+ All Categories
Home > Documents > proiect matematica

proiect matematica

Date post: 09-Feb-2016
Category:
Upload: miresim
View: 339 times
Download: 6 times
Share this document with a friend
Description:
Marimi direct si invers proportionale
30
SCOALA GENERALA CU CLASESE I-VIII Marimi direct si invers proportionale Regula de trei simpla Elevi: Profesor:
Transcript
Page 1: proiect matematica

SCOALA GENERALA CU CLASESE I-VIII

Marimi direct si invers proportionale

Regula de trei simpla

Elevi: Profesor:

Page 2: proiect matematica

RAPORTULDefinitie: Fiind date doua marimi a si b exprimate in aceeasi unitate de masura, vom spune ca raportul dintre marimea a si marimea b este numarul . Marimile a si b se numesc termenii raportului.

Notiuni introductiveRapoarte si Proportii

Page 3: proiect matematica

Exemple: Un elev face intr-o zi 12 exercitii si in alta zi 17 exercitii. Vom spune ca raportul exercitiilor facute este

Un automobilist parcurge intr-o zi 235 km si in alta zi 237 km. Raportul dintre numarul distantelor parcurse este

Un elev invata intr-o zi 4 ore si in alta 5 ore. Raportul dintre numarul orelor invatate este

Observatie: Raportul este un numar, adica raportul a doua marimi nu are unitate de masura, in timp ce marimile care intervin in raport au.

Notiuni introductiveRapoarte si Proportii

Page 4: proiect matematica

PROPORTIIDefinitie: Egalitatea a doua rapoarte se numeste proportie.

a si d se numesc extremi b si c se numesc meziExemplu: ; ;

Proprietatea fundamentala a proportiilorIntr-o proportie, produsul extremilor este egal cu produsul mezilor.

De retinut!Daca avem un sir de rapoarte egale atunci aceste rapoarte sunt egale si cu suma numaratorilor supra suma numitorilor.

Notiuni introductiveRapoarte si Proportii

Page 5: proiect matematica

MARIMI DIRECT PROPORTIONALE

MARIMI INVERS PROPORTIONALE

REGULA DE TREI SIMPLA

Page 6: proiect matematica

Definitie: Doua marimi sunt direct proportionale daca depind una de alta, astfel incat daca una creste de un numar de ori, atunci si cealalta creste de acelasi numar de ori.

Spunem ca numerele x si y sunt direct proportionale (sau proportionale) cu numerele a si b, daca (a≠0,b≠0)

•Marimi direct proportionale•Regula de trei simpla

Page 7: proiect matematica

In general: numerele sunt direct proportionale cu numerele daca formeaza sirul de rapoarte egale :

==...=

∙Retineti!!

Page 8: proiect matematica

Un iepure consuma zilnic cate doi morcovi. Cati morcovi consuma in 2 zile? Dar in 3 zile? Dar in 5 zile?

Figuram pe un grafic datele de mai sus ( pe o axa numarul de zile, iar pe cealalta numarul de morcovi) si obtinem:

Exercitiu rezolvat

Page 9: proiect matematica

Grafice:

Page 10: proiect matematica

Daca numarul de zile este de 3 ori mai mare, respectiv de 5 ori, atunci numarul morcovilor consumati este de 3 ori mai mare, respectiv de 5 ori mai mare.

Cele doua marimi (numarul de zile si numarul de morcovi) sunt dependente una de alta (sau depind una de alta) astfel: daca numarul de zile este de n ori mai mare, atunci numarul de morcovi consumati creste de n ori (n≠0).

Ce observati?

