PENTRU ANUL ȘCOLAR 2016/2017 - gsaranyjanos.ro fileLICEUL TEORETIC „ARANY JÁNOS” SALONTA...

LICEUL TEORETIC „ARANY JÁNOS” SALONTA

Regulament de ordine interioară

1

REGULAMENT INTERN

PENTRU ANUL ȘCOLAR 2016/2017

Dezbătut şi avizat în Consiliul Profesoral din data de: 05.10.2016

Aprobat in Consiliul de Administraţie din data de: 19.10.2016

DIRECTOR,

Prof. MÉSZÁR IULIANA



2

Cuprins

CAPITOLUL I. DISPOZIŢII GENERALE .............................................................................................................. 2

CAPITOLUL II. STRUCTURA UNITĂŢII ŞCOLARE ............................................................................................. 4

Directorul .................................................................................................................................................. 4

Consiliul profesoral ................................................................................................................................... 5

Consiliul de administraţie ......................................................................................................................... 5

Comisii metodice, comitete, funcționatrea comisiilor .............................................................................. 6

DISPOZIŢII FINALE PENTRU CAPITOLUL II ................................................................................................ 15

CAPITOLUL III PERSONAL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC ............................................. 16

Diriginte ................................................................................................................................................... 16

Cadrele didactice..................................................................................................................................... 17

Personalul didactic auxiliar si nedidactic ................................................................................................ 21

CAPITOLUL IV. ELEVI ŞI PĂRINŢI .................................................................................................................. 22

Elevii ........................................................................................................................................................ 22

Recompense ............................................................................................................................................ 23

Îndatoririle elevilor ................................................................................................................................. 24

Comportamentul elevilor ........................................................................................................................ 25

Ţinuta elevilor ......................................................................................................................................... 27

Păstrarea bunurilor liceului ..................................................................................................................... 27

Sancţiuni .................................................................................................................................................. 27

Părinţii ..................................................................................................................................................... 30

CAPITOLUL V. CURRICULUM ....................................................................................................................... 32

Evaluarea rezultatelor elevilor ................................................................................................................ 32

Încheierea situaţiei şcolare ..................................................................................................................... 32

Transferarea elevilor ............................................................................................................................... 33

CAPITOLUL VI. SECURITATEA IN INTERIORUL SCOLII .................................................................................. 34

Obligaţiile profesorului de serviciu pe şcoală ......................................................................................... 34

Obligaţiile elevilor de serviciu pe şcoală ................................................................................................. 35

Consemnul general al personalului de paza ........................................................................................... 36

Dispoziţii finale ........................................................................................................................................ 37

REGULAMENTUL CONSILIULUI ELEVILOR ................................................................................................... 38

CAPITOLUL I. DISPOZIŢII GENERALE

Munca şi colaborarea personalului didactic și nedidactic în spaţiul restrâns al şcolii este

posibilă numai într-o atmosferă de respect reciproc. Aceasta include şi necesitatea respectării

stricte a unor reguli.



3

Art. 1 Prezentul regulament, elaborat în conformitate cu Legea învăţământului 1/2011 cu

modificőrile éi completőrile ulterioare şi cu Regulamentul de organizare şi funcţionare a

unităţilor de învăţământ preuniversitar emis în data de 31.08.2016 prin Ordinul nr. 5079/2016,

conţine prevederi privind organizarea şi funcţionarea în condiţiile legilor a Liceului Teoretic

„Arany Janos” din Salonta, județul Bihor.

Art. 2

(1) Regulamentul este aprobat de Consiliul de Administraţie al Liceului Teoretic „Arany

Janos” din Salonta, după ce a fost dezbătut şi avizat de Consiliul Profesoral al Liceului

Teoretic „Arany Janos” din Salonta. Va fi modificat anual, la prima şedintă din noul an şcolar

a Consiliului de Administraţie (dar nu mai târziu de 15 septembrie), la propunerile a minim 50%

dintre profesori/părinţi şi elevi, prezentate şi aprobate în consiliul elevilor şi în comitetul de

părinţi;

(2) C.A poate modifica în timpul anului şcolar prezentul regulament în doiul organizatoric şi

administrativ în cazul apariţiei unor situaţii a căror rezolvare este urgentă şi a căror efecte ar

perturba activitatea unităţii.

Art. 3. Profesorii şi elevii recunosc că au privilegiul de a activa într-o unitate şcolară de prestigiu

şi sunt hotărâţi să-şi onoreze toate sarcinile impuse de prevederile Statutului Cadrelor Didactice

şi, respectiv, ale Statutului Elevilor, de exigenţele Curricumului Naţional şi ale reformei

învăţământului etc., spre a spori permanent acest prestigiu. În consecinţă, orice acţiune a unui

angajat al liceului de scădere a prestigiului acestei unităţi şcolare (considerate în totalitatea

membrilor săi), dacă se va dovedi neîntemeiată, va fi supusă dezbaterii în Consiliul Profesoral,

iar persoana care a demarat acţiunea defăimătoare va trebui să răspundă în faţa Comisiei de

disciplină a grupului școlar.

Art. 4. Calitatea de angajat şi de elev al Liceului Teoretic „Arany János” din Salonta se

dobândeşte în condiţiile legii şi constituie un adevărat titlu de mândrie pentru personalul şi

pentru elevii şcolii, care trebuie să-l onoreze constant, pornind de la respectarea prevederilor

prezentului regulament si ale normelor de viaţă civilizată.

Art. 5. Personalul didactic şi nedidactic al şcolii va crea condiţiile necesare organizării şi

desfăşurării unui proces instructiv-educativ modern, eficient şi civilizat, iar elevilor le revine

obligaţia de a se pregăti temeinic în vederea valorificării depline a capacităţilor şi a

aptitudiniloreducate în spirit democratic, al umanismului şi al tradiţiilor promovând valor

creștine.

Art. 6. Procesul instructiv-educativ trebuie să fie realizat de un personal didactic abilitat prin

studiile necesare ocupării posturilor şi prin rezultatele obţinute an de an în proiectarea

obiectivelor instructiv-educative, în conducerea procesului de predare-învăţare, în aplicarea unei

metodologii adecvate obiectivelor propuse, în evaluarea autentică a performanţelor elevilor la

învăţătură şi a conduitei morale, potrivit programelor cuprinse în Curriculumul Naţional sau în

Curriculumul la Decizia Şcolii.

Art. 7. În spaţiile unităţii noastre sunt cu desăvârşire interzise crearea şi funcţionarea oricăror

formaţiuni politice ori desfăşurarea unor activităţi de organizare şi de propagandă politică. Sunt

interzise, de aseea, prozelitismul religios şi orice activităţi ce aduc atingere normelor morale

şi/sau integrităţii fizice şi/sau psihice a elevilor şi a personalului unităţii.

Art. 8. În Liceul Teoretic „Arany Janos” din Salonta sunt interzise cu desăvârşire fumatul,

consumarea băuturilor alcoolice, de stupefiante şi pornografia de orice fel.

Art. 9. În Liceul Teoretic „Arany Janos” procesul instructiv-educativ se va desfăşura în limba

maghiară, excepție făcând obiectele de studiu la care se prescrie prin Legea Învățământului



4

predarea și învățarea în limba română. Studierea limbii și literaturii române fiind o problemă

centrală pentru copii noștrii.

CAPITOLUL II. STRUCTURA UNITĂŢII ŞCOLARE

Art. 10 Unitatea şcolară cuprinde: învățământ primar, gimnazial, ciclul liceal, învățământ

professional și învățământ special cu program de dimineață. Învăţământul în Liceul Teoretic se

organizează pe clase şi grupe, pe forme de învăţământ de zi, pe profiluri şi fără plată.

Art. 11

(1) Structura pe profiluri, numărul de clase, numărul de elevi la clasă, forma de învăţământ se

stabilesc anual de către Consiliul de Administraţie al liceului, cu avizul Consiliului Profesoral şi

cu respectarea legislaţiei în vigoare.

(2) La înscrierea în învăţământul primar, directorul unității împarte elevii pe clase, ținând cont de

locul de reședință al familiei, precum și de solicitarea scrisă a părinților.

(3) La învăţământul gimnazial, clasele se vor constitui cu respectarea colectivului format în

clasele primare, distribuind în mod echilibrat băieţi/fete, proveniţi din urban/rural, nivel de

cunostință.

DIRECTORUL

Art. 12

(1) Directorul este conducătorul Liceului Teoretic, pe care îl reprezintă în relaţiile cu persoanele

juridice şi fizice din comunitatea şi administraţia locală, din ţară sau din străinătate şi se

subordonează direct Inspectorului Şcolar General al Judeţului Bihor.

(2) Atribuţiile directorului sunt cele stipulate în contractul managerial încheiat la data numirii în

funcţie, potrivit legii, cât şi în fişa postului, elaborată de către Inspectorul Şcolar General al

Judeţului Bihor.

(3) Directorul este preşedintele Consiliului de Administraţie (C.A) şi al Consiliului Profesoral

(C.P.); el elaborează programele şi planurile de activitate anuale şi semestriale, care vor fi supuse

aprobării Consiliului Profesoral.

(4) Directorul Liceului Teoretic elaborează fişa postului pentru directorul adjunct.

(5) Directorul Liceului Teoretic este preşedintele Consiliului pentru Curriculum (C.C.) şi are

atribuţiile stabilite de Regulamentul Şcolar în vigoare (ROFUIP art. 20 -23)

(6) Directorul poate delega directorul adjunct cu unele din sarcinile proprii, prin fişa postului

pentru aceştia.



5

Art. 13

(1) Directorul adjunct, în lipsa directorului, preia prerogativele acestuia.

(2) Consilierul pentru activităţile educative şi extracurriculare din şcoală se subordonează

directorului adjunct al Liceului Teoretic şi îndeplineşte sarcinile prevăzute în fişa postului,

elaborată de directorul unităţii, în funcţie de oferta educaţională a liceului; totodată va colabora

cu Consiliul Reprezentativ al Părinţilor (C.R.P.) din şcoală, cu Consiliul Elevilor, cu Agenţiile

Teritoriale ale Taberelor şi Turismului Şcolar şi cu alte instituţii guvernatale şi nonguvernatale

de la nivelul judeţului Bihor. ROFUIP art. 24 –27.

CONSILIUL PROFESORAL

Art. 14

(1) Consiliul Profesoral, alcătuit din toate cadrele didactice ale Liceului Teoretic „Arany Janos”

(îşi desfăşoară activitatea sub conducerea directorului şcolii şi are atribuţiile stabilite prin

ROFUIP art. 58..

(1)Consiliul profesoral se întruneşte lunar sau de câte ori este nevoie, la propunerea directorului

sau la solicitarea a minimum o treime dintre cadrele didactice.

Consiliul Profesoral se întruneşte cel puţin de două ori pe semestru şi ori de câte ori preşedintele

Consiliului Profesoral socoteşte că e necesar. La şedinţele Consiliului Profesoral pot participa, ca

invitaţi, reprezentanţi ai părinţilor, ai consiliului elevilor, ai autorităţilor locale, ai partenerilor

sociali etc.

(2) Participarea la şedinţele C.P. este obligatorie. Absenţa nemotivată se sancţionează disciplinar

cu 0,5 puncte din punctajul calificativului anual pentru fiecare neparticipare. Absenţa

nemotivată de la şedinţele la unitatea la care a declarat că are norma de bază se consideră

abatere disciplinară.

(4) Convocarea membrilor C.P. se va face cu trei zile înainte de şedinţă în baza unui convocator,

iar în situaţii extraordinare, cu 24 ore.

CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE

Art. 15

(1) În conformitate cu legislaţia în vigoare, organul de decizie în doiul organizatoric şi

administrativ este Consiliul de Administraţie al Liceului Teoretic „Arany János” (abreviat C.A.).

(2) Componenţa si nominalizarea membrilor se face conform ROFUIP art. 18. şi vor fi

actualizate când devin necesare.

(3) Atribuţiile C.A. sunt următoarele:

a) asigură aplicarea tuturor reglementărilor legale referitoare la organizarea şi funcţionarea

unităţii şcolare;

b) elaborează oferta educaţională a şcolii pe care o supun spre aprobare C. P.;

c) elaborează Regulamentul de Ordine Interioară şi îl actualizează când e cazul conf. Art. 2 din

prezentul regulament;

d) stabileşte criteriile de acordare a primelor din fondul de premiere al unităţii, precum şi pe cele

de acordare a recompenselor şi ajutoarelor materiale pentru elevi, altele decât cele stabilite prin

lege;

e) elaborează criteriile de acordare a calificativelor anuale;

f) avizează proiectele de plan de şcolarizare, de state de funcţii şi de buget a unităţii;



6

g) elaborează organigrama unităţii precum şi fişele posturilor pentru angajaţii liceului;

(4) Consiliul de Administraţie se întruneşte conform planului propriu de muncă şi ori de câte

orieste necesar, la cererea directorului sau a cel puţin o treime din membri ai C.A. şi este legal

constituit în prezenţa a cel puţin două treimi din numărul membrilor săi.

(5) C.A. este convocat şi la solicitarea a două treimi din numărul membrilor consiliului elevilor

sau jumătate plus unu din nr. membrilor consiliului reprezentativ al părinţilor.

(6) Lipsa nemotivată la şedinţele C.A. pentru cadrele didactice membre, se sancţionează cu

0,5 puncte din puntajul calificativului anual pentru fiecare absenţă;

(7) Neîndeplinirea corectă şi la timp a sarcinilor trasate cadrelor didactice membre în C.A.

se sancţionează cu 0,5 puncte din puntajul calificativului anual;

(8) În cazul constatării unor abateri repetate, directorul va cere C.P. schimbarea cadrului

didactic respectiv din C.A;

(9) Abaterile sau neîndeplinirea sarcinilor în mod repetat, implicit schimbarea acestuia pe

aceste motive, vor fi ţionate în orice raport sau/şi apreciere pe care o va solicita cadrul

didactic respectiv pe durata unui an şcolar precum şi nepunctarea activităţii în diverse fişe

de apreciere.

