1
Facultatea de Sociologie-Psihologie
RAPORT PRIVIND CERCETAREA ŞTIIN łIFIC Ă PE ANUL 2009
Introducere
a) Activitatea de cercetare ştiinŃifică a FacultăŃii s-a desfăşurat în
conformitate cu: metodologia, criteriile, standardele şi indicatorii organizării şi
desfăşurării cercetării ştiinŃifice în cadrul UniversităŃii Spiru Haret, Carta şi
Manualul calităŃii învăŃământului şi cercetării ştiinŃifice ale U.S.H., norme şi
reglementări legale în vigoare.
Facultatea de Sociologie-Psihologie are elaborate Strategia proprie de
cercetare ştiinŃifică pe perioada 2007-2013 şi Planul de cercetare ştiinŃifică pe
anul 2010, dispune şi urmăreşte îndeplinirea regulamentelor, metodologiilor şi
procedurilor privind cercetarea ştiinŃifică (la nivel de catedre, centru de cercetare
şi facultate).
Schimbările organizatorice, care au survenit în ultimii doi ani, au
obiectivat modificări în strategia şi planurile de cercetare pe toate nivelele
(individuale, catedre, facultate şi centru de cercetare) date fiind divizarea
FacultăŃii de Sociologie-Psihologie în două facultăŃi şi organizarea unei noi
specializări la Facultatea de Sociologie - AsistenŃa Socială - într-o primă fază
(2007-2008) şi apoi reunificarea facultăŃilor de Sociologie şi AsistenŃă Socială şi
Psihologie şi revenirea la forma iniŃială de Sociologie-Psihologie. Aceste
schimbări au generat, volens nolens, un set de probleme care implicit s-au
răsfrânt şi asupra activităŃii de cercetare ştiinŃifică. În această perspectivă,
ansamblul demersurilor FacultăŃii din 2009, în comparaŃie cu anul anterior
(2008), înregistrează atât plusuri, dar şi unele neîmpliniri, după cum urmează:
2
• Orientarea, cu mai multă determinare, a cadrelor didactice spre
iniŃierea şi realizarea unor parteneriate, proiecte de cercetare,
granturi etc. Astfel, în cursul anului 2009 au fost încheiate şi/s-au
derulat 10 contracte contracte de cercetare ştiinŃifică, în timp ce în
cursul anul 2008 s-au încheiat 3 acorduri de cercetare. Din acest
punct de vedere, în anul ce a trecut s-a realizat un progres, atât sub
raport calitativ cât şi cantitativ, reflectat în următoarele:
- În perioada 2009-2011 se desfăşoară proiectul RURALTIN – Servicii
integrate şi personalizate pentru tinerii din mediul rural în care
conf.univ.dr. AncuŃa Plăeşu este coordonator din partea instituŃiei
beneficiare. Contractul este de tip „proiecte strategice” finanŃat din
FSE prin POSDRU în valoare de aproximativ 1200000Euro. În acest
proiect sunt implicaŃi alŃi 4 membrii ai Catedrei de Sociologie
(conf.univ.dr. Cristinel Pantelimon, conf.univ.dr. Corina Pantelimon,
lect.univ.dr. Beatrice Manu, lect.univ.drd. Daniela Pârlea-Buzatu).
- Asist.drd. Alexandru Dumitru, membru al Catedrei de Sociologie, face
parte din colectivul proiectului Open AIR-Open Access Infrastructure
for Research in Europe, proiect al European Commission, pe o
perioadă de 24 luni în valoare de 88000 RON.
- Un alt contract de cercetare este cel pe tema Centrul de Îngrijiri
Paliative Sfânta Irina, finanŃat de United Way România, contract nr.
20/200 din 1.11.2008 – 31.10.2009 în valoare de 91620 RON.
- În Contractul PHARE/2006/018-147.0312/2007-2009 cu denumirea
Suport pentru Dezvoltarea Serviciilor comunitare de sănătate mintală
şi dezinstituŃionalizarea persoanelor cu probleme de sănătate mintală
– Componenta B – Dezvoltarea centrelor comunitare de sănătate
mintală în valoare de 106.600 RON a fost implicat conf.univ.dr.
Cristian Pomohaci, membru al Catedrei de Sociologie.
3
- În anul 2009, conf.univ.dr. Matei Georgescu, membru al Catedrei de
Psihologie, a fost implicat într-un contract de cercetare ştiinŃifică pe
tema Lucrul cu părinŃii aflaŃi în dificultate, contract de tip A, nr. 210,
Fiche14, cu Ambasada FranŃei la Bucureşti, în valoare de 500 Euro,
contract început în luna ianuarie 2009 şi care urmează a se finaliza în
luna martie 2010.
- Un alt contract de tip Grant este cel coordonat de lect.univ.drd. Monica
Delicia Avramescu, cu denumirea PersonalităŃi accentuate în
activităŃile organizaŃionale bancare, contract naŃional nr. R088 din
17.12.2008, cu derulare până în 18.12.2009, în valoare de 19.000
RON.
- Studiul Epidemiologic privind PrevalenŃa Depresiei majore în
România – SEPTEMBER, contract nr. 6895/2009, care se derulează
între 23.09. – 13.11.2009 este în valoare de 1.241 RON. Din partea
Catedrei de Psihologie participă lect.univ.drd. LetiŃia Dobranici.
- De asemena lect.univ.drd. LetiŃia Dobranici a participat la cercetarea
ştiinŃifică cu tema Non-Interventional Study with Aricept Evess in
Patients Diagnosed With mild and Moderate Alzheimer's Disease and
Vascular Dementia, contract nr. 31, din 05.06.2009, în valoare de
5.120 RON.
- Conf.univ.dr. AncuŃa Plăeşu coorodnează grantul „Responzabilizare
împotriva corupŃiei – informare şi educare pentru stimularea implicării
cetăŃenilor în prevenirea şi combaterea corupŃiei la nivel local”,
finanŃat din Programul PHARE – Facilitatea de tranziŃie
2007/19343.01.11. „Consolidarea sprijinului societăŃii civile în lupta
împotriva corupŃiei”; perioada de implementare: 2009-2011; bugetul:
101695 lei.
4
Deşi şi sub raport valoric contractele de cercetare pe anul 2009
înregistrează o creştere substanŃială, comparativ cu cele din anul anterior,
responsabilii sau coordonatorii de contracte ca şi colaboratorii la proiectele de
cercetare din partea FacultăŃii le-au încheiat cu titlu personal şi nu instituŃional,
fără efecte în bugetul de venituri al UniversităŃii.
• S-a continuat, cu rezultate pozitive, parteneriate cu instituŃii şi
autorităŃi centrale (Ministerul Muncii şi SolidarităŃii Sociale,
Ministerul de Interne), cu Consilii ale sectoarelor Capitalei şi
Consilii judeŃene, cu oficii şi autorităŃi naŃionale (ORA, ANPC şi
filialele din Ńară), cu institute ale Academiei Române (Institutul de
Sociologie, Institutul de Filosofie şi Psihologie „C. Rădulescu-
Motru, Institutul NaŃional pentru Studiul Totalitarismului),
organizaŃii, fundaŃii şi asociaŃii etc.
• Sprijinul dat de către Facultate unor instituŃii partenere s-a soldat cu
acordarea de diplome (Institutul NaŃional pentru Studiul
Totalitarismului, DirecŃia Generală de PoliŃie, Serviciul de analiză
şi prevenire a criminalităŃii), scrisori şi adrese prin care se exprimă
mulŃumiri şi aprecieri asupra modului în care s-a derulat
parteneriatul (ANPC, primării de sectoare din Bucureşti, Intitutul de
Sociologie al Academiei Române etc.)
• O îmbunătăŃire sub raport calitativ şi cantitativ se constată şi în ce
priveşte organizarea de către Facultate a unor manifestări ştiinŃifice
şi deopotrivă în participarea cadrelor didactice la manifestări
interne şi externe. Astfel, de la Catedra de Sociologie înregistrăm 7
participări ale cadrelor didactice la sesiuni ştiinŃifice naŃionale,
dintre care 3 cu participare internaŃională şi 6 participări la
conferinŃe internaŃionale. La Catedra de Psihologie s-au înregistrat
17 participări la conferinŃe naŃionale, dintre care 4 cu participare
5
internaŃională şi 11 participări la conferinŃe internaŃionale, potrivit
fişelor individuale anexate la Raport, între care menŃionăm:
- Prof.univ.dr. Florin Tudose la ConferinŃa NaŃională de Psihiatrie
(Timişoara, 23-25 aprilie 2009); conf.univ.dr. Diana Vasile la a IX
ConferinŃă NaŃională de Medicină a SexualităŃii (5-7- aprilie 2009);
conf.univ.dr. AncuŃa Plăeşu la ConferinŃa InternaŃională „Balkan
Youth, (Lyubliana, Slovenia, februarie 2009); prof.univ.dr. Emilian
Dobrescu, la ConferinŃa InternaŃională „Dezvoltare durabilă şi energii
regenerabile” (27 noiembrie 2009, U.S.H. – Bucureşti).
- Facultatea de Sociologie-Psihologie, în parteneriat cu Universitatea
Sorbona, Paris I, Panthon şi Institutul de Sociologie al Academiei
Române, a organizat în data de 21 decembrie ConferinŃa naŃională cu
participare internaŃională: „Antropologia globalizării”.
- Un aspect pozitiv îl reprezintă şi prezenŃa mai activă a studenŃilor şi
masteranzilor cu producŃii proprii la sesiunile ştiinŃifice organizate de
cercurile ştiinŃifice studenŃeşti (12 comunicări la Sesiunea ştiinŃifică a
Cercului „EducaŃie – identitate”, desfăşurată în ziua de 15 martie 2009,
comunicări realizate de studenŃi sub îndrumarea d-lui conf.univ.dr.
Petruş Alexandrescu şi 15 comunicări pregătite şi predate d-lui prof.
Aurel V. David pentru Sesiunea ştiinŃifică cu tema „Sărăcia, corupŃia şi
terorismul – ameninŃări la adresa securităŃii naŃionale” la care au luat
parte 13 studenŃi şi 2 masteranzi de la Programul „Management
organizaŃional şi al resurselor umane”. (Sesiunea urma să se desfăşoare
în luna noiembrie, dar a fost amânată, din motive obiective, pentru
începutul anului următor).
Participarea studenŃilor şi masteranzilor la astfel de manifestări cu caracter
ştiinŃific este încă insuficientă, dacă se are în vedere potenŃialul intelectual de
care dispune Facultatea (număr mare de studenŃi şi masteranzi).
6
• Este în fază de tipărire nr. 4 al „Analelor”, Seria Sociologie-
Psihologie, iar nr. 5 urmează să fie predat Editurii până cel mai
târziu în martie 2010. MenŃionăm ca aspect pozitiv micşorarea
decalajelor în apariŃia numerelor revistei şi crearea unei rezerve
substanŃiale de materiale în portofoliul acesteia, fapt ce contribuie şi
va contribui substanŃial la asigurarea apariŃiei cu regularitate a
revistei.
• În acest an au fost publicate 37 de cărŃi, dintre care 9 manuale
(comparativ cu 5 cărŃi şi 5 manuale tipărite în 2008), dintre care
menŃionăm:
- lect.univ.dr. Laura Goran Băzărea, Introducere în psihologia educaŃiei;
lect.univ.drd. Monica Delicia Avramescu, Defectologie şi logopedie;
prof.univ.dr. Ioan Roşca, Filosofie. Teme fundamentale; conf.univ.dr.
