8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

1/16

1

Raport asupra rezultatelor

sondajului de opinie efectuat n cadrul proiectului

Investete n educaia mea

Rodica ugui

Cercettor tiinificInstitutul de Cercetri Socio-Umane Craiova

Academia Romn

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

2/16

2

Judeul Gorj, parte component a regiunii Oltenia se confrunt cu un fenomenaccentuat de prsire timpurie a colii, acest fenomen datorndu -se, cel puin ipoteticcreterii omajului n rndul populaiei din zon prin nchiderea minelor. O alt cauz aacestui fenomen, se pare c sunt calamitile naturale (alunecri de teren, inunda ii),avnd ca efect depopularea zonei, migrarea populaiei ctre alte locuri.

Proiectul Investete n educaia mea desfurat n cadrul Vasiliadei-Tg. Jiu, i-apropus dezvoltarea unor activiti de informare i pregtire educaional (educaiecivic, consiliere privind legislaia n vigoare cu privire la drepturile educative alecopilului) pentru cel puin 60 de tineri, elevi n clasele a VII -a i a VIII-a, cu rezultatebune la nvtur, provenii din familii nevoiae. Aceste activiti au fost derul ate ncadrul Centrului Social pentru Copii i Tineri Sfntul Vasile cel Mare din localitateaTg-Jiu. Activitile s-au desfurat dup un program After School.

n cadrul proiectului a avut loc un sondaj de opinie prin aplicarea unui chestionarn rndul cadrelor didactice i al elevilor pentru a msura gradul de cunoatere adrepturilor copilului, precum i gradul de incluziune social a elevilor cu posibilitimateriale sczute n rndul celorlali tineri. Colectivul proiectului i-a propus o asemeneaaciune cunoscnd problemele zonei, respectiv lipsa resurselor necesare dezvoltriieducaionale ca urmare a veniturilor reduse ale familiei i accesului la informare , n fonddatorit srciei, exitena unor prejudeci manifestate la nivelul comuni tii, practici deintoleran fa de grupurile dezavantajate.

Se tie deja c datorit efectelor pe termen lung, ntre s rcie i accesul la educaieexist o relaie de influen reciproc, lanul cauzal conducnd la transmiterea inter -generaional a strii de sracie, cu efecte att la nivel individual ct i colectiv, societal.Cu alte cuvinte, unui copil provenind dintr -o familie aflat n srcie extrem, din cauzalipsei de resurse materiale i a suportului social adecvat, i se va limita accesul la educaiei la instruire profesional adecvat. Lipsa instruirii colare i profesionale va scdeaansele sale pe piaa muncii i va crete riscul de excludere social, iar efectul pe termenlung este cderea sa sub pragul de srcie, transmindu-se astfel starea de srcie de la ogeneraie la alta. De aceea, att statele membre ale Uniunii Europene ct i Romniaidentific accesul la educaie ca un drept fundamental. Acesta reprezint att un modesenial de prevenire a riscului de srcie i excluziune social, ct i o modalitateimportant de sprijinire a incluziunii sociale a grupurilor vulnerabile .

Srcia este de asemenea un factor de abandon colar care se reflect la toatenivelurile de vrst i nvare . Exist legi care ncearc pe ct posibil atenuareafenomenului.

Primele ntrebri din chestionarul aplicat att elevilor ct i profesorilor n cadrulsondajului de opinie s-au referit la cunoaterea legislaiei legat de abandonul copiilor,de drepturile lor. Graficele de mai jos redau comparativ raspunsurile obinute n cazulcelor dou categorii, elevi i profesori.

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

3/16

3

Rspunsuri elevi:

Rspunsuri profesori:

n mod firesc, profesorii, ntr-o proporie mai mare comparativ cu elevii tiau cexist prevederi n legislaie menite s elimine abandonul colar (71% comparativ cu51%).

Din pcate, n ceea ce privete cunoaterea concret a legilor menite s contribuiela eliminarea sau cel puin la atenuarea fenomenului de abandon colar, constatm cntr-o proporie aproape egal, cea mai mare parte a profesorilor ca i a elevilor audeclarat c nu le cunosc, respectiv 75% dintre elevi i 74% dintre profesori au precizat cnu cunosc care sunt aceste legi.

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

4/16

4

Rspunsuri elevi:

Rspunsuri profesori:

Nea interesat s cunoatem sursele de informare ale elevilor privind legislaialegat de drepturile copiilor. Dei sondajul nostru a demonstrat c aceasta, n general nueste cu adevrat cunoscut (doar 8% dintre elevi menionaser c tiu ce lege abordeazo asemenea tematic), a existat un procent relativ ridicat de elevi, 43% din eantion , careau declarat c sunt informai de existena unor asemenea legi. Mai jos, sunt evideniaterspunsurile elevilor la intrebarea de unde ai auzit c exist asemenea legi?

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

5/16

5

Rspunsuri elevi:

Se pare c principala surs de informare, potrivit opiniei elevilor , o reprezintmass-media (53%), urmat de profesori(26%), familie(12%), ali copii(6%) etc. Acestsondaj confirm nc odat ce surs imortant de cunoatere, educaie, modelare oreprezint pentru elevi profesorul. Ca urmare , pare firesc faptul c elevii nu cunosclegislaia legat de drepturile lor, deoarece nici dasclii nu sunt suficient informai n

aceast privin.Ct privete aprofundarea problematicii legat de abandonul colar-ntructabandonul colar reprezint conduita de evaziune definitiv ce const n ncetar eafrecventrii colii, prsirea sistemului educativ indiferent de nivelul la care s -a ajuns,naintea obinerii unei calificri sau pregtiri profesionale complete sau nainteancheierii actului de studii nceput-1 s-a adresat att elevilor ct i profesorilorntrebarea, cunoatei cazuri de abandon colar ?