Page 11: proiect matematica

Se pot forma rapoarte cu marimile: numar de zile si numar de morcovi, adica: Cu aceste rapoarte se pot forma proportii:

Putem forma si un sir de rapoarte egale:

Page 12: proiect matematica

Daca marimile a si b sunt direct proportionale:

a .......................... b c .......................... X

Regula de trei simpla

Page 13: proiect matematica

Cinci caiete costa 500 lei. Cat costa 6 caiete?5 caiete ............. 500 lei

6 caiete ............. x leiNumarul de caiete este direct proportional cu pretul lor (mai multe caiete costa mai mult).

x==600 lei

Raspuns: 600 lei

Regula de trei simplaProblema rezolvata

Page 14: proiect matematica

Definitie: Doua marimi sunt invers proportionale daca depind una de alta, astfel incat: daca una creste de un numar de ori, atunci cealalta se micsoreaza de acelasi numar de ori. Numerele x si y sunt invers proportionale cu numerele a si b daca sunt direct proportionale cu inversele lor. Spunem ca numerele x si y sunt invers proportionale cu numerele a si b, daca: =

•Marimi invers proportionale•Regula de trei simpla

Page 15: proiect matematica

Numerele sunt invers proportionale cu numerele

daca sau adica sunt direct proportionale cu inversele lor.

•Retineti!

Page 16: proiect matematica

Daca impartim 30 de banane la 5 copii, cate primeste fiecare? Dar daca impartim la 10 copii?

Completam datele problemei pe un grafic:

Daca numarul de copii se mareste de 2 ori, atunci numarul de banane pentru fiecare copil se micsoreaza de 2 ori.

Problema rezolvata

Page 17: proiect matematica

Introducem datele problemei intr-un tabel:

Daca numarul bananelor creste de 2 ori, atunci numarul copiilor scade de 2 ori.Numarul de banane ramane acelasi, doar numarul de copii care primesc 3, respectiv 6 banane se modifica, adica:

Nr.de copii 10 5Nr.de banane 3 6

Page 18: proiect matematica

Daca marimile a si b sunt invers proportionale: a ................................ b c ................................ X (primul raport este egal cu inversul celui de-al doilea raport)

Regula de trei simpla

Page 19: proiect matematica

Cinci robinete cu acelasi debit pot umple un bazin cu apa in 15 ore. In cate ore pot umple bazinul numai trei robinete?

(Debitul unui robinet = volumul de lichid / unitatea de timp)

Analizam felul dependentei dintre marimile: numar de robinete – timp. Sunt marimi invers proportionale.

5 robinete ................................. 15 ore 3 robinete ................................. X ore Raspuns: 25 ore

Regula de trei simpla Problema rezolvata

Page 20: proiect matematica

1. Completati spatiile libere pentru a obtine propozitii adevarate:a) Daca a, b, c, d sunt termenii unei proportii, atunci ....

si ..... se numesc extremi, iar .... si ..... se numesc mezi.b) Intr-un sir de rapoarte egale suma .... supra suma ....

determina un raport egal in valoare cu rapoartele date.c) Marimile sunt de .... feluri: marimi .... proportionale si

marimi .... proportionale.d) Marimile direct proportionale sunt marimile care depind

una de cealalta astfel incat, daca una ... de un numar de ori, atunci si cealalta ... de acelasi numar de ori.

e) Marimile invers proportionale sunt marimile care depind una de cealalta astfel incat, daca una ... de un numar de ori, atunci cealalta ... de acelasi numar de ori, si invers.

Aplicare si exersare

Page 21: proiect matematica

REZOLVARE:a) Daca a, b, c, d sunt termenii unei proportii, atunci a si d se

numesc extremi, iar b si c se numesc mezi.b) Intr-un sir de rapoarte egale suma numaratorilor supra

suma numitorilor determina un raport egal in valoare cu rapoartele date.

c) Marimile sunt de doua feluri: marimi direct proportionale si marimi invers proportionale.

d) Marimile direct proportionale sunt marimile care depind una de cealalta astfel incat, daca una creste de un numar de ori, atunci si cealalta creste de acelasi numar de ori.

e) Marimile invers proportionale sunt marimile care depind una de cealalta astfel incat, daca una creste de un numar de ori, atunci cealalta scade de acelasi numar de ori, si invers.

Aplicare si exersare

Page 22: proiect matematica

2. Suma a trei numere naturale este 60. Aflati numerele stiind ca sunt direct proportionale cu 9, 18, 81.REZOLVARE: a+b+c = 60{a,b,c} d.p. cu 9, 18, 8Stim ca daca avem un sir de rapoarte egale, atunci aceste rapoarte sunt egale si cu suma numaratorilor supra suma numitorilor.