COMISII METODICE, COMITETE Art. 16 La nivelul Liceului Teoretic „Arany Janos” se constituie şi îşi desfăşoară activitatea

următoarele colective de catedră şi comisii de lucru:

Comisii cu caracter permanent (ROFUIP art.79. – 80.):

a) comisia de curriculum;

b) comisia de asigurare a calităţii;

c) Comisia pentru perfecționare și formare continuă

d) comitetul de sănătate şi securitate în muncă (CSSM)și pentru situații de

urgență (CTPSI);

e) Comisia de control managerial intern

f) Comisia pentru prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar, a

faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar şi promovarea

interculturalităţii

g) comisia de coordonare proiecte şi programe educative;

Comisii de lucru în cadrul catedrelor(ROFUIP art.79 (4).)::

h) comisii metodice ROFUIP art.65

i) comisia diriginţilor;

j) comisia de salarizare şi acordare a burselor;

Comisii cu caracter temporar sau ocazional

a) comisiile de inventariere şi casare;

b) comisia pentru elaborarea orarului unităţii.

c) Comisia de acordare a burselor

d) Comisia de arhivare a documentelor create în timpul anului școlar

e) Comisia de disciplină

f) Comisia responsabililori de cladiri si de organizare a serviciului pe

şcoală



7

g) Comisia de promovare a imaginii scolii

h) Comisia de monitorizare a notarii ritmice si a documentelor scolare i) Comisia pentru frecventa, combaterea absenteismului si a abandonului

scolar

j) Comisia de gestionate EDUSAL

Art. 17 (1) Comisiile metodice au sarcinile stabilite prin ROFUIP art.65.

(2) Pentru comisiile de la art. 16 (alin. a –q) evidenţa activităţilor şi produsul muncii se constituie

într-un dosar. Fiecare dosar este întocmit de şeful comisiei metodice şi trebuie să conţină:

a) Structura anului școlar, componenţa comisiei;

b) copie după decizia de constituire a comisiei metodice şi de numire a şefului acesteia pe care se

face ţiunea „Conform cu originalul” şi se certifică prin semnătura directorului şi aplicarea

ştampilei;

c) raportul de activitate pe anul şcolar anterior, dezbătut şi aprobat de CP;

d) programul de activitate anual şi semestrial discutat şi aprobat de CP;

e) graficul şi tematica lunară a activităţilor aprobată de către directorul unităţii de învăţământ;

f) alte docute elaborate de comisie;

g) procese verbale de consemnare a şedinţelor comisiei;

h) aprecieri sintetice pentru gradaţiile de merit

i) tabel nominal cu calificativele propuse şi justificările corespunzătoare.

j) Rapoarte de activitate semestriale cu interpretari si masuri ce se impun

k) Fisa individuala a cadrului didactic cu activitati desfasurate in cadrul comisiei altele decat cele

prevazute in programul de activitate al comisiei

(3) Şeful comisiei metodice este numit anual şi răspunde în faţa directorului şi a inspectorului de

specialitate de activitatea sa şi a membrilor acesteia. Atribuțiile șefului de catedră sunt stabilite

prin ROFUIP

(4) Şedinţele catedrelor metodice se ţin lunar, conform tematicii aprobate de directorul liceului

sau ori de câte ori este nevoie. În luna în care au loc activităţi coordonate de inspectorul de

specialitate nu se mai desfăşoară şedinţa colectivului de catedră. La fiecare activitate din cadrul

comisiei metodice va fi invitat un membru al C.A., cu cel puţin 48 de ore înainte.

(5) Seful comisiei metodice valideaza repoartele de autoevaluare in vederea obtinerii gradației de

merit sau a altor premii.

(6) Prezenţa membrilor la şedinţele Comisiei metodice este obligatorie.

(7) Sedintele comisiei metodice se țin în afara orarului astfel încăt să nu fie perturbat programul

școlar și să poată participa toti membrii comisiei.

(8) Lipsa nemotivată la şedinţele Comisiei metodice pentru cadrele didactice membre, se

sancţionează cu 0,5 puncte din puntajul calificativului anual;

(9) Şeful de catedră poate fi sancţionat cu 0,5 puncte din punctajul calificativului annual

pentru fiecare sarcină neîndeplinită la timp şi corect iar la mai multe sarcini neîndeplinite

directorul poate cere înlocuirea acestuia.

(10) Membrii fiecărei comisii metodice sunt datori să-şi îndeplinească sarcinile trasate, în

caz contrar se vor scădea 0,5 p din punctajul calificativului anual pentru fiecare sarcină

neîndeplinită la timp şi corect.



8

(11) Abaterile sau neîndeplinirea sarcinilor în mod repetat de membri sau şeful de catedră,

implicit schimbarea acestuia pe aceste motive, vor fi ţionate în orice raport sau/şi apreciere

pe care o va solicita cadrul didactic respectiv pe durata unui an şcolar precum şi

nepunctarea activităţii în diverse fişe de apreciere.

COMISIA DIRIGINÁILOR

Art. 18 Comisia diriginţilor este constituită din diriginţii tuturor claselor. Comisia este condusă

de un responsabil numit de CA şi coordonat de consilierul cu probleme educative.

Art. 19

(1) Profesorul învâțător/diriginte are următoarele atribuţii ROFUIP art.72.:

Dezbate probleme privind structura, conţinutul şi metodica activitatii de consiliere şi

orientare;

Analizează activitatea educativă desfăşurată cu elevii în clasă, în afara clasei şi a grupului

școlar;

Organizează schimburi de experienţă în scopul cunoaşterii şi generalizării celor mai

valoroase activităţi educative (activitati de consiliere, etc.);

Se preocupă de pregătirea cadrelor didactice în vederea cunoaşterii particularităţilor

psihofizice, individuale ale elevilor pentru consilierea profesională a acestora;

Orientează colectivul didactic al şcolii în direcţia stabilirii unor cerinţe educative unitare

faţă de elevi;

Păstrează o relaţie strânsă cu psihologul şcolii, stabilind un program de lucru cu elevii cu

CES

(2) Prezenţa membrilor la şedinţele Comisiei metodice este obligatorie;

(3) Lipsa nemotivată la şedinţele Comisiei metodice pentru cadrele didactice membre, se

sancţionează cu 0,5 puncte din punctajul calificativului anual;

(4) Şeful comisiei poate fi sancţionat cu 0,5 puncte din punctajul calificativului annual

pentru fiecare sarcină neîndeplinită la timp şi corect iar la mai multe sarcini neîndeplinite

directorul poate cere înlocuirea acestuia;

(5) Membrii comisiei metodice sunt datori să-şi îndeplinească sarcinile trasate, în caz

contrar se vor scădea 0,5 p din punctajul calificativului anual pentru fiecare sarcină

neîndeplinită la timp şi corect;

(6) Abaterile sau neîndeplinirea sarcinilor în mod repetat de către membrii sau şeful de

catedră, implicit schimbarea acestuia pe aceste motive, vor fi ţionate în orice raport sau/şi

apreciere pe care o va solicita cadrul didactic respectiv pe durata unui an şcolar precum şi

nepunctarea activităţii în diverse fişe de apreciere.

CONSILIUL CLASEI

Art. 20

(1) La nivelul fiecărei clase se constituie Consiliul clasei, care cuprinde toate cadrele didactice

implicate în activităţile clasei, şeful clasei şi preşedintele comitetului de părinţi pe clasă.

(2) Preşedintele Consiliului clasei este dirigintele clasei.

(3) Consiliul clasei îşi desfăşoară activitatea la nivelul fiecărei clase, contribuind la orientarea şi

consilierea elevilor şi părinţilor, la elaborarea fişei de observaţie a fiecărui elev. El se întruneşte

la sfârşitul fiecărui semestru şi ori de câte ori consideră dirigintele că e necesar pentru

armonizarea cerinţelor educaţionale ale cadrelor didactice, pentru evaluarea progresului şcolar,

pentru stabilirea de măsuri educaţionale comune şi propunerea de recompense sau sancţiuni.



9

(4) La sfârşit de semestru sau de an şcolar, Consiliul clasei poate analiza, după caz, în faţa

părinţilor, global sau individual, rezultatele obţinute de elevi, stabilind, dacă este cazul, activităţi

recuperatorii sau de dezvoltare ulterioară a elevilor.

(5) Când este necesar, directorul, directorul adjunct poate convoca şi prezida Consiliul clasei.

(6) Consiliul clasei are competenţele stabilite prin ROFUIP (art. 60.- 64);

(7) Consiliul clasei colaborează cu Comitetul de părinţi al clasei în vederea realizării unei

influenţe educative unitare.

(8) Prezenţa cadrelor didactice la şedinţele Consiliului clasei este obligatorie.

Art. 21

(1) Evidenţa activităţilor şi produsul muncii se constituie într-un dosar. Dosarul este întocmit de

diriginte şi trebuie să conţină:

a) proces verbal de constituire a consiliului clasei;

b) componenţa consiliului clasei;

c) procesele verbale de la şedinţele consiliului clasei;

d) schema orară a clasei;

e) componenţa comitetului de părinţi pe clasă;

f) graficul şedinţelor cu părinţii;

g) disciplinele opţionale;

h) Evidenţe periodice privind numărul de absenţe;

i) Sancţiuni aplicate elevilor clasei;

j) Graficul susţinerii tezelor;

k) Activităţi completare cu elevii;

l) Notarea ritmică (observaţii);

m) Evidenţa cererilor de învoire;

n) Procese-verbale ale şedinţelor cu părinţii;

o) Analiza semestrială a activităţii

(2) Lipsa nemotivată la şedinţele Consiliului pentru cadrele didactice membre, se

sancţionează cu 0,5 puncte din punctajul calificativului anual;

(3) Dirigintele poate fi sancţionat cu 0,5 puncte din punctajul calificativului anual pentru

fiecare sarcină neîndeplinită la timp şi corect iar la mai multe sarcini neîndeplinite

directorul poate cere înlocuirea acestuia;

(4) Abaterile sau neîndeplinirea sarcinilor în mod repetat de diriginte, implicit schimbarea

acestuia pe aceste motive, vor fi ţionate în orice raport sau/şi apreciere pe care o va solicita

cadrul didactic respectiv pe durata unui an şcolar precum şi nepunctarea activităţii în

diverse fişe de apreciere.

COMISIA PENTRU CURRICULUM

Art. 22

(1) Este constituit din şefii comisiilor metodice, coordonatorul pentru proiecte şi programe

educative, directorul adjunct. Preşedinte este directorul.

(2) Directorul emite decizia de constituire a Consiliului pentru curriculum.

Consiliul pentru Curriculum elaborează şi supune spre aprobare Consiliului Profesoral, până în

luna februarie (anual) următoarele:

a) proiectul curricular al şcolii (incluzând norme de respectare a metodologiei de aplicare a

planurilor de învăţământ, precum şi măsuri de aplicare a legilor şi actelor normative în doiul

curricular);



10

b) oferta educaţională a şcolii şi strategia promoţională;

c) opţiunile elevilor;

d) schemele orare;

e) se îngrijeşte de asigurarea bazei logistice pentru activităţile curriculare şi extracurriculare;

f) asigură organizarea şi desfăşurarea exaelor naţionale de sfârşit de ciclu, examenelor de

corigenţă, de încheiere a situaţiei şcolare şi de diferenţă şi a altor examene potrivit

reglementărilor ROFUIP art.79 b, art. 80.

g) asigură cadrelor didactice consultanţă în probleme de curriculum.


responsabilul consiliului şi trebuie să conţină:

a) copie după Decizia de constituire a Comisiei, pe care se face menţiunea „Conform cu

originalul” şi se certifică prin semnătura directorului şi aplicarea ştampilei;

b) planul – cadru şi ordinul ministrului prin care acesta este aprobat;

c) oferta curriculară elaborată de Consiliul pentru curriculum, aprobată de Consiliul profesoral;

d) Procese verbale ale şedinţelor Consiliului;

e) Alte docute elaborate de Consiliu şi aprobate conform legislaţiei în uz.

(4) Prezenţa membrilor la şedinţele Consiliului pentru curricum este obligatorie.

(5) Lipsa nemotivată la şedinţele Consiliului pentru cadrele didactice membre, se

sancţionează cu 0,5 puncte din puntajul calificativului anual;

(6) Membrii Consiliului sunt datori să-şi îndeplinească sarcinile trasate, în caz contrar se

vor scădea 0,5 p din punctajul calificativului anual pentru fiecare sarcină neîndeplinită la

timp şi corect;

(7) Abaterile sau neîndeplinirea sarcinilor în mod repetat de către membri Consiliului, va

duce la schimbarea acestora. Acestea vor fi ţionate în orice raport sau/şi apreciere pe care o

va solicita cadrul didactic respectiv pe durata unui an şcolar precum şi nepunctarea

activităţii în diverse fişe de apreciere.

COMITETUL DE SĂNĂTATE ŞI SECURITATE ÎN MUNCĂ (CSSM) ȘI SITUAȚII DE URGENȚĂ (CTPSI)

Art. 23

(1) C.A. numeşte responsabilul acestui comitet şi stabileşte atribuţiile prin fişa postului.

(2) Răspunde în faţa directorului şi a organelor de control de activitatea desfăşurată.

(3) Organizarea şi atribuţiile CSSM sun prevăzute în:

Codul Muncii (2011);

Normele generale privind protecţia muncii, ediţia 2002;

Programul de măsuri nr.30012 din 14.05.1993 aprobat de Ministerul Învăţământului, privind

organizarea şi desfăşurarea activităţii de protecţie a muncii în învăţământul preuniversitar;

Instrucţiunile Ministerului Învăţământului nr. 32160/24.06.1993 privind organizarea activităţii

de protecţie a muncii.


responsabilul comisiei şi trebuie să conţină:

a) Copie după Decizia de constituire a Comitetului pe care se face ţiunea „Conform cu

originalul” şi se certifică prin semnătura directorului şi aplicarea ştampilei;

b) Responsabilităţile individuale ale membrilor comitetului aprobate de C.A.;

c) Raportul de activitate al CSSM pe anul şcolar anterior, dezbătut şi aprobat de C.A.;



11

d) Programul de măsuri pentru protecţia muncii în anul şcolar curent, dezbătut şi aprobat de

C.A.;

e) Fişele individuale de protecţia muncii semnate la zi pentru tot personalul unităţii precum şi

pentru elevi;

f) Procesele verbale încheiate de către inspectorii de inspecţia muncii cu prilejul controalelor

privind modul în care se respectă legislaţia muncii.

(5) Responsabilul cât şi membrii comitetului vor fi sancţionaţi cu 0,5 puncte din punctajul

calificativului anual pentru fiecare sarcină neîndeplinită corect şi la timp.

(6) Neîndeplinirea în mod repetat a sarcinilor cât şi neîndeplinirea obiectivelor propuse în

programul de măsuri se vor sancţiona cu schimbarea acestora de către director. Acestea

vor fi ţionate în orice raport sau/şi apreciere pe care o va solicita cadrul didactic respectiv

pe durata unui an şcolar precum şi nepunctarea activităţii în diverse fişe de apreciere.

