CORINT�

Redactare: Geanina RaduTehnoredactare: Mihaela CiufuCoperta: Valeria Moldovan

Referen]i: Sonia C\t\lina }ugui, institutor, {coala General\ „Spiru Haret”, Olteni]aDomnica Boboc, institutor, {coala General\ Nr. 149, Bucure[ti

Descrierea CIP a Bibliotecii Na]ionale a RomânieiMÂNDRU}, OCTAVIAN

Introducere în geografie : de la localitatea natal\ la planet\:caietul elevului pentru clasa a IV-a / Octavian Mândru]. – Bucure[ti:Corint, 2010

ISBN 978-973-135-583-2

371.671:913(498):373.3

Date despre autor:

Octavian Mândru] – doctor în geografie, cercet\tor [tiin]ific pr. I la Institutul de {tiin]e aleEduca]iei, unde se ocup\ în prezent de curriculum [colar, instruirea pe competen]e, didacticageografiei, raportul dintre curriculum – instruire – evaluare, precum [i de elemente de poli-tic\ educa]ional\; autor a 25 de manuale [colare de geografie (dintre care 11 în uz), 6 atlase[colare, h\r]i, culegeri de teste, caiete de activitate independent\, mai multe lucr\ri de didac-tica geografiei (editate între 1976 [i 2010), ghiduri metodologice de aplicare a curriculumului[colar (1998-2010), de evaluare (1999), cursuri universitare, studii [i articole etc.Lucr\ri recente: Atlasul geografic de buzunar, Primul meu atlas geografic, manualul pentruclasa a XII-a (Europa – România – Uniunea European\), culegeri de teste pentru clasa a VIII-a[i bacalaureat, ap\rute la Editura Corint.

Toate drepturile asupra acestei edi]ii sunt rezervate Editurii CORINT, parte component\

a GRUPULUI EDITORIAL CORINT.

ISBN: 978-973-135-583-2

3

INTRODUCERE ÎN GEOGRAFIE.DE LA LOCALITATEA NATAL| LA PLANET|

Dragi elevi,

În acest an [colar, în clasa a IV-a, ve]i studia o disciplin\ [colar\ nou\, geografia.Probabil cunoa[te]i anumite lucruri referitoare la aceasta, îns\ în acest an ve]i par curgeun studiu introductiv asupra acestei discipline [colare, de unde [i denumirea pentruclasa a IV-a: Introducere în geografie.

Geografia poate fi înv\]at\ în mai multe feluri. În acest an [colar o înv\]\m îns\pornind de la localitatea în care tr\im, la regiunea înconjur\toare, la dimen siu nea ]\rii[i, de aici, la continentul nostru, Europa, [i pân\ la planet\ ca întreg. Pe parcursulunui an ve]i str\bate acest drum, de la localitatea natal\ la planet\.

Deoarece exist\ mai multe manuale [colare, dintre care voi utiliza]i un anumitmanual, am redat, pe pagina urm\toare, elementele principale ale programei [colare.

Acest caiet v\ va ajuta s\ parcurge]i toate temele, în ordine, indiferent de manualulpe care îl utiliza]i.

La sfâr[itul clasei a IV-a, dup\ ce a]i parcurs toate secven]ele principale, de lalocalitatea natal\ la planet\, formându-v\ o imagine introductiv\ în geografie, ve]ifi capabili:

� s\ observa]i, într-un mod atent, realitatea înconjur\toare [i s\ exprima]i încuvinte proprii ceea ce observa]i;

� s\ în]elege]i c\ realitatea observat\ poate s\ fie reprezentat\ sub formaunor desene sau h\r]i;

� s\ realiza]i anumite prezent\ri ale elementelor [i fenomenelor redate prinimagini [i fotografii;

� s\ utiliza]i cuvinte noi, în]elegând sensul acestora [i s\ ex prima]i lucruri pecare le observa]i în mod direct sau indirect;

� s\ identifica]i anumite elemente redate pe desene sau h\r]i;� s\ în]elege]i c\ realitatea înconjur\toare, de la localitatea natal\ la planet\,

poate fi prezentat\ la diferite niveluri.

