Sursa - RED Religie · Web viewa) Catedrala Reîntregirii din Alba-Iulia; b) Vulcanii Noroioși; c)...

red-religie.ro

FIȘA DE LUCRU

COMPLETAREA LINK-ULUI ÎN GOOGLE FORMS – PAG. 1

Fișa de lucru se completează și în format electronic la următorul link:

https://forms.gle/aG3999nZWXRGPpaJ7

SCENARIUL DIDACTIC – Pag. 1

Clasa: a VII-a

Disciplina: Religie ortodoxă

Profesor:

Unitatea de învățământ:

Unitatea de învățare: Iubirea lui Dumnezeu și răspunsul omului

Competențe specifice vizate:

· 1.2. Compararea unor modalități diverse de manifestare a vieții religioase sau a unor aspecte de învățătură religioasă;

· 1.3. Analizarea unui mesaj moral-religios, comunicat în forme variate;

· 2.2. Formularea unor opinii personale privind aplicarea normelor moral-religioase în viața personală şi a grupurilor de apartenență, în relație cu normele civice;

· 3.1. Argumentarea importanței respectului pentru diversitate şi a comunicării între persoane/ grupuri;

· 3.2. Manifestarea reflecției critice față de responsabilități asumate în viața proprie şi a comunității, prin raportarea la valori moral-religioase.

Tipul lecției: lecţie de evaluare a cunoștințelor

Timp de lucru: 30 minute

Bibliografie:

1.***Biblia sau Sfânta Scriptură, tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel, Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului Biblic și de Misiune Ortodoxă, București, 2008;

2. Cristina Benga, Aurora Ciachir, Niculina Filat, Mihaela Ghițiu, Ioana Nicolae, Religie – cultul orthodox, Manual pentru clasa a VII-a, București, Corint Logistic, 2019;

3. Mihaela Maria Guicin, Florina Despina Mihală, Mioara Dobre, Elena Ispas, Religie: Cultul ortodox, Manual pentru clasa a VII-a, București, Litera, 2019;

4. Cristian Alexa, Sorina Ciucă, Gheorghe Dogaru, Dragoș Ioniță, Mirela Șova, Religie: cultul ortodox, Manual pentru clasa a VII-a, Editura Didactică și Pedagogică, 2019.

FIȘA DE LUCRU – Pag. 2-10

GRILA DE RĂSPUNSURI – Pag. 11

GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE ȘI BAREME – Pag. 12

WEBOGRAFIA – Pag. 13-14

FIȘA DE LUCRU

Unitatea de învățare „Iubirea lui Dumnezeu și răspunsul omului”

Notă explicativă:

· Simbolul cerc - răspuns unic (un singur răspuns este corect);

· Simbolul pătrat - răspuns multiplu (mai multe răspunsuri sunt corecte).

· Punctaj maxim 100 puncte.

1. Primii creștini au mărturisit credința lor cu mult curaj, până la martiriu. Selectează dintre variantele de mai jos, pe primul martir al Bisericii creștine:

5 puncte

○ a) Sfântul Apostol Petru;

○ b) Sfântul Arhidiacon Ștefan;

○ c) Sfântul Apostol Pavel;

○ d) Sfântul Nicolae.

2. În Sfânta Scriptură citim despre primele comunități creștine. Alege cuvintele potrivite care să completeze spațiile libere din text: „Stăruiau în .......... apostolilor și în împărtășire, în frângerea pâinii și în ..........” (Faptele Apostolilor 2, 42).

6 puncte

□ a) fapte;

□ b) bucurie;

□ c) învățătura;

□ d) rugăciuni.

3. Există numeroase dovezi privind creștinarea dacilor în prima perioadă a creștinismului. Alege categoriile de dovezi în favoarea creștinării pe teritoriul țării noastre:

6 puncte

□ a) geografice;

□ b) arheologice;

□ c) lingvistice;

□ d) numismatice.

4. Pe Sfinții Trei Ierarhi Vasile, Grigorie și Ioan, ilustrați și în imaginea de mai jos, stâlpi neclintiți ai credinței și modele de comuniune, îi cinstim ca dascăli ai lumii, după Sfinții Apostoli. Selectează data în care îi sărbătorește Biserica Ortodoxă:

5 puncte

○ a) 1 ianuarie;

○ b) 14 august;

○ c) 1 octombrie;

○ d) 30 ianuarie.

