Date post: | 08-Jul-2016 |
Category: |
Documents |
Upload: | flaxulination |
View: | 223 times |
Download: | 0 times |
INDICATORI LA NIVEL GLOBAL ASUPRA
EDUCAȚIEI
Organizaţia pentru Cooperare Economică şi Dezvoltare (OECD)
Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică
(OCDE) este o organizație internațională a acelor națiuni
dezvoltate care acceptă principiile democrației reprezentative și
a economiei de piață libere.
PISAProgramme for International Student Assessment (Programul pentru Evaluarea Internațională a Elevilor)
- este o evaluare standardizată internaţional, proiectată împreună de către ţările
participante şi administrată elevilor de 15 ani
- este administrată pe cicluri de evaluare, în aproximativ 60 de ţări
din întreaga lume
- România participă în PISA începând cu luna septembrie 2000
- fiecare ciclu de testare începe cu etapa pretestării, cu un an înainte de testarea
propriu-zisă
- la testarea propriu-zisă participă între 4500 şi 10 000 de elevi din fiecare ţară
Rezultate la nivel internațional
Rezultate la nivel național
Rezultate la nivel național
Rezultate la nivel național
Rezultate la nivel național
Rezultate la nivel național
Ce sunt testele PIRLS?
Testele PIRLS (Progresul în Studiul Internațional al Alfabetizării la Citire/ Lectură) au fost implementate pentru
prima dată în 2001 și evaluează nivelul de înțelegere a textului citit (engl. reading comprehension), fiind concepute
pentru elevii clasei a IV-a.
Testarea este dată regulat, din 5 în 5 ani. Recent, începând cu anul 2011, a fost introdusă și evaluarea prePIRLS,
aceasta fiind o versiune mai puțin dificilă a testelor PIRLS concepute inițial.
Conceptul de alfabetizare la citire desemneză abilitatea de a înțelege și de a utiliza formele limbii scrise cerute de
către societate și valorizate de către individ.
Alfabetizarea la citire/ lectură (achiziția capacităților de bază pentru citire) este considerată unul dintre procesele
fundamentale în cadrul școlarizării, întrucât constituie baza învățării tuturor celorlalte discipline de studiu.
In loc de concluzie …
5 octombrie …Ziua internaționala a Profesorului
„Investiția în profesori este cheia. La urma urmei, un
sistem de învățământ este tot la fel de bun precum
profesorii săi.” (Mesaj UNESCO, 2014)
5 OCTOMBRIE 2014, COMUNICATUL UNESCO DE ZIUA MONDIALĂ A PROFESORILOR
5 octombrie …Ziua internaționala a Profesorului
”Profesori puternici pentru societăți puternice”
adică profesori bine selectați, bine formați, bine
plătiți, care să se bucure de încredere, de
autonomie profesională, de condiții bune de
muncă, de școli curate și frumoase, în care să aibă
tot ce le trebuie, pentru a o lua, în fiecare an
școlar și în fiecare zi, cu drag, de la capăt. ”
Mesajul UNESCO, 2015