomnica Boboc, institutor, {coala General\ Nr. 149, Bucure[ti
Descrierea CIP a Bibliotecii Na]ionale a RomânieiMÂNDRU}, OCTAVIAN
Introducere în geografie : de la localitatea natal\ la planet\:caietul elevului pentru clasa a IV-a / Octavian Mândru]. – Bucure[ti:Corint, 2010
ISBN 978-973-135-583-2
371.671:913(498):373.3
Date despre autor:
Octavian Mândru] – doctor în geografie, cercet\tor [tiin]ific pr. I la Institutul de {tiin]e aleEduca]iei, unde se ocup\ în prezent de curriculum [colar, instruirea pe competen]e, didacticageografiei, raportul dintre curriculum – instruire – evaluare, precum [i de elemente de poli-tic\ educa]ional\; autor a 25 de manuale [colare de geografie (dintre care 11 în uz), 6 atlase[colare, h\r]i, culegeri de teste, caiete de activitate independent\, mai multe lucr\ri de didac-tica geografiei (editate între 1976 [i 2010), ghiduri metodologice de aplicare a curriculumului[colar (1998-2010), de evaluare (1999), cursuri universitare, studii [i articole etc.Lucr\ri recente: Atlasul geografic de buzunar, Primul meu atlas geografic, manualul pentruclasa a XII-a (Europa – România – Uniunea European\), culegeri de teste pentru clasa a VIII-a[i bacalaureat, ap\rute la Editura Corint.
Toate drepturile asupra acestei edi]ii sunt rezervate Editurii CORINT, parte component\
a GRUPULUI EDITORIAL CORINT.
ISBN: 978-973-135-583-2
3
INTRODUCERE ÎN GEOGRAFIE.DE LA LOCALITATEA NATAL| LA PLANET|
Dragi elevi,
În acest an [colar, în clasa a IV-a, ve]i studia o disciplin\ [colar\ nou\, geografia.Probabil cunoa[te]i anumite lucruri referitoare la aceasta, îns\ în acest an ve]i par curgeun studiu introductiv asupra acestei discipline [colare, de unde [i denumirea pentruclasa a IV-a: Introducere în geografie.
Geografia poate fi înv\]at\ în mai multe feluri. În acest an [colar o înv\]\m îns\pornind de la localitatea în care tr\im, la regiunea înconjur\toare, la dimen siu nea ]\rii[i, de aici, la continentul nostru, Europa, [i pân\ la planet\ ca întreg. Pe parcursulunui an ve]i str\bate acest drum, de la localitatea natal\ la planet\.
Deoarece exist\ mai multe manuale [colare, dintre care voi utiliza]i un anumitmanual, am redat, pe pagina urm\toare, elementele principale ale programei [colare.
Acest caiet v\ va ajuta s\ parcurge]i toate temele, în ordine, indiferent de manualulpe care îl utiliza]i.
La sfâr[itul clasei a IV-a, dup\ ce a]i parcurs toate secven]ele principale, de lalocalitatea natal\ la planet\, formându-v\ o imagine introductiv\ în geografie, ve]ifi capabili:
� s\ observa]i, într-un mod atent, realitatea înconjur\toare [i s\ exprima]i încuvinte proprii ceea ce observa]i;
� s\ în]elege]i c\ realitatea observat\ poate s\ fie reprezentat\ sub formaunor desene sau h\r]i;
� s\ realiza]i anumite prezent\ri ale elementelor [i fenomenelor redate prinimagini [i fotografii;
� s\ utiliza]i cuvinte noi, în]elegând sensul acestora [i s\ ex prima]i lucruri pecare le observa]i în mod direct sau indirect;
� s\ identifica]i anumite elemente redate pe desene sau h\r]i;� s\ în]elege]i c\ realitatea înconjur\toare, de la localitatea natal\ la planet\,
poate fi prezentat\ la diferite niveluri.