5. Alege varianta care înfățișează comuniunea credincioșilor în Biserică:

6 puncte

□ a) Sfânta Taină a Botezului;

□ b) rugăciunea individuală;

□ c) participarea la slujbele Bisericii;

□ d) Sfânta Taină a Cununiei.

6. În imaginea de mai jos se observă interiorul unei Biserici. Selectează răspunsul care conține denumirea corectă a părților unei biserici:

6 puncte

○ a) masă, taine, lumânare;

○ b) pronaos, naos, altar;

○ c) cristelniță, icoană, antimis.

7. Pe Masa Sfântului Altar se păstrează mai multe obiecte necesare săvârșirii sfintelor slujbe. Găsește intrusul printre variantele de mai jos:

6 puncte

○ a) Sfânta Evanghelie;

○ b) Sfântul Antimis;

○ c) stiloul;

○ d) Sfântul Chivot.

8. Se dă următorul citat, reprezentat și de icoana de mai jos: „Rămâneți în Mine și .......… în voi. Precum mlădița nu poate să aducă roadă de la sine, dacă nu rămâne în viță, tot așa nici voi, dacă nu rămâneți în Mine. Eu sunt …......., voi sunteți …........ Cel ce rămâne în ........… și Eu în el, acela aduce roadă multă, căci fără Mine nu puteți face nimic” (Ioan 15, 4-5). Alege varianta care completează în ordine spațiile libere:

5 puncte

○ a) Eu, mlădițele, vița, Mine;

○ b) Mine, Eu, vița, mlădițele;

○ c) Eu, vița, mlădițele, Mine.

9. Sfântul Constantin cel Mare, reprezentat în icoană, a dat libertate de credință creștinilor prin Edictul de la Milan. Alege anul în care a avut loc acest eveniment:

5 puncte

○ a) 304;

○ b) 313;

○ c) 317;

○ d) 325.

10. Realizează corespondența între sfinți și lucrarea săvârșită de aceștia:

3 puncte

a) a descoperit la Ierusalim, Sfânta Cruce

b) este cinstit ca ocrotitor al României

c) a fost numit Apostolul neamurilor

1. Sfântul Andrei

○

○

○

2. Sfântul Pavel

○

○

○

3. Sfânta Împărăteasă Elena

○

○

○

11. În țara noastră sunt numeroase lăcașuri de cult. Alege imaginile reprezentative din exemplele de mai jos:

5 puncte

□ a) Catedrala Reîntregirii din Alba-Iulia;

□ b) Vulcanii Noroioși;

□ c) Mănăstirea Bârsana;

□ d) Mănăstirea Neamț.

12. Fiecare religie are lăcașuri de cult specifice. Realizează corespondența potrivită:

8 puncte

a) moschee

b) templu

c) biserică

d) sinagogă

1. creștini

○

○

○

○

2. evrei

○

○

○

○

3. musulmani

○

○

○

○

4. popoare orientale

○

○

○

○

13. Completează următoarele enunțuri lacunare cu cuvintele potrivite:

a) Primele comunități creștine din țara noastră au apărut în regiunea…………..

5 puncte

Răspunsul dvs.

b) Pe teritoriul țării noastre au propovăduit învățătura Domnului Iisus Hristos, apostolul Andrei care mai este numit și ………… ……….. .

10 puncte

Răspunsul dvs.

14. Răspunde la următoarele întrebări:

10 puncte

a) Ce virtute practică membrii unei parohii față de semenii lor aflați în lipsuri?

Răspunsul dvs…………………

b) Cum se numește călătoria practicată de membrii unei parohii, însoțiți de preot la obiective spirituale și culturale?

Răspunsul dvs…………………….

15. Urmărește videoclipul de mai jos. Răspunde la întrebările:

videoclip

a) În ce localitate au fost descoperite moaștele Sfinților Mucenici sărbătoriți în fiecare an la data de 4 iunie?

5 puncte

Răspunsul dvs………………………..

b) La ce mănăstire se păstrează astăzi moaștele acestor Sfinți Mucenici - Zotic, Atal, Camasie și Filip?

5 puncte

Răspunsul dvs………………………….

GRILA DE RĂSPUNSURI


Numele și prenumele elevului: __________________________________

Unitatea de învățământ: _______________________________________

Clasa: ______________________________________________________

Număr întrebare

Răspuns oferit

Număr întrebare

Răspuns oferit

Întrebarea 1

Întrebarea 9

Întrebarea 2

Întrebarea 10

Întrebarea 3

Întrebarea 11

Întrebarea 4

Întrebarea 12

Întrebarea 5

Întrebarea 13

Întrebarea 6

Întrebarea 14

Întrebarea 7

Întrebarea 15

Întrebarea 8

Total: 100 puncte

TE FELICIT!

GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE ȘI BAREME


Număr întrebare

Răspuns corect

Număr întrebare

Răspuns corect

Întrebarea 1

b

(5 p.)

Întrebarea 9

b

(5 p.)

Întrebarea 2

c, d

(6 p.)

Întrebarea 10

1.b, 2.c, 3.a

(3 p.)

Întrebarea 3

b, c

(6 p.)

Întrebarea 11

a, c, d

(5 p.)

Întrebarea 4

d

(5p.)

Întrebarea 12

1c, 2d, 3a, 4b

(8p.)

Întrebarea 5

a, c, d

(6 p.)

Întrebarea 13

a) Dobrogea

(5p.)

b) Apostolul românilor

(10p.)

Întrebarea 6

b

(6 p.)

Întrebarea 14

a) milostenia

(5p.)

b) pelerinaj

(5p.)

Întrebarea 7

c

(5 p.)

Întrebarea 15

a)Niculițel

(5p.)

b) Cocoșu/Mănăstirea Cocoșu

(5p.)

Întrebarea 8

c

(8 p.)

Total: 100 puncte

WEBOGRAFIA


Nr.

întrebare

Link imagine

Antet

Dimitrie Bănică, Gheorghe Bondoc, Sfânta Treime, Biserica Sfânta Parascheva, Drobeta Turnu

Severin;

1.

1a

Sursa: www.doxologia.ro

1b

Autor Mănăstirea Sihăstria Putnei, Suceava

1c


1d


2.

Imagine din colecție personală

3.

3a

Imposibilitatea găsirii autorului în urma demersurilor făcute,

https://istoriiregasite.files.wordpress.com/2012/03/dacia-romana-harta.jpg

(ultima accesare: 06.06.2020, ora 18.19)

3b

Autor Manuel Munteanu,

https://www.facebook.com/DonariulDeLaChinedru/

(ultima accesare 20.08.2020, ora 23.44)

3c

Imagine creată

3d


4.


5.

5a


5b


5c

Imagine din arhiva personală

5d


6.

Dimitrie Bănică, Gheorghe Bondoc, Sfânta Treime, Biserica Sfânta Parascheva, Drobeta Turnu

Severin;

7.

7a


7b


7c


7d


9.


11.

12a

Alba_Iulia_(Gyulafehérvár,_Karlsburg)_-_Orthodox_Cathedral COMMONS.WIKIMEDIA.ORG

12b


12c


12d

Sursa:

12

Imagine creată folosind

https://www.partytrip.ro/wp-content/uploads/2017/11/Istanbul-turcia-by-Party-Trip.jpg


https://cdn.pixabay.com/photo/2019/06/08/11/03/japan-4259915_960_720.jpg


https://str.crestin-ortodox.ro/foto/680/67905_img_0547-sihastria-cleopa.jpg


https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8f/Sinagoga_din_Bistri%C5%A3a.jpg


13

13 b


14

14a


14b


Videoclip – de pe TRINITAS TV https://youtu.be/EQyRz1WKDrM (ultima accesare: 12.10.2020, ora 00.05)

15a


15b


1

red

-

religie.ro

1

FI

?

A DE LUCRU

COMPLETAREA LINK

-

ULUI ÎN GOOGLE FORMS

–

PAG. 1

Fi

?

a de lucru se completează

?

i în format electronic la următorul link:


SCENARIUL DIDACTIC

–

Pag. 1

Clasa:

a VII

-

a

Disciplina:

Religie ortodoxă

Profesor:

Unitatea de învă

?

ământ:

Unitatea de învă

?

are:

Iubirea lui Dumnezeu

?

i

răspunsul omului

Competen

?

e specifice vizate:

o

1.2. Compararea unor modalită

?

i diverse de manifestare a vie

?

ii religioase sau a unor aspecte

de învă

?

ătură religioasă;

o

1.3. Analizarea unui mesaj moral

-

religios, comunicat în forme variate;

o

2.2. Formularea unor opinii personale privind aplicarea no

rmelor moral

-

religioase în via

?

a

personală şi a grupurilor de apartenen

?