Aurel Cazacu, Introducere în logică formală; lect.univ.dr. Laura Goran
Băzărea, asist.univ.drd. Mihaela Mărăşescu, Introducere în
sociopsihologia sportului (ediŃie revăzută); prof.univ.dr. Florian
Tănăsescu, Istoria socială (ediŃie revăzută şi completată); conf.univ.dr.
Gabriela Popescu, NoŃiuni de testare a personalităŃii .
- Pentru contribuŃii ştiinŃifice deosebite, lect.univ.drd. LetiŃia Dobranici
a primit Premiul Ludbeck pentru lucrarea „Evaluarea comorbidităŃii
medicale în demenŃa Alzheimer”.
• S-a mărit numărul studiilor şi articolelor publicate în reviste cotate
CNCSIS, ISI şi BDI (în 2008 se înregistrează 2 articole în reviste
cu cotaŃie CNCSIS; în 2009 – 4 articole cu cotaŃie ISI sau indexate
în baza de date internaŃionale şi 22 articole şi studii în reviste cotate
CNCSIS, dintre care 6 în domeniul Sociologiei şi 16 în domeniul
Psihologiei.
7
Se impune o mai activă prezenŃă a cadrelor didactice cu materiale proprii
originale în publicaŃii cu cotaŃii superioare.
b) Facultatea de Sociologie-Psihologie a actualizat strategia de cercetare
ştiinŃifică pe perioada 2007-2013, corelând-o cu obiectivele modificate ale
catedrelor, potrivit noii sale structuri organizatorice. Strategia modificată şi
actualizată este instalată pe site-ul FacultăŃii, urmând ca în primele zile ale lunii
ianuarie a anului următor să fie instalat şi Planul de cercetare pe 2010.
c) Procedurile de evaluare a rezultatelor cercetării ştiinŃifice individuale s-
au finalizat, iar cele referitoare la evaluarea proiectelor/contractelor sunt
finalizate parŃial, întrucât se constată diferenŃieri (unele mari) în ce priveşte
obiectivele, etapele de lucru şi mai ales aşteptările/rezultatele (inclusiv
beneficiile financiare).
d) Analiza ştiinŃifică a cursurilor şi manualelor tipărite cunoaşte, în ultima
vreme, o creştere semnificativă a exigenŃelor, mare parte dintre acestea fiind
discutate la nivel de Catedre şi Consiliul ŞtiinŃific. Exemplificăm cu: manualul
„Istorie socială”, ediŃie nouă, revizuită şi actualizată, care este deja tipărit,
„Introducere în psihologie”, „Sociologie comparată (Note de curs)” şi
„Geoistorie şi geopolitică” (manual) propuse spre tipărire Editurii FundaŃiei
România de Mâine.
e) Registrul Unic al proiectelor de cercetare ştiinŃifică este completat şi va
fi completat pe măsură ce intervin noi colaborări, contracte etc. cu parteneri
interni şi externi în domeniul cercetării ştiinŃifice.
f) Este creată pagina de Internet a cercetării ştiinŃifice, urmând să fie
completată cu numerele apărute din „Anale”, cu Planul de cercetare ştiinŃifică pe
2010 şi cu informaŃii referitoare la manifestările ştiinŃifice interne şi externe în
care a fost implicată Facultatea.
g) ÎmbunătăŃirea apariŃiei „Analelor” în ultima perioadă, asigurându-se
tipărirea unui număr al revistei în fiecare din anii 2007, 2008 şi 2009 şi, în
perspectivă, în 2010, a unui nou număr al revistei, îndreptăŃeşte speranŃa ca
8
dosarul ce-l vom depune pentru evaluare să primească cotaŃie, cu atât mai mult
cu cât în ultimile 2 numere (4 şi 5) ponderea articolelor în limbi străine (engleză,
franceză) se apropie de 50%.
h) În activitatea de cercetare ştiinŃifică la nivel de catedre, în cursul anului
2009 s-au evidenŃiat următoarele cadre didactice:
• Catedra de Sociologie – prof.univ.dr. Emilian Dobrescu, prin
publicarea unui număr însemnat de lucrări ştiinŃifice în calitate de
autor, coautor şi coordonator, articole publicate în reviste (ISI sau
acreditate CNCSIS), lucrări publicate în volumele unor manifestări
ştiinŃifice, membru în societăŃi ştiinŃifice şi profesionale;
conf.univ.dr. AncuŃa Plăeşu, prin articole ştiinŃifice publicate,
contracte de cercetare de tip grant câştigate prin competiŃie;
lect.univ.dr. Beatrice Manu, prin publicarea unor lucrări ştiinŃifice
şi articole (în reviste BDI), contracte de cercetare de tip grant
câştigate prin competiŃie; lect.univ.drd. Daniela Pârlea-Buzatu, prin
activităŃile de cercetare ştiinŃifică, membru în societăŃi ştiinŃifice şi
profesionale; conf.univ.dr. Cristian Pomohaci, prin activitatea de
cercetare de tip grant; asist.univ.dr. Andreea Băndoiu, prin
participări la conferinŃe ştiinŃfice, membru în societăŃi ştiinŃifice şi
profesionale.
• Catedra de Psihologie – prof.univ.dr. Florin Tudose, prin
numeroasele lucrări publicate în volumele unor manifestări
ştiinŃifice, membru în comitetele ştiinŃifice ale unor manifestări
(congrese, conferinŃe, colocvii, simpozioane) sau membru în echipe
de expertizare/evaluare a cercetării ştiinŃifice; prof.univ.dr. Mihai
Golu, prin numărul mare de articole publicate în reviste, anale ale
universităŃilor sau jurnale, membru în numeroase comisii de
doctorat; conf.univ.dr. Bogdan Danciu, prin participarea la
numeroase manifestări ştiinŃifice cu caracter internaŃional sau
9
participări la burse de cercetare/documentare; lect.univ.dr. Laura
Goran-Băzărea, prin susŃinerea tezei de doctorat şi publicarea a
două lucrări ştiinŃifice în domeniul psihologiei copilului şi
adolescentului şi a implementării unui program psiho-educaŃional
modular în centrele de ocrotire; lect.univ.drd. LetiŃia Dobranici,
prin participarea la sesiuni ştiinŃifice cu caracter naŃional şi
internaŃional şi prin obŃinerea unui premiu internaŃional pentru o
lucrare publicată în cursul anului 2009.
i) Dintre studenŃii şi masteranzii care au avut contribuŃii meritorii în
activitatea de cercetare ştiinŃifică, menŃionăm pe următorii: Alexandru Coverscu,
(student an III – zi la ambele specializări), Alina Cernea, studentă an III-zi
pentru participarea la emisiuni TvRM şi sesiuni ştiinŃifice; Constantin Sletz,
masterand an I (MORU), Manea (Ulmeanu) Lelia Camelia şi Andrei Daniel
masteranzi, an II („Politici sociale şi integrare europeană”) pentru activităŃi
ştiinŃifice de cercetare valorificate în comunicări, studii sau referate.
j) Deşi nu există cadre didactice care să nu desfăşoare activitate de
cercetare ştiinŃifică, menŃionăm pe unele dintre acestea care au obŃinut punctaj
mic: asist.univ.drd. Florin Popa, asist.univ. Mircea Verdeş, lect.univ.drd.
Monica Popa, conf.univ.dr. GraŃiela Sion, asist.univ. Elena Tomescu.
k) Pentru îmbunătăŃirea sub raport calitativ şi cantitativ a cercetării
ştiinŃifice se impune:
� o mai serioasă determinare a cadrelor didactice pentru activitatea
ştiinŃifică şi o preocupare insistentă pentru identificarea şi
valorificarea posibilităŃilor de colaborare pe bază contractuală cu
alte instituŃii din Ńară şi din străinătate, care să aducă venituri, şi
implicit beneficii UniversităŃii;
� lărgirea şi adâncirea cunoştinŃelor în domeniul procedurilor de
accesare la fonduri europene, ca şi la finanŃări interne pentru
10
programe de cercetare, în acest sens propunându-ne să avem
întâlniri de lucru cu manageri ai proiectelor de cercetare;
� implicarea tuturor structurilor instituŃionale (Decanat, catedre,
Comisia de calitate etc.) în coordonarea şi urmărirea cu fermitate a
îndeplinirii cerinŃelor tot mai mari şi mai complexe din domeniul
cercetării ştiinŃifice, în verificarea periodică a stadiului de
îndeplinire a Planului de cercetare ştiinŃifică şi a strategiei cercetării
ştiinŃifice a FacultăŃii;
� eliminarea diferenŃierii mari existente între studenŃii şi masteranzii
din Bucureşti şi cei din provincie în ce priveşte sursele de informare
ştiinŃifică; în acest sens Facultatea îşi propune să utilizeze mai intes
Internetul şi comunicarea cu aceştia;
� introducerea cu mai multă operativitate pe site-ul FacultăŃii atât a
realizărilor în domeniul cercetării ştiinŃifice ale cadrelor didactice
cât şi a informaŃiilor cu caracter general, relevante sub aspectul
dezvoltării orizontului cunoaşterii ştiinŃifice;
� elaborarea unui ghid pentru studenŃi şi masteranzi care să cuprindă
elementele definitorii ale unei investigaŃii ştiinŃifice (obiective,
metode şi tehnici de cercetare, etapele cercetării, modalităŃi de
întocmire a bibliografiilor generale şi/sau tematice şi a planului
unei lucrări de dizertaŃie, de exemplu-, modul de utilizare a surselor
etc.);
� realizarea ritmică şi cu mai multă rigurozitate a întâlnirilor
periodice cu studenŃii şi masteranzii, în general, cu cei din anul I de
studii, în mod special;
� acordarea unui spaŃiu mai generos în revista FacultăŃii realizărilor
ştiinŃifice ale studenŃilor şi masteranzilor şi permanentizarea unei
rubrici sau a rubricilor destinate exclusiv acestora;
11
� antrenarea, într-o mai mare măsură, a cadrelor didactice, studenŃilor
şi masteranzilor la dezbaterile ştiinŃifice care au loc la TvRM şi în
presă (inclusiv în „Opinia NaŃională).
Capitolul A. Personalul angrenat în cercetare ştiin Ńifică
Numărul de profesori şi conferenŃiari la ambele specializări (Sociologie şi
Psihologie) ale FacultăŃii, angajaŃi cu carte de muncă, a fost de 23 (din care 11
cadre didactice la specializarea Sociologie şi 12 la specializarea Psihologie).
1. Activitatea de cercetare ştiin Ńifică:
1.1. Cadre didactice
Cadrele didactice având funcŃia didactică de profesori şi conferenŃiari (cu
carte de muncă la U.S.H.) au înregistrat în planul activităŃii ştiinŃifice,
comparativ cu anul 2008, rezultate care, în general, pot fi calificate drept foarte
bune, înregistrându-se noi şi importante contribuŃii pe care le-au adus
cunoaşterii ştiinŃifice.
Este dificil a cântări comparativ aceste contribuŃii individuale de la un an
calendaristic la altul deoarece majoritatea proiectelor de cercetare se întind pe
mai mulŃi ani, sunt realizate împreună cu colective de cercetare şi abordează
probleme fundamentale de cercetare. Avem în vedere acele proiecte care vizează
realizarea de tratate, istorii ale ştiinŃei, enciclopedii etc. precum şi investigaŃii
pluridisciplinare complexe cu parteneri străini, care evidenŃiază procese socio-
politice, economice, psiho-sociale etc. ce au loc în plan european şi mondial.