Con]inuturi (conform programei aprobate cu nr. 3919 din 20.04.2005)
1. Elemente de geografie a orizontului apropiat [i local
1.1. Orizontul apropiatClasa, [coala, cartierul, localitateaOrientarea în orizontul apropiatPlanul clasei, al locuin]ei, [colii, cartierului [i al localit\]ii
1.2. Orizontul localLinia orizontului. Punctele cardinaleHarta simpl\ a orizontului local
1.3. Caracteristici geografice ale orizontului local (elemente generale)Relief, hidrografie [i vegeta]iePopula]ia [i a[ez\rile omene[ti din orizontul local
1.4. De la orizontul local la ]ar\Treceri succesive de scar\ ilustrate pe h\r]i
2. Elemente de geografie a României
2.1. Caracteristici geografice generaleLimite [i veciniRelieful (caracteristici generale [i trepte de relief)Unit\]i majore de reliefClima, apele, vegeta]ia, animalele [i solurile Locuitorii [i a[ez\rile omene[tiPrincipalele activit\]i economice
2.2. Marile unit\]i geografice ale ]\rii – prezentare general\Carpa]iiDealurile [i podi[urileCâmpiileStudiu de caz: caracterizarea general\ a unei unit\]i geografice
2.3. Organizarea administrativ\Prezentarea localit\]ii natale, a re[edin]ei de jude] [i a jude]uluiBucure[ti – capitala RomânieiHarta administrativ\
3. România în Europa [i pe glob
3.1. România în Europa}\rile vecine
3.2. Europa – un continent al planetei Caracteristici geografice generale Uniunea European\
3.3. Terra – planeta oamenilorTerra – o planet\ a Sistemului Solar
4
ELEMENTE DE GEOGRAFIE AORIZONTULUI APROPIAT {I LOCAL
În aceast\ prim\ parte ave]i posibilitatea de a în]elege realitatea încon ju r\toarepe care o observa]i, înv\]ând despre elementele de geografie a ori zontului apropiat[i local.
Principalele teme se refer\ la:
� Orizontul apropiat� Orizontul local� Caracteristici geografice ale orizontului local (elemente generale)� De la orizontul local la ]ar\
Banca în care sta]i [i înv\]a]i, sala de clas\, [coala, drumul de acas\ la [coal\,locuin]a, formeaz\ împreun\ orizontul apropiat, adic\ tot ceea ce v\ înconjoar\ [iîn care v\ desf\[ura]i activitatea în fiecare zi.
Dincolo de acestea, cartierul, localitatea natal\ [i tot spa]iul situat în jurul acesteia,pân\ la o anumit\ distan]\, pe care o pute]i parcurge în anumite ocazii, formeaz\împreun\ orizontul local.
În orizontul apropiat [i local va trebui s\ aprecia]i parcurgerea diferitelor distan]eîn anumite unit\]i de timp. Toate elementele pe care le observa]i (aspectul terenului,vegeta]ia, cl\dirile, oamenii [i activit\]ile lor) trebuie s\ se bazeze pe ceea ce vede]iîn mod direct.
Dup\ parcurgerea acestui capitol referitor la orizontul apropiat [i local, ve]i putea:� s\ aprecia]i distan]ele pe care le parcurge]i;� s\ preciza]i unele intervale de timp, pe baza experien]ei personale;� s\ v\ situa]i corect în spa]iul imediat, apropiat [i local;� s\ utiliza]i mijloacele de orientare;� s\ stabili]i o leg\tur\ între elementele pe care le observa]i [i felul în care sunt
reprezentate pe imagini, schi]e, desene [i h\r]i;� s\ raporta]i spa]iile mai mici la cele mai mari, în care sunt situate.
5
CAPITOLUL 1
6
RE]iNE]i!Clasa, [coala [i locuin]a reprezint\ orizontul situat în imediata voastr\ vecin\ -
tate, adic\ orizontul imediat.Nota]i, prin compara]ie cu elementele observate în figurile 1 [i 2, ce elemente
exist\ în clasa voastr\.........................................................................................................................................................................................................................................................................
Observa]i imaginea al\turat\.Identifica]i elementele din imagine [i nota]i,
mai jos, numele acestora................................................................................................................................................................................................................