Con]inuturi (conform programei aprobate cu nr. 3919 din 20.04.2005)

1. Elemente de geografie a orizontului apropiat [i local

1.1. Orizontul apropiatClasa, [coala, cartierul, localitateaOrientarea în orizontul apropiatPlanul clasei, al locuin]ei, [colii, cartierului [i al localit\]ii

1.2. Orizontul localLinia orizontului. Punctele cardinaleHarta simpl\ a orizontului local

1.3. Caracteristici geografice ale orizontului local (elemente generale)Relief, hidrografie [i vegeta]iePopula]ia [i a[ez\rile omene[ti din orizontul local

1.4. De la orizontul local la ]ar\Treceri succesive de scar\ ilustrate pe h\r]i

2. Elemente de geografie a României

2.1. Caracteristici geografice generaleLimite [i veciniRelieful (caracteristici generale [i trepte de relief)Unit\]i majore de reliefClima, apele, vegeta]ia, animalele [i solurile Locuitorii [i a[ez\rile omene[tiPrincipalele activit\]i economice

2.2. Marile unit\]i geografice ale ]\rii – prezentare general\Carpa]iiDealurile [i podi[urileCâmpiileStudiu de caz: caracterizarea general\ a unei unit\]i geografice

2.3. Organizarea administrativ\Prezentarea localit\]ii natale, a re[edin]ei de jude] [i a jude]uluiBucure[ti – capitala RomânieiHarta administrativ\

3. România în Europa [i pe glob

3.1. România în Europa}\rile vecine

3.2. Europa – un continent al planetei Caracteristici geografice generale Uniunea European\

3.3. Terra – planeta oamenilorTerra – o planet\ a Sistemului Solar

4

ELEMENTE DE GEOGRAFIE AORIZONTULUI APROPIAT {I LOCAL

În aceast\ prim\ parte ave]i posibilitatea de a în]elege realitatea încon ju r\toarepe care o observa]i, înv\]ând despre elementele de geografie a ori zontului apropiat[i local.

Principalele teme se refer\ la:

� Orizontul apropiat� Orizontul local� Caracteristici geografice ale orizontului local (elemente generale)� De la orizontul local la ]ar\

Banca în care sta]i [i înv\]a]i, sala de clas\, [coala, drumul de acas\ la [coal\,locuin]a, formeaz\ împreun\ orizontul apropiat, adic\ tot ceea ce v\ înconjoar\ [iîn care v\ desf\[ura]i activitatea în fiecare zi.

Dincolo de acestea, cartierul, localitatea natal\ [i tot spa]iul situat în jurul acesteia,pân\ la o anumit\ distan]\, pe care o pute]i parcurge în anumite ocazii, formeaz\împreun\ orizontul local.

În orizontul apropiat [i local va trebui s\ aprecia]i parcurgerea diferitelor distan]eîn anumite unit\]i de timp. Toate elementele pe care le observa]i (aspectul terenului,vegeta]ia, cl\dirile, oamenii [i activit\]ile lor) trebuie s\ se bazeze pe ceea ce vede]iîn mod direct.

Dup\ parcurgerea acestui capitol referitor la orizontul apropiat [i local, ve]i putea:� s\ aprecia]i distan]ele pe care le parcurge]i;� s\ preciza]i unele intervale de timp, pe baza experien]ei personale;� s\ v\ situa]i corect în spa]iul imediat, apropiat [i local;� s\ utiliza]i mijloacele de orientare;� s\ stabili]i o leg\tur\ între elementele pe care le observa]i [i felul în care sunt

reprezentate pe imagini, schi]e, desene [i h\r]i;� s\ raporta]i spa]iile mai mici la cele mai mari, în care sunt situate.

5

CAPITOLUL 1

6

RE]iNE]i!Clasa, [coala [i locuin]a reprezint\ orizontul situat în imediata voastr\ vecin\ -

tate, adic\ orizontul imediat.Nota]i, prin compara]ie cu elementele observate în figurile 1 [i 2, ce elemente

exist\ în clasa voastr\.........................................................................................................................................................................................................................................................................