Am diferenŃiat, însă, în unele situaŃii particulare aportul adus în 2009,
comparativ cu cel din 2008, date fiind unele circumstanŃe obiective.
12
Catedra de Sociologie
Prof.univ.dr. AURELIAN GH. BONDREA
Probleme cercetate:
• diagnoza societăŃii româneşti în perioada postmarxistă;
• sociologia culturii: structura şi funcŃionalitatea sistemului cultural;
dinamica şi difuziunea culturii; circuitul social al culturii; rolul mass-
media în formarea şi dezvoltarea culturii;
• rolul actual şi în perspectivă al societăŃii civile;
• moştenirea culturală şi ştiinŃifică haretiană.
Proiecte de cercetare. Activitatea ştiinŃifică s-a materializat în proiecte de
cercetare care au ca rezultat realizarea unor lucrări de referinŃă pentru
cunoaşterea şi interpretarea realităŃilor sociale, politice, economice,
educaŃionale şi ştiinŃifice ale societăŃii româneşti actuale precum şi pentru
diagnosticarea disfucnŃionalităŃiulor, cauzelor care le generează şi posibile
soluŃii pentru eliminarea lor.
Rezultatele cercetării : proiectele se află în diferite faze de execuŃie,
acestea fiind concretizate parŃial prin lucrări, studii, articole şi comunicări
ştiinŃifice, urmând să fie finalizată în publicarea unui tratat precum şi a unor
lucrări, cursuri sau manuale pentru uzul studenŃilor şi masteranzilor.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine.
Prof.univ.dr. CARMEN-RODICA FURTUN Ă
Probleme cercetate:
• evoluŃia sociologiei ca ştiinŃă şi practică socială;
• probleme şi procese sociale generate de impactul integrării în U.E. a
României;
13
• sociologia culturii şi educaŃiei în perspectivă autohtonă şi universală.
Proiectele de cercetare: se corelează cu tipul şi dimensiunea activităŃii de
cercetare (şi implicit didactice)
Sunt propuse atât proiecte care valorifică preocupări individuale, cât şi
teme la nivel de Catedră şi Centru de cercetare, ce urmează să se concretizeze în
lucrări şi studii.
Rezultatele cercetării : temele cercetate sunt valorificate în prezent în
elaborarea unor proiecte de cercetare care au în obiectiv fie finanŃare internă, fie
externă, cursuri, lucrări ştiinŃifice, studii şi articole.
Veniturile obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine.
Prof.univ.dr. FLORIAN T ĂNĂSESCU
Probleme cercetate:
• efecte imediate şi de perspectivă asupra societăŃii româneşti generate de
integrarea în structurile euro-atlantice şi procesele de globalizare;
identificarea şi analizarea proceselor psiho-sociale pe care le-au produs şi
le produce procesul de integrare în U.E.: reforma instituŃională,
implementarea acquisului comunitar, adaptarea sistemului legislativ la
exigenŃele codificării din Europa vestică, restructurarea economică,
schimbarea arhitecturii de securitate regională, europeană şi mondială şi a
dispoziŃiei centrelor de putere etc.
• sociologie comparată;
• sisteme, doctrine şi instituŃii politice;
• geoistorie şi geopolitică.
Proiecte de cercetare: Tematica abordată în cercetarea ştiinŃifică s-a
exprimat în realizarea unor proiecte înscrise în planurile de cercetare ştiinŃifică
individuală precum şi în cele care vizează Catedra de Sociologie având ca
14
obiective obŃinerea finanŃării interne/externe, elaborarea unor lucrări cu impact
asupra realităŃilor româneşti actuale şi în perspectivă.
Rezultatele cercetării : constau în realizarea de lucrări, studii şi articole,
care să servească activitatea didactică şi ştiinŃifică a FacultăŃii şi deopotrivă să se
înscrie drept contribuŃii la promovarea şi dezvoltarea studiilor în domeniile
repective.
Veniturile obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine.
Prof.univ.dr. AUREL V. DAVID
Probleme cercetate:
• sociologia naŃiunii;
• studii asupra securităŃii naŃionale, în contextul regional şi continental;
• politici comunitare; integrarea socială la nivel local şi european;
• migrarea forŃei de muncă din România; realităŃi şi perspective în viziunea
evoluŃiei comunităŃilor româneşti din Ńară şi străinătate etc.
Proiecte de cercetare: Potrivit tematicii abordate în cercetare, proiectele
reflectă preocupări individuale şi ale Catedrei, înscriidu-se în problematica
socio-politică actuală.
Rezultatele cercetării : Pregătirea şi ini Ńierea demersurilor pentru
obŃinerea suportului financiar pentru proiecte, care s-au materializat în
monografii, lucrări de sinteză, studii şi articole.
Veniturile obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine.
15
Prof.univ.dr. VIRGILIU CONSTANTINESCU
Probleme cercetate:
• dezvoltare comunitară;
• sociologia comunităŃilor rurale şi urbane;
• trebuinŃele umane: geneză socială, ideologie;
• sociologia mediului;
• spiritualitatea românească.
Proiecte de cercetare: Pe lângă continuarea unor cercetări începute în
anul trecut (2008), cu caracter individual sau în echipă, s-au configurat şi
proiecte noi, cu potenŃial de finanŃare internă, ale căror dosare sunt finalizate,
urmând să fie înaintate Consiliului ŞtiinŃific al USH pentru evaluare şi avizare.
Rezultatele cercetării : enciclopedii, culegeri de studii, monografii, studii
şi articole, comunicări, dezbateri TvRM, care se află în faze diferite de realizare.
Veniturile obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine
Prof.univ.dr. EMILIAN DOBRESCU
Probleme cercetate:
• sociologie economică;
• dezvoltare comunitară;
• resurse ale cercetării ştiinŃifice europene şi româneşti;
• politici europene: politica de mediu, politica drepturilor şi resurselor
umane, accesul la fondurile structurale.
Proiecte de cercetare: Cercetarea este centrată pe valorificarea experienŃei
acumulate în realizarea de granturi şi contracte de cercetare, concomitent cu
finalizarea sau începerea unor noi studii care pun în valoare preocupări
individuale.
16
Rezultatele cercetării : Editarea de studii, articole şi lucrări şi, în
perspectivă, a unor instrumente de lucru (dicŃionare, culegeri de studii) necesare
cadrelor didactice, specialiştilor din domeniu, studenŃilor şi masteranzilor.
Veniturile obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine.
Prof.univ.dr. ŞTEFAN COSTEA
Probleme cercetate:
• teorii sociologice moderne şi contemporane;
• educaŃie şi identitate;
• naŃional şi universal în ştiinŃele socio-politice;
• dezvoltare durabilă, politici de integrare europeană.
Proiecte de cercetare: Obiectivul esenŃial al acestora este valorificarea
unor studii anterioare, care au fost fructificate parŃial şi la un nivel care nu
acoperă efortul de investigare trecut. Este vorba de elaborarea, unor lucrări, cu
cotă ridicată valorică, care să exprime la înalte nivele de exigenŃă studiul actual
al cercetărilor din domeniul sociologiei.
Rezultatele cercetării : Preocupările anterioare şi actuale plasează studiile
întreprinse pe direcŃia realizării unor proiecte de cercetare fundamentale.
Veniturile obŃinute din cercetare: cota parte din grantul cu Academia
Română şi cuantumul a 25% din valoarea normei didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine.
Conf.univ.dr. CRISTINEL PANTELIMON
Probleme cercetate:
• sociologie politică;
• sociologia corporatismului şi a capitalismului;
17
• sociologie electorală;
• evoluŃii socio-politice din România ante şi post aderare la U.E.
Proiecte de cercetare: Temele de cercetare sunt înscrise în studiile
întreprinse în cadrul Catedrei, fiind finalizate în proiecte de cercetare pregătite
pentru obŃinerea de finanŃare internă, pe bază de contract.
Rezultatele cercetării : Obiectivul cercetării este publicarea unor
monografii despre românii timocani din Serbia şi Bulgaria şi despre comunităŃile
româneşti din afara Ńării, în condiŃiile în care se obŃine finanŃarea.
Veniturile obŃinute din cercetare: valoarea contractelor la care se adaugă
cuantumul a 25% din valoarea normei didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine.
Conf.univ.dr. CRISTIAN POMOHACI
Probleme cercetate:
• informatica şi aplicaŃiile ei în ştiinŃele sociale;
• analiza şi interpretarea datelor;
• probleme sociale ale vârstei a treia.
Proiecte de cercetare: Pe tema prevenŃiei şi analizei actelor infracŃionale a
fost realizat un parteneriat între Facultate şi DirecŃia Generală a PoliŃiei
Municipiului Bucureşti. Serviciul Analiză şi Prevenire a CriminalităŃii vizând
starea infracŃionalităŃii în Municipiul Bucureşti.
Rezultatele cercetării : organizarea a două sondaje de opinie şi a unui
work-shop cu tema "Problemele vârstnicilor în Bucureşti"
Veniturile obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine.
18
Conf.univ.dr. CORINA PANTELIMON
Probleme cercetate:
• familia modernă şi contemporană în societatea românească;
• mit şi morală, mit şi cultură în spaŃiul tradiŃional românesc;
• imagologie în memoria culturală;
• patrimoniu cultural şi dezvoltarea socială în satul românesc contemporan;
• sociologia familiei.
Proiecte de cercetare: Temele de cercetare sunt înscrise în planul
individual de cercetare, ca şi în structura studiilor din cadrul Planului Catedrei.
Ele aduc contribuŃii la definirea mai clară a locului şi rolului familiei în
societatea românească actuală precum şi în alte societăŃi.
Rezultatele cercetării : lucrări, studii şi articole aflate în diverse faze de
realizare, unele dintre acestea fiind deja publicate.
Veniturile obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine.
Conf.univ.dr. ANCUłA PLĂEŞU
Probleme cercetate:
• sociologia opiniei publice;
• probleme şi procese sociale care vizează generaŃiile tinere din România în
epoca postmarxistă (migraŃia economică, integrare socială, servicii
integrate şi personalizate etc.).
Proiecte de cercetare: Cercetările, care se desfăşoară în Ńară şi în
străinătate pe bază de contracte şi finanŃări interne şi externe, confirmă
potenŃialul ştiinŃific al cadrului didactic, dar ele se desfăşoară în afara cadrului
instituŃional al USH.
19
Rezultatele cercetării : Studiile se materializează în rapoarte de cercetare,
articole şi comunicări
Veniturile obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine.
Catedra de Psihologie
• Prof.univ.dr. FLORIN TUDOSE
Probleme cercetate:
- RelaŃia pacient-sistem medical în România;
- Cauzele tulburărilor psihosomatice;
- Comportamentul persoanelor de vârsta a treia în condiŃiile modificărilor
socio-demografice actuale;
- Fenomenul violenŃei şi comunicării (în special în mass-media).
Proiecte de cercetare: Activitatea ştiinŃifică s-a materializat în proiecte de
cercetare, lucrări de specialitate, comunicări la manifestări interne şi
internaŃionale.
Rezultatele cercetării : Proiectele se află în diferite faze de execuŃie; unele
în fază de evaluare instituŃională au fost deja valorificate prin articole, studii şi
participări la manifestări ştiinŃifice interne şi internaŃionale.