Art. 24

(1) C.A. numeşte responsabilul acestei comisii şi stabileşte atribuţiile prin fişa postului.

(2) Răspunde în faţa directorului şi a organelor de control de activitatea desfăşurată.

(3) Organizarea şi atribuţiile CTPSI sunt prevăzute în:

H.G. 51/1992 completată şi modificată ulterior privind unele măsuri pentru îmbunătăţirea

activităţii de prevenire şi stingere a incendiilor;

Legea 212/1997, privind apărarea împotriva incendiilor, modificată prin O.G. 114/2000;

Instrucţiunile Ministerului Învăţământului nr. 3495/1993, privind organizarea şi

desfăşurarea activităţii de prevenire a incendiilor în unităţile de învăţământ;

Normele de prevenire şi stingere a incendiilor în unităţile MEC aprobate de Inspectoratul

General de Pompiei Militari cu avizul nr. 7/19.04.2000.


responsabilul comisiei şi trebuie să conţină:

a) Copie după decizia de constituire a Comisiei pe care se face ţiunea „Conform cu originalul” şi

se certifică prin semnătura directorului şi aplicarea ştampilei;

b) Responsabilităţile individuale ale membrilor comisiei aprobate de C.A.;

c) Raportul de activitate al CTPSI pe anul şcolar anterior, dezbătut şi aprobat de C.A.;

d) Planul de apărare împotriva incendiilor, dezbătut şi aprobat de C.A., avizat de director în anul

şcolar curent, dezbătut şi aprobat de C.A.;

e) Fişele individuale PSI semnate la zi pentru tot personalul unităţii precum şi tabele de instructaj

pentru elevi;

f) Procesele verbale încheiate de către inspectorii PSI cu prilejul controalelor privind modul în

care se respectă legislaţia PSI.

(5) Responsabilul cât şi membrii comisiei vor fi sancţionaţi cu 0,5 puncte din punctajul

calificativului anual pentru fiecare sarcină neîndeplinită corect şi la timp.





COMISIA DE ACORDARE A BURSELOR ŞI ALTOR FORME DE SPRIJIN MATERIAL

Art. 25



12

(1) Bursele de stat acordate elevilor reprezintă o formă de sprijin material care vizează atât

protecţia socială, cât şi stimularea celor care obţin rezultate foarte bune la învăţătură şi disciplină.

(2) Criteriile generale de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru elevii din

învăţământul preuniversitar de stat, cursuri de zi, sunt stabilite prin Hotărârea de Guvern nr.

558/1998.

(3) C.A. numeşte comisia şi stabileşte atribuţiile pe fiecare membru a comisiei prin fişa postului.

(4) Directorul emite decizie de constituire a comisiei.

(5) Comisia răspunde în faţa directorului şi a organelor de control de activitatea desfăşurată.

(6) Membrii Comisiei sunt datori să-şi îndeplinească sarcinile trasate in timp legal, în caz

contrar se vor scădea 0,5 p din punctajul calificativului anual pentru fiecare sarcină

neîndeplinită la timp şi corect.

(7) În cazul în care membrii comisiei nu analizează corect dosarele primite, conform

criteriilor stabilite prin lege, vor suporta contravaloarea burselor alocate nelegal elevilor,

până în motul depistării deficienţei.

COMISIA DE INVENTARIERE ANUALĂ A PATRIMONIULUI

Art. 26

(1) Inventarierea are ca scop principal stabilirea situaţiei reale a patrimoniului fiecărei unităţi şi

reprezintă ansamblul operaţiunilor prin care se constată existenţa tuturor eletelor de activ şi de

pasiv, cantitativ-valoric sau numai valoric, după caz, în patrimoniul unităţii, la data la care

aceasta se efectuează.

(2) Inventarierea se realizează cel puţin o dată pe an, de regulă la sfârşitul anului, precum şi în

următoarele situaţii:

La cererea organelor de control;

Ori de câte ori sunt indicii că există lipsuri sau surplusuri în gestiune, care nu pot fi stabilite

cert prin inventariere;

Ori de câte ori intervine o predare-primire de gestiune;

Ca urmare a unei calamităţi naturale sau cazuri de forţă majoră;

(3) Pentru realizarea în condiţii bune a inventarierii, directorul trebuie să ia o serie de măsuri:

Să întocmească, înainte de începutul fiecărui an, împreună cu contabilul şef planul de control al

gestiunii, pe bază de inventar;

Să numească comisiile de inventariere prin decizie scrisă;

Să dispună prelucrarea, cu tot personalul antrenat în acţiunea de inventariere, a planului de

inventariere şi a sarcinilor stabilite pentru această acţiune;

Să analizeze rezultatele inventarierii şi să ia măsurile ce se impun în cazul existenţei lipsurilor

sau plusurilor în gestiune.

(4) Dosarul pentru organizarea inventarierii patrimoniului cuprinde, următoarele docute:

Decizia dată de directorul unităţii, care cuprinde, obligatoriu, perioada de desfăşurare,

componenţa comisiei centrale şi a subcomisiilor;

Înştiinţarea şi procesul verbal de instruire a comisiei de către contabilul şef;

Declaraţia de inventar;

Listele de inventariere şi propunerile pentru casare;

Evaluarea rezultatelor inventarierii, confruntarea scripticului cu fapticul, stabilirea diferenţelor;

Procesele – verbale pentru scoaterea din uz a obiectelor de inventar şi a mijloacelor fixe

aprobate de conducătorul unităţii.



13

(5) Membrii comisiei sunt datori să-şi îndeplinească sarcinile trasate, în caz contrar se vor

scădea 0,5 p din punctajul calificativului anual pentru fiecare sarcină neîndeplinită la timp

şi corect;







14

COMISIA PENTRU ASIGURAREA CALITĂŢII

Art. 27

(1) Înfiinţarea, componenţa şi atribuţiile comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţii sunt

precizate în ROFUIP art.79.(2)b., ART.163-166.

(2) Calitatea educaţiei reprezintă o prioritate pentru Liceul Teoretic „Arany János”

(3) Presedintele comisiei va fi desemnat de conducerea scolii; pentru a se asigura continuitatea

presedintele comisiei va participa la cursuri de perfectionare .

(4) Membrii comisiei vor fi aleşi prin vot deschis în C.P.la propunerea presedintelui comisiei

(5) Directorul nu va fi ales în funcţia de preşedinte;

(6) Directorul va da decizie pentru constituirea comisiei. O copie pe care se ţionează „Conform

cu originalul” pe care se aplică semnătura şi parafa va fi pusă la dosarul comisiei;

(7) În baza metodologiei elaborate de MENCȘ, comisia elaborează şi adoptă propria strategie şi

propriul regulament de funcţionare fără a deranja activitatea școlară.

(8) Membrii comisiei elaborează formulare si chestionare tip în funcţie de obiectivele propuse le

centralizeaza si extrage concluzii unitare.

(9) Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii elaborează rapoarte semestriale privind

calitate educatiei si masuri de remediere ce se impun

(10) Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii elaborează anual Raportul de evaluare

internă privind calitatea educaţiei în unitatea de învăţământ.

(11) Raportul este adus la cunoştinţa tuturor beneficiarilor pe site-ul unităţii şi este pus la

dispoziţia evaluatorului extern.

Art.28

(1) Membrii Comisiei sunt datori să-şi îndeplinească sarcinile trasate, în caz contrar se vor

scădea 0,5 p din punctajul calificativului anual pentru fiecare sarcină neîndeplinită la timp

şi corect;

(2) Preşedintele informează directorul în cazul în care constată abateri repetate din partea

unui membru, directorul cerând C.P. înlocuirea acestuia.

(3) Abaterile vor fi ţionate în orice raport sau/şi apreciere pe care o va solicita cadrul

didactic respectiv pe durata unui an şcolar precum şi nepunctarea activităţii în diverse fişe

de apreciere.

COMISIA PENTRU PREVENIREA ŞI ELIMINAREA VIOLENŢEI, FAPTELOR DE CORUPÁIE ÎN MEDIUL

ŞCOLAR COMBATEREA DISCRIMINĂRII ŞI PROMOVAREA INTERCULTURALITĂŢII

Art. 29

(1) Componenţa şi atribuţiile Comisiei pentru prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar

respectă reglementările naţionale în vigoare.și se stabileşte prin decizia internă a directorului

unităţii de învăţământ, după discutarea şi aprobarea ei în consiliul de administraţie.

(2) Comisiei pentru prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar, elaborează şi adoptă

anual propriul Plan operaţional al unităţii şcolare privind reducerea fenomenului violenţei în

mediul şcolar.

(3) Responsabilitățile comisiei sunt stabilite prin ROFUIP

(4) În Liceul Teoretic Arany Janos acces în şcoală personalului unităţii, preşcolarilor/elevilor şi

al vizitatorilor, se face în modul următor:



15

(5) Semnul distinctiv stabilit pentru elevi în urma consultării Consiliului reprezentativ al

părinţilor şi a Consiliului reprezentativ al elevilor, Consiliul profesoral, în conformitate cu

Legea nr. 35/2007 privind creşterea siguranţei în unităţile de învăţământ, cu modificările şi

completările ulterioare este: ecuson inscriptionata cu LICEUL TEORETIC „ARANY

JÁNOS” SALONTA.

Art. 28

(1) Comisia are drept scop promovarea, în cadrul unităţii de învăţământ, a principiilor şcolii

incluzive. Școala incluzivă este o şcoală prietenoasă şi democratică, care valorifică diversitatea

culturală, o şcoală în care toţi copiii sunt respectaţi şi integraţi fără discriminare şi excludere

generate de originea etnică, naţionalitate, deficienţe fizice sau mentale, origine culturală sau

socio-economică, religie, limbă maternă, convingerile, sexul, vârsta, infecţia HIV, apartenenţa la

o categorie dezavantajată sau orice criteriu sancţionat de legislaţia pentru prevenirea şi

combaterea discriminării din România. Prevenirea şi eliminarea fenomenului de segregare

şcolară, care reprezintă o formă gravă de discriminare, constituie o condiţie imperativă pentru

implementarea principiilor şcolii incluzive.

(2) Comisia este formată din 3 membri : două cadre didactice şi un reprezentant al părinţilor,

tutorilor sau susţinătorilor legali.

(3) Principalele responsabilităţi ale Comisiei sunt stabilite în ROFUIP

COMISIA DE CONTROL MANAGERIAL INTERN

Art. 29

(1) Comisia de control managerial intern se constituie, în conformitate cu prevederile Ordinului

ministrului finanţelor publice nr. 200/2015 pentru aprobarea codului controlului intern/

managerial, cuprinzând standardele de control intern/managerial la entităţile publice şi pentru

dezvoltarea sistemelor de control intern/managerial, cu modificările şi completările ulterioare.

(2) Comisia se întruneşte trimestrial sau ori de câte ori este nevoie.

(3) Atribuţiile Comisiei de control managerial intern sunt stabilite în ROFUIP.

DISPOZIŢII FINALE PENTRU CAPITOLUL II Art. 30 Catedrele şi comisiile de lucru vor elabora docutele proprii şi le vor înainta C.A. sau,

după caz, directorului, spre analiză, aprobare şi decizie, după cum urmează:

a) până la 1 octombrie, planificările anuale si cele semestriale, planul de activitate al catedrei,

graficul si tematica lunara a activităţilor;

b) în penultima săptămână a fiecărui semestru, raportul de activitate semestriala ;

c) lunar, procesele verbale ale şedinţelor;

d) până la 10 septembrie, comisia pentru elaborarea orarului unităţii va înainta orarul definitivat;

e) până la 30 septembrie, planul de activitate al comisiei, graficul si tematica lunara a

activităţilor, pentru comisiile de protecţia muncii si P.S.I.;

f) lunar, procesele verbale ale şedinţelor pentru comisiile de protecţia muncii si P.S.I.; în

penultima săptămâna a anului, raportul de activitate anuală;

g) până la 30 ianuarie, raportul anual pentru anul calendaristic anterior referitor la inventar şi

casare;

h) în penultima săptămână din semestru – raportul anual.



16

CAPITOLUL III PERSONAL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC

DIRIGINTE

Art. 31

(1) Activitatea instructiv-educativă a fiecărei clase este coordonată de dirigintele clasei, numit de

către directorul grupului școlar, dintre cadrele didactice care predau la clasa respectivă.

(2) Diriginţii claselor se subordonează direct conducerii liceului (director, directori adjuncţi).

(3) Dacă un cadru didactic primeşte sarcina de diriginte acesta este obligat să coordoneze clasa

pe parcursul unui ciclu de învăţământ.

(4) Nu se admite renunţarea, ca diriginte, la o clasa pe parcursul unui ciclu de învăţământ,

decât in cazuri excepţionale (boala, sarcina, funcţie, întreruperea activităţii).

(5) Daca profesorul-diriginte insistă să renunţe la clasă, din alte motive decât cele

menţionate, C.A. poate hotărî să nu mai acorde dirigenţia profesorului respectiv pe o

durata de unul sau doi ani consecutiv.

Art. 32

(1) Dirigintele îşi desfăşoară activitatea potrivit programelor semestriale şi obiectivelor care

decurg din Programa activităţii de consiliere si orientare, elaborată de Ministerul Educaţiei

Naţionale şi a problemelor ridicate de specificul clasei sale.

(2) Pe această bază, dirigintele, după consultarea elevilor, alcătuieşte planificarea semestrială

care cuprinde toată gama activităţilor de „Consiliere şi orientare”, tematica activitatilor

respective, precum şi obiectivele urmărite prin aceste activitati.

(3) Recuperează manualele şcolare distribuite gratuit elevilor la sfârşitul anului şcolar

(4) Dirigintele îndeplineşte sarcinile stabilite prin ROFUIP art.72 :

a) Stabileşte nota la purtare a fiecărui elev pe baza consultării consiliului clasei, prezintă în scris

consiliului profesoral cazurile de notare sub 7 pentru elevii care au abateri grave, cauzele şi

măsurile luate; raportul scris rămâne ca anexe proceselor verbale ale consiliului profesoral;

b) Răspunde de baza materială a clasei pusă la dispoziţie la începutul fiecărui an pe baza unui

proces verbal de predare-primire semnat de administrator şi de diriginte; la sfârşitul anului

similar. Toate pagubele produse în timpul anului şcolar de către elevi vor fi recuperate de la

vinovat sau, daca acesta nu a fost identificat, de la întreaga clasă, de către diriginte, în colaborare

cu administratorul unităţii şcolare;

c) În cazul în care dirigintele nu se implică sau nu reuşeşte să recupereze paguba produsă de la

cei vinovaţi, va fi sanctionat cu 0,5 puncte la punctajul calificativului anual;

d) Aplică, pe baza consultării cu directorul, sancţiunile prevăzute la art.147-161, din

Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor de Învăţământ şi propune spre aprobare

Consiliului profesoral aceste sancţiuni.