1 Unii specialiti consider c coala a ajuns s fie abandonat, nainte de toate,

pentru c, n ziua de azi, nu conteaz n ierarhii, nu e perceput ca valoare n sine. Nu sevorbete de asemenea de ncrederea populaiei n inst ituia colar, n valorile dobndite,ierarhizate prin cantitatea de nvtur nglobat n ele. De aceea, o campanie serioasde combatere a abandonului colar trebuie s nsemne, la urma urmei, o extragere a coliidin abandonarea n care se gsete.

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

6/16

6

Raspunsuri elevi:

Rspunsuri profesori:

Pare ciudat dar elevii cunosc ntr-o proporie mai mare comparativ cu profesoriicazuri de abandon colar (79% spre deosebire de 53%). n privina numrului de cazuricunoscute de elevi i de profesori, graficele de mai jos redau situaia din teren , aa cum afost prezentat de subieci.

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

7/16

7

Rspunsuri elevi:

Raspunsuri profesori:

n chestionarul aplicat profesorilor, ntrebarea privind cazurile de abandoncunoscute se referea la coala n care activa fiecare din cadrele didactice: 9% dintresubieci au declarat c n propria coal existau dou cazuri, 4% mai mult de trei cazuri,

3% chiar trei cazuri. Dup cum se observ, 73% dintre subieci au declarat c nu existasemenea situaii n coal. Desigur poate fi vorba doar de o lips de cunoatere afenomenului i nu de o absen a lui.

O atenie special s-a acordat n sondaj surprinderii cauzelor abandonului colar,evident aa cum apar n percepia subiecilor, elevi i profesori. Li s-au adresatsubiecilor dou ntrebri, una care se referea la cauzele familiale ale abandonului i oalta la cauzele economice ale acestui fenomen. Evident cele dou categorii nu pot fi pedeplin difereniate, dar s-a sperat ntr-o enumerare ct mai complet a factorilor care ar

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

8/16

8

putea determina abandonul colar, aa cum sunt ei percepui de subiecii eantionului.Mai jos sunt prezentate comparativ rspunsurile elevilor i profesorilor:

Rspunsuri elevi:

Rspunsuri profesori:

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

9/16

9

Rspunsuri elevi:

Rspunsuri profesori:

Att elevii ct i profesorii consider c principala cauz de ordin familial aabandonului colar o reprezint plecarea n strintate a prinilor. Pe locul doi pentruelevi se situeaz desprirea prinilor, n timp ce pentru profesori se situeazmediul familial violent. n ceea ce pri vete cauzele de ordin economic , eleviiapreciaz c principala cauz a abandonului o reprezint veniturile insuficiente alefamiliei, n timp ce pentru profesori aceasta este starea de sntate a copilului.

Am ncercat s surprindem dac elevii apreciaz c n jurul lor sunt copii foartesraci i dac acetia sunt discriminai dintr -un asemenea motiv. De aceea n chestionarau fost cuprinse ntrebrile: tu cunoti copii foarte sraci; ai vzut n vreo mprejurare

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

10/16

10

Rspunsuri elevi:

Rspunsuri elevi:

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

11/16

11

Rspunsuri elevi:

Dup cum ilustreaz diagramele care contabilizeaz rspunsurile obinute , cei mai muli dintreelevi cunosc asemenea cazuri i au asistat la tratamente umilitoare , discriminatorii. Se pare c

asemenea tratamente sunt percepute ca fiind exercitate in proporia cea mai mare d e ctre profesori,colegi, i mai ales de colegii mai bogai, prini etc. Cerndu-li-se elevilor s precizeze ce nelegprin tratamente umilitoare s-au obinut urmtoarele raspunsuri:

Rspunsuri elevi:

Dup cum se observ, pe primele locuri ca tratamente umilitoare, potrivitrspunsurilor elevilor, se afl violena verbal , cea fizic, intolerana etc.

Un set de ntrebri adresate profesorilor se referea la acelai subiect aldiscriminrii copiilor sraci, la semnificaia acordat tratamentelor umilitoare, lamodalitile de discriminare, dar i la comportamentele adoptate n legtur cu acestfenomen: cui s-au adresat, dac a fost sesizat vreun factor de rspundere etc. Diagramelede mai jos prezint rspunsurile subiecilor la aceaste ntrebri:

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

12/16

12

Rspunsuri profesori:

Rspunsuri profesori:

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

13/16

13

Rspunsuri profesori:

Rspunsuri profesori:

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

14/16

14

Rspunsuri profesori:

Cadrele didactice numesc tratamente umilitoa re violena verbal, cea fizic,intolerana , diverse forme de privaiuni etc. ntr-o proporie de 37% ele apreciaz cexist asemenea tratamente aplicate copiilor provenii din familii srace; discriminarease produce din partea elevilor, profesorilor; au fost sesizai prinii copilului,conducerea colii, direcia de protecie a copilului etc.

Caracteristici eantion:

Elevi

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

15/16

15

Elevi

Profesori

8/7/2019 Raport rezultate sondaj Investete n educaia mea

16/16

Profesori

Profesori