Venituri obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine
• Prof.univ. dr. GRIGORE NICOLA
Probleme cercetate:
- Ambientul spiritual al dezvoltării: mentoratul
20
- Raportul cultură – civilizaŃie reflectat în sisteme educaŃionale.
- Efectele unor factori ambientali asupra comportamentului.
- Endogen şi exogen în problematica învăŃării
Proiecte de cercetare: Activitatea ştiinŃifică s-a desfăşurat în cadrul unor
proiecte de cercetare individuale şi la nivel de Catedră, precum şi în colaborare
cu alte instituŃii de cercetare şi învăŃământ din Ńară şi străinătate. Aceste
colaborări s-au materializat în proiecte de cercetare comune privind
problematica psihologică fundamentală în noile contexte europene şi mondiale.
Au fost implicaŃi în aceste cercetări studenŃi şi masteranzi.
Rezultatele cercetării : cercetările efectuate în proiectele iniŃiate prin
colaborări se află în etape diferite ale desfăşurării şi sunt valorificate printr-un
tratat, studii, rapoarte de cercetare şi comunicări ştiinŃifice la simpozioane şi
congrese naŃionale şi internaŃionale, cursuri şi materiale pentru uzul studenŃilor
şi masteranzilor, în scopul formării lor profesionale şi a dezvoltării abilităŃilor de
cercetare în cadre ştiinŃifice la cel mai înalt nivel.
Venituri obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine
• Prof.univ.dr. MIHAI GOLU
Probleme cercetate:
- Tulburări psihocomportamentale consecutive leziunilor lobilor frontali
Proiecte de cercetare: Realizarea unei minimonografii asupra tulburărilor
psihocomportamentale generate de leziuni focale ale lobilor frontali
Rezultatele cercetării : Valorificare parŃială şi de etapă prin publicarea de
articole şi studii activitatea publicistică situându-se pe un plan egal cu cea din
anul anterior.
21
Venituri obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine
• Conf.univ.dr. NICOLAE LUNGU
Probleme cercetate:
- Experimente ce privesc coordonarea senzorio-motorie;
- Mǎsurarea preciziei şi vitezei mişcǎrilor;
- Determinarea computerizatǎ a capacitǎŃii de a formula ipoteze în condiŃii
experimentale prestabilite;
- Cercetarea experimentalǎ computerizatǎ privind asumarea riscului.
Proiecte de cercetare: Activitatea ştiinŃifică s-a desfăşurat în cadrul unor
proiecte de cercetare individuale.
Rezultatele cercetării : Cercetările efectuate sunt valorificate îndeosebi
prin rapoarte de cercetare, activitatea publicistică diminuându-se progresiv.
Venituri obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea
normei didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine
• Conf.univ.dr. CORNELIU STANCIU
Probleme cercetate:
- Omul - fiinŃă informaŃional-raŃională;
- Mecanismul sinesteziei.
Proiecte de cercetare: Rolul protonului în procesele neuropsihice
Rezultatele cercetării : Parte din rezultate sunt cuprinse în lucrările tipărite sau în fază de finalizare.
Venituri obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine
22
• Conf.univ.dr. MATEI GEORGESCU
Probleme cercetate:
- raportul dintre psihanaliză şi spiritualitate;
- Fenomenul abandonului în România;
- Consilierea psihologică a părinŃilor.
Proiecte de cercetare: sunt materializate în parteneriate cu instituŃii
internaŃionale.
Rezultatele cercetării : Realizarea şi distribuirea în serviciile de
maternitate a concluziilor unei cercetări asupra abandonului, întemeiat pe un
studiu sistematic, pe baza căreia să se poată organiza seminarii pe temă.
Beneficiarii implementării proiectului depăşesc sfera problematicii serviciului
de maternitate şi glisează spre domeniul adopŃiei. Rezultatele cercetării sunt
valorificate într-un volum în curs de apariŃie.
Venituri obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea
normei didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine
• Conf.univ.dr. DIANA VASILE
Probleme cercetate:
- RezilienŃa la adulŃii care au pierdut un părinte prin deces în adolescenŃă
Rezultatele cercetării : Cercetările efectuate în proiectele iniŃiate prin
colaborări se află în etape diferite ale desfăşurării şi sunt valorificate prin studii,
rapoarte de cercetare şi comunicări ştiinŃifice la simpozioane naŃionale şi
internaŃionale, cursuri şi materiale pentru uzul studenŃilor şi masteranzilor, în
scopul formării lor profesionale şi a dezvoltării abilităŃilor de cercetare.
Venituri obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine
23
• Conf.univ.dr. GRAłIELA SION
Probleme cercetate:
- Psihologia diferenŃelor individuale. Patologia ataşamentului;
- Psihodrama ca teorie şi metodă în asistenŃa victimei
Proiecte de cercetare: sunt în lucru atât proiecte care valorifică
preocupări individuale, cât şi teme la nivel de Catedră. La acestea se adaugă
şi cercetare bibliografică în vederea finalizării lucrării „Psihologia
diferenŃelor individuale”.
Rezultatele cercetării : temele cercetate sunt valorificate şi prin
publicarea de articole, studii şi prin participări la sesiuni de comunicări.
Venituri obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: suficient
• Conf.univ.dr. IOANA OMER
Probleme cercetate:
- Dimensiuni de personalitate în managementul stresului
Proiecte de cercetare: s-au realizat cu echipe de studenŃi ai FacultăŃii
în cursul practicii studenŃeşti.
Rezultatele cercetării : vor fi publicate în studii şi articole pentru
reviste de specialitate.
Venituri obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine
• Conf.univ. dr. CLAUDIA RUSU
Probleme cercetate:
- Psihoterpie prin film.
Proiecte de cercetare:
24
- Scheme cognitive şi filmele de gen;
- Psihodiagnoza şi preferinŃa pentru anumite genuri de filme.
Rezultatele cercetării : vizează optimizarea actului terapeutic.
Venituri obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine
• Conf.univ. dr. GABRIELA POPESCU
Probleme cercetate:
- Mecanisme psiho-sociale compensatorii ale timidităŃii la
adolescenŃi.
Proiecte de cercetare: Relevarea principalelor mecanisme ce vizează
problemele timidităŃii la adolescenŃi.
Rezultatele cercetării : finalizarea proiectului şi editarea unei lucrări de
specialitate.
Venituri obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine
• Conf.univ. dr. BOGDAN VASILE DANCIU
Probleme cercetate:
- Gândirea categorialǎ în copingul creativ şi mentalitate;
- Efectele unor factori ambientali asupra comportamentului;
- Valori şi atitudini ecologice;
- Comportamentul ecologic în cadrele culturale româneşti.
Proiecte de cercetare: Activitatea ştiinŃifică s-a desfăşurat în cadrul
unor proiecte de cercetare individuale şi la nivel de Catedră, precum şi în
colaborare cu alte instituŃii de cercetare şi învăŃământ din Ńară şi străinătate.
25
Aceste colaborări s-au materializat în proiecte de cercetare comune privind
problematica psihologică fundamentală în noile contexte europene şi
mondiale. Au fost implicaŃi în aceste cercetări şi studenŃi ai FacultăŃii.
Rezultatele cercetării : Cercetările efectuate se află în etape diferite ale
desfăşurării şi sunt valorificate în studii, rapoarte de cercetare şi comunicări
ştiinŃifice la simpozioane şi congrese naŃionale şi internaŃionale.
Venituri obŃinute din cercetare: cuantumul a 25% din valoarea normei
didactice.
Calificativul acordat de Catedră: foarte bine
1.2. StudenŃi şi masteranzi
Tematica ştiinŃifică care a stat la baza cercetărilor studenŃilor şi
masteranzilor FacultăŃii de Sociologie-Psihologie este cuprinzătoare,
diversificată şi atractivă, fiind diferenŃiată în raport de obiectivele ştiinŃifice
de etapă, dar şi de perspectivă stabilite pentru cele două „trepte”
educaŃionale: studii universitare de licenŃă şi studii masterale. Tematica de
cercetare, ca şi maniera concretă de realizare, în mod obiectiv, diferă şi în
raport de specializări.
Pentru studenŃii de la specializarea Sociologie care trebuie, prin însăşi
menirea sociologiei ca ştiinŃă să se implice în studiul realităŃilor sociale,
obiectivele cercetării constau în:
- cunoaşterea şi interpretarea fenomenelor şi proceselor sociale în dinamica
lor pentru realizarea de diagnoze şi prognoze sociale;
- identificarea surselor/cauzelor disfuncŃionalităŃilor sociale, politice,
economice etc.;
- realizarea de studii comparate asupra stadiilor evolutive ale societăŃii
româneşti, cu accent asupra etapelor tranzitorii şi a schimbărilor sociale
care s-au înregistrat în trecut şi se produc şi în prezent;
26
- studierea factorilor, condiŃiilor şi efectelor generate de procesele de
integrare europeană şi de mondializare.
Pentru cei de la specializarea Psihologie cu prioritate se au în vedere teme
precum:
- identificarea proceselor psihice care se produc la nivel de individ şi grup
şi a efectelor lor, în condiŃii de anomie socială etc;
- devianŃa juvenilă – cauze, efecte, măsuri de prevenire;
- fenomenul violenŃei, în general, şi al violenŃei familiale şi stradale, în
special;
- comportamente ale persoanelor de vârsta a III-a;
- efecte ale factorilor ambientali asupra comportamentului individual şi de
grup;
- cercetări computerizate experimentale privind riscul etc.
Implicarea în activitatea de cercetare s-a materializat prin:
- efectuarea de sondaje la nivel naŃional sau local (municipiul Bucureşti)
pentru care există o echipă de operatori permanentă, alcătuită din
aproximativ 250 de studenŃi, ce sunt înlocuiŃi pe măsură ce finalizează
studiile universitare de licenŃă; rezultatele sondajelor sunt prelucrate şi
interpretate cu operatorii de teren, iar cele mai semnificative dintre
acestea sunt date publicităŃii;
- realizarea unor articole pentru „Anale”, comunicări care sunt prezentate la
sesiuni ştiinŃifice ale cercurilor studenŃeşti (menŃionate anterior) sau ale
FacultăŃii, culegeri de studii pe teme discutate şi acceptate de studenŃi şi
masteranzi, care sunt depuse la catedre şi pot fi consultate;
- centrarea proiectelor de cercetare ale masteranzilor pe tema lucrărilor de
dizertaŃie etc.
27
ANEXA A
A1 Numărul total de cadre didactice cu normă de bază, care au functionat în facultate in anul 2009 (se completeaza doar numarul cadrelor didactice din facultate care sunt angajate cu cartea de munca la USH)
43
A2 Numărul de cadre didactice cu normă de bază în facultate care au desfăşurat activitatea de cercetare stiintifica in cursul anului 2009 (se completeaza doar numarul cadrelor didactice din facultate care sunt angajate cu cartea de munca la USH si primesc 25% din salariu pentru activitatea de cercetare stiintifica)
43
A3 Venituri totale obŃinute in anul 2009 de catre cadrele didactice cu normă de bază în facultate din activitatea de cercetare stiintifica (se completează suma totala obŃinuta de catre cadrele didactice cu carte de munca la USH, care a intrat în contul USH, prin activităŃi de cercetare ştiin Ńifică contractuală în cursul anului 2009) (ÎN LEI)
0
A4 Numărul total de studenŃi antrenaŃi în cercetare stiintifica in anul 2009 atat in cadrul contractelor incheiate in numele USH de catre facultati, cat si in cadrul temelor din Planurile anuale de cercetare stiintifica la nivelul catedrelor, centrelor de cercetare si/sau facultatilor.