Art. 33

a) Profesorii diriginţi au obligaţia de a ţine evidenţa învoirilor medicale şi a învoirilor de la

părinţi într-un dosar special (Dosarul consiliului clasei) care va sta la diriginte şi va putea fi

consultat de către directori, profesorii clasei şi/sau părinţi sau organele de control;

b) Motivează absenţele elevilor pe baza certificatelor avizate de cabinetul medical al liceului, sau

în baza cererii personale a părinţilor elevilor; Elevii au dreptul la 2 zile de învoire pe semestru,

pe bază de cerere adusă de părinţi şi vizată de director.



17

c) Dirigintele are obligaţia să respecte metodologia completării actelor de studii. Completarea

catalogului, încheierea situaţiei şcolare anuale precum şi statisticile de la sfârşitul catalogului cât

şi cele pe care le vor transmite compartitului secretariat trebuie să fie la timp şi corecte;

d) În cazul în care dirigintele în urma verificării catalogului constată anumite deficienţe din

partea profesorilor care predau la clasă (note, absenţe scrise greşit, situaţii neîncheiate la sfârşit

de semestru fără absenţe ţionate, note insuficiente, medii calculate greşit, situaţii extreme la

anumite discipline în ceea ce priveşte notarea pentru un număr mare de elevi, nr. mare de absenţe

pentru un număr mare de elevi la o anumită disciplină sau grup de discipline, etc.) se informează

şi atrage atenţia profesorilor în cazul în care unele aspecte încalcă prevederile regulamentelor

şcolare.

e) Dirigintele răspunde de completarea corectă a registrului matricol pentru fiecare elev al clasei

la care este diriginte

Art. 34 În cazul în care se dovedeşte că un alt profesor sau membru al personalului motivează

nejustificat absenţe, aceasta se va considera abatere disciplinară şi va fi sancţionată în

conformitate cu Statutul Personalului Didactic prin Comisia de disciplină.

Art. 35 Activităţile extracurriculare pe care profesorul diriginte le organizează cu colectivul de

elevi trebuie să se desfăşoare în afara orelor de curs, cu excepţia unor evenite speciale care

trebuie comunicate şi aprobate de conducerea şcolii.

Art. 36

(1) Neîndeplinirea corect şi la timp a sarcinilor funcţiei de diriginte atât cele ţionate în

ROFUIP cât şi cele ţionate în prezentul regulament duce la sancţionarea cu 0,5 puncte din

punctajul calificativului anual pentru fiecare sarcină neândeplinită.

(2) În cazul în care se constată abateri repetate, dirigintele poate pierde clasa pe care o

coordonează (condiţiile art. 21 alin. 3 din prezentul regulament.)

CADRELE DIDACTICE Art. 37

(1) Personalul didactic de predare al Liceului Teoretic „Arany Janos” trebuie să-şi asume

responsabilitatea unei pregătiri profesionale şi metodice de nivel superior, ireproşabile,

manifestate cu demnitate în orice situaţie, în şcoală şi în afara ei, în relaţiile cu colegii, cu elevii

şi cu părinţii acestora, cu reprezentanţii instituţiilor locale etc., conştient fiind că activează într-o

unitate şcolară de prestigiu.

(2) Personalul didactic răspunde în faţa conducerii liceului şi a forurilor superioare de calitatea şi

de rezultatele obţinute în activitatea pe care o desfăşoară.

Art. 38 În cazul unei activităţi de înaltă calitate dovedite (pregătiri suplitare cu elevii, rezultate

foarte bune la concursuri, olimpiade şcolare, examene de sfârşit de ciclu, testări, activităţi

extraşcolare etc.) personalul va fi recompensat din fondul de premiere al unităţii pentru

activităţile desfăşurate, în funcţie de criteriile stabilite la art. 15, pct.3, alin.d. din prezentul

regulament.

Art. 39

(1) Durata timpului de muncă al personalului didactic este în medie de 170 de ore pe lună, cu

normă didactică de 40 ore pe săptămână.

(2) În norma didactică sunt incluse: activitatea de predare la clasă, activitatea de pregătire a

lecţiilor, de perfecţionare, de consiliere şi orientare, activitatea desfăşurată cu elevii în afara



18

clasei şi a liceului, activitatea de consiliere profesională a elevilor, de profesor de serviciu, cea

din catedra metodică şi din comisiile pe probleme din care face parte.

Art. 40 Personalul didactic are obligaţii şi răspunderi publice, de natură profesională, materială

şi morală, care garantează realizarea procesului instructiv-educativ.

Art. 41 Personalul didactic are următoarele obligaţii (cu respectarea normelor stabilite în

ROFUIP, art. 43 – ART.50):

a) Realizarea orelor de predare la clasă, cu respectarea orelor de intrare şi ieşire de la clasă;

b) Pregătirea materialului didactic, a mijloacelor audio-vizuale, a aparatelor şi instrutelor de

lucru împreună cu laborantul unităţii;

c) Pregătirea lucrărilor practice (experienţe, demonstraţii, lucrări de laborator);

d) Evaluarea nivelului de pregătire al elevilor în raport cu numărul de ore prevăzute în planul de

învăţământ, încheierea situaţiei şcolare a elevilor, susţinerea examenelor de corigenţă, de

diferenţe şi pentru amânaţi;

e) Participarea la activităţile catedrei metodice, ale consiliului profesorilor clasei şi ale

consiliului profesoral al școlii;

f) Participarea la organizarea şi desfăşurarea concursurilor;

g) Participarea la şedinţele şi activităţile C.A., când este solicitat;

h) Efectuarea tuturor atribuţiilor şi sarcinilor ce-i revin când este de serviciu pe scoală;

i) Participarea la activităţile comisiilor şi colectivelor pe doii şi probleme din care face parte, prin

atribuţiile prevăzute în fişa postului său, ori la care este convocat de directorul școlii ;

j) Să nu întârzie, să nu părăsească sala de clasă în timpul orelor, să nu absenteze fără informarea

prealabilă şi aprobarea conducerii şcolii; in cazul in care solicita învoire anuntă conducerea școlii

și iși acoperă orele cu înlocuitori ; daca nu are înlocuitori obligatia de a acoperi orele revine

conducerii scolii insa se retine ziua respectiva cadrului didactic respectiv

k) În cazul în care un membru al personalului școlii nu poate fi prezent la program, este obligat

să anunţe conducerea şcolii (directorul adjunct) înainte cu 24 de ore, iar în cazuri urgente,

medicale la începutul zilei respective cel târziu până la ora 7.45. Neanunţarea în prealabil a

absentării se consideră absenţă nemotivată; certificatul medical se prezinta in ter de 7 zile, dupa

aceasta perioada certificatul medical nu se mai ia in considerare.

l) Să respecte normele de tehnica securităţii muncii, paza contra incendiilor, normele de educaţie

sanitară şi de protecţie a mediului înconjurător;

m) Răspund în faţa Comisiei de inventariere a patrimoniului în cazul în care au gestiune sub

semnătură;

n) Să menţioneze note, absenţe, să calculeze medii în rubrica lor, fără greşeli, clar, conform

metodologiei actelor de studii; sa monitorizeze elevii cu CES în colaborare cu psihologul şcolar.

Pentru elevii cu dificultăţi iîn învăţare să adapteze programa, şi modul de evaluarea la nevoile

acestora astfel încât sa înregistreze progres şcolar.

o) Orice activitate extraşcolară proprie sau împreună cu elevii precum şi orice rezultat obţinut,

trebuie adus la cunoştinţa şi înregistrat în primul rând de şeful de catedră iar după aceea

persoanelor care au în sarcină aceste doii (ex. concursuri, olimpiade şcolare, serbări, excursii,

pregătire suplitară, revistă, interviuri etc)

p) În cazul analizei activităţii unui cadru didactic la un mot dat, acesta nerespecând art. 39 alin.

o, comisia nu va lua în considerare docutele aduse ulterior;

q) Semnarea condicii de prezenţă este obligatorie

r) Alte sarcini din fişa postului.



19

Art. 42

(1) Profesorii care nu au definitivarea în învăţământ şi cei care nu predau în specialitate sunt

obligaţi să întocmească zilnic proiecte didactice;

(2) Personalul didactic este obligat să facă proiecte pentru lecţiile de recapitulare, indiferent de

vechimea în învăţământ şi de gradul didactic;

(3) În cazul în care conducerea școlii sau inspectorii şcolari constată lipsuri grave în proiectarea

şi desfăşurarea lecţiilor unor cadre didactice, acestea sunt obligate să întocmească, pe o perioadă

de timp stabilită de C.A., proiecte didactice, indiferent de vechimea în învăţământ şi de gradul

didactic.

Art. 43 Personalul didactic desfăşoară şi următoarele activităţi în şcoală şi în afara şcolii:

a) Organizarea şi desfăşurarea unor activităţi specifice, în funcţie de problemele educative pe

care le ridică viaţa, de cele cu care se confruntă colectivul de elevi şi de sarcinile educative ale

şcolii;

b) Organizarea şi îndrumarea tuturor activităţilor desfăşurate cu elevii în afara clasei şi a şcolii

(cercuri, concursuri, olimpiade, acţiuni cultural-sportive şi recreativ-turistice, serbări, aniversări

etc.);

c) Îndrumarea colectivelor redacţionale ale revistelor şcolare;

d) Acţiuni de colaborare cu familia elevilor (întâlniri de dialog educaţional, lectorate, vizite la

domiciliu);

e) Organizarea meditaţiilor şi a consultaţiilor în afara programului cu elevii claselor terminale

sau cu elevii cu probleme la învăţătură.

f) Organizarea orelor de pregătire pentru examene naționale, bacalaureat astfel asigurând

succesul elevilor.

Art. 44 Organizarea oricarui tip de manifestare colectivă cu caracter extraşcolar care se va

desfăşura prin implicarea unor cadre didactice/nedidactice şi a unor elevi ai liceului, va fi supusă

aprobării Consiliului de Administraţie. Organizatorii au obligaţia de a aduce la cunoştinţa

conducerii şcolii intenţia organizării unor astfel de manifestări şi planul de desfăşurare cu cel

puţin 10 zile lucrătoare înainte de desfăşurarea evenitului şi de a obţine avizul pentru organizarea

acesteia. În caz contrar, toată responsabilitatea revine persoanelor care au organizat acţiunea

respectivă.

Art. 45 a. Activităţile extracurriculare (pregătiri pentru concursuri si examene, cercuri etc.) se

desfăşoară în afara orelor de curs ale elevilor implicaţi, de preferinţă sâmbăta şi duminica! Nu se

acceptă învoirea elevilor de la ore pentru astfel de activităţi decât în cazuri speciale şi doar cu

acordul conducerii.

b. Activităţile educative extraşcolare desfăşurate în unităţile de învăţământ pot fi: culturale,

civice, artistice, tehnice, aplicative, ştiinţifice, sportive, turistice, de educaţie rutieră,

antreprenoriale, pentru protecţie civilă, de educaţie pentru sănătate şi de voluntariat.

Activităţile educative extraşcolare pot consta în: proiecte şi programe educative, concursuri,

festivaluri, expoziţii, campanii, schimburi culturale, excursii, serbări, expediţii, şcoli, tabere şi

caravane tematice, dezbateri, sesiuni de formare, simpozioane, vizite de studiu, vizite, ateliere

deschise etc

c. Activităţile educative extraşcolare sunt stabilite în consiliul profesoral al unităţii de

învăţământ, împreună cu consiliile elevilor. Calendarul activităţilor educative extraşcolare este

aprobat de consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ

Art. 46 Toate cadrele didactice şi didactice auxiliare au datoria de a-şi desfăşura activitatea

profesională în raport cu misiunea instituţiei din care fac parte, în scopul realizării obiectivelor



20

generale şi a celor specifice prevăzute în Planul Managerial de activităţi elaborat de conducerea

școlii şi aprobat de Consiliul Profesoral. Membrii personalului didactic, didactic auxiliar si

nedidactic au obligaţia de a-şi acorda respect reciproc şi de a colabora în vederea sarcinilor

profesionale ce le revin.

Art. 47 Toţi salariaţii Liceului Teoretic au datoria de a se preocupa de conservarea şi

îmbunatăţirea bazei materiale a şcolii şi de a utiliza cu responsabilitate resursele materiale din

dotare. Responsabilii comisiilor metodice vor desemna persoanele din cadrul catedrelor care vor

fi responsabile de păstrarea laboratoarelor , a cabinetelor şi a patrimoniului aferent.

Art. 48 Este interzis consumul de băuturi alcoolice sau prezenţa sub influenţa alcoolului în

incinta şcolii. Fumatul este permis doar în locurile special aajate, cu respectarea normelor P.S.I.

şi a legislaţiei în vigoare.

Art. 49 Organizarea unor reuniuni cu caracter privat ocazionate de diverse sărbatori se va

desfăşura fără excepţie dupa terminarea ultimei ore de curs din ziua respectivă şi va trebui să

aibă aprobarea conducerii școlii.

Art. 50 Se interzic introducerea şi difuzarea în cadrul școlii de tipărituri, foi volante,

prospecte etc., care periclitează în orice fel imaginea şi misiunea liceului, precum şi

comercializarea de produse sau organizarea de simpozioane pentru promovarea acestora sau

orice alte activităţi care nu au legătură cu specificul şi interesele şcolii.

Art. 51 Cadrelor didactice care nu-şi desfăşoară una sau mai multe ore din lipsa

întregului colectiv de elevi şi nu au consemnat absenţele în catalog la toţi elevii absenţi, li se

va/vor reţine din salariu ora/orele astfel neefectuate. Aceste cadre didactice au obligaţia de

a rămâne în şcoală pe toată durata programului lor, inclusiv în timpul orei neefectuate și

recuperarea orelor pierdute.

Art. 52. Personalul didactic nu are voie să desfăşoare activităţi de instruire în cadrul şcolii cu

elevi din afara Liceului Teoretic sau din interior, altele decat cele asimilate sarcinilor de serviciu

sau cele aprobate de conducerea unității. De aseea, este interzisa utilizarea în interes personal a

materialelor didactice şi a echipatelor aflate în dotarea şcolii. Personalul didactic are dreptul de

utilizare a tuturor echipatelor din dotare care le sunt necesare în procesul instructiv – educativ şi

pentru propria perfecţionare, cum ar fi: calculatoare, copiatoare, aparatura audio – video etc.