ă, în rela

?

ie cu normele civice;

o

3.1. Argumentarea importan

?

ei respectului pentru diversitate şi a comunicării între persoane/

grupuri;

o

3.2. Manifestarea reflec

?

iei critice fa

?

ă de re

sponsabilită

?

i asumate în via

?

a proprie şi a

comunită

?

ii, prin raportarea la valori moral

-

religioase.

Tipul lec

?

iei:

lecţie de evaluare a cuno

?

tin

?

elor

Timp de lucru:

30 minute

Bibliografie:

1.

***

Biblia sau Sfânta Scriptură

, tipărită cu binecuvântarea Prea

fericitului Părinte Daniel,

Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului Biblic

?

i de Misiune Ortodoxă, Bucure

?

ti, 2008;

2.

Cristina Benga, Aurora Ciachir, Niculina Filat, Mihaela Ghi

?

iu, Ioana Nicolae,

Religi

e

–

cultul orthodox

,

Manual pentru clasa a VII

-

a

, Bucure

?

ti, Corint Logistic, 2019;

3.

Mihaela Maria Guicin, Florina Despina Mihală, Mioara Dobre, Elena Ispas,

Religie: Cultul

ortodox

,


-

a

, Bucure

?

ti, Litera, 2019;

4.

Cristian Alexa, Sorina Ciucă, Gheorghe Dogaru, Drago

?

Ioni

?

ă, Mirela

?

ova,

Religie: cultul

ortodox

,


-

a

, Editura Didactică

?

i Pedagogică, 2019.

FI

?

A DE LUCRU

–

Pag. 2

-

10

GRILA DE RĂSPUNSURI

–

Pag. 11

GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE

?

I BAREME

–

Pag. 12

WEBOGRAFIA

–

Pag. 13

-

14

red-religie.ro

1

FI?A DE LUCRU

COMPLETAREA LINK-ULUI ÎN GOOGLE FORMS – PAG. 1

Fi?a de lucru se completează ?i în format electronic la următorul link:


SCENARIUL DIDACTIC – Pag. 1

Clasa: a VII-a

Disciplina: Religie ortodoxă

Profesor:

Unitatea de învă?ământ:

Unitatea de învă?are: Iubirea lui Dumnezeu ?i răspunsul omului

Competen?e specifice vizate:

o 1.2. Compararea unor modalită?i diverse de manifestare a vie?ii religioase sau a unor aspecte

de învă?ătură religioasă;

o 1.3. Analizarea unui mesaj moral-religios, comunicat în forme variate;

o 2.2. Formularea unor opinii personale privind aplicarea normelor moral-religioase în via?a

personală şi a grupurilor de apartenen?ă, în rela?ie cu normele civice;

o 3.1. Argumentarea importan?ei respectului pentru diversitate şi a comunicării între persoane/

grupuri;

o 3.2. Manifestarea reflec?iei critice fa?ă de responsabilită?i asumate în via?a proprie şi a

comunită?ii, prin raportarea la valori moral-religioase.

Tipul lec?iei: lecţie de evaluare a cuno?tin?elor

Timp de lucru: 30 minute

Bibliografie:

1.***Biblia sau Sfânta Scriptură, tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,

Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului Biblic

?i de Misiune Ortodoxă, Bucure?ti, 2008;

2. Cristina Benga, Aurora Ciachir, Niculina Filat, Mihaela Ghi?iu, Ioana Nicolae, Religie –

cultul orthodox, Manual pentru clasa a VII-a, Bucure?ti, Corint Logistic, 2019;

3. Mihaela Maria Guicin, Florina Despina Mihală, Mioara Dobre, Elena Ispas, Religie: Cultul

ortodox, Manual pentru clasa a VII-a, Bucure?ti, Litera, 2019;

4. Cristian Alexa, Sorina Ciucă, Gheorghe Dogaru, Drago? Ioni?ă, Mirela ?ova, Religie: cultul

ortodox, Manual pentru clasa a VII-a, Editura Didactică ?i Pedagogică, 2019.

FI?A DE LUCRU – Pag. 2-10

GRILA DE RĂSPUNSURI – Pag. 11

GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE ?I BAREME – Pag. 12

WEBOGRAFIA – Pag. 13-14

Date post:	13-Feb-2021
Category:	Documents
Upload:	others
View:	1 times
Download:	0 times

Sursa - RED Religie · Web viewa) Catedrala Reîntregirii din Alba-Iulia; b) Vulcanii Noroioși; c)...

Documents