275∗
A5 Numărul total de masteranzi antrenaŃi în cercetare stiintifica in anul 2009 atat in cadrul contractelor incheiate in numele USH de catre facultati, cat si in cadrul temelor din Planurile anuale de cercetare stiintifica la nivelul catedrelor, centrelor de cercetare si/sau facultatilor.
35
A6 Numărul de centre de cercetare din facultate, acreditate de Senatul USH
1
Capitolul B. Cercetare pe bază de contracte/granturi/proiecte
(partea 1)
Cercetarea ştiinŃifică contractuală din cursul anului 2009 s-a îmbunătăŃit
considerabil, atât cantitativ, cât şi calitativ, în comparaŃie cu anul anterior.
Propunerile de proiecte de cercetare/consultanŃă ştiinŃifică, aşa cum rezultă şi
din partea introductivă la Raport, angajează cadrele didactice în proiecte ale
altor instituŃii, motiv pentru care nu aduc beneficii valorice U.S.H.
Se află în fază avansată încheierea unui protocol de colaborare cu
Colegiul Universitar VIA, coordonator a mai multor instituŃii universitare din
∗ StudenŃi implicaŃi în efectuarea sondajelor de opinie, în realizarea unor proiecte individuale sau colective de cercetare la nivel de catedră şi centru de cercetare.
28
Danemarca pe programe de cercetare ştiinŃifică europene şi mobilităŃi (studenŃi
şi cadre didactice).
ANEXA B
B1 Numărul total de contracte de cercetare stiintifica propuse in cursul anului 2009, in care sunt implicate cadre didactice din cadrul facultatii, cu cartea de munca in USH, pentru diferite forme de finatare
10
B2 Numărul total de contracte de cercetare stiintifica aprobate in cursul anului 2009, in care sunt implicate cadre didactice din cadrul facultatii, cu cartea de munca in USH, indiferent de forma de finatare (B3 + B4)
9
B 3 Numărul de contracte de cercetare stiintifica aprobate in cursul anului 2009, in care sunt implicate cadre didactice din cadrul facultatii, cu cartea de munca in USH, cu finanŃare internaŃionala
7
B 4 Numărul de contracte de cercetare stiintifica aprobate in cursul anului 2009, in care sunt implicate cadre didactice din cadrul facultatii, cu cartea de munca in USH, cu finanŃare naŃională
2
B5 Valoarea in LEI a contractelor de cercetare stiintifica aprobate in cursul anului 2009, (doar partea care urmeaza sa intre in contul USH) in care participa cadre didactice ale facultatii, cu cartea de munca in USH
0
Capitolul C. Cercetare pe bază de contracte/grant-uri/proiecte
(partea 2)
ANEXA C
C 1 Numărul total de contracte de cercetare stiintifica aflate in derulare in cursul anulului 2009 (inclusiv cele aprobate in cursul anului 2009), finaŃate prin fonduri ANCS si /sau CNCSIS, in care participa cadre didactice din facultate, cu cartea de munca in USH
0
C 2 Valoarea totală a contractelor aflate in derulare in cursul anulului 2009 (inclusiv cele aprobate in cursul anului 2009), finanŃate prin fonduri ANCS si /sau CNCSIS (doar partea care revine USH), in care participa cadre didactice din facultate, cu cartea de munca in USH (ÎN LEI)
0
29
C 3 Numărul total de contracte de cercetare aflate in derulare in cursul anulului 2009 (inclusiv cele aprobate in cursul anului 2009), finanŃate prin Fondurile structurale UE , in care participa cadre didactice din facultate, cu cartea de munca in USH
2
C 4 Valoarea totală a contractelor aflate in derulare in cursul anulului 2009 (inclusiv cele aprobate in cursul anului 2009), finanŃate prin Fondurile structurale UE (doar partea care revine USH), in care participa cadre didactice din facultate, cu cartea de munca in USH
0
C 5 Număr total de contracte de cercetare stiintifica aflate in derulare in cursul anulului 2009 (inclusiv cele aprobate in cursul anului 2009), finanŃate prin Programe europene de cercetare ştiin Ńifică, in care participa cadre didactice din facultate, cu cartea de munca in USH
2
C 6 Valoarea totală a contractelor aflate in derulare in cursul anulului 2009 (inclusiv cele aprobate in cursul anului 2009), finanŃate prin Programe europene de cercetare ştiin Ńifică (doar partea care revine USH), in care participa cadre didactice din facultate, cu cartea de munca in USH
0
C 7 Numărul total de contracte de cercetare stiintifica aflate in derulare in cursul anulului 2009 (inclusiv cele aprobate in cursul anului 2008), finanŃate prin fonduri ale Administra Ńiei Publice Centrale (guvern, ministere, agenŃii guvernamentale, alte instituŃii guvernamentale etc), in care participa cadre didactice din facultate, cu cartea de munca in USH
1
C 8 Valoarea totală a contractelor aflate in derulare in cursul anulului 2009 (inclusiv cele aprobate in cursul anului 2009), finanŃate prin fonduri ale AdministraŃiei Publice Centrale (guvern, ministere, agenŃii guvernamentale, alte instituŃii guvernamentale etc) (doar partea care revine USH), in care participa cadre didactice din facultate, cu cartea de munca in USH
0
C 9 Numărul total de contracte de cercetare stiintifica aflate in derulare in cursul anulului 2009 (inclusiv cele aprobate in cursul anului 2009), finanŃate prin fonduri ale Administra Ńiei Publice Locale (prefecturi, consilii judeŃene, primării, agenŃii şi alte instituŃii subordonate acestora), in care participa cadre didactice din facultate, cu cartea de munca in USH
0
C 10 Valoarea totală a contractelor aflate in derulare in cursul anulului 2009 (inclusiv cele aprobate in cursul anului 2009), finanŃate prin fonduri ale AdministraŃiei Publice Locale (prefecturi, consilii judeŃene, primării, agenŃii şi alte instituŃii subordonate acestora) (doar partea care revine USH), in care participa cadre didactice din facultate, cu cartea de munca in USH
0
C 11 Numărul total de contracte de cercetare stiintifica aflate in derulare in cursul anulului 2009 (inclusiv cele aprobate in cursul anului 2009), finanŃate prin fonduri ale mediului de afaceri, in care participa cadre didactice din facultate, cu cartea de munca in USH
0
C 12 Valoarea totală a contractelor aflate in derulare in cursul anulului 2009 (inclusiv cele aprobate in cursul anului 2009), finanŃate prin fonduri ale mediului de afaceri (doar partea care revine USH), in care participa cadre didactice din facultate, cu cartea de munca in USH
0
30
Capitolul D. Rezultate ale cercetării (partea 1)
1. Activitate publicistică
a. Lucrări (cărŃi), manuale∗
Nr. crt.
Titlul lucr ării Autor (i) Editura / ISBN
1. Enciclopedia marilor personalităŃi, vol. X
Virgiliu Constantinescu (coord. şi autor)
Geneze, Bucureşti, 973-9099-80-7
2. Enciclopedia marilor personalităŃi, vol. XI
Virgiliu Constantinescu (coord. şi autor)
Geneze, Bucureşti, 973-9099-19-2
3. Societate-cultură-educaŃie (vol. comunicări ştiinŃifice)
Virgiliu Constantinescu, Florian Tănăsescu, Ştefan Costea, Aurel Cazacu
Grup Editorial Rottarymond, Piteşti, 973-8906-05-9
4. Jertfa lui Decebal Aurel V. David Casa de Editură şi Librărie, N. Bălcescu, Bucureşti, 978-973-86-387-8-5
5. Energiile regenerabile. EficienŃa economică, socială şi energetică
Emilian M. Dobrescu, (coord. şi autor)
Sigma, Bucureşti 978-973-649-501-4
6. Politici sociale şi dezvoltare durabilă. Şcoala academică de sociologie
Emilian M. Dobrescu Eurolobby, Bucureşti, 978-606-92095-2-3
7. Sociologie managerială Emilian M. Dobrescu Eurolobby, Bucureşti, 978-606-92095-1-6
8. DicŃionar de branding Emilian M. Dobrescu, Lucian Traşă, (coord. şi autori)
Sigma, Bucureşti, 987-973-649-571-7
9. Politici comunitare europene
Emilian M. Dobrescu (coautor)
Editura Preuniversitaria, Bucureşti, 978-973-129-462-9
10. Ideea naŃională şi ideea europeană
Cristinel Pantelimon (coord.)
Editura ISPRI, Bucureşti, 978-973-7745-31-6
11. Enciclopedia istoriei politice a României. 1859-2009 (ediŃia a II-a)
Cristinel Pantelimon (coautor)
Editura ISPRI, Bucureşti, 978-973-7745-40-8
∗ În afara lucrărilor (cărŃilor) şi manualelor care figurează în tabele au fost pregătite pentru tipar sau se află în fază avansată de tipărire şi alte lucrări şi manuale, care nu au fost menŃionate.
31
12. Politici sociale şi dezvoltare durabilă
Cristinel Pantelimon (coautor)
Editura Eurolobby, Bucureşti, 978-606-92095-2-3
13. EducaŃie-identitate în procesul integrării României în UE
Corina Pantelimon Editura Academiei Române, Bucureşti, 978-973-27-1769-1
14. Variabile culturale în schimbarea socială
AncuŃa Plăeşu Ars Academica, Bucureşti, 978-606-8017-32-7
15. Gândire fenomenologică şi intenŃionalitate
Nela Mircică Editura Etnologică, Bucureşti, 378-973-8920-12-5
16. Matrici filosofice şi concepte integrative
Nela Mircică (coautor) Editura Aius Printed, Craiova, 978-606-8021-74-4
17. ViolenŃa familială. Maltratarea femeii şi a copilului
Beatrice Manu Editura Ars Academica, Bucureşti, 978-606-8017-38-9
18. Sistemul de protecŃie a vitimelor violenŃei domestice
Beatrice Manu Editura Ars Academica, Bucureşti, 978-606-8017-39-6
19. DisfuncŃia erectilă. Ghid clinic de abordare multidisciplinară
Florin Tudose (coautor) Editura Medicală, Bucureşti, 978-973-39-0680-3
20. Tratat de psihologie Florin Tudose (coautor) Editura „FundaŃiei Andrei Şaguna”, ConstanŃa, 978-973-732-105-3
21. Orientări moderne în psihologie şi ştiinŃele educaŃiei
Grigore Nicole (coautor) Editura Psihomedia, Sibiu-Braşov, 978-973-1753-52-2
22. Între trecut şi viitor . Simpozion internaŃional
Claudia Rusu (coautor) Bucureşti, 978-973-006728-6
23. Compendiu de neuro-reabilitare la adulŃi, copiii şi vârstnici
Ioana Omer (coautor) Editura Universitară, Carol Davila, Bucureşti
24. Aspecte ale comunicării cu pacienŃi depresivi din secŃiile de oncologie
Ioana Omer (coautor) Editura Universitară, Bucureşti, 978-973-749-576-1/616.895.4
32
25. AdolescenŃi cu şi fără familie. Forme ale manifestării conduitelor empatice
Laura Goran-Băzărea Editura Scripta, Bucureşti, 978-973-8238-32-9
26. ConsideraŃii privind introducerea unui program psihoeducaŃional modular în centrele de ocrotire din România
Laura Goran-Băzărea Editura Scripta, Bucureşti, 978-973-8238-33-6
27. Sentimentul religios – o abordare psihosociologică
Mihaela Corina łuŃu Editura Universitară, Bucureşti, 978-973-749-817-5
28. Orizonturi moderne în psihologie şi pedagogie
Grigore Nicola, Bogdan Danciu (coautori)
Editura Psihomedia, Sibiu, 978-973-1753-52-2
Nr. crt.