Art. 53. Cadrele didactice au obligaţia de a stabili şi promova în relaţia cu elevii şi cu părinţii

acestora principiile corectitudinii şi respectului reciproc, de a manifesta transparenţa şi

deschidere pentru comunicarea bilaterală. Este interzis oricărui cadru didactic să adreseze

cuvinte jignitoare şi/sau umilitoare elevilor, să recurgă la agresiuni fizice sau gesturi care să

exceadă relaţia profesor – elev.

Art. 54

(1) Nu este permisă întârzierea profesorilor la ora de curs şi nici utilizarea telefonului mobil pe

parcursul acesteia.

(2) Cadrelor didactice şi personalului Liceului Teoretic „Arany János” le este interzis să

desfăşoare acţiuni de natură să afecteze imaginea publică a elevului, viaţa intimă, privată şi

familială a acestuia.

Art. 55 Se interzice personalului didactic din Liceul Teoretic „Arany János” să condiţioneze

evaluarea elevilor sau calitatea prestaţiei didactice la clasă de obţinerea oricarui tip de avantaje

de la elevi sau de la parinţii / aparţinătorii / reprezentanţi ai acestora. Astfel de practici, dovedite,

se sancţionează cu excluderea din învăţământ (conform art. 84, alin. 8 din Regulamentul de

Organizare şi Funcţionare a Instituţiilor din Învatamantul Preuniversitar).



21

Art. 56 Personalul didactic din Liceul Teoretic „Arany János” este obligat să prezinte, conform

legii, rezultatele analizelor medicale solicitate, efectuate conform Legii nr. 128/1997, privind

Statutul Personalului Didactic, până la data de 15 octombrie a fiecărui an şcolar.

Art. 57

(1) Neîndeplinirea corect şi la timp a sarcinilor precum şi încălcarea dispoziţiilor atât cele

ţionate în ROFUIP cât şi cele ţionate în prezentul regulament duce la sancţionarea cu 0,5

puncte din punctajul calificativului anual pentru fiecare abatere constatată.

(2) În cazul în care se constată abateri repetate, cadrul didactic va fi chemat în faţa

comisiei de disciplină a unităţii, unde, în funcţie de gravitate, se vor propune sancţiuni

conform Statutului Personalului Didactic.

PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC Art. 58 Personalul didactic auxiliar si nedidactic are obligaţiile stabilite prin

ROFUIPART.44.,45, ART. 51 – Art.56., şi prin fişele postului.

Art. 59 Personalul didactic auxiliar şi nedidactic este obligat să manifeste o atitudine civilizată,

demnă, faţă de toate persoanele cu care relaţionează în această unitate şcolară.

Femeile de serviciu şi muncitorii de la Liceul Teoretic “Arany Janos” la cererea Direcţiunii

Liceul Teoretic “Arany János” vor îndeplini paza la poartă în timpul pauzelor.

Personalul didactic auxiliar şi nedidactic în cazul unor urgenţe vor putea solicita zile libere

numai pe baza unei cereri scrise adresate conducerii unităţii de învăţământ. Art. 60. Efectuarea orelor suplimentare:

(a) se înaintează o cerere către directorul unităţii în care sunt solicitate/specificate obligatoriu:

data, nr. de ore, intervalul orar, justificarea activităţii suplitare.

(b) Această cerere se va înainta cu minim trei zile înainte de ziua ţionată pentru activitatea

suplitară;

(c) Dacă cererea este aprobată de către director, se vor presta orele suplitare în limita

posibilităților;

(d) Numărul de ore suplitare maxim pe o săptămână nu poate fi mai mare de 8 (opt) ore (conf.

Contractului Colectiv de Muncă)

(e) În cazul în care se solicită de către forurile ierarhic superioare realizarea unei lucrări de

secretariat URGENTE şi/sau a unor lucrări de contabilitate care trebuie finalizate pentru ziua

următoare, se acceptă ca cererea pentru activitatea suplitară să fie adresată directorului în ziua

respectivă.

(f) Pentru orele suplitare solicitate de conducerea unităţii, prin notă internă, personalul

nominalizat nu trebuie să mai depună cerere.

Art. 61 Personalul didactic auxiliar (secretari, contabili, bibliotecar, şi administrator) va întocmi

lunar rapoarte privind activitatea desfăşurată în luna respectivă. Rapoartele de activitate vor fi

înaintate în fiecare 28 ale lunii.

Art. 62

(1) Neîndeplinirea corectă şi la timp a sarcinilor stabilite de fişa postului şi specificaţiile din

prezentul regulament duce la sancţionarea cu 0,5 puncte din punctajul calificativului anual pentru

fiecare abatere.

(2) Pentru abateri repetete privind neîndeplinirea sarcinilor din fişa postului, regulamentul

intern,şi din notele interne de serviciu emise de director/ director adjunct, precum şi pentru

comportament şi limbaj neadecvat, se stabilesc următoarele sancţiuni disciplinare, în funcţie de

gravitatea abaterii:



22

mustrare verbală în faţa C.A.;

avertist scris ;

reducerea salariului de bază pe o durată de 1-3 luni cu 5-10% ;

desfacerea disciplinară a contractului de muncă.

(3) Ultimele două sancţiuni se vor da după efectuarea, de către Comisia de Disciplină, a unei

cercetări disciplinare prealabile, în conformitate cu legislaţia în vigoare.

CAPITOLUL IV. ELEVI ŞI PĂRINŢI

ELEVII Art. 63 Are calitatea de elev orice persoană, indiferent de sex, rasă, naţionalitate, apartenenţă

politică sau religioasă, care este înscrisă şi participă la activităţile şcolare şi extraşcolare

organizate şi desfăşurate de Liceului Teoretic „Arany Janos”, în şcoală şi în afara ei.

Art. 64

(1) Calitatea de elev al Liceului Teoretic „Arany Janos” se obţine în urma înscrierii în

învăţământ (pentru clasa a IX-a), în condiţiile legii şi ale normelor MENCS referitoare la

admitere;

(2) Înscrierea în clasa a IX-a se face la cererea părinţilor sau a susținătorilor legali şi e validată în

urma finalizării operaţiunilor de admitere în liceu, în conformitate cu programul şi instrucţiunile

emise de MECS;

(3) Elevii declaraţi admişi, indiferent de forma de învăţământ şi de tipul de şcoală au obligaţia

frecventării cursurilor în funcţie de programul școlii. Elevii admişi la învăţământul secundar

superior care nu se prezintă la cursuri în termen de 20 zile de la începerea lor, fără să justifice

absenţele, vor pierde calitatea de elev.

(4) Elevii școlii promovaţi în clasa superioara vor fi înscrişi din oficiu, cu excepţia celor care au

făcut cerere de retragere.

(5) Elevii care au fost exmatriculaţi cu drept de reînscriere în anul şcolar următor, cei retraşi şi

cei care au abandonat şcoala se pot înscrie, în acelaşi an de studiu, numai în condiţiile asumării,

prin angajat scris, a obligaţiilor de elev ce îi revin prin prezentul regulament, şi numai cu

aprobarea Consiliului de Administraţie al Liceului Teoretic.

(6) Nu vor putea fi înscrişi cei care au pierdut calitatea de elev prin exmatriculare fără drept de

reînscriere sau prin retragere ori abandon şcolar care n-au solicitat reînmatricularea timp de doi

ani şcolari consecutivi.

Art. 65

(1) Elevii se bucură de toate drepturile legale şi nici o activitate din şcoală nu le poate leza

demnitatea sau personalitatea;

(2) Drepturile elevilor sunt stipulate în ROFUIP, și Statutul elevilor din 2016.

Art. 66. Elevii pot fi cazaţi în camerele Școlii Peter, având, în acest caz, obligaţia de a respecta

regulamentele de organizare si funcţionare ale acesteia.

Art. 67

a) La nivelul Liceului Teoretic se constituie și funcţionează Consiliul Elevilor, format din şefii

tuturor claselor şcolii sau din elevii desemnaţi/aleşi de colectivul clasei și coordonat de

Coordonatorul pentru proiecte și programe educative;

b) Preşedintele Consiliului Elevilor va fi ales, prin vot secret, la propunerea membrilor

consiliului.



23

Art. 68

(1) Consiliul Elevilor funcţionează pe baza unui regulament propriu şi se întruneşte lunar, după

un grafic propriu sau la cererea directorului liceului, în prezenţa directorului adjunct,

responsabilului cu probleme educative sau a unui cadru didactic, membru în Consiliul de

Administraţie. Atribuțiile |Consiliului Elevilor sunt specificate în Statutul elevului

(2) Şedinţele Consiliului Elevilor sunt conduse de preşedintele consiliului, în prezenţa

directorului adjunct sau a responsabilului cu probleme educative, care are drept de veto.

(3) Un reprezentat, delegat de Consiliul Elevilor participă la şedinţele Consiliului de

Administraţie cu drept de vot. Acesta poate participa şi în şedinţele Consiliului pentru

Curriculum sau ale Consiliului profesoral, dacă este invitat, dar fără drept de vot.

Art. 69

(1) Frecvenţa elevilor la cursuri este obligatorie. Intrarea în şcoală se face cu 10 minute înaintea

primei ore, numai pe baza carnetului de elev, vizat de conducerea şcolii. În fiecare luni,

săptămânal cursurile încep la ora 7 50 , cu o scurtă rugăciune la care participă toți elevii indiferent

de cultul la care aparține. Neparticiparea la aceste activităși se face numai prin cerere depusă de

părinții sau susținătorul legal al elevului la secretariatul Liceului Teoretic și aprobată de

conducerea unității. Peste 3 întârzieri părinții sau reprezentanții legali ai elevilor vor plăti o

donație în valoare de 10 RON, peste 4 întârzieri elevii vor plăti o donație în valoare de 20

RON, peste 5 întârzieri elevii vor plăti o donație în valoare de 30 RON Această donație se

va folosi pentru acoperirea cheltuielilor legate de anumite cursuri de educație pentru

sănătate și educație moral-civică. Exemplu: pliante, cărți, hârtie xerox etc.

(2) Părintele/tutorele legal al elevului poate solicita învoirea acestuia 4 zile pe parcursul unui an

şcolar. Cererile scrise se prezintă personal de către părinte profesorului diriginte şi se vizează de

către conducerea şcolii. Părintele este obligat să specifice concret cauza învoirii copilului său.

(3) Nu este permisă învoirea elevilor de la ore cu excepţia cazurilor de participare la diverse

activitaţi cu specific şcolar (olimpiade, concursuri, festivaluri etc.) conf. art. 75 din prezentul

regulament. În aceste situaţii, învoirea se realizează de către conducerea şcolii la solicitarea

profesorilor care îndrumă elevii respectivi.

(4) Elevilor navetişti li se motivează absenţele de la prima sau ultima oră de curs, pe baza unei

cereri adresate directorului şcolii; absenţele vor fi motivate de către diriginte. La această cerere

se anexează şi graficul maşinilor de pe traseul/ruta pe care elevul face naveta zilnică.

(5) Elevii liceului pot utiliza gratuit, sub îndrumarea profesorilor, baza materială de care dispune

Liceului Teoretic.

RECOMPENSE

Art. 70

(1) Elevii care obţin rezultate remarcabile la învăţătură şi se disting prin comportare exemplară

pot primi următoarele recompense:

a) evidenţierea în faţa colegilor de clasă;

b) evidenţierea de către director în faţa colegilor de şcoală şi a Consiliului Profesoral;

c) comunicare verbală sau scrisă adresată părinţilor, cu ţiunea faptelor deosebite pentru care

este evidenţiat;

d) trimiterea cu prioritate în excursii sau tabere de odihnă;

e) acordarea de burse de merit, de studiu sau alte recompense materiale acordate de stat, de

fundații, de către agenţii economici sau sponsori;



24

f) premii, diplome, medalii, insigne;

g) premiul de onoare al Liceul Teoretic „Arany Janos” (acordat anual şefului de promoţie).

h) premii de onoare pentru elevii premiaţi la fazele naţionale ;

i) premii de excelenţă pentru elevii premiaţi la fazele judeţene şi la concursurile sportive şi

extracurriculare.

(2) Pentru recompensele prevăzute la literele d), e), f), g), h), i) forma de premiere, tipul acesteia

şi valoarea în lei se stabilesc anual în Consiliul de Administraţie, în funcţie de sponsorizările din

partea unor agenţi economici, de sprijinul părinţilor,fundații, de resursele financiare ale școlii,

etc.

Art. 71 Acordarea de premii elevilor la sfârşitul anului şcolar se face în ordinea mediilor

generale ale elevilor, după cum urmează:

a) Premiul I – se acordă elevului cu cea mai mare medie, dar nu mai mică de 9,50 ;

b) Premiul al II-lea – se acordă urmatorului elev, cu media aflată imediat sub media

premiului I (lit.a), fără ca aceasta să fie mai mică de 9,00 ;

c) Premiul al III-lea – se acordă următorului elev, cu media aflată imediat sub

media premiului al II-lea (lit.b), fără a fi mai mică de 8,50 ;

d) ţiuni (I,II,III) – se acordă următorilor trei elevi ( o ţiune I, o ţiune

II, o ţiune III), cu medii generale sub media premiului al III-lea, cu condiţia

ca acestea să nu fie mai mici de 8,00.

Art. 72 Elevii cuprinşi în activităţile de performanţă (olimpiade şi concursuri naţionale,

internaţionale) ştiinţifice, culturale şi sportive vor fi sprijiniţi prin activităţi de pregătire

organizate de profesorii Liceului Teoretic şi vor fi scutiţi de frecvenţă după cum urmează:

(1) 3 zile, înainte de concurs, pentru cei calificaţi la faza judeţeană;

(2) 7 zile, înainte de concurs, pentru cei calificaţi la faza naţională;

Elevii aflaţi în circumstanţele de la punctele a) şi b) vor avea situaţia şcolară corespunzătoare

perioadei de dinaintea concursului, la toate disciplinele.

ÎNDATORIRILE ELEVILOR

Art. 73

(1) Calitatea de elev se exercită prin frecventarea consecventă a cursurilor şi prin participarea la

toate activităţile curriculare şi extracurriculare existente în programul Liceului Teoretic „Arany

Janos”. Evidenţa prezenţei elevilor se face la fiecare oră de activitate didactica de către profesor,

care este obligat să consemneze în catalog absenţele, potrivit instrucţiunilor prezente pe coperta

fiecărui catalog şi a regulamentului privind regimului actelor de studii ;

(2) Elevii care nu se află în sală la începerea activităţii sunt consideraţi absenţi de la ora

respectivă.