Observa]i imaginea al\turat\.Identifica]i elementele din imagine [i nota]i,

mai jos, numele acestora................................................................................................................................................................................................................

Grupa]i aceste elemente în categoriile în -v\]ate la [tiin]ele naturii, în clasa a III-a............................................................................................................................................

Privi]i imaginea al\turat\.Identifica]i elementele din imagine [i nota]i,

mai jos, numele acestora.............................................................................................................................................

Denumi]i elementele care apar în aceast\imagine [i nu sunt în cea de mai sus...................................................................................................................................................................................................................

Imaginea al\turat\ reprezint\ o [coal\.Pro babil [coala voastr\ este diferit\ de ceadin fotografie.

Referitor la [coala voastr\, nota]i mai jos:Numele [colii: ...........................................Num\rul de clase: ....................................Alte spa]ii (în afara s\lilor de clas\) din

[coal\ sau din jurul acesteia: ....................................................................................................................................................................

1.1. ORIZONTUL APROPIAT

Clasa, [coala, cartierul, localitatea

7

Nota]i:a) elementele comune din cele trei imagini:

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................b) dou\ elemente de diferen]iere:

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

RE]iNE]i!Cartierul reprezint\ o parte a localit\]ii voastre. Fiecare localitate are la exterior

anumite limite. Localitatea natal\ este cea în care ne-am n\scut. În multe cazuri,aceasta este [i cea în care ne desf\[ur\m activitatea.

Privi]i imaginea al\turat\ [i nota]i, mai jos,ce observa]i......................................................................................................................................................................................................................

Grupa]i elementele dup\ categoriile înv\ -]ate la [tiin]ele naturii......................................................................................................................................................................................................................

Privi]i imaginea al\turat\ [i nota]i ele men -tele observabile.................................................................................................................................................

Compara]i aceast\ imagine cu cea de maisus [i preciza]i:a) dou\ asem\n\ri: ..............................................................................................................b) dou\ deosebiri: .................................................................................................................

Nota]i în continuare elementele care se ob -serv\ în aceast\ imagine........................................................................

Compara]i imaginea de al\turi cu prima [ipreci za]i dou\ asem\n\ri........................................................................

Compara]i imaginea al\turat\ cu cea de adoua [i pre ciza]i dou\ deosebiri........................................................................

Orientarea în orizontul apropiat. Planul clasei [i al [colii

8

9

Orientarea se realizeaz\ cu ajutorul mai multor mijloace, care permit precizareapunctelor cardinale.

Preciza]i punctul cardinal care reprezint\ r\s\ritul ............................................Men]iona]i momentele zilei [i cele trei puncte cardinale ale acestora..................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................Preciza]i cum pot fi identificate punctele cardinale cu ajutorul busolei.

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................Denumi]i punctele cardinale [i intercardinale reprezentate în figura al\turat\.

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................Preciza]i modul în care se poate stabili nordul cu ajutorul pozi]iei Stelei Polare.

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................Men]iona]i un alt mod de identificare a punctelor cardinale, în afara celor

prezentate în imagini.............................................................................................................................................................................................................................................................................

Preciza]i elementele reprezentate pe planul clasei.............................................................................................................................................................................................................................................................................

Indica]i deosebirile dintre acest plan [i cel al clasei voastre.............................................................................................................................................................................................................................................................................

Preciza]i elementele redate în planul [colii.............................................................................................................................................................................................................................................................................

Preciza]i deosebirile dintre planul [colii voastre [i cel din imaginea al\turat\...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

RE]iNE]i!Pentru realizarea unui plan al unei suprafe]e de dimensiuni mici (planul clasei

sau al locuin]ei), proceda]i în felul urm\tor:– stabili]i orientarea laturilor înc\perii;– m\sura]i dimensiunile acestor laturi;– identifica]i o propor]ie convenabil\ de reducere a m\rimilor (dimensiunilor)

din realitate, pe caiet;– desena]i în plan laturile înc\perii, la scara de propor]ie respectiv\;– amplasa]i în plan pozi]ia obiectelor principale.

10

Pe baza celor patru imagini de mai sus, preciza]i caracteristicile reprezent\rilorîn plan, în raport cu imaginile din realitate sau din desen.............................................................................................................................................................................................................................................................................