Titlul manualului (cursului) tipărit
Autor (i) Editura / ISBN
1. Istorie socială (ediŃie revizuită şi completată)
Florian Tănăsescu Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 978-973-163-386-2
2. Introducere în psihologie Dan Roşca Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 978-973-163-479-1
3. Filosofie. Teme fundamentale
Ioan N. Roşca Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 978-973-163-379-4
4. Introducere în logica formală
Aurel M. Cazacu Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 978-973-163-322-5
5. NoŃiuni de testare a personalităŃii
Gabriela FlorenŃa Popescu Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 978-973-163-308-4
33
6. Psihomotricitate, psihopatologie, psihoterapie
Loredana Bănică Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 978-973-163-430-2
7. Introducere în psihologia educaŃiei
Laura Goran Băzărea Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 978-973-163-507-1
8. Introducere în sociopsihologia sportului (ediŃie revizuită)
Laura Goran Băzărea, Mihaela Mărăşescu
Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 978-973-725-980-6
9. Defectologie şi logopedie (ediŃie revizuită)
Monica Delicia Avramescu Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 978-973-163-352-7
b. Articole/studii: În reviste cotate ISI sau BDN şi CNCSIS
Nr. crt.
Titlul articolului Autor(i) Titlul publica Ńiei
1. Les valeurs des jeunes-risques et opportunites pour la cohesion sociale
AncuŃa Plăeşu (coautor)
EchidistanŃe. Revue de Culture et Sciences, nr.7-8
2. The Impact of Sexual Violence on the Life of Individual Women and the Family and Community Life
Beatrice Manu Contemporary Readings in Law and Social Justice, New York, ISSN (printed) 1948-9173
3. Treming models for mutual unds Emilian M. Dobrescu (coautor)
Proceedings of the Internacional Conference on Mathematics and Computers in Business and Economics, cotaŃie ISI
4. Theoretical Approach in annallysing fiscal policy from the “taxes triangle”- perspective
Emilian M. Dobrescu
Abstract of the 5-th edition of the International Conference „European Internation New challenges for the Romania Economy (cotaŃie B+)
5. Respectarea dreptului la viaŃă versus autonomie
Andreea Băndoiu
Revista Română de Bioetică, vol.7, nr.2, cotaŃie ISI
34
6. DirecŃii noi în studiul conştiinŃei Mihai Golu Revista de Psihopedagogie, nr.1 (cotaŃie B)
7. Principalele momente în dezvăluirea şi explicarea mecanismelor neurofiziologice ale comportamentului uman
Mihai Golu Revista de Psihopedagogie, nr.1 (cotaŃie B)
8. Conflictul inter şi intrapsihic la adolescenŃii timizi
Gabriela FlorenŃa Popescu
Revista de Psihologie, tomul 55, nr.1-2, (cotaŃie B)
9. La mere qui abandonne entre innocence et distructivité
Matei Georgescu
Aporia (FranŃa, cotaŃie A)
10. Freud and Descartes Matei Georgescu
Revue Roumaine de Psychanalyse (cotaŃie A)
11. Pierderea şi doliul la pacienŃii oncologici şi familiile acestora
Ioana Omer Buletinul AsociaŃiei “Balint” , Miercurea-Ciuc, vol.XI, nr.42, (cotaŃie C)
12. Emotions Management within Organization
Alina-Maria Andrieş
The Annals of Dunărea de Jos University, Fascicule I, nr.2, pp.17-34, ISSN 1584-0409, (cotaŃie B+)
13. Total Quality Management and Professional Performances
Alina-Maria Andrieş
The Annals of Dunărea de Jos University, Fascicule I, nr.2, pp.381-388, ISSN 1584-0409, (cotaŃie B+)
14. Comportamentul economic al consumatorului, Comunicarea economică şi Calitatea vieŃii şi performanŃa economică
Emilian M. Dobrescu
Psihologie Economică Aplicată, nr.2,3 şi 4 din 2009 (cotaŃie D)
15. Management of bicombustibles Emilian M. Dobrescu
Review of General Management, vol.10/2009, ISSN 1841-818 X (cotaŃie C)
35
AnaleleUSH Seria Sociologie-Psihologie
Nr. crt.
Titlul articolului/studiului Autor(i) Num ărul revistei
1. Universitatea Spiru Haret este şi va rămâne o Universitate pentru viitor – cuvânt de deschidere a anului de învăŃământ 2009-2010
Prof.univ.dr. Aurelian Ghe. Bondrea
Nr.4/2009 (cotaŃie E)
2. Geneza socială a trebuinŃelor umane
Prof.univ.dr. Virgiliu Constantinescu
Nr.4/2009 (cotaŃie E)
3. M.Eminescu-sociolog al României moderne
Prof.univ.dr. Florian Tănăsescu
Nr.4/2009 (cotaŃie E)
4. Coordonate economico-sociale ale universului cultural spiritual rural românesc contemporan
Prof.univ.dr. Ştefan Costea
Nr.4/2009 (cotaŃie E)
5. Moartea asumată în închisorile comuniste-analiză pe baza documentelor istorice
Asist.univ.drd.Andreea Băndoiu
Nr.4/2009 (cotaŃie E)
6. Familia şi socializarea copilului (II)
Lect.univ.drd.Dan Roşca
Nr.4/2009 (cotaŃie E)
7. Putere şi autoritate Asist.univ. Mireca Verdeş
Nr.4/2009 (cotaŃie E)
8. Proiect pentru studiul unui ambient sugestopedic
Prof.univ.dr. Grigore Nicola
Nr.4/2009 (cotaŃie E)
9. Tabloul psihoafectiv al maternităŃii Lect.univ.dr. Laura Goran Băzărea
Nr.4/2009 (cotaŃie E)
10. America la noi acasă. Ritualuri la Mc Donald's
Conf.univ.dr. Claudia Rusu
Nr.4/2009 (cotaŃie E)
11. Infaibilitatea sistemului om-maşină cu implicaŃii în accidentogeneza rutieră
Conf.univ.dr. Nicolae Lungu
Nr.4/2009 (cotaŃie E)
În alte publicaŃii:
Nr. crt.
Titlul articolului Autor(i) Titlul publica Ńiei
1. Nevoia de cultură de securitate Aurel A.David Vitralii – Lumini şi umbre, nr.1/2009, (cotaŃie E)
2. Concept şi metodologie în în studiul comportamentului de coping al studenŃilor
Bogdan Danciu (coautor)
Cercetări filosofico-psihologice, an I, nr.1 (cotaŃie E)
36
2. Cadre didactice (cu carte de muncă la USH) membrii în colective de
redacŃie ale unor reviste şi edituri
Prof.univ.dr. Florian T ănăsescu:
• Membru în Colegiul de redacŃie al revistei Arhivele Totalitarismului
din anul 2000 (revistă editată de INST al Academiei Române, cotaŃia CNCSIS;
• Redactor şef şi apoi director al revistei Analele UniversităŃii Spiru
Haret. Seria Sociologie-Psihologie din anul 2001 (cotaŃie E).
Prof.univ.dr. Aurel V. David :
• Membru în Colegiul editorial al revistei Vitralii din anul 2009
(cotaŃie E).
Prof.univ.dr. Emilian M. Dobrescu:
• Membru în Comitetul de redacŃie al Revistei Române de Sociologie
din 1996 (cotaŃie B+);
• Membru în redacŃia „Analelor UniversităŃii Spiru Haret”. Seria
Management din 2008 (cotaŃie E);
• Redactor şef al Anuarului Institutului de Cercetări Economice
Gh.Zaman – Iaşi, din 2004 (cotaŃie C);
• Membru în redacŃia revistei Economia XXI – Universitatea Petre
Andrei - Iaşi, din 2004 (cotaŃie C);
• Membru în redacŃia Economie Teoretică şi Aplicată din 2005
(cotaŃie B+);
• Membru în redacŃia Analele UniversităŃii din Oradea din 2006
(cotaŃie B+);
• Membru în redacŃia Annales Universitatis Apulensis din 2008
(cotaŃie B+);
37
• Editor şef al Review of General Management al FacultăŃii de
Management Braşov a UniversităŃii Spiru Haret din 2008 (cotaŃie C).
Conf.univ.dr. Cristinel Pantelimon:
• Membru în Colectivul redacŃional „Analele UniversităŃii Spiru
Haret” . Seria Sociologie-Psihologie din anul 2008 (cotaŃie E);
• Membru în Comitetul director al Editurii Cristiana din 2009.
Conf.univ.dr. Corina Pantelimon:
• Redactor la „Analele UniversităŃii Spiru Haret” . Seria Sociologie-
Psihologie din anul 2008 (cotaŃie E).
Lect.univ.dr. Beatrice Manu:
• Redactor la „Analele UniversităŃii Spiru Haret”. Seria Sociologie-
Psihologie din anul 2007 (cotaŃie E).
Lect.univ.drd. Daniela Pârlea Buzatu:
• Secretar de redacŃie „Analele UniversităŃii Spiru Haret”. Seria
Sociologie-Psihologie din anul 2007 (cotaŃie E);
Asist.univ.dr. Andreea Băndoiu:
• Redactor la revista Naturalia. Sănătate prin stil de viaŃă din anul
2009 (cotaŃie E).
Lect.univ.dr. Dan Roşca:
• Redactor la publicaŃia Linquistic and Philosophical Investigations
New York din anul 2008 (cotaŃie TLS-DLP).
38
Prof.univ.dr. Florin Tudose:
• Membru în comitetele redacŃionale ale revistelor Infomedica,
Revista Română de Psihiatrie şi Revista Medicală Română din 1996, 1999 şi,
respectiv, 2000;
• Membru în Consiliul editorial al revistei Practica Medicală din
2006;
• Membru în Comitetul editorial al revistelor Medicina SexualităŃii şi
Psihiatru Ro din 2006 şi, respectiv, 2007.
Prof.univ.dr. Grigore Nicola:
• Membru în Comitetul de redacŃie al Revistei de Psihologie din anul
2000 (cotaŃie E).
Prof.univ.dr. Mihai Golu :
• Membru în comitetele de redacŃie Revista de Psihologie, din anul
1972, şi Revista de Psihopedagogie, din anul 2002 (cotaŃie E).
Conf.univ.dr. Matei Georgescu:
• Redactor şef la Revue Roumaine des psychanalyse din 2008
(cotaŃie A).
Conf.univ.dr. Claudia Rusu:
• Membru în Colegiul de redacŃie al „Analelor UniversităŃii Spiru
Haret”. Seria Sociologie-Psihologie din anul 2000 (cotaŃie E).
Lect.univ.drd. Leti Ńia Dobranici:
• Membru în Colegiul redacŃional al „Analelor UniversităŃii Spiru
Haret”. Seria Sociologie-Psihologie din anul 2008 (cotaŃie E).
39
Lect.univ.dr. Laura Goran Băzărea:
• Membru în Colegiul redacŃional al „Analelor UniversităŃii Spiru
Haret”. Seria Sociologie-Psihologie din anul 2007 (cotaŃie E).
