Date post: | 27-Oct-2015 |
Category: |
Documents |
Upload: | marcelaj33 |
View: | 56 times |
Download: | 1 times |
Şcoala cu clasele I-VIII, Ambud Manual: Wow, Oxford University Press
Disciplina: Limba engleză (L1) - 2 ore /săpt Profesor: Mădălina Chermeş
Planificarea unităţilor de învăţare
Clasa a V-a
2009-2010
Unitatea de învăţare nr 1: “A quiz”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
A quiz
A iniţia şi a susţine un schimb verbal Nume, naţionalitate Numeralul cardinal 1- 20 Simple Present to be Genitivul
1.1, 2.1
2.2, 4.1
Prezentări orale pe teme de interes familiar
Descrieri simple cu suport verbal (întrebări, cuvinte de sprijin)
Dialoguri simple Formulare cu date personale
Manualul
Fişă de lucru
Flashcards – alfabetul
Observare
sistematică
Probă orală
Unitatea de învăţare nr 2: “A game”
Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
A game
Obiecte de studiu
Ocupaţii
A/an
1.1, 2.2
4.1
Prezentări orale pe teme de interes familiar
Dialoguri (oferirea unor informaţii despre activităţi din universal imediat)
Formulare cu date personale
Manualul
Imagini
Observare
sistematică
Probă orală
Extra!Extra!
Activităţi în timpul liber
Simple Present to be
Pluralul substantivelor
1.1, 2.1
2.2, 3.2
4.1
Prezentări orale pe teme de interes familiar
Descrieri simple cu suport verbal (întrebări, cuvinte de sprijin)
Dialoguri Texte autentice scurte Formulare cu date personale
Manualul
Fişă de lucru
Observare
sistematică
Unitatea de învăţare nr 3: “A WOW! holiday report”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
A WOW! holiday report
A descrie locuri şi
lucruri
Numeralul cardinal
21-100
This/that
Have/has got
1.1, 1.2
2.1, 3.1
3.2
Prezentări orale pe teme de interes familiar
Discuţii neoficiale Descrieri simple cu suport
verbal (întrebări, cuvinte de sprijin)
Povestiri Texte autentice scurte
Manualul
Imagini
Fişă de lucru
Observare
sistematică
Probă orală
Unitatea de învăţare nr 4: “Wow museum’s ”
Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Wow museum’s
A situa în timp
Orar
Adjectivul posesiv
These/Those
Genitivul
1.1, 1.2
2.1, 2.2
3.1, 3.3
4.2
Prezentări orale pe teme de interes familiar
Discuţii neoficiale Descrieri simple cu suport
verbal (întrebări, cuvinte de sprijin)
Dialoguri: a cere ceva Povestiri Texte cu imagini Scurte texte paragrafe
Manualul
Un ceas
Flashcards – momentele zilei
Observare
sistematică
Probă orală
Rezumarea textului
Extra!Extra!
Have/has got A descrie persoane Membrii familie Culori Anotimpuri, vremea
1.1, 1.2
2.2
Prezentări orale pe teme de
interes familiar
Discuţii neoficiale
Dialoguri: cum e vremea?
Manualul
Test scris
Probă orală
Probă scrisă
Unitatea de învăţare nr 5: “Dramarama”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Dramarama
Activităţi sportive
Activităţi în timpul liber
Zilele săptămânii
Prezentul simplu
1.1, 1.2
2.2, 3.2
4.1, 4.2
Prezentări orale pe teme de
interes familiar
Discuţii neoficiale
Dialoguri: activităţi în timpul
liber
Texte autentice scurte
Formulare cu date personale
Scurte texte, paragrafe
Manualul
Flashcards – anotimpuri, culori,
familia
Observare
sistematică
Probă orală
Rezumarea textului
Unitatea de învăţare nr 6: “Money, money, money”
Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Money, money, money
A relata activităţi la
prezent
Cumpărături
Yes/no questions
Like/love/hate
1.1, 1.2
2.2, 3.1
3.3, 4.1
Prezentări orale pe teme de
interes familiar
Discuţii neoficiale
Povestiri
Texte cu imagini
Formulare cu date personale
Manualul
Fişă de lucru
Observare
sistematică
Probă orală
Rezumarea textului
Extra!Extra!
