Metod interactiv i moment de efort cognitiv-reflexiv

Definire Problematizarea Metod didactic ce const din punerea n faa elevului a unor dificulti create n mod deliberat, n depirea crora, prin efort propriu, elevul nva ceva nou. (C. Moise n Cuco 2005, 159)Aplicarea problematizrii i spiritul problematizant presupune crearea i formularea de probleme sau situaii problem, pe care elevii le analizez i le rezolv, prin propriile lor eforturi, avansnd astfel n procesul nvrii, al cunoaterii i al formrii. (Ionescu 2003, 216) Metod euristicMetod didactic sau strategie didactic ce are n centru crearea de situaii-problem i rezolvarea acestora prin aport sporit de cunotine. (Cerghit 2006, 156)

Situaia problemFolosirea metodei problematizrii este condiionat de fixarea unei situaii problem caracterizat prin tensiune ntre ceea ce este universul cognitiv stabil i situaia avut n vedere.O situaie problem desemneaz o situaie contradictorie, conflictual, ce rezult din trirea simultan a dou realiti: experiena anterioar (cognitiv-emoional) i elementul de noutate i de surpriz, necunoscutul cu care se confrunt subiectul. (Cucos 2002, 296)Situaia-problem desemneaz o situaie contradictorie, conflictual, ce rezult din trirea simultan a dou realiti (deopotriv cognitive i motivaionale) incompatibile ntre ele, experiena anterioar i i elementul de noutate i de surpriz, necunoscutul cu care este confruntat subiectul. (Cerghit 2006, 156)

Tipuri de situaie problemSituaiile problem apar:Cnd exist dezacord ntre vechile cunotine i cerinele impuse de rezolvarea unei noi situaii.Cnd trebuie efectuat o alegere dintr-un lan sau sistem de cunotine, chiar incomplete, numai pe cele necesare n rezolvare, urmnd s fie completate cele absente.Cnd exist contradicii ntre modul de rezolvare posibil din punct de vedere teoretic i aplicarea paractic a acestuia.Cnd exist nevoia de a sesiza o dinamic acolo unde avem o schem aparent staic.Aplicarea n condiii noi cunotine anterior asimilate.(T.V. Kudreavev 1981, apud Cuco 2005, 159)

Generarea de contexte problematizanteSituaiile problem pot lua natere dac:- Se produce o tensiune intre achiziiile anterioare i obiectul care ne surprinde.Exist dorina de a cunoate sau explica obiectul care ne suprinde.Exist condiii cognitive-emotiv-motivaionale de rezolvare.Se produce un climat favorabil creativitii i rezolvrii de probleme.

Cum introducem elevii n rezolvarea productiv de probleme?Dup Gottfried Bruhardel exist trei modaliti:Se d elevilor un material conflictual i li se pretinde s sesizeze i s enune problema care rezult de aici.Profesorul enun problema, iar elevii sunt determinai s gseasc materialul necesar rezolvrii ei.Se cere elevilor s recunoasc existena unei probleme implicate ntr-un material care aparent pare lipsit de o formulare problematic. (Cerghit 2006, 162)

Paii nvrii prin problematizareFormularea problemeiconfruntarea cu problema perceperea i contientizarea problemeiprimii indici orientativi pentru rezolvare problemeiStudierea aprofundatnelegerea problemei restructurarea datelor sale.Cutarea soluiilor posibile la problema pus:Analiza condiiilor sarcinii problematiceSelectarea i actualizarea unor achiziiiFormularea ipotezelor de soluionare a sarcinii problematiceVerificarea ipotezelor emiseDescoperirea unor adevruri, corelaii, reguli, legiti.Obinerea rezultaului final.Validarea soluiei(Ionescu 2003, 217)

Etape n rezolvarea unei situaii-problem dup P. Goguelin 1972Definirea punctului de plecare i a scopului urmrit.Punerea problemei prin cunoaterea profund a situaiei de plecare i selectarea informaiei.Organizarea informaiei.Transformarea informaiei pe calea raionamentului, induciei i deduciei, a intuiiei i a analogiei n vederea identificrii soluiilor posibile.Luarea deciziei, opiunea pentru soluia cea mai bun.Verificarea soluiei alese i a rezultatelor.(Cerghit 2006, 161)

Situaii problem la Cultur civicLibertate individual i domnia legii.Educaia i modelele de succes din show biz

Situaii problem n studiul logiciiStabilii legile silogisticii pornind de la relaiile dintre termenul subiect i termenul predicat.Gndesc deci exist! poate fi neleas ca o implicaie logic.Cum putei preda propoziiile categorice pornind de la relaia dintre termeni?

Prin ce se caracterizeaz problematizarea n Logic?

Situaii problem n filosofieFormulai sub forma unei situaii problem soluia kantian a cunoaterii.Este minus cunoaterea o modalitate de cunoatere?Sistemele filosofice sunt dezvoltri ale unor situaii problem.Liberul arbitru sau soluia la o situaie problem.Problematizarea ca stabilire a limitelor de aplicabilitate sau ca limit a legitimrii.

Prin ce se caracterizeaz problematizarea n Filosofie?

Relaii ale problematizrii cu alte metodeProblematizare i dialogProblematizare i dezbatereProblematizare i maeutic socraticProblematizare i nvarea prin descoperireProblematizarea i