Egalam fiecare raport:

Raspuns: a=5, b=10, c=45

Aplicare si exersare

Page 23: proiect matematica

3. Aflati x din proportia:

REZOLVARE:

8x +8 = 5x +20 8x-5x = 20-8 3x = 12 x = 4 Raspuns: x=4

Aplicare si exersare

Page 24: proiect matematica

4. Din 200 kg de grau se obtin 160 kg de faina. Din cate kg de grau se obtin 420 kg de faina?REZOLVARE:Folosim regula de trei simpla: 200 kg grau ..................160 kg faina x kg grau .....................420 kg faina

Raspuns: 525 kg grau

Aplicare si exersare

Page 25: proiect matematica

5. Doi muncitori termina o lucrare in 40 de zile. In cate zile vor termina lucrarea 10 muncitori?

REZOLVARE:Folosim regula de trei simpla: 2 muncitori .................. 40 zile 10 muncitori.................. x zile

Numarul muncitorilor este invers proportional cu numarul zilelor (mai multi muncitori, mai putine zile)

Raspuns: x=8 zile

Aplicare si exersare

Page 26: proiect matematica

1. Sa se afle numerele x, y , z stiind ca x+y=15 si x, y, z sunt direct proportionale cu 8, 24, 32.

2. Stabiliti daca numerele 4, 36 si 72 sunt direct proportionale cu numerele 6, 54 si 108.

3. Stabiliti daca numerele 10, 14 si 20 sunt invers proportionale cu numerele 280, 200 si 140.

4. Trei muncitori au primit impreuna pentru o lucrare suma de 620 euro. Cat a primit fiecare muncitor, stiind ca sumele lor sunt invers proportionale cu numerele 2, 3 si 5.

5. Un bazin este umplut de 3 robinete, cu acelasi debit in 24 ore. Aflati in cat timp umplu bazinul 8 robinete cu acelasi debit?

Test pentru verificarea cunostintelor

Page 27: proiect matematica

6. Sa se imparta numarul 120 in parti direct proportionale cu numerele 3, 5 si 7.

7. Un parinte imparte 340 lei invers proportional cu varstele copiilor de 7, 9 si 12 ani. Ce suma va primi fiecare?

8. Daca numerele a si b sunt direct proportionale cu numerele 4 si 9, atunci calculati valoarea raportului .

9. Aflati numerele a, b, c stiind ca sunt direct proportionale cu 2, 5 si 8, iar 3a+5b-2c = 45.

10.Sa se afle numerele x si y stiind ca sunt invers proportionale cu 2 si 3, iar 4x+9y = 60.

Test pentru verificarea cunostintelor

Page 28: proiect matematica

11.Determinati numerele a si b stiind ca si a+b = 60.

12.Din 30 m de stofa se confectioneaza 12 costume. Cate costume se confectioneaza din 20 m de stofa?

13.Numerele a si b sunt invers proportionale cu 9 si 12. cat la suta din a reprezinta b?

14.Daca x si y sunt direct proportionale cu numerele 2 si 3, calculati:

15.Daca numerele x si y sunt invers proportionale cu 3 si 4, aflati valoarea rapoartelor:

Test pentru verificarea cunostintelor

Page 29: proiect matematica

Efectuarea calculelor cu numere rationale; Identificarea rapoartelor, proportiilor si a

marimilor direct sau invers proportionale in enunturi diverse;

Descrierea marimilor care apar in rezolvarea unor probleme;

Aplicarea notiunilor invatate in rezolvarea exercitiilor si problemelor;

Rezolvarea problemelor cu regula de trei simpla.

Competente obtinute

Page 30: proiect matematica

Multumim doamnei profesor pentru ca:

ne-a indrumat spre folosirea unei tehnici creative pentru acumularea de noi cunostinte in matematica;

ne-a inlesnit stimularea curiozitatii in vederea cautarii, expunerii si rezolvarii obiectivelor proiectului, precum si dezvoltarea spiritului de observatie si a concentrarii in rezolvare;

ne-a oferit oportunitatea de a lucra in echipa.


Recommended