(3) Elevii care întârzie la oră vor fi primiţi la activitate, iar absenţa va fi motivată de cadrul

didactic respectiv. Dacă întarzierea nu are cauze obiective sau devine manieră, absenţele devin

nemotivabile şi vor intra în numărul de absenţe nemotivate. Profesorul va consemna în dosarul

clasei motivul întârzierii ;

(4) Se interzice cu desăvârşire cadrelor didactice să dea afară elevii de la orele de curs sau

instruire practică. Elevii care perturbă orele de curs vor fi puşi în discuţia Consiliului clasei

pentru a fi sancţionaţi.

(5) Părăsirea spaţiilor de învăţământ (sală, laborator, şcoală) în timpul orelor se face numai în

cazuri de forţă majoră, cu aprobarea cadrului didactic, respectiv a profesorului de serviciu sau a

directorului școlii.



25

Art. 74

(1) Absenţele datorate îmbolnăvirii elevilor, bolilor molipsitoare în familie sau altor cazuri de

forţă majoră, dovedite cu acte legale, sunt considerate motivate;

(2) Motivarea absenţelor se efectuează de către diriginte pe baza următoarelor acte:

a) adeverinţă eliberată de medicul cabinetului şcolar;

b) adeverinţă eliberată de medicul circumscripţiei sanitare sau medical familiei;

c) adeverinţă sau certificat medical, eliberate de unitatea spitalicească în care elevul a fost

internat.

(3) Pentru anumite situaţii familiale (căsătorii, decese, botezuri ale rudelor de gradul I) elevii pot

fi motivaţi, pe baza cererii scrise depuse de părinte (ocrotitor legal) cu 24 de ore înaintea

absentării de la cursuri sau la două zile după reluarea acestora (după caz) la diriginte şi aprobată

de director.

(4) Elevilor implicaţi în activităţi extraşcolare în afara celor organizate de instituţia noastră

(competiţii, concursuri etc.) li se motivează absenţele pe baza adeverinţelor emise de instituţiile

organizatoare.

Art. 75 Elevii de la învăţământul de zi, cu handicap fizic, nedeplasabili, cu boli cornice grave pot

fi scutiţi parţial sau total de frecvenţă, beneficiind de îndrumarea şcolii. Scutirea se acordă la

cerere, de către Consiliul de Administraţie, pe baza actelor medicale doveditoare. Metodologia

încheierii situaţiei şcolare este cea a exaului de corigenţă.

Art. 76 Condiţiile încetarii calităţii de elev sunt precizate// în STATUTUL ELEVILOR

4742/2016 ,

Art. 77

(1) În fiecare zi, la începutul cursurilor, elevii de serviciu au obligaţia de a verifica starea

mobilierului școlar. În cazul în care se constată existenţa unor scaune rupte sau bănci murdare,

elevii de serviciu trebuie să informeze promp (în maxim 1 oră) dirigintele şi femeile de serviciu

despre această situaţie.În cazul nerespectării acestui ter, responsabilitatea pentru repararea

mobilierului şcolar revine clasei respective.

(2) În cazul desfăşurării orelor în alte spaţii decât sala de clasă, elevii de serviciu vor încuia uşa.

Diriginţii şi direcţiunea nu răspund de furturile din clasă datorate încălcării acestei prevederi.

COMPORTAMENTUL ELEVILOR Art. 78

(1) Indiferent de motul şi locul unde se află, elevii trebuie să aibă un comportament civilizat,

corect, dovedind prin aceasta că sunt elevi şi că respectă numele școlii în care învaţă.

(2) Este interzis oricărui elev să aducă în clasă sau în scoală persoane străine, să fie aşteptaţi de

alte persoane (cu excepţia membrilor familiei) în şcoală sau în curtea şcolii.

(3) Elevii nu au voie sa aducă în şcoală şi să folosească nici un fel de spray-uri

lacrimogene/paralizante şi orice alte materiale pirotehnice sau de altă natură care ar putea pune în

pericol integritatea fizică a celor din jur.

(4) Relaţiile dintre elevi în general, dintre fete şi băieţi în special, trebuie să se bazeze pe respect

reciproc, să se folosească un limbaj civilizat şi adecvat vârstei, să nu se recurgă la gesture intime

indecente.

(5) Se interzice elevilor alergarea în sălile de clasă, pe holurile şi scările instituţiei în timpul

pauzelor.



26

(6) Se interzice introducerea în şcoală a materialelor vizuale/auditive care atentează la bunele

moravuri.

(7) Se interzic introducerea şi utilizarea în clădirea şcolii a skateboard-urilor, patinelor cu rotile.

(8) Se interzice utilizarea telefonului mobil în timpul orelor de curs, precum şi ţinerea acestuia în

stare de activare.

(9) Se interzice părasirea institutiei în timpul orelor de curs sau în pauze. În situaţia în care elevul

nu are acordul profesorului, va răspunde personal de decizia sa şi de posibilele consecinţe.

(10) Se interzice elevilor să posede sau să folosească orice fel de arme şi să se implice în acte de

violenţă sau intimidare. Este strict interzis unui elev să pretindă taxă de protecţie unui alt elev.

(11) Elevilor le este interzis să-şi însuşească bunuri, obiecte sau bani care nu le aparţin. Elevii nu

au voie să aducă la şcoală obiecte de valoare (telefoane, bijuterii , etc) decât pe propria

răspundere. Şcoala nu răspunde de pierderea sau deteriorarea acestor obiecte.

(12) Se interzice elevilor să organizeze în şcoală activităţi politice şi/sau de propagandă politică,

activităţi de prozelitism religios sau ocult.

(13) Se interzice elevilor lansarea de ainţări telefonice ce conduc la perturbarea activităţilor

didactice.

(14) Se interzice introducerea în şcoală a aparaturii electronice (radio-casetofoane, calculatoare

etc.) fără acordul conducerii şcolii şi fără supravegherea unui cadru didactic.

(15) Elevii au obligaţia să respecte întreg personalul şcolii, precum şi pe colegii lor, având limbaj

şi atitudine civilizate.

(16) Se interzice elevilor să deţină şi să consume în perimetrul unităţii de învăţământ şi în afara

ei droguri, băuturi alcoolice, ţigări şi să participe la jocuri de noroc.

Conform articolului 3. din Legea 349-2002 actualizat în data de 17. 03. 2016:

(1) Se interzice fumatul in spatiile publice inchise.

(11) Se interzice complet fumatul in unitatile sanitare, de stat si private.

(17) Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricărui fond destinat derulării

examenelor naţionale (teste naţionale, exa de bacalaureat, exa de absolvire etc.)

(18) Elevii sunt obligaţi să păstreze curăţenia şcolii, începând cu locul din clasa. Se interzice

consumul de alcool şi consumul produselor alitare din care rezultă resturi greu de îndepărtat

(gumă de mestecat, seminţe, pufuleţi, floricele de porumb, chips-uri) în clădirea, în curtea şcolii.

În situaţia în care elevii vor fi depistaţi consumând aceste produse, profesorii îi vor nota în

caietul clasei. Aceşti elevi vor participa în mod obligatoriu la acţiuni de curăţenie într-o zi de

sâmbătă. Absenţa de la această acţiune va fi urmată de scăderea notei la purtare cu un punct.

(19) Se interzice jocul cu bulgări de zăpadă în curtea şcolii.

(20) După ultima oră, rezidurile din bănci vor fi aruncate în coşul de gunoi.

(21) În timpul cursurilor, elevii nu vor părăsi sub nici un motiv sala de curs.

(22) Dacă după 15 minute de la începerea orei profesorul nu a intrat la clasă, va fi anunţată

direcţiunea pentru a rezolva situaţia. Elevii vor sta liniştiţi în clasă pe tot parcursul orei pentru a

nu deranja cursurile altora.

(23) La intrarea în sălile de curs, elevii au obligaţia să închidă telefoanele mobile. În cazul

utilizării telefoanelor mobile, vor fi confiscate, depuse la conducerea scolii, acestea putând fi

ridicate numai de către părinţi.In cazul refuzului de a preda telefonul, fapta va fi consemnata in

registrul clasei.

(24) Elevii nu au voie sa mâzgălească, să scrie, să deseneze/picteze cu marker, cu spray colorat,

cu vopsea pe: mobilierul şcolii, pereţii interiori/exteriori, garduri etc.



27

Art.79 - Elevii nu au voie să fure/să fie complici la furt, să iniţieze şi/sau să participe la acţiuni

prin care să păgubească colegii şi personalul unităţii de învăţământ.

Art.80 - Elevii nu au voie să distrugă bunurile personale ale colegilor lor, ale altor elevi din

școală, ale personalului unităţii de învăţământ.

Art.81 – Nu au voie să părăsească incinta scolii în timpul programului decât în mod excepţional

cu avizul directorului şi acceptul parinţilor.

Art.82 – În cazul stricăciunilor provocate din neatenţie sau reavoinţă, elevii vor suporta costurile

reparaţiilor sau vor înlocui bunurile distruse. Dacă nu se cunosc vinovaţii, cheltuielile vor fi

suportate de întreaga clasă.

Ţinuta elevilor

Art. 83

(1) Uniforma şcolară.

Este interzisă purtarea unor articole vestitare indecente (pantaloni cu talie foarte joasă sau a

oricărui alt articol vestitar care expune vederii părţile intime) şi a accesoriilor care nu se pretează

mediului şcolar .

(3) Fetelor le este interzisă purtarea fustelor prea scurte sau a bluzelor decoltate sau prea scurte,

precum şi utilizarea excesivă a produselor de machiaj.

(4) Elevii care în timpul cursurilor sunt depistaţi în baruri, vor avea nota scăzută la purtare cu

un punct (chiar dacă au scutire pentru ziua respectivă) întrucât aduc prejudicii imaginii şcolii

(5) Elevii trebuie să aibă o ținută decentă în școală.

Păstrarea bunurilor liceului

Art. 84

(1) Diriginţii vor respecta art. 32 alin. b,c din prezentul regulament .

(2) Profesorii vor respecta art. 42 alin. m din prezentul regulament.

(3) Mobilierul din sălile de clasă, din laboratoare şi cabinete, din sala de educaţie fizică şi terenul

de sport, materialul didactic aflat în dotarea şcolii trebuie folosite cu simţ de răspundere, să

fie conservate, reparate şi îmbogăţite.

(4) Elevii au obligaţia de a ţine curăţenia în sălile de clasă, laboratoare, cabinete, holuri,

grupuri sanitare precum şi pe terenul de sport şi în curtea şcolii.

SANCŢIUNI

Art. 85

(1) În caz de nerespectare a reglementărilor prezentului Regulament de Ordine Interioară se vor

aplica sancţiunile disciplinare prevăzute în Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a

Unităţilor de Învăţământ Preuniversitar.

Sancţiunile care se pot aplica elevilor sunt următoarele :

a) observaţia individuală;

b) mustrare în faţa clasei sau/şi în faţa Consiliului Profesoral;

c) mustrare scrisă;

d) retragere temporară sau definitivă a bursei;

e) eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile ;

f) mutarea disciplinară la o clasă paralelă, din aceeaşi scoală;

g) mutarea disciplinară la o altă unitate de învăţământ ,cu acceptul conducerii unităţii

primitoare;



28

h) preavizul de exmatriculare;

i) exmatricularea.

(2) Elevii care au fost sancţionaţi cu eliminare de la cursuri au obligaţia de a se prezenta la

biblioteca liceului pe toată durata aplicării sancţiunii, o perioadă de timp echivalentă cu cea de

desfăşurare a cursurilor clasei căreia îi aparţin. Elevul va avea obligaţia executării tuturor

sarcinilor care i se repartizează de către bibliotecar. În toată perioada de aplicare a sancţiunii,

absenţele vor fi consemnate în catalog ca nemotivate.

Art. 86 Pentru abateri disciplinare, sancţiunile se vor aplica astfel:

(1). Frecvenţa

a) 10 absenţe nemotivate pe semestru – 1 punct scăzut la purtare;

b) 20 de absenţ e nemotivate pe semestru –mustrare scrisă însoţită de scăderea notei la

purtare cu 2 puncte;

c) 30 de absenţe nemotivate pe semestru – emiterea preavizului de exmatriculare şi scăderea

notei la purtare cu 3 puncte;

d) 40 de absenţe nemotivate pe semestru –exmatriculare, cu drept de reînscriere în anul

şcolar următor;

(2).Ţinuta

Prezenţa la şcoală cu ținută neadecvată se sancționează:

prima abatere – observaţie individuală;

a doua abatere - mustrare verbală în faţa Consiliului clasei;

a treia abatere – mustrare scrisă însoţită de scăderea notei la purtare cu 0,5 punct.

(3). Baza materială

a) Distrugerea involuntară a bazei materiale – remedierea pagubei în 48 de ore, fără scăderea

notei la purtare, în caz contrar, elevului i se va scădea nota la purtare cu un număr de

puncte stabilit de diriginte, în funcţie de valoarea pagubei precum şi recuperarea pagubei ;

b). Distrugerea voluntară a bazei materiale - remedierea pagubei în 48 de ore , dar şi

sancţionarea elevului prin scăderea notei la purtare de către diriginte, în funcţie de

gravitatea faptei precum şi recuperarea pagubei ;

1.Elevii sunt obligaţi să păstreze toate bunurile şcolii, să folosească întregul patrimoniu cu grijă

deosebită. Toate incidentele vor fi semnalate de cei vinovaţi diriginţilor.

a. În cazul stricăciunilor provocate din neatenţie sau rea voinţă, elevii vor suporta costurile

reparaţiilor sau vor înlocui bunurile distruse. Dacă nu se cunosc vinovaţii, cheltuielile vor fi

suportate de întreaga clasă.

b. În cazul constatării deteriorării involuntare şi accidentale a scaunelor, elevii vor nota în caietul

de evidenţa reparaţiilor aflat la parter (femei de serviciu) şi vor preda scaunul respectiv la

femeile de serviciu, primind după notare alt scaun.