Lect.univ.dr. Mihaela Corina łuŃu:
• Membru în Colegiul de redacŃie al „Analelor UniversităŃii Spiru
Haret”. Seria Sociologie-Psihologie din anul 2001 (cotaŃie E).
Anexa D
D1 Număr de cursuri originale publicate in cursul anului 2009 de cadre didactice ale facultatii cu carte de munca in USH
9
D2 Număr de teze de doctorat publicate in cursul anului 2009 de cadre didactice ale facultatii cu carte de munca in USH
3
D 3 Număr de cărŃi (altele decât cursuri) publicate în Ńară in cursul anului 2009 de cadre didactice ale facultatii cu carte de munca in USH
28
D4 Număr cărŃi publicate în străinătate in cursul anului 2009 de cadre didactice ale facultatii cu carte de munca in USH
0
D5 Număr de volume ale Sesiunilor ştiinŃifice publicate in cursul anului 2009
1
D6 Număr de Anale publicate in cursul anului 2009 1
D7 Număr total de articole publicate in cursul anului 2009 de cadre didactice ale facultatii cu carte de munca in USH
28
D8 din care în reviste cotate ISI 4 D9 din care în reviste internaŃionale fără cotaŃie ISI şi alte baze de date
internaŃionale 2
D 10 din care în reviste naŃionale acreditate CNCSIS (A, B+, B, C, D) 14 D11 din care în reviste naŃionale neacreditate CNCSIS 8
D12 Număr membrii (inclusiv cu statut de cenzor) in colective de redacŃie ale unor reviste (cotate ISI sau incluse in baze de date internaŃionale) sau ale unor edituri internaŃionale ori acreditate CNCSIS, in cursul anului 2009
7
40
E. Rezultate ale cercetării (partea 2)
1. La nivelul FacultăŃii nu există cadre didactice care să deŃină brevete de
invenŃii, premii etc.
2. Prin însăşi natura lor ca discipline ştiinŃifice Sociologia şi Psihologia
realizează studii privind diagnoza şi prognoza socială şi, respectiv, studii
experimentale, cu deschidere prospectivă. Remarcăm în acest sens:
• studiile prof.univ.dr. Aurelian Gh. Bondrea cu privire la diagnoza şi
prognoza societăŃii româneşti în perioada post marxistă,
materializate în volumele consacrate „Stării naŃiunii”;
• studiile asupra violenŃei stradale şi rolul PoliŃiei Comunitare în
prevenirea şi combaterea ei (realizate pe baza sondajelor de opinie,
coordonate de conf.univ.dr. Cristian Pomohaci şi efectuate cu
operatori selectaŃi dintre studenŃii FacultăŃii), solicitate de M.A.I.;
• elaborarea unei metodologii pentru studiul comportamentului de
coping al studenŃilor (conf.univ.dr. Bogdan Danciu);
• propuneri şi sugestii incluse în Referatul Academiei Române pentru
îmbunătăŃirea proiectului Legii învăŃământului (prof.univ.dr.
Grigore Nicola);
• propuneri pentru o direcŃie prioritară în Reforma AsistenŃei medicale
din România: Psihiatria de legătură (prof.univ.dr. Florin Tudose);
• elaborarea unei noi metodologii şi tehnici de cercetare privind
mecanismul excitaŃiei polare (conf.univ.dr. Corneliu Stanciu).
Anexa E
E1 Număr brevete de inventii obtinute in cursul anului 2009 de catre cadre didactice ale facultatii cu cartea de munca in USH
0
E2 Premii şi/sau distincŃii naŃionale obtinute in cursul anului 2009 de catre cadre didactice ale facultatii cu cartea de munca in USH
0
E3 Premii şi/sau distincŃii internaŃionale in cursul anului 2009 de catre cadre didactice ale facultatii cu cartea de munca in USH
0
41
F. Sesiuni ştiin Ńifice, conferinŃe, seminarii
1. Sesiuni ştiinŃifice organizate la nivel de Facultate şi Universitate
1.1. Facultatea a propus şi a organizat sesiunea ştiinŃifică de comunicări la
nivel de Universitate „120 de ani de la trecerea în eternitate a lui Mihai
Eminescu”, care s-a desfăşurat în ziua de 15 iunie. La sesiune au prezentat
comunicări 4 cadre didactice ale Catedrei de Sociologie (prof.univ.dr. Aurelian
Gh. Bondrea, prof.univ.dr. Florian Tănăsescu, prof.univ.dr. Ştefan Costea,
prof.univ.dr. Aurel V. David). Limba de susŃinere a comunicărilor: româna.
1.2. Facultatea, în parteneriat cu Universitatea Sorbona, Paris I, Pantheon
şi Institutul de Sociologie al Academiei Române a organizat la sediul Academiei
Române, în ziua de 21 decembrie, ConferinŃa naŃională cu participare
internaŃională „Antropologia globalizării”, la care, din partea FacultăŃii, a
prezentat o comunicare prof.univ.dr. Emilian M. Dobrescu („EducaŃie şi
globalizare”). Limbile de susŃinere a comunicărilor: română şi franceză.
1.3. La sediul FacultăŃii, în zilele de 24-29 noiembrie s-a defăşurat
ConferinŃa cu participare internaŃională „Transfer şi contratransfer în analiza
tranzacŃională”. La ConferinŃă au luat parte personalităŃi ştiinŃifice din
străinătate, reprezentând instituŃii academice şi ştiinŃifice prestigioase din
S.U.A., Anglia, FranŃa şi Germania (William Cornell, Brigitte Heller, Helene
Cadot, Roger Day), precum şi numeroase cadre didactice, cercetători etc.,
membri ai AsociaŃiei din Bucureşti, Timişoara, Craiova, Cluj etc. Din partea
FacultăŃii au prezentat comunicări 4 cadre didactice. Limbile de susŃinere a
comunicărilor: română şi engleză.
1.4. Sesiunea Cercului ştiinŃific studenŃesc „EducaŃie – identitate”,
desfăşurată în ziua de 15 III 2009, cu participarea a 12 studenŃi, membri ai
Cercului. Tema sesiunii: „Identitatea între contestare şi revigorare”, coordonator
conf.univ.dr. Petruş Alexandrescu.
42
1.5. Sesiunea ştiinŃifică a studenŃilor şi masteranzilor cu tema „Sărăcia,
corupŃia şi terorismul – ameninŃări la adresa securităŃii naŃionale, cu participarea
a 15 studenŃi şi masteranzi sub coordonarea prof.univ.dr. Aurel V. David.
2. Sesiuni ştiinŃifice altele decât cele orgtanizate în cadrul U.S.H.
Nr. crt.
Autor (i) ai comunicării Titlul comunic ării Tipul, locul şi data desfăşurării manifestării
ştiin Ńifice 1. Emilian M. Dobrescu
(coautor) „Study upon mankind’s climate and sustainable development Concernings”
ConferinŃa ştiinŃifică internaŃională, Alba Iulia, 5-6 mai 2009, cu recenzori
2. Emilian M. Dobrescu (coautor)
„The importance of bio-fuel in the area of renewable energies”
ConferinŃa ştiinŃifică internaŃională, Bucureşti, 28 mai 2009, cu recenzori
3. Emilian M. Dobrescu „Despre sinergia academică multidisciplinară a ştiinŃelor economice, juridice şi sociologiei în contextul crizei economice internationale”
Şcoala de vară – internaŃională, interdisciplinară şi academică, 6-10 iulie 2009, cu recenzori
4. Emilian M. Dobrescu „Criza financiară, economică şi morală a societăŃii contemporane”
Şcoala de vară a AsociaŃiei FacultăŃilor de Economie din România, Suceava, 24 iulie 2009, fără recenzori
5. Emilian M. Dobrescu „ConsecinŃele schimbărilor climatice reflectate asupra dezvoltării durabile”
A treia ediŃie a Şcolii Academice de Sociologie, 11-16 octombrie 2009, fără recenzori
6. Emilian M. Dobrescu „Rolul minorităŃilor naŃionale în modernizarea economică a României în secolul al XIX-lea”
Departamentul pentru RelaŃii Interetnice al Guvernului României şi Institutul de Istorie “Nicolae Iorga” al Academiei Române, Institutul de Sociologie al Academiei Române, Bucureşti, 29 octombrie 2009, fără recenzori
43
7. Emilian M. Dobrescu „Biocombustibilii şi rolul lor în reducerea schimbărilor climatice”
A II-a ConferinŃă internaŃională „PerformanŃa ecologică într-o econ. competitivă”, ASE Bucureşti, 12 noiembrie 2009, cu recenzori
8. Emilian M. Dobrescu (coautor)
„Climate changes – essential challenge for the economy of knowledge”
A treia ediŃie a ConferinŃei ŞtiinŃifice InternaŃionale a UniversităŃii “1 Decembrie 1918”, Alba Iulia, 13-14 noiembrie 2009, cu recenzori
9. Emilian M. Dobrescu (coautor)
„Sensurile şi existenŃele corupŃiei”
Filiala Academiei Române din Cluj Napoca, 21 noiembrie 2009, fără recenzori
10. Emilian M. Dobrescu (coautor)
„Criza financiară, economică şi morală - vector al dezvoltării durabile”
ConferinŃa ŞtiinŃifică InternaŃională, Universitatea Spiru Haret, Fac. de FinanŃe şi Bănci, Bucureşti, 27 noiembrie 2009, cu recenzori
11. Bogdan Danciu „OpŃiuni axiologice în cultura românească”
Sesiunea de comunicări ECO-PSY, Universitatea Ecologică, Bucureşti, 3 aprilie, cu recenzori, tip c.
12. Bogdan Danciu „Valorile dominante ale studenŃilor în spaŃiul cultural românesc”
Sesiune ştiinŃifică internaŃională U.S.H., Braşov, mai 2009, cu recenzori, tip b
13. Bogdan Danciu (coautor) „Meaning Profiles in Teenagers a Function of Gender and Culture”
South-East European Regional Conference of Psychology, Sofia University (29 X-1XI 2009), cu recenzori, tip a
14. Golu Mihai „Complexitate şi predictibilitate comportamentală în sistemul personalităŃii”
ConferinŃă internaŃională desfăşurată la Universitatea „Titu Maiorescu” 20-21 mai 2009
15. Golu Mihai „Factori de stres în societatea cunoaşterii şi informaŃională”
ConferinŃa OASR, Bucureşti 14-16 aprilie 2009
16. Alina-Maria Andrieş „Studiu analitic asupra relaŃiei dintre emoŃiile discrete şi performanŃele
ConferinŃa NaŃională de Psihologie Industrială şi OrganizaŃională „Alexandru
44
profesionale” Roşca”, EdiŃia a IX-a, Universitatea Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca, 5-7 iunie 2009, cu recenzori.
17. Laura Goran Băzărea ConferinŃa NaŃională cu participare internaŃională dedicată programelor educaŃionale – Small Size pe tema Perspectivele educaŃiei timpurii în România în context european.
