Scrisoarea

Scrisoarea

Competenţe specifice

-Veţi putea utiliza corect şi adecvat limba română în receptarea şi în producerea mesajelor în diferite situaţii de comunicare

- Veţi fi capabili să respectaţi regulile de redactare ale unui text în funcţie de destinaţie

- Veţi reuşi înlănţuirea clară a ideilor într-un mesaj scris

Obiective operaţionale

• CE VOI ȘTII?CE VOI ȘTII?

- voi identifica elementele specifice scrisorii - voi identifica elementele specifice scrisorii

- voi aprecia structura scrisorii - voi aprecia structura scrisorii

- voi enumera tipurile de scrisoare - voi enumera tipurile de scrisoare

- voi identifica diferenţele dintre tipurile de - voi identifica diferenţele dintre tipurile de corespondenţă corespondenţă

Necesarul de cunoştiinţeNecesarul de cunoştiinţe

CE TREBUIE SĂ ȘTIU?CE TREBUIE SĂ ȘTIU?

- să recunosc telegrama şi cartea poştală - să recunosc telegrama şi cartea poştală

- să recunosc formulele specifice corespondenţei - să recunosc formulele specifice corespondenţei

- să folosesc anumite tehnici şi strategii de lucru cu textul- să folosesc anumite tehnici şi strategii de lucru cu textul

Rebus

S . . . . . . . .

C . . . . . .

R . . .

. . . I . . .

S . . . .

. . . O . .

. . . A . .

. R . .

. E . . . . .

corect gresit

Scrisoarea

Este un mijloc de comunicare Este un mijloc de comunicare scrisă între două persoane aflate scrisă între două persoane aflate

la distanţăla distanţă

• Suceava, 3 decembrie 2009

• Dragă Maria,

• A început de mai bine de două luni un nou an şcolar şi, după ce toată vacanţa am stat împreună, acum mi s-a făcut dor de tine. Ce mai faci?

• După cum îţi spuneam, a început cam demult şcoala, dar încă nu m-am învrednicit să-ţi scriu până azi. Ceea ce mă bucură e că am o nouă colegă de bancă. E o fetiţă de treabă şi cred că ne vom împrieteni. M-a impresionat povestea ei, a rămas orfană şi a venit la noi la şcoală pentru că s-a mutat în zonă, la bunica ei.

• Să-ţi spun câteva trăsături ale ei: e blondă, cu părul ondulat şi ochii verzi. E înaltă, zveltă şi, dincolo de toate astea, e o fetiţă veselă şi optimistă. S-a oferit să mă înveţe un joc nou. Sper să o cunoşti şi tu.

• • Cu drag,• Adriana

Localitatea şi data

Formula de adresare

Conţinutul

Formula de încheiere

Semnătura

TemTemăă

• RedacteazRedactează o scrisoare către Moş ă o scrisoare către Moş Crăciun în care să îţi exprimi dorinţele Crăciun în care să îţi exprimi dorinţele de Sărbători.de Sărbători.

• Foloseşte cu atenţie noţiunile învăţate. Foloseşte cu atenţie noţiunile învăţate.

• Respectă regulile de redactare ale Respectă regulile de redactare ale unei scrisori. unei scrisori.

Suceava, 3 decembrie 2009

Dragă Maria,

A început de mai bine de două luni un nou an şcolar şi, după ce toată

vacanţa am stat împreună, acum mi s-a făcut dor de tine. Ce mai faci?

După cum îţi spuneam, a început cam demult şcoala, dar încă nu m-am

învrednicit să-ţi scriu până azi. Ceea ce mă bucură e că am o nouă colegă de

bancă. E o fetiţă de treabă şi cred că ne vom împrieteni. M-a impresionat

povestea ei, a rămas orfană şi a venit la noi la şcoală pentru că s-a mutat în zonă,

la bunica ei.

Să-ţi spun câteva trăsături ale ei: e blondă, cu părul ondulat şi ochii

verzi. E înaltă, zveltă şi, dincolo de toate astea, e o fetiţă veselă şi optimistă. S-a

oferit să mă înveţe un joc nou. Sper să o cunoşti şi tu.

Cu drag,

Adriana

ClujCluj, 23 octombrie 201, 23 octombrie 20111

Stimată doamnă învăţătoare,Stimată doamnă învăţătoare,

Primii ani de şcoală mi-au rămas întipăriţi în minte, iar zâmbetul Primii ani de şcoală mi-au rămas întipăriţi în minte, iar zâmbetul dumneavoastră de încurajare mă ajută şi astăzi să depăşesc momente mai dumneavoastră de încurajare mă ajută şi astăzi să depăşesc momente mai grele. grele.

Sărbătoare Sfântului Ion, moment când vă sărbătoriţi onomastica, Sărbătoare Sfântului Ion, moment când vă sărbătoriţi onomastica, este pentru mine un prilej de a vă felicita şi de a vă transmite un gând este pentru mine un prilej de a vă felicita şi de a vă transmite un gând frumos. Acest gând îl transform acum în urare: “La mulţi ani, doamnă frumos. Acest gând îl transform acum în urare: “La mulţi ani, doamnă învăţătoare! Să aveţi numai bucurii şi ziua de astăzi să vă picure în suflet învăţătoare! Să aveţi numai bucurii şi ziua de astăzi să vă picure în suflet linişte, fericire şi împliniri alături de cei dragi!”linişte, fericire şi împliniri alături de cei dragi!”

Sper să vă văd cât de curând, eu şi colegii mei, pentru că ne-am Sper să vă văd cât de curând, eu şi colegii mei, pentru că ne-am hotărât să facem o vizită şcolii care ne-a transformat în tineri preocupaţi hotărât să facem o vizită şcolii care ne-a transformat în tineri preocupaţi de atingerea perfecţiunii.de atingerea perfecţiunii.

Vă doresc generaţii de elevi cu minţi pătrunzătoare care să vă Vă doresc generaţii de elevi cu minţi pătrunzătoare care să vă preţuiască harul şi dăruirea cu care vă faceţi meseria de dascăl!preţuiască harul şi dăruirea cu care vă faceţi meseria de dascăl!

Cu adânc respect,Cu adânc respect,

fostul dumneavoastră elev,fostul dumneavoastră elev,

Radu Popovici Radu Popovici

RebusS A R B A T O R I

C A D O U R I

R O S U

C O L I N D E

S A N I E

R U D O L F

Z A P A D A

B R A D

B E T E A L A

RebusS A R B A T O R I

C A D O U R I

R O S U

C O L I N D E

S A N I E

R U D O L F

Z A P A D A

B R A D

B E T E A L A