(4). Comportament

a) Deranjarea orelor de curs prin vociferări sau activităţi ofesantoare – mustrare verbală;

repetarea abaterii – scăderea notei la purtare cu 1 punct;

b) Pentru injurii, atitudini necuviincioase şi/ sau manifestări violente la adresa personalului şcolii

- scăderea notei la purtare cu 3 puncte;

c) Introducerea persoanelor străine în şcoală sau în curtea şcolii, având ca rezultat perturbarea

activităţii şcolare şi / sau comportament inadecvat faţă de elevi şi / sau faţă de personalul şcolii:

- 2 puncte/abatere, dacă divulgă identitatea persoanei străine;

- 4 puncte/abatere, dacă ascunde identitatea persoanei străine;



29

d) Introducerea în şcoală a unor materiale care ar putea pune în pericol integritatea fizică a celor

din jur – 4 puncte;

e) Violenţa verbală şi/sau fizică la adresa colegilor – 2 puncte;

f) Pentru violenţe grave – scăderea notei la purtare cu 4 puncte ;

g) Pentru fumat în incinta şcolii conform Legii 349-2002 actualizat în data de 17. 03. 2016:se vor

aplica următoarele sancțiuni:

a) nerespectarea de către persoanele fizice a prevederilor art. 3 alin. (1) şi (11) din legea se

sancţionează cu amendă contravenţională de la 100 lei la 500 lei;

b) nerespectarea de către persoanele juridice a prevederilor art. 3 alin. (1), (11), (5), (52), (6),

(61), (71) şi ale art. 4 alin. (2) se sancţionează cu amendă contravenţională de 5.000 lei la

prima abatere, cu amendă contravenţională de 10.000 lei şi cu sancţiunea complementară de

suspendare a activităţii până la remedierea situaţiei care a dus la suspendarea activităţii la a

doua abatere; săvârşirea unei noi contravenţii la această lege se sancţionează cu amendă

contravenţională de 15.000 lei şi cu sancţiunea complementară de închidere a unităţii."

h) Pentru consum de băuturi alcoolice în şcoală, precum şi pentru pătrunderea în şcoală în stare

de ebrietate – atenționare verbal, mustrare scrisă cu avertist, 3 puncte;

i) Pentru introducerea în şcoală a unor materiale care atentează la bunele moravuri şi pentru

practicarea jocurilor de noroc - 2 puncte;

j) Pentru introducerea si utilizarea în cadrul şcolii a skateboard-urilor, a aparatelor de înregistrare

şi redare audio-video, fără acordul profesorului – 2 puncte;

k) Este interzis utilizarea telefonului în timpul orelor de curs. Pentru nerespectare - 1 punct;

Telefonul folosit va fi luat de la elev, păstrat la secretariat în același stare de funcționare într-un

plic sigilat până la sfârșitul anului școlar sau înmânat părintelui sau tutorelui, la cererea acestuia

pe propria răspundere.

l) Pentru pretinderea unei taxe de protecţie sau pentru acte de intimidare cu scopul obţinerii unor

foloase materiale – 5 puncte;

m) Pentru însuşirea deliberată de obiecte străine - 3 puncte;

n) Pentru organizarea de activităţi cu caracter politic, de prozelitism religios sau ocult – 3 puncte

o) Pentru lansarea de ainţări telefonice care pot conduce la perturbarea activităţii în şcoală –

exmatriculare fără drept de reînscriere în aceeaşi unitate ;

p) Pătrunderea în altă clasă, în absenţa elevilor clasei respective sau fără supravegherea unui

cadru didactic atrage dupa sine obligativitatea de a despăgubi colectivul clasei respective

pentru eventualele daune semnalate de aceasta; q) Pentru prezentarea de adeverinţe medicale false – 4 puncte ;

r) Lipsa legitimaţiei sau refuzul de a se legitima - 1 punct /abatere ;

s) Este cu desăvârşire interzis elevilor să mai circule pe holuri după ce se sună de intrare la oră.

Dacă nu respectă această regulă, elevul va fi mustrat în faţa clasei, mustrarea se va consemna în

caietul clasei. Dacă abaterea se repetă, se va scădea nota la purtare cu un punct;

t) Pentru nereturnarea cărtilor de la bibliotecă sau a manualelor şcolare primite gratuit, – plata de

3 ori a cărţii respective; o carte pierdută sau deteriorată poate fi inlocuită cu un alt exemplar cu

acelaşi titlu şi acelaşi autor .

u) Pentru părăsirea postului de către elevul de serviciu sau pentru înlocuirea cu alt elev, din

proprie iniţiativă, fără înştiinţarea profesorului diriginte, prof. de serviciu sau a conducerii – 1

punct

NOTĂ



30

Mustrarile verbale şi orice alte observaţii ale cadrelor didactice privind abaterile disciplinare ale

elevilor în timpul orelor de curs vor fi consemnate de către profesori în dosarul Consiliului

clasei.

Faptele care presupun scăderea notei la purtare cu 3 sau mai multe puncte se vor consemna de

către profesorul diriginte în fişa psiho-pedagogică individuală a elevului.

În cazul abaterilor minore (care implică 1-2 puncte scăzute la purtare), sancţiunea se poate

suspenda prin hotărârea Consiliului clasei/Consiliului Profesoral, dacă elevul dovedeşte că şi-a

revizuit comportamentul şi atitudinea faţă de şcoală și în următoarele 8 săptămâni prezintă un

comportament bun.

PĂRINŢII Art. 87 La nivelul fiecărei clase se constituie un comitet de părinţi, iar la nivelul Liceului

Teoretic „Arany Janos” se constituie Consiliul Reprezentativ al Părinţilor, format din preşedinte,

vicepreşedinte, casier şi alţi 3-5 membri; de aseea, se alege o comisie de cenzori, formată din 1-3

membri, care verifică activitatea financiară a consiliului.

Art. 88 Comitetele de părinţi şi Consiliul Reprezentativ al Părinţilor se pot constitui în asociaţii

cu personalitate juridică.

Art. 89

(1) Comitetele de părinţi de la nivelul claselor se aleg anual, în primele 15 zile de la începerea

anului şcolar, în adunarea generală a părinţilor clasei, care se convoacă şi sunt conduse de

dirigintele acesteia.

(2) Comitetele de părinţi ale claselor sunt compuse din 3-5 membri (un preşedinte, un secretar,

un casier şi membri cu alte atribuţii).

(3) Comitetele de părinţi şi Consiliul reprezentativ al părinţilor au atribuţiile stabilite prin

ROFUIP, titlul IX. capitolul IV, art.178 –art.185..

(4) Comitetele de părinţi la nivel de clasă şi Consiliul reprezentativ părinţilor poate atrage resurse

financiare extrabugetare, în condiţiile stipulate de ROFUIP atr.181.atr.185.

Art. 90

(1) Fondurile realizate de comitetele de părinţi şi de Consiliul reprezentativ al părinţilor vor fi

înregistrate conform normelor în vigoare. La gestionarea fondurilor se va ţine seama de

următoarele:

(2) Sumele realizate se consemnează într-un proces verbal în care se ţionează acţiunea

organizată, cheltuielile şi venitul net, proces verbal semnat de preşedintele, secretarul şi casierul

comitetului sau consiliului.

(3) Evidenţa operaţiilor de încasări şi plăţi se ţine cu ajutorul registrului de casă. În acest scop se

utilizează: registrul de casă, registrul de procese verbale, chitanţă fiscală, actele justificative

pentru cheltuielile efectuate.

(4) Circulaţia fondurilor băneşti se face numai prin intermediul Comitetului de părinţi sau al

Consiliului reprezentativ al părinţilor.

(5) Plăţile se fac cu aprobarea Comitetului sau a Consiliului reprezentativ al părinţilor şi se

justifică cu acte oficiale: facturi, bonuri, chitanţe şi altele, potrivit normelor în vigoare.

(6) Obiectele de inventar şi materialele procurate din fondurile comitetelor de părinţi sau

obţinute prin donaţii se predau școlii pe bază de proces verbal, în care se vor ţiona caracteristicile

obiectului şi vor fi trecute în evidenţele şcolii, potrivit regletărilor în vigoare.

(7) Fondurile băneşti se păstrează şi se administrează prin unităţile C.E.C. sau bancare, cu

respectarea regulamentului operaţiunilor de casă.



31

Art. 91 Comitetul de părinţi pe clasă prezintă raportul asupra activităţii financiare pe anul şcolar

trecut în adunarea generală a părinţilor, la începutul fiecărui an şcolar. Preşedintele Consiliului

reprezentativ al părinţilor pe şcoală prezintă raportul asupra activităţii financiare în adunarea

generală a comitetelor de părinţi pe clase, la începutul fiecărui an şcolar.



32

CAPITOLUL V. CURRICULUM Art. 92

(1) Procesul instructiv-educativ în Liceul Teoretic „Arany Janos” se desfăşoară conform schemei

orare elaborate de Consiliul pentru Curriculum şi aprobate de Consiliul de Administraţie.

(2) Întreaga activitate didactică se va desfăşura între orele 7,30 – 15.

Art. 93 Numărul total de ore din schema orară nu va depăşi numărul maxim de ore pe săptămână

stabilit de MENCS. în planul - cadru.

Art. 94 Oferta şcolii pentru anul şcolar următor va fi făcută publică şi prezentată elevilor până la

sfârşitul semestrului I al anului şcolar în curs.

Art. 95 Elevii din fiecare clasă (din învăţământul liceal) vor consulta lista opţiunilor prezente în

oferta curriculară a şcolii şi vor prezenta în scris, la secretariatul şcolii, opţiunile lor pentru anul

şcolar următor, până în luna februarie a anului şcolar în curs.

EVALUAREA REZULTATELOR ELEVILOR

Art. 96

(1) Evaluarea rezultatelor elevilor la învăţătură se realizează în mod ritmic pe parcursul

semestrelor, în conformitate cu metodologia Serviciului Naţional de Evaluare şi Examinare,

reglementările MENCS. şi cele din ROFUIP cap.III.

(2) În fiecare semestru se realizează, la nivelul tuturor claselor o evaluare finală care are

următoarele obiective:

realizarea recapitulării şi a sistematizării materiei parcurse;

ameliorarea rezultatelor învăţării;

consolidarea pregătirii elevilor cu rezultate foarte bune;

sprijinirea elevilor cu rezultate nesatisfăcătoare.

(3) In fiecare semestru se realizeaza la nivelul tuturor claselor o monitorizare a elevilor cu

rezultate slabe, astfel încât la sfârşitul semestrului/anul, elevii rămaşi corigenţi (repetenţi) să aibă

la profesorul respectiv un grafic de evoluţie al acestora, şi o fişă de monitorizare cu activităţi de

remediere a situaţiei.

Art. 97

(1) Profesorii vor corecta semestrial un număr reprezentativ de teme, putându-le aprecia cu note

ce se vor adăuga verificărilor orale.

(2) Profesorii au obligaţia să explice elevilor toate notele acordate, în cazul lucrărilor scrise la

solicitare trebuie să justicice nota părinților.

ÎNCHEIEREA SITUAŢIEI ŞCOLARE

Art. 98

(1) La sfârşitul fiecărui semestru şi la încheierea anului şcolar, profesorii au obligaţia să încheie

situaţia şcolară a elevilor, conform capitolul III, sectiunea 1, din ROFUIP;

(2) La sfârşitul fiecărui semestru, dirigintele convoacă Consiliul clasei, pentru stabilirea notei la

purtare a elevilor, în funcţie de comportarea generală în şcoală şi în afara acesteia; notele la

purtare mai mici de 7 se discută şi se aprobă atât de către acest consiliu, cât şi de către director;

decizia şi motivarea fiecărei note mai mici de 7 sunt aduse la cunoştinţa Consiliului Profesoral de

către diriginte, prin raport scris în care va ţiona obligatoriu măsurile luate pentru prevenirea,

stoparea sau sancţionarea comportamentului care a dus la scăderea notei la purtare.



33

TRANSFERAREA ELEVILOR

Art. 99

(1) Transferul elevilor se realizează în conformitate cu Capitolul IV. din ROFUIP ;

(2) În cazul în care elevul va susţine examene de diferenţă se vor respecta art. 134 DIN

ROFUIP.

Art. 100 În cazul elevilor din ciclul inferior al liceului pentru transfer se vor mai ţine cont de

următoarele prevederi

(1)În cazul în care nr. de elevi care solicită transferul în unitatea noastră este mai mare decât nr.

de locuri disponibile atunci :

Elevul va depune o cerere pentru specializarea pentru care optează;

În cazul în care trebuie să susţină examene de diferenţă, acestea vor fi susţinute pentru fiecare

an în care disciplinele nu au fost studiate;

Elevul va concura pentru locurile disponibile la specialitatea înscrisă pe cerere;

Media de departajare va fi dată de: MDS MG

unde: MDS reprezintă media la disciplinele din aria curriculară a specializării pentru care

concurează;

MG reprezintă media generală a anilor de studii.

Art. 101 În cazul elevilor din ciclul superior al liceului se va respecta metodologia dată prin

OMEC nr. 5021 din 23.09.2005



34

CAPITOLUL VI. SECURITATEA IN INTERIORUL SCOLII Art. 102 Accesul elevilor aparţinând școlii este permis pe baza carnetului de elev si a semnului

distinctiv (ecuson inscriptionata cu LICEUL TEORETIC ARANY JÁNOS SALONTA) care

vor fi prezentate la cerere la punctul de control în momentul intrării.

Art. 103 Accesul altor persoane este permis numai pe uşa principala în baza verificării identităţii

acestora, de catre elevul de serviciu sau personalul care asigura paza. Elevul de serviciu

contacteaza persoana cautata de catre vizitator si o pune in legatura cu aceasta.

Art. 104 Personalul de pază are obligaţia de a ţine o evidenţa riguroasă a persoanelor străine

unităţii de învăţământ, care intră în perimetrul şcolii şi de a consemna în registrul corespunzător

datele de identificare şi scopul vizitei.

Art. 105 Este interzis accesul în instituţie a persoanelor aflate sub influenţa băuturilor alcoolice

sau a celor turbulente, precum şi a celor care au intenţia vădită de a deranja ordinea şi liniştea

publică. De aseea, se interzice intrarea persoanelor însoţite de câini, precum şi a persoanelor care

deţin arme, obiecte contondente, substanţe toxice, exploziv-pirotehnice, iritante-lăcrimogene sau

uşor inflamabile.

Art.106 Personalul de pază şi cadrele didactice au obligaţia să supravegheze comportamentul

vizitatorilor şi să verifice sălile în care aceştia sunt invitaţi, pentru a nu fi lăsate sau abandonate

obiecte care prin conţinutul lor pot produce evenite neplacute.

Art. 107 În situaţia organizării şedinţelor cu părinţii sau a altor întruniri cu caracter

comemorativ, educativ, cultural, sportiv etc., prevăzute a se desfăşura în incinta şcolii,

conducerea unităţii de învăţământ alături de organizator va asigura întocmirea şi transmiterea la

punctul de control a tabelelor nominale cu persoanele invitate să participe la aceste manifestări,

iar în baza lor va fi permis accesul, după efectuarea verificării identităţii persoanelor

nominalizate.

