+ All Categories
Home > Documents > Structura Atelierului Cu Parintii Luna Aprilie 2014

Structura Atelierului Cu Parintii Luna Aprilie 2014

Date post: 17-Feb-2016
Category:
Upload: beatrice22
View: 264 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
Description:
Material didactic
4
Investeșteînoameni! Proiectcofinanţat din Fondul Social European prinProgramulOperaţional Sectorial pentruDezvoltareaResurselorUmane 2007 – 2013 Axa prioritară :1: Educaţia și formarea profesională în sprijinul creșterii economice și dezvoltării societăţii bazate pe cunoaștere Domeniul major de intervenţie DMI 1.1- „Acces la educaţieşiformareprofesionalăiniţială de calitate” Titlul proiectului: „Dezvoltareacompetenţelorcheiepentru un parcursșcolarperformant - Comperform” Cod Contract: POSDRU/153/1.1/S/137881 Beneficiar: InspectoratulScolar Județean Timiș ATELIER CU PĂRINȚII MODUL: STRESUL ȘI STILUL DE VIAȚĂ Luna: APRILIE 2015 Activitatea 4: Barometrul stresului TEMA: OBIECTIVE: RESURSE NECESARE: materiale: de timp: DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII: „Barometrul stresului”/sănătate mintală Să recunoască diferite semne ale stresului Să identifice modalităţi de prevenire a acestuia. Fișe de lucru, pixuri, chestionare, coli flipchart, marker 1,30 h Nume și calitate: Fiecare participant își va spune numele și un cuvânt/ animal/ culoare/ caracteristică etc. care îl descrie și care are aceeași iniţială cu cea a numelui Data realizare Structura atelierului cu părinţii, Modul: STRESUL ȘI STILUL DE VIAȚĂ-19.03.2015 Franţescu Beatrice Semnătura:
Transcript
Page 1: Structura Atelierului Cu Parintii Luna Aprilie 2014

Investeșteînoameni!Proiectcofinanţat din Fondul Social European prinProgramulOperaţional Sectorial pentruDezvoltareaResurselorUmane 2007 – 2013 Axa prioritară :1: Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştereDomeniul major de intervenţie DMI 1.1- „Acces la educaţieşiformareprofesionalăiniţială de calitate” Titlul proiectului: „Dezvoltareacompetențelorcheiepentru un parcursșcolarperformant - Comperform” Cod Contract: POSDRU/153/1.1/S/137881Beneficiar: InspectoratulScolar Județean Timiș

ATELIER CU PĂRINȚIIMODUL: STRESUL ȘI STILUL DE VIAȚĂ

Luna: APRILIE 2015

Activitatea 4: Barometrul stresului

TEMA:

OBIECTIVE:

RESURSE

NECESARE:

materiale:

de timp:

DESFĂȘURAREA

ACTIVITĂȚII:

„Barometrul stresului”/sănătate mintală

Să recunoască diferite semne ale stresuluiSă identifice modalităţi de prevenire a acestuia.

Fișe de lucru, pixuri, chestionare, coli flipchart, marker1,30 h

Nume şi calitate: Fiecare participant își va spune numele şi un cuvânt/ animal/

culoare/ caracteristică etc. care îl descrie şi care are aceeaşi iniţială cu cea a numelui său.10 minute

Ce este stresul?- Brainstorming Toate ideile emise de participanți se notează pe o coală

flichart5 minute

Uitați-vă la asta! –fișă de lucru (Anexa 1) Se va distribui o fișă de lucru fiecărui participant la activitate Îi invităm să o citească și să noteze cele mai frecvente semne

ale stresului care se aplică în cazul lor. Împărțim participanții în diade și îi invităm să discute ce

anumeau aflat despre ei, rugându-i să noteze pe o coală asemănări/deosebiri

Data realizare Structura atelierului cu părinții, Modul: STRESUL ȘI STILUL DE VIAȚĂ-19.03.2015Franțescu BeatriceSemnătura:

Page 2: Structura Atelierului Cu Parintii Luna Aprilie 2014

EVALUARE,

ÎNCHEIERE:

TIPS&TRICKS

în percepția și semnele stresului Îi invităm să prezinte pe rând ceea ce au notat

20 minute

Sănătatea mintală și rolurile sociale Învităm participanţii să se regrupeze după criteriul 1-5,

formând astfel alte grupe de lucru Stabilim câte un rol social pentru fiecare grup în parte (ex:

părinte, soţ/soţie, profesionist într-un anumit domeniu, șomer, adolescent, etc.).

Fiecare grup va avea sarcina ca timp de 15 minute săstabilească modurile în care rolul social desemnat afectează sănătatea mintală şi invers.

Discutăm în grupul mare concluziile fiecărui grup în parte. Concluzionăm.

25 minute

Jurnalul stresului (Anexa 2) Invităm participanții să revină ficare la locul lui și le

împărțim fișa de lucru „Jurnalul stresului” Îi rugăm să completeze cerințele acestei fișe, gândindu-se și

la o modalitate de a face față unui nivel ridicat de stres Îi invităm să comunice în grupul mare: un eveniment, o

reacție posibilă și o soluție găsită Notăm ceea ce participanți dezvăluie pe o coală flipchart,

procesând astfel ideile personale în grupul mare.20 minute

Ce e de făcut?;Chestionar - Cum faceți față situaților tensionate? (Anexa 3) Distribuim chestionarul participanților, invitându-i să îl

completeze. Oferim grila de evaluare a răspunsurilor și îi rugăm să

cuantifice răspunsurile oferite Oferim interpretarea chestionarului și îi invităm să o citească

individual Reflecție personală: Martha și George Washington

10 minute

Încurajăm exprimarea opinilor personaleSuntem atenți la exprimarea sentimentelor și coeziunea grupului

Data realizare Structura atelierului cu părinții, Modul: STRESUL ȘI STILUL DE VIAȚĂ-19.03.2015Franțescu BeatriceSemnătura:


Recommended