Adverbul de timp
Adjective exprimând
naţionalitatea
2.2, 3.2
4.1
Dialoguri
Texte autentice scurte
Formulare cu date personale
ManualulObservare
sistematică
Unitatea de învăţare nr 7: “Safety on the beach”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Safety on the beach
Activităţi în timpul liber
Pronumele posesiv
Imperativul
1.1, 1.2
3.1, 3.3
Prezentări orale pe teme de
interes familiar
Discuţii neoficiale
Povestiri
Texte cu imagini
Manualul
Fişă de lucru
Observare
sistematică
Probă orală
Rezumarea textului
Unitatea de învăţare nr 8: “A wow profile”
Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
A wow profile
Activităţi în timpul liber
Wh-questions
Like/hate+ing
1.2, 2.1
3.1, 4.2
Discuţii neoficiale Descrieri simple cu support
verbal (întrebări, cuvinte de sprijin)
Povestiri Redactare de scrisori în
registru familiar
Test scris Probă scrisă
Extra!Extra!
Expresii cu nice
Numeralul ordinal 1-30
Lunile anului
Numeralul cardinal 100-1.000.000
2.2, 4.1
Dialoguri
Formulare cu date personale
Manualul
Observare
sistematică
Probă orală
Unitatea de învăţare nr 9: “Adventure trails”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Adventure trails
Activităţi în timpul liber
A localiza în spaţiu
Prepoziţii
There is/there are
Some/any
1.2, 2.1
2.2, 3.1
4.2
Discuţii neoficiale
Descrieri simple cu support
verbal (întrebări, cuvinte de
sprijin)
Dialoguri
Povestiri
Scurte texte, paragrafe
Manualul
Fişă de lucru
Observare
sistematică
Probă orală
Rezumarea textului
Unitatea de învăţare nr 10: “Food facts”
Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Food facts
A iniţia şi a susţine un
schimb verbal
Hrană
Mijloace de transport
How much/how many
1.1, 1.2
2.2, 3.1
3.3
Discuţii neoficiale
Descrieri simple cu support
verbal (întrebări, cuvinte de
sprijin)
Dialoguri
Povestiri
Texte cu imagini
Manualul
Flashcards – hrană
Fişă de lucru
Observare
sistematică
Probă orală
Rezumarea textului
Extra!Extra!
How much/how many
Activităţi sportive
Pluralul substantivelor
2.2, 4.1 Dialoguri
Formulare cu date personale
Manualul
Observare
sistematică
Probă orală
Unitatea de învăţare nr 11: “A new look”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
A new look
A descrie persoane
Îmbrăcămintea
Present continuous
1.1, 1.2
2.1, 2.2
3.1, 3.2
Înregistrări audi – video
Prezentări orale pe teme de
interes familiar
Descrieri simple cu suport
verbal
Dialoguri
Povestiri
Texte cu imagini
Manualul
Flashcards – îmbrăcăminte
Fişă de lucru
Observare
sistematică
Probă orală
Rezumarea textului
Unitatea de învăţare nr 12: “Communication ”
Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Communication
A exprima capacitatea
mentală sau fizică
A relata activităţi la
present
Can/can’t
1.1, 1.2
3.1, 3.2
4.2
Prezentări orale pe teme de
interes familiar
Discuţii neoficiale
Povestiri
Texte autentice scurte
Scurte texte, paragrafe
Manualul
Observare
sistematică
Probă orală
Rezumarea textului
Extra!Extra!