OBLIGAŢIILE PROFESORULUI/ÎNVĂȚĂTORULUI DE SERVICIU PE ŞCOALĂ Art. 108 Profesorul/învățătorul de serviciu pe şcoală vine cu 30 minute înaintea începerii

cursurilor de pe tura sa şi pleacă ultimul din şcoală dupa evacuarea tuturor elevilor la sfârşitul

orelor de curs.

Art. 109 Profesorul de serviciu verifică existenţa cataloagelor şi răspunde de securitatea lor pe

toată durata turei sale. Orice profesor care foloseşte un catalog în afara orelor sale de curs are

obligaţia de a aduce la cunostinţă profesorului de serviciu acest fapt, precum şi perioada de timp

cât va reţine catalogul respectiv.

Art. 110 Profesorul de serviciu verifică prezenţa şi intrarea la timp la ore a profesorilor din

sectorul lor şi aduce la cunoştinţa direcţiunii eventualele absenţe. În lipsa directorului, profesorul

de serviciu ia măsuri pentru acoperirea orelor respective.

Art. 111 Profesorul de serviciu controlează prezenţa la post şi distribuie sarcini elevilor de

serviciu.

Art. 112 Răspunde de ordinea şi disciplina în şcoală, pe sectorul său, în timpul pauzelor şi

semnalează conducerii şcolii prezenţa persoanelor străine, precum şi eventualele evenite

deosebite care se petrec pe perioada desfăşurării serviciului său.

Art. 113 Verifică prin sondaj, în pauze, dacă sălile de clasă sunt bine întreţinute, iar elevii de

serviciu pe clasă îşi îndeplinesc conştiincios atribuţiile.



35

Art. 114 Supraveghează elevii în vederea respectării Regulamentului General de Organizare şi

Funcţionare a Unităţilor de Învăţământ Preuniversitar şi a Regulamentului de Ordine Interioară.

Art. 115 Completarea registrelor de procese verbale pentru activitatea profesorului de serviciu

este obligatorie mentionandu-se numele elevilor de serviciu si clasa din care fac parte.

Profesorul de serviciu completează registrul de procese verbale, asigură încheierea registrului si

cheilor, completarea registrului de procese verbale si asigurarea securitatii cataloagelor.

Sunt scutiți de efectuarea serviciului pe școală responsabilii comisiilor metodice.

(1) Neefectuarea serviciului pe şcoală se sancţionează cu 0,5 puncte din punctajul pentru

stabilirea calificativului anual pentru fiecare constatare.

(2) În cazul în care se constată abateri repetate, cadrul didactic va fi chemat în faţa

comisiei de disciplină a unităţii, unde, în funcţie de gravitate, se vor propune sancţiuni

conform Statutului Personalului Didactic.

OBLIGAŢIILE ELEVILOR DE SERVICIU PE ŞCOALĂ Art. 116. Programarea elevilor de serviciu pe şcoală este facuta de catre responsabilul cu

serviciul pe scoala in baza tabelelor primite de la fiecare diriginte in parte, şi în clasă este făcută

numai de către dirigintele clasei, iar modificarea acestei programări se face numai în cazuri de

forţă majoră de către profesorul de serviciu pe şcoală. Profesorul diriginte al clasei are obligaţia

de a întocmi tabele nominale cu elevii clasei şi zilele în care aceştia execută serviciul pe şcoală şi

în clasă, tabele pe care să le afişeze într-un loc vizibil în clasă. De aseea, dirigintele trebuie să

supravegheze respectarea strictă a programării făcute şi modul în care elevii îşi duc la îndeplinire

sarcinile desemnate.

Art. 117. Elevul de serviciu este obligat să se prezinte la post cu 15 minute înaintea începerii

cursurilor si sa poarte ecusonul pe toata durata serviciului 7.45 – 14.15

Art. 118. Pentru efectuarea serviciului pe şcoală se va programa un elev repartizat la intrarea

principală. Elevul de serviciu are obligaţia de a suna de intrare/ieşire de la ore conform

programului de desfăşurare a cursurilor.

Art. 119

(1)Este interzis elevilor de serviciu pe şcoală să îşi părăsească postul fără acordul profesorului de

serviciu sau al direcţiunii. În cazul părăsirii postului, elevilor li se vor consemna absenţe

nemotivate în catalog pentru orele respective şi vor fi mustraţi în faţa clasei.

(2)Este interzis elevilor de serviciu pe şcoală să facă schimb cu alţi elevi, fără acordul prealabil

al dirigintelui; în caz contrar, elevului i se vor consemna absenţe nemotivate în catalog, în

conformitate cu perioada în care a fost înlocuit.

Art. 120 Elevii de serviciu pe şcoală au obligaţia de a asigura accesul cadrelor didactice în

şcoală pe la intrarea principală şi de a nu permite intrarea persoanelor străine în timpul orelor de

curs în instituţie numai după o legitimare prealabilă.

Nerespectarea acestei prevederi atrage de la sine scăderea notei la purtare a elevului de serviciu

cu 1 punct.

Art. 121. Elevii de serviciu au obligaţia de a semnala profesorului de serviciu pe şcoală sau

directorului toate neregulile sesizate atât în timpul orelor de curs, cât şi în pauze şi de a le

consemna în caiet.

Art. 122. Elevii de serviciu pe clasă au datoria de a ţine ordinea şi curăţenia în clasă, de a numi

elevii absenţi la fiecare oră, de a media conflictele uşoare dintre colegi. Toate problemele dificile



36

cu care s-au confruntat în timpul desfăşurării serviciului pe clasă vor fi aduse la cunoştinţa

profesorului diriginte în timp util, aşa încât acesta să ia măsurile de rigoare.

Art.123. La terminarea serviciului elevul trebuie să predea profesorului de serviciu ecusoanele,

registrul si cheile de la intrare.

Art.123. Elevul de serviciu de la intrarea elevilor nu mai permite elevilor să intre după 3 minute

după ce s-a sunat, având obligaţia de a încuia uşa.

II. Reguli privind folosirea laboratoarelor și laboratorului de informatica din scoala si a

cabinetului Multimedia.

1. Laboratorul de informatică vor fi utilizate numai pentru activitatea didactică asistată de

calculator. Utilizarea calculatoarelor pentru scopuri nedidactice este interzisă.

2. Accesul elevilor în laboratoare si ateliere se face numai însoţit de către profesor. În timpul

pauzelor elevii vor părăsi spaţiile petrecându-şi timpul liber în curtea şcolii sau pe holurile

clădirii.

3. Modificarea setărilor calculatoarelor şi instalarea de soft nedidactic (jocuri, etc.) este interzisă.

Accesul la datele stocate pe medii externe (dischetă, CD, Memory Stick etc.) se face doar de la

calculatorul profesorului.

4. La plecare, profesorii vor verifica dacă geamurile sunt închise şi uşile încuiate.

5. Accesul persoanelor străine este strict interzis în laboratoare (autorizarea accesului se

face numai de către directori).

6. Este strict interzis consumul de băuturi răcoritoare şi alite in laboratoare si ateliere.

7. Profesorii care desfăşoară activităţi instructiv-educative în laboratoarele de informatică

îşi vor planifica şi consemna activităţile în registrul din laborator.

8. Membrii Consiliului de administraţie, sefii de comisii metodice au obligaţia de a verifica

desfăşurarea orelor în laboratoare

9. Nerespectarea regulilor de mai sus duce la interzicerea accesului în laborator a clasei

respective pentru 2 săptămâni. Răspunderea revine cadrului didactic.

CONSEMNUL GENERAL AL PERSONALULUI DE PAZA

- In timpul serviciului, personalul de paza este obligat:

Să cunoscă locurile, punctele vulnerabile din perimetrele obiectivului pentru a preveni

producerea, oricaror fapte de natura sa aduca prejudicii unitatii pazite;

Sa pazeasca obiectivul, bunurile si valorile primtie in paza si să asigura integritatea

acestora;

Sa permita accesul in obiectiv numai in conformitatea cu reglementarile si procedurile

interne ale conducerii;

Sa efectueze control la intrarea si iesirea din incinta, a persoanelor, mijloacelor de

transport, materialelor, docutelor si altor bunuri;

Sa identifice, să perchezitioneze si sa retina pana la sosirea organelor de politie,

persoanele

asupra carora sau gasit bagaje sau obiecte de prezinta suspiciuni de a produce eveniete

deosebite;

Sa instiinteze de indata conducerea unitatii despre producerea oricarui evenit in timpul

executarii serviciului si despre masurile luate.



37

In caz de avarii produse la instalatii, conducte, retele electrice sau telefonice si in orice

alte

imprejurari care sunt de natura sa produca pagube, sa aduca indata la cunostinta celor in

drept aseea eveniete si sa ia primele masuri imediat dupa constatare;

Sa sesizeze politia in legatura cu orice fapta de natura a prejudicia patrimoniul unitatii;

Sa poarte in timpul serviciului echipatul din dotare;

Sa nu se prezinte la serviciu sub influenta bauturilor alcoolice si nici sa nu consume astfel

de bauturi in timpul serviciului;

Sa nu absenteze fara motive intemeiate si fara sa anunte in prealabil conducerea unitatii

despre aceasta;

Sa execute orice alte sarcini care i-au fost incredintate potrivit planului de paza si fisei

postului.

- In timpul executarii serviciului personalului de paza îi este interzis:

Să nu doarmă, să vina obosit, sa bea, sa primeasca vizite particulare, sa foloseasca

mijloacele de comunicatie (telefon fax) ce apartin obiectivului, in scopuri personale,

Să nu paraseasca incinta unitatii de invatamant fara să fie inlocuit si fără aprobarea

conducerii

DISPOZIŢII FINALE Art. 124. Prezentul regulament va fi înaintat Consiliului de Administraţie spre aprobare după ce

va fi discutat şi avizat în Consiliul Profesoral.

Art. 125 În baza prezentului Regulament Intern şi a Regulamentului de Organizare şi

Funcţionare a Unităţilor din Învăţământul Preuniversitar, directorul va încheia cu toţi elevii şcolii

un acord de parteneriat şcoală-familie: Contract educational în care sunt înscrise drepturile și

obligațiile reciproce ale părților.

Art. 126

(1)Prezentul regulament va intra în vigoare la un interval de o săptămână după ce a fost aprobat

în Consiliul de Administraţie, timp în care va fi adus la cunoştinţă întregului personal precum şi

elevilor de către diriginţi în orele de dirigenţie.

(2)La data intrarii in vigoare a prezentului regulament se abroga Regulamentul Intern anterior.

(3)Extrase din regulament vor fi afişate în clasele de elevi.

(4)Acest regulament poate fi adat, completat, îmbunătăţit, conform art.2.



38

REGULAMENTUL CONSILIULUI ELEVILOR ANEXA I LA REGULAMENTUL INTERIOR

Art. 1. Consiliul Elevilor este alcătuit din reprezentanţii fiecărei clase din liceu (câte un elev din

fiecare clasă) şi Cordonatorul cu proiecte și programe educative, care va avea rolul de

coordonator al întrunirilor. Dintre membrii săi, consiliul va alege un preşedinte (elev), un

vicepreşedinte (elev), şi un secretar (elev) pe toată durata unui an şcolar.

Art. 2. Fiecare clasă îşi va alege reprezentantul în Consiliul Elevilor în prima oră de dirigenţie de

la începutul fiecărui an şcolar. Votul va fi secret, iar elevii îşi vor asuma responsabilitatea

alegerii lor. Profesorii nu au drept de vot şi le sunt interzise amestecul sau influenţarea deciziei

elevilor.

Art. 3. Întrunirile Consiliului Elevilor se vor desfăşura lunar sau ori de câte ori este cazul, fiind

prezidat de preşedinte şi de Cordonatorul cu proiecte și programe educative.

Art. 4. Toţi membrii consiliului au obligaţia de a participa la toate întrunirile, iar când din

motive obiective nu pot participa, aceştia au obligaţia de a nominaliza un înlocuitor şi de a

anunţa secretarul consiliului.

Art. 5. Preşedintele Consiliului Elevilor, precum şi cadrul didactic desemnat să coordoneze

activitatea acestuia au obligaţia de a aduce la cunoştinţă Consiliului de Administraţie al liceului

problemele discutate în cadrul şedintelor consiliului.

Art. 6. Toate propunerile avansate de către Consiliul Elevilor vor fi notate de către secretar care

va întocmi un proces verbal şi va avea obligaţia să expună într-un loc public rezumatul acestuia.

Art. 7. Fiecare membru al Consiliului Elevilor, inclusiv preşedintele şi secretarul are dreptul de a

vota prin DA sau NU sau să se abţină de la vot.Votul poate fi secret sau deschis prin ridicarea

mâinii, în funcţie de hotărârea consiliului.

Art. 8. Membrii consiliului trebuie să respecte toate regulile şi convenţiile adoptate de către

consiliu şi să asigure aplicarea în rândul elevilor a hotărârilor luate.

Art. 9. Membrii Consiliului au datoria de a prezenta problemele specifice procesului instructiv –

educativ cu care se confruntă colectivele de elevi din care fac parte şi vor raporta clasei toate

discuţiile purtate referitor la chestiunile în cauză. Tematica discuţiilor va avea ca obiectiv

eficientizarea derulării procesului instructiv – educativ curricular şi extracurricular, îmbunăţirea

condiţiilor de studiu ale elevilor şi organizarea unor activităţi cu caracter extraşcolar de larg

interes pentru elevi, activităţi care sunt de competenţa şcolii.

Art. 10. Secretarul consiliului va întocmi şi depune la biblioteca şcolii un dosar al întrunirilor,

care va fi accesibil tuturor elevilor din Liceul Teoretic.

Art. 11. Secretarul consiliului are responsabilitatea întocmirii ordinii de zi a întrunirilor şi de a o

aduce la cunoştinţa membrilor cu cel puţin 48 de ore înainte de desfăşurarea întrunirii.

Preşedintele are datoria de a asigura respectarea ordinii de zi anunţată şi parcurgerea ei integrală.

Art. 12. Preşedintele consiliului are datoria de a asigura desfăşurarea discuţiilor într-un spirit de

corectitudine, precum şi respectarea ordinii şi a libertăţii de exprimare.

Art. 13. Atribuțiile Consiliului elevilor sunt specificate în Statutul elevilor 4742 /2016.

DIRECTOR,

Prof. MESZAR IULIANA

Date post:	27-Oct-2019
Category:	Documents
Upload:	others
View:	5 times
Download:	1 times

PENTRU ANUL ȘCOLAR 2016/2017 - gsaranyjanos.ro fileLICEUL TEORETIC „ARANY JÁNOS” SALONTA...

Documents