Bucureşti, 6-7 aprilie 2009
Anexa F
F1 Numărul total de sesiuni ştiinŃifice (in limba romana si/sau intr-o limba straina) ale cadrelor didactice, organizate de USH in cursul anului 2009
3
F2 Numărul total de comunicari stiintifice (in limba romana si/sau intr-o limba straina) ale cadrelor didactice din facultate cu carte de munca in USH, în cadrul sesiunilor ştiinŃifice organizate de USH in cursul anului 2009
10
F3 Numărul total de participări ale cadrelor didactice din facultate cu carte de munca in USH la sesiuni ştiinŃifice internaŃionale cu program, in cursul anului 2009, fie in tara, fie in strainatate, altele decât cele organizate de USH
7
F4 Numărul total de comunicari stiintifice (intr-o limba straina) ale cadrelor didactice din facultate cu carte de munca in USH, în cursul anului 2009, în cadrul sesiunilor ştiinŃifice internaŃionale cu comitet de program, fie în Ńară, fie în străinătate, altele decât cele organizate de USH
3
G. Cercetare ştiin Ńifică studenŃească
Au funcŃionat următoarele cercuri studenŃeşti:
• “Diagnoză şi prognoză socială” (trei şedinŃe consacrate efectuării
sondajului de opinie publică la nivel de Bucureşti pentru a răspunde solicitării
45
MAI în problema violenŃei stradale, după cum urmează: una de natură
organizatorică şi două dedicate prelucrării datelor recoltate şi interpretării lor;
şedinŃele s-au desfăşurat în luna mai şi au luat parte 30 studenŃi, operatori de
teren, din anii I şi II; coordonator conf. univ. dr. Cristian Pomohaci.
• “EducaŃie – identitate” (coordonator conf. univ. dr. Petruş
Alexandrescu) – patru şedinŃe, dintre care două consacrate pregătirii şi
desfăşurării Sesiunii ştiinŃifice a Cercului, ce a avut loc la 15 martie 2009.
S-au prezentat următoarele comunicări: „EducaŃie în şcoală şi în afara ei”
(Sanda Marga, an I –zi); „Rolul programelor educaŃionale” (Oprea-Popa
Marinela Verginica, an I –zi); „Componenta civică a religiei” (Daniela
Ştefănică, an II-zi); „Rolul centrelor de cercetare” (Done Ştefan şi Andrei/Mareş
Gheorghe – anul I-zi); „Componenta religioasă a educaŃiei” (Gheorghe Tiberius
– an I şi Marcela łibuleac an III-zi); „EducaŃia şi globalizarea” (Ileana
Mareş/Călin – an II-FR); „EducaŃie rutieră” (Radu Alina şi Camellia Maier – an
II-zi); „ Şcoala românească şi noile tehnologii” (Nataşa Dragne/Marcov – an I-
zi); „Componenta sanitară a educaŃiei” (Antonela Sala Popescu – an II-zi).
• “Riscuri şi ameninŃări la adresa securităŃii naŃionale” (coordonator
prof. univ. dr. Aurel V. David) – două şedinŃe în luna octombrie, cu participarea
a 9 şi, respectiv, 11 studenŃi şi masteranzi în cadrul cărora s-a pregătit Sesiunea
de comunicări cu tema: “Sărăcia, corupŃia şi terorismul – ameninŃări la adresa
securităŃii naŃionale”.Au fost prezentate următoarele comunicări: PercepŃii
privind dimensiunile şi efectele sărăciei în România (Florin Bădoi, student, anul
II), Fenomenul sărăciei în discursul jurnalistic din România (Romano Neamu
Cristina, studentă, anul III), Sărăcia – premisă a instabilităŃii sociale. Concluzii
pe baza unor relatări Mass-Media (Cârstea Erica, studentă, anul II), Sărăcia –
între statistici oficiale şi realităŃi sociale (Alexandru Cosmin Butnărescu,
student, anul II), Securitatea alimentară – între deziderat şi realitate (SperanŃa
Liliana Neagu, masterand), CorupŃia – ameninŃare la adresa societăŃii
româneşti (Deleanu NeamŃu Mariana, studentă, anul III), CorupŃia – factor de
46
injusteŃe socială (Niculae F. Iulian, student, anul II), Efecte vizibile şi invizibile
ale corupŃiei în AdministraŃia Publică (Vlaicu Aurel, student, anul II), Aspecte
actuale privind aşa-numita „luptă anticorupŃie” în România (Gabriel Stan,
student, anul II), „CorupŃia” – între întrebări nepuse şi răspunsuri neprimite
(Mihai Măgdăliniş Florentina, studentă, anul II), PercepŃii privind proliferarea
terorismului în spaŃiul Asiei Centrale (Iulian Badea, student, anul II),
Caracteristici ale fenomenului terorist în zona extinsă a Mării Negre (RacoviŃă
Fănică, student, anul II), MutaŃii intervenite în evoluŃia terorismului în spaŃiul
european (Oancea Gabriel, student, anul II), Preocupări privind prevenirea şi
contracararea terorismului internaŃional (IonuŃ Dragoş Popescu, masterand),
Invulnerabilitatea superputerilor se dovedeşte iluzorie (Tudor Mihai Emil
DănuŃ, masterand).
Anexa G
G1 Numărul de şedinŃe organizate de cercurile ştiinŃifice studenŃeşti/masteranzi în facultate în cursul anului 2009
3
G3 Numărul de comunicări ştiinŃifice prezentate de studenŃi/masteranzi în cursul anului 2009, inclusiv în cadrul sesiunilor stiintifice ale cadrelor didactice, fie in USH, fie cu alti organizatori romani ori straini
32
Dificult ăŃi şi deficienŃe în activitatea de cercetare ştiin Ńifică.
Propuneri
Dificult ăŃi generate de factori externi
• O perioadă dificil ă pentru Facultate, resimŃită atât la nivelul
cadrelor didactice, cât şi a studenŃilor şi masteranzilor, a fost înregistrată în
cursul acestei veri când atacurile furibunde ale MECI şi ale doamnei ministru
Ecaterina Andronescu au generat o stare cvasigenerală de nelinişte şi teamă faŃă
47
de viitorul USH şi, implicit, al FacultăŃii. S-a reuşit, prin eforturi susŃinute,
menŃinerea unor raporturi, în general, de cooperare cu studenŃii şi masteranzii,
aceştia înŃelegând că nu Facultatea sau Universitatea sunt vinovate de atitudinea
MECI şi că acuzaŃiile la adresa USH care au reflectat o atitudine partizană, de
grup, străină de spiritul şi principiile ce guvernează învăŃământul modern.
• Campania MECI a avut şi efecte în planul cifrei de şcolarizare:
numărul studenŃilor s-a diminuat ponderat, iar numărul masteranzilor a scăzut
considerabil, comparativ cu anul trecut.
• Tot ca efect al atitudinii MECI, care a refuzat modificarea listei cu
specializările facultăŃilor USH anexată Hotărârilor de Guvern din 2007 şi 2008,
Facultatea, pentru a nu pune în pericol recunoaşterea diplomelor de licenŃă ale
absolvenŃilor, a fost reorganizată, aşa cum se precizează la începutul Raportului.
Dificult ăŃi generate de factori interni
• Schimbările organizatorice au impus restructurarea planurilor de
învăŃământ şi adoptarea lor din mers pentru a nu perturba procesul de
învăŃământ şi pentru a nu crea dificultăŃi în realizarea şi tipărirea operativă a
cursurilor şi manualelor necesare studenŃilor.
• Există şi se manifestă diferenŃieri în implicarea cadrelor didactice în
activitatea de cercetare ştiinŃifică generată de:
- concepŃia greşită faŃă de acest tip de activitate pe care unele dintre
acestea o privesc ca fiind profitabilă numai în interes personal şi nu şi
instituŃional;
- deprecierea loialităŃii faŃă de instituŃie prin suprasolicitarea
intereselor individuale în defavoarea celor de grup (catedră, facultate); în aceste
48
situaŃii interesul prioritar este orientat spre activităŃi desfăşurate în afara
FacultăŃii, cu efecte în planul economiei de timp acordate demersurilor didactice
şi de cercetare ştiinŃifică;
- manifestarea unei atitudini care reflectă comoditate sau dezarmare
faŃă de efortul ce trebuie depus pentru a câştiga un proiect de cercetare sau
pentru a coordona activitatea de cercetare a unui număr mare de studenŃi şi
masteranzi, ca efect al disproporŃiei existente între numărul studenŃilor şi
masteranzilor şi numărul cadrelor didactice ale FacultăŃii.
• Pe planul interesului general pentru activitatea de cercetare
ştiinŃifică se constată diferenŃieri de atitudine şi implicare în cercetare, atât în
rândul studenŃilor, cât şi al masteranzilor, chiar dacă, potrivit planurilor de
învăŃământ, există obligativitatea pentru ambele categorii de cursanŃi să
desfăşoare activitate ştiinŃifică (practica de specialitate pentru studenŃi,
proiectele de cercetare şi disertaŃiile pentru masteranzi).
Aşteptări şi propuneri pentru îmbunătăŃirea activităŃii de cercetare
ştiin Ńifică
• Adoptarea unei atitudini ferme a structurilor de conducere ale
FacultăŃii (Consiliul ŞtiinŃific, Birourile executive ale catedrelor), Comisiei de
evaluare a calităŃii şi prorectorului care are în coordonare Facultatea de
Sociologie-Psihologie faŃă de:
- atitudini conformiste, de eludare a angajării în efortul colectiv
pentru creşterea sub raport calitativ şi cantitativ a cercetării ştiinŃifice;
- lipsa de interes a unor cadre didactice faŃă de angajarea FacultăŃii
şi/sau a UniversităŃii, ca parteneri în contracte de cercetare ştiinŃifică;
49
- deplasările cadrelor didactice în străinătate pentru participarea la
manifestări ştiinŃifice, schimb de experienŃă, documentare etc., care au loc în
timpul desfăşurării activităŃilor didactice.
Pentru îmbunătăŃirea activităŃii de cercetare ştiinŃifică este necesar:
- să se instituie obligativitatea ca fiecare cadru didactic să anunŃe
conducerea FacultăŃii de demersurile iniŃiate pentru încheierea unui contract de
cercetare, indiferent pe ce formulă;
- să se acorde, cu prioritate, atenŃie încheierii de contracte de
cercetare cu finanŃare externă sau internă, care să aducă beneficii UniversităŃii
sub raport financiar;
- să se asigure, în continuare, ritmicitate în apariŃia “Analelor
UniversităŃii”, Seria Sociologie-Psihologie şi să se facă demersuri pentru
obŃinerea unei cotaŃii superioare;
- fiecare cadru didactic să acorde o mai mare atenŃie colaborării la
publicaŃii din Ńară şi din străinătate cu cotaŃii superioare;
- ca întreg personalul didactic şi de cercetare să dovedească mai
multă responsabilitate atunci când sunt solicitate să elaboreze planuri
individuale de cercetare ştiinŃifică, să raporteze rezultatele cercetării şi să
completeze fişe personale; se impune operativitate şi atenŃie întrucât se constată
întârzieri şi dificultăŃi, unele majore, în întocmirea unor astfel de documente;
- să se urgenteze restructurarea Centrului de cercetare pentru a
redeveni operaŃional;
- să se iniŃieze, cu toate cadrele didactice, dezbateri profesionale, pe
problematica accesării fondurilor de cercetare externe şi interne şi pregătirea
documentelor pentru participarea la concursuri de granturi, proiecte de cercetare
etc.;
50
- să se iniŃieze un program de măsuri care să genereze stimularea
cercetării ştiinŃifice la nivelul masei de studenŃi şi masteranzi, al cărei potenŃial
este, deocamdată, exploatat doar în mică măsură.
Cancelar,
Lect.univ.dr. Nela Mircică
Decan,
Prof.univ.dr. Florin Tudose