Can/can’t
It/them
2.1, 2.2
4.2
Descrieri simple cu suport
verbal
Dialoguri
Scurte texte, paragrafe
ManualulObservare
sistematică
Probă orală
Round up and evaluation all Exerciţii de toate tipurile Fişă de lucru Observare
sistematică
Unitatea de învăţare nr 13: “Pet’s corner”
Număr de ore alocate: 3
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Pet’s corner
Animale de companie
Must/mustn’t
Regulament şcolar
1.1, 1.2
3.1, 3.3
4.2
Prezentări orale pe teme de
interes familiar
Fragmente de text care
descriu evenimente
Texte autentice scurte
Texte cu imagini
Scurte texte, paragrafe
Manualul
Flashcards – animale de companie
Regulament şcolar
Observarea sistematică
Probă orală
Unitatea de învăţare nr 14: “A trip to the USA ”
Număr de ore alocate: 5
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
A trip to the USA
Nume de oraşe
A relata activităţi la viitor
Prezent continuous
(forma de viitor)
Can/could/may -
permisiune
1.1, 1.2
2.2, 3.1
3.3, 4.1
Prezentări orale pe teme de interes familiar
Fragmente de text care descriu evenimente
Dialoguri Texte autentice scurte Texte cu imagini Formulare cu date personale
Manualul
Poze (SUA)
Fişă de lucru
Observare sistematică
Probă orală
Probă scrisă
Extra!Extra! Hrană Regulament şcolar Must/mustn’t Object pronouns: me, you, her/him, us
2.1, 2.2
4.2
Descrieri simple cu support
verbal
Dialoguri
Dicţionar
Manualul
Flashcards – hrană
Observare sistematică
Probă orală
Unitatea de învăţare nr 15: “Daredevils”
Număr de ore alocate: 3
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Daredevils
A exprima intenţii
A relata activităţi la viitor
Activităţi sportive
Viitorul cu going to
Prepoziţii temporale
1.1, 1.2
2.1, 3.1
3.2
Prezentări orale pe teme de
interes familiar
Fragmente de text care
descriu evenimente
Descrieri simple cu support
verbal
Texte autentice scurte
Texte cu imagini
Manualul
Fişă de lucru
Observare
sistematică
Probă scrisă
Unitatea de învăţare nr 16: “The way we were”
Număr de ore alocate: 5
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
The way we were
Însuşiri fizice şi morale
A relata activităţi la
trecut
Trecutul simplu vb “a fi”
1.1, 1.2
3.1, 3.3
Prezentări orale pe teme de
interes familiar
Fragmente de text care
descriu evenimente
Texte autentice scurte
Texte cu imagini
Manualul
Fotografii
Planşă – a fi
Observare
sistematică
Probă orală
Extra!Extra!
Going to
Trecutul simplu vb “a fi”
2.1, 2.2
4.1
Dialoguri
Descrieri simple cu support
verbal
Formulare cu date personale
Manualul
Test scrisProbă scrisă
Unitatea de învăţare nr 17: “Try it!”
Număr de ore alocate: 3
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Try it!
A iniţia şi a susţine un
schimb verbal
Cumpărături
Activităţi casnice
Verbe regulate şi
neregulate la timpul trecut
1.1, 1.2
2.1,3.1
3.3
Prezentări orale pe teme de
interes familiar
Fragmente de text care
descriu evenimente
Dialoguri
Texte autentice scurte
Texte cu imagini
Manualul
Flashcards – activităţi casnice
Observare
sistematică
Mini proiect
Probă orală
Unitatea de învăţare nr 18: “Times change”
Număr de ore alocate: 5
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Times change
Activităţi în timpul liber
A relata activităţi la
trecut
Would you/could you
1.1, 1.2
2.2,3.1
3.3, 4.1
4.2
Prezentări orale pe teme de interes familiar
Fragmente de text care descriu evenimente
Dialoguri Texte autentice scurte Texte cu imagini Redactare de scrisori în
registrul familiar Scurte texte, paragrafe
Manualul
Fişă de lucru
Vedere
Observare sistematică
Probă orală
Probă scrisă
Extra!Extra!
Trecutul simplu
2.1, 2.2
3.1, 4.1
Descrieri simple cu support verbal
Dialoguri Povestiri Formulare cu date personale
Manualul
Test scris
Probă scrisă
Unitatea de învăţare nr 19: “Accidents”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Accidents
Starea sănătăţii
Trecutul simplu
(interogativ)
Invenţii
1.1, 1.2
3.1, 3.2
Prezentări orale pe teme de
interes familiar
Fragmente de text care
descriu evenimente
Texte autentice scurte
Texte cu imagini
Manualul
Invenţii (pix, telefon, coca cola, bec)
Observarea sistematică
Probă orală
Probă scrisă
Unitatea de învăţare nr 20: “Fun with science”
Număr de ore alocate: 8
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de învăţare
Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
Fun with science
Trecutul simplu – reluare
Personaje de basm
Desene animate
1.1, 1.2
3.1, 3.2
Prezentări orale pe teme de
interes familiar
Fragmente de text care
descriu evenimente
Texte autentice scurte
Texte cu imagini
Manualul
Ziar
Liniar
CD
Observare sistematică
Extra!Extra!
A exprima intenţii
Trecutul simplu
(interogativ) – going to
2.1, 2.24.1
Descrieri simple cu support
verbal
Dialoguri
Povestiri
ManualulObservare sistematică
Round up and evolution all Exerciţii de recapitulare Fişă de lucru Probă scrisă