Urm\ri]i imaginea al\turat\ [i preciza]i ce ele -mente se pot observa...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Planul cartierului [i al localit\]ii

Compara]i planul redat al\turat cu imaginea demai sus [i preciza]i coresponden]a dintre elementelerepre zentate în cele dou\ imagini............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Preciza]i elementele vizibile pe desenul dinima ginea al\turat\............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Compara]i planul redat al\turat cu imaginea dedeasupra [i stabili]i coresponden]a dintre ele men -tele reprezentate..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

N

0 500 m

RE]iNE]i!Planul localit\]ii red\ principalele elemente componente ale acesteia: str\zi, cl\ diri,

terenuri, obiective economice, a[a cum sunt amplasate în realitate, dar reduse la scar\[i notate cu ajutorul unor semne stabilite în mod conven]ional.

Între a[ez\rile rurale [i a[ez\rile urbane exist\ diferen]e importante, care se re -flect\ [i în modul de reprezentare al acestora.

11

Imaginea al\turat\ reprezint\ o localitate rural\,fotografiat\ din avion. Preciza]i elementele care potfi observate...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Imaginea al\turat\ reprezint\ schi]a simplificat\ aaceleia[i localit\]i, redat\ în plan. Preciza]i cores pon -den]a dintre elementele reprezentate.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Figura al\turat\ reprezint\ o imagine din avion, maiveche, realizat\ asupra unei p\r]i a ora[ului Constan]a(zona portului Tomis). Preciza]i elementele observate. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Compara]i planul redat al\turat cu imaginea dedea supra [i preciza]i coresponden]a dintre ele men -tele reprezentate........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

0 500 m

0 1000 m

12

RE]iNE]i!Orizontul (pân\ unde pute]i privi) [i linia orizontului (limita acestuia) reprezint\

spa]iul situat la suprafa]a P\mântului care poate fi observat direct. Acest spa]iu semodific\ în func]ie de pozi]ia celui care observ\ [i de în\l]imea punctului de observa]ie.

Caracteriza]i linia orizontului privit\ din locul unde v\ situa]i acum.............................................................................................................................................................................................................................................................................

Urm\ri]i imaginea al\turat\ [i preciza]i:a) ce reprezint\ ............................................................................................................................................................................................................................b) ce aspect are linia orizontului ..................................................................................................................................................................................................

Privi]i imaginea al\turat\ [i preciza]i:a) ce reprezint\ ..........................................................................................................................................................................................................................b) ce aspect are linia orizontului ...............................................................................................................................................................................................

Presupunem c\ privim linia orizontului dintr-unelicopter sau avion, ca în desenul al\turat. Nota]i,pe scurt, ce constata]i.....................................................................................................................................................................

Imaginea al\turat\ red\ pozi]ia reciproc\ apunctelor cardinale [i a celor intercardinale. Nota]inumele acestora, pornind de la nord, în sensulmi[c\rii acelor de ceasornic.

N ................................. NE .......................................

E .................................. SE ......................................

S .................................. SV.......................................

V ................................... NV .....................................

1.2. ORIZONTUL LOCAL

Linia orizontului. Punctele cardinale. Harta orizontului local

N

S

V E

S-ES-V

N-V N-E

13

Urm\ri]i harta al\turat\ [i preciza]i urm\ toa releelemente:a) Ce tipuri de localit\]i sunt reprezentate? ...............................................................................b) Cum este orientat râul reprezentat pe hart\?...............................................................................c) Ce elemente predomin\ în partea de nord a

h\r]ii?.................................................................................d) Ce elemente predomin\ în partea de sud a h\r]ii?.................................................................................

Identifica]i pe hart\ [i nota]i:

– direc]ia [oselei principale: ...................................– lungimea drumului principal: ................................– distan]a între marginile h\r]ii: ...............................– suprafa]a aproximativ\ a h\r]ii în km2: .................Caracteriza]i, pe scurt, spa]iul reprezentat....................................................................................................................................................................................................................................................