Grupa]i aceste elemente în categoriile în -v\]ate la [tiin]ele naturii, în clasa a III-a............................................................................................................................................
Privi]i imaginea al\turat\.Identifica]i elementele din imagine [i nota]i,
mai jos, numele acestora.............................................................................................................................................
Denumi]i elementele care apar în aceast\imagine [i nu sunt în cea de mai sus...................................................................................................................................................................................................................
Imaginea al\turat\ reprezint\ o [coal\.Pro babil [coala voastr\ este diferit\ de ceadin fotografie.
Referitor la [coala voastr\, nota]i mai jos:Numele [colii: ...........................................Num\rul de clase: ....................................Alte spa]ii (în afara s\lilor de clas\) din
[coal\ sau din jurul acesteia: ....................................................................................................................................................................
1.1. ORIZONTUL APROPIAT
Clasa, [coala, cartierul, localitatea
7
Nota]i:a) elementele comune din cele trei imagini:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................b) dou\ elemente de diferen]iere:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
RE]iNE]i!Cartierul reprezint\ o parte a localit\]ii voastre. Fiecare localitate are la exterior
anumite limite. Localitatea natal\ este cea în care ne-am n\scut. În multe cazuri,aceasta este [i cea în care ne desf\[ur\m activitatea.
Privi]i imaginea al\turat\ [i nota]i, mai jos,ce observa]i......................................................................................................................................................................................................................
Grupa]i elementele dup\ categoriile înv\ -]ate la [tiin]ele naturii......................................................................................................................................................................................................................
Privi]i imaginea al\turat\ [i nota]i ele men -tele observabile.................................................................................................................................................
Compara]i aceast\ imagine cu cea de maisus [i preciza]i:a) dou\ asem\n\ri: ..............................................................................................................b) dou\ deosebiri: .................................................................................................................
Nota]i în continuare elementele care se ob -serv\ în aceast\ imagine........................................................................
Compara]i imaginea de al\turi cu prima [ipreci za]i dou\ asem\n\ri........................................................................
Compara]i imaginea al\turat\ cu cea de adoua [i pre ciza]i dou\ deosebiri........................................................................
9
Orientarea se realizeaz\ cu ajutorul mai multor mijloace, care permit precizareapunctelor cardinale.
Preciza]i punctul cardinal care reprezint\ r\s\ritul ............................................Men]iona]i momentele zilei [i cele trei puncte cardinale ale acestora..................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................Preciza]i cum pot fi identificate punctele cardinale cu ajutorul busolei.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................Denumi]i punctele cardinale [i intercardinale reprezentate în figura al\turat\.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................Preciza]i modul în care se poate stabili nordul cu ajutorul pozi]iei Stelei Polare.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................Men]iona]i un alt mod de identificare a punctelor cardinale, în afara celor
prezentate în imagini.............................................................................................................................................................................................................................................................................
Preciza]i elementele reprezentate pe planul clasei.............................................................................................................................................................................................................................................................................
Indica]i deosebirile dintre acest plan [i cel al clasei voastre.............................................................................................................................................................................................................................................................................
Preciza]i elementele redate în planul [colii.............................................................................................................................................................................................................................................................................
Preciza]i deosebirile dintre planul [colii voastre [i cel din imaginea al\turat\...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
RE]iNE]i!Pentru realizarea unui plan al unei suprafe]e de dimensiuni mici (planul clasei
sau al locuin]ei), proceda]i în felul urm\tor:– stabili]i orientarea laturilor înc\perii;– m\sura]i dimensiunile acestor laturi;– identifica]i o propor]ie convenabil\ de reducere a m\rimilor (dimensiunilor)
din realitate, pe caiet;– desena]i în plan laturile înc\perii, la scara de propor]ie respectiv\;– amplasa]i în plan pozi]ia obiectelor principale.
10
Pe baza celor patru imagini de mai sus, preciza]i caracteristicile reprezent\rilorîn plan, în raport cu imaginile din realitate sau din desen.............................................................................................................................................................................................................................................................................
Urm\ri]i imaginea al\turat\ [i preciza]i ce ele -mente se pot observa...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Planul cartierului [i al localit\]ii
Compara]i planul redat al\turat cu imaginea demai sus [i preciza]i coresponden]a dintre elementelerepre zentate în cele dou\ imagini............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Preciza]i elementele vizibile pe desenul dinima ginea al\turat\............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Compara]i planul redat al\turat cu imaginea dedeasupra [i stabili]i coresponden]a dintre ele men -tele reprezentate..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
N
0 500 m
RE]iNE]i!Planul localit\]ii red\ principalele elemente componente ale acesteia: str\zi, cl\ diri,
terenuri, obiective economice, a[a cum sunt amplasate în realitate, dar reduse la scar\[i notate cu ajutorul unor semne stabilite în mod conven]ional.
Între a[ez\rile rurale [i a[ez\rile urbane exist\ diferen]e importante, care se re -flect\ [i în modul de reprezentare al acestora.
11
Imaginea al\turat\ reprezint\ o localitate rural\,fotografiat\ din avion. Preciza]i elementele care potfi observate...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Imaginea al\turat\ reprezint\ schi]a simplificat\ aaceleia[i localit\]i, redat\ în plan. Preciza]i cores pon -den]a dintre elementele reprezentate.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Figura al\turat\ reprezint\ o imagine din avion, maiveche, realizat\ asupra unei p\r]i a ora[ului Constan]a(zona portului Tomis). Preciza]i elementele observate. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Compara]i planul redat al\turat cu imaginea dedea supra [i preciza]i coresponden]a dintre ele men -tele reprezentate........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
0 500 m
0 1000 m
12
RE]iNE]i!Orizontul (pân\ unde pute]i privi) [i linia orizontului (limita acestuia) reprezint\
spa]iul situat la suprafa]a P\mântului care poate fi observat direct. Acest spa]iu semodific\ în func]ie de pozi]ia celui care observ\ [i de în\l]imea punctului de observa]ie.
Caracteriza]i linia orizontului privit\ din locul unde v\ situa]i acum.............................................................................................................................................................................................................................................................................
Urm\ri]i imaginea al\turat\ [i preciza]i:a) ce reprezint\ ............................................................................................................................................................................................................................b) ce aspect are linia orizontului ..................................................................................................................................................................................................
Privi]i imaginea al\turat\ [i preciza]i:a) ce reprezint\ ..........................................................................................................................................................................................................................b) ce aspect are linia orizontului ...............................................................................................................................................................................................
Presupunem c\ privim linia orizontului dintr-unelicopter sau avion, ca în desenul al\turat. Nota]i,pe scurt, ce constata]i.....................................................................................................................................................................
Imaginea al\turat\ red\ pozi]ia reciproc\ apunctelor cardinale [i a celor intercardinale. Nota]inumele acestora, pornind de la nord, în sensulmi[c\rii acelor de ceasornic.
N ................................. NE .......................................
E .................................. SE ......................................
S .................................. SV.......................................
V ................................... NV .....................................
1.2. ORIZONTUL LOCAL
Linia orizontului. Punctele cardinale. Harta orizontului local
N
S
V E
S-ES-V
N-V N-E
13
Urm\ri]i harta al\turat\ [i preciza]i urm\ toa releelemente:a) Ce tipuri de localit\]i sunt reprezentate? ...............................................................................b) Cum este orientat râul reprezentat pe hart\?...............................................................................c) Ce elemente predomin\ în partea de nord a
h\r]ii?.................................................................................d) Ce elemente predomin\ în partea de sud a h\r]ii?.................................................................................
Identifica]i pe hart\ [i nota]i:
– direc]ia [oselei principale: ...................................– lungimea drumului principal: ................................– distan]a între marginile h\r]ii: ...............................– suprafa]a aproximativ\ a h\r]ii în km2: .................Caracteriza]i, pe scurt, spa]iul reprezentat....................................................................................................................................................................................................................................................
Imaginea al\turat\ reprezint\ planul unui car tier,pe care sunt reprezentate elementele din legend\. Pebaza acestora, preciza]i:a) direc]iile celor mai importante patru str\zi:..............................................................................................................................................................b) pozi]ia celor dou\ parcuri:.................................................................................c) dimensiunile planului (lungime, l\]ime):...............................................................................Realiza]i un text prin care s\ caracteriza]i formare]elei de str\zi din cartierul reprezentat...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Compara]i cele dou\ planuri [i identifica]i:a) elemente comune: ..............................................................................................b) deosebiri: .............................................................................................................
0
Legend\:
[osea principal\
drumuri [i str\zi
p\dure localitate
paji[ti culturi agricole
livezi râu
b\l]i abrupt
[coala
Scara:1000 m
Parcul IonVoicu
St
r.
Tu
na
ri
St
r.
V
as
il
e
La
sc
\r
St
r.
Au
re
l
Vl
ai
cu
St
r.
Po
lo
n\
Ca
le
a
Do
ro
ba
n]
i
Stadionul Dinamo Parcul Circului
B d. D a c i a
{ o s. . { t e f a n c e l M a r e
MZon\ comercial\Zon\ de locuin]eParcuri, p\duri
Sta]ie de metrouIe[ire din sta]ia de metrou
0 100 m
14
1.3. CARACTERISTICI GEOGRAFICE ALE ORIZONTULUI LOCAL
Elemente observabile
Orizontul local al regiunilor de câmpie, dup\ cum seobserv\ în aceast\ fotografie, se caracterizeaz\ prinurm\toarele elemente referitoare la:a) aspectul liniei orizontului: .......................................................................................................................................b) aspectul general al reliefului: ........................................................................................................................................................................................................................
Orizontul local al regiunilor de deal [i podi[, dup\ cumse observ\ în fotografia al\turat\, se caracterizeaz\ prinurm\toarele elemente referitoare la:a) aspectul liniei orizontului: ....................................................................................................................................b) aspectul general al reliefului: ........................................................................................................................................................................................................................
Orizontul local al regiunilor montane, dup\ cum seobserv\ în fotografia al\turat\, se caracterizeaz\ prinurm\toarele elemente referitoare la:a) aspectul liniei orizontului: ....................................................................................................................................b) aspectul general al reliefului: .................................................................................................................................
Compara]i cele trei imagini [i preciza]i, referitor la aspectul suprafe]ei terenului(relief), urm\toarele elemente:– altitudinea .................................................................................................................– aspectul reliefului .....................................................................................................– linia orizontului ..........................................................................................................
Pornind de la aceste elemente, caracteriza]i pe scurt aspectul reliefului dinorizontul vostru apropiat...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
RE]iNE]i!Relieful reprezint\ orice denivelare a suprafe]ei terenului. Acesta se caracte -
rizeaz\ printr-o anumit\ în\l]ime (altitudine), aspect exterior [i forma liniei orizontului.
15
RE]iNE]i!Pe un anumit teritoriu pot exista mai multe activit\]i economice: transformarea
resurselor în produse industriale, energie, cultura terenurilor agricole [i transportulproduselor. Acestea formeaz\ împreun\ activit\]ile economice.
Imaginea al\turat\ red\ o parte dintr-o a[ezare urban\.Preciza]i:– aspectul general al construc]iilor .......................................................................................................................– re]eaua stradal\ ...............................................................................................................................................– mijloacele de transport ................................................– concentrarea locuitorilor .............................................
Imaginea al\turat\ red\ un sistem de poduri pesteun fluviu. Preciza]i tipurile de transporturi care se potobserva în aceast\ imagine.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Imaginea al\turat\ red\ activit\]i agricole. Preciza]i,pe scurt, ce elemente sunt reprezentate.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
În aceast\ fotografie se poate observa o hidro cen tral\.Nota]i importan]a economic\ a producerii ener gieielectrice...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
În aceast\ imagine sunt reprezentate instala]ii indus-triale. Preciza]i importan]a ob]inerii unor pro duse indus -triale pentru activitatea oamenilor.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Preciza]i pe scurt, oral, elementele economice obser -vabile în orizontul local.