Imaginea al\turat\ reprezint\ planul unui car tier,pe care sunt reprezentate elementele din legend\. Pebaza acestora, preciza]i:a) direc]iile celor mai importante patru str\zi:..............................................................................................................................................................b) pozi]ia celor dou\ parcuri:.................................................................................c) dimensiunile planului (lungime, l\]ime):...............................................................................Realiza]i un text prin care s\ caracteriza]i formare]elei de str\zi din cartierul reprezentat...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Compara]i cele dou\ planuri [i identifica]i:a) elemente comune: ..............................................................................................b) deosebiri: .............................................................................................................

0

Legend\:

[osea principal\

drumuri [i str\zi

p\dure localitate

paji[ti culturi agricole

livezi râu

b\l]i abrupt

[coala

Scara:1000 m

Parcul IonVoicu

St

r.

Tu

na

ri

St

r.

V

as

il

e

La

sc

\r

St

r.

Au

re

l

Vl

ai

cu

St

r.

Po

lo

n\

Ca

le

a

Do

ro

ba

n]

i

Stadionul Dinamo Parcul Circului

B d. D a c i a

{ o s. . { t e f a n c e l M a r e

MZon\ comercial\Zon\ de locuin]eParcuri, p\duri

Sta]ie de metrouIe[ire din sta]ia de metrou

0 100 m

14

1.3. CARACTERISTICI GEOGRAFICE ALE ORIZONTULUI LOCAL

Elemente observabile

Orizontul local al regiunilor de câmpie, dup\ cum seobserv\ în aceast\ fotografie, se caracterizeaz\ prinurm\toarele elemente referitoare la:a) aspectul liniei orizontului: .......................................................................................................................................b) aspectul general al reliefului: ........................................................................................................................................................................................................................

Orizontul local al regiunilor de deal [i podi[, dup\ cumse observ\ în fotografia al\turat\, se caracterizeaz\ prinurm\toarele elemente referitoare la:a) aspectul liniei orizontului: ....................................................................................................................................b) aspectul general al reliefului: ........................................................................................................................................................................................................................

Orizontul local al regiunilor montane, dup\ cum seobserv\ în fotografia al\turat\, se caracterizeaz\ prinurm\toarele elemente referitoare la:a) aspectul liniei orizontului: ....................................................................................................................................b) aspectul general al reliefului: .................................................................................................................................

Compara]i cele trei imagini [i preciza]i, referitor la aspectul suprafe]ei terenului(relief), urm\toarele elemente:– altitudinea .................................................................................................................– aspectul reliefului .....................................................................................................– linia orizontului ..........................................................................................................

Pornind de la aceste elemente, caracteriza]i pe scurt aspectul reliefului dinorizontul vostru apropiat...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

RE]iNE]i!Relieful reprezint\ orice denivelare a suprafe]ei terenului. Acesta se caracte -

rizeaz\ printr-o anumit\ în\l]ime (altitudine), aspect exterior [i forma liniei orizontului.

15

RE]iNE]i!Pe un anumit teritoriu pot exista mai multe activit\]i economice: transformarea

resurselor în produse industriale, energie, cultura terenurilor agricole [i transportulproduselor. Acestea formeaz\ împreun\ activit\]ile economice.

Imaginea al\turat\ red\ o parte dintr-o a[ezare urban\.Preciza]i:– aspectul general al construc]iilor .......................................................................................................................– re]eaua stradal\ ...............................................................................................................................................– mijloacele de transport ................................................– concentrarea locuitorilor .............................................

Imaginea al\turat\ red\ un sistem de poduri pesteun fluviu. Preciza]i tipurile de transporturi care se potobserva în aceast\ imagine.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Imaginea al\turat\ red\ activit\]i agricole. Preciza]i,pe scurt, ce elemente sunt reprezentate.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

În aceast\ fotografie se poate observa o hidro cen tral\.Nota]i importan]a economic\ a producerii ener gieielectrice...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

În aceast\ imagine sunt reprezentate instala]ii indus-triale. Preciza]i importan]a ob]inerii unor pro duse indus -triale pentru activitatea oamenilor.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Preciza]i pe scurt, oral, elementele economice obser -